Giao an L5 tuan 241112

-GV nhaän xeùt chung veà tinh thaàn laøm vieäc cuûa caû lôùp, khen ngôïi nhöõng hoïc toát, veà nhaø laäp daøn yù laïi cho hay .Chuaån bò tieát TLV sau vieát laïi baøi vaên. -2 em ñoïc ño[r]

(1)

TUẦN 24 Ngày soạn:………

Ngày dạy: Thứ hai 20/02/2012 ĐẠO ĐỨC

Tieát: 24 Bài dạy: EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM (T2)

 I-.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

-Có ý thức học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng bảo vệ đất nước. -Yêu Tổ quốc Việt Nam

-KNS: Kỹ trình bày hiểu biết đất nước người Việt Nam.

II-.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: -Ảnh SGK Máy Cassette

III-.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

GIAÙO VIÊN HỌC SINH

A.Kiểm tra cũ: -Cho HS nêu ghi nhớ. -GV nhận xét chung B.Dạy mới: 1/.Giới thiệu bài:

*Hoạt động 1: Làm tập SGK. -KNS: Kỹ trình bày hiểu biết đất nước người Việt Nam. *Mục tiêu : Củng cố kiến thức về đất nước Việt Nam

-HS giới thiệu kiện hát, thơ, tranh ảnh, nhân vật iưlịch sử liên quan đến mốc thời gian mà tập cho -Cả lớp GV nhận xét

-Vài em đọc

-Thaûo luận nhóm

-Đại diện nhóm trình bày

a/.Ngày 2/9/1945 Chủ tịch HCM đọc tuyên ngôn độc lập Quảng Trường Ba Đình lịch sử, khai sinh nước VN.DCCH Từ ngày 2/9 lấy làm ngày Quốc Khánh nước ta

(2)

*Hoạt động 2: Đóng vai (BT3).

*MuÏc tiêu : HS biết thể tình yêu quê hương, đất nước vai hướng dẫn viên du lịch

-Cho HS đóng vai làm hướng dẫn viên du lịch, giới thiệu với khách VN -Các nhóm khác GV nhận xét

-GV : GDVSMT : Cho học sinh ý thức bảo vệ cảnh quan thiên nhiên, tham quan du lịch.

*Hoạt động : Bài tập 5

*Mục tiêu : HS nêu ý kiến của lớn lên làm để góp phần xây dựng đất nước

-GV nhận xét chúng

-Cho HS ca nghe đĩa hát em yêu Tổ quốc VN

-Cho HS đọc lại phần ghi nhớ *Củng cố – dặn dò

-GV nhận xét tiết học dặn dò HS xem lại chuẩn bị trước sau

d/.Sông Bạch Đằng chiến thắng Ngô Quyền

đ/.Bến Nhà Rồng nơi Bác Hồ tìm đường cứu nước

e/.Cây Đa Tân Trào giải phóng Thái Nguyên 16/8/1945

-HS đọc u cầu đề -Các nhóm chuẩn bị đóng vai

-Đại diện nhóm giới thiệu trước lớp (về kinh tế, văn hoá, thắng cảnh, người, trẻ em VN)

-HS đọc đề

-HS nêu ý kiến, lớp nhận xét -HS hát

(3)

TẬP ĐỌC

Tiết: 47 Bài dạy: LUẬT TỤC XƯA CỦA NGƯỜI Ê-ĐÊ. 

I-.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

-Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ chỗ Đọc rành mạch lưu loát

-Đọc với giọng trang trọng, thể tính nghiêm túc văn

2-.Hiểu nội dung : Luật tục nghiêm minh công người Ê-đê xưa ; kể đến luật nước ta. Trả lời câu hỏi SGK II-.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

-Tranh minh hoạ Tập đọc sách giáo khoa (SGK) -Bảng phụ viết đoạn HS cần luyện đọc Ghi luật nước ta III-.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

GIÁO VIÊN HỌC SINH

A.Kiểm tra cũ:

-Cho HS HTL thơ Chú ñi tuaàn

H: Người chiến sĩ tuần hoàn cảnh ?

H : Những chi tiết nói lên tình cảm người chiến sĩ cháu HS ?

-GV nhận xét-cho điểm B.Dạy mới:

1/.Giới thiệu bài:GV giới thiệu ghi tựa lên bảng

2/.Hướng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu bài:

a/.Luyện đọc: -GV đọc văn

-GV hướng dẫn cách đọc -Cho HS nêu nghĩa từ giải

-2 em HTL Chú tuần

-Đêm khuya gió rét, người yên giấc ngủ say

-Hỏi giấc ngủ có ngon khơng Cứ n tâm ngủ nhé, tự nhủ tuần tra để giữ ấm nơi cháu nằm

(4)

-Cho HS đọc theo cặp -Cho HS đọc b/.Tìm hiểu bài:

H: Người xưa đặt luật tục để làm ? H: Kể việc mà người Ê-đê xem có tội ?

H: Tìm chi tiết cho thấy đồng bào Ê-đê quy định xử phạt cơng ?

-GV nói thêm : (SGV)

H : Hãy kể tên số luật nước ta mà em biết ?

-GV mở bảng phụ viết sẵn luật (Luật Giáo dục, Luật Phổ cập tiểu học, Luật Bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em, Luật Bảo vệ mơi trường, Luật Giao thông đường bộ, ….)

-Cho HS nêu ý nghóa

-Hướng dẫn HS đọc đoạn “Tơi khơng hỏi mẹ cha …….cũng có tội” -Cho lớp nhận xét tuyên dương 3/.C ủ n g c ố -d ặ n dò

Cho hs nêu lại ý nghóa

-Nhận xét tiết học, dặn dò, xem lại chuẩn bị baøi sau

-HS đọc theo cặp -HS đọc

-Để bảo vệ sống bình yên cho buôn làng

-Tội không hỏi mẹ cha Tội ăn cắp Tội giúp kẻ có tội Tội dẫn đường cho địch đến đánh bn làng

-Chuyện nhỏ xử nhẹ (phạt tiền song), chuyện lớn xử nặng (phạt tiền co) Người phạm tội người bà anh em xử Tang chứng chắn kết tội, phải có vài ba người làm chứng

-HS tự trả lời

-Nhiều em đọc luật bảng phụ

-HS nêu lại nội dung -3 em đọc nối tiếp đoạn

-Nhiều em đọc

(5)

TOÁN

Tiết: 116 Bài dạy: LUYỆN TẬP CHUNG



A-.MỤC TIÊU:

-Biết vận dụng cơng thức tính diện tích, thể tích hình học để giải tốn liên quan có u cầu tổng hợp Làm tập ; (cột 1)

B-.CHUẨN BỊ:

C-.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:

1-.Bài cũ:

?.Muốn tính thể tích hình lập phương ta phải làm sao?

2-.Luyện tập: (S/123) *.Bài 1: HS tự giải

*.Bài 2: HS tự điền vào ông trống, cả lớp nhận xét kết

-Ta lấy cạnh nhân với cạnh nhân với cạnh

*.Baøi 1:

Diện tích mặt hình lập phương: 2,5  2,5 = 6,25 (cm2)

Diện tích tồn phần:

6,25  = 37,5 (cm2)

Thể tích:

2,5  2,5  2,5 = 15,625 (cm3)

Đáp số: 6,25 cm2 ; 37,5 cm2 ; 15,625 cm3 *.Bài 2:

Hình HCN (1)

Dài 11cm

Roäng 10cm

Cao 6cm

DT đáy 110 cm2

(6)

3-.Củng cố:

?.Thể tích hình lập phương? Tổng kết nhận xét

-Lấy cạnh nhân với cạnh nhân với cạnh.

Ngày soạn:………

Ngày dạy: Thứ ba 21/02/2012 TỐN

Tiết: 117 Bài dạy: LUYỆN TẬP CHUNG



A-.MỤC TIÊU:

-Biết tính tỉ số phần trăm số, ứng dụng tính nhẩm giải tốn -Biết tính thể tích hình lập phương, mối quan hệ với thể tích của hình lập phương khác. Làm tập ;

B-.CHUẨN BỊ: Tranh vẽ

1-.Bài cũ:

?.Muốn tính thể tích hình lập phương ta phải làm sao?

2-.Luyện tập: (S/124)

*.Bài 1: GV hướng dẫn học sinh giải nhẩm 15% 120

-HS tự thực a) b)

*.Baøi 2:

-Ta lấy cạnh nhân với cạnh nhân với cạnh

*.Baøi 1:

10% 120 12 ; 5% 120 Vậy 15% 120 12 + = 18 a).17,5% = 10% + 5% + 2,5% 10% 240 la: 24

.5% 240 là: 12 2,5% 240 là:

17,5% 240 là: 24 + 12 + = 42 b).35% 520 laø:

520  35% = 182

(7)

GIÁO VIÊN HỌC SINH a).Gợi ý HS biết tính tỉ số phần trăm

3

b).HS tự giải 3-.Củng cố:

?.Diện tích tồn phần hình lập phương? Tổng kết nhận xét

a).Tỉ số phần trăm hình LP lớn hình LP nhỏ 3:2 = 1,5=150%

b).Thể tích hình LP lớn: 64 :2  =

96(cm3)

-Lấy diện tích mặt nhân với 6. CHÍNH TẢ (Nghe – viết)

Tiết: 24 Bài dạy: NÚI NON HÙNG VĨ



-Nghe – viết tả.

-Viết hoa tên riêng Tìm tên riêng đoạn thơ BT2 Bài viết mắc không lỗi tả.

-K,G : Giải câu đố viết tên nhân vật lịch sử BT3. II-.ĐDDH: Bảng phụ Giấy khổ to làm BT 3.

III-.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

-GV đọc tên riêng đoạn thơ Cửa gió Tùng Chinh

-GV nhận xét chung B.Dạy mới: 1/.Giới thiệu bài:

-GV giới thiệu ghi tựa lên bảng -GV đọc tả SGK

H : Đoạn văn miêu tả vùng ?

-GV hướng dẫn số từ dễ viết sai (tày đình, hiểm trở, Hồng Liên Sơn, Phan-xi-păng, Ơ Quy Hồ, Sa-Pa, Lào Cai )

-HS viết bảng

-HS theo dõi

(8)

-Cho HS vieát

-GV nhắc nhở lại số quy định viết tả

-GV đọc cho HS viết

-GV đọc lại tồn viết để HS sốt lỗi -GVchấm 7-10

-Đưa viết đẹp cho lớp xem -Gv nhận xét chung

-Hướng dẫn HS làm tập *Bài tập 2: HS đọc đề bài. -Tìm tên riêng đoạn thơ -Cho HS nêu tên

-Cả lớp GV nhận xét BT3- Hoạt động nhóm. -Cho HS đọc yêu cầu tập -GV treo bảng phụ chuẩn bị

-Bài thơ đố em tìm viết tả tên số nhân vật lịch sử

-Cho nhóm làm việc

-Cho nhóm dán kết trình bày

-Cho HS thi HTL câu đố

-Cả lớp GV nhận xét tuyên dương *Củng cố – dặn dò :

-Gv nhận xét tiết học, dặn nhà đọc lại viết lại tên vị vua, HTL câu dơd, lại người thân chuẩn bị sau

-HS viết vào bảng cho GV kiểm tra

-HS viết

-HS đổi soát lỗi cho

-HS đọc đề

-HS suy nghó tìm nêu tên riêng, cách viết hoa (Đăm Săn, Y Sun, Nơ Trang Lơng, A-ma, Dơ-hao, Mơ –nông, Tây Nguyên, sông Ba )

-Thảo luận nhóm -HS đọc đề

-1 em dọc lại câu thơ bảng phụ

-Các nhóm thảo luận

-Đại diện nhóm dán bảng trình bày kết (đọc câu thơ nêu tên nhận vật lịch sử : Ngô Quyền, Quang Trung, Đinh Tiên Hồng, Lý Thái Tổ, Lê Thánh Tơng)

(9)

LUYỆN TỪ VAØ CÂU

Tiết: 47 Bài dạy: MỞ RỘNG VỐN TỪ : TRẬT TỰ – AN NINH



-Làm BT1; làm BT4

II-.ĐDDH:

-Bảng phu Giấy khổ to.

III-.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A.Kiểm tra cũ: -Cho HS nêu lại tập -GV nhận xét cho điểm B.Dạy mới:

1/.Giới thiệu bài: GV giới thiệu ghi tựa lên bảng

*Baøi taäp :

-Cho HS đọc nội dung tập

-GV nhắc nhở HS lưu ý dòng (nếu có HS chọn đáp án a c GV giải thích theo SGV)

-Cho HS suy nghĩ nêu ý kiến -Cả lớp GV nhận xét

*Bài tập :

-Cho HS đọc đề

-GV dán bảng phụ ghi sẵn phần lên bảng

-HS nêu miệng kết tập từ thiếu

-1 em đọc yêu cầu đề SGK

-HS suy nghĩ nêu ý kiến (b đúng)

-1 em đọc đề

(10)

-Cả lớp GV nhận xét

(Nếu HS tìm thiếu thừa GV giải thích theo SGV

-Củng cố – dặn dò :

-GV nhận xét tiết học , dặn HS nhà xem lại chuẩn bị sau

quả

KĨ THUẬT

Tiết: 24 Bài dạy: LẮP XE BEN (TIẾT 1). 

-Chọn đủ chi tiết để lắp xe ben

-Lắp số phận xe ben kĩ tuật, quy trình -SDNL.TK&HQ.

II-.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: -Mẫu xe ben lắp sẵn.

-Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật III-.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

-Cho HS nêu lại bước lắp xe cần cẩu

-GV nhận xét chung B.Dạy mới: 1/.Giới thiệu bài:

-GV giới thiệu ghi tựa lên bảng -GV nêu tác dụng xe ben thực tế dùng để vận chuyển cát, đất, đá, ….cho cơng trình xây dựng ……

-SDNL-TK&HQ : Chọn loại xe tiết kiệm NL dễ sử dụng Khi sử dụng xe cần tiết

-Vài em nêu

(11)

GIÁO VIÊN HỌC SINH kiệm xăng dầu Lắp thiết bị thu NL mặt

trời để tiết kiệm xăng, dầu.

*Hoạt động : Quan sát nhận xét mẫu. -Cho HS quan sát mẫu xe ben lắp sẵn

-GV hướng dẫn HS quan sát toàn xe, phận xe

H : Để lắp xe ben, cần phải lắp phận ? Hãy kể tên phận ?

-Cả lớp GV nhận xét

*Hoạt động : Hướng dẫn thao tác kĩ thuạt

-Cho HS chọn chi tiết theo bảng SGK

-Cho HS quan sát hình SGK

H : Để lắp khung sàn xe giá đỡ, em cần phải chọn chi tiét ?

-Cho HS lên lắp khung sàn xe giá đỡ -Cho HS quan sát hình SGK

H : Để lắp sàn cabin đỡ, chi tiết hình 2, em phải chọn thêm chi tiết ?

-Cho HS quan sát hình SGK

H : Dựa vào hình em lắp bánh xe bánh xe, trục dài, trục ngăn I, vòng hãm vào lỗ theo thứ tự

-Cho HS quan sát hình 5a SGK -Cho HS lên lắp trục bánh xe trước -GV nhận xét bổ sung bước lắp -Cho HS quan sát hình 5b SGK -Cho HS lên bảng lắp

-Cho HS lắp 1, bước xe ben

-HS quan sát phận xe

-Cần lắp phận : Khung sàn xe giá đỡ, sàn cabin đỡ, hệ thống giá đỡ trục bánh xe trước, cabin

-Cả lớp chọn chi tiết, 1, em lên chọn

-HS quan sát hình SGK

-Chọn thẳng 11 lỗ, thẳng lỗ, thẳng lỗ, chữ L dài, chữ U dài

-1 em lên lắp, em khác tự lắp

-Chọn thêm chữ L thẳng 11 lỗ, chữ U dài

-HS trả lời lắp

-HS quan sát hình 5a SGK

-1 em lên lắp, lớp quan sát bước lắp bạn

-HS quan sát hình 5b SGK

-1 em lên bảng lắp em khác theo dõi bổ sung bước lắp cho bạn

-HS lắp xe ben

-HS GV kieåm tra xe

-HS tháo rời chi tiết cất vào hộp

(12)

-GV kiểm tra mức độ nâng lên, hạ xuống thùng xe

-GV hướng dẫn HS tháo rời chi tiết xếp gọn vào hộp

*Củng cố – dặn doø :

-Cho HS đọc phần ghi nhớ SGK

-GV nhận xét tinh thần thái độ học tập HS Chuẩn bị dụng cụ để lắp tiết

Ngày dạy: Thứ tư 22/02/2012

TOÁN

Tiết: upload.123doc.net Bài dạy: GIỚI THIỆU HÌNH TRỤ - GIỚI THIỆU HÌNH CẦU



A-.MỤC TIÊU:

-Nhận dạng hình trụ, hình cầu

-Biết xác định đồ vật có dạng hình trụ, hình cầu B-.CHUẨN BỊ:

-Hộp sữa, lon cá mòi -Quả banh, địa cầu

C-.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:

1-.BC :

?.Diện tích tồn phần hình lập phương? -GV nhận xét

2-.BM : *.Hình trụ:

-GV dùng hộp sữa, lon cá mịi để giới thiệu hình trụ

?.Hai mặt đáy hình trụ hình gì? ?.Nếu ta cặt mặt bên hình trụ

-Lấy diện tích mặt nhân với 6.

-Là hình tròn

(13)

GIÁO VIÊN HỌC SINH theo đường thẳng đứng ta hình gì?

*.Hình cầu:

-GV dùng đồ vật có dạng hình cầu để giới thiệu Sau yêu cầu HS nêu vài vật có dạng hình cầu

3-.Củng cố:

?.Hình Trụ có mặt đáy hình gì? ?.Những đồ vật có hình cầu?

Tổng kết nhận xét

-Hình tròn.

-Viên bi, trái banh.

TẬP ĐỌC Tiết: 48 Bài dạy: HỘP THƯ MẬT.



-Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ chỗ Đọc rành mạch lưu loát

-Biết đọc diễn cảm văn thể tình cảm nhân vật

-Hiểu hành động dũng cảm, mưu trí anh Hai Long và những chiến sĩ tình báo. Trả lời câu hỏi SGK

II-.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

-Tranh minh hoạ Tập đọc sách giáo khoa (SGK) -Bảng phụ viết đoạn HS cần luyện đọc

A.Kiểm tra cuõ:

-Cho HS đọc Luật tục xưa

H: Người xưa đặt luật tục để làm ? H : Hãy kể tên số luật nước ta

-2 em đọc trả lời câu hỏi

-Để bảo vệ sống bình yên cho buôn làng

(14)

hiện mà em biết ? -GV nhận xét-cho điểm B.Dạy mới:

1/.Giới thiệu bài:GV giới thiệu ghi tựa lên bảng

2/.Hướng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu bài:

a/.Luyện đọc:

-Cho HS đọc toàn -Cho HS quan sát tranh

-GV ghi bảng chữ đọc dễ sai : chữ V, bu-gi, cần khởi động máy

-GV đọc từ khó -Cho HS chia đoạn -Cho HS đọc

-GV sửa chữa cách đọc cho HS -Cho HS đọc theo cặp, -GV đọc diễn cảm tồn b/.Tìm hiểu bài:

H: Chú Hai Long Phú Lâm làm gi ? H: Em hiểu hộp thư mật dùng để làm gì? H: Người liên lạc nguỵ trang hộp thư mật khéo léo ?

H : Qua vật có hình chữ V, người liên lạc muốn gởi Hai Long điều ? H : Nêu cách lấy thư gửi báo cáo Hai Long Vì làm ? H : Hoạt động vùng địch chiến sĩ tình báo, có ý nghĩa nghiệp bảo vệ Tổ quốc ?

môi trường, Luật GT đường bộ, ……

-2 em nối tiếp đọc toàn -HS quan sát tranh SGK

HS theo dõi GV hướng dẫn cách đọc -HS đọc từ khó

-4 đoạn

-Từng tốp em đọc nối tiếp -Nêu nghĩa từ giải

-HS đọc theo cặp, 1,2 em đọc -HS theo dõi để tìm hiểu

-Để chuyển tin tức bí mật quan trọng

-Đặt nơi dễ tìm mà lại bị ý nhất, nơi cột số vên đường, cánh đồng vắng, hịn đá hình mũi tên trỏ vào nơi giấu hộp thư mật, báo cáo đặt vỏ đựng thuốc đánh

-Gửi tình yêu Tổ quốc lời chào chiến thắng

-Chú dừng xe tháo bu-gi xem (HS dựa vào SGK mà trả lời tiếp theo)

(15)

GIÁO VIÊN HỌC SINH -Sau câu GV nói thêm theo SGV

-Cho HS nêu ý nghĩa *Hướng dẫn HS luyện đọc : -Cho HS đọc nối tiếp toàn

-Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn -Cho HS thi đọc diễn cảm

-Cả lớp GV nhận xét bình chọn tuyên dương

3/.C ủ n g c ố -d ặ n doø

Cho hs nêu lại ý nghóa

-Nhận xét tiết học, dặn dò, xem lại chuẩn bị sau

xương máu

-HS nêu ý nghóa

-4 em đọc nối tiếp tồn -HS đọc diễn cảm đoạn -3 em thi đọc diễn cảm

-HS nêu lại nội dung

KỂ CHUYEÄN

Tiết: 24 Bài dạy: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC

CỦA TIẾT TRƯỚC (ÔN LẠI)

-Kể lại câu chuyện nghe, đọc người bảo vệ trật tự, an ninh; xếp chi tiết tương đối hợp lí, kể rõ ý; biết biết trao đổi nội dung câu chuyện

II-.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- Viết sẵn bảng phụ tiêu chuẩn đánh giá (SGV) -Tranh, sách, truyện sưu tầm

A:Kiểm tra cũ:

-GV nhận xét tiết kể chuyện trước B: Giảng mới:

1/.Giới thiệu bài: GV gtb ghi tựa bảng

-Cho HS đọc đề bài, GV gạch sẵn

(16)

từ cần ý (đã nghe, đọc, góp sức bảo vệ TT.AN)

-GV nhắc lại : BVTTAN : chống lại xâm phạm, quấy rối để giữ yên ổn trị

-GV gợi ý đề bài, đọc hay nghe kể

-Cho HS kể chuyện

-GV dán phiếu đánh giá lên bảng

-Cả lớp GV nhận xét, tính điểm theo tiêu chuẩn nêu

*Củng cố – dặn dò:

-GV nhận xét tiết học, khen ngợi HS tiến tiết trước, nhà đọc trước đề gợi ý tiết sau

-3 em nối tiếp đọc gợi ý SGK -HS đọc thầm ý

-HS để nháp chuẩn bị nhà lên bàn -Vài em nêu tên câu chuyện chọn nghe hay đọc

-1 em đọc lại gợi ý SGK

-HS kể chuyện theo cặp nêu ý nghóa câu chuyện bạn

-Vài em thi kể chuyện trước lớp

-HS xưng phong kể nêu ý nghóa câu chuyện

-Cả lớp bình chọn tun dương

ĐỊA LÍ Tiết: 24 Bài dạy: ÔN TẬP



-Tìm vị trí châu Á, châu Âu đồ.

-Khái quát đặc điểm châu Á, châu Âu : diện tích, địa hình, khí hậu, dân cư, hoạt động kinh tế

II-.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: -Bản đồ tự nhiên giới. III-.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

H : So sánh vị trí, địa lí, khí hậu Liên Bang Nga với Pháp

-GV nhận xét cho điểm B.Dạy mới:

+Liên bang Nga Đơng u, phía Bắc giáp Bắc Băng Dương nên có khí hậu lạnh

(17)

GIÁO VIÊN HỌC SINH 1/Giới thiệu bài:GV gtb ghi tựa lên

baûng

*Hoạt động :

-GV gắn Bản đồ tự nhiên giới bảng -Gọi HS lên bảng mơ tả vị trí địa lí, giới hạn châu Á, châu Aâu BĐ +Chỉ số dãy núi Hi-ma-lay-a, Trường Sơn, U-ran, An-pơ

-GV nhận xét chung

*HĐ : Trị chơi Ai nhanh, đúng. -GV phổ bién trò chơi

-Phát cho nhóm phiếu in bảng SGK

-Nhóm điền xong cho dán lên bảng -Cho HS nhận xét đánh giá cụ thể, nhóm xong trước làm nhóm thắng

*Củng cố – dặn dò :

-GV nhận xét tiết học dặn dò HS xem lại

-HS lên đồ

+1 số em vị trí, giới hạn châu Á, số em châu Aâu., số em dãy núi

-Cả lớp nhận xét, bổ sung -Hoạt động nhóm

-Các nhóm chọn ý a, b, c, d để điền vào phiếu

-HS nhận xét nhóm -Bình chọn tuyên dương +Châu Á : b, c, e, I, k +Châu Aâu : a, d, g, h, l

Ngày dạy: Thứ năm 23/02/2012

TẬP LAØM VĂN Tiết: 47 Bài dạy: ÔN TẬP VỀ TẢ ĐỒ VẬT

-Tìm phần (mở bài, thân bài, kết bài); tìm hình ảnh nhân hóa, so sánh văn BT1

-Viết đoạn văn tả đồ vật quen thuộc theo u cầu BT2

(18)

A.Kiểm tra cuõ:

-GV kiểm tra lại đoạn văn viết lại số em

-GV nhận xét chung B.Dạy mới:

1/.Giới thiệu bài: GV giới thiệu và ghi tự lên bảng

*Bài tập : Cho HS đọc đề bài.

-GV giới thiệu ảnh chụp áo quân phục, 01 áo thật

-Giải nghĩa : Vải Tô Châu : sản xuất TP Tô Châu Trung Quốc

-GV giải thích thêm ý văn SGV a/.Phần mở

-Phần thân

H : Cách thức miêu tả áo

-Phần kết

b/.Hình ảnh so sánh -Hình ảnh nhân hố -GV kết luận theo SGV

-GV dán lên bảng ghi nhớ tả đồ vật *Bài tập :

-Cho HS nêu tên đồ vật quan sát nhà theo lời cô dặn

-GV nhắc nhở lại yêu cầu đề nhấn mạnh đoạn văn thuộc phần thân Khi viết nên sử dụng biện pháp so sánh nhân hố

-GV kết luận cho điểm *Củng cố – dặn dò :

-GV nhận xét chung tinh thần làm việc lớp, khen ngợi học tốt, nhà làm lại tập Chuẩn bị

-HS để tập lên bàn

-2 em nối tiếp đọc đề văn

-HS đọc thầm lại văn trả lời -Từ đầu ……màu da úa (MB trực tiếp) -Chiếc áo sờn vai ….cũ ba

-Bao quát : xinh xinh, dễ thương -Chi tiết : đường khâu, hàng khuy, cổ áo, cầu vai, măng sét (nêu tình cảm)

-Phần cịn lại (KB mở rộng )

-Những câu văn có từ như Người bạn đồng hành quý báu

+Cái măng sét ôm khít lấy cổ tay tơi -1, em đọc lại

-HS đọc đề -Vài em nêu

-HS suy nghĩ tự viết đoạn văn

-Nhiều em nối tiếp đọc đoạn văn viết

(19)

GIÁO VIÊN HỌC SINH tiết TLV sau

TỐN

Tiết: 119 Bài dạy LUYỆN TẬP CHUNG



A-.MỤC TIÊU:

-Biết tính diện tích hình tam giác, hình thang, hình bình hành, hình tròn -Làm tập a ;

B-.CHUẨN BỊ:

1-.Bài cũ:

?.Em nêu vài đồ vật có dạng hình trụ hình cầu?

?Diệnt ích hình tam giác? ?.Diện tích hình thang? 2-.Luyện taäp: (S/127)

*.Bài 1: GV gợi ý để HS thấy tam giác ABD vng

*.Bài 2:

-GV gợi ý cho HS biết đường cao KH đường cao hình tam

-Hộp sữa, lon bia,… banh, viên bi,… -Đáy nhân với cao chia cho -Trung bình đáy nhân với chiều cao. *.Bài 1:

a).Diện tích tam giaùc ABD:  : = (cm2)

Diện tích tam giác BDC:  : = 7,5 (cm2)

b).Tỉ số phần trăm SABD vaø SBDC : 7,5 = 0,8 = 80%

Đáp số: a) 6cm2 7,5 cm2 b) 80%

*.Bài 2:

Diện tích hình tam giác KQP 12  : = 36 (cm2)

MN = MK + KN = 12 cm

A B

C D

3

cm

4 cm

(20)

Đỗ Thị Cúc Lớp 5…

giác

*.Bài 3: GV gợi ý để HS tính theo yêu cầu đề

3-.Củng cố:

?.Diện tích hình bình hành? Tổng kết nhận xét

Tổng diện tích hình tam giác MKQ KNP

(MK+KN)×6

2 =

12×6

2 =36 (cm2)

Diện tích hình KQP tổng diện tích hình MKQ vaø KNP

*.Baøi 3:

Diện tích hình tam giác ABC:  : = (cm2)

Bán kính hình tròn: : = 2,5 (cm) Diện tích hình tròn:

2,5  2,5  3,14 = 19,625 (cm2)

Dieän tích phần tô màu:

19,625 - = 13,625 (cm2) Đáp số: 13,625 cm2.

-Đáy nhân cao

LUYỆN TỪ VAØ CÂU

Tiết: 48 Bài dạy: NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG CẶP TỪ HƠ ỨNG



I-.MỤC ĐÍCH YÊU CAÀU:

1-Nắm cách nối vế câu ghép cặp từ hơ ứng thích hợp 2-.Làm tập 1,2 mục III

II-.ĐDDH: -Bảng phu viết sẵn tập III-.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

(21)

GIÁO VIÊN HỌC SINH A.Kiểm tra cũ:

-Cho HS nêu kết tập 1,2 -GV nhận xét cho điểm

B.Dạy mới:

1/.Giới thiệu bài: GV giới thiệu ghi tựa lên bảng

*Hướng dẫn HS làm tập: *Bài tập : Cho HS đọc đề bài. -Cho HS tìm từ nối vế câu -Cả lớp GV nhận xét

*Bài tập : Cho HS đọc đề bài.

-Cho HS tìm cặp từ nối điền vào chỗ trống

-Cả lớp GV nhận xét -Củng cố – dặn dò :

-GV nhận xét tiết học , dặn HS nhà xem lại chuẩn bị sau

-Vài em nêu kết

-1 em đọc đề

-HS tìm từ nối vế câu a/.chưa …

b/.vừa …… c/.càng … -HS đọc đề -HS tìm cặp từ nối a/ …………càng

b/.mới …đã , chưa …đã , vừa ….đã c/.bao nhiêu …………bấy nhiêu

KHOA HOÏC

Tiết: 48 Bài dạy: AN TOÀN VÀ TRÁNH LÃNG PHÍ KHI SỬ DỤNG ĐIỆN.

-Nêu số quy tắc sử dụng an tồn, tiết kiệm điện -Có ý thức, tiết kiệm lượng điện

(22)

-Hình SGK cầu chì Nhóm : cục pin tiểu, đèn pin, đồng hồ, đồ chơi III-.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

-Cho HS nêu : Khi chèn kim loại, cao su, thuỷ tinh, gỗ …vào mạch điện, dòng điện ?

1/.Giới thiệu bài:

-GV giới thiệu ghi tựa bảng -*Hoạt động 1: Hoạt động nhóm.

*Các biện pháp phịng tránh bị điện giật *Mục tiêu : HS nêu số biện pháp phòng tránh bị điện giật

-KNS: Kỹ ứng phó, xử lý tình huống đặt có người bị điện giật, khi dây điện đứt,

-Cho nhóm xem tranh thảo luận trường hợp dẫn đến bị điện giật biện pháp để phòng điện giật

H : Khi thấy người bị điện giật em phải làm ?

-Cho nhóm trình bày -Cả lớp GV nhận xét *Hoạt động : Thực hành.

*Mục tiêu : HS nêu số biện pháp phòng tránh gây hỏng đồ điện để phòng điện mạnh gây hỏa hoạn, nêu vai trò cơng tơ điện

-Cho nhóm đọc thơng tin SGK -Cho nhóm trình bày kết

-Cho HS quan sát dụng cụ điện có ghi số

-Vài em nêu

-Thảo luận nhóm

-Cầm vật kim loại cấm vào ổ điện Thả diều gần dây điện, bẻ dây điện, dây điện bị đứt cần tránh xa

-Cắt nguồn điện (ngắt cầu dao, cầu chì …) gậy gỗ, tre, nhựa …gạt dây điện khỏi người bị nạn

-Đại diện nhóm trình bày kết -Thảo luận nhóm

(23)

GIÁO VIÊN HỌC SINH Vôn, cầu chì

-GV kết luận : Khi cầu chì bị chảy, phải mở cầu dao điện, tìm xem có chỗ bị chập, thay cầu chì khác, khơng thay cầu chì dây sắt hay dây đồng *Hoạt động : Thảo luận.

*Về tiết kiệm điện.

*Mục tiêu : HS giải thích lí phải tiết kiệm lượng điện trình bày biện pháp tiết kiệm điện

H : Tại ta phải sử dụng điện tiết kiệm ? Nêu biện pháp để tránh lãng phí lượng điện ?

-GV hỏi thêm việc dùng điện thiết bị điện gia đình em

- SDNL-TK&HQ : Khi sử dụng điện ta phải biết tiết kiệm sử dụng an tồn.

-GV nhận xét tiết học, nhà xem lại chuẩn bị sau

-Thảo luận nhóm

-1 số em trình bày trước lớp

-Đở tốn tiền, dùng điện cần thiết, khỏi nhà nhớ tắt đèn, quạt, tivi, ….tiết kiệm đun nấu, sưởi, ủi quần áo -Vài em nêu, em khác bổ sung

Ngày dạy: Thứ sáu 24/02/2012 TẬP LAØM VĂN Tiết: 48 Bài dạy: ÔN TẬP VỀ TẢ ĐỒ VẬT 

(24)

yù

II-.ĐDDH: Bảng phụ Vài tờ giấy khổ to. III-.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

-Cho HS đọc đoạn văn tả hình dáng cơng dụng đồ vật gần gũi

1/.Giới thiệu bài: GV giới thiệu và ghi tự lên bảng

*Bài tập : Cho HS đọc đề bài. -GV gợi ý để HS chọn (SGV) -Kiểm tra chuẩn bị HS -Cho HS đọc gợi ý

-Cho HS làm

-GV nhận xét : Tự sửa khơng nên bắt chước dàn ý bạn

*Bài tập : Hoạt động nhóm. -Cho HS đọc gợi ý SGK

-Cho HS trình bày miệng làm theo nhóm, tránh đọc -Cho HS trình bày trước lớp

-GV đến nhóm giúp đỡ

-Cả lớp GV bình chọn, cách chọn đồ vật, cách xếp phần, cách trình bày hay

-GV nhận xét chung tinh thần làm việc lớp, khen ngợi học tốt, nhà lập dàn ý lại cho hay Chuẩn bị tiết TLV sau viết lại văn

-2 em đọc đoạn văn

-1 em đọc đề SGK. -HS nêu đề chọn. -1 em đọc gợi ý SGK.

-HS tự làm bài, vài em làm giấy khổ to, dán bảng, trình bày

-Cả lớp sửa chữa -Thảo luận nhóm -1 em đọc gợi ý SGK

-Từng em trình bày làm theo nhóm

(25)

TỐN

Tiết: 120 Bài dạy: LUYỆN TẬP CHUNG



A-.MỤC TIÊU:

-Biết tính diện tích, thể tích hình hộp chữ nhật hình lập phương -Làm tập a , b ;

B-.CHUẨN BỊ :

1-.Bài cũ:

?.Diện tích xung quanh hình hộp chữ nhật?

?Diện tích tồn phần hình lập phương?

?.Thể tích hinh lập phương? -GV nhận xét.

2-.Luyện tập: (S/128) *.Bài 1:

-GV gợi ý để HS thấy bể kính khơng có nắp

*.Baøi 2:

-GV gợi ý cho HS tự giải

-Chu vi đáy nhân chiều cao -Cạnh nhân với canh nhân

-Cạnh nhân với cạnh nhân với cạnh.

*.Baøi 1:

a).Đổi cm: 1m = 100 cm Diện tích kính dùng làm bể cá:

Sđáy = 100  50 = 5000 (cm2) Sxq = (100 + 50)   60 = 18 000 (cm2)

5 000 + 18 000 = 23 000 (cm2) = 2,3 (m2) b).Thể tích bể cá

100  50  60 = 300 000 (cm3)

Đáp số: a) 2,3 m2 b) 300 000 cm3 *.Bài 2:

a).Diện tích xung quanh hình lập phương 1,5  1,5  = (m2 )

(26)

3-.Củng cố:

?.Thể tích hình hộp chữ nhật? Tổng kết nhận xét

c).Thể tích hình lập phương

1,5  1,5  1,5 = 3,375 (m3 )

-Dài nhân rộng nhân cao

LỊCH SỬ

Tiết: 24 Bài dạy: ĐƯỜNG TRƯỜNG SƠN



-Biết đường Trường Sơn với việc chi viện sức người, vũ khí, lương thực, … miền Bắc cho cách mạng miền Nam, góp phần to lớn vào thắng lợi cách mạng miền Nam : Để đáp ứng nhu cầu chi viện cho miền Nam, ngày 19/5/1959, Trung ương Đảng định mở đường Trường Sơn (đường Hồ Chí Minh) Qua đường Trường Sơn, miền Bắc chi viện sức người, sức cho miền Nam, góp phần to lớn vào nghiệp giải phóng miền Nam

-GD BVMT.

II-.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: -Aûnh SGK Bản đồ VN

H : Nhà máy khí Hà Nội đời hồn cảnh ? Thời gian địa điểm khung cảnh

1/.Giới thiệu bài:

-Cho HS đọc SGK (Từ đầu ………) -GV dùng đồ giới thiệu vị trí đường Trường Sơn (Từ Hữu ngạn sơng Mã -Thanh Hố qua miền tây Nghệ An đến miền Đông Nam Bộ)

-GV : Đường Trường Sơn bao gồm

-2 em trả lời

(27)

GIÁO VIÊN HỌC SINH nhiều đường tuyến : Đông

Trường Sơn Tây Trường Sơn H : Mục đích mở đường Trường Sơn -Cho HS đọc đoạn Nguyễn Viết Sinh -Cho HS kể thêm đội lái xe niên xung phong em sưu tầm -Cho HS quan sát ảnh SGK nhận xét đường Trường Sơn lần chống Mĩ H : Đường Trường Sơn có ý nghĩa kháng chiến chống Mĩ cứu nước dân tộc ta ?

-GV kết luận : Ngày nay, đường Trường Sơn mở rộng đường Hồ Chí Minh

-Cho HS đọc nội dung SGK, ghi bảng.

*Củng cố – dăn dò :

-GDVSMT : Chẵng Đường Trường Sơn công xây dựng bảo vệ Tổ quốc, mà Đường Trường Sơn cịn một đường giao thơng vận tải đời sống con người đất nước ta.

-GV nhận xét tiết học dặn dò HS xem lại baøi

-Chi viện cho miền Nam thực nhiệm vụ thống đất nước

-HS đọc SGK -Vài em kể lại

-HS quan sát ảnh SGK nhận xét đường trường Sơn

-Con đường mà miền Bắc chi viện sức người, sức cho chiến trường, góp phần to lớn vào nghiệp giải phóng miền Nam

-Cả lớp nhận xét, bổ sung

Định dạng
Số trang	27
Dung lượng	45,79 KB