giáo án tuần 27

* giáo dục trẻ không vượt đèn đỏ,đèn vàng hiện lên các con sẽ đi chậm lại khi nào đèn xanh bật lên con mới được đi qua đường, không chơi dưới lòng đường phải tuân thủ các luật lệ an toàn[r]

Tuần 27 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: Chủ đề nhánh: Bé thích máy bay Thời gian thực hiện: Từ ngày 22/03

TỔ CHỨC CÁC HOẠT

ĐỘNG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ ĐÓN

TRẺ

TRÒ CHUYỆN

CHƠI

THỂ DỤC SÁNG

1 Đón trẻ Cơ đón trẻ vào lớp, trẻ tự cất đồ dùng cá nhân

- Trò chuyện với trẻ PTGT đường hàng không

2 Chơi với đồ chơi trong lớp

3 Thể dục sáng:

4 Điểm danh trẻ tới lớp

- Trẻ thích đến lớp, đến trường

-Trẻ biết trị chuyện cô số ptgt đường hàng không

- Rèn khả diễn đạt mạnh dạn cho trẻ

- Trẻ chơi vui vẻ đoàn kết - Trẻ tập theo cô động tác

- Rèn trẻ thói quen tập thể dục sáng, phát triển thể lực - Giáo dục trẻ ý thức tập thể dục sáng, không xô đẩy bạn

- Trẻ biết tên mình, tên bạn - Biết điểm danh

- Lớp - Tủ đựng đồ dùng cá nhân

- Đồ chơi

- Sân tập phẳng, xắc xơ

BÉ CĨ THỂ ĐI KHẮP NƠI BẰNG PHƯƠNG TIỆN GÌ Từ ngày 01/03/2021 đến ngày 26/03/2021

Số tuần thực hiện: tuần. đến ngày 26/03/2021

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Đón trẻ :

-Cơ đón trẻnhẹ nhàng vào lớp

- Trao đổi ngắn với phụ huynh tình hình trẻ - Cơ cho trẻ quan sát hình ảnh phương tiện giao thông đường hàng không

- Con kể tên loại ptgt nào? - Máy bay bay đâu?

- Máy bay chở nhỉ?

- Những máy bay đỗ đâu? ( sân bay, đường bay)

- Khi ngồi PTGT không làm gì? -> À PTGT đường hàng không tham gia giao thông nhớ chấp hành luật giao thông

2 Trẻ chơi với đồ chơi lớp

- Trẻ chơi vui vẻ, chơi đoàn kết với bạn

3 Thể dục sáng: Cô kiểm tra sức khỏe trẻ

a)Khởi động.

- Cô cho trẻ thành vòng tròn, vừa vừa hát “ mời lên tàu nửa.kết hợp kiểu chân

- Cho trẻ xếp thành hàng theo tổ

b)Trọng động.

* Cho trẻ tập theo cô động tác

+ ĐT1: Hít vào thở

+ ĐT2: Hai tay giơ lên cao, hạ xuống + ĐT3: Quay người sang hai bên phải, trái + ĐT4: Ngồi xuống đứng lên

- Cô quan sát bao quát trẻ Cô nhận xét trẻ

c) Hồi tĩnh.

- Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng xung quanh lớp

4.Điểm danh: Cô lấy sổ điểm danh trẻ tới lớp - Khuyến khích trẻ học

- Trẻ chào cô giáo, bố mẹ, bạn

- Quan sát - Trẻ kể - Trên trời

- Chở người chở hàng - Trẻ trả lời cô

- Lắng nghe

- Trẻ chơi

- Trẻ vòng tròn - Trẻ xếp hàng

- Trẻ tập

- Cô cho trẻ tập động tác tập 3-4 lần

TỔ CHỨC CÁC HOẠT

ĐỘNG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ

CHƠI TẬP

1 Hoạt động có chủ đích:

- Quan sát thời tiết - Nhặt hoa

2 Trò chơi vận động

- Máy bay - Lộn cầu vồng

3.Hoạt động tự do

- Chơi đồ chơi trời

- Hứng thú tham gia hoạt động

- Tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc với khơng khí tắm nắng

-Trẻ biết cách chơi trò chơi vận động

-Biết chơi đoàn kết

-Tranh tàu hỏa - Địa điểm vườn trường

- Các trò chơi vận động

- Đu quay, xích đu cầu trượt

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐÔNG CỦA TRẺ Ổn định: Cho trẻ xếp hàng đến địa điểm quan sát

- Hôm cô tìm hiểu quan sát thời tiết nhé!

1 Hoạt động 1: Quan sát có chủ đích

- Các bạn nhỏ thấy thời tiết hơm nào?

- Có nắng khơng? bầu trời có mây nhỉ? - Khi trời nắng phải mặc gì?

- À trời nắng nghớ mặc áo đội mũ

- Chúng quan sát xem vườn hoa trường có hoa gì?

- Màu sắc loại hoa nào?

- Cơ cho trẻ phát âm màu sắc, tên lồi hoa vườn trường

- Bây cô làm sân trường cách nhặt khô bỏ thùng rác - Khi ăn quà sáng xong vứt vỏ đâu nhỉ?

- Cơ giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh xung quanh trường lớp bỏ rác vào thùng

2 Hoạt động 2: Trò chơi vận động: * Trị chơi: Máy bay

- Cách chơi :Cơ cho trẻ dang chánh tay làm máy bay bay liệng bầu tròi kêu ù ù ù ù - Cô tổ chức cho trẻ chơi - lần

- Cơ động viên khuyến khích trẻ chơi

*Trò chơi:Lộn cầu vồng

- 2 bạn đội cầm tay đọc đồng dao lộn cầu vồng

-Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô bao quát quan sát trẻ chơi - Nhận xét tuyên dương trẻ chơi

3 Hoạt động 3: Chơi tự

- Cho trẻ chơi với đồ chơi ngồi trời - Cơ hướng dẫn trẻ chơi vẽ phấn sân - Cô quan sát động viên trẻ

- Giáo dục trẻ chơi giữ gìn vệ sinh tay chân - Sau hoạt động cô giúp trẻ vệ sinh rửa tay xà phòng diệt khuẩn

-Trẻ xếp hàng đến địa điểm quan sát

- Quan sát - Trả lời cô

- Trả lời cô

- phát âm màu sắc hoa - Vâng

- Quan sát - Trả lời cô

- Lắng nghe - Trẻ chơi

- Trẻ chơi

- Trẻ chơi

TỔ CHỨC

CÁC

HOẠT

ĐỘNG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ

CHƠI TẬP

* Góc HĐVĐV: - Xếp hình máy bay

*Góc phân vai:

- Làm người bán hàng PTGT

*Góc sách:

- xem tranh ảnh chủ đề PTGT

*Góc nghệ thuật:

-Hát hát chủ đề,

- Trẻ chơi xếp hình theo ý thích trẻ

- Rèn khéo léo đôi bàn tay

- Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh sau chơi

- Trẻ biết nhập vai chơi - Chơi với bạn đoàn kết

-Trẻ biết xem tranh ảnh ptgt đường sắt

- Rèn khả tự tin biểu diễn văn nghệ

- Bộ xếp hình

- Đồ chơi tàu hỏa

-Tranh ảnh loại ptgt đường hàng không

HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1: Thỏa thuận chơi

Hỏi trẻ: Lớp gồm có góc chơi nào? - Cơ giới thiệu góc chơi HĐVĐV, góc phân vai, góc sách, góc nghệ thuật, chuẩn bị đồ dùng góc chơi…

- Cho trẻ nhận góc chơi, vai chơi

- Con chơi góc nào?

- Góc phân vai đóng vai gì?

- Cịn chơi góc chơi nào?

- Góc nghệ thuật làm gì? Múa hát PTGT đường hàng khơng

- Góc sách tranh gì? Xem sách tranh PTGT đường hàng khơng

2: Qúa trình chơi

- Cô bao quát trẻ chơi, nắm bắt khả chơi trẻ - Góc trẻ chưa biết chơi hay cịn lúng túng Cơ chơi trẻ, giúp trẻ

- Cô hướng dẫn trẻ gợi mở, hướng trẻ chơi góc, bổ xung xếp đồ dùng đồ chơi cho trẻ

- Giúp trẻ liên kết góc chơi, vai chơi - Góc HĐVĐV xếp nhỉ? - Máy bay gồm có phần nào?

- Để xếp xếp nào, có khó khơng nhỉ?

- Con làm vậy?

- Con giới thiệu ptgt cho cô nghe nào? - Khi tham gia giao thơng tn thủ luật gì?

3: Kết thúc chơi

- Cô cho trẻ tự nhận xét bạn nhóm - Cơ nhận xét chung tun dương khen ngợi trẻ

- Cô cho trẻ cất đồ chơi vào nơi quy định

- Giáo dục trẻ ngồi PTGT không đùa nghịch phải tuân thủ luật an tồn giao thơng

- Trẻ trả lời

- Trả lời

- Trả lời

-Trẻ góc chơi

- Trẻ chơi

- Trẻ trả lời cô

- Máy bay…

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

Ă

N

1 Trước ăn

2 Trong ăn

3.Sau ăn

- Trẻ biết thao tác rửa tay

- Trẻ hiểu phải rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh, lau miệng sau ăn

- Trẻ biết mời cô bạn - Khi ăn khơng nói chuyện…

- Trẻ biết thức ăn chất dinh dưỡng ăn

- Trẻ ăn ngon miệng, ăn hết xuất

- Trẻ biết vệ sinh, uống nước, lau miệng

- Nước sạch,

- Bàn ăn, khăn ăn, ăn

- Khăn mặt,nước uống

HOẠT ĐỘNG

1 Trước ăn: Vệ sinh cá nhân

- Cô giới thiệu thao tác rửa tay gồm bước sau:

+ Bước 1: Làm ướt hai bàn tay nước Thoa xà phòng vào lòng bàn tay Chà xát hai lòng bàn tay vào

+ Bước 2: Dùng ngón tay lịng bàn tay xoay ngón bàn tay ngược lại + Bước 3: Dùng lòng bàn tay chà xát chéo lên mu bàn tay ngược lại

+ Bước 4: Dùng đầu ngón tay bàn tay miết vào kẽ ngón bàn tay ngược lại

+ Bước 5: Chụm đầu ngón tay tay cọ vào lịng bàn tay cách xoay đi, xoay lại

+ Bước 6: Xả cho tay hết xà phòng nguồn nước Lau khô tay khăn

* Tổ chức cho trẻ rửa mặt:

+ Bước 1: Cô cho trẻ gập đôi khăn rửa mắt + Bước 2: Lân khăn rửa má

+ Bước 3: Lân khăn rửa trán, mũi + Bước 4: Rửa miệng, cằm, - Trẻ thực

2 Trong ăn:

- Tổ chức cho trẻ ăn hai bữa bữa phụ

- Cơ giới thiệu ăn chất dinh dưỡng, nhắc trẻ ăn gọn gàng, ăn hết xuất

- Cô mời trẻ, trẻ mời cô bạn

- Cơ động viên khích lệ trẻ ăn, bao quát giúp đỡ trẻ chưa biết cầm thìa, trẻ ăn chậm

3 Sau ăn:

- Trẻ ăn xong nhắc trẻ uống nước, lau miệng, vệ sinh

- Trẻ nghe thực hành bước rửa tay cô

- Trẻ rửa tay

- Trẻ rửa mặt

- Trẻ mời cô bạn ăn

- Trẻ vệ sinh

TỔ CHỨC CÁC

HOAT ĐỘNG NGỦ

- Trước ngủ

- Trong ngủ

- Sau ngủ

- Rèn cho trẻ có thói quen ngủ giờ, đủ giấc - Trẻ ngủ ngon tư - Tạo cho trẻ có tinh thần thoải mái sau ngủ dậy

- Phản, chiếu, gối

CHƠI TẬP

Ôn lại theo nội dung video tuần 22

* Chơi theo ý thích bé

* Biểu diễn văn nghệ Nhận xét, nêu gương cuối ngày, cuối tuần

- Trẻ nhớ lại hát, thơ, câu chuyện

- Trẻ biết vào góc chơi theo ý thích

- Trẻ biết xếp đồ chơi gọn gàng sau chơi

- Trẻ biết nhận xét mình, nhận xét bạn

- Trẻ biết nêu tiêu chuẩn bé ngoan

- Các hát,bài thơ, câu chuyện

- Câu hỏi đàm thoại

- Đồ chơi góc

- Cờ, bảng bé ngoan

VỆ SINH TRẢ TRẺ

-Vệ sinh cá nhân cho trẻ

-Trẻ

-Trẻ thoải mái vui sẻ

- Trẻ biết chào cô, chào bạn trước về- Trả trẻ tận tay phụ huynh

-Đồ dùng cá nhân trẻ

HOẠT ĐỘNG

- Cô kê phản dải chiếu, lấy gối cho trẻ

- Cơ điều chỉnh ánh sáng nhiệt độ phịng ngủ - Cho trẻ ngủ nằm tư

- Cho trẻ đọc thơ ngủ

- Cơ bao qt trẻ ngủ ý tình xảy

- Sau trẻ ngủ dậy nhắc trẻ cất gối vệ sinh

- Tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài: “Đu quay”.- Tổ chức cho trẻ ăn quà chiều

- Trẻ vào phòng ngủ

- Trẻ đọc - Trẻ ngủ

* Ôn tập theo nội dung cac video tuần 22 - Cô hướng dẫn cho trẻ ôn lại học - Cơ động viên khuyến khích trẻ học

* Chơi theo ý thích bé

+ Cơ cho trẻ góc chơi trẻ thích

+ Giáo dục trẻ chơi đồn kết, khơng tranh giành đồ chơi

* Biểu diễn văn nghệ theo chủ đề - Cô cho trẻ hát hát chủ đề - Tuyên dương khen ngợi trẻ hát to rõ ràng *Nhận xét nêu gương cuối ngày, cuối tuần - Cơ cho trẻ nhận xét bạn lớp - Cô nhận xét chung, cho trẻ lên cắm cờ

- Trả lời

-Trẻ chơi

* Vệ sinh trả trẻ

- Trả trẻ tận tay phụ huynh

- Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày

- Nhắc trẻ chào cô bạn trước

-Trẻ chào cô người thân

Thứ ngày 22 tháng 03 năm 2021 TÊN HOẠT ĐỘNG : THỂ DỤC: VĐCB : Bật xa 15 - 20cm

Trò chơi vận động: Gieo hạt

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: Trò chuyện trẻ I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

1 Kiến thức:

- Trẻ biết cách bật xa 15-20cm

- Trẻ biết chơi trị chơi cơ,Trẻ nhớ tên vận động

2 Kỹ năng

.- -Rèn kĩ bật xa, rèn khéo léo đôi chân - -Kĩ phản ứng nhanh nhẹn

3.Thái độ:

- Giáo dục trẻ tập thể dục giúp cho thể khỏe mạnh, nhanh nhẹn - Trẻ hứng thú tích cực tham gia hoạt động

II CHUẨN BỊ:

1 Đồ dùng - đồ chơi cô trẻ:

- Sân phẳng,rộng rãi,sạch sẽ, vạch xuất phát ,xắc xô

2 Địa điểm: Ngoài sân tập

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Ổn định tổ chức- trò chuyện chủ điểm

- Cô Kiểm tra sức khoẻ cho trẻ trước thể dục - Cơ trị chuyện trẻ:

+ Muốn cho thể khỏe mạnh phải làm gì? + Để làm việc trước hết cần có đôi tay dẻo dai đôi chân khỏe mạnh

- Giáo dục trẻ luyện tập thể dục hàng ngày đẻ có thể khỏe mạnh

2 Giới thiệu bài

- Cô giới thiệu tên tập : “Bật xa 15-20cm” 3 Hướng dẫn

a Hoạt động 1:Khởi động

- Cô trẻ vận động theo “ Đồn tàu nhỏ xíu” kết hợp kiểu chạy sân

b Hoạt động 2: Trọng động:BTPTC + ĐT1: Hai tay giơ lên cao,hạ xuống + ĐT2: Quay người sang hai bên phải, trái + ĐT3: Ngồi xuống đứng lên

- Tập thể dục

- Trẻ khởi động

- Vận động bản: “Bật xa 15-20cm”. - Cô chuyển trẻ thành hàng ngang đối diện.: - Cô giới thiệu tên tập “Bật xa 15-20cm” - Cô làm mẫu lần 1: Khơng phân tích

- Cơ làm mẫu lần 2: Vừa làm vừa phân tích

-TTCB: Cơ đứng vạch xuất phát có hiệu lệnh cô nhún chân đồng thời đưa tay từ trước sau dung lực chân để bật thật xa 15-20cm sau cuối hàng đứng

- Mời trẻ lên làm thử

- Cho tổ thực hiện,2 bạn lên thực hiện…thực hết hàng( cô bao quát, nhận xét, sửa sai) c Trò chơi vận động: “ Gieo hạt”

- Cách chơi : Cô cho lớp đứng thành vịng trịn đọc thơ gieo hạt làm động tác minh họa cho trẻ làm theo

- Cho trẻ chơi 3-4 lần

- Cơ động viên khuyến khích trẻ chơi

C Hoạt động 3: Hồi tĩnh

- Cô cho trẻ nhẹ nhàng vòng

4 Củng cố:

- Hỏi trẻ hôm tập vận động gì? - Chơi trị chơi gì?

- Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục cho thể khỏe mạnh

5 Kết thúc:

- Cô cho trẻ chơi

- Chú ý quan sát - Lắng nghe

-Trẻ thực

- Lắng nghe -Trẻ chơi

-Đi lại nhẹ nhàng

-Bật xa 15-20cm - Gieo hạt

- Trẻ

* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc; thái độ hành vi trẻ; kiến thức; kĩ trẻ):

……… ……… ……… ……… ……… ******************************************

Thơ: Bé nằm mơ HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ :

Nghe hát: Anh phi công ơi I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

1 Kiến thức:

- Trẻ nhớ tên thơ, thuộc thơ cảm nhận thơ - Trẻ biết đọc theo cô câu thơ

2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ nghe, ghi nhớ

- Luyện phát âm, đọc chuẩn câu thơ - Phát triển vốn từ cho trẻ

3 Thái độ :

- Chơi đoàn kết bạn lớp - Giáo dục trẻ luật ptgt

II CHUẨN BỊ:

1 Đồ dùng - đồ chơi cô trẻ:

- Tranh minh hoạ thơ Bé nằm mơ - Đĩa nhạc hát Anh phi công

2 Địa điểm: - Trong lớp

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định tổ chức

- Nghe hát: Anh phi công

- Trong hát có nhắc đến phương tiện giao thơng nhỉ?

- Con có biết máy bay bay đâu không? - Thế Máy bay ptgt đường nào?

- Khi ngồi máy bay ngồi nào?

* Cô giáo dục trẻ tn thủ luật lệ an tồn giao thơng

2 Giới thiệu bài.

- Có thơ nói đến ptgt đường hàng khơng có tên “Bé nằm mơ” cô học thơ nhé1

3 Hướng dẫn tổ chức:

* Hoạt động 1: Cô đọc thơ trẻ nghe

- Cô đọc lần 1: Giới thiệu tên thơ “ Bé nằm mơ” - Cô cho trẻ đọc tên thơ 2- lần

- Mời cá nhân trẻ đọc tên thơ - trẻ đọc

- Nghe hát - Máy bay - Trên trời - Hàng không - Ngồi ngoan - Lắng nghe - Vâng

- Cô giảng nội dung :Nói em bé lái tàu vũ trụ vui nhớ mẹ bé lại quay với mẹ

- Cô đọc lần : Kết hợp tranh minh họa - Cô cho trẻ đọc lại tên thơ “Con tàu”

* Hoạt động 2: Đàm thoại

- Cô vừa đọc cho nghe thơ gì? - Trong thơ có nhắc đến PTGT gì?

- À tàu vũ trụ loại ptgt đường hàng không

- Giáo dục trẻ ngồi tàu xe hay ptgt phải ngồi ngắn ngoan không đùa nghịch

* Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ

- Cô dạy trẻ đọc câu đến hết 2-3 lần - Cơ mời tổ , cá nhân, nhóm đọc

( Cô ý sửa sai cho trẻ, động viên khuyến khích tuyên dương trẻ đọc to rõ ràng )

- Các bạn đọc to rõ ràng khen lớp !

* Trò chơi: Máy bay

- Cách chơi :Cô cho trẻ dang chánh tay làm máy bay bay liệng bầu tròi kêu ù ù ù ù - Cô tổ chức cho trẻ chơi - lần

- Cô động viên khuyến khích trẻ chơi

4 Củng cố:

- Các vừa học thơ gì?

- Giáo dục trẻ ngồi tàu xe hay ptgt phải ngồi ngắn ngoan không đùa nghịch

5 Kết thúc:

- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ

- Lắng nghe - Quan sát tranh

- Bé nằm mơ - Con tàu vũ trụ

- Lắng nghe

- Trẻ đọc

- Lắng nghe - Trẻ chơi

- Bé nằm mơ - Lắng nghe - Ra chơi

* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc; thái độ hành vi trẻ; kiến thức; kĩ trẻ):

Nhận biết máy bay HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ :

Nghe hát “ Bạn có biết”

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1 Kiến thức

- Trẻ biết số đặc điểm bật nguyên tăc hoạt động ptgt đường hàng không

- Trẻ biết công dụng ptgt hàng không chở người, chở hàng hóa

2 Kĩ năng

- Rèn kĩ quan sát, trả lời lưu loát, mạch lạc cho trẻ - Ghi nhớ có chủ định

3 Thái độ

- Giáo dục trẻ biết chấp hành số qui định loại phương tiện giao thông đường hàng không

II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng cho giáo viên trẻ

- Side giảng có hình ảnh: ptgt đường hàng khơng

2 Địa điểm

- Trong lớp học

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định

- Lớp nghe hát “ Bạn có biết” - Trong hát nói PTGT gì? ( tơ xe máy, tàu thuyền máy bay )

- Phương tiện PTGT đường hàng không?

- Đúng máy bay ptgt đường hàng khơng đấy! - Ngồi máy bay có biết ptgt hàng khơng không (Máy bay dân dụng, tàu vũ trụ )

* Giáo dục trẻ an toàn giao thông đường hàng không 2.Giới thiệu bài

- Hôm tìm hiểu máy bay nhé! 3 Hướng dẫn

*Hoạt động 1: Tìm hiểu số PTGT đường hàng không.

- cho trẻ quan sát hình ảnh máy bay - Cho trẻ đọc to máy bay

- Cô cho trẻ xem hình ảnh máy bay bay bầu trời - Máy bay có cấu tạo nào?

- Nghe hát - Trẻ kể - Máy bay

- Trẻ kể theo gợi ý cô

- Vâng

( To lớn, có phần đầu, phần thân, phần đi, có cánh có bánh xe)

- Cơ cho trẻ phát âm phần máy bay - Sửa cho trẻ phát âm ngọng, chưa - Máy bay làm nhỉ?

- À máy bay làm từ chất kim loại hay sắt

- Máy bay bay nhờ đâu?

- À máy bay bay nhờ có động người lái đấy!

- Máy bay dùng để làm gì? ( Chở người chở hàng hóa)

- Người điều khiển máy bay gọi gì? ( phi cơng)

- Cơ khái qt cho trẻ máy bay làm từ kim loại sát có phần đầu thân, cánh, có bánh xe để chạy đường bay trước máy bay cất cánh hay hạ cánh xuống sân bay, máy bay dùng để chở người hay chở hàng hóa

- Ngồi máy bay cị có phương tiện giao thơng đường hàng không khác cô cho trẻ quan sát thêm khinh khí cầu tàu vũ trụ

- cho trẻ phát âm ptgt

*Hoạt động 2: Trò chơi máy bay

- Cách chơi :Cô cho trẻ dang chánh tay làm máy bay bay liệng bầu tròi kêu ù ù ù ù - Cô tổ chức cho trẻ chơi - lần

- Cơ động viên khuyến khích trẻ chơi

4 Củng cố giáo dục

- Các vừa tìm hiểu PTGT đường gì?

- Khi ngồi PTGT đường hàng làm theo quy định gì?

-> Giáo dục trẻ quy định PTGt đường hàng không

5 Kết thúc Chuyển hoạt động

- Trả lời theo gợi ý cô

- Phát âm - Sắt

- Trả lời theo gợi ý cô

- Chở người - Anh phi công

- Lắng nghe

- Quan sát - Phát âm

- Trẻ chơi

- Đường hàng không - An tồn giao thơng - Lắng nghe

- Ra chơi

……… ……… ……… ………

Thứ ngày 25 tháng 03 năm 2021 TÊN HOẠT ĐỘNG:VĂN HỌC

Truyện: Vì thỏ cụt đuôi HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ :

Nghe hát: Đi qua ngã tư đường phố I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

1 Kiến thức:

- Trẻ nhớ tên truyện nhân vật truyện, nội dung câu truyện nói học an tồn giao thông

2 Kỹ năng:

- Trẻ thể giọng điệu nhân vật, thể thái độ tình cảm kể truyện

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ, trả lời câu hỏi rõ ràng mạch lạc - Rèn kỹ kể truyện cô

3-Thái độ

- Giáo dục trẻ biết nhường nhịn bạn, chơi bạn - Chấp hành luật lệ an tồn giao thơng

II CHUẨN BỊ:

1 Đồ dùng - đồ chơi cô trẻ:

- Tranh minh hoạ nội dung truyện

2 Địa điểm: - Trong lớp

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Ổn định tổ chức:

- Nghe hát: Đi qua ngã tư đường phố - Các bạn nhỏ chơi trị chơi nhỉ?

- Khi đường gặp đèn đỏ làm gì? - Khi tấy đen vàng lên sao?

- Đúng đèn vàng phải châm lại - Đèn xanh lên làm sao?

- Nghe hát

- Chơi giao thông - Dừng lại

- Lúc qua đường

* giáo dục trẻ không vượt đèn đỏ,đèn vàng lên chậm lại đèn xanh bật lên qua đường, khơng chơi lịng đường phải tn thủ luật lệ an tồn giao thơng

2 Giới thiệu bài:

Hôm cô kể cho nghe câu chuyện nói học giao thơng lắng nghe

3 Hướng dẫn:

* Hoạt động 1: Cô kể diễn cảm

- Cơ kể lần 1: Diễn cảm “Vì thỏ cụt đi”

- Giảng giải nội dung: Thỏ nhím đơi bạn thân, thỏ thơng minh nghịch cịn nhím chịu khó cẩn thận, hơm nhím thỏ vào rừng chơi thấy bên đường bãi cỏ rồng nhiều hoa thỏ rủ nhím sang nhím cẩn thận nói bên nguy hiểm có tơ chạy nhiều ham chơi thỏ cố chạy sang đường bị ô tô chạy đến phanh gấp đuôi thỏ bị kẹt từ thỏ bị cụt di sau lần thỏ rút học sang đường phải nhìn trước nhìn sau

- Cơ kể lần 2: Kết hợp với tranh minh họa

* Hoạt động 2: Đàm thoại

- Cô vừa kể cho nghe câu chuyện gì? - Trong chuyện có nhân vật nào? - Tính bạn thỏ nào?

- Đúng thông minh nghịch - Cịn bạn nhím có nghịch thỏ khơng? - À bạn nhím cẩn thận chắn

- Khi thấy bãi đât rộng thỏ muốn làm gì? - Bạn nhím nói nhỉ?

- À bãi đất rộng nguy hiểm nhỉ? - Đúng có nhiều tơ chạy qua

- Thỏ có nghe lời nhím khơng?

- Khi thỏ chạy qua đường khơng chịu nhìn trước sau nên bị nhỉ?

- Đúng bị ô tô chạy đén nén vào đuôi thỏ làm cho thỏ bị cụt di nhỏ đấy!

- Qua câu truyện có rút học khơng? - À qua đường nhớ nhìn trước nhìn sau xem

- Vâng

- Vâng

- Lắng nghe

- Trẻ quan sát

- Vì thỏ cụt - Thỏ nhím

- Nghịch, thơng minh - Khơng

- Sang chơi - Rất nguy hiểm - Có tơ chạy - Khơng

- Ơ tơ đâm vào cụt

có xe khơng này, khơng chơi đùa chạy nhảy lòng đường qua đường phải người lớn

- Giờ cô kể câu truyện * Hoạt động 3: Dạy trẻ kể theo cô câu.

- Cơ kể câu cho trẻ nói theo

- Cơ gợi ý cho trẻ nói theo chi tiết lời thoại nhân vật truyện

- Cô quan sát hướng dẫn, động viên trẻ - Sủa sai sửa ngọng cho trẻ phát âm

4 Củng cố:

- Các vừa nghe kể câu chuyện gì? - Giáo dục : trẻ chơi ngoan đoàn kết với bạn

- Các kể cho ông bà , bố mẹ, nghe câu chuyện

5 Kết thúc:

- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ, cho trẻ chơi

- Kể truyện

- Vì thỏ cụt đuôi - Vâng

- Ra chơi

*Đánh giá trẻ ngày ( Đánh giá vấn đề bật tình trạng sức khỏe, trạng thái, cảm xúc, thái độ hành vi trẻ; kiến thức, kỹ

trẻ): .

……… ………

Thứ ngày 26 tháng 03 năm 2020 HOẠT ĐỘNG: Âm nhạc

Nghe hât: Anh phi công ơi Trị chơi: Đèn giao thơng HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ :

Trò chuyện trẻ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1 Kiến thức

-Trẻ nhớ tên hát, chăm lắng nghe cô hát

- Trẻ biết chơi trị chơi

2 Kỹ năng:

3 Thái độ :

- Giáo dục trẻ hứng thú tham gia hoạt động

- giáo dục trẻ yêu tuân thủ luật lệ an tồn giao thơng

II CHUẨN BỊ:

1.Đồ dùng - đồ chơi cô trẻ:

- Nhạc hát “ Anh phi công ơi”

2 Địa điểm:

-Trong lớp

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

HOẠT ĐỘNG CUAT CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.: Ổn định tổ chức

Trò chuyện với trẻ loại PTGT

Các ơi, PTGT đường hàng không giúp chở người chở hàng hóa đến nơi nhanh chóng khắp nơi giới

2 Giới thiệu bài

- Có nhạc sỹ sáng tác nên hát hay nói cơng việc anh phi cơng Đó hát “Anh phi công ơi” Bây lắng nghe cô hát 3.Hướng dẫn

a Hoạt động 1:

- Nghe hát: “Anh phi công ơi”

+Lần 1: Cô hát cho trẻ nghe Hỏi trẻ tên hát Cô vừa hát hát gì?

Do nhạc sĩ sáng tác?

+Lần 2: Cô hát kết hợp dụng cụ âm nhạc Cô giảng nội dung hát

- Bài hát nói ước mơ bạn nhỏ sau lớn lên muốn làm anh phi công bay lượn bầu trời

+Lần 3: Minh họa động tác, khuyến khích trẻ vận động

- Hỏi tên hát, tên tác giả

+Lần 4-5: Cô mời trẻ biểu diễn cô Cô hát khuyến khích trẻ hát - Cơ động viên khích lệ trẻ hát

b.Hoạt động 2: Trị chơi âm nhạc “Đèn giao thông” - Cách chơi: Cô cho trẻ xếp hàng dài vừa vừa hát

Trẻ trị chuyện

Vâng

- Trẻ lắng nghe Trẻ trả lời Trẻ lắng nghe

Hưởng ứng cô

cô nói đèn vàng trẻ chậm lại, nói đèn đỏ trẻ đứng lại nói đèn xanh trẻ tiếp tục

- Cô tổ chức cho trẻ chơi - Cô khen động viên trẻ 4 Củng cố

- Hôm nghe hát gì? - Được chơi trị chơi gì?

5 Kết thúc:

- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ

- Trẻ chơi

- Anh phi công - Đèn giao thông - Ra chơi

*Đánh giá trẻ ngày ( Đánh giá vấn đề bật tình trạng sức khỏe, trạng thái, cảm xúc, thái độ hành vi trẻ; kiến thức, kỹ

trẻ):

……… ………