Giao an lich su lop 12 GDTXTron bo

Cuộc khủng hoảng đánh mạnh vào nền chính trị, kinh tế, tài chính tiền tệ của các nước, đặt ra cho nhân loại những vấn đề bức thiết phải giải quyết như: sự bùng nổ dân số, vơi[r]

Ngày soạn: Ngày giảng: Phần một:

LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI

TỪ NĂM 1945 ĐẾN NĂM 2000 Chương I- Tiết 1- Bài 1:

SỰ HÌNH THÀNH TRẬT TỰ THẾ GIỚI MỚI SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI (1945-1949) A Mục tiêu học: Học xong học sinh cần:

- Hiểu cách khái quát tình hình giới sau chiến tranh II chia thành hai phe: TBCN XHCN Mĩ Liên Xô đứng đầu, trở thành nhân tố chủ yếu trị giới

- Hội nghị Ianta (2/1945), định hội nghị, Liên hợp quốc …

- Nhận thức vai trò đóng góp quan trọng Liên xơ việc đánh bại chủ nghĩa phát xít, hỗ trợ nước DCND Đông Âu, đưa CNXH thành hệ thống giới - Có kĩ năng: sử dụng kênh hình Sgk, tư khái quát…

B Chuẩn bị: Sgk, Sgv, giáo án… C Lên lớp:

C1 Ổn định lớp:

C2 Kiểm tra cũ: Không C3 Bài mới:

Hoạt động giáo viên- Học sinh Nội dung

Đầu 1945, chiến tranh II bước vào giai đoạn cuối, quốc gia họp Hội nghị cấp cao để thương lượng, giải mâu thuẫn, tranh chấp vấn đề:

- Việc đánh bại hoàn toàncác nước phát xít

- Việc tổ chức trật tự giới sau chiến tranh

- Việc phân chia thành chiến thắng nước thắng trận

Liên xơ, Mĩ, Anh coi nịng cốt Mặt trận Đồng minh

Hội nghị diễn gay go, liệt tranh giành, phân chia thành nước thắng trận, tương đương với so sánh lực lượng, vị trí, đóng góp nước chiến tranh

Hội nghị Ianta đưa định quan trọng nào?

I Hội nghị Ianta (2/1945) thỏa thuận ba cường quốc:

- Hội nghị Ianta: Triệu tập từ -> 11/2/1945 Liên xô với tham dự người đứng đầu Liên xô, Mĩ, Anh

- Nội dung: Hội nghị đưa định quan trọng:

Liên xô tham chiến châu Á

Nhằm trì hịa bình an ninh giới Nhằm giải giáp quân đội phát xít (Học sinh đọc phần in nhỏ tr 5, 6)

Em có nhận xét HN Ianta?

Hai cực: Mĩ Liên xô phân chia phạm vi lực sở thỏa thuận Hội nghị Gồm đại biểu 50 nước thông qua Hiến chương thành lập LHQ

Ngày 24/10/1945, với phê chuẩn quốc hội nước thành viên, Hiến chương thức có hiệu lực => ngày 24 hàng năm chọn ngày LHQ

Do Hiến chương LHQ qui định

GV giải thích thêm ngun tắc trí cường: Liên xơ, Mĩ, Anh, Pháp, Trung Quốc Dùng bảng phụ.

Phát vấn

Việt Nam nhận nhiều trợ giúp tổ chức LHQ UNESCO, FAO, WHO, IMF

- 2006 có 192 thành viên

- 9/1977, Việt Nam thành viên thứ 149 LHQ

- 16/10/2007, Đại hội đồng LHQ bầu Việt Nam làm ủy viên khơng thường trực Hội đồng bảo an nhiệm kì 2008-2009

Cho học sinh đọc lớp

CHLB Đức đời 9/1949 CHDC Đức 10/1949

gốc chủ nghĩa phát xít …

+ Thành lập tổ chức Liên hợp quốc nhằm trì hịa bình an ninh giới

+ Thỏa thuận việc đóng quân nước phân chia phạm vi ảnh hưởng châu Âu, châu Á

- Ý nghĩa: Những định Hội nghị Ianta trở thành khuôn khổ trật tự giới bước thiết lập sau chiến tranh, thường gọi “Trật tự hai cực Ianta” II Sự thành lập Liên hợp quốc:

1 Sự thành lập: từ 25/4 -> 26/6/1645 San Phranxixcơ (Mĩ)

2 Mục đích: Duy trì hịa bình an ninh giới, phát triển mối quan hệ hữu nghị, hợp tác nước sở tơn trọng ngun tắc bình đẳng quyền tự dân tộc

3 Nguyên tắc hoạt động: (sgk) Bộ máy hoạt động: (sgk) Vai trò:

- Là diễn đàn quốc tế lớn, vừa hợp tác, vừa đấu tranh nhằm trì hịa bình an ninh giới

- Đấu tranh giải trừ quân bị, chống chiến tranh, hạn chế chạy đua vũ trang, loại trừ cấm sử dụng vũ khí hạt nhân…

- Đấu tranh nhằm thủ tiêu hoàn toàn chủ nghĩa thực dân chủ nghĩa phân biệt chủng tộc nhiều hình thức

- Giúp đỡ dân tộc kinh tế, văn hóa, y tế, nhân đạo…

III Sự hình thành hai hệ thống xã hội đối lập:

1 Việc giải vấn đề nước Đức sau chiến tranh: (sgk)

2 Sự hình thành hai hệ thống xã hội: a Hệ thống XHCN:

Kế hoach Mác-san cho nước châu Âu vay tiền để phục hưng kinh tế

thành cách mạng DCND bước vào xây dựng CNXH

- Năm 1949 thành lập Hội đồng tương trợ kinh tế Liên xô nước Đơng Âu => hệ thống XHCN bước hình thành b Hệ thống TBCN: Mĩ thực “ Kế hoạch phục hưng Châu Âu”, nên vai trò ảnh hưởng Mĩ Tây Âu ngày lớn => hệ thống TBCN bước hình thành

Như châu Âu hình thành hai khối nước đối lập kinh tế trị, chia giới thành hai cực, chi phối đời sống trị giới

C4 Củng cố: Em hiểu trật tự hai cực Ianta vai trị Liên xơ Mĩ đối với giới sau chiến tranh II?

C5 Dặn dò: - Học bài, trả lời câu hỏi (sgk). - Xem trước

+ Vai trò LHQ chủ yếu khẳng định trật tự pháp lí giới, góp phần vào việc hình thành nhận thức chung cộng đồng quốc tế

+ LHQ quan soạn thảo văn quan trọng đánh dấu tiến nhiều lĩnh vực: nhân quyền, luật lao động, luật hình quốc tế, giải trừ qn bị, mơi trường… + Hệ thống V- O Trật tự hai cực:

+ Giống nhau: trải qua chiến tranh giới ác liệt, đẫm máu cường quốc thắng trận thiết lập nên nhằm phục vụ cho lợi ích cao

+ Khác nhau: Hệ thống V-O nhằm xác định việc phân chia tổ chức lại trật tự giới nước đế quốc thắng trận với nhau, trật tự hai cực Ianta hai cực Liên xơ – Mĩ có khác hồn tồn:

* “Cực “Liên xơ ln làm hậu thuẫn cho phong trào cách mạng XHCN, cách mạng giải phóng dân tộc ủng hộ nghiệp đấu tranh hịa bình, dân chủ tiến xã hội

* “Cực” Mĩ sức câu kết giúp đỡ lực phản động phá cách mạng giới với mưu đồ giành vị trí thống trị giới

* LHQ có vai trị tích cực, mang tính hợp tác… khơng hồn tồn mang tính đế quốc chủ nghĩa Hội quốc liên hệ thống V-O

Mặc dù trật tự hai cực diễn đối đầu gay gắt, liệt kéo dài Liên xô Mĩ làm cho cục diện giới phức tạp, căng thẳng, làm cho nhiều quốc gia khu vực chịu ảnh hưởng sâu sắc

LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU (1945- 1991) LIÊN BANG NGA (1991-2000)

Tiết 2+ - Bài 2:

LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU (1945- 1991) LIÊN BANG NGA (1991-2000)

A.Mục tiêu học: Học xong học sinh cần:

- Trình bày nét lớn cơng khơi phục kinh tế xây dựng CNXH Liên xô (1945-1991), khủng hoảng chế độ XHCN Liên xô (1970-1991), vài nét Liên bang Nga (1991-2000)

- Nắm đời nước DCND Đông Âu (1944-1945), việc xây dựng CNXH nước (1950-1970), khủng hoảng chế độ XHCN nước Đông Âu

- Biết hy sinh nhân dân Liên xô chiến tranh II; thành tựu đạt xây dựng CNXH, tan rã chế độ XHCN Liên xô Đông Âu tan rã mơ hình CNXH chưa phù hợp, học kinh nghiệm cho công đổi nước ta - Rèn luyện kĩ phân tích, đánh giá kiện lịch sử kĩ sử dụng lược đồ, đồ…

B Chuẩn bị: Sgk, Sgv, giáo án … C Lên lớp:

C1 Ổn định lớp:

C2 Kiểm tra cũ: Trình bày nét tổ chức Liên hợp quốc? C3 Bài mới:

Hoạt động giáo viên- Học sinh Nội dung

Tiết 2:

Sau chiến tranh II Liên xơ hồn cảnh nào?

Hơn 27 triệu người chết, 1710 thành phố vạn làng mạc bị thiêu hủy, 32000 xí nghiệp bị tàn phá

Phá vỡ độc quyền vũ khí nguyên tử Mĩ, thể bước tiến KH- KT Liên xô thời gian

Hoàn thành nhiều kế hoạch dài hạn nhằm xây dựng sở vật chất CNXH

I Liên xô nước Đông Âu từ giữa những năm 70 kỉ XX:

1 Liên xô:

a Công khôi phục kinh tế (1945-1950):

- Bối cảnh: bị chiến tranh II tàn phá nước phương Tây bao vây kinh tế …

- Kết quả:

+ Hoàn thành kế hoạch năm (1946- 1950) năm tháng

+ Công nghiệp tăng 73%

+ Năm 1949 chế tạo thành công bom nguyên tử

Những thành tựu củng cố tăng cường sức mạnh nhà nước Xô viết, nâng cao uy tín vị Liên xơ …

Là nước giới Nhà du hành vũ trụ Gagarin…

Sai lầm : tư tưởng chủ quan, nóng vội, đốt cháy giai đoạn, đề kế hoạch «xây dựng CNCS vịng 15-20 năm », trì nhà nước quan liên, bao cấp, khơng tơn trọng qui luật khách quan kinh tế (trong cơng nghiệp thiếu phát triển cân đối, hài hịa công nghiệp nặng công nghiệp nhẹ), thiếu dân chủ công xã hội

Đọc sgk lớp

Nhờ giúp đỡ Liên xô

Xem lược đồ tr.12 => HS đọc tên nhà nước

Đọc lớp

Nhằm tăng cường hợp tác kinh tế Không ngừng nâng cao mức sống nhân dân

Đối lập với khối NATO

công nghiệp thứ giới, đầu công nghiệp vũ trụ, công nghiệp điện hạt nhân…

- Nơng nghiệp: trung bình hàng năm tăng 16%

- Khoa học- kĩ thuật:

+ Năm 1957, phóng thành công vệ tinh nhân tạo Trái đất

+ Năm 1961, phóng tàu vũ trụ đưa người bay vòng quanh Trái đất

- Xã hội, đối ngoại (sgk)

=> Với thành tựu trên, Liên xơ trở thành chỗ dựa vững hịa bình phong trào cách mạng giới

2 Các nước Đông Âu:

a Sự đời nhà nước DCND Đông Âu: Trong năm 1945- 1949, nhân dân nước Đơng Âu giành quyền hồn thành cách mạng DCND (củng cố phủ liên hiệp, cải cách ruộng đất, quốc hữu hóa xí nghiệp nước, thực quyền tự dân chủ, cải cách đời sống nhân dân)

b Công xây dựng CNXH nước Đông Âu (sgk)

3 Quan hệ hợp tác nước XHCN châu Âu :

a Quan hệ kinh tế, khoa học- kĩ thuật: 8/1/1949, Hội đồng tương trợ kinh tế (SEV) thành lập, nhằm tăng cường hợp tác, thúc đẩy tiến khoa học- kĩ thuật, thu hẹp dần chênh lệch trình độ phát triển kinh tế nước thành viên

Sự lớn mạnh Liên xô nước thành viên tạo cân sức mạnh quân nước XHCN nước TBCN vào đầu năm 70

Tiết 3:

Kiểm tra: Thành tựu xây dựng CNXH của Liên xơ?

Trình bày nét lớn khủng hoảng chế độ XHCN Liên xô?

Lần người nhận nguồn lượng dầu mỏ vô tận Cuộc khủng hoảng đánh mạnh vào trị, kinh tế, tài tiền tệ nước, đặt cho nhân loại vấn đề thiết phải giải như: bùng nổ dân số, vơi cạn tài ngun, nhiễm mơi sinh, u cầu đổi mới, thích nghi kinh tế, trị, xã hội trước phát triển vượt bậc cách mạng KH-KT…

các nhà lãnh đạo Liên xô chủ quan cho quan hệ sản xuất XHCN không chịu tác động khủng hoảng chung tồn giới, chậm thích ứng, chậm sửa đổi => Cuối năm 70- đầu năm 80 đất nước Liên xô lâm vào suy thoẳ kinh tế trị

Công cải tổ:

- Nội dung đường lối: tập trung vào việc cải cách kinh tế triệt để, sau lại chuyển trọng tâm sang cải cách hệ thống trị đổi tư tưởng

+ Về kinh tế: chuyển sang kinh tế thị trường vội vã, thiếu điều tiết nhà nước nên gây rối loạn, thu nhập quốc dân giảm sút nghiêm trọng: thu nhập quốc dân giảm 2,5 lần, SX công nghiệp giảm 2,5 lần, nông nghiệp giảm 3,5 lần, thu nhập đầu người giảm lần

+ Về trị: thực chế độ Tổng thống, chế đa nguyên trị => suy yếu vai trị lãnh đạo ĐCS nhà nước Xơ viết, tình hình trị hỗn loạn

- Ngày 19/8/1991, số nhà lãnh đạo

II Liên xô nước Đông Âu từ giữa những năm 70 đến năm 1991:

1 Sự khủng hoảng chế độ XHCN Liên xô:

a Bối cảnh:

- Năm 1973, khủng hoảng dầu mỏ tác động đến tất nước giới

- Liên xô chậm đề biện pháp sửa đổi để thích ứng => kinh tế suy thối, cân đối, nợ nước lạm phát cao, đời sống nhân dân khó khăn, xuất chống đối Đảng cộng sản nhà nước Xô viết

b Công cải tổ tan rã Liên bang xô viết:

- Công cải tổ Goocbachôp: tiến hành năm 1985- 1991 phạm nhiều sai lầm, khiến đất nước Xô viết lâm vào tình trạng tồn diện

- Sự tan rã Liên bang Xô viết:

Đảng nhà nước Xơ viết tiến hành đảo chính, lật đổ tổng thống Goocbachơp Ngày 21 thất bại => ĐCS bị cấm hoạt động… Lá cờ đỏ búa liềm điện Kremli hạ xuống

Sự sụp đổ chế độ XHCN Liên xô nước Đơng Âu tổn thất chưa có ttrong lịch sử phong trào cộng sản công nhân quốc tế Đây sụp đổ mơ hình CNXH chưa khoa học, chưa nhân văn bước lùi tạm thời CNXH

Liên hệ công đổi Đảng nhà nước ta

Liên bang Nga có diện tích 17,1 triệu km2, lớn gấp 1,6 lần S toàn châu Âu, 1,8 lần lãnh thổ Mĩ quốc gia có S lớn giới

+ Tháng 12/1991, 11 nước cộng hòa tách khỏi Liên bang thành lập cộng đồng quốc gia độc lập (SNG)

+ Ngày 25/12/1991, tổng thống Goocbachôp từ chức, chế độ XHCN Liên xô sụp đổ Sự khủng hoảng chế độ XHCN nước Đông Âu: (sgk)

3 Nguyên nhân tan rã chế độ XHCN Liên xô nước Đơng Âu:

- Mơ hình CNXH xây dựng có nhiều khuyết tật thiếu sót: đường lối lãnh đạo manh tính chủ quan, ý chí, dựa chế tập trung quan liêu bao cấp làm cho sản xuất đình trệ, đời sống nhân dân khơng cải thiện, quần chúng bất mãn thiếu dân chủ công

- Không bắt kịp bước phát triển khoa học- kĩ thuật => trì trệ kinh tế, khủng hoảng xã hội

- Sai lầm trình cải tổ, khiến cho khủng hoảng thêm trầm trọng

- Sự chống phá lực thù địch nước

III Liên bang Nga từ 1991 đến 2000: Là quốc gia kế tục Liên xơ, kế thừa vị trí pháp lí Liên xơ quan hệ quốc tế Trong thập niên 90 đất nước có nhiều biến đổi: - Kinh tế: từ 1996 phục hồi tăng trưởng - Chính trị: Thể chế Tổng thống liên bang - Đối nội: phải đương đầu với nhiều thách thức: tranh chấp đảng phái, vụ xung đột sắc tộc, xu hướng li khai…

- Đối ngoại: thực đường lối thân phương Tây, phát triển mối quan hệ với nước châu Á

- Từ năm 2000, Putin lên làm Tổng thống, nước Nga có nhiều chuyển biến khả quan triển vọng phát triển

C4 Củng cố:

Tóm tắt nội dung tồn bài, ý nguyên nhân sụp đổ CNXH Liên xô Đông Âu => rút kinh nghiệm cho công đổi đất nước

- Học bài, trả lời câu hỏi 1sgk - Xem trước

_

Ngày soạn: Ngày giảng: Chương III:

CÁC NƯỚC ĐÔNG BẮC Á A Mục tiêu học: Học xong học sinh cần:

- Hiểu biến đổi lớn lao kinh tế trị khu vực Đơng Bắc Á (Trung Quốc, bán đảo Triều Tiên) sau chiến tranh II

- Trình bày giai đoạn nội dung giai đoạn cách mạng Trung Quốc từ 1945-2000

- Nhận thức rõ trình xây dựng CNXH diễn không theo đường thẳng tắp, phẳng lặng mà gập gềnh, khó khăn => Từ học hỏi kinh nghiệm nước để góp phần xây dựng Tổ quốc

- Biết khai thác tranh ảnh để hiểu nội dung kiện lịch sử B Chuẩn bị: Sgk, Sgv, giáo án …

C Lên lớp: C1 Ổn định lớp:

C2 Kiểm tra cũ: N/ nhân tan rã chế độ XHCN Liên xô Đông Âu? C3 Bài mới:

Hoạt động giáo viên- Học sinh Nội dung

S ~ 10 triệu km2 DS ~ 1,51 tỉ (2002)

Nhật Bản nước phát triển, trải qua đấu tranh giải phóng dân tộc

Cuối thập niên 90, TQ thu hồi Hồng Kông Ma Cao, Đài Loan tồn quyền riêng

Tháng 6/1950 nổ chiến tranh hai miền Triều Tiên -> 7/1953 hiệp định đình chiến kí kết Bàn Môn Điếm, vĩ tuyến 38 ranh giới quân miền Các rồng châu Á?

-Trung Quốc: cách gọi tắt cụm từ Nước CHND Trung Hoa Theo cách viết người Trung Quốc chữ đầu chữ “Trung”, chữ cuối cụm từ chữ “quốc” - Trung Hoa: từ xưa người Hoa quan niệm vùng đất mà họ sinh sống trung tâm giới …

Quốc: Đảng quốc dân Cộng: Đảng cộng sản

I Nét chung khu vực Đông Bắc Á: - Trước chiến tranh II, bị chủ nghĩa thực dân nô dịch (trừ Nhật Bản)

- Sau chiến tranh II, có nhiều biến chuyển: + Nước Cộng hòa nhân dân Trung Hoa đời (10/1949)

+ Ra đời hai nhµ níc: Đại Hàn dân Quốc

(5/1948) Cộng hịa dân chủ nhân dân Triều Tiên (9/1948)

+ Kinh tế phát triển, xuất “con rồng kinh tế” (Hàn Quốc, Hồng Hông, Đài loan), Trung Quốc phát triển nhanh

II Trung Quốc:

1 Sự thành lập nước Cộng hòa DCND Trung Hoa thành tựu 10 năm xây dựng chế độ (1949- 1959):

a Sự thành lập nhà nước Cộng hòa DCND Trung Hoa:

Mao Trạch Đông (1893-1976) làm chủ tịch Ơng q Hồ Nam, xuất than gia đình nông dân nghèo -> sau chuyển thành phú nông Sự thành lập nước CHND Trung Hoa có ý nghĩa nhân dân giới TQ?

- Cải tạo cơng thương nghiệp, phát triển văn hóa, giáo dục

- Xây dựng 246 cơng trình

- 1957, SLCN tăng 140%, SLNN tăng 25% * 18/1/1950 lập quan hệ với Việt Nam Phần sơ lược

Chủ trương xây dựng CNXH theo phương châm “nhanh, nhiều, tốt, rẻ”

Hàng chục triệu người chết đói, đồng ruộng bỏ hoang, nhà máy bị đóng cửa…

Phần khơng bình luận thêm

Đường lối Đặng Tiểu Bình nâng lên thành đường lối chung ĐH XII ĐH XIII

Kiên trì nguyên tắc bản: đường XHCN, chuyên DCND, lãnh đạo ĐCS, chủ nghĩa Mác- Lênin, tư tưởng Mao Trạch Đông

Đọc thêm tr 23+24

Cú th cho hc sinh hc sgk

Đông làm chđ tÞch

- Ý nghĩa:

+ Đối với nhân dân Trung Quốc: chấm dứt 100 năm thống trị đế quốc, xóa bỏ tàn dư phong kiến, đưa đất nước vào kỉ nguyên độc lập tự

+ Đối với giới: tăng cường sức mạnh hệ thống XHCN giới ảnh hưởng sâu sắc đến phong trào giải phóng dân tộc trªn thÕ giíi

b Mười năm đầu xây dựng chế độ (1949- 1959):

- Nhiệm vụ: đưa đất nước thoát khỏi nghèo nàn, lạc hậu, vươn lên phát triển mặt - Thành tựu:

+ 1950-1952: hoàn thành khôi phục kinh tế, cải cách ruộng đất

+ 1953-1957: thực thắng lợi kế hoạch năm (Sè liƯu- sgk)

- Đèi ngo¹i: tích cực

2 Trung Quốc 20 năm không ổn định (1959-1978):

- Đường lối “Ba cờ hồng” => hậu sản xuất ngừng trệ, trị có biến động lớn, xã hội hỗn loạn

- “Đại cách mạng văn hóa vơ sản” (sgk) - Đối ngoại (sgk)

3 Công cải cách- mở cửa ( từ năm 1978):

a Đường lối:

- Do Đặng Tiểu Bình khởi xướng (12/1978), sau Đại hội XII (1982) Đại hội XIII (1987) khẳng định vµ nâng lên thành Đờng lối chung

- Nội dung: lấy phát triển kinh tế làm trung

tâm, tiến hành cải cách vµ mở cửa, chuyển

sang kinh tế thị trường XHCN, nhằm đại hóa xây dựng CNXH đặc sắc Trung Quốc

Trung Quốc thu hồi Hồng Kông (1997) Đài Loan (1999) Đài Loan trì quyền riêng

Trong có Việt Nam

b Thành tựu:

- Kinh tế: GDP hàng năm tăng 8% Thu nhập bình qn đầu người tăng vọt, cơng nghiệp dịch vụ ngày chiếm ưu - Khoa học- kĩ thuật: thử thành cơng bom ngun tử, phóng thành công tàu vũ trụ đưa người bay vào khơng gian

- Văn hóa - giáo dục (sgk)

- Đối ngoại: Mở rộng quan hệ hữu nghị, hợp tác với hầu giới,

địa vị quốc tế Trung Quốc ngày đ-ợc nâng cao…

c Ý nghĩa:

- Làm tăng cường sức mạnh vị quốc tế Trung Quốc

- Là học cho nước tiến hành công xây dựng đổi đất nước

C4 Củng cố:

Nhấn mạnh nội dung C5 Dặn dò:

Học bài, liªn hệ mối quan hệ Việt Nam – Trung Quốc

* GDP (Gross Domestic Product) tổng sản phẩm nước hay tổng sản phẩm quốc nội * GNP (Gross National Product) tổng sản phẩm quốc gia

-Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết + – Bài 4:

CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á VÀ ẤN ĐỘ A Mục tiêu học: Học xong học sinh cần:

- Trình bày giai đoạn, thành tựu xây dựng đất nước lien kết khu vực nước ĐNA

- Những nét đấu tranh giành độc lập thành tựu xây dựng đất nước nhân dân Ấn Độ

- Nhận biết nét tương đồng đa dạng phát triển đất nước, tính tất yếu hợp tác phát triển nước ASEAN hội nhập khu vực

- Rèn luyện kĩ khái quát, tổng hợp vấn đề sở kiện đơn lẻ B Chuẩn bị: Sgk, Sgv, giáo án …

C Lên lớp: C1 Ổn định lớp:

C2 Kiểm tra cũ: Công cải cách mở cửa Trung Quốc? C3 Bài mới:

Hoạt động giáo viên- Học sinh Nội dung

Tiết 5:

Quan sát lược đồ tr.26 => ĐNA khu vực ntn? Từ sau chiến tranh II đấu tranh chống kẻ thù thu kết gì?

Hầu trải qua đấu tranh kéo dài giành độc lập

Đọc phần chữ in nhỏ tr.25

Cách mạng Lào chia làm giai đoạn? Nội dung giai đoạn?

Nhật Bản đầu hàng Đồng minh 3/1945 Pháp quay lại xâm lược Lào

Những kiện nói lên phát triển kháng chiến chống Pháp?

-20/1/1949 quân g/p Latxavông thành lập - 13/8/1950 MT Lào tự phủ k/c Lào thành lập

- Các khu k/c thành lập Học thêm (sgk)

Mối quan hệ cách mạng Lào cách mạng Việt Nam?

10/1945 Pháp trở lại x/l Campuchia

9/11/1963 phủ Pháp kí HƯ trao trả

I Các nước Đơng Nam Á:

1 Sự thành lập quốc gia độc lập Đông Nam Á:

a Vài nét chung trình đấu tranh giành độc lập:

- Trước chiến tranh II, hầu hết thuộc địa đế quốc Âu- Mĩ, sau ách quân phiệt Nhật Bản

- Sau chiến tranh II, giành độc lập mức độ khác (sgk)

b Lào (1945- 1975):

- 12/10/1945 tuyên bố độc lập

- Kháng chiến chống thực dân Pháp (1946-1954): 7/1954 Pháp kí hiệp đinh Giơ-ne-vơ công nhận quyền dân tộc Lào

- Kháng chiến chống Mĩ xâm lược (1954 1975):

+ 21/2/1973 Mĩ kí hiệp định Viêng chăn lập lại hịa bình, thực hịa hợp dân tộc Lào

+ 2/12/1975 nước Cộng hòa dân chủ nhân dân Lào thành lập

c Campuchia (1945-1993):

độc lập, quân Pháp cịn chiếm đóng

TiÕp nhận viện trợ từ phía khơng có

điều kiện ràng buộc

Ngµy 18/3/1970, Mĩ điều khiển tay sai lật đổ

chính phủ Xihanúc

Cí giúp đỡ qn tình nguyện Việt Nam

Nội chiến Đảng nhân dân cách mạng với phe đối lập- chủ yếu Khơme đỏ Năm 1989 quân tình nguyện Việt Nam đơn phương rút nước

Thời gian số liệu học (sgk)

Đẩy mạnh phát triển ngành công nghiệp sản xuất hµng tiêu dïng nội địa hay hàng

nhập khẩu, đáp ứng nhu cầu nhân dân…

Hạn chế: thiếu nguồn vốn, nguyên liệu công nghệ…

Tỉ trọng công nghiệp kinh tế cao hơn, nông nghiệp, mậu dịch, đối ngoại tăng trưởng nhanh

Hạn chế: phụ thuộc vốn thị trường bên nhiều

Việt Nam học phần lịch sử Việt Nam Nền kinh tế nói chung chưa phát triển, gặp nhiều khó khăn

nhận quyền dân tộc Campuchia

- Giai đoạn hịa bình trung lập (1954-1970): đường lối Xihanúc không tham gia liên minh quân trị nào…

- Giai đoạn kháng chiến chống Mĩ (1970-1975): ngày 17/4/1975, thủ Phnơm Pênh giải phóng, đế quốc Mĩ thất bại

- Giai đoạn đấu tranh chống tập đoàn Khơme đỏ (1975-1979): ngày 7/1/1979 tập đồn Pơn Pốt bị lập đổ Nước Campuchia thành lập

- Giai đoạn nội chiến q trình hịa hợp dân tộc (1979-1993):

+1979: nội chiến Đảng nhân dân cách mạng với phe đối lập

+23/10/1991, Hiệp định Campuchia c kớ kt ti Pari

+9/1993 thành lập vơng quốc Campuchia Xihanúc làm Quốc vơng

2 Quỏ trình xây dựng phát triển nước Đơng Nam Á:

a Nhóm nước sáng lập ASEAN (Inđônêxia, Malaixia, Philippin, Xingapo, Thái lan) thực hiện:

- Chiến lược cơng nghiệp hóa hướng nội: nhanh chóng xóa bỏ nghèo nàn, lạc hậu, xây dựng kinh tế tự chủ…

- Chiến lược cơng nghiệp hóa hướng ngoại: thu hút vốn, kĩ thuật nước ngoài, tập trung sản xuất để xuất hàng hóa

b Nhóm nước Đơng Dương:

- Sau giành độc lập phát triển kinh tế tập trung, kế hoạch hóa nhà nước tập thể quản lí chủ yếu

- Từ năm 80 kỉ XX chuyển sang kinh tế thị trường, cải cách, mở cửa, thành phần kinh tế phát triển c Các nước khác Đông Nam Á:

Lương thực, thực phẩm phải nhập tới 80%

Tiết 6: Phát vấn

Gồm nước: Inđô, Malai, Sin, Thái, Philip

Hợp tác lỏng lẻo

HƯ Bali kí Hội nghị cấp cao ASEAN lần thứ họp Bali (Inđô) HƯ Bali đề cập: tôn trọng độc lập, chủ quyền, tồn vẹn lãnh thổ, dân tộc có quyền tự định tương lai dân tộc; không đe dọa vũ lực, không dung vũ lực can thiệp nước khác, giải tranh chấp hòa bình, hợp tác nước thành viên

Lúc đầu ASEAN thực c/s đối đầu với nước Đông Dương Song từ cuối thập niên 80, vấn đề Campuchia giải , nước bắt đầu q trình đối thoại, hịa dịu

Học sinh nhà hồn thành bảng

và khí đốt - Mianma (sgk)

3 Sự đời phát triển tổ chức ASEAN:

a Hoàn cảnh đời:

- Trước khó khăn đặt nên nước thấy cần hợp tác với

- Hạn chế ảnh hưởng cỏc cường quốc bờn khu vực

- Xu xuất tổ chức khu vực giới

- Do đó, ngày 8/8/1967, Hiệp hội quốc gia Đơng Nam Á (ASEAN) thành lập Băng Cốc (Thái lan) Nhằm phát triển kinh tế, văn hóa, trì hịa bình ổn định khu vực

b Q trình phát triển:

- Giai đoạn 1967-1975: tổ chức non yếu, chưa có vị trí trường quốc tế

- Năm 1976, Hiệp ước Bali kí kết với nội dung tăng cường quan hệ hữu nghị hợp tác ĐNA ASEAN có bước phát triển

- Sự phát triển:

Năm Tên nước thành viên kết nạp 1967

1984 1995 1997 1999

Là quốc gia lớn ĐNÁ, có mặt giáp biển Ấn Độ dương

S ~ 3, triệu km2; DS ~ tỉ 50 tr người Phần chữ nhỏ tr.33

Cuộc đấu tranh mạnh mẽ nhân dân buộc thực dân Anh phải thông qua “Kế hoạch Mao bát tơn”, chia Ấn Độ thành 2… 30/1/1948, Gan-đi bị ám sát, Nê-ru giữ vai trò lãnh đạo Đảng quốc đại

Ragieđra Pxaxats làm tổng thống Nê-ru: thủ tướng

Nê-ru đề thực nhiều kế hoạch xây dựng kinh tế như: cải tạo cơng nghiệp, điện khí hóa

-25/7/1964 ơng qua đời

-1966 gái ông Inđira Gan- lên làm thủ tướng

-31/10/1984 bà bị ám sát Con trai Ragip Gan-đi thành thủ tướng

-5/1991 bị ám sát

Trong thâph niên 80, đứng hang thứ 10 giới sản xuất công nghiệp

Thực “cách mạng chất xám” => cường quốc sản xuất phần mềm lớn giới

Ấn Độ phải đối phó với khó khăn:vấn đề kinh tế, vấn đề dân số, mâu thuẫn tôn giáo, hoạt động khủng bố, xu hướng li khai bang Pengiap, Giammu, Casơmia…

Sau “Chiến tranh lạnh”, Ấn Độ thực “đa dạng hóa” quan hệ, chủ trương cải thiện

chức hợp tác toàn diện chặt chẽ khu vực ĐNÁ, góp phần tạo dựng khu vực ĐNÁ hịa bình, ổn định phát triển

II Ấn Độ:

1 Cuộc đấu tranh giành độc lập:

- Sau chiến tranh II, Đảng Quốc §ại lãnh

đạo đấu tranh chống thực dân Anh

- Ngày 15/8/1947 Ấn Độ chia thành quốc gia tự trị:

+ Ấn Độ người theo Ấn Độ giáo + Pakixtan người theo Hồi giáo

- 1948-1950 phong trào đấu tranh giành thắng lợi hoàn toàn

- Ngày 26/1/1950, Ấn Độ tuyên bố độc lập thành lập nước cộng hịa

- í nghĩa: Sự đời nhà nớc Cộng hòa ấn Độ đánh dấu bước ngoặt quan trọng lịch sử

Ấn Độ, củng cố mạnh mẽ phong trào giải phóng dân tộc giới

2 Công xây dựng đất nước:

- Thành tựu:

+ Nông nghiệp: Thực “Cách mạng xanh”, tự túc lương thực Từ 1955, xuất gạo đứng thứ giới + Công nghiệp: chế tạo nhiều máy móc đại

quan hệ láng giêngf vớ Trung Quốc, tranh thủ quan hệ với Mĩ, Nhật, tăng cường quan hệ với ASEAN

- Đối ngoại: theo đuổi sách hịa bình, trung lập tích cực, ủng hộ phong trào cách mạng th gii

C4 Cng c: Túm tắt nội dung bài:

- Biến đổi khu vực ĐNÁ sau chiến tranh II - Tổ chức ASEAN

- Thành tựu xây dựng đất nước Ấn Độ C5 Dặn dò:

- Sưu tầm tài liệu mối quan hệ Việt Nam – ASEAN - Xem trước

- Bài tập nhà: Lập bảng so sánh chiến lược kinh tế hướng nội chiến lược kinh tế hướng ngoại nước sáng lập ASEAN theo mẫu:

Nội dung so sánh Kinh tế hướng nội Kinh tế hướng ngoại Thời gian

Mục tiêu Nội dung Thành tựu Hạn chế

-Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 7-Bài 5:

CÁC NƯỚC CHÂU PHI VÀ MĨ LA TINH A Mục tiêu học: Học xong học sinh cần:

- Thấy trước sau chiến tranh giới II, phong trào đấu tranh giành bảo vệ độc lập nhân dân châu Phi khu vực Mĩ la tinh diễn sôi nổi, nước giành độc lập

- Nhận thức trình phát triển kinh tế- xã hội nước đạt nhiều thành tựu, song khó khăn mà họ phải đối mặt khơng phải nhỏ

- Biết đánh giá, rút kết luận cần thiết B Chuẩn bị: Sgk, Sgv, giáo án…

C Lên lớp: C1 Ổn định lớp:

C2 Kiểm tra cũ: Sự đời phát triển tổ chức ASEAN? C3 Bài mới:

Hoạt động giáo viên- Học sinh Nội dung

Châu Phi lớn thứ giới- gồm 54 quốc gia, S ~ 30,3 triệu km2… châu lục giàu tài ngun nơng sản q…

Do chủ nghĩa phát xít bị thất bại, CNTD châu Âu suy yếu, hệ thống XHCN giới mở rộng phát triển, thắng lợi phong trào giải phóng dân tộc châu Á

Xem lược đồ tr 36

Cùng hệ thống thuộc địa CNTD châu Phi

Chế độ phân biệt chủng tộc- Apacthai: có nghĩa “sự tách biệt chủng tộc”; ghép từ tiếng Anh tiếng Hà Lan : “apact” -> tách biệt

“heid” -> bầy, chủng

Người theo chủ nghĩa Apacthai lập luận người da trắng người da đen khơng thể bình đẳng…

Học số liệu (sgk)

Phát vấn

Muốn nhân dân ấm no đất nước phải có điều kiện gì? => ổn định

I Các nước châu Phi:

1 Vài nét đấu tranh giành độc lập: - Sau chiến tranh II, phong trào đấu tranh

giành độc lập bựng nổ mạnh mẽ

- Tõ năm 50, phong trào từ khu Bắc

Phi lan nơi khác Hàng loạt nước giành độc lập: Ai cập (1953), Li bi (1952), Angiêri (1962)…

- Năm 1960, 17 nước giành độc lập, ghi nhận “Năm châu Phi”

- Năm 1975, cỏch mạng Mụdămbớch Ănggụla thắng lợi, đỏnh dấu sụp đổ chủ nghĩa thực dõn cũ hệ thống thuộc địa Châu Phi

- Sau 1975, nhõn dõn cỏc thuộc địa cũn lại chõu Phi hoàn thành đấu tranh đỏnh đổ chủ nghĩa thực dõn cũ; giành độc lập quyền sống ngời

+ Các nước cộng hòa đời Dimbabuê (04/1980), Namibia (3/1991)

+ Ở Nam Phi: tháng 4/1994 Nenxơn Manđêla trở thành Tổng thống da đen đầu tiên, chấm dứt chế độ phân biệt chủng tộc nước

2 Tình hình phát triển kinh tế - xã hội: - Thành tựu bước đầu chưa đủ để thay đổi mặt châu Phi

- Khó khăn:

+ Xung đột sắc tộc tơn giáo, đảo chính, nội chiến diƠn liªn miªn

Quan sát lược đồ tr.38: có 33 nước, S ~ 20,5 triệu km2, DS ~ 517 triệu người (2000) Mĩ biến Mĩ latinh thành “Sân sau” xây dựng chế độ độc tài thân Mĩ Phi đen sinh ngày 13/8/1927 Ơ-ri-en-tê gia đình chủ đồn điền Ơng có tài hùng biện…

Cách mạng Cuba: xem phần chữ nhỏ tr.39

Cách mạng Mĩ latinh khác với cách mạng châu Phi? Cách mạng châu Phi có tổ chức tồn châu lục lãnh đạo…, hình thức đấu tranh MLT phong phú hơn…

Braxin, Achentina, Mêhicô Xem phần chữ nhỏ tr.40

+ Đói nghèo, nợ nước ngồi

- 5/1963 Tổ chức thống châu Phi (OAU) thành lập Năm 2000 đổi thành Liên minh châu Phi (AU) (sgk)

II Các nước Mĩ latinh:

1 Vài nột quỏ trỡnh đấu tranh giành

bảo vệ độc lập:

- Sau chiến tranh II, đấu tranh chống chế độ độc tài thân Mĩ bùng nổ Ngày 1/1/1959, cách mạng Cuba Phiđen Caxtơrô lãnh đạo lật đổ chế độ độc tài Batixta, nước Cộng hòa Cuba đời

- Từ thập niên 60 -70, phong trào chống Mĩ chế độ độc tài thân Mĩ phát triển giành thắng lợi

- Hình thức đấu tranh phong phú: vũ trang, bãi cơng công nhân, dậy nông dân, đấu tranh nghị trường… => Mĩ latinh thành “Lục địa bùng cháy”

2 Tình hình phát triển kinh tế - xã hội:

- Từ 1945 đến hết thập kỉ 70, kinh tế có nhiều thành tựu, số nước cơng nghiệp (NICs) xuất

- Trong thập kỉ 80, kinh tế suy thối, lạm phát, nợ nước ngồi trị biến động phức tạp …

- Trong thập kỉ 90, kinh tế chuyển biến tích cực, thu hút nguồn vốn đầu tư lớn nước ngồi

C4 Củng cố:

Tóm tắt phong trào cách mạng châu Phi Mĩ latinh C5 Dặn dò:

- Học bài, xem trước

- So với châu Á, châu Phi, trình giành bảo vệ độc lập nước Mĩ latinh có đặc điểm:

+ Giành độc lập sớm (đầu kỉ XIX), nước châu Á, châu Phi đến kỉ XX giành độc lập

+ Bị lệ thuộc vào Mĩ: Mĩ tìm cách xây dựng chế độ độc tài - Mục tiêu:

+ Mĩ latinh: chống chế độ độc tài, giành bảo vệ độc lập

-Ngày soạn: Ngày giảng: Chương IV:

MĨ, TÂY ÂU, NHẬT BẢN (1945 - 2000) Tiết - Bài 6:

NƯỚC MĨ A Mục tiêu học: Học xong học sinh cần:

- Hiểu trình bày trình phát triển chung nước Mĩ từ sau chiến tranh II đến năm 2000

- Nhận thức vai trò cường quốc hàng đầu Mĩ đời sống trị giới quan hệ quốc tế, hạn chế nước Mĩ

- Biết học tập ý chí vươn lên người Mĩ, song có thái độ phản đối sách Mĩ việc xâm lược, đàn áp phong trào giải phóng dân tộc nước giới B Chuẩn bị: Sgk, Sgv, giáo án…

C Lên lớp: C1 Ổn định lớp:

C2 Kiểm tra cũ: Nét chung đấu tranh nhân dân châu Phi Mĩ latinh? C3 Bài mới:

Hoạt động giáo viên- Học sinh Nội dung

Những kiện, liệu nói lên phát triển kinh tế Mĩ sau chiến tranh II? Kết phát triển gì?

Kinh tế Mĩ chiếm gần 40% tổng sản phẩm kinh tế giới

Khoảng 25 tỉ USD

Trong chiến tranh giới, Mĩ đứng ngồi, bán vũ khí thu lợi nhuận Mĩ có 30 vạn người chết, Liên xơ 26,5 triệu người Là nước khởi đầu cách mạng khoa học -kĩ thuật lần thứ hai

- Máy tính điện tử, máy tự động - Pơlime, vật liệu tổng hợp - Nguyên tử nhiệt hạch - Đưa người lên mặt trăng…

Hiên Mĩ có cửa hàng ăn miễn phí cho người thất nghiệp

Đọc phần chữ in nhỏ tr 43, 44

Giai cấp, sắc tộc, nạn thất nghiệp, bê bối trị…

Đọc phần chữ in nhỏ tr.44

Đời tổng thống nào, dù mềm dẻo hay cứng rắn thực chiến lược toàn cầu - Đầu tiên học thuyết Truman, khởi xướng chiến tranh lạnh Theo ông ta Mĩ phải đứng đảm nhiệm sứ mạng lãnh đạo

I Nước Mĩ (1945- 1973):

1.Về kinh tế: sau Chiến tranh II phát triển mạnh mẽ

- Biểu hiện: năm 1949:

+ SLCN chiếm 56.5% SLCN giới

+ SLNN lần sản lượng Anh, Pháp, Đức, Italia, Nhật cộng lại

+ Nắm ¾ dự trữ vàng giới 50% số tàu bè lại biển …

=> Khoảng 20 năm sau chiến tranh giới II, Mĩ trung tâm kinh tế - tài lớn giới

- Nguyên nhân (sgk) 2.Về khoa học - kĩ thuật:

- Mở đầu CM KH-KT đại

- Thành tựu: đầu lĩnh lực: chế tạo công cụ mới, chinh phục vũ trụ, “cách mạng xanh” nông nghiệp…

3 Về trị - xã hội:

a Chính sách đối nội tổng thống Mĩ: - Nhằm cải thiện tình hình xã hội, khắc phục khó khăn nước

- Xó hội khơng hồn tồn ổn định, chứa

ng nhiu mõu thun: giai cấp, sắc tộc, nạn thất nghiệp, nhiều tệ nạn xà hội khác

- Chính quyền Mĩ ln thực sách nhằm ngăn chặn, đàn áp phong trào đấu tranh nhân dân…

b Chính sách đối ngoại: sau Chiến tranh II, triển khai chiến lược toàn cầu với tham vọng bá chủ giới

- Mục tiêu:

“thế giới tự do”, giúp đỡ dân tộc giới chống lại đe dọa CNCS, chống lại bành trướng Liên xô

- Sự thất bại Mĩ chiến tranh Việt Nam làm đảo lơn chiến lược tồn cầu

Ngun nhân biểu suy thoái kinh tế Mĩ?

Do khủng hoảng lượng năm 1973 Song không trước

Chiến tranh lạnh làm suy giảm cường quốc

Mĩ tạo 25% giá trị tổng sản phẩm toàn giới

Song việc khó, trỗi dậy số quốc gia

Tổng thống Clintơn theo đuổi chiến lược “Cam kết mở rộng”.sgk

CNXH phạm vi toàn giới

+ Đàn áp phong trào giải phóng dân tộc, phong trào cơng nhân cộng sản quốc tế, phong trào hịa bình

+ Khống chế, chi phối nước tư đồng minh Mĩ

- Biện pháp thực (sgk) II Nước Mĩ(1973-1991): - Kinh tế:

+ 1973-1982: khủng hoảng, suy thoái: suất lao động dự trữ vàng giảm…

+ Từ 1983: phục hồi phát triển - Chính trị: thường xuyên bê bối - Đối ngoại:

+ Từ năm 80, xu đối thoại chiếm ưu

+ 12/1989, Mĩ Liên xô chấm dứt “chiến tranh lạnh”

III Nước Mĩ từ 1991-2000: - Kinh tế:

* Chủ trương tổng thống Bin Clintơn để chấn hưng nến kinh tế:

+ Nhà nước can thiệp điều tiết kinh tế

+ Coi trọng kinh tế đối ngoại

+ Điều chỉnh sách cơng nghiệp sách khoa học - kĩ thuật

* Thành tựu (sgk)

- Đối ngoại:

+ Mĩ tìm cách vươn lên chi phối lãnh đạo toàn giới

+ Tìm cách thiết lập giới “đơn cực” + Vụ khủng bố 11/9/2001, khiến Mĩ phải thay đổi sách đối ngoại

C4 Củng cố:

Giáo viên gọi học sinh tóm tắt kinh tế Mĩ qua giai đọan C5 Dặn dò:

- Tìm hiểu mối quan hệ Mĩ- Việt Nam (1994- 2000):

+ 2/1994, Tổng thống Clintơn tuyên bố bãi bỏ cấm vận buôn bán với Việt Nam đề nghị nước trao đổi quan đại diện

+ 7/1995, Oa-sinh-tơn, Tổng thống Clintơn tuyên bố bình thường hóa quan hệ Việt Nam

+ 11/2000, tổng thống Clintơn đến Hà Nội, chuyến thăm thức Việt Nam lần tổng thống Mĩ

-Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết +10- Bài 7:

TÂY ÂU A Mục tiêu học: Học xong học sinh cần:

- Hiểu trình bày tình hình trình phát triển nước Tây Âu từ sau chiến tranh II

- Hiểu nét hình thành phát triển EU- tổ chức thể xu liên kết khu vực có tính phổ biến thời đại ngày

- Rèn luyện tư có tính khái quát xem xét vấn đề khu vực…

- Nhận thức sâu xu chủ đạo thời đại hịa bình hợp tác, phát triển => nước ta hội nhập với giới thuận theo xu hướng đó, mối quan hệ nước ta với nước Tây Âu

B Chuẩn bị: Sgk, Sgv, giáo án … C Lên lớp:

C1 Ổn định lớp:

Câu hỏi: Biểu nguyên nhân phát triển kinh tế Mĩ giai đoạn 1945-1973? C3 Bài mới:

Hoạt động giáo viên- Học sinh Nội dung

Tiết 9:

Tây Âu phục hồi kinh tế hoàn cảnh nào?

Thông qua kế hoạch Mác san châu Âu nhận ~ 17 tỉ USD

Các quyền tự dân chủ xã hội tư sản …

Một loạt nước Tây Âu gia nhập khối quân Bắc Đại Tây dương (NATO)

Đọc phần chữ in nhỏtr.47

CHLB Đức, Anh, Pháp trở thành cường quốc công nghiệp thứ 3,4,5 giới tư

Đọc phần chữ in nhỏ tr.48

Phát triển quan hệ với Liên xô nước XHCN khác Khẳng định ý thức độc lập Pháp, Thụy Điển, Phần Lan

Cuộc chiến tranh mĩ Việt Nam tác động lớn đến sách đối ngoại nước Tây Âu, số nước ủng hộ, số nước phản đối chiến tranh phi nghĩa

Thời kì chịu ảnh hưởng khủng hoảng lượng giới

Đọc phần chữ in nhỏ tr.49

I Tây Âu từ 1945 đến 1950: - Kinh tế:

+ Huy động nỗ lực, cố gắng nhân dân nước, tận dụng có hiệu viện trợ Mĩ “Kế hoạch Mácsan”

+ Đến khoảng năm 1950, kinh tế nước Tây Âu phục hồi, đạt mức trước chiến tranh

- Chính trị - xã hội: ưu tiên hàng đầu củng cố quyền giai cấp tư sản Ổn định tình hình trị - xã hội, gạt bỏ người cộng sản khỏi phủ

- Đối ngoại:

+ Liên minh chặt chẽ với Mĩ

+ Tìm cách quay lại thuộc địa cũ II Tây Âu từ 1950 đến 1973:

- Kinh tế;

+ Phát triển nhanh, nhiều nước vươn lên mạnh mẽ như: CHLB Đức, Anh, Pháp + Đầu thập kỉ 70 Tây Âu trở thành trung tâm kinh tế, tài lớn, KH- KT phát triển cao, đại

+ Nguyên nhân phát triển (sgk)

- Chính trị - xã hội: Nền dân chủ tư sản củng cố song chứa đầy biến động

- Đối ngoại:

+ Anh, CHLB Đức, Italia liên minh chặt chẽ với Mĩ

+ Một số nước khác đa dạng hóa quan hệ đối ngoại, khỏi lệ thuộc vào Mĩ

III Tây Âu từ 1973 đến 1991: - Kinh tế: bị suy thoái:

Phát vấn

Anh: giàu 1% dân số nắm 50% số Tb CHLB Đức: 1,7% dân số nắm 70% TLSX Tội phạm maphia điển hình

Đọc lớp, nhà học thuộc Tiết 10:

Chủ yếu hướng dẫn học sinh xem sgk

Sự hợp tác châu Âu nét bật châu Âu sau chiến tranh II, biểu rõ xu hướng khu vực hóa, quốc tế hóa thời đại ngày

Gồm nước: P, Đ, I, Bỉ, Hà lan, Luc -1973: A, Ailen, Đan mạch

-1986, TBN, BĐN

-1994, Áo, Thụy điển, Phần lan

-5/2004, 10 nước Đông Âu: Extônia, Latvia, Balan, Séc, Slơvakia, Hung, Slơvênia, Síp, Manta

-1/2007, Bun, Ru => EU gồm 27 quốc gia Tổ chức EC gồm:

- Cộng đồng than-thép

- Cộng đồng lượng nguyên tử - Cộng đồng kinh tế

Tổ chức EU gồm: - Tòa án châu Âu - Hội đồng trưởng - Quốc hội châu Âu - Hội đồng châu Âu - Ủy ban châu Âu

Eu chiếm ¼ GDP giới

Pháp

+ Số người thất nghiệp tăng Italia, CHLB Đức

+ Nguyên nhân suy thoái: tác động khủng hoảng lượng, cạnh tranh Mĩ, Nhật Bản, nước cơng nghiệp - Chính trị - xã hội:

+ Phân hóa giàu - nghèo ngày lớn Anh, Đức

+ Tệ nạn xã hội thường xuyên xảy Italia

- Đối ngoại (sgk)

IV Tây Âu từ 1991 đến 2000: - Kinh tế: phục hồi phát triển - Chính trị -xã hội: ổn dịnh

- Chính sách đối ngoại:có điều chỉnh theo hướng hịa dịu, đa dạng hóa, mở rộng quan hệ với nước phát triển …

V Liên minh châu Âu (EU):

- 1951, Cộng đồng than- thép châu Âu thành lập

- 1957, Cộng đồng lượng nguyên tử châu Âu Cộng đông kinh tế châu Âu (EEC) đời

- 1967, tổ chức sáp nhập thành Cộng đồng châu Âu (EC) đời

- 1/1/1993 EC đổi thành EU nhằm liên minh lĩnh vực kinh tế, tiền tệ, trị, đối ngoại, an ninh chung

- 1/1999, đồng EURO phát hành 1/2002 thức sử dụng nhiều nước EU

Quan hệ hữu nghị, hợp tác ngày phát triển có hiệu

* Quan hệ Việt Nam - EU:

- 10/1990, EU thiết lập quan hệ ngoại giao với Việt Nam

+ 7/1995, EU Việt Nam kí hiệp định hợp tác toàn diện

C4 Củng cố:

-Sự phát triển kinh tế nước xu lien kết khu vực, tiêu biểu đời phát triển Liên minh châu Âu

-Đối ngoại: + Ngay sau chiến tranh II, Tây Âu lệ thuộc MĨ

+ Ngày Eu trung tâm kinh tế, trị giới C5 Dặn dò:

- Học bài, xem trước nhật Bản

- Tìm tài liệu đọc thêm để hiểu mối quan hệ Việt Nam - EU

-Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 11- Bài 8:

NHẬT BẢN A Mục tiêu học: Học xong học sinh cần:

- Hiểu trình phát triển Nhật Bản từ sau chiến tranh II

- Biết vai trò kinh tế quan trọng NB (là trung tâm kinh tế- tài chính, khoa học- kĩ thuật) giới, đặc biệt châu Á

- Lí giải phát triển thần kì NB

- Rèn kĩ sâu tìm hiểu thực chất số vấn đề quan trọng

- Khâm phục ý chí nghị lực người dân NB Thấy ngày nay, NB trở thành đối tác chiến lược công đổi hội nhập nước ta

B Chuẩn bị: Sgk, Sgv, giáo án … C Lên lớp:

C1 Ổn định lớp:

C2 Kiểm tra cũ: - Tây Âu từ 1950 đến 1973? - Liên minh châu Âu?

Hoạt động giáo viên- Học sinh Nội dung NB khỏi chiến tranh II tình trạng

như nào? -> chiến bại: triệu người chết tích…, 13,1 triệu người khơng có việc làm, đất nước kiệt quệ hoàn toàn, lạm phát với tốc độ phi mã

So sánh với Mĩ sau chiến tranh?

Chính phủ Nhật phép tồn hoạt động

Dưới huy Bộ huy tối cao lực lượng Đồng minh (SCAP)

Thay cho Hiến pháp Minh Trị 1868

Gồm viện dân bầu

Không dung đe dọa sử dụng vũ lực quan hệ quốc tế

Đai-bat-xư: công ty tư độc quyền thuộc gia đình lớn

Những năm 1950-1951

NB chấp nhận đứng ô bảo vệ hạt nhân Mĩ, để Mĩ đóng quân xây dựng quân

Tăng trưởng bình quân hàng năm cao: 10%(1960-1969), 7,8%(1970-1973)

Cùng Mĩ Tây Âu

NB coi giáo dục “chìa khóa”để phát triển Đến 1968, NB mua phát minh nước trị giá tỉ USD

Công nghiệp dân dụng: tivi, tơ, tủ lạnh, đóng tùa chở dầu; đường ngầm nối đảo

I Nhật Bản từ 1945 đến 1952: Hoàn cảnh lịch sử:

- Là nước chiến bại, tổn thất lớn người (số liệu - sgk)

- Bị quân Mĩ chiếm đóng (1945-1952) cai quản

2 Cơng phục hồi đất nước: a Về trị:

- Loại bỏ chủ nghĩa quân phiệt máy chiến tranh NB

- Xét sử tội phạm chiến tranh

- Hiến pháp công bố (1947) qui định:

+ Thiên hoàng tượng trưng + Quốc hội có quyền lập pháp + Chính phủ có quyền hành pháp

+ Cam kết từ bỏ chiến tranh, khơng trì qn đội thường trực

b Về kinh tế: Thực cải cách dân chủ:

- Thủ tiêu chế độ tập trung kinh tế, giải tán Đai-bat-xư

- Cải cách ruộng đất (nội dung – sgk) - Dân chủ hóa lao động…

=> Dựa vào viện trợ Mĩ nỗ lực thân, kinh tế NB giai đoạn phục hồi

c Đối ngoại:

- Liên minh chặt chẽ với Mĩ

- 8/9/1951 kí với Mĩ HƯ an ninh Mĩ – Nhật II Nhật Bản từ 1952- 1973:

1 Về phát triển “thần kì”: - Về kinh tế:

+ Từ 1960-1973 bước vào Giai đoạn phát triển thần kì, tốc độ tăng trưởng kinh tế cao, trở thành trung tâm kinh tế - tài giới

- Về KH- KT:

+ Tập trung vào sản xuất ứng dụng dân dụng

Hônsu Sicôcư dài 53,8 km, ccầu đường Ôhasi dài 9,4 km (xây dựng 10/1973, tốn 7,692 tỉ USD, xây dựng 10 năm, sử dụng 700.000 sắt, dây cáp thép để dựng cầu quấn vòng Trái Đất Là cầu kết hợp đường đường xe lửa dài giới)

Phát vấn

1956, bình thường hóa quan hệ với Liên xô, gia nhập LHQ

1975, Thủ tướng Xatô đưa quan điểm “Người châu Á giúp người châu Á”

1977, học thuyết Phưcđa 1991, học thuyết Kaiphu

1992, phóng 49 vệ tinh nhân tạo vào vũ trụ…

Hoa đạo, trà đạo Liên hệ Việt Nam

Đảng dân chủ tự khơng cịn cầm quyền Tổng vốn ODA Nhật Bản dành cho Việt Nam 103,2 tỉ yên ~ 733,26 triệu USD

cứu vào lĩnh vực KH ứng dụng dân dụng

- Hạn chế ( (sgk)) Chính trị:

- Đảng dân chủ tự (LDP)cầm quyền từ 1955-1993

- Nền trị tương đối ổn định

3 Chính sách đối ngoại: liên minh chặt chẽ với Mĩ…

III Nhật Bản từ 1973 đến 1991:

-Kinh tế: phát triển, nhiên thường xen kẽ với suy thoái

- Đối ngoại: mặt liên minh với Mĩ, mặt tăng cường quan hệ với nước ĐNÁvà tổ chức ASEAN

IV Nhật Bản từ 1991-2000:

- Kinh tế: suy thoái kéo dài trung tâm kinh tế - tài lớn - Khoa học - kĩ thuật: tiếp tục phát triển trình độ cao

- Văn hóa: giữ giá trị truyền thống sắc văn hóa

- Chính trị: từ 1993 có phần khơng ổn định - Đối ngoại:

+ Mở rộng hoạt động đối ngoại, đặc biệt với ĐNÁ

+ Sau chiến tranh lạnh, sách đối ngoại độc lập hơn, đa dạng hóa

C4 Củng cố:

- Sự phát triển NB từ 1952-1973? Nguyên nhân phát triển? - Chính sác đối ngoại NB?

C5 Dặn dò:

- Học bài, chuẩn bị nài - Quan hệ với châu Á:

_ +1973, NB thiết lập quan hệ với Việt Nam

-Ngày soạn: Ngày giảng: Chương V:

QUAN HỆ QUỐC TẾ (1945 - 2000) Tiết 12 + 13- Bài 9:

QUAN HỆ QUỐC TẾ TRONG VÀ SAU THỜI KÌ CHIẾN TRANH LẠNH

A Mục tiêu học: Học xong học sinh cần:

- Biết diễn biến quan hệ quốc tế từ sau chiến tranh II, với nét chủ đạo đối dâud Đông - Tây

- Hiểu tình hình chung xu phát triển giới từ sau chiến tranh lạnh - Nhận rõ: hịa bình giới trì, tình trạng chiến tranh lạnh Tự hào đóng góp dân tộc Tây Âu vào đấu tranh dân tộc với mục đích thời đại: hịa bình giới, độc lập dân tộc tiến xã hội

B Chuẩn bị: Sgk, Sgv, giáo án … C Lên lớp:

C1 Ổn định lớp:

C2 Kiểm tra cũ: Nhật Bản từ 1952- 1973? C3 Bài mới:

Tiết 12:

Khơng cịn quan hệ đồng minh, A-M-Liên xô => >< nội phe đồng minh bắt nguồn từ đâu? Từ phía nào?

Khẳng định: tồn Liên xô nguy lớn Mĩ

Giúp đỡ nước Tây Âu phát triển kinh tế, liên minh quân chống Liên xô Đông Âu

Đã học trước

Chiến tranh lạnh: tình trạng đối đầu căng thẳng, chạy đua vũ trang phe ĐQCN XHCN mà đứng đầu Liên xô Mĩ Khơng có xung đột trực tiếp siêu cường ngưng lại thong qua chiến tranh cục bộ, làm cho tình hình giới ln căng thẳng

Sau chiến tranh II, Pháp quay lại xâm lược nước Đông Dương

Đại Hàn dân quốc Cộng hòa DCND Triều Tiên

Bán đảo Triều Tiên chia cắt, phải hậu chiến tranh lạnh Xô- Mĩ?

I Mâu thuẫn Đông - Tây khởi đầu của chiến tranh lạnh:

1 Nguồn gốc: đối lập mục tiêu chiến lược, Liên xô Mĩ chuyển từ hợp tác sang đối đầu

2 Biểu hiện:

- Về phía Mĩ: thực hiện: + Học thuyết Truman + Kế hoạch Mác san

+ Thành lập khối NATO (1949) - Về phía Liên xơ: thành lập:

+ Hội đồng tương trợ kinh tế (1949) + Tổ chức HƯ Vacsava (1955)

=> Đến 1949 cục diện “hai cực” xác lập rõ ràng, chiến tranh lạnh bao trùm giới

II Sự đối đầu Đông – Tây cuộc chiến tranh cục bộ:

1 Cuộc chiến tranh xâm lược Đông Dương thực dân Pháp (1945-1954):

- Nhân dân nước Đông Dương nhận ủng hộ Liên xô, Trung Quốc nước XHCN

- Thực dân Pháp giúp đỡ Mĩ => Chiến tranh Đông Dương ngày chịu tác động phe

2 Cuộc chiến tranh Triều Tiên (1950-1953): - Cuối 1948, bán đảo Triều Tiên chia cắt làm miền, thành lập quyền riêng hậu chiến tranh lạnh Liên xô Mĩ

- Từ 1950-1953 chiến tranh miền: + Miền Bắc: bảo trợ Liên xô chi viện Trung Quốc

+ Miền Nam: Mĩ nước đồng minh tham chiến quân đội Hàn quốc

Pau Kenneđi: chiến tranh mà rõ ràng Mĩ thua Cuộc chiến tranh làm tiêu tan khái niệm thắng trận chiến tranh II chôn vùi danh tiếng tướng lĩnh “bốn sao” trí thức “thông minh tài giỏi nhất”

Tiết 13:

Xu hịa hỗn Đơng – Tây bao giờ? Những kiện thể hịa hỗn này?

Với gặp gỡ, th/lượng Xô- Mĩ

Hai bên phải tôn trọng không điều kiện chủ quyền toàn vẹn lãnh thổ cua rnhau, thiết lập quan hệ láng giềng thân thiện

Hiệp ước ABM qui định: nước xây dựng hệ thống ABM hệ thống có 100 tên lửa chống tên lửa Năm 1974, thỏa thuận hệ thống

SALT- 1: HƯ hạn chế vũ khí tiến cơng chiến lược (được hiểu tên lửa vượt đại châu)

Cuối 2001, Mĩ đơn phương rút khỏi HƯ ABM

Goocbachơp Busơ (cha) kí đảo Manta (ĐTH)

Phát vấn

Sauk hi Liên xơ nước Đơng Âu tan rã giới cịn máy cực? Đó cực nào?

Giải thích đơn cực, đa cực

phẩm” chiến tranh lạnh đối đầu trực tiếp phe

3 Cuộc chiến tranh xâm lược Việt Nam đế quốc Mĩ (1954-1975):

- Là chiến tranh cục lớn Mĩ trực tiếp tham gia quân ngụy Sài gòn - Nhân dân Việt Nam đồn kết với Lào, Campuchia, có viện trợ, giúp đỡ Liên xô, Trung Quốc lực lượng hịa bình, tiến giới

III Xu hịa hỗn Đơng - Tây chiến tranh lạnh chấm dứt:

1 Xu hịa hỗn Đơng- Tây:

- Đầu thập kỉ 70, xu hịa hỗn Đơng- Tây xuất

- Biểu hiện:

+ 11/1972, hai nhà nước Đức kí hiệp định sở quan hệ Đông Tây Đức

+ 1972, Liên xô – Mĩ kí hiệp ước cắt giảm vũ khí chiến lược

+ 8/1975, 33 nước châu Âu Mĩ Canada kí Hiệp ước Henxinki – HƯ an ninh hợp tác châu Âu, đánh dấu chấm dứt tình trạng đối đầu khối

2 Chiến tranh lanh chấm dứt:

- 12/1989, Liên xô Mĩ tuyên bố chấm dứt chiến tranh lạnh

- Nguyên nhân Liên xô Mĩ chấm dứt chiến tranh lạnh (sgk)

IV Thế giới sau chiến tranh lạnh:

- “Cực ” Liên xô đi, hệ thống XHCN không còn, trật tự cực sụp đổ, đối đầu siêu cường khơng cịn, Mĩ “cực” tồn

Các quốc gia cần điều chỉnh chiến lược phát triển

Nội chiến, xung đột quân Catxmia (Ấn Độ), Palextin- Ixraen, Irắc…

Từ 1945 -> giới có chừng 150-160 chiến tranh, làm ~ 7,2 triệu người chết, bảo tàng cổ Irắc bị phá hủy, tượng Phật lớn Apganixtan bị đập phá

Các dân tộc hi vọng tương lai tốt đẹp loài người

Mĩ lấy lí chống khủng bố để công Irắc

theo hướng “đa cực”

- Các quốc gia tập trung vào phát triển kinh tế để xây dựng sức mạnh thực quốc gia

- Hịa bình giới củng cố, nhiều khu vực lại không ổn định

- Sang kỉ XXI, xu hịa bình, hợp tác quốc tế xu quan hệ quốc tế

- Sự xuất chủ nghĩa khủng bố tác động mạnh đến tình hình trị quan hệ quốc tế

C4 Củng cố:

- Giáo viên tóm tắt nội dung bài, nhấn mạnh: Trong vài thập kỉ tới, có khả xảy chiến tranh giới, chiến tranh cục bộ, xung đột vũ trang, hoạt động can thiệp lật đổ, khủng bố xảy nhiều nơi với tính chất phức tạp tăng

- Cuộc đấu tranh hịa bình, độc lập, dân hcủ, dân sinh, tiến công xã hội có bước tiến

- Sang kỉ XXI, khoa học, cơng nghệ có bước tiến nhảy vọt

- Kinh tế tri thức có vai trị ngày bật q trình phát triển LLSX

- Tồn cầu hóa kinh tế xu khách quan, lôi ngày nhiều nước tham gia

- Thế giới đứng trước nhiều vấn đề tồn cầu: bảo vệ mơi trường, hạn chế bùng nổ dân số, đẩy lùi dịch bệnh hiểm nghèo, chống tội phạm quốc tế…

C5 Dặn dò:

- Học bài, trả lời câu hỏi (sgk)

- Tìm hiểu thêm xu hướng tồn cầu hóa Việt Nam tham gia tồn cầu hóa nào? Đứng trước vấn đề toàn cầu chúng Tây Âu có suy nghĩ có biện pháp để tham gia giải vấn đề đó?

-Ngày soạn: Ngày giảng: Chương VI:

CÁCH MẠNG KHOA HỌC - CÔNG NGHỆ

VÀ XU THẾ TỒN CẦU HĨA Tiết 14- Bài 10:

CÁCH MẠNG KHOA HỌC - CÔNG NGHỆ VÀ XU THẾ

TỒN CẦU HĨA NỬA SAU THẾ KỈ XX A Mục tiêu học: Học xong học sinh cần:

- Hiểu trình bày nguồn gốc, đặc điểm, thành tựu chủ yếu tác động CMKH- cơng nghệ thời kì sau chiến tranh II Như hệ tất yếu CM KH- cơng nghệ, xu tồn cầu hóa diễn mạnh mẽ năm cuối kỉ XX

- Rèn luyện phương pháp tư phân tích, so sánh liên hệ thực tế

- Nhận thức khả không giới hạn người đã, tạo nên thành tựu kì diệu, tiến phi thường nhằm nâng cao chất lượng sống Muốn vậy, người cần phải học tập khơng ngừng, có ý chí vươn lên

B Chuẩn bị: Sgk, Sgv, giáo án … C Lên lớp:

C1 Ổn định lớp:

C2 Kiểm tra cũ: Trình bày tình hình giới sau chiến tranh lạnh? C3 Bài mới:

Hoạt động giáo viên- Học sinh Nội dung

Thời điểm bùng nổ? -> năm 40 TK XX, khởi đầu từ nước Mĩ

Phát vấn

Nhu cầu người ngày cao, dân số bùng nổ, TNTN vơi cạn

Trong chiến tranh II, nước tham chiến muốn thắng trận

Ngày nay, phát minh kĩ thuật bắt nguồn từ nghiên cứu khoa học, KH trước mở đường cho KT, KT trước mở đường cho sản xuất

Từ năm 40 đến năm 70 từ năm 70 đến (chủ yếu công nghệ, với đời hệ máy tính điện tử mới)

- Công nghệ hiểu tổng quát tập hợp công cụ- phương tiện nhằm biến đổi nguồn lực tự nhiên thành sản phẩm hàng hóa

- CN Được thể thành phần: + Thiết bị (máy móc, nhà xưởng…)

+ Con người (vận hành, điều khiển, quản lí dây chuyền thiết bị)

+ Thông tin (dữ liệu, kiện…)

+ Quản lí - tổ chức (các h/đ, tạo lập mạng lưới tuyển dụng, nhân lực, trả lương…) GV hướng dẫn cho HS tự soạn để học Các thành tựu khoa học tự thân khơng gây hậu quả, mà chủ yếu người tạo nên (hoặc cố ý vơ tình, lợi nhuận mà khơng tính đến phát triển bền vững, yếu tố nhân văn)

Hướng dẫn học (sgk) theo nội dung:

a Nguồn gốc:

- Do đòi hỏi sống, sản xuất nhằm đáp ứng nhu cầu ngày cao người

- Yêu cầu để giải vấn đề lượng, vật liệu

b Đặc điểm:

- Khoa học trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp Khoa học gắn liền với kĩ thuật

- Cách mạng khoa học - kĩ thuật ngày trải qua giai đoạn (sgk)

2 Những thành tựu tiêu biểu:

- Trong lĩnh vực khoa học bản: tốn, lí, hóa, sinh… (sgk)

- Tạo cừu Đôli phương pháp sinh sản vơ tính (3/1997)

- “Bản đồ gen người” cơng bố (6/2000) giải mã hồn chỉnh (4/2003)

- Thành tựu lĩnh vực công nghệ: + Công cụ sản xuất

+ Những nguồn lượng + Công nghệ sinh học

+ Vật liệu

Tạo khối lượng SP khổng lồ So sánh Việt Nam nước khác Lao động phải có trình độ…

Tai nạn lao dộng, giao thông, ô nhiễm môi trường…

Có nhiều vấn đề tồn cầu hóa chất tồn cầu tồn cầu hóa kinh tế Ví dụ: cơng ti coca cola điển hình tồn cầu hóa, vận hành 155 nước, kiểm sốt 44% nhu cầu giải khát tồn cầu…

Mì ăn liền, karaoke vượt khỏi biên giới Nhật Bản…

Gv chi HS ghi biểu hiện, HS đọc kĩ phần chữ in nhỏ (sgk)

Phần khơng đủ thời gian cho HS tự học sgk

+ Thông tin liên lạc giao thông vận tải + Công chinh phục vũ trụ

3 Tác động: a Tích cực:

- Góp phần nâng cao suất lao động, nâng cao mức sống, chất lượng sống - Dẫn đến thay đổi lớn cấu dân cư, chất lượng nguồn nhân lực, thúc đẩy giáo dục đào tạo nghề

- Dẫn tới hình thành thị trường giới với xu tồn cầu hóa

b Tiêu cực: gây hậu mà người chưa khắc phục được…

II Xu tồn cầu hóa ảnh hưởng của nó: Xuất đầu thập kỉ 80, thập kỉ 90 kỉ XX

1 Bản chất tồn cầu hóa: q trình tăng lên mạnh mẽ mối liên hệ, ảnh hưởng, tác động lẫn nhau, phụ thuộc lẫn tất khu vực, quốc gia, dân tộc giới

2 Những biểu chủ yếu tồn cầu hóa:

- Sự phát triển nhanh chóng quan hệ thương mại quốc tế

- Sự phát triển tác động to lớn công ty xuyên quốc gia

- Sự sáp nhập hợp cơng ty thành tập đồn lớn

- Sự đời tổ chức liên kết kinh tế, thương mại, tài quốc tế khu vực Tác động:

a Tích cực:

+ Thúc đẩy nhanh, mạnh phát triển xã hội hóa LLSX, đưa lại tăng trưởng cao + Góp phần chuyển biến cấu kinh tế (cải cách để nâng cao sức cạnh tranh hiệu kinh tế)

b Tiêu cực:

+ Trầm trọng thêm bất công xã hội, khoảng cách giàu- nghèo

+ Tạo nguy đánh sắc dân tộc xâm phạm độc lập tự chủ quốc gia

=> Từ ta thấy rằng, tồn cầu hóa hội lớn, tạo thách thức lớn cho tất quốc gia dân tộc

C4 Củng cố: Gv tóm tắt nội dung tồn

C5 Dặn dị: Học bài, hồn thành nội dung thành tựu cách mạng KH-CN vào Xem trước tổng kết

-Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 15- Bài 11:

TỔNG KẾT LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI TỪ NĂM 1945 ĐẾN NĂM 2000

A Mục tiêu học: Học xong học sinh cần:

- Củng cố kiến thức học lịch sử giới đại từ sau chiến tranh II đến năm 2000

- Hiểu rõ mốc phân kì giai đoạn lịch sử giới đại nắm nội dung chủ yếu giai đoạn

- Rèn luyện vận dụng phương pháp tư phân tích, tổng hợp khái quát kiện, vấn đề quan trọng diễn giới

- Nhận thức tính chất gay gắt đấu tranh mục tiêu: hịa bình ổn định, ĐLDT, tiến xã hội hợp tác phát triển nước ta giới

B Chuẩn bị: Sgk, Sgv, giáo án … C Lên lớp:

C1 Ổn định lớp:

C2 Kiểm tra cũ: Kiểm tra 15’

Tại nói tồn cầu hóa vừa thời vừa thách thức tất dân tộc? C3 Bài mới:

Hoạt động giáo viên- Học sinh Nội dung

Từ 1945-2000, LSTG chia thành giai đoạn? Các mốc phân chia đó?

Vai trị Liên xơ chiến tranh lạnh?

Nội dung mang tính khái quát, thống kê kiến thức học, GV không cần phân

I Những nội dung chủ yếu lịch sử thế giới sau 1945:

1 Sự xác lập trật tự “2 cực” Ianta: Mĩ Liên xô đứng đầu, xuất đối đầu hai hệ thống xã hội

2 Chủ nghĩa xã hội:

tích thêm

Có người cho rằng: lựa chọn đường XHCN Việt Nam sai lầm theo đường XHCN không hợp lí, em có suy nghĩ gì?

Lênin nói “cuối lồi người tới CNXH”, “khơng có PTSX vừa đời đứng vững mà phải trải qua bước thăng trầm”

Theo đuổi mộng bá chủ giới Những hạn chê strong long CNTB Ở châu Á, châu Phi, Mĩ latinh

Xây dựng sức mạnh tổng hợp quốc gia thay thé cho chạy đua vũ trang

Mâu thuẫn - hài hòa Cạnh tranh - hợp tác Tiếp xúc - kiềm chế

Nhưng sách họ mang tính mặt Nhiều nơi bộc lộ chủ nghĩa li khai, chủ nghĩa khủng bố

- Trong nhiều thập niên nhân tố có ý nghĩa định chiều hướng phát triển giới

- Từ 1973 khủng hoảng => 1991 sụp đổ - Hiện số nước kiên trì đường XHCN

3 Chủ nghĩa tư bản:

- Mĩ: vươn lên đứng đầu phe tư - Tây Âu - Nhật Bản vươn lên mạnh mẽ Phong trào giải phóng dân tộc: phát triển làm sụp đổ hệ thống thuộc dịa chủ nghĩa thực dân, làm thay đổi mặt giới

5 Cách mạng khoa học – kĩ thuật: đạt thành tựu kì diệu tác động khó lường hầu hết lĩnh vực đời sống kinh tế - xã hội

II Xu phát triển giới sau chiến tranh lạnh:

- Các quốc gia điều chỉnh chiến lược phát triển, lấy kinh tế làm trọng điểm

- Trong quan hệ quốc tế, nước lớn theo chiều hướng đối thoại, thỏa hiệp, tránh xung đột trực tiếp

- Hịa bình, ổn đinh xu chủ đạo giới nhiều khu vực diễn nội chiến, xung đột, đặc biệt nguy khủng bố

- Xu toàn cầu hóa diễn mạnh mẽ tác động tới tất nước

C4 Củng cố: GV nêu câu hỏi cho HS trả lời. C5 Dặn dò: Học tiết sau kiểm tra tiết.

- Phần trắc nghiệm: học nội dung tất - Phần tự luận:

+ Liên hợp quốc

+ Thành tựu Liên xô xây dựng CNXH từ 1950 đến nửa đầu năm 70

+Thế giới sau chiến tranh lạnh

+ Xu tồn cầu hóa ảnh hưởng

Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 16:

KIỂM TRA VIẾT A Mục đích:

- Kiểm tra nhận thức HS sau học xong phần lịch sử giới sau chiến tranh II đến năm 2000

- Lấy điểm hệ số

- Rèn luyện tính trung thực, nghiêm túc kiểm tra, thi cử

B Chuẩn bị: Giáo viên soạn đề chẵn, lẻ (3 điểm trắc nghiệm, điểm tự luận) C Lên lớp:

C1 Ổn định lớp:

C2 Kiểm tra: Giáo viên phát đề trắc nghiệm cho HS làm thời gian 15’ Sau GV phát đề tự luận cho HS làm 30’ lại

C3 Thu bài:

C4 Củng cố: Nhắc nhở sai phạm (nếu có) C5 Dặn dị: Về nhà xem trước 12

-Ngày soạn: Ngày giảng: Phần hai:

LỊCH SỬ VIỆT NAM

VIỆT NAM TỪ NĂM 1919 ĐẾN NĂM 1930 Tiết 17 + 18 - Bài 12:

PHONG TRÀO DÂN TỘC DÂN CHỦ Ở VIỆT NAM TỪ 1919 ĐẾN 1925

A Mục tiêu học: Học xong học sinh cần:

- Hiểu được: Những chuyển biến tình hình kinh tế, trị, văn hóa, xã hội Việt Nam tác động khai thác thuộc địa lần thực dân Pháp, phong trào dân tộc, dân chủ Việt Nam từ 1919-1925

- Rèn luyện kĩ thống kê, so sánh, dánh giá số liệu lịch sử

- Bồi dưỡng lòng yêu nước, lòng biết ơn nhà cách mạng tiền bối B Chuẩn bị: Sgk, Sgv, giáo án …

C Lên lớp: C1 Ổn định lớp:

C2 Kiểm tra cũ: Không. C3 Bài mới:

Hoạt động giáo viên- Học sinh Nội dung

Tiết 17:

Cuộc khai thác thuộc địa lần thứ I Pháp diễn nào? Đặc điểm? -> năm 1897sau dập tắt phong trào Cần vương đến chiến tranh I nhằm vơ vét, cướp bóc xây dựng sở vật chất để khai thác lâu dài

Phát vấn

Sau chiến tranh Pháp giữ nguyên hệ thống thuộc địa, lấy lại tỉnh Andát Loren từ tay Đức

Năm 1918, P nợ 170 tỉ F

Năm 1920, P nợ 300 tỉ F => vị trí P suy giảm

Chính sách khai thác thuộc địa sách trị, văn hóa, giáo dục thực dân Pháp ttrong thời kì có mối quan hệ nào?

Vốn đầu tư lớn: 1924-1929 tỉ F Công ti thân Hạ Long - Đồng Đăng

I Những chuyển biến kinh tế, chính trị, văn hóa, xã hội Việt Nam sau chiến tranh giới I:

1 Chính sách khai thác thuộc địa lần thực dân Pháp:

a Mục đích: Trong chiến tranh I, Pháp nước thắng trận bị tổn thất nhiều Vì Pháp đẩy mạnh khai thác thuộc địa để giải khó khăn kinh tế - xã hội nước khôi phục lại địa vị Pháp giới tư

- Thời gian: Từ 1919 đến khủng hoảng kinh tế giới (1929-1933)

b Chính sách khai thác kinh tế: Pháp đầu tư với tốc độ nhanh, qui mô lớn

Công ti than kim khí ĐD

Cơng ti Tun Quang, Đơng Triều… Chế biến: rượu Hà nội, Nam Định… Năm 1924: 52 triệu F

Năm 1927: 400 triệu F

S trồng cao su từ 1500 (1918) -> 78620 (1930)…

Hàng hóa P nhập vào Việt Nam tăng từ 37% -> 62%, P đánh thuế nặng hàng Trung Quốc, Nhật Bản

Nhằm phục vụ công khai thác vận chuyển nguyên vậtl liệu, lưu thông hàng hóa 1932, xây dựng 2389 km đường sắt, xây cầu Long Biên

Em có nhận xét sách khai thác thuộc địa lần thực dân Pháp?

Mọi quyền hành nằm tay thực dân Pháp tay sai

Mị dân

Cổ vũ tư tưởng “Pháp- Việt đề huề”…

Cuộc khai thác thuộc địa lần tác động đến kinh tế Việt Nam?

Là thị trường độc chiếm Pháp Phát vấn

Đa số nông dân thành tá điền

mở mang số ngành chế biến…

- Trong nông nghiệp: chủ yếu đầu tư vào đồn điền cao su…

- Thương nghiệp: Pháp nắm độc quyền

- Giao thông vận tải: phát triển, đô thị mở rộng, dân cư đơng

- Pháp cịn tăng thuế, Ngân hàng Đông Dương nắm quyền huy kinh tế Đông Dương, phát hành tiền giấy cho vay lãi => Pháp hạn chế phát triển cơng nghiệp nặng, sách nhằm khai thác, bóc lột phục vụ cholợi ích tư Pháp, kìm hãm phát triển kinh tế Việt Nam

2 Chính sách trị, văn hóa, xã hội: - Chính trị:

+ Tăng cường sách cai trị

+ Đưa thêm người Việt vào cac công sở + Lập viện dân biểu Trung kì (2/1926), Viện dân biểu Bắc kì (4/1926)

-Văn hóa – giáo dục:

+ Mở rộng thêm hệ thống giáo dục… + Sách báo xuất nhiều…

+ Văn hóa phương Tây du nhập vào Việt Nam

3 Những chuyển biến kinh tế giai cấp Việt Nam:

a Kinh tế:

- Sự đầu tư vốn kĩ thuật làm cho kinh tế Pháp Đơng Dương có bước phát triển

- Kinh tế Việt Nam phát triển cân đối, lạc hậu, lệ thuộc vào kinh tế Pháp

b Xã hội: có nhiều chuyển biến mới:

- Giai cấp địa chủ phong kiến: phận tham gia phong trào dân tộc dân chủ, phận phản động

Là đội ngũ trí thức nhạy bén với thời Tư sản mại quyền lợi gắn với ĐQ

Tư sản dân tộc có khuynh hướng dân tộc, dân chủ dễ dao động

Trước chiến tranh có 10 v -> 1929 có 22 v tầng áp bức?

Tiết 18:

Phong trào DTDC: phong trào nhằm thực nhiệm vụ chống ĐQ giành ĐLDT, chống phong kiến giành quyền TDDC

Phần chủ yếu cho HS đọc (sgk)

Lê Hồng Sơn, Hồ Tùng Mậu, Nguyễn Công Viễn

Âm mưu ám sát toàn quyền Méclanh thất bại, gây tiếng vang lớn…

Trong chiến tranh I, P bị hút vào chiến tranh nên tư sản Việt Nam có điều kiện kinh doanh thuận lợi nhanh chóng vươn lên Giai cấp dễ thỏa hiệp với Pháp

Bùi Quang Chiêu, Nguyễn Phan Long

bị bần hóa, lực lượng cách mạng to lớn

- Giai cấp tiểu tư sản: có tinh thần chống đế quốc tay sai

- Giai cấp tư sản: đời sau chiến tranh I Sau phân hóa thành tư sản mại tư sản dân tộc

- Giai cấp cơng nhân: Ngồi đặc điểm chung cơng nhân giới, cơng nhân Việt Nam cịn có đặc điểm riêng: chịu tầng áp bức, có quan hệ gắn bó với nơng dân, có truyền thống u nước, sớm chịu ảnh hưởng trào lưu cách mạng vơ sản Vì họ trở thành lực lượng lãnh đạo cách mạng theo khuynh hướng tiến thời đại

II Phong trào dân tộc dân chủ Việt Nam từ 1919 đến 1925:

1 Hoạt động Phan Bội Châu, Phan Châu Trinh số người Việt Nam sống nước ngoài:

* Hoạt động PBC PCT:

- Là xu hướng cứu nước chủ yếu Việt Nam năm 1919-1925

- Mang tính chất DTDC

- Mặc dù khơng thành công đường cứu nước

* Tại Trung Quốc:

- Nhóm niên yêu nước thành lập Tâm tâm xã

- 19/6/1924, tiếng bom Sa Diện Phạm Hồng Thái

2 Hoạt động tư sản, tiểu tư sản công nhân Việt Nam:

a Tư sản:

- Vân động tẩy chay hàng ngoại dung hàng nội

- 1923, chống độc quyền cảng Sài Gòn xuất gạo Nam kì tư Pháp - 1923, thành lập Đảng lập hiến

b Tiểu tư sản: hoạt động sôi nổi:

Tôn Qung Phiệt, Đặng Thai Mai, Trần Huy Liệu, Nguyễn An Ninh => góp phần truyền bá tư tưởng tiến vào cách mạng Việt Nam

Do Tôn Đức Thắng đứng đầu, không sửu chữa chiến hạm Misơlê Pháp …đàn áp cách mạng Trung Quốc

Những mốc hoạt động nGuyễn Tất Thành từ 1911-1919?

Rút kinh nghiệm thất bại PBC, PCT=> NTT hướng hoạt động theo đường

Địi quyền TDDC, bình đẳng cho nhân dân Việt Nam

Đọc sơ thảo lần thứ I vấn đề dân tộc thuộc địa Lênin

Viết báo Nhân đạo, Đời sống công nhân, sách Bản án chế độ thực dân Pháp

NAQ trực tiếp tiếp tuyên truyền, giáo dục lí luận, xây dựng tổ chức…

NAQ: “ Bây học thuyết nhiều, chủ nghĩa nhiều, song học thuyết chân cách mạng chủ nghĩa Mác- lênin”

Hội Việt Nam cách mạng niên

dân chủ

- Hình thức: mít tinh, biểu tình, bãi khóa, lập NXB tiến bộ, sách báo tiến

- Thành lập tổ chức trị: Việt Nam nghĩa đồn; Hội phục Việt; Đảng niên

c Công nhân: phong trào nổ lẻ tẻ, tự phát: - Cơng nhân Sài Gịn- Chợ Lớn lập Công hội

- 8/1925, phong trào đấu tranh công nhân xưởng Ba Son, đánh dấu phong trào công nhân từ tự phát lên tự giác

3 Hoạt động Nguyễn Ái Quốc:

- 1919 gia nhập Đảng xã hội Pháp

- 6/1919 gởi tới hội nghị Véc- xai yêu sách nhân dân Việt Nam

- 7/1920, tìm thấy đường giành độc lập tự cho nhân dân- đường cách mạng vô sản

- 12/1920, dự Đại hội Tua, tán thành Quốc tế cộng sản gia nhập Đảng cộng sản Pháp => NAQ trở thành người cộng sản Việt Nam

- 1921, thành lập Hội lien hiệp dân tộc thuộc địa Pari, báo Người khổ… - 6/1923, sang Liên xô tham gia số Đại hội quốc tế

- 11/1924 Quảng Châu…

- 6/1925, thành lập Hội Việt Nam cách mạng niên

đường cách mạng vô sản

C4 Củng cố: Giáo viên tóm tắt nội dung bài. C5 Dặn dò: Học bài, xem trước 13.

Làm tập tr.82 vào

Nội dung yêu sách điểm:

1 Tổng ân xá cho tất người xứ bị án tù trị

2 Cải cách pháp lí ĐD cách cho người xứ quyền hưởng bảo đảm mặt pháp luật người châu Âu; xóa bỏ hồn tồn tịa án đặc biệt dùng làm công cụ để khủng bố áp phận trung thực nhân dân An Nam

3 Tự báo chí tự ngơn luận Tự lập hội tự hội họp

5 Tự cư trú nước ựt xuất dương

6 Tự học tập, thành lập trường kĩ thuật hcuyên nghiệp tất tỉnh cho người xứ

7 Thay chế độ sắc lệnh chế độ đạo luật

8 Đoàn đại biểu thường trực người xứ, người xứ bầu Nghị viện Pháp để giúp cho Nghị viện biết nguyện vọng người sứ

Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 19 + 20 - Bài 13:

PHONG TRÀO DÂN TỘC, DÂN CHỦ Ở VIỆT NAM TỪ NĂM 1925 ĐẾN NĂM 1930

A Mục tiêu học: Học xong học sinh cần:

- Hiểu lịch sử Việt Nam năm 1929-1930 giai đoạn phát triển mạnh mẽ phong trào dân tộc dân chủ Việt Nam.Trong giai cấp, tầng lớp xã hội tham gia với lập trường tư tưởng tư sản vô sản, đỉnh cao phong trào tổ chức cách mạng đời Đầu 1930, Đảng cộng sản Việt Nam thành lập, đảm nhận sứ mệnh lịch sử lãnh đạo cách mạng Việt Nam

- Hiểu vai trò lịch sử Đảng, tin tưởng vào lãnh đạo đắn ĐCSVN B Chuẩn bị: Sgk, Sgv, giáo án …

C Lên lớp: C1 Ổn định lớp:

C2 Kiểm tra cũ: Trình bày hoạt động Nguyễn Ái Quốc từ 1919-1925? C3 Bài mới:

Tiết 19:

Từ 1925, có tổ chức yêu nước xuất tiểu tư sản, tư sản, người Việt Nam nước (Đảng niên, Đảng lập hiến, Tâm tâm xã)

NAQ thấy rõ yêu cầu cấp bách cách mạng Việt Nam cần có tổ chức để tuyên truyền chủ nghĩa Mác- Lênin

Một số niên Tâm tâm xã

Yêu cầu HS theo dõi (sgk) tóm tắt

Huấn luyện làm cách mạng, hoạt động bí mật, lí luận giải phóng dân tộc

Từ 21/6/1925 -> 4/1927 có 88 số Nói cho đồng bào Tây Âu hiểu rõ: chúng Tây Âu muốn sống phải làm cách mệnh? Vì cáh mệnh việc chung cua rcả dân chúng việc 1,2 người? Đem lịch sử cách mạng nước làm gương cho chúng Tây Âu soi Đem phong trào giới nói cho đồng bào ta rõ Ai bạn Tây Âu? Ai thù Tây Âu? Cách mệnh phải làm nào?

*Quan điểm Đường cách mệnh: - CMVN phải theo đường CMVS - CM nghiệp cua rquần chúng - CM phải có ĐCS lãnh đạo

- CM nước phận CMTG

- CM nghiệp to lớn, lâu dài Mọi người phải đồng tâm, hiệp lực, có tổ chức, có phương pháp

Giải thích Phát vấn

Hội Việt Nam cách mạng niên truyền bá sâu rộng chủ nghĩa Mác- Lênin vào phong trào nước, kết hợp chủ nghĩa mác- Lênin với phong trào công nhân phong trào yêu nước, trực tiếp lãnh đạo đấu tranh lúc đó…

I Sự đời hoạt động tổ chức cách mạng:

1 Hội Việt Nam cách mạng niên: a Hoàn cảnh đời:

- 11/1924, NAQ Quảng Châu (Trung Quốc) liên lạc với tổ chức Tâm tâm xã - 2/1925, lập Cộng sản đoàn

- 6/1925, thành lập Hội Việt Nam cách mạng niên nhằm tổ chức lãnh đạo quần chúng đoàn kết đấu tranh đánh đổ đế quốc tay sai

b Hoạt động:

- Mở lớp huấn luyện trị đào tạo chiến sĩ cách mạng đưa nước hoạt động

- Ra báo Thanh niên làm quan ngôn luận Hội

- 1927, giảng NAQ in thành sách Đường cách mệnh

=> Báo Thanh niên Đường cách mệnh trang bị lí luận giải phóng dân tộc cho cán Hội để tuyên truyền giai cấp công nhân tầng lớp nhân dân Việt Nam

-1928, Hội tổ chức phong trào “vơ sản hóa” c Vai trị:

- Truyền bá lí luận giải phóng dân tộc theo khuynh hướng vơ sản vào Việt Nam

Giáo viên hướng dẫn HS nhà hoàn thành bảng thống kê vào theo mẫu

TVCMĐ tổ chức chịu ảnh hưởng Hội Việt Nam cách mạng niên

Việt Nam quốc dân đảng tổ chức non yếu, thành phàn ô hợp, phức tạp, kết nạp ĐV thiếu nguyên tắc … chịu ảnh hưởng cua rchủ nghĩa Tam dân Trung Quốc

Để gây tiếng vang QĐD tổ chức vụ ám sát cá nhân khởi nghĩa Yên Bái

Tiết 20:

Phần HS xem thêm (sgk)

2 tổ chức phân hóa từ HVNCMTN Từ TVCMĐ

3 tổ chức hoạt động ảnh hưởng đến cách mạng Việt Nam?

Đại hội III (9/1960) định lấy ngày 3/2 hàng năm ngày kỉ niệm thành lập Đảng

Nói khác cách mạng tư sản cách mạng ruộng đất

Nhấn mạnh nhiệm vụ giải phóng dân tộc

- Chuẩn bị trị, tổ chức, đội ngũ cán cho đời Đảng

2 Tân Việt cách mạng đảng Việt Nam Quốc dân đảng:

Nội dung TVCMĐ VNQDĐ

Sự thành lập Thành phần Địa bàn Hđ chủ yếu K/ hướng đtr

II Đảng cộng sản Việt Nam đời:

1 Sự xuất tổ chức cộng sản năm 1929:

- 6/1929, Đông Dương cộng sản đảng - 8/1929, An nam cộng sản đảng

- 9/1929, Đơng Dương cộng sản liên đồn => Sự đời tổ chức cộng sản lúc xu khách quan vận động giải phóng dân tộc Việt Nam, thúc đẩy phong trào công nhân phong trào yêu nước phát triển, phong trào công nhân chuyển từ tự phát sang tự giác

2 Hội nghị thành lập Đảng cộng sản Việt Nam:

a Hoàn cảnh triệu tập hội nghị:

- Ba tổ chức cộng sản hoạt động riêng lẻ, làm cho phong trào cách mạng có nguy bị chia rẽ => yêu cầu phải thống - Hội nghị họp Cửu Long (Hương Cảng – Trung Quốc) Nguyễn Ái Quốc chủ trì từ 6/1 -7/2/1930

b Nội dung Hội nghị:

- Nhất trí thống thành lập đảng nhất, lấy tên Đảng cộng sản Việt Nam

- Thơng qua cương vắn tắt, sách lược vắn tắt NAQ soạn thảo => cương lĩnh Đảng

c Nội dung cương lĩnh trị Đảng: Nêu rõ:

trước, nhiệm vụ dân chủ sau

Theo em NAQ xác định lực lượng cách mạng ai?

Nếu khơng cịn thời gian cho HS học (sgk)

Là sang lọc nghiêm khắc lịch sử đường đấu tranh đầu TK XX

- Nhiệm vụ cách mạng: đánh đổ đế quốc Pháp, bọn phong kiến tư sản phản cách mạng làm cho nước Việt Nam độc lập tự do, lập phủ cơng, nơng, binh…

- Lực lượng cách mạng: cơng nhân, nơng dân, tiểu tư sản, trí thức Cịn với trung nơng, trung tiểu địa chủ tư sản dân tộc lợi dụng trung lập họ

- Lãnh đạo cách mạng: Đảng cộng sản Việt Nam

- Vị trí: cách mạng Việt Nam phải liên minh với dân tộc bị áp vô sản giới * Ý nghĩa cương lĩnh: cương lĩnh giải phóng dân tộc sáng tạo, sớm kết hợp đắn vấn đề dân tộc giai cấp Độc lập tự tư tưởng chủ yếu cương lĩnh d Ý nghĩa đời Đảng cộng sản Việt Nam:

- Là kết đấu tranh giai cấp dân tộc Việt Nam, lựa chọn lịch sử - Là sản phẩm kết hợp chủ nghĩa Mác- Lênin với phong trào công nhân phong trào yêu nước Việt Nam

- Tạo bước ngoặt vĩ đại lịch sử cách mạng Việt Nam:

+ Từ cách mạng Việt Nam có đường lối đắn, khoa học, sáng tạo

+ Là bước chuẩn bị cho bước phát triển nhảy vọt cách mạng Việt Nam

+ Cách mạng Việt Nam trở thành phận cách mạng giới

C4 Củng cố:

Nhắc lại nội dung cương lĩnh trị NAQ soạn thảo C5 Dặn dò:

Học bài, xem trước

Trả lời câu hỏi: Nêu vai trò NAQ … tr.89

Lập lược đồ yếu tố để thành lập Đảng cộng sản (nói chung) yếu tố thành lập Đảng cộng sản Việt Nam (nói riêng)

- Chủ nghĩa Mác- Lênin + phong trào công nhân => Đảng cộng sản

-Ngày soạn: Ngày giảng: Chương II:

VIỆT NAMTỪ NĂM 1930 ĐẾN NĂM 1945 Tiết 21+ 22 - Bài 14:

PHONG TRÀO CÁCH MẠNG 1930- 1935 A Mục tiêu học: Học xong học sinh cần:

- Hiểu phong trào cách mạng Đảng ta lãnh đạo diễn rộng khắp qui mô nước, đông đảo quần chúng nhân dân tham gia, đặc biệt giai cấp công nhân nông dân Mặc dù bị đàn áp dã man, Đảng kiên trì đấu tranh để hồi phục lực lượng, để lại lãnh đạo quần chúng bước vào giai đoạn đấu tranh Tìm hiểu đấu tranh

- Rèn kĩ phân tích, đánh giá kiện điển hình

- Được giáo dục tinh thần cách mạng, truyền thống đấu tranh chống ngoại xâm Từ xác định ý thức, trách nhiệm đóng góp vào nghiệp cách mạng đất nước

B Chuẩn bị: Sgk, Sgv, giáo án … C Lên lớp:

C1 Ổn định lớp:

C2 Kiểm tra cũ: Nội dung cương lĩnh trị đàu tiên đảng? C3 Bài mới:

Hoạt động giáo viên- Học sinh Nội dung

Tiết 21:

Khủng hoảng kinh tế 1929-1933 tác động mạnh đến Việt Nam, gây ảnh hưởng lớn đến tình hình nước Tây Âu

1929, tạ gạo > 11 đ

1933, “ “ “ > đ, S đất bỏ hoang 370.000ha

Than xuất sang Hương Cảng: 1929, 728.000

I Việt Nam năm 1919-1933: Tình hình kinh tế:

- Từ 1930, kinh tế Việt Nam bước vào suy thoái Biểu hiện:

+ Nông nghiệp: lúa gạo sụt giá, ruộng đất bỏ hoang nhiều

+ Công nghiệp: sản lượng ngành suy giảm

1931, 138.000

Do kinh tế Việt Nam lệ thuộc nhiều vào kinh tế Pháp

Miền Bắc: 25.000 cơng nhân thất nghiệp Cơng nhân có việc làm lương giảm 30-50% Trong xưởng dệt ngày làm việc từ sáng -> tối Đàn ông lương từ 1,75 -> 2F; đàn bà từ 1,25 -> 1,5F; trẻ em từ -> 10 tuổi 0,75F

1929, suất sưu = 50 kg gạo 1932, suất sưu = 100 kg gạo 1931, suất sưu = 300 kg gạo

“Có thể coi chắn người nông dân sống giới hạn đói nghèo khổ” P Gourou – “Nơng dân châu thổ Bắc kì”

Tình hình kinh tế, xã hội đưa đến hậu gì?

Là phong trào cách mạng đảng Tây Âu lãnh đạo, song lúc đảng chưa chủ trương giành quyền

Phát vấn

Kịp thời lãnh đạo cách mạng Việt Nam Chỉ tháng 10/1930, nước có 362 đấu tranh

Nhân ngày Quốc tế lao động, biểu thị tình đồn kết với vô sản quốc tế

12/9/1930, 8000 nông dân kéo đến huyện lị với hiệu cách mạng “Đả đảo CNĐQ! Đả đảo phong kiến, bỏ sưu thuế, chia lại ruộng đất…”

Đặc điểm phong trào: lực lượng chủ yếu, hình thức đấu tranh, mục tiêu, qui mô?

- Cuộc khủng hoảng Việt Nam nặng nề so với thuộc địa khác Pháp

2 Tình hình xã hội:

- Cơng nhân: thất nghiệp, đồng lương ỏi

- Nơng dân: đất, chịu sưu cao thuế nặng, bị bần hóa

- Các tầng lớp xã hội khác: đời sống gặp nhiều khó khăn

=> Mâu thuẫn dân tộc, mâu thuẫn giai cấp tăng => bùng nổ đấu tranh

II Phong trào cách mạng 1930-1931 và đỉnh cao Xô viết Nghệ - Tĩnh:

1 Phong trào cách mạng 1930-1931: a Nguyên nhân:

- Do tác động khủng hoảng kinh tế => >< dân tộc, >< giai cấp tăng

- Sau khởi nghĩa Yên Bái, thực dân Pháp tăng cường đàn áp => tinh thần cách mạng nhân dân lên cao

- Đảng cộng sản Việt Nam đời b Diễn biến:

- Từ -> 4/1930 nổ nhiều đấu tranh công nhân nông dân

- Từ 1/5/1930, phong trào bùng nổ nước

9/1930, phong trào lên cao Nghệ -Tĩnh, biểu tình có vũ trang, tự vệ Tiêu biểu biểu tình nơng dân huyệ Hưng Nguyên (Nghệ An) thành lập Xô viết

Xô viết từ phiên âm từ tiếng nGa, có nghĩa ủy ban Đây hình thức quyền cơng nhân, nơng dân, binh lính nước xuất từ sau cách mạng -10

Giáo viên hướng dẫn HS tổng hợp kến thức lớp

So sánh quyền Xơ viết với quyền đã, tồn tại, rút n/ xét? -Chính quyền cũ: giai cấp t/trị, mamg chất bóc lột

-Chính quyền Xô viết: đời từ phong trào đấu tranh quần chúng, quần chúng nhân dân làm chủ, hình thức quyền nhân dân lao động

- Chính quyền Xơ viết hình ảnh thu nhỏ quyền cách mạng sau này, có ý nghĩa cổ vũ to lớn nhân dân ta

Do sách khủng bố dã man thực dân Pháp

Tiết 22:

Lãnh đạo cách mạng nước Đông Dương

Thực tế cách mạng 1954-1975 cách mạng Việt Nam tiến hành nhiệm vụ song song

Cương lĩnh khác so với cương lĩnh

thợ thủ cơng, dân nghèo thành thị; hình thức đấu tranh bãi cơng, biểu tình…

2 Xơ viết Nghệ - Tĩnh: a Sự thành lập Xô viết:

- Từ 9/1930, phong trào Nghệ An- Hà Tĩnh phát triển đến đỉnh cao làm cho quyền thực dân, phong kiến cấp thôn, xã tan vỡ

- Trước tình hình đó, Đảng lãnh đạo quần chúng thành lập Xơ viết

b Chính sách Xơ viết: - Kinh tế:

- Chính trị:

- Văn hóa – xã hội:

=> Chính sách Xơ viết đem lại lợi ích cho nhân dân, chứng tỏ chất ưu việt cách mạng quyền mới- quyền nhân dân

c Kết quả: năm 1931 phong trào cách mạng nức tạm lắng

3 Hội nghị lần thứ Ban chấp hành lâm thời Đảng cộng sản Việt Nam (10/1930): - Địa điểm: Hương Cảng (Trung Quốc) - Những định quan trọng hội nghị: + Đổi tên đảng thành Đảng cộng sản Đông Dương

+ Cử BCH TƯ thức đ/c Trần Phú làm Tổng bí thư

+ Thơng qua Ln cương trị đ/c Trần Phú khởi thảo

- Nội dung Luận cương trị(10/1930): + Xác định đường lối chiến lược cách mạng Đông Dương cách mạng tư sản dân quyền, sau hoàn thành tiến thẳng lên đường XHCN

+ Nhiệm vụ chiến lược: đánh phong kiến đánh đế quốc

đầu tiên NAQ soạn thảo? Hạn chế Luận cương này?

Phát vấn

Đảng ta trưởng thành qua thực tiễn đấu tranh

Đó học gì?

Qua mốc thời gian: đầu 1932, 6/1932, đầu 1934, cuối 1934- đầu 1935

Có 600 đảng viên thuộc đảng nước tham dự

Tại HN1, ĐH1, tổ chức Trung Quốc? Không thể tổ chức Việt Nam thực dân Pháp truy lung cịn Ma Cao tô giới BĐN, Hồng Kông – thuộc địa Anh nên nguy hiểm

của cách mạng giới

- Hạn chế Luận cương (sgk)

4 Ý nghĩa lịch sử học kinh nghiệm phong trào cách mạng 1930-1931:

- Quyền lãnh đạo khả lãnh đạo, đường lối lãnh đạo Đảng khẳng định thực tiễn

Từ phong trào khối liên minh cơng -nơng hình thành

- Phong trào để lại nhiều học kinh nghiệm quí báu: công tác tư tưởng, xây dựng khối liên minh công- nông Mặt trận dân tộc thống nhất, tổ chức, lãnh đạo quần chúng đấu tranh

=> Phong trào cách mạng 1930-1931,là tập dượt Đảng quần chúng chuẩn bị cho cách mạng tháng Tám sau III Phong trào cách mạng những năm 1932-1935:

1 Cuộc đấu tranh phục hồi phong trào cách mạng (sgk)

2 Đại hội đại biểu lần thứ Đảng cộng sản Đông Dương (3/1935):

- Thời gian: từ 27 -> 31/3/1935 - Địa điểm: Ma Cao (Trung Quốc)

- Nội dung:

+ Xác định nhiệm vụ chủ yếu trước mắt củng cố phát triển Đảng, tranh thủ quần chúng rộng rãi, chống chiến tranh đế quốc + Thông qua nghị quyết, điều lệ đảng

+ Bầu BCh TƯ đ/c Lê Hồng Phong làm Tổng bí thư

- Ý nghĩa:

+ Đánh dấu phục hồi tổ chức Đảng từ trung ương đến địa phương

+ Tổ chức phong trào quần chúng phục hồi

C5 Dặn dò: Học bài, xem trước Tìm đọc thêm tài liệu phong trào 1930-1931.

Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết23 - Bài 15:

PHONG TRÀO DÂN CHỦ 1936-1939 A Mục tiêu học: Học xong học sinh cần:

- Hiểu bối cảnh lịch sử giới, nước vào năm 30 kỉ XX Tình hình giới tác động mạnh mẽ đến Việt Nam Lúc tổ chức đảng tổ chức quần chúng phục hồi Đảng lạnh đạo quần chúng đấu tranh đòi quyền dân chủ, Phong trào giành kết to lớn

B Chuẩn bị: Sgk, Sgv, giáo án … C Lên lớp:

C1 Ổn định lớp:

C2 Kiểm tra cũ: Hội nghị lần thứ I Đảng cộng sản Đông Dương? C3 Bài mới:

Hoạt động giáo viên- Học sinh Nội dung

Hậu khủng hoảng kinh tế 1929-1933?

Lò lửa chiến tranh nhen nhóm châu Âu, châu Á

Triệu tập Matxcơva (Liên xô)

Điều kiện thuận lợi cho ta đấu tranh công khai, hợp pháp

Làm cho Pháp phải đối phó với nhiều nơi

1937, Việt Nam có 920 đồn điền

I Tình hình giới nước: Tình hình giới:

- Đầu năm 30 kỉ XX, chủ nghĩa phát xít đời, chuẩn bị chiến tranh giới

- Đại hội VII, Quốc tế cộng sản (7/1935) xác định: kẻ thù trước mắt nhân dân giới chủ nghĩa phát xít, nhiệm vụ trước mắt giai cấp công nhân chống chủ nghĩa phát xít, chống chiến tranh giành dân chủ hịa bình, bảo vệ Liên xơ, thành lập mặt trận nhân dân chống phát xít nguy chiến tranh

- 6/1936, phủ Mặt trận nhân dân Pháp lên cầm quyền Pháp thựchiện số sách tiến thuộc địa (sgk)

1939, S trồng cao su 96.682 Than khai thác tăng 1,5 lần

Công nhân thất nghiệp lương thấp Nơng dân đất, tơ thuế cao, đói khổ, nợ nần (1936-1939 Bắc kì có 1.933.000 xuất đinh 968.000 xuất khơng có RĐ, năm 1937: thuế thân 2,5đ/người) Tiểu tư sản thất nghiệp, lương thấp… Tư sản bị chèn ép…

Do đ/c Lê Hồng Phong chủ trì

Đó bon thực dân Pháp Đơng Dương khơng hcịu thi hành sách tiến phủ Pháp

Khơng sử dụng hình thức bạo lực, vũ trang

So sánh chủ trương Đảng HNTƯ (7/1936) với chủ trương đảng giai đoạn 1930-1931 kẻ thù, nhiệm vụ, hình thức đấu tranh, hình thức mặt trận?

HS xem (sgk)

Đấu tranh nghị trường lĩnh vực báo chí hình thức đấu tranh đảng

Công nhân không làm việc 10 giờ/ngày Từ 11/1936, không giờ/ngày

Từ 1/1938, ân xá số tù trị, đến 1937

a Về kinh tế: thực dân Pháp tập trung đầu tư khai thác thuộc địa khiến cho ngành kinh tế Đông Dương thay đổi

b Về trị: Pháp thay tồn quyền mới, sửa đơi chút luật bầu cử vào viện dân biểu, ân xá tù trị, nước nhiều đảng phái trị hoạt động

c Về xã hội: qua khủng hoảng, phục hồi kinh tế chậm chạp khiến đời sống nhân dân cịn khó khăn, đói khổ => tầng lớp nhân dân sẵn sàng đấu tranh đòi tự do, cơm áo

II Phong trào dân chủ 1936-1939:

1 Hội nghị BCH TƯ Đảng cộng sản Đông Dương (7/1936): Thượng Hải (Trung Quốc) Nội dung:

- Xác định nhiệm vụ trước mắt cách mạng lúc là: đấu tranh chống chế độ phản động thuộc địa, chống phát xít chống chiến tranh, địi tự do, dân chủ, cơm áo, hịa bình

- Kẻ thù chủ yếu trước mắt nhân dân Đông Dương bọn phản động thuộc địa bè lũ tay sai chúng

- Phương pháp đấu tranh: kết hợp hình thức cơng khai nửa cơng khai, hợp pháp nửa hợp pháp

- Chủ trương thành lập Mặt trận thống nhân dân phản đế Đông Dương -> 3/1938 đổi thành Mặt trận thống dân chủ Đông Dương

2 Những phong trào đấu tranh tiêu biểu: lĩnh vực:

- Đấu tranh đòi quyền tự do, dân sinh, dân chủ

- Đấu tranh nghị trường

- Đấu tranh lĩnh vực báo chí

3 Ý nghĩa lịch sử học kinh nghiệm phong trào dân chủ 1936-1939:

là 1.532 người cán đảng bổ sung, rèn luyện trưởng thành

b Bài học kinh nghiệm: Đảng tích lũy nhiều kinh nghiệm xây dựng Mặt trận dân tộc thống Kinh nghiệm tổ chức, lãnh đạo quần chúng đấu tranh công khai, hợp pháp; Đảng thấy hạn chế công tác mặt trận, vấn đề dân tộc…

=> Phong trào dân chủ 1936-1939, tổng diễn tập chuẩn bị cho cách mạng -8

C4 Củng cố: Giáo viên tóm tắt nội dung bài. C5 Dặn dò: Học cũ, so sánh nội dung với trước.

Lập bảng hệ thống đấu tranh thời kì 1936-1939 theo mẫu:

Các đấu tranh Hình thức Kết

- Đấu tranh đòi dân sinh, dân chủ - Đấu tranh nghị trường

- Đấu tranh lĩnh vực báo chí

Tiết 24+25+26 - Bài 16:

PHONG TRÀO GIẢI PHÓNG DÂN TỘC VÀ TỔNG KHỞI NGHĨA THÁNG TÁM (1939-1945)

NƯỚC VIỆT NAM DÂN CHỦ CỘNG HÒA RA ĐỜI A Mục tiêu học: Học xong học sinh cần:

- Sự bùng nổ cao trào kháng Nhật cứu nước, tổng khởi nghĩa tháng 8/1945 Sự thay đổi lớn, bạo dạn đường lối, chủ trương cách mạng Đảng cộng sản Đông Dương Cách mạng tháng 8/1945 điển hình giải phóng dân tộc dẫn đến đời nước Việt Nam dân chủ cộng hòa

- Bồi dưỡng lòng biết ơn sống xứng đáng với hệ trước B Chuẩn bị: Sgk, Sgv, giáo án …

C Lên lớp: C1 Ổn định lớp:

C2 Kiểm tra cũ: Không. C3 Bài mới:

Hoạt động giáo viên – học sinh Nội dung

Tiết 24:

Tai chiến tranh II bùng nổ châu Âu lại tác động đến Việt Nam?

6/1940, P đầu hàng Đ

Catơru lệnh tổng dộng viên nhằm “cung cấp cho mẫu quốc tiềm lực tối đa Đông Dương quân đội, nhân lực, sản phẩm nguyên liệu” vạn lính Việt Nam sang P N-P hịa hỗn tạm thời

Nhật sang Đơng Dương “… làm nơi quân đánh Hoa Nam, dung Đông Dương làm cầu tiến bước xuống ĐNA”

Kinh tế huy kinh tế không vận hành theo chế thị trường, mà theo điều hành nhà nước để phục vụ cho nhu cầu chiến tranh

Nhật tăng cường đầu tích trữ, cưỡng thu mua lương thực, thực phẩm…

Pháp: bảo đảm an ninh cho quân N, để N sử dụng phương tiện giao thong, nhường cho N 50% giá trị nhập

Nhật: bắt nhân dân ta nhổ lúa, hoa màu

I Tình hình Việt Nam năm 1939-1945:

1 Tình hình trị:

- 1/9/1939, chiến tranh II bùng nổ, Pháp tham chiến, ngày 3/9 tuyên chiến với Đức => Nên Pháp phải huy động sức người, sức cho chiến tranh Vì vậy, Pháp sức bóc lột Đơng Dương

- Cuối 9/1940, Nhật vào Việt Nam, quân Pháp nhanh chóng đầu hàng Việt Nam bị đặt ách thống trị Nhật – Pháp - 9/3/1945, Nhật đảo Pháp

2 Tình hình kinh tế - xã hội:

- Ngay chiến tranh bùng nổ, Pháp lệnh tổng động viên, thực sách kinh tế huy, tăng thuế cũ, đặt thêm thuế mới, sa thải bớt công nhân, viên chức, giảm lương, tăng làm, kiểm soát việc sản xuất, phân phối, ấn định giá

trồng đay, thầu dầu

Cuối 1944 – đầu 1945, triệu đồng bào ta chết đói…

Yêu cầu cách mạng Việt Nam lúc gì?

Là Hội nghị đầu tiên, đánh dấu thay đổi đườngdường đấu tranh Đảng giai đoạn 39-45

Nghị “Bước đường sinh tồn dân tộc Đông Dương khơng cịn đường khác đường đánh đổ đế quốc Pháp, chống tất ách ngoại xâm da trắng hay da vàng để giành lấy giải phóng dân tộc”

Thay cho MTDCĐD

Gọi tắt Mặt trận phản đế Đông Dương

Phần cho HS học (sgk)

Lần xuất cờ đỏ vàng

Đội Cung

Phát vấn

* Hậu quả: sách Pháp- Nhật đẩy nhân dân ta tới chỗ cực, nạn đói xảy Mâu thuẫn nhân dân ta với thực dân Pháp phát xít Nhật ngày sâu sắc

II Phong trào giải phóng dân tộc từ 9/1939 đến 3/1945:

1 Hội nghị BCHTƯ Đảng cộng sản Đơng Dương (11/1939): Hóc Mơn, Gia Định TBT Nguyễn Văn Cừ chủ trì Nội dung: - Xác đinh nhiệm vụ, mục tiêu trước mắt cách mạng Đông Dương: đánh đổ đế quốc tay sai, giải phóng dân tộc Đơng Dương, làm cho Đơng Dương hoàn toàn độc lập

- Chủ trương: tạm gác hiệu cách mạng ruộng đất thay hiệu tịch thu RĐ ĐQ địa chủ phản bội quyền lợi dân tộc Thay hiệu lập quyền xơ viết cơng nơng binh lập phủ dân chủ cộng hòa

- Phương pháp đấu tranh: chuyển từ dt hợp pháp, ½ hợp pháp sang hoạt động bí mật, bất hợp pháp

- Thành lập Mặt trận thống dân tộc phản đế Đông Dương

* Ý nghĩa: Đây hội nghị mở đầu cho thay đổi đường lối dân tộc đảng

2 Những đấu tranh mở đầu thời kì mới:

a Khởi nghĩa Bắc Sơn (27/9/1940): Do tổ chức đảng địa phương phát động, lực lượng tham gia nhân dân Bắc Sơn Kết quả: bị Nhật- Pháp đàn áp

b Khởi nghĩa Nam kì (23/11/1940): Do xứ ủy Nam kì chủ trương Lực lượng tham gia tầng lớp nhân dân Nam

c Cuộc binh biến Đô Lương (13/1/1941): - Lãnh đạo: số sĩ quan quân đội Pháp

- Lực lượng: binh lính người Việt quân đội Pháp

Tiết 25:

Tại cuối 1938, Người định nước? => thời giành quyền, hội ngàn năm có đến gần

Giải thích

Là nhiệm vụ trung tâm toàn Đảng, toàn dân

5 tháng sau: tun ngơn, Chương trình, Điều lệ Việt minh cơng bố

Các đồn thể MTVM mang tên cứu quốc

những khởi nghĩa binh biến nổ miền đất nước, đông đảo tầng lớp nhân dân tham gia; khởi nghĩa thất bại thời chưa chín muồi, “đó tiếng sung báo hiệu cho khởi nghĩa toàn quốc”

3 Nguyễn Ái Quốc nước trực tiếp lãnh đạo cách mạng Hội nghị lần thứ BCHTƯ Đảng cộng sản Đông Dương (5/1941):

- 28/1/1941, NAQ nước trực tiếp lãnh đạo cách mạng Người triệu tập chủ trì HNTƯ lần Pác Pó (Hà Quảng- Cao Bằng) từ 10 -> 19/5/1941

- Nội dung:

+ Khẳng định nhiệm vụ chủ yếu trước mắt cách mạng Việt Nam giải phóng dân tộc

+ Tiếp tục gác hiệu cách mạng ruộng đất thay giảm tô, giảm thuế, chia lại ruộng công…

+ Chủ trương nước Đông Dương thành lập Mặt trận riêng Ở Việt Nam thành lập Việt Nam độc lập đồng minh (Việt Minh)

+ Hình thức khởi nghĩa giành quyền từ khởi nghĩa phần lên tổng khởi nghĩa

+ Xúc tiến công tác chuẩn bị khởi nghĩa vũ trang

+ Bầu BCHTƯ mới, bầu đ/c Trường Chinh làm Tổng bí thư

- Ý nghĩa: Hội nghị hoàn chỉnh chủ trương chuyển hướng đấu tranh đề từ Hội nghị TƯ (11/1939)

* Ngày 19/5/1941, Việt Nam độc lập đồng minh (Việt minh) thành lập

4 Công chuẩn bị tiến tới khởi nghĩa giành quyền:

a Xây dựng lực lượng cho khởi nghĩa vũ trang:

- Xây dựng lực lượng trị:

Đọc thêm (sgk)

Đọc phần chữ nhỏ tr.110

2 ngày sau đánh thắng trận Phay Khắt Nà ngần

Khởi nghĩa nổ địa phương thời đến, phạm vi xã, huyện tỉnh

Phát xít Đức, Nhật đứng trước nguy thất bại

Pháp chờ thời phản công Nhật

Nhật độc chiếm Đông Dương, tăng cường vơ vét, bòn rút nhân dân…

“Cò ngao tranh chấp ngư ông thủ lợi” => chớp thời

Xem thêm (sgk)

Chủ yếu Bắc kì, Trung kì

Thu hút hàng triệu người tham gia

Tù trị nhà lao Ba Tơ dậu, lãnh đạo quần chúng khởi nghĩa, thành lập đội du

+ 1943, Đảng đưa “Đề cương văn hóa Việt Nam”, vận động thành lập Hội văn hóa cứu quốc Việt Nam

- Xây dựng lực lượng vũ trang - Xây dựng địa

b Gấp rút chuẩn bị khởi nghĩa vũ trang giành quyền:

- Từ 25-> 28/2/1943, Ban thường vụ TƯ đảng họp Võng La (Đông Anh- Hà Nội) vạch kế hoạch cụ thể cơng việc chuẩn bị tồn diện cho khởi nghĩa vũ trang - 7/5/1944, Tổng Việt Minh thị cho cấp”sửa soạn khởi nghĩa” kêu gọi nhân dân “Sắm vũ khí đuổi thù chung” - 22/12/1944, Đội Việt Nam tuyên truyền giải phóng quân thành lập

III Khởi nghĩa vũ trang giành chính quyền:

1 Khởi nghĩa phần (Từ tháng -> 8/1945):

a Hoàn cảnh lịch sử:

- Thế giới: chiến tranh II bước vào giai đoạn cuối

- Ở Đông Dương;

+ Mâu thuẫn Nhật- Pháp căng thẳng + Đêm 9/3/1945, Nhật đảo Pháp b Chủ trương Đảng:

12/3/1945, BTVTƯ Đảng thị “Nhật -Pháp bắn hành động chúng ta” - Thay hiệu “Đánh đuổi Pháp – Nhật” “Đánh đuổi phát xít Nhật”

- Chủ trương phát động “Cao trào kháng Nhật cứu nước”

- Hình thức đấu tranh (sgk) c Diễn biến:

- Ở khu địa Cao- Bắc- Lạng loạt xã, châu, huyện giải phóng, quyền cách mạng thành lập

- Ở Bắc kì: phong trào phá kho thóc Nhật phát triển mạnh mẽ

kích Ba Tơ Tiết 26:

Phần cho HS học (sgk)

Hoàn cảnh lịch sử dẫn đến tổng khởi nghĩa tháng 8: Quân Đồng minh đẩy mạnh tiến công quân Nhật Mặt trận châu Á- TBD; Mĩ ném bom nguyên tử xuống Nhật; HQLX tiến công đạo quân Quan Đông Nhật Đông bắc Trung Quốc; Nhật chấp nhận đầu hàng Đồng minh

15/8 phủ Nhật đầu hàng

Chính phủ Trần Trọng Kim tay sai haong mạng cực độ

Hội nghị tổ chức sau thành lập UB khởi nghĩa …

Cử UB dân tộc giải phóng HCM làm chủ tịch

HS theo dõi (sgk), hoàn thành bảng niên biểu

2 Sự chuẩn bị cuối trước ngày Tổng khởi nghĩa:

- Từ 15-> 20/4/1945, BTVTƯ Đảng triệu tập Hội nghị quân Bắc kì…

- 16/4/1945, Tổng Việt Minh thị thành lập UB dân tộc giải phóng Việt Nam UB dân tộc giải phóng cấp

- 15/5/1945, Việt Nam tuyên truyền giải phóng quân Cứu quốc quân thống thành Việt Nam giải phóng quân

- 4/6/1945, khu giải phóng Việt Bắc thành lập

3 Tổng khởi nghĩa tháng 8/1945:

a Nhật đầu hàng Đồng minh, lệnh Tổng khởi nghĩa ban bố:

- 13/8/1945, phát xít Nhật đầu hàng Đồng minh; quân Nhật Đông Dương rệu rã => thời cho cách mạng chín muồi

- 13/8/1945, TƯ Đảng Tổng Việt minh thành lập UB khởi nghĩa toàn quốc, Quân lệnh số 1, thức phát lệnh tổng khởi nghĩa

- 14-> 15/8/1945, Hội nghị toàn quốc Đảng Tân Trào (Tuyên Quang) thông qua kế hoạch Tổng khởi nghĩa

- 16-> 17/8/1945, Đại hội quốc dân Tân Trào tán thành chủ trương Tổng khởi nghĩa b Diễn biến khởi nghĩa:

Thời gian Sự kiện tiêu biểu 14-8

Đọc thêm (sgk)

Tuyên ngôn độc lập HCM viết 48 Hàng Ngang (Hà Nội)

Giáo viên gaingr lớp, HS học sách

25-8 28-8 30-8

IV Nước Việt Nam dân chủ cộng hòa được thành lập (2/9/1945):

- 25/8/1945, TƯ Đảng Hồ Chí Minh Hà Nội

- 2/9/1945, quảng trường Ba Đình (Hà Nội), Hồ Chí Minh đọc Tun ngơn độc lập khai sinh nước Việt Nam dân chủ cộng hòa

V Nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch sử và học kinh nghiệm cách mạng tháng 8/1945 (sgk)

C4 Củng cố:

- Điểm tình hình Việt Nam 1939-1945? - Sự thay đổi đường lối dân tộc Đảng

C5 Dặn dò:

- Học kĩ nội dung

- Phân biệt nội dung Hội nghị 11/1939 5/1941

- Nắm Diễn biến Tổng khởi nghĩa -8/1945 - Xem trước 17

Ngày soạn: Ngày giảng: Chương III:

VIỆT NAM TỪ NĂM 1945 ĐẾN NĂM 1954 Tiết 27 - Bài 17:

A Mục tiêu học: Học xong học sinh cần:

- Hiểu thuận lợi khó khăn to lớn nước ta năm đầu sau cách mạng -8

- Nhận thức cách đầy đủ, sâu sắc vai trò lãnh đạo Đảng đứng đầu chủ tịch Hồ Chí Minh phát huy thuận lợi, khắc phục khó khăn, thực chủ trương biện pháp trị, kinh tế, quân sự, ngoại giao nhằm bảo vệ xây dựng quyền non trẻ, thực sách lược đấu tranh chống ngoại xâm nội phản, đưa nước nhà vượt qua hiểm nghèo tưởng không vượt

- Biết phân tích, nhận định, đánh giá tình hình nước ta sau cách mạng -8 nhiệm vụ cấp bách năm đầu nước VNDCCH

B Chuẩn bị: Sgk, Sgv, giáo án … C Lên lớp:

C1 Ổn định lớp:

C2 Kiểm tra cũ: Kèm nội dung học. C3 Bài mới:

Hoạt động giáo viên – học sinh Nội dung

Ghi nhanh, khơng cần giải thích

Nhiệm vụ giải giáp vũ khí quân Nhật

+ MB: 20 vạn quân Tưởng bọn Việt quốc, Việt cách âm mưu cướp quyền ta

+ MN: vạn quân Anh, âm mưu giúp P quay lại x/l nước ta lần

+ Cả nước vạn quân Nhật chờ giải giáp…

Ngân sách TƯ có 1.200.000 rách nát Do sách ngu dân thực dân Pháp

Xem thêm (sgk) Bầu 333 đại biểu

I Tình hình nước ta sau cách mạng tháng 8/1945:

1 Khó khăn:

- Chính trị: quyền thành lập cịn non yếu

- Quân đội nước Đồng minh kéo vào nước ta

- Kinh tế: bị chiến tranh tàn phá kiệt quệ, nạn đói hồnh hành, tài trống rỗng - Văn hóa: 90% dân số mù chữ, tàn dư văn hóa cũ để lại nặng nề

=> Nước ta đứng trước tình “Nghìn cân treo sợi tóc”

2 Thuận lợi (sgk)

II Bước đầu xây dựng quyền cách mạng, giải nạn đói, nạn dốt khó khăn tài chính:

1 Xây dựng quyền cách mạng:

- 6/1/1946, Tổng tuyển cử nước bầu Quốc hội khóa I

VNGPQ => Vệ quốc đoàn => Quân đội quốc gia Việt Nam (22/5/1946)

Hũ gạo tình thương…

Số liệu (sgk)

Tịch thu RĐ ĐQ Việt gian chia cho dân cày nghèo, chia lại ruộng công…

Kêu gọi nhân dân tham gia phong trào xóa nạn mù chữ

9/1946, xóa mù cho 2,5 triệu người

Được 370 kg vàng, 20 triệu cho quĩ độc lập, 40 triệu cho quĩ đảm phụ QP

Nhờ sách mà nước ta vượt qua khó khăn to lơn, củng cố sức mạnh quyền nhà nước…

Quân Anh yêu cầu ta giải tán LLVT, thả hết tù binh P, trang bị vũ khí cho tù binh P cho qn P chiếm đóng Sài Gịn

Cung cấp phần lương thực, thực phẩm, nhận tiêu tiền Trung Quốc

- 9/1/1946, thông qua hiến pháp

- Lực lượng vũ trang trọng xây dựng

2 Giải nạn đói:

- Biện pháp trước mắt: tổ chức quyên góp, thực phong trào “Nhường cơm xẻ áo”…

- Biện pháp lâu dài: tăng gia sản xuất, khai hoang…

- Bãi bỏ thuế thân, thứ thuế vơ lí khác, giảm tô 25%

3 Giải nạn dốt:

- 8/9/1945 Chủ tịch Hồ Chí Minh kí sắc lệnh thành lập Nha bình dân học vụ phát động phong trào xóa nạn mù chữ

- Trường học cấp khai giảng - Kết (sgk)

4 Giải khó khăn tài chính:

- Biện pháp trước mắt: kêu gọi nhân dân quyên góp

- Biện pháp lâu dài: 31/1/1946, sắc lệnh phát hành tiền Việt Nam

III Đấu tranh chống ngaoị xâm nội phản, bảo vệ quyền cách mạng: Kháng chiến chống thực dân Pháp trở lại xâm lược Nam bộ:

- Đêm 22 rạng 23/9/1945, Pháp đánh úp Ub nhân dân Nam bộ, mở đầu xâm lược Việt Nam lần

- Nhân dân Nam anh dũng đứng lên đánh trả thực dân Pháp từ từ ngày đầu khắp nơi, hình thức

2 Đấu tranh với quân Trung Hoa dân quốc bọn phản cách mạng miền Bắc:

- Chủ trương: tránh trường hợp đối phó với nhiều kẻ thù lúc, từ chủ trương tạm thời hịa hỗn, tránh xung đột

- Biện pháp:

+ Với quân Tưởng: nhân nhượng cho chúng số quyền lợi kinh tế

PCT nước: Nguyễn Hải Thần

Ra sắc lệnh nhằm trấn áp đảng phái thân Nhật

28/2/1946 HƯ Hoa- Pháp kí kết, theo P đưa qn Bắc thay quân Trung Hoa dân quốc làm n/v giải giáp quân Nhật Chúng ta đứng trước lựa chọn: chống P hịa hỗn với P?

GIÁO VIÊN đọc giảng giải

Sau HĐ sơ thực dân Pháp tiếp tục gây xung đột vũ trang Nam bộ, đàm phán Phôngtennơblô thất bại, …

Ý nghĩa HĐ sơ Tạm ước 14/9?

chủ tịch nước

+ Những kẻ có đủ tội chứng trừng trị theo pháp luật

- Kết quả: Hạn chế hoạt động chống phá quân Trung Hoa dân quốc tay sai, chặn âm mưu lật đổ quyền cách mạng chúng

3 Hịa hỗn với Pháp nhằm đẩy quân Trung Hoa dân quốc khỏi nước ta:

a Hiệp định sơ bộ: Chiều 6/3/1946, Hà Nội, Chủ tịch Hồ Chí Minh kí với Xanhtơri Hiệp định sơ

- Nội dung (sgk)

- Ý nghĩa: đẩy 20 vạn quân Tưởng nước, ta tránh xung đột vũ trang sớm, tạo thời gian để chuẩn bị kháng chiến lâu dài

b Tạm ước 14/9/1946: Trước quan hệ ngoại giao Việt - Pháp căng thẳng, chủ tịch Hồ Chí Minh kí với phủ Pháp Tạm ước 14/9, nhượng cho Pháp số quyền lợi kinh tế, văn hóa Việt Nam

C4 Củng cố: Những khó khăn ta sau CM-8? Biện pháp giải ta? C5 Dặn dò: Học bài, xem trước 18.

Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 28 + 29 - Bài 18:

NHỮNG NĂM ĐẦU CỦA CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP (1946-1950) A Mục tiêu học: Học xong học sinh cần:

- Trình bày diễn biến, kết quả, ý nghĩa chiến dịch Việt Bắc thu- đơng 1947, sách hậu phương mặt, tình hình kháng chiến từ 1948-1950

- Giải thích ta chủ động mở chiến dịch Biên Giới thu- đông 1950: Diễn biến, kết quả, ý nghĩa chiến dịch

- Biết sử dụng lược đồ để hiểu phân tích kiện học B Chuẩn bị: Sgk, Sgv, giáo án …

C Lên lớp: C1 Ổn định lớp:

C2 Kiểm tra cũ: Nội dung, ý nghĩa Hiệp định sơ 6/3/1946? C3 Bài mới:

Hoạt động giáo viên – học sinh Nội dung

Tiết 28:

Chính phủ Pháp khơng thành thực việc kí HĐ sơ Tạm ước

Tiến công ta Nam Nam Trung bộ, 18/12/1946, gởi tối hậu thư đòi ta giải tán lực lượng tự vệ chiến đấu để quân P làm n/v gĩ gìn trật tự Hà Nội, khơng đáp ứng sáng 20/12 chúng hoạt động => buộc ta phải cầm sung chống P

Ở Vạn Phúc (Hà Đơng)

Đọc đoạn trích (sgk) Giải thích

HS đọc lớp

I Kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp bùng nổ:

1 Thực dân Pháp bội ước tiến công nước ta:

- Âm mưu: chuẩn bị xâm lược nước ta lần muốn nhân dân ta phải làm nô lệ cho chúng

- Hành động cụ thể (sgk)

2 Đường lối kháng chiến chống Pháp Đảng:

- Ngày 18-19/12/1946, Hội nghị ban thường vụ TƯ Đảng cộng sản Đông Dương mở rộng định phát động nước kháng chiến - Tối 19/12/1946, Chủ tịch Hồ Chí Minh lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến

- Đường lối kháng chiến chống thực dân Pháp Đảng: tồn dân, tồn diện, trường kì, tự lực cánh sinh tranh thủ ủng hộ quốc tế

II Cuộc chiến đấu đô thị việc chuẩn bị cho kháng chiến lâu dài: Cuộc chiến đấu thị phía bắc vĩ tuyến 16:

a Diễn biến (sgk) b Kết quả, ý nghĩa:

Số liệu (sgk)

Tiết 29:

Vì P cơng lên VB thu- đơng 1947? Muốn nhanh chóng lập phủ bù nhìn Bảo Đại đứng đầu dể tiếp tục cai trị nhân dân ta

HS quan sát lược đồ tr.134

P huy động 12.000 quân hầu hết máy bay Đông Dương

Ta đánh địch Bắc Kạn, Chợ Mới, Đèo Bông Lau, Sông Lô, Đoan Hùng, Khe Lau…

Phát vấn

P buộc phải chuyển từ chủ động sang bị động

Khi đánh lâu dài P gặp khó khăn gì?

Đảng chủ trương củng cố quyền dân chủ nhân dân, tăng cường LLVT nhân dân, đẩy mạnh kháng chiến tồn dân, tồn diện trị, qn sự, kinh tế, văn

hóa-tiêu diệt lực lượng vũ trang ta thành phố, thị xã, thị trấn nhằm kết thúc nhanh chiến tranh

- Nhân dân ta hoàn thành việc làm tiêu hao vây hãm địch nhiều ngày đô thị, tạo điều kiện cho cacr nước bước vào kháng chiến lâu dài

2 Tích cực chuẩn bị cho kháng chiến lâu dài:

- Di chuyển quan đầu não thiết bị máy móc lên Việt Bắc

- Khi rút khỏi thành phố, nhân dân ta thực “Tiêu thổ kháng chiến”

- Xây dựng mặt để phục vụ kháng chiến

III Chiến dịch Việt Bắc thu- đông 1947 và việc đẩy mạnh kháng chiến toàn dân, toàn diện:

1 Chiến dịch Việt Bắc thu- đông 1947: a Âm mưu Pháp: tiêu diệt quan đầu não kháng chiến, tiêu diệt đội chủ lực triệt đường liên lạc quốc tế ta, nhanh chóng kết thúc chiến tranh

b Chủ trương Đảng: “Phải phá tan tiến công mùa đông Pháp”

c Diễn biến (sgk)

(7/10/1947, P công 19/12/1947 P rút khỏi VB)

d Kết quả, ý nghĩa:

- Ta đập tan công Pháp lên VB, loại khỏi vòng chiến đấu 6000 tên địch, bắn rơi 16 máy bay, bắn chìm 11 tàu chiến, ca nô …

- Buộc Pháp chuyển từ đánh nhanh thắng nhanh sang đánh lâu dài với ta Cơ quan đầu não kháng chiến ta bảo toàn, đội chủ lực ta trưởng thành

giáo dục

Tạo đ/k cho cách mạng nước ta thoát khỏi bị bao vây để liên lạc với nước XHCN giới

Số liệu (sgk)

Phát vấn

Ta loại khỏi vòng c/đ 8000 tên địch, giải phóng BG Vietj- Trung dài 750 km, chọc thủng hành lang đông- tây, kế hoạch Rơve bị phá sản

IV Hoàn cảnh lịch sử chiến dịch Biên giới thu- đông 1950:

1 Hoàn cảnh lịch sử kháng chiến:

a Thuận lợi:

- 1/10/1949, nước CHND Trung hoar a đời - 1/1950, nước XHCN công nhận đặt quan hệ ngoại giao với ta

b Khó khăn:

- Mĩ bước can thiệp sâu dính líu trực tiếp vào chiến tranh Đông Dương -Với viện trợ Mĩ, Pháp đề kế hoạch Rơve: tăng cường hệ thống phòng ngự đường số 4, thiết lập hành lang Đơng -Tây (Hải Phịng- Hà Nội- Hịa bÌnh-Sơn La), âm mưu cơng lên VB lần 2, nhanh chóng kết thúc chiến tranh

2 Chiến dịch Biên giới thu- đơng 1950: a Mục đích ta:

- Tiêu diệt phận quan trọng sinh lực địch

- Mở đường liên lạc với Trung Quốc giới dân chủ

- Mở rộng củng cố địa VB, thúc đẩy kháng chiến tiến lên

b Diễn biến (sgk)

(Ngày 16/9/1950, ta mở đầu chiến dịch trận đánh vào Đông Khê…)

c Kết quả, ý nghĩa:

- Đó chiến dịch tiến công lớn quân dân ta kháng chiến chống thực dân Pháp can thiệp Mĩ

- Phá tan âm mưu khóa chặt biên giới địch, khai thơng đường liên lạc nước ta với nước XHCN

- Quân đội ta giành chủ động chiến trường Bắc bộ, đẩy địch ngày sâu vào bị động, đối phó, mở bước phát triển kháng chiến

C4 Củng cố:

- Phân tích đường lối kháng chiến Đảng ta? C5 Dặn dò:

- Học bài, làm tập 2/138 - Xem trước 19

_

Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 30 - Bài 19:

BƯỚC PHÁT TRIỂN CỦA CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP (1951-1953) A Mục tiêu học: Học xong học sinh cần:

- Hiểu Mĩ can thiệp sâu vào chiến tranh xâm lược Đơng Dương; nét kế hoạch Đơ lát Đơ Tátxinhi

- Biết nội dung ý nghĩa lịch sử Đại hội II Đảng

- Tóm tắt tình hình chiến dịch ý nghĩa chiến dịchquân ta từ sau chiến thắng Biên giới 1950 đến trước đông- xuân 1953-1954

- Biết cách phân tích, so sánh, đánh giá kiện lịch sử - Biết sử dụng tranh, ảnh, lược đồ

B Chuẩn bị: Sgk, Sgv, giáo án … C Lên lớp:

C1 Ổn định lớp:

C2 Kiểm tra cũ: Chiến dịch Biên giới 1950? C3 Bài mới:

Hoạt động giáo viên – học sinh Nội dung

Mĩ bước thay Pháp Đông Dương

Trực tiếp ràng buộc phủ Bảo Đại vào Mĩ- Tr 139

Phần chữ nhỏ tr.139-140

Phát triển quân ngụy, x/d quân đội quốc gia Kiểm soát đồng Bắc = boong ke Bình định vùng tạm chiếm

= thổ phỉ, biệt kích, gián điệp…

Do t/h phức tạp, căng thẳngđặc biệt nên ĐCSĐD tuyên bố tự giải tán (11/1945), thực chất rút vào hoạt động bí mật quyền lãnh đạo Đảng đ/v k/c chống Pháp giữ vững Đến đầu 1951, phát triển kháng chiến đòi hỏi phải tăng cường lãnh đạo Đảng, nên Đảng hoạt động công khai

I.Thực dân Pháp đẩy mạnh chiến tranh xâm lược Đông Dương:

1 Mĩ can thiệp sâu vào chiến tranh: - 23/12/1950, kí với Pháp “Hiệp định phịng thủ chung Đơng Dương”, viện trợ qn sự, kinh tế cho Pháp

- 9/1951, kí với Bảo Đại “Hiệp ước hợp tác kinh tế Việt- Mĩ”

2 Kế hoạch Đơ lát Đơ Tátxinhi:

- Mục đích: nhanh chóng kết thúc chiến tranh

- Nội dung:

+ Xây dựng lực lượng động chiến lược mạnh

+ Lập vành đai trắng

+ Tiến hành chiến tranh tổng lực + Đánh phá hậu phương ta

=> Kế hoạch Đơ lát Đơ Tátxinhi đưa chiến tranh xâm lược Pháp Đông Dương lên qui mô lớn làm cho kháng chiến ta trở nên khó khăn, phức tạp

II Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II của Đảng (2/1951):

-Thời gian: từ 11-> 19/2/1951

-Địa điểm: Vinh Quang (Chiêm hóa- Tuyên Quang)

-Nội dung:

Tổng bí thư: Trường Chinh

Chú ý ý nghĩa chiến dịch

Là thắng lợi nghệ thuật đạo chiến đấu phối hợp chiến trường với chiến trường nước

Từ 14/10 -> 10/12/1952

-Ta mở chiến dịch Trung du đồng đánh vào phòng tuyến kiên cố địch, địa bàn địch cố giữ phát huy ưu thế…

-Các chiến dịch vùng rừng núi: phương châm “Đánh thắng” “Tránh chỗ mạnh, đánh chỗ yếu” phát huy cách đánh du kích

+ Quyết định lập nước Đông Dương mộ Đảng cộng sản riêng

+ Đưa Đảng hoạt động công khai với tên Đảng lao động Việt Nam

+ Xuất báo Nhân dân

+ Bầu BCHTƯ Đảng, Bộ trị

-Ý nghĩa: “Đại hội kháng chiến thắng lợi”

III Hậu phương kháng chiến phát triển mọi mặt (sgk)

IV Những chiến dịch tiến công giữ vững quyền chủ động chiến trường:

1.Các chiến dịch Trung du đồng Bắc (từ cuối 1950 đến 1951):

- Mục đích: giữ vững quyền chủ động chiến trường phá kế hoạch Đơ lát Đơ Tátxinhi

- Các chiến dịch: Trần Hưng Đạo, Hoàng Hoa Thám, Quang Trung

-Kết tác dụng: chiến dịch tiến cơng qui mơ lớn ta, loại khỏi vịng chiến đấu nhiều sinh lực địch

2 Chiến dịch Hịa Bình đơng- xn 1951-1952:

- Âm mưu Pháp: nhằm ngăn chặn đường giao thông từ Bắc vào Nam ta, buộc chủ lực ta phải tham chiến, qua giành thắng lợi quân để ổn định tinh thần quân ngụy

- Chủ trương ta: tiêu diệt sinh lực địch, phá tan kế hoạch bình định đẩy mạnh chiến tranh du kích

- Kết (sgk)

- Ý nghĩa: đánh bại chiến lược quân lớn địch, đẩy địch lùi sâu vào phòng ngự…

3 Chiến dịch Tây Bắc thu- đơng 1952: - Mục đích: tiêu diệt sinh lực địch, tranh thủ nhân dân, giải phóng đất đai

- Ý nghĩa: quyền chủ động tiến công chiến lược ta tiếp tục giữ vững mở rộng…

của nhân dân Lào, thực nghĩa vụ quốc tế quan trọng

- Diễn biến, kết (sgk)

- Ý nghĩa: ngày củng cố vững quyền chủ động chiến lược tiến công quân dân ta, gây bất lợi cho thực dân Pháp…

C4 Củng cố: Giáo viên tóm tắt nội dung bài. C5 Dặn dị: Học bài, làm tập tr.145.

Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 31 - Bài 20:

CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP KẾT THÚC (1953 -1954) A Mục tiêu học: Học xong học sinh cần:

- Hiểu âm mưu thực dân Pháp can thiệp Mĩ thể kế hoạch Nava - Trình bày nét diễn biến tiến công chiến lược đông- xuân 1953-1954, chiến dịch Điện Biên Phủ Hiệp định Giơnevơ 1954 Đông Dương

- Chứng minh thắng lợi ĐBP có tính chất định thắng lợi kháng chiến chống thực dân Pháp

- Xác định niềm tin vào lãnh đạo Đảng phủ nghiệp kháng chiến cứu nướctrước xây dựng Tổ quốc

B Chuẩn bị: Sgk, Sgv, giáo án … C Lên lớp:

C1 Ổn định lớp:

C2 Kiểm tra cũ: Không. C3 Bài mới:

Hoạt động giáo viên – học sinh Nội dung

Phát vấn

Bị loại khỏi vòng chiến 39 vạn quân, tiêu tốn 2000 tỉ F P sa lầy chiến tranh Đơng Dương

Mĩ tích cực viện trợ, ép P kéo dài, mở rộng chiến tranh xâm lược

Việc tiến hành kế hoạch Nava cố gắng lớn cuối thực dân Pháp nhờ ủng hộ viện trợ Mĩ HS học thuộc (sgk)

44/84 tiểu đoàn Đông Dương đồng Bắc

Cuối 9/1953, BCT, BCHTƯ Đảng họp Việt Bắc bà kế hoạch qn đơng-xn 1953-1954

HS nhà hồn thành bảng thống kê

I Âm mưu Pháp -Mĩ Đông Dương: Kế hoạch Nava:

1 Hoàn cảnh lịch sử:

- Sau năm tiến hành kháng chiến, lực lượng ta ngày trưởng thành vững mạnh mặt

- Pháp ngày gặp nhiều khó khăn, khơng cịn khả kéo dài chiến tranh => Trong bối cảnh đó, Mĩ giúp đỡ, kế hoạch Nava Pháp đời với hy vọng giành lấy thắng lợi định để “Kết thúc chiến tranh danh dự”

2 Kế hoạch Nava:

- Nội dung (Học sgk) - Biện pháp triển khai:

+ Pháp- Mĩ cố gắng tập trung quân tiến hành càn quét, bình định, hoạt động thổ phỉ…

+ Mở tiến cơng vào Ninh Bình Thanh Hóa

II Cuộc tiến công chiến lược đông - xuân 1953 -1954 chiến dịch Điện Biên Phủ năm 1954:

1 Cuộc tiến công chiến lược đông - xuân 1953 -1954:

a Chủ trương:

- Nhiệm vụ chính: tiêu diệt sinh lực địch

- Phương hướng chiến lược: chủ động mở tiến công buộc địch phải phân tán lực lượng

b Diễn biến:

+ Ở mặt trận chính:

Phát vấn

Pháp- Mĩ tập trung nỗ lực xây dựng tập đoàn điểm ĐBP thành “một pháo đài bất khả xâm phạm”, “1 bẫy hiểm ác”, “1 máy xay thịt khổng lồ”… ĐBP thung lũng rộng lớn, phía tây vùng rừng núi Tây bắc, dài gần 20 km, rộng từ – km, sát biên giới Lào, cách Hà Nội 300km, cách Việt Bắc từ 300-500 km đường bộ…

Pháp tập trung 16.200 quân, chi 49 điểm thành phân khu…

HS học (sgk) => nỗ lực Đảng dân ta

Qua sát lược đồ tr 151

ĐBP trở thành điểm chiến lược ta địch

Chiến dịch Thời gian

Kết

động đối phó thực dân Pháp Tây Bắc

Trung Lào Thượng Lào Tây Nguyên

+ Ở mặt trận vùng sau lưng địch: phong trào chiến tranh du kích phát triển mạnh…

c Tác dụng:

- Buộc địch phân tán lực lượng để đối phó với ta; kế hoạc Nava bước đầu bị phá sản

- Tạo điều kiện cho ta giành thắng lợi Điện Biên Phủ

2 Chiến dịch lịch sử Điện biên Phủ: - Hoàn cảnh lịch sử:

+ Nava cho xây dựng ĐBP thành tập đồn điểm mạnh Đơng Dương

+ Đầu 12/1954, Bộ trị TƯ Đảng định mở chiến dịch ĐBP

+ Sự chuẩn bị ta (sgk)

- Mục tiêu: tiêu diệt lực lượng địch, giải phóng vùng Tây Bắc, tạo điều kiện cho Lào giải phóng Bắc Lào

- Diễn biến:chia đợt:

+ Đợt 1: từ 13 đến 17/3/1954 + Đợt 2: từ 30/3 đến 26/4/1954 + Đợt 3: từ đến 7/5/1954

3 Kết ý nghĩa: đập tan kế hoạch Nava, giáng đòn định vào ý chí xâm lược thực dân Pháp can thiệp Mĩ, tạo điều kiện thuận lợi cho thương lượng Hội nghị Giơnevơ

Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp trường kì gian khổ kết thúc thắng lợi chiến dịch Điện Biên Phủ Hiệp định Giơnevơ: nước thuộc địa nhỏ yếu đánh thắng nước thực dân hùng mạnh, thắng lợi vẻ vang nhân dân Việt Nam, đồng thời thắng lợi lực lượng hịa bình, dân chủ XHCN tồn giới

C5 Dặn dị:

-Học bài, trả lời câu hỏi (sgk)

-Tìm tài liệu đọc thêm để hiểu chiến dịch ĐBP -Làm tập 2/156

Ngày soạn: Ngày giảng:

Tiết 32:

KIỂM TRA HỌC KÌ I A Mục tiêu học:

- Kiểm tra nhận thức học sinh qua nội dung:

+ Lịch sử giới: Liên xô nước Đơng Âu sau chiến tranh II, q trình xây dựng CNXH lạc hậu sụp đổ

+ Lịch sử Việt Nam từ 1919-1954: công khai thác thuộc địa lần thực dân Pháp, tác động đến Việt Nam Phong trào 1930-1931, 1936-1939, 1939-1945, 1945-1954: nội dung chủ yếu, ý nghĩa lịch sử giai đoạn…

- Lấy điểm hệ số

- Rèn tính nghiêm túc, trung thực kiểm tra, thi học kì

B Chuẩn bị: Giáo viên soạn đề chẵn, lẻ, đó: 3đ lịch sử giới, 7đ lịch sử Việt Nam

C Lên lớp: Kiểm tra tập trung nhà trường tổ chức Tiết cho HS ôn tập

Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 33 - Bài 20:

BƯỚC PHÁT TRIỂN CỦA CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP (1951-1953) A Mục tiêu học: Tiếp theo tiết 31

B Chuẩn bị: Sgk, Sgv, giáo án … C Lên lớp:

C1 Ổn định lớp:

Hoạt động giáo viên – học sinh Nội dung Mở khả giải hòa bình vấn đề

Việt Nam

Xuất xu hướng giải tranh chấp thương lượng, hòa giải

-Ta: đứng vững lập trường hịa bình, độc lập, thống nhất, toàn vẹn lãnh thổ

-Pháp- Mĩ: thiếu thiện chí ngoan cố Pháp muốn hịa bình trì quyền lợi Đơng Dương

Hội nghị trải qua phiên họp toàn thể 23 phiên họp hẹp

Do ta giải phóng 2/3 lãnh thổ xu hướng chung nước lớn muốn giải tranh chấp thương lượng => nên ta kí hiệp định giành thắng lợi chưa trọn vẹn

Cho HS đọc lớp => Giáo viên giải thích => HS học thuộc (sgk)

Mĩ không buộc Pháp kéo dài chiến tranh, Mĩ thua, Mĩ cố tình nhảy vào nam Việt Nam sau Hiệp định

Miền Bắc hồn tồn giải phóng

Miền Nam vùng tập kết Pháp; Lào giải phóng tỉnh Sầm Nưa, Phongxalỳ Tại Cpc, lực lượng kháng chiến vùng tập kết phải phục viên chỗ

Thắng lợi ta giành bàn Hội nghị chưa trọn vẹn so với thắng lợi chiến trường: Việt Nam: 2/3 lãnh thổ, Lào: ½ lãnh thổ, Cpc: ½ lãnh thổ

III Hiệp định Giơnevơ năm 1954 về chấm dứt chiến tranh, lập lại hịa bình ở Đơng Dương:

1 Hội nghị Giơnevơ:

a Hồn cảnh dẫn đến Hội nghị:

- Đông- xuân 1953-1954 ta đẩy mạnh đấu tranh ngoại giao

-1/1954, ngoại trưởng nước: Liên xô, Anh, Pháp, Mĩ định triệu tập Hội nghị Giơnevơ để giải vấn đề Triều Tiên lập lại hịa bình Đơng Dương

b Diễn biến Hội nghị:

- 8/5/1954, Hội nghị thảo luận vấn đề lập lại hòa bình Đơng Dương

- Cuộc đấu tranh bàn Hội nghị diễn gay go, phức tạp lập trường bên khác

- Ngày 21/7/1954, Hiệp định Giơnevơ kí kết

2 Hiệp đinh Giơnevơ: a Nội dung (sgk) b Ý nghĩa:

- Mĩ thất bại âm mưu kéo dài, mở rộng quốc tế hóa chiến tranh Đơng Dương Thực dân Pháp buộc phải chấm dứt chiến tranh, rút quân khỏi nước ta

- Là văn Pháp lí quốc tế ghi nhận quyền dân tộc nhân dân nước Đông Dương cường quốc nước tham dự Hội nghị công nhận

IV Nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch sử kháng chiến chống thực dân Pháp (1945-1954) (sgk)

C4 Củng cố: Giáo viên tóm tắt nội dung bài. C5 Dặn dò:

Ngày soạn: Ngày giảng: Chương IV:

VIỆT NAM TỪ NĂM 1954 ĐẾN NĂM 1975 Tiết 36 + 37 + 38 - Bài 21:

XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Ở MIỀN BẮC,

ĐẤU TRANH CHỐNG ĐẾ QUỐC MĨ VÀ CHÍNH QUYỀN SÀI GỊN Ở MIỀN NAM (1954 -1965)

A Mục tiêu học: Học xong học sinh cần:

- Hiểu rõ tình hình nước ta sau Hiệp định Giơnevơ năm 1954 nhiệm vụ cách mạng nước, miền mối quan hệ khắng khít nhiệm vụ cách mạng miền Bắc, Nam

- Biết yêu cầu cách mạng nhân dân miền Bắc bước ban đầu (1954-1960)

- Trình bày phong trào đấu tranh tầng lớp nhân dân miền Nam chống chế độ Mĩ- Diệm, đấu tranh đòi hòa bình, phong trào “Đồng khởi” Sự đời Mặt trận dân tộc giải phóng miền Nam Việt Nam

- Hiểu đặc điểm chiến lược ”Chiến tranh đặc biệt” Mĩ, đấu tranh nhân dân miền Nam phá “Ấp chiến lược”, chiến thắng Ấp Bắc chiến dịch đông - xuân 1964-1965 Ý nghĩa kiện

- Biết cách phân tích, nhận định, đánh giá tình hình đất nước, nhiệm vụ cách mạng miền, âm mưu thủ đoạn đế quốc Mĩ quyền Sài Gịn miền Nam

B Chuẩn bị: Sgk, Sgv, giáo án … C Lên lớp:

C1 Ổn định lớp:

C2 Kiểm tra cũ: Không. C3 Bài mới:

Hoạt động giáo viên – học sinh Nội dung

Tiết 36:

10/10/1954: tiếp quản thủ đô

1/1/1955: TƯ Đảng, phủ, chủ tịch Hồ Chí Minh thủ đô

Pháp đánh phá chùa Một cột, cưỡng đồng bào Thiên chúa vào Nam, không tiến hành tổng tuyển cử…

Hòng chia cắt Việt Nam, biến miền Nam thành thuộc địa kiểu

Là nét bật tình hình nước ta sau HĐ Giơnevơ

Diệm”Biên giới Hoa Kì kéo dài đến vĩ tuyến 17”

Cải cách ruộng đất cách mạng nhằm tiếp tục giải vấn đề ruộng đất, xóa bỏ tàn dư chế độ phong kiến, chia ruộng đất cho dân cày nghèo (Thực chất đánh đổ giai cấp địa chủ, chia ruộng đất cho

I Tình hình nhiệm vụ cách mạng nước ta sau Hiệp định Giơnevơ năm 1954 về Đông Dương:

1 Quá trình bên thi hành Hiệp định: - Về phía ta: Nghiêm chỉnh thi hành điều khoản Hiệp định

- Về phía Pháp: 5/1956, Pháp rút khỏi miền Nam nhiều điều khoản Hiệp định chưa thi hành

- Mĩ: âm mưu thay Pháp miền Nam, dựng lên quyền tay sai Ngơ Đình Diệm Đặc điểm tình hình nước ta sau Hiệp định Giơnevơ:

- Đất nước chia cắt làm miền, với chế độ trị, xã hội khác nhau:

+ Miền Bắc: hồn tồn giải phóng

+ Miền Nam: trở thành thuộc địa kiểu Mĩ

- Nhiệm vụ cách mạng thời kì mới:

+ Miền Bắc: Hàn gắn vết thương chiến tranh, khôi phục kinh tế, đưa miền Bắc tiến lên CNXH

+ Miền Nam: tiếp tục cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân, thực thống đất nước

II Miền Bắc hồn thành cải cách ruộng đất, khơi phục kinh tế, cải tạo quan hệ sản xuất (1954-1960):

dân cày, thực hiệu”Người cày có ruộng”)

Đợt vùng tự kháng chiến kết thúc đợt lại miền Bắc giải phóng

HS học số liệu (sgk)

Tuy nhiên Đảng kịp thời sửa sai

Là nhiệm vụ tất yếu thời kì đầu sau chiến tranh kết thúc

Cải tạo QHSX theo đường XHCN thực nhiệm vụ cách mạng XHCN QHSX, sửa sai, xếp lại kinh tế nước ta để tiến lên kinh tế XHCN

Phần chữ nhỏ tr 161 Cải tạo? Xóa bỏ?

Cịn mang tư tưởng chủ quan, nóng vội, muốn xóa bỏ nhanh theo kiểu chiến dịch …

Tiết 37:

Sau HĐ Giơnevơ, Mĩ thực mưu đồ thay chân Pháp, lấp chỗ trống miền Nam Chúng dựng lên quyền tay sai Ngơ Đình Diệm, biến miền Nam thành thuộc địa kiểu mới…

Đấu tranh hịa bình kẻ thù ta mạnh tàn bạo, lực lượng kháng chiến miền Nam non yếu

Chống chiến dịch tố cộng, diệt cộng…

(1954-1957):

a Hoàn thành cải cách ruộng đất:

- Cải cách ruộng đất tiến hành đợt từ cuối 1953 kết thúc vào năm 1956 - Kết (sgk)

- Ý nghĩa: mặt nông thôn miền Bắc thay đổi, khối liên minh công - nông củng cố

- Hạn chế: cải cách ruộng đất ta mắc phải số sai lầm, thiếu sót đấu tố tràn lan, thô bạo, đấu tố địa chủ kháng chiến …

b Khôi phục kinh tế, hàn gắn vết thương chiến tranh (sgk)

2 Cải tạo quan hệ sản xuất, bước đầu phát triển kinh tế, xã hội (1958-1960):

- Các lĩnh vực: nông nghiệp, thủ công nghiệp, thương nghiệp nhỏ, công thương nghiệp, tư tư doanh

- Khâu hợp tác hóa nơng nghiệp - Kết (sgk)

- Hạn chế:

+ Đồng cải tạo với xóa bỏ tư hữu thành phần kinh tế cá thể

+ Vi phạm nguyên tắc tự nguyện, thiếu công bằng, dân chủ…

-Trong phát triển kinh tế trọng tâm kinh tế quốc doanh

- Văn hóa, giáo dục, y tế có bước phát triển III Miền Nam đấu tranh chống chế độ Mĩ - Diệm, giữ gìn phát triển lực lượng cách mạng, tiến tới “Đồng khởi” (1954 -1960):

1 Đấu tranh chống chế độ Mĩ- Diệm, giữ gìn phát triển lực lượng cách mạng (1954-1959):

a Chủ trương ta: chuyển từ đấu tranh vũ trang chống Pháp sang đấu tranh trị chống Mĩ- Diệm

- Mục đích: Địi thi hành Hiệp định Giơnevơ, bảo vệ hịa bình, giữ gìn phát triển lực lượng

b Diễn biến (sgk)

Đồng khởi đồng loạt khởi nghĩa, dậy quần chúng nhân dân miền Nam Luật 10/59 Diệm lê máy chém khắp miền Nam: huyện Hương Thủy (Thừa Thiên-Huế) từ 3000 Đảng viên (7/1954) -> cuối 1956 10 người

Lược đồ tr.163 Phá vỡ khoảng ½ hệ thống quyền địch cấp thơn, xã tồn miền Nam

Luật sư Nguyễn Hữu Thọ làm chủ tịch

Giữa lúc cách mạng miền có bước tiến quan trọng

a Nguyên nhân:

- Năm 1957- 1959, Mĩ- Diệm thẳng tay đàn áp phong trào cách mạng (Luật 10/59) làm cho đấu tranh nhân dân miền Nam phải có biện Pháp đấu tranh liệt để đưa cách mạng vượt qua khó khăn, thử thách

- Chính sách độc tài, tàn bạo quyền Ngơ Đình Diệm làm nảy sinh phong trào đấu tranh quần chúng

- Tháng 1/1959, Hội nghị TƯ lần thứ 15 xác định:

+ Con đường đấu tranh cách mạng miền Nam là: khởi nghĩa giành quyền tay nhân dân lực lượng trị quần chúng chủ yếu, kết hợp với lực lượng vũ trang nhân dân

+ Hướng phát triển cách mạng miền Nam là: từ khởi nghĩa phần tiến lên loạt dậy đập tan quyền địch b Diễn biến + kết (sgk)

c Ý nghĩa:

- Giáng đòn nặng nề vào chế độ Mĩ-Diệm Giai đoạn ổn định kẻ thù chấm dứt, giai đoạn khủng hoảng triền miên chúng bắt đầu

- Đánh dấu bước nhảy vọt cách mạng miền Nam từ giữ gìn lực lượng sang tiến cơng chiến lược

* Ngày 20/12/1960, Mặt trận dân tộc giải phóng miền Nam Việt Nam đời nhằm tập hợp rộng rãi lực lượng yêu nước, để đấu tranh chống chế độ Mĩ- Diệm, lập, phân hóa kẻ thù, đấu tranh cho độc lập, tự do, dân chủ

IV Miền Bắc xây dựng bước đầu sở vật - kĩ thuật CNXH (1961-1965): Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ III Đảng (9/1960):

a Hoàn cảnh thời gian:

Miền Bắc hậu phương lớn, vừa phải xây dựng miền Bắc vừa làm nghĩa vụ với miền Nam, Lào, Cpc, vừa đấu tranh tự bảo vệ trước chiến tranh phá hoại kẻ thù

Tiết 38:

Kế hoạch thông qua ĐH III Đảng Mục tiêu bước đầu xây dựng sở vật chất- kĩ thuật CNXH, thực bước cơng nghiệp hóa XHCN

Đọc lớp, nhà HS chọn lọc số liệu để học

hóa Cách mạng miền Nam vượt qua thời kì đen tối, khó khăn, chuyển từ giữ gìn lực lượng sang tiến công

- Thời gian: từ đến 10/9/1960 - Hà Nội b Nội dung:

- Đề nhiệm vụ chiến lược cách mạng miền:

+ Cách mạng miền Bắc có vai trị định phát triển cách mạng nước

+ Cách mạng miền Nam có vai trò định trực tiếp với nghiệp giải phóng miền Nam

+ Cách mạng miền có mối quan hệ mật thiết, gắn bó tác động lẫn

- Thông qua kế hoạch nhà nước năm lần thứ I (1961-1965) nhằm xây dựng bước đầu sở vật chất- kĩ thuật cho CNXH

- Đại hội khẳng định phải đưa miền Bắc tiến nhanh, tiến mạnh, tiến vững lên CNXH Phải tiến hành cơng nghiệp hóa XHCN, kết hợp cơng nghiệp với nông nghiệp, ưu tiên phát triển công nghiệp nặng cách hợp lí, đồng thời sức phát triển nông nghiệp công nghiệp nhẹ

c Ý nghĩa: Là đại hội nhằm xây dựng CNXH miền Bắc đấu tranh thống nước nhà

2 Miền Bắc thực kế hoạch nhà nước năm (1961-1965):

- Nhiệm vụ: phát triển công nghiệp, nông nghiệp, tiếp tục cải tạo XHCN, củng cố, tăng cường thành phần kinh tế quốc doanh, cải thiện đời sống nhân dân

- Kết (sgk) - Ý nghĩa:

+ Miền Bắc đủ khả tự bảo vệ làm hậu phương cho miền Nam

+ Bộ mặt miền Bắc thay đổi - Hạn chế:

Ngày chủ trương phát triển kinh tế nào?

Quá sức so với thực lực kinh tế

Phong trào đồng khởi phá vỡ ½ hệ thống quyền địch, quyền thực dân Mĩ miền Nam có nguy bị phá sản… chúng vội thực chiến lược mới…

Đọc lớp, nhà học thuộc

1960: 1077 cố vấn, 1962: 2360 tên 8280 tên thuộc đơn vị kĩ thuật

Dự định vòng 18 tháng (giữa 1961-cuối 1962) lập 16000 ấp -> nhằm tách dân khỏi cách mạng

Càn quét chiến thuật “Trực thăng vận”, “Thiết xa vận”

20/12/1960, MTDTGPMNVN đời 15/2/1961, quân giải phóng MN đời 1/1961, TƯ cục miền Nam đời

khác

+ Chủ trương ưu tiên phát triển công nghiệp nặng, đại hóa kinh tế nhỏ bé, lạc hậu chưa có đủ tiền đề cần thiết V Miền Nam chiến đấu chống chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” đế quốc Mĩ (1961-1965):

1 Chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” Mĩ miền Nam:

a Hoàn cảnh đời:

-Sau “Đồng khởi”, nhân dân miền Nam tiếp tục đấu tranh trị, đấu tranh vũ trang chống Mĩ tay sai

- Nhân dân nước thuộc địa đấu tranh liệt đòi độc lập làm cho hệ thống thuộc địa đế quốc Mĩ bị đe dọa

=> Trước tình hình đó, Tổng thống Kennơđi đề chiến lược “Phản ứng linh hoạt” trước tiên thí điểm miền Nam Việt Nam hình thức chiến lược “Chiến tranh đặc biệt”

b Nội dung:

- Khái niệm (sgk)

- Âm mưu: Dùng người Việt đánh người Việt

- Thủ đoạn: đề kế hoạch Xtalây-Taylo nhằm bình định miền Nam vịng 18 tháng với biện pháp:

+ Tăng cường quân đội Sài Gòn hệ thống cố Mĩ

+ Càn quét, đánh phá, dồn dân lập “Ấp chiến lược”

Cuối 1960, cách mạng kiểm sốt ½ ACL với 70% nơng dân => chứng minh khả quân dân miền Nam đánh bại CTĐB

Đánh bại chiến thuật “Trực thăng vận”, “Thiết xa vận”

đô thị (hậu cứ) b Thắng lợi:

- Quân dân miền Nam phá tan mảng ấp chiến lược, khiến cho quân Mĩ qn đội Sài Gịn khơng thực kế hoạch bình định miền Nam

- Đấu tranh thị: làm cho hậu địch bị rối loạn

- Đấu tranh quân phối hợp với đấu tranh trị cơng tác binh vận, qn dân miền Nam làm tan rã mảng quân đội Sài Gòn với chiến thắng tiêu biểu trận Ấp Bắc (1/1963), Bình Giã (đơng-xn 1964-1965) => làm phá sản chiến lược “Chiến tranh đặc biệt”

- Cùng thời gian thắng lợi An Lão, Ba Gia, Đồng Xoài làm cho chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” bị phá sản

C4 Củng cố:

- Từ 1954-1965, miền Bắc thực nhiệm vụ gì? - Từ 1954-1965, miền Nam thực nhiệm vụ gì?

- Chiến lược chiến tranh đặc biệt bị quân dân miền Nam đánh bại nào?

=> Thắng lợi miền tạo khả to lớn mặt để tiếp tục đưa kháng chiến chống Mĩ cứu nước tiến lên giành thắng lợi

C5 Dặn dò:

- Học chuẩn bị 22 - Làm tập 2/ tr 172 vào

Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 39 + 40+ 41+ 42 - Bài 22:

NHÂN DÂN HAI MIỀN TRỰC TIẾP CHIẾN ĐẤU CHỐNG ĐẾ QUỐC MĨ XÂM LƯỢC NHÂN DÂN MIỀN BẮC

VỪA CHIẾN ĐẤU VỪA SẢN XUẤT (1965 - 1973) A Mục tiêu học: Học xong học sinh cần:

- Trình bày nét chiến đấu nhân dân miền Nam chống chiến lược “ Chiến tranh cục bộ” đế quốc Mĩ, đặc biệt Tổng tiến công dậy Xuân Mậu thân 1968

- Hiểu âm mưu đế quốc Mĩ tiến hành chiến tranh phá hoại miền Bắc (1965-1968) Nhân dân miền Bắc vừa chiến đấu chống chiến tranh phá hoại, vừa sản xuất làm nghĩa vụ hậu phương lớn

- Hiểu đặc điểm chiến lược “Việt Nam hóa chiến tranh” đế quốc Mĩ (1969-1973)

- Hiểu thắng lợi nhân dân miền Nam, đặc biệt Tổng tiến cơng chiến lược năm 1972, giáng địn nặng nề vào chiến lược “Việt Nam hóa chiến tranh” đế quốc Mĩ làm thất bại chiến lược Ghi nhớ kiện Chính phủ cách mạng lâm thời cộng hòa miền Nam Việt Nam thành lập ngày - - 1969

Trình bày thành tựu cơng khơi phục phát triển kinh tế -xã hội (1969 -1973) nhân dân miền Bắc phân tích vai trị, ý nghĩa thành tựu

- Hiểu nội dung ý nghĩa Hiệp định Pari chấm dứt chiến tranh, lập lại hịa bình Việt Nam

- Rèn luyện kĩ sử dụng đồ, lược đồ chiến sự, tranh ảnh (sgk) B Chuẩn bị: Sgk, Sgv, giáo án …

C2 Kiểm tra cũ: Không. C3 Bài mới:

Hoạt động giáo viên – học sinh Nội dung

Tiết 39:

CTCB nội dung chiến lược qn hóa tồn cầu phản cách mạng “phản ứng linh hoạt” Mĩ (1961-1968)

Quân Mĩ giữ vai trò quan trọng

Quân đồng minh: Hàn Quốc, Thái Lan, Philippin, Ôxtrâylia, Niu Dilân

CTCB hình thức chiến tranh xâm lược thực dân kiểu qn đội Sài Gịn giữ vai trò quan trọng Mĩ tham gia trực tiếp vào chiến nhằm cứu quân đội Sài Gòn khỏi bị sụp đổ, tiếp tục thực mục tiêu chủ nghĩa thực dân miền Nam

Nhân dân ta chiến đấu chống chiến tranh cục nào?

Vạn Tường làng nhỏ ven biển thuộc xã Bình Hải- Bình Sơn- Quảng Ngãi

Ngày 18/8/1965, sau chiếm Chu Lai, lính thủy đánh Mĩ mở hành quân “Ánh trăng sao” vào thôn Vạn Tường, nhằm tiêu diệt đơn vị chủ lực ta, tìm kiếm thắng lợi quân gây uy cho lính Mĩ, lẫn chiếm vùng giải phóng…

Cuộc hành quân gồm 9000 tên, 105 xe tăng, 100 máy bay lên thẳng, 70 máy bay phản lực, tàu chiến

Được coi Ấp Bắc… HS xem nội dung sgk

I Chiến đấu chống chiến lược “Chiến tranh cục bộ” đế quốc Mĩ miền Nam(1965-1968):

1 Chiến lược “Chiến tranh cục bộ” Mĩ miền Nam:

- Nội dung: loại hình chiến tranh xâm lược thực dân mới, tiến hành lực lượng quân Mĩ, quân số nước Đồng minh Mĩ quân đội Sài Gòn

- “Chiến tranh cục bộ” có qui mơ lớn mở rộng với việc sử dụng không quân, hải quân đánh phá miền Bắc

- Tính chất ác liệt thể mục tiêu vừa nhằm tiêu diệt quân chủ lực ta, vừa “bình định” miền Nam, phá hoại miền Bắc, sử dụng đơng qn, vũ khí đại bộ, không biển

2 Miền Nam chiến đấu chiến lược “Chiến tranh cục bộ” Mĩ:

- Chiến thắng Vạn Tường (Quảng Ngãi):

+ 8/1965, quân dân ta đập tan càn quét 9000 lĩnh Mĩ Vạn Tường

+ Ý nghĩa: khẳng định quân dân ta đánh bại Mĩ “chiến tranh cục bộ” - Chiến thắng mùa khô 1965-1966 1966-1967: quân dân ta đánh bại hành quân “Tìm diệt” “Bình định” Mĩ-ngụy, địch vào phòng ngự

Phong trào đấu tranh đô thị dâng cao như: Huế, Đà Nẵng, Sài Gòn…

Mặt trận 41 nước, 12 tổ chức quốc tế, tổ chức khu vực lên tiếng ủng hộ

Trước mở tổng tiến cơng, ta có thuận lợi gì? Mục đích ta mở tổng tiến công?

Cho HS đọc sgk lớp

Phát vấn? Tại có hạn chế này? Do ta chủ quan đánh giá tình hình, đề yêu cầu chưa thật sát, lúc ta cịn có khó khăn

Tiết 40:

Sự kiện Vịnh Bắc Bộ: trưa ngày 2/8/1964, hải quân Mĩ xâm phạm vùng biển ta Vịnh Bắc Bộ, bị hải quân ta đánh trả

Đêm 4/8/1964, quyền Giơn-xơn dựng lên chuyện tàu Mĩ bị hải qn Việt Nam tiến cơng lần ngồi khơi Vịnh Bắc Bộ thuộc

- Phong trào đô thị: công nhân, tầng lớp lao động, HS, SV, Phật tử đấu tranh đòi Mĩ rút nước, đòi tự do, dân chủ - Vùng giải phóng mở rộng, uy tín Mặt trận dân tộc giải phóng miền Nam Việt Nam nâng cao trường quốc tế Cuộc Tổng tiến công dậy Xuân Mậu Thân 1968:

a Hoàn cảnh lịch sử: Ta tranh thủ điều kiện thuận lợi:

- Mĩ bầu cử Tổng thống

- Ta giành lợi sau chiến thắng mùa khô

=> Từ điều kiện ta chủ trương mở Tổng tiến cơng dậy tồn miền Nam, trọng tâm đô thị nhằm tiêu diệt phận quan trọng sinh lực địch, đánh sập ngụy quân, ngụy quyền, giành quyền tay nhân dân…

b Diễn biến (sgk)

c Kết quả: qn giải phóng tiến cơng vị trí đầu não địch, loại khỏi vòng chiến đấu 147.000 tên địch (trong có 43.000 tên lính Mĩ); phá hủy khối lượng lớn vật chất phương tiện chiến tranh chúng, đánh địn bất ngờ làm cho địch chống váng d Hạn chế (sgk)

e Ý nghĩa: làm lung lay ý chí xâm lược Mĩ, buộc Mĩ phải tuyên bố “phi Mĩ hóa”cuộc chiến tranh xâm lược - tức thừa nhận thất bại chiến lược “Chiến tranh cụa bộ”; chấm dứt không điều kiện chiến tranh phá hoại miền Bắc, chấp nhận đến bàn thương lượng Pari

II Miền Bắc vừa chiến đấu chống chiến tranh phá hoại lần thứ Mĩ, vừa sản xuất … (1965-1968):

1 Mĩ tiến hành chiến tranh không quân hải quân phá hoại miền Bắc:

- 5/8/1964, sau dựng lên “Sự kiện Vịnh Bắc Bộ”, Mĩ cho máy bay bắn phá số nơi dọc bờ biển miền Bắc

hải phận quốc tế… lấy cớ Mĩ đánh phá miền Bắc

Mĩ đánh phá miền Bắc nhằm âm mưu gì? Nhân dân Mĩ phản đối chiến tranh, địi qn Mĩ rút nước (10/1967) Hình 75- họ gương cao áp phích có hình Tổng thống Giơn-xơn bên ghi dịng chữ “Kẻ sát nhân”

Đọc cho HS tài liệu nói máy bay B.52

Trường học, bệnh viện, nhà máy, xí nghiệp…

Chân lí”Khơng có q độc lập, tự do”

Lực lượng vũ trang “Nhằm thẳng quân thù mà bắn”

Giai cấp công nhân “Chắc tay súng, vững tay búa”…

Gấp 10 lần giai đoạn trước

Tiết 41:

Sau thất bại chiến lược “CTCB”, Mĩ tiếp tục chiến tranh xâm lược thực dân kiểu miền Nam, chuyển sang chiến lược “Việt Nam hóa chiến tranh” mở rộng chiến tranh tồn cõi Đơng Dương Vẫn Mĩ huy hệ thống cố vấn

Bình) => thức gây chiến tranh phá hoại miền Bắc

- Âm mưu:

+ Phá tiềm lực kinh tế, quốc phịng, phá cơng xây dựng CNXH miền Bắc Ngăn chặn nguồn chi viện từ bên vào miền Bắc từ miền Bắc vào miền Nam + Uy hiếp tinh thần, làm lung lay ý chí chống Mĩ nhân dân miền

- Thủ đoạn:

+ Huy động lực lượng lớn không quân, hải quân với loại vũ khí đại, máy bay tối tân B.52, F.11

+ Cường độ bắn phá ác liệt, trung bình ngày có 300 lần máy bay gây tội ác với 1600 bom đạn

+ Mục tiêu: bắn phá nơi, lúc

2 Miền Bắc vừa chiến đấu chống chiến tranh phá hoại, vừa sản xuất làm nghĩa vụ hậu phương:

a Chủ trương:

- Chuyển hoạt động sang thời chiến - Thực qn hóa tồn dân, triệt để sơ tán, phân tán, xây dựng kinh tế với qui mô phù hợp, đẩy mạnh kinh tế địa phương, trọng phát triển nơng nghiệp

b Thành tích:

- Trong chiến đấu: sau năm (1964-1968) ta bắn rơi 3243 máy bay, bắn cháy, bắn chìm 143 tàu chiến Ngày 1/11/1968, Mĩ tuyên bố ngừng ném bom bắn phá miền Bắc

- Trong sản xuất: (sgk)

- Trong việc làm nghĩa vụ hậu phương (1965-1968): đưa vào miền Nam 30 vạn cán bộ, đội Hàng chục vạn vũ khí, lương thực, thuốc men…

III Chiến đấu chống chiến lược “Việt Nam hóa chiến tranh” “Đơng Dương hóa chiến tranh” Mĩ:

Giảm xương máu người Mĩ chiến trường, tận dụng xương máu người Việt Nam…

Xây dựng lực lượng quân ngụy lên triệu tên

Hỗ trợ cho “Việt Nam hóa chiến tranh”

Có 21 nước đặt quan hệ ngoại giao

Mĩ mở rộng chiến tranh tồn lãnh thổ Đơng Dương, Đông Dương trở thành chiến trường thống Do thắng lợi nước thắng lợi tình đồn kết chiến đấu nhân dân nước Đông Dương

HS xem them số liệu sgk

Sau năm 1971, cách mạng Việt Nam có yếu tố thuận lợi nào?

Gọi mùa hè đỏ lửa

Hạn chế tiến công chiến lược năm 1972: sau địn tiến cơng bất ngờ qn ta,

hỏa lực không quân Mĩ

- Âm mưu: tiếp tục âm mưu “Dùng người Việt đánh người Việt” “Dùng người Đông Dương đánh người Đông Dương” - Hành động:

+ Tăng cường viện trợ kinh tế, qn cho quyền Sài Gịn

+ Mở rộng chiến tranh phá hoại miền Bắc, xâm lược Lào Campuchia

+ Câu kết với nước lớn XHCN để cô lập cách mạng Việt Nam

2 Chiến đấu chống Chiến lược “Việt Nam hóa chiến tranh” “Đơng Dương hóa chiến tranh”:

- Ngày 6/6/1969, phủ cách mạng lâm thời Cộng hịa miền Nam Việt Nam thành lập 23 nước công nhận

- Ngày 24 25/4/1970, Hội nghị cấp cao nước Đơng Dương tâm đồn kết chống Mĩ

- hắng lợi Campuchia: từ 12/2 -> 30/6/1970, quân đội Việt Nam phối hợp với quân đội Campuchia đập tan hành quân xâm lược Campuchia 10 vạn quân Mĩ -ngụy Sài Gòn

- hắng lợi Lào: 12/2-> 23/3/1971, quân đội Việt Nam phối hợp với nhân dân Lào đập tan hành quân “Lam Sơn -719” Mĩ - ngụy Sài Gòn

- Thắng lợi miền Nam Việt Nam: phong trào đấu tranh trị thành thị phong trào quần chúng dậy chống “bình định”, phá “Ấp chiến lược” nông thôn, rừng núi, ven đô thị phát triển

3 Cuộc tiến công chiến lược năm 1972: - Bối cảnh: Sau ta giành thắng lợi năm 1969-1971 mặt trận năm bầu cử Tổng thống Mĩ (1972) nảy sinh nhiều mâu thuẫn mà ta lợi dụng

- Diễn biến: 30/3/1972, ta mở tiến công Quảng Trị phát triển rộng khắp miền Nam

- Kết (sgk)

quân đội Sài Gịn có hỗ trợ tối đa hỏa lực, không quân hải quân Mĩ phản công lại ta gây chiến tranh phá hoại miền Bắc lần thứ Tình hình so sánh lực lượng nghiêng phía địch Mĩ bắt tay với nước lớn nhằm cô lập cách mạng Việt Nam

Tiết 42:

Nhiệm vụ cách mạng miền Bắc thời kì gì?

Vừa đánh vừa đàm phán

Cuộc chiến tranh phá hoại miền Bắc lần thứ có qui mơ lớn hơn, tốc độ nhanh hơn, cường độ mạnh hơn, hành động táo bạo sử dụng loại máy bay đại so với chiến tranh phá hoại lần thứ

Trận “Điên Biên Phủ không” nhằm giành thắng lợi quân định, buộc ta kí hiệp định có lợi cho Mĩ Trong 12 ngày đêm: Cường độ: 24/24 Ném xuống HN-HP 10 vạn bom đạn Riêng HN vạn 700 lần máy bay B.52, gần 4000 lần máy bay chiến thuật…

Trong 12 ngày đêm chiến đấu quân dân ta bắn rơi 81 máy bay Mĩ, có 34 B.52, F111, bắt 43 giặc lái, bắn chìm hỏng tàu chiến

Kết quả: xem đoạn chữ in nhỏ tr.185- sgk Muốn đấu tranh thắng lợi bàn hội nghị

hóa chiến tranh”, buộc Mĩ phải tuyên bố “Mĩ hóa” trở lại chiến tranh xâm lược Việt Nam

IV Miền Bắc khôi phục phát triển kinh tế - xã hội …(1969-1973):

1 Miền Bắc khôi phục phát triển kinh tế -xã hội: (sgk)

- Nhiệm vụ miền Bắc thời kì khắc phục khó khăn, thực phong trào thi đua học tập, công tác, lao động sản xuất để khôi phục phát triển kinh tế - xã hội - Thành tựu: (sgk)

2 Miền Bắc vừa chiến đấu chống chiến tranh phá hoại, vừa sản xuất làm nghĩa vụ hậu phương:

a Mục đích chiến tranh phá hoại miền Bắc lần thứ hai Mĩ: 4/1972, Ních-xơn tuyên bố chiến tranh phá hoại miền Bắc lần hai nhằm đối phó với tiến cơng qn dân ta hỗ trợ cho chiến lược “Việt Nam hóa chiến tranh” có nguy bị phá sản, tạo mạnh cho đấu tranh Hội nghị Pari

b Thành tích miền Bắc: - Trong sản xuất (sgk)

- Trong chiến đấu: từ 18 -> 29/12/1972, miền Bắc đập tan tập kích B.52 Mĩ vào Hà Nội, Hải Phòng Buộc Mĩ tuyên bố ngừng hẳn hoạt động chống phá miền Bắc (15/01/1973) kí Hiệp định Pari chấm dứt chiến tranh, lập lại hịa bình Việt Nam (27/1/1973)

-Chi viện cho chiến trường miền Nam, Lào Campuchia (sgk)

V Hiệp định Pari chấm dứt chiến tranh Việt Nam:

thì phải giành thắng lợi định chiến trường Tuy nhiên kháng chiến chống Mĩ đấu tranh ngoại giao không phản ánh đấu tranh chiến trường, mà tình hình giới lúc đó, đấu tranh ngoại giao giữ vai trị quan trọng, tích cực chủ động

Đại diện bên – phía

Bộ trưởng ngoại giao VNDCCH Nguyễn Duy Trinh kí Hiệp định, trưởng ngoại giao phủ cách mạng lâm thời CHMNVN Nguyễn Thị Bình kí Hiệp định Em đánh ý nghĩa lịch sử Hiệp định Pari?

và Hải Phịng Mĩ buộc phải kí Hiệp định Pari

b Nội dung (sgk)

c Ý nghĩa:

-Là thắng lợi kết hợp đấu tranh trị, quân ngoại giao

-Là kết đấu tranh kiên cường, bất khuất quuan dân ta miền đất nước, mở bước ngoặt kháng chiến chống Mĩ cứu nước

-Mĩ phải công nhận quyền dân tộc nhân dân Việt Nam, rút hết quân nước

C4 Củng cố:

- Nắm vấn đề: chiến tranh đặc biệt, chiến tranh cục bộ, Việt Nam hóa chiến tranh Đơng Dương hóa chiến tranh Phận biệt giống khác chiến lược chiến tranh

- Học bài, đóng góp miền Bắc cho cách mạng miền Nam C5 Dặn dò:

-Học bài, xem trước 23 -Làm tập sgk vào

Tìm hiểu thêm máy bay B.52:

chuyển loại đội bay từ B-52E đến B-52H sang B-52D, cho phép họ tham gia chiến Đông Nam Á Cao điểm công B-52 Việt Nam Chiến dịch Linebacker II bao gồm nhiều đợt B-52 (đa số kiểu D, có số kiểu G có tải trọng bom nhỏ khơng có thiết bị gây nhiễu) ném bom vào Hà Nội

Số liệu thiệt hại hai phía đưa có chênh lệch đáng kể Theo phía Mỹ: 31 B-52 bị Việt Nam Trong đó, 18 bị bắn rơi hư hại đến mức không sửa chữa được, kể tên lửa đất đối không Hai B-52F va chạm không chiến dịch Arc Light Bảy B-52G bị chiến dịch Linebacker II, sáu tên lửa SAM lỗi kỹ thuật Các xạ thủ súng đuôi B-52D bắn hạ hai máy bay MiG-21 "Fishbeds"; vào ngày 18 tháng 12 năm 1972 trung sĩ Samuel O Turner, vào ngày 24 tháng 12 năm 1972, binh Albert E Moore Turner trao tặng huy chương Ngơi Bạc cho chiến cơng

Cịn theo nguồn tin phía Việt nam, riêng chiến dịch Linebacker II, số máy bay B52 34 Và lần giới (2009) bị bắn rơi máy bay MIG 21 Không quân Nhân dân Việt Nam, Những kẽ hở mờ nhạt hệ thống phòng thủ B52 bị lực lượng phịng khơng Việt Nam khai thác triệt để, ngược lại, việc triển khai ạt B52 khoảng thời gian ngắn không cho phép khắc phục điểm yếu, dẫn đến hiệu tiêu diệt mục tiêu cao tên lửa đất đối không

Đây thất bại nặng nề loại máy bay chiến trường, dẫn đến việc thay đổi hoàn toàn chiến lược sử dụng B52 giai đoạn sau

Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 43 + 44 + 45 - Bài 23:

KHÔI PHỤC VÀ PHÁT TRIỂN KINH TẾ - XÃ HỘI Ở MIỀN BẮC, GIẢI PHĨNG HỒN TỒN MIỀN NAM (1973 - 1975)

A Mục tiêu học: Học xong học sinh cần:

- Trình bày thành tựu nhân dân miền Bắc việc khắc phục hậu chiến tranh, khôi phục sản xuất chi viện cho miền Nam

-Hiểu chủ trương, kế hoạch giải phóng miền Nam Đảng phủ ta

-Trình bày diễn biến chiến dịch lớn Tổng tiến công dậy xuân 1975: chiến dịch Tây nguyên, chiến dịch Huế- Đà Nẵng, chiến dịch Hồ Chí Minh, miền Nam hồn tồn giải phóng

-Phân tích ngun nhân thắng lợi ý nghĩa lịch sử kháng chiến chống Mĩ cứu nước

-Biết cách sử dụn đồ, lược đồ chiến tranh ảnh sgk

-Biết nhận định, đánh giá âm mưu, thủ đoạn địch sau Hiệp định Pari 1973; điều kiện thời cơ, chủ trương, kế hoạch đắn, sáng tạo, linh hoạt ta để giải phóng hồn tồn miền Nam

B Chuẩn bị: Sgk, Sgv, giáo án … C Lên lớp:

C1 Ổn định lớp:

C2 Kiểm tra cũ: Nội dung ý nghĩa Hiệp định Pari? (Kiểm tra 15’) C3 Bài mới:

Hoạt động giáo viên – học sinh Nội dung

Tiết 43:

Sau Hiệp định Pari miền Bắc hoàn toàn giải phóng, có điều kiện hịa bình

Miền Bắc hồn thành nhiệm vụ sau giải phóng?

Đọc sgk tr.189

Miền Bắc đáp ứng kịp thời, đầy đủ nhu cầu to lớn cấp bách Tổng tiến

I Miền Bắc khôi phục phát triển kinh tế - xã hội, sức chi viện cho miền Nam: - Cuối 6/1973 hoàn thành tháo gỡ thủy lơi, bom mìn

- Trong năm 1973-1974, khôi phục xong sở kinh tế, hệ thống thủy nông, mạng lưới giao thông, cơng trình văn hóa, giáo dục, y tế

- Cuối 1974: sản xuất công nghiệp, nông nghiệp vượt năm 1964 1971

công dậy miền Nam

Mĩ giữ lại vạn cố vấn quân sự, lập BCH quân sự, tiếp tục viện trợ kinh tế -quân cho quyền Sài Gòn

+1972-1973: 1.614 triệu USD +1973-1974: 1.026 triệu USD +1974-1975: 701 triệu USD

Phát vấn: Sau Hiệp định Pari ta có thuận lợi khó khăn gì?

Tiết 44:

Nghị 21 BCHTW Đảng đề nhiệm vụ cho cách mạng miền Nam?

Quân dân miền Nam đấu tranh để bảo vệ Hiệp định Pari?

Loại khỏi vịng chiến đấu 3000 tên

vũ khí, vật chất đưa vào chiến trường miền Nam Đột xuất đầu 1975, miền Bắc đưa miền Nam 57.000 đội

II Miền Nam đấu tranh chống bình định, lấn chiếm, tạo lực tiến tới giải phóng hồn tồn:

1 Âm mưu Mĩ- ngụy, thuận lợi khó khăn ta:

- Chính quyền Sài Gịn Mĩ viện ngang nhiên phá hoại Hiệp định Pari, mở hành quân lấn chiếm vùng giải phóng

- Phía ta:

+ Sau Hiệp Định Pari, quân Mĩ rút khỏi nước ta, tạo thay đổi so sánh lực lượng có lợi cho đấu tranh nhân dân ta, chống âm mưu hành động Mĩ quyền Sài Gịn

+ Nhưng ta khơng đánh giá hết âm mưu phá hoại Hiệp định Pari địch, q nhấn mạnh đến hịa bình, hịa hợp dân tộc … nên ta để số đất, số dân

2 Cuộc chiến đấu quân dân miền Nam:

a Chủ trương: 7/1973, BCH TƯ Đảng họp Hội nghị lần thứ 21.Nội dung:

- Tiếp tục cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân đường cách mạng bạo lực, nắm vững chiến lược tiến công

- Đấu tranh mặt trận: quân sự, trị, ngoại giao

b Kết quả:

- Từ 12/12/1974 đến 6/1/1975 Chiến dịch đường 14- Phước Long: giải phóng đường 14 tỉnh Phước Long với 5vạn dân Chứng tỏ lớn mạnh khả chiến thắng quân ta Sự suy yếu, bất lực quân đội Sài Gòn

- Chính trị - ngoại giao:

+ Tố cáo hành vi vi phạm Hiệp Định Pari Mĩ- ngụy

+ Xây dựng vùng giải phóng

Vì Đảng ta đưa kế hoạch giải phóng miền Nam năm?

-Mĩ rút ngụy chỗ dựa -Viện trợ giảm

-Vùng chiếm đóng thu hẹp, dư luận giới phản đối

Thấy táo báo chủ trương Đảng

Tiết 45:

Vì ta mở chiến dịch Tây Ngun?

-Tây Ngun có vị trí chiến lược quan trọng -Địch chủ quan, nhận định sai hướng tiến công ta

- Lực lượng địch mỏng, bố phòng sơ hở -Ta tập trung chủ lực mạnh, vũ khí, kĩ thuật đại

Nguyễn Văn Thiệu lệnh rút khỏi Tây Nguyên (10/3)

Phối hợp với chiến dịch Tây Nguyên

Mất Tây Nguyên địch co cụm Huế Đà Nẵng

nghiệp

+ Tạo nguồn dự trữ chiến lược

+ Đẩy mạnh hoạt động văn hóa- xã hội, giáo dục

III Giải phóng hồn tồn miền Nam, giành tồn vẹn lãnh thổ Tổ quốc:

1 Chủ trương, kế hoạch giải phóng miền Nam:

- Hồn cảnh thuận lợi: quân Mĩ quân đồng minh rút hết nước sau Hiệp định Pari, so sánh lực lượng có lợi cho ta, khả can thiệp trở lại quân Mĩ hạn chế…

- Nội dung chủ trương, kế hoạch giải phóng miền Nam: Đảng ta đề kế hoạch giải phóng miền Nam năm 1975 1976 Nhưng rõ, thời đến vào đầu cuối 1975 giải phóng miền Nam năm 1975

2 Cuộc Tổng tiến công dậy xuân 1975:

a Chiến dịch Tây nguyên (4/3 -> 24/3/1975):

- Diễn biến:

+ 4/3 ta đánh nghi binh Kon Tum, Pleiku + 10/3 ta đánh Buôn Ma Thuột giành thắng lợi

+ 24/3 chiến dịch Tây Nguyên kết thúc - Kết quả: Hệ thống phòng thủ địch Tây Nguyên rung chuyển, quân địch hoảng loạn Tây Ngun hồn tồn giải phóng với 60 vạn dân

- Ý nghĩa: chuyển kháng chiến chống Mĩ, cứu nước từ tiến công chiến lược Tây Nguyên phát triển thành tổng tiến công chiến lược toàn chiến trường miền Nam

b Chiến dịch Huế - Đà Nẵng (21 -> 29/3/1975):

- Diễn biến:

+ 19/3 ta giải phóng Quảng Trị + 25/3 ta tiến vào cố đô Huế

+ 26/3 giải phóng cố Huế tỉnh Thừa Thiên

Phát vấn

8/4 Bộ huy chiến dịch Sài Gòn – Gia Định thành lập

Vịng bảo vệ ngồi Sài Gịn

Chính phủ Dương Văn Minh tuyên bố đầu hang không điều kiện

Giáo viên hướng dẫn HS học sgk biết phân tích nguyên nhân thắng lợi kháng chiến chống Mĩ cứu nước

-Ý nghĩa: gây tâm lí tuyệt vọng quân ngụy Đưa Tổng tiến công dậy quân dân ta chuyển sang mạnh áp đảo

c Chiến dịch Hồ Chí Minh (26/4 -> 30/4/1975):

- Diễn biến:

+ 14/4/1975, Bộ trị định chiến dịch giải phóng Sài Gịn mang tên Chiến dịch Hồ Chí Minh

+ 9/4 ta đánh Xuân Lộc đến 21/4 giải phóng Xuân Lộc

+ 14/4 -> 16/4 chiếm Phan Rang, giải phóng Bình Thuận, Bình Tuy

+ 17h ngày 26/4 ta nổ súng, mở đầu chiến dịch hướng đơng Sài Gịn

+ 10h45’ ngày 30/4/1975 ta tiến vào Dinh Độc lập 11h30’ ngày chiến dịch Hồ Chí Minh tồn thắng

- Ý nghĩa: thắng lợi định, tạo hội cho quân dân ta tiến công dậy giải phóng tỉnh cịn lại Nam

- 2/5/1975, miền Nam hồn tồn giải phóng IV Ý nghĩa lịch sử nguyên nhân thắng lợi kháng chiến chống Mĩ cứu nước (1954-1975):

1 Nguyên nhân thắng lợi (sgk) Ý nghĩa lịch sử (sgk)

C4 Củng cố: Tóm tắt lại nội dung tồn bài. C5 Dặn dò: Học tiết sau kiểm tra tiết

- Học 21, 22, 23

Ngày giảng: Tiết 46 :

KIỂM TRA VIẾT TIẾT A Mục đích :

- Kiểm tra nhận thức HS sau học nội dung quan trọng lịch sử miền từ sau Hiệp định Pari đến Tổng tiến công dậy xuân 1975

- Lấy điểm hệ số

- Rèn tính nghiêm túc kiểm tra, thi cử

B Chuẩn bị: Giáo viên soạn đề chẵn, lẻ (Khơng có trắc nghiệm). C Lên lớp:

C1 Ổn định lớp:

C2 Kiểm tra: Giáo viên đọc đề cho HS ghi giám sát trình làm HS. C3 Củng cố: Giáo viên thu bài, nhắc nhở sai phạm (nếu có).

C4 Dặn dò: Tiết sau học 24. Đề 1:

Câu 1: Chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” Mĩ miền Nam? Nhân dân miền Nam chiến đấu chống chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” nào? (5đ)

Câu 2: Khái quát diễn biến Tổng tiến công dậy mùa xuân 1975 quân dân ta miền Nam? (5đ)

Đề 2:

Câu 1: Chiến lược “Chiến tranh cục bộ” Mĩ miền Nam? Nhân dân miền Nam chiến đấu chống chiến lược “Chiến tranh cục bộ” nào? (5đ)

Câu 2: Hoàn cảnh lịch sử, nội dung bản, ý nghĩa lịch sử Hiệp định Pari chấm dứt chiến tranh lập lại hịa bình Việt Nam? (5đ)

_

Ngày giảng:

Chương V: VIỆT NAM TỪ NĂM 1975 ĐẾN NĂM 2000 Tiết 47- Bài 24:

VIỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM ĐẦU SAU THẮNG LỢI CỦA CUỘC KHÁNG CHIẾN

CHỐNG MĨ CỨU NƯỚC NĂM 1975 A Mục tiêu học: Học xong học sinh cần:

- Hiểu rõ thuận lợi khó khăn tình hình hai miền Bắc miền Nam sau thawngs lợi kháng chiến chống Mĩ cứu nước: nhiệm vụ cách mạng nước ta năm đầu sau 1975

- Nắm biện pháp nhằm khắc phục hậu chiến tranh, khôi phục phát triển kinh tế - văn hóa để hồn thành thống đất nước mặt nhà nước

- Rèn luyện kĩ phân tích, nhận định tình hình đất nước nhiệm vụ cách mạng năm đầu sau miền Nam hồn tồn giải phóng

- Tiếp tục bồi dưỡng lịng u nước, tình cảm ruột thịt Bắc- Nam, tinh thần độc lập, dân tộc, thống Tổ quốc, củng cố niềm tin vào tiền đồ cách mạng

B Chuẩn bị: Sgk, Sgv, giáo án … C Lên lớp:

C1 Ổn định lớp:

C2 Kiểm tra cũ: Không. C3 Bài mới:

Hoạt động giáo viên – học sinh Nội dung

Sau kháng chiến chống Mĩ thắng lợi, tình hình miền nước ta có thuận lợi, khó khăn gì?

Làm cho trình tiến lên sản xuất lớn bị chậm lại nhiều năm

Chế độ thực dân Mĩ quyền tay sai Sài Gòn bị sụp đổ…

Nhiều làng mạc, ruộng đồng bị tàn phá, phần lớn ruộng đất bị bỏ hoang, nhiều diện tích rừng bị nhiễm chất hóa học…

I Tình hình hai miền Bắc- Nam sau năm 1975 :

a Tình hình miền Bắc:

- Thuận lợi: tiến hành cách mạng XHCN 20 năm, đạt nhiều thành tựu to lớn toàn diện, xây dựng sở vật chất ban đầu CNXH

- Khó khăn: chiến tranh phá hoại Mĩ để lại hậu nặng nề

b Tình hình miền Nam:

- Thuận lợi: hồn tồn giải phóng… - Khó khăn: chịu nhiều hậu nặng nề chiến tranh, hàng triệu người bị thất nghiệp, mù chữ…

Xem thêm phần chữ in nhỏ tr 200

Đồng bào di cư thành phố, đồng bào bị dồn vào Ấp chiến lược…

Tịch thu ruộng đất bọn phản động trốn nước ngoài…

Sau giải phóng miễn tồn tổ chức nhà nước khác nhau: miền Bắc có quốc hội nhà nước cịn miền Nam có phủ lâm thời…

Đọc cho HS ghi

Đọc lớp học sgk

Phát vấn

1 Ở miền Bắc: đến 1976 hoàn thành nhiệm vụ khắc phục hậu chiến tranh, khôi phục kinh tế

2 Ở miền Nam:

- Thực công tác tiếp quản vùng giải phóng, khẩn trương thành lập quyền cách mạng đồn thể quần chúng cấp

- Giúp đồng bào ổn định đời sống

- Xóa bỏ quan hệ sản xuất phong kiến, quốc hữu hóa ngân hàng, thay tiền

- Khôi phục sản xuất, giáo dục, y tế…

III Hoàn thành thống đất nước về mặt Nhà nước (1975 -1976):

- Hội nghị 24 BCHTW Đảng (9/1975) đề nhiệm vụ hoàn thành thống đất nước mặt Nhà nước

- Quá trình thống đất nước mặt Nhà nước:

+ Từ 15 -> 21/1/1975: Hội nghị Hiệp thương trị thống đất nước Sài Gòn

+ 25/4/1976: Tiến hành Tổng tuyển cử bầu Quốc hội chung nước

+ Từ 24/6 -> 03/7/1976 Quốc hội khóa VI họp phiên Hà Nội Quyết định (sgk)

- Ý nghĩa:

+ Tạo điều kiện thuận lợi để phát huy sức mạnh nước đường xây dựng CNXH

+ Mở khả to lớn để bảo vệ Tổ quốc mở rộng qua hệ quốc tế

C4 Củng cố: Nhắc lại nội dung bài.

C5 Dặn dị: Tìm hiểu ĐH V Đảng xem trước 25

VIỆT NAM XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI VÀ ĐẤU TRANH BẢO VỆ TỔ QUỐC (1976 -1986) A Mục tiêu học: Học xong học sinh cần:

- NhẬN thức nghiệp xây dựng CNXH đường tất yếu cách mạng Việt Nam sau thống đất nước

- Biết thành tựu, khó khăn, hạn chế nước ta 10 năm đầu xây dựng CNXH

- Hiểu nỗ lực, hi sinh Đảng nhân dân ta đấu tranh bảo vệ Tổ quốc, gìn giữ độc lập, dân tộc

- Nâng cao tinh thần yêu nước XHCN, tin tưởng vào lãnh đạo Đảng, vào đường lên CNXH

B Chuẩn bị: Sgk, Sgv, giáo án … C Lên lớp:

C1 Ổn định lớp:

C2 Kiểm tra cũ: Kiểm tra 15 phút:

Tại ta phải thực thống đất nước mặt nhà nước trình thống đất nước mặt Nhà nước?

C3 Bài mới:

Hoạt động giáo viên – học sinh Nội dung

Ta thường gọi xây dựng kinh tế nhà nước bao cấp

Giáo viên hướng dẫn HS hoàn thành bảng thống kê

Kinh tế phát triển cân đối, sản xuất phát triển chậm, suất lao động thấp, nảy sinh nhiều khó khăn, xã hội nảy sinh nhiều tiêu cực do: kinh tế nghèo nàn, lạc hậu lại bị chiến tranh tàn phá, lãnh đạo Đảng nhà nước có khiếm khuyết Chính sách cấm vận Mĩ làm cản trở quan hệ kinh tế nước ta với nước khác

I Đất nước bước đầu lên CNXH (1976-1986):

1 Cách mạng Việt Nam chuyển sang giai đoạn mới: giai đoạn cách mạng XHCN Thực kế hoạch nhà nước năm 1976- 1980 1981- 1985:

Nội dung ĐH IV (14-20/12/1976)

ĐH V (27-31/3/1982) Quyết định

của ĐH Nhiệm vụ

Mục tiêu T/tựu Khó khăn

HS nhà hồn thành bảng thống kê

II Đấu tranh bảo vệ Tổ quốc (1975-1979):

Nội dung B/giới Tây Nam

B/giới phía Bắc N/nhân

D/biến K/quả Ý/nghĩa

C4 Củng cố: Thành tựu hạn chế nước ta thực kế hoạch năm? Kết công bảo vệ Tổ quốc?

C5 Dặn dị: Nếu HS chưa hồn thành bảng thống kê nhà hồn thành. Xem trước 26

_

ĐẤT NƯỚC TRÊN ĐƯỜNG ĐỔI MỚI ĐI LÊN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI (1986 - 2000)

A Mục tiêu học: Học xong học sinh cần: - Hiểu rõ tất yếu phải đổi đất nước lên CNXH

- Nắm vững nét q trình thành tựu ban đầu việc thực đường lối đổi

- Rèn luyện kĩ phân tích, nhận định, đánh giá số vấn đề kiện lịch sử - Bồi dưỡng lòng yêu nước gắn liền CNXH, củng cố niềm tin vào lãnh đạo Đảng đường lối đổi

B Chuẩn bị: Sgk, Sgv, giáo án … C Lên lớp:

C1 Ổn định lớp:

C2 Kiểm tra cũ: Không. C3 Bài mới:

Hoạt động giáo viên – học sinh Nội dung

Tiết 49:

Thành tựu hạn chế nước ta thực kế hoạch xây dựng CNXH 10 năm (1976-1986)?

Những năm 70, giới có biến đổi gì?

Trước tình hình đó, để tồn nước ta cần có thay đổi gì?

Đường lối đổi Đảng đề ĐH nào?

Giải thích: chế tập trung quan liêu bao cấp hạn chế

- Cơ chế thị trường?

I Đường lối đổi đất nước Đảng: Hoàn cảnh lịch sử:

- Trong nước: Trong 10 năm xây dựng CNXH (1976 - 1986) ta đạt nhiều thành tựu song tồn khó khăn, yếu kém, đưa nước ta lâm vào tình trạng khủng hoảng, trước hết kinh tế - xã hội

- Thế giới: có nhiều thay đổi tác động cách mạng khoa học- kĩ thuật, khủng hoảng ngày trầm trọng Liên Xơ nước XHCN khác… địi hỏi Đảng nhà nước ta phải tiến hành đổi

Đường lối đổi Đảng:

- Đường lối đổi Đảng đề lần Đại hội VI (12/1986), điều chỉnh, bổ sung phát triển qua Đại hội VII (1991), Đại hội VIII (1996), Đại hội IX (2001)

- Nội dung đường lối đổi mới:

Nhà nước Pháp quyền XHCN?

Đọc cho HS ghi

HS xem sgk, phát biểu lớp Tiết 50:

Chú ý đến đời sống nhân dân có tích lũy nội

Các thành phần kinh tế? Lúc thành phần kinh tế

Đọc sgk lớp, ghi nhớ nội dung cần thiết

+ Đổi trị: xây dựng nhà nước pháp quyền XHCN; xây dựng dân chủ XHCN, bảo đảm quyền lực thuộc nhân dân; thực sách đại đồn kết dân tộc, sách đối ngoại hịa bình, hữu nghị, hợp tác…

II Quá trình thực đường lối đổi mới (1986 2000):

1 Nét kế hoạch năm 1986 – 1990: mở đầu công đổi

Đại hội VI đề ra: năm (1986 -1990) cần tập trung sức người, sức cho việc thực nhiệm vụ, mục tiêu Ba chương trình kinh tế lớn, là: lương thực-thực phẩm, hàng tiêu dùng hàng xuất Muốn nơng nghiệp, lâm nghiệp, ngư nghiệp phải đặt vị trí hàng đầu

- Kết bước đầu công đổi mới: lĩnh vực: (HS học sgk)

+ Lương thực- thực phẩm + Hàng hóa thị trường + Kinh tế đối ngoại

=> Những thành tựu, ưu điểm, tiến dạt chứng tỏ đường lối đổi Đảng đúng, bước công đổi phù hợp

- Khó khăn, hạn chế (sgk- tr 211)

2 Nét kế hoạch năm 1991- 1995: tiếp tục nghiệp đổi mới:

- Đại hội VII đề nhiệm vụ, mục tiêu kế hoạch năm là: đẩy lùi kiểm soát lạm phát; ổn định, phát triển nâng cao hiệu sản xuất xã hội, ổn định bước cải thiện đời sống nhân dân; bắt đầu có tích lũy từ nội kinh tế

- Để thực mục tiêu trên, cần phát huy sức mạnh thành phần kinh tế, đẩy mạnh Ba chương trình kinh tế với nội dung cao trước bước xây dựng cấu kinh tế theo yêu cầu nghiệp cơng nghiệp hóa

- Thành tựu hạn chế (sgk)

Lúc có thêm thành phần kinh tế thứ 6: thành phần kinh tế 100% vốn nước Chú ý phát triển kinh tế bền vững

Công nghiệp 13,5%; nông nghiệp: 5,7%

Tổng số vốn đầu tư trực tiếp nước đạt ~ 10 tỉ USD, gấp 1,5 lần so với năm trước

Năm 2000 có 40 dự án đầu tư vào 12 nước vùng lãnh thổ

Trong năm có ~ 6,1 triệu người có việc làm

Với 140 nước, quan hệ dầu tư với gần 70 nước vùng lãnh thổ…

Phát vấn

- Đại hội VIII, đề nhiệm vụ, mục tiêu kế hoạch năm là: đẩy mạnh cơng đổi cách tồn diện đồng bộ, tiếp tục phát triển kinh tế hàng hóa nhiều thành phần… phấn đấu đạt vượt mục tiêu tăng trưởng kinh tế nhanh, hiệu cao bền vững đôi với giải vấn đề xúc xã hội; cải thiện đời sống nhân dân; nâng cao tích lũy từ nội kinh tế - Thành tựu:

+ GDP tăng trung bình hàng năm 7% + Cơ cấu ngành kinh tế bước chuyển dịch theo hướng CNH- HĐH

+ Hoạt động xuất- nhập không ngừng tăng lên

+ Các doanh nghiệp Việt Nam bước mở rộng đầu tư nước ngoài…

+ Đến hết năm 2000, có 100% tỉnh, thành phố đạt tiêu chuẩn phổ cập giáo dục tiểu học xóa mù chữ

+ Việt Nam có quan hệ thương mại với nhiều nước vùng lãnh thổ, thu hút nhiều nguồn vốn đầu tư từ nước ngồi…

- Khó khăn, yếu kém:

+ Nền kinh tế phát triển chưa vững chắc, suất lao động thấp, hiệu sức cạnh tranh thấp chất lượng sản phẩm chưa tốt giá thành cao

+ Kinh tế nhà nước chưa củng cố tương xứng với vai trò chủ đạo

+ Các hoạt động khoa học công nghệ chưa đáp ứng yêu cầu nghiệp CNH- HĐH đất nước

+ Tỉ lệ thất nghiệp thiếu việc làm cao, mức sống người dân nơng thơn số vùng cịn thấp…

- Ý nghĩa: 15 năm thực đường lối đổi (1986-2000) tăng cường sức mạnh tổng hợp, làm thay đổi mặt đất nước nâng cao đời sống nhân dân, củng cố vững độc lập dân tộc chế độ XHCN, nâng cao vị uy tín nước ta trường quốc tế

phát triển kinh tế - xã hội giai đoạn 2001- 2010 (sgk)

C4 Củng cố:

- Đổi tất yếu, vấn đề sống CNXH Việt Nam - Nội dung đường lối đổi

- Thành tựu, ý nghĩa công đổi C5 Dặn dò:

Đọc trước 27

_

Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 51- Bài 27:

- Nắm chắc, hệ thống, tổng quát trình phát triển lịch sử dân tộc từ 1919-2000 qua thời kì

- Ngun nhân định trình phát triển lịch sử dân tộc, phương hướng lên đất nước, học kinh nghiệm lớn cách mạng Việt Nam

- Củng cố niềm tự hào dân tộc, niềm tin vào lãnh đạo Đảng B Chuẩn bị: Sgk, Sgv, giáo án …

C Lên lớp: C1 Ổn định lớp:

C2 Kiểm tra cũ: 15 phút:

Mục tiêu, thành tựu việc thực kế hoạch năm 1996-2000? C3 Bài mới:

Hoạt động giáo viên – học sinh Nội dung

Hoàn cảnh lịch sử giai đoạn này?

Dùng phương pháp phát vấn thống kê cho nội dung toàn

I Các thời kì phát triển lịch sử dân tộc:

1 Thời kì 1919-1930:

- Nội dung khái quát: diễn vận động tiến tới thành lập Đảng cộng sản Việt Nam - Nội dung bản:

+ Cuộc khai thác thuộc địa lần Pháp tác động đến xã hội Việt Nam + Nguyễn Ái Quốc truyền bá chủ nghĩa Mác- Lênin vào nước

+ Phong trào công nhân chuyển biến -> đời Đảng cộng sản Việt Nam

2 Thời kì 1930-1945:

- Nội dung khái quát: diến vận động giải phóng dân tộc

- Nội dung bản:

+ Phong trào công- nông 1930-1931 + Phong trào dân chủ 1936-1939

+ Phong trào giải phóng dân tộc cách mạng – 8/1945

3 Thời kì 1945-1954:

- Nội dung khái quát: chống thực dân Pháp quay lại xâm lược

- Nội dung bản:

+ Xây dựng quyền, chống ngoại xâm, giải khó khăn sau cách mạng- 8/1945 + Nhiệm vụ cách mạng: kháng chiến kiến quốc

+ Thắng lợi lớn: Việt Bắc 1947, Biên giới 1950, Đông- xuân 1953-1954, chiến dịch Điên Biên Phủ Hiệp định Pari

- Nội dung khái quát: kháng chiến chống Mĩ, giải phóng miền Nam, đưa nước lên CNXH

- Nội dung bản:

+ Mỗi miền thực nhiệm vụ chiến lược: miền Bắc cách mạng XHCN, miền Nam cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân + Ở miền Nam đánh bại chiến lược chiến tranh xâm lược Mĩ, hoàn tồn giải phóng miền Nam năm 1975

5 Thời kì 1975-2000:

- Nội dung khái quát: nước lên CNXH - Nội dung bản:

+ Thời kì đầu xây dựng CNXH 1976-1986 + Thời kì đổi 1986-2000

II Nguyên nhân thắng lợi, học kinh nghiệm (sgk).

C4 Củng cố: Nhắc lại nội dung bài.

Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 35 - Bài 20:

BƯỚC PHÁT TRIỂN CỦA CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP (1951-1953) A Mục tiêu học:

B Chuẩn bị: Sgk, Sgv, giáo án … C Lên lớp:

C1 Ổn định lớp: C2 Kiểm tra cũ: ? C3 Bài mới:

Hoạt động giáo viên – học sinh Nội dung

C4 Củng cố: Giáo viên tóm tắt nội dung bài. C5 Dặn dò: Học bài,

Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 35 - Bài 20:

BƯỚC PHÁT TRIỂN CỦA CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP (1951-1953) A Mục tiêu học:

B Chuẩn bị: Sgk, Sgv, giáo án … C Lên lớp:

C1 Ổn định lớp: C2 Kiểm tra cũ: ? C3 Bài mới:

C4 Củng cố: Giáo viên tóm tắt nội dung bài. C5 Dặn dị: Học bài,

Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 35 - Bài 20:

BƯỚC PHÁT TRIỂN CỦA CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP (1951-1953) A Mục tiêu học:

B Chuẩn bị: Sgk, Sgv, giáo án … C Lên lớp:

C1 Ổn định lớp: C2 Kiểm tra cũ: ? C3 Bài mới:

Hoạt động giáo viên – học sinh Nội dung

C4 Củng cố: Giáo viên tóm tắt nội dung bài. C5 Dặn dò: Học bài,

Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 35 - Bài 20:

BƯỚC PHÁT TRIỂN CỦA CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP (1951-1953) A Mục tiêu học:

C1 Ổn định lớp: C2 Kiểm tra cũ: ? C3 Bài mới:

Hoạt động giáo viên – học sinh Nội dung

C4 Củng cố: Giáo viên tóm tắt nội dung bài. C5 Dặn dò: Học bài,

Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 35 - Bài 20:

BƯỚC PHÁT TRIỂN CỦA CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP (1951-1953) A Mục tiêu học:

B Chuẩn bị: Sgk, Sgv, giáo án … C Lên lớp:

C1 Ổn định lớp: C2 Kiểm tra cũ: ? C3 Bài mới:

Hoạt động giáo viên – học sinh Nội dung

C4 Củng cố: Giáo viên tóm tắt nội dung bài. C5 Dặn dò: Học bài,

Tiết 35 - Bài 20:

BƯỚC PHÁT TRIỂN CỦA CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP (1951-1953) A Mục tiêu học:

B Chuẩn bị: Sgk, Sgv, giáo án … C Lên lớp:

C1 Ổn định lớp: C2 Kiểm tra cũ: ? C3 Bài mới:

Hoạt động giáo viên – học sinh Nội dung

C4 Củng cố: Giáo viên tóm tắt nội dung bài. C5 Dặn dò: Học bài,

Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 35 - Bài 20:

BƯỚC PHÁT TRIỂN CỦA CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP (1951-1953) A Mục tiêu học:

B Chuẩn bị: Sgk, Sgv, giáo án … C Lên lớp:

C1 Ổn định lớp: C2 Kiểm tra cũ: ? C3 Bài mới:

C4 Củng cố: Giáo viên tóm tắt nội dung bài. C5 Dặn dò: Học bài,

Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 35 - Bài 20:

BƯỚC PHÁT TRIỂN CỦA CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP (1951-1953) A Mục tiêu học:

B Chuẩn bị: Sgk, Sgv, giáo án … C Lên lớp:

C1 Ổn định lớp: C2 Kiểm tra cũ: ? C3 Bài mới:

Hoạt động giáo viên – học sinh Nội dung

C4 Củng cố: Giáo viên tóm tắt nội dung bài. C5 Dặn dị: Học bài,

Ngày soạn: Ngày giảng:

Tiết 33:

ƠN TẬP I Mục đích:

II Nội dung: Tập trung vào nội dung sau: Hội nghị Ianta, định hội nghị Liên hợp quốc

3 Kinh tế Mĩ, nguyên nhân phát triển

4 Kinh tế Nhật Bản, nguyên nhân phát triển ASEAN

6 Hội nghị thành lập Đảng cộng sản Việt Nam Phong trào cách mạng 1930-1931

8 Phong trào dân chủ 1936-1939 Hội nghị trung ương tháng 11/1935

10.Công chuẩn bị cho cách mạng tháng Tám 1945

11 Cách mạng tháng tám 1945: diễn biến, kết quả, ý nghĩa, nguyên nhân thắng lợi 12 Chiến dịch Việt Bắc thu – đông 1947

13 Chiến dịch Biên giới 1950

14 Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng

_

TRƯỜNG TSQ DÂN TỘC QUÂN KHU 5

KHOA GIÁO VIÊN



MÔN HỌC: Lịch sử LỚP: 10

GIÁO VIÊN: Trương Tú Anh