Đội ngũ giáo viên nhà trường đa số còn trẻ, năng động, nhiệt huyết, có nhiều chuyển biến về tư tưởng, nhận thức và có nhiều nỗ lực, thực hiện nghiêm túc các nhiệm vụ, trọng tâm của ngành[r]
(1)PHỊNG GD&ĐT Sơng Mã CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS Chiềng Cang Độc lập – Tự – Hạnh phúc Số: / BC-KTNB
Sông Mã, ngày 17 tháng 05 năm 2012 BÁO CÁO
Tổng kết công tác kiểm tra nội năm học 2011-2012
Kính gửi: Phịng GD&ĐT Sơng Mã
I./ Đặc điểm tình hình 1. Thuận lợi:
Được quan tâm đạo sát thường xun Phịng GD&ĐT Sơng Mã công tác kiểm tra nội trường học
Đội ngũ nhà trường trẻ đào tạo quy 100% GV đạt chuẩn trở lên có trình độ chun mơn đạt từ trung bình trở lên
Lực lượng cốt cán động làm việc có tinh thần trách nhiệm
Cơ sở vật chất bước đầu đáp ứng hoạt động dạy học GV-HS, trường học xây dựng khang trang đẹp
2 Khó khăn:
Đội ngũ cán cốt cán cịn chưa đào tạo cơng tác kiểm tra Đội ngũ giáo viên trẻ, chưa có kinh nghiệm, tay nghề cịn hạn chế nên việc lập hồ sơ sổ sách chưa sáng tạo, sơ sài chưa đáp ứng tốt yêu cầu đề
Trình độ nhận thức HS nhà trường thấp khả nắm bắt kiến thức chậm nên ảnh hưởng đến kết kiểm tra
II./ Tổ chức lực lượng * Tổ kiểm tra nội bộ
Tổ trưởng: Đ/c Bùi Mạnh Minh chức vụ Hiệu Trưởng
Số lượng thành viên đ/c tổ trưởng chuyên môn, giáo viên cốt cán
(2)Kết kiểm tra
1 Kiểm tra số lượng, chất lượng cấu cán quản lý:
Việc sử dụng bố trí giáo viên phù hợp với lực trình độ chun mơn nghiệp vụ đồng chí giáo viên
2 Cơ sở vật chất,
Điều kiện trang thiết bị phục vụ dạy học nhiều thiếu thốn nên ảnh hưởng không nhỏ đến yêu cầu thực chủ đề năm học đổi phương pháp dạy học
3 Thực kế hoạch giáo dục
Ban tuyển sinh nhà trường hoàn thành thành kế hoạch tuyển sinh đầu cấp, có sổ theo dõi xét tuyển chế độ đối tượng, sổ phổ cập hoàn toàn khớp với sổ sách toàn xã
4 Hoạt động chất lượng mơn văn hố
Giáo viên tổ kiểm tra đánh giá môn học học sinh theo phân phối chương trình nội dung học Giáo viên đề theo hướng dẫn phòng giáo dục
Kết kiểm tra tồn diện tổ chun mơn Tổng số tổ
CM
Số tổ
kiểm tra Tỷ lệ %
Xếp Loại
Tốt Khá ĐYC CĐYC
5 100%
Ưu điểm: Hồ sơ chuyên môn lập đầy đủ, ghi chép cẩn thận, rõ ràng Hoạt động sinh hoạt chuyên môn theo định kỳ
quy định, thành viên tổ có trình độ chun mơn đạt chuẩn, tích cực dự thăm lớp
Hạn chế: Nội dung sinh hoạt chuyên môn chưa tập trung vào trao đổi chun mơn, cịn nặng thủ tục hành chính, biên góp ý chun mơn cịn sơ sài, ý kiến trao đổi cịn Trong tổ ghép nhiều nhóm mơn nên cơng tác góp ý dạy, trao đổi chun mơn cịn nhiều hạn chế
Kết kiểm tra hoạt động sư phạm giáo viên Tổng số
GV
Số GV
kiểm tra Tỷ lệ %
Xếp loại dạy
Ghi Chú
(3)30 20 48% 12
Ưu điểm: Phần lớn giáo viên có đầu tư vào cơng tác soạn giảng, trọng nâng cao chất lượng dạy học Đa số giáo viên nắm đặc trưng môn, yêu cầu đổi phương pháp dạy học, chất lượng dạy hồ sơ sổ sách đạt yêu cầu trở lên Khơng có giáo viên xếp loại
Hạn chế: Trong q trình dạy học giáo viên cịn làm việc nhiều, dàn trải kiến thức, chưa phân hóa đối tượng để có phương pháp phù hợp,
Cách diễn đạt giáo viên chưa rõ ràng, chưa mang tính gợi mở giúp đỡ học sinh
IV Kết kiểm tra chuyên đề nhà trường.
1 Thanh kiểm tra việc quản lý sử dụng thiết bị dạy học
- Ưu điểm: Nhà trường nhân dân đóng góp gồm 100 triệu đồng để đầu tư mua sắm TBDH để phục vụ cho công tác dạy học giáo viên học sinh
+ Việc sử dụng thiết bị nhà trường đồng chí CB-GV-NV sử dụng quy trình kỹ thuật hướng dẫn nhà sản xuất
+ Việc sử dụng đảm bảo tính nguyên tắc phân công trách nhiệm phận cụ thể, thiết bị lập hồ sơ theo dõi việc sử dụng, bảo quản hao mòn thiết bị
+ Cơ sở vật chất đảm bảo cho việc lưu giữ bảo quản
Hạn chế: Một số thiết bị chưa đồng bộ, số lượng cịn ít, cịn thiếu nhiều số mơn Lý, Hóa, Sinh, TD
+ Việc xếp chưa thực khoa học, chưa tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên sử dụng
+ Công tác vệ sinh chưa gọn gàng
+ Số lượt giáo viên sử dụng cịn ít, kỹ sử dụng thiết bị giáo viên nhiều hạn chế
2 Kiểm tra tài
(4)Hạn chế: Sổ theo dõi tiền mặt, sổ thu, chi thủ quỹ lập chưa khoa học chưa tiện việc theo dõi nhà trường
* Đánh giá chung:
Ưu điểm: Mọi hoạt động nhà trường có nề nếp Đội ngũ giáo viên nhà trường đa số trẻ, động, nhiệt huyết, có nhiều chuyển biến tư tưởng, nhận thức có nhiều nỗ lực, thực nghiêm túc nhiệm vụ, trọng tâm ngành nhà trường, trình độ chun mơn nghiệp vụ, chất lượng giảng dạy đạt từ trung bình trở lên, khơng có CB- GV đánh giá loại
Hạn chế:
Hoạt động tổ chun mơn cịn chậm cải tiến, đổi mới, giải pháp nâng cao chất lượng dạy học chưa đồng bộ, chưa có tính chun sâu Công tác bồi dưỡng phụ đạo học sinh yếu chưa sát đối tượng, giáo viên lúng túng đưa nội dung phụ đạo, giải pháp chưa đồng với nội dung
Tổ chun mơn cịn lồng ghép số môn nhiều môn nên hiệu sinh hoạt chun mơn cịn nhiều hạn chế, việc triển khai nâng cao chất lượng môn
Đội ngũ giáo viên cốt cán, cán quản lý thiếu nên ảnh hưởng đến công tác kiểm tra nội bộ, số lượt kiểm tra chun đề cịn
Kinh phí hoạt động nhà trường cịn hạn chế chưa đủ chi cho hoạt động chung nhà trường, số hạng mục cơng trình chưa thực như; hàng rào sân chơi bãi tập cho học sinh
Trên báo cáo công tác kiểm tra nội trường THCS Chiềng Cang năm học 2011 - 2012
Nơi Nhận: HIỆU TRƯỞNG