GIAO AN CONG NGHE 9 37 TUAN

Giôùi thieäu baøi :Noäi dung phaàn coâng ngheä 9 coù 13 baøi goàm caùc phaàn kieán thöùc cô baûn: Vaät lieäu, duïng cuï, duøng trong laép ñaët maïng ñieän, thöïc haønh noái daây daãn ñie[r]

Tuần NS:11/08/2011

Tiết ND:16/08/2011 BAØI 1: GIỚI THIỆU NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG

I. MỤC TIÊU

1 Kiến thức : - Biết vị trí, vai trị nghề điện dân dụng sản xuất đời sống - Biết số thông tin nghề điện dân dụng

2 Thái độ : u thích nghề Có ý thức tìm nghề nhằm giúp cho việc định hướng nghề nghiệp sau

II CHUẨN BỊ :

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu - Các tranh ảnh nghề điện dân dụng

- HS: Nghiên cứu kỹ nội dung học

III TIẾN TRÌNH: 1/ Ổn định lớp (1’):

2/ Bài cũ:

3/ Bài mới: ( 1’) Giới thiệu bài: giáo viên giới thiệu chương trình Cơng Nghệ ,mục tiêu mơn học, phương pháp học tập môn

T/g HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRỊ NỘI DUNG

7/

32/ 6’

6’

HÑ1

GV? Điện sử dụng đâu ?

HS: - Trong sản xuất đời sống hầu hết hoạt động gắn liền với việc sử dụng điện GV: Vai trò nghề điện dân dụng đời sống-sản xuất ?

HS:Nghề điện góp phần đẩy nhanh cơng nghiệp hố, đại hố đất nước

- GV giải thích, bổ sung:Nhờ có điện nâng cao suất lao động, cải thiện đời sống, góp phần thúc đẩy cách mạng KHKT phát triển

HĐ2

Giáo viên chia nhóm học sinh theo bàn thảo luận câu hỏi giáo viên :

? Nghề điện dân dụng có đối tượng lao động ? Học sinh thảo luận nhóm

Giáo viên gọi nhóm trình bày kết trước lớp , nhóm khác nhận xét

GV? Theo em hiểu, nội dung lđ nghề điện dân dụng bao gồm lĩnh vực gì? Cho ví dụ?

HS: - Lắp dặt mạng điện sản xuất sinh hoạt

- Lắp đặt thiết bị phục vụ sản xuất sinh hoạt

I.VAI TRỊ, VỊ TRÍ CỦA NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG TRONG SẢN XUẤT VAØ TRONG ĐỜI SỐNG.

- Nghề điện dân dụng góp phần đẩy nhanh cơng nghiệp hố, hiện đại hố đất nước.

II ĐẶC ĐIỂM VÀ YÊU CẦU CỦA NGHỀ

1 Đối tượng lao động nghề điện dân dụng.

- Nguồn điện chiều xoay chiều 380v

- Thiết bị đóng cắt, thiết bị bảo vệ , thiết bị điều khiển , thiết bị lấy điện đo lường điện , đồ dùng điện , vật liệu điện

2 Nội dung lao động nghề điện dân dụng.

6’

4’

- Bảo dưỡng vận hành, sửa chữa , khắc phục cố xảy mạng điện, thiết bị điện

- GV bỉ sung vµ kết luận : Nội dung nghề điện dân dụng gồm nh÷ng lÜnh vùc:

+ Lắp đặt mạng điện SX sinh hoạt: Lắp đặt trạm biến áp, phân xởng, xây lắp đờng dây hạ áp, lắp đặt mạng điện chiếu sáng nhà cơng trình cơng cộng ngồi trời

+ Lắp đặt trang thiết bị phục vụ sản xuất sinh hoạt nh: Lắp đặt động điện, máy điều hịa, quạt gió, máy bơm…

+ Bảo dỡng, vận hành, sửa chữa khắc phục cố xảy mạng điện, thiết bị điện

Học sinh làm tập sách giáo khoa

- học sinh đọc kết , học sinh khác nhận xét

GV: Công việc lắp đặt đường dây cung cấp điện thường tiến hành môi trường ?

HS: Việc lắp đặt đường dây sửa chữa , hiệu chỉnh thiết bị mạng điện thường phải tiến hành : trời, cao, lưu động, gần khu vực có điện

GV: Bổ sung kết luận

GV: ? Theo em, nghề điện có u cầu ngời lao động?

HS: - Kiến thức: Tối thiểu phải có trình độ văn hố 9/12

- Kỹ năng: sử dụng, bảo dưỡng, sửa chữa lắp đặt mạng điện, nhà

- Thái độ: An toàn lao động, khoa học, kiên trì - Sức khoẻ: Đảm bảo sức khoẻ, khơng bệnh tật…

GV: Bổ sung kết luận

GV: Cho học sinh hoạt động nhóm phát triển nghề điện tương lai : Nghề điện phát triển mạnh khơng ? Vì ?

sinh hoạt.

- Lắp đặt thiết bị đồ dùng điện - Vận hành, bảo dưỡng, sửa chữa mạng điện, thiết bị đồ dùng điện

3 Điều kiện làm việc nghề điện dân dụng.

- Việc lắp đặt đường dây cung cấp điện nguy hiểm, thường phải tiến hành trời, cao, lưu động, gần khu vực có điện. - Việc lắp đặt, bảo dưỡng, sửa chữa thiết bị điện thường tiến hành nhà

4.Yêu cầu nghề điện dân dụng người lao động. - Kiến thức: Tối thiểu phải có trình độ văn hố 9/12 để có những kiến thức an toàn điện, nguyên lý làm việc cấu tạo máy điện, thiết bị điện, quy định vận hàng máy điện

- Kỹ năng: Biết sử dụng, bảo dưỡng, sửa chữa, lắp đặt thiết bị,

mạng điện .

- Thái độ: Yêu nghề, có ý thứcbảo

vệ mơi trường an tồn lao động, khoa học, kiên trì…. - Sức khoẻ: Đảm bảo sức khoẻ, không mắc bệnh tim mạch, huyết áp, thấp khớp

4’

3’

3’

HS: Hoạt động nhóm, đại diện nhóm trả lời

GV: Bổ sung kết luận

GV: Em cho biết nghề điện đào tạo đâu ?

HS: Thảo luận trả lời : Trường CĐCN Cao su, trường trung cấp nghề Tôn Đức Thắng …

GV: Bổ sung kết luận

GV: Em cho biết nghề điện hoạt động đâu?

HS: Thảo luận trả lời :

- Cơ quan , xí nghiệp, hộ gia đình … - Cơ sở lắp đặt, sửa chữa điện

GV: Bổ sung kết luận

- Nghề điện dân dụng cần phát triển để phục vụ đất nước, sản xuất sinh hoạt

- Nghề điện dân dụng phát triển cả thành phố, nông thôn miền núi

6 Những nơi đào tạo nghề. - Ngành điện trường kĩ thuật dạy nghề.

- Trung tâm kĩ thuật tổng hợp -hướng nghiệp.

- Các trung tâm dạy nghề cấp huyện tư nhân.

7.Những nơi hoạt động nghề. - Cơ quan , xí nghiệp, hộ gia đình …

- Cơ sở lắp đặt, sửa chữa điện

4 Củng cố : 3’

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi SGK

5 Dặn dò : 1’

- Học bài, đọc trước : Bài 2: Vật liệu điện dùng lắp đặt mạng điện … KÍ DUYỆT

Bài 2: VẬT LIỆU DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ

I MỤC TIÊU:

- Biết số vật liệu điện thường dùng lắp đặt mạng điện nhà - Biết cách sử dụng số vật liệu điện thông dụng

- Biết cơng dụng, tính tác dụng loại vật liệu điện

II CHUẨN BỊ :

GV: - Nghiên cứu kĩ nội dung học SGK SGV để truyền thụ nội dung đầy đủ xác

- Các tài liệu có liên quan - Hình ảnh minh họa (SGK)

- Thiết bị dụng cụ vật liệu: Mỗi nhóm HS gồm: Một số loại dẫn điện, dây cáp điện, vật

liệu cách điện

HS: Đọc lại vật liệu dẫn điện, vật liệu cách điện, vật liệu dẫn từ mơn cơng nghệ

III TIẾN TRÌNH Ổn định lớp (1’)

Bài cũ: (5’) Nêu vai trị, vị trí nghề điện dân dụng đời sống sản xuất?

TL: - Nghề điện dân dụng góp phần đẩy nhanh cơng nghiệp hố, đại hố đất nước. Bài

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS ND

15’ HĐ 1

GV: Có loại dây dẫn điện dùng lắp đặt mạng điện ?

HS: - Dây dẫn, dây cáp điện dây điện từ GV Yêu cầu HS quan sát hình 2-1 SGK mẫu vật trả lời:

- Dựa vào đâu để phân loại dây dẫn điện? Hs: Dựa vào số lõi số sợi lõi có: dây lõi lõi dây lõi nhiều lõi dây lõi sợi dây lõi nhiều sợi

Hãy điền từ thích hợp vào chỗ trống câu sau:

 Dựa vào lớp vỏ cách điện dây dẫn

chia thành dây dẫn trần dây dẫn - Dựa vào số lõi số sợi lõi có dây lõi dây lõi, dây lõi sợi dây lõi sợi

Hs: Bọc cách điện ; nhiều ; nhiều

GV ? Em cho biết mạng điện nhà sử dụng loại dây để lắp đặt? Tại sao? HS :Dây dẫn bọc cách điện để đảm bảo an toàn điện

GV: Yêu cầu HS quan sát hình dáng mẫu vật số dây dẫn kết hợp với kênh hình SGK – Nêu cấu tạo dây dẫn bọc cách điện ?

 Cấu tạo dây dẫn:

+ Lõi

+ Vỏ cách điện

I Dây dẫn điện 1 Phân loại:

Dựa vào lớp vỏ cách điện dây dẫn chia thành:

+ Dây dẫn trần

+ dây dẫn bọc cách điện

- Dựa vào số lõi số sợi lõi có: dây lõi 1 lõi dây lõi nhiều lõi dây lõi sợi dây lõi nhiều sợi.

2 Cấu tạo dây dẫn bọc cách điện + Lõi

+ Vỏ bảo vệ học

GV? Trong thực tế có nhiều dây dẫn có màu sắc vỏ cách điện khác em giải thích sao?

HS: Để thuận tiện trình lắp đặt mạng điện

GV:? Trong lắp đặt mạng điện, dây dẫn dùng để làm gì?

HS: Dùng để dẫn điện tới cung cấp cho thiết bị điện đồ dung điện

GV: Dựa vào đâu để lựa chọn dây dẫn điện? HS: Dựa vào kí hiệu ghi vỏ dây GV: Em đọc kí hiệu dây dẫn điện của vẽ thiết kế mạng điện: M(2x1,5)

HS: M ( n x F) M: Lõi đồng

n: Số sợi dây :

F: tiết diện lõi : 1,5(mm2)

3 Sử dụng dây dẫn

- Tuân thủ theo thiết kế mạng điện

- Lựa chọn theo tiêu chuẩn thống dây dẫn điện cách dựa vào kí hiệu dây M ( n x F)

M: Lõi đồng n: Số sợi dây

F: tiết diện lõi (mm2)

- Thường xuyên kiểm tra vỏ cách điện dây dẫn

- Đảm bảo an toàn sử dụng dây dẫn điện nối dài

10’ HÑ 2

GV- Quan sát hình 2-3 SGK kết hợp với mẫu vật nêu cấu tạo dây cáp điện?

HS: Lõi cáp, vỏ cách điện, vỏ bảo vệ.

GV: ? Em cho biết vật liệu chế tạo nên phận dây cáp điện ?

HS: Đồng (hoặc nhôm) , chất dẻo

GV: -Yêu cầu HS quan sát bảng 2-2 phân loại dây cáp điện

HS: Có loại dây cáp điện: Cáp lõi cáp nhiều lõi

? Mạng điện nhà sử dụng loại dây cáp nào?

HS: Nhiều lõi

II Dây cáp điện 1 Cấu tạo + Lõi cáp + Vỏ cách điện + Vỏ bảo vệ

2 Sử dụng cáp điện

Với MĐ nhà, cáp dùng để lắp đặt đường dây hạ áp dẫn từ lưới điện phân phối gần đến MĐ nhà

10’ HÑ 3

GV? Thế vật liệu cách điện?

HS: Vật liệu cách điện vật liệu có khả cản trở dòng điện GV: Vật liệu cách điện có tính chất ?

HS: - Cách điện phần tử mang điện với cách điện người sử dụng với phận mang điện

- Em kể tên vài vật liệu cách điện khác mà em biết?

HS: Khơng khí, dầu cách điện, giấy cách

III Vật liệu cách điện

- Vật liệu cách điện vật liệu có khả cản trở dòng điện

điện, thủy tinh …

GV? - Vật liệu cách điện có chức gì việc lắp đặt mạng điện nhà?

HS: Cách điện phần tử mang điện với cách điện người sử dụng với phận mang điện

4./ Củng cố (3 phút)

Nêu cấu tạo, phân loại cách sử dụng dây dẫn điện Nêu cấu tạo sử dụng dây cáp điện

5./ Dặn dò(1 phút)

Đọc trước : Dụng cụ dùng lắp đặt mạng điện nhà KÍ DUYỆT

Tuần NS:25/08/2011 Tiết ND:30/08/2011

BAØI 3: DỤNG CỤ DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN I./ MỤC TIÊU: Sau học HS phải:

1 Kiến thức: - Biết công dụng, phân loại số đồng hồ điện

- Biết công dụng số dụng cụ khí dùng lắp đặt diện

Thái độ: Nghiêm túc biết cách sử dụng dụng cụ an toàn II CHUẨN BỊ

Chuẩn bị giáo viên

- Nghiên cứu kĩ nội dung học SGK SGV để truyền thụ nội dung đầy đủ xác

- Các tài liệu có liên quan - Các loại đồng hồ điện Chuẩn bị học sinh

- HS soạn trước đến lớp - Các dụng cụ điện (SGK) III TIẾN TRÌNH

Ổn định lớp (1’)

Bài cũ: (5’) Nêu cấu tạo cách sử dụng dây dẫn điện, dây cáp điện? Tl: + Lõi

+ Vỏ cách điện + Vỏ bảo vệ học

- Tuân thủ theo thiết kế mạng điện.

- Lựa chọn theo tiêu chuẩn thống dây dẫn điện cách dựa vào kí hiệu dây. M ( n x F)

M: Lõi đồng n: Số sợi dây

F: tiết diện lõi (mm2) Bài mới.

* Hiện hầu hết hoạt dộng sản xuất đời sống gắn liền với cơng việc sử dụng điện cần nhiều người làm cơng việc có liên quan đến nghề điện Vậy dụng cụ dùng lắp đặt gì?

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

20’ HÑ 1

Gv? Em hể tên số dụng cụ dùng lắp đặt mạng điện nhà?

Gv? Em kể tên số loại đồng hồ đo điện mà em biết?

Gv? Tại vỏ máy biến áp người ta phải lắp vôn kế ampe kế?

Gv? Đồng hồ đo điện có cơng dụng gì?

GV? Dựa vào đâu để phân loại đồng hồ đo điện?

I Đồng hồ đo điện

1 Công dụng đồng hồ đo điện

Hs: Các loại đồng hồ đo điện, dụng cụ khí Hs: Vơn kế, am pe kế, ơm kế, ốt kế, cơng tơ điện …

Hs: Để đo hiệu điện cường độ dòng điện sử dụng

- Đồng hồ đo điện giúp phát những hư hỏng, cố kĩ thuật, tượng làm việc khơng bình thường mạch điện đồ dùng điện

2 Phân loại

15’

GV? Yêu cầu nhóm thảo luận điền đại lượng đo tương ứng bảng 3-2 SGK

 Cho HS quan sát bảng 3-3 SGK

kí hiệu đồng hồ đo điện thảo luận nhóm giải thích kí hiệu đồng hồ -Điền vào bảng ( GV treo mẫu bảng)

 Ampe kế - Đo cường độ dịng điện ( I )  Vơn kế - Đo hiệu điện ( U )

 Oát kế - Đo công suất ( P )  Ôm kế - Đo điện trở (R)

 Công tơ điện – Đo điện (A)  Đồng hồ vạn – Đo U, I, R.

3 Một số kí hiệu đồng hồ đo điện.

Đồng hồ đo điện Đại lượng đo Kí hiệu Ampe kế Cường độ dđ

Oát kế Công suất

Vôn kế Điện áp

Công tơ Điện tiêu thụ mđ

Ôm kế Điện trở mđ Đồng hồ vạn

năng

Điện áp, dđ, điện trở

HĐ 2 GV? Dụng cụ khí gì?

HS: Là dụng cụ dung để lắp đặt sửa chữa mạng điện

GV: Tại ta phải sử dụng dụng cụ khí trình lắp đặt mạng điện?

HS: Sử dụng dụng cụ khí để lắp dặt để hiệu cơng việc cao

GV Cho HS thảo luận nhóm tìm hiểu cơng dụng dụng cụ khí điền vào bảng 3-4 SGK

Yêu cầu HS làm tập (SGK)

II Dụng cụ khí

* Hiệu công việc phụ thuộc vào việc lựa chọn sử dụng dụng cụ lao động

 Thước dây: Đo chiều dai( dây dẫn điện  Thước cặp: Đo đường kính dây dẫn điện

và chiều sâu lỗ

 Panme: Đo xác đường kính dây dẫn

điện

 Tuavit: Tháo, mở ốc vít  Búa: Dùng để đóng đinh, tăckê

Cưa sắt: Cưa cắt ống nhựa kim loại 4./ Củng cố (3 phút)

 Công dụng đồng hồ đo điện ?

 Kể tên nêu cách sử dụng loại dụng cụ khí

5./ Dặn dị(1 phút)

Đọc trước Thực hành Sử dụng đồng hồ đo điện KÍ DUYỆT

A W V kWh

Tuần NS:31/08/2011 Tiết ND:06/09/2011 Bài 4: Thực hành

SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN I./ Mục tiêu: Sau học HS phải:

1 Kiến thức: - Biết công dụng, cách sử dụng số đồng hồ thông dụng

2 Thái độ: Thực nghiêm túc quy tắc an toàn lao động giữ vệ sinh lớp học II Chuẩn bị

Chuẩn bị giáo viên

- Nghiên cứu kĩ nội dung học SGK SGV để truyền thụ nội dung đầy đủ xác

- Các loại đồng hồ Chuẩn bị học sinh

- Các loại đồng hồ đo điện III Tiến trình

Ổn định lớp.(1’) Bài cũ: (7’)

Em nêu loại đồng hồ đo điện cơng dụng có? Dựa vào đâu để phân loại đồng hồ đo điện?

 Tl: Ampe kế - Đo cường độ dòng điện ( I )  Vôn kế - Đo hiệu điện ( U )

 Oát kế - Đo cơng suất ( P )  Ơm kế - Đo điện trở (R)

 Công tơ điện – Đo điện (A)  Đồng hồ vạn – Đo U, I, R.

 Đồng hồ đo điện giúp phát hư hỏng, cố kĩ thuật, tượng làm việc khơng

bình thường mạch điện đồ dùng điện

1 Bài mới.

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

12’ HÑ 1

-Giáo viên giới thiệu thực hành -Giáo viên nêu mục tiêu, yêu cầu thực hành nội qui thực hành

-Giáo viên giới thiệu bảng thực hành lắp sẵn mạch điện

-Giáo viên chia nhóm yêu cầu nhóm kiểm tra việc chuẩn bị thực hành thành viên

-Giáo viên nêu rõ tiêu chí đánh giá kết thực hành nhóm

- Học sinh chuẩn bị trước bảng báo cáo thực hành mục IV

I. Dụng cụ, vật liệu thiết bị

- Vật liệu : bảng thực hành lắp sẵn mạch điện

gồm bóng đèn 220V – 100W; bảng thực hành đo điện trở ; dây dẫn điện

- Dụng cụ : Kìm điện, tua vít, bút thử điện

20’ HĐ 2

- Giáo viên giao nhóm đồng hồ đo điện ampe kế, vôn kế

II NỘI DUNG VÀ TRÌNH TỰ THỰC HÀNH

- Giáo viên giao nhiệm vụ thực hành cho nhóm, định thời gian hồn thành - Giáo viên nêu vấn đề cho nhóm làm việc theo nội dung sau : + Tìm hiểu số đồng hồ đo điện

+Đọc giải thích kí hiệu ghi mặt đồng hồ đo điện

+ Chức đồng hồ đo điện : đo đại lượng ?

+ Tìm hiểu đại lượng đo thang đo + Tìm hiểu cấu tạo chức đồng hồ đo điện : phận núm điều chỉnh đồng hồ

+ Đo điện áp nguồn điện thực hành

Thực thực hành theo phân công giáo viên

Các nhóm nhận dụng cu, tìm hiểu cấu tạo đồng hồ đo điện

A: đồng hồ đo dòng điện xoay chiều

 : đồng hồ từ điện

 : đồng hồ từ điện có điốt nắn để đo hiệu

điện xoay chiều

: Điện áp thử cách điện kV 2.5 : cấp xác 2,5

: Phương đặt đồng hồ.

Dùng để đo đại lượng điện: cường độ dòng điện hiệu điện thế

4./ Củng cố (4 phút)

 Công dụng đồng hồ đo điện ?

 Kể tên nêu cách sử dụng loại dụng cụ khí

5./ Dặn dị(1 phút)

Đọc trước Thực hành Sử dụng đồng hồ đo điện mục 2, phần II KÍ DUYỆT

Tuần NS:08/09/2011 Tiết ND:13/09/2011 Bài 4: Thực hành

SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN (Tiết 2) I./ MỤC TIÊU: Sau học HS phải:

1 Kiến thức: - Biết công dụng, cách sử dụng số đồng hồ thông dụng

2 Thái độ: Thực nghiêm túc quy tắc an toàn lao động giữ vệ sinh lớp học II./ CHUẨN BỊ

GV: Công tơ điện, Bảng điện, dây dẫn, dụng cụ khí III./ TIẾN TRÌNH.

1./Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số - VS (1 phút) 2./ Bài cũ: (7 phút)

Em nêu loại đồng hồ đo điện cơng dụng có? Dựa vào đâu để phân loại đồng hồ đo điện?

 Tl: Ampe kế - Đo cường độ dòng điện ( I )  Vôn kế - Đo hiệu điện ( U )

 Oát kế - Đo cơng suất ( P )  Ơm kế - Đo điện trở (R)

 Công tơ điện – Đo điện (A)  Đồng hồ vạn – Đo U, I, R.

 Đồng hồ đo điện giúp phát hư hỏng, cố kĩ thuật, tượng làm việc khơng

bình thường mạch điện đồ dùng điện

3./ Bài

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

5’ HÑ 1

-GV nêu mục tiêu học để hs nắm nội dung kiến thức kĩ cần đạt sau thực hành

-Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh

CHUẨN BỊ

-HS ý theo dõi GV nêu MT để nắm nội dung KT KN cần đạt sau thực hành

25’ HÑ 2

Gv cho hs quan sát đồng hồ ? Đo đại lượng nào?

Gv phát cho nhóm đồng hồ, yêu cầu hs quan sát, giải thích ký hiệu ghi mặt đồng hồ ?

2 Thực hành sử dụng đồng hồ đo điện : Hs: Đo điện tiêu thụ mạch điện Bước : Đọc giải thích kí hiệu ghi mặt công tơ điện :

Hs nhận đồng hồ, trả lời câu hỏi theo nhóm, cử đại diện nhóm trình bày:

+ số 000005 kWh: số điện tiêu thụ + 220 V: điện áp định mức

+ 10 (20)A: cường độ dòng điện định mức + 50 Hz: tần số định mức

+ 450 vòng/ kWh: 1kWh tương đương 450 vòng

+ 27oC: nhiệt độ bảo quản thích hợp + cấp 2: cấp xác 2

Gv Treo sơ đồ mạch điện công tơ điện H’: Nguồn điện nối với đầu công tơ điện ?

H’: Phụ tải nối với đầu công tơ ?

GV yêu cầu HS nêu tên phần tử sơ đồ mạch điện vào bảng báo cáo

*Bước 2: Nối mạch điện thực hành :

Hs quan sát sơ đồ, trả lời câu hỏi: đầu đầu

Hs: đầu đầu

Số TT Tên phần tử

1 Công tơ

2 Ampe kế

3 Phụ tải

4

4 Củng cố :(5’) Gv đánh giá, nhận xét thực hành, cho điểm nhóm - Thu dọn dụng cụ, vệ sinh lớp học

5 Dặn dị : (2’) Đọc trước phần lại bài, chuẩn bị báo cáo

KÍ DUYỆT

Tuần NS:15/09/2011 Tiết ND:20/09/2011 Bài 4: Thực hành

SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN (Tiết 3) I./ MỤC TIÊU: Sau học HS phải:

- Đo điện tiêu thụ mạch điện

*Thái độ :Thực nghiêm túc quy tắc an toàn lao động

II./ CHUẨN BỊ

GV: Công tơ điện, Bảng điện, dây dẫn, dụng cụ khí III./ TIẾN TRÌNH

1./Ổn định lớp (1 phút) 2./ Bài cũ: (5 phút)

 Vẽ sơ đồ mạch điện công tơ điện giải thích cách mắc phần tử

Tl:

3 Bài :

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

3’

HÑ 1

-GV nêu mục tiêu học để hs nắm nội dung kiến thức kĩ cần đạt sau thực hành

CHUẨN BỊ

Bước 2: Nối mạch điện thực hành: đấu điện và tải vào công tơ điện

Bước 3: Đo điện tiêu thụ mạch điện sau 30 phút

- Công tơ điện, tua vít, mạch điện lắp sẵn 4 bóng 100W

30’ HĐ Học sinh thực hành (30phút) Gv nối mạch điện theo sơ đồ

Chú ý: Hướng cách sử dụng kìm tuốt dây mối nối vít

Gv phát dụng cụ cho nhóm, yêu cầu hs hoạt động nhóm theo phương án sgk trang 19

Gv quan sát, hướng dẫn hs tiến hành thực hành, uốn nắn, nhắc nhở nhóm lúc làm việc

Hs theo dõi, quan sát

Hs nhận dụng cụ, làm việc theo nhóm thao tác nối mạch điện theo sơ đồ, sau tiến hành đo điện tiêu thụ theo bước sau: - Đọc ghi số công tơ điện trước đóng tải

- Quan sát trạng làm việc công tơ điện.

- Ghi số công tơ điện sau 30 phút thực hành.

- Tính điện tiêu thụ phụ tải cách lấy số sau trừ số trước

HS làm việc, ghi kết vào baùo caùo

   

kWh

Chú ý: Trong báo cáo phải trình bày

đầy đủ bước làm kết Chỉ sốcơng

tơ trước khi đo

Chỉ số công tơ sau khi đo

Số vòng quay

Điện năng tiêu

thụ

4 Củng cố :(5’) Gv đánh giá, nhận xét thực hành, cho điểm nhóm - Thu dọn dụng cụ, vệ sinh lớp học

5 Dặn dị : (1’) Đọc trước sau

KÍ DUYỆT

Tuần NS:22/09/2011 Tiết ND:27/09/2011 Bài THỰC HÀNH

NỐI DÂY DẪN ĐIỆN (Tiết 1) I MỤC TIÊU:

Kiến thức :

Biết yêu cầu mối nối dây dẫn điện - Hiểu số PP nối dây dẫn điện

II CHUẨN BỊ 1 Giáo viên:

- Nội dung kiến thức học

- Tranh vẽ quy trình nối dây dẫn điện - Dụng cụ, vật liệu thiết bị

2 Học sinh:

- Đọc tìm hiểu

- Dây dẫn điện, kìm điện, giấy ráp

III TIẾN TRÌNH 1 Ổn định lớp (1’) 2 Bài cũ :

3 Bài : (1’)Trong trình lắp đặt, sửa chữa dây dẫn điện thiết bị điện mạng điện thường phải thực mối nối dây dẫn điện Chất lượng mối nối ảnh hưởng khơng tới làm việc mạng điện Nếu mối nối lỏng lẻo dễ gây cố làm ngắn mạch phát tia lửa điện làm chập mạch gây hoả hoạn Để rèn luyện kỹ nối dây dẫn điện, làm thực hành:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

HÑ 1(10’)

- Giáo viên nêu nội qui thực hành * Giáo viên giới thiệu thực hành

* Giáo viên nêu mục tiêu, yêu cầu thực hành nôi qui thực hành

* Giáo viên giới thiệu mẫu mối nối

* Giáo viên chia nhóm yêu cầu nhóm kiểm tra việc chuẩn bị thực hành thành viên

* Giáo viên nêu rõ tiêu chí đánh giá kết thực hành nhóm

- GV kiểm tra chuẩn bị HS

Gv treo bảng phụ, nhắc nhở nguyên tắc an toàn điện, gữi vệ sinh trật tự làm làm việc

HÑ (15’)

* Giáo viên giao nhóm loại mối nối mẫu ( loại gồm mối nối cách điện chưa cách điện )

* Giáo viên giao nhiệm vụ thực hành cho nhóm

* Giáo viên nêu vấn đề :

+ Ta phải thực mối nối dây dẫn điện trong trường hợp ?

+ Chất lượng mối nối có quan trọng hay không ? ?

+ Nếu mối nối lỏng xảy cố nào ?

Hs trả lời.

* Giáo viên nhận xét kết luận

* Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát tranh hình 5.1 sách giáo khoa, mẫu mối nối hỏi

+ Hình 5.1a mối nối ? Công dụng mối nối ?

+ Hình 5.1b mối nối ? Công dụng mối nối ?

+ Hình 5.1c mối nối ? Côngdụng mối nối ?

+ Hình 5.1d mối nối ? Công dụng mối nối ?

+ Hình 5.1e mối nối ? Công dụng mối nối ?

Hs thảo luận trả lời.

* Giáo viên nhận xét

+ Qua hình 5.1, em cho biết có loại mối nối dây dẫn điện ? Kể tên ?

Hs trả lời.

* Giáo viên nhận xét kết luận

* Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét mối nối mẫu để rút kết luận theo nội dung sau :

+ Em cho biết yêu cầu kó thuật mối nối ?

Hs trình bày yêu cầu mối nối * Giáo viên nhận xét kết luận

II NỘI DUNG VÀ TRÌNH TỰ THỰC HÀNH 1 Một số kiến thức bôå trợ

* Trong trình lắp đặt, sửa chữa dây dẫn thiết bị điện mạng điện thường phải thực mối nối dây dẫn điện

* Chất lượng mối nối ảnh hưởng khơng tới làm việc mạng điện

* Một mối nối lỏng lẻo dể xảy cố làm đứt mạch phát sinh tia lửa điện làm chập mạch gây hoả hoạn

a Các loại mối nối dây dẫn điện + Mối nối thẳng ( nối nối tiếp ) + Mối nối phân nhánh ( nối rẽ )

+ Mối nối dùng phụ kiện ( hộp nối dây, bulông, )

b Yêu cầu mối nối

+ Dẫn điện tốt

+ Có độ bền học cao + An toàn điện

+ Đảm bảo mặt mĩ thuật HĐ 3(15’)

Gv thao tác mẫu bước quy trình nối dây

2 Quy tr×nh nối dây dẫn điện:

i vi mối nối thẳng, làm chậm để HS quan sát:

Bước 1: Bóc vỏ cách điện ( dao kìm tuốt dây )

? Cĩ cách bĩc vỏ cách điện ? Bước 2: Làm lõi giấy ráp ? Làm lõi dây nhằm mục đích ?

Bước 3: Nối dây ( thực loại mối nối loại dây: dây lõi sợi lõi nhiều sợi ) Gv yêu cầu Hs nối cần ý: vòng xoắn phải sát, chặt liền khít với

Bước 4: Hàn mối nối

? Mục đích bước làm này?(Tăng độ bền học )

Bước 5: Cách điện mối nối

Gv nhắc nhở HS ý dùng kìm bẻ đầu dây điện vào để cách điện mối nối, đầu nhọn của dây không đâm thủng lớp cách điện.

Gv yêu cầu hs: Làm lõi dây dẫn đến

thấy ánh kim để mối nối tiếp xúc tốt

Quy trình nối dây dẫn điện gồm có bớc:

- caùch

- Tiếp xúc tốt, tăng độ dẫn điện

Bước 1 : Bóc vỏ cách điện + Bóc cắt vát

+ Bóc phân đoạn

b Bước 2 : làm lõi

- Làm lõi dây dẫn đến thấy ánh kim để mối nối tiếp xúc tốt.

4 Củng cố (1)

- Quy trình nối dây dẫn điện gồm cã mÊy bíc? 5 Dặn dò : (2’)

-Chuẩn bị vật liệu : Tiết sau mang em : 0,5m dây dẫn lõi, 0,5 m dây dẫn nhiều lõi, dụng cụ cho tiết thực hành tới: Nối dõy dn in.

K DUYET

Làm

lõi Nối dây

Kiểm tra mối nối

Hàn mối nối

Cách điện mối nối Bóc vỏ

Tuần NS:29/09/2011

Tiết ND:04/10/2011 Bài THỰC HÀNH

NỐI DÂY DẪN ĐIỆN (Tiết 2) I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức :

- Biết quy trình nối dây dẫn điện II CHUẨN BỊ

1 Giáo viên:

- Nội dung kiến thức học

- Bảng phụ quy trình nối dây dẫn điện - Dụng cụ, vật liệu thiết bị

2 Học sinh:

- Chuẩn bị cũ

- Đọc tìm hiểu

- 0,5m dây dẫn lõi, 0,5m dây nhiều lõi, kìm cắt dây, kìm tuốt dây, dao nhọn

III TIẾN TRÌNH 1 Ổn định lớp (1’) 2 Bài cũ (5’)

- Quy trình nối dây dẫn điện gồm có bước?

TL: Quy trình nối dây dẫn điện gồm có bước: Bóc vỏ cách điện, Làm lõi, Nối dây, Cách điện mối nối, Hàn mối nối, Kiểm tra mối nối

- Nêu yêu cầu mối nối ? TL:+ Dẫn điện tốt

+ Có độ bền học cao + An toàn điện

+ Đảm bảo mặt mĩ thuật

3 Bài : (1’)Ở tiết trước, làm quen với số mối nối dây điện thông thường. Tiết này, tập nối dây dẫn điện.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

HÑ 1(4’)

- GV kiểm tra chuẩn bị HS

Gv treo bảng phụ, nhắc nhở ngun tắc an tồn

I CHUẨN BỊ :

điện, giữ vệ sinh trật tự làm làm việc tra

HÑ 2(30’)

Nhắc lại quy trình nối dây dẫn điện

Gv yêu cầu Hs nối cần ý: vịng xoắn phải sát, chặt liền khít với Gv làm thao tác mẫu :

- Uốn gập lõi dây vuông góc móc vòng vào

- Vặn xoắn giữ vị trí xoắn vào – vịng sau dùng kìm vặn xoắn dây lên dây 4-6 vòng

- Kiểm tra mối nối theo yêu cầu đặt Hs quan sát thực hành

Gv theo dõi, uốn nắn sai sót (nếu có) cho nhóm, Hs

- Bóc vỏ cách điện làm lõi

- Lồng lõi: Xịe sợi lõi thành hình nan quạt đan chéo vào

- Vặn xoắn: Lần lượt quấn miết sợi dây lên sợi dây khoảng – vòng

+ Gv yêu cầu Hs nối cần ý: dây lõi nhiều sợi xoắn cần phải chặt

- Kiểm tra mối nối

+ Lưu ý lỗi thường mắc công đoạn

+ Thực quy trình + Làm việc khoa học, an toàn

GV: Cho hs quan sát hình 57

- Quy trình mối nối tương tự mối nối thẳng GV: Làm mẫu:

* Lõi sợi:

- Bóc vỏ cách điện độ dài – vịng dây nhánh, dây độ dài – vịng

- Làm lõi giấy nhám

- Uốn gập lõi: đặt dây nhánh vng góc với dây uốn gập dây nhánh

- Vặn xoắn: Dùng kìm quấn dây nhánh lên dây khoảng vòng cắt bỏ phần thừa

2 Qui trình chung nối dây dẫn điện

a.Nối dây dẫn theo đường thẳng - Nối dây dẫn lõi sợi

+ Uốn gập lõi + Vặn xoắn .

+ Kiểm tra moái noái

- Nối dây dẫn lõi nhiều sợi.

+ Bóc vỏ cách điện làm lõi + Lồng lõi

+ Vặn xoắn

+ Kiểm tra mối nối

b Nối phân nhánh.( Nối rẽ )

- Kiểm tra mối nối

* Nối dây lõi nhiều sợi:

- Bóc vỏ cách điện dây – vòng dây nhánh dây nhánh – vòng

- Làm lõi

Vặn xoắn: Tách dây nhánh làm phần dặt vào dây vặn xoắn – vịng

- Kiểm tra mối nối

GV: Hướng dẫn làm mẫu

HS: Quan sát hình 58 giáo viên làm mẫu

4 Nhận xét, đánh giá (3’)

Gv nhận xét:

- Sự chuẩn bị hs

- Thái độ làm việc tất hs

- Hiệu làm việc

- Đảm bảo nguyên tắc an toàn, vệ sinh trật tự nơi làm việc

5 Daën dò :(1’)

- Chn bÞ vËt liƯu, dơng cho tiÕt thùc hµnh tíi : Tiết sau mang em: 0,5 m dây dẫn lõi

sợi, 0,5m dây lõi nhiều sợi, kìm

KÍ DUYỆT

Tuần NS:06/10/2011

Tiết ND:11/10/2011 Bài THỰC HÀNH

NỐI DÂY DẪN ĐIỆN (Tiết 3) I MỤC TIÊU:

1 Kĩ :

Nối số loại mối nối dây dẫn điện theo quy trình

2 Thái độ :

Làm việc cẩn thận, quy trình, bảo đảm an tồn lao động giữ vệ sinh môi trường

II CHUẨN BỊ 1 Giáo viên:

- Nội dung kiến thức học

- Bảng phụ quy trình nối dây dẫn điện - Dụng cụ, vật liệu thiết bị

2 Học sinh:

- Chuẩn bị cũ

- Đọc tìm hiểu

- 0,5m dây dẫn lõi, 0,5m dây nhiều lõi, kìm cắt dây, kìm tuốt dây, dao nhọn, giấy nhám

III TIẾN TRÌNH 1 Ổn định lớp (1’) 2 Bài cũ :(5’)

TL: Quy trình nối dây dẫn điện gồm có bước: Bóc vỏ cách điện, Làm lõi, Nối dây, Cách điện mối nối, Hàn mối nối, Kiểm tra mối nối Nêu quy trình chung nối dây điện?

Nêu yêu cầu mối nối dây dẫn điện ?

TL: + Dẫn điện tốt

+ Có độ bền học cao + An toàn điện

+ Đảm bảo mặt mĩ thuật

3 Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

HÑ (3’)

- GV kiểm tra chuẩn bị HS

Gv treo bảng phụ, nhắc nhở nguyên tắc an toàn điện, giữ vệ sinh trật tự làm làm việc

I CHUẨN BỊ :

HĐ 2(25’) * Nối vít.

- Bóc vỏ cách điện

- Làm khun: - Khuyên kín; khuyên hở - Nối dây: đặt khuyên lên chỗ vít xiết chặt lại

GV làm mẫu cho HS quan sát

* Nối đai oác:

- Làm đầu mối nối thẳng

- Bóc vỏ cách điện 2/3 chiều dài đai ốc

- Nối dây: dùng kìm xít chặt theo chiều kim đồng hồ vặn đai ốc vào đầu lõi dây

GV làm mẫu cho HS quan sát

GV: Quan sát uốn nắn kỹ thuật mối nối

2 Qui trình chung nối dây dẫn điện c Nối dây phụ kiện :

HS: Quan sát hình 59 giáo viên làm mẫu

HS: Thực hành mối nối

- Tiến hành theo bước giáo viên hướng dẫn làm mẫu

HĐ (5’) GV: Hướng dẫn cách điện mối nối

- Quấn từ trái sang phải lớp quấn phần mối nối trước lớp quấn chồng lên lớp vỏ cách điện

Chú ý: Khi quấn phải chặt vòng chồng lên nửa phần vịng trước

- Không bọc băng cách điện lên mối nối phụ kiện

GV: Quan sát uốn nắn sửa sai, giải đáp thắc mắc, ghi kết thực nhóm

3 Cách điện moái noái

HS: Quan sát giáo viên hướng dẫn làm mẫu

HS: Thực hành cách điện mối nối

4 Nhận xét, tổng kết thực hành.(5’)

Gv nhận xét:

- Sự chuẩn bị hs

- Thái độ làm việc tất hs

- Hiệu làm việc

- Đảm bảo nguyên tắc an toàn, vệ sinh trật tự nơi làm việc +Kết thực hành: thu sản phẩm chấm điểm

5 Dặn dò : (1’)

Ôn lại để tiết sau kiểm tra tiết

KÍ DUYỆT

Tuần 10 NS:13/10/2011 Tiết 10 ND:18/10/2011

KIỂM TRA 45’ I MỤC TIÊU :

-Củng cố lại nội dung học

-Rèn kĩ làm việc xác, khoa học -Có thái độ nghiêm túc kiểm tra II CHUẨN BỊ

1 Giáo viên: đề kiểm tra tiết

MA TRẬN: Chủ đề

Các mức độ nhận thức Tổng

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng

TN TL TN TL TN TL

Giới thiệu nghề điện

2

1

2

Đồng hồ đo điện 0,5 1 2

Vật liệu điện

1

1,5 0,5 2

Dụng cụ điện 0,5 1 1 2

Nối dây điện 2 2

Toång 3,5 1 1 0,5 4 1 11 10

2 Học sinh: Học III TIẾN TRÌNH 1 Ổn định lớp :(1’) 2 Phát đề : (1’)

I TRẮC NGHIỆM: ( điểm )

A Hãy khoanh tròn vào chữ đứng trước câu trả lời mà em cho nhất: Câu 1: Để đo cường độ dòng điện phải dùng đồng hồ:

Câu 2: Để đo điện tiêu thụ phải dùng đồng hồ:

A Ampe kế B Vôn kế C Ôm kế D Công tơ điện

Câu 3: Một vơn kế có thang đo 250V, cấp xác 1,5 sai số tuyệt đối lớn là:

A 4,5V B 37,5V C 3,75V D 45V

Câu 4: Tải nối với đầu công tơ điện:

A Đầu B Đầu C Đầu D Đầu

Câu 5: Dụng cụ dùng để đo xác đường kính dây điện ?

A Thước cặp B Thước cuộn C Pan me D Thước

Câu 6: Các vật liệu cách điện :

A Ống luồn dây dẫn, vỏ đui đèn B Bảng điện, dây chì C Gỗ, đui đèn D Dây chì, đui đèn

Câu 7: Để cắt dây dẫn, tuốt dây giữ dây nối ta dùng : A Tua vít B Dao nhỏ C Kìm D Thước cặp

B Điền từ, cụm từ thích hợp vào chỗ trống cho phù hợp : (1,5 đ)

- Dựa vào lớp vỏ cách điện, dây dẫn điện chia thành dây dẫn trần dây dẫn ………

- Dựa vào số lõi có dây lõi, dây………lõi

- Dựa vào số sợi lõi có dây lõi ……… sợi dây lõi nhiều sợi

II TỰ LUẬN: ( điểm )

Câu 1: Mối nối phải đảm bảo yêu cầu ? Nêu quy trình chung nối dây dẫn điện ? (2 đ)

Câu 2: Trình bày yêu cầu nghề điện dân dụng người lao động ? (2 điểm)

Câu 3 Nêu loại đồng hồ đo điện đại lượng đo chúng ? ( đ)

V Đáp án biểu điểm:

Câu Nội dung Điểm

A B A D C B C A C TRAÉC NGHIỆM: Ampe kế Công tơ điện 3,75V

Đầu Pan me

Ống luồn dây dẫn, vỏ đui đèn Kìm

B Bọc cách điện, nhiều , moät

TỰ LUẬN:

Mối nối phải đảm bảo yêu cầu:

- Dẫn điện tốt: điện trở mối nối nhỏ để dòng điện qua dễ dàng

- Có độ bền học cao: chịu sức kéo, cắt rung chuyển

- An tồn điện: cách điện tốt, mối nối khơng sắc

- Đảm bảo mặt mĩ thuật: mối nối phải gọn đẹp Yêu cầu nghề điện dân dụng người lao động:

- Về kiến thức: tối thiểu phải có trình độ văn hóa cấp THCS

- Về kĩ năng: có kĩ đo lường, sử dụng, bảo dưỡng, sửa chữa, lắp đặt thiết bị điện mạng điện

- Về thái độ: u thích cơng việc nghê, có ý thức bảo vệ môi

3

trường an toàn lao động, làm việc khoa học, kiên trì, thận trọng xác

- Về sức khỏe: có đủ điều kiện sức khỏe, khơng mắc bệnh tim mạch, huyết áp, thấp khớp

Đồng hồ đo điện Đại lượng đo

1 Ampe kế Cường độ dòng điện

2 t kế Công suất

3 Vôn kế Điện áp

4 Cơng tơ Điện tiêu thụ mạch điện

5 Ôm kế Điện trở mđ

6 Đồng hồ vạn Điện áp, dđ, điện trở

0,5

KÍ DUYỆT

Tuần 11 NS:20/10/2011 Tiết 11 ND:25/10/2011

Bài 6:Thực hành

LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN (Tiết 1) I MỤC TIÊU :

1 Kiến thức :

Phân tích mạch điện, bảng điện; vận dụng vào thực tế để lắp đặt mạch điện số bảng điện khác

- Giải thích chức bảng điện mạch điện - Vẽ sơ đồ nguyên lí sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng điện

2 Kó naêng:

- Lắp đặt thiết bị bảng điện

- Thực quy trình lắp đặt mạch điện mạch điện bảng điện

II CHUẨN BỊ:

1 Giáo viên :Giáo án giảng, sách giáo khoa, dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm tuốt dây, dao nhỏ, tua vít, bút thử điện, khoan cầm tay ( mũi khoan  2mm  5mm ), thước kẻ, bút chì Vật

liệu thiết bị: Bảng điện, ổ cắm điện, cầu chì, công tắc, dây dẫn điện, giấy ráp, băng cách điện Mô hình mạch điện bảng ñieän

2 Học sinh: Dây dẫn lõi lõi, lõi nhiều sợi bảng điện, cơng tắc, cầu chì, ổ cắm.bóng đèn, đui đèn Kìm cắt dây, kìm tuốt dây, tua vít, dao nhọn, giấy ráp, băng dính, hàn điện

III TIẾN TRÌNH 1 Ổn định lớp :(1’)

2 Bài cũ : Trả nhận xét kiểm tra (3’)

3 Bài mới: (1’) Bảng điện phần mạng điện nhà Vậy bảng điện có thiết bị gì, làm để mắc bảng điện nhà Bài học hơm giúp tìm hiểu vấn đề

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

HÑ 1(5’)

Gv cho HS quan sát, giới thiệu dụng cụ, vật liệu

và thiết bị

- GV kiểm tra chuẩn bị HS

Gv yêu cầu HS tuân theo nội quy ATLĐ, vệ sinh nơi làm việc, không đưa phụ kiện thừa môi trường nhằm tiết kiệm nguyên vật liệu, thiết bị bảo vệ mơi trường

HS quan sát

HĐ (10’) Gv treo bảng phụ 6.1

? Bảng điện có chức ?

H’: Trên bảng điện có thiết bị ? H’: Có loại bảng điện ?

H’: Trên bảng điện thường có lắp thiết bị ?

H’: Bảng điện có chức ?

H’: Trên bảng điện nhánh thường có thiết bị ?

H’: Bảng điện nhánh có chức ?

Gv: Kích thước bảng điện phụ thuộc vào đâu ? H’: Mơ tả cấu tạo bảng điện phịng học lớp em ?

II NOÄI DUNG:

1 Chức bảng điện:

HS: Bảng điện thường lắp thiết bị đóng cắt, bảo vệ lấy điện mạng điện

HS: Thiết bị đóng cắt, bảo vệ lấy điện - Có loại bảng điện:

+ Bảng điện + Bảng điện nhánh

HS: cầu dao, cầu chì tổng áp tơ mát HS :Bảng điện cung cấp điện cho tồn bộ hệ thống điện nhà.

HS: công tắc, ổ cắm, cầu chì, …

HS : Bảng điện nhánh cung cấp điện tới đồ dùng điện.

HS: Phụ thuộc số lượng kích thước thiết bị lắp

HS mô tả:

HĐ (20’)

a Tìm hiểu sơ đồ ngun lý bảng điện gồm cầu chì, ổ cắm, cơng tắc điều khiển bóng đèn

? Như sơ đồ nguyên lý

HS: Sơ đồ nguyên lý sơ đồ nêu lên mối quan hệ điện phần tử

Gv cho HS quan sát hình 6.2

H’: Mạch bảng điện gồm phần tử ? Chúng nối với ?

GV: Gọi HS lên bảng vẽ sơ đồ nguyên lý b Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện:

Gv hướng dẫn HS vẽ sơ đồ lắp đặt mạch bảng điện hình 6.2

GV: Hướng dẫn HS tìm hiểu bước thực lắp đặt mạch điện bảng điện

? Khi lắp đặt mạch điện bảng điện ta thực theo bước ? Đó bước ?

2 Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch bảng điện : a Sơ đồ nguyên lí :

HS quan sát hình vẽ trả lời

HS: Cầu chì, ổ cắm, cơng tắc cực, bóng đèn Chúng nối nối tiếp với

- Vẽ đường dây nguồn: O

A

- Xác định vị trí để bảng điện, bóng đèn: O

A

- Xác định vị trí thiết bị điện bảng điện:

- Vẽ đường dây điện: O

A

Trước vẽ sơ đồ lắp đặt cần xác định yếu tố sau:

- Mục đích sử dụng, vị trí lắp đặt bảng điện.

- Vị trí, cách lắp đặt phần tử mạch điện.

- Phương pháp lắp đặt dây dẫn: hay chìm.

HS thảo luận nhóm

Vẽ sơ đồ lắp đặt theo bước:

- Vẽ đường dây nguồn.

- Xác định vị trí để bảng điện, bóng đèn.

- Xác định vị trí thiết bị bảng điện.

- Vẽ đường dây dẫn điện theo sơ đồ nguyên lý.

HS theo dõi gv hướng dẫn vẽ, sau vẽ vào

4 Củng cố : (3’)

- Mạng điện nhà có cấu trúc nào?

5 Dặn dò : (2’)

- Tham khảo mạng điện gia đình em - Chuẩn bị vật liệu, dụng cụ cho

KÍ DUYỆT

Tuần 12 NS:27/10/2011 Tiết 12 ND:01/11/2011

Bài 6 : Thực hành : LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN ( Tiết 02 ) I MỤC TIÊU:

Kiến thức : Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng điện

II CHUẨN BỊ:

1 GV: Giáo án, bảng điện lắp hồn chỉnh; Bảng phụ : Hình 6.1 6.2

2 Học sinh: Kìm cắt dây, kìm tuốt dây, tua vít, dao nhọn, giấy ráp, băng dính, hàn điện Dây dẫn lõi lõi, lõi nhiều sợi bảng điện

III TIẾN TRÌNH

1 Ổn định lớp :(1’)

2 Bài cũ : (10’)

- Có loại bảng điện ? Công dụng bảng điện ? TL: - Có loại bảng điện: + Bảng điện

+ Bảng điện nhánh.

- Bảng điện cung cấp điện cho tồn hệ thống điện nhà. - Bảng điện nhánh cung cấp điện tới đồ dùng điện

- Nêu bước vẽ sơ đồ lắp đặt ? TL: - Vẽ đường dây nguồn.

- Xác định vị trí để bảng điện, bóng đèn. - Xác định vị trí thiết bị bảng điện. - Vẽ đường dây dẫn điện theo sơ đồ nguyên lý.

3 Bài mới: (1’)Tiết trước biết quy trình lắp đặt bảng điện Tiết tiếp tục thực hành lắp bảng điện

HÑ 1(5’)

GV: Nêu mục tiêu thực hành, nội quy thực hành

- Chia nhóm thực hành: nhóm 4-5 học sinh Các nhóm trưởng kiểm tra việc chuẩn bị nhận dụng cụ, vật liệu thiết bị cho thực hành

- Cần thực theo quy trình học, khơng xả rác lớp học

I.CHUẨN BỊ : - Hs: Lắng nghe

- Chia nhóm theo xếp GV

HÑ 2(25’)

Sau xây dựng sơ đồ lắp đặt mạch điện

GV: Hướng dẫn học sinh tiến hành bước quy trình lắp đặt mạch điện, bảng điện Bước Vạch dấu:

GV: Hướng dẫn học sinh cách bố trí thiết bị bảng điện, vạch dấu lỗ khoan HS: Quan sát làm theo hướng dẫn của giáo viên

Bước2: Khoan lỗ bảng điện.

GV: Hướng dẫn học sinh cách chọn mũi khoan cho lỗ luồn dây lỗ vít, khoan xác lỗ khoan thẳng

HS: Quan sát làm theo hướng dẫn của giáo viên

Bước3: Nối dây thiết bị điện bảng điện. GV: Hướng dẫn học sinh nối dây thiết bị bảng điện đèn, nối dây sơ đồ, mối nối yêu cầu kỹ thuật

HS: Quan sát làm theo hướng dẫn của giáo viên

Bước4: Lắp thiết bị vào bảng điện.

GV: Hướng dẫn học sinh cách vít cầu chì, cơng tắc ổ cắm vào vị trí đánh dấu bảng điện

HS: Quan sát làm theo hướng dẫn của

II.NỘI DUNG VÀ TRÌNH TỰ THỰC HÀNH

3 Lắp đặt mạch điện bảng điện: HS ý lắng nghe

Quy trình lắp đặt mạch điện bảng điện: Vạch dấu -> Khoan lỗ bảng điện -> Nối dây vào thiết bị điện -> Lắp thiết bị điện vào bảng điện -> kiểm tra

HS ý theo dõi, thao tác chưa rõ đề nghị gv làm lại

Các công đoạn ND công việc Dụng cụ Yêu cầu kĩ thuật Vạch dấu

- Bố trí thiết bị bảng điện - Vạch dấu lỗ khoan - Thước mũi vạch bút chì

- Bố trí t.bị hợp lý - Vạch dấu xác Khoan lỗ bảng điện - Chọn mũi khoan cho lỗ luồn lỗ vít - Khoan - Mũi khoan - Máy khoan - Khoan xác lỗ khoan - Lỗ khoan thẳng Đi dây

mạch

- Nối dây t.bị

- Kìm tuốt

giáo viên

Bước 5: Kiểm tra.

GV: Hướng dẫn học sinh lắp đặt thiết bị dây sơ đồ mạch điện, nối nguồn, vận hành thửi mạch điện, bút thửi điện HS: Quan sát làm theo hướng dẫn của giáo viên

GV: Nói rõ cho học sinh hiểu thực làm mẫu thao tác hình thành kỹ cho học sinh

HS: Làm việc theo nhóm tiến hành lắp đặt bảng điện theo quy trình

GV: Lưu ý cho học sinh an toàn lao động

điện bảng điện - Nối dây đèn dây - Kìm trịn, kìm điện, băng dính đồ

- Mối nối yêu cầu kĩ thuật Lắp thiết bị điện vào bảng điện

- Vít cầu chì, cơng tác ổ cắm vào vị trí đánh dấu b.điện - Tuốc nơ vít - Kìm

- Lắp thiệt vị trí - Các thiết bị lắp đẹp

Kieåm tra

- Lắp đặt t.bị dây sơ đồ mạch điện - Nối nguồn - Vận hành thử mạch điện - Bút thử điện - Mạch điện sơ đồ - mạch điện làm việc tốt, yêu cầu kĩ thuật

4 Cuûng coá (2’)

- GV: Hướng dẫn học sinh tự đánh giá theo kết học theo tiêu chí nêu.- GV: Nhận xét thực hành tinh thần thái độ tác phong làm việc, thực an tồn lao động…

5 Dặn dò : (1’)

- Về nhà tập vẽ sơ đồ nguyên lý sơ đồ lắp đặt, chuẩn bị dụng cụ, vật liệu để sau thực hành lắp bảng điện

……… ……… ……… ………

Tuaàn 13 NS:03/11/2011 Tieát 13

ND:08/11/2011

Bài 6 : Thực hành : LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN ( Tiết 03 ) I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức :

- Hiểu quy trình lắp đặt mạng điện

- Hiểu nguyên tắc an tồn lao động cơng việc

- Biết lựa chọn, sử dụng thiết bị, dụng cụ, vật liệu cần thiết cho công việc nghề điện

2 Kó năng:

- Nối số loại mối nối dây dẫn điện

- Lựa chọn thiết bị, dụng cụ vật liệu cần thiết cho việc lắp đặt mạng điện nhà

- Sử dụng dụng cụ khí vật liệu cần thiết cho việc lắp đặt mạng điện II CHUẨN BỊ:

1 GV: Giáo án, bảng điện lắp hồn chỉnh; Bảng phụ : Hình 6.1 6.2 2 Học sinh:

- Vật liệu: Bảng điện dây dẫn điện, giấy ráp, băng dính cách điện, bóng đèn - Thiết bị: cầu chì, ổ cắm điện, công tắc điện

- Dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm mỏ nhọn, kìm trịn, tua vít, bút thử điện III TIẾN TRÌNH

1 Ổn định lớp : (1’)

2 Bài cũ : (8’)

- Có loại bảng điện ? Cơng dụng bảng điện ? TL: - Có loại bảng điện: + Bảng điện

+ Bảng điện nhánh.

- Bảng điện nhánh cung cấp điện tới đồ dùng điện - Nêu quy trình lắp đặt bảng điện ?

TL: Vạch dấu  khoan lỗ  nối dây  nối dây TBĐ BĐ  lắp TBĐ vào BĐ  Kiểm tra.

3 Bài mới: (1’) Tiết trước biết quy trình lắp đặt bảng điện Tiết tiếp tục thực hành lắp bảng điện

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

HÑ 1(5’)

GV: Nêu mục tiêu thực hành, nội quy thực hành

- Chia nhóm thực hành: nhóm 4-5 học sinh Các nhóm trưởng kiểm tra việc chuẩn bị nhận dụng cụ, vật liệu thiết bị cho thực hành

- Cần thực theo quy trình học, khơng xả rác lớp học

I.CHUẨN BỊ : - Hs: Lắng nghe

- Chia nhóm theo xếp GV

HÑ 2(20’)

Sau xây dựng sơ đồ lắp đặt mạch điện

GV: Hướng dẫn học sinh tiến hành bước quy trình lắp đặt mạch điện, bảng điện theo bước sau:

Bước1: Vạch dấu.

Bước2: Khoan lỗ bảng điện.

Bước3: Nối dây thiết bị điện bảng điện. Bước4: Lắp thiết bị vào bảng điện

Bước 5: Kiểm tra.

GV: Nói rõ cho học sinh hiểu thực làm mẫu thao tác hình thành kỹ mỡi cho học sinh

HS: Làm việc theo nhóm tiến hành lắp đặt mạch điện, bảng điện theo quy trình

GV: Quan sát làm việc học sinh lưu ý lại cho học sinh an toàn lao động lắp đặt, đảm bảo tính xác sơ đồ nguyên lý

II.NỘI DUNG VÀ TRÌNH TỰ THỰC HÀNH

3 Lắp đặt mạch điện bảng điện: * Bước1: Vạch dấu

* Bước2: Khoan lỗ bảng điện

* Bước3: Nối dây thiết bị điện bảng điện

*Bước4: Lắp thiết bị vào bảng điện * Bước5: Kiểm tra

HÑ 3(6’)

- Yêu cầu nhóm hồn thành sản phẩm

mình

- Tiến hành đóng điện cho sản phẩm - Chấm điểm sản phẩm

Đánh giá chuẩn bị HS - Đánh giá sản phẩm

- Đánh giá thái độ làm việc HS

- Tuyên dương HS thực nghiêm nội quy thực hành

- Khiển trách HS không thực nghiêm nội quy thực hành

- Yêu cầu HS làm vệ sinh phòng thực hành

- Chất lượng sản phẩm thực hành - Thực theo quy trình

Nộp sản phẩm cho Gv chấm điểm

4 Củng cố : (2’)

- GV: Hướng dẫn học sinh tự đánh giá theo kết học theo tiêu chí nêu

- GV: Nhận xét thực hành tinh thần thái độ tác phong làm việc, thực an toàn lao động…

5 Dặn dò : (2’)

- Nắm kĩ quy trình lắp đặt mạch điện bảng điện học - Xem trước “ Lắp đặt mạch điện đèn huỳnh quang” - Tìm hiểu cấu tạo, nguyên lí làm việc đèn huỳnh quang

- Tìm hiểu số tượng thường gặp trình sử dụng đèn huỳnh quang

-o0o -KÍ DUYỆT

Tuần 14 NS:10/11/2011 Tiết 14 ND:15/11/2011

BÀI 7: THỰC HÀNH:

LẮP MẠCH ĐIỆN ĐÈN ỐNG HUỲNH QUANG ( Tiết 1) I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức :

- Hiểu nguyên lý làm việc mạch điện đèn ống huỳnh quang

- Vẽ sơ đồ nguyên lí ,sơ đồ lắp đặt lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang

2 Kó naêng:

- Lựa chọn sử dụng dụng cụ lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang

3 Thái độ :

Thực nghiêm túc nguyên tắc an toàn lao động II CHUẨN BỊ:

1 GV: Giaùo aùn

- Vật liệu: Bảng điện dây dẫn điện, giấy ráp, băng dính cách điện, bóng đèn - Thiết bị: cầu chì, ổ cắm điện, công tắc điện

- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm trịn, tua vít, bút thử điện 2 Học sinh:

Nghiên cứu kỹ nội dung học III TIẾN TRÌNH

1 Ổn định lớp (1’)

2 Baøi cuõ :

3 Bài : (1’) Ở nhà, có lúc phải thay sửa chữa hệ thống bóng đèn huỳnh quang Để làm điều đó, phải biết ngun lí hoạt động cách lắp đặt mạch điện Bài này, tìm hiểu nội dung

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

HÑ 1(6’)

GV: Nêu mục tiêu thực hành, nội quy

thực hành

? Để chuẩn bị cho học cần chuẩn bị dụng cụ vật liệu, thiết bị giø ?

- Cần thực theo quy trình học, khơng xả rác lớp học

- Chia nhóm thực hành: nhóm 4-5 học sinh

-Dụng cụ: Kìm, dao nhỏ, tua vít, bút thử điện.

- Vật liệu thiết bị: Bóng đèn ống huỳnh quang, tắc te, chấn lưu, máng đèn, công tắc 2 cực, cầu chì, bảng điện, dây dẫn, băng keo.

HÑ (30’)

GV: Cho HS quan sát sơ đồ hình (7-1 ). GV: Mạch điện gồm phần tử, gọi tên nêu chức phần tử ? GV: Các phần tử nối với nào? ? Nếu nối nhầm dây trung tính vào cầu chì tắt bóng đèn có tượng ? ? Nêu bước vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện ?

GV: Yêu cầu học sinh vẽ sơ đồ lắp đặt đèn ống huỳnh quang theo bước

- Gv theo dõi, uốn nắn cho HS - Gọi HS lên bảng thực

II NỘI DUNG & TRÌNH TỰ THỰC HÀNH

1.Vẽ sơ đồ lắp đặt.

a Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý mạch điện đèn ống huỳnh quang.

HS: Cầu chì, cơng tắc, chấn lưu, tắc te, bóng đèn…

HS: Tắc te nối song song với bóng đèn sau nối nối tiếp với chấn lưu, cơng tác, cầu chì

- Bóng đèn nhấp nháy b.Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện. HS:+ Vẽ đường dây nguồn

+ Xác định vị trí để bảng điện, bóng đèn

+ Xác định vị trí thiết bị bảng điện

+ Vẽ đường dây dẫn điện theo sơ đồ nguyên lý

HS: Vẽ theo hướng dẫn GV

4 Củng cố: (5’)

- GV: Hướng dẫn học sinh tự đánh giá đánh giá chéo kết thực hành theo tiêu chí

- GV: Nhận sét học chuẩn bị, kết thực hành quy trình tiến hành, thái độ tham gia thực hành nhóm

5 Dặn dò : (2’)

- Về nhà tập vẽ sơ đồ nguyên lý sơ đồ lắp đặt, chuẩn bị

- Thiết bị: cầu chì, ổ cắm điện, cơng tắc điện

- Dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm mỏ nhọn, kìm trịn, tua vít, bút thử điện để sau thực hành lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang

-o0o -KÍ DUYỆT

……… ……… ……… ………

Tuần 15 NS:17/11/2011 Tiết 15 ND:22/11/2011

BAØI 7: THỰC HAØNH:

LẮP MẠCH ĐIỆN ĐÈN ỐNG HUỲNH QUANG ( Tiết 2) I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức :

- Hiểu nguyên lý làm việc mạch điện đèn ống huỳnh quang

- Vẽ sơ đồ nguyên lí , sơ đồ lắp đặt lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang

2 Kó năng:

- Lựa chọn sử dụng dụng cụ lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang

3 Thái độ :

Thực nghiêm túc nguyên tắc an toàn lao động II CHUẨN BỊ:

1 GV: Giaùo aùn

- Vật liệu: Bảng điện dây dẫn điện, giấy ráp, băng dính cách điện, bóng đèn - Thiết bị: cầu chì, ổ cắm điện, cơng tắc điện

- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm trịn, tua vít, bút thử điện 2 Học sinh:

Nghiên cứu kỹ nội dung học III TIẾN TRÌNH

1 Ổn định lớp (1’)

2 Bài cũ : (5’)

? Nêu dụng cụ, thiết bị vật liệu cần thiết để lặp mạch điện đèn huỳnh quang - Dụng cụ: Kìm, dao nhỏ, tua vít, bút thử điện.

- Vật liệu thiết bị: Bóng đèn ống huỳnh quang, tắc te, chấn lưu, máng đèn, cơng tắc cực, cầu chì, bảng điện, dây dẫn, băng keo.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

HÑ 1(24’)

GV: Hướng dẫn cho học sinh cách dự trù vật liệu, thiết bị dụng cụ cần cho thực hành :

Mỗi nhóm học sinh thảo luận lập dự trù vật liệu, dụng cụ, thiết bị cho công việc dựa sở sơ đồ lắp đặt mạch điện

2.Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu thiết bị.

TT

Tên dụng cụ,vật liệu

và thiết bị

Số lượng

Yêu cầu kỹ thuật 1

2 3 4

HĐ (7’)

? Nêu quy trình lắp đặt mạch điện ?

? Chúng ta dùng loại bảng điện có khoan lỗ sẵn Vậy, quy trình lắp đặt có khác khơng ?

GV: Phân tích kỹ nội dung, yêu cầu kỹ thuật công đoạn để công đoạn kỹ

3.Lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang.

HS: Vạch dấu- Khoan lỗ – Lắp TBĐ BĐ- Nối dây mạch điện – Kiểm tra.

HS: Khoan lỗ – Lắp TBĐ BĐ- Nối dây mạch điện – Kiểm tra.

4 Củng cố (5’)

GV: Hướng dẫn học sinh tự đánh giá Hoặc đánh giá chéo kết thực hành theo tiêu chí

GV: Nhận sét học chuẩn bị, kết thực hành quy trình tiến hành, thái độ tham gia thực hành nhóm

5 Dặn dò : (2’)

- Về nhà tập vẽ sơ đồ nguyên lý sơ đồ lắp đặt, chuẩn bị

- Vật liệu: Bảng điện dây dẫn điện, giấy ráp, băng dính cách điện, bóng đèn - Thiết bị: cầu chì, ổ cắm điện, cơng tắc điện

- Dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm mỏ nhọn, kìm trịn, tua vít, bút thử điện để sau thực hành lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang

-o0o -KÍ DUYỆT

……… ………

Tuaàn 16 NS:24/11/2011

Tiết 16 ND:29/11/2011 BAØI 7: THỰC HAØNH:

LẮP MẠCH ĐIỆN ĐÈN ỐNG HUỲNH QUANG ( Tiết 3) I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức :

- Hiểu nguyên lý làm việc mạch điện đèn ống huỳnh quang

- Vẽ sơ đồ nguyên lí , sơ đồ lắp đặt lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang

2 Kó năng:

- Lựa chọn sử dụng dụng cụ lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang

3 Thái độ :

Thực nghiêm túc nguyên tắc an tồn lao động II CHUẨN BỊ:

1 GV: Giáo aùn

- Vật liệu: Bảng điện dây dẫn điện, giấy ráp, băng dính cách điện, bóng đèn - Thiết bị: cầu chì, ổ cắm điện, cơng tắc điện

- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm trịn, tua vít, bút thử điện 2 Học sinh:

Nghiên cứu kỹ nội dung học III TIẾN TRÌNH

1 Ổn định lớp (1’)

2 Bài cũ : (5’)

? Nêu dụng cụ, thiết bị vật liệu cần thiết để lặp mạch điện đèn huỳnh quang -Dụng cụ: Kìm, dao nhỏ, tua vít, bút thử điện.

- Vật liệu thiết bị: Bóng đèn ống huỳnh quang, tắc te, chấn lưu, máng đèn, công tắc cực, cầu chì, bảng điện, dây dẫn, băng keo.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

HĐ 1(25’)

GV gọi HS nhắc lại quy trình lắp đặt mạch điện

GV gọi HS lên bảng vẽ lại sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn huỳnh quang

Gv hướng dẫn HS thực hành theo bước

- Nối dây lắp thiết bị điện lên bảng điện - Nối dây đèn

- Kiểm tra vận hành thử

GV: Đi kiểm tra, hướng dẫn chi tiết cho nhóm giải đáp thắc mắc cho học sinh

3.Lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang.

HS: Khoan loã – Lắp TBĐ BĐ- Nối dây mạch điện – Kiểm tra.

HS: Lên bảng vẽ

HS: Làm việc theo nhóm, tiến hành thực cơng đoạn :

- Nối dây mạch điện - Kiểm tra

HĐ KIỂM TRA VAØ VẬN HAØNH THỬ MẠCH ĐIỆN ĐÈN ỐNG HUỲNH QUANG.

(8’)

GV: Kiểm tra sản phẩm chưa nối nguồn

GV: Hướng dẫn học sinh tự kiểm tra kiểm tra chéo nhóm theo tiêu chuẩn sau: + Lắp đặt quy trình

+ Mạch điện lắp đặt theo sơ đồ lắp đặt + Các mối nối chặt, chắc, gọn đẹp

+ Bố trí thiết bị hợp lý, đẹp, thuận tiện cho việc vận hành

-Sau học sinh báo cáo kiểm tra xong

GV: Kiểm tra lại lỗi cho học sinh sửa có

Sản phẩm đảm bảo tiêu chuẩn kỹ thuật, giáo viên nối nguồn, vận hành thử mạch điện xem có làm việc theo u cầu thiết kế khơng Nếu khơng tìm nguyên nhân sửa chữa

HS quan sát làm theo hướng dẫn GV

4 Củng cố: (4’)

-GV: Hướng dẫn học sinh tự đánh giá đánh giá chéo kết thực hành theo tiêu chí

- GV: Nhận xét học chuẩn bị, kết thực hành quy trình tiến hành, thái độ tham gia thực hành nhóm

5 Dặn dò : (1’)

- Học sinh: Đọc lại phần học câu hỏi cuối

-o0o -KÍ DUYỆT

……… ……… ……… ………

Tuần 17 NS:01/12/2011

Tiết 17 ND:06/12/2011 ÔN TẬP HỌC KÌ I

I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:

- Ôn tập lại kiến thức học từ đầu năm đến nghề điện dân dụng, loại vật liệu dụng cụ dùng lắp đặt mạng điện nhà,

2 Kỹ năng:

- Có kĩ để thực hành với thao tác tương đối chuẩn sử dụng đồng hồ đo điện, nối dây dẫn điện, lắp mạch điện bảng điện, lắp mạch điện đèn huỳnh quang

3 Thái độ:

- Rèn tính nghiêm túc học bài, có ý thức say mê ham thích mơn học II CHUẨN BỊ:

1 Giáo viên:

- Chuẩn bị nội dung câu hỏi ôn tập để hướng dẫn học sinh ôn tập 2 Học sinh:

- Đọc SGK xem câu hỏi SGK III TIẾN TRÌNH

1 ổn định lớp: (1’)

2 Bài cũ: (Lồng học) 3 Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

HĐ 1(25’) Câu 1:

Em cho biết nội dung lao động nghề điện dân dụng?

I VAI TRÒ NHIỆM VỤ CỦA NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG

Câu :

Nghề điện dân dụng có triển vọng phát triển naøo?

Câu 2: Để trở thành người thợ điện, cần phải phấn đấu rèn luyện học tập sức khỏe?

- Lắp đặt thiết bị đồ dùng điện

- Vận hành, bảo dưỡng, sửa chữa mạng điện, thiết bị, đồ dùng điện

- Nghề điện dân dung phát triển để phục vụ nghiệp cơng nghiệp hóa đại hóa đất nước

- Tương lai nghề điên dân dụng gắn liền với phát triển điện

- Nghề điện dân dụng phát triển nông thôn thành phố

Câu : - Về kiến thức :Tối thiểu phải có trình độ văn hóa cấp trung học sở, hiểu biết kiến thức lĩnh vực kĩ thuật điện an tồn điện, ngun lí làm việc máy điện Có kĩ đo lường, sử dụng bão dưỡng đồ dùng điện - Về sức khỏe : Có đủ điều kiện sức khỏe không mắc bệnh tim mạch, huyết áp, thấp khớp

HÑ 2(17’)

Thế vật liệu dẫn điện, vật liệu cách điện Khi sử dụng vật liệu cần phải có lưu ý ?

- Mô tả cấu tạo cáp điện dây dẫn điện mạng điện nhà? So sánh khác dây cáp điện dây dẫn điện?

II VẬT LIỆU DẪN ĐIỆN, VẬT LIỆU CÁCH ĐIỆN

Vật liệu dẫn điện vật liệu cho dòng điện qua

Vật liệu cách điện vật liệu ngăn cách phần không mang điện với phần mang điện phần mang điện với

- Cấu tạo cáp điện : Gồm phần + Lõi cáp: Đồng nhôm

+ Vỏ cách điện: Bằng cao su, nhự PVC + Vỏ bảo vệ : Phụ thuộc môi trường lắp đặt - Cấu tạo dây dẫn điện : Gồm phần

+lõi : Làm đồng nhôm +Vỏ cách điện: Làm nhựa PVC

* Sự  loại dd điện cáp điện là: -Dây dẫn điện dùng để lắp đặt đồ dùng, thiết bị nhà trời

-Dây cáp điện thường dùng để kéo điện từ mạng điện trời vào mạng điện nhà

hay dây cáp điện bao hàm dây dẫn điện 4.Củng cố: (1’)

Nhận xét đánh giá học 5.Dặn dị : (1’)

Về nhà ôn tập tiết sau kiểm tra học kì

-o0o -KÍ DUYỆT

……… ……… ……… ………

Tuần 18 NS:08/12/2011

Tiết 18 ND:13/12/2011 ÔN TẬP HỌC KÌ I

I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:

- Ôn tập lại kiến thức học từ đầu năm đến nghề điện dân dụng, loại vật liệu dụng cụ dùng lắp đặt mạng điện nhà,

2 Kỹ năng:

- Có kĩ để thực hành với thao tác tương đối chuẩn sử dụng đồng hồ đo điện, nối dây dẫn điện, lắp mạch điện bảng điện, lắp mạch điện đèn huỳnh quang 3 Thái độ: - Rèn tính nghiêm túc học bài, có ý thức say mê ham thích mơn học II CHUẨN BỊ:

1 Giáo viên - Chuẩn bị nội dung câu hỏi ôn tập để hướng dẫn học sinh ôn tập 2 Học sinh: - Đọc SGK xem câu hỏi SGK

III TIẾN TRÌNH 1 Ổn định lớp: (1’)

2 Bài cũ: (Lồng học) Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

HÑ 1(17’)

Hãy nêu tên tác dụng số dụng cụ dùng lắp đặt mạng điện Nêu công dụng loại đồng hồ sau: ampe kế, vơn kế, cơng tơ, ốt kế, ơm kế, đồng hồ vạn năng,…

III DỤNG CỤ DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN

Học sinh trả lời câu hỏi theo yêu cầu giáo viên

Đồng hồ đo điện Đại lượng đo

Am pe kế Cường độ dòng điện

- Em kể tên điền đại lượng đo tương ứng đồng hồ đo điện dùng lắp đặt mạng điện nhà ?

- Tại lắp đặt mạng điện lại cần dụng cụ khí ? Kể tên dụng cụ khí thường dùng ?

- Đồng hồ vạn dùng để làm ? Nêu nguyên tắc chung đo điện trở đồng hồ vạn ?

Vôn kế Hiệu điện

t kế Cơng suất

Công tơ Điện

Đồng hồ vạn Đtr; cđdđ, hiệu điện - Vì : Để lắp đặt dây thiết bị điện

- Các d/c khí: Thước, Tua vít, Búa, kìm, khoan, cưa

- Đồng hồ vạn dùng để đo : Điện trở, cường độ dòng điện, hiệu điện

- Nguyên tắc chung :

+ Điều chỉnh núm chỉnh không : Thao tác thực cho lần đo

+ Khi đo ko chạm tay vào đầu kim đo ptử đo

+Khi đo thang đo lớn giảm dần nhận kết đo phù hợp

HÑ 2 (25’)

- Đồng hồ vạn dùng để làm ? Nêu nguyên tắc chung đo điện trở đồng hồ vạn ?

- Kể tên loại mối nối dây dẫn điện ? Nêu yêu cầu kĩ thuật mối nối dây dẫn điện

- Chức bảng điện gì? Nêu bước vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện ? - Vẽ sơ đồ nguyên lí ? Sơ đồ lắp đặt

IV CÁC NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA CÁC BAØI THỰC HAØNH

- Đồng hồ vạn dùng để đo : Điện trở, cường độ dịng điện, hiệu điện

- Nguyên tắc chung :

+ Điều chỉnh núm chỉnh không : Thao tác thực cho lần đo

+ Khi đo ko chạm tay vào đầu kim đo ptử đo

+Khi đo thang đo lớn giảm dần nhận kết đo phù hợp

-Các loại mối nối :

+ Mối nối thẳng + Mối nối phân nhánh + Mối nối có phụ kiện

-Yêu cầu mối nối :

+ Dẫn điện tốt ; + Có độ bền học cao + An toàn điện ; + Đảm bảo mặt mĩ thuật - Chức bảng điện :

+Bảng điện : Cung cấp điện cho tồn hệ thống điện nhà

mạch điện gồm cầu chì, hai cơng tắc điều khiển hai bóng đèn, ổ điện - Vẽ SĐLĐ đèn ống huỳnh quang

điện

-Các bước vẽ : (1) Vẽ đường nguồn ; (2) Xác định vị trí để bảng điện, bóng đèn; (3) Xác định vị trí TBĐ bảng điện, (4) Vẽ đương dây dẫn theo sơ đồ nguyên lí

GV hướng dẫn HS làm vào VBT 4.Củng cố: (1’)

Nhận xét đánh giá học 5.Dặn dị : (1’)

Về nhà ôn tập tiết sau kiểm tra học kì

-o0o -KÍ DUYỆT

……… ……… ……… ……… Tuần 19 NS:15/12/2011 Tiết 19 ND:20/12/2011

THI HỌC KÌ I I MỤC TIÊU :

- Kiểm tra, đánh giá khả tiếp thu HS

- Phân loại HS khá, giỏi

II/ CHUẨN BỊ:

GV: Đề kiểm tra đáp án MA TRẬN ĐỀ CÔNG NGHỆ

Chủ đề

Các mức độ nhận thức

Tổng

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng

TN TL TN TL TN TL

Giới thiệu nghề điện Câu

2 đ câu2 đ

Vật liệu điện Câu 3,4 đ Câu 20,5 đ câu1,5 đ

Đồng hồ đo điện

Câu B 1,5 đ

1 câu 1,5 đ

Dụng cụ điện Câu 1, 51 đ câu1 đ

Nối dây dẫn điện Câu 21,5 đ câu1,5 đ

Lắp mạch điện bảng điện câu C

1 đ câu1 đ

Lắp mạch điện đèn ống huỳnh

quang câu 31,5 đ câu1,5 đ

HS: Ơn lại nội dung học

III TIẾN TRÌNH : 1 Ổn định lớp : 2 Phát đề :

I TRẮC NGHIỆM (5 đ)

A Khoanh tròn chữ đứng trước câu trả lời mà em cho nhất: (2,5đ) Câu 1: Dụng cụ khí dùng để tháo lắp đinh vít là:

A Kìm B Tua vít C Thước cặp D Thước thẳng Câu 2: Trên dây dẫn điện có ghi kí hiệu M(2x3) có ý nghĩa :

A Dây đồng , 2mm2, lõi B Dây nhôm, 2mm2, lõi

C Dây đồng , lõi, mm2 D Dây nhôm , lõi, mm2

Câu 3:Vật liệu cách điện gồm :

A.Puli sứ, nhơm B Vỏ cầu chì, Thiếc C Ống luồn dây dẫn, puli sứ D.Cả A,B, C Câu 4: Dây dẫn điện nhà không nên dùng dây trần nguy hiểm đến : A Tính mạng người C Cả a b B Tài sản người gia đình D Cả a b sai Câu 5: Dụng cụ dùng để cắt dây dẫn, tuốt dây giữ dây dẫn nối :

A Keùo B Kìm C Cưa D Dao

B Em điền đại lượng đo tương ứng với đồng hồ đo điện vào bảng sau.(1,5ñ )

Đồng hồ đo điện Công dụng Kí hiệu

Ampe kế t kế Vơn kế Cơng tơ

Ơm kế

C Hãy ghi số thứ tự vào ô sau để quy trình lắp mạch điện bảng điện.(1đ ) Khoan lỗ bảng điện

Lắp thiết bị điện vào bảng điện Nối dây thiết bị điện bảng điện Vạch dấu

Kiểm tra II: TỰ LUẬN(5đ)

Câu 2: (1,5 đ) Trình bày loại mối nối yêu cầu kĩ thuật mối nối dây dẫn điện ? Câu 3: (1,5 đ) Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện gồm bảng điện, cầu chì, ổ cắm, công tắc, đèn ống huỳnh quang ?

ĐÁP ÁN VAØ BIỂU ĐIỂM I TRẮC NGHIỆM (5 đ)

A Mỗi câu 0,5 đ

Caâu Caâu Caâu Caâu Caâu

B C C C B

B Điền 0,25 đ:

Đồng hồ đo điện Công dụng Kí hiệu

Ampe kế Đo cường độ dịng điện t kế Đo cơng suất tiêu thụ Vơn kế Đo điện áp ( Hiệu điện ) Cơng tơ Đo điện tiêu thụ

Ơm kế Đo điện trở C Ghi số thứ tự 0,25 đ Khoan lỗ bảng điện

Lắp thiết bị điện vào bảng điện Nối dây thiết bị điện bảng điện Vạch dấu

Kiểm tra II TỰ LUẬN

Câu Mỗi ý 0,5 đ :

- Kiến thức: tối thiểu phải có trình độ văn hố tốt nghiệp trung học sở , có kiến thức an toàn điện, nguyên lý làm việc cấu tạo máy điện, thiết bị điện, quy định vận hành máy điện

- Kỹ năng: Có kĩ đo lường, lắp đặt,sử dụng, bảo dưỡng, sửa chữa lắp đặt mạng điện, thiết bị đồ dùng điện

- Thái độ: Yêu nghề, có ý thức bảo vệ mơi trường, an tồn lao động, làm việc khoa học, kiên trì , thận trọng

- Sức khoẻ: Đảm bảo sức khoẻ, không mắc bệnh tim mạch, huyết áp, thấp khớp, béo phì Câu : Đúng 0,5 đ :

Các loại mối nối dây dẫn điện : - Mối nối thẳng (nối nối tiếp)

A W V kWh

Ω

- Mối nối phân nhánh (nối rẽ)

- Mối nối dùng phụ kiện (hộp nối dây , buloong)

b Yêu cầu mối nối : (1 yêu cầu 0,25 đ )

- Dẫn điện tôt : điện trở nhỏ cho dòng điện truyền qua dễ dàng Các mặt tiếp xúc phải diện tích tiếp xúc lớn mối nối phải chặt

- Có độ bền học cao : chịu sức kéo , cắt rung chuyển

- An toàn điện : cách điện tốt , mối nối không sắc để tránh làm thủng lớp băng cách điện - Đảm bảo mặt mĩ thuật : Mối nối phải gọn đẹp

Câu : Vẽ đúng, đẹp sơ đồ lắp đặt mạch điện gồm cầu chì, công tắc, bảng điện, bộ đèn huỳnh quang 1,5 đ :

-o0o -KÍ DUYEÄT

……… ……… ……… ………

Tuaàn 20 NS:29/12/2011

Tiết 20 ND:03/01/2012 Bài 8: Thực hành : LẮP MẠCH ĐIỆN

HAI CÔNG TẮC HAI CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN (Tiết 1) I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức :

- Vẽ sơ đồ nguyên lí, sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn

2 Thái độ:

- Say mê hứng thú ham thích mơn học, có ý thức thực hành

II CHUẨN BỊ :

- Mạch điện công tắc cực điều khiển đèn lắp hồn chỉnh - Bóng đèn, cơng tắc, cầu chì

III TIẾN TRÌNH 1 Ổn định lớp : (1’)

2 Bài cũ:

3 Bài mới: GV: Giới thiệu học

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

HÑ (7’)

GV: Nêu mục tiêu thực hành, nội quy thực hành

- Để lắp đặt mạch điện cần có dụng cụ ?

- Để lắp đặt mạch điện công tắc cực điều khiển đèn cần có vật liệu thiết bị ?

I DỤNG CỤ, VẬT LIỆU VÀ THIẾT BỊ.

- Kìm, tua vít, bút thử điện, dao nhỏ, khoan. - VL, TB: Công tắc cực, bảng điện, bóng đèn, cầu chì, đèn, dây dẫn, băng keo HĐ (30’)

? Hai bóng đèn mắc với nào? ? Cầu chì, cơng tắc mắc vào dây pha hay dây

II.NỘI DUNG VÀ TRÌNH TỰ THỰC HÀNH

1 Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện :

trung tính?

? Phương án lắp đặt thiết bị đóng cắt, bảo vệ phương án dây

? Nhắc lại bước vẽ sơ đồ lắp đặt ?

GV yêu cầu HS hoạt động nhóm để vẽ sơ đồ lắp đặt

GV: Kiểm tra sơ đồ lắp đặt nhóm

- bóng đèn mắc song song với - Cầu chì, cơng tắc mắc vào dây pha - Sử dụng cầu chì

b Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện :

HS: + Vẽ đường dây nguồn

+ Xác định vị trí để bảng điện, bóng đèn + Xác định vị trí thiết bị bảng điện + Vẽ đường dây dẫn theo sơ đồ nguyên lý HS: Làm việc theo nhóm xây dựng sơ đồ lắp đặt quan sát bảo giáo viên

4 Củng cố: (5’)

- GV: Nhận xét, tổng kết thực hành:

+ Kết thực hành, quy trình tiến hành, thời gian hoàn thành thái độ tham gia thực hành nhóm

5 Dặn dò : (2’)

- Về nhà học vẽ lại sơ đồ nguyên lý, sơ đồ lắp đặt, dự trù dụng cụ, vật liệu, thiết bị

-o0o -KÍ DUYỆT

Tuaàn 21 NS:05/01/2012

Tiết 21 ND:10/01/2012 Bài 8: Thực hành : LẮP MẠCH ĐIỆN

HAI CÔNG TẮC HAI CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN (Tiết 2) I MỤC TIÊU :

1 Kiến thức : Vẽ sơ đồ lắp đặt lắp đặt mạch điện công tắc cực điều khiển đèn

2 Thái độ:

- Say mê hứng thú ham thích mơn học, có ý thức thực hành II CHUẨN BỊ :

GV: - Mạch điện công tắc cực điều khiển đèn lắp hoàn chỉnh

- Vật liệu: bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây đẫn, phụ kiện dây, giấy giáp, băng dính cách điện

- Thiết bị: cơng tắc hai cực, ổ cắm điện, ổ cắm

- Dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm mỏ nhọn, kìm trịn, tua vít, bút thử điện, thước kẻ, bút chì - HS: Nghiên cứu kỹ nội dung học

III TIẾN TRÌNH

1 Ổn định lớp : (1’)

2 Bài cũ: (8’)Nêu vật liệu, dụng cụ thiết bị dùng để lắp đặt mạch điện công tắc cực điều khiển đèn ?

- Kìm, tua vít, bút thử điện, dao nhỏ, khoan.

- VL, TB: Công tắc cực, bảng điện, bóng đèn, cầu chì, đèn, dây dẫn, băng keo ? Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện?

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

HÑ 1(5’)

GV: Nêu mục tiêu thực hành, nội quy thực hành

- Chia nhóm thực hành: nhóm học sinh

I CHUẨN BỊ - Hs lắng nghe

HS ngồi vào vị trí nhóm

HĐ 2(23’)

GV: Trong sơ đồ gồm dụng cụ, vật liệu gì?

GV yêu cầu HS thảo luận nhóm hồn thành bảng dự trù

2 Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu thiết bị.

HS: Ghi số liệu kỹ thuật dụng cụ, thiết bị vào bảng :

T T

Tên dụng cụ, vật liệu

thiết bị

Số lượn

g

Yêu cầu kỹ

thuật

2 …

BẢNG DỰ TRÙ DỤNG CỤ, VẬT LIỆU VAØ THIẾT BỊ

TT TÊN DỤNG CỤ

VẬT LIỆU VÀ THIẾT BỊ

SỐ LƯỢNG

(CÁI)

YÊU CẦU KỸ THUẬT

1 Dao thợ điện Khơng mẻ, cách điện tốt

2 Kìm Còn tốt

3 Bút thử điện Cịn tốt

4 Tuốc nơ vít Còn tốt

5 Tuốc nơ vít nhỏ Còn tốt

6 Cơng tắc cực Cịn tốt

7 Cầu chì Còn tốt

8 Ổ cắm Còn tốt

9 Dây điện 2m Không bị hở điện

10 Bóng đèn sợi đốt bóng 220V - 60W

11 Đui đèn Cịn tốt

12 Bảng điện 15x20x1,5cm Còn tốt

13 Băng cách điện cuộn Còn tốt

4 Củng cố: (5’)

+ Kết thực hành, quy trình tiến hành, thời gian hoàn thành thái độ tham gia thực hành nhóm

5 Dặn dò : (2’)

- Về nhà học vẽ lại sơ đồ nguyên lý, sơ đồ lắp đặt, dự trù dụng cụ, vật liệu, thiết bị, chuẩn bị : + Thiết bị: công tắc hai cực, ổ cắm điện, ổ cắm

+ Dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm mỏ nhọn, kìm trịn, tua vít, bút thử điện

-o0o -KÍ DUYỆT

……… ……… ……… ………

Tuaàn 22 NS:12/01/2012

Tiết 22 ND:17/01/2012 Bài 8: Thực hành : LẮP MẠCH ĐIỆN

HAI CÔNG TẮC HAI CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN (Tiết 3) I MỤC TIÊU :

1 Kiến thức :

- Lắp đặt mạch điện công tắc cực điều khiển đèn

2 Kó :

- Lắp đặt mạch điện công tắc cực điều khiển đèn ; vận hành an toàn

3 Thái độ:

- Say mê hứng thú ham thích mơn học, có ý thức thực hành

- Khi thực hành cần phải thực theo qui trình hướng dẫn giáo viên có ý thức tiết kiệm nguyên vật liệu, không vứt rác bừa bãi môi trường

II CHUẨN BỊ :

GV: - Mạch điện công tắc cực điều khiển đèn lắp hồn chỉnh

- Vật liệu: bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây đẫn, phụ kiện dây, giấy giáp, băng dính cách điện

- Thiết bị: công tắc hai cực, ổ cắm điện, ổ cắm

- Dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm mỏ nhọn, kìm trịn, tua vít, bút thử điện, thước kẻ, bút chì - HS: Nghiên cứu kỹ nội dung học

III TIẾN TRÌNH 1 Ổn định lớp : (1’)

2 Bài cũ: (8’) Nêu vật liệu, dụng cụ thiết bị dùng để lắp đặt mạch điện công tắc cực điều khiển đèn ?

- Kìm, tua vít, bút thử điện, dao nhỏ, khoan.

- VL, TB: Cơng tắc cực, bảng điện, bóng đèn, cầu chì, đuôi đèn, dây dẫn, băng keo ? Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện?

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HĐ 1(5’)

GV: Nêu mục tiêu thực hành, nội quy thực hành

- Chia nhóm thực hành: nhóm 4-5 học sinh Các nhóm trưởng kiểm tra việc chuẩn bị nhận dụng cụ, vật liệu thiết bị cho thực hành - GV nhắc nhở HS thực hành cần phải thực theo qui trình hướng dẫn giáo viên có ý thức tiết kiệm nguyên vật liệu, không vứt rác bừa bãi môi trường

I CHUẨN BỊ

- Hs lắng nghe

-HS ngồi vào vị trí nhóm

- Nhóm trưởng lên nhận dụng cụ thực hành

HÑ (20’)

GV: Cho học sinh nhóm nghiên cứu quy trình lắp đặt mạch điện điện SGK

HS: Tiến hành nêu ý tưởng

GV: Kết luận sau đưa quy trình lắp đặt mạch điện

GV: Hướng dẫn học sinh nối dây vào mạch điện

GV: Làm mẫu phân tích, thao tác u cầu kỹ thuật, sau định học sinh làm đồng thời phân tích sai hỏng thường mắc phải cách khắc phục

HS: Tiến hành thực hành theo nhóm Trước nhóm thực hành lắp đặt

GV: Nhắc nhở học sinh an toàn lao động làm việc

GV: Kiểm tra hướng dẫn chi tiết cho nhóm, u cầu làm quy trình kỹ thuật, lưu ý thời gian tiến độ chung nhóm

3 Lắp mạch điện.

- Quy trình lắp đặt mạch điện tiến hành sau:

Vạch dấu Khoan lỗ  Lắp TBĐ BĐ Nối dây

mạch điện Kiểm tra

HĐ (7’)

GV: Cho nhóm học sinh sau hoàn thành sản phẩm tiến hành tự kiểm tra kiểm tra chéo nhóm

+ Lắp đặt quy trình

+ Mạch điện lắp đặt theo sơ đồ lắp đặt + Các mối nối chặt, chắc, gọn đẹp

+ Bố trí thiết bị hợp lý, đẹp, thuận tiện cho việc vận hành

4 Kiểm tra đánh giá vận hành thử.

GV: Kiểm tra lại sản phẩm, nối nguồn, vận hành thử mạch điện xem có làm việc theo yêu cầu thiết kế không?

- Nếu sản phẩm không vận hành yêu cầu cần tìm nguyên nhân sửa chữa lại

GV: Đánh giá, chấm điểm sản phẩm

4 Củng cố: (2’)

- GV: Nhận xét, tổng kết thực hành:

+ Kết thực hành, quy trình tiến hành, thời gian hoàn thành thái độ tham gia thực hành nhóm

+ Ý thức giữ vệ sinh mơi trường thực hành

5 Dặn doø : (1’)

- Về nhà học vẽ lại sơ đồ nguyên lý, sơ đồ lắp đặt, dự trù dụng cụ, vật liệu, thiết bị, chuẩn bị: + Thiết bị: công tắc ba cực, ổ cắm điện, ổ cắm

+ Dụng cụ: Kìm, tua vít, bút thử điện

-o0o -KÍ DUYỆT

Tuaàn 23 NS:30/01/2012

Tiết 23 ND:31/01/2012 Bài 9: Thực hành : LẮP MẠCH ĐIỆN

HAI CÔNG TẮC BA CỰC ĐIỀU KHIỂN MỘT ĐÈN (Tiết 1) I MỤC TIÊU :

1 Kiến thức :

- Hiểu nguyên lý làm việc mạch điện dùng hai công tắc ba cực điều khiển đèn - Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện

2 Thái độ:

- Say mê hứng thú ham thích mơn học, có ý thức thực hành

- Khi thực hành cần phải thực theo qui trình hướng dẫn giáo viên có ý thức tiết kiệm nguyên vật liệu, không vứt rác bừa bãi môi trường

II.CHUẨN BỊ

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung SGK, Bảng số kí hiệu quy ước sơ đồ điện - Vật liệu: bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây đẫn, phụ kiện dây, giấy giáp, băng dính cách điện

- Thiết bị: công tắc ba cực, cầu chì

- Dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm mỏ nhọn, kìm trịn, tua vít, bút thử điện, thước kẻ, bút chì - HS: Nghiên cứu kỹ nội dung học

III TIẾN TRÌNH

1 Ổn định lớp : (1’)

2 Baøi cuõ:

3 Bài mới: (1’) GV: Giới thiệu học : Đèn lắp cầu thang lắp đặt ? Bài học hôm tìm hiểu

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

HÑ 1(7’)

GV: Chia lớp thành nhóm nhỏ, mỗi

nhóm HS

Nhóm trưởng nhận dụng cụ, vật liệu, thiết bị thực hành cho nhóm

GV: Chỉ định nhóm phát biểu kết luận mục tiêu học thực hành

? Lắp mạch điện cần dụng cụ, vật liệu thiết bị ?

điện

- Vật liệu thiết bị : Dây dẫn điện, bóng đèn, đui đèn, cơng tắc cực, cầu chì, bảng điện, băng keo

HÑ (25’)

GV: Cho học sinh làm việc theo nhóm theo nội dung sau:

- Quan sát, mơ tả, so sánh cấu tạo bên ngồi công tắc hai cực ba cực

- Tháo, quan sát, so sánh cấu tạo bên hai loại cơng tắc

GV: Cho số nhóm trình bày ý kiến nhóm, nhóm khác bổ sung

GV: Nhận xét chung.

GV: Cho học sinh quan sát sơ đồ nguyên lý mạch điện sau xác định yếu tố sau: + Hai công tắc mắc với nào?

+ Hai công tắc mắc với nguồn nào? + Mối liên hệ đèn với hai công tắc GV: Hướng dẫn học sinh làm việc theo nhóm để hoàn thiện sơ đồ lắp đặt mạch điện

GV: Chỉ định nhóm trình bày kết quả, cả lớp bổ sung

GV: Kiểm tra sơ đồ lắp đặt nhóm. GV: Kết luận.

II NỘI DUNG VÀ TRÌNH TỰ THỰC HÀNH.

* Giống: Đều có phận bên cơng tắc cực

* Khác: + Công tắc cực: phận tiếp điện có chốt: cực động, cực tĩnh

+ Công tắc cực: phận tiếp điện có chốt: cực động, cực tĩnh bên

- cực tĩnh công tắc nối với - Cực động cơng tắc nối cầu chì cực động cơng tắc nối với bóng đèn

1 Vẽ sơ đồ lắp đặt.

a Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý mạch điện.

- Hai công tắc mắc song song với

- Mỗi công tắc mắc với dây nguồn

- Đèn mắc nối tiếp với công tắc b Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện

A 0

1 1

4 Củng cố: (8’) Để lắp mạch điện cầu thang thật tốt, GV gọi HS vẽ lại - Sơ đồ nguyên lí, sơ đồ lắp đặt

5 Dặn dò : (3’)

- Về nhà tập vẽ lại sơ đồ nguyên lý sơ đồ lắp đặt MĐ, lập bảng dự trù vật liệu - Chuẩn bị:

+ Vật liệu: bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây đẫn, phụ kiện dây, băng dính cách điện

+ Thiết bị: công tắc ba cực, cầu chì

+ Dụng cụ: Kìm, tua vít, bút thử điện để sau học tiếp

-o0o -KÍ DUYỆT

Tuần 24 NS:02/02/2012

Tiết 24 ND:07/02/2012 Bài 9: Thực hành : LẮP MẠCH ĐIỆN

HAI CÔNG TẮC BA CỰC ĐIỀU KHIỂN MỘT ĐÈN (Tiết 2) I MỤC TIÊU :

1 Kiến thức :

- Hiểu nguyên lý làm việc mạch điện dùng hai công tắc ba cực điều khiển đèn - Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện

2 Thái độ:

- Say mê hứng thú ham thích mơn học, có ý thức thực hành

- Khi thực hành cần phải thực theo qui trình hướng dẫn giáo viên có ý thức tiết kiệm nguyên vật liệu, không vứt rác bừa bãi mơi trường

II.CHUẨN BỊ

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung SGK, Bảng số kí hiệu quy ước sơ đồ điện - Vật liệu: bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây đẫn, phụ kiện dây, giấy giáp, băng dính cách điện

- Thiết bị: cơng tắc ba cực, cầu chì

- Dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm mỏ nhọn, kìm trịn, tua vít, bút thử điện, thước kẻ, bút chì - HS: Nghiên cứu kỹ nội dung học

III TIEÁN TRÌNH

1 Ổn định lớp : (1’)

2 Bài cũ: (10’)

Nêu dụng cụ, vật liệu thiết bị để lắp đặt mạch điện dùng hai công tắc ba cực điều khiển một đèn ?

- Vật liệu thiết bị : Dây dẫn điện, bóng đèn, đui đèn, cơng tắc cực, cầu chì, bảng điện, băng keo

- Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện dùng hai công tắc ba cực điều khiển đèn ?

3 Bài mới: (1’)GV: Giới thiệu học :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

HÑ 1(5’)

GV: Chia lớp thành nhóm nhỏ, mỗi nhóm HS

Nhóm trưởng nhận dụng cụ, vật liệu, thiết bị thực hành cho nhóm

GV: Chỉ định nhóm phát biểu kết luận mục tiêu học thực hành

I. CHUẨN BỊ

- HS ngồi vào vị trí nhóm - Nhóm trưởng nhận dụng cụ, vật liệu,

thiết bị thực hành cho nhóm

HĐ 2(15’)

Từ sơ đồ lắp đặt , GV yêu cầu HS lập bảng dự trù

2 Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu và thiết bị.

BẢNG DỰ TRÙ DỤNG CỤ, VẬT LIỆU VAØ THIẾT BỊ

TT TÊN DỤNG CỤ

VẬT LIỆU VÀ THIẾT BỊ

SỐ LƯỢNG

(CÁI)

YÊU CẦU KỸ THUẬT

1 Dao thợ điện Không mẻ, cách điện tốt

2 Kìm Còn tốt

3 Bút thử điện Cịn tốt

4 Tuốc nơ vít Còn tốt

5 Tuốc nơ vít nhỏ Còn tốt

6 Cơng tắc 3cực Cịn tốt

7 Cầu chì Còn tốt

8 Dây điện 2m Khơng bị hở điện

9 Bóng đèn sợi đốt bóng 220V - 60W

10 Đui đèn Cịn tốt

11 Bảng điện 15x20x1,5cm Còn tốt

12 Băng cách điện cuộn Còn tốt

4 Củng cố: (10’)

Để lắp mạch điện cầu thang thật tốt: - Vẽ sơ đồ nguyên lí, sơ đồ lắp đặt - Lập bảng dự trù vật liệu theo mẫu bảng

5 Dặn dò : (3’)

- Chuẩn bị:

+ Vật liệu: bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây đẫn, phụ kiện dây ,băng dính cách điện

+ Thiết bị: công tắc ba cực, cầu chì

+ Dụng cụ: Kìm, tua vít, bút thử điện để sau học tiếp

-o0o -KÍ DUYỆT

……… ……… ……… ………

Tuaàn 25 NS:09/02/2012

Tiết 25 ND:14/02/2012 Bài 9: Thực hành : LẮP MẠCH ĐIỆN

HAI CÔNG TẮC BA CỰC ĐIỀU KHIỂN MỘT ĐÈN (Tiết 3) I MỤC TIÊU :

1 Kiến thức :

- Hiểu nguyên lý làm việc mạch điện dùng hai công tắc ba cực điều khiển đèn

- Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện - Lắp mạch điện đèn cầu thang

2 Thái độ:

- Say mê hứng thú ham thích mơn học, có ý thức an tồn điện thực hành

- Khi thực hành cần phải thực theo qui trình hướng dẫn giáo viên có ý thức tiết kiệm ngun vật liệu, khơng vứt rác bừa bãi mơi trường

II.CHUẨN BỊ

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung SGK, Bảng số kí hiệu quy ước sơ đồ điện - Vật liệu: bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây đẫn, phụ kiện dây, giấy giáp, băng dính cách điện

- Thiết bị: cơng tắc ba cực, cầu chì

- Dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm mỏ nhọn, kìm trịn, tua vít, bút thử điện, thước kẻ, bút chì - HS: Nghiên cứu kỹ nội dung học

III TIẾN TRÌNH

1 Ổn định lớp : 2 Bài cũ:

- Dụng cụ : Kìm, dao nhỏ, bút thử điện

- Vật liệu thiết bị : Dây dẫn điện, bóng đèn, đui đèn, cơng tắc cực, cầu chì, bảng điện, băng keo

- Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện dùng hai công tắc ba cực điều khiển đèn ? 3 Bài mới: GV: Giới thiệu học :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

HÑ 1

GV: Chia lớp thành nhóm nhỏ, mỗi nhóm HS

Nhóm trưởng nhận dụng cụ, vật liệu, thiết bị thực hành cho nhóm

GV: Chỉ định nhóm phát biểu kết luận mục tiêu học thực hành

II. CHUẨN BỊ

- HS ngồi vào vị trí nhóm - Nhóm trưởng nhận dụng cụ, vật liệu,

thiết bị thực hành cho nhóm

HĐ 2

GV: Cho học sinh nghiên cứu quy trình lắp đặt mạch điện SGK để tiến hành cơng

việc

GV: Cho học sinh trình bày cơng đoạn quy trình lắp đặt mạch điện

GV: Kết luận.

GV: Làm mẫu nối dây mạch điện, phân tích thao tác yêu cầu kỹ thuật sau giáo viên định học sinh làm lại đồng thời phân tích sai hỏng thường mắc phải cách khắc phục

HS: Tiến hành thực hành theo nhóm.

GV: Nhắc nhở an toàn lao động trước khi làm việc

GV: Kiểm tra hướng dẫn chi tiết cho các nhóm, u cầu làm quy trình kỹ thuật, lưu ý thời gian tiến độ chung nhóm

- Giáo viên kiểm tra hướng dẫn chi tiết cho nhóm giải đáp thắc mắc học sinh

- Giáo viên quan sát uốn nắm sai sót học sinh

3 Lắp đặt mạch điện.

- Quy trình lắp đặt mạch điện tiến hành sau:

Vạch dấu Khoan lỗ  Lắp TBĐ BĐ Nối

dây mạch điện Kiểm tra.

- Bảng quy trình lắp đặt mạch điện: Các cơng đoạn Nội dung công việc Dụng cụ Yêu cầu kĩ thuật Vạch dấu

- Vạch dấu vị trí thiết bị điện đèn bảng điện - Vạch dấu lỗ khoan đường dây mạch điện

- Thước - Mũi khoan - Bút chì

- Bố trí thiết bị hợp lý - Vạch dấu xác

n lỗ bảng

điện

mũi khoan cho lỗ luồn dây - Lỗ bắt vít - Khoan Lắp

thiết bị điện

vào bảng

điện Đi dây

đèn Kiểm

tra

HĐ 3

GV: Cho nhóm học sinh sau hoàn thành sản phẩm tiến hành tự kiểm tra kiểm tra chéo nhóm

+ Lắp đặt quy trình

+ Mạch điện lắp đặt theo sơ đồ lắp đặt + Các mối nối chặt, chắc, gọn đẹp

+ Bố trí thiết bị hợp lý, đẹp, thuận tiện cho việc vận hành

GV: Kiểm tra lại sản phẩm, nối nguồn, vận hành thử mạch điện xem có làm việc theo yêu cầu thiết kế không?

- Nếu sản phẩm khơng vận hành u cầu cần tìm nguyên nhân sửa chữa lại GV: Đánh giá, chấm điểm sản phẩm.

4 Kiểm tra vận hành thử mạch điện

4 Củng cố:

- Giáo viên nhận xét, tổng kết TH + Kết thực hành

+ Thời gian hoàn thành

+ Thái độ tham gia TH hs

5 Dặn dò:

- Cất giữ dụng cụ, thiết bị để sau thực hành tiếp

-o0o -KÍ DUYỆT

……… ……… ……… ………

Tuaàn 26 NS:16/02/2012

Tiết 26 ND:21/02/2012 Bài 10: Thực hành : LẮP MẠCH ĐIỆN

MỘT CÔNG TẮC BA CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN (Tiết 1) I MỤC TIÊU :

1 Kiến thức :

- Hiểu nguyên lý làm việc mạch điện công tắc ba cực điều khiển đèn

2 Thái độ:

- Say mê hứng thú ham thích mơn học, có ý thức an tồn điện thực hành

- Khi thực hành cần phải thực theo qui trình hướng dẫn giáo viên có ý thức tiết kiệm nguyên vật liệu, không vứt rác bừa bãi môi trường

II.CHUẨN BỊ

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung SGK, Bảng số kí hiệu quy ước sơ đồ điện + Vật liệu: bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây đẫn, phụ kiện dây, băng dính cách điện

+ Thiết bị: công tắc ba cực, cầu chì + Dụng cụ: Kìm, tua vít, bút thử điện - HS: Nghiên cứu kỹ nội dung học III TIẾN TRÌNH

1 Ổn định lớp : (1’)

2 Bài cũ:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

HÑ 1(7’)

GV cho HS tìm hiểu dụng cụ, vật liệu thiết bị thực hành

HS: nêu dụng cụ, vật liệu thiết bị thực hành

- Lắp mạch điện cần có dụng cụ, vật liệu thiết bị ?

I DỤNG CỤ, VẬT LIỆU VÀ THIẾT BỊ - HS ngồi vào vị trí nhóm

- Nhóm trưởng nhận dụng cụ, vật liệu, thiết bị thực hành cho nhóm

+ Dụng cụ: Kìm, tua vít, bút thử điện. + Vật liệu: bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây đẫn, phụ kiện dây, băng dính cách điện

+ Thiết bị: cơng tắc cực, cơng tắc2 cực, cầu chì.

HĐ 2(30’)

GV: Cho học sinh quan sát sơ đồ nguyên lý mạch điện sau xác định yếu tố sau: + Công tác cực mắc với đèn nào?

HS: Cực tĩnh công tác cực nối với đèn Đ1 trở dây trung tính; cực tĩnh (cực tĩnh lại) nối với đèn Đ2 trở dây trung tính

+ Mối liên hệ đèn với hai công tắc? HS: mối liện hệ trực tiếp

+ Hãy trình nguyên lý làm việc mạch điện?

HS: trả lời miệng

Giáo viên phân tích kỹ mục đích sử dụng mạch điện dùng để chiéu sáng xâu chuỗi với MĐ cần chuyển đổi thắp sáng luân phiên dãy đèn (luôn có đèn sáng)

GV: Cho học sinh làm việc theo nhóm để thảo luận phương án sơ đồ lắp đặt mạch điện

HS: thảo luận trả lời …

GV: Kết luận: Các thiết bị đóng ngắt bảo vệ lắp bảng điện cho đảm bảo

II Nội dung trình tự thực hành. 1 Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện.

a Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý mạch điện.

* Nguyên lý làm việc mạch điện:

+ Khi bật cơng tắc sang vị trí 1, mạch điện từ nguồn điện qua công tác K qua đèn Đ1, kín mạch đèn Đ1 - sáng, đèn Đ2 - tắt.

+ Khi bật cơng tắc sang vị trí 2, mạch điện từ nguồn điện qua công tác K qua đèn Đ2, kín mạch đèn Đ2 - sáng, đèn Đ1 - tắt.

các yêu cầu kĩ thuật, an toàn điện, dễ dàng kiểm tra, …

4 Củng cố: (3’)

- Nêu cách vẽ sơ đồ lắp đặt 5 Dặn dò (3’)

- Về nhà tập vẽ lại sơ đồ nguyên lý sơ đồ lắp đặt mạch điện, lập bảng dự trù vật liệu - Vật liệu: bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây đẫn, phụ kiện dây, giấy giáp, băng dính cách điện Thiết bị: cơng tắc ba cực, cầu chì Dụng cụ: Kìm, tua vít, bút thử điện để sau học tiếp

-o0o -KÍ DUYỆT

……… ……… ………

Tuaàn 27 NS:23/02/2012

Tiết 27 ND:28/02/2012 Bài 10: Thực hành : LẮP MẠCH ĐIỆN

MỘT CÔNG TẮC BA CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN (Tiết 2) I MỤC TIÊU :

1 Kiến thức :

- Hiểu nguyên lý làm việc mạch điện công tắc ba cực điều khiển đèn

2 Thái độ:

- Say mê hứng thú ham thích mơn học, có ý thức an toàn điện thực hành

- Khi thực hành cần phải thực theo qui trình hướng dẫn giáo viên có ý thức tiết kiệm nguyên vật liệu, không vứt rác bừa bãi mơi trường

II.CHUẨN BỊ

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung SGK, Bảng số kí hiệu quy ước sơ đồ điện + Vật liệu: bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây đẫn, phụ kiện dây, băng dính cách điện

+ Thiết bị: công tắc ba cực, cầu chì + Dụng cụ: Kìm, tua vít, bút thử điện - HS: Nghiên cứu kỹ nội dung học III TIẾN TRÌNH

1 Ổn định lớp : (1’)

2 Bài cũ: (8’)

Nêu dụng cụ, vật liệu thiết bị để lắp đặt mạch điện dùng công tắc ba cực điều khiển 2đèn ?

+ Vật liệu: bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây đẫn, phụ kiện dây, băng dính cách điện

+ Thiết bị: công tắc cực, công tắc2 cực, cầu chì.

- Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện dùng công tắc ba cực điều khiển đèn ?

3 Bài mới: (1’) GV: Giới thiệu học :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

HÑ 1(5’)

GV: Chia lớp thành nhóm nhỏ, mỗi nhóm 6HS

GV: Chỉ định nhóm phát biểu kết luận mục tiêu học thực hành

I CHUẨN BỊ

- Hs ngồi vào vị trí nhóm

- Nhóm trưởng nhận dụng cụ, vật liệu, thiết bị thực hành cho nhóm

HĐ 2(20’)

Từ sơ đồ lắp đặt Gv cho HS lập bảng dự trù GV: Cho học sinh ghi số liệu kỹ thuật dụng cụ, vật liệu thiết bị vào bảng

2 Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu thiết bị

TT

Tên dụng cụ, vật liệu và

thiết bị Số lượng u cầu kỹ thuật

Dao thợ điện Kìm tuốt dây Kìm trịn Bút thử điện Khoan tay Cơng tác cực Cầu chì

Bóng đèn sợi đốt 1Cái 1Cái 1Cái 1Cái 1Cái 1Cái 1Cái 2bón g Cịn tốt Cịn tốt Cịn tốt Cịn tốt Còn tốt Còn tốt Còn tốt 220V -60W 4 Củng cố: (5’)

Để lắp mạch điện chuyển đổi thắp sáng hai đèn thật tốt: - Vẽ sơ đồ nguyên lí, sơ đồ lắp đặt

- Lập bảng dự trù vật liệu theo mẫu bảng 5 Dặn dò : (5’)

- Về nhà tập vẽ lại sơ đồ nguyên lý sơ đồ lắp đặt mạch điện, lập bảng dự trù vật liệu - Vật liệu: bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây đẫn, phụ kiện dây, băng dính cách điện Thiết bị: cơng tắc ba cực, cầu chì Dụng cụ: Kìm, tua vít, bút thử điện để sau học tiếp

……… ……… ……… ………

Tuaàn 28 NS:01/03/2012

Tiết 28 ND:06/03/2012 Bài 10: Thực hành : LẮP MẠCH ĐIỆN

MỘT CÔNG TẮC BA CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN (Tiết 3) I MỤC TIÊU :

1 Kiến thức :

- Hiểu nguyên lý làm việc mạch điện công tắc ba cực điều khiển đèn - Lắp mạch điện công tắc ba cực điều khiển đèn

2 Thái độ:

- Say mê hứng thú ham thích mơn học, có ý thức an tồn điện thực hành

- Khi thực hành cần phải thực theo qui trình hướng dẫn giáo viên có ý thức tiết kiệm nguyên vật liệu, không vứt rác bừa bãi môi trường

II.CHUẨN BỊ

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung SGK, Bảng số kí hiệu quy ước sơ đồ điện + Vật liệu: bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây đẫn, phụ kiện dây, băng dính cách điện

+ Thiết bị: công tắc ba cực, cầu chì + Dụng cụ: Kìm, tua vít, bút thử điện - HS: Nghiên cứu kỹ nội dung học III TIẾN TRÌNH

1 Ổn định lớp : (1’)

2 Bài cũ: (8’)

Nêu dụng cụ, vật liệu thiết bị để lắp đặt mạch điện dùng công tắc ba cực điều khiển đèn ?

+ Vật liệu: bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây đẫn, phụ kiện dây, băng dính cách điện

+ Thiết bị: cơng tắc cực, cơng tắc2 cực, cầu chì.

- Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện dùng công tắc ba cực điều khiển đèn ?

3 Bài mới: (1’) GV: Giới thiệu học :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

HĐ 1(5’)

GV: Chia lớp thành nhóm nhỏ, mỗi nhóm 6HS

GV: Chỉ định nhóm phát biểu kết luận mục tiêu học thực hành

I CHUẨN BỊ :

- Hs ngồi vào vị trí nhóm

- Nhóm trưởng nhận dụng cụ, vật liệu, thiết bị thực hành cho nhóm

HĐ 2(20’)

? Nhắc lại bước thực lắp đặt mạch điện bảng điện

GV: Làm mẫu nối dây mạch điện, phân tích thao tác yêu cầu kỹ thuật sau giáo viên định học sinh làm lại đồng thời phân tích sai hỏng thường mắc phải cách khắc phục

HS: Tiến hành thực hành theo nhóm.

GV: Nhắc nhở an toàn lao động trước khi làm việc

GV: Kiểm tra hướng dẫn chi tiết cho các nhóm, yêu cầu làm quy trình kỹ thuật, lưu ý thời gian tiến độ chung nhóm

3 Lắp đặt mạch điện.

- Quy trình lắp đặt mạch điện tiến hành sau:

Vạch dấu Khoan lỗ  Lắp TBĐ BĐ Nối

dây mạch điện Kiểm tra.

HĐ 3(5’)

GV: Cho nhóm học sinh sau hoàn thành sản phẩm tiến hành tự kiểm tra kiểm tra chéo nhóm

+ Lắp đặt quy trình

+ Mạch điện lắp đặt theo sơ đồ lắp đặt + Các mối nối chặt, chắc, gọn đẹp

+ Bố trí thiết bị hợp lý, đẹp, thuận tiện cho việc vận hành

GV: Kiểm tra lại sản phẩm, nối nguồn, vận

hành thử mạch điện xem có làm việc theo yêu cầu thiết kế không?

- Nếu sản phẩm không vận hành yêu cầu cần tìm nguyên nhân sửa chữa lại GV: Đánh giá, chấm điểm sản phẩm.

4 Củng cố: (3’)Để lắp mạch điện cầu thang thật tốt: - Vẽ sơ đồ nguyên lí, sơ đồ lắp đặt

- Lập bảng dự trù vật liệu theo mẫu bảng - Kết thực hành, quy trình

- Thời gian hoàn thành, thái độ tham gia 5 Dặn dò : (2’)

- Về nhà tập vẽ lại sơ đồ nguyên lý sơ đồ lắp đặt mạch điện, lập bảng dự trù vật liệu + Vật liệu: bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây đẫn, phụ kiện dây, băng dính cách điện

+ Thiết bị: công tắc ba cực, cầu chì

+ Dụng cụ: Kìm, tua vít, bút thử điện để sau học tiếp

-o0o -KÍ DUYỆT

Tuần 29 NS:08/03/2012

Tiết 29 ND:13/03/2012 Bài 11: LẮP ĐẶT DÂY DẪN CỦA MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ

(Tiết 1) I MỤC TIÊU :

1 Kiến thức :

- Biết phương pháp lắp đặt dây dẫn mạng điện nhà

2 Thái độ:

- Say mê hứng thú ham thích mơn học II.CHUẨN BỊ

1 Giáo viên :

Sách giáo khoa, giáo án, tài liệu tham khảo, tranh ảnh có liên quan đến 2 Học sinh :

Sách giáo khoa, ghi, học cũ, đọc chuẩn bị III TIẾN TRÌNH

1 Ổn định lớp : 2 Bài cũ:

3 Bài mới: GV: Giới thiệu học : Đường dây dẫn điện toàn dây dẫn điện, cáp với chi tiết gia cố, kết cấu chi tiết bảo vệ phù hợp với qui tắc lắp đặt thiết bị điện Theo qui tắc lắp đặt điện, mạng điện nhà có kiểu: lắp đặt nổi, lắp đặt ngầm Khi lắp đặt dây dẫn đặt vật liệu cách điện đặt dọc theo trần nhà, cột dầm xà Khi lắp đăt kiểu ngầm, dây dẫn đặt rãnh kết cấu xây dựng kết cấu phần tử khác ngôI nhà Để hiểu rõ cách lắp đặt dây dẫn điện nghiên cứu : Lắp đặt dây dẫn điện mạng điện nhà

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

HÑ 1

xác định phương pháp lắp đặt (nổi, hay chìm)

- Học sinh nêu khái niệm mạch điện lắp đặt kiểu

- Giáo viên nhấn mạnh việc lựa chọn phương pháp lắp đặt dây dẫn kiểu tuỳ thuộc vào số yêu cầu

? Hãy nêu yêu cầu để ta lựa chọn dây dẫn kiểu

Học sinh thảo luận - Giáo viên kết luận ? Theo em phụ kiện cần thiết việc lắp đặt dây dẫn điện kiểu nối

? Các phụ kiện kèm theo ống PVC có công dụng

Học sinh trả lời

? Các yêu cầu kỹ thuật phương pháp lắp đặt dây dẫn điện kiểu

HS thảo luận - trả lời

Giáo viên nhận xét - Kết luận

Giáo viên giải thích số u cầu thực

các vật cách điện puli sứ, ống cách điện PVC

* Yêu cầu để lựa chọn phương pháp lắp đặt dây dẫn kiểu

- Điều kiện môi trường lắp đặt dây dẫn - Yêu cầu kỹ thuật đường dây điện - Yêu cầu người sử dụng

1 Các vật cách điện:

- Các vật liệu, phụ kiện cần thiết cho công việc lắp đặt dây dẫn điện ống cách điện PVC gồm có: ống nối T, ống nối chữ L, ống nối thẳng, kẹp đỡ ống

- Ống nối T: dùng để phân nhánh dây dẫn mà không sử dụng mối nối rẽ

- Ống nối L: sử dụng nối ơng vng góc với

- Ống nối thẳng: dùng nối thẳng ống luồn dây với

- Kẹp đỡ ống sử dụng dùng để cố định ống luồn dây dẫn tường Và phải phù hợp với đường kính ống

- Puli sứ.

- Các ống cách điện. - Các phụ kiện kèm : + Ống nối chữ T + Ống nối chữ L + Ống nối nối tiếp. + Kẹp đỡ ống

2 Moät số yêu cầu kỹ thuật mạng điện lắp đặt dây dẫn kiểu nổi:

- Đường dây phải // tường nhà cột, xà, cao hơn mặt đất 2,5m.

- Tổng tiết diện dây dẫn ống không vượt 40% tiết diện

áp vào chung ống.

- Bảng điện cách mặt đất 1,3 - 1,5m 4 Củng cố:

Học sinh đọc phần ghi nhớ SGK/50 5 Dặn dị

- Học

- Đọc trước phần

-o0o -KÍ DUYỆT

……… ……… ………

Tuần 30 NS:15/03/2012

Tiết 30 ND:20/03/2012 Bài 11: LẮP ĐẶT DÂY DẪN CỦA MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ

(Tiết 2) I MỤC TIÊU :

1 Kiến thức :

- Biết phương pháp lắp đặt dây dẫn mạng điện nhà

2 Thái độ:

- Say mê hứng thú ham thích mơn học II.CHUẨN BỊ

1 Giáo vieân :

Sách giáo khoa, giáo án, tài liệu tham khảo, tranh ảnh có liên quan đến 2 Học sinh :

Sách giáo khoa, ghi, học cũ, đọc chuẩn bị III TIẾN TRÌNH

1 Ổn định lớp : (1’)

2 Bài cũ: (8’)

- Nêu k/n lắp đặt mạng điện kiểu ? Nêu vật cách ñieän ?

K/n: Là mạch điện lắp đặt vật cách điện puli sứ, ống cách điện PVC Các vật cách điện:

- Puli sứ.

3 Bài mới: (1’)GV: Giới thiệu học :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

HÑ 1(25’)

- Giáo viên giới thiệu phương pháp lắp đặt dây dẫn ngầm qua tranh ảnh

- Giáo viên lưu ý lựa chọn phương pháp lắp đặt cần phải phù hợp với môi trường, yêu cầu sử dụng, đặc điểm kiến trúc nhà, kiểm tra an toàn

? Theo em hiểu mạng sinh hoạt lắp đặt ngầm

HS thảo luật, giáo viên bổ sung KL ? Việc lắp đặt dây ngầm phải đảm bảo yêu cầu kỹ thuật

HS trả lời

Giáo viên nhấn mạnh yêu cầu KT GV giới thiệu số mẫu dây dẫn sử dụng để lắp đặt ngầm

II LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN KIỂU NGẦM:

* Khái niệm: Dây dẫn đặt rãnh các kết cấu xây dựng phần tử kết cấu khác nhà.

* Yêu cầu: Khi lựa chọn phương pháp lắp đặt dây kiểu ngầm.

- Phù hợp với môi rường xung quanh, yêu cầu sử dụng, đặc điểm kết cấu, kiến trúc công trình kỹ thuật an tồn điện.

- Một số yêu cầu lắp đặt kiểu ngầm.

+ Tiến hành môi trường khô ráo, trong trường hợp đặt dây dẫn trực tiếp trên rãnh tường ống phải dùng hộp nối dây chỗ nối đường ống. + Số dây tiết diện dây phải dự tính việc tăng thêm nhu cầu tiêu thụ điện sau này nhưng không vượt 40% tiét diện ống. + Bên ống phải sạch, miệng ống phải nhẵn.

+ Không luồn chung dây dẫn điện xoay chiều, chiều đường dây không cùng cấp điện áp vào ống.

+ Bán kính cong ống đặt trong bê tông không nhỏ 10 lần đường kính ống.

+ Để đảm bảo an toàn điện, tất các ống ( kim loại ) phải nối đất.

4 Củng cố: (8’)

Học sinh đọc phần ghi nhớ trả lời câu hỏi SGK/50 5 Dặn dò : (2’)

- Học

- Làm tập SGK/50

-o0o -KÍ DUYỆT

……… ……… ……… ………

Tuaàn 31 NS:22/03/2012

Tiết 31 ND:27/03/2012 Bài 12: KIỂM TRA AN TOAØN MẠNG ĐIỆN TRONG NHAØ I MỤC TIÊU:

1/ Kiến thức:

-Hiểu tầm quan trọng việc kiểm tra mạng điện nhà - Hiểu cách kiểm tra an tồn mạng điện nhà

2/ Kỹ năng: Kiểm tra số yêu cầu an toàn điện mạng điện nhà

3/ Thái độ: Có ý thức học tập nghiêm túc, u thích cơng việc, làm việc xác, khoa học, an tồn

II CHUẨN BỊ

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung SGK sách GV - Một số mẫu vật dây dẫn điện cũ

- Một số thiết bị điều khiển bảo vệ mạng điện nhà: Cầu chì, ổ cắm điện, phích cắm điện…

III TIẾN TRÌNH 1.Ổn định lớp: (1’) 2 Bài cũ (8’)

Thế mạng điện kiểu ngầm ? Các yêu cầu lắp đặt mạng điện kiểu ngầm ?

Khái niệm: Dây dẫn đặt rãnh kết cấu xây dựng phần tử kết cấu khác của nhà.

- Một số yêu cầu lắp đặt kiểu ngầm :

+ Tiến hành môi trường khô ráo, trường hợp đặt dây dẫn trực tiếp rãnh tường ống phải dùng hộp nối dây chỗ nối đường ống.

+ Số dây tiết diện dây phải dự tính việc tăng thêm nhu cầu tiêu thụ điện sau nhưng không vượt q 40% tiét diện ống.

+ Bên ống phải sạch, miệng ống phải nhẵn.

+ Khơng luồn chung dây dẫn điện xoay chiều, chiều đường dây không cấp điện áp vào ống.

3 Bài mới: (1’) Để mạng điện nhà sử dụng an toàn hiệu quả, ta cần phải kiểm tra mạng điện nhà định kì tiến hành thay sửa chữa phận hay thiết bị hư hỏng nhằm phịng ngừa cố đáng tiếc xảy ra, đảm bảo an toàn cho người và thiết bị điện tài sản.

Hoạt động thầy trị Nội dung

HĐ1(7’)

GV: Hướng dẫn cho học sinh biết cách kiểm tra đường dây dẫn điện bên vào nhà, nhằm phát tượng gây cố cho mạng điện, để báo cho người có trách nhiệm kịp thời xử lý GV: Dây dẫn điện nhà có nên dùng dây trần khơng? sao?

HS: Nghiên cứu trả lời.

GV: Kiểm tra dây dẫn có cũ khơng, có vết nứt, hở cách điện khơng? Nếu có cần xử lý nào?

HS: Nghiên cứu trả lời.

GV: Giáo dục cho học sinh ý thức, thói quen, hành vi sống người, lợi ích cộng đồng

HĐ2 (5’)

GV: Hướng dẫn học sinh kiểm tra cách điện mạng điện lớp trường học cách kiểm tra ống luồn dây dẫn xem có chắn hay bị giập vỡ khơng giập vỡ phải thay

HS: Tiến hành kiểm tra theo yêu cầu của giáo viên hướng dẫn

HÑ3 (10’)

GV: Mạng điện nhà có loại thiết bị g ì? thường lắp đặt đâu?

HS: Thảo luận trả lời

GV: Kết luận: Cầu dao, công tắc, ổ cắm, phích điện…

GV: Hướng dẫn học sinh cách kiểm tra các thiết bị theo yêu cầu an toàn điện yêu cầu sử dụng

GV: Hướng dẫn học sinh cách kiểm tra các thiết bị theo yêu cầu an toàn điện yêu cầu cần sử dụng

- Kiểm tra cầu chì: lắp dây pha, có

1 Kiểm tra dây dẫn điện.

- Dây dẫn điện nhà khơng nên dùng dây trần nguy hiểm đến tính mạng con người nhà.

- Khơng nên dùng dây bị nứt hay hở cách điện Nếu có cần phải thay thế.

* Lưu ý: Khơng buộc dây lại với nhau để tránh làm nhiệt độ tăng, có thể làm hỏng lớp cách điện.

2 Kiểm tra cách điện mạng điện. - Kiểm tra ống luồn dây dẫn xem có chắc chắn hay bị giập vỡ khơng nếu giập vỡ phải thay thế.

3 Kiểm tra thiết bị điện a) Cầu dao, công tắc.

- Hãy đưa cách khắc phục cột (B)

A B

Vỏ công tắc bị sứt

hoặc vỡ Thay mới Mối nối dây dẫn

của cầu dao, công tắc tiếp xúc không tốt lỏng.

Tháo nối lại mối nối

nắp đậy, vỏ khơng bị sứt vỡ, dây chì theo yêu cầu kỹ thuật

GV: Tại dùng dây đồng có kích thước thay cho dây chì cầu chì chảy?

HS: Trả lời

- Kiểm tra ổ cắm điện: không nên đặt nơi ẩm ướt, nóng nhiều bụi tránh chập mạch, đánh lửa; dùng nhiều ổ cấp khác

- Phích cắm điện: Khơng bị vỡ vỏ cách điện, chốt cắm phải chắn, đảm bảo tiếp xúc tốt với cực ổ cắm điện

HÑ4 (7’)

GV: Nhấn mạnh cho học sinh biết việc kiểm tra an toàn điện cho đồ dùng điện cần thiết Nhiều tai nạn điện xảy sử dụng đồ dùng điện khơng đảm bảo an tồn điện GV: Đưa vài đồ dùng điện khơng đảm bảo an tồn điện như: hỏng dây dẫn, phích cắm, bị dị điện

GV: Cho học sinh bút thử điện để kiểm tra. GV: Hướng dẫn học sinh cách quan sát, kiểm tra nội dung đưa cách xử lý

thời gian sử dụng

bị lỏng ra. chặt lại, ốc vítchờn thay ốc vít mới.

b) Cầu chì.

- Phải có nắp che, khơng để hở, số liệu định mức cầu chì phải phù hợp với yêu cầu làm việc mạng điện.

c) ổ cắm điện phích cắm điện.

- Phích cắm điện khơng bị vỡ vỏ cách điện, chốt cắm phải đảm bảo chắc chắn, tiếp xúc tốt.

- ổ cắm điện phải đảm bảo yêu cầu kỹ thuật an toàn điện, để tránh bị chập mạch, đánh lửa…

4 Kiểm tra đồ dùng điện.

- Các phận cách điện cao su, chất dẻo, thuỷ tinh phải nguyên vẹn, không sứt vỡ, chi tiết vỡ phải thay ngay.

- Dây dẫn điện không bị hở cách điện… - Phải kiểm tra định kỳ đồ dùng điện…

4 Củng cố: (5’)

GV: Nhận xét đánh giá học chuẩn bị dụng cụ vật liệu, đảm bảo an toàn điện, cách kiểm tra chuẩn chưa, đồ dùng điện có đảm bảo khơng

5 Dặn dò (1’)

- Về nhà học nghiên cứu kỹ cách kiểm tra mạng điện cách xử lý

-o0o -KÍ DUYỆT

Tuaàn 32 NS:29/03/2012

Tiết 32 ND:03/04/2012 KIỂM TRA THỰC HAØNH

I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức

Kiểm tra đánh giá nhận thức yêu cầu kỹ thuật kỹ qua học sinh quan mơn học

2 Kỹ năng

Quan sát, tìm hiểu phân tích 3.Thái độ

Say mê hứng thú ham thích mơn học Có tác phong cơng nghiệp làm việc theo qui trình kế hoạch tuân thủ nguyên tắc an tồn lao động đảm bảo mơI trường II CHUẨN BỊ.

1 Giáo viên :

Đề kiểm tra thực hành Học sinh :

Các kỹ yêu cầu kỹ thuật thực hành III TIẾN TRÌNH

1 Ổn định lớp (1’) 2 Bài cũ

3 Bài (40’)

- Giáo viên kiểm tra thực hành theo nhóm học sinh theo nội dung thực hành mà học sinh học học kỳ II Có thể cho nhóm bốc thăm nội dung thực hành sau :

1. Thực hành: Lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang

- Giáo viên cho học sinh thực hành giáo viên quan sát uốn nắn học sinh có cách làm sai

- Nhấn manh cho học sinh việc phải đảm bảo an tồn làm việc theo qui trình - Gv hướng dẫn học sinh tự kiểm tra, kiểm tra chéo sản phẩm thực hành theo tiêu chuẩn nhóm thực hành xong

+ Làm có qui trình khơng?

+ Thời gian hồn thành phút? + Sản phẩm có đạt tiêu chuẩn hay không?

- Gv kiểm tra lại cho học sinh nối nguồn vận hành thử xem mạch điện xem có làm việc theo mẫu thiết kế không? Nếu sản phẩm không vận hành yêu cầu Gv tìm nguyên nhân sửa chữa lại

4 Tổng kết: (3’)

Gv tổng kết nhận xét q trình học tập nhóm học sinh Lấy điểm nhóm có kết tốt nhận xét thông báo cho em học sinh nhóm khác để tuyên dương kết ( cịn thời gian ) nhóm khác rút kinh nghiệm

5 Dặn dò : (1’)

Về nhà coi lại , chuẩn bị tiết sau ôn tập

-o0o -KÍ DUYỆT

Tuần 33 NS:05/04/2012

Tiết 33 ND:10/04/2012 ÔN TẬP HỌC KÌ II ( Lí Thuyết )

I MỤC TIÊU 1 Kiến thức

Hệ thống hóa kiến thức kỹ thực hành học học kỳ II cho học sinh để chuẩn bị cho kiểm tra học kỳ II

Hệ thống hóa kiến thức kỹ thực hành học học kỳ II cho học sinh để chuẩn bị cho kiểm tra học kỳ II

2 Kỹ năng

Quan sát, tìm hiểu phân tích 3 Thái độ

Say mê hứng thú ham thích mơn học Có tác phong cơng nghiệp làm việc theo qui trình kế hoạch tuân thủ nguyên tắc an toàn lao động đảm bảo môi trường II CHUẨN BỊ.

1 Giáo viên :

Sách giáo khoa, giáo án, tài liệu tham khảo, tranh ảnh có liên quan đến 2 Học sinh :

Sách giáo khoa, ghi, học cũ, đọc chuẩn bị III TIẾN TRÌNH

1 Ổn định lớp cũ

Bài :

Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thức Hoạt động 1: Giới thiệu mục tiêu nội

dung ôn tập.

GV nêu nội dung ôn tập

- Biết đặc điểm, yêu cầu nghề điên dân dụng, có liên hệ thân để chọn nghề - Biết sử dụng dụng cụ lắp đặt

- Hiểu cách tổng quát quy trình lắp đặt mạng điện nhà

GV cho học sinh làm việc theo nhóm theo noäi dung sau

GV tổng kết kiến thức, kỹ cần ghi nhớ theo sơ đồ sau

Giới thiệu mục tiêu nội dung ôn tập. - Kiểm tra thành viên nhóm nội dung ơn tập, chuẩn bị

- Thảo luận nhóm nội dung ôn tập

+ Giới thiệu nghề điện dân dụng: ý nghĩa đặc điểm yêu cầu nghề

+ An tồn lao động cơng việc lắp đặt điện

+ Dụng cụ vật liệu lắp đặt điện + Lắp đặt mạng điện nhà: lập kế hoạch cơng việc qui trình lắp đặt mạng điện

+ Kieåm tra sản phẩm

+ Kiểm tra an tồn mạng điện nhà

 Hoạt động : Trả lời câu hỏi tập SGK / 54

Câu : Dây dẫn dây cáp điện có cấu tạo khác : Cáp điện bao gồm nhiều dây dẫn điện Dây cáp lắp trước công tơ cuẩ mạng điện nhà

Câu 2: Khoanh tròn vào chữ đứng trước câu trả lời Khoanh tròn chữ D Vôn kế.

Câu 3: Trên vỏ máy biến áp cần phải có vơn kế ampe kế để biết điện áp dòng điện mạng điện nhà từ tăng giảm điện áp dịng điện cho phù hợp với thiết bị điện

GV hướng dẫn học sinh ơn tập, tổng kết qui trình lắp đặt mạch điện

HS thảo luận

GV rút kết luận : qui trình lắp đặt mạch điện gồm

Vẽ sơđồ lắp đặt

Vạch dấu vị trí lắp đặt thiết bị

điện, dây dẫn điện

Khoan lỗ lắp đặt các thiết bịđiện dây dẫn

Lắp thiết bịđiện dây dẫn

Câu 4: Dây dẫn điện nhà thường nối với cách vặn xoắn học, kẹp đai hàn Các mối nối cần phải hàn để có độ bền học cao dẫn điện tơt sau cách điện để đảm bảo an tồn

Câu 5: Qui trình lắp bảng điện

Khơng thể bỏ qua cơng đoạn vạch dấu qui trình khơng vạch dấu thiết bị lắp bảng điện khơng hợp lý khơng xác

Câu 6: Phân biệt khác sơ đồ nguyên lý sơ đồ lắp đặt mạch điện: sơ đồ nguyên lý nói lên mối liên hệ điện mà vị trí xếp, cách lắp ráp phần tử mạng điện, sơ đồ lắp đặt biểu thị vị trí lắp đặt, cách lắp ráp phần tử mạch điện để dự trù vật liệu, lắp đặt sửa chữa mạch điện

Câu 7: Xây dựng sơ đồ lắp đặt mạch điện phụ thuộc vào vị trí lắp đặt thiết bị mạch điện

4 Dặn dò:

- Về nhà học bài, chuẩn bị tiết sau ôn tập thực hành

Vạch dấu Khoan lỗ BĐ Nối dây TBĐ BĐ

Lắp TBĐ vào BĐ

Tuaàn 34 NS:12/04/2012

Tiết 34 ND:17/04/2012 ƠN TẬP HỌC KÌ II ( Thực hành )

I MỤC TIÊU 1 Kiến thức

Hệ thống hóa kiến thức kỹ thực hành học học kỳ II cho học sinh để chuẩn bị cho kiểm tra học kỳ II

Hệ thống hóa kiến thức kỹ thực hành học học kỳ II cho học sinh để chuẩn bị cho kiểm tra học kỳ II

2 Kỹ năng

Quan sát, tìm hiểu phân tích 3 Thái độ

Say mê hứng thú ham thích mơn học Có tác phong cơng nghiệp làm việc theo qui trình kế hoạch tuân thủ nguyên tắc an tồn lao động đảm bảo mơi trường II CHUẨN BỊ.

1 Giáo viên :

Sách giáo khoa, giáo án, tài liệu tham khảo, tranh ảnh có liên quan đến 2 Học sinh :

Sách giáo khoa, ghi, học cũ, đọc chuẩn bị III TIẾN TRÌNH

1 Ổn định lớp cũ

Bài :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HÑ 1

- Giáo viên cho thực hành theo nhóm học sinh theo nội dung thực hành mà học sinh học học kỳ II

- Giáo viên cho học sinh thực hành giáo viên quan sát uốn nắn học sinh có cách làm sai

- Nhấn mạnh cho hs việc phải đảm bảo an toàn làm việc theo qui trình - Gv hướng dẫn học sinh tự kiểm tra, kiểm tra chéo sản phẩm thực hành theo tiêu chuẩn nhóm thực hành xong

+ Làm có qui trình khơng? + Thời gian hoàn thành phút?

+ Sản phẩm có đạt tiêu chuẩn hay khơng?

- Gv kiểm tra lại cho học sinh nối nguồn vận hành thử xem mạch điện xem có làm việc theo mẫu thiết kế không? sản phẩm khơng vận hành u cầu Gv tìm ngun nhân sửa chữa lại

- Gv tổng kết nhận xét q trình học tập nhóm học sinh Lấy điểm nhóm có kết tốt nhận xét thông báo cho em học sinh nhóm khác để tuyên dương kết ( cịn thời gian ) nhóm khác rút kinh nghiệm

THỰC HAØNH

Thực hành: Lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang

Thực hành: Lắp mạch điện công tắc 2 cực điều khiển đèn.

Thực hành: Lắp mạch điện công tắc 3 cực điều khiển đèn.

Thực hành: Lắp mạch điện công tắc 3 cực điều khiển đèn

4 Dặn dò :

- Xem lại thực hành học

Tuần 35 NS:19/04/2012

Tiết 35 ND:24/04/2012

KIỂM TRA HỌC KÌ II (THỰC HÀNH)

I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức

Kiểm tra đánh giá nhận thức yêu cầu kỹ thuật kỹ qua học sinh quan môn học

2 Kỹ năng

Quan sát, tìm hiểu phân tích 3.Thái độ

Say mê hứng thú ham thích mơn học Có tác phong cơng nghiệp làm việc theo qui trình kế hoạch tuân thủ nguyên tắc an tồn lao động đảm bảo mơi trường II CHUẨN BỊ.

1 Giáo viên :

Đề kiểm tra thực hành Học sinh :

Các kỹ yêu cầu kỹ thuật thực hành III TIẾN TRÌNH

1 Ổn định lớp (1’) 2 Bài cũ

3 Bài (40’)

- Giáo viên kiểm tra thực hành theo nhóm học sinh theo nội dung thực hành mà học sinh học học kỳ II Có thể cho nhóm bốc thăm nội dung thực hành sau :

5. Thực hành: Lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang

7. Thực hành: Lắp mạch điện công tắc cực điều khiển đèn. 8. Thực hành: Lắp mạch điện công tắc cực điều khiển đèn

- Giáo viên cho học sinh thực hành giáo viên quan sát uốn nắn học sinh có cách làm sai

- Nhấn manh cho học sinh việc phải đảm bảo an toàn làm việc theo qui trình - Gv hướng dẫn học sinh tự kiểm tra, kiểm tra chéo sản phẩm thực hành theo tiêu chuẩn nhóm thực hành xong

+ Làm có qui trình khơng?

+ Thời gian hoàn thành phút? + Sản phẩm có đạt tiêu chuẩn hay khơng?

- Gv kiểm tra lại cho học sinh nối nguồn vận hành thử xem mạch điện xem có làm việc theo mẫu thiết kế không? Nếu sản phẩm không vận hành yêu cầu Gv tìm nguyên nhân sửa chữa lại

4 Tổng kết: (3’)

Gv tổng kết nhận xét trình học tập nhóm học sinh Lấy điểm nhóm có kết tốt nhận xét thông báo cho em học sinh nhóm khác để tuyên dương kết ( cịn thời gian ) nhóm khác rút kinh nghiệm

5 Dặn dò : (1’)

Về nhà coi lại , chuẩn bị tiết sau ôn tập

-o0o -KÍ DUYỆT

Tuần 36 NS:26/04/2012

Tiết 36 ND:11/05/2012 KIỂM TRA HỌC KÌ II

I MỤC TIÊU 1 Kiến thức

Hệ thống hóa kiến thức kỹ thực hành học năm học cho học sinh qua đánh giá chất lượng cá nhân qua môn học

2 Kỹ năng

Quan sát, tìm hiểu phân tích 3 Thái độ

Say mê hứng thú ham thích mơn học Có tác phong cơng nghiệp làm việc theo qui trình kế hoạch tuân thủ nguyên tắc an toàn lao động đảm bảo môi trường II CHUẨN BỊ.

1. Giáo viên :Đề thi 2. HS: Học III TIẾN TRÌNH

1 Ổn định lớp 2 Phát đề

Ma trận đề : CN Kiến thức, kỹ năng

cơ cụ theå

Mức độ kiến thức, kỹ năng Số câu –Số điểm

Biết Hiểu Vận dụng

TN TL TN TL TN TL

1 Lắp mạch điện công tắc cực điều khiển đèn .

Câu 1,3

(1 đ) Câu 2,8(1 đ) 4 câu (2 đ )

cơng tắc cực điều

khiển đèn . (0,5 đ) (0,5 đ) (1 đ) (2 đ )

3 Lắp mạch điện công tắc cực điều khiển đèn .

Caâu 7,9 (1,5 ñ)

Caâu 6 (0,5 ñ)

3 caâu (2 đ ) 4 Lắp đặt dây dẫn của

mạng điện nhà.

Câu 1 (2 đ)

1 câu (2 đ) 5 Kiểm tra an toàn

mạng điện nhà

Câu 2 (2 đ)

1 câu (2 đ) Số câu –Số điểm 5 câu( đ) 1 câu(2 đ) 4 câu(2 đ) 1 câu(2 đ) 1 câu(1 đ) 12 câu 10 ñ

I TRẮC NGHIỆM: (5 đ)

A.(4ñ) Hãy khoanh tròn vào chữ A,B,C,D mà em cho câu

sau:

Câu Để lắp đặt mạch điện công tắc cực điều khiển đèn cần vật liệu và thiết bị :

A Bảng điện, công tắc cực, cầu chì, bóng đèn , đui đèn, dây dẫn. B Dây dẫn, đui đèn, bóng đèn, cơng tắc cực, cầu chì, bảng điện

C Bóng đèn ống huỳnh quang, tắc te, chấn lưu, máng đèn, cơng tắc cực, cầu chì, bảng điện, dây dẫn.

D Tất thiết bị trên.

Câu Trong mạch điện công tắc cực điều khiển đèn, cầu chì mắc vào :

A Dây trung tính B Dây pha C Bóng đèn D Cả đáp án

Câu Để lắp đặt mạch điện công tắc cực điều khiển đèn cần số lượng cơng tắc cực :

A) B) caùi C) caùi D) caùi

Câu cực động công tắc cực mạch điện công tắc cực điều khiển đèn :

A Nối với cầu chì B Nối với bóng đèn

C Nối với theo kiểu song song D Nối với theo kiểu nối tiếp

Câu Để lắp đặt mạch điện công tắc cực điều khiển đèn cần số lượng cầu chì :

A B caùi C caùi D caùi

Câu 6: Trong mạch điện công tắc cực điều khiển đèn, công tắc cực

nối với :

Câu 7: Trong mạch điện công tắc cực điều khiển đèn, cần số lượng cơng tắc

A B caùi C caùi D caùi

Câu 8: Khi vận hành thử mà đèn không sáng theo yêu cầu, em kiểm tra :

A Mạch điện có lắp đặt sơ đồ hay không ? B Các mối nối có chắn khơng ?

C Mạch điện có thông mạch không ? D Cả nội dung

B Bằng liệu cho xếp :Quy trình lắp đặt mạch điện 1 công tắc cực điều khiển hai đèn ,theo thứ tự ( 1đ )

5

Vạch dấu Nối dây

mạch điện

Khoan lỗ Kiểm tra Lắp TBĐ của

BĐ

II TỰ LUẬN ( 5đ) :

Câu 1: (2đ) Thế mạng điện lắp đặt kiểu ? Mạng điện lắp đặt kiểu ngầm ? Câu 2: (2 đ) Tại cần phải kiểm tra định kì an tồn điện mạng điện trong nhà ?

Khi kiểm tra, bảo dưỡng mạng điện, cần phải kiểm tra phần tử mạng điện ?

Câu (1 đ) Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện công tắc cực điều khiển đèn ? 3 Làm

4 Thu

ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM I TRẮC NGHIỆM (5đ)

A Khoanh câu 0,5 đ.

Caâu 1 2 3 4 5 6 7 8

Đáp án A B B C A C B D

B Xếp quy trình 0,2 đ :

1 Vạch dấu Khoan lỗ Lắp TBĐ của BĐ Nối dây mạch điện Kiểm

tra

II TỰ LUẬN (5đ)

Câu : Mạng điện lắp đặt kiểu mạch điện lắp đặt vật cách điện puli sứ, ống cách điện PVC đặt dọc theo trần nhà, cột, dầm xà … (1 đ) - Mạng điện lắp đặt kiểu ngầm dây dẫn đặt rãnh kết cấu xây dựng và phần tử kết cấu khác nhà (1 đ)

thiết bị hư hỏng nhằm phịng ngừa cố đáng tiếc xảy ra, đảm bảo an toàn cho người tài sản (1 đ)

- Cần phải kiểm tra phần tử : dây dẫn, ống luồn dây dẫn, cầu dao, cơng tắc, cầu chì, ổ cắm điện, phích cắm điện, đồ dùng điện (1 đ)

Câu : vẽ sơ đồ đ, sai lỗi trừ 0,25 đ.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

HÑ 1 HÑ 2 HÑ 3

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

HÑ 1 HÑ 2 HÑ 3