- Cñng cè cho c¸c em n¾m ch¾c kiÕn thøc tiÕng ViÖt trong ch¬ng tr×nh.[r]
(1)Kế hoạch điều chỉnh nội dung dạy học
Môn Tiếng Việt (Phân môn Luyện từ câu) - Khối 5
Tuần Tên học Néi dung ®iỊu chØnh theo
h-ớng Bộ hợp với thực tế nhà trờngNội dung điều chỉnh phù Lý do Từ đồng nghĩa HSKG đặt câu đợc với 2,
cặp từ đồng nghĩa tìm (BT3) HSKG đặt câu đợc với 2, cặp từ đồng nghĩa tìm (BT3) Dạy phân hố đối tợng HS Luyện tập từ đồng
nghĩa HSKG đặt câu đợc với 2, từtìm đợc BT1 HSKG đặt câu đợc với 2, từ tìm đợc BT1 Dạy phân hoá đối tợng HS MRVT : Tổ quốc HSKG có vốn từ phong phú,
biết đặt câu với từ ngữ nêu BT4
HSKG có vốn từ phong phú, biết đặt câu với từ ngữ nêu BT4
Dạy phân hoá đối tợng HS Luyện tập từ đồng
nghÜa
3 MRVT : Nh©n d©n - Bá BT2
- HSKG đặt câu với từ tìm đợc (BT3c)
- Bá BT2
- HSKG đặt câu với từ tìm đợc (BT3c)
- KiÕn thøc khã
- Dạy phân hoá đối tợng HS
Luyện tập từ đồng
nghĩa HSKG biết dùng nhiều từ đồng nghĩa đoạn văn viết theo BT3
HSKG biết dùng nhiều từ đồng nghĩa đoạn văn viết theo BT3
Dạy phân hoá đối tợng HS Từ trái nghĩa HSKG đặt đợc câu để phân
biệt cặp từ trái nghĩa tìm đợc BT3
HSKG đặt đợc câu để phân biệt cặp từ trái nghĩa tìm đợc BT3
Dạy phân hố đối tợng HS Luyện tập từ trái
nghĩa HSKG thuộc đợc thành ngữ,tục ngữ BT1; làm đợc toàn BT4
HSKG thuộc đợc thành ngữ, tục ngữ BT1; làm đợc toàn BT4
Dạy phân hoá đối tợng HS MRVT : Hồ bình
Từ đồng âm HSKG làm đợc đầy đủ BT2; nêu đợc tác dụng từ đồng âm qua BT3, BT4
HSKG làm đợc đầy đủ BT2; nêu đợc tác dụng từ đồng âm qua BT3, BT4
Dạy phân hoá đối tợng HS MRVT : Hữu nghị -
Hợp tác HSKG đặt đợc 2, câu với 2, thành ngữ BT4 HSKG đặt đợc 2, câu với 2,3 thành ngữ BT4 Dạy phân hoá đối tợng HS Dùng từ đồng âm để
chơi chữ Không dạy Luyện tập từ đồng âm, từ đồng nghĩa Kiến thức khó Từ nhiều nghĩa HSKG làm đợc toàn BT2
(mục 3) HSKG làm đợc toàn BT2 (mục 3) Dạy phân hoá đối tợng HS Luyện tập từ nhiều
(2)8 MRVT : Thiên nhiên HSKG hiểu ý nghĩa thành ngữ, tục ngữở BT2; có vốn từ phong phú biết đặt câu với từ tìm đợc ý d BT3
HSKG hiểu ý nghĩa thành ngữ, tục ngữở BT2; có vốn từ phong phú biết đặt câu với từ tìm đợc ý d BT3
Dạy phân hố đối tợng HS
Luyªn tËp vỊ tõ nhiỊu
nghĩa - Khơng làm BT1- HSKG biết đặt câu phân biệt nghĩa tính t nờu BT3
- Không làm BT1
- HSKG biết đặt câu phân biệt nghĩa tính từ nêu BT3
- HS khó phân biệt KT - Dạy phân hoá đối tợng HS
9 MRVT : Thiên nhiên Đại từ
Nâng cao lực hiểu biết HSKG, HS có khiếu M«n TiÕng ViƯt
I Mục đích việc BDHSG TV TH - Giúp HS củng cố, khắc sâu KT TV học
- Giúp HS phát triển lực cảm thụ hay, đẹp tiếng Việt, tác phẩm văn học qua dạng tập cụ thể Từ rèn cho em cách nói, cách viết hay
- Bồi dỡng tình cảm ngời, thiên nhiên, hớng em tới tốt, đẹp sống - Mặt khác em học tốt môn Tiếng Việt sở để em học tốt môn hc khỏc
II Cách phát HSG môn TV
HSG môn TV có biểu sau :
- Thích học môn TV, học nắm từ ngữ, trả lời nhanh xác câu hỏi GV
(3)- Có khả t nghệ thuật có nghĩa khả nghe đợc, đọc đợc ẩn dới chuỗi âm thanh, ẩn dới dòng chữ
- Thích đọc sách báo sách thiếu nhi, sách văn học III Biện pháp bồi dỡng
- Củng cố cho em nắm kiến thức tiếng Việt chơng trình Kiến thức từ ngữ, ngữ pháp, tập làm văn, phong cách ngôn ngữ biện pháp tu từ học
- Mở rộng cách tập nâng cao so với SGK, tập mà hay lẫn lộn khái niệm học em phân biệt tìm tiêu chí để phân biệt
- Vận dụng thể loại tập làm văn học để viết tập làm văn mang tính tổng hợp (VD : viết th kể chuyện, giới thiệu cảnh đẹp bộc lộ suy nghĩ cảm xúc vấn đề )
- Giới thiệu cho em sách hay để em đọc bổ trợ thêm kĩ sử dụng từ ngữ, cách viết câu văn hay tiến đến viết đợc văn hay theo yêu cầu
- Giới thiệu hớng dẫn HS đọc, tham gia làm "Văn tuổi thơ" IV Nội dung bồi dỡng môn Tiếng Việt.
Dựa theo chơng trình tiểu học, nội dung BDHSG trọng vào vấn đề sau : * Đối với phân mơn Luyện từ câu :
- D¹ng tập phân biệt từ ghép từ láy : Chú ý từ dễ lẫn lộn láy ghép hình thức ngữ âm - Dạng tập phân biệt kiểu từ ghép : Từ ghép có nghĩa tổng hợp từ ghép có nghĩa phân loại - HiĨu nghÜa cđa c¸c tõ l¸y so víi tõ gốc cách sử dụng từ láy câu
- Dạng tập phân biệt danh từ, động từ, tính từ
- Dạng tập phân biệt nghĩa gốc nghĩa chuyển từ (lu ý HS đặt từ vào ngữ cảnh cụ thể) - Dạng tập phân biệt từ đồng âm từ nhiều nghĩa
- Dạng tập tìm từ đồng nghĩa từ trái nghĩa với từ cho trớc
- Dạng tập tìm đại từ, quan hệ từ, cách sử dụng đại từ, quan hệ từ câu
- Dạng tập phân biệt câu kể, câu hỏi, câu cảm, câu khiến sử dụng câu nói viết - Dạng tập điền dấu câu thích hợp nêu tác dụng dấu câu
- Dạng tập phân biệt câu đơn câu ghép
- Dạng tập phân biệt vế câu ghép đặt câu ghép theo mẫu - Dạng tập tìm chủ ngữ, vị ngữ thành phần trạng ngữ câu - Bài tập nêu tác dụng thành phần trạng ngữ cõu
- Dạng tập phát biện pháp nghệ thuật so sánh, nhân hoá đoạn văn, đoạn thơ Kế hoạch BD hàng tuần
Tun Tên học Ôn tập từ đơn, từ ghép, từ láy
Luyện tập từ đồng nghĩa Ôn tập từ ghép, từ láy
Luyện tập từ đồng nghĩa
(4)4 Ơn tập danh từ, động từ, tính từ Luyện tập từ trái nghĩa
5 Luyện tập từ đồng âm
6 Luyện tập từ đồng nghĩa, từ đồng âm Luyện tập từ nhiều nghĩa
8 Luyện tập từ đồng âm, từ nhiều nghĩa Luyện tập đại từ
10 Luyện tập đại từ 11 Luyện tập quan hệ từ 12 Luyện tập quan hệ từ
13 Luyện tập đại từ, quan hệ từ 14 ễn v t loi
15 Ôn tập vỊ tõ lo¹i 16 Tỉng kÕt vèn tõ
17 ¤n tËp vỊ c©u : c©u kĨ, c©u hái, c©u khiến, câu cảm 18 Ôn tập câu : câu kể, câu hỏi, câu khiến, câu cảm 19 Luyện tập vỊ c©u ghÐp
20 Lun tËp vỊ c©u ghÐp 21 Lun tËp vỊ c©u ghÐp
22 Luyện tập phân biệt thành phần câu 23 Luyện tập phân biệt thành phần câu 24 Luyện tập phân biệt câu đơn câu ghép 25 Luyện tập phân biệt câu đơn câu ghép 26 Ôn tập so sánh nhân hoá