Đang tải... (xem toàn văn)
+ Nâng cao nhận thức trong toàn ngành giáo dục về vai trò, vị trí của phổ cập giáo dục mầm non năm tuổi, xem đây là nhiệm vụ trọng tâm của ngành; tích cực tham mưu đưa nhiệm vụ phổ cập [r]
(1)ỦY BAN NHÂN DÂN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM HUYỆN GIANG THÀNH Độc lập-Tự do- Hạnh phúc
Số: 37 /KH- UBND Giang Thành, ngày 22 tháng năm 2011
KẾ HOẠCH
Thực Đề án Phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em năm tuổi giai đoạn 2010-2015
Căn Quyết định số 239/2010/QĐ-TTg ngáy 09 tháng 02 năm 2010 Thủ tướng Chính phủ việc phê duyệt Đề án Phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em năm tuổi giai đoạn 2010-2015;
Căn Công văn số 4148/BGDĐT-GDMN ngày 15 tháng năm 2010 Bộ Giáo dục Đào tạo việc hướng dẫn thực Phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em năm tuổi;
Căn Thông tư 32/2010/TT-BGDĐT ngày 02 tháng 12 năm 2010 Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành quy định điều kiện, tiêu chuẩn, quy trình công nhận Phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em năm tuổi;
Căn Kế hoạch số 03//KH-UBND ngày 19 tháng 01 năm 2011 UBND tỉnh Kiên Giang việc thực Đề án Phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em năm tuổi giai đoạn 2010-2015;
Nay UBND huyện Giang Thành xây dựng Kế hoạch thực Đề án Phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em năm tuổi giai đoạn 2010-2015 địa bàn huyện Giang Thành cụ thể sau:
I KHÁI QUÁT TÌNH HÌNH GIÁO DỤC NGHÀNH HỌC MẦM NON TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN GIANG THÀNH:
Huyện Giang Thành tách từ huyện Kiên Lương theo Nghị 29/NQ-CP ngày 29 tháng năm 2009 Chính Phủ việc điều chỉnh địa giới hành huyện Kiên Lương để thành lập huyện Giang Thành thuộc tỉnh Kiên Giang Và thức cơng bố váo ngày 02/9/2009 Ngày 11/9/2009 phòng Giáo dục Đào tạo Giang Thànhchính thức nhận bàn giao từ phịng Giáo dục Đào tạo Kiên Lương vào hoạt động
Giang Thành có 05 xã Đến tháng năm 2011, tồn Huyện có 11 trường (01 trướng Mầm non, trường tiểu học, trường TH&THCS, trường THCS) Hiện tồn Huyện có trường Mầm non đặt xã Vĩnh Điều; xã lại lớp học mầm non gắn chung với trường Tiểu học
(2)Năm học 2010- 2011, toàn huyện huy động 613 cháu học với 21 lớp Mầm non (10 lớp tuổi), bình quân 29 cháu/lớp.Trong có
Trẻ tuổi trến trường, đạt tỷ lệ 79,4%, chưa có lớp học bán trú lớp học buổi/ngày
II MỤC TIÊU, NHIỆM VỤ, GIẢI PHÁP THỰC HIỆN ĐỀ ÁN PHỔ CẬP GIÁO DỤC MẦM NON CHO TRE TUỔI.
1 Mục tiêu:
- Củng cố, mở rộng mạng lưới trường, lớp đảm bảo đến năm 2015 có 95% trẻ em năm tuổi học, có 85 % học buổi/ngày
- Nâng cao chất lượng giáo dục lớp mầm non năm tuổi, giảm tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng, chuẩn bị tốt tâm lý, tư sẵn sàng vào học lớp 1, 100% trẻ sở giáo dục mầm non học Chương trình giáo dục mầm non
- Đảm bảo 100 % giáo viên dạy mầm non năm tuổi đạt chuẩn, phấn đấu có từ 95% giáo viên mầm non đạt trình độ từ Cao đẳng sư phạm mầm non trở lên, 95% giáo viên đạt chuẩn nghề nghiệp mức độ cao
- Ưu tiên đầu tư sở vật chất, trang thiết bị dạy học, đồ dùng, đồ chơi cho lớp mầm non năm tuổi
2 Nhiệm vụ cụ thể:
Theo điều tra năm 2009, trẻ tuổi toàn huyện 492 cháu Như đến năm 2015 cần:
- Xây dựng 35 phòng học (cả bàn, ghế, bảng) để đủ lớp năm tuổi có phòng học;
- Xây dựng 375 m2 phòng chức tối thiểu cho xã.
Mỗi đơn vị xây thêm phịng chức có diện tích tối thiểu 375 m2 , tuo7ng đương phòng học (gồm 120 m2 phòng hành chánh, 60m2 phòng giáo dục Thể chất Nghệ thuật, 60m2 bếp ăn, 120m2 hành lang diện tích phụ)
- Sắm 35 thiết bị tối thiểu cho 35 lớp năm tuổi
- Đào tạo thêm 25 giáo viên Cao đẳng mầm non dạy lớp mầm non năm tuổi Mục tiêu, nhiệm vụ thực hiện:
Chia làm hai giai đoạn:
- Giai đoạn 2010-2012 gồm xã (Vĩnh Phú, Vĩnh Điều, Tân Khánh Hòa) huy đông 95 % trẻ tuổi vào học lớp mầm non tuổi có 15 % trẻ tuổi học buổi/ngày
- Giai đoạn 2013-2015 hồn thành xã cịn lại, tồn Huyện huy động 95 % trẻ tuổi vào học lớp mầm non tuổi có 85 % học buổi/ngày
(3)Xã Vĩnh Điều: Hiện có phòng học kiên cố mượn Tiểu học 3 phòng Đến năm 2012 cần xây 01 phòng (01 phòng điểm HT2; 01 phòng điểm Vĩnh Lợi; 01 phòng điểm Rọc Xây 01 phòng điểm Rọc Xây 2)
Xã Vĩnh Phú: Hiện có 04 phịng kiên cố 03 phòng mượn Tiêu học. Đến năm 2012 cần xây dựng 04 phòng (01 phòng điểm Đồng Cơ; 01 phòng đểm K15; 01 phòng điểm T4 01 phòng điểm Kênh Năng)
Xã Tân Khánh Hịa: Hiện có 08 phịng Đến năm 2012 cần xây 02 phòng ( 01 phòng điểm Lò Bom ; 01 phòng điểm Tân Khánh)
Xã Phú Lợi: Hiện có phịng Đến năm 1012 cần xây 02 phòng ( 01 phòng HN1 01 phòng HN2)
Xã Phú Mỹ: Hiện có 05 phịng mượn Tiểu học 01 phòng Đến năm 2012 cần xây 03 phòng ( 01 phòng điểm Trần Thệ ; 01 phòng điểm Tràm Ngang 01 phòng điểm Pu Tuốt )
+ Cung cấp 15 thiết bị tối thiểu để thực chương trình giáo dục mầm non cho lớp mầm non tuổi
+ Bồi dưỡng đạt chuẩn chuẩn 25 giáo viên (trong tổng số 35) dạy lớp mầm non tuổi Đào tạo thêm 25 giáo viên mầm non để đáp ứng yêu cầu huy động trẻ tuổi lớp
+ Hỗ trợ ăn trưa 492 suất cho trẻ có hồn cảnh đặc biệt khó khăn học buổi/ngày
2.2.
Giai đoạn 2013-2015
Xã: Vĩnh Điều: Đến năm 2015 cần xây 10 phòng (02 phòng điểm HT2; 02 phòng điểm Vĩnh Lợi; 02 phòng điểm Rọc Xây 1; 02 phòng điểm Rọc Xây 02 phòng điểm Tà Êm)
Xã: Vĩnh Phú: Đến năm 2015 cần xây 09 phòng (02 phòng điểm Đồng cơ; 02 phòng điểm K15; 03 phòng điểm T4 02 phòng điểm Kênh năng)
Xã: Tân Khánh Hoà: Đến năm 2015 cần xây 04 phòng (điểm Lò Bom 02 phòng 02 phòng điểm Tân Khánh)
Xã Phú Lợi: Đến năm 2015 cần xây 06 phòng (02 phòng điểm HN1; 02 phòng điểm HN2 02 phòng điểm Tà Teng )
Xã Phú Mỹ: Đến năm 2012 cần xây 06 phòng (02 phòng điểm Trần Thệ; 02 phòng điểm Tràm Ngang ; 02 phòng điểm Pu Tuốt ) Riêng điểm Kinh Mới sửa chữa 02 phòng học bỏ khơng chuyển sang phịng học Mầm non
+ Tiếp tục xếp lại trường lớp học: cải tạo, sửa chữa phịng học trường phổ thơng chưa sử dụng hết để phục vụ cho Đề án phổ cập giáo dục mầm non tuổi
(4)3 Một số giải pháp chủ yếu
- Đẩy mạnh công tác tuyên truyền, nâng cao nhận thức, trách nhiệm của tồn xã hội cơng tác giáo dục mầm non.
+ Triển khai, quán triệt Quyết định số 239/2010/QĐ-TTg tới ban ngành, đoàn thể xã hội, cộng đồng gia đình tồn huyện để tạo đồng thuận tích cực hưởng ứng việc phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em năm tuổi
+ Kiện toàn, bổ sung thành phần, chức nhiệm vụ Ban Chỉ đạo phổ cập giáo dục cấp huyện xã Tổ chức Điều tra cập nhật số liệu phổ cập theo mẫu dứt điểm vào tháng hàng năm thành lập hồ sơ phổ cập mầm non cho trẻ em tuổi
+ Nâng cao nhận thức toàn ngành giáo dục vai trị, vị trí phổ cập giáo dục mầm non năm tuổi, xem nhiệm vụ trọng tâm ngành; tích cực tham mưu đưa nhiệm vụ phổ cập giáo dục mầm non năm tuồi vào Nghị Quyết cấp ủy Đảng, Chương trình phát triển kinh tế xã hội địa phương nhằm huy động nguồn lực tham gia thực
+ Làm tốt công tác huy động điều kiện vật chất, vận động toàn dân đưa trẻ đến trường đảm bảo độ tuổi học buổi/ngày
- Tăng cường đầu tư sở vật chất, trang thiết bị, đảm bảo ngân sách cho lớp mầm non tuổi
+ Quy hoạch, xếp lại mạng lưới trường lớp học cách hợp lý; bên cạnh việc xây dựng trường mầm non, Phấn đấu đến năm 2015 tất xã địa bàn huyện thành lập trường Mẫu giáo
+ Đưa nhiệm vụ, tiêu PCGDMN cho trẻ năm tuổi vào chương trình kiên cố hóa trường lớp, chương trình mục tiêu quốc gia, nhiệm vụ phát triển kinh tế-xã hội địa phương
+ Huy động nguồn vốn đầu tư sở vật chất, trang thiết bị phục vụ hoạt động phổ cập Song song với bố trí hợp lý vốn đầu tư từ nguồn ngân sách, phát triển mạng lưới trường cơng lập, có sách khuyến khích tổ chức, cá nhân tài trợ xây dựng trường lớp đầu tư phát triển trường lớp mầm non hệ tư thục
+Bảo đảm nguồn kinh phí từ ngân sách hỗ trợ ăn trưa cho trẻ tuổi có hồn cảnh đặc biệt khó khăn học buổi/ngày
- Đổi nội dung phương pháp GDMN
+Triển khai đại trà chương trình GDMN tất lớp tuổi + Đẩy mạnh ứng dụng CNTT, năm 2015 có 100% số trường tiếp cận với tin học, ngoại ngữ
+Chuẩn bị tiếng việt cho lớp MN tuổi người dân tộc thiểu số
(5)+ Đào tạo, bồi dưỡng GVMN đủ số lượng, nâng cao chất lượng đáp ứng yêu cầu phổ cập thực tiễn đổi GDMN
+ Đến năm 2015, đảm bảo đủ GVMN dạy lớp tuổi theo quy định giáo viên/lớp (lớp 35 trẻ)
+ Nâng cao lực đội ngũ cán quản lý, giáo viên mầm non để thích ứng với chương trình giáo dục mầm non
+ Xây dựng kế hoạch tuyển sinh, đào tạo, mở lớp bồi dưỡng đáp ứng kịp thời cho giáo dục mầm non nói chung cho lớp phổ cập mầm non tuổi nói riêng
- Đẩy mạnh xã hội hố cơng tác PCGDMN cho trẻ em tuổi
+ Lồng ghép trương trình, dự án triển khai địa bàn nguồn lực hợp lý nhân dân thực PCGDMN cho trẻ em tuổi
+ Khuyến khích tạo điều kiện cho tổ chức, cá nhân xã hội tham gia phát triển trường lớp theo tinh thần XHH hoạt động lĩnh vực giáo dục
+ Tại vùng khó khăn có giải pháp huy động nguồn lực từ nhân dân để phát triển trường, lớp Mầm non
+ Tranh thủ giúp đỡ nhà tài trợ, tổ chức đầu tư cho GDMN tuổi
+ Tiếp tục triển khai chủ trương xã hội hoá để phát triển giáo dục mầm non địa bàn có điều kiện
III KINH PHÍ, NGUỒN VỐN. 1 Kinh phí:
Tổng kinh phí cho Đề án 40.971 triệu đồng cho năm, bình quân năm 8.194 triệu đồng, chia ra:
(6)Trong tổng vốn giai đoạn nầy có xây dựng 01 trường mầm non cho xã đạt chuẩn quốc gia mức độ với số vốn 9.985 triệu đồng (nguồn vôn dư án)
IV TỔ CHỨC THỰC HIỆN: 1 Phòng Giáo dục & Đào Tạo: - Là quan thường trực Đề án
- Chủ động đề xuất nhân bổ sung cho Ban Chỉ đạo phổ cập giáo dục cấp huyện, bổ sung chức năng, nhiệm vụ Ban Chỉ đạo trình ngành chức UBND huyện định
- Triển khai làm quán triệt Quyết định số 239/2010/QĐ-TTg tồn ngành để nêu cao vai trị, vị trí, trách nhiệm việc thực phổ cập
- Triển khai biểu mẫu điều tra hồ sơ phục vụ cho công tác Phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em năm tuổi giai đoạn 2010-2015 đến tận đơn vị trường học trực thuộc Phòng GD&ĐT
- Hướng dẫn đơn vị cụ thể hóa nội dung Kế hoạch để triển khai thực
- Phối hợp với Phòng Tài lập phân bổ kế hoạch chi tiết kinh phí hàng năm cho danh mục cơng trình, hạng mục kế hoạch cho đơn vị
- Định kỳ hàng tháng báo cáo kết thực Kế hoạch UBND huyện, tham mưu cho UBND huyện sơ kết sau năm thực (2012) tổng kết vào năm 2015
2 Phòng Lao động-Thương binh Xã hội:
Phối hợp với Phòng Giáo dục - Đào tạo đạo, giám sát việc thực chế độ sách xã hội giáo viên trẻ mầm non, đạo theo dõi việc thực sách trẻ mầm non tuổi có hồn cảnh khó khăn
3 Phòng Y tế:
Phối hợp với Phòng Giáo dục - Đào tạo có kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán y tế đủ cho trường mầm non, đủ sức quản lý, theo dõi chăm sóc sức khỏe cho cháu; xây dựng kế hoạch chống suy dinh dưỡng trẻ em mầm non sở trường học cộng đồng để tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng toàn huyện %
4 Ban lý dự án ĐTXD:
- Ban quản lý dự án ĐTXD huyện phối hợp với Phòng Giáo dục -Đào tạo tổ chức triển khai thực dư án xây dựng thuộc Đề án
- Chịu trách nhiệm đạo việc kiểm tra, giám sát chất lượng hiệu đầu tư xây dựng cơng trình thuộc Đề án
(7)5 Phòng Tài chính:
- Chủ trì xây dựng tiêu huy động xã hội hóa
- Chủ trì việc đạo cấp phát, thẩm tra, toán, toán vốn đầu tư cho Đề án
6 Phòng nội vụ:
Phối hợp với Phòng Giáo dục - Đào tạo xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, giáo viên mầm non cho Đề án
7 UBMT TQ Việt Nam, tổ chức Đoàn thể, Hội Khuyến học Huyện: Đề nghị tham gia tích cực vào việc vận động trẻ tuổi đến trường, góp phần đảm bảo tỷ lệ chuyên cần 90 % trở lên
8 UBND cấp xã:
- Cụ thể hóa việc thực Đề án địa bàn
- Đưa nhiệm vụ phổ cập giáo dục mầm non năm tuổi vào Chương trình phát triển kinh tế xã hội địa phương
- Chỉ đạo việc quy hoạch phát triển mạng lưới trường lớp mầm non, trọng vùng đồng bào dân tộc, ấp khó khăn việc huy động trẻ Mỗi xã, có trường hồn chỉnh với quy mơ lớp trung tâm điểm lẻ có phịng học xây dựng kiên cố theo hướng chuẩn hóa
Trên kế hoạch thực Đề án phổ cập giáo dục Mầm non cho trẻ năm tuổi giao đoạn 2010 – 2015 huyện Giang Thành Đề nghị Bàn ngành, Đoàn thể cấp nhận dân tham gia thực tinh thần kế hoạch này, góp phần hồn thành nhiệm vụ phổ cập giáo dục Mầm non cho trẻ năm tuổi giao đoạn 2010 – 2015./
Nơi nhận:
- Sở Giáo dục Đào tạo (để báo cáo); - TT Huyện ủy (để báo cáo);
- TT HĐND, UBND huyện; - Phịng GD&ĐT,Tài - KH; - Phịng LĐ-TB-XH, Y tế, Nội vụ; - UBMTTQ Đoàn thể cấp Huyện; - Hội Khuyến học huyện;
- UBND xã; - Lưu: VT