Đang tải... (xem toàn văn)
- Quan sát tranh làm việc theo nhóm đôi - Yêu cầu hs quan sát hình vẽ sgk thảo luận nhóm 2 vừa nói vừa chỉ vào hình vẽ - Lên bảng chỉ, vừa chỉ vừa kết hợp nói về cơ và xương, sự biến đổi[r]
(1)GIÁO ÁN BUỔI CHIỀU TUẦN Ngày soạn : 17 tháng năm 2010 Ngày dạy : Thứ ngày 20 tháng năm 2010 LUYỆN ĐỌC : BÍM TÓC ĐUÔI SAM Tiếng việt: I.Mục tiêu : - Rèn kĩ đọc to, đúng, diễn cảm bài: Bím tóc đuôi sam - Rèn đọc cho hs đọc yếu - GD hs luôn giúp đỡ bạn II.Chuẩn bị: Bảng phụ ghi câu cần luyện đọc III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A.Bài cũ : - Kiểm tra sách TV hs - Để sách TV lên bàn B Bài : Giới thiệu bài : Luyện đọc : - Gọi 1hs đọc lại toàn bài - 1hs đ ọc- Lớp đọc thầm - Yêu cầu lớp đọc - Nối tiếp đọc câu =>Chú ý luyện phát âm cho hs đọc yếu - Yêu cầu hs đọc đoạn - Nối tiếp đọc - Treo bảng phụ hướng dẫn đọc số - Luyện đọc câu dài, cách thể giọng các nhân vật (nhất là hs yếu) - Nhận xét, chỉnh sửa- Tuyên dương hs - Tuyên dương bạn yếu đọc có tiến - Yêu cầu đoạn nhóm - Các nhóm luyện đọc * Thi đọc : - Tổ chức cho hs thi đọc theo nhóm - Thi đọc Lớp theo dõi nhận xét,bình chọn nhóm, đối tượng cá nhân đọc tốt đọc có tiến - Đọc phân vai - Thi đọc phân vai theo đối tượng 3.Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Lắng nghe, ghi nhớ - Luyện đọc thêm nhà Toán : LUYỆN DẠNG 29 + I.Mục tiêu : - Củng cố cách thực phép cộng dạng 29 +5 - Rèn kĩ giải toán có liên quan đến dạng toán trên - GD ý thức học tốt môn Toán Lop2.net (2) II.Chuẩn bị: Nội dung luyện tập III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A.Bài cũ : - Gọi hs đọc thuộc bảng cộng với số - 2hs đọc - Nhận xét, ghi điểm B.Bài : 1.Giới thiệu bài: Luyện tập : Bài1: = > Rèn kĩ năg tính nhẩm nhanh 9+5+6= + + 3= - Nối tiếp nêu 29 + + = 39 + + 9= - 4hs -Lớp làm VN - Gọi hs nêu kết Bài : =>Rèn kĩ tính - Gọi HS nêu cách tình Lớp NX 79 + 89 63 29 39 79 80 - Nhận xét, chữa Bài : => Rèn kĩ đặt tính, tính 19 + 49 + 49 + + 37 -Yêu cầu lớp làm bài - Nhận xét, chữa Bài : => Rèn kĩ giải toán Tóm tắt : Tổ : 29 cây Tổ nhiều : cây Tổ : cây ? - Yêu cầu lớp làm bài - Chấm , chữa Củng cố, dặn dò : - Nhận xét học + 89 95 63 72 29 38 39 46 - 4hs làm bảng lớp -Lớp làm bảng Nêu lại cách đặt tính và tính 19 49 49 37 27 56 58 46 - Làm học sinh lên bảng giải Bài giải Số cây tổ hai trồng là: 29+8=37 ( cây) Đáp số: 37 cây Học sinh lắng nghe Mỹ thuật: VẼ NGOÀI TRỜI Giáo viên môn dạy **************************************************** Ngày soạn : 19 tháng năm 2010 Ngày dạy: Thứ ngày 21 tháng năm 2010 Toán: LUYỆN: 49+25 I.Mục tiêu : - Củng cố cách thực phép cộng dạng 49 +25 - Rèn kĩ giải toán có liên quan đến dạng toán trên - Giáo dục học sinh có ý thức học tốt môn Toán Lop2.net (3) II.Chuẩn bị: Nội dung luyện tập III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy A.Bài cũ : - Gọi hs đọc thuộc bảng cộng với số - Nhận xét, ghi điểm B.Bài : 1.Giới thiệu bài: Luyện tập : Bài1: = > Rèn kĩ tính nhanh 49 18 19 17 89 59 + 69 Hoạt động học - 2hs đọc - Nối tiếp nêu nhanh cách tính - Nhận xét Bài :Rèn kĩ tính và điền dấu<,>,= 9+9 19 9+8 8+9 9+9 15 2+9 9+2 9+5 9+6 9+3 9+2 - Nhận xét, chữa Bài : Rèn kĩ giải toán - Nhận xét, chữa Tóm tắt: Lớp 2A: 29 học sinh Lớp 2B: 25 học sinh Cả hai lớp: học sinh? Củng cố, dặn dò : - Nhận xét học 49 18 19 17 89 + 59 69 67 36 93 62 72 - Gọi hs lên bảng làm, nêu lại cách tính và điền dấu 9+9<19 9+8=8+9 9+9>.15 2+9=9+2 9+5<9+6 9+3>9+2 -Yêu cầu lớp làm bài vào vở.1 học sinh lên bảng giải Bài giải Số học sinh lớp 2B có là: 29+25= 54 ( Học sinh) Đáp số: 54 học sinh Học sinh lắng nghe Thể dục: ĐỘNG TÁC CHÂN TRÒ CHƠI: KÉO CƯA LỪA XẺ I Mục tiêu: - Học sinh nắm động tác chân và tập đúng, chính xác, tích cực tham gia chơi trò chơi - Rèn kĩ tập đúng động tác, chơi đúng trò chơi - Giáo dục hovj sinh chăm luyện tập thể dục thể thao để nâng cao sức khoẻ, học tập tốt II Địa điểm phương tiện: Sân trường, còi III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Lop2.net (4) Phần mở đầu : - Tập hợp lớp báo cáo - Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học - Khởi động Phần : *Ôn động tác vươn thở và tay lần, mõi ĐT x nhịp - GV nhận xét sửa sai * Học động tác chân - GV làm mẩu phân tích + Lần 1,2 : GV vừa giải thích, làm mẫu + Lần 3,4 : GV hô học sinh tập, nhận xét + Lần thi đua các tổ- GV lớp nhận xét đánh giá * Ôn động tác : Vươn thở, tay, chân * Trò chơi kéo cưa lừa xẽ : GV nhắc lại cách chơi, HS thực Phần kết thúc : - Thả lỏng - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học dặn dò Lớp trưởng điều khiển Học sinh lắng nghe * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * Xoay cổ chân, cổ tay, khớp hông, khớp vai - Lớp trưởng điều khiển HS thực hiệnCán lớp làm mẫu, học sinh làm theo Tổ trưởng điều khiển, luyện tập theo tổ Từng tổ lên trình diễn, GV cùng HS đánh giá Học sinh tham gia trò chơi HS tập 5-10 lần HS tập 5-6 lần HS tập 6-10 lần HS nghe và nhận xét HS lắng nghe Hoạt động ngoài lên lớp: HOẠT ĐỘNG LÀM SẠCH ĐẸP TRƯỜNG LỚP I Mục tiêu: -Học sinh biết cách vệ sinh lao động làm trường, lớp - Có kỹ vệ sinh trường lớp luôn -Giáo dục HS vệ sinh trường lớp sẻ là góp phần bảo vệ sức khoẻ, bảo vệ môi trường sống II Chuẩn bị: Chổi, khăn lau, nước III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động học * Khởi động: Hát bài: Mèo rửa mặt Học sinh hát *Hoạt động 1: Hoạt động nhóm GV chia nhóm và giao nhiệm vụ: -Quan sát lớp học, sân trường xem hôm Các nhóm thảo luận nhóm trưởng điều có và đẹp không? -GV nhận xét và đưa kết luận: khiển Trường ,lớp sẽ, thoáng đảng, làm cho Các nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung môi trường xung quanh chúng ta có không Lop2.net (5) khí lành lợi cho sức khoẻ * Hoạt động 2: Thực hành GV phân công nhiệm vụ: Tổ1: Quét lớp, nhặt lá trên sân trường Tổ 2: Lau cửa kính Tổ 3: Quét mạng nhện, xếp bàn ghế *Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò Hàng ngày thường vệ sinh lớp vào lúc nào? Khi vệ sinh trường lớp xong em cảm thấy nào? Kết luận: Thường xuyên vệ sinh làm đẹp trường lớp là góp phần bảo vệ sức khoẻ, bảo vệ môi trường sông xung quanh chúng ta Dặn dò:Thường xuyên vệ sinh làm đẹp trường lớp HS các tổ làm theo phân công Cán lớp quan sát nhận xét và bổ sung thêm Học sinh trả lời ********************************************* Ngày soạn : 23 tháng năm 2010 Ngày dạy: Thứ ngày 30 tháng năm 2010 Luyện từ và câu : LUYỆN TUẦN I.Yêu cầu: -Củng cố cách viết hoa tên riêng , nói và viết mẫu câu: Ai là gi? -Rèn kĩ ní và viết cho HS GD HS nói và viết phải đầy đủ câu II Chuẩn bị: Kẻ sẵn bảng bài tập III Các hoạt động dạy và học: Hoat động thầy Hoạt động trò *Hoạt động 1:Ôn -Từ vật bao gồm từ nào? -Từ người, vật, đò vật, cây cối -Nêu ví dụ - Nói nối tiếp :Ông, bà ,cha, mẹ, cô, dì, Trâu, bò, chó lợn, gà, vịt, -Yêu cầu HS đặt câu theo mẫu: Ai là gì? Bút ,bảng, phấn, cặp, -Nhận xét -chỉnh sửa Chuối, ổi, mít, -Nói nối tiếp: 1HS nói câu +Mẹ em là cô giáo *Hoạt động 2: Luyện +Cây xoài này là ông em -Hướng dẫn HS làm vào bài tập Bài 1: Một HS nêu yêu cầu -Yêu cầu HS tự tìm và nêu miệng -Hoàng Văn Anh, Nguyễn Thị Thủy, -Nhận xét Lop2.net (6) -Tên riêng người và vật viết nào? Bài 2: -Yêu cầu HS tự làm vàoVBT -Thu chấm -chữa nhận xét *Hoạt động 3: Tổng kết -Nhận xét học * -Viết hoa -Tự làm bài -Đọc bài làm mình -Nhận xét Tự nhiên và xã hội: LUYỆN: LÀM GÌ ĐỂ CƠ VÀ XƯƠNG PHÁT TRIỂN TIÊU HOÁ THỨC ĂN I.Mục tiêu: - Giúp hs củng cố các kiến thức kĩ bảo vệ xương, biến đổi thức ăn khoang miệng, dày, ruột non ruột già - Biết vận dụng kiến thức để thực ăn uống, sinh hoạt có lợi cho thể, cho hệ tiêu hoá - Giúp hs có ý thức bảo vệ xương và hệ tiêu hoá II Chuẩn bị: - VBT, phiếu bài tập (HĐ3) - Tranh vẽ quan tiêu hoá III Các hoạt động dạy-học: * Hoạt động 1: HS nêu phát triển và xương, tiêu hoá thức ăn khoang miệng, ruột non ruột già - Quan sát tranh làm việc theo nhóm đôi - Yêu cầu hs quan sát hình vẽ sgk thảo luận nhóm vừa nói vừa vào hình vẽ - Lên bảng chỉ, vừa vừa kết hợp nói và xương, biến đổi thức ăn Lớp theo dõi, nhận xét,bổ sung - Treo tranh hệ quan tiêu hoá gọi đại nhóm lên bảng trình bày * Hoạt động 2: Làm bài tập BT - Chọn các từ khung để điền vào chỗ Bài 1: Gọi hs đọc yêu cầu chấm thích hợp - Yêu cầu hs nhớ lại quá trình biến đổi - Làm vào VBT thức ăn vừa nhắc đến HĐ1 để điền đúng - Gọi hs đọc bài làm, chữa - – em đọc * Hoạt động 3: HS biết việc nên làm, việc cần tránh để giúp hệ và xương, hệ tiêu hoá phát triển tốt - Phát phiếu BT cho các nhóm, yêu câu - Thảo luận nhóm Đại diện nhóm trình bày hs suy nghĩ đánh dấu + vào ô không nên giải thích lí làm để giúp và xương, hệ tiêu hoá Lop2.net (7) phát triển tốt - Nghe, ghi nhớ - GV tổng kết, giáo dục hs * Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - Nghe, ghi nhớ - Nhận xét học - Dặn hs thực điều đã học vào sống L Toán: LUYỆN BÀI TOÁN VỀ NHIỀU HƠN I.Yêu cầu: -Củng cố cách giải toán và tóm tắt bài toán nhiều -Rèn kĩ giải toán cho HS -Giáo dục HS chăm học II Chuẩn bị: Bảng ghi tóm tắt III.Các hoạt động dạy-học: Hoat động thầy Hoạt động trò *Hoạt động 1:Ôn -Nêu tóm tắt và giải bài toán 2HS nhìn tóm tắt đọc đề toán 8con Hàng trên : 3con Hàng dưới: ?con -Bài toán cho biết gì? -Hàng trên có chim, hàng có nhiều hàng trên chim -Bài toán hỏi gì? -Hàng có bao nhiêu chim -Muốn biêt hàng có bao nhiêu -Tính cộng chim thì ta làm nào? -Dựa vào đâu để đặt lời giải? -Dựa vào câu hỏi để đặt lời giải -Yêu cầu HS tự giải HS lên bảng -HS giải Nhận xét -chữa Bài giải Số chim hàng có là: + = 11 (con chim) Đáp số: 11 chim *Hoạt động 2:Luyện -Nhận xét bài làm bạn Nêu bài toán yêu cầu tóm tắt -HS tự tóm tắt và giải Nam có : hòn bi Bài giải Bình có nhiều Nam: hòn bi Số hòn bi Bình có là: Hỏi Bình có : ? hòn bi + =14(hòn bi) -Yêu cầu HSlàm vào VBT Đáp số: 14 hòn bi Thu chấm- nhận xét -Làm VBT *Hoạt động 3: Tổng kết -Một số Hs lên bảng -nhận xét -Khi giải bài toán nhiều ta tính gì? -Nhận xét học -Tính cộng Lop2.net (8) ******************************************************************* Lop2.net (9) TUẦN Ngày soạn: 24 tháng năm 2010 Ngày dạy: Thứ ngày 27 tháng năm 2010 LUYỆN ĐỌC: CHIẾC BÚT MỰC Tiếng Việt: I.Mục tiêu: - Rèn kĩ đọc đúng, đọc to và hay bài: Chiếc bút mực - Rèn đọc cho hs yếu biết đọc phân biệt lời kể chuyện và lời nhân vật - GD hs có ý thức đọc tốt II Đồ dùng dạy học: Bảng ghi sẵn câu, đoạn cần luyện đọc III Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò A Bài cũ : - Gọi hs nêu tên bài Tập đọc vừa học - 2hs nêu B Bài : Giới thiệu bài : - Lắng nghe Luyện đọc : - Gọi 1hs đọc lại toàn bài - Đọc bài, lớp đọc thầm - GV chú ý cách phát âm cho hs đọc yếu - Luyện phát âm -Yêu cầu hs đọc đoạn - GV hướng dẫn hs đọc đúng số câu dài, - 4hs đọc cách thể giọng các nhân vật (nhất là đối - HS luyện đọc với hs yếu) - Nhận xét, chỉnh sửa cách đọc - Tuyên dương hs yếu đọc có tiến * Yêu cầu hs đọc đoạn - Vỗ tay động viên nhóm - Các nhóm luyện đọc * Thi đọc : - Thi đọc các nhóm Lop2.net (10) - Tổ chức cho hs thi đọc theo nhóm đối - Nhận xét nhóm, cá nhân đọc tốt tượng - Tổ chức thi đọc phân vai theo đối tượng Vai người dẫn, vai cô giáo, Mai và Lan - Nhận xét, tuyên dương - Thi đọc Củng cố , dặn dò : Lớp theo dõi, nhận xét - Hệ thống bài - Nhận xét học - Luyện đọc nhà - Nghe, ghi nhớ Toán: LUYỆN ĐẶT TÍNH DẠNG 38 + 25 I.Mục tiêu: - Rèn kĩ thực phép cộng dạng 38+25(cộng có nhớ dạng tính viết), giải toán - Tiếp tục củng cố kĩ cộng dạng 8+5 - GD tính cẩn thận, chính xác II Chuẩn bị: Nội dung luyện tập III Các hoạt động dạy-học: Hoạt động thầy Hoạt động trò A Bài cũ: - Gọi hs đọc thuộc lòng bảng cộng với - hs đọc số B Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Luyện tập: Bài 1: Đặt tính tính - Nêu yêu cầu 28+45 18+59 28+7 - hs lên bảng làm, lớp làm bảng 28 18 28 48 38 78 48+36 38+27 8+64 68+13 38+38 78+12 45 59 36 27 12 - Gọi hs làm bài 73 77 35 84 65 90 - Nêu yêu cầu => Lưu ý để giúp hs đặt tính đúng Nhớ sang tổng các cột chục Bài 2: Điền dấu <,>,= - Tính tổng so sánh kết so + + 13 +8 18 + sánh cặp số + + 25 +8 35 + 18 - Làm vào nháp, nhận xét ? Muốn điền đúng kết ta làm 8+5=5+8 13 +8 <18 + nào? + >7 + 25 +8 > 35 + 18 - Yêu cầu hs làm bài - Chấm bài, nhận xét, chữa Lop2.net (11) Bài 3: Tổ trồng 48 cây, tổ trồng 35 cây Hỏi hai tổ trồng bao - 2hs đọc bài toán, lớp đọc thầm nhiêu cây? - em lên bảng giải, lớp làm - Phân tích, hướng dẫn hs giải Bài giải - Chấm;Nhận xét, chữa Số cây hai tổ trồng là: 3.Củng cố, dặn dò: 48+35= 84 ( cây) - Nhận xét học Đáp số: 84 cây - Học thuộc công thức 8+5 Mỹ thuật: XEM TRANH: ĐỀ TÀI: VƯỜN CÂY ********************************************** Ngày soạn: 25 tháng năm 2010 Ngày dạy: Thứ ngày 28 tháng 19 năm 2010 Toán: NHẬN BIẾT CÁC HÌNH HÌNH TAM GIÁC, HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH VUÔNG I Yêu cầu: - Nhận dạng và gọi đúng tên hình tứ giác, hình chữ nhật, hình vuông - Biết nối các điểm để có hình chử nhật, hình tứ giác, hình vuông - Rèn cách nhận dạng và vẽ đúng các hình - Phát triển tư lo- gic cho HS II.Chuẩn bị :- số miếng bìa hình chữ nhật , hình tứ giác Các hình vẽ phần bài học; III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học A.Bài cũ : Gọi học sinh lên bảng vẽ hình tứ giác, hình - em lên bảng Lớp vẽ bảng chữ nhật - Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: - Nghe 1.Giới thiệu bài: Luyện tập: a Củng cố hình chữ nhật: - Quan sát - Đính lên bảng bìa hình chữ nhật và hỏi: - Lấy hình chữ nhật để trên bàn đây là hình gì? A B - Yêu cầu lấy đồ dùng hình chữ nhật - Vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD và hỏi : D C ? Đây là hình gì ? - Đây là hình chữ nhật ? Hãy đọc tên hình ? - Hình chữ nhật ABCD ? Hình có cạnh ? Có đỉnh ? - Có cạnh , đỉnh - Hãy đọc tên các hình chữ nhật có bài - Hình chữ nhật : ABCD , MNPQ, học? EGHI - Hình vuông Lop2.net (12) ? Hình chữ nhật gần giống hình nào đã học? ? Tìm xem đồ vật có dạng hình chữ nhật lớp? b.Củng cố hình tứ giác: - Giáo viên đưa lên hình tứ giác và hỏi học sinh : đây là hình gì? ? Hãy đọc tên hình ? ? Hình có cạnh ? Có đỉnh ? - Hãy đọc tên các hình tứ giác có bài học? - Tìm xem đồ vật có dạng hình tứ giác c Luyện tập : Bài 1: Thực hành vẽ hình: - Vẽ hình chữ nhật ABCD ? Hãy đọc tên hình chữ nhật ? - Vẽ hình tứ giác MNPQ ? Hãy đọc tên hình tứ giác ? - Vẽ hình vuông ABCD ? Hãy đọc tên hình vuông? Bài 2: Thực hành vẽ vào -Yêu cầu quan sát kĩ các ô có * Vẽ hình vuông cạnh ô * Vẽ hình chữ nhật chiều dài ô vở, chiều rộng ô * Vẽ hình tứ giác theo ý em Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét đánh giá tiết học - Về tìm thêm đồ vật có dạng hình CN, HTG - Quan sát Tìm và nêu - Quán sát - Hình tứ giác CDEG - Có cạnh , đỉnh - Hình tứ giác : ABCD , MNPQ, EGHI , CDEG , PQRS, HKMN - Tìm và nêu - Học sinh vẽ vào bảng con, học sinh lên bảng vẽ - Em khác nhận xét bài bạn - Học sinh vẽ vào bảng con, học sinh lên bảng vẽ - Em khác nhận xét bài bạn - Học sinh vẽ vào bảng con, học sinh lên bảng vẽ - Em khác nhận xét bài bạn * Học sinh thực hành vẽ - Lắng nghe Thể dục: BÀI I.Yêu cầu : -Biết cách điểm số,đứng nghiêm, đứng nghỉ; biết cách dàn hàng ngang,dồn hàng -Biết cách tham gia trò chơi và thực theo yêu cầu trò chơi - GDH tự giác tập luyện II Địa điểm phương tiện :- Sân bãi chọn nơi thoáng mát , phẳng , vệ sinh sân tập đảm bảo an toàn luyện tập Chuẩn bị còi , kẻ sân cho trò chơi “ Nhanh lên bạn “ III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Phần mở đầu : HS đứng chỗ vỗ tay và -Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học hát - Cho luyện chào báo cáo và chúc giáo viên bắt Xoay các khớp cổ tay, Lop2.net (13) đầu học - Giậm chân chỗ và đếm theo nhịp -Đứng chỗ vỗ tay và hát - Ôn bài thể dục lớp : lần động tác x nhịp 2./Phần : -Ôn tập hợp đội hình hàng dọc , dóng hàng , điểm số , đứng nghiêm , nghỉ , quay trái , quay phải , (2 - 3lần ) - Lần GV điều khiển lần và cán lớp điều khiển - GV nhận xét đánh giá xem tổ nào thực nhanh , , trật tự và đẹp - Dàn hàng ngang , dồn hàng ( -3 lần ) - Ôn cách dàn hàng cách cánh tay Mỗi làn dàn hàng GV chọn học sinh làm mẫu vị trí khác ( đứng ngoài , bên phải hay bên trái , đứng hàng ), sau đó dồn hàng Nếu định em đứng hàng làm chuẩn thì em này không cần giơ tay sang ngang đứng đầu hàng -GV và các tổ khác quan sát , đánh giá -Chơi trò chơi : “ Nhanh lên bạn ! “ -Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi sau đó cho học sinh chơi thử 1-2 lần -Yêu cầu chia các tổ chơi Trước kết thúc giáo viên cho các tổ thi với và phân định đội thắng , thua Có thể thổi còi để các em chơi quá trình chơi giáo viên hô “ Nhanh , nhanh , nhanh lên “ để trò chơi thêm hấp dẫn 3.Phần kết thúc: -Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng thường theo nhịp đến hàng dọc -Đứng chỗ vỗ tay , hát -Giáo viên hệ thống bài học -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -GV hô “ Giải tán !” , HS hô đồng “ Khoẻ !” cẳng tay, cánh tay.Mỗi động tác chiều 4- lần Đội hình luyện tập Giáo viên GV Hoạt động ngoài lên lớp: VỆ SINH TRƯỜNG LỚP I Mục tiêu: -Học sinh biết cách vệ sinh lao động làm trường, lớp - Có kỹ vệ sinh trường lớp luôn -Giáo dục HS vệ sinh trường lớp sẻ là góp phần bảo vệ sức khoẻ, bảo vệ môi trường sống II Chuẩn bị: Chổi, khăn lau, nước III Các hoạt động dạy và học: Lop2.net (14) Hoạt động dạy * Khởi động: Hát bài: Mèo rửa mặt *Hoạt động 1: Hoạt động nhóm GV chia nhóm và giao nhiệm vụ: -Quan sát lớp học, sân trường xem hôm có và đẹp không? -GV nhận xét và đưa kết luận: Trường ,lớp sẽ, thoáng đảng, làm cho môi trường xung quanh chúng ta có không khí lành lợi cho sức khoẻ * Hoạt động 2: Thực hành GV phân công nhiệm vụ: Tổ1: Quét lớp, nhặt lá trên sân trường Tổ 2: Lau cửa kính Tổ 3: Quét mạng nhện, xếp bàn ghế *Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò Hàng ngày thường vệ sinh lớp vào lúc nào? Khi vệ sinh trường lớp xong em cảm thấy nào? Kết luận: Thường xuyên vệ sinh làm đẹp trường lớp là góp phần bảo vệ sức khoẻ, bảo vệ môi trường sông xung quanh chúng ta Dặn dò:Thường xuyên vệ sinh làm đẹp trường lớp Hoạt động học Học sinh hát Các nhóm thảo luận nhóm trưởng điều khiển Các nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung HS các tổ làm theo phân công Cán lớp quan sát nhận xét và bổ sung thêm Học sinh trả lời ******************************************************* Ngày soạn: 28 tháng năm 2009 Ngày dạy: Thứ ngày tháng 10 năm 2009 Âm nhạc: HỌC HÁT BÀI TỰ CHỌN Giáo viên môn dạy ******************************* Tiếng Việt: ( TLV) LUYỆN TUẦN I Yêu cầu: - Dựa vào tranh vẽ, trả lời câu hỏi rõ ràng, đúng ý(BT1) ; bước đầu biết tổ chức các câu thành bài và đặt tên cho bài(BT2) - Biết đọc mục lục tuần học, ghi(hoặc nói) tên các bài tập đọc tuần đó(BT3) -Giáo dục HS nói, viết thành câu, rõ ràng II Chuẩn bị : - Tranh minh họa bài tập III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Lop2.net (15) A Bài cũ : -Gọi em: em lên đóng lại vai Tuấn và Hà câu chuyện “ Bím tóc đuôi sam “ - em đóng vai Lan và Mai câu chuyện “ Chiếc bút mực“ - Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài : Hướng dẫn làm bài tập : *Bài - Treo tranh và hỏi : ? Bạn trai vẽ đâu ? - Treo tranh và hỏi : ? Bạn trai nói gì với bạn gái ? -Treo tranh : Bạn gái nhận xét nào? -Treo tranh : - Hai bạn làm gì ? ? Vì saokhông nên vẽ bậy ? - Cho hs xung phong kể lại câu chuyện - Gọi học sinh trình bày - Nhận xét tuyên dương em kể tốt *Bài 2: - Gọi hs đọc yêu cầu - Suy nghĩ đặt tên cho chuyện -Mời em nói tên truyện mình - Nhận xét, kết luận tên hợp lí * Bài : - Gọi hs đọc yêu cầu - Yêu cầu hs mở mục lục sách tuần sách Tiếng Việt / - Yêu cầu đọc các bài tập đọc theo hàng ngang - Yêu cầu hs viết vào tên các bài TĐ - Lắng nghe và nhận xét bài làm học sinh - Nhận xét ghi điểm học sinh Củng cố - Dặn dò: -Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung - Nhận xét đánh giá tiết học - Thực hành tra mục lục sách đọc truyện, xem sách Lop2.net - Hai em trả lời trước lớp - HS1 , : đóng vai Tuấn nói lời xin lỗi với Hà - HS3 , : đóng vai Lan nói lời cảm ơn với Mai - Nghe - Quan sát và nêu : - Bạn vẽ ngựa lên tường trường học - Mình vẽ có đẹp không ? - Vẽ lên tường làm xấu trường , lớp - Quét vôi lại tường cho - Vì vẽ bậy làm bẩn tường , xấu môi trường xung quanh - em trình bày nối tiếp tranh Hai em kể lại toàn câu chuyện Theo dõi nhận xét bạn - em đọc - Suy nghĩ, nối tiếp nêu - Không nên vẽ bậy / Bức vẽ làm hỏng tường Đẹp mà không đẹp/ - em đọc Lớp đọc thầm - Mở sách - 3- em đọc tên các bài tập đọc - Làm bài - Đọc bài làm mình -Hai em nhắc lại nội dung bài học -Nghe, ghi nhớ (16) ****************************** Thể dục: ĐỘNG TÁC BỤNG,CHUYỂN ĐỘI HÌNH HÀNG NGANG THÀNH ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN I Mục tiêu: -Ôn động tác: vươn thở, tay, chân, lườn, học động tác bụng, chuyển đội hình hàng ngang thành đội hình vòng tròn -Thực động tác tương đối chính xác, đúng nhịp -Giáo dục HS chăm luyện tập thể dục thể thao để nâng cao sức khoẻ II Chuẩn bị: Sân bãi, còi III Các hoạt động dạy- học Hoạt động thầy Phần bản: GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học Hoạt động trò HS đứng chỗ vỗ tay và hát Xoay các khớp cổ tay, cẳng tay, Phần bản: cánh tay.Mỗi động tác chiều 4- Chuyển đội hình hàng ngang thành đội hình lần vòng tròn và ngược lại HS chuyển đội hình theo lệnh - Động tác bụng: – lần GV, sau đó quay mặt vào tâm, giản cách sải tay để tập thể dục GV làm mẫu và hô lệnh GV chú ý sửa sai cho HS - Ôn động tác: vươn thở, tay, chân, lườn, bụng: HS tập – lần, lần 2x8 nhịp Lần 1: GS vừa hô vừa làm mẫu để HS tập theo Lần 2: GV hô nhịp, không làm mẫu GV chú ý sửa sai * Trò chơi: Qua đường lội Lần 3: Cán lớp hô cho HS tập Phần kết thúc: * Trò chơi: Chạy ngược chiều theo tín hiệu HS làm theo -Cúi người thả lỏng HS tập - Nhảy thả lỏng -GV cùng HS hệ thống bài HS lắng nghe và ghi nhớ - GV nhận xét giao bài tập nhà ************************************************************* Lop2.net (17)