Dieu duong Nha khoa Trung cap

§iÓm thi hoÆc kiÓm tra kÕt thóc m«n häc lµ ®iÓm cña bµi thi thùc hµnh ( thùc hiÖn c¸c quy tr×nh kü thuËt ®iÒu d − ìng Nha khoa ) kÕt hîp víi ®iÓm hoµn thµnh chØ tiªu thùc hµnh vµ ®iÓm [r]

(1)

Bộ Y Tế

chơng trình khung

giáo dục trung học chuyên nghiệp nhóm ngành sức khoẻ

ngnh o to

điều dỡng nha khoa

Hà nội - 2003

(2)

Chơng trình điều dỡng miÖng

bé y tÕ céng hoµ x∙ héi chđ nghÜa viƯt nam

Sè : 1553/2003/Q§-BYT §éc lËp - Tù - H¹nh _

Hµ Néi, ngµy tháng năm 2003

quyt nh ca Bộ tr−ởng y tế

Về việc ban hành ch−ơng trình khung giáo dục trung học chuyên nghiệp Ngành đào tạo Điều d−ỡng Nha khoa

bé tr−ëng bé y tÕ

- Căn Nghị định số 68/CP ngày 11/10/1993 Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn tổ chức máy Bộ Y tế

- Căn Nghị định Chính phủ số 43/2000/NĐ-CP ngày 30/8/2000 quy định chi tiết h−ớng dẫn thi hành số điều Luật Giáo dục

- Căn Quyết định số 21/2001/BGD&ĐT ngày 6/6/2001 Bộ tr−ởng Bộ Giáo dục đào tạo ban hành Ch−ơng trình khung giáo dục Trung học chuyên nghiệp

- Căn vào văn thoả thuận số 8899/THCN&DN ngày tháng 10 năm 2002 Bộ Giáo dục đào tạo

- Theo đề nghị Ông Vụ tr−ởng Vụ Khoa học đào tạo - Bộ Y tế

định

Điều : Ban hành kèm theo Quyết định Ch−ơng trình khung giáo dục trung học chuyên nghiệp Ngành đào tạo Điều d−ỡng Nha khoa, thuộc nhóm ngành Sức khoẻ

Điều : Ch−ơng trình khung Ngành đào tạo Điều d−ỡng Nha khoa đ−ợc áp dụng tr−ờng đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp Y tế từ năm học 2003

Điều : Vụ tr−ởng Vụ Khoa học đào tạo đạo h−ớng dẫn tr−ờng xây dựng ch−ơng trình chi tiết, biên soạn phê duyệt giáo trình, tài liệu giảng dạy, học tập

Điều : Các Ông ( Bà ) Chánh văn phòng, Cục tr−ởng, Vụ tr−ởng Vụ Bộ Y tế, Hiệu tr−ởng tr−ờng đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp Y tế chịu trách nhiệm thi hành Quyết định

Kt Bé tr−ëng Bé y tÕ

N¬i nhËn Thø tr−ëng

- Nh− §iỊu - Bé GD&§T - Lu K2ĐT - Lu trữ

GS TS Lª Ngäc Träng

(3)

Chơng trình điều dỡng miệng

Lời nói đầu

Thc hin Lut Giỏo dc đ−ợc Quốc hội n−ớc Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam khố X thơng qua ngày tháng 12 năm 1998, Nghị định Chính phủ số 43/2000/NĐ-CP ngày 30/8/2000 quy định chi tiết h−ớng dẫn thi hành số điều Luật Giáo dục Quyết định số 21/2001/QĐBGD&ĐT ngày 6/6/2001 Bộ tr−ởng Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành Ch−ơng trình khung giáo dục trung học chuyên nghiệp, Bộ Y tế có Quyết định số 1553/2003/QĐ-BYT ngày / / 2003 thức ban hành ch−ơng trình khung Ngành đào tạo Điều d−ỡng Nha khoa thuộc Nhóm ngành Sức khoẻ.

Mục tiêu giáo dục trung học chuyên nghiệp đào tạo ng−ời lao động có kiến thức kỹ nghề nghiệp trình độ trung cấp, có đạo đức, l−ơng tâm nghề nghiệp, ý thức kỷ luật, tác phong cơng nghiệp, có sức khoẻ nhằm tạo điều kiện cho ng−ời lao động có khả tìm việc làm, đáp ứng u cầu phát triển kinh tế - xã hội, củng cố quốc phịng an ninh. Nội dung ch−ơng trình đào tạo trung học chuyên nghiệp thuộc nhóm ngành Sức khoẻ ban hành năm 2003 tập trung vào đào tạo lực nghề nghiệp, coi trọng giáo dục đạo đức, rèn luyện sức khoẻ, nâng cao trình độ học vấn, bảo đảm để sau tốt nghiệp ng−ời học có khả hành nghề

Ch−ơng trình đào tạo Điều d−ỡng Nha khoa đ−ợc xây dựng sở kết qủa điều tra nhu cầu đào tạo để xác định chức năng, nhiệm vụ ng−ời Điều d−ỡng Nha khoa làm việc tuyến y tế, phân tích liệt kê nhiệm vụ ng−ời Điều d−ỡng Nha khoa để xây dựng mục tiêu đào tạo vào để xác định nội dung cần đào tạo, xác lập quy trình đào tạo theo quy định Ch−ơng trình khung giáo dục trung học chuyên nghiệp cho phù hợp với mục tiêu đào tạo công việc mà ng−ời Điều d−ỡng Nha khoa hành nghề sau tr−ờng

Ch−ơng trình đào tạo ban hành tiếp thu, đổi nội dung ch−ơng trình ban hành tr−ớc để đáp ứng nhu cầu sử dụng nguồn nhân lực Y tế giai đoạn phù hợp với quy định Luật Giáo dục

(4)

Thời gian đào tạo Điều d−ỡng Nha khoa năm áp dụng cho khoá chiêu sinh học sinh có tốt nghiệp phổ thơng trung học Nếu chiêu sinh học sinh có tốt nghiệp phổ thơng sở thời gian đào tạo năm có năm để học mơn văn hố phổ thơng thuộc nhóm II (Tốn, Vật lý, Hố học, Sinh vật, Văn Tiếng Việt) theo quy định Ch−ơng trình khung giáo dục trung học chuyên nghiệp

Căn vào ch−ơng trình khung đào tạo Điều d−ỡng Nha khoa đ−ợc ban hành nhiệm vụ đào tạo nhà tr−ờng, Hiệu tr−ởng tr−ờng tổ chức xây dựng ban hành ch−ơng trình giáo dục tr−ờng sau đ−ợc thẩm định theo quy định Điều Nghị định Chính phủ số 43/2000/NĐ-CP ngày 30/8/2000 quy định chi tiết h−ớng dẫn thi hành số điều Luật Giáo dục

Ch−ơng trình khung đào tạo Điều d−ỡng Nha khoađ−ợc áp dụng từ năm học 2003 Tr−ờng đào tạo cán y tế đ−ợc Bộ Giáo dục đào tạo, Bộ Y tế cho phép đào tạo đối t−ợng cán Y tế Đối với khoá đào tạo chiêu sinh tr−ớc năm 2003, Bộ Y tế cho phép tiếp tục thực theo ch−ơng trình cũ hết khố học

Hiệu tr−ởng tr−ờng cần nghiên cứu ch−ơng trình tổ chức tập huấn cho cán quản lý đào tạo, giáo viên, kể giáo viên thỉnh giảng, để thực quy định ch−ơng trình Vụ Khoa học đào tạo - Bộ Y tế có trách nhiệm tiếp tục đạo h−ớng dẫn tr−ờng triển khai thực ch−ơng trình theo Quyết định Bộ Y tế

Trong trình thực ch−ơng trình khung đào tạo Điều d−ỡng Nha khoa, tr−ờng cần th−ờng xuyên báo cáo Bộ Y tế kết thực đề nghị tr−ờng để Bộ Y tế xem xét, h−ớng dẫn giải

bé y tế

(5)

gii thiu tng quỏt ngnh đào tạo

1 Bậc học: Trung học chuyên nghiệp Nhóm ngành đào tạo: Sức khoẻ

3 Ngành đào tạo: Điều d−ỡng Nha khoa Mã số ngành đào tạo: 367212

5 Chức danh tốt nghiệp: Điều d−ỡng trung học Nha khoa Thời gian đào tạo: năm

7 Đối t−ợng tuyển sinh: Tốt nghiệp phổ thông trung học Cơ sở đào tạo:

- Tr−ờng cao đẳng kỹ thuật Y tế I - Bộ Y Tế - Tr−ờng trung học kỹ thuật Ytế II - Bộ Y Tế - Tr−ờng đại học Y - D−ợc Tp Hồ Chí Minh

- Các Tr−ờng, Khoa đai học, Tr−ờng trung học chuyên nghiệp Y tế, đ−ợc Bộ Y tế Bộ Giáo dục đào tạo cho phép đào tạo iu dng Nha khoa

9 Cơ sở làm việc sau tèt nghiƯp:

Ng−ời có tốt nghiệp Điều d−ỡng Nha khoa đ−ợc tuyển dụng vào làm việc sở khám, chữa bệnh Răng-Hàm-Mặt, Phòng Nha thuộc hệ thống Y tế học đ−ờng Nhà n−ớc Y tế ngồi cơng lập theo quy chế tuyển dụng công chức ng−ời lao động Nhà n−ớc

10 BËc häc sau trung häc:

Ng−ời Điều d−ỡng Nha khoa có nguyện vọng đủ tiêu chuẩn đ−ợc đào tạo lên bậc cao đẳng, đại học Điều d−ỡng Nha khoa theo quy chế tuyển sinh Bộ Y tế Bộ Giáo dục đào tạo

(6)

Ch−¬ng trình điều dỡng miệng

mô tả nhiệm vụ

cđa ng−êi ®iỊu d−ìng nha khoa

1 Giáo dục sức khoẻ răng-miệng cho cá nhân cộng đồng ph−ơng pháp ph−ơng tiện thớch hp

2 Tổ chức, quản lý thực công tác Nha học đờng

3 T chức, quản lý thực điều d−ỡng chăm sóc sức khoẻ răng- miệng cho cộng đồng tuyến y tế sở

4 Thực khám răng-miệng định kỳ, phát sớm bệnh lý miệng thơng th−ờng tình trạng bất th−ờng để điều trị chuyển tuyến

5 Phát hiện, kiểm soát loại trừ mảng bám răng, cao Sử dụng định dạng Fluor phịng bênh sâu

7 Thùc hiƯn c¸c thủ thuật dự phòng điều trị bệnh sâu (trám bít hố rÃnh, vec ni, trám không gây sang chÊn )

8 Thực kỹ thuật điều d−ỡng liên quan đến chăm sóc bệnh nhân Răng - Hàm - Mặt

9 Thùc công việc trợ thủ cho Bác sỹ tiến hành thủ thuật điều trị răng- miệng thông thờng: Khám, chữa răng, nhổ răng, phục hình

10.Tham gia quản lý công việc hành thuộc chức trách điều dỡng sở khám, điều trị chuyên khoa Răng - Hàm - Mặt

11.Phổ biến kiến thức phòng bệnh CSSK ban đầu cho ngời bệnh than nhân ngời bệnh

12.Tham gia h−ớng dẫn huấn luyện nhân viên học sinh y tế thực tập đơn vị

13.Tham gia quản lý bảo quản thuốc, dụng cụ, trang thiết bị khoa, phòng, đơn vị

14 Thực Luật Bảo vệ sức khoẻ nhân dân quy định Bộ Y tế chuyên mụn, nghip v

(7)

mc tiờu o to tng quỏt

Đào tạo ngời Điều dỡng Nha khoa cã kiÕn thøc

và kỹ chăm sóc, phịng chống bệnh - miệng trình độ bậc trung học; làm nhiệm vụ điều d−ỡng chuyên ngành sở khỏm, cha bnh

Răng - Hàm - Mặt , sở Nha học đờng tuyến Y

tế sở; có đạo đức, l−ơng tâm nghề nghiệp, ý thức tổ

chøc kû luËt; tinh thần trách nhiệm trớc sức khoẻ

tính mạng ng−ời bệnh; có đủ sức khoẻ; có ý thc v kh

năng học tập vơn lên

(8)

Ph©n phèi quü thêi gian khóa học (Tính theo Tuần)

Năm

häc Häc kú Häc tËp Thi Häc kú/Tèt nghiÖp

Thùc tËp tèt nghiÖp

NghØ TÕt +

Lễ + Hè Lao động Dự trữ Tổng số

I 19 2 0 3 1 1 26

Năm Thø

NhÊt II 18 1 0 6 0 1 26

I 19 2 0 3 1 1 26

II 12 5 8 1 0 0 26

Năm Thứ Hai

Cộng 68 10 8 13 2 3 104

(9)

tæng quan môn học

Thời gian

TT M«n häc

Tỉng sè LT TH

Các môn học chung 465 340 125

1 ChÝnh trÞ

Giáo dục quốc phòng Thể dục thể thao Ngoại ngữ Tin học

Giáo dục Pháp luật

90 75 60 150 60 30 90 31 150 35 30 44 56 25

Các môn häc c¬ së 409 313 96

7 10 11 12 13 14 15 16

Gi¶i phÉu - Sinh lý Vi sinh- Ký sinh trïng

Điều dỡng bản-Cấp cứu ban đầu Dợc lý

Vệ sinh phòng bệnh

Kỹ giao tiếp & Giáo dục Sức khoẻ Tổ chức, quản lý Y tế ngành RHM Bệnh học

Nha sở

Các chơng trình Y tế Quốc gia

60 30 45 30 30 30 40 45 75 24 36 22 21 30 30 17 40 45 51 21 24 24 0 13 0 24

Các môn học chuyên môn 1690 249 1441

17 18 19 20 21 22 23 24 25

Giáo dục Nha khoa

Kỹ thuật dự phòng Nha khoa Bệnh lý - miệng

Điều dỡng Nha khoa VËt liƯu Nha khoa

Sư dơng, b¶o quản Nha cụ Nha khoa phòng ngừa Y học cổ trun Thùc tËp nghỊ nghiƯp:

- Thùc tËp §iỊu dỡng Bệnh viện - Thực tập Phòng khám Nha Khoa RHM

- Thực tập Trạm Y tế sở Trờng phỉ th«ng

- Thùc tËp tèt nghiƯp

125 125 60 75 45 60 30 30 80 440 300 320 35 28 60 31 21 20 30 24 0 90 97 44 24 40 80 440 300 320

Tæng céng 2564 902 1662

(10)

Phân bố ch−ơng trình đào tạo tồn khóa

Qui định môn thi kiểm tra, số tiết hệ số môn học t−ơng ứng, thực tập v thc tt nghip

Năm thứ Năm thứ hai

Phân bố môn học

toµn khãa Häc Kú I Häc Kú II Häc Kú I Häc Kú Ii

M«n thi M«n K Tra M«n thi M«n K Tra M«n thi M«n K Tra M«n thi M«n K Tra

Tên môn học tiếtSố thuyếtLý Thùc hµnh Sè tiÕt

HƯ sè

Sè tiÕt HÖ sè

Sè tiÕt HÖ sè Sè tiÕt HÖ sè Sè tiÕt HÖ sè Sè tiÕt HÖ sè Sè tiÕt HƯ sè Sè tiÕt HƯ sè

C¸c môn chung

1 Chính trị 90 90 45 3 45 3

2 Gi¸o dơc qc phßng 75 31 44 75 3

3 ThĨ dơc thĨ thao 60 56 30 1 30 1

4 Ngoại ngữ 150 150 50 3 50 3 50 3

5 Tin häc 60 35 25 60 3

6 Gi¸o dơc Ph¸p lt 30 30 30 2

Các môn sở

7 Gi¶i phÉu - Sinh lý 60 36 24 60 3

8 Vi sinh - Ký sinh trïng 30 22 30 2

9 Điều dỡng - CCBĐ 45 21 24 45 2

10 D−ỵc lý 30 30 30 2

11 VƯ sinh phßng bƯnh 30 30 30 2

12 Kỹ giao tiếp/Giáo dục SK 30 17 13 30 2

13 Tỉ chøc, qu¶n lý y tÕ vµ RHM 40 40 40 2

14 BÖnh häc 45 45 45 3

15 Nha c¬ së 75 51 24 75 3

16 Các chơng trình y tế QG 24 21 24 1

(11)

Các môn chuyên môn

17 Gi¸o dơc Nha khoa 125 35 90 39 2 86 3

18 Kü thuËt dù phßng Nha khoa 125 28 97 52 2 73 3

19 Bệnh lý - miệng 60 60 35 2 25 2

20 §iỊu d−ìng Nha khoa 75 31 44 28 2 47 2

21 VËt liÖu Nha khoa 45 21 24 45 22 Sư dơng, b¶o qu¶n Nha cô 60 20 40 60 2

23 Nha khoa phßng ngõa 30 30 30 2

24 Y häc cỉ trun 30 24 30

Thùc tËp

Thùc tËp điều dỡng bệnh

viện 80 80 80 2

Thực tập Phòng khám Nha,

Khoa RHM 440 440 120 3 200 120 3

Thùc tËp t¹i tr¹m Y tÕ Trờng

phổ thông 300 300 180 120 3

Thùc tËp tèt nghiÖp 320 320 320 4

Tổng số tiết toàn khoá: 2564 tiết

(12)

Cấu trúc thời gian khoá học

Tổng số tiết học toàn khoá: 2564

• Sè tiÕt lý thuyÕt: 902

ã Số tiết thực hành: 1662

Số tiết học môn chung: 465

Sè tiªt học môn sở: 409

Số tiêt học môn chuyên môn: 1690 Tû lÖ sè tiÕt lý thuyÕt / thùc hµnh : 1/1,84

(13)

kế hoạch đào tạo theo học kỳ

Học kỳ I - Năm thứ Nhất

Quü thêi gian: 19 TuÇn 619 tiÕt

Môn học Giáo dục quốc phòng: Tuần = 75 tiÕt

Häc lý thuyÕt vµ thực hành trờng: 17 Tuần x 32 tiết = 544 tiết

Các môn học:

Số tiết Xếp loại /hệ số

Môn häc STT M«n häc

Tỉng

sè LT TH Thi

KiÓm tra

1 Giáo dục quốc phòng 75 31 44

2 ChÝnh trÞ ( I ) 45 45

3 ThĨ dơc thĨ thao ( I ) 30 26

4 Ngoại ngữ ( I ) 50 50

5 Gi¶i phÉu - Sinh lý 60 36 24 §iỊu d−ìng -

Cấp cứu ban đầu 45 21 24

7 D−ỵc lý 30 30

8 Vi sinh - Ký sinh trïng 30 22

9 VƯ sinh phßng bƯnh 30 30

10 Nha c¬ së 75 51 24

11 Sư dơng, b¶o qu¶n Nha 60 20 40 12 Gi¸o dơc Nha khoa ( I ) 39 32

13 Bệnh lý - miƯng ( I ) 35 35

Tỉng céng 604 382 222

(14)

Học kỳ II - Năm thứ Nhất

Quỹ thời gian: 18 TuÇn 606 tiÕt

Học lý thuyết thực hành trờng: TuÇn x 32 tiÕt = 256 tiÕt Häc trờng thực tập bệnh viện: 10 Tuần

- Buổi sáng thực tập bệnh viện: 10 TuÇn x 20 tiÕt = 200 tiÕt - Buổi chiều học trờng: 10 Tuần x 15 tiết = 150 tiết

Số tiết Xếp loại/hệ số Môn häc

TT M«n häc

Tỉng

sè LT TH Thi

KiÓm tra

1 ChÝnh trÞ ( II ) 45 45

2 ThĨ dơc thĨ thao ( II ) 30 30

3 Ngo¹i ng÷ (II) 50 50

4 VËt liƯu Nha khoa 45 21 24

5 Kỹ giao tiÕp - GDSK 30 17 13

6 Nha khoa phòng ngừa 30 30

7 Điều d−ìng Nha khoa ( I ) 28 20 8 Kü thuËt dù phßng Nha khoa ( I ) 52 11 41

9 Gi¸o dơc Nha khoa (II) 86 28 58

10 Thùc tËp ®iỊu d−ìng t¹i BƯnh viƯn 80 80 11 Thùc tập Phòng khám Nha,

Khoa RHM Bệnh viƯn 120 120

Tỉng céng 596 222 374

(15)

Học kỳ I - Năm thứ Hai

Quü thêi gian: 19 TuÇn 665 tiÕt

- Bi s¸ng thùc tËp bƯnh viện trờng phổ thông: 19 Tuần x 20 tiÕt = 380 tiÕt

- Bi chiỊu học trờng:

19 Tuần x 15 tiết = 285 tiết

Số tiết Xếp loại/hệ số Môn học

STT M«n häc

Tỉng

sè LT TH Thi

KiÓm tra

1 Ngoại ngữ ( III ) 50 50

2 Bệnh lý miệng (II) 25 25 Kü thuËt dù phßng Nha khoa (II) 73 17 56

4 BÖnh häc 45 45

5 §iỊu d−ìng Nha khoa (II) 47 11 36

6 Y häc cỉ trun 30 24

7 Thực tập Phòng kh¸m Nha,

Khoa RHM cđa BƯnh viƯn 200 200

8 Thực tập Trạm Y tế Tr−êng

phỉ th«ng 180 180

Tỉng céng 650 172 478

(16)

Học kỳ II - Năm thứ Hai

Quỹ thời gian: 12 Tuần và Tuần thực tập tốt nghiệp

740 tiÕt

- Bi s¸ng thực tập bệnh viện trờng phổ thông: 12 TuÇn x 20 tiÕt = 240 tiÕt - Bi chiỊu häc t¹i tr−êng:

12 TuÇn x 15 tiÕt = 180 tiÕt - Thùc tËp tèt nghiÖp: TuÇn x 40 giê = 320 giê

Số tiết Xếp loại/hệ số Môn học

STT M«n häc

Tỉng

sè LT TH Thi

KiĨm tra

1 Gi¸o dơc Ph¸p lt 30 30

2 Tin häc 60 35 25

3 Tỉ chøc, qu¶n lý Y tÕ vµ ngµnh

RHM 40 40

4 Các chơng trình y tế Quốc

gia 24 21

5 Thùc tËp t¹i Phòng khám Nha,

Khoa RHM Bệnh viện 120 120

6 Thùc tËp t¹i Tr¹m Y tÕ

Trờng phổ thông 120 120

7 Thùc tËp tèt nghiƯp 320 320

Tỉng céng 714 126 588

(17)

hớng dẫn thực chơng trình

Ch−ơng trình khung đào tạo Điều d−ỡng Nha khoa văn quy phạm pháp luật cụ thể hoá cấu nội dung, số môn học, thời l−ợng môn học, tỷ lệ thời gian lý thuyết thực hành, thực tập khoá học năm , đ−ợc cấu trúc thành hệ thống hoàn chỉnh phân bố hợp lý thời gian theo quy định Ch−ơng trình khung giáo dục trung học chuyên nghiệp nhằm đáp ứng mục tiêu yêu cầu chất l−ợng đào tạo Ch−ơng trình khung áp dụng cho hình thức đào tạo quy theo niên chế, hình thức đào tạo khơng quy đ−ợc thực theo ch−ơng trình khung riêng

Ch−ơng trình khung đào tạo Điều d−ỡng Nha khoa đ−ợc áp dụng từ năm học 2003 Căn vào ch−ơng trình khung đ−ợc quy định, Hiệu tr−ởng tr−ờng đ−ợc phép đào tạo đối t−ơng tổ chức xây dựng ban hành ch−ơng trình chi tiết tr−ờng sau đ−ợc thẩm định theo Quy định Điều Nghị định Chính phủ số 43/2000/NĐ-CP ngày 30/8/2000 quy định chi tiết h−ớng dẫn thi hành số điều Luật Giáo dục

Để thực ch−ơng trình khung ban hành, Hiệu tr−ởng tr−ờng cần nghiên cứu kỹ quy định ch−ơng trình khung để thực tr−ờng

1- Cấu trúc chơng trình khung

Nơi dung hoạt động khố đào tạo Điều d−ỡng Nha khoa gồm : Các môn học chung; môn học sở; môn học chuyên môn; thực tập thực tập tốt nghiệp; thi- kiểm tra kết thúc môn học thi tốt nghiệp; nghỉ hè, lễ, tết; lao động cơng ích năm học dự trữ Tuần Phần đ−ợc quy định Bảng phân phối quỹ thời gian khoá học ( trang )

Mỗi năm học đ−ợc chia làm Học kỳ Thời gian hoạt động khố học đ−ợc tính theo Tuần Thời gian giảng dạy lý thuyết thực hành mơn học đ−ợc tính theo tiết, tiết 45 phút Mỗi ngày bố trí học buổi, buổi khơng q tiết Mỗi Tuần khơng bố trí q 32 tiết lý thuyết Thời gian thực tập, thực tập tốt nghiệp lao động sản xuất đ−ợc tính theo giờ, ngày khơng bố trí q Phần đ−ợc quy định Kế hoạch đào tạo Học kỳ ( trang 12-15 )

Ch−ơng trình đào tạo Điều d−ỡng Nha khoa gồm 25 môn học Mỗi môn học đ−ợc xác định số tiết học ( bao gồm số tiết lý thuyết thực tập, thực hành môn học ), hệ số môn học xếp loại môn học (môn thi hay môn kiểm tra ) xác định thời gian thực môn học theo Học kỳ năm Phần đ−ợc quy định Bảng

(18)

phõn bố ch−ơng trình đào tạo tồn khố ( trang 10-11 ) Hiệu tr−ởng tr−ờng vào ch−ơng trình khung để lập kế hoạch đào tạo tồn khố k hoch o to tng nm

2- Đánh giá häc sinh

Việc đánh gía kết học tập học sinh trình đào tạo kết thúc khoá học đ−ợc thực theo Quyết định số 29/2002/QĐ-BGD&ĐT ngày 4/5/2002 Bộ tr−ởng Bộ Giáo dục đào tạo việc ban hành Quy chế thi, kiểm tra, xét lên lớp, xét tốt nghiệp tr−ờng, lớp trung học chuyên nghiệp hệ quy

3- Thùc hiƯn m«n häc

Các mơn học ch−ơng trình đào tạo Điều d−ỡng Nha khoa nói chung gồm phần sau đây:

+ Giảng dạy lý thuyết

+ Thực tập phòng thực hành Nhà trờng

+ Thực tập tr−ờng phổ thông, sở y tế , cộng đồng 3.1- Giảng dạy lý thuyết:

Thực lớp học nhà tr−ờng Để nâng cao chất l−ợng giảng dạy, tr−ờng cần cung cấp đầy đủ giáo trình mơn học cho học sinh, ph−ơng tiện, đồ dùng dạy học cho Thày Trị, giáo viên giảng dạy mơn học cần áp dụng ph−ơng pháp giảng dạy tích cực, thực l−ợng giá, đánh giá theo quy định cho tng mụn hc

3.2- Thực tập phòng thùc hµnh cđa nhµ tr−êng:

Với mơn học có phần thực tập phịng thực hành nhà tr−ờng, tr−ờng tổ chức để học sinh đ−ợc thực tập khối l−ợng thời gian nội dung quy định Có thể phân chia lớp học thành nhóm nhỏ để học sinh đ−ợc trực tiếp thực nội dung thực hành Để đảm bảo chất l−ợng thực tập học sinh, tr−ờng cần xây dựng hồn thiện phịng thực hành Trong tr−ờng hợp nhà tr−ờng ch−a đủ phòng thực hành theo mơn học, nhà tr−ờng liên hệ với sở ngành y tế để tạo sở thực tập cho học sinh Học sinh đ−ợc đánh gía kết qủa thực tập điểm hệ số hệ số tính vào điểm tổng kết mơn học

3.3- Thùc tËp t¹i bệnh viện, trờng phổ thông, sở y tÕ

- Thêi gian: Häc sinh thùc tËp c¸c buổi sáng: 41 Tuần tuần học kỳ II năm thứ Nhất (5 buổi/Tuần x tiết = 20 tiết/Tuần)

- Địa điểm:

- Phòng khám Nha, Khoa Răng-Hàm-Mặt bệnh viện - Trờng phổ thông hệ thống y tế học đờng - Trạm Y tế sở

(19)

- Tổ chức thực tËp:

Căn vào khối l−ợng thời gian, nôi dung thực tập phân bổ theo học kỳ tình hình thực tế sở thực tập tr−ờng địa ph−ơng, Hiệu tr−ởng nhà tr−ờng bố trí lớp học sinh thành nhóm, quy định thời gian thực tập sở thực hành để học sinh ln phiên thực tập sở nhằm hoàn thiện lực nghề nghiệp toàn diện học sinh Tại sở thực tập đợt thực tập, Hiệu tr−ởng quy định tiêu thực hành cho học sinh cần phải thực

- Néi dung chñ yÕu:

- Tuyên truyền giáo dục sức khoẻ răng-miệng thực kỹ thuật điều trị dự phòng Nha khoa

- Phơ t¸ B¸c sü thùc hiƯn c¸c thđ tht điều trị răng-miệng thông thờng - Ghi chép quản lý hồ sơ, sổ sách phòng Nha học đờng

- Thực nhiệm vụ chăm sóc điều dỡng phòng khám Nha, khoa RHM - Ghi chép, xếp hồ sơ, sổ sách, dụng cụ, thuốc men phòng khám, khoa RHM

- Đánh giá:

+ Kiểm tra th−ờng xuyên: Mỗi tuần thực tập bệnh viện, tr−ờng phổ thông , Trạm y tế học sinh đ−ợc đánh giá điểm hệ số

+ Đánh giá định kỳ: Kết thúc phần môn học đ−ợc đánh giá điểm hệ số

Kiểm tra th−ờng xuyên kiểm tra định kỳ kiểm tra thực hành

+ Đánh giá kết thúc:

Thc hin theo quy định môn thi/môn kiểm tra hệ số môn học ghi Ch−ơng trình khung Điểm thi kiểm tra kết thúc môn học điểm thi thực hành ( thực quy trình kỹ thuật điều d−ỡng Nha khoa ) kết hợp với điểm hoàn thành tiêu thực hành điểm kiểm tra sổ thực tập học sinh

4- Thùc tËp tốt nghiệp

- Thời gian: Tuần vào cuối học kỳ II năm thứ Hai Học sinh thực tập ngày sở thực tập - Địa điểm:

- Phòng khám Nha, khoa Răng-Hàm-Mặt bƯnh viƯn - Tr−êng phỉ th«ng hƯ thèng y tế học đờng

- Trạm Y tế sở

(20)

- Tổ chức thực tập : Hiệu tr−ởng nhà tr−ờng định địa điểm, thời gian thực tập địa điểm, nội dung tiêu thực hành học sinh thời gian thực tập tốt nghiệp

- Néi dung:

Häc sinh thùc hiÖn chøc năng, nhiệm vụ ngời Điều dỡng Nha khoa dới hớng dẫn cuả giáo viên nhà trờng giáo viên thỉnh giảng, cụ thể:

- T chc v triển khai hoạt động chăm sóc phịng bệnh răng-miệng - Giáo dục thực kỹ thuật Nha khoa dự phịng

- Phơ t¸ B¸c sü thùc hiƯn thủ thuật điều trị răng-miệng thông thờng

-Ghi chép, xếp quản lý hồ sơ, bệnh án, sổ sách Phòng Nha học đờng, Phòng khám Nha, Khoa Răng-Hàm-Mặt

- Thực kỹ thuật điều dỡng Nha khoa Phòng khám Nha, Khoa Răng-Hàm-Mặt

- Đánh giá:

+ Kim tra nh k: Kết thúc thời gian thực tập sở, học sinh thực kiểm tra thực hành ( hệ số )

+ Thi kết thúc môn học: Cuối đợt thực tập tốt nghiệp học sinh thực thi thực hành trình bày tiểu luận

Nội dung kiểm tra định kỳ thi kết thúc môn học Hiệu tr−ởng quy định Điểm thực tập tốt nghiệp đ−ợc tính nh− mơn thi ( hệ số mơn học ) điều kiện để xét dự thi thi tốt nghiệp

5- Thi tèt nghiƯp

Thêi gian «n thi: tuần Thời gian thi: tuần

Môn thi tèt nghiƯp: Lý thut tỉng hỵp:

Thi viết , thời gian làm 150 đến 180 phút

Sử dụng câu hỏi thi truyền thống kết hợp với câu hỏi thi trắc nghiệm Nội dung đề thi: Tổng hợp mơn chun mơn

PhÇn thi thùc hµnh:

Thí sinh thực ( hay nhiều ) quy trình kỹ thuật phịng chăm sóc răng-miệng tuyên truyền giáo dục sức khoẻ răng-miệng Hội đồng thi tốt nghiệp:

(21)

Thc hin theo Quyt định Bộ Giáo dục đào tạo quy chế thi, kiểm tra, xét lên lớp công nhận tốt nghiệp trung học chuyên nghiệp hệ quy

Trên số h−ớng dẫn thực ch−ơng trình đào tạo Điều d−ỡng Nha khoa Trong trình thực khố học, Hiệu tr−ởngcác tr−ờng cần vào quy chế đào tạo trung học chuyên nghiệp Bộ Giáo dục đào tạo Bộ Y tế để vận dụng vào nhà tr−ờng cho phù hợp nhằm đảm bảo mục tiêu chất l−ợng đào tạo

Những ý kiến góp ý đề nghị tr−ờng xin gửi Vụ Khoa học đào tạo - Bộ Y tế, Vụ Trung học chuyên nghiệp dạy nghề - Bộ Giáo dục đào tạo để nghiên cứu, h−ớng dẫn giải

vụ khoa học đào tạo y tế

(22)

Chơng trình điều dỡng miƯng

mơc lơc

Néi dung trang

1- Quyết định Bộ tr−ởng Bộ Y tế

2- Lêi nói đầu

3- Gii thiu tng quỏt ngành đào tạo 4- Mô tả nhiệm vụ ng−ời Điều d−ỡng Nha khoa 5- Mục tiêu đào tạo tổng quát 6- Phân phối quỹ thời gian tồn khố học

7- Tỉng quan môn học

8- Cu trỳc thời gian khoá học 9- Phân bố ch−ơng trình đào tạo tồn khố 10 10- Kế hoạch đào tạo Học kỳ I năm thứ Nhất 12 11- Kế hoạch đào tạo Học kỳ II năm thứ Nhất 13 12- Kế hoạch đào tạo Học kỳ I năm thứ Hai 14 13- Kế hoạch đào tạo Học kỳ II năm thứ Hai 15 15- H−ớng dẫn thực ch−ơng trình 16

(23)

hớng dẫn thực chơng trình

Ch−ơng trình khung đào tạo Kỹ thuật viên trung học Gây mê hồi sức văn quy phạm pháp luật cụ thể hố cấu nội dung, số mơn học, thời l−ợng môn học, tỷ lệ thời gian lý thuyết thực hành, thực tập khoá học năm , đ−ợc cấu trúc thành hệ thống hoàn chỉnh phân bố hợp lý thời gian theo quy định Luật Giáo dục nhằm đáp ứng mục tiêu yêu cầu chất l−ợng đào tạo Ch−ơng trình khung áp dụng cho hình thức đào tạo quy theo niên chế, hình thức đào tạo khơng quy phải xây dựng ch−ơng trình khung riêng

Ch−ơng trình khung đào tạo Kỹ thuật viên trung học Gây mê hồi sức đ−ợc áp dụng từ năm học 2001-2002 Căn vào ch−ơng trình khung đ−ợc quy định, Hiệu tr−ởng tr−ờng đ−ợc phép đào tạo đối t−ơng tổ chức xây dựng ban hành ch−ơng trình chi tiết tr−ờng sau đ−ợc thẩm định theo Quy định Điều Nghị định Chính phủ số 43/2000/NĐ-CP ngày 30/8/2000 quy định chi tiết h−ớng dẫn thi hành số điều Luật Giáo dục

Để thực ch−ơng trình khung ban hành, Hiệu tr−ởng tr−ờng cần nghiên cứu kỹ quy định ch−ơng trình khung để thực tr−ờng mỡnh

1- Cấu trúc chơng trình khung

Nơi dung hoạt động khố đào tạo Kỹ thuật viên Gây mê hồi sức gồm : Các môn học chung; môn học sở; môn học chuyên môn; thực tập thực tập tốt nghiệp; thi- kiểm tra kết thúc môn học thi tốt nghiệp; nghỉ hè, lễ, tết; lao động cơng ích năm học dự trữ Tuần Phần đ−ợc quy định Bảng phân phối quỹ thời gian khoá học ( trang )

Mỗi năm học đ−ợc chia làm Học kỳ Thời gian hoạt động khố học đ−ợc tính theo Tuần Thời gian giảng dạy lý thuyết thực hành mơn học đ−ợc tính theo tiết, tiết 45 phút Mỗi ngày bố trí học buổi, buổi không tiết Mỗi Tuần khơng bố trí q 32 tiết lý thuyết Thời gian thực tập, thực tập tốt nghiệp lao động sản xuất đ−ợc tính theo giờ, ngày khơng bố trí Phần đ−ợc quy định Kế hoạch đào tạo Học kỳ ( trang 13-16 )

(24)

Chng trỡnh o tạo Kỹ thuật viên Gây mê hồi sức gồm 20 môn học Mỗi môn học đ−ợc xác định số tiết học ( bao gồm số tiết lý thuyết thực tập, thực hành môn học ), hệ số môn học xếp loại môn học (môn thi hay môn kiểm tra ) xác định thời gian thực môn học theo Học kỳ năm Phần đ−ợc quy định Bảng phân bố ch−ơng trình đào tạo tồn khố (trang 10 &11 ) Hiệu tr−ởng tr−ờng vào ch−ơng trình khung để lập kế hoạch đào tạo tồn khố kế hoạch đào to hng nm

3- Đánh giá học sinh

Việc đánh gía kết học tập học sinh đào tạo kết thúc khoá học đ−ợc thực theo Quyết định số 193/QĐ-GD-THCN ngày 3/2/1993 Quyết định số 14/1998/QĐ-BGD&ĐT ngày 23/3/1998 Bộ tr−ởng Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành ban hành bổ xung " Quy chế thi, kiểm tra, xét lên lớp, xét tốt nghiệp tr−ờng, lớp trung học chuyên nghiệp dạy nghề ( hệ dài hạn tập trung ) "

2- Thùc hiƯn m«n häc

Các mơn học ch−ơng trình đào tạo Kỹ thuật viên trung học Gây mê hồi sức nói chung gồm phn sau õy:

+ Giảng dạy lý thuyết

+ Thực tập phòng thực hành trờng + Thực tập sơ y tế

2.1- Giảng dạy lý thuyết:

Thc hin ti cỏc lớp học nhà tr−ờng Để nâng cao chất l−ợng giảng dạy, tr−ờng cần cung cấp đầy đủ giáo trình mơn học cho học sinh, ph−ơng tiện, đồ dùng dạy học cho Thày Trò Các giáo viên giảng dạy môn học cần áp dụng ph−ơng pháp giảng dạy tích cực, thực đánh giá th−ờng xuyên đánh giá kết thúc theo quy định cho mụn hc

2.2- Thực tập phòng thực hµnh cđa nhµ tr−êng:

Với mơn học có phần thực tập phòng thực hành nhà tr−ờng, tr−ờng tổ chức để học sinh đ−ợc thực tập khối l−ợng thời gian nội dung quy định Có thể phân chia lớp học thành nhóm nhỏ để học sinh đ−ợc trực tiếp thực nội dung thực hành Để đảm bảo chất l−ợng thực tập học sinh, tr−ờng cần xây dựng hồn thiện phịng thực hành Trong tr−ờng hợp nhà tr−ờng ch−a đủ phịng thực hành theo mơn học, nhà tr−ờng liên hệ với sở ngành y tế để tạo sở thực tập

(25)

cho hc sinh Hc sinh đ−ợc đánh gía kết qủa thực tập điểm hệ số hệ số tính chung vào điểm trung bình mơn học

2.3- Thùc tËp bệnh viện - Thời gian:

Học sinh thực tập buổi sáng: 44 Tuần ( Học kỳ II năm thứ Nhất: 16 Tuần, Học kỳ I năm thứ Hai: 19 Tuần, Học kỳ II năm thứ Hai: Tuần )

- Địa điểm:

Khoa Gây mê hồi sức, Khoa Hồi sức cấp cứu, Khoa Ngoại, Trung tâm cấp cứu tuyến tỉnh, thành phố trung −¬ng

- Tỉ chøc thùc tËp:

Căn vào khối l−ợng thời gian, nôi dung thực tập phân bổ theo Học kỳ tình hình thực tế sở thực tập tr−ờng địa ph−ơng, Hiệu tr−ởng nhà tr−ờng bố trí lớp học sinh thành nhóm, quy định thời gian thực tập sở thực hành để học sinh ln phiên thực tập sở nhằm hoàn thiện lực nghề nghiệp toàn diện học sinh Tại sở thực tập đợt thực tập, Hiệu tr−ởng quy định tiêu thực hành cho học sinh cần phải thực

- Néi dung chđ u:

- Phơ t¸ Bác sỹ gây mê hồi sức công tác chuẩn bị phục vụ bệnh nhân trớc , sau phÉu tht

- Thùc hiƯn c¸c kü tht chăm sóc theo y lệnh Bác sỹ, Điều dỡng/ Kü tht viªn tr−ëng

- Thùc hiƯn mét sè kỹ thuật gây mê, gây tê hối sức cấp cứu dới hớng dẫn giám sát Giáo viên, Bác sỹ

- Tham gia quản lý, sử dụng bảo quản sở vật chất, trang thiết bị Khoa/Phong/Buồng bệnh

- Ghi chép, xếp hồ sơ, sổ sách, dụng cụ, thuốc men Khoa/Phòng

- Đánh giá:

+ Đánh giá thờng xuyªn:

Sử dụng bảng kiểm quy trình kỹ thuật, công cụ trắc nghiệm để đánh giá học sinh th−ờng xuyên hàng tuần theo điểm hệ số hoc

+ Đánh giá kết thúc:

(26)

Theo quy định môn thi/môn kiểm tra hệ số mơn học học kỳ Hình thức đánh giá: Sử dụng bảng kiểm quy trình kỹ thuật, kết hợp với việc hoàn thành tiêu thực hành đợt Hiệu tr−ởng quy định kiểm tra sổ thực tập học sinh

3- Thùc tËp tốt nghiệp - Thời gian:

8 Tuần vào cuối Học kỳ II năm thứ Hai Học sinh thực tập ngày sở thực tập - Địa điểm:

- Bệnh viện, Trung tâm cấp cứu tuyến trung ơng, tuyến tỉnh - Trung tâm y tế/bệnh viƯn hun

- Tỉ chøc thùc tËp :

Hiệu tr−ởng nhà tr−ờng định địa điểm, thời gian thực tập địa điểm, nội dung tiêu thực hành học sinh thời gian thực tập tốt nghiệp

- Nội dung đợt thc tt nghip:

- Thực chức năng, nhiệm vụ ngời Kỹ thuật viên Gây mê hồi sức dới hớng dẫn giám sát Giáo viên, Bác sỹ chuyên khoa

- Bổ xung kiến thức, kỹ chuyên môn

- Tip cn với thực tế công tác tổ chức, hoạt động đơn vị phục vụ sau tốt nghip

- Đánh giá:

+ ỏnh giỏ th−ờng xuyên: Thực t−ơng tự nh− phần thực tập chuyên môn nêu phần

+ Đánh giá kết thúc: Cuối đợt thực tập tốt nghiệp học sinh thực thi thực hành trình bày tiểu luận thu hoạch cá nhân

Điểm thực tập tốt nghiệp điểm tổng hợp điểm đánh giá th−ờng xuyên ( theo hệ số ), mức độ hoàn thành tiêu thực tập, điểm thi thực hành trình bày tiểu luận thu hoạch

§iĨm thùc tËp tèt nghiệp điểm thi tốt nghiệp 3- Thi tốt nghiệp

(27)

- Thời gian ôn thi: Tuần - Thời gian thi: Tuần - Môn thi tèt nghiÖp:

- Thi Lý thuyÕt:

Thi viết , thời gian làm tối đa 180 phút

Sử dụng câu hỏi thi trả lời ngắn kết hợp với câu hỏi thi trắc nghiệm khách quan

Nội dung đề thi tổng hợp môn chuyên môn

- Thi thùc hµnh:

Thí sinh thực ( hay số ) quy trình kỹ thuật Gây mê hồi sức bệnh nhân, trình bày tình sử trí thực hành

Sư trÝ t×nh hng håi søc cÊp cøu Sư dơng b¶ng kiĨm

- Hội đồng thi tốt nghiệp:

Thực theo Quyết định Bộ Giáo Dục Đào tạo quy chế thi tốt nghiệp công nhận tốt nghiệp

Trên số h−ớng dẫn thực ch−ơng trình đào tạo Kỹ thuật viên Gây mê hồi sức Trong trình thực khoá học, Hiệu tr−ởng tr−ờng cần vào quy chế đào tạo trung học chuyên nghiệp Bộ Giáo dục & Đào tạo Bộ Y tế để vận dụng vào nhà tr−ờng cho phù hợp nhằm đảm bảo mục tiêu chất l−ợng đào tạo

Những ý kiến góp ý đề nghị tr−ờng xin gửi Vụ Khoa học đào tạo - Bộ Y tế, Vụ Trung học chuyên nghiệp dạy nghề - Bộ Giáo dục & Đào tạo để nghiên cứu, h−ớng dẫn giải

vụ khoa học đào tạo y tế