skkn một số biện pháp để nâng cao kết quả phổ cập giáo dục, tiến tới đạt chuẩn phổ cập giáo dục trung học cơ sở mức độ 2

SKKN: Một số biện pháp để nâng cao kết PCGD, tiến tới đạt chuẩn PCGD THCS mức độ PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN KRƠNG ANA TRƯỜNG THCS LÊ ĐÌNH CHINH SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TÊN ĐỀ TÀI: MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỂ NÂNG CAO KẾT QUẢ PCGD, TIẾN TỚI ĐẠT CHUẨN PCGD THCS MỨC ĐỘ Họ tên tác giả: TRẦN VĂN LỤC Đơn vị cơng tác: Trường THCS Lê Đình Chinh Trình độ đào tạo: Cao đẳng sư phạm Môn đào tạo: Họ tên tác giả: Trần Văn Lục Sinh - Thể Đơn vị cơng tác: Trường THCS Lê Đình Chinh SKKN: Một số biện pháp để nâng cao kết PCGD, tiến tới đạt chuẩn PCGD THCS mức độ Quảng Điền, tháng năm 2017 MỤC LỤC TT NỘI DUNG TRANG 10 11 12 13 14 15 16 17 I PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Mục tiêu, nhiệm vụ đề tài Đối tượng nghiên cứu Giới hạn đề tài Phương pháp nghiên cứu a) Nhóm phương pháp nghiên cứu lý luận b) Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn c) Phương pháp thống kê toán học II PHẦN NỘI DUNG Cơ sở lý luận Thực trạng vấn đề nghiên cứu Nội dung hình thức giải pháp: a) Mục tiêu giải pháp b) Nội dung cách thức thực giải pháp c) Mối quan hệ giải pháp, biện pháp d) Kết khảo nghiệm, giá trị khoa học vấn đề 03 03 03 03 04 04 04 04 05 05 05 05 06 06 06 10 11 18 19 20 nghiên cứu, phạm vi hiệu ứng dụng III PHẦN KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ Kết luận: Kiến nghị: 13 13 14 Họ tên tác giả: Trần Văn Lục Đơn vị cơng tác: Trường THCS Lê Đình Chinh SKKN: Một số biện pháp để nâng cao kết PCGD, tiến tới đạt chuẩn PCGD THCS mức độ I PHẦN MỞ ĐẦU: Lý chọn đề tài: Những mục tiêu thiên niên kỷ Việt Nam, tuyên bố trước toàn giới từ năm 2000 đến 2020 Trong có mục tiêu đạt chuẩn phổ cập giáo dục, xoá mù chữ Thực Nghị định 20/2014/NĐC-CP ngày 24/3/2016 Chính phủ phổ cập giáo dục, xóa mù chữ Thơng tư 07/2016/TT-BGDĐT, ngày 22/3/2016 Quy định điều kiện bảo đảm nội dung, quy trình, thủ tục kiểm tra cơng nhận đạt chuẩn phổ cập giáo dục, xóa mù chữ Là thành viên Ban đạo phổ cập giáo dục xã Quảng Điền, năm qua tham gia kiểm tra cơng tác phổ cập giáo dục, xố mù chữ nhiều xã, thị trấn huyện Là người trực tiếp tham mưu, xây dựng kế hoạch tiến tới đạt chuẩn trì kết đạt chuẩn phổ cập giáo dục Ban đạo phổ cập xã Quảng Điền năm qua Từ thực tế đó, tơi đúc rút kinh nghiệm viết thành sáng kiến: “Một số biện pháp để nâng cao kết phổ cập giáo dục, tiến tới đạt chuẩn phổ cập giáo dục trung học sở mức độ 2” Mục tiêu, nhiêm vụ đề tài * Mục tiêu: Phổ cập giáo dục, xố mù chữ nhằm trì cách bền vững phổ cập giáo dục trung học sở, củng cố kết phổ cập giáo dục, xóa mù chữ, ngăn chặn tình trạng tái mù chữ tiến đến đạt chuẩn phổ cập giáo dục trung học phổ thơng Từ giúp nâng cao mặt dân trí cách toàn diện, nâng cao nguồn nhân lực, đáp ứng u cầu nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước, hồ nhập kinh tế giới * Nhiệm vụ: Đạt chuẩn phổ cập giáo dục trung học sở mức độ nhiệm vụ trị quan trọng cấp bách tồn Đảng, tồn dân huyện Krơng Ana nói chung, Đảng nhân dân xã Quảng Điền nói riêng Chính quyền địa phương, Ban đạo phổ cập giáo dục xã Quảng Điền, trường tiểu học Nguyễn Văn Trỗi trường trung học sở Lê Đình Chinh phải có trách nhiệm thực tốt nhiệm vụ Đối tượng nghiên cứu Họ tên tác giả: Trần Văn Lục Đơn vị công tác: Trường THCS Lê Đình Chinh SKKN: Một số biện pháp để nâng cao kết PCGD, tiến tới đạt chuẩn PCGD THCS mức độ Một số biện pháp để nâng cao kết phổ cập giáo dục, tiến tới đạt chuẩn phổ cập giáo dục trung học sở mức độ Giới hạn đề tài Công tác đạo Đảng uỷ, HĐND, UBND xã phổ cập giáo dục, xố mù chữ Cơng tác cơng tác tham mưu, phối hợp xây dựng kế hoạch Ban đạo phổ cập giáo dục, xoá mù chữ Công tác xây dựng đội ngũ, công tác dạy học xây dựng sở vật chất trường tiểu học, trung học sở xã hàng năm Tất trẻ em độ tuổi từ đến 14 tuổi học tiểu học số trẻ 11-14 tuổi hồn thành chương trình tiểu học Tất thiếu niên độ tuổi từ 11 đến 18 tuổi học trung học sở số người 15-18 tuổi hồn thành chương trình trung học sở Phương pháp nghiên cứu a) Nhóm phương pháp nghiên cứu lý luận Căn vào Nghị định 20/2014/NĐC-CP ngày 24/3/2016 Chính phủ phổ cập giáo dục, xóa mù chữ; Căn vào Thông tư 07/2016/TT-BGDĐT, ngày 22/3/2016 Quy định điều kiện bảo đảm nội dung, quy trình, thủ tục kiểm tra công nhận đạt chuẩn phổ cập giáo dục, xóa mù chữ b) Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn Công tác đạo Đảng uỷ, HĐND, UBND xã việc xây dựng sở vật chất trường học đáp nhu cầu đổi dạy học góp phần đạt chuẩn phổ cập giáo dục trung học sở mức độ Công tác tham mưu phối hợp Ban đạo phổ cập giáo dục kế hoạch đạt chuẩn phổ cập giáo dục trung học sở mức độ Công tác tham mưu phối hợp cán chuyên trách bổ túc văn hoá kế hoạch đạt chuẩn phổ cập giáo dục trung học sở mức độ Công tác dạy học trường tiểu học Nguyễn Văn Trỗi trường THCS Lê Đình Chinh năm qua Thực tế công tác điều tra cập nhật trình độ văn hóa tồn xã Họ tên tác giả: Trần Văn Lục Đơn vị công tác: Trường THCS Lê Đình Chinh SKKN: Một số biện pháp để nâng cao kết PCGD, tiến tới đạt chuẩn PCGD THCS mức độ c) Phương pháp thống kê toán học Dùng tốn học để tính tốn, thống kê kết đạt theo tiêu chuẩn, điều kiện quy định II PHẦN NỘI DUNG Cơ sở lý luận Thực Nghị định 20/2014/NĐC-CP ngày 24/3/2016 Chính phủ phổ cập giáo dục, xóa mù chữ Thơng tư 07/2016/TT-BGDĐT, ngày 22/3/2016 Quy định điều kiện bảo đảm nội dung, quy trình, thủ tục kiểm tra cơng nhận đạt chuẩn phổ cập giáo dục, xóa mù chữ Thực theo Nghị tỉnh Đảng bộ, Chương trình hành động Ban thường vụ Tỉnh ủy Đăk Lăk Thực theo Nghị huyện Đảng bộ, HĐND UBND huyện Krông Ana Thực Nghị Đảng ủy, HĐND, UBND xã Quảng Điền phổ cập giáo dục, xoá mù chữ hàng năm Thực trạng vấn đề nghiên cứu Trong năm đầu thực cơng tác phổ cập cịn gặp nhiều khó khăn, tỷ lệ thiếu niên độ tuổi hàng năm lưu ban nhiều, hồn thành chương trình tiểu học, trung học sở cịn thấp, tỷ lệ hồn thành chương trình tiểu học từ 11-14 tuổi hàng năm chưa cao, tỷ lệ người 15-18 tuổi hồn thành chương trình THCS thấp Cơ sở vật chất trường lớp chưa đáp ứng nhu cầu đổi dạy học, thiếu phịng chức năng, phịng học mơn, thiếu trang thiết bị đồ dùng dạy học, thiếu nước sạch, sân chơi bãi tập cho học sinh lầy lội mùa mưa, gió bụi mùa khơ, đời sống số hộ dân cịn khó khăn, số học sinh cịn lơ học tập, số gia đình khơng quan tâm đến học tập em cịn khốn trắng cho thầy, cơ, nhà trường Khơng thể tránh khỏi mặt tồn yếu nhiều nguyên nhân khách quan chủ quan cần phải khắc phục để trì cơng tác đạt chuẩn phổ cập giáo dục, xoá mù chữ, tiến tới đạt chuẩn phổ cập giáo dục trung học sở mức độ xã vấn đề khó Họ tên tác giả: Trần Văn Lục Đơn vị công tác: Trường THCS Lê Đình Chinh SKKN: Một số biện pháp để nâng cao kết PCGD, tiến tới đạt chuẩn PCGD THCS mức độ Được quan tâm Huyện uỷ, HĐND, UBND phịng GD&ĐT huyện, nhờ có truyền thống hiếu học nhân dân đồng tâm hợp lực Đảng uỷ, quyền nhân dân tồn xã khơng ngừng phấn đấu vượt qua khó khăn, gian khổ đến đạt chuẩn nông thôn huyện nhà trường xã từ mầm non đến trung học sở đạt chuẩn Quốc gia Đã góp phần cho xã Quảng Điền trì đạt chuẩn phổ cập giáo dục, xố mù chữ tiến đến đạt chuẩn phổ cập giáo dục trung học sở mức độ năm 2016 Nội dung hình thức giải pháp a) Mục tiêu giải pháp Công tác đạo theo kế hoạch tiêu huyện giao Công tác tuyên truyền chủ trương sách Đảng, nhà nước cơng tác phổ cập giáo dục, xố mù chữ tạo đồng thuận tầng lớp nhân dân toàn xã hội chăm lo cho nghiệp giáo dục xã nhà Công tác xây dựng sở vật chất, mua sắm trang thiết bị, đồ dùng dạy học cho trường thực tốt, nhanh chóng kịp thời Cơng tác nâng cao chất lượng dạy học thực tốt góp phần hạn chế học sinh lưu ban, bỏ học cấp bậc học Góp phần nâng cao tỷ lệ hồn thành chương trình trung học sở đặc biệt tỷ lệ hồn thành chương trình trung học sở thiếu niên độ tuổi 15-18 tuổi ngày tăng Cơng tác phối hợp điều tra, vận động, hồn thiện hồ sơ phổ cập giáo dục, xoá mù chữ thực nhanh chóng, xác, khoa học b) Nội dung cách thức thực giải pháp Được quan tâm đạo Ban đạo Phổ cập giáo dục huyện, phòng GD-ĐT, UBND xã Quảng Điền thành lập ban hành văn đạo kịp thời Ban đạo phổ cập giáo dục xây dựng kế hoạch tham mưu với quyền cơng tác trì nâng cao kết đạt chuẩn phổ cập giáo dục, xoá mù chữ tiến tới đạt chuẩn phổ cập giáo dục trung học sở mức độ năm 2016 * Đối với trường học địa bàn xã: Họ tên tác giả: Trần Văn Lục Đơn vị công tác: Trường THCS Lê Đình Chinh SKKN: Một số biện pháp để nâng cao kết PCGD, tiến tới đạt chuẩn PCGD THCS mức độ Các nhà trường làm tốt cơng tác tun truyền chủ trương, sách Đảng nhà nước nghiệp đổi giáo dục phối kết hợp để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện Tổ chức thi đua thực vận động lớn phong trào ngành như: Cuộc vận động “Học tập làm theo gương tư tưởng đạo đức phong cách Hồ Chí Minh”, vận động “Hai khơng”, vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo gương tự học sáng tạo” phong trào thi đua “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Từ tạo đồng thuận tầng lớp nhân dân, cha mẹ học sinh, cán bộ, đảng viên toàn thể học sinh Các trường thường xuyên thực tốt công tác tuyển sinh đầu năm học cách nắm đầy đủ thông tin học sinh chuẩn bị vào học lớp đầu cấp Tham mưu quyền tuyên truyền trước đến hai tuần vấn đề cần thiết nhập học phương tiện thông tin đài truyền xã Trong tuần tuyển sinh số học sinh lý mà cha mẹ chưa nộp hồ sơ chuyên trách bổ túc văn hoá xã phối hợp số giáo viên đến tận gia đình động viên hướng dẫn thu nhận hồ sơ nhập học em cha mẹ bận lý Nhờ cơng tác tuyển sinh hàng năm đảm bảo thời gian đạt 100% trẻ lớp Các nhà trường thường xuyên tổ chức hoạt động nhằm nâng cao chất lượng dạy học như: Thao giảng, dự giờ, chuyên đề, hội giảng, thi đồ dùng dạy học, thi viết sáng kiến kinh nghiệm Từ có phương pháp dạy học phù hợp Mỗi năm nhà trường tổ chức nhiều hoạt động thi đua cho học sinh toàn trường như: Thi sạch, chữ đẹp, Hoa điểm tốt, thi học sinh giỏi văn hoá, thi Violym pic Toán, Tiếng Anh, Lý mạng, thi báo tường, văn nghệ, thể thao nhằm khích lệ tính tích cực học sinh góp phần nâng cao chất lượng đại trà, trì sĩ số, hạn chế học sinh lưu ban, bỏ học Thường xuyên tổ chức dạy học theo chương trình ơn tập phụ đạo cho học sinh yếu nhằm hạn chế học sinh lưu ban Các nhà trường phối hợp với lực lượng Cơng an xã tổ chức giáo dục an tồn giao thơng, phịng chống tệ nạn xã hội trị chơi vơ bổ ảnh Họ tên tác giả: Trần Văn Lục Đơn vị công tác: Trường THCS Lê Đình Chinh SKKN: Một số biện pháp để nâng cao kết PCGD, tiến tới đạt chuẩn PCGD THCS mức độ hưởng tư tưởng đạo đức hạnh kiểm học lực Tổ chức giáo dục truyền thống thơng qua hoạt động giáo dục ngồi lên lớp, ngày lễ lớn, Phối hợp với cha mẹ học sinh giáo dục lòng biết ơn, lòng nhân cho học sinh qua hoạt động phong trào: Uống nước nhớ nguồn, áo lụa tặng bà, áo trắng tặng bạn, quà xuân biên giới, quỹ bạn nghèo, giao lưu với trẻ khuyết tật… Phối hợp chặt chẽ với hội khuyến học, hội chữ thập đỏ, công đoàn nhà trường nhằm tổ chức tốt việc giúp đỡ học sinh nghèo vươn lên đạt kết cao học tập Động viên khen thưởng kịp thời giáo viên học sinh có nhiều thành tích cơng tác dạy học Phối hợp chặt chẽ với Trạm y tế địa phương Trung tâm y tế dự phòng huyện việc giáo dục học sinh tham gia bảo vệ mơi trường, phịng chống bệnh tật chăm sóc sức khoẻ Tăng cường hoạt động đoàn đội Tổ chức buổi sinh hoạt với nhiều nội dung phong phú nhiều hoạt động vui chơi lành mạnh tạo hứng thú để thu hút học sinh đến trường Các nhà trường bước xây dựng, tu sửa sở vật chất, mua sắm trang thiết bị đồ dùng dạy học đáp ứng chương trình đổi giáo dục phấn đấu đạt chuẩn Quốc gia theo kế hoạch chung huyện * Đối với gia đình học sinh: Cha mẹ học sinh nắm chủ trương sách Đảng, nhà nước giáo dục tình hình học tập em mình, tình hình dạy học nhà trường hàng năm, hàng kì thông qua Đại hội, Hội nghị cha mẹ học sinh Từ tạo đồng thuận tầng lớp nhân dân toàn xã hội chăm lo cho nghiệp giáo dục xã nhà Cha mẹ học sinh bước chăm lo công tác học tập em Nhiều gia đình mua máy vi tính, kết nối internet thiết bị khác Cha mẹ thường xuyên quan tâm đến giấc học tập, động viên em học làm trước đến lớp Có nhiều gia đình giành riêng khơng gian (góc học tập) cho em Họ tên tác giả: Trần Văn Lục Đơn vị công tác: Trường THCS Lê Đình Chinh SKKN: Một số biện pháp để nâng cao kết PCGD, tiến tới đạt chuẩn PCGD THCS mức độ Cha mẹ thường xuyên gặp giáo viên chủ nhiệm giáo viên môn để nắm bắt việc học tập em trao đổi tâm tư, nguyện vọng để thầy cô nhà trường có phương pháp dạy học phù hợp đối tượng học sinh Hàng năm cha, mẹ học sinh tự nguyện đóng góp kinh phí với hỗ trợ nhà nước địa phương để tu sửa, xây sở vật chất, cảnh quan trường lớp, đồ dùng dạy học Nhờ trường có đủ sở vật chất bước đáp ứng chương trình đổi dạy học * Đối với cơng tác lãnh đạo quyền Ban đạo phổ cập giáo dục: Trong Nghị Đảng ủy, Hội đồng nhân dân, Uỷ ban nhân dân xã Quảng Điền hàng năm lĩnh vực văn hóa giáo dục nêu tâm trì bền vững phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em tuổi, phổ cập giáo dục tiểu học mức độ THCS mức độ 1, phấn đấu đạt chuẩn phổ cập giáo dục THCS mức độ Muốn thực thành công tâm vấn đề trăn trở nhiệm vụ thiết thực toàn thể nhân dân, cán đảng viên xã Quảng Điền Kế hoạch xây dựng sở vật chất, cảnh quan trường tiểu học Nguyễn Văn Trỗi, trường THCS Lê Đình Chinh đạt chuẩn quốc gia mức độ quyền địa phương quan tâm đưa vào chương trình nghị từ năm 2010 Từ quyền có kế hoạch tham mưu với UBND huyện, phịng GD-ĐT huyện xin chủ trương bổ sung xây dựng có hỗ trợ nhà nước Được đạo UBND huyện Phòng GD-ĐT việc xây dựng nhà nước nhân dân làm Từ vấn đề xây dựng sở trường lớp cảnh quan trường, lớp đảm bảo đạt chuẩn tuyên truyền sâu rộng nhân dân Ban đạo phổ cập giáo dục xã Quảng Điền phát huy thành tích đạt bắt tay vào triển khai đạo ban ngành đoàn thể, nhà trường phối hợp thực cơng tác trì nâng cao tỷ lệ phổ cập giáo dục tiểu học, trung học sở đạt tiến đến đạt chuẩn phổ cập giáo dục trung học sở mức độ năm 2016 Ban đạo xây dựng kế hoạch tham mưu cho quyền địa phương đạo đồn thể, trường THCS Lê Đình Chinh trường tiểu học Nguyễn Họ tên tác giả: Trần Văn Lục Đơn vị cơng tác: Trường THCS Lê Đình Chinh SKKN: Một số biện pháp để nâng cao kết PCGD, tiến tới đạt chuẩn PCGD THCS mức độ Văn Trỗi có biện pháp trì bền vững phổ cập giáo dục, phấn đấu đạt chuẩn phổ cập giáo dục THCS mức độ năm 2016 Ðể góp phần nâng cao chất lượng giáo dục học sinh cách toàn diện, ngăn ngừa tệ nạn xã hội thâm nhập vào trường học, chấn chỉnh kịp thời biểu không tốt học sinh, động viên giúp đỡ học sinh có hồn cảnh khó khăn vươn lên học tập tốt, đồng thời tăng cường xã hội hóa cơng tác xây dựng sở vật chất, mua sắm thiết bị phục vụ dạy học đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục * Đối với cán chuyên trách bổ túc văn hoá xã: Chuyên trách tham mưu xây dựng kế hoạch hàng năm, hàng kì, hàng tháng Ban đạo Ban đạo tổ chức họp phân công nhiệm vụ cụ thể cho thành viên ban đạo, thành lập Ban vận động thôn, Ban vận động trường tổ nghiệp vụ làm hồ sơ phổ cập giáo dục trường Từ thành viên Ban đạo phối hợp với Ban ngành đồn thể, thơn thực công tác điều tra, cập nhật, vận động học sinh bỏ học học lại, nắm bắt tâm tư nguyện vọng phụ huynh học sinh để có biện pháp động viên hỗ trợ kịp thời học sinh có khó khăn, giúp học sinh tích cực đến trường Để hạn chế tượng học sinh độ tuổi bỏ học lưu ban Chuyên trách thường xuyên đến trường để tham mưu lãnh đạo thời gian hè nắm bắt tình hình tuyển sinh, có trường hợp em chưa nộp hồ sơ nhập học phối hợp giáo viên đến tận gia đình vận động nộp hồ sơ nhập học cho em, năm học hàng tháng đến trường nắm tình hình học sinh có nguy bỏ học để tham mưu lãnh đạo nhà trường tổ chức vận động ba lần, học sinh khơng học lại tham mưu Ban đạo thành lập Đồn vận động phối hợp nhà trường hệ thống trị địa bàn thơn có học sinh đến tận gia đình Góp phần hạn chế học sinh bỏ học hàng năm c) Mối quan hệ giải pháp, biện pháp Từ giải pháp đề đề tài ln gắn bó mật thiết với biện pháp nhờ có biện pháp mà giải pháp thực đem lại kết mong muốn Họ tên tác giả: Trần Văn Lục Đơn vị cơng tác: Trường THCS Lê Đình Chinh 10 SKKN: Một số biện pháp để nâng cao kết PCGD, tiến tới đạt chuẩn PCGD THCS mức độ d) Kết khảo nghiệm, giá trị khoa học vấn đề nghiên cứu, phạm vi hiệu ứng dụng * Kết khảo nghiệm - Về học sinh Chất lượng giáo dục ngày tăng, tỷ lệ lưu ban cấp tiểu học 1% cấp THCS 2% Tỷ lệ hồn thành chương trình hàng năm tiểu học đạt 100%, trung học sở tăng 99% Duy trì tuyển sinh vào lớp lớp ln đạt 100% Tỷ lệ trẻ 11-14 tuổi hồn thành chương trình tiểu học hàng năm tăng 2% Tỷ lệ học sinh lớp hồn thành chương trình THCS 99% Tỷ lệ thiếu niên 15-18 tuổi hoàn thành chương trình THCS hàng năm tăng 3% (có số liệu đính kèm) Tuyển Sinh vào lớp Năm học Tổng số trẻ tuổi Tổng số trẻ tuổi vào Đạt tỷ lệ 148 126 98 lớp 148 126 98 100% 100% 100% Năm học Tổng số trẻ HTCT Tổng số trẻ HTCT TH Đạt tỷ lệ 2014-2015 2015-2016 2016-2017 TH 126 138 100 vào lớp 126 138 100 100% 100% 100% 2014-2015 2015-2016 2016-2017 Tuyển Sinh vào lớp Số trẻ từ 11-14 tuổi hoàn thành chương trình tiểu học: Năm học Tổng số trẻ 11-14 tuổi 2013-2014 2014-2015 2015-2016 504 486 438 Tổng số trẻ 11-14 tuổi hồn thành chương trình tiểu học 493 478 432 Đạt tỷ lệ 97.8% 98.4% 98.6% Số học sinh lớp hồn thành chương trình THCS hàng năm: Năm học Tổng số TTN 15-18 Họ tên tác giả: Trần Văn Lục Tổng số TTN 15-18 tuổi Đạt tỷ lệ Đơn vị cơng tác: Trường THCS Lê Đình Chinh 11 SKKN: Một số biện pháp để nâng cao kết PCGD, tiến tới đạt chuẩn PCGD THCS mức độ tuổi 2013-2014 2014-2015 2015-2016 128 120 117 hoàn thành chương trình THCS 127 119 116 99.2 99.2 99.1 Số thiếu niên hồn thành chương trình THCS từ 15-18 tuổi: Năm học Tổng số TTN 15-18 tuổi Tổng số TTN 15-18 tuổi hồn thành chương trình THCS 2013-2014 651 2014-2015 621 2015-2016 535 - Đội ngũ cán giáo viên nhân viên 546 536 482 Đạt tỷ lệ 83.9 86.3 90.09 Biên chế đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên trường tiểu học tương đối đầy đủ, đảm bảo tốt phẩm chất lực Tỷ lệ giáo viên chuẩn tăng từ 70 lên 78% Đủ giáo viên dạy tất môn học theo quy định - Về sở vật chất trường lớp Trường lớp ngày khang trang, xanh đẹp đảm bảo đủ bàn ghế cho học sinh giáo viên học hai buổi ngày bậc tiểu học học hai ca bậc THCS Có tương đối đầy đủ phòng chức năng, đồ dùng dạy học tối thiểu, có sân chơi, bãi tập, có hệ thống nước khu vệ sinh nam, nữ riêng cho giáo viên, học sinh * Giá trị khoa học vần đề nghiên cứu Qua trình đạo tổ chức thực quyền địa phương, cơng tác tham mưu Ban đạo phổ cập giáo dục, công tác đạo thực trường tiểu học, trung học sở xã Quảng Điền năm qua góp phần trì bền vững phổ cập giáo dục, xoá mù chữ tiến tới đạt chuẩn phổ cập giáo dục trung học sở mức độ Hồ sơ đầy đủ, quy định xếp khoa học, dễ kiểm tra, hình thức đẹp, tất hồ sơ xử lý lưu trữ máy vi tính phần mềm Họ tên tác giả: Trần Văn Lục Đơn vị công tác: Trường THCS Lê Đình Chinh 12 SKKN: Một số biện pháp để nâng cao kết PCGD, tiến tới đạt chuẩn PCGD THCS mức độ Xã Quảng Điền trì bền vững phổ cập giáo dục, xố mù chữ ba xã, thị trấn huyện Krông Ana đạt chuẩn phổ cập giáo dục trung học sở mức độ năm 2016 * Phạm vi hiệu ứng dụng Đề tài áp dụng đơn vị cấp xã trường trung học sở góp phần thực cơng tác trì tiến tới dạt chuẩn phổ cập THCS mức độ III PHẦN KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ: Kết luận: Nhờ có tinh thần địan kết, phối hợp nhiệt tình đồng toàn dân, Ban ngành, đoàn thể, tập thể sư phạm trường tiểu học, trường trung học sở cơng tác Phổ cập giáo dục THCS xã nhà bước trì tiến tới đạt chuẩn mức độ Nhờ thực tốt cơng tác xã hội hóa giáo dục để tầng lớp nhân dân chăm lo cho nghiệp giáo dục tạo sở bền vững cho chất lượng công tác Phổ cập giáo dục trung học sở Cơng tác phối hợp nhà trường, gia đình xã hội nhằm tập trung nâng cao chất lượng hai mặt giáo dục thực thường xuyên, đòi hỏi phải có đầu tư kế hoạch, ý tâm lý giáo dục, kinh phí hỗ trợ, động viên kịp thời Những biện pháp làm cách thực chất đồng loạt thường xuyên góp phần trì nâng cao kết phổ cập giáo dục THCS cách bền vững Trên đề tài nêu lên số biện pháp góp phần trì nâng cao kết cơng tác Phổ cập giáo dục THCS tiến tới đạt chuẩn mức độ xã Quảng Điền năm qua Trong trình bày khơng thể tránh khỏi thiếu sót Bản thân tơi mong muốn đóng góp chân tình q đồng nghiệp, q vị giúp đề tài đóng góp phần nhỏ bé vào nghiệp chung Kiến nghị: UBND huyện phòng GD&ĐT hỗ trợ kinh phí xây dựng sở vật chất trường lớp, mua sắm trang thiết bị dạy học phân bổ đủ giáo viên nhân viên cho nhà trường Họ tên tác giả: Trần Văn Lục Đơn vị cơng tác: Trường THCS Lê Đình Chinh 13 SKKN: Một số biện pháp để nâng cao kết PCGD, tiến tới đạt chuẩn PCGD THCS mức độ Nhà nước hỗ trợ kinh phí cho người làm cơng tác điều tra, cập nhật, kinh phí cơng nhận đạt chuẩn công tác phổ cập giáo dục tiểu học, THCS, kinh phí mua văn phịng phẩm làm hồ sơ tiếp đón đồn kiểm tra hàng năm UBND xã hỗ trợ kinh phí cơng tác phổ cập giáo dục tiểu học, THCS, có chế độ khen thưởng tập thể, cá nhân có thành tích đóng góp cơng tác phổ cập giáo dục tiểu học, THCS Hỗ trợ kinh phí xây dựng sở vật chất nhà trường, đạo Ban ngành đồn thể, thơn phối hợp thực công tác Phổ cập giáo dục THCS vận động tồn dân tích cực chăm lo cho nghiệp giáo dục xã nhà Quảng Điền, ngày 10 tháng năm 2017 Người viết Trần Văn Lục NHẬN XÉT CỦA HỘI ĐỒNG SÁNG KIẾN CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG SÁNG KIẾN TÀI LIỆU THAM KHẢO Kết luận Bộ trị thơng báo 242-TB/TƯ ngày 15 tháng năm 2009 mục tiêu Phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi Nghị định số 20/2014/TTg- CP ngày 24 tháng năm 2014 thực Phổ cập giáo dục, xóa mù chữ Họ tên tác giả: Trần Văn Lục Đơn vị cơng tác: Trường THCS Lê Đình Chinh 14 SKKN: Một số biện pháp để nâng cao kết PCGD, tiến tới đạt chuẩn PCGD THCS mức độ Thông tư 07/2016/TT-BGDĐT, ngày 22/3/2016 Quy định điều kiện bảo đảm nội dung, quy trình, thủ tục kiểm tra cơng nhận đạt chuẩn phổ cập giáo dục, xóa mù chữ Chương trình hành động Ban Thường vụ Tỉnh ủy ĐăkLăk Chương trình hành động Huyện Đảng Krơng Ana Nghị Đảng ủy, HĐND, UBND xã Quảng Điền hàng năm Kế hoạch năm học trường tiểu học, THCS Họ tên tác giả: Trần Văn Lục Đơn vị cơng tác: Trường THCS Lê Đình Chinh 15 ... Chinh ? ?SKKN: Một số biện pháp để nâng cao kết PCGD, tiến tới đạt chuẩn PCGD THCS mức độ Một số biện pháp để nâng cao kết phổ cập giáo dục, tiến tới đạt chuẩn phổ cập giáo dục trung học sở mức độ. .. cập giáo dục, tiến tới đạt chuẩn phổ cập giáo dục trung học sở mức độ 2? ?? Mục tiêu, nhiêm vụ đề tài * Mục tiêu: Phổ cập giáo dục, xố mù chữ nhằm trì cách bền vững phổ cập giáo dục trung học sở, ... 11 ? ?SKKN: Một số biện pháp để nâng cao kết PCGD, tiến tới đạt chuẩn PCGD THCS mức độ tuổi 20 13 -20 14 20 14 -20 15 20 15 -20 16 128 120 117 hồn thành chương trình THCS 127 119 116 99 .2 99 .2 99.1 Số thiếu