Các trường được lựa chọn thí điểm tập trung đổi mới hoạt động sư phạm, chuyển đổi từ dạy học truyền thụ của GV sang tổ chức hoạt động tự học của HS; quá trình tự học, tự giáo dục của H[r]
(1)Bộ GD-ĐT vừa ban hành văn hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2012-2013 cấp tiểu học Tại văn bản này, Bộ GD-ĐT quy định sách tối thiểu tối với HS tiểu học.
Cụ thể, học sinh (HS) lớp 1, 2, 3, cần có sách, gồm: tiếng Việt (2 quyển, tập tập 2), tập viết (2 quyển: tập 1, tập 2), toán, tự nhiên xã hội; HS lớp lớp cần có quyển: tiếng Việt (2 quyển, tập tập 2), toán, đạo đức, khoa học, lịch sử địa lý, âm nhạc, mỹ thuật, kỹ thuật
Giáo viên (GV) cần hướng dẫn sử dụng sách, hàng ngày để HS mang theo nhiều sách, tới trường; sử dụng có hiệu sách tài liệu thư viện nhà trường Các Sở huy động nguồn kinh phí để thực việc cấp sách giáo khoa, không thu tiền HS địa bàn đặc biệt khó khăn, HS liệt sỹ, thương binh; trường tiểu học xây dựng tủ sách dùng chung; bảo đảm từ bước vào năm học tất HS có sách giáo khoa để học tập Khuyến khích trường áp dụng mơ hình “thư viện xanh”, “thư viện thân thiện”… phù hợp điều kiện thực tế
Ngoài ra, Bộ GD-ĐT đưa điểm nhấn quan trọng năm học 2012-2013 Theo đó, năm học tiếp tục thực nội dung giáo dục "Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh" mơn học hoạt động giáo dục tiểu học Thực tốt quy định đạo đức nhà giáo, coi trọng việc rèn luyện phẩm chất, lối sống, lương tâm nghề nghiệp; tạo hội, động viên, khuyến khích GV, cán quản lí giáo dục học tập sáng tạo; ngăn ngừa đấu tranh kiên với biểu vi phạm pháp luật đạo đức nhà giáo
Không tổ chức dạy học trước không thi tuyển HS vào lớp Tiếp tục triển khai biện pháp giảm tỉ lệ HS yếu, HS bỏ học, bàn giao chất lượng giáo dục, không để HS ngồi sai lớp; tổ chức hoạt động nhằm phát bồi dưỡng HS giỏi không tổ chức thi HS giỏi tất cấp quản lí
Kế hoạch dạy học giáo dục lớp buổi/ngày: thời lượng tối đa tiết/buổi, tối thiểu buổi/tuần Nội dung hoạt động giáo dục lên lớp (4 tiết/tháng) thực tích hợp nội dung giáo dục Âm nhạc, Mĩ thuật, Thủ công/Kĩ thuật, phù hợp điều kiện thực tế địa phương nhà trường (truyền thống văn hoá, nghề nghiệp địa phương; lực GV thiết bị dạy học nhà trường)
(2)Trong năm học này, Bộ GD-ĐT đạo triển khai thí điểm mơ hình trường học Việt Nam (VNEN) 1447 trường tinh thần tự nguyện Các trường lựa chọn thí điểm tập trung đổi hoạt động sư phạm, chuyển đổi từ dạy học truyền thụ GV sang tổ chức hoạt động tự học HS; trình tự học, tự giáo dục HS trung tâm hoạt động giáo dục; đổi kiểm tra, đánh giá HS, trọng tự đánh giá, đánh giá tiến trình học tập HS Các trường tham gia thí điểm VNEN trường thực mơ hình đổi đồng phương pháp dạy học kiểm tra, đánh giá chất lượng giáo dục