1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

Tiet 25 Truong hop bang nhau thu hai cua tam giaccgc

19 7 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 19
Dung lượng 598 KB

Nội dung

• Nắm cách vẽ một tam giác khi biết độ dài hai Nắm cách vẽ một tam giác khi biết độ dài hai cạnh và góc xen giữa. cạnh và góc xen giữa[r]

(1)

KIỂM TRA BÀI CŨ: KIỂM TRA BÀI CŨ:

1/ Phát biểu trường hợp thứ 1/ Phát biểu trường hợp thứ

của tam giác (c.c.c) tam giác (c.c.c) 2/ Chứng minh

2/ Chứng minh ∆

∆ MNQ ∆ QPMMNQ ∆ QPM

P Q

N M

∆ MNQ ∆ QPM có:

MN = QP (giả thiết) NQ = PM (giả thiết) MQ cạnh chung

 ∆ MNQ = ∆ QPM (c.c.c)

(2)

Trường hợp thứ hai

của tam giác cạnh – góc – cạnh (c.g.c)

(3)

B

y

0 Cm 10

Bài toán:

Bài toán: Vẽ tam giác ABC, biết AB = 2cm, Vẽ tam giác ABC, biết AB = 2cm,

BC = 3cm, = BC = 3cm, =

Cách vẽ

B 700

2 10 TH CS Phu lac 700

0 Cm 10

0 C m 2cm 3cm C m

6 A x

(4)

B

y

Bài toán:

Bài toán: Vẽ tam giác ABC, biết AB = 2cm, Vẽ tam giác ABC, biết AB = 2cm,

BC = 3cm, = BC = 3cm, =

Cách vẽ

B 700

700 2cm 3cm x A C B’ A’ C’ 3cm 2cm 700 Chú ý:

Ta gọi góc B góc xen hai cạnh BC BA

góc xen

(5)

Qua bai tốn em có nhận xét

Qua bai tốn em có nhận xét

trường hợp hai tam

trường hợp hai tam

giác?

giác?

Nếu hai cạnh góc xen

Nếu hai cạnh góc xen

tam giác hai cạnh góc

tam giác hai cạnh góc

xen tam giác hai tam

xen tam giác hai tam

giác nhau.

giác nhau.

(6)

Nếu Δ ABC Δ A’B’C’ có: AB = A’B’

 B =  B’ BC = B’C’

 Δ ABC = Δ A’B’C’ (c.g.c)

A

C B

A’

(7)

C’

B’ C

B

A

A’

Nhìn vào hình vẽ nêu trường hợp hai tam giác vuông ?

Hệ

Nếu hai cạnh góc vng tam giác vng hai cạnh góc vng

(8)

Chứng minh Δ BAC = Δ DAC

Δ BAC Δ …… có:

AB = … ( )

 … =  … ( )

…… cạnh chung

Δ …… = Δ DAC (c.g.c)

Giải

(Thảo luận)AD

DAC AC

Giả thiết BAC

A

D

C B

(9)

Hãy tìm độ dài đoạn AB ? A

B O

D C

50 m

1 2

Giải

Δ AOB Δ DOC có:

OA = OD (giả thiết)

 AOB =  DOC (đối đỉnh)

OB = OC (giả thiết)

(10)

A

B

Nếu không trực tiếp đo liệu có cách để biết độ

dài khoảng

cách từ A đến B trên mặt đất

không ?

A

B O

D C

Nếu không trực tiếp đo khoảng cách đoạn AB, ta chọn vị trí điểm O dựng hai tam

(11)

Bài tập 4: Các khẳng định sau hay sai ?

a) NÕu tam giác ABC tam giác DEF có AB = DE; B = E ; BC = EF th× chóng b»ng

A

B C

D

E F

b) Nếu hai tam giác ABC DEF có AB = DE; B = E ; AC = DF hai tam giác

B A E D

C

F

§óng

(12)

BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM

Câu 2 Câu 2 Câu 1

(13)

Phát biểu sau hay sai.

Nếu hai tam giác có ba góc đơi hai tam giác nhau.

Đ S

Sai rồi

(14)

Trong hình vẽ sau ; số cặp tam giác :

A

B

C

D O

A cặp C cặp D cặp B cặp

(15)

Tìm chỗ sai làm sau học sinh (hình vẽ )

 

1 2

Δ ABC=Δ DCB (c.c.c)

B =B (cặp góc tương ứng)

Suy : BC tia phân giác góc ABD

C A

B

D

(16)

Cho hình vẽ, điền vào chỗ Cho hình vẽ, điền vào chỗ

trống để kết đúng. trống để kết đúng.

ΔABC = ΔMPN

A

B

5 cm

C

6 cm

M P

N

7 cm

BC = ……… MP = ……… NM = ………

(17)

1) Vẽ tam giác biết hai cạnh góc xen 2) Trường hợp thứ hai tam giác Nếu ∆ ABC ∆ A'B'C' có:

AB = A’B’  B =  B’

BC = B’C’  ∆ ABC = ∆ A'B'C' (c.g.c)

(18)

HƯỚNG DẪN HỌC BÀI

HƯỚNG DẪN HỌC BÀI

• Nắm cách vẽ tam giác biết độ dài hai Nắm cách vẽ tam giác biết độ dài hai cạnh góc xen

cạnh góc xen

• Học thuộc trường hợp thứ hai Học thuộc trường hợp thứ hai tam giác (c.g.c)

tam giác (c.g.c)

• Biết cách trình bày chứng minh hai tam Biết cách trình bày chứng minh hai tam giác

giác

• BT: 24, 25, 26BT: 24, 25, 26

(Tiết sau học tiếp phần lý thuyết cịn lại)

(19)

Chúc thầy giáo em học sinh

Chúc thầy cô giáo em học sinh

luôn mạnh khỏe, hạnh phúc thành đạt!

Ngày đăng: 28/05/2021, 22:22

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w