- GV yêu cầu HS nêu lại các hình ảnh chính và màu sắc trong tranh tiếng đàn bầu của họa sĩ Sỹ Tốt. - GV nhận xét – bổ sung và nhấn mạnh lại bài[r]
(1)Môn : Mĩ thuât – Lớp 2
BÀI 7: VẼ TRANH ĐỀ TÀI EM ĐI HỌC
Tiết PPCT: 7I Mục tiêu:
- HS hiểu nội dung đề tài
- HS biết cách vẽ tranh đề tài em học - HS tập vẽ tranh đề tài em học
II Chuẩn bị:
Sự chuẩn bị giáo viên:
- Một số tranh ảnh đề tài em học - Hình minh họa cách vẽ
2 Sự chuẩn bị học sinh:
- Vở tập vẽ hoăch giấy vẽ - Bút chì, gơm,……
III Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
1 Ổn định lớp:
- Kiểm tra sĩ số lớp 2 Kiểm tra cũ :
- Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh 3 Giới thiệu - dạy mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Giới thiệu bài
- GV cho HS xem số loại tranh đề tài em học
- GV đặt câu hỏi gợi ý dẫn vào bài: + Trong tranh vẽ gi?
+ Vậy em thấy tranh có đẹp khơng? Em có thích tranh không?
- GV nhận xét – hướng dẫn HS vào + Và hàng ngày em học bạn tranh hôm thầy hướng dẫn em vẽ tranh theo đề tài em học
- GV ghi tựa lên bảng
Hoạt động 1
- HS ý quan sát - HS trả lời
+ Tranh vẽ bạn đến trường + Dạ đẹp, em thích
(2)* Hướng dẫn HS tìm chọn nội dung đề tài
- GV cho HS xem số tranh số đề tài
- GV đạt câu hỏi gợi ý để HS nhớ lại hình ảnh lúc đến trường
+ Hàng ngày em thường học với ai?
+ Khi học em bạn mặc quần, áo màu gì?
+ Khi học em mang theo gì? + Phong cảnh hai bên đường em học nào?
+ Màu sắc cối, nhà cửa em thấy đường học nào?
- GV yêu cầu HS quan sát số tranh đề tài để hiểu rõ
- GV bổ sung – tóm tắt
+ Vậy ta vẽ cảnh em học bạn đường tới cổng trường
+ Nên chọn cảnh từ đến bạn học cho đẹp
Hoạt động 2
* Hướng dẫn HS cách vẽ:
- GV treo tranh minh họa chách vẽ hướng dẫn bước cho HS
+ Muốn vẽ tranh ta cần tìm chọn đề tài
- GV yêu cầu HS chọn nội dung:
+ Khi ta chọn nội dung đề tài, xếp bố cục (Sắp xếp hình ảnh hình ảnh phụ) cho cân đối tờ giấy
+ Sau hình vẽ cân đối ta vẽ chi tiết, chỉnh sữa hình cho tranh thêm sinh động
+ Khi tranh hồn chỉnh ta lựa chọn tơ màu theo ý thích
- HS ý quan sát
- HS ý lắng nghe trả lời
+ Hàng ngày em học với bạn + Em bạn mặc áo trắng, quần xanh đen
+ Em mang theo cặp nón + HS trả lời theo suy nghĩ + Rất nhiều màu sắc đẹp - HS ý – quan sát
- HS ý quan sát lắng nghe
- HS ý – quan sát - HS lăng nghe :
- HS suy nghĩ chọn nội dung
- HS ý lắng nghe – quan sát ghi nhớ
(3)- GV nhấn mạnh:
+ Ta vẽ hay nhiều bạn học, bạn dáng
+ Cần ý tô màu cảnh vật xung quanh
Hoạt động 3
* Hướng dẫn HS thực hành:
- GV yêu cầu HS vẽ vào tập vẽ giấy vẽ
- Khi HS thực hành, GV quan sát lớp - GV động viên, nhắc nhỡ Hs làm - GV giúp đỡ số HS vẽ lúng túng
Hoạt động 4 * Nhận xét, đánh giá:
- GV chọn số vẽ đẹp chưa đẹp để treo lên bảng
- GV hướng dẫn HS nhận xét: + Cách chọn hình ảnh
+ Cách xếp hình ảnh + Màu sắc
- GV yêu cầu HS chọn mà thích Vì thích?
- GV nhận xét – bổ sung xếp loại - GV nhận xét chung tiết học
+ GV khen ngợi HS có vẽ tốt + Động viên HS có vẽ chưa tốt
- HS ý lắng nghe
- HS lấy vỡ tập vẽ giấy vẽ thực hành
- HS lắng nghe tập trung thực hành
- HS tập trung quan sát
- HS nhận xét theo hướng dẫn GV
- HS chọn thích trả lời theo cảm nhận
- HS quan sát – lắng nghe - HS lắng nghe
4.Củng cố:
- GV yêu cầu HS nhắc lại cách vẽ tranh - HS nhắc lại theo trí nhớ:
+ Tìm chọn nội dung đề tài
+ Sắp xếp hình ảnh phụ tranh + Vẽ chi tiết
+ Vẽ màu
- GV nhận xét – bổ sung nhấn mạnh lại
5.Dặn dị:
- Về nhà hồn thành vẽ em chưa xong - Chuẩn bị sau:
(4)TUẦN 8
Thứ ba ngày 11 tháng 10 năm 2011
BÀI 8: XEM TRANH TIẾNG ĐÀN BẦU
Tiết PPCT: 8I Mục tiêu:
- HS làm quen, tiếp xúc tìm hiẻu vẻ dẹp tranh họa sĩ
- HS mơ tả hình ảnh, hoạt động màu sắc tranh
II Chuẩn bị:
Sự chuẩn bị giáo viên:
- Một số tranh họa sĩ khác
- Tranh tiếng đàn bầu phóng to 2 Sự chuẩn bị học sinh:
- Vở tập vẽ lớp 2, giấy vẽ - Bút chì, gôm,……
III Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
1 Ổn định lớp:
- Kiểm tra sĩ số lớp 2 Kiểm tra cũ :
- Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh 3 Giới thiệu - dạy mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Giới thiệu bài
+ Hơm nay, lớp tìm hiểu vẻ đẹp tranh, tranh có hình ảnh đẹp Và để biết
(5)tranh ta vào hôm - GV mời HS đọc lại tựa GV ghi tựa lên bảng
Hoạt động 1
* Hướng dẫn HS tìm chọn nội dung đề tài
- GV mời HS mở tập vẽ
- GV treo tranh tiếng đàn bầu lên bảng yêu cầu HS quan sát
- GV giới thiệu sơ lược tranh
- GV chia lớp thành nhóm nhỏ, nhóm có HS
- GV phát phiếu tập cho nhóm thảo luận
* Nội dung phiếu tập:
+ Tranh có tên gì?
+ Ai người vẽ tranh này? + Trong tranh vẽ hình ảnh gì? + Chú đội hai em bé làm gì? + Màu sắc tranh nào?
+ Em thích tranh khơng? Vì sao? - GV cho HS thảo luận 15 phút - Hết thời gian GV mời đại diện số nhóm trình bày ý kiến nhóm
- GV nghe câu trả lời HS
- GV yêu cầu nhóm khác nhận xét bổ sung
- GV nhận xét nhấn mạnh:
+Họa sĩ Sỹ Tốt quê làng Cổ Đô, huyện Ba Vì, tỉnh Hà Tây Ơng tốt nghiệp trường đại học mĩ thuật Hà Nội năm 1963
+ Ngoài tranh tiếng đàn bầu ơng cịn vẽ nhiều tác phẩm hội họa tiếng khác
- HS đọc tựa quan sát
- HS mở tập vẽ - HS ý quan sát - HS tập trung lắng nghe
- HS chia nhóm theo hướng dẫn - Mỗi nhóm nhận phiếu tập
- HS tập trung thảo luận
- HS đại diện trình bày ý kiến nhóm: + Tranh có tên tiếng đàn bầu, người vẽ tranh họa sĩ Sỹ Tốt Trong tranh vẽ đội gảy đàn cho hai em bé nghe Màu sức tranh tươpi sáng có đậm có nhạt rõ ràng
- HS nêu theo ý thích nêu lí theo cảm nhận
- HS nhận xét bở sung
(6)như: em học cả, ơ! Bố,… + Bức tranh tiếng đàn bầu ơng vẽ đề tài đội Hình ảnh đội ngồi chõng tre gảy đàn bâud Ngồi trước mạt đội hai em bé, say mê lắng nghe tiếng đàn Màu sắc, tranh sáng, đậm nhạt rõ ràng tạo khơng gian, làm cho hình ảnh tranh thêm sinh động hơn…
+ Tranh tiếng đàn bầu tranh đẹp
- GV giới thiệu thêm chi tiết phụ tranh
Hoạt động 2
* Nhận xét, đánh giá:
- GV nhận xét chung tiết học
+ Khen ngợi nhóm có ý kiến hay + Nhắc nhở nhóm HS chưa tập trung vào
- HS lắng nghe
- HS ý lắng nghe
4.Củng cố:
- GV u cầu HS nêu lại hình ảnh màu sắc tranh tiếng đàn bầu họa sĩ Sỹ Tốt
- GV nhận xét – bổ sung nhấn mạnh lại
5.Dặn dò:
- Chuẩn bị sau: