Giao an lop 4 3 cot Tuan 7

- BiÕt sö dông tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng trong 1 sè trêng hîp ®¬n gi¶n.. B..[r]

(1)

Tuần 7:

Thứ hai ngày tháng 10 năm 2011 Chào cờ

Tập trung toàn trêng _

Tập đọc

Trung thu độc lập A Mục tiêu:

- Đọc trơn toàn bài, biết đọc diễn cảm văn thể tình cảm yêu mến thiếu nhi, niềm tự hào, ớc mơ hi vọng anh chiến sỹ tơng lai tơi đẹp đất nớc, thiếu nhi

- HiĨu c¸c tõ bµi

- Hiểu ý nghĩa bài: Tình thơng em nhỏ anh chiến sỹ, mơ ớc anh tơng lai em đêm trung thu độc lập đất nớc ta

B Chuẩn bị : - Bảng phụ

C Các hoạt động dạy học:

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

3

2 25

I

ổ n định tổ chức: II Kiểm tra cũ:

- GV kiểm tra HS đọc “Chị em tôi” trả lời câu hỏi

- NhËn xét, cho điểm III Dạy mới:

1 Gii thiệu chủ điểm học: 2 Luyện đọc tìm hiểu bài:

a Luyện đọc:

- Hát, báo cáo sĩ số - HS đọc

- GV nghe, sửa sai kết hợp giải nghĩa từ khó

- HS: Nối tiếp đọc đoạn (2 - lợt)

- Luyện đọc theo cặp - - HS đọc - GV đọc din cm ton bi

b Tìm hiểu bài:

- Yêu cầu HS đọc thầm trả lời câu hỏi - HS: Đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi:

+ Anh chiÕn sü nghÜ tíi trung thu vµ nghÜ

tới em nhỏ thời điểm nào? - Vào thời điểm anh đứng gác ởtrại đêm trăng thu độc lập

+ Trăng thu độc lập có đẹp? - Trăng đẹp vẻ đẹp núi sông tự do, độc lập: Trăng ngàn gió núi bao la, trăng soi sáng xuống nớc Việt Nam độc lập yêu quý, trăng sáng vằng vặc chiếu khắp làng + Anh chiến sỹ tởng tợng đất nớc

những đêm trăng sao? - Dới ánh trăng này, dòng thác nớcđổ xuống làm chạy máy phát điện, biển rộng to lớn, vui tơi + Vẻ đẹp có khác với đêm trung thu

độc lập đầu tiên? - Đó vẻ đẹp đất nớc ta đãhiện đại, giàu có nhiều so với ngày độc lập + Cuộc sống nay, theo em có giống

với mong ớc anh chiến sỹ năm xa? - Những ớc mơ anh chiến sỹnăm xa trở thành thực + Em mơ ớc đất nớc ta mai sau phát

(2)

- Gọi HS nêu ý nghĩa GV kết luận, gắn bẳng phu

c H ng dn HS đọc diễn cảm: - HS: em nối tiếp đọc đoạn

1

- GV hớng dẫn lớp đọc diễn cảm đoạn

IV Cñng cố - dặn dò: - Nhận xét học

- Về nhà đọc lại chuẩn bị sau

- Thi đọc diễn cảm đoạn

To¸n

Lun tËp A Mơc tiªu:

- Gióp HS cđng cố kỹ thực phép cộng, phép trừ biết cách thử lại phép cộng, phép trừ

- Giải toán có lời văn tìm thành phần cha biết phép cộng phép trừ

B ChuÈn bÞ:

- PhiÕu häc tËp

C Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

1

1 27

I

ổ n định tổ chức: I Kiểm tra bi c:

- GV gọi HS lên chữa bµi trang 40 SGK

- NhËn xÐt, cho điểm III Dạy mới:

1 Giới thiệu - ghi đầu bài: 2 Hớng dẫn HS luyện tập:

- HS lên bảng chữa

* Bài 1:

a) GV ghi b¶ng: 2416 + 5164 - HS: Lên bảng dặt tính thực phép tính:

416 164

580 - GV híng dÉn HS thư l¹i, lÊy tæng trõ

đi số hạng, đợc số hạng cịn lại phép cộng

Thư l¹i:

7 580 164 416 - Muèn thử lại phép cộng ta làm

nào? - HS: Nêu cách thử lại

b) Cho HS tự làm phép cộng tập phần b thử lại

*Bài 2:

- Yờu cu HS đọc đề tự làm - Muốn thử lại phép tính trừ ta làm nào?

- GV gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK

- HS: Đọc yêu cầu tự làm theo mẫu

- HS nêu - HS đọc - GV nhận xét, cho điểm

* Bµi 3:

- Gọi HS đọc yêu cầu tự làm - Gọi HS lên bảng làm

- HS đọc yêu cầu đề làm vào nháp

- HS lên bảng làm +

(3)

- NhËn xÐt, cho ®iĨm a) x + 262 = 4848 x = 4848 - 262 x = 4586

b) x - 707 = 3535 x = 3535 + 707 x = 4242

* Bµi 4:

- Gọi HS đọc yêu cầu, tự làm - GV chấm HS

- Gäi HS lên bảng làm - Nhận xét, ghi điểm

- HS: Đọc yêu cầu, làm chữa bài, em lên bảng giải, lớp làm vào

Bài giải: Ta có 143 > 428, vậy:

Núi Phan - xi - păng cao núi Tây Côn Lĩnh Núi Phan - xi - păng cao núi Tây Côn Lĩnh là:

3 143 - 2428 = 715 (m)

Đáp số: 715 (m) * Bµi 5:

- GV hái: Sè lớn có chữ số số

no? - HS: Số là: 99 999

Số bé có chữ số số nào? - HS: Số 10 000 Hiệu số là? 99 999 - 10 000 = 89 999 - GV chấm cho HS.IV Củng cố - dặn dò:

- GV nhËn xÐt giê häc

- VỊ nhµ häc bµi vµ lµm bµi tËp

MÜ thuËt

VÏ tranh:

Tập vẽ tranh Đề tài phong cảnh A Mơc tiªu.

- HS hiểu đợc đề tài phong cảnh, vẻ đẹp tranh phong cảnh

- HS biết cách vẽ vẽ đợc tranh phong cảnh đơn giản tơ màu theo ý thích

- HS thêm yêu quý biết chăm sóc cảnh đẹp quê hơng B Chuẩn bị:

- Bài năm trớc - Hình gợi ý cách vẽ C Các hoạt động dạy- học.

1

1 25

I

- Kiểm tra đồ dùng học tập HS III Bài mới:

1 Giíi thiƯu bµi. 2 Néi dung:

a Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài. - GV: Treo tranh ảnh yêu cầu HS thảo luận theo nội dung:

+ Tranh phong c¶nh vẽ gì? + Tranh phong cảnh vẽ hình ảnh chính?

- HS ý lắng nghe - HS th¶o luËn nhãm

+ Vẽ cảnh đẹp quê hơng, đất nớc

(4)

5

+ Cảnh vật tranh phong cảnh thờng gì?

+ Màu sắc tranh phong cảnh nh nµo?

+ Chỗ em có cảnh đẹp không?

+ Theo em vẽ tranh đề tài phong cảnh gồm nội dung nào?

- GV: Yêu cầu đại diên 2,3 nhóm trình bày - GV:u cầu nhóm bạn nhận xét - GV kết luận: Để vã đợc tranh đề tài phong cảnh em chọn hình ảnh mà thích, đợc nhìn thấy

b.

Hoạt động 2: Cách vẽ.

- GV: yêu cầu HS trao đổi nhanh theo cặp để nhớ lại cách vẽ

- GV: Yêu cầu HS trả lời

- GV: Yờu cầu nhóm bạn nhận xét - GV: Kết luận vẽ nhanh bớc + Tìm chọn nội dung ti

+ Phác mảng phụ

+ Tìm hình ảnh vẽ vào mảng cho phï hỵp

+ ChØnh sưa chi tiÕt

+ Tô màu theo ý thích.Màu vẽ có đậm, có nhạt

c Hoạt động 3: Thực hành.

- GV cho HS tham hảo vẽ HS năm trớc

- GV: Yêu cầu HS thực hành

- GV: Xuống bàn hớng dẫn HS lúng túng

- GV: Yêu cầu HS hoàn thành d Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.

- GV: Cùng HS chọn số yêu cầu HS nhận xÐt theo tiªu chÝ:

+ Néi dung + Bè cục

+ Cách xếp hình vẽ + Cách vÏ mµu

+ Theo em vẽ đẹp - GV: Nhận xét chung

+ Khen ngợi HS cú bi v p

+ Động viên, khích lƯ HS cha hoµn thµnh bµi

IV Cđng cè, dặn dò.

- GV: Yờu cu HS nờu li cách vẽ tranh đề tài

- GV: Nhận xét đặt câu hỏi

? Em làm để phong cảnh quê hơng em ngày tơi đẹp

+ Về nhà quan sát vật quen thuộc + Giờ sau mang đầy đủ đồ dùng học tập

+ Nhà cửa, phố phờng, hang cõy, cỏnh ng

+ Gần gũi với thiên nhiên - Đại diên trình bày

- HS nhận xÐt

- HS trao đổi cặp - HS trả lời - HS nhận xét - HS ý quan sỏt

- HS tham khảo - HS thực hµnh - HS hoµn thµnh bµi

- HS nhËn xét theo cảm nhận riêng

- HS trả lời - HS tr¶ lêi

(5)

Bi chiỊu:

Khoa học

Phòng bệnh béo phì A Mục tiêu:

- HS nhận biết dấu hiệu tác hại bệnh béo phì - Nêu nguyên nhân cách phòng bệnh béo phì

- Cú ý thc phịng tránh bệnh béo phì, xây dựng thái độ với ngời béo phì

B Chn bÞ:

- PhiÕu häc tËp

C Các hoạt động dạy - học:

5

1 24

I

ổ n định:

II Kiểm tra cũ:

- Kể tên số bƯnh thiÕu chÊt dinh dìng?

- Nêu cách đề phòng bệnh thiếu chất dinh dỡng?

- NhËn xét, cho điểm III Dạy mới:

1 Giới thiệu bài: 2 Nội dung:

- Hát, báo cáo sĩ số - HS nêu

a Hot động 1: Tìm hiểu bệnh béo phì

+ Bíc 1: Lµm viƯc theo nhãm

- Chia nhãm, phát phiếu học tập (SGV) - HS: Làm việc với phiÕu häc theo nhãm

+ Bíc 2: Lµm viƯc lớp - Đại diện nhóm trình bày kết quả, nhóm khác bổ sung - Đáp án: Câu 1: b

C©u 2: 2.1 - d; 2.2 - d; 2.3 - e - GV kÕt luËn: (SGV)

b Hoạt động 2: Thảo luận nguyên nhân:

- GV nêu câu hỏi thảo luận: - HS: Quan sát H29 SGK để trả lời câu hỏi

? Nguyên nhân gây nên béo phì - Ăn nhiều bánh kẹo, nớc ngọt, ăn vặt nhiều, vận động ? Làm để phòng tránh - Ăn uống hợp lý, điều độ, tập

TDTT, ? Cần phải làm em bé

thân bạn bị béo phì

- Cú ch ăn kiêng, thờng xuyên luyện tập TDTT, không ăn vặt,

- Đi khám bác sĩ để tìm nguyên nhân cách điều trị c Hoạt động 3: Đóng vai:

+ Bíc 1: GV chia nhãm vµ giao nhiƯm vơ (SGV)

+ Bíc 2: Lµm viƯc theo nhóm - HS: Các nhóm thảo luận đa t×nh hng

2

+ Bíc 3: Tr×nh diƠn

- GV nhËn xÐt, kÕt luËn chung IV Cñng cố - dặn dò:

- Nhận xét học

(6)

- VỊ nhµ häc bµi

_ To¸n (BS)

Lun tËp A Mơc tiªu:

- Gióp HS củng cố kỹ thực phép cộng, phép trừ biết cách thử lại phép cộng, phép trừ

- Giải toán có lời văn tìm thành phần cha biết phép cộng phép trõ

B ChuÈn bÞ:

- PhiÕu häc tËp

1

1 27

I

ổ n định tổ chức: II Kiểm tra bi c:

- Nêu cách thử lại phép tÝnh céng, trõ? - NhËn xÐt, cho ®iĨm

III Dạy học mới:

- Hớng dẫn hs làm tập Vở tập Toán nâng cao - tập

- HS nêu lại

* Bài 1: (Tr.46)

- Luyện tập phép cộng, phép trừ, tính sau thử lại

- GV hớng dẫn học sinh làm vào - HS làm vào vở, đổi chéo kiểm tra lẫn

*Bài 2: (Tr.47)

a Tìm hiệu số tròn triệu lớn có chữ số số lớn có chữ số b Tìm tổng số lớn có chữ số số lớn cã ch÷ sè

- Gọi hs lên bảng - hs lên bảng, dới lớp làm vào tập, sau nhận xét

Bµi giải: a)

+ Số tròn triệu lớn có chữ số là: 9000000

+ S ln nht có chữ số là: 999999 + Hiệu số là:

9000000 - 999999 = 8000001 b)

+ Số lớn có chữ số là: 99999 + Số lớn có chữ số là: 9999 + Tổng số là:

99999 + 9999 = 109998 * Bµi 3: (Tr.47)

- Luyện tập giải toán có lời giải c¸ch

- GV gọi hs đọc đề

- GV híng dÉn häc sinh lµm bµi - Gọi hs lên trình bày

- Chữa bài, nhận xét cho hs

- hs lên bảng, dới lớp hs làm vào

Bài giải C1:

Sau ngày trạm cịn lại số lít xăng là:

(7)

C2:

Sau ngày trạm cịn lại số lít xăng là:

25000 - (9975 + 9536) = 5489 (lÝt) Đáp số: 5489 lít

2

* Bài 4: (Tr.48)

Luyện tập tìm thành phần cha biết phÐp céng

a x + 4789 = 90000 - 76432 b 59678 + x = 14734 + 48676 - Nhận xét, cho điểm

IV Củng cố dặn dß: - NhËn xÐt chung giê häc

- Nhắc nhở hs đọc trớc

- HS lªn bảng, dới lớp làm a x = 8779

b x = 3732

TiÕng viÖt (BS)

LuyÖn viÕt A Mơc tiªu:

- Nghe - viết tả, trình bày viết - Làm tập tả

- Rèn chữ đẹp, giữ B Đồ dùng dạy- học:

- Bảng phụ, Vở Luyện viết chữ đẹp lớp C Các hoạt động dạy- học:

1

1 28

2 I

ổ n định tổ chức. II Kiểm tra cũ.

- KiĨm tra vë lun ch÷ cđa HS - Nhận xét

1 Giíi thiƯu bµi:

2 Híng dÉn HS nghe- viÕt.

- GV đọc mẫu đoạn “Trung thu độc lập”

- Gọi HS đọc lại

- GV nhắc em ý từ ngữ dễ viết sai, từ ngữ đợc thích, trả lời câu hỏi: Bài tập đọc cho ta hiểu thêm điều gì?

- GV nhắc HS ghi tên vào dịng Trình bày cho đẹp, với thể loại

- GV đọc cho HS viết - Đọc soát lỗi

- ChÊm bài, nhận xét, ghi điểm IV Củng cố, dặn dò:

- GV nhËn xÐt

- VỊ nhµ xem lại

- HS theo dừi SGK - HS đọc lại

- HS tr¶ lêi

- Viết

Thứ ba ngày tháng 10 năm 2011 Địa lý

(8)

- HS biết đợc số dân tộc Tây Nguyên

- Trình bày đợc đặc điểm tiêu biểu dân c buôn làng, sinh hoạt, trang phục, lễ hội số dân tộc Tây Nguyên

- Mô tả nhà Rông Tây Nguyên - Dựa vào lợc đồ tranh ảnh để tìm kiến thc

- Yêu quý dân tộc Tây Nguyên, có ý thức tôn trọng truyền thống văn hoá dân tộc

B Chuẩn bị: - SGK, SGV

C Các hoạt động dạy – học:

3

1 13

I

- Gọi HS nêu phần ghi nhớ Tây Nguyên

- Nhận xét, ghi điểm III Dạy mới:

1 Giới thiệu - ghi đầu bài:

2 Tây Nguyên - nơi có nhiều dân tộc chung sống:

- Hát, báo cáo sĩ sè - HS nªu

* Hoạt động 1: Làm việc cá nhân - HS: Đọc mục I SGK trả lời câu hỏi

- Kể tên số dân tộc Tây Nguyên? - Gia - rai, Ê - đê, Ba - na, Xơ - đăng, Mông - Tày - Nùng,

- Trong dân tộc kể trên, dân tộc sống lâu đời Tây Nguyên? Những dân tộc từ nơi khác đến?

- Những dân tộc sống lâu đời Tây Nguyên: Gia rai, Ê đê, Ba na, Xơ -đăng

- Những dân tộc từ nơi khác đến là: Mông, Tày, Nùng

- Mỗi dân tộc Tây Nguyên có đặc điểm riêng biệt? (tiếng nói, tập quán, sinh hoạt)

- TiÕng nãi kh¸c - Tập quán khác - Sinh hoạt khác

6

- Để Tây Nguyên ngày giàu đẹp, Nhà nớc dân tộc ang lm gỡ?

3 Nhà Rông Tây Nguyên:

- HS: chung sức xây dựng Tây Nguyên trở nên ngày giàu đẹp

* Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm - HS: Làm việc theo nhóm dựa vào mục SGK tranh ảnh để thảo luận - Mỗi buôn Tây Ngun thờng có

ngơi nhà đặc biệt gì? - Có nhà Rơng - Nhà Rơng đợc dùng để làm gì? Hãy

mơ tả nhà Rơng? - Nhà Rông đợc dùng để hội họp, tiếpkhách buôn - Sự to đẹp nhà Rông biểu hin

cho điều gì? - Biểu cho giàu có, thịnh vợngcủa buôn - Đại diện nhóm trình bày

6 - GV lớp nhËn xÐt.4 Trang phơc, lƠ héi:

* Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm - HS: Làm việc theo nhóm dựa vào mục hình 1, 2, 3, 4, 5, SGK + Ngời dân Tây Nguyên nam, nữ

th-ờng mặc nh nào? - Nam thờng đóng khố.- Nữ thờng quấn váy + Nhận xét trang phục truyền

(9)

3

+ Lễ hội Tây Nguyên đợc tổ chức

khi nào? - Lễ hội đợc tổ chức vào mùa xuânhoặc sau vụ thu hoạch + Kể tên số lễ hội đặc sắc Tây

Nguyªn? - Lễ hội cồng chiêng, lễ hội đua voi hộixuân, lễ hội đâm trâu, lễ ăn cơm mới, + Ngời dân Tây Nguyên thờng làm

gì lễ hội? - Múa hát, uống rợu cần HS: Các nhóm trình bày - GV, lớp nhận xét, bổ sung.IV Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét học

- Về nhà học bài, chuẩn bị bµi sau

Luyện từ câu

Luyện tập viết tên ngời - tên địa lý Việt Nam A Mục tiêu:

- Nắm đợc quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lý Việt Nam

- Biết vận dụng hiểu biết quy tắc viết hoa tên ngời tên địa lý Việt Nam để viết số tên riêng Việt Nam

B ChuÈn bÞ:

- PhiÕu häc tËp

C Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

4

1 27

I

- T×m tõ cïng nghÜa víi trung thực? - Nhận xét, cho điểm

III Dạy mới:

1 Giới thiệu ghi đầu bài: 2 Néi dung:

a PhÇn nhËn xÐt:

- HS nêu

- GV nêu nhiệm vụ: Nhận xét cách

viết tên ngời, tên địa lý cho - HS: em đọc yêu cầu trảlời câu hỏi - Mỗi tên cho gồm

tiÕng? - 2, 3, tiÕng

- Chữ đầu tiếng đợc

viết nào? - Chữ đầu tiếng đợc viếthoa - Khi viết tên ngời tên địa lý Vit

Nam cần viết nh nào? b Phần ghi nhí:

- HS: cần viết hoa chữ đầu tiếng tạo thành tên

- HS: - em đọc phần ghi nhớ - GV nói thêm cách viết tên

d©n tộc Tây Nguyên c Phần luyện tập:

* Bài 1: - HS: Nêu yêu cầu tập

- - em lên viết bảng lớp, lớp viết vào tập

- VD: Nguyễn Thị Tú

(10)

* Bài 2:

- Gọi HS đọc yêu cầu đề - HS lên bảng làm - Nhận xét, cho im

- HS: Đọc yêu cầu tự làm - em lên bảng làm

- Cả lớp làm vào nháp

VD: xÃ Đồng Quế, huyện Sông Lô, tỉnh Vĩnh Phúc

* Bài 3:

- Gọi HS đọc yêu cầu tập - HS: Đọc yêu cầu tập - GV chia nhóm, làm vo phiu - Lm bi theo nhúm

- Đại diện nhóm lên trình bày

a) huyện Mê Linh, huyện Bình Xuyên, huyện Vĩnh Tờng, huyện Yên Lạc, huyện Lập Thạch, huyện Tam Dơng, huyện Tam Đảo, thị xÃ Vĩnh Yên, thị xÃ Phúc Yên

b) h i Lải, Tam Đảo, đền Hai Bà Trng

2

- GV chữa bài, nhận xét bổ sung cho điểm nhóm làm

IV Cđng cè - dặn dò: - Hỏi lại nội dung - GV nhËn xÐt tiÕt häc

- VỊ nhµ häc làm tập, chuẩn bị sau

_ To¸n

Biểu thức có chứa hai chữ A Mục tiêu:

- Giúp HS nhận biết số biểu thức đơn giản có chứa chữ - Biết tính giá trị số biểu thức đơn giản có chứa chữ B Chuẩn bị:

- Bảng phụ viết sẵn VD nh SGK C Các hoạt động dạy - học:

1

I

ổ n định tổ chức: II Kim tra bi c:

- Gọi HS lên bảng lµm bµi trang 41 SGK - NhËn xÐt, ghi điểm

1 Giới thiệu bµi:

2 Giíi thiƯu biĨu thøc cã chøa chữ:

- em lên bảng chữa tập

- GV nêu ví dụ viết sẵn bảng phụ - HS: Đọc toán SGK Nếu anh câu đợc cá,

Em câu đợc cá,

Cả anh em câu đợc cá? - HS: Câu đợc cá - GV ghi vào bảng

- Làm tơng tự với trờng hợp lại Nếu anh câu đợc a cá,

Em câu đợc b cá,

Thì anh em câu đợc cá? - HS: Câu đợc (a + b) cá

- GV giới thiệu (a + b) đợc gọi biểu thức có chứa chữ

3 Giới thiệu giá trị biểu thức có chứa chữ:

- HS: Vài em nhắc lại

(11)

nhiêu? + = - GV: Khi ta nói giá trị biểu

thøc a + b

- T¬ng tự với trờng hợp lại

- Khi biết giá trị cụ thể a b, muốn tính giá trị biểu thức a + b ta làm nào?

- HS: ta thay số vào chữ a b thực tính giá trÞ

- Mỗi lần thay chữ số ta tính đợc gì? - HS: Ta tính đợc giá trị số biểu thức a + b

16 4 Lun tËp:

* Bµi 1:

- Gọi HS đọc yêu cầu tự làm - Gọi HS lên bảng làm - GV nhận xét, cho điểm

- HS: Đọc yêu cầu tự làm - HS lên bảng làm

a) Với c = 10, d = 25 giá trị biểu thức c + d lµ:

c + d = 10 + 25 = 35

b) Víi c = 15cm, d = 45cm giá trị biểu thức c + d lµ:

c + d = 15cm + 45cm = 60cm * Bµi 2:

- Gọi HS đọc yêu cầu đề

- Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đơi - Gọi nhóm lên trình by

- Nhận xét, ghi điểm nhóm làm tốt

- HS đọc yêu cầu đề - HS thảo luận theo nhóm đơi - Đại diện nhóm trình bày

2

* Bµi 3:

- GV gắn bảng phụ kẻ sẵn bảng SGK, cho HS làm theo mẫu chữa

- Nhận xét, cho điểm * Bài 4:

- Yêu cầu HS làm vào - Gọi HS lên bảng giải tập - GV chấm HS

- NhËn xÐt, ghi ®iĨm IV Cđng cè - dặn dò: - Nhận xét học

- HS: Đọc yêu cầu tự làm - HS lên bảng điền, lớp làm vào nháp

- HS làm vào - HS lên bảng chữa

_ Kể chuyện

Lời ớc dới trăng A Mục tiêu:

1 Rèn kỹ nói:

- Dựa vào lời kể thầy cô tranh minh họa, HS kể lại đợc câu chuyện “Lời ớc dới trăng”, phối hợp lời kể với điệu nét mặt

- Hiểu truyện, biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện 2 Rèn kỹ nghe:

- HS chăm nghe thầy cô kể chuyện, nhớ chuyện - Theo dõi bạn kể chuyện, nhận xét lời kể bạn B Chuẩn bị:

- SGK, SGV

(12)

- GV gọi - em kể câu chuỵên lòng tự trọng mà em đợc nghe, đọc

- NhËn xÐt, cho ®iĨm

- HS kĨ chun

1

1 Giới thiệu - ghi tên bài: 2 GV kể chuyện:

- GV kĨ lÇn 1: - HS: Nghe

- GV kể lần 2, vừa kể vừa vào

tranh minh hoạ SGK - Xem tranh minh họa đọc phầnlời dới tranh SGK

- GV kể lần - Lắng nghe

18 3 Hng dẫn HS kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện:

- HS: Tiếp nối đọc yêu cầu tập

a KĨ chun nhãm:

- Yêu cầu HS kể chuyện theo nhóm

- GV theo dõi, giúp đỡ - HS: Kể đoạn câuchuyện theo nhóm em, em kể theo 1, tranh sau kể tồn chuyện Kể xong HS trao đổi nội dung câu chuyện theo yêu cầu SGK

b Thi kể trớc lớp:

- Gọi nhóm lên kể tríc líp

- Gäi mét sè HS lªn kĨ toàn câu chuyện

- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi

- HS: - nhóm (mỗi nhóm em) tiếp nối thi kể lại toàn câu chuyện

- vài HS thi kể câu chuyện - HS kể xong trả lời câu hỏi a, b, c yêu cầu

2

- GV lớp nhận xét, bình chọn bạn kể hay nhất, nhất, hiểu chuyện nhất,

IV Cñng cè - dặn dò: - GV nhận xét học

- VỊ nhµ tËp kĨ cho mäi ngêi nghe

- Lêi gi¶i:

a) Cơ gái mù câu chuyện cầu nguyện cho bác hàng xóm bên nhà đợc khỏi bệnh

b) Hành động cô cho thấy ngời nhân hậu, sống ngời khác

_ Bi chiỊu

TiÕng viƯt (BS) Lun tËp A Mơc tiªu:

* Gióp häc sinh:

- Đọc Trung thu độc lập Biết trả lời số câu hỏi liên quan đến nội dung

- Làm đợc số tập tả phân biệt ch tr B Chuẩn bị:

- SGK, SGV

4 ổI II Kiểm tra cũ: n nh t chc:

- Yêu cầu học sinh lÊy vÝ dơ vỊ

- H¸t, b¸o c¸o sÜ sè

(13)

1 25

danh tõ chung, danh tõ riªng - GV theo dâi nhËn xÐt cho điểm III Bài mới:

1 Giới thiệu bài: 2 Néi dung:

a Luyện đọc Trung thu độc “

lËp”

* Luyện đọc:

- Gv cho HS luyện đọc theo đoạn

- Gv theo dõi sửa lỗi phát âm cho hs

- Luyện đọc * Luyện đọc diễn cảm:

Câu1: Câu nêu vẻ đẹp riêng trăng đêm Trung thu độc lập?

Câu2: Thêm từ ngữ vào chỗ trống để hoàn thành ý tả đất nớc mơ ớc anh chiến sĩ?

a, Dòng thác nớc b, biển rộng

c, Những ống khói nhà máy d, Những nông trờng

- GV cho HS thảo luận nhóm, trình bày trớc lớp

- GV theo dâi chèt néi dung

Câu3: Đất nớc ớc mơ anh chiến sĩ năm xa với đất nớc ta ngày giống nh nào?

Câu4: Viết hai điều em mơ ớc đất nớc ta có mời năm? - Gv cho HS nêu lại nội dung học

c Luyên viết t:

Bài1: Điền ch tr vào chỗ trống cho phù hợp

a, ang bị ; b, vị ; c, «ng gai

d, Ý t ; e, ủ nhân g, phẩm ất

h, điều Þ ; i, .Õ ngù

Bài 2: Câu dùng từ trí tuệ; a, Em bé tơi nhanh nhẹn trí tuệ

b, Các bạn lớp tơi tập trung trí tuệ để hồn thành tờ báo tờng dịp kỉ niệm ngày sinh nht Bỏc

c, Bạn buồn trí tuệ bạn dạo phát triển

Bài 3: Đặt câu với từ ý chí

nhận xét câu trả lời bạn

- HS luyện đọc đoạn theo nhân: em đọc đoạn nối tiếp trớc lớp

- - 5em đọc ý thể giọng đọc din cm

- Trăng sáng mùa thu vằng vặc chiếu khắp thành phố, làng mạc, núi rừng, nơi quê hơng thân thiết em - HS thảo luận làm theo nhóm Đại diện nhóm nêu tríc líp, c¶ líp theo dâi bỉ sung, råi ghi bµi vµo vë

a, Dịng thác nớc đổ xuống làm chạy máy phát điện

b, cờ đỏ vàng phấp phới bay tàu lớn

c, Những chi chít, cao thẳm, rải đồng lúa bát ngát vàng thơm d, Những nông trờng to lớn, vui tơi - Giống phần, phần khơng giống nớc ta ngày cịn có nhiều đổi thay đại

- HS tự làm cá nhân, sau số em đọc trớc lớp

+ VD: Níc ta sÏ cã tµu vũ trụ lên mặt trăng

* Mt s HS đọc lại nội dung học

- HS làm chữa + Kết đúng:

a, trang bị ; b, vũ trụ ; c, chông gai d, trÝ t ; e, chđ nh©n g, phÈm chất h, điều trị ; i, chế ngự

- HS thảo luận nhóm chọn ý Đại diện nhóm nêu kết * Kết đúng: ý (b) Các bạn lớp tơi tập trung trí tuệ để hoàn thành tờ báo tờng dịp kỉ niệm ngày sinh nhật Bác

(14)

2

- GV theo dõi nhận xét sai IVCủng cố, dặn dò :

- GV nhËn xÐt tiÕt học tuyên dơng hs học tập tích cực

câu

+ VD: Hoa bạn hs có ý chí vơn lên học tập

* VN: HS ôn lại nội dung học chuẩn bị sau

_ To¸n (BS)

Lun tËp biĨu thøc cã chứa chữ A Mục tiêu:

- Giỳp HS nhận biết số biểu thức đơn giản có chứa chữ - Biết tính giá trị số biểu thức đơn giản có chứa chữ B Chuẩn bị:

- VBT Toán nâng cao - tập C Các hoạt động dạy - học:

3

1 28

I

ổ n định tổ chức II Kiểm tra cũ:

- KiĨm tra vë bµi tËp HS - Nhận xét, cho điểm

III Dạy häc bµi míi:

1 Giíi thiƯu bµi: 2 Néi dung:

- Hớng dẫn hs làm tập Vở tập Toán nâng cao -tập

* Bài 1: (Tr.48)

- Luyện tập tính giá trị biểu thức có chứa chữ

- GV híng dÉn häc sinh lµm bµi

vào theo mẫu - HS làm vào vở, đổi chéo kiểm tralẫn - Hớng dẫn hs làm vào vở,

sau gọi lên chữa

* Bài 2: (Tr.49) Viết số thích hợp vào « trèng

- GV gắn bảng phụ kẻ sẵn nội dung tập lên bảng

- Gäi HS lên bảng, dới lớp làm

- HS thùc hiƯn theo yêu cầu GV * Bài 3: (Tr.49)

- Cho biết a b số có chữ số Tìm giá trị lớn biểu thøc a + b vµ a x b

- GV gọi hs đọc đề

- GV híng dÉn häc sinh lµm bµi - Gäi hs lên trình bày

- Chữa bài, nx cho hs

- hs lên bảng, dới lớp hs làm vào VBT

Bài giải

Biểu thức a+b vµ a x b lín nhÊt a vµ b số lớn có chữ số Vậy:

a + b = + = 18 a x b = x = 81

2

* Bài 4: (Tr.49)

Với chữ số dấu +, -, x, : hÃy viết biểu thức có giá trị 13

IV Củng cố dặn dò:

(15)

- Nhận xét chung học - Nhắc nhở hs đọc trớc

_ ThĨ dơc

TậP HợP HàNG NGANG, DóNG HàNG, ĐIểM Số đi thờng theo nhịp chuyển hớng phải trái

Trò chơi: Kết bạn A Mục tiêu :

- Củng cố nâng cao kĩ thuật: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay sau, thờng theo nhịp chuyển hớng phải trái, đổi chân sai nhịp Yêu cầu tập hợp hàng ngang dàn hàng nhanh, thờng theo nhịp đẹp

- Trò chơi: “Kết bạn” Yêu cầu HS tập trung ý, phản xạ nhanh, quan sát nhanh, chơi luật, thành thạo, hào hứng, nhiệt tình chơi chơi luật hào hứng chơi

B Chuẩn bị:

- Chuẩn bị còi

C Các hoạt động dạy học chủ yếu:

22

I Phần mở đầu :

-Tập hợp lớp, ổn định: Điểm danh -GV phổ biến nội dung: Nêu mục tiêu - yêu cầu học, chấn chỉnh đội ngũ , trang phục tập luyện

-Khởi động: Đứng chỗ hát vỗ tay

-Trò chơi: Trò chơi hiệu lệnh

II Phần b¶n:

1 Đội hình đội ngũ:

-Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay sau, thờng theo nhịp vòng phải vòng trái

* GV ®iỊu khiĨn líp tËp

* Chia tỉ tập luyện tổ trởng điều khiển, lần lợt em lên điều khiển tổ tập lần, GV quan sát sửa chữa sai sót cho HS tæ

* GV điều khiển tập lại cho lớp để củng cố

2 Trò chơi : Kết bạn

-GV tập hợp HS theo đội hình chơi -Nêu tờn trũ chi

-GV giải thích cách chơi phổ biến luật chơi

-Cho tổ HS lªn thư

























Gv



















GV

 



GV

 

(16)

7

-Tæ chøc cho HS thi đua chơi

-GV quan sát, nhận xét, xử lí tình xảy tổng kết trò chơi III Phần kết thúc :

-Cả lớp vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp -HS làm động tác thả lỏng

-GV học sinh hệ thống học -GV nhận xét, đánh giá kết học giao v nh

-GV hô giải tán



















GV

- HS hô “khỏe” Thø t ngày tháng 10 năm 2011

Tp c

ở vơng quốc tơng lai A Mục tiêu:

1 Biết đọc trơn, trôi chảy, với văn kịch Cụ thể:

- Biết đọc, ngắt giọng rõ ràng, đủ để phân biệt tên nhân vật với lời nói nhân vật

- Đọc từ địa phơng dễ phát âm sai Đọc ngữ điệu câu kể, câu hỏi, câu cảm

- Biết đọc kịch với giọng đọc rõ ràng, hồn nhiên thể đợc tâm trạng háo hức, ngạc nhiên thán phục Tin - tin Mi - tin, thái độ tự tin, tự hào em bé vơng quốc Tơng Lai Biết hợp tác, phân vai, đọc kịch

2 Hiểu ý nghĩa kịch: Ước mơ bạn nhỏ sống đầy đủ hạnh phúc, trẻ em nhà phát minh giàu trí sáng tạo, góp sức phục vụ sống

B Chn bÞ: - B¶ng phơ

5 I ổII Kiểm tra cũ: n định tổ chức: - Hát, báo cáo sĩ số - GV gọi HS đứng chỗ

- GV nhËn xÐt, cho ®iĨm

- HS: em nối đọc “Trung thu độc lập” trả lời câu hỏi 3,

1

1 Giới thiệu ghi đầu bài:

2 Hng dn luyn đọc tìm hiểu màn 1: “Trong cơng xởng xanh”

(17)

- GV ý giọng đọc nhân vật SGK.- Lắng nghe b HS nối tiếp đọc theo đoạn:

(2 lỵt)

- GV nhận xét, sửa lỗi phát âm cho HS

- Gọi HS đọc phần giải

- HS đọc nối đoạn

- HS đọc phần giải c HS luyện đọc theo cặp:

- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp

- Gọi số cặp đọc trớc lớp - HS luyện đọc theo cặp.- Một số cặp đọc trớc lớp d - HS đọc kịch:

- Gọi vài HS đọc

- Nhận xét, sửa lỗi - Một vài HS đọc kịch trớc lớp e Tìm hiểu nội dung kịch:

- Tin - tin Mi - tin đến đâu

gặp ai? - đến vơng quốc Tơng Lai trò chuyệnvới bạn nhỏ đời - Vì nơi có tên vơng quốc

Tơng Lai? - Vì ngời sống vơng quốcnày cha đợc sinh giới hin ti ca chỳng ta

- Các bạn nhỏ công xởng xanh

sáng chế gì? + Vật làm cho ngời hạnh phúc.+ Ba mơi vị thuốc trờng sinh + Một loại ánh sáng kỳ lạ

+ Một máy biết bay không nh chim

+ Mét c¸i m¸y biÕt rò tìm kho báu giấu kín mặt trăng

Các phát minh thể

-ớc mơ gì? - Đợc sống hạnh phúc, sống lâu, sốngtrong môi trờng tràn đầy ánh sáng, chinh phục vị trơ

6

g GV hớng dẫn HS đọc diễn cảm màn kịch theo cách phân vai:

3 Luyện đọc tìm hiểu 2:

“Trong khu vên kú diÖu”

- HS: em dẫn chuyện em đọc theo phân vai tốp thi đọc

- GV đọc diễn cảm 2: - HS quan sát tranh - Đọc nối tiếp đoạn:

- Luyện đọc theo cặp: - - HS c c mn

- Những bạn nhỏ thấy khu vờn kì diệu thể ớc mơ ngời?

- Th ớc mơ ngời trồng đợc loại với suất sản l-ợng lớn

6

2

4 GV hớng dẫn HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm theo phân vai

- Yêu cầu HS đọc theo nhóm

- Hớng dẫn HS thi đọc diễn cảm phân vai

- GV nhận xét, đánh giá IV Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà đọc lại

- HS đọc theo nhóm

- Thi đọc diễn cảm phân vai trớc lớp

To¸n

TÝnh chÊt giao ho¸n cđa phÐp céng A Mơc tiªu:

(18)

- Bớc đầu sử dụng tính chất giao hốn phép cộng số trờng hợp đơn giản

B ChuÈn bÞ:

- PhiÕu häc tËp

4

1

I

- GV gọi HS lên bảng chữa trang 42 SGK

- Nhận xét, cho điểm III Dạy mới:

2 NhËn biÕt tÝnh chất giao hoán của phép cộng:

- HS lên bảng chữa

- GV kẻ sẵn bảng nh SGK - HS: Quan s¸t - NÕu a = 20; b = 30 th× a + b = ?

b + a = ? - HS: a + b = 20 + 30 = 50b + a = 30 + 20 = 50 - So s¸nh a + b vµ b + a ta thÊy thÕ

nµo? - HS: a + b = b + a = 50

- Làm tơng tự nh với giá trị khác a, b

- Vậy giá trị a + b giá trị b

+ a nh nào? - HS: Giá trị a + b b + aluôn 20 => Ghi nhớ:3 Thực hành: - HS: - em đọc ghi nhớ

* Bµi 1:

- Gọi HS đọc nối tiếp kết làm - Nhn xột

- Nêu yêu cầu tự làm

- HS đọc nối tiếp kết làm * Bài 2:

- Dùa vµo phÐp céng cã tÝnh chất giao hoán viết số thích hợp

- Yêu cầu HS làm vào - HS lên bảng lµm bµi - GV chÊm vë

- NhËn xÐt, ghi điểm

- HS: Đọc yêu cầu tự lµm - HS lµm bµi vµo vë

- HS lên bảng làm a) 48 + 12 = 12 + 48 65 + 297 = 297 + 65 177 + 89 = 89 + 177 b) m + n = n + m

84 + = + 84 a + = + a = a * Bµi 3:

- Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đơi - Các nhóm trình bày trc lp

- Yêu cầu HS giải thích:

VD: 2975 + 4017 < 4017 + 3000

- HS thảo luận theo nhóm đơi - Đại diện nhóm trỡnh by trc lp

- Vì không thực hiƯn phÐp tÝnh l¹i

điền đợc dấu bé vào chỗ chấm? HS: Vì tổng có chung số hạnglà 4017, số hạng 2975 < 3000 nên:

2975 + 4017 < 4017 + 3000 IV Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét tiÕt häc

(19)

Tập làm văn

Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện A Mục tiêu:

- Dựa hiểu biết đoạn văn, HS tiếp tục luyện tập xây dựng hoàn chỉnh đoạn văn câu chuyện gồm nhiều đoạn

B ChuÈn bÞ: - SGK, SGV

1

1 26

I

- Gọi HS kể lại cốt truyện Ba lỡi rìu - Nhận xét, cho điểm

2 Híng dÉn HS lµm tập:

- HS kể lại, lớp lắng nghe, nhËn xÐt

* Bµi tËp 1:

- Gọi HS đọc cốt truyện - HS: em đọc cốt truyện “Vào nghề”. - GV yêu cầu HS quan sát tranh

SGK

- C¶ líp theo dâi SGK

- HS quan s¸t tranh SGK - Yêu cầu HS nêu tên việc

trong cốt truyện - HS: Phát biểu:1) Va - li - a mơ ớc đánh đàn 2) Va - li - a xin chuồng ngựa 3) Va - li - a làm quen với ngựa 4) Say Va - li - a trở thành diễn viên giỏi nh em mong ớc

* Bµi tập 2:

- Gọi HS nêu yêu cầu tËp

- Gọi HS nối tiếp đọc đoạn cha hoàn chỉnh

- Yêu cầu HS đọc thm li on

- HS: Nêu yêu cầu bµi tËp

- HS nối tiếp đọc đoạn cha hoàn chỉnh

- Đọc thầm lại đoạn, tự lựa chọn để hoàn chỉnh đoạn, viết lại vào - GV gọi số HS đọc kết làm - HS đọc kết làm

2

- GV kÕt luËn nh÷ng HS hoàn chỉnh đoạn văn hay

IV Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học

- Về nhà tập viết lại đoạn văn cho hay

LÞch Sư

chiến thắng bạch đằng ngô Quyền lãnh đạo A Mục tiêu:

- Học xong HS biết có trận Bạch Đằng - Kể lại đợc diễn biến trận Bạch Đằng

- Trình bày đợc ý nghĩa trận Bạch Đằng lịch sử dân tộc B Chuẩn bị:

- SGK, SGV

C Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

(20)

4

1 27

II KiĨm tra bµi cị:

- Khëi nghÜa Hai Bµ Trng diƠn vào năm bao nhiêu? Nêu nguyên nhân khởi nghĩa

- Nhận xét, cho điểm III Dạy mới:

1 Giới thiệu - ghi đầu bài: 2 Néi dung:

- HS tr¶ lêi

* Hoạt động 1: Làm việc cá nhân

- GV yêu cầu HS điền dấu “x” vào ô trống thông tin Ngơ Quyền:

- HS ®iỊn dÊu x vào ô trống + Ngô Quyền ngời làng Đ-ờng Lâm - Hà Tây

+ Ngô Quyền rể Dơng Đình Nghệ

+ Ngụ Quyn ch huy quân ta đánh quân Nam Hán

+ Tríc trận Bạch Đằng, Ngô Quyền lên vua

- GV yêu cầu vài em dựa vào kết làm việc để giới thiệu số nét tiểu sử Ngô Quyền

* Hoạt động 2: Làm việc cá nhân

- GV nêu câu hỏi: - HS: Đọc SGK để trả lời câu hỏi

+ Cửa sông Bạch Đằng nằm địa phơng nào?

+ Quân Ngô Quyền dựa vào thuỷ triều để làm gì?

- HS tr¶ lêi

- HS: để nhử giặc vào bãi cọc đánh

+ Trận đánh diễn nh nào? - HS: Kể lại

+ Kết trận đánh sao? - HS: Quân giặc hoàn toàn thất bại

- GV yêu cầu vài HS dựa vào kết làm việc để thuật lại diễn biến trận Bạch Đằng

- HS thuËt l¹i

2

* Hoạt động 3: Làm việc lớp - GV nêu vấn đề cho lớp thảo luận: Sau đánh tan qn Nam Hán, Ngơ Quyền làm gì? Điều có ý nghĩa nh nào?

IV Cđng cè - dặn dò: - Nhận xét học

- Về nhà học bài, chuẩn bị sau

- HS: Ngô Quyền xng vơng, đất nớc ta đợc độc lập 1000 năm bị phong kiến phơng Bắc đô hộ

Bi chiỊu:

To¸n (BS)

Lun tËp TÝnh chÊt giao ho¸n cđa phÐp céng A Mơc tiªu:

- Gióp HS cđng cè tÝnh chÊt giao ho¸n cđa phÐp céng

- Biết sử dụng tính chất giao hốn phép cộng số trờng hợp đơn giản

B ChuÈn bÞ:

- VBT Toán nâng cao - tập C Các hoạt động dạy - học:

(21)

3

1 26

I

- KiĨm tra vë bµi tËp cđa HS - NhËn xét

1 Giới thiƯu bµi: 2 Néi dung:

- Híng dÉn hs làm tập Vở tập Toán nâng cao - tËp

* Bµi 1: (Tr.50)

- Lun tËp tÝnh chÊt giao ho¸n cđa phÐp céng

- GV hớng dẫn học sinh làm vào - HS làm vào vở, đổi chéo kiểm tra lẫn

* Bài 2: (Tr.50)

- Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm

- Nhn xột, cho điểm - HS tự làm vào sau lênbảng chữa * Bài 3: (Tr.50)

a Yêu cầu HS tự làm vào Đổi chéo kiểm tra bạn

b Luyện tập cách tính chu vi HCN

1 HCN có chiều dài 2dm 5cm, chiều rộng ngắn chiều dài 9cm Tính chu vi hcn

- GV híng dÉn häc sinh lµm - Gọi hs lên trình bày

- Chữa bài, nhận xét cho hs

- HS tự làm vào

- hs lên bảng, díi líp hs lµm bµi vµo VBT

b

Bài giải

Đổi 2dm 5cm = 25cm Chiều rộng hcn lµ:

25 - = 16 (cm) Chu vi hcn lµ: (25 + 16) x = 82cm

Đáp số: 82 cm

2

* Bài 4: (Tr.51)

Với chữ số dÊu +, -, x, : h·y viÕt c¸c biĨu thøc có giá trị 22 - Gọi HS lên bảng làm

- Nhận xét, cho điểm

IV Củng cố dặn dò: - Nhận xét chung học - Nhắc nhở hs đọc trớc

- hs lên bảng, dới lớp làm nháp

Đáp án: 22 - + = 22 22 + - = 22 22 x : = 22 22 : x = 22 _

Âm nhạc

Ôn hát : em yêu hoà bình Bạn lắng nghe

Tđn số 1 A Mục tiêu :

(22)

B ChuÈn bÞ :

- SGK, SGV

C Hoạt động dạy học chủ yếu:

3

1 25

5 I

ổ n định tổ chức: II Bài cũ:

- Gäi HS nªu tªn mét sè nhạc cụ dân tộc

- Nhn xột, ỏnh giỏ III.Bài mới

1 Giíi thiƯu bµi: 2 Néi dung:

a Ôn hát

* Ôn : Em yêu hoà bình - Hớng dẫn HS ôn luyện

- Cho HS ôn luyện hát kết hợp gõ đệm - Hớng dẫn HS tập vài động tác ph ho

- Gọi HS lên bảng thực - GV nhận xét

* Ôn : Bạn ¬i l¾ng nghe

- GV híng dÉn HS thực theo bớc em yêu hòa b×nh

b Ơn tập đọc nhạc

- Hớng dẫn học sinh luyện cao độ tiết tấu

- GV hớng dẫn HS luyện đọc ghép lời

- Gäi mét vµi nhãm thĨ hiƯn - GV nghe vµ sưa sai

- GV nhËn xÐt

IV Củng cố, dặn dò: - Cho HS hát lại hát - Đọc lại TĐN số1 - Nhận xÐt tiÕt häc

- HS nªu

- HS hát ôn theo hớng dẫn - HS thực hát gõ đệm - HS thực theo GV - HS luyn

- HS lên bảng thể - L¾ng nghe

- HS thùc hiƯn - HS luyÖn tËp

- HS luyện đọc theo hớng dẫn - Lên bảng thể

- Nghe sửa sai - Cả lớp hát - HS đọc tập thể - Về nhà thực _

TiÕng viÖt (BS)

Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện A Mục tiêu

Dựa hiểu biết đoạn văn, HS tiếp tục luyện tập xây dựng hoàn chỉnh đoạn văn câu chuyện gồm nhiều đoạn

B Chuẩn bị: - Vở tập

C Các hoạt động dạy- học

3 28

I

- Kiểm tra tập HS III Dạy học bµi míi:

1 Giíi thiƯu bµi: 2 Lun tËp.

- GV hớng dẫn học sinh làm tËp vë bµi tËp

(23)

- Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện

- Gọi hs trả lời câu hỏi - HS dùa vµo tranh minh häa SGK lµm cá nhân, phát biểu

2

* Bài 2: (Tr 40)

Dựa vào câu trả lời 1, em hÃy viết đoạn văn kể lại phần cuối câu chuyện Ba lỡi dìu

- GV chữa, sửa sai lỗi văn hs, cho điểm, đọc làm tốt trớc lp

IV Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét

- Về nhà xem lại

- HS dựa vào để làm - HS đọc trớc lớp Nhận xét viết bn

Thứ năm ngày tháng 10 năm 2011 Thể dục

Đi thờng theo nhịp chuyển hớng phải trái TRò CHƠI NéM TRúNG ĐíCH

A Mục tiªu :

- Củng cố nâng cao kĩ thuật: Đi thờng theo nhịp vòng phải, vòng trái Yêu cầu HS không lệch hàng, thờng theo nhịp đến chỗ vịng khơng xơ lệch hàng

- Trị chơi: “Ném trúng đích” u cầu tập trung ý, bình tĩnh, khéo léo, ném xác vào đích

B Chn bÞ:

- Chuẩn bị cịi, 4-6 bóng vật làm đích, kẻ sân chơi C Các hoạt động dạy học chủ yếu:

22

I Phần mở đầu :

- Tập hợp lớp, ổn định: Điểm danh, báo cáo

- GV phổ biến nội dung: Nêu mục tiêu, yêu cầu học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện

- Khởi động: Đứng chỗ xoay khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối, hông, vai Chạy nhẹ nhàng địa hình tự nhiên sân trờng 100 - 200m thờng theo vịng trịn hít thở sâu -Trị chơi : “Tìm ngời huy” II Phần :

a) Đội hình đội ngũ

-Ôn thờng theo nhịp vòng trái vòng phải

+ GV điều khiển lớp tập

+ Chia tỉ tËp lun tỉ trëng ®iỊu

























Gv







(24)

6

khiển, GV quan sát sửa chữa sai sãt cho HS c¸c tỉ

+Tập hợp lớp đứng theo tổ, cho tổ thi đua trình diễn GV quan sát, nhận xét, đánh giá, sửa chữa sai sót, biểu dơng tổ thi đua tập tốt +GV điều khiển tập lại cho lớp để củng cố

b) Trò chơi : Ném trúng đích“ ” -GV tập hợp HS theo đội hình chơi -Nêu tên trị chơi

-GV gi¶i thích cách chơi phổ biến luật chơi

-GV cho mét tỉ ch¬i thư -Tỉ chøc cho HS thi đua chơi

-GV quan sát, nhận xét, biểu dơng thi đua tổ

III PhÇn kÕt thóc

-HS làm động tỏc th lng

-Đứng chỗ hát vỗ tay theo nhịp

-GV học sinh hƯ thèng bµi häc

-GV nhận xét, đánh giá kết học giao tập nhà: Ơn động tác đội hình đội ngũ tập h”m để lần sau kiểm tra

GV hô giải tán

GV

- Đội hình  



GV

 











GV





- Đội hình

- Đội hình:



















GV

-HS hô “khỏe”

Luyện từ câu

Cách viết tên ngời, tên địa lý Việt Nam A Mục tiêu:

- Biết vận dụng hiểu biết quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lý Việt Nam để viết số tên riêng Việt Nam

- Rèn kĩ viết hoa tên ngời, tên địa lý Việt Nam B Chuẩn bị:

(25)

4 I ổII Kiểm tra cũ: n định tổ chức:

- Nêu cách viết tên ngời, địa lí Việt Nam

- Nhận xét, cho điểm - HS nêu

1 27

1 Giới thiệu bµi:

2 Híng dÉn HS lµm bµi tËp:

* Bµi 1:

- Yêu cầu HS lớp đọc thầm ca dao - HS: Đọc yêu cầu tập, đọcgiải nghĩa từ Long Thành (cuối bài)

- Cả lớp đọc thầm ca dao, phát tên riêng viết không tự sửa lại

- - em HS làm phiếu dán bảng

- GV cựng c lp nhn xột, chốt lại lời giải đúng:

VD: Hµng Bå, Hµng Bạc, Hàng Gai, Hàng Thiếc,

* Bài 2:

- GV treo đồ địa lý Việt Nam lên giải thích yêu cầu

- Tìm nhanh đồ tên tỉnh, thành phố nớc ta Viết lại tên chớnh t

- HS: Đọc yêu cầu tập, nghe GV giải thích, chia nhóm làm theo nhóm

- Các nhóm lên dán kết quả: - Tỉnh: Sơn La, Lai Châu, Điện Biên, Hoà Bình, Hà Giang, Tuyên Quang, Lào Cai, Yên Bái,

- Tìm nhanh đồ tên danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử nớc ta ghi lại cỏc tờn ú

- Vịnh Hạ Long, Hồ Ba Bể, Hồ Hoàn Kiếm, Hồ Xuân Hơng, Thành Cổ Loa, Văn Miếu Quốc Tử Giám, Hang Pắc - Bó,

2

- GV nhận xét xem nhóm viết đợc nhiều tên tỉnh, tổng kết cho điểm nhóm thắng

IV Cđng cè - dặn dò: - Nhận xét học - Về nhà häc bµi

_ To¸n

BiĨu thøc cã chøa ba chữ A Mục tiêu:

- Giỳp HS nhn biết số biểu thức đơn giản có chứa chữ - Biết tính giá trị số biểu thức đơn giản có chứa chữ B Chuẩn bị:

- Bảng phụ C Các hoạt động dạy - học:

4 I ổII Kiểm tra cũ: n định tổ chức:

- Gọi HS nêu tính chất giao hoán phép cộng

(26)

1

1 Giới thiƯu bµi:

2 Giíi thiƯu biĨu thøc cã chứa 3 chữ:

- GV treo bảng phụ kẻ s½n néi dung

nh SGK - HS: Nêu toán SGK - Cả lớptheo dõi - GV hỏi: An câu đợc cá, Bình

câu đợc cá, Cờng câu đợc cá

- Cả ngời câu đợc cá? - HS: câu đợc + + = (con cá) - Tơng tự với dòng khác

- Nếu An câu đợc a cá Bình câu đợc b cá Cờng câu đợc c cá

Cả bạn câu đợc ? cá - HS: Cả bạn câu đợc a + b + c cá

5

- GV giíi thiƯu a + b + c lµ biĨu thøc có chứa chữ

3 Giới thiệu giá trị cđa biĨu thøc cã chøa ch÷:

- HS: Nhắc lại

- Nếu a = 2; b = 3; c = th× a+b+c = ? - HS: a + b + c = + + = - Vởy giá trị biÓu thøc a + b

+ c

- Tơng tự với số lại 17

? Vậy lần thay chữ số ta tính đợc

4 Thùc hµnh:

- HS: .ta tính đợc giá trị biểu thức

* Bµi 1: Làm việc cá nhân - HS: Đọc yêu cầu tự làm - HS lên bảng, lớp làm vµo vë a = 5; b = 7; c = 10 th×:

a + b + c = + + 10 = 22 * Bµi 2:

- GV giíi thiƯu a x b x c cịng biểu thức có chứa chữ

- Gọi HS lên bảng làm - Nhận xét, ghi điểm

- HS: Đọc yêu cầu tự làm - HS lên bảng làm

a =

b = a x b x c = x x = 60 c =

* Bµi 3:

- Yêu cầu HS đọc đề bi

- Gọi HS lên bảng, dới lớp lµm vµo vë

- GV chÊm vë HS - Nhận xét, ghi điểm * Bài 4:

- Yờu cầu HS thảo luận theo nhóm đơi

- Gäi HS trình bày

- HS: Đọc yêu cầu tù lµm

- HS lên bảng, dới lớp làm vào - Thảo luận theo nhóm đơi

- Đại diện HS trình bày

? Muốn tính chu vi hình tam giác ta

(27)

2 IV Củng cố - dặn dò: - Nhận xét giê häc

b) P = 10 + 10 + = 25 (cm) c) P = + + = 18 (cm)

Chính tả (Nhớ Viết) gà trống cáo A Mơc tiªu:

- Nhớ - viết lại xác, trình bày đoạn trích thơ “Gà Trống Cáo”

- Tìm đúng, viết tả tiếng bắt đầu tr/ch có vần ơn/ơng để điền vào chỗ trống hợp với nghĩa cho.

B Chn bÞ:

- GiÊy khỉ to

5

1 19

I

- Gọi HS lên bảng làm 3a trang 57 SGK

- NhËn xÐt, ghi ®iĨm III Dạy mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Híng dÉn HS nhí - viÕt:

- HS làm tập 3a Cả lớp làm nháp

- GV nêu yêu cầu tập - HS: em đọc thuộc lòng đoạn thơ cần viết

- GV đọc lại đoạn thơ lần - Đọc thầm lại đoạn thơ, ghi nhớ nội dung, ý từ dễ viết sai, cách trình bày

- Nêu cách trình bày thơ - GV chốt lại HS nh cỏch vit:

+ Ghi tên vào dòng + Chữ đầu dòng viết hoa + Viết hoa tªn riªng

- HS: Gấp sách viết - GV chấm từ đến 10 bài.3 Hớng dẫn HS làm tập

chÝnh t¶:

* Bài 2: - HS: Nêu yêu cầu tập, đọc thầm đoạn văn, suy nghĩ làm vào vở tập

- GV d¸n giÊy khỉ to cho HS lªn

thi tiếp sức - Đại diện nhóm lần lợt đọc lạiđoạn văn điền - GV lớp nhận xét, kết luận

nhóm thắng - Cả lớp sửa theo lời giải * Bài 3: - HS: Đọc yêu cầu tự làm

- HS tr×nh bày trớc lớp HS khác nhận xét làm b¹n

- GV chốt lại ý đúng: 3a) - ý

- Trí tuệ 3b) - Vơn lên

- Tëng tỵng

(28)

2 IV Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Về nhà tập viết cho đẹp

_ Bi chiỊu:

KÜ tht

KH¢U GHÐP HAI MéP VảI BằNG MũI KHÂU THƯờNG (tiết 1) A Mục tiêu:

- Biết cách khâu ghép hai mép vải mũi khâu thờng

- Khõu ghộp đợc hai mép vải mũi khâu thờng Các mũi khâu cha Đờng khâu bị dúm

- Giáo dục HS yêu thích lao động thủ công, biết quý sản phẩm lao động có ý thức thực an tồn lao động

B ChuÈn bÞ:

- Bộ đồ dùng kĩ thuật C Hoạt động dạy học:

3 26

2 I

- Kiểm tra đồ dùng học tập HS III Dạy mới:

1 Giíi thiƯu bµi:

2 Néi dung:

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét mẫu. - GV giới thiệu mẫu, sản phẩm khâu ghép hai mép vải mũi khâu thờng

Kết luận: Khâu ghép hai mép vải đợc ứng dụng nhiều khâu, may sản phẩm Đờng ghép đờng cong, đờng thẳng

Hoạt động 2: Hớng dẫn kỹ thuật. - GV hớng dẫn HS xem tranh quy trình khâu ghép hai mép vải mũi khâu thờng SGK

- GV hớng dẫn HS số điểm sau: + Vạch dấu mặt trái vật mẫu + úp mặt phải hai mảnh vải vào xếp cho hai mép vải khâu lợc

+ Sau lần rút kim, cần vuốt mũi khâu theo chiều từ phải sang trái cho đờng khâu thật phẳng khâu mũi khâu

- Gọi HS lên thực - Gọi HS đọc ghi nhớ

- GV hớng dẫn HS thực hành - Quan sát, giúp đỡ

IV Nhận xét, dặn dò

- Nhận xét chuẩn bị, tinh thần học tập HS Dặn dò chuẩn bị cho sau

- Chuẩn bị đồ dùng học tập

- HS quan sát để nêu nhận xét: - Đờng khâu mũi khâu cách Mặt phải hai mảnh vải úp vào

- Đờng khâu mặt trái hai m¶nh v¶i)

- HS xem hình 1, 2, 3, (SGK) để nêu bớc khâu ghép mép vải mũi khâu thờng

- HS thùc hiÖn thao t¸c GV võa híng dÉn

- - HS đọc ghi nhớ

(29)

Toán (BS) Luyện tập A Mục tiêu:

* Giúp HS:

- Ôn luỵên tổng hợp kiÕn thøc: Bèn phÐp tÝnh víi sè tù nhiªn; biĨu thức có chứa hai chữ, toán tìm số trung bình cộng

B Chuẩn bị:

- Bng phụ chép sẵn tập C Các hoạt động dạy học chủ yếu:

5

1 26

I

ổ n định t chc: II Bi c:

- Nêu cách thử lại kết phép tính cộng, trừ, nhân, chia

- Nhận xét, cho điểm III Bài mới:

2 Híng dÉn HS lµm bµi tập:

Bài 1: Tìm số trung bình cộng : a) 425 vµ 207

b) 213 , 405 vµ 936 c) 789 , 203 , 531 vµ 637

Bài 2: Tính giá trị số biểu thøc : 420 + 130 x

382 + 330 : 59 x + 528 693 : - 185

- Cho HS làm bài, sau chữa Bài 3: Một ơtơ ngày đợc 450km, ngày thứ hai nhiều ngày 30 km, ngày thứ ba đợc đoạn đờng

2 qu·ng

đờng Hỏi TB ngày ôtô đợc km ?

Tính ngày thứ đợc ? Tính ngày thứ đợc ? Tính TB ngày đợc ?

Bµi 4: TÝnh giá trị biểu thức a + b ; a - b; a x b ; a : b víi:

+ a = 48 vµ b = ; + a = 333 vµ b

- HS nêu

+ HS khác theo dõi, nhận xét

- HS làm lần lợt tập chữa bài:

+ HS chữa bảng líp, HS kh¸c so s¸nh, nhËn xÐt:

a)Trung bình cộng 425 207 là:

(425 + 207) : = 316 b), c) t¬ng tự

- 4HS làm bảng lớp: Nhắc lại cách thực biểu thức

+ HS khác làm vµo vë vµ nhËn xÐt VD: 420 + 130 x

= 420 + 260 = 680 - HS phân tích toán giải + 1HS giải bảng lớp, HS khác nhận xÐt

(30)

2

=

- GV cho HS nêu cách tính sau tự làm vào

- GV chÊm vở, nhận xét IV Củng cố- dặn dò:

-GV nhận xét kết học HS

- Dặn HS nhà ôn lại

- Kết qu¶: a + b = 48 + = 54 a - b = 48 - = 42 a x b = 48 x = 288 a : b = 48 : =

_ TiÕng viÖt (BS)

Luyện tập viết tên ngời, tên địa lý Việt Nam A Mục tiêu:

- Nắm đợc quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lý Việt Nam

- Biết vận dụng hiểu biết quy tắc viết hoa tên ngời tên địa lý Việt Nam để viết số tên riêng Việt Nam

B ChuÈn bÞ: - Vë bµi tËp

C Các hoạt động dạy- học:

4

1 27

I

- Gọi HS: Nêu cách viết hoa tên ngời, địa lí Việt Nam

- Nhận xét, cho điểm III Dạy học mới:

1 Giíi thiƯu: 2 Lun tËp.

- HS nêu

* Bài 1: (Tr 41)

- Tỡm sai tả, viết lại cho đúng:

- Gọi số hs lên bảng

- Làm cá nhân, nhận xét bảng

ỏp án: Các từ viết sai đợc viết lại nh sau:

a Hoàng Thị Hà, Bùi Thu Huệ b Bạc Liêu, Cà Mau

2

* Bài 2: (Tr 41)

- Híng dÉn häc sinh sưa sai c¸c lỗi tả văn

- Gọi hs lên trình bày

- HS làm cá nhân, sau lên bảng trình bày

Đoạn văn đợc sửa lại nh sau:

(31)

Thứ sáu ngày tháng 10 năm 2011 Đạo đức

tiÕt kiƯm tiỊn cđa A Mơc tiªu:

- Học xong HS có khả nhận thức đợc cần phải tiết kiệm tiền nh Vì cần phải tiết kiệm tiền

- HS biết tiết kiệm, giữ gìn sách vở, đồ dùng, đồ chơi

- Biết đồng tình, ủng hộ hành vi, việc làm tiết kiệm, khơng đồng tình với hành vi, việc làm lãng phí

B Chn bÞ: - SGK, SGV

3

1 25

I

- Trong sống hàng ngày cần bày tỏ ý kiến không?

- Nhn xột, ỏnh giá III Dạy mới:

1 Giới thiệu - ghi đầu bài: 2 Các hoạt động:

- H¸t, báo cáo sĩ số - HS trả lời

* Hoạt động 1: HS thảo luận nhóm (T11SGK)

- GV chia nhóm: - HS: Các nhóm thảo luận th«ng tin SGK

- Đại diện nhóm trình bày, HS lớp trao đổi, thảo luận

- GV kÕt luËn:

Tiết kiệm thói quen tốt, biểu ngời văn minh, xã hội văn minh * Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến thái độ - GV lần lợt nêu ý kiến tập

1 - HS: Bày tỏ thái độ đánh giátheo phiếu màu theo quy ớc - GV đề nghị HS giải thích lý lựa

chọn - Cả lớp trao đổi, thảo luận - GV tổng kết:

+ Các ý kiến c, d + Các ý kiến a, b sai

* Hoạt động 3: HS thảo luận nhóm - Các nhóm thảo luận liệt kê việc nên làm không nên làm để tiết kiệm tiền ca

- Đại diện nhóm trình bày, lớp nhËn xÐt, bæ sung

2

- GV kết luận việc nên làm không nên làm để tiết kiệm tiền IV Củng cố - dặn dò:

- NhËn xÐt giê häc

- VỊ nhµ häc vµ thùc hµnh tiÕt kiƯm

- HS: Tù liªn hƯ

- - em đọc ghi nhớ

_ Tập làm văn

Luyện tập phát triển câu chuyện A Mục tiêu:

(32)

- Bảng phô

4 ổI II Kiểm tra cũ: n định tổ chức:

- GV gọi HS đứng chỗ đọc đoạn văn viết trớc

- HS: em đọc đoạn văn viết hoàn chỉnh truyện “Vào nghề”

27

1 Giới thiệu ghi đầu bµi: 2 Híng dÉn HS lµm bµi tËp:

Đề bài: Trong giấc mơ, em đợc bà tiên cho ba điều ớc em thực ba điều ớc Hãy kể lại câu chuyện theo trình tự thời gian

- HS: em đọc đề gợi ý Cả lớp đọc thầm

- GV treo bảng phụ ghi sẵn đề gợi ý, hớng dẫn HS nắm yêu cu ca

- GV gạch chân dới tõ quan

trọng - HS: Đọc thầm gợi ý 3, suy nghĩtrả lời - HS: Làm bài, sau kể chuyện nhóm Các nhóm cử đại diện lên k chuyn thi

- GV lớp nhận xÐt VÝ dô:

1) Một buổi tra hè em mơ thấy bà tiên đầu tóc bạc phơ Thấy em mồ hôi nhễ nhại bà dịu dàng bảo: - Giữa tra nắng chang chang mà cháu không đội mũ nón bị cảm !

V× cháu mót lúa tra này?

Em đáp:

- Cháu tiếc lúa rơi nên tranh thủ buổi tra mót lúa cho ngan ăn đỡ cha mẹ Buổi chiều cháu học

Bà tiên bảo:

- Cháu ngoan lắm, bà tặng cháu điều ớc

2) Em khụng dựng phí điều ớc Ngay em ớc cho em trai em bơi thật giỏi em thờng lo cho em bị ngã xuống sông Điều ớc thứ em ớc cho bố em khỏi bệnh hen xuyễn để mẹ đỡ vất vả Điều ớc thứ em ớc gia đình em có máy vi tính để chúng em học tin học trò chơi điện tử Cả điều ớc ứng nghiệm

3) Em vui tỉnh giấc Thật tiếc giấc mơ - GV cho HS viết vào

(33)

2 IV Củng cố - dặn dò: - Nhận xét học

- Về nhà tập viết lại cho hay

Toán

Tính chất kết hợp phép céng A Mơc tiªu:

- Gióp HS nhËn biÕt vỊ tÝnh chÊt kÕt hỵp cđa phÐp céng

- Vận dụng tính chất giao hốn kết hợp phép cộng để tính cách thuận tiện

B ChuÈn bÞ:

- Bảng phụ kẻ nh SGK C Các hoạt động dạy - học:

1

I

ổ n định tổ chức: II Kiểm tra c:

- Gọi HS chữa tập 4b trang 44 SGK - Nhận xét, cho điểm

III Dạy bµi míi:

2 NhËn biÕt tÝnh chÊt kÕt hỵp cđa phÐp céng:

- HS chữa

- GV đa bảng kẻ sẵn nh SGK: - HS: Quan sát bảng tr¶ lêi: NÕu a = 5; b = 4; c = th×

(a + b) + c = ? a + (b + c) = ?

- HS: Tính nháp, HS lên bảng tính

- GV ghi kết HS tính đợc vào bảng -> (a + b) + c = (4 + 5) + = + = 15

-> a + (b + c) = + (5 + 6) = + 11 = 15

? So sánh giá trị (a + b) + c

a + (b + c) - giá trị biểu thức bằngnhau ? Khi cộng tổng số với số thứ ta có

thĨ céng sè thø nhÊt víi tỉng cđa sè thø vµ sè thø

- HS: Nêu lại nhận xét

20

- Lu ý: Khi ph¶i tÝnh tỉng cđa sè a + b + c ta cã thÓ tÝnh theo thø tù từ trái sang phải

3 Thực hành:

=> a + b + c = a + (b + c) = a + (b + c)

* Bµi 1:

- Gọi HS đọc yêu cầu đề tự làm vào nháp

- Gäi HS lên bảng chữa - Nhận xét, cho điểm

- HS: Đọc yêu cầu tự làm - HS lên bảng chữa

a) 3254 + 146 + 1698 = 3400 + 1698 = 5098

4367 + 199 + 501 = 4367 + 700 = 5067 b), c) Tơng tự

* Bài 2:

- GV hớng dẫn HS tìm hiểu đề yêu cầu HS làm vào

- HS: Nêu yêu cầu tự làm

(34)

- ChÊm vë - HS

- Gọi HS lên bảng chữa

- Nhận xét, ghi điểm - HS lên bảng chữa bài.Bài giải:

Hai ngày đầu quỹ tiết kiệm nhận là: 75500000+86950000=162450000 (đồng) Cả ba ngày nhận đợc số tiền là:

162450000+14500000=176950000 (đồng) Đáp số: 176 950 000 (đồng). * Bài 3:

- Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đơi - Gọi nhóm trình bày

- Nhận xét, cho điểm nhóm làm tốt

- HS: Đọc u cầu, thảo luận theo nhóm đơi

- Đại diện nhóm trình bày a) a + = + a = a

b) + a = a +

c) (a + 28) + = a + (28+2) = a + 30 - GV chấm bài, nhận xét.IV Củng cố - dặn dß:

- NhËn xÐt giê häc

- VỊ nhµ häc vµ lµm bµi tËp

Khoa häc

Phòng số bênh lây qua đờng tiêu hoá A Mục tiêu:

- HS kể đợc tên số bệnh lây qua đờng tiêu hoá nhận thức đợc mối nguy hiểm bệnh

- Nêu nguyên nhân cách đề phòng bệnh lây qua đờng tiêu hố - Có ý thức giữ vệ sinh phịng bệnh

B Chn bÞ: - SGK, SGV

1

1 10

I

- Gọi HS nêu cách phòng bệnh béo phì - Nhận xét, cho điểm

1 Giới thiệu - ghi đầu bµi:

2 Tìm hiểu số bệnh lây qua đờng tiêu hóa:

- HS nªu

- GV đặt vấn đề:

+ Trong lớp ta có bạn bị đau

bơng hc tiêu chảy? - HS: Giơ tay

+ Khi ú cảm thấy nh nào? - Lo lắng, khó chịu, mệt, đau đớn + Kể tên bệnh lõy truyn qua ng tiờu

hoá khác mà em biết? - Tả, lị, - GV giảng triệu trøng cđa sè bƯnh

(SGV)

? Các bệnh lây qua đờng tiêu hoá nguy hiểm nh no

- Đều gây chết ngời không chữa trị kịp thời

10 GV kết luận: (SGV).3 Thảo luận nguyên nhân cách phòng bƯnh:

(35)

lêi c©u hái

+ Chỉ nói nội dung hình? - HS: Từng em nói + Việc làm bạn hình có

th dn n b lõy bệnh qua đờng tiêu hố? Vì sao?

- ng nớc lÃ (H1), ăn uống vệ sinh (H2)

+ Việc làm phịng đợc? Tại sao? - H3, H4, H5, H6 + Nêu nguyên nhân cách phòng bệnh?4 Vẽ tranh cổ động: - HS: Tự nêu

+ Bíc 1: GV chia nhãm vµ giao nhiệm vụ cho nhóm:

- Xây dựng cam kết giữ vệ sinh phòng bệnh

- Thảo luận để tìm ý cho nội dung tranh tuyên truyền cổ động ngời giữ vệ sinh chung

- Lắng nghe

- Các nhóm thảo luận

+ Bíc 2: Thùc hµnh - HS: Nhãm trëng điều khiển bạn làm việc

2

+ Bớc 3: Trình bày kết đánh giá - GV nhận xét, đánh giá

IV Cñng cè - dặn dò: - Nhận xét học

- Về nhà học bài, chuẩn bị sau

- HS: Trình bày kết

Bi chiỊu:

To¸n (BS)

Lun tËp tÝnh chÊt kÕt hỵp cđa phÐp céng A Mơc tiªu.

- Gióp HS cđng cè cách thức thực phép trừ (không nhớ có nhớ) - Kỹ làm tính trừ

B Chn bÞ:

- Vở BT Tốn nâng cao C Các hoạt động dạy học:

3

1 25

I

ổ n định tổ chức II Kiểm tra cũ.

- GV gọi HS nêu tính chất kết hợp cđa phÐp céng

- NhËn xÐt, cho ®iĨm III Dạy học mới:

- Hớng dẫn hs làm tập Vở tập Toán nâng cao - tập

- H¸t, b¸o c¸o sÜ sè - HS nêu

* Bài 1: (Tr.52)

- Luyện tập tÝnh chÊt kÕt hỵp cđa phÐp céng

- GV gọi hs lên bảng

- Nhận xét - hs lên bảng, dới lớp làm vào * Bµi 2: (Tr.53)

- áp dụng tính chất kết hợp phép cộng để tính giá trị biểu thức cách thuận tiện

(36)

- NhËn xÐt * Bµi (Tr.53)

Sè häc sinh c¸c khèi líp cđa mét tr-êng tiĨu häc lµ: khèi cã 188 hs, khèi cã 196 hs, khèi cã 185 hs, khèi cã 212 hs, khèi cã 204 hs Hái trung b×nh khối có hs?

- GV hớng dẫn hs - Chấm chữa cho hs

Bài giải

Trung bình khối có số hs là: (188 + 212 + 196 + 204 + 185) : =

197(học sinh) Đáp số: 197 học sinh

2

* Bµi (Tr.53)

- Lun tập tìm thành phần cha biết - Goi HS lên bảng

- Nhận xét

- hs lên bảng, dới líp lµm vë

_ TiÕng viÖt (BS)

LuyÖn tập phát triển câu chuyện A Mục tiêu:

- Làm quen với thao tác phát triển câu chuyện - Biết xếp thứ tự câu chuyện theo thời gian B Chuẩn bị:

- Vở tập

C Các hoạt động dạy- học:

1

1 28

I

ổ n định tổ chức. II Kiểm tra cũ:

- KiĨm tra vë bµi tËp cđa HS III Dạy học mới:

1 Giới thiệu bài. 2 Lun tËp.

- GV híng dÉn häc sinh lµm tập sách BT trắc nghiệm TV

* Bµi 1: (Tr 41)

Trong giấc mơ, em đợc bà tiên cho ba điều ớc em thực ba điều ớc Hãy kể lại câu chuyện theo trình tự thời gian

- GV híng dÉn HS lµm vµo vë

- Nhận xét, chữa lỗi cho hs - Làm vào Sau sốem đọc trớc lớp * Bài 2: (Tr 42)

Điền từ thích hợp vào chỗ chấm để hoàn thành đoạn văn kể việc em thực ba điều -ớc

- GV gợi ý cho hs, kết hợp chữa

- HS làm cá nhân vào

2

* Bµi 3: (Tr 42)

Điền từ thích hợp vào chỗ chấm để hoàn thành đoạn văn kể suy nghĩ em tỉnh giấc

- GV gợi ý cho hs, kết hợp chữa IV Củng cố, dặn dò:

(37)

- GV nhận xét

Hot ng th

sơ kết tuần 7 A Mơc tiªu:

- HS thấy u nhợc điểm tập thể lớp, trờng tuần vừa qua Từ có ý thức vơn lên tuần sau

- Giúp HS có định hớng tuần học B Hoạt động dạy học:

5

15

5

9

1 I

ổ n định tổ chức:

- Cho HS hát hát học tuần II Nội dung sinh hoạt:

1 Sơ kết hoạt động tuần 7:

- Lớp trởng nhận xét, sơ kết hoạt động tuần ca lp

- Yêu cầu HS lớp thảo luận, bình chọn tổ xuất sắc

- GV khen sè em tuÇn cã ý thøc häc tËp tèt:

- Đồ dùng học tập tơng đối đầy đủ - số bạn có ý thức học tập tốt

- Nhắc nhở số em cha ngoan để tuần sau tiến

2 Ph ¬ng h ớng tuần 8:

- Thi đua dành nhiều điểm 10 mừng bà, mẹ, chị, em gái, bạn gái nhân ngày 20 - 10

- n nh t chức nề nếp lớp

- Thực tốt việc giữ vệ sinh môi trờng lớp học, trờng học Giữ khu vệ sinh đ-ợc phân công

3 Vui văn nghệ:

- T chc cho HS hát tập thể hát đợc học tuần Bài “Em u hịa bình” - 1, HS hỏt trc lp

III Củng cố- dặn dò: - Nhận xét sinh hoạt - Chuẩn bị tốt tuần sau

- HS h¸t

- Líp trëng nhËn xét - HS bình chọn

- Lắng nghe

- HS h¸t

kÝ dut gi¸o ¸n

Định dạng
Số trang	37
Dung lượng	388,8 KB