Đang tải... (xem toàn văn)
- Mặt biển đầy như mâm bánh đúc, loáng thoáng những con thuyền như những hạt lạc ai đem rắc lên trên.. - Bãi cát phẳng lặng như một chiếc khăn kim tuyến khổng lồ vắt ngang bờ biển..[r]
(1)Ngày soạn: Ngày giảng:6B
Tiết 84 LUYỆN NÓI VỀ QUAN SÁT, TƯỞNG TƯỢNG, SO SÁNH
VÀ NHẬN XÉT TRONG VĂN MIÊU TẢ (T2) Tiết 2
1 Ổn định lớp ( 1’) 2 Kiểm tra cũ ( 5’)
? Để viết văn miêu tả hay, người viết cần phải có số lực gì? Trả lời: Quan sát, tưởng tượng, so sánh nhận xét văn miêu tả
?Vai trò yếu tố ?
Để làm bật lên đặc điểm tiêu biểu vật 3 Bài (36’)
- Mục đích: Giới thiệu mới -PP: Thuyết trình
- Thời gian: 1’
Trong tiết học trước, ta tìm hiểu thể loại văn miêu tả muốn miêu tả hay ta phải biết quan sát, tưởng tượng, so sánh nhận xét Hôm rèn luyện kỹ nói lớp cách trình bày diễn đạt lại vấn đề
Hoạt động thầy trò Nội dung cần đạt
Hoạt động (15’)
- Mục đích:Giúp HS Nắm kiến thức về văn miêu tả sử dụng luyện nói.
- PP: Phát vấn câu hỏi, thảo luận qui nạp
-Kĩ thuật động não
-Hình thức tổ chức DH: cá nhân - Cách thức tiến hành:
Yêu cầu hs đọc xác định yêu cầu
I Chuẩn bị
1 Bài tập (36)
(2)của tập
?) Đó đêm trăng nào - HS trình bày ý kiến
Miêu tả cảnh bình minh biển: - Mặt trời lòng đỏ trứng gà - Bầu trời đĩa bạc
- Mặt biển đầy mâm bánh đúc, loáng thoáng thuyền hạt lạc đem rắc lên
- Bãi cát phẳng lặng khăn kim tuyến khổng lồ vắt ngang bờ biển ?) Đêm trăng có đặc sắc
- Chú ý dùng hình ảnh so sánh - Như gợi ý SGK (36) - HS sử dụng hình ảnh so sánh cho nét cảnh
Miêu tả cảnh mùa thu (theo tranh vẽ): - Bức tranh vẽ cảnh mùa thu vùng đồng Bắc Bộ
- Mặt nước gương phản chiếu sắc trời xanh biếc
- Bầu trời xanh, cao vời vợi kiêu hãnh áo choàng màu ngọc
trăng
- đêm trăng kì diệu
- đêm trăng mà đất trời vạn vật tắm gội ánh trăng b) Thân bài: Các nét đặc sắc
- Bầu trời: (trong sáng vừa gột rửa )
- Đêm: (bầu trời rộng yên tĩnh )
- Vầng trăng: (trịn vành vạnh khn mặt )
- Cây cối: (như nghỉ ngơi ) - Nhà cửa: lồng vào bonhs trăng c) Kết bài: Cảm nghĩ em đêm trăng
2 Bài tập (36)
a) Mở bài: Giới thiệu khái quát cảnh biển buổi sáng
b) Thân bài: Các nét đặc sắc - Mặt trời (bầu trời)
- Mặt biển - Sóng biển - Gió biển - Bãi cát
- Những thuyền
(3)bích trang điểm đốm hoa mây trắng
- Ngõ trúc rắn lục uốn quanh thơn xóm
- Lá vàng chao theo chiều gió thuyền nhỏ ngồi biển khơi xa xơi chập chờn thu sóng nước
- Khơng gian hiu quạnh, vắng, man mác buồn
Hoạt động (20’)
- Mục đích:Giúp HS Thực hành luyện nói trước tập thể lớp
- PP: Phát vấn câu hỏi, thảo luận qui nạp
-Kĩ thuật động não
-Hình thức tổ chức DH: cá nhân - Cách thức tiến hành:
- Từ phần dàn ý cụ thể Yêu cầu học sinh viết lại thành đoạn văn -> Tập luyện nói
- Chia nhóm
- HS tiến hành luyện nói nhóm:
+ Nhóm 1,3: Luyện nói “ Đêm trăng” + Nhóm 2,4: Luyện nói “ Quang cảnh buổi sáng biển”
Thời gian: 15’
- Đại diện nhóm lên trình bày
- Các nhóm cịn lại nghe- ghi lại ưu-nhược điểm
GV: nhận xét kết chung: ưu – nhược (tư thế, tác phong, cách nói, nội dung ) điểm cần khắc phục
II Luyện tập
1 Luyện nói theo nhóm, tổ
2 Luyện nói lớp
(4)- Tư thế: đoàng hoàng, đĩnh đạc - Tác phong: nhanh nhẹn, tự tin
- Cách nói: rõ ràng, rành mạch, khơng nói ngọng, nói lắp
- Nội dung: đảm bảo đủ ý
4 Củng cố ( 2’)
- Mục đích: tổng qt hoạt động -PP: thuyết trình
-Hình thức: lớp
- Nhận xét khả vận dụng HS - Nhận xét tác phong trình bày HS 5 Hướng dẫn học nhà ( 1’)
- Ôn lại kiến thức văn miêu tả
- Xác định đối tượng miêu tả cụ thể, nhận xét đối tượng làm rõ nhận xét qua chi tiết, hình ảnh tiêu biểu
- Lập dàn ý cho văn miêu tả
- Đọc soạn bài: Phưng pháp tả cảnh chuẩn bị viết tập làm văn số ( Làm nhà)
V RÚT KINH NGHIỆM