Giáo án Ngữ văn 6 bài 20: Luyện nói về quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét trong văn miêu tả

GIÁO ÁN NGỮ VĂN BÀI 20 - TIẾT 83: LUYỆN NÓI VỀ QUAN SÁT TƯỞNG TƯỢNG, SO SÁNH & NHẬN XÉT TRONG VĂN MIÊU TẢ I Mục tiêu : Kiến thức: - Những yêu cầu cần đạt việc luyện nói - Những kiến thức học quan sát, tưởng tượng, so sánh nhận xét văn miêu tả - Những bước để lựa chọn chi tiết hay, đặc sắc miêu tả đối tượng cụ thể Kĩ năng: - Sắp xếp ý theo trình tự hợp lí - Đưa hình ảnh có phép tu từ so sánh vào nói - Nói trước tập thể rõ ràng mạch lạc, biểu cảm, nói nội dung, tác phong tự nhiên Thái độ: - HS tự tin, tác phong tự nhiên trước đông người II Chuẩn bị : GV: - Sách tham khảo văn miêu tả - Sưu tầm số tranh ảnh cảnh biển buổi sớm, cảnh đêm trăng, cảnh mùa thu HS: - Mỗi tổ chuẩn bị đề: Lập dàn ý nháp Trao đổi trước tổ - Cử học sinh đại diện cho tổ trình bày trước lớp III Tiến trình tổ chức dạy - học: Kiểm tra cũ: - Ngoài lực quan sát, người viết văn miêu tả cần có lực nữa? Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thức HĐ1: Củng cố kiến thức I CỦNG CỐ KIẾN THỨC - GV: Gọi số học sinh đọc phần dàn ý chuẩn bị - Vai trò, tầm quan trọng, ý nghĩa việc luyện nói - HS khác nhận xét, bổ sung - GV: Nhận xét, yêu cầu bổ sung vào dàn ý - Yêu cầu việc luyện nói: + Dựa vào dàn ý, nói rõ ràng, mạch lạc - HS: chuẩn bị phút trước trình bày + Nói âm lượng vừa đủ, có ngữ điệu, diễn trước lớp cảm HĐ2: Luyện nói + Tác phong mạnh dạn tự tin - GV: Cho HS chuẩn bị 7- 10 phút II LUYỆN NÓI - HS ( Tổ 1): Kiều Phương em gái hồn nhiên, có tài hội hoạ, có tâm hồn sáng lòng nhân hậu Em hồn nhiên chỗ vui vẻ, thân thiện với người, mặt tự bôi bẩn, miệng hát hò vui vẻ chí bị anh mắng mặt xiụ xuống, miệng dẩu trông ngộ không bực tức, cãi lại Cô bé có tài hội hoạ đặc biệt Tuy bé mà tự mày mò chế thuốc vẽ Em vẽ tất thân thuộc quanh mình: mèo vằn, bát múc cơm, mà vào tranh ngộ nghĩnh, sinh động, đáng yêu… Miêu tả hình ảnh Kiều Phương: - Hình dáng nhỏ bé, nhanh nhẹn, tóc ngắn buộc hai bên hai gà hoe vàng, mắt đen tròn sáng long lanh, khn mặt tròn hay tự bơi bẩn bé lọ lem truyện cổ tích - Tính tình: Vui vẻ, hồn nhiên, tinh nghịch, ưa hoạt động, thích sáng tạo, say mê vẽ, độ lượng nhân hậu Đáng yêu, đáng mến - HS nhận xét - GV: nhận xét - HS( Tổ 2): Trình bày trước lớp dựa theo gợi ý SGK: ? Đó đêm trăng nào? (nhận xét) ? Đêm trăng có đặc sắc, tiêu biểu: + Bầu trời Miêu tả đêm trăng: + Đêm - Đó đêm trăng tròn ( trăng rằm ) đẹp + Vâng trăng + Cây cối + Làng ? Tìm hình ảnh tưởng tượng, so sánh để cảnh đêm trăng đẹp sinh động - Bầu trời áo màu xám nhạt với bơng hoa li ti - Mặt trăng tròn vành vạnh cúc áo bạc đính khéo léo áo da trời - GV đọc “ Vầng trăng quê em” ( trang 31 sách “ Văn miêu tả” “ Trăng lên”(trang 36 sách dẫn) - Bóng trăng lồng bóng in bóng xuống mặt đất hàng ngàn đốm hoa lửa nhảy nhót - Làng huyền ảo hơn, sang trọng ánh sáng dịu dàng, lan toả trăng đêm Củng cố - Nhận xét khả vận dụng HS - Nhận xét tác phong trình bày HS Hướng dẫn học nhà : - Ôn lại kiến thức văn miêu tả - Xác định đối tượng miêu tả cụ thể, nhận xét đối tượng làm rõ nhận xét qua chi tiết, hình ảnh tiêu biểu - Đọc chuẩn bị tiếp phần lại -> Giờ sau luyện nói tiếp BÀI 20 - TIẾT 84: LUYỆN NÓI VỀ QUAN SÁT TƯỞNG TƯỢNG, SO SÁNH & NHẬN XÉT TRONG VĂN MIÊU TẢ ( Tiếp theo) I Mục tiêu : Kiến thức: - Những yêu cầu cần đạt việc luyện nói - Những kiến thức học quan sát, tưởng tượng, so sánh nhận xét văn miêu tả - Những bước để lựa chọn chi tiết hay, đặc sắc miêu tả đối tượng cụ thể Kĩ năng: - Sắp xếp ý theo trình tự hợp lí - Đưa hình ảnh có phép tu từ so sánh vào nói - Nói trước tập thể rõ ràng mạch lạc, biểu cảm, nói nội dung, tác phong tự nhiên Thái độ: - HS tự tin, tác phong tự nhiên trước đông người II Chuẩn bị : GV: - Sách tham khảo văn miêu tả - Sưu tầm số tranh ảnh cảnh biển buổi sớm, cảnh đêm trăng, cảnh mùa thu HS: - Mỗi tổ chuẩn bị đề: Lập dàn ý nháp Trao đổi trước tổ - Cử học sinh đại diện cho tổ trình bày trước lớp III Tiến trình tổ chức dạy - học: Kiểm tra cũ: - Ngoài lực quan sát, người viết văn miêu tả cần có lực nữa? Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thức - HS( Tổ 3) miêu tả theo gợi ý SGK: Miêu tả cảnh bình minh biển: + Mặt trời - Mặt trời lòng đỏ trứng gà + Bầu trời - Bầu trời đĩa bạc + Mặt biển - Mặt biển đầy mâm bánh đúc, loáng thoáng thuyền hạt + Sóng biển lạc đem rắc lên + bãi cát - Bãi cát phẳng lặng khăn kim tuyến khổng lồ vắt ngang bờ biển + Những thuyền … - GV đọc “ Hừng đông mặt biển” ( Trang 45 sách văn miêu tả) “ Biển đẹp” ( Trang 91) - Học sinh quan sát tranh vẽ đề tài mùa thu ( Dựa theo Thu Điếu nhà thơ Nguyễn Khuyến) Miêu tả cảnh mùa thu (theo tranh vẽ): - GV: Bức tranh vẽ cảnh gì?( Mùa nào? đâu?) - Mặt nước gương phản chiếu sắc trời xanh biếc ? Hình ảnh giúp nhận điều đó? (ao, cây, lá, bầu trời, khơng khí ) - Bức tranh vẽ cảnh mùa thu vùng đồng Bắc Bộ ? Tìm hình ảnh so sánh, liên tưởng hợp lý để miêu tả tranh thu - Bầu trời xanh, cao vời vợi kiêu hãnh áo choàng màu ngọc bích trang điểm đốm hoa mây trắng - HS( Tổ 4): chuẩn bị 7- 10 phút Đại diện tổ lên trình bày - Ngõ trúc rắn lục uốn quanh thơn xóm - GV: đọc “ Thu Điếu” để minh hoạ thêm - Lá vàng chao theo chiều gió thuyền nhỏ ngồi biển khơi xa xơi chập chờn thu sóng nước - Không gian hiu quạnh, vắng, man mác buồn Củng cố - Nhận xét khả vận dụng HS - Nhận xét tác phong trình bày HS Hướng dẫn học nhà : - Ôn lại kiến thức văn miêu tả - Xác định đối tượng miêu tả cụ thể, nhận xét đối tượng làm rõ nhận xét qua chi tiết, hình ảnh tiêu biểu - Lập dàn ý cho văn miêu tả - Đọc soạn Vượt thác  ... Giờ sau luyện nói tiếp BÀI 20 - TIẾT 84: LUYỆN NĨI VỀ QUAN SÁT TƯỞNG TƯỢNG, SO SÁNH & NHẬN XÉT TRONG VĂN MIÊU TẢ ( Tiếp theo) I Mục tiêu : Kiến thức: - Những yêu cầu cần đạt việc luyện nói - Những... cần đạt việc luyện nói - Những kiến thức học quan sát, tưởng tượng, so sánh nhận xét văn miêu tả - Những bước để lựa chọn chi tiết hay, đặc sắc miêu tả đối tượng cụ thể Kĩ năng: - Sắp xếp ý theo... Củng cố - Nhận xét khả vận dụng HS - Nhận xét tác phong trình bày HS Hướng dẫn học nhà : - Ôn lại kiến thức văn miêu tả - Xác định đối tượng miêu tả cụ thể, nhận xét đối tượng làm rõ nhận xét qua