Đang tải... (xem toàn văn)
Các yêu cầu và qui trình thực hiện: 1- Đầu năm học hiệu trưởng lựa chọn cán bộ, giáo viên có năng lực, có kinh nghiệm công tác kiểm tra, ban hành quyết định thành lập Ban kiểm tra nội bộ[r]
(1)UBND HUYỆN TRÀ CÚ PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO Số : 07/HD.PGDĐT-TTr CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập- Tự – Hạnh phúc Trà Cú, ngày 04 tháng năm 2012 V/v Hướng dẫn xây dựng kế hoạch kiểm tra nội trường học năm học 2012-2013 Kính gửi: Thủ trưởng các đơn vị trực thuộc Phòng Để thống cho các trường học huyện Trà Cú xây dựng kế hoạch kiểm tra nội , Phòng Giáo dục – Đào tạo Trà Cú hướng dẫn xây dựng kế hoạch kiểm tra nội năm 2012-2013 sau: I Các văn pháp lý: - Chỉ thị năm học Bộ GD – ĐT, UBND tỉnh; - Thông tư số 43/2006/TT-BGD&ĐT ngày 20 tháng 10 năm 2006 Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn tra toàn diện nhà trường, sở giáo dục khác và tra hoạt động sư phạm nhà giáo; - Phương hướng nhiệm vụ năm học 2012-2013 Phòng Giáo dục – Đào tạo; - Kế hoạch tra năm học 2012-2013 Phòng Giáo dục – Đào tạo; - Phương hướng nhiệm vụ năm học 2012-2013 trường; - Căn kết tra, kiểm tra các năm học trước ( năm liền kề) II Mục đích, yêu cầu : Dựa vào chức năng, nhiệm vụ Hiệu trưởng III.Nhiệm vụ: Nhiệm vụ trọng tâm:( dựa vào phương hướng nhiệm vụ năm học ngành) Nhiệm vụ cụ thể: ( Dựa vào tình hình thực tế nhà trường) 2.1- Thành lập Ban kiểm tra nội trường học 2.2- Xây dựng kế hoạch kiểm tra 2.3- Triển khai tổ chức thực kế hoạch 2.4- Ban kiểm tra nội kết hợp với Ban tra nhân dân giải kịp thời các nội dung liên quan đến kiến nghị thủ trưởng đơn vị, đại diện các tổ chức đoàn thể xử lý đúng thẩm quyền IV Nội dung kiểm tra 1- Kiểm tra toàn diện giáo viên - hoạt động SP nhà giáo -Theo TT số 43/2006 2- Kiểm tra chuyên đề: - …….………………………… -………………………………… V Hình thức kiểm tra : - Kiểm tra có báo trước theo kế hoạch (2) - Trong trường hợp cần thiết, hiệu trưởng có thể định kiểm tra đột xuất dạy trên lớp số nội dung khác ngoài kế hoạch KTNB VI Các yêu cầu và qui trình thực hiện: 1- Đầu năm học hiệu trưởng lựa chọn cán bộ, giáo viên có lực, có kinh nghiệm công tác kiểm tra, ban hành định thành lập Ban kiểm tra nội trường học ( BKTNBTH) từ đến người Hiệu trưởng làm trưởng ban 2- Tổ chức xây dựng chương trình kế họach kiểm tra nội : - Hiệu trưởng định hướng cho BKTNBTH cùng hiệu trưởng xây dựng kế họach kiểm tra nội năm học, trình Trưởng phòng Giáo dục phê duyệt ( Thông qua Thanh tra ) - Hiệu trưởng tổ chức phổ biến công khai kế hoạch đã phê duyệt cho toàn thể cán bộ, giáo viên, công nhân viên nhà trường - Hiệu trưởng nghiên cứu các văn cụ thể hóa kế họach, tổ chức hướng dẫn nội dung, hình thức, biện pháp thực kế họach cho BKTNBTH; phân công nhiệm vụ cụ thể, định hướng công việc cho thành viên BKTNBTH - Hiệu trưởng định hướng cho các thành viên BKTNBTH tìm hiểu, thâm nhập các văn pháp quy, các quy định, hướng dẫn … các cấp để có đối chiếu kiểm tra 3- Tổ chức thực kiểm tra nội trường học theo kế hoạch( Cần lựa chọn nội dung, thời điểm, đối tượng, thành phần kiểm tra cho phù hợp; tránh trình trạng giao phó cho cho cá nhân kiểm tra để người đứng đầu phận lập biên phận mình) BKTNBTH cụ thể hóa kế hoạch kiểm tra nội năm học việc lập kế hoạch chi tiết theo tháng, tuần ( theo qui mô, nội dung) Mỗi nội dung kiểm tra thiết phải lập biên để làm đánh giá, lưu trữ hồ sơ 4- Hàng tháng, Hiệu trưởng phải đưa nội dung đánh giá công tác KTNBTH vào chương trình công tác, đồng thời điểu chỉnh, bổ sung các kế hoạch cho sát thực tế Cuối học kỳ, cuối năm học, Hiệu trưởng phải báo cáo công tác KTNBTH họp hội đồng trước toàn thể cán giáo viên, công nhân viên nhà trường và báo cáo Phòng GD&ĐT ( xem phần phụ chú), lưu trữ đầy đủ hồ sơ Kế hoạch kiểm tra nội toàn năm có thể cụ thể hoá sau: Thời gian Nội dung kiểm tra Đối tượng kiểm Người phụ trách tra - Thư viện, thiết bị - Cán thư - PHT viện, thíêt bị Tháng - Các khoản thu chi và - Hiệu trưởng, -TrưởngBan TTND tuyển sinh kế toán… - Kiểm tra việc chuẩn bị - PHT,GVCN, … - Hiệu trưởng khai giảng - …………… …………… ………………… (3) Tháng 10 Tháng 11 -Kế hoạch tổ CM, hồ sơ sổ sách ………………… -Tổ CM, giáo viên, nhân viên ……………… ……………………… ……………………… ……………………… ………………… ……………… ……………… -Hiệu trưởng, P.HT …………… ……………… …………… ……………… Phụ chú: 1/Thời gian báo cáo KTNBT PGD (qua phận tra Phòng): 1.1/ Báo cáo tháng trước ngày 5dl tháng sau 1.2/ Báo cáo sơ kết học kỳ: - MG trước 5/1/2012; - TH, THCS trước 20/12/2012 1.3/ Báo cáo tổng kết KTNB trước 20/5/2013 2/ Các trường gửi kế hoạch KTNB (2 bản) PGD duyệt trước 20/9/2012 Trong quá trình thực có vấn đề gì vướng mắc phản ánh kịp thời Thanh tra Phòng GD-ĐT để phối hợp giải Nơi nhận : - Như kính gửi; Lưu HC-TTr KT TRƯỞNG PHÒNG P TRƯỞNG PHÒNG (Đã ký) Thạch Tấn Thành (4) ( Mẫu tham khảo) PHÒNG GIÁO DỤC&ĐT TRÀ CÚ TRƯỜNG ……………… Số: CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc …………… , ngày tháng năm KẾ HOẠCH KIỂM TRA NỘI BỘ TRƯỜNG HỌC NĂM HỌC:…… I-Các văn pháp lý: - Chỉ thị năm học Bộ GD – ĐT, UBND tỉnh; - Thông tư số 43/2006/TT-BGD&ĐT ngày 20 tháng 10 năm 2006 Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn tra toàn diện nhà trường, sở giáo dục khác và tra hoạt động sư phạm nhà giáo; - Phương hướng nhiệm vụ năm học 2012-2013 Phòng Giáo dục – Đào tạo; - Kế hoạch tra năm học 2012-2013 Phòng Giáo dục – Đào tạo; - Phương hướng nhiệm vụ năm học 2012-2013 trường; - Căn kết tra, kiểm tra các năm học trước ( năm liền kề) II-Mục đích, yêu cầu : ( Dựa vào chức năng, nhiệm vụ Hiệu trưởng) III-Nhiệm vụ: - Nhiệm vụ trọng tâm: ( dựa vào phương hướng nhiệm vụ năm học ngành) - Nhiệm vụ cụ thể: ( Dựa vào tình hình thực tế nhà trường) IV-Nội dung kiểm tra Kế hoạch kiểm tra toàn năm có thể cụ thể hoá sau: Thời gian Nội dung kiểm tra Đối tượng KT - Thư viện, thiết bị - Cán thư viện, thíêt - Các khoản thu chi bị Tháng và tuyển sinh - Hiệu trưởng, kế toán - Kiểm tra việc chuẩn - PHT, GVCN, … bị khai giảng - …………… …………… Tháng 10 Tháng… -Kế hoạch tổ CM, hồ sơ sổ sách ………………… -Tổ CM, giáo viên, nhân viên ……………… ……… ………… - Người phụ trách PHT Trưởng BanTTND - Hiệu trưởng - ………………… -Ban chuyên môn ………………… ………… (5) DUYỆT CỦA LÃNH ĐẠO PHÒNG HIỆU TRƯỞNG (6)