Cấu trúc của Luận văn gồm phần mở đầu, kết luận, phụ lục và danh mục các tài liệu tham khảo. Nội dung luận văn được xây dựng gồm 3 chương: Chương 1 - Nguồn lực thông tin với việc nâng cao chất lượng đào tạo tại trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung ương; Chương 2 - Thực trạng phát triển nguồn lực thông tin tại thư viện trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung ương; Chương 3 - Các giải pháp phát triển nguồn lực thông tin tại thư viện trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung ương. Mời các bạn cùng tham khảo!
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN * TRẦN THỊ TÂM PHÁT TRIỂN NGUỒN LỰC THÔNG TIN TẠI THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG LUẬN VĂN THẠC SĨ THÔNG TIN - THƯ VIỆN Hà Nội - 2015 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN * TRẦN THỊ TÂM PHÁT TRIỂN NGUỒN LỰC THÔNG TIN TẠI THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG LUẬN VĂN THẠC SĨ THÔNG TIN - THƯ VIỆN Chuyên ngành: Khoa học Thông tin - Thư viện Mã số: 60 32 02 03 Người hướng dẫn khoa học: TS Tạ Bá Hưng XÁC NHẬN HỌC VIÊN ĐÃ CHỈNH SỬA THEO GÓP Ý CỦA HỘI ĐỒNG Giáo viên hướng dẫn Chủ tịch hội đồng chấm luận văn thạc sĩ khoa học TS Tạ Bá Hưng PGS.TS Nguyễn Thị Lan Thanh Hà Nội - 2015 XÁC NHẬN CỦA HỘI ĐỒNG CHẤM LUẬN VĂN CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG PGS.TS Nguyễn Thị Lan Thanh LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đề tài “Phát triển nguồn lực thông tin Thư viện trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung ương” cơng trình nghiên cứu riêng tôi, thực nghiêm túc hướng dẫn TS Tạ Bá Hưng Các số liệu kết nghiên cứu luận văn trung thực có nguồn gốc rõ ràng Nếu có điều sai sót tơi xin hồn tồn chịu trách nhiệm Hà Nội, ngày tháng Tác giả Trần Thị Tâm năm 2015 LỜI CẢM ƠN Với nỗ lực nghiên cứu thân giúp đỡ thầy, cô giáo, đồng nghiệp, Luận văn “Phát triển nguồn lực thông tin Thư viện trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung ương” hồn thành Tơi xin bày tỏ lịng biết ơn sâu sắc tới TS Tạ Bá Hưng - Người tận tình hướng dẫn giúp đỡ tơi suốt q trình nghiên cứu hồn thành luận văn Tôi xin chân thành cảm ơn thầy giáo, cô giáo Khoa Thông tin - Thư viện, Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn tận tình giúp đỡ tơi q trình học tập nghiên cứu luận văn Cuối xin gửi lời cảm ơn tới Ban Giám đốc, đồng nghiệp Thư viện trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung ương gia đình tạo điều kiện thuận lợi cho tơi hồn thành khóa học trình thực Luận văn Mặc dù có nhiều cố gắng, song luận văn khơng tránh khỏi khiếm khuyết định Tôi mong nhận xem xét, đánh giá, đóng góp ý kiến quý báu thầy, cô giáo hội đồng đồng nghiệp Hà Nội, ngày tháng năm 2015 Tác giả Trần Thị Tâm MỤC LỤC MỞ ĐẦU CHƯƠNG 1: NGUỒN LỰC THÔNG TIN VỚI VIỆC NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG 17 1.1 Cơ sở lý luận phát triển nguồn lực thông tin 17 1.1.1 Khái niệm nguồn lực thông tin phát triển nguồn lực thông tin 17 1.1.2 Đặc trưng nguồn lực thông tin 20 1.1.3 Các yếu tố ảnh hưởng đến phát triển nguồn lực thông tin 21 1.1.4 Các tiêu chí đánh giá nguồn lực thơng tin .24 1.1.5 Các nguyên tắc phát triển nguồn lực thông tin 26 1.1.6 Vai trị phát triển nguồn lực thơng tin hoạt động thông tin - thư viện 27 1.2 Khái quát Trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung Ương .29 1.2.1 Quá trình hình thành phát triển 29 1.2.2 Chức nhiệm vụ 29 1.2.3 Cơ cấu tổ chức 30 1.2.4 Quy mô, chất lượng đào tạo, bồi dưỡng, nghiên cứu khoa học .32 1.3 Khái quát Thư viện Trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung ương 33 1.3.1 Quá trình hình thành phát triển 33 1.3.2 Chức năng, nhiệm vụ cấu tổ chức Thư viện 34 1.3.3 Đặc điểm người dùng tin 37 1.3.4 Đặc điểm nhu cầu tin 39 1.4 Vai trị u cầu phát triển nguồn lực thơng tin hoạt động đào tạo nghiên cứu khoa học Thư viện trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung ương 45 1.4.1 Vai trò phát triển nguồn lực thông tin Thư viện trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung ương 45 1.4.2 Yêu cầu phát triển nguồn lực thông tin Thư viện trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung ương 46 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN NGUỒN LỰC THÔNG TIN TẠI THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG 48 2.1 Đặc điểm nguồn lực thông tin Thư viện trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung ương 48 2.1.1 Đặc điểm tài liệu theo nội dung 48 2.1.2 Đặc điểm tài liệu theo loại hình 52 2.1.3 Đặc điểm tài liệu theo ngôn ngữ 57 2.2 Xây dựng nguồn lực thông tin 59 2.2.1 Bổ sung nguồn tin 59 2.2.2 Công tác lý tài liệu .70 2.2.3 Chia sẻ nguồn lực thông tin 71 2.3 Quản lý khai thác nguồn lực thông tin .73 2.3.1 Quản lý nguồn lực thông tin 73 2.3.2 Khai thác nguồn lực thông tin 79 2.4 Đánh giá thực trạng phát triển nguồn lực thông tin Thư viện trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung Ương 87 2.4.1 Đánh giá chất lượng nguồn lực thông tin .87 2.4.2 Nhận xét chung 93 CHƯƠNG 3: CÁC GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN NGUỒN LỰC THÔNG TIN TẠI THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG 99 3.1 Xây dựng sách phát triển nguồn lực thông tin hợp lý .99 3.1.1 Nội dung sách phát triển nguồn lực thơng tin 99 3.1.2 Chú trọng bổ sung nguồn tin nội sinh 102 3.1.3 Mở rộng phát triển nguồn tin điện tử .104 3.1.4 Tăng cường chia sẻ nguồn lực thông tin 106 3.2 Nâng cao hiệu quản lý khai thác nguồn lực thông tin .108 3.2.1 Nâng cao hiệu quản lý nguồn lực thông tin 108 3.2.2 Nâng cao hiệu khai thác nguồn lực thông tin 111 3.3 Các giải pháp khác 114 3.3.1 Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực .114 3.3.2 Tăng cường sở vật chất, phát triển sở hạ tầng thông tin 116 3.3.3 Ứng dụng Marketing vào hoạt động thông tin thư viện 119 3.3.4 Chú trọng hướng dẫn, đào tạo người dùng tin .120 KẾT LUẬN .122 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 124 PHỤ LỤC 128 DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT CNTT Công nghệ Thông tin ĐH Đại học ĐHSPNTTW Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung ương NCT Nhu cầu tin NCKH Nghiên cứu khoa học NDT Người dùng tin NLTT Nguồn lực thông tin NXB Nhà xuất SP&DVTT Sản phẩm dịch vụ thông tin TT – TV Thông tin - Thư viện DANH MỤC BẢNG Bảng 1.1: Số lượng nhân lực tồn trường (tính đến 30/06/2015) 32 Bảng 1.2: Đội ngũ cán Thư viện trường ĐHSPNTTW 36 Bảng 2.1: Thống kê nội dung kho sách theo môn khoa học 49 Bảng 2.2: Thống kê nội dung kho tài liệu nội sinh theo chuyên ngành 51 Bảng 2.3: Thống kê loại hình tài liệu truyền thống Thư viện 53 Bảng 2.4: Nguồn lực thông tin phân chia theo ngôn ngữ 57 Bảng 2.5: Tổng hợp kinh phí bổ sung 60 Bảng 2.6: Thống kế tài liệu bổ sung nguồn mua từ năm 2006 – 6/2015 63 Bảng 2.7: Thống kê tài liệu nộp lưu chiểu từ năm 2006 – 6/2015 65 Bảng 2.8: Số lượng tài liệu nhận từ nhà tài trợ 66 Bảng 2.9: Đánh giá chất lượng NLTT – Mức độ thỏa mãn NCT 88 Bảng 2.10: Đánh giá chất lượng NLTT – Mức độ đầy đủ 89 Bảng 2.11: Đánh giá chất lượng NLTT – Khả tìm kiếm tài liệu 90 Bảng 3.1: Quy định số lượng tài liệu bổ sung 102 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Tiếng Việt [1] Bộ giáo dục đào tạo (2005), Đổi giáo dục đại học Việt Nam giai đoạn 2006- 2020, Đề án, Hà Nội [2] Bộ giáo dục đào tạo (2007), Quyết định số 65/2007/QĐ-BGDĐT ngày 01 tháng 11 năm 2007 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Quy định tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường đại học, Truy cập ngày 21-5-2015, địa chỉ: http://www.moet.gov.vn/?page=1.10&view=15&opt=brpage [3] Hà Thị Huệ (2005), Tăng cường nguồn lực Thông tin Thư viện trường Đại học Bách khoa Hà Nội, Luận văn thạc sĩ Khoa học Thư viện, Trường Đại học Văn hóa Hà Nội, Hà Nội [4] Lê Minh Châu (2013), Tổ chức quản lý nguồn lực thông tin Thư viện Khoa học Tổng hợp thành phố Hồ Chí Minh, Luận văn thạc sĩ, Đại học khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học Quốc gia, Hà Nội [5] Lê Văn Viết (2006), Phác thảo sơ sách nguồn lực thơng tin, Tập san thư viện, (số 3), tr 6-9 [6] Lê Văn Viết (2006), Thư viện học- viết chọn lọc, Nxb Văn hóa thơng tin, Hà Nội [7] Nghị định 99/2014/NĐ-CP quy định việc đầu tư phát triển tiềm lực khuyến khích hoạt động khoa học cơng nghệ sở giáo dục đại học, Truy cập ngày 1815-2015, địa chỉ: http://www.moj.gov.vn/vbpq/Lists/Vn%20bn%20php%20lut/View_detail.aspx?ItemI D=29140 [8] Nguyễn Hồng Sinh, Huỳnh Thị Mỹ Phương (2013), Xây dựng nguồn tài liệu nội sinh trường đại học, Tạp chí Thơng tin Tư liệu, (số 4), tr.19 [9] Nguyễn Huy Chương, Trần Mạnh Tuấn (2008), Phát triển nguồn học liệu tổ chức nghiên cứu, đào tạo nay, Thông tin & Tư liệu, (số 4), tr 10-13 [10] Nguyễn Hữu Hùng (2005), Thông tin: từ lý luận đến thực tiễn, Nxb Văn hóa thơng tin, Hà Nội [11] Nguyễn Thị Lan Thanh (2005), Quản lý thư viện trường đại học: Những thay đổi tất yếu khách quan, Tạp chí Giáo dục, tr 10-12 [12] Nguyễn Thị Phương Hồng (2012), Hiện đại hóa Trung tâm Thơng tin - Thư viện trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung ương, Luận văn thạc sĩ Khoa học Thư viện, Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Hà Nội [13] Nguyễn Thị Quỳnh Lê (2009), "Xây dựng khai thác nguồn lực thông tin doanh nghiệp truyền thông Vĩ An", Luận văn thạc sĩ Khoa học Thư viện, Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Hà Nội [14] Nguyễn Thị Thanh Mai (2012), Phát triển nguồn lực thông tin số Thư viện Trung tâm Nhiệt đới Việt – Nga, Luận văn thạc sĩ Khoa học Thư viện, Trường Đại học Văn hóa Hà Nội, Hà Nội [15] Nguyễn Thị Thu Điệp (2014), Phát triển nguồn lực thông tin Trung tâm Thông tin - Thư viện Trường Đại học Thương mại, Luận văn thạc sĩ Khoa học thư viện, Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học Quốc gia, Hà Nội [16] Nguyễn Thị Thuận (2006), Tăng cường nguồn lực thông tin Trung tâm Thông tin - Thư viện trường Đại học Sư phạm Hà nội, Luận văn thạc sĩ Khoa học Thư viện, Trường Đại học Văn hóa Hà Nội, Hà Nội [17] Nguyễn Tiến Đức (2010), Phát triển nguồn lực thông tin phục vụ công tác đào tạo tín Trung tâm Thơng tin - Thư viện Trường Đại học Lao động Xã hội, Luận văn thạc sĩ Khoa học Thư viện, Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Hà Nội [18] Nguyễn Tiến Hiển, Kiều Văn Hốt (2005), Tổ chức bảo quản tài liệu, Nxb Trường Đại học Văn hóa, Hà Nội [19] Nguyễn Thuý Lê (2008), Tổ chức khai thác nguồn lực thông tin Trung tâm thông tin -thư viện Nghiên cứu khoa học Văn phòng Quốc hội, Luận văn thạc sĩ khoa học Thư viện, Trường Đại học Văn hoá Hà Nội, Hà Nội [20] Nguyễn Viết Nghĩa ( 2001), Một số vấn đề xung quanh việc thu thập khai thác tài liệu “xám” Thông tin Tư liệu, (số 1), tr 12-17 [21] Nguyễn Viết Nghĩa (2002), “Phương pháp luận xây dựng sách phát triển nguồn tin”, Thông tin Tư liệu, (số 1), tr 12-17 [22] Nguyễn Viết Nghĩa (2014), Tập giảng Phát triển quản trị vốn tài liệu, dành cho học viên cao học ngành Khoa học Thư viện, Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học Quốc Gia Hà Nội [23] Phạm Thanh Bình (2011), Nghiên cứu phát triển khai thác nguồn lực thông tin Trung tâm thông tin - thư viện trường Đại học Kiến trúc Hà Nội, Luận văn Thạc sĩ Khoa học Thư viện, Đại học Văn hóa, Hà Nội [24] Phạm Văn Rính, Nguyễn Viết Nghĩa (2007), Phát triển vốn tài liệu thư viện quan thông tin, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội [25] Quốc hội nước Cộng hòa Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam (2001), Pháp lệnh thư viện, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [26] Tạ Bá Hưng (1998), Tổ chức quản lý hoạt động thông tin khoa học công nghệ tỉnh/thành phố thời kỳ cơng nghiệp hố đại hố, Tạp chí Thơng tin & Tư liệu, ( số 1), tr 1-4 [27] Thu Minh (2007), Vai trò nguồn học liệu trường đại học/học viện, Thông tin Tư liệu, Thông tin Tư liệu, (số 3), tr 19-24 [28] Trần Thị Anh Đào (2013), Phát triển nguồn lực thông tin Trung tâm Thông tin - Thư viện Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội, Luận văn thạc sĩ Khoa học Thư viện, Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Hà Nội [29] Trần Thị Quý (2007), Hợp tác, liên kết chia sẻ thông tin - Yếu tố quan trọng đảm bảo phát triển bền vững quan thông tin & thư viện đại học, Kỷ yếu Hội thảo khoa học, Trung tâm Thông tin - Thư viện, Đại học Quốc gia, Hà Nội [30] Trần Thị Quý (2012), Số hóa tài liệu – Từ nhận thức đến triển khai đào tạo khoa TTTV, trường Đại học Khoa học Xã hội & Nhân văn, Hội thảo Bộ Văn hóa, Thể thao Du lịch tổ chức [31] Trần Thị Quý (2012), Tập giảng Thông tin học nâng cao dành cho học viên cao học ngành Khoa học Thư viện, Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học Quốc gia, Hà Nội [32] Trần Thị Quý, Nguyễn Thị Đào (2007), Xử lý thông tin hoạt động thông tin - thư viện, Nxb Đại học Quốc gia, Hà Nội [33] Trung tâm Công nghệ Thông tin (2006 – 2015), Báo cáo tổng kết năm học Trung tâm Công nghệ Thông tin, Trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung ương, Hà Nội [34] Trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung ương – 45 năm (1970 – 2015) xây dựng trưởng thành (2015), 148 tr [35] Phạm Văn Rính, Nguyễn Viết Nghĩa (2007), Phát triển vốn tài liệu thư viện quan thông tin, Nxb Đại học Quốc gia, Hà Nội Tiếng Anh [36] Auster, Ethel; Choo, Chun Wei (1996), Managing information for the competitive edge, Pub Neal-Schuman, LonDon [37] Clayton, Peter; Gorman, G.E (2006), Managing information resources in libraries: Collection management in theory and practice, Pub Library Association, LonDon [38] Edward, Evans G (2007), Developing library and information centre collection, Westport, Connecticut, America [39] Knoppers,V.Y (1986), Information law and information management, Information management Review, (No 1), Pg 63-73 [40] Vicki L Gregory (2006), Selecting and Managing Electronic Resources: A How-To-Do-It Manual for Librarians, Pub Neal-Schuman, LonDon [41] Vignau, Barbara Susana Sanchez; Quesada, Ileana Lourdes Presno (2006), Collection Development in a digital environment: an imperative for information organizations in the twenty‐first century, Collection Building, Vol 25 (Iss: 4), pg 139-144 ...ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN * TRẦN THỊ TÂM PHÁT TRIỂN NGUỒN LỰC THÔNG TIN TẠI THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG LUẬN VĂN THẠC... tin Thư viện trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung ương 46 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN NGUỒN LỰC THÔNG TIN TẠI THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG ... Trung ương 45 1.4.1 Vai trị phát triển nguồn lực thơng tin Thư viện trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung ương 45 1.4.2 Yêu cầu phát triển nguồn lực thông tin Thư viện trường