Nhö vaäy laø caùc em ñaõ tìm hieåu ñöôïc moät soá khaû naêng, vaø nhöõng haïn cheá cuûa maùy tính ñieän töû, ñeå hieåu roõ hôn veà caáu taïo cuûa maùy tính ñieän töû, hoaït ñoäng xöû lyù[r]
(1)Tuần : Tiết : Ngày soạn: 03/09/2008
I MỤC TIÊU
1.
Kiến thứcBiết sơ lược cấu trúc chung máy tính điện tử vài thành phần quan trọng máy tính cá nhân
Biết khái niệm phần mềm máy tính vai trị phần mềm máy tính Biết máy tính hoạt động theo chương trình
2.
KỹRèn luyện ý thức mong muốn hiểu biết máy tính tác phong làm việc khoa học chuẩn xác Hình thành cho học sinh sở thích niềm đam mê vào máy tính điện tử, kích thích tinh thần học tập, sáng tạo học sinh
3.
Thái độNghiêm túc học tập, có tinh thần học hỏi, sáng tạo II CHUẨN BỊ
1. Chuẩn bị giáo viên : Sách giáo khoa, giáo án Tranh ảnh mẫu
2. Chuẩn bị học sinh :
Sách giáo khoa, thước kẻ, bút Xem trước nội dung III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Tổ chức lớp (2’) Ổn định tổ chức
Kiểm tra só số học sinh Phân nhóm học tập 2. Kiểm tra cũ (15’)
* Câu hỏi :
1 Hãy liệt kê số khả máy tính? Đâu hạn chế lớn máy tính? Trình bày cấu trúc chung máy tính? Lấy số ví dụ thiết bị vào thiết bị Có loại nhớ? Dữ liệu lưu nhớ tồn liệu bị tắt máy * Trả lời :
1 Một số khả máy tính: (4 điểm) - Khả tính tốn nhanh
- Tính tốn với độ xác cao - Khả lưu trữ lớn
- Khả “làm việc” không mệt mỏi Hạn chế lớn máy tính nay:
- Không phân biệt mùi vị
- Chỉ làm mà người dẫn thơng qua câu lệnh Cấu trúc máy tính gồm ba khối chức chủ yếu: (4 điểm)
+ Bộ xửu lí trung tâm + Bộ nhớ
+ Thiết bị vào ra: bàn phím, chuột, hình, máy in… Có loại nhớ: Bộ nhớ (RAM), nhớ (2 điểm)
(2)Dữ liệu lưu nhớ bị tắt máy 3. Giảng :
* Giới thiệu mới:
Như em tìm hiểu số khả năng, hạn chế máy tính điện tử, để hiểu rõ cấu tạo máy tính điện tử, hoạt động xử lý thông tin máy tính điện tử tiết học hơm thầy giúp em hiểu rõ điều
* Tiến trình dạy:
TG Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung 10’ Hoạt động 3: Q trình xử lí thơng tin máy tính Máy tính
số cơng cụ xử lí thơng tin
- Q trình xử lí thơng tin máy tính tiến hành cách tự động theo dẫn chương trình
- Nhờ có khối chức năng: xử lý trung tâm mà máy tính cơng cụ xử lí thơng tin hữu hiệu
- Hãy quan sát mơ hình hoạt động máy tính cho thầy biết gồm bước ?
- Cho thiết bị vào? đâu thiết bị ?
- Nhận xét
- Q trình hoạt động xử lí thơng tin máy tính gồm bước
- Thiết bị vào: bàn phím, chuột Thiết bị là: máy in, loa, hình
15’ Hoạt động 4: Giới thiệu phần mềm máy tính Phần mềm phân loại phần mềm a) Phần mềm ? Để phân biệt với phần cứng máy tính tất thiết bị vật lí kèm theo, người ta gọi chương trình máy phần mềm máy tính hay ngắn gọn phần mềm b) Phân loại phần mềm
- Phần mềm - Giới thiệu phần cứng phần
mềm
- Máy tính hoạt động nhớ vào đâu ?
- Khi khơng có chương trình máy tính có hoạt động khơng ?
- Nhận xét, nhấn mạnh tầm quan trọng phần mềm
- Người ta chia phần mền thành loại: Phần mền hệ thống phần mền ứng dụng
- Chú ý lắng nghe
- Sự điều khiển người thơng qua chương trình
- Khi khơng có chương trình máy tính khơng hoạt động khơng có chương trình điều khiển
- Phần mềm hệ thống điều khiển hoạt động phần cứng máy
- Phần mềm ứng dụng phần mềm giúp ta học tập giải trí
- Hãy lấy ví dụ phần mềm ứng dụng
- Nhận xét - Phần mềm ứng dụngnhư: games, MS Word
chia làm hai loại: phần mềm hệ thống phần mềm ứng dụng
- Phần mềm hệ
thống: DOS,
(3)từ điển Anh Việt
5’ Hoạt động 5: Củng cố
- Hệ thống lại kiến thức
1 Quá trình xử lí thơng tin máy tính gồm bước
2 Bộ phận gọi não máy tính ?
3 Máy tính hoạt động nhờ vào đâu ?
- Ba bước: INPUT, xử lí lưu trữ, OUTPUT - Bộ xử lí trung tâm
- Nhờ điều khiển chương trình
4 Dặn dò (2’)
Về nhà học thuộc cũ, trả lời câu hỏi tập trang 19/SGK Đọc đọc thêm số
Xem trước IV RÚT KINH NGHIỆM