Đôi khi chúng ta muốn vẽ lại một bức tranh phục vụ cho học tập hay trong cuộc sống vậy chúng ta cần phải biết cách phóng tranh hay ảnh, bài học hôm nay thầy và các em cùn tìm hiểu cách p[r]
(1)Tiết 7 Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết 8: Vẽ trang trí
TẬP PHĨNG TRANH ẢNH (tiết Vẽ hình)
I MỤC TIÊU BÀI HỌCbài học:
- Kiến thức: Giúp học sinh hiểu cách phóng tranh ảnh, kẻ vng , chữ nhật, kẻ ca rô
- Kĩ năng: HS phóng tranh ảnh bản, phong ảnh đen trắng ảnh màu
- Giáo dục: HS u thích việc phóng tranh ảnh, áp dụng việc phóng tranh ảnh vào thực tế
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1.Giáo viên:
- Một số mẫu phóng tranh ảnh (đồ vật, vật, tranh cổ động, tranh phong cảnh )
- Hình minh hoạ bước phóng tranh ảnh Học sinh:
- Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập: Bút chì, tẩy, màu tự chọn, tranh mẫu tranh kẻ ô chuẩn bị sẵn
IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1 Ổn định tổ chức: 9A 9B Kiểm tra cũ:
- Nhận xét số vẽ đậm nhạt tiết trước HS Bài mới:
Hoạt động 1: Khởi động
Mục tiêu: Tạo tâm cho HS vào Phương pháp / kĩ thuật: Trực quan
Thời gian: p
(2)Đôi muốn vẽ lại tranh phục vụ cho học tập hay sống cần phải biết cách phóng tranh hay ảnh, học hôm thầy em cùn tìm hiểu cách phóng tranh ảnh
- GV KL chuyển ý…
- Nghe ghi nhớ
Điều chỉnh, bổ sung:
……… …
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới *Mục tiêu:
- Giúp học sinh hiểu cách phóng tranh ảnh, kẻ ô vuông , ô chữ nhật, kẻ ca rô
- HS phóng tranh ảnh bản, phong ảnh đen trắng ảnh màu
*Phương pháp / kĩ thuật: Trực quan, quan sát, thực hành… Thời gian: 35 p
Hoạt động thày trò Nội dung ? Tác dụng việc phóng tranh, ảnh?
- Phóng tranh, ảnh, đồ nhằm phục vụ cho môn học
- Quan sát tranh mẫu
- GV cho HS xem hai phóng tranh theo cách kẻ vng kẻ đường chéo
? Phóng tranh, ảnh phóng gì? - Là phóng để có tranh, ảnh to giống mẫu
? Tại cần phải kẻ ô vng phóng tranh, ảnh?
? u cầu cần đạt phóng tranh, ảnh gì? - Đạt độ xác cao giống tranh, ảnh mẫu
- GV tóm lại
1.Quan sát – Nhận xét
phóng để có tranh, ảnh to giống mẫu
- Phóng tranh, ảnh để làm báo tường Để phục vụ lễ hội,để trang trí góc học tập
- kẻ ô vuông kẻ đường chéo
- Tránh bị sai lệch vẽ to tranh, ảnh; dẫn đến không giống mẫu
(3)- GV giới thiệu hình gợi ý bước vẽ cho HS nắm rõ bước
? Có cách để phóng tranh, ảnh?
? Hãy nêu nét phóng tranh ảnh theo cách kẻ vng?
HS trả lời
- Kết hợp cho Hs quan sát hình 2a
? Hãy nêu nét phóng tranh ảnh theo cách kẻ đường chéo?
HS trả lời
1 Kẻ ô vuông:
- Chọn tranh, ảnh kẻ ô vuông theo chiều dọc chiều ngang
- Phóng to tỉ lệ vng vào tờ giấy số ô kẻ
- Dựa vào vng xác định vị trí hình chu vi phận, hình chi tiết - Vẽ phác hình phạm vi mở rộng sang ô khác
2 Kẻ ô theo đường chéo:
(SGK)
-GV vẽ hd cho hs quan sát
(4)- GV cho HS phóng tranh, ảnh chuẩn bị sẵn SGK
- GV quan sát, theo dõi tổng thể Hướng dẫn, gợi ý cho HS
- Tập phóng tranh, ảnh chuẩn bị sẵn có SGK
Điều chỉnh, bổ sung:
……… …
……… …
Hoạt động 3: Luyện tập
Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức
Phương pháp / kĩ thuật: trò chơi, vấn đáp Thời gian: p
Hoạt động thày trò Nội dung
- ? Nêu bước vẽ - HS trả lời
Điều chỉnh, bổ sung:
……… …
Hoạt động 4: Vận dụng
Mục tiêu: Vận dụng kiến thức học vào thực tế Phương pháp / kĩ thuật: Gợi mở
Thời gian: p
Hoạt động thày trò Nội dung - Em vận dụng phóng tranh ảnh phục vụ cho
học tập
Điều chỉnh, bổ sung:
……… …
(5)Mục tiêu: Giúp cho HS không dừng lại kiến thức học mà phải biết tìm tịi, mở rộng sang lĩnh vực khác có liên quan
Phương pháp / kĩ thuật: Gợi mở Thời gian: p
Hoạt động thày trò Nội dung - Em nhà vẽ đồ VN
Điều chỉnh, bổ sung:
……… …
4 Củng cố:
- GV chọn 2-3 (tốt - chưa tốt) HS để HS tự nhận xét Sau bổ sung góp ý - GV nhận xét ưu, nhược điểm Tuyên dương, khuyến khích vẽ tốt, Động viên vẽ chưa tốt
5 Hướng dẫn nhà: