H: Đọc trong sgk (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn hay cả bài theo chỉ định trong phiếu và TLCH.. T: Nhận xét cho điểm.[r]
(1)TUẦN 10
Thứ hai ngày 26 tháng 10 năm 2009 Tiếng Việt
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (T1)
A/ MỤC ĐÍCH U CẦU:
- Đọc trơi chảy , lưu lốt tập đọc học ; tốc độ khoảng 100 tiếng /phút ; biết đọc diễn cảm đoạn thơ , đoạn văn ; thuộc 2-3 thơ , đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung , ý nghĩa thơ , văn
- Lập bảng thống kê thơ học tập đọc từ tuần đến tuần theo mẫu SGK
- HS , giỏi đọc diễn cảm thơ , văn ; nhận biết số biện pháp nghệ thuật sử dụng
B/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
- GV: phiếu ghi sẵn tên tập đọc tuần 1đến ( ghi vào tờ giấy nhỏ) - phiếu kẻ sẵn bảng tập trang 95 (sgk) (phiếu khổ to), bút
- HS: Vở BTTV
C/ CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y- H C:Ạ Ọ
Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động
I Kiểm tra cũ (4’) II Bài
1, Giới thiệu (1’) 2, Nội dung
a, Kiểm tra tập đọc HTL (20’)
b, Hư ớng dẫn làm tập (10’)
*Bài 2: Lập bảng thống kê thơ học từ tuân đến tuần
H: Đọc Đất Cà Mau TLCH T: Nhận xét cho điểm
T: Dùng lời vào
H: Lên bốc thăm chọn ( 6H) H: Về chỗ xem lại
H: Đọc sgk (hoặc đọc thuộc lòng) đoạn hay theo định phiếu TLCH T: Nhận xét cho điểm
(2)3 Củng cố – Dặn dò (4’) Về nhà ôn , chuẩn bị sau
T: Nhận xét tiết học , HD học nhà
Tiếng Việt.
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I ( T2)
A/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Đọc trôi chảy , lưu loát tập đọc học ; tốc độ khoảng 100 tiếng /phút ; biết đọc diễn cảm đoạn thơ , đoạn văn ; thuộc 2-3 thơ , đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung , ý nghĩa thơ , văn
- Nghe – viết tả , tốc độ khoảng 95 chữ 15 phút , không mắc lỗi
B/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
- GV: phiếu viết tên tập đọc học thuộc lòng từ tuần đến tuần C/ CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y- H C:Ạ Ọ
Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động
I Kiểm tra cũ II Bài
1, Giới thiệu (1’) 2, Nội dung
a, Kiểm tra đọc HTL (10’)
b, Nghe- viết tả đoạn văn Nỗi niềm giữ đất giữ rừng (20’) - Bài văn thể nỗi niềm trăn trở, băn khăn trách nhiệm người việc bảo vệ rừng giữ gìn nguồn nước - Đà , Hồng
- Bột nứa, ngược, giận, nỗi niềm
H: Viết tiếng chứa vần uyên (1H) HT: Nhận xét cho điểm
T: Dùng lời vào
H: Lên bảng bốc thăm chọn ( 1/4 lớp ) H: Về chỗ xem lại
H: Đọc sgk (học thuộc lòng) đoạn hay theo định phiếu TLCH
H+T: Nhận xét cho điểm
T: Đọc đoạn văn
? Bài văn cho em biết điều gì? (3H) H: Luyện viết tên riêng TN dễ viết sai tả
T: Đọc lại viết T: Đọc câu
(3)3 Củng cố – Dặn dò (3’) Về nhà ôn , cb sau
T: Đọc lại viết
H:Đổi soát lỗi (cả lớp) T: Thu chấm ( bài)
T: Nhận xét tiết học , HD học nhà
Thứ ba ngày 27 tháng 10 năm 2009
Tiếng Việt
ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (T3)
A/ MỤC ĐÍCH U CẦU:
- Đọc trơi chảy , lưu loát tập đọc học ; tốc độ khoảng 100 tiếng /phút ; biết đọc diễn cảm đoạn thơ , đoạn văn ; thuộc 2-3 thơ , đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung , ý nghĩa thơ , văn
- Tìm ghi lại chi tiết mà học sinh thích văn miêu tả học (BT2)
- HS , giỏi nêu cảm nhận chi tiết thích thú văn (BT2)
B/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
- Phiếu viết tên tập đọc học thuộc lòng từ tuần đến tuần - Tranh ảnh minh hoạ nội dung văn miêu tả học
- Vở BTTV
C/ CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y- H C:Ạ Ọ
Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động
I Kiểm tra (5’) II Bài
1, Giới thiệu (1’) 2, Nội dung
a, Kiểm tra tập đọc HTL (15’)
b, Hư ớng dẫn làm tập ( 15’)
*Bài 2: Ghi lại chi tiết mà em thích văn miêu tả học a, Quang cảnh làng mạc ngày mùa
- Thế từ trái nghĩa ? Cho VD?
T: Dùng lời vào
H: Lên bốc thăm chọn (1/4lớp) H: Về chỗ xem lại
H: Đọc sgk (học thuộc lòng) đoạn hay TLCH theo định phiếu
H+T: Nhận xét cho điểm
H: Đọc yêu cầu đề (2H) T: Ghi bảng tên văn
(4)b, Một chuyên gia máy xúc c, Kì diệu rừng xanh
d, Đất cà mau
Củng cố – Dặn dò (5’) - Ôn lại từ ngữ học chủ điểm
H: Làm vào (cả lớp) H: Trình bày miệng (10H yếu , TB , K , G)
H:giải thích thích chi tiết ( 4H K , G)
H+T: Nhận xét, khen ngợi
T: Nhận xét tiết học , HD học nhà
Tiếng Việt.
ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (T4)
A/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Lập bảng từ ngữ ( danh từ , động từ , tính từ) chủ điểm học ( BT1) - Tìm từ đồng nghĩa , trái nghĩa theo yêu cầu BT2
B/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
- GV: Bảng phụ kẻ bảng từ ngữ BT1 , BT2 - HS: Vở BTTV
C/ CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y- H C:Ạ Ọ
Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động
I Kiểm tra cũ II Bài
1, Giới thiệu (1’)
2, Hư ớng dẫn làm tập
*Bài 1: Lập bảng từ ngữ chủ điểm học theo mẫu (20’)
*Bài 2: Tìm từ đồng nghĩa , từ trái nghĩa với từ : bảo vệ , bình n , đồn kết , bạn bè , mênh mông (14’)
Củng cố – Dặn dò (4’) - Về nhà ôn bài, chuẩn bị sau
(Không kiểm tra)
T: Dùng lời vào
H:Đọc yêu cầu nội dung (2H) T: Giúp HS nắm vững yêu cầu BT T: Hướng dẫn học sinh làm T: Thảo luận làm ( nhóm lớn) H: Đại diện nhóm lên trình bày T: Mở BP chốt lại H: Đọc yêu cầu nội dung bài.(2H) T: Hướng dẫn học sinh làm H: Thảo luận làm ( nhóm 4) H: Đại diện nhóm trình bày kết T: Mở BP , NX chốt lại
(5)T: Nhận xét tiết học , HD học nhà
Thứ tư ngày 28 tháng 10 năm 2009
Tiếng Việt
ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ I ( T5)
A/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
-Đọc trơi chảy , lưu lốt tập đọc học ; tốc độ khoảng 100 tiếng /phút ; biết đọc diễn cảm đoạn thơ , đoạn văn ; thuộc 2-3 thơ , đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung , ý nghĩa thơ , văn
- Nêu số điểm bật tính cách nhân vật kịch Lịng dân bước đầu có giọng đọc phù hợp
- HS , giỏi đọc thể tính cách nhân vật kịch
B/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
- GV: phiếu viết tên tập đọc học thuộc lòng từ tuần đến tuần C/ CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y- H C:Ạ Ọ
Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động
I Kiểm tra cũ (không kiểm tra) II Bài
1, Giới thiệu (1’) 2, Nội dung
a, Kiểm tra tập đọc HTL (10’)
b, Hư ớng dẫn làm tập
*Bài 2: Nêu tính cách số nhân vật kịch Lòng dân tác giả Nguyễn Văn Xe (20’)
+ Tính cách nhân vật kịch - Dì Nam : Bình tĩnh, nhanh trí, khơn khéo, dũng cảm bảo vệ cán
- An : Thơng minh nhanh trí, biết làm cho kẻ địch không nghi ngờ
- Chú cán : Bình tĩnh tin tưởng vào lịng dân
- Lính : Hống hách
T: Dùng lời vào
H: Lên bốc thăm chọn (1/4 lớp) H: Về chỗ xem lại
H: Đọc sgk (học thuộc lòng) đoạn hay TLCH theo định phiếu
T: Nhận xét, cho điểm
H: Đọc yêu cầu (2H) H:Đọc lại kịch trước lớp (2H) H: Nêu tính cách nhân vật.(5H yếu , TB , K , G)
H: Đọc lại kịch thể tính cách nhân vật ( 2H K , G)
(6)- Cai : Sảo quyệt, vòi vĩnh
Củng cố ( 5’) - Về ôn , chuẩn bị sau
T: Nhận xét tiết học , HD học nhà
Tiếng Việt.
ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (T6)
A/ MỤC ĐÍCH U CẦU:
- Tìm từ đồng nghĩa , trái nghĩa để thay theo yêu cầu BT1 , BT2 ( chọn mục a , b , c , d , e)
- Đặt câu để phân biệt từ đồng âm , từ trái nghĩa ( BT3 , BT4) - HS , giỏi thực toàn tập
B/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
- GV: Bút dạ, số tờ phiếu kẻ bảng nội dung tập 1; BP viết sẵn đoạn văn thay từ xác , vài tờ phiếu viết nội dung BT2
- HS: Vở BTTV
C/ CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y- H C:Ạ Ọ
Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động
I Kiểm tra cũ ( không kiểm tra) II Bài
1, Giới thiệu (1’)
2, Hư ớng dẫn làm tập
*Bài 1: Thay từ in đậm đoạn văn từ đồng nghĩa (7’)
*Bài 2: Tìm từ trái nghĩa thích hợp với trống ( 7’)
- Các từ : no , chết, bại, đậu , đẹp
T: Dùng lời vào
H: Đọc yêu cầu nội dung tập - Vì cần thay từ in đậm từ đồng nghĩa? T: Hướng dẫn học sinh làm T: Phát phiếu cho (3H) lớp làm vào
H: Làm phiếu dán kết lên bảng lớp trình bày
T: Mở BP chốt lại
H: Đọc yêu cầu nội dung T: Hướng dẫn học sinh làm T: Phát phiếu khổ to bút cho (3H) lớp làm vào
(7)*Bài 3: Đặt câu để phân biệt từ đồng âm : giá ( giá tiền) – giá ( giá để đồ vật) (8’)
- Quyển chuyện giá tiền
- Trên giá sách bạn Lan có nhiều chuyện hay
- Chị Hồng hỏi giá tiền áo treo giá
*Bài 4: Đặt câu với nghĩa từ đánh (8’)
a, Bố em không đánh Đánh bạn không tốt
b, Bạn Lan đánh đàn hay Hùng đánh trống cừ
c, Mẹ đánh xoong nồi bong Em thường đánh xoong giúp mẹ Củng cố – Dặn dò ( 5’)
- Ôn tập chuẩn bị cho kiểm tra học kì I
H+T: Nhận xét
H: Đọc yêu cầu đề (3H) T: Hướng dẫn học sinh làm H: Làm vào (cả lớp) H: Nối tiếp đọc câu đặt H+T: Nhận xét
H: Đọc yêu cầu (2H) T: Hướng dẫn học sinh làm T: Phát phiếu khổ to cho 2H, lớp làm vào
H: Làm vào phiếu lên dán trình bày
H+T: Nhận xét
(8)Thứ năm ngày 29 tháng 10 năm 2009
Tiếng Việt.
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ I
Thứ sáu ngày 30 tháng 10 năm 2009