Huyết tương à Chất sinh tơ máu à Khối máu đông Kháiniệm Đông máu là hiện tượng hình thành khối máu đông hàn kín vết thương Vai trò Giúp cơ thể tự vệ chống mất máu khi bị thương + S[r]
(1)Tuần 08 Tiết 15 Ngày soạn: 08/10/2016 Ngày dạy: 11/10/2016 BÀI 15: ĐÔNG MÁU – NGUYÊN TẮC TRUYỀN MÁU I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Học xong bài này HS phải: Kiến thức: - Nêu được tượng đông máu và ý nghĩa đông máu, ứng dụng - Nêu được ý nghĩa truyền máu Kĩ năng: - Hình thành kĩ quan sát sơ đồ thí nghiệm tìm kiến thức - Kĩ họat động nhóm - Kĩ vận dụng lí thuyết giải thích các tượng liên quan đến đông máu đời sống Thái độ: Giáo dục ý thức giữ gìn bảo vệ thể biết xử lí bị chảy máu và giúp đỡ người xung quanh II PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC: Chuẩn bị giáo viên: -Tranh hình phóng to hình 15 sgk Bảng phụ và phiếu học tập : Tiêu chí Nội dung 1.Hiện tượng 2.Cơ chế 3.Khái niệm 4.Vai trò Chuẩn bị học sinh: - Tìm hiểu tượng đông máu - Xem trước bài ở nhà III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số: 8A1: 8A2: 8A3: 8A4: 8A5: Kiểm tra bài cũ: - Bạch cầu bảo vệ thể chế nào? - Thế nào là miễn dịch? Hoạt động dạy - học: *Mở bài: Khi em bị đứt tay thì có tượng gì? GV dựa vào câu trả lời học sinh để vào bài Họat động 1: Tìm hiểu chế đông máu và vai trò của nó HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Yêu cầu HS nghiên cứu thông tin,sơ đồ - HS nghiên cứu thông tin SGK kết hợp Tr.48 SGK trao đổi nhóm hoàn thành phiếu quan sát sơ đồ SGK Trao đổi nhóm hoàn học tập thành phiếu học tập - GV gọi đại diện các nhóm trình bày kết - Đại diện nhóm trình bày nhóm khác bổ và các nhóm khác bổ sung sung - Cho HS xem phiếu kiến thức chuẩn - Các nhóm theo dõi phiếu kiến thức chuẩn tự bổ sung kiến thức Tiêu chí Bảng kiến thức chuẩn: Tìm hiểu tượng đông máu Nội dung (2) Hiện tượng Cơ chế Khi bị thương đứt mạch máu, máu chảy lúc ngừng nhờ khối máu bịt vết thương Máu chảyà Tế bào máu à Tiểu cầu vỡ à Giải phóng Enzim Tơ máu các tế bào máu Huyết tương à Chất sinh tơ máu à Khối máu đông Kháiniệm Đông máu là tượng hình thành khối máu đông hàn kín vết thương Vai trò Giúp thể tự vệ chống máu bị thương + Sự đông máu có liên quan tới yếu tố nào + Tiểu cầu máu? + Tiểu cầu đóng vai trò gì quá trình + Giải phóng enzim đông máu? (HS yếu) + Nêu các ứng dụng đông máu? (giữ + HS trả lời, lớp nhận xét bổ sung máu không đông, xử lí gặp vết thương nhỏ chảy máu, xử lí bị máu khó đông, phòng tránh để máu không đông mạch) - GV bổ sung và chốt lại kiến thức *Tiểu kết: Nội dung phiếu học tập Họat động 2: Các nguyên tắc truyền máu HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - GV hướng dẫn học sinh nghiên cứu thí - HS tự nghiên cứu thí nghiệm Caclan nghiệm SGK trao đổi nhóm trả lời câu hỏi : stayno hình 15.2 SGK trang 48,49 + Hồng cầu máu người có các loại kháng + loại A và B nguyên nào? (HS yếu) + Huyết tương máu người nhận có các loại + loại: và ß gây kết dính A, ß gây kết kháng thể nào? Chúng có gây kết dính hồng dính B cầu máu người cho hay không? - Yêu cầu HS Quan sát H.15/ Tr.49: + Người có nhóm máu chính? Nêu các + nhóm máu A: KN: Không có A và B loại KN, KT nhóm máu KT: và ß A: KN: A, KT: ß B: KN: A, KT: AB: KN: A và B , KT: không có và ß - Yêu cầu HS thảo luận nhóm hoàn thành - Đại diện hai nhóm viết sơ đồ mối quan hệ bài tập: Mối quan hệ cho và nhận các cho và nhận các nhóm máu HS nhóm máu (truyền cùng nhóm máu, truyền khác bổ sung khác nhóm máu) - HS tự rút kết luận: - GV hoàn thiện kiến thức cho học sinh + Máu có kháng nguyên A và B có thể + Không, vì gây kết dính hồng cầu truyền cho người có nhóm máu O được không? Vì sao? + Máu không có KN A và B có thể truyền + Có vì không gây kết dính hồng cầu cho người có nhóm máu O được không? Vì sao? + Máu có nhiễm các tác nhân gây bệnh + Không vì lây lan mầm bệnh cho người (Virut viêm gan B; HIV…) Có thể đem được truyền máu truyền cho người khác được không? Vì sao? - Một số học sinh trình bày ý kiến mình - GV nhận xét phần trả lời học sinh HS khác nhận xét bổ sung + Nêu được nguyên tắc truyền máu? + Nêu ý nghĩa truyền máu? + Như tiểu kết + Đảm bảo đủ máu cho người bị nhiều + Vậy người cho máu có hại gì không? máu (3) + Không, vì các tế bào mau có thể tự sinh các tế bào mới - GV chốt lại *Tiểu kết: 1/ Các nhóm máu ở người: - Ở người có nhóm máu A,B,AB,O - Sơ đồ mối quan hệ các nhóm máu A <-> A O <–> O AB <–> AB B <–> B 2/ Các nguyên tắc cần tuân thủ truyền máu : + Lựa chọn nhóm máu cho phù hợp đảm bảo hồng cầu người cho không bị ngưng kết máu người nhận + Kiểm tra mầm bệnh trước truyền máu Không truyền máu có mầm bệnh + Truyền từ từ IV CỦNG CỐ – DẶN DÒ: Củng cố: - HS đọc kết luận sách giáo khoa - Đánh dấu vào câu trả lời đúng nhất: (HS yếu) 1.Tế bào máu nào tham gia vào quá trình đông máu: a.Hồng cầu b.Bạch cầu c.Tiểu cầu 2.Máu không đông là : a.Tơ máu b.Huyết tương c.Bạch cầu 3.Người có nhóm máu AB không truyền cho người có nhóm máu O, A, B vì : a.Nhóm máu AB hồng Dặn dò: cầu có A và B - Học bài trả lời câu hỏi b.Nhóm máu AB huyết SGK tương không có anpha và - Đọc mục “em có biết” bêta - Ôn lại kiến thức hệ tuần c.Nhóm máu AB ít người hoàn ở lớp thú có V RÚT KINH NGHIỆM: …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… (4)