Đang tải... (xem toàn văn)
- GV tích hợp giá trị sống: + Tất cả các hành vi làm tổn hại đến mội trường của cá nhân, tập thể đều phải bồi thường thiệt hại.=> trách nhiệm của bản thân, tập thể đối với việc b[r]
(1)Ngày soạn: / / Ngày giảng:
Lớp 9A……… Lớp 9B………
Tiết 65 Bài 62: THỰC HÀNH
VẬN DỤNG LUẬT BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG VÀO VIỆC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG Ở ĐỊA PHƯƠNG I MỤC TIÊU.
1 Kiến thức Kỹ năng:
- Học sinh vận dụng nội dung Luật bảo vệ mơi trường vào tình hình cụ thể điạ phương
3 Thái độ:
- Nâng cao ý thức HS việc bảo vệ môi rường địa phương
Tích hợp giáo dục đạo đức - Trách nhiệm bảo vệ môi trường, ý thức thực thi luật bảo vệ mơi trường - Bảo vệ hịa bình quốc gia, khu vực toàn giới - Tôn trọng pháp luật, sống yêu thương, đoàn kết
II CHUẦN BỊ
- Giấy trắng khổ lớn dùng thảo luận - Bút nét m vit trờn kh giy ln III Ph ơng pháp
- Dạy học nhóm - Vấn đáp tìm tịi - Trực quan
IV TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC (39’) 1 Yêu cầu HS trả lời câu hỏi:
Trình bày sơ lược nội dung phịng chống suy thối, nhiễm mơi trường, khắc phục cố môi trường Luật bảo vệ môi trường Việt Nam?
2 Chọn chủ đề thảo luận
- Ngăn chặn hành vi phá rừng bất hợp pháp - Không đổ rác bừa bãi
- Không gây ô nhiễm nguồn nước
- Không sử dụng phương tiện giao thông cũ nát 3 Tiến hành
Hoạt động GV Hoạt động HS
- GV chia lớp thành nhóm nhỏ - nhóm thảo luận chủ đề
- Mỗi chủ đề thảo luận 15 phút Trả lời
- Mỗi nhóm: + Chọn chủ đề
(2)các câu hỏi vào khổ giấy lớn
- Những hành động nàp đang vi phạm Luật bảo vệ môi trường? Hiện nay nhận thức người dân địa phương vấn đề luật bảo vệ mơi trường quy định chưa? - Chính quyền địa phương nhân dân cần làm để thực tốt luật bảo vệ mơi trường?
- Những khó khăn việc thực hiện luật bảo vệ mơi trường gì? Có cách nào khắc phục?
- Trách nhiệm HS việc thực tốt luật bảo vệ mơi trường là gì?
- GV u cầu nhóm treo tờ giấy có viết nội dung lên bảng để trình bày nhóm khác tiên theo dõi
- GV nhận xét phần thảo luận theo chủ đề nhóm bổ sung (nếu cần) - Tương tự với chủ đề lại - GV tích hợp giáo dục đạo đức + Trách nhiệm bảo vệ môi trường, ý thức thực thi luật bảo vệ mơi trường
- GV tích hợp giá trị sống: + Tất hành vi làm tổn hại đến mội trường cá nhân, tập thể phải bồi thường thiệt hại.=> trách nhiệm thân, tập thể việc bảo vệ môi trường + Tôn trọng pháp luật, sống yêu thương, đoàn kết
+ Nghiên cứu câu hỏi
+ Liên hệ thực tế địa phương
+ Thống ý kiến, ghi vào giấy khổ lớn
- VD chủ đề: Không đổ rác bừa bãi, yêu cầu:
+ Nhiều người vứt rác bừa bãi đặc biệt nơi công cộng
+ Nhận thức người dân vấn đề cịn thấp, chưa luật
+ Chính quyền cần có biện pháp thu gọn rác, đề quy định hộ, tổ dân phố
+ Khó khăn việc thực luật bảo vệ mơi trường ý thức người dân cịn thấp, cần tuyên truyền để người dân hiểu thực
+ HS phải tham gia tích cực vào việc tuyên truyền, đầu ciệc thực luật bảo vệ mơi trường
- Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác theo dõi nhận xét, đặt câu hỏi để thảo luận
4 Củng cố (5')
- GV nhận xét buổi thực hành ưu nhược điểm nhóm - Đánh giá điểm cho HS
(3)- HS ôn lại nội dung: Sinh vật môi trường, giao cho nhóm thực bảng 63
V RÚT KINH NGHIỆM: