Kyõ naêng : Vaän duïng quy taéc ñoù ñeå tìm moät soá bieát giaù trò moät phaân soá cuûa noù.. Thaùi ñoä: Coù yù thöùc aùp duïng quy taéc naøy ñeå giaûi moät soá baøi toaùn thöïc tò[r]
(1)GV: Cao Thị Mỹ Trang Số học 6 Ngày soạn : 02 – 05 – 06
Tiết : 97
§ 15.TÌM MỘT SỐ BIẾT GIÁ TRỊ MỘT PHÂN SỐ CỦA NÓ
A MỤC TIÊU
Kiến thức: HS nhận biết hiểu quy tắc tìm số biết giá trị phân số Kỹ : Vận dụng quy tắc để tìm số biết giá trị phân số Thái độ: Có ý thức áp dụng quy tắc để giải số tốn thực tịễn
B CHUẨN BỊ
GV : : Bảng phụ , phiếu học tập HS :Bảng phụ bút viết
C TIẾN TRÌNH DẠY HỌC I/ Ổn định :
II/ Kiểm tra cũ :7ph
?1 Phát biểu quy tắc tìm giá trị phân số số cho trước ? làm tập 125/24 SBT
TL: HS phát biểu quy tắc làm tập
Kết :Hạnh ăn: , Hoàng ăn: , đĩa : 10
III/ Bài : 36ph
TL Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung 15ph Hoạt Động1: Tìm tịi phát kiến
thức :
Cho HS đọc đề ví dụ SGK/53 - Gọi x số HS lớp 6A
? Tìm x cho
3
5của x 27?
-Vậy để tìm số biết
3
5của
bằng 27 Ta laáy 27 chia cho
3 5.
? Qua ví dụ , em cho biết muốn tìm số biết
m
n của a em làm nào?
-GV yêu cầu HS phát biểu quy tắc
-HS đọc đề
3
5 số HS lớp 6A 27 bạn Hỏi
lớp 6A có HS ? -HS lên bảng làm
-Ta laáy a chia cho m
n -HS phát biểu quy tắc
1.Ví dụ :
Gọi x số HS lớp 6A Ta có: 3 : 27 5 3 27 : 5 5 27. 45 3 x x x
Quy tắc : Muốn tìm số biết
m
n của a, ta
tính a : m
n
21ph Hoạt Động 2; Luyện tập –Củng cố : a) Tìm số biết
2
7 của 14.
Gv nhấn mạnh: Tìm số biết
2 7
(tức m
n ) 14 (tức a).
b) Tìm số biết
2 3
5của bằng
-HS vận dụng quy tắc để làm ?1 -Hai HS lên bảng , em làm câu
-Cả lớp làm giấy nháp nhận xét
?1
2
)14 : 14 49
7
2
) :
3
2 17 :
3
2 10
3 17 51
(2)2 3
Hướng dẫn : Trước hết phải tính lượng nước dùng chiếm ? dung tích bể Từ tính lượng nước chứa đầy bể
-Gọi HS lên giải
-GV phát cho HS phiếu học tập làm tập sau:
Điền vào chỗ “…” a) Muốn tìm
x
y của số a cho trước , (x y N y, ; 0)ta tính …
b)Muốn tìm … ta lấy số nhân với phân số
c)Muốn tìm số biết m
n a, ta tính …
d) Muốn tìm …ta lấy
* : ( ,a ) c a b N
b
GV yêu cầu HS phân biệt rõ dạng toán
Bài tập 126/54: Tìm số biết : a)
2
3 7,2.
b)
3 1
7 –5
? Em phân biệt cách tìm giá trị phân số số cho trước tìm số biết giá trị phân số ?
Bài tập 127/54 SGK Cho HS hoạt động nhóm
Lưu ý cho HS không cần làm phép tính
-Một HS phân tích đề tốn
-Cả lớp phân tích xem 350 l nước ứng với số
-Một HS lên bảng giải, lớp nhận xét
-HS làm phiếu học taäp a) .
x a
y
b)Giá trị phân số số cho trước
c)
* :m( , ) a m n N
n
d) Một số biết a
bcủa c
-HS làm tập vào -2 HS lên bảng giải
-Qua củng cố lại quy tắc vừa học Hs nêu lại quy tắc vừa học -HS phân biệt khác quy tắc
-HS thảo luận theo nhóm
Lượng nước dùng chiếm:
13
20 20
(dung tích bể) Do lượng nước chứa đầy bể :
7
350 : 1000( ) 20 l
Bài tập 126/54SGK:
2 )7, : 10,8
3 3
) :1 3,5 7
a b
Bài tập 127/54 SGK
(3)-Làm tập 127,128,131,132 SGK - Chuẩn bị máy tính bỏ túi