GIAO AN LOP GHEP 45 TUAN 21

Kể được một câu chuyện về việc làm của những công dân nhỏ thể hiện ý thức bảo vệ công trình công cộng, các di tích lịch sử-văn hoá, hoặc một việc làm thể hiện ý thức chấp hành Luật Giao [r]

(1)

Ngày soạn:…./…… /………. Ngày dạy:…./……./………

NTĐ 4: Đạo đức: LỊCH SỰ VỚI MỌI NGƯỜI NTĐ 5: Tập đọc: TRÍ DŨNG SONG TỒN

NTĐ4 NTĐ5

I MỤC TIÊU:

- Biết ý nghĩa việc cư xử lịch với người

- Nêu ví dụ cư xử lịch với người

- Biết cư xử lịch với người xung quanh

KNS:

- Kĩ thể tự trọng tôn trọng người khác

- Kĩ ứng xử lịch với người - Kĩ định lựa chọn hành vi lời nói phù hợp số tình - Kĩ kiểm sốt cảm xúc cần thiết

- Biết đọc diễn cảm văn, đọc phân biệt giọng nhân vật

- Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi Giang Văn Minh trí dũng song toàn, bảo vệ danh dự, quyền lợi đất nước (trả lời câu hỏi SGK)

*GDKNS:

Tự nhận thức (nhận thức trách nhiệm cơng dân mình, tăng thêm ý thức tự hào, tự trọng, tự tôn dân tộc).

-Tư sáng tạo

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

SGK Đạo đức SGK+SGV

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Thời gian NTĐ4 HĐ NTĐ

4 phút

- HS: Cán nhắc bạn mở SGK

xem

- GV: Kiểm tra cũ nhận xét, giới thiệu ghi tựa, gọi HS nối tiếp đọc, em đọc toàn

5 phút

- GV: Kiểm tra nhận xét, giới thiệu ghi tựa nêu nhiệm vụ tiết học Giao việc

2

- HS: Luyện đọc theo nhóm

6 phút

- HS: Thảo luận truyện tiệm

may

- GV: Gọi HS luyện đọc kết hợp chỉnh sửa phát âm cho HS, giáo viên đọc toàn

6 phút

- GV: Mời đại nhóm trình bày kết thảo luận lớp GV nhận xét, kết luận, gọi HS đọc ghi nhớ

4

- HS: Đọc thầm tìm hiểu câu hỏi SGK theo nhóm

6 phút

- HS: Thảo luận tập SGK

5

- GV: Gọi HS đọc trả lời câu hỏi nhận xét, hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm

(2)

trình bày kết thảo luận lớp GV nhận xét, kết luận

nhóm phút

- HS: Trình bày tập

nhóm

- GV: Gọi HS luyện đọc tìm hiểu nội dung học nhận xét tuyên dương

Dặn dò chung

===================================== NTĐ 4: Tập đọc: ANH HÙNG LAO ĐỘNG TRẦN ĐẠI NGHĨA NTĐ 5: Tốn: LUYỆN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH

NTĐ4 NTĐ5

I MỤC TIÊU:

- Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn phù hợp với nội dung tự hào, ca ngợi

- Hiểu ND: Ca ngợi anh hùng Lao động Trần Đại Nghĩa có cống hiến xuất sắc cho nghiệp quốc phòng xây dựng khoa học trẻ đất nước (trả lời câu hỏi SGK)

GDKNS:

- Tự nhận thức: xác định giá trị cá nhân - Tư sáng tạo

- Tính diện tích số hình cấu tạo từ hình học

- BT cần làm: BT1

- HS khá, giỏi làm hết tập lại

SGK +SGV SGK+SGV

4 phút

1

- HS: Cán cử bạn lên bảng làm tập tiết học trước

5 phút

2

- GV: Chữa tập bảng nhận xét, giới thiệu ghi tựa HDHS làm VD1 Giao việc

6 phút

3

- HS: em lên bảng làm VD1, làm vào nháp

6 phút

- GV: Cả lớp GV chữa tập bảng nhận xét, hướng dẫn HS làm tập

6 phút

5

(3)

6 phút - HS: Luyện đọc diễn cảm theonhóm - GV: Cả lớp GV chữa tậptrên bảng nhận xét chung. phút

7

- HS: Làm tập vào Dặn dò chung

=============================== NTĐ 4: Toán: RÚT GỌN PHÂN SỐ

NTĐ 5: Đạo đức: UỶ BAN NHÂN DÂN XÃ (PHƯỜNG) EM

NTĐ4 NTĐ5

I MỤC TIÊU:

- Bước đầu biết cách rút gọn phân số nhận biết phân số tối giản (trường hợp đơn giản)

- BT cần làm: BT1(a); BT2(a) - HS khá, giỏi làm hết tập

- Bước đầu biết vai trò quan trọng UBND xã (phường) cộng đồng - Kể số công việc UBND xã (phường) trẻ em địa phương - Biết trách nhiệm người dân phải tôn trọng UBND xã (phường) - Có ý thức tơn trọng UBND xã (phường) @ HS khá, giỏi: tích cực tham gia các hoạt động phù hợp với khả UBND xã (phường) tổ chức

SGK SGK+SGV

4 phút

- GV: Giới thiệu ghi tựa HDHS rút gọn phân số

10 15

1

- HS: Cán nhắc bạn mở SGK xem

5 phút

- HS: Làm ví dụ 1, em lên

bảng làm

- GV: Kiểm tra cũ nhận xét, giới thiệu ghi tựa nêu nhiệm vụ tiết học Giao việc

6 phút

- GV: Cả lớp GV chữa ví dụ bảng gọi HS lên bảng làm ví dụ chữa nhận xét

3

- HS: Thảo luận tình SGK theo nhóm đôi

6 phút

- HS: Làm tập 1a; em lên bảng làm; làm vào nháp

- GV: Mời đại diện nhóm trình bày kết thảo luận lớp Gv nhận xét, kết luận

6 phút

- GV: Chữa tập 1a bảng nhận xét hướng dẫn HS làm tập 1b

5

- HS: Thảo luận tập theo cặp phút - HS: Làm tập 2a - GV: Mời đại diện nhóm trình

(4)

bày tập nhận xét, kết luận phút

- GV: Cho HS nêu kết tập 2a lớp GV nhận xét chốt lời giải

7

- HS: Thảo luận số việc làm UBND xã (phường)

Dặn dò chung

=============================== Ngày soạn:…./…… /……….

Ngày dạy:…./……./………

NTĐ 4: Chính tả (Nhớ – viết): CHUYỆN CỔ TÍCH VỀ LỒI NGƯỜI NTĐ 5: Mỹ thuật: TẬP NẶN TẠO DÁNG: ĐỀ TÀI TỰ CHỌN

NTĐ4 NTĐ5

I MỤC TIÊU:

- Nhớ - viết tả, trình bày khổ thơ, dịng thơ chữ, viết không mắc lỗi

- Làm tập tả BT3 (kết hợp đọc văn hoàn chỉnh)

- Biết cách nặn hình có khối

- Nặn hình người đồ vật, vật, …và tạo dáng theo ý thích

- HS khá, giỏi hình nặn cân đối, giống hình dáng người vật hoạt động

SGV + SGK Mẫu vẽ: li, bát, ca,……

3 phút

- GV: Giới thiệu ghi tựa bài, đọc mẫu viết, hướng dẫn HS viết tả Giao việc

1

4 phút - HS: Nhớ viết tả - GV: Giới thiệu ghi tựa bài.Cho HS quan sát nhận xét mẫu. phút - GV: Quan sát nhắc nhở - HS: Thực hành nặn

3 phút - HS: Viết - GV: Quan sát giúp đỡ phút - GV: Thu chấm chữa bàichính tả nhận xét. - HS: Thực hành nặn

6 phút

- HS: Làm tập vào phiếu khổ to dán kết lên bảng lớp

- GV: Cho HS trưng bày sản phẩm đánh giá nhận xét, sản phẩm HS

6 phút

- GV: Cho nhóm dán kết tập lên bảng chữa nhận xét chung

7

- HS: Các em cịn lại hồn thành nặn

Dặn dò chung

(5)

NTĐ4 NTĐ5 I MỤC TIÊU:

- Biết nhà Hậu Lê tổ chức quản lí đất nước tương đối chặt chẽ: Soạn Bộ luật Hồng Đức (nắm nội dung bản), vẽ đồ đất nước

- Tính diện tích số hình cấu tạo từ hình học

- BT cần làm: BT1 HS khá, giỏi làm hết tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

SGV + SGK SGK+SGV

4 phút

- GV: Kiểm tra cũ nhận xét, giới thiệu ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ tiết học

1

5 phút

- HS: Đọc thảo luận câu hỏi ( Em tìm việc thể vua người có uy quyền tối cao?)

2

- GV: Chữa tập bảng nhận xét, giới thiệu ghi tựa hình thành kiến thức cho học sinh

6 phút

- GV: Mời đại diện nhóm trình bày kết làm việc lớp GV nhận xét, kết luận

3

- HS: Làm ví dụ SGK

6 phút

- HS: Thảo luận câu hỏi Bộ luật Hồng Đức bảo vệ quyền lợi ai?)

- GV: Cả lớp GV nhận xét làm bảng hướng dẫn HS làm tập

6 phút

- GV: Mời đại diện nhóm trình bày kết thảo luận lớp GV nhận xét

5

- HS: em lên bảng làm tập ; làm vào nháp

6 phút - HS: Thảo luận ( Bộ luật HồngĐức có điểm tiến ?) - GV: Cả lớp GV chữa tậptrên bảng nhận xét. phút - GV: Mời đại diện trình bày kết quảcả lớp GV nhận xét, kết luận. - HS: Làm tập vào

Dặn dò chung

=============================== NTĐ 4: Toán: LUYỆN TẬP

NTĐ 5: Lịch sử: NƯỚC NHÀ BỊ CHIA CẮT.

NTĐ4 NTĐ5

I MỤC TIÊU:

- Rút gọn phân số

- Nhận biết tính chất phân số

- BT cần làm: BT1; BT2; BT4 (a,b)

- Biết đơi nét tình hình nước ta sau hiệp định Giơ-ne-vơ năm 1954:

+ Miền Bắc giải phóng, tiến hành xây dựng chủ nghĩa xã hội

(6)

- HS khá, giỏi làm hết tập

nhân dân miền Nam, nhân dân ta phải cầm vũ khí đứng lên chống Mỹ - Diệm thực sách “tố cộng”, “diệt cộng”, thẳng tay giết hại chiến sĩ cách mạng người dân vô tội

- Chỉ giới tuyến quân tạm thời đồ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

SGK +SGV Bản đồ hành Việt Nam + Phiếu học tập III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

4 phút

5 phút

- GV: Cả lớp GV chữa tập bảng nhận xét, giới thiệu ghi tựa Giao việc

2

- HS: Thảo luận câu hỏi theo nội dung phiếu học tập

6 phút - HS: em lên bảng làm tập1; làm vào nháp. - GV: Mời đại diện trình bày kết quảthảo luận nhận xét, bổ sung. phút - GV: Chữa tập bảng

nhận xét HDHS làm tập

- HS: Thảo luận câu hỏi theo nội dung phiếu học tập

6 phút - HS: Làm tập - GV: Mời đại diện nhóm trình bày nhận xét, bổ sung, kết luận

6 phút

- GV: Chữa tập bảng gọi HS lên bảng làm BT4(a,b) chữa nhận xét chung

6

- HS: Chỉ giới tuyến quân tạm thời đồ

4 phút

- HS: Làm tập vào

7

- GV: Mời đại diện lên giới tuyến tạm thời đồ Nhận xét, kết luận

Dặn dò chung

=============================== NTĐ 4: Khoa học: ÂM THANH

NTĐ 5: Khoa học: NĂNG LƯỢNG MẶT TRỜI

NTĐ4 NTĐ5

I MỤC TIÊU:

Nhận biết âm vật rung động phát Nêu số ví dụ việc sử dụng lượng mặt trời đời sống sản xuất: chiếu sáng, sưởi ấm, phơi khô, phát điện,……

Chong chóng Đường, li, thìa, nước sối

(7)

5 phút

- GV: Kiểm tra cũ nhận xét, giới thiệu ghi tựa bài, nêu nhiệm tiết học Giao việc

1

6 phút

- HS: Thảo luận tìm cách phát âm

- GV: Kiểm tra cũ nhận xét, giới thiệu ghi tựa nêu nhiệm vụ tiết học Giao việc

6 phút

- GV: Mời đại diện nhóm trình bày kết thảo luận, lớp GV nhận xét, kết luận

3

- HS: Quan sát hình SGK thảo luận theo yêu cầu giáo viên phút

- HS: Thảo luận tìm hiểu vật phát âm

- GV: Mời đại diện nhóm trình bày kết thảo luận, lớp GV nhận xét, kết luận

7 phút

- GV: Mời đại diện nhóm trình bày kết thảo luận lớp GV nhận xét, kết luận

5

- HS: Chơi trò chơi theo yêu cầu giáo viên

6 phút - HS: Chơi trò chơi theo yêu cầucủa giáo viên. - GV: Mời đại diện nhóm báo cáokết thực hành nhận xét, kết luận. Dặn dò chung

================================ NTĐ 4: Mỹ thuật: VẼ TRANG TRÍ: TRANG TRÍ HÌNH TRỊN NTĐ 5: Chính tả (Nghe – viết) : TRÍ DŨNG SONG TỒN

NTĐ4 NTĐ5

I MỤC TIÊU:

- Hiểu cách trang trí hình trịn - Biết cách trang trí hình trịn - Trang trí hình trịn đơn giản

- HS Giỏi xếp hoạ tiết cân đối phù hợp với hình trịn, tơ màu đều, rõ hình phụ

- Nghe – viết tả; trình bày hình thức văn xi; Bài viết không mắc lỗi

- Làm tập 2; BT3 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

SGV + SGK SGV + SGK

5 phút

- HS: Cán nhắc bạn chuẩn bị đồ

dùng học tập

- GV: Giới thiệu ghi tựa bài, đọc mẫu viết, hướng dẫn HS viết tả Giao việc

4 phút

- GV: Giới thiệu ghi tựa Cho HS quan sát nhận xét, hướng dẫn HS thực hành vẽ

2

(8)

4 phút - GV: Quan sát nhắc nhở giúpđỡ. - HS: Dò lại viết phút

- HS: Thực hành vẽ

5

- GV: Đọc cho HS viết đoạn lại,Thu bài, chấm chữa nhận xét chung viết HS

5 phút

- GV: Cho HS trưng bày vẽ đánh giá nhận xét vẽ học sinh

6

- HS: Làm tập 2a, 3a vào phiếu khổ to theo nhóm

5 phút - HS: hồn thành sản phẩm (các emcịn lại) - GV: Cả lớp GV chữa tậptrên bảng nhận xét chung tiết học. Dặn dò chung

===================================== Ngày soạn:…./…… /…………

Ngày dạy:.…./……./…………

NTĐ 4: Tập đọc: BÈ XUÔI SÔNG LA

NTĐ 5: Địa lý : CÁC NƯỚC LÁNG GIỀNG CỦA VIỆT NAM

NTĐ4 NTĐ5

I MỤC TIÊU:

- Biết đọc diễn cảm đoạn thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm

- Hiểu ND: Ca ngợi vẻ đẹp dịng sơng La sức sống mạnh mẽ người Việt Nam (Trả lời câu hỏi SGK; thuộc đoạn thơ bài.)

- Dựa vào lược đồ, đồ nêu vị trí địa lí Cam-pu-chia, Lào, Trung Quốc đọc tên thủ đô ba nước

- Biết sơ lược đặc điểm địa hình tên sản phẩm kinh tế Cam-pu-chia Lào

+ Lào khơng giáp biển, địa hình phần lớn núi cao ngun; Cam-pu-chia có địa hình chủ yếu đồng dạng lòng chảo

+ Cam-pu-chia sản xuất chế biến nhiều lúa gạo, cao su, hồ tiêu, đường nốt, đánh bắt nhiều cá nước ngọt: Lào sản xuất quế, cánh kiến lúa gạo

- Biết Trung Quốc có số dân đơng giới, kinh tế phát triển mạnh với nhiều ngành công nghiệp đại

- HS khá, giỏi: Nêu điểm khác Lào Cam-pu-chia vị trí địa lí địa hình

SGK + SGV Bản đồ tự nhiên châu Á, Phiếu học tập III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Thời gian

NTĐ4 HĐ NTĐ

4 phút - GV: Kiểm tra cũ nhận xét, giới thiệu ghi tựa, gọi HS nối

(9)

tiếp đọc, em đọc toàn

5 phút - HS: Luyện đọc theo nhóm - GV: Giới thiệu ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ tiết học Giao việc

6 phút

3

- HS: Đọc mục thảo luận câu hỏi mục

6 phút

- GV: Mời đại diện nhóm trình bày kết thảo luận lớp GV nhận xét, bổ sung, kết luận

6 phút

5

- HS: Đọc mục làm việc với phiếu học tập

6 phút

- HS: Luyện đọc diễn cảm theo

nhóm 6

- GV: Mời đại diện nhóm trình bày kết thảo luận kết hợp đọc mục trình bày kết quả, lớp GV nhận xét, kết luận

4 phút

7

- HS: Đọc mục ghi nhớ chép vào

Dặn dò chung

==================================== NTĐ 4: Luyện từ câu: CÂU KỂ AI THẾ NÀO ?

NTĐ 5: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG

NTĐ4 NTĐ5

I MỤC TIÊU:

- Nhận biết câu kể Ai ? (ND ghi nhớ)

- Xác định phân CN – VN câu kể tìm (BT1, mục III); Bước đầu viết đoạn văn có dùng câu kể Ai ?

- HS khá, giỏi viết đoạn văn có dùng 2, câu kể theo tập

Biết:

- Tìm số yếu tố chưa biết hình học

- Vận dụng giải tốn có nội dung thực tế

- BT cần làm: BT1; BT3; HS khá, giỏi làm hết tập lại

Phiếu để HS làm BT1, BT2 SGK+SGV III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

5 phút

- GV: Kiểm tra cũ nhận xét, giới thiệu ghi tựa, nêu nhiệm vụ tiết học

1

6 phút - HS: Đọc thảo luận tập phần nhận xét

(10)

dẫn HS làm tập Giao việc phút - GV: Mời đại diện trình bày nhận

xét, kết luận gọi HS đọc ghi nhớ

- HS: em lên bảng làm BT1; làm vào nháp

6 phút

- HS: Làm tập

4

- GV: Cả lớp GV chữa tập bảng nhận xét chung, HDHS làm tập Giao việc

5 phút - GV: Cho HS trình bày kết bàitập nhận xét, bổ sung kết luận. - HS: em lên bảng làm tập 3;ở làm vào nháp. phút - HS: Làm tập vào - GV: Cả lớp GV chữa tậptrên bảng nhận xét phút

- GV: Cho HS trình bày kết tập 2, lớp GV nhận xét, kết luận

7

- HS: Làm tập vào Dặn dò chung

==================================== NTĐ 4: Toán: QUY ĐỒNG MẪU SỐ CÁC PHÂN SỐ

NTĐ 5: Tập đọc: TIẾNG RAO ĐÊM

NTĐ4 NTĐ5

I MỤC TIÊU:

- Bước đầu biết quy đồng mẫu số hai phân số trường hợp đơn giản

- BT cần làm: BT1

- HS khá, giỏi làm hết tập lại

- Biết đọc diễn cảm văn, giọng đọc thay đổi linh hoạt thể nội dung truyện

- Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi hành động dũng cảm cứu người anh thương binh (trả lời câu hỏi SGK)

SGK - SGV SGK+SGV

4 phút

- HS: em lên bảng làm bt4 tiết học

trước

5 phút

- GV: Chữa tập bảng, giới thiệu ghi tựa hình thành kiến thức cho học sinh giao việc

2

6 phút

- HS: Quy đồng mẫu số hai phân số

1

à

3 v

3

6 phút - GV: Cho HS nêu nhận xét nhưSGK hướng dẫn HS làm tập - HS: Đọc thầm tìm hiểu câuhỏi SGK theo nhóm. phút

- HS: em lên bảng làm BT1;

dưới làm vào nháp

(11)

6 phút

- GV: Cả lớp GV chữa tập bảng nhận xét cho HS nêu nhận xét quy đồng mẫu số phân số

6

- HS: Luyện đọc diễn cảm theo nhóm

4 phút

7

Dặn dò chung

=============================== NTĐ 4: Địa lý: NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG NAM BỘ NTĐ 5: Luyện từ câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: CÔNG DÂN

NTĐ4 NTĐ5

I MỤC TIÊU:

- Nhớ tên số dân tộc sống đồng Nam Bộ: Kinh, Khmer, Chăm, Hoa

- Trình bày số đặc điểm tiêu biểu nhà ở; trang phục người dân đồng Nam Bộ:

+ Người dân Tây Nam Bộ thường làm nhà dọc theo sơng ngịi, kênh rạch, nhà cửa đơn sơ

+ Trang phục phổ biến người dân đồng Nam Bộ trước quần áo bà ba khăn rằn

- HS khá, giỏi: Biết thích ứng người với điều kiện tự nhiên đồng Nam Bộ: vùng nhiều sông, kênh rạch- nhà dọc sông; xuồng, ghe phương tiện lại phỏ biến

- Làm tập 1, - Viết đoạn văn nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc công dân theo yêu cầu tập

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGV + SGK

Phiếu kẻ bảng để HS làm BT2

5 phút

- GV: Kiểm tra cũ nhận xét, giới thiệu ghi tựa nêu nhiệm vụ tiết học

1

6 phút

- HS: Đọc mục thảo luận (Người dân sống…….dân tộc ? Người dân làm nhà đâu ?)

2

- GV: Kiểm tra cũ nhận xét, giới thiệu ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ tiết học Giao việc phút

- GV: mời đại diện nhóm trình bày kết thảo luận lớp GV nhận xét, kêt luận Giao việc

3

- HS: Đọc yêu cầu tập thảo luận theo nhóm đơi

6 phút - HS: Đọc mục thảo luận (Trang

phục có đặc biệt ?)

- GV: Mời đại diện trình bày kết thảo luận nhận xét

5 phút - GV: Mời đại diện trình bày nhận xét, kết luận, gọi HS đọc mục Giao

(12)

việc lên bảng phút

- HS: Thảo luận (Lễ hội người dân nhằm mục đích ? lễ hội thường có hoạt động ?)

6

- GV: Cả lớp GV chữa nhận xét kết hợp cho HS trình bày tập kết luận nhận xét phút

- Mời đại diện nhóm trình bày kết thảo luận Cả lớp GV nhận xét, bổ sung, gọi HS đọc ghi nhớ

- HS: Làm vào tập Dặn dò chung

=================================== Ngày soạn:…./…… /…………

Ngày dạy:.…./……./…………

NTĐ 4: Kể chuyện: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA NTĐ 5: Kỹ thuật : VỆ SINH PHÒNG BỆNH CHO GÀ

NTĐ4 NTĐ5

I MỤC TIÊU:

- Dựa vào gợi ý SGK, chọn câu chuyện (được chứng kiến tham gia) nói người có khả sức khoẻ đặc biệt

- Biết xếp việc thành câu chuyện để kể lại rõ ý trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện

GDKNS: - Giao tiếp.

- Thể tự tin - Ra định - Tư sáng tạo

Nêu mục đích, tác dụng số cách vệ sinh phịng bệnh cho gà Biết liên hệ thực tế để nêu số cách vệ sinh phòng bệnh cho gà gia đình địa phương (nếu có)

SGK + SGV Phiếu học tập

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời

gian

NTĐ4 HĐ NTĐ

4 phút - HS: Cán nhắc bạn mở SGKxem đọc yêu cầu đề bài. - GV: Giới thiệu ghi tựa bài, nêunhiệm vụ tiết học Giao việc. phút

- GV: Kiểm tra cũ nhận xét, giới thiệu ghi tựa Gọi HS đọc yêu cầu đề gợi ý Giao việc

2

- HS: Đọc

6 phút - HS: Thảo luận trao đổi bạn câu chuyện định kể

(13)

gà phút

- GV: Gọi HS nối tiếp giới thiệu câu chuyện định kể, giáo viên hướng dẫn HS kể chuyện

4

- HS: Thảo luận biện pháp phòng bệnh cho gà

6 phút

- HS: Tập kể chuyện nhóm trao đổi bạn ý nghĩa câu chuyện

5

- GV: Mời đại diện nhóm trình bày kết thảo luận nhận xét, kết luận phút

- GV: Gọi HS nối tiếp kể chuyện nêu ý nghĩa câu chuyện nhận xét, tuyên dương

6

- HS: Thảo luận bạn biện pháp gia đình phịng bệnh cho gà phút - HS: Thi kể chuyện nhóm - GV: Mời đại diện nhóm trình bàynhẫn xét kết luận.

Dặn dò chung

==================================== NTĐ 4: Tập làm văn: TRẢ BÀI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT

NTĐ 5: Tốn: HÌNH HỘP CHỮ NHẬT VÀ HÌNH LẬP PHƯƠNG

NTĐ4 NTĐ5

I MỤC TIÊU:

- Biết rút kinh nghiệm tập làm văn tả đồ vật (đúng ý, bố cục rõ, dùng từ, đặt câu viết tả,….); tự sửa lỗi mắc viết theo hướng dẫn giáo viên

- HS khá, giỏi biết nhận xét sửa lỗi để có câu văn hay

- Có biểu tượng hình hộp chữ nhật, hình lập phương

- Nhận biết đồ vật thực tế có dạng hình hộp chữ nhật, hình lập phương

- Biết đặc điểm yếu tố hình hộp chữ nhật hình lập phương - Bài tập cần làm: Bt1, BT3 HS khá, giỏi làm hết tập

Bảng viết đề kiểm tra - SGK+SGV

4 phút

- GV: Giới thiệu ghi tựa gọi HS đọc yêu cầu đề mở Giao việc

1

- HS: Cán cử bạn lên bảng làm BT3 tiết học trước

5 phút

- HS : Đọc lại viết lời nhận

xét giáo viên

- GV: Cả lớp GV chữa nhận xét, giới thiệu ghi tựa hình thành kiến thức cho HS Giao việc phút

- GV: NHận xét chung làm học sinh nêu số lỗi phổ biến mà học sinh thường mắc Giao việc

3

(14)

6 phút

- HS : 1, em lên bảng sửa số lỗi tả thường mắc

- GV: Cho HS nêu nhận xét kết hợp nêu kết tập nhận xét chốt lời giải

6 phút

- GV: Cả lớp GV nhận xét đọc cho HS nghe số viết hay

5

- HS: Làm tập

6 phút

- HS : Viết lại đoạn

cho hay

- GV: Cho HS nêu kết tập chữa nhận xét chốt lời giải

4 phút - GV: Gọi HS đọc lại đoạn bàivừa viết nhận xét, tuyên dương. - HS: Làm tập vào Dặn dò chung

===============================

NTĐ 4: Toán: QUY ĐỒNG MẪU SỐ CÁC PHÂN SỐ (Tiếp theo)

NTĐ 5: Kể chuyện: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA

NTĐ4 NTĐ5

I MỤC TIÊU:

- Bước đầu biết quy đồng mẫu số hai phân số

- BT cần làm : BT1, BT2(a,b,c) - HS khá, giỏi làm hết tập

Kể câu chuyện việc làm công dân nhỏ thể ý thức bảo vệ cơng trình cơng cộng, di tích lịch sử-văn hố, việc làm thể ý thức chấp hành Luật Giao thông đường việc làm thể lòng biết ơn thương binh, liệt sĩ

SGV + SGK SGV+SGK

4 phút - HS: Cán cử bạn lên bảng làmbài tập 1a tiết học trước. - GV: Kiểm tra cũ nhận xét, giớithiệu ghi tựa bài, giao việc. phút

- GV: Cả lớp GV chữa tập bảng giới thiệu ghi tựa bài, hình thành kiến thức cho HS

2

- HS: Trao đổi bạn câu chuyện định kể

6 phút - HS: em lên bảng làm tập 1; làm vào nháp

- GV: Gọi HS nối tiếp giới thiệu câu chuyện định kể

6 phút

- GV: Cả lớp GV chữa tập bảng hướng dẫn HS làm tập

4

- HS: Tập kể câu chuyện nhóm

6 phút - HS: em lên bảng làm tập2(a,b,c); làm vào nháp. - GV: Gọi HS kể chuyện, nhận xét,bổ sung. phút - GV: Cả lớp GV chữa tập

trên bảng, nhận xét

(15)

nghĩa câu chuyện phút

7

- GV: Gọi HS kể chuyện nêu ý nghĩa câu chuyện nhận xét tuyên dương

Dặn dò chung

=============================== NTĐ 4: Khoa học: SỰ LAN TRUYỀN ÂM THANH

NTĐ 5: Khoa học: SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG CHẤT DỐT

NTĐ4 NTĐ5

I MỤC TIÊU:

Nêu ví dụ chứng tỏ âm truyền qua chất khí, chất lỏng chất rắn

- Kể tên số loại chất đốt

- Nêu ví dụ việc sử dụng lượng chất đốt đời sống sản xuất: sử dụng lượng than đá, dầu mỏ, khí đốt nấu ăn, thắp sáng, chạy máy,…

*GDKNS:

- Kĩ biết cách tìm tịi, xử lí, trình bày thông tin việc sử dụng chất đốt.

- Kĩ bình luận, đánh giá quan điểm khác khai thác sử dụng chất đốt

SGV + SGK SGV+SGK

6 phút

- GV: Giới thiệu ghi tựa bài, gọi HS đọc thông tin nêu nhiệm vụ tiết học Giao việc

1

6 phút

- HS: Quan sát hình SGK thảo luận theo yêu cầu giáo viên

2

6 phút

3

- HS: Thảo luận theo nhóm số chất đốt (rắn, lỏng, khí,….)

6 phút

- HS: Thảo luận yếu lớn lên âm khoảng cách xa gần

4

- GV: Mời đại diện trình bày két làm thí nghiệm lớp GV nhận xét, bổ sung kết luận

6 phút

5

- HS: Thảo luận theo yêu cầu phiếu học tập

6 phút - HS: Chơi trị chơi “Nói chuyện qua điện thoại”

(16)

nhận xét, kết luận chung Dặn dò chung

===================================

NTĐ 4: Kỹ thuật: ĐIỀU KIỆN NGOẠI CẢNH CỦA CÂY RAU, HOA NTĐ 5:Tập làm văn: LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG

NTĐ4 NTĐ5

I MỤC TIÊU:

- Biết điều kiện ngoại cảnh ảnh hưởng chúng rau, hoa

- Biết liên hệ thực tiễn ảnh hưởng điều kiện ngoại cảnh rau, hoa

Lập chương trình hoạt động tập thể theo hoạt động gợi ý SGK (hoặc hoạt động chủ điểm học, phù hợp với thực tế địa phương) *GDKNS:

-Hợp tác(ý thức tập thể, làm việc nhóm, hồn thành chương trình hoạt động). -Thể tự tin.

-Đảm nhận trách nhiệm. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

SGK + SGV Bảng lớp viết đề

4 phút

- HS: Cán nhắc bạn SGK xem

bài

- GV: Giới thiệu ghi tựa gọi HS đọc yêu cầu đề mở Giao việc

5 phút - GV: Giới thiệu ghi tựa bài,nêu nhiệm vụ tiết học Giao việc. - HS : ĐỌc yêu cầu đề cácgợi ý SGK phút

- HS: Thảo luận điều kiện ngoại cảnh ảnh hưởng đến sinh trưởng phát triển rau, hoa

3

- GV: Gọi HS nối tiếp đọc phần SGK hướng dẫn HS lập chương trình hoạt động phút

4

- HS : Lập chương trình hoạt động theo nhóm

6 phút - HS: Thảo luận chất dinhdưỡng rau, hoa. - GV: Quan sát nhắc nhở phút

6

- HS : Lập chương trình hoạt động

4 phút

- HS: Liên hệ thực tế

7

- GV: Cho nhóm dán kết lên bảng đọc làm nhận xét, bổ sung, tuyên dương

(17)

====================================== Ngày soạn:…./…… /…………

Ngày dạy:.…./……./…………

NTĐ 4Luyện từ câu: VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI THẾ NÀO ?

NTĐ 5: Luyện từ câu: NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ

NTĐ4 NTĐ5

I MỤC TIÊU:

- Nắm kiến thức để phục vụ cho việc nhận biết vị ngữ câu kể Ai ? (ND ghi nhớ)

- Nhận biết bước đầu tạo câu kể Ai ? theo yêu cầu cho trước, qua thực hành luyện tập (mục III)

- HS khá, giỏi đặt câu kể Ai ? tả hoa theo ý thích (BT2, mục III)

*GIẢM TẢI:

Không dạy phần Nhận xét, không dạy phần Ghi nhớ Chỉ làm tập 3, ở phần Luyện tập

- chọn quan hệ từ thích hợp (BT3); biết thêm cấu tạo thành câu ghép nguyên nhân – kết (chọn số câu tập 4)

- HS khá, giỏi giải thích chọn quan hệ từ BT3; làm tồn BT4 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Phiếu để HS làm BT1, BT2, BT3 SGK + SGV III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

4 phút

xem

- GV: Giới thiệu ghi tựa cho đọc yêu cầu tập Giao việc

5 phút

- GV: Giới thiệu ghi tựa bài, gọi HS đọc yêu cầu tập phần nhận xét Giao việc

2

- HS: Thảo luận nhóm tập

6 phút - HS: Thảo luận tập phầnnhận xét. - GV: Gọi HS trình bày kết quảthảo luận nhận xét, Giao việc. phút

- GV: Mời đại diện nhóm trình bày kết thảo luận lớp GV nhận xét, kết luận, gọi HS đọc ghi nhớ Giao việc

4

6 phút - HS: Làm tập theo nhóm đơi - GV: Mời đại diện trình bày BT1 nhận xét kết luận tuyên dương phút

- GV: Mời đại diện nhóm trình bày trả lời tập nhận xét, kết luận

6

(18)

Dặn dò chung

================================== NTĐ 4: Tập làm văn: CẤU TẠO CỦA BÀI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI.

NTĐ 5: Toán: DIỆN TÍCH XUNG QUANH VÀ DIỆN TÍCH TỒN PHẦN CỦA HÌNH HỘP CHỮ NHẬT

NTĐ4 NTĐ5

I MỤC TIÊU:

- Nắm cấu tạo phần (mở bài, thân bài, kết bài) văn tả cối

- Nhận biết trình tự miêu tả văn tả cối (BT1, mục III); biết lập dàn ý tả ăn quen thuộc theo hai cách học (BT2)

- Có biểu tượng diện tích xung quanh, diện tích tồn phần hình hộp chữ nhật - Biết tính diện tích xung quanh diện tích tồn phần hình hộp chữ nhật

- BT cần làm : BT1, HS khá, giỏi làm hết tập

Giấy khổ to viết dàn ý giới thiệu SGK + SGV III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

5 phút

đọc

- GV: Kiểm tra cũ nhận xét, giới thiệu ghi tựa hình thành kiến thức cho học sinh

7 phút

- GV: Giới thiệu ghi tựa gọi HS đọc văn Bãi ngơ trình bày BT2, BT3 nhận xét

2

- HS: Tính diện tích xung quanh

6 phút

- HS: Đọc văn tả Cây gạo trả lời câu hỏi theo yêu cầu tập

3

- GV: Cả lớp GV nhận xét, giới thiệu diện tích tồn phần

6 phút

- GV: Mời đại diện nhóm trình bày kết thảo luận lớp GV nhận xét, kết luận Giao việc

4

- HS: em lên bảng làm tập 1; làm vào nháp

7 phút - HS: Lập dàn ý theo yêu cầu

tập

- GV: Cả lớp GV chữa tập bảng nhận xét

6 phút - GV: Gọi HS đọc dàn ý vừa lậpnhận xét, bổ sung tuyên dương. - HS: Làm tập vào Dặn dị chung

======================== NTĐ 4: Tốn: LUYỆN TẬP

NTĐ 5: Tập làm văn: TRẢ BÀI VĂN TẢ NGƯỜI

NTĐ4 NTĐ5

(19)

- Thực quy đồng mẫu số hai phân số

- BT cần làm: BT1.(a); BT2(a); BT4 - HS khá,giỏi làm hết tập

- Rút kinh nghiệm cách xây dựng bố cục, quan sát lựa chọn chi tiết, trình tự miêu tả; diễn đạt, trình bày văn tả người

- Biết sửa lỗi viết lại đoạn văn cho viết lại đoạn văn cho hay II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

SGV + SGK SGV + SGK

4 phút

- GV: Giới thiệu ghi tựa bài, hướng dẫn HS làm tập Giao việc

1

5 phút

- HS: em lên bảng làm tập 1a; làm vào nháp

- GV: Giới thiệu ghi tựa bài, gọi HS đọc yêu cầu đề Giao việc

6 phút - GV: Cả lớp GV chữa tập bảng, nhận xét Giao việc

- HS: Đọc lại văn lời nhận xét giáo viên

6 phút

- HS: em lên bảng làm tập 2(a); làm vào nháp

- GV: Nhận xét chung viết HS số lỗi điển hình mà HS thường mắc phải

6 phút

- GV: Cả lớp GV chữa tập bảng nhận xét hướng dẫn HS làm BT4

5

- HS: Sửa lại số lỗi thường mắc

6 phút - HS: em lên bảng làm BT4; ởdưới làm vào nháp. - GV: GV đọc cho HS nghe nhữngbài văn, đoạn văn hay. phút - GV: lớp GV chữa tậptrên bảng nhận xét chung - HS: Viết lại đoạn cho hay

Dặn dò chung

(20)

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	53,7 KB