-Theo doõi caùc thao taùc cuûa giaùo vieân vaø neâu yù kieán... -Laép tay keùo:hs quan saùt vaø traû lôøi caâu hoûi:deå laép ñöôïc tay keùocaàn choïn chi tieát naøo vaø soá löôïng bao [r]
(1)Môn: Kó thuật Tuần Bài: VẬT LIỆU, DỤNG CỤ CẮT, KHÂU,THÊU (Tiết 1)
Ngày: I. MỤC TIÊU :
- Biết đặc điểm , tác dụng cách sử dụng , bảo quản vạt liệu , dụng cụ đơn giản thường dùng để cắt , khâu thêu
- Biết cách thực thao tác xâu vào kim vê nút (gút ) II. CHUẨN BỊ :
Kim may, kim thêu ,kéo , thước - Vải
- SGK
III. CÁC MẶT HOẠT ĐỘNG : Thời
gian Hoạt động GV Hoạt động HS
Đồ dùng dạy học 1’
1’ 15’
15’
A Ổn định lớp: C Bài mới: I Giới thiệu bài: II Hướng dẫn:
+ Hoạt động 1: HD HS quan sát , nhận xét vật liệu khâu, thêu a/ Vải, GV yêu cầu HS nêu nx đặc điểm vải
GV Hỏi: Vải dùng để làm gì? b/ Chỉ:
GV hỏi: - Chỉ làm từ nguyên liệu nào?
- Em nêu tên loại tronh hình 1a, hình 1b?
+ Hoạt động 2: GV HD HS tìm hiểu đặc điểm cách sử dụng kéo
- GV chia nhóm phát phiếu câu hỏi
- Để bắt chéo hai lưỡi kéo cần có gì?
- Khi cắt vải tay cầm kéo ntn? - Đặt lưỡi kéo ntn?
- GV nx chốt ý
GV HD mẫu cách cầm kéo cắt vải
- HS hát
HS đọc nội dung a SGK quan sát số mẫu vải Học sinh kể tên số sản phẩm làm vải May , khâu, thêu thành quần áo, khăn…
HS đọc nội dung b
- Sợi bơng, sợi lanh, sợi hóa học
- HS quan sát hình nêu: 1a khâu, 1b thêu
HS quan sát hình 2a, hình 2b làm việc theo nhóm
- Giữa tay cầm lưỡi kéo có chốt (vít)
Tay phải cầm kéo…
- Nhọn nhỏ phía Đại diện nhóm trình bày
- HSnx góp ý
- HS quan sát thực theo
(2)1’
III Củng cố – Dặn doø:
- Chuẩn bị bài: Cắt vải theo đường vạch dấu
Dụng cụ
******************
Môn: Kó thuật Tuần
Bài: VẬT LIỆU, DỤNG CỤ CẮT, KHÂU,THÊU (Tiết 2) I/ MỤC TIÊU:
- Như tiết II/ CHUẨN BỊ:
- Kim may, kim thêu - Vaûi
- SGK
III/ CÁC MẶT HOẠT ĐỘNG: Thời
gian Hoạt động GV Hoạt động HS
Đồ dùng dạy học 1’
1’ 15’
B Ổn định lớp: C Bài cũ:
- Nêu cách chọn vải - Cách sử dụng kéo C Bài mới:
I Giới thiệu bài: II Hướng dẫn:
+ Hoạt động 1: Đặc điểm cách sử dụng kim
- Đặc điểm chính: làm kim loại cứng, có nhiều cỡ khác Mũi kim nhọn, sắc
- Thân kim nhỏ, nhọn phía mũi - Đi kim dẹt, có lỗ để xâu
- GV nhận xét
* Lưu ý: Chọn có kích thước nhỏ kim, vuốt nhọn đầu trước xâu Nếu khâu
- HS haùt
- Quan sát hình mẫu kim to, vừa, nhỏ
- HS quan sát hình 5a, b, c để nêu cách xâu vào kim, vê nút
- HS đọc nội dung b mục - 1, HS thực thao tác xâu vào kim vê nút
(3)15’
1’
kéo sợi dài 1/3 Nếu khâu đôi kéo cho đầu sợi
- Vê nút (gút chỉ) dùng ngón ngón trỏ quấn vịng trịn miế đầu ngón cáo vào vòng cho đầu xoắn lại
+ Hoạt động 2: Thực hành xâu vào kim, vê nút
- GV kiểm tra dụng cụ thực hành HS
- GV quan sát nhận xét
- Gọi số HS lên bảng thực hành – - Tuyên dương sản phẩm tốt III Củng cố – Dặn dò:
- Chuẩn bị bài: Cắt vải theo đường vạch dấu
- HS thực hành theo nhóm HS/ nhóm
Dụng cụ
*********************
Môn: Kó thuật Tuần:
Bài: CẮT VẢI THEO ĐƯỜNG VẠCH DẤU Ngày:
I. MỤC TIÊU :
- Biết cách vạch dấu vải cca8t1 vải theo đường vạch dấu
- Vạch đường dấu vải (vạch đường thẳng, đường cong) cắt vải theo đường vạch dấu Đường thẳng mấp mơ
II. CHUẨN BÒ :
- Mẫu vải vạch dấu đường thẳng, đường cong phấn, cắt đoạn 7- 8cm - Vải có kích thước 20cm x 30cm, kéo, phấn, thước
III. CÁC MẶT HOẠT ĐỘNG : Thời
gian Hoạt động GV Hoạt động HS
Đồ dùng dạy học 1’
1’ 5’
A Ổn định: - HS hát
B Bài cũ: Vật liệu dụng cụ cắt may, khâu, thêu
C Bài mới: I Giới thiệu bài: II Hướng dẫn:
+ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét mẫu
- GV giới thiệu mẫu - HS quan sát, nhận xét hình dạng đường vạch dấu, đường cắt vải theo đường vạch dấu
(4)8’
10’
3’
2’
- GV gợi ý tác dụng đường vạch dấu
- GV chốt: Vạch dấu trước để cắt xác
+ Hoạt động 2: Thao tác kĩ thuật Vạch dấu vải
- GV đính vải lên bảng, gọi HS thực thao tác bảng đánh dấu hai điểm cách 15cm, vạch dấu nối hai điểm
2 Cắt vải theo đường vạch dấu
- GV nhận xét, bổ sung * Lưu ý:
Tì kéo lên mặt bàn để cắt cho
chuẩn
Luồn lưỡi kéo nhỏ xuống
mặt vải để cắt theo đường vạch dấu
+ Hoạt động 3: HS thực hành - Kiểm tra việc chuẩn bị vật liệu dụng cụ
- Nêu thời gian yêu cầu thực hành
- Mỗi HS vạch đường dấu thẳng, đường dài 15cm, đường cong, khoảng cách hai đường –4cm Sau cắt theo đường vạch dấu
+ Hoạt động 4: Đánh giá kết học tập
- Tổ chức cho HS trình bày sản phẩm thực hành
- Nhận xét
III Củng cố – Dặn dò: - Chuẩn bị bài: Khâu thường
- HS nêu bước cắt vải theo đường vạch dấu
- HS nhận xét
- HS quan sát hình a, 1b nêu cách vạch dấu đường thẳng, đường cong vải
- HS thực thao tác vạch dấu đường cong lên mảnh vải
- HS quan sát hình 2a, 2b nêu cách cắt vải theo đường vạch dấu
- 1, HS đọc ghi nhớ
- HS thực hành
- Từng nhóm tự đánh giá
SGK
(5)Môn: Kó thuật Tuần:
Bài: KHÂU THƯỜNG (Tiết 1) Ngày: I/ MỤC TIÊU:
- Biết cách cầm vải, cầm kim, lên kim, xuống kim khaâu
- Biết cách khâu khâu mũi khâu thường.Các mũi khâu chưa Đường khâu bị dúm
II/ CHUẨN BỊ:
- Tranh quy trình khâu thường - Mẫu khâu thường, vải
- Sản phẩm khâu mũi khâu thường - Chỉ, kim, kéo, thước, phấn
III/ CÁC MẶT HOẠT ĐỘNG: Thời
gian Hoạt động GV Hoạt động HS
Đồ dùng dạy học 1’
4’
1’
15’
C Ổn định lớp:
D Bài cũ: Cắt theo đường vạch dấu
C Bài mới:
I Giới thiệu bài: Khâu thường (tiết 1)
II Hướng dẫn:
+ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - GV giới thiệu mẫu khâu mũi thường giải thích: khâu thường cịn gọi khâu tới, khâu
- GV kết luận: Đường khâu mũi khâu mặt phải mặt trái giống nhau, dài nhau, cách
- GV hỏi: Thế khâu thường + Hoạt động 2: Thao tác kĩ thuật - Hướng dẫn HS biết cách cầm vải cầm kim, cách lên kim, xuống kim
- GV nhận xét hướng dẫn HS vạch dấu theo cách học
- HS quan sát mặt phải, mặt trái mẫu, quan sát hình 3a, 3b
- Đọc mục ghi nhớ - Quan sát hình 1, 2a, 2b - Quan sát tranh Nêu bước khâu thường
- HS quan sát hình nêu cách vạch dấu đường khâu
- HS đọc nội dung mục quan sát hình 5a, 5b, 5c tranh quy trình để trả lời câu hỏi
Vải mẫu SGK
(6)2’
- GV hướng dẫn thao tác kĩ thuật
Lần đầu hướng dẫn thao
tác giải thích
Lần hướng dẫn nhanh
thao taùc
- Khâu đến cuối đường vạch dấu ta cần phải làm gì?
- Hướng dẫn thao tác khâu lại mũi nút cuối đường khâu
* Lưu ý:
- Khâu từ phải sang trái
- Tay cầm vải đưa phần vải có đường dấu lên, xuống nhịp nhàng với lên xuống mũi kim - Dùng kéo cắt sau khâu - HS tập khâu mũi khâu thường giấy kẻ ô li
- Các mũi khâu thường cách đếu ô giất kẻ li
III Củng cố – Dặn dò: - Chuẩn bị tiết
- Quan sát hình 6a, b, c
HS đọc phần ghi nhớ
************************
Môn: Kó thuật Tuần:
Bài: KHÂU THƯỜNG (Tiết2 ) Ngày: I/ MỤC TIÊU:
- Như tiết II/ CHUẨN BỊ:
- Vải, kim, keùo
III/ CÁC MẶT HOẠT ĐỘNG: Thời
gian Hoạt động GV Hoạt động HS
Đồ dùng dạy học 1’
1’ 1’ 25’
E Ổn định lớp:
F Bài cũ: Khâu thường (tiết 1) C Bài mới:
I Giới thiệu bài: Tiết 2 II Hướng dẫn:
+ Hoạt động 1: HS thực hành
- HS nhắc lại kĩ thuật khâu thường
(7)5’
2’
- GV nhận xét, dùng tranh quy trình nhắc lại thao tác kó thuật
Vạch đường dấu
Khâu mũi khâu thường theo
đường dấu (cách kết thúc đường khâu)
- GV nêu thời gian yêu cầu thực hành Khâu mũi khâu thường từ đầu đến cuối đường vạch dấu
Quan sát uốn nắn HS yếu + Hoạt động 2: Đánh giá kết Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - GV nhận xét
III Củng cố – Dặn dò:
- Chuẩn bị bài: khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường
(thao tác cầm vải, kim)
- HS thực hành khâu thường vải
- HS tự đánh giá sản phẩm
Tranh quy trình
Vải, chỉ, kim, kéo
******************
Môn: Kó thuật Tuần:
Bài: KHÂU GHÉP HAI MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU THƯỜNG (Tiết 1) Ngày:
I/ MỤC TIÊU:
- Biết cách khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường
- Khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường.Các mũi khâu chưa Đường khâu bị dúm
II/ CHUẨN BỊ:
- Mẫu đường khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường - Sản phẩm có đường khâu ghép hai mép vải (áo, quần)
- Vải hoa (2 mảnh) 20 x 30cm - Len, chỉ, kim, kéo, thước, phấn III/ CÁC MẶT HOẠT ĐỘNG:
Thời
gian Hoạt động GV Hoạt động HS
Đồ dùng dạy học 4’
1’ 10’
G Bài cũ: Khâu thường (tiết 1) - Nhận xét sản phẩm
- Nêu bước khâu thường B Bài mới:
I Giới thiệu bài: II Hướng dẫn:
+ Hoạt động 1: Quan sát nhận xét mẫu
(8)15’
2’
mép vải mũi khâu thường
- GV nhận xét, chốt
- GV giới thiệu số sản phẩm có đường khâu ghép hai mép vải ứng dụng nó: ráp tay áo, cổ áo, áo gối, túi
+ Hoạt động 2: Thao tác kĩ thuật
* Lưu ý:
- Vạch dấu vạch trái vải - Uùp mặt phải hai mảnh vải vào xếp mép vải khâu lược
- Sau lần rút kim, kép cần vuốt mũi khâu theo chiều từ phải sang trái cho đường khâu thật phẳng
- GV nhận xét thao tác chưa uốn nắn
III Củng cố – Dặn dò:
- Chuẩn bị bài: khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường
- HS quan sát, nhận xét
Đường khâu, mũi khâu
cách
Mặt phải hai mép vải úp
vào
Đường khâu mặt trái hai
maûnh vaûi
- Quan sát hình 1, 2, nêu cách khâu lược, khâu ghép mép vải mũi khâu thường
- 1, HS lên bảng thực thao tác GV vừa hướng dẫn
- HS đọc hgi nhớ
- HS tập khâu vào kim, vê nút tập khâu ghép mép vải mũi khâu thường
gối
SGK
*********************
Môn: Kó thuật Tuần:
Bài: KHÂU GHÉP HAI MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU THƯỜNG (Tiết 2) Ngày:
I/ MỤC TIÊU: - Như tiết II/ CHUẨN BỊ:
- Vải hoa mảnh 20 x 30cm - Chỉ khâu, kim, kéo, thước, phấn III/ CÁC MẶT HOẠT ĐỘNG:
(9)gian dạy học 4’
1’ 25’
5’
2’
H Bài cũ: Tieát
- Nêu chi tiết cần lưu ý khâu ghép mép vải mũi khâu thường
B Bài mới: I Giới thiệu bài: II Hướng dẫn:
+ Hoạt động 1: HS thực hành - GV nhận xét
- Các bước khâu ghép mép vải mũi khâu thường
Bước 1: Vạch dấu đường khâu Bước 2: Khâu lược
Bước 3: Khâu ghép mép vải
- GV kiểm tra chuẩn bị HS - Nêu thời gian vàyêu cầu thực hành - GV quan sát, uốn nắn thao tác chưa
+ Hoạt động 2: Đánh giá kết học tập HS
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm
- Nêu tiêu chuẩn đánh giá
Khâu ghép mép vải theo cạnh
dài mảnh vải Đường khâu cách mảnh vải
Đường khâu mặt trái
mảnh vải tương đối thẳng
Các mũi khâu tương đối
nhau cách
Hoàn thành sản phẩm thời gian quy định
- GV nhận xét
III Củng cố – Dặn dò: - Chuẩn bị bài: Khâu đột thưa
- HS nhắc lại quy trình khâu ghép mép vải mũi khâu thường
- HS thực hành
- HS tự đánh giá sản phẩm
Vải hoa, kim, chỉ, kéo, thước, phấn
***********************
Moân: Kó thuật Tuần:
(10)I/ MỤC TIEÂU:
- Biết khâu đột thưa ứng dụng khâu đột thưa
- Khâu mũi khâu đột thưa Các mũi khâu chưa Đường khâu bị dúm
II/ CHUẨN BỊ:
- Tranh quy trình mẫu khâu đột thưa - Mẫu vài khâu đột thưa
- Vải trắng 20 x 30cm, len, chỉ, kim, kéo, thước, phấn III/ CÁC MẶT HOẠT ĐỘNG:
Thời
gian Hoạt động GV Hoạt động HS
Đồ dùng dạy học 4’
1’ 5’
20’
I Bài cũ: Khâu ghép mép vải mũi khâu thường (tiết 2) - GV nhận xét sản phẩm
- Nêu số ứng dụng thực tế B Bài mới:
I Giới thiệu bài: Khâu đột thưa II Hướng dẫn:
+ Hoạt động 1: Quan sát nhận xét mẫu
- GV giới thiệu mẫu đường khâu đột thưa, hướngdẫn HS quan sát mũi khâu mặt phải, mặt trái kết hợp với quan sát hình
- GV nhận xét kết luận
Mặt phải: mũi khâu cách
nhau giống mũi khâu thường
Mặt trái: Mũi khâu sau lấn lên
1/3 mũi khâu trước liền kề
Khâu đột thưa phải khâu
mũi (sau mũi khâu, phải rút chỉ)
+ Hoạt động 2: Thao tác kĩ thuật - GV treo tranh quy trình khâu đột thưa
- GV hướng dẫn thao tác bắt đầu khâu, khâu mũi thứ nhất, mũi thứ hai
- HS trả lời câu hỏi
Đặc điểm mũi khâu đột
thöa?
So sánh mũi khâu mặt phải
đường khâu đột thưa với mũi khâu thường
- HS đọc ghi nhớ
- HS quan sát hình 2, 3, nêu bước quy trình khâu đột thưa
- HS tự vạch dấu đường khâu (giống vạch dấu đường khâu thường)
- HS đọc mục (SGK) xem hình 3a, b, c, d vànêu cách khâu đột thưa
Vải mẫu SGK
(11)2’
bằng kim khâu len - Nhận xét thao tác HS * Lưu ý:
+ Khâu theo chiều từ phải sang trái + Thực theo quy tắc “lùi 1, tiến 3”
+ Không rút chặt lỏng
+ Cuối đường khâu xuống kim để kết thúc đường khâu
- GV kiểm tra chuẩn bị vật liệu, dụng cụ HS
- Tổ chức cho HS tập khâu đột thưa giấy kẻ li
III Củng cố – Dặn dò:
- Chuẩn bị: Khâu đột thưa (tiết 2)
- 1, HS quan sát thao tác GV để thực thao tác khâu lại mũi, nút cuối đường khâu - HS nêu cách kết thúc đường khâu
- Đọc mục phần ghi nhớ
*********************
Môn: Kó thuật Tuần:
Bài: KHÂU ĐỘT THƯA (Tiết 2) Ngày: I/ MỤC TIÊU:
- Nhö tiế II/ CHUẨN BỊ:
- Vải trắng 20 x 30cm
- Chỉ màu, kim, kéo, thước, phấn III/ CÁC MẶT HOẠT ĐỘNG:
Thời
gian Hoạt động GV Hoạt động HS
Đồ dùng dạy học 4’
1’
25’
J Bài cũ: Khâu đột thưa (tiết 1) - HS nêu lại quy trình khâu đột thưa B Bài mới:
I Giới thiệu bài: Khâu đột thưa (tiết 2)
II Hướng dẫn:
+ Hoạt động 1: HS thực hành
- GV nhận xét, củng cố kĩ thuật khâu đột thưa theo cách:
Bước 1: Vạch dấu đường khâu
(12)5’
2’
Bước 2: Khâu đột thưa theo
đường vạch dấu
- Kiểm tra chuẩn bị HS - GV nêu thời gian yêu cầu thực hành
- GV quan sát, uốn nắn thao tác cho HS lúng túng
+ Hoạt động 2: Đánh giá kết học tập
- Tổ chức cho HS trình bày sản phẩm thực hành
- GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm
Đường vạch dấu thẳng
Khâu mũi khâu đột thưa
theo vạch dấu
Đường khâu tương đối phẳng Các mũi khâu mặt phải tương đối
bằng
Hoàn thành sản phẩm thời
gian quy định - GV nhận xét
III Củng cố – Dặn dò: - Đánh giá kết học tập - Chuẩn bị bài: Khâu đột mau
- HS thực hành khâu mũi khâu đột thưa
- HS tự đánh giá sản phẩm
Vải, kim,
***********************
Môn: Kó thuật Tuần: 10
Bài: KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU ĐỘT (Tiết 1) Ngày:
I/ MỤC TIÊU:
- Biết cách gấp mép vải khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa - Khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa Các mũi khâu chưa Đường khâu bị dúm
II/ CHUẨN BỊ:
- Mẫu đường gấp mép vải khâu viền mũi khâu đột (quần, áo, túi xách, bao gối )
- SGK
III/ CÁC MẶT HOẠT ĐỘNG:
(13)gian dạy học 4’
1’ 10’
15’
2’
K Bài cũ: Khâu đột mau - Nêu quy trình khâu đột mau - GV nhận xét
B Bài mới:
I Giới thiệu bài: II Hướng dẫn:
+ Hoạt động 1: HS quan sát nhận xét mẫu
- GV giới thiệu mẫu
GV nhận xét, tóm tắt đặc điểm đường khâu
- Mép vải gấp lần Đường gấp mép mặt trái mảnh vải khâu mũi khâu đột thưa đột mau Đường khâu thực mặt phải mảnh vải
+ Hoạt động 2: Thao tác kĩ thuật - GV hướng dẫn HS quan sát hình 1, 2, 3, yêu cầu HS nêu bước thực
- GV nhận xét thao tác HS - GV hướng dẫn thao tác SGK
* Lưu ý:
- Gấp mép vải, mặt phải mảnh vải dưới, gấp đường vạch dấu - Cần miết kĩ đường gấp
- Gấp cuộn đường gấp thứ vào đường gấp thứ hai
- GV nhận xét chung Hướng dẫn thao tác khâu lược, khâu viền đường gấp mép vải khâu đột (khâu lược mặt trái vải, cịn khâu viền thực mặt phải vải III Củng cố – Dặn dò:
- Chuẩn bị: Tiết 2,3
- HS quan sát trả lời câu hỏi đường gấp mép vải đường khâu viền mẫu
- HS đọc mục nêu cách gấp mép vải
- HS thực thao tác vạch đường dấu
- HS thực thao tác gấp mép vải
- HS đọc mục 2, quan sát hình 3,
- Thực thao tác khâu viền đường gấp mép mũi khâu đột
Mẫu
Vải đính bảng
SGK
(14)Môn: Kó thuật Tuần: 11
Bài: KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU ĐỘT (Tiết 2,) Ngày:
I/ MỤC TIÊU: - Như tiết II/ CHUẨN BỊ:
- Mảnh vải trắng màu 20 x 30cm - Chỉ khác màu vải
- Kim, kéo, phấn, thước III/ CÁC MẶT HOẠT ĐỘNG: Thời
gian Hoạt động GV Hoạt động HS
Đồ dùng dạy học 4’
1’ 50’
L Bài cũ: Tiết - Nêu thao tác kĩ thuật B Bài mới:
III Giới thiệu bài: Tiết 2, 3 IV Hướng dẫn:
+ Hoạt động 1: HS thực hành khâu viền đường gấp mép vải
- Gọi HS nhắc lại phần ghi nhớ thực thao tác gấp mép vải - GV nhận xét, củng cố bước:
Bước 1: Gấp mép vải
Bước 2: Khâu viền đường gấp
mép vải mũi khâu đột - Kiểm tra vật liệu, dụng cụ thực hành HS nêu yêu cầu, thời gian hoàn thành sản phẩm
- GV quan sát, uốn nắn thao tác chưa dẫn cho HS lúng túng
+ Hoạt động 4: Đánh giá kết học tập
- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực hành
- Các tiêu chuẩn đánh giá
Gấp mảnh vải phẳng,
kó thuật
Khâu viền mũi khâu đột Mũi khâu tương đồi đều, phẳng Hoàn thành sản phẩm thời
- HS thực hành gấp mép vải khâu viền đường gấp mép vải
(15)5’
haïn
- GV nhận xét, đánh giá kết học tập
III Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài: Cắt, khâu túi rút dây
- HS tự đánh giá sản phẩm
***********************
Môn: Kó thuật Tuần: 12
Bài: KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU ĐỘT (Tiết 3) Ngày:
I/ MỤC TIÊU: - Như tiết II/ CHUẨN BỊ:
- Mảnh vải trắng màu 20 x 30cm - Chỉ khác màu vải
- Kim, kéo, phấn, thước III/ CÁC MẶT HOẠT ĐỘNG: Thời
gian Hoạt động GV Hoạt động HS
Đồ dùng dạy học 4’
1’ 50’
M Bài cũ: Tiết - Nêu thao tác kĩ thuật B Bài mới:
V Giới thiệu bài: Tiết 2, 3 VI Hướng dẫn:
+ Hoạt động 1: HS thực hành khâu viền đường gấp mép vải
- Gọi HS nhắc lại phần ghi nhớ thực thao tác gấp mép vải - GV nhận xét, củng cố bước:
Bước 1: Gấp mép vải
Bước 2: Khâu viền đường gấp
mép vải mũi khâu đột - Kiểm tra vật liệu, dụng cụ thực hành HS nêu yêu cầu, thời gian hoàn thành sản phẩm
- GV quan sát, uốn nắn thao tác chưa dẫn cho HS lúng
- HS thực hành gấp mép vải khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột
(16)5’
tuùng
+ Hoạt động 4: Đánh giá kết học tập
- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực hành
- Các tiêu chuẩn đánh giá
Gấp mảnh vải phẳng,
kó thuật
Khâu viền mũi khâu đột Mũi khâu tương đồi đều, phẳng Hoàn thành sản phẩm thời
haïn
- GV nhận xét, đánh giá kết học tập
III Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài: Cắt, khâu túi rút dây
- HS tự đánh giá sản phẩm
*****************
Môn: Kó thuật Tuần: 13
Bài: THÊU MÓC XÍCH (Tiết 1) Ngày: I/ MỤC TIÊU:
- Biết cách thêu móc xích
- Thêu mũi thêu móc xích.Các mũi thêu tạo thành vịng móc nối tiếp tương đối Thêu năm vịng móc xích Đường thêu bị dúm
II/ CHUẨN BỊ:
- Tranh quy trình thêu móc xích
- Mẫu thêu số sản phẩm có mũi thêu móc xích - SGK
III/ CÁC MẶT HOẠT ĐỘNG: Thời
gian Hoạt động GV Hoạt động HS
Đồ dùng dạy học 4’
1’ 10’
A Bài cũ: Thêu lướt vặn hình hàng rào đơn giản
- HS nêu thao tác kĩ thuật thêu lướt vặn ứng dụng
- GV nhận xét B Bài mới:
1) Giới thiệu bài: Thêu móc xích 2) Hướng dẫn:
(17)15’
- GV giới thiệu mẫu: Hướng dẫn HS kết hợp quan sát hai mặt đường thêu móc xích mẫu với hình - GV chốt: Mặt phải vòng nhỏ móc nối tiếp chuỗi mắt xích
- Mặt trái mũi nối tiếp gần giống mũi khâu đột mau
- Khái niệm thêu móc xích (thêu dây chuyền) cách thêu tạo thành vòng nối tiếp giống chuỗi mắt xích
- Giới thiệu số sản phẩm thêu móc xích u cầu HS trả lời ứng dụng thêu móc xích
- Thêu móc xích thường kết hợp với thêu lướt vặn kiểu thêu khác
+ Hoạt động 2: Thao tác kĩ thuật - GV treo tranh quy trình
- GV nhận xét bổ sung: ghi số thứ tự đường vạch dấu theo chiều từ phải sang trái giống vạch dấu đường khâu
- GV vạch dấu vải mẫu, điểm cách 2cm
- GV hướng dẫn HS thao tác bắt đầu thêu, thêu mũi thứ 1, mũi thứ theo SGK
- GV hướng dẫn cách kết thúc đường thêu móc xích theo SGK
* Lưu ý:
- HS trả lời câu hỏi đặc điểm đường thêu móc xích
- HS nêu khái niệm thêu móc xích
- Thêu hoa, lá, vật lên khăn, cổ áo, áo gối, thêu tên
- HS quan sát hình trả lời cách vạch dấu đường thêu So sánh cách vạch dấu đường thêu lướt vặn đường thêu móc xích
- HS quan sát hình 3a, b, c trả lời câu hỏi SGK
- HS thực thao tác mũi thứ 3, 4,
- HS quan sát hình nêu cách kết thúc đường thêu so sánh với cách kết thúc đường thêu lướt vặn
Mẫu thêu SGK
Tranh quy trình
(18)2’
- Thêu từ phải sang trái
- Mỗi mũi thêu bắt đầu cách tạo vịng qua đường dấu Xuống kim điểm phía sát đầu mũi thêu trước Lên kim điểm kế tiếp, cách vị trí xuống kim mũi, mũi kim vòng rút kim, kéo lên mũi thêu móc xích
- Không rút chặt - Có thể dùng khuy thêu tay
- GV hướng dẫn lần thao tác thêu kết thúc đường thêu
3) Củng cố – Dặn dò:
- Chuẩn bị dụng cụ để tiết thực
hành vải - HS đọc ghi nhớ SGK
****************
Môn: Kó thuật Tuần: 14
Bài: THÊU MÓC XÍCH (Tiết 2) Ngày: I/ MỤC TIÊU:
- Như tiết II/ CHUẨN BỊ:
- Vải trắng 20 x 30cm
- Chỉ màu, kim, kéo, thước, phấn III/ CÁC MẶT HOẠT ĐỘNG:
Thời
gian Hoạt động GV Hoạt động HS
Đồ dùng dạy học 4’
1’
30’
A Bài cũ: Tiết
- HS nêu lại phần ghi nhớ
- Nêu điểm cần lưu ý thêu móc xích
B Bài mới:
3) Giới thiệu bài: Thêu móc xích (tiết 2)
4) Thực hành:
+ Hoạt động 1: Thực hành thêu móc xích
- HS thực hành bước thêu móc xích (2, mũi)
(19)5’
2’
Bước 1: Vạch dấu đường thêu Bước 2: Thêu móc xích theo
đường vạch dấu
- Kiểm tra chuẩn bị HS nêu thời gian hoàn thành sản phẩm - GV quan sát dẫn em lúng túng, thực thao tác chưa kĩ thuật
+ Hoạt động 2: Đánh giá kết - GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực hành
- Nêu tiêu chuẩn đánh giá
Thêu kĩ thuật
Các vòng móc nối vào
như chuỗi mắt xích tương đối
Đường thêu phẳng
Hoàn thành sản phẩm thời
gian
- GV nhận xét, đánh giá sản phẩm 3) Củng cố – Dặn dò:
- Chuẩn bị bài: Cắt, khâu thêu sản phẩm tự chọn
- HS thực hành thêu móc xích
- HS tự đánh giá sản phẩm bạn
Dụng cụ chuẩn bị Vải, kim, chỉ, kéo
******************
Môn: Kó thuật Tuần: 15+16+17+18
Bài: CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN (4 tiết) Ngày:
I/ MỤC TIÊU:
Sử dụng số dụng cụ, vật liệu cắt, khâu, thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản Có thể vận dụng hai ba kĩ cắt, khâu, thêu học
II/ CHUẨN BỊ:
- Tranh quy trình học - Mẫu khâu, thêu học
III/ CÁC MẶT HOẠT ĐỘNG: Thời
gian Hoạt động GV Hoạt động HS
Đồ dùng dạy học 4’ A Bài cũ: Thêu móc xích hình
cam
(20)1’
25’
30’ tiết 20’
tiết 3,4
15’
B Bài mới:
5) Giới thiệu bài: Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn
6) Hướng dẫn:
+ Hoạt động 1: Ôn tập học chương I
- GV yêu cầu HS nhắc lại mũi khâu, thêu học
- Yêu cầu HS nhắc lại quy trình cách cắt vải theo đường vạch dấu - GV nhận xét, sử dụng tranh quy trình để củng cố
+ Hoạt động 2: Chọn sản phẩm thực hành làm sản phẩm tự chọn - GV nêu: Các em ôn lại cách thực mũi khâu, thêu học Sau đây, em chọn tiến hành cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn
- Nêu yêu cầu tiến hành hướng dẫn lựa chọn sản phẩm Tùy khả ý thích HS
- GV đưa số sản phẩm cho HS xem lựa chọn
a Cắt, khâu, thêu khăn tay: cắt vải hình vng có cách 20cm Kẻ đường dấu cạnh hình vng để khâu gấp mép Vẽ thêm hình đơn giản thêu góc khăn
b Cắt, khâu, thêu túi rút dây để đựng bút có kích thước 20 x 10cm (đã học) ý thêm trang trí trước khâu phần thân túi c Cắt, khâu, thêu váy liền áo búp
bê, gối ôm * Váy liền áo:
- Cắt vài hcn: 25 x 30cm gấp đôi theo chiều dài, gấp đơi tiếp lần Sau đó, vạch hình cổ, tay, thân váy áo lên vải
- Cắt theo đường vạch dấu
- Khâu đường gấp mép cổ áo, gấu tay áo, thân áo
- Khâu thường, khâu đột thưa, khâu đột mau, thêu lướt vặn, móc xích
- HS khác nhận xét bổ sung
- HS quan sát chọn lựa sản phẩm cho
Tranh quy trình
Khăn mẫu
Túi mẫu
(21)5’
2’
- Thêu trang trí móc xích cổ áo, gấu tay áo, gấu áo khâu vai áo, thân áo
* Gối ôm:
- Vải hcn: 25 x 30cm Khâu đường phần luồn dây
- Thêu trang trí sát đường luồn dây Gấp đôi vải theo cạnh 30cm khâu thân gối
-> Yêu cầu HS thực hành sản phẩm tự chọn tiết
+ Hoạt động 3: Đánh giá
- Đánh giá theo mức hoàn thành chưa hoàn thành qua sản phẩm Những sản phẩm đẹp, sáng tạo đánh giá hoàn thành tốt
3) Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét chương I
- Chuẩn bị: Chươnh II: Kó thuật trồng rau hoa
Bài: Lợi ích việc trồng rau, hoa
- HS thực hành
- HS tự đánh giá sản phẩm trưng bày
Gối mẫu
****************
Môn: Kó thuật Tuần: 19
Bài: LỢI ÍCH CỦA VIỆC TRỒNG RAU, HOA Ngày:
I/ MỤC TIÊU:
- Biết lợi ích việc trồng rau, hoa
- Biết liên hệ thực tiễn lợi ích việc trồng rau, hoa II/ CHUẨN BỊ:
- Tranh ảnh số loại rau, hoa - Tranh lợi ích việc trồng rau, hoa - SGK
III/ CÁC MẶT HOẠT ĐỘNG: Thời
gian Hoạt động GV Hoạt động HS
Đồ dùng dạy học 4’ A Bài cũ: Cắt, khâu, thêu sản phẩm
tự chọn
- GV nhận xét, đánh giá sản phẩm HS
(22)1’
15’
15’
taïo
B Bài mới:
1) Giới thiệu bài: Lợi ích việc trồng rau, hoa
2) Hướng dẫn:
+ Hoạt động 1: HS tìm hiểu lợi ích việc trồng rau, hoa
- GV treo tranh hình
Gia đình em thường sử dụng
những loại rau làm thức ăn?
Rau sử dụng
trong bữa ăn ngày gia đình?
Rau cịn sử dụng
naøo?
GV nhận xét, bổ sung: Rau có nhiều loại khác nhau: rau lấy lá, rau lấy củ, Trong rau có nhiều vitamin chất xơ giúp cho việc tiêu hóa dễ dàng
- HS quan sát hình đặt câu hỏi nêu tác dụng, lợi ích việc trồng rau, hoa
- GV nhận xét chốt
- Liên hệ thu nhập việc trồng rau, hoa so với trồng khác địa phương Đà Lạt, Tam Đảo, Sapa nơi có điều kiện phát triển trồng rau, hoa
+ Hoạt động 2: HS tìm hiểu điều kiện, khả phát triển rau, hoa nước ta
- Nêu đặc điểm khí hậu nước ta - GV nhận xét bổ sung: Các điều kiện khí hậu, đất đai nước ta thuận lợi cho rau, hoa phát triển quanh năm
- Ở nước ta có nhiều loại rau, hoa dễ trồng như: rau muống, rau cải, rau
- HS quan sát hình hình (SGK)
- Làm thức ăn ngày cung cấp chất dinh dưỡng
- Làm thức ăn cho vật nuôi
- Ăn với cơm (luộc, xào, nấu) - Bán, xuất chế biến thực phẩm
- HS thaûo luận nhóm nội dung
Tranh SGK
(23)3’
cải cúc, cải xoong, xà lách, hoa hồng, cúc, thược dược
- GV hỏi: Nhiệm vụ HS để làm để trồng chăm sóc rau, hoa?
3) Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài: Vật liệu dụng cụ trồng rau, hoa
- Học tập tốt để nắm vững kĩ thuật gieo trồng chăm sóc rau, hoa - HS đọc ghi nhớ SGK
Tranh loại rau, hoa
*********************
Môn: Kó thuật Tuần: 20
Bài: VẬT LIỆU VÀ DỤNG CỤ TRỒNG RAU, HOA Ngày:
I/ MỤC TIEÂU:
- Biết đặc điểm, tác dụng vật liệu, dụng cụ thường dùng để gieo trồng, chăm sóc rau, hoa
- Biết sử dụng số dụng cụ lao động trồng rau, hoa đơn giản II/ CHUẨN BỊ:
- Hạt giống, số loại phân hóa học, phân vi sinh, cuốc cào, vồ đập đất, dầm xới, bình có vịi hoa sen, bình xịt nước
- SGK
III/ CÁC MẶT HOẠT ĐỘNG: Thời
gian Hoạt động GV Hoạt động HS
Đồ dùng dạy học 4’
1’
15’
A Bài cũ: Lợi ích việc trồng rau, hoa
- HS nêu lại ghi nhớ - GV nhận xét B Bài mới:
1) Giới thiệu bài: Vật liệu dụng cụ trồng rau, hoa
2) Hướng dẫn:
* Những vật liệu chủ yếu sử dụng gieo trồng rau, hoa - Nêu tên tác dụng vật liệu cần thiết thường sử dụng trồng rau, hoa
- GV nhận xét bổ sung: Muốn gieo trồng loại gieo trồng nào, trước hết phải có hạt giống (cây giống) Mỗi loại hạt giống có kích
- HS đọc nội dung
(24)15’
2’
thước, hình dạng khác - Giới thiệu số hạt giống cho HS xem
- Cây cần dinh dương để lớn lên hoa, kết Phân bón nguồn cung cấp chất dinh dưỡng cho Sử dụng phân bón tùy thuộc vào loại rau, hoa trồng
- Giới thiệu phân bón
- Nơi có đất trồng, nơi trồng rau, hoa Cóp thể cho đất vào chậu, thường để trồng rau hoa - GV chốt nội dung
+ Hoạt động 2: Các dụng cụ gieo trồng, chăm sóc rau, hoa
- GV giới thiệu dụng cụ: cuốc, cào, dầm xới, bình có vịi sen, bình xịt nước
- GV nhắc nhở HS thực quy định vệ sinh an toàn lao động Khi sử dụng dụng cụ
- Trong sản xuất nông nghiệp người ta cịn sử dụng cơng cụ khác như: cày, bừa, máy cày, máy bừa, máy làm cỏ để giúp cho cơng việc nhẹ nhàng
3) Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài: Điều kiện ngoại cảnh rau, hoa
- HS nhắc lại
- Đọc mục SGK trả lời câu hỏi đặc điểm, hình dạng, cấu tạo, cách sử dụng số dụng cụ thường dùng để gieo trồng, chăm sóc rau, hoa
- HS vận dụng hiểu biết để trả lời câu hỏi mục
- HS đọc ghi nhớ cuối
Hạt giống
Phân bón
Dụng cụ
*********************
Môn: Kó thuật Tuần: 21
Bài: ĐIỀU KIỆN NGOẠI CẢNH CỦA CÂY RAU, HOA Ngày:
(25)- Biết điều kiện ngoại cảnh ảnh hưởng chúng rau, hoa - Biết liên hệ thực tiễn ảnh hưởng điều kiện ngoại cảnh rau hoa II/ CHUẨN BỊ:
- Tranh phoùng to SGK - SGK
III/ CÁC MẶT HOẠT ĐỘNG: Thời
gian Hoạt động GV Hoạt động HS
Đồ dùng dạy học 4’
1’
10’
20’
A Bài cũ: Vật liệu dụng cụ troàng rau, hoa
- Kể vật liệu chủ yếu dùng gieo trồng rau, hoa
- Kể dụng cụ để gieo trồng chăm sóc rau, hoa
- GV nhận xét B Bài mới:
3) Giới thiệu bài: Điều kiện ngoại cảnh rau, hoa
4) Hướng dẫn:
+ Hoạt động 1: Các điều kiện ngoại cảnh ảnh hưởng đến sinh trưởng, phát triển rau, hoa
- Cây rau, hoa cần điều kiện ngoại cảnh nào?
- GV chốt ý
+ Hoạt động 2: Aûnh hưởng điều kiện ngoại cảnh sinh trưởng phát triển rau, hoa - GV giúp HS nắm ý bản:
Yêu cầu
điều kiện ngoại cảnh
Những biểu bên
cây gặp điều kiện ngoại cảnh không phù hợp
a Nhiệt độ :
- Nhiệt độ khơng khí khơng có nguồn gốc từ đâu?
- Nhiệt độ mùa năm có giống nhau? Ví dụ?
- HS quan sát tranh kết hợp với quan sát hình SGK
- Các điều kiện ngoại cảnh cần thiết cho gồm nhiệt độ, nước, ánh sáng, chất dinh dưỡng, đất, không khí
- HS đọc SGK
- Nêu điều kiện ngoại cảnh rau, hoa
- Từ Mặt Trời - Không
(26)- Nêu số loại rau, hao trồng mùa khác
- GV nhận xét chốt: Mỗi loại rau, hoa phát triển tốt nhiệt độ thích hợp phải chọn thời điểm thích hợp năm để gieo trồng b Nước:
- Cây rau, hao lấy nước đâu? - Nước có tác dụng cây?
- Cây có tượng thiếu thừa nước
c Aùnh saùng:
- Cây nhận ánh sáng từ đâu?
- Aùnh sáng có tác dụng rau, hoa?
- Cho HS quan sát bóng râm em thấy tượng gì?
- Muốn có đủ ánh sáng cho ta phải làm nào?
- GV lưu ý: Trong thực tế nhu cầu ánh sáng khác nhau, có ưa sáng nhiều, có cần ánh sáng d Chất dinh dưỡng:
- Các chất dinh dưỡng cần thiết cho đạm, lân, kali, canxi
=> Nguồn cung cấp chất dinh dưỡng cha phân bón Rễ hút chất dinh dưỡng từ đất
- GV chốt: Trồng thường xuyên cung cấp chất dinh dưỡng cách bón phân Tùy loại mà dùng phân bón phù hợp
e Không khí:
- Nêu nguồn cung cấp không khí cho
- Mùa đông trồng bắp cải, su haøo
- Mùa hè trồng rau muống, rau dền, mướp
- Từ đất, nước mưa, không khí - Hịa tan chất dinh dưỡng torng đất, rễ hút dễ dàng, tham gia vận chuyển chất điều hòa nhiệt độ
- Thiếu nước héo - Thừa nước bị úng - HS quan sát tranh - Từ Mặt trời
- Giúp cho quang hợp, tạo thức ăn nuôi
- Thân yếu ớt, xanh nhạt
- Trồng rau, hoa nhiều ánh sáng trồng khoảng cách
- HS quan sát thiếu chất dinh dưỡng chậm lớn, còi cọc Cây thừa chất dinh dưỡng mọc nhiều lá, chậm hoa, quả, suất thấp
- HS quan saùt tranh
- Lấy khơng khí từ bầu khơng khí
SGK
Tranh
Cây mẫu
(27)2’
- Làm có đủ khơng khí cho
- GV chốt: Cây cần khơng khí để hơ hấp quang hợp Thiếu khơng khí phát triển chậm, suấ thấp - GV chốt: Con người sử dụng biện pháp kĩ thuật canh tác để đảm bảo điều kiện ngoại cảnh phù hợp với loại
3) Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài: Làm đất, lên luống để gieo trồng rau, hoa
quyển khơng khí có đất - Trồng nơi thoáng, xới đất cho tơi xớp
- HS đọc ghi nhớ
****************
Kó thuật (Tuần 22)
TRỒNG CÂY RAU , HOA I MỤC TIÊU :
- Biết cách chọn rau, hoa để trồng
- Biết cách trồng rau , hoa luống cách trồng rau hoa, chậu - Trồng rau hoa luống chậu
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Cây rau , hoa để trồng - Túi bầu có chứa đầy đất
- Cuốc , dầm xới , bình tưới nước có vịi sen III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Khởi động : (1’) Hát
Bài cũ : (3’) Gieo hạt giống rau , hoa (tt) - Nêu lại ghi nhớ học trước
Bài : (27’) Trồng rau , hoa a) Giới thiệu :
Ngoài việc gieo trồng hạt , số loại rau , hoa tiến hành trồng rau muống , hoa thược dược … Cây chăm sóc vườn ươm , đủ số đạt yêu cầu chiều cao , người ta nhổ đem trồng Bài học hôm , tìm hiểu cách trồng rau , hoa
b) Các hoạt động :
(28)kó thuật trồng
MT : Giúp HS nắm quy trình kó thuật trồng
PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại
- Đặt câu hỏi yêu cầu HS nhắc lại bước gieo hạt so sánh công việc chuẩn bị gieo hạt với chuẩn bị trồng
- Nhận xét giải thích : Cũng gieo hạt , muốn trồng rau , hoa đạt kết , cần phải tiến hành chọn giống chuẩn bị đất Cây đem trồng phải mập , khỏe , khơng bị sâu bệnh sau trồng mau bén rễ phát triển tốt Nếu trồng đứt rễ , chết khơng hút nước thức ăn Đất trồng cần làm nhỏ , tơi xốp , cỏ lên luống để tạo điều kiện cho phát triển thuận lợi , lại chăm sóc dễ dàng
- Nhận xét , giải thích số yêu cầu trồng :
+ Giữa trồng luống cần phải có khoảng cách định
+ Đào hốc trồng to , có bầu đất cuốc ; đào hốc trồng nhỏ , rễ trần dầm xới Độ sâu hốc tùy thuộc vào kích thước rễ bầu đất đem trồng Nên cho phân chuồng ủ hoai mục lấp đất lên trước trồng để bén rễ có chất dinh dưỡng
+ Đặt vào hốc , tay giữ cho thẳng đứng , tay vun đất vào quanh gốc ; ấn chặt tự đứng vững + Tưới nước cho sau trồng xong Nếu trời
- Đọc nội dung học SGK
- Nêu cách thực công việc chuẩn bị trước trồng rau , hoa gợi ý để HS trả lời câu hỏi :
+ Tại phải chọn khỏe , không cong queo , gầy yếu không bị sâu bệnh , đứt rễ , gãy ?
+ Nhắc lại cách chuẩn bị đất trước gieo hạt + Cần chuẩn bị đất trồng ?
(29)nắng nên che phủ cho khỏi bị héo –
ngày - Nhắc lại cách trồng
Hoạt động : Hướng dẫn thao tác kĩ thuật MT : Giúp HS nắm kĩ thuật trồng PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại
- Hướng dẫn thao tác kĩ thuật theo nội dung SGK Cần làm mẫu chậm giải thích kĩ yêu cầu kĩ thuật bước
Hoạt động lớp
Củng cố : (3’)
- Nêu ghi nhớ SGK
- Giáo dục HS ham thích trồng , quý trọng thành lao động làm việc chăm , kĩ thuật
Dặn dò : (1’)
- Nhận xét chuẩn bị , tinh thần học tập HS - Dặn HS nhà học thuộc ghi nhớ
*************** Kó thuật (Tuần 23)
TRỒNG CÂY RAU , HOA (tt) I MỤC TIÊU :
Như tiết 22
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Cây rau , hoa để trồng - Túi bầu có chứa đầy đất
- Cuốc , dầm xới , bình tưới nước có vịi sen III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Khởi động : (1’) Hát
Bài cũ : (3’) Trồng rau , hoa - Nêu lại ghi nhớ học trước Bài : (27’) Trồng rau , hoa (tt) a) Giới thiệu :
Ngoài việc gieo trồng hạt , số loại rau , hoa tiến hành trồng rau muống , hoa thược dược … Cây chăm sóc vườn ươm , đủ số đạt yêu cầu chiều cao , người ta nhổ đem trồng Bài học hôm , tìm hiểu cách trồng rau , hoa
b) Các hoạt động :
Hoạt động : HS thực hành trồng MT : Giúp HS trồng
PP : Trực quan , giảng giải , thực hành
- Nhận xét hệ thống bước trồng :
Hoạt động lớp , nhóm
(30)+ Xác định vị trí trồng
+ Đào hốc trồng theo vị trí xác định + Đặt vào hốc vun đất , ấn chặt đất quanh gốc
+ Tưới nhẹ nước quanh gốc
- Kiểm tra chuẩn bị vật liệu , dụng cụ thực hành HS
- Phân chia nhóm giao nhiệm vụ , nơi làm việc
- Lưu ý theâm :
+ Đảm bảo khoảng cách cho
+ Kích thước hốc trồng phải phù hợp với rễ
+ Khi trồng , phải để thẳng đứng , rễ khơng cong ngược lên phía , khơng làm vỡ bầu
+ Tránh đổ nước nhiều đổ mạnh tưới làm bị nghiêng ngả
- Nhắc HS rửa công cụ vệ sinh chân tay sau thực hành xong
- Thực hành trồng luống đất bầu đất theo hướng dẫn
Hoạt động : Đánh giá kết học tập MT : Giúp HS đánh giá kết học tập bạn
PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại - Gợi ý cho HS tự đánh giá kết thực hành theo tiêu chuẩn :
+ Chuẩn bị đầy đủ vật liệu , dụng cụ trồng
+ Trồng khoảng cách quy định Các luống cách thẳng hàng + Cây sau trồng đứng thẳng , vững , không bị trồi rễ lên
+ Hoàn thành thời gian quy định
- Nhận xét , đánh giá kết học tập HS - Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi cuối
Hoạt động lớp
Củng cố : (3’)
- Nêu lại ghi nhớ SGK
- Giáo dục HS ham thích trồng , quý trọng thành lao động làm việc chăm , kĩ thuật
Dặn dò : (1’)
- Nhận xét chuẩn bị , tinh thần học tập HS
(31)MOÂN : KĨ THUẬT - TUẦN 24 BÀI: CHĂM SÓC RAU, HOA A MỤC TIÊU :
- Biết mục đích , tác dụng cách tiến hành số cơng việc chăm sóc rau , hoa - Biết cách tiến hành số cơng việc chăm sóc rau , hoa
- Làm số công việc chăm sóc rau , hoa B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Giáo viên :
Vườn trồng rau , hoa học trước ;
Vật liệu dụng cụ : Dầm xới cuốc , bình tưới nước , rổ đựng cỏ Học sinh :
Một số vật liệu dụng cụ GV C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : I.Khởi động:
II.Bài cũ:
Nhận xét sản phẩm trước III.Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Giới thiệu bài:
Bài “Chăm sóc rau, hoa” 2.Phát triển:
*Hoạt động 1:Hướng dẫn hs tìm hiểu mục đích, cách tiến hành thao tác kĩ thuật chăm sóc cây Tưới nước cho cây
Mục đích:
Gợi ý điều kiện ngoại cảnh rau, hoa Yêu cầu hs nêu mục đích việc tưới rau, hoa
b Cách tiến haønh:
-Ở nhà em thường tưới vào lúc nào? Tưới dụng cụ gì? Tưới cách (hs quan sát hình SGK)?
-Làm mẫu động tác Lưu ý tránh để nước đọng
-Cung cấp nước cho
(32)luống 2)Tỉa cây
Mục đích: -Thế tỉa cây? Tỉa để làm gì?
b Cách tiến hành:
-Lưu ý nhổ tỉa cong queo, yếu, sâu bệnh…
hơi Tưới gáo, vòi sen, vòi phun, bình xịt…
-Là cắt bớt số để đảm bảo khoảng cách cho lại sống tốt
IV.Củng cố:
Yêu cầu hs nhắc lại số ý V.Dặn dò:
Nhận xét tiết học chuẩn bị sau
************************* MÔN : KĨ THUẬT - TUẦN 25
BÀI: CHĂM SÓC RAU, HOA A MỤC TIÊU : Như tuần 24
B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giáo viên :
Vườn trồng rau , hoa học trước ;
Vật liệu dụng cụ : Dầm xới cuốc , bình tưới nước , rổ đựng cỏ Học sinh :
Một số vật liệu dụng cụ GV C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : I.Khởi động:
II.Bài cũ:
Nhận xét sản phẩm trước III.Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Giới thiệu bài:
(33)3)Làm cỏ
Mục đích:
-Cỏ dại có tác hại nào? Vì phải nhổ cỏ? b.Cách tiến hành:
-Em thường nhổ cỏ cách nào?
-Ta nhổ cỏ dầm xới loại cỏ có rễ ăn sâu
-Lưu ý nhổ cỏ tránh làm ảnh hưởng đến 4)Vun xới đất cho rau, hoa
Mục đích: Tại phải vun xới đất cho ? b Cách tiến hành:
-Yêu cầu hs đọc SGK
-Laøm mẫu lưu ý không làm sây xát
-Nhổ cỏ để tránh cỏ dại hút hết chất dinh dưỡng
-Nhổ tay
-Làm cho đất tơi xốp, có nhiều khơng khí
IV.Củng cố:
Yêu cầu hs nhắc lại số ý V.Dặn dò:
Nhận xét tiết học chuẩn bị sau
********************
Kó thuật (TUẦN 26 )
CÁC CHI TIẾT VÀ DỤNG CỤ
CỦA BỘ LẮP GHÉP MÔ HÌNH KĨ THUẬT I MỤC TIÊU :
- Biết tên gọi , hình dạng chi tiết lặp ghép mơ hình kĩ thuật - Sử dụng cờ-lê , tua-vít để lắp , tháo vít
- Biết lắp ráp số chi tiết với II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bộ lặp ghép mơ hình kĩ thuật III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát
Bài cũ : (3’) n tập – Kiểm tra (tt)
- Nêu lại số kiến thức ôn tiết trước
(34)a) Giới thiệu :
Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động :
Hoạt động : Hướng dẫn HS gọi tên , nhận dạng chi tiết dụng cụ
MT : Giúp HS biết gọi tên , nhận dạng chi tiết , dụng cụ
PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại - Giới thiệu nhóm chi tiết theo mục I SGK
- Chọn số chi tiết đặt câu hỏi để HS nhận dạng , gọi tên số lượng loại chi tiết
- Giơí thiệu hướng dẫn cách xếp chi tiết hộp
Hoạt động lớp , nhóm
- Gọi tên , nhận dạng , đếm số lượng chi tiết , dụng cụ bảng
+ Hiểu phải làm
+ Biết cách làm để đảm bảo kĩ thuật
- Các nhóm tự kiểm tra tên gọi , nhận dạng loại chi tiết , dụng cụ theo hình SGK
Hoạt động : Hướng dẫn HS cách sử dụng cờ-lê , tua-vít
MT : Giúp HS sử dụng cờ-lê , tua-vít ; lắp ghép số chi tiết
PP : Trực quan , thực hành , đàm thoại - Hướng dẫn thao tác lắp vít : Khi lắp chi tiết , dùng ngón tay ngón tay trỏ tay trái vặn ốc vào vít Sau ren ốc khớp với ren vít , ta dùng cờ-lê giữ chặt ốc , tay phải dùng tua vít đặt vào rãnh vít quay cần tua vít theo chiều kim đồng hồ Vặn chặt vít ốc giữ chặt chi tiết cần lắp ghép với
- Hướng dẫn thao tác tháo vít : Tay trái dùng cờ-lê giữ chặt ốc , tay phải dùng tua-vít đặt vào rãnh vít , vặn cần tua-vít ngược chiều kim đồng hồ
- Tiếp tục thao tác bốn mối ghép hình
- Thao tác mẫu cách tháo chi tiết mối ghép xếp gọn gàng vào hộp lắp ghép
Hoạt động lớp , cá nhân
- , em lên thao tác lắp vít - Cả lớp tập lắp vít
- Trả lời câu hỏi hình SGK - Cả lớp thực hành cách tháo vít
Củng cố : (3’)
(35)- Giáo dục HS yêu thích lao động tự phục vụ Dặn dò : (1’)
- Nhận xét thái độ học tập , mức độ hiểu HS - Dặn HS nhà học thuộc ghi nhớ
****************** MÔN : KĨ THUẬT
TUẦN 27
BÀI: LẮP CÁI ĐU A MỤC TIÊU :
- Chọn đúng, đủ số lượng chi tiết để lắp caiù đu
-Lắp đu theo mẫu B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Giáo viên :
Mẫu đu lắp sẵn ; Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật Học sinh :
SGK , lắp ghép mơ hình kĩ thuật C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : I.Khởi động:
II.Baøi cuõ:
Nêu tên gọi chi tiết lắp ghép III.Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Giới thiệu bài:LẮP CÁI ĐU (tiết 1) 2.Phát triển:
*Hoạt động 1:Gv hướng dẫn hs quan sát nhận xét mẫu:
-Gv cho hs quan mẫu đu lắp sẵn
-Gv hướng dẫn hs quan sát phận đu đặt câu hỏi: đu có phận nào?
-Gv nêu tác dụng đu thực tế. *Hoạt động 2:Gv hướng dẫn thao tác kĩ thuật. a)Gv hướng dẫn hs chọn chi tiết:
(36)theo loại
-Gv gọi hs chọn vài chi tiết cần lắp đu b)Lắp phận:
-Lắp giá đỡ đu:gv đặt câu hỏi sgk -Lắp ghế đu:gv đặt câu hỏi
-Lắp trục đu vào ghế đu:gọi em lên lắp gv nhận xét
c)Lắp ráp đu:gv tiến hành lắp ráp phận hòan thành đu kiểm tra dao động đu
d)Hướng dẫn hs tháo chi tiết:
-Tháo rời phận, chi tiết theo trình tự ngược lại với trình tự lắp
-Tháo xong xếp gọn chi tiết vào hộp IV.Củng cố:
-Nhắc lại ý quan trọng V.Dặn dò:
Nhận xét tiết học chuẩn bị sau
********************** MÔN : KĨ THUẬT
TUẦN 28
BÀI: LẮP CÁI ĐU A MỤC TIÊU :
Như tiết 27
B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giáo viên :
Mẫu đu lắp sẵn ; Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật Học sinh :
SGK , lắp ghép mơ hình kĩ thuật C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : I.Khởi động:
II.Bài cũ:
(37)HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH :
1.Giới thiệu bài:Lắp đu (tiết 2) 2.Phát triển:
*Hoạt động 1:Hs thực hành lắp đu: a)Hs chọn chi tiết để lắp đu:
-Hs chọn đủ chi tiết theo sgk xếp loại vào nắp hộp
-Gv kiểm tra giúp đỡ em chọn đủ chi tiết lắp đu
b)Lắp phận:
-Vị trí ngồi phận giá đỡ đu
-Thứ tự bước lắp tay cầm thành sau ghế vào nho ûkhi lắp ghế đu
-Vị trí vòng hãm c)Lắp ráp đu:
-Gv nhắc hs quan sát hình để lắp ráp hoàn thiện đu
-Kiểm tra chuyển động ghế đu *Hoạt động 2:Đánh giá kết học tập: -Tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm thực hành -Gv nên tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm thực hành
-Hs dựa vào tiêu chuẩn tự đánh giá sản phẩm bạn
-Gv nhận xét đánh giá kết học tập hs -Nhắc nhở hs tháo chi tiết xếp gọn vào hộp
-Thực hành lắp ghép
-Trưng bày sản phẩm nhận xét lẫn
IV.Củng cố:
Ôn lại kó lắp ghép đu V.Dặn dò:
Nhận xét tiết học chuẩn bị sau
(38)TUẦN 29
BÀI: LẮP XE NÔI A MỤC TIÊU :
- Chọn đúng, đủ số lượng chi tiết để lắp caiù nôi
-Lắp nôi theo mẫu Xe chuyển động B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Giáo viên :
_ Mẫu xe nôi lắp sẵn ; Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật Học sinh :
_ SGK , lắp ghép mơ hình kĩ thuật C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
I.Khởi động: II.Bài cũ:
Nêu phận cách lắp ráp đu III.Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Giới thiệu bài: LẮP XE NÔI (tiết 1) 2.Phát triển:
*Hoạt động 1:Gv hướng dẫn hs quan sát và nhận xét mẫu:
-Gv cho hs quan sát mẫu xe nôi lắp sẵn
-Hướng dẫn hs quan sát kĩ phận trả lời câu hỏi:cần phận để lắp xe nôi? -Gv nêu tác dụng xe nôi thực tế
*Hoạt động 2:Gv hướng dẫn thao tác kĩ thuật:
a)Gv hướng dẫn hs chọn chi tiết theo sgk: -Gv hs chọn loại chi tiết đủ -Xếp chi tiết chọn vào nắp hộp theo loại chi tiết
b)Lắp phận:
-Quan sát xe mẫu
-Chọn chi tiết cần dùng
(39)-Lắp tay kéo:hs quan sát trả lời câu hỏi:dể lắp tay kéocần chọn chi tiết số lượng bao nhiêu?Gv tiến hành lắp tay kéo xe theo sgk -Lắp giá đỡ trục bánh xe:gv gọi hs lên lắp nhận xét, bổ xung;thục lắp giá đỡ trục bánh xe thứ hai
-Lắp đỡ giá đỡ trục bánh xe:gv gọi hs gọi tên số luợng chi tiết lắp đỡ giá bánh xe,trả lời câu hỏi nhận xét bổ xung -Lắp thành với mui xe:gv nêu ý vị trí nhỏ nằm chữ U
-Lắp trục bánh xe:gv gọi hs lắp trục bánh xe thao thứ tự chi tiết hình6
c)Lắp ráp xe nơi:gv lắp ráp xe nơi theo quy trình sgk, dặt câu hỏi gọi 1,2 em lên lắp,Gv kiểm tra chuyển động xe
d)Gv hướng dẫn hs tháo rời chi tiết xếp gọn vào hộp.
IV.Củng cố:
Nhắc lại chi tiết để lắp xe nơi V.Dặn dị:
Nhận xét tiết học chuẩn bị sau
*********************** MÔN : KĨ THUẬT
TUẦN 30
BÀI: LẮP XE NÔI A MỤC TIÊU :
Như tiết 29
B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giáo viên :
Mẫu xe nơi lắp sẵn ; Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật Học sinh :
(40)C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : I.Khởi động:
II.Baøi cũ:
Nêu chi tiết để lắp xe nơi III.Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Giới thiệu bài: LẮP XE NÔI (tiết 2) 2.Phát triển:
*Hoạt động 1:Hs thực hành lắp xe nôi. a)Hs chọn chi tiết:
-Hs chọn đủ chi tiết -Gv kiểm tra
b)Lắp phận:Gv nhắc em lưu ý: -Vị trí ngồi
-Lắp chữ U dài vào hàng lỗ lớn
-Vị trí nhỏ với chữ U lắp thành xe mui xe
*Hoạt động 2:Đánh giá kết học tập: -Tổ chức hs trưng bày sản phẩm thực hành -Nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm thực hành -Gv nhận xét đánh giá kết học tập hs -Nhắc hs tháo chi tiết xếp gọn vào hộp
-Chọn chi tieát
-Hs thực hành lắp ráp
-Trưng bày sản phẩm đánh giá lẫn IV.Củng cố:
Ơn lại cách thực hành lắp xe nơi V.Dặn dị:
Nhận xét tiết học chuẩn bị sau
********************** MÔN : KĨ THUẬT
TUẦN31
BÀI: LẮP Ô TÔ TẢI A MỤC TIÊU :
(41)-Lắp ô tô tải theo mẫu Ơ tơ chuyển động B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Giáo viên :
Mẫu ô tô tải lắp sẵn ; Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật Học sinh :
SGK , lắp ghép mơ hình kĩ thuật C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : I.Khởi động:
II.Bài cũ:
Nêu tác dụng xe đẩy hàng III.Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Giới thiệu bài:
“LẮP Ô TÔ TẢI” (tiết ) 2.Phát triển:
*Hoạt động 1:Gv hướng dẫn hs quan sát nhận xét mẫu:
-Cho hs quan sát mẫu
-Gv đặt câu hỏi :ô tô tải có phận ? -Gv nêu tác dụng ô tô tải
*Hoạt động 2:Gv hướng dẫn thao tác kĩ thuật: Gv hướng dẫn hs chọn chi tiết theo sgk: -GV hs gọi tên, số lượng chọn loại chi tiết theo bảng đủ
-Xếp cácchi tiết chọn vào nắp hộp Lắp phận:
-Lắp gía đỡ trục bánh xe sàn ca bin -Lắp ca bin
-Lắp thành sau thùng xe lắp trục bánh xe Lắp ráp xe ô tô tải :
-Gv lắp ráp xe:khi lắp 25 lỗ gv nên thao tác chaäm
-Kiểm tra chuyển động xe
d)Gv hướng dẫn hs thực tháo rời chi tiết
-Quan sát trả lời
-Chọn chi tiết cần dùng
(42)xếp gọn vào hộp IV.Củng cố:
Nêu quy trình lắp ráp xe tải V.Dặn dò:
Nhận xét tiết học chuẩn bị sau
************************** MÔN : KĨ THUẬT
TUẦN 32
BÀI: LẮP Ô TÔ TẢI A MỤC TIÊU :
Như tiết 31
B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Gíao viên :
Mẫu ô tô tải lắp sẵn ; Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật Học sinh :
SGK , lắp ghép mơ hình kĩ thuật C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : I.Khởi động:
II.Bài cũ:
Nêu tác dụng ô tô tải III.Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Giới thiệu bài: “LẮP Ô TÔ TẢI” 2.Phát triển:
*Hoạt động 1:Hs thực hành lắp ô tô tải: a)Hs chọn chi tiết :
-Hs chọn đủ chi tiết theo sgk xếp vào nắp hộp
-Gv kieåm tra
b)Lắp phận :
-Gọi em đọc phần ghi nhớ
-Nhắc em lưu ý:khi lắp sàn ca bin , cần ý vị trí chữ L với thẳng lỗ
(43)và chữ U dài ,khi lắp ca bin em ý lắp theo hình 3a, 3b, 3c,3d để đảm bảo quy trình
-Gv theo dõi c)Lắp ô tô tải:
-Hs lắp rắp theo bước sgk
-Gv nhắc hs lưu ý lắp phận phải :vị trí phận với , mối ghép phải vặn chặt để xe không bị xộc xệch
-Gv theo doõi
*Hoạt động 2: Đánh giá kết học tập: -Tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm
-Gv nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm : mẫ quy trình ,lắp chắn khơng xộc xệch,ơ tơ tải chuyển động
-Hs tự đánh giá sản phẩm bạn -Gv nhận xét đánh giá
-Gv nhắc hs tháo chi tiết xếp vào hộp
-Trưng bày nhận xét lẫn
IV.Củng cố:
Nêu quy trình lắp ráp V.Dặn dò:
Nhận xét tiết học chuẩn bị sau
********************* MÔN : KĨ THUẬT
TUẦN 33
BÀI: LẮP GHÉP MƠ HÌNH TỰ CHỌN A MỤC TIÊU :
- Chọn đúng, đủ số lượng chi tiết để lắp ghép mơ hình tự chọn
-Lắp ghép mơ hình tự chọn Mơ hình lắp tương đối chắn, sử dụng B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Giáo viên :
(44)Hoïc sinh :
SGK , lắp ghép mơ hình kĩ thuật C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : I.Khởi động:
II.Bài cũ:
Nhận xét sản phẩm trước trước chưa xong III.Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Giới thiệu bài:
Bài “ Lắp ghép mơ hình tự chọn” 2.Phát triển:
*Hoạt động 1:Hs tự chọn mơ hình lắp ghép Cho hs tự hcọn mơ hình
-Hướng dẫn hs quan sát SGK để tìm mơ hình muốn ghép cách ghép
IV.Củng cố:
Nhận xét xem xét nghiên cứu hs V.Dặn dị:
Nhận xét tiết học chuẩn bị sau
************************ MÔN : KĨ THUẬT
TUẦN 34 +35
BÀI: LẮP GHÉP MƠ HÌNH TỰ CHỌN A MỤC TIÊU :
Như tiết 33
B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giáo viên :
Bộä lắp ghép mô hình kó thuật Học sinh :
(45)II.Bài cũ:
u cầu nêu mơ hình chọn va nói đặc điểm mơ hình III.Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Giới thiệu bài:
Bài “ Lắp ghép mơ hình tự chọn” (tiết 2, 3) 2.Phát triển:
*Hoạt động 1:Chọn kiểm tra chi tiết -Hs chọn kiểm tra chio tiết đủ -Yêu cầu hs xếp chi tiết chọn theo loại nắp hộp
*Hoạt động 2:Hs thực hành lắp mô hình chọn
-Yêu cầu hs tự lắp theo hình mẫu tự sáng tạo
*Hoạt động 3(cho tiết 3):Đánh giá kết học tập hs
-Tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm
-Nêu tiêu chuẩn để hs tự đánh giá lẫn -Nhắc nhở hs xếp đồ dùng gọn vào hộp
-Chọn xếp chi tiết chọn ngồi
-Thực hành lắp ghép
IV.Củng coá:
Nhận xét tuyên dương sản phẩm sáng tạo , đẹp V.Dặn dị:
Nhận xét tiết học chuẩn bị sau