Đang tải... (xem toàn văn)
- Rèn KN q/s sơ đồ TN tìm KT, hoạt động nhóm vận dụng lí thuyết giải thích các hiện tượng liên quan đến đông máu trong đ/sống3. Kĩ năng sống: Kĩ năng GQVĐ, tự tin, ra quyết định,hợp tá[r]
(1)Ngày soạn: … / /… Ngày giảng
Lớp 8A……… Lớp 8B……… Tiết 14
Bài 15: ĐÔNG MÁU VÀ NGUYÊN TẮC TRUYỀN MÁU I MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- Nêu tượng đông máu ý nghĩa đông máu, ứng dụng - Nêu ý nghĩa truyền máu
2 Kĩ năng:
- Rèn KN q/s sơ đồ TN tìm KT, hoạt động nhóm vận dụng lí thuyết giải thích tượng liên quan đến đơng máu đ/sống
Kĩ sống: Kĩ GQVĐ, tự tin, định,hợp tác,ứng phó với tình , lắng nghe, quản lí thời gian
Kĩ giải thích vấn đề thực tế, Kĩ lắng nghe tích cực, kĩ hợp tác ứng xử, giao tiếp, kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin
3 Thái độ:
- GD ý thức giữ gìn, b/vệ thể, biết xử lí bị chảy máu giúp đỡ người chung quanh
Tích hợp GD đạo đức: + Yêu thương sức khỏe thân, có trách nhiệm giữ vệ sinh cá nhân môi trường sống + Tôn trọng thành tựu khoa học nghiên cứu thể người + Sống u thương, hạnh phúc, hịa bình 4 Định hướng phát triển lực học sinh
- Năng lực tự học, giải đề, sử dụng ngôn ngữ, giao tiếp, hợp tác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1 Giáo viên : Tranh vẽ SGK tr 48, 49. 2 Học sinh : Sách sinh 8,
III.PHƯƠNG PHÁP
- PP Đàm thoại, đặt vấn đê, trực quan, thảo luận nhóm
Kỹ thuật động não, HS làm việc cá nhân, suy nghĩ – cặp đôi - chia sẻ, trình bày phút, Vấn đáp, hoạt động nhóm
IV TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC 1 Ổn định tổ chức :(1')
2 Kiểm tra cũ: (5')
(2)3 Bài mới: (33’)
Mở bài: Cơ thể người có khoảng – lít máu Nếu bị thương chảy máu khoảng 1/3 lượng máu thể tính mạng bị đe dọa Trong thực tế với vết thương nhỏ, máu chảy vài phút, chậm dần ngừng hẳn Đó khả tự bảo vệ thể Khả có đâu? Hoạt động 1: Cơ chế đơng máu vai trị (20') - Mục tiêu:Trình bày chế đơng máu nêu ý nghĩa đông máu đ/v đời sống
- Phương pháp: - PP Đàm thoại, đặt vấn đê, trực quan, thảo luận nhóm - Kỹ thuật động não:Vấn đáp, suy nghĩ – cặp đơi - chia sẻ, trình bày phút - Hình thức tổ chức: cá nhân , nhóm
- Tiến hành:
Hoạt động GV Hoạt động HS
Gv
Gv Gv Gv Gv ? ?
Gv
Gv
- Hướng dẫn hs ng/cứu thơng tin mục I, thảo luận nhóm 5' hồn thành phiếu học tập:
Tiêu chí Nội dung Hiện
tượng
Khi bị thương đứt mạch máu→
Cơ chế Khái niệm Vai trò
- Gọi nhóm b/c kết quả, nhóm khác nhận xét, bổ sung
- Hoàn thiện KT theo nội dung phiếu học tập
- Lưu ý vẽ chế đông máu
- Y/c hs theo dõi vào tiêu chí bảng để trả lời câu hỏi:
+ Sự đông máu liên quan tới yếu tố của máu?
+ Tiểu cầu dóng vai trị q trình đơng máu?
- Giải thích máu chảy mạch máu lại khơng bị đông khỏi mạch máu lại đông
- Lưu ý: Khối máu đơng có giá trị
- HS ng/cứu thông tin, trao đổi nhóm hồn thành phiếu học tập
- Đại diện 1,2 nhóm báo cáo kq thảo luận, nhóm khác NX, bổ sung tìm KT
- Đọc kĩ tiêu chí bảng chuẩn
+ Sự đông máu chủ yếu liên quan tới tiểu cầu
(3)Gv ?
Gv
cầm máu với vết thương nhỏ, với vết thương lớn cần có hỗ trợ biện pháp cấp cứu cầm máu
- Liên hệ:
+ Vì bị đứt tay chân người ta thường dùng y tế để bịt vào vết đứt?
- Cung cấp: Nhờ hiểu biết chế đông máu người ta tìm cách lấy máu khỏi mạch máu máu trang thái lỏng để phục vụ mục đích y học sử chất chống đông máu (Natri xitrat, xitrat ăcmoni), đựng máu dụng cụ nhẵn
Tích hợp GD đạo đức: + Yêu thương sức khỏe thân, có trách nhiệm giữ vệ sinh cá nhân môi trường sống + Tôn trọng thành tựu khoa học nghiên cứu thể người + Sống yêu thương, hạnh phúc, hịa bình ……… ……… ………
- Nghe ghi nhớ
- Ghi nhớ
+ Giúp tăng thêm sợi tơ để hình thành nút tiểu cầu bịt kín vết thương nhanh
Tiểu kết luận:
Nội dung phiếu tập: Tiêu chí Nội dung
1.Hiện tượng
Khi bị thương đứt mạch máu máu chảy lúc ngừng nhờ khối máu bịt vết thương
2 Cơ chế
Các Tb máu → Tiểu cầu vỡ Máu
lỏng Enzim Khối máu
đông Huyết tương → Chất sinh tơ máu → Tơ máu
Ca2+
3 Khái niệm
Đông máu tượng hình thành khối máu đơng hàn kín vết thương Vai
trò
(4)Hoạt động 2: Các nguyên tắc truuyền máu (13')
- Mục tiêu: Nắm nhóm máu người Nêu nguyên tắc truyền máu
- Phương pháp: - PP Đàm thoại, đặt vấn đê, trực quan, thảo luận nhóm - Kỹ thuật động não:Vấn đáp, suy nghĩ – cặp đơi - chia sẻ, trình bày phút - Hình thức tổ chức: cá nhân , nhóm
- Tiến hành:
Hoạt động GV Hoạt động HS
Gv Gv ? ?
Gv
? ?
Gv
Gv
*Các nhóm máu người
- Giới thiệu bảng phóng to: “kết TN phản ứng nhóm máu”
- Y/c hs nghiên cứu thí nghiệm Cac Lanstaynơ kết hợp qs tranh
+ Hồng cầu máu người cho có loại kháng nguyên nào?
+ Huyết tương máu người nhận có loại kháng thể nào? Đặc điểm?
- Giải thích thêm khánh nguyên, kháng thể, tương tác kháng nguyên, khánh thể máu tranh H.15
+ Tổng hợp lại người có nhóm máu?
+ Hãy điền đặc điểm nhóm máu vào bảng sau:
Nhóm A B AB O
Hồng cầu Huyết tương
- Y/c hs dựa vào bảng Đặc điểm nhóm máu vừa hồn thiện để thảo luận nhóm cặp làm btập theo y/c SGK-48 gọi HS viết sơ đồ, rút KL
- Nhận xét đánh giá
* Các nguyên tắc cần tuân thủ
- HS ng/cứu TN ,q/s H15.2 SGK trao đổi nhóm/ cặp,
+ loại kháng nguyên A&B + Có loại kháng thể huyết tương α ( gây kết dính A) β (gây kết dính B)
+ nhóm máu: A, B, AB, O
+
Nhóm A B AB O
Hồng
cầu A B AB
-Huyết
tương β α - α,β
- HS thống hoàn thành tập” Mối quan hệ cho nhận nhóm máu” HS viết sơ đồ nhận xét:
A↔A
(5)?
?
?
?
truyền máu:
+ Máu có kháng nguyên A & Bcó thể truyền cho người có nhóm máu O được khơng? Vì sao?
+ Máu khơng có kháng ngun A&B có thể truyền cho người nhóm máu O được khơng? Vì sao?
+ Máu có nhiễm tác nhân gây bệnh (virút gây viêm ganB, viruts HIV có thể đem truyền cho người khác khơng? Vì sao?
+ Vậy truyền máu cần tuân thủ ngững nguyên tắc nào?
Tích hợp GD đạo đức: + Yêu thương sức khỏe thân, có trách nhiệm giữ vệ sinh cá nhân môi trường sống + Tôn trọng thành tựu khoa học trong nghiên cứu thể người + Sống yêu thương, hạnh phúc, hịa bình ………. ……… ………
B↔ B
+ Khơng nhóm máu O có α,β bị kết dính hồng cầu
+ Có thể truyền ví khơng gây kết dính
+ Khơng truyền máu có mầm bệnh lây lan nhiễm bệnh cho người truyền
+ KL: nguyên tắc cần tuân thủ truyền máu: xét nghiệm lựa chon cho phù hợp, tránh tai biến tránh máu có mầm bệnh
Tiểu kết luận:
1.Các nhóm máu người:
- Ở người có nhóm máu: A,B,AB,O - Sơ đồ cho nhận nhóm máu A↔A
O ↔ O AB↔AB B↔ B
2 Các nguyên tắc cần tuân thủ truyền máu: Khi truyền máu cần tuân theo nguyên tắc:
+ Lựa chọn nhóm máu cho phù hợp
+ Kiểm tra mầm bệnh trước truyền máu Củng cố (5')
- Hs đọc tóm tắt
(6)- Khối đơng máu liên quan đến hoạt động yếu tố nào? - Các nguyên tắc cần tuân thủ truyền máu gì? - + Chọn câu trả lời đúng:
C1: T/c TB máu tham gia vào trình đông máu.: a Hồng cầu b Bạch cầu c Tiểu cầu C2: Người có nhóm máu AB khơng truyền cho: a Nhóm máu AB, hồng cầu có A B
b Nhóm máu AB, huyết tương khơng có c Nhóm máu AB người có
5 Hướng dẫn học nhà (1') - Học trả lời câu hỏi - Đọc phần : “ Em có biết” - Ơn KT hệ tuần hoàn thú V RÚT KINH NGHIỆM