Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung bài học -Gv: Yêu cầu hs quan sát mẫu vật theo nhóm nhỏ.. (2 bàn /nhóm); phát phiếu học tập.[r]
(1)Ngày soạn: … / /… Ngày giảng
Lớp ………Lớp ………
Tiết 46
Bài 41 : HẠT KÍN – ĐẶC ĐIỂM CỦA THỰC VẬT HẠT KÍN I
Mục tiêu : 1.Về kiến thức:
- Nêu thực vật hạt kín nhóm thực vật có hoa, quả, hạt Hạt nằm (hạt kín) Là nhóm thực vật tiến hóa (có thụ phấn, thụ tinh kép)
2.Về kĩ năng: * kĩ bài
- Rèn kĩ quan sát, khái quát hoá * kĩ sống:
- Kĩ hợp tác tìm kiếm, sử lí thơng tin tìm hiểu đặc điểm quan dinh dưỡng, quan sinh sản môi trường sống đa dạng thực vật hạt kín
- Kĩ phân tích, so sánh để phân biệt hạt kín với hạt trần - Kĩ trình bày ngắn gọn, xúc tích, sáng tạo
3.Về thái độ
- Giáo dục hs u thích mơn
Tích hợp giáo dục đạo đức: Giáo dục ý thức trách nhiệm bảo vệ thiên nhiên, ý thức ứng phó với biến đổi khí hậu
4 Định hướng phát triển lực học sinh
- Năng lực tự học, giải đề, sử dụng ngôn ngữ, giao tiếp, hợp tác II Chuẩn bị GV HS
- Gv: Chuẩn bị mẫu vật SGK Bảng phụ; kính lúp, giao, kim; phiếu học tập - Hs: Kẻ phiếu theo mẫu gv hướng dẫn
III Phương pháp kĩ thuật dạy học
- PP Đàm thoại, đặt vấn đê, trực quan, thảo luận nhóm
Kỹ thuật động não, HS làm việc cá nhân, suy nghĩ – cặp đơi - chia sẻ, trình bày phút, Vấn đáp, hoạt động nhóm
IV Tiến trình dạy-giáo dục 1 Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số HS(1p) 2 Kiểm tra cũ(5p)
H: Cơ quan sinh dưỡng thơng có đặc điểm ?
H: Cơ quan sinh sản thơng ? Nêu rõ cấu tạo chúng ? 3 Giảng mới:
Vào bài: Chúng ta quen thuộc với nhiều có hoa như: cam, đậu, ngơ…Chúng gọi chung hạt kín vậy? Chúng khác với hạt trần đặc điểm gì? GV: Ghi tên lên bảng
Hoat động 1: Quan sát hạt kín (17p) - Mục tiêu: Quan sát hạt kín
- Tài liệu tham khảo phương tiện: Sgk, sgv, máy tính, mẫu hạt kín, phiếu học tập
(2)- Phương pháp dạy học: phương pháp thuyết trình, đàm thoại, trực quan, phương pháp dạy học theo nhóm, phương pháp phát giải vấn đề
- Kĩ thuật dạy học: kĩ thuật chia nhóm, kĩ thuật giao nhiệm vụ, kĩ thuật đặt câu hỏi, Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung học -Gv: Yêu cầu hs quan sát mẫu vật theo nhóm nhỏ
(2 bàn /nhóm); phát phiếu học tập
-Gv: Gợi y: Cho hs quan sát theo nội dung, làm tập phần a:
a Cơ quan sinh dưỡng: Thân? Lá? Rễ?
-Hs: Quan sát theo nhóm, hồn thành nội dung1 -Gv: Quan sát, rèn kỷ thu thập kiến thức
tranh (mẫu vật) cho hs
-Gv: Sau hs làm xong phần Yêu cầu hs làm tiếp phần b:
b Cơ quan sinh sản: Hoa? Đài? Tràng? Nhị? Nhụy?
-Hs: Quan sát, thảo luận nhóm, hồn thành bảng nội 2…
-Gv: Trong hs quan sát, Gv hướng dẫn cho hs kỷ quan sát: Các phận nhỏ phận kính lúp…
-Gv: Treo bảng phụ (bảng tổng thể, để trống) Yêu cầu hs đại diện nhóm lên làm bảng -Hs: Lần lược hồn thành bảng…
-Gv: Cho hs nhận xét, bổ sung …
Thu phiếu học tập để nhận xét, đưa bảng chuẩn:
1 Quan sát có hoa (Bảng tập)
Stt Cây Dạng
thân Dạng rễ Kiểu lá Gân lá Cánhhoa Quả(nếu có)
Mơi trường sống
1 Bưởi Gỗ Cọc Đơn H.mạng Rời Mọng Ở cạn
2 Đậu Cỏ Cọc Kép H.mạng Rời Khô Ở cạn
3 Huệ Cỏ Chùm Đơn S.song Dính Ở cạn
4 Bèo tây Cỏ Chùm Đơn H.cung Dính Ở nước
(3)-Gv: Yêu cầu hs nhà lấy thêm vd Hoàn thành bảng vào vở…
H: Khi quan sát nhụy noãn nằm đâu ?
Khi tạo noãn biến thành ? Hạt nằm đâu ?
-Hs: Trả lời Gv: Chứng minh “Hạt kín”…
Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm thực vật hạt kín(17p) - Mục tiêu: Tìm hiểu đặc điểm thực vật hạt kín
- Tài liệu tham khảo phương tiện: Sgk, sgv, máy tính, mẫu hạt kín, phiếu học tập - Hình thức tổ chức: dạy học phân hóa
- Phương pháp dạy học: phương pháp thuyết trình, đàm thoại, trực quan, phương pháp dạy học theo nhóm, phương pháp phát giải vấn đề
- Kĩ thuật dạy học: kĩ thuật chia nhóm, kĩ thuật giao nhiệm vụ, kĩ thuật đặt câu hỏi Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung học Gv: Căn vào bảng tập, yêu cầu:
H: Hãy nhận xét khác rễ, thân, lá, hoa, quả, hạt ?
H: Nêu đ.điểm chung hạt kín ? -Hs: trả lời…Gv: nhận xét, bổ sung:
Hạt dấu kín quả, bảo vệ tốt hơn, sống nhiều m.trường, đa dạng phong phú …
2 Đặc điểm thực vật hạt kín Hạt kín thực vật có hoa
-Cơ quan sinh dưỡng phát triển đa dạng (rễ cọc, rễ chùm, thân gỗ, thân cỏ, đơn, kép…) Trong thân có mạch dẫn phát triển -Có hạt nằm (hạt kín), nhóm thực vật phát triển nhất, tiến hóa
-Mơi trường sống đa dạng 4/Củng cố(4p)
Hs: Đọc phần ghi nhớ sgk, phần “Em có biết”
- GV: nhóm sau, nhóm gồm tồn hạt kín? a/ Cây mịt, rêu, ớt
b/ Cây thông, lúa, đào c/ Cây ổi, cải, dừa - HS: c
- GV: Tính chất đặc trưng hạt kín gì? a/ Có hoa, quả, hạt nằm
b/ Có sinh sản hạt c/ Có rễ, thân,
- HS: a
5/ Hướng dẫn học nhà chuẩn bị sau (1p) - Học
(4)- Chuẩn bị: nhóm mang dừa cạn, hành, lúa… V Rút kinh nghiệm :