Đang tải... (xem toàn văn)
Hs ñoïc yeâu caàu ñeà baøi. Hoïc sinh caû lôùp laøm baøi vaøo Naêm Hs leân baûng vieát soá vaø ñoïc soá. Hs nhaän xeùt baøi cuûa baïn... Hs chöõa baøi ñuùng vaøo ... * Hoaït ñoäng 2: [r]
(1)KẾ HOẠCH BAØI HỌC Tuần 33 - Tiết 161
Ngày: / 05 / 2012 Toán.
Kiểm tra.
I/ Mục tiêu:
a) Kiến thức:
- Kiến thức, kĩ đọc, viết số có đến năm chữ số
- Tìm số liền sau số có năm chữ số; xếp số có năm chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn ngược lại
- Xem đồng hồ nêu kết hai cách khác - Giải tốn có hai phép tính
b) Kĩõ năng: Hs làm đúng, xác
c) Thái độ: u thích mơn tốn, tự giác làm
II/ Chuẩn bị:
a) GV: Đề kiểm tra b) HS: VBT, bảng
III/ Các hoạt động:
1 Khởi động: Hát
2 Baøi cũ: Luyện tập chung.
- Gv gọi Hs lên bảng làm 1, - Nhận xét cuõ
3 Giới thiệu nêu vấn đề Giới thiệu – ghi tựa
4 Phát triển hoạt động.
Đề kiểm tra.
Phần 1:Mỗi tập có câu trả lới A, B, C, D khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời
1.Số liền sau 75829 là:
A.75839 B 75819 C 75830 D 75828 2.Các số 62705; 62507 xếp theo thứ tự từ bé đến lớn
A 62705; 62507; 57620; 57206 B 57620; 57206; 62507; 62705
Kết phép cộng 22846 + 41627
A 63463 B 64473 C 64463 D 63473
Kết phép trừ 64398 - 21729
A 42679 B 43679 C 42669 D.43669
Một hình chữ nhật có chiều dài 15m, chiều rộng 10m Chu vi hình chữ nhật là:
A 15m B 10m C 50m D.150m
(2)1 Đặt tính:
31825 x 27450 : Nối theo mẫu:
Mười chín nghìn bốn trăm hai mươi lăm 70628
Bảy mươi lăm nghìn ba trăm hai mươi lăm 55306
Năm mươi lăm nghìn ba trăm linh sáu 19425
Ba mươi nghìn không trăm ba mươi 90001
Chín mươi nghìn khơng trăm linh 30030 Bài toán:
Một cửa hàng ngày đầu bán 135 m vải, ngày thứ hai bán 360m vải Ngày thứ ba bán 1/3 ngày đầu Hỏi ngày thứ ba cửa hàng bán m vải? 5 Tổng kết – dặn dị
- Tập làm lại
- Chuẩn bị bài: n tập số đến 100.000. - Nhận xét tiết học
ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG
……… ………
BAN GIÁM HIỆU KHỐI TRƯỞNG GV SOẠN
(3)
KẾ HOẠCH BAØI HỌC Tuần 33 - Tiết 162
Ngày: / 05 / 2012 Tốn.
Ơn tập số đến 100.000.
I/ Mục tiêu:
a) Kiến thức:
- Đọc, viết số phạm vi 100.000
- Viết số thành tổng nghìn, trăm, chục, đơn vị ngược lại - Tìm số cịn thiếu dãy số cho trước
b) Kỹ năng: Làm đúng, xác
c) Thái độ: u thích mơn tốn, tự giác làm
II/ Chuẩn bị:
* GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: VBT, bảng
III/ Các hoạt động:
1 Khởi động: Hát
2 Bài cũ: Kiểm tra.
- Nhận xét kiểm tra Hs - Nhận xét cũ
3 Giới thiệu nêu vấn đề Giới thiệu – ghi tựa
4 Phát triển hoạt động.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY * Hoạt động 1: Làm 1,
- Mục tiêu: Giúp Hs biết đọc, viết số phạm vi 100.000
Baøi 1:
- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv hướng dẫn Hs giải toán theo hai bước theo :
- Gv yêu cầu Hs nhận xét hai tia số - Gv yêu cầu Hs tự làm
- Gv yêu cầu Hs nhận xét làm bạn bảng
- Gv nhận xét, chốt lại:
Bài 2:
- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv u cầu Hs tóm tắt tốn tự làm - Gv mời Hs lên bảng viết số đọc số - Gv nhận xét, chốt lại:
Viết số Đọc số:
75248 Bảy mươi lăm nghìn hai trăm bốn mươi tám
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận Hs đọc yêu cầu đề
Học sinh lớp làm vào Hai Hs lên bảng sửa Hs nhận xét
Hs đọc yêu cầu đề Học sinh lớp làm vào Năm Hs lên bảng viết số đọc số Hs nhận xét bạn
(4)* Hoạt động 2: Làm 3,
- Mục tiêu:Giúp Hs Viết thành tổng nghìn, trăm, chục, đơn vị ngược lại Tìm số cịn thiếu dãy số cho trước
Baøi 3:
- Gv mời Hs yêu cầu đề
- Gv chia Hs thành nhóm nhỏ Cho em chơi trò chơi “ Ai nhanh”:
- u cầu: Các nhóm lên thi làm tiếp sức Trong thời gian phút, nhóm làm xong, chiến tthắng
- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm thắng
Bài 3:
- Gv mời Hs yêu cầu đề - Gv yêu cầu Hs lớp làm vào
- Gv mời Hs lên bảng thi làm a) 2004; 2005; 2006; 2007; 2008 b) 8100; 8200; 8300; 8400; 8500
c) 75.000; 80.000; 85000; 90.000; 100.000
PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi Hs đọc yêu cầu đề
Các nhóm thi làm với Hs lớp nhận xét
Hs đọc yêu cầu đề Hs lớp làm vào
a) 7618 = 7000 + 600 + 10 + 9274 = 9000 + 200 + + 4404 = 4000 + 400 + + b) 5000 + 700 + 2ât+ = 5724 6000 + 800 + 90 + = 6890 5000 + 500 + 50 + = 5555 Ba Hs lên bảng sửa
5 Tổng kết – dặn dò
- Chuẩn bị bài: Luyện tập. - Nhận xét tiết học
ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG
……… ………
BAN GIÁM HIỆU KHỐI TRƯỞNG GV SOẠN
Trương Thanh Thư
KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần 33 - Tiết 163
(5)Toán.
Ôn tập số đến 100.000 (tiếp theo). I Mục tiêu:
a)
Kiến thức:
- Biết so sánh số phạm vi 100.000 - Biết xếp dãy số theo thứ tự định
b) Kỹ năng: Làm đúng, xác
c) Thái độ: u thích mơn tốn, tự giác làm
II/ Chuẩn bị:
* GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: VBT, bảng
III/ Các hoạt động:
1 Khởi động: Hát
2 Bài cũ: Oân tập số đến 100.000 (tiết 1). - Gọi học sinh lên bảng sửa
- Ba Hs đọc bảng chia
- Nhận xét ghi điểm - Nhận xét cũ
3 Giới thiệu nêu vấn đề Giới thiệu – ghi tựa
4 Phát triển hoạt động.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY * Hoạt động 1: Làm 1,
- Mục tiêu: Giúp Hs biết cách so sánh số phạm vi 100.000
Baøi 1:
- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv yêu cầu Hs nêu cách so sánh hai số với
- Gv yêu cầu Hs tự làm
- Gv mời Hs lên bảng làm
- Gv yêu cầu Hs nhận xét làm bạn bảng
- Gv nhận xét, chốt lại:
Baøi 2:
- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv mời Hs lên bảng sửa Cả lớp làm vào
- Gv nhận xét, chốt lại:
Baøi 3.
- Gv mời Hs yêu cầu đề
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận Hs đọc yêu cầu đề
Hs nhắc lại cách so sánh hai soá
69245 < 6926 70000 + 30000 = 100.000 73500 > 73499 20000 + 40000 = 60000 60000 = 59000 + 1000 80000 + 8000 < 80900
Học sinh lớp làm vào Ba Hs lên bảng sửa
a) Số lớn số 72350; 72305; 72503; 72530 số: 72530.
b) Số bé số 58624; 58426; 58462; 58642 số: 58426
Hs nhận xét
(6)- Gv mời Hs lên bảng sửa Cả lớp làm vào
- Gv nhaän xét, chốt lại
Các số viết theo thứ tự từ bé đến lớn là: 74385; 74835; 84735; 85347.
* Hoạt động 2: Làm 3, 4,
- Mục tiêu: Củng cố cho Hs cách tìm giá trị biểu thức
Bài 4.
- Gv mời Hs yêu cầu đề
- Gv mời Hs lên bảng sửa Cả lớp làm vào VBT
- Gv nhận xét, chốt lại
Các số theo thứ tự từ lớn đến bé: 72630; 70632; 67320; 67032.
Baøi 5.
- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề
- Gv chia Hs thành nhóm nhỏ Cho em chơi trò chơi “ Ai nhanh”:
- Yêu cầu: Các nhóm lên thi làm tiếp sức Trong thời gian phút, nhóm làm xong, chiến thắng
- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm thắng
Học sinh lớp làm vào Hai Hs lên bảng sửa Hs nhận xét bạn
PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi Hs đọc yêu cầu đề
Hs lớp làm vào Một em lên bảng sửa
Hs đoc yêu cầu
Các nhóm thi làm với Hs lớp nhận xét
a) Số liền sau 9999 là: 10.000 b) Số liền sau 99999 là: 100.000 c) Số liền trước 50.000 :49.999 d) Số liền trước 87605 là: 87604 Hs sửa vào
5 Tổng kết – dặn dò
- Về tập làm lại
- Chuẩn bị bài: Luyện tập. - Nhận xét tiết học
ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG
……… ………
BAN GIÁM HIỆU KHỐI TRƯỞNG GV SOẠN
(7)
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Tuần 33 - Tiết 164 Ngày: / 05 / 2012
Tốn.
Ôn tập bốn phép tính phạm vi 100.000.
I Mục tiêu:
a) Kiến thức:
- Biết cộng , trừ, nhân, chia số phạm vi 100.000 - Giải toán cách khác
b) Kỹ năng: Làm đúng, xác
c) Thái độ: u thích mơn tốn, tự giác làm
II/ Chuẩn bị:
* GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: VBT, baûng
III/ Các hoạt động:
1 Khởi động: Hát
2 Bài cũ: Oân tập số đến 100.000. - Gọi học sinh lên bảng sửa - Ba Hs đọc bảng chia
- Nhận xét ghi điểm - Nhận xét cũ
3 Giới thiệu nêu vấn đề Giới thiệu – ghi tựa
4 Phát triển hoạt động.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY * Hoạt động 1: Làm 1,
- Mục tiêu: Củng cố cho Hs cách cộng , trừ, nhân, chia số phạm vi 100.000
Baøi 1:
- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs tự làm
- Gv mời Hs lên bảng thi làm nêu cách tính nhẩm
- Gv yêu cầu Hs nhận xét làm bạn bảng
- Gv nhận xét, chốt lại:
Bài 2:
- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv mời Hs lên bảng sửa nêu cách
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận Hs đọc yêu cầu đề
Học sinh lớp làm vào Bốn Hs lên bảng thi làm sửa a) 50.000 + 40.000 = 90.000 b) 42.000 + 6000 = 48.000
90.000 – 20.000 = 70.000 86.000 – 4000 = 82.000
b) 40.000 x = 80.000 c) 12.000 x = 36.000
80.000 : = 20.000 72.000 : = 9.000
Hs nhận xét
Hs đọc yêu cầu đề
(8)tính Cả lớp làm vào - Gv nhận xét, chốt lại:
* Hoạt động 2: Làm
- Mục tiêu: Củng cố cho Hs cách giải toán cách khác
Baøi 3:
- Gv mời Hs đọc yêu cầu
- Gv mời Hs lên bảng tóm tắt đề Hai Hs lên bảng giải, Hs giải cách
- Gv yêu cầu lớp làm vào - Gv nhận xét, chốt lại:
Tóm tắt:
Có:50.000
Bán lần 1: 28.000 áo sơ mi Bán lần 2: 17.000 áo sơ mi Còn lại: ………áo sơ mi?
28439 + 34256 = 62695 64217 + 19547 = 73764
91584 – 65039 = 26545 36950 – 8924 = 28026
614 x = 4298 9438 x = 18876
33888 : = 4236 31175 : =6235
Hs nhận xét bạn Hs chữa vào
PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi Hs đọc yêu cầu
Cả lớp làm vào Một hs tóm tắt toán Hai Hs lên bảng làm Hs lớp nhận xét
Caùch 1:
Số áo sơ mi lại sau bán lần đầu: 50.000 – 28.000 = 22.000 (cái áo) Số áo sơ mi lại sau bán lần sau: 22.000 – 17.000 = 5.000 (cái áo) Đáp số: 5.000 áo.
Cách 2:
Số aùo sau hai laàn baùn:
28.000 + 17.000 = 45.000 (cái áo) số áo lại sau hai lần bán là: 50.000 – 45.000 = 5.000 (cái áo) Đáp số: 5.000 áo.
Hs sửa vào
5 Tổng kết – dặn dò
- Chuẩn bị bài: n tập bốn phép tính phạm vi 100.000. - Nhận xét tiết học
ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG
……… ………
BAN GIÁM HIỆU KHỐI TRƯỞNG GV SOẠN
(9)
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Tuần 33 - Tiết 165 Ngày: / 05 / 2012
Tốn.
Ôn tập bốn phép tính phạm vi 100.000 (tiếp theo).
I Mục tiêu:
a)Kiến thức: - Biết làm tính cộng , trừ, nhân, chia (nhẩm viết)
- Biết tìm số hạng chưa biết phép cộng tím thừa số chưa biết phép nhân - Biết giải toán liên quan đến rút đơn vị
b) Kỹ năng: Làm đúng, xác
c) Thái độ: Yêu thích mơn tốn, tự giác làm
II/ Chuẩn bị:* GV: Bảng phụ, phấn màu
* HS: VBT, bảng
III/ Các hoạt động:
1 Khởi động: Hát
2 Bài cũ: Oân tập bốn phép tính phạm vi 100.000. - Ba Hs đọc bảng chia
- Nhận xét ghi điểm - Nhận xét cũ
3 Giới thiệu nêu vấn đề.Giới thiệu – ghi tựa
4 Phát triển hoạt động.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY * Hoạt động 1: Làm 1,
- Mục tiêu: Củng cố cho Hs cách cộng , trừ, nhân, chia số phạm vi 100.000
Baøi 1:
- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs tự làm
- Gv mời Hs lên bảng thi làm nêu cách tính nhẩm
- Gv yêu cầu Hs nhận xét làm bạn bảng
- Gv nhận xét, chốt lại:
Bài 2:
- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv mời Hs lên bảng sửa nêu cách tính Cả lớp làm vào VBT
- Gv nhận xét, chốt lại:
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận Hs đọc yêu cầu đề
Học sinh lớp làm vào Bốn Hs lên bảng thi làm sửa
Hs đọc yêu cầu đề
Học sinh lớp làm vào Sáu Hs lên bảng sửa Hs nhận xét bạn 8526 + 1954 = 10.480 67426 + 7358 = 74.784 9562 – 3836 = 5.726 99900 – 9789 = 90.11
(10)* Hoạt động 2: Làm 3,
- Mục tiêu: Củng cố cho Hs tìm số hạng chưa biết phép cộng tìm thừa số chưa biết phép nhân Luyện giải toán liên quan đến rút đơn vị
Baøi 3:
- Gv mời Hs đọc yêu cầu
- Gv hỏi Hs: Cách tím số hạng chưa biết, cách tìm thừa số chưa biết?
- Gv mời Hs lên bảng thi làm Cả lớp làm vào
- Gv nhận xét, chốt lại
Baøi 4:
- Gv mời Hs đọc yêu cầu
- Gv mời Hs lên bảng tóm tắt đề Một Hs lên bảng giải
- Gv yêu cầu lớp làm vào - Gv nhận xét, chốt lại:
8026 x = 32.104
Hs chữa vào
PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi
Hs đọc yêu cầu Hs trả lời
Ba Hs lên bảng thi làm Cả lớp làm vào
a) 1996 + X = 2002
X = 2002 – 1996 X =
b) X x = 9861 X = 9861 : X = 3287 c)X : = 250 X = 250 x X = 1.000 Hs sửa vào Hs đọc yêu cầu Cả lớp làm vào Một hs tóm tắt tốn Một Hs lên bảng làm Hs lớp nhận xét
Giá tiền bóng đèn là: 42500 : = 8500 (đồng) Số tiền để mua tám bóng đèn là: 8500 x = 68.000 (đồng) Đáp số : 68.000 đồng.
Hs sửa vào
5 Tổng kết – dặn dò
- Chuẩn bị bài: n tập bốn phép tính phạm vi 100.000 (tiếp theo). - Nhận xét tiết học
ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG
……… ………
BAN GIÁM HIỆU KHỐI TRƯỞNG GV SOẠN