TUAN 1 4 LOP 2

- Nêu được tên và chỉ được vị trí các vùng xương chính của bộ xương: xương đầu, xương mặt, xương sườn, xương sống, xương chân, xương tay.. * TCTV:.[r]

NS: 21 tháng năm 2009 NG: Thứ hai ngày 24 tháng năm 2009 (Tiết 1) Chào cờ

(Tiết 2) Toán

ễN TP CC SỐ ĐẾN 100 I Mơc tiªu:

- Biết đếm, đọc, viết số đến 100

- Nhận biết số có chữ số; số lớn nhất, số bé có chữ số; số lớn nhất, số bé có hai chữ số; số liền trước, số liền sau

II ChuÈn bÞ:

- Bảng phụ kẻ sẵn nội dung III Hđ dạy học

ND & TG HĐ GV H§ cđa HS

A KTBC:(2' ) - KT då dïng häc to¸n cđa hs - Nhận xét, nhắc nhở

- Bày lên bàn

B Bài mới:

1.GT bài:(2' ) - Ghi bảng - Theo dõi

Thùc hµnh

Bµi 1: (10' ) - Gọi hs nêu y/c tập- Kẻ ô lên bảng - Hd hs cách làm

- Gi hs nối tiếp trả lời miệng số thiếu - Y/c hs đọc Cn - Đt

0

- H/d hs lµm ý b,c råi cho hs lµm vë - Gọi hs trình bày kết

- N/x bỉ sung

b) Sè bÐ nhÊt cã ch÷ sè: c) Sè lín nhÊt cã ch÷ sè:

- Theo dõi - Nối tiếp đọc kết - Nhận xét - Theo dõi - Hs đọc kết Bài 2: ( 14' ) - Gọi hs đọc y/c tập

- Treo bảng phụ kẻ sẵn - H/d hs cách làm - Gọi hs nối tiếp trả lời miệng

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 86 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 - Cho hs đọc Cn - Đt bảng

- Hd hs lµm ý b,c nh bµi mét y/c lµm vë - Gọi hs trình bày - N/x bổ sung b) Sè bÐ nhÊt cã ch÷ sè: 10 c) Sè lín nhÊt cã ch÷ sè : 99

- Theo dâi - Q/s - Nèi tiÕp tr¶ lêi miƯng - NhËn xÐt

- §äc Cn- §t

- Theo dõi, làm - Trình bày - Nhân xÐt Bµi 3: ( 10' )

* TCTV - Gọi 1hs đọc yc - Hd vẽ ô vuông lên bảng gợi ý cách làm 33 34 35

+ Sè liỊn tríc cđa 34 lµ 33 + Sè liỊn sau cđa 34 lµ 35 - Tơng tự y/c hs làm vào - Gọi hs lên làm - N/x bổ sung a) Số liỊn sau cđa 39 lµ40

b) Sè liỊn tríc cđa 99 lµ 98 c) Sè liỊn tríc cđa 90 lµ 89 d) Sè liỊn sau cđa 99 lµ 100

- Gọi hs đọc kết - Nhận xét

C C2- D2

( 2' ) - Nhắc lại nội dung bài- V/n xem lại chuẩn bị sau - Nghe - Nhớ (Tiết + 4) Tập đọc

CĨ CƠNG MÀI SẮT, CĨ NGÀY NÊN KIM I Mơc tiªu:

- Hs đọc rừ ràng to n b i; à biết ngắt nghỉ sau dấu câu cỏc cm t

- Hiểu li khuyên t câu truyện: Làm việc phải kiên trì nhẫn nại thành công

* TCTV: Luyn c on nhúm T: GD hs kiên trì học tập

II ChuÈn bÞ:

- Tranh, b/p, thỏi sắt, kim III Các hoạt động day học:

ND & TG H§ cđa Gv H§ cđa Hs

A Ôđtc:(2' ) - Kim tra s s - Hát

B.KTBC: - Gọi hs đọc tiết trước- TLCH - Nhận xét – đánh giá

- hs đọc - TL C Bµi míi:

1 Gtb: (2' ) - Giíi thiƯu chđ ®iĨm " Em học sinh "

- G/t tranh dẫn dắt vào ghi bảng - Theo dõi- Q/s trả lời c©u hái

2 Luyện đọc a Đọc mẫu: (2' )

- Gv đọc mẫu g/t tác giả ( đọc phân biệt

lời kể với lời nhân vật ) - Theo dõi b L đọc giaỉ

nghÜa tõ

b1 §äc nèi tiÕp c©u (5' )

- Y/c hs đọc nối tiếp câu đến hết - Gv theo dõi đa từ khó

- H/d đọc từ khó - Gọi hs đọc Cn - Đt

- §äc nèi tiÕp - Theo dâi - §äc Cn - §t b2 §äc tõng

đoạn trớc lớp (9' )

- Bi chia làm đoạn ? ( đoạn ) - Y/c hs đọc nối tiếp đoạn

- Treo bảng phụ - H/d đọc - đọc mẫu " - Bà ơi, b lm gỡ th ?

Bà cụ trả lêi:

- Bà mài thỏi sắt thành kim để khau vá quần áo "

- Gọi hs đọc Cn- Đt

- Bài có giọng đọc ? ( giọng đọc ) Giọng kể: vui, rõ rành

- Tr¶ lêi

- 4hs đọc nối tiếp

Bà: hồn nhiên Cậu bé: Phấn khởi

- Y/c hs đọc nối tiếp đoạn, sau đoạn giải nghĩ từ

- Gäi hs gi¶i nghÜa

- Gv bổ sung giải nghĩa thêm (mục I )

-Đọc nối tiếp - Giải nghĩa b3 Đọc

đoạn nhóm:(5' )

- Chia líp lµm nhãm

- Y/c đọc nối tiếp nhóm

* Hỗ trợ đặc biệt: - Gv hd hs yếu đọc đánh vần phân tích âm tiếng để em nắm đợc đọc tốt

- NhËn nhãm - §äc nèi tiÕp nhãm

b4 Thi đọc:(5' ) - Gọi nhóm lên thi đọc

- Gv theo dõi nhận xét - Thi đọc - Nhận xét b5 Đọc ĐT:

(1' ) - Đọc đt đoạn - Đọc Đt

3 Tìm hiểu

( 25' ) - Y/c hs đọc thầm đoạn 11 Lúc dầu cậu bé học hành nh nào? ( cầm sách, cậu đọc vài dòng )

- N/x bæ sung

- Y/c hs đọc thầm on

2 Cậu bé thấy bà cụ làm ? ( Bà cụ mải miết mài thái s¾t )

- N/x bỉ sung

- Hỏi thêm: Bà cụ mài thỏi sắt để làm ? ( để làm thành kim khâu )

+ CËu bÐ cã tin kh«ng ? ( Kh«ng tin )

+ Những câu chứng tỏ cậu bé không tin ? ( Thỏi sắt to nh kim đợc )

- Y/c hs đọc thầm đoạn

3 Bà cụ giảng giải nh ? ( Mỗi ngày mài thỏi sắt thành kim Giống nh cháu học, ngày häc mét Ýt thµnh tµi ) - N/x bỉ sung

4 Câu chuyện khuyên em điều ? ( Ai chăm chụi khó thành công câu chuyện khuyên em phải chăm cần cù ) - Treo tranh tóm tắt lại nội dung câu chuyện - í nói lên điều ? ( Làm vic phải kiên trì nhẫn nại thành công)

- Đọc thầm đ1 - Trả lời

- Nghe

- Đọc thầm đ2 - Tr¶ lêi

- Lắng nghe - Trả lời - Trả lời - Trả lời - Đọc thầm - Trả lời - Trả lời - Nghe - Trả lời - Q/s - Trả lời Luyện đọc

lại:(10' ) - Y/c hs đọc phân vai ( Gv hd )- Gv nhận xét - Y/c hs đọc nối tiếp đoạn - Gọi 1hs đọc - ghi điểm

- Đọc phân vai - Nhận xét - Nối tiếp đoạn - 1hs đọc D C2- D2:(4' ) - Nhắc lại nội dung bài

- V/n đọc lại chuẩn bị sau - Nghe- Nhớ (Tiết 5) Đạo đức

HỌC TẬP SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ ( Tiết 1) I Mơc tiªu:

- Nêu đợc lợi ích việc học tập, sinh hoạt

- Biết cha mẹ lập thời gian biểu ngày thân II Chuẩn bị: Tranh, VBT đạo đức, phiếu giao việc

III.các Hoat động dạy học:

ND & TG H§ cđa GV H§ cđa HS

A KTBC:(1' ) - KT tập đạo đức hs

- Nhận xét, đánh giá - Trình bày

B Bµi míi:

1.GT bµi:(2' ) - Ghi bảng - Theo dõi

Hđ1: Bày tỏ ý kiÕn

MT: Hs có ý kiến riêng bày tỏ ý kiến trớc hành động ( 10' )

- Chia lớp làm nhóm h/d nhóm thảo luận bày tỏ ý kiến việc làm t×nh huèng * TH 1: Trong giê häc Toán, cô giáo h/d lớp làm tập Bạn Lan tranh thủ làm tập Tiếng Việt, bạn Tùng dang vẽ máy bay nháp

* TH2: Cả nhà ăn cơm vui vẻ, riêng banh Dơng vừa ăn cơm , vừa xem truyện

- Gọi đại diện nhóm trình bày ý kiến bạn tình

- N/x kết luận: Làm hai việc lúc học tập sinh hoạt

- NhËn nhãm, th¶o ln - Nghe

- nhóm đóng vai

- Nghe,nhí - NhËn xÐt

H®2: Xư lÝ t×nh huèng: ( 10' ) MT: Hs biÕt lùa chọn cách ứng xử phù hợp tình thĨ * TCTV

- Chia lớp làm nhóm giao nhiệm vụ : Nhóm 1, thảo luận đóng vai TH1

Nhãm 2,4 th¶o ln dãng vai TH2

* TH1: Ngọc ngòi xem chơng trình ti vi hay Mẹ nhắc Ngọc đến ngủ Theo em Ngọc ứng xử nt ? Em lựa chọn giúp Ngọc cách phù hợp ?

* TH2: Đầu Hs xếp hàng vào lớp Tịnh Lai học muộn, khoác cặp đứng cổng tr-ờng Tịnh rủ bạn: " Đằng bị muộn Chúng mua bi ! "

Em hÃy nựa chọn giúp Lai cách ứng xử phù hợp giải thích lí

- Gi cỏc nhúm đóng vai Nhóm khác N/x - N/x kết luận:

TH1: Ngọc nên tắt ti vi ngủ

TH2: Lai nên từ chối khuyên bạn không nên bỏ học làm việc khác

- Nhn nhúm - Thảo luận , đóng vai

- Lên đóng vái - Nhận xét - Nghe Hđ3: Giờ

việc MT: Hs biết công việc cụ thể cần làm thời gian thợc để học tập sinh hoạt (10' )

- Giao nhiÖm vụ cho nhóm

N1: Buổi sáng em làm việc ? N2: Buổi tra em làm việc ? N3: Buổi chiều em làm việc ? N4: Buổi tối em làm việc ? - Y/c nhóm thảo luận

- Gi đại diện nhóm trình bày

- N/x kết luận: Để đủ thời gian học tập vui chơi cần xếp thời gian hợp lí

- NhËn nhóm - Thảo luận - Trình bày - N/xét - Nghe

- V/n lËp thêi gian biểu cho - Nhớ

NS: 22 tháng năm 2009

NG: Thứ ba ngày 25 tháng năm 2009 (Tiết 1) Toán

ễN TP CC S ĐẾN 100 ( Tiếp ) I Mơc tiªu:

- Biét viết số có hai chữ số thành tổng số chục số đơn vị, thứ tự số

- BiÕt so s¸nh c¸c sè ph¹m vi 100 * TCTV: Bt1

BT2

II Chuẩn bị: bảng phụ, thẻ số III Hoạt động dạy học :

ND & TG H§ cđa GV H§ cđa HS

A KTBC:(3' ) - Gäi 1hs t×m sè liỊn tríc sè liỊn sau cđa mét sè: 25 26 27

- Gv nhân xét ghi điểm

- 1hs lµm B Bµi míi:

1.GT bài:(2' ) - Ghi bảng - Theo dõi

Hd lµm bµi tËp

Bµi 1: * TCTV

Bài 2:Viết số theo mẫu

Bài 3: Điền số

- Nêu ví dụ ghi bảng

số 35 số có hai chữ số chữ số thuộc hàng chục, số thuộc hàng đơn vị số35 gồm chục đơn vị hay 35 = 30 + - Treo bảng phụ kẻ sẵn nội dung lên bảng hd hs cách làm

- Y/c hs làm vào - Gọi hs lên chữa - N/x

Chục Đơn vị Viết số Đọc số

8 85 tám mơi lăm

3 36 ba mơi sau

7 71 bảy m¬i mèt

9 94 chÝn m¬i t

- Gọi hs nêu y/c tập

- Hd mẫu: 57 = 50 + ( tách chục, đơn vị) - Y/c hs làm - Gọi hs lên làm

- N/x bæ sung

98 = 90 + 74 = 70 + 61 = 60 + 47 = 40 + - Gọi hs đọc y/c bi

- Hd hs cách làm: so sánh hàng hàng có số lớn lớn

- Y/c hs làm b/c - N/x

34 < 38 27 < 72 80 + > 85 72 > 70 68 = 68 40 + = 44 - Gọi hs đọc y/c tập

- Theo dâi

- Q/s - Lµm vë - hs lµm - N/x

- Theo dâi - Theo dâi - Lµm vë, hs lên làm

Bài 4:Viết

số theo thứ tự - Hd hs chơi trò chơi xếp lại thẻ số- Gọi hs lên ch¬i - N/x

a) Theo thứ tự từ bé đến lớn: 28, 33, 45, 54 b) Theo thứ tự từ lớn đến bé: 54, 45, 33, 28

- Theo dâi - ch¬i - N/x C C2- D2 ( 2' ) - Nhắc lại nội dung bài

- V/n làm chuẩn bị sau - Nghe- Nhí (TiÕt 2) ThĨ dơc

GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH TRỊ CHƠI “ DIỆT CON VẬT CĨ HẠI” I Mơc tiªu:

- Biết đợc số nội quỷtong tập thể dục, biết tên nội dung chơng trình thể dục lớp

- Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc, điểm số - Biết cách chào, báo cáo GV nhận lớp

- Thực yêu cầu trò chơi * TCTV: Phần

II ChuÈn bÞ: sân , còi

III Cỏc Hot ng day hc:

Nội dung Đ/L Phơng pháp tổ chức

1 Phần mở đầu:

- Tập hợp lớp nêu nội dung Yc tiÕt häc 2' Gv - Yc Hs chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc

- ng ti chỗ vỗ tay hát - Đi theo hai hàng dọc

5' x x x x x x x x x x Phần bản: * TCTV

* Giới thiệu chơng trình thể dục lớp

- Nhắc nhở hs tinh thần học tập tính kØ luËt

* Nhắc số quy định học thể dục + Phải tập hợp sân dới điều khiển cán

+ Trang phục phải gọn gàng + Ra phải xin phÐp

* Biên chế tổ tập luyện, chọn cán * Giậm chân chỗ đứng lại

- Nhắc lại lệnh, động tác cho tập thử - Cho hs tập luyện dới điều khiển cán s

* Trò chơi " Diệt vật có hại "

- Cùng hs nhắc lại tên vật có hại, có lợi

- Nhắc lại cách chơi chơi thử - Cho hs chơi thức

20' - Đội hình hàng ngang Gv x x x x x x x x x x x x x x x - Chia tæ tËp

Tæ Tæ x x x x x x x x x x x x x x x x - Chơi trò chơi

3 Phần kết thúc: - Cói th¶ láng - Nh¶y th¶ láng

- Gv củng cố lại nội dung - Vn ôn lại TDPTC

(Tit 3) Tp đọc

TỰ THUẬT I Mơc tiªu:

- Đọc rõ ràng toàn bài; biết nghỉ sau dấu câu, dòng, phần yêu cầu phần yêu cầu phần trả lời dịng

- Nắm đợc thơng tin bạn HS Bớc đầu có khái niệm lí lịch tự thuật ( lí lịch), ( trả lời đợc câu hỏi SGK)

* TCTV: Tìm hiểu bài, luyện đọc lại II Chuẩn bị: Tranh , bảng phụ

III Các hoạt động day học:

ND & TG H§ cđa Gv H§ cđa Hs

A Ôđtc:(1' ) - KT sĩ số

B.KTBC:(4' ) - Gọi1hs đọc " Có cơng mài sắt, có ngày

nên kim" TLCH - Nhận xét ghi điểm - 2hs đọc C Bài mới:

1 Gtb: (2' ) - Ghi b¶ng - Theo dâi

2 Luyện đọc a Đọc mẫu: (2'

) - Đọc mẫu toàn gt tác giả - Theo dâi

b L đọc gntừ b1 Đọc

câu (5' ) - Y/c hs đọc nối tiếp dịng đến hết- Ghi từ khó - H/d đọc - đọc mẫu(Mục ) - Gọi hs đọc Cn- Đt

- §äc nèi tiÕp - Theo dâi - §äc Cn- Đt b2 Đọc

đoạn trớc lớp (9' )

- Bài chia làm phần ? ( phần ) - Y/c hs đọc nối tiếp đoạn lần - H/d đọc câu văn dài

N¬i nay:// 25 phố Hàn Thuyên,/ quận Hai Bà Trng,/ Hµ Néi //

- Yc hs đọc cn-đt

- Bài đọc với giọng ntn? (Giọng nhẹ nhàng mạch lạc )

- Y/c hs đọc nối tiếp đoạn kết hợp giải nghĩa từ

- Gäi hs gi¶i nghÜa - Gv gi¶i nghÜa

- Tr¶ lêi

- Đọc nối tiếp lần1

- Theo dõi - Đọc Cn- Đt - Trả lời

- Đọc nối tiếp lần

- Giải nghĩa b3 Đọc

đoạn nhóm:(5' )

- Chia lp làm nhóm yc đọc nối tiếp nhóm

* Hỗ trợ đặc biệt: Gv đến nhóm hd em, hs yếu gv âm vần cho hs nắm đợc, Hd em đọc , đánh vần

b4 Thi đọc: (5'

) - Gọi nhóm thi đọc - Gv nhận xét - Khen ngợi - Thi đọc - Nhận xét b5 Đọc ĐT:

(1' ) - Y/c đọc đt cà - c t

3 Tìm hiểu ( 10' )

* TCTV

- Y/c hs đọc thầm bi

1 Em biết Thanh Hà ? ( Bạn nam hay n ? bạn sinh ngày thàng năm ? quê quán, nơi sinh dâu ? )

2 Nhờ đâu em biết rõ bạn Thanh Hà ? ( Nhờ tự thuật )

3 HÃy cho biết họ tên em, em nam hay nữ, sinh, nơi em

4 Hãy cho biết tên địa phơng em ? ( Tùng

Bá - Vị Xuyên - Hà Giang ) - Viết bu thiếp - Nhận xét Luyện đọc

l¹i:(5' ) * TCTV

- Gọi 1hs đọc toàn

- Gọi hs thi đọc nối tiếp đoạn - Gv nhận xét

- 1hs đọc - hs đọc D C2- D2:(4' ) - Nhắc lại nội dung bài

- Vn đọc chuẩn bị sau - Nghe- Nhớ (Tiết 4) Chính tả ( Tập chép )

CĨ CƠNG MÀI SẮT, CĨ NGÀY NÊN KIM I Mơc tiªu:

- Chép xác tả( SGK); trình bày câu văn xi, khơng mắc lỗi

- Làm đợc tập 2, 3, * TCTV: HD làm BT

II Chuẩn bị: Bảng phụ III Các hoạt động dạy học :

ND & TG H§ cđa GV H§ cđa HS

A KTBC: ( 1' ) - KT chuẩn bị hs B Bài mới:

1.GT bài:(2' ) - Ghi bảng - Theo dâi

Hd hs tËp chÐp

a) Hd hs chuÈn bÞ : ( 6' )

- Gv treo bảng phụ đọc đoạn chép - 1hs đọc lại - lớp đọc thầm

+ Đoạn văn đợc trích ? ( Cố cơng mài sắt , có ngày nên kim )

+ §ã lµ lêi cđa nãi víi ? + Đoạn chép gồm câu ?

- Nhng ch đợc viết hoa ? Chữ đầu dòng sau dấu chấm )

+ Gọi hs nhắc lại quy tắc viết tả - Y/c hs viết b/c: ngày, mài, sắt

- Gv nhận xét

- Q/s

- Đọc thầm - Tr¶ lêi - Tr¶ lêi

- ViÕt b/c b) ChÐp vµo vë

vµ chÊm bµi (20 ' )

- Y/c hs nhìn bảng chép vào - Gv theo dâi uèn n¾n hs

- Gv thu chấm điểm - Gv nhận xét

- ViÕt bµi vµo vë - Nép bµi Hd lµm bt

( 6' ) * TCTV

Bài 2: Điền vào chỗ trống c/k Bài 3: Điền vào chỗ trống l/n

- 1hs c y/c b/t - Gv h/d hs cách điền - Gọi 2hs lên điền , lớp làm

- Kim, kiÕn, c©u, - Gv nhËn xÐt ghi ®iĨm

- H/d hs cách làm - gọi 2hs lên làm - Gv nhËn xÐt ghi ®iĨm

- Cho hs đọc: a, ă, â

- Theo dâi - 2hs lªn lµm - NhËn xÐt - Nghe - Theo dâi - NhËn xÐt C C2 - D2 ( 2' ) - Nhắc lại nội

- V/n xem lại chuẩn bị sau - Nghe- Nhớ ChiỊu:

* HD ơn đọc viết số từ đến 100 * VBT, SGK

Luyện TV ( tiết) * Luyện đọc viết âm bảng chữ cái, cụm từ ngắn * HD đọc đỏnh vần, đọc trơn

-NS: 23 tháng năm 2009 NG: Thứ t ngày 26 tháng năm 2009 (Tiết 1) Kể chuyện

Cể CễNG MÀI SẮT, CĨ NGÀY NÊN KIM I Mơc tiªu:

- Dựa theo tranh gợi ý dới tranh kể lại đợc đoạn câu chuyện * TCTV: Thi k theo vai

Biết kể lại toàn câu chuyện T: GD hs tính kiên trì học tập II Chuẩn bị:

- Bảng phụ, tranh

III Các Hoạt động dạy học:

ND & TG H§ cđa GV H§ cđa HS

A KTBC: ( 1' ) - KT sách s chuẩn bị cđa hs B Bµi míi:

1.GT bµi:(2' ) - Ghi b¶ng - Theo dâi

Hd kể chuyện

a) Kể đoạn câu chuyện theo tranh ( 20' )

b) Thi kÓ theo vai ( 10' ) * TCTV

- Nªu y/c : Kể đoạn theo tranh - Treo tranh lên bảng, kĨ m·u lÇn

- Gợi ý hs nhận biết lời kể chuyện với lời đọc sgk

- Chia lớp làm nhóm, y/c kể đoạn trun theo tranh

- Gäi c¸c nhãm thi kĨ đoạn - N/x bổ sung

- H/d hs kĨ chun theo vai ( vai ) - Gv kĨ mÉu cho hs nghe

- Chia líp lµm nhãm, y/c kÓ nhãm - Gäi nhãm thi kĨ

- N/x b×nh chän nhãm kĨ hay biết kết hợp điệu , cử

- Theo dâi - Q/s - Theo dâi - NhËn nhãm, kÓ nhãm - Nhãm thi kÓ - NhËn xÐt - Theo dâi - NhËn nhãm, kÓ nhãm - Thi kĨ ph©n vai

- N/x C.C2 - D2 ( 2' ) - Nhắc lại nội dung bài

- V/n kĨ l¹i chun - Nghe- Nhí

(Tiết 2) Toán

S HNG, TNG I Mục tiêu:

- BiÕt sè h¹ng; tỉng

- Biết giải toán có lời văn mét phÐp céng * TCTV: BT3

II Chuẩn bị: Bảng phụ III Các hoat đông dạy học :

ND & TG H§ cđa GV H§ cđa HS

A KTBC:(3' ) - Gọi 2hs lên bảng làm 36 = 30 + 45 = 40 + - Gv nhËn xÐt ghi ®iĨm

- 2hs lên làm B Bài mới:

1.GT bài:(1' ) - Ghi b¶ng - Theo dâi

Gt sè h¹ng

và tổng ( 12' ) - Viết lên bảng P/c: 35 + 24 = 59- Gọi hs đọc phép tính - Chỉ vào số P/c nêu:

" Trong p/c 35 đợc gọi số hạng, 24 đợc gọi số hạng " ghi tơng ứng sgk

- Gäi hs nªu số hạng

Nếu 59 kết p/c 59 gäi gäi lµ tỉng - Gäi hs nãi: Tỉng

- Gọi hs nhắc lại: số hạng , số hạng, tổng - Viết phép tính theo cột dọc gợi ý hs nªu tªn gäi

35 Sè h¹ng +

24 Sè h¹ng 59 Tổng

- Nêu ví dụ khác vào số gọi hs nêu tên

- Q/s

- §äc c/n em - Nghe

- Nêu C/n - đ/t - Nêu c/n - đ/t

- Nêu c/n Thch hành

Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống

Bài 2: Đặt tÝnh råi tÝnh tỉng

Bµi 3: * TCTV

- Hd hs cách làm - Y/c hs làm nháp - Gọi hs nêu k/q- Nhận xét ghi bảng - Gọi hs lên bảng làm - lớp làm vë

Sè h¹ng 12 43 65

Sè h¹ng 26 22

Tỉng 17 69 27 65

- Nhận xét ghi điểm - Gọi hs đọc y/c tập - Gọi hs nêu cách tính - Hd hs đặt tính tính

a) 42 b) 53 c) 30 d) + + + + 36 22 28 20 78 75 58 29 - Gọi 1hs đọc y/c b/t - H/d hs tóm tắt cách giải

- Gọi 1hs lên giải - Nhận xét Bài giải Cả hai buổi bán đợc : 12 + 20 = 32 ( xe đạp ) Đáp số : 32 xe đạp - Nhận xét ghi điểm

- Làm nháp - 2hs lên làm - N/x

- Theo dõi - Hs nêu - Làm b/c - 3hs lên làm lớp làm - N/x

C.C2 - D 2( 2' ) - Nhắc lại nội dung bài

- V/n xem lại làm Bt - Nghe- Nhớ (Tiết 3) Luyện từ câu

T V CU I Mục tiêu:

- Bớc đầu làm quen với khái niệm từ câu thông qua bµi tËp thùc hµnh

- Biết tìm từ liên quan đến hoạt động học tập ( BT1, 2); viết đợc câu nói nội dung tranh( BT3)

* TCTV: BT3

II Chuẩn bị: Bảng phụ - Tranh minh hoạ III Hoat đông dạy học :

ND & TG H§ cđa GV H§ cđa HS

A KTBC: B Bµi míi:

1.GT bài:(2' ) - Ghi bảng -Theo dõi

2 HD lµm bt (35' )

Bài 1: Chọn tên gọi cho ng-ời, vật dới ( 10' ) Bài 2: Tìm từ đồ dùng hs

( 10' )

Bµi 3: H·y viÕt mét c©u theo tranh ( 10' ) * TCTV

C C2 -D2(2' )

- Gäi hs nêu lại y/c tập

- Y/c q/s tranh, đọc từ ngoặc ( học sinh, xe đạp, , cô giáo) xác định tên gọi ngi, vt theo nhúm

- Các nhóm trình bày n/x

1 trờng chạy hoa hồng học sinh cô giáo nhà - Nêu y/c treo bảng phụ - Hd cách làm - Y/c làm theo nhóm trình bày - N/x bổ sung

+ Từ đồ dùng: bút ,cặp, thớc kẻ, phấn, + Từ hoạt động: học, đọc, viết,

+ Từ tính nết: cần cù , hồn nhiên, chăm - Cho hs q/s tranh 1em nêu câu mẫu

- Hd hs suy nghĩ tìm câu khác

- Y/c hs viết vào vở- Gọi trả lời miƯng - N/x bỉ sung

* Kết luận: Nêu " Tên gọi vật, việc đợc gọi từ, ta dùng từ dể đặt câu, trình bày s vic

- Khái quát lại nội dung - N/x giê häc

- Dặn nhà tập đặt câu

- 1hs đọc

- Q/s tranh, đọc từ ngoặc - hs nêu - N/x

- 1hs đọc yc bt - Làm nhóm

-Trình bày - Nhận xét - Q/s tranh, 1hs đọc câu mẫu - Làm vào

- Gọi hs đặt câu - N/x

- Nghe - Nghe (Tiết 4) Âm nhạc

ễN CC BI HT LỚP 1 NGHE HÁT QUỐC CA I Mơc tiªu:

- Kể đợc tên vài hát học lớp

- Biết hát theo giai điệu lời ca số hát học lớp - Biết chào cờ có hát Quốc ca phải đứng nghiêm trang

Biết hát giai điệu thuộc lời ca

T: HS biết đứng nghiêm trang hát Quốc ca II Chuẩn bị: B i Quốc caà

III.Cac hoạt động dạy học :

ND & TG H§ cđa GV H§ cđa HS

A KTBC: B Bài mới:

1.GT bài:(2' ) - Ghi bảng - Theo dâi

HĐ1: Ôn tập hát học lớp ( 20' )

* TCTV

- Gọi hs nêu tên hát lớp học - Ghi bảng

- Cho hs hát tập thể kết hợp gõ đệm theo phách nhịp tiết tấu

- N/x uÊn n¾n

- Cho vài hs hát đơn ca, tốp ca

- N/x khen ngợi hs hát lời ca biểu diễn tự tin

- Nêu tên - Tập hát - Gõ đệm theo nhịp

HD2: Nghe h¸t Quèc ca ( 10' )

- Hát cho hs nghe Quốc ca

+ Quốc ca đợc hát ? ( chào cờ )

+ Khi chào cờ em phải đứng nt ? (Đứng nghiêm trang khơng nói chuyện ) - Cho hs tập đừng chào cờ nghe hát Hô: nghiêm ! Quốc ca !

+ Em cã thích Quốc ca không ?

- Nghe - Trả lời - Trả lời - Tập chào cờ - Tr¶ lêi C C2 - D2 ( 2' ) - Nhắc lại nội dung

- V/n học chuẩn bị - Nghe- Nhớ NS: 24 tháng năm 2009

NG: Thứ năm ngày 27 tháng năm 2009 (Tiết 1) Toán

LUYN TẬP I Mơc tiªu:

- BiÕt céng nhÈm số tròn chục có hai chữ số

- Biết tên gọi thành phần kết phép cộng

- Biết thực phép cộng số không nhớ phạm vi 100 - Biết giải toán b»ng mét phÐp céng

* TCTV: BT4

BT2 ( cột1), BT3 (b) II Chuẩn bị: qt, bảng gài III Hoạt động dạy học :

ND & TG H§ cđa GV H§ cđa HS

A KTBC:(3' ) - hs lên làm

12 + = 17 43 + 26 - NhËn xét ghi điểm

- 2hs lên bảng B Bài mới:

1.GT bài:(2' ) - Ghi bảng - Theo dâi

2 Hd lµm BT

Bµi 1: Tính - Hd hs cách tính - Y/c hs làm vào nháp - Gọi 2hs lên bảng làm

- Gv nhận xét k/t kết nháp

Bài 3: Đặt tính tính tổng

Bài 4: * TCTV

Bài 5: Điền chữ số thích hợp vào ô trống:

34 53 29 62 + + + + + 42 26 40 71 76 79 69 67 79 - H/d hs cách đặt tính gọi hs nhắc lại - Y/c hs làm bảng

- Nhận xét chữa

a) 43 20 + + + 25 68 21 68 88 26 - Gọi 1hs đọc yc bt

- Hd hs tóm tắt giải toán Bài giải

Số học sinh th viện là: 25 + 32 = 57 ( học sinh ) Đáp sè: 57 häc sinh - Yc hs lµm vë

- Nờu yờu cu - H/d hs cách điền - Gọi hs lên bảng giải

- Theo dõi - Hs lµm b/c - NhËn xÐt

- Theo dâi - Làm - 1hs lên giải - Nhận xét - Nghe

- hs lên làm - Nhận xÐt, cb C C2 - D2( 2' ) - Nh¾c lại nội dung bài

- V/n làm tiếp cét díi cđa Bt - Nghe- Nhí (TiÕt 2) ThĨ dơc

TẬP HỢP HÀNG DỌC, DĨNG HÀNG, ĐIỂM SỐ I Mơc tiªu:

- Biết đợc số nội quy tập thể dục, biết tên nội dung chơng trình thể dục lớp

- Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc, điểm số - Biết cách chào, báo cáo GV nhận lớp

- Thực yêu cầu trò chơi * TCTV: Phần

II ChuÈn bÞ: Sân , còi

III Cỏc Hot ng day hc:

Nội dung Đ/L Phơng pháp tổ chức

1 Phần mở đầu:

- Tập hợp lớp nêu nội dung Y/c tiÕt häc 7' Gv - Y/c Hs chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc

- Đứng chỗ vỗ tay hát

- Chơi trò chơi " nhanh lên bạn ơi"

x x x x x x x x x x Phần bản: * TCTV

* Ơn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, giậm chân chỗ - đứng lại

- Gv hô cho hs tập theo lênh - Gv y/c cán điều khiển lớp - Gv theo dâi chØnh sưa cho hs - Chia líp lµm tỉ tËp lun

- Y/c tõng tỉ lªn thùc hành trớc lớp - Nhận xét khen ngợi

* Chào, báo cáo Gv nhận lớp vµ kÕt thóc giê häc

- Từ đội hình Gv cho quay thành hàng ngang, sau dẫn cho cán lớp tập cách cho, bỏo cỏo

- Gv y/c cán điều khiĨn - Gv theo dâi chØnh sưa

* Trß chơi " Diệt vật có hại " - Gv nhắc lại cách chơi

- Y/c hs chơi

5'

4'

x x x x x x

3 PhÇn kÕt thóc:

- Gv yc hs cói ngêi th¶ láng

- Gv yc hs đứng chỗ hát vỗ tay - Gv hệ thống lại

- Nhận xét tiết học

4' - Đội hình hàng ngang x x x x x x x x x x

(TiÕt 3) TËp viÕt

CHỮ HOA: A I Môc tiªu:

- Viết chữ hoa A( dịng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ câu ứng dụng: Anh ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Anh em hoà thuận ( lần) Chữ viết rõ ràng, tơng đối nét, thẳng hàng, bớc đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết th-ờng chữ ghi tiếng

* TCTV: HD viÕt tõ øng dơng

Viết đủ dịng( tập viết ỏ lớp) trang tập viết II Chuẩn bị: Mẫu chữ, Bảng phụ

III Hoạt động dạy học:

ND & TG H§ cđa GV H§ cđa HS

A KTBC: - Kiểm tra Vở TV hs - Nhận xét

- Trình bày B Bµi míi:

1.GT bµi:(2' ) - Ghi bảng - Theo dõi

2 H/d viết chữ

cái hoa ( 7' ) - Treo ch mẫu- Chữ A hoa cao mÊy « li, réng mÊy li? ( cao li , réng li )

- Chữ A hoa đợc viết nét? ( nét ) - N1: Đặt bút ( ĐB ) đờng kẻ ngang

( §K3 ), viÕt nét cong ngợc ( trái ) từ dới lên, nghiêng bên phải lợn phía trên, dùng bút ( DB ) ĐK6

N2: Từ điểm DB ë nÐt 1, chun híng bót viÕt nÐt mãc ngợc phải, DB ĐK2

N3: Lia bút lên khoảng thân chữ, viết nét lợn ngang thân chữ từ trái qua phải

- Viết mẫu kết hợp nói cách viết - Y/c hs viết b/c

- NhËn xÐt sưa sai

- Qs - Tr¶ lêi - Tr¶ lêi - Theo dâi

- Theo dâi - ViÕt b/c Hd viÕt côm

tõ øng dơng ( 7' )

- Treo b¶ng phơ ( ViÕt tõ ø/d ) - G/t tõ /d: " Anh em hoà thuận "

Đa lời khuyên anh em nhà phải yêu

- Qs

* TCTV th¬ng

- Y/c hs nhËn xÐt vỊ chiỊu cao ( Ch÷ A, h, cao li Chữ t cao 1,5 li Còn lại chữ cao li - Khoảng cách chữ cụm từ ntn? ( Khoảng cách chữ chữ o ) - Viết mẫu nhắc lại cách viết

- Yc hs viết b/c chø Anh - NhËn xÐt söa sai

- NhËn xÐt - Tr¶ lêi - Q/s - ViÕt b/c ViÕt vµo vë

tËp viÕt - Y/c hs viÕt vào vở- dòng chữ A, cỡ vừa - dòng chữ A cỡ nhỏ - dòng chữ Anh cỡ vừa - dòng chữ Anh cỡ nhỏ

- dòng cụm từ /d

-Thu chấm điểm- Nhận xét

- Viết vào

- Nộp C C2- D2( 2' ) - Nhắc lại nội dung

- V/n viết tiếp phần nhà - Nghe- Nhớ (Tiết 4) Tự nhiên vµ X· héi

CƠ QUAN VẬN ĐỘNG I Mơc tiªu:

- Nhận quan vận động gồm có xơng hệ

- Nhận phối hợp xơng cử động thể * TCTV:HĐ2

Nêu đợc ví dụ, nêu tên đợc vị trí phận thể T: GD hs ý thức giữ gìn sức khoẻ

II Chn bÞ: - Các hình vẽ sgk , ĐDDH III Hđ dạy học :

ND & TG HĐ GV H§ cđa HS

A.Bài mới: * Khởi động ( 3' )

Hđ1 :Làm số cử động (10')

Hđ2: Quan sát nhận biết quan vận động ( 10' )

- Giíi thiệu

- Cho hs hát " Tập tầm vông "

- Y/c lm vic theo cp, q/s hình vẽ 1, 2, 3, sgk làm số động tác hình

- Gäi nhóm lên bảng thực

- Y/c lớp làm theo lệnh ( giơ tay, quay cổ, )

+ Trong động tác vừa làm, phận thể cử động ?

* KL: Để thực động tác đầu, mình, tay, chân phải cử động

- Y/c hs tự năm bàn tay, cổ tay, cánh tay

+ Dới lớp thể có ? ( cã x¬ng, c¬ )

* KL: Dới lớp có xơng bắp - Cho hs cử động ngón tay, cánh tay,

- Nghe - Hát tập thể - Q/s làm việc theo cặp

HĐ3 : Trò chơi vật tay ( 9' )

C C2 - D2( 2' )

cỉ tay vµ cho biÕt

+ Nhờ đâu phận dó cử động đợc ? * KL: Nhờ phối hợp hoạt động x-ơng

- Treo tranh lên cho hs q/s nói tên quan vận động

*Giúp hs nêu đợc tên quan vận động * KL: Xơng quan vận động thể

- Nêu tên phổ biến cách chơi, luật chơi - Cho chơi theo cặp

- Kt thỳc trũ chi nờu tên bạn thắng * KL: Muốn vạn động khoẻ cần chăm tập thể dục thể thao, tích cực ng

T: Giáo dục hs ý thức giữ gìn sức khoẻ - Khái quát nội dung

- Y/c liÖn hÖ

- Dặn hs nhà ln tích cực vận động

- Tr¶ lêi - Nghe - Q/s - Nghe - Theo dâi - Ch¬i trò chơi - Nghe

- Nghe

- HS kể việc làm để giữ gìn sức khoẻ

- Liªn hƯ - Nghe

(TiÕt 5) MÜ tht

VẼ TRANG TRÍ: VẼ ĐẬM, VẼ NHẠT I Mơc tiªu:

- Nhận biết đợc ba độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa, nhạt

- Biết tạo đợc sắc độ đậm nhạt đơn giản vẽ trang ttrí vẽ tranh

* TCTV: Qs - nx

Tạo đợc ba độ đậm nhạt vẽ trang trí, vẽ tranh II Chuẩn bị: - Mẫu vẽ đậm, nhạt

III Hoạt động dạy học:

ND & TG H§ cđa GV H§ cđa HS

A KTBC:(1' ) - KT chuẩn bị hs - Trng bày

B Bài mới:

1.GT bài:(2' ) - Ghi bảng - Theo dâi

2 Qs- nx:( 5' )

* TCTV - Giới thiệu tranh, ảnh gợi ý Hs nhận biết:+ Độ đậm + Độ đậm vừa

+ Độ nhạt

- Gv: + Trong tranh nh có nhiều độ đậm nhạt khác

+ Có sắc độ chính: đậm - đậm vừa - nhạt

+ Ba độ đậm nhạt làm cho vẽ sinh động

+ Ngoài độ đậm nhạt cịn có mức độ đậm nhạt khác

- Q/s , tr¶ lêi - Theo dâi - Nghe

3 Cách vẽ (7' ) - Y/c hs mở tập vẽ xem hình để em

+ ë phÇn thực hành vẽ hình hoa giống

+ Hd hs hiĨu y/c cđa bµi tËp:

* Dùng ba màu ( tự chọn ) để vẽ hoa, nhị, * Mỗi hoa vẽ độ đậm nhạt khác ( theo thứ tự: đâm, đậm vừa, nhạt )

- Gv cho hs xem hình minh hoạ cách vễ bảng để hs nắm đợc cách vẽ

- Gọi hs nhắc lại độ đậmk nhạt - H/d vẽ đậm nhạt nh sau:

* Vẽ đậm: đa nết mạnh, nét đan dày * Vẽ nhạt: đa nét nhẹ tay hơn, nét đan tha

- Nghe nhí - Theo dâi

4 Thùc hµnh

( 17' ) - Gợi ý hs cách chọn màu để vẽ- Y/c hs thực hành

- Theo dõi giúp đỡ hs đẻ em hoàn thành tập

- Lùa chän - Thùc hµnh - Nghe C C2 - D2 ( 1' ) - Nh¾c lại nội dung bài

- V/n hoàn thành - Nghe- Nhí

ChiỊu:

Lun TV ( tiÕt)

* Giúp HS ôn lại bảng chữ học lớp 1, đọc ghép âm vần, tập viết cụm từ ngắn

* Néi dung: SGK TV1 tËp

Luyện toán( tiết) * HD luyện đọc viết số từ đến 100

* VBT

NS: 25 tháng năm 2009

NG: Thứ sáu ngày 28 tháng năm 2009 (TiÕt 1) To¸n:

ĐỀ - XI - MÉT

I Mơc tiªu:

- Biết Đề – xi – mét đơn vị đo độ dài; tên gọi kí hiệu nó; biết quan hệ đề xi mét cm, ghi nhớ dm = 10 cm

- Nhận biết đợc độ lớn đơn vị đo dm; so sánh độ dài đoạn thẳng tr-ờng hợp đơn giản; thực phép tính cộng, trừ số đo độ dài có đơn vị đo dm * TCTV: BT1

BT3

II Chuẩn bị: Thớc kẻ, tranh, băng giấy III Hoạt động dạy học :

ND & TG H§ cđa GV H§ cđa HS

A KTBC:(3' ) - Gọi hs lên bảng làm

50 + 10 + 20 = 80 50 + 30 = 80 - Nhận xét ghi điểm

- 2hs làm B Bµi míi:

2 Gt đơn vị đo dộ dài đề xi mét ( dm )

( 10' )

- Gv y/c số hs đo độ dài giấy dài 10cm hỏi " Băng giấy dài xăng ti mét ? " ( Băng giấy dài 10 cm )

- Gv: " 10 xăng ti mét gọi đề xi mét" viết đề xi mét lên bảng

- Gv: " Đề xi mét viết tắt dm " - Gv viết dm lên bảng gọi hs đọc - Gọi hs đọc 10cm = 1dm 1dm = 10cm

- H/d hs nhận biết đoạn thẳng có độ dài 1dm; 2dm; 3dm thc thng

- Thực hành - Trả lời - Nghe - Theo dâi - §äc Cn - §t

- Theo dâi, thùc hµnh H/d lµm B/t

Bài 1: Quan sát hình vẽ trả lời c©u hái ( 10' )

* TCTV

- Gọi hs đọc y/c tập - H/d hs q/s hình vẽ sgk

- H/d hs q/s, so sánh độ dài đoạn để có câu trả lời cho

- Y/c hs lµm vë - Gäi hs tr¶ lêi - NhËn xÐt sưa sai

a) Độ dài đoạn thẳng AB lớn 1dm Độ dài đoạn thẳng CD bé 1dm b) Đoạn thẳng AB dài CD

Đoạn thẳng CD ngắn AB

- Theo dõi - Làm vở, 4hs trả lời

- Nhận xét

bài 2: TÝnh ( theo mÉu ): ( 13' )

- 1hs đọc y/c b/t - H/d hs cách làm

a) 1dm + 1dm = 2dm 3dm + 2dm = 5dm 8dm + 2dm = 10dm 9dm + 10dm = 19dm b) 8dm - 2dm = 6dm 16dm - 2dm = 14dm 10dm - 9dm = 1dm 35dm - 3dm = 32dm - Y/c hs lµm vµo vë - Gäi hs lên làm

-Nhận xét sửa sai

- 1hs đọc y/c tập

- Lµm vë - hs lên làm

- Nhận xét C C2 - D2 ( 2' ) - Nhắc lại nội dung bài

- V/n xem lại làm tập 3, chuẩn bị sau - Nghe- Nhớ (Tiết 2) Tập làm văn

T GII THIU CÂU VÀ BÀI I Mơc tiªu:

- Biết nghe trả lời câu hỏi thân ( BT1); nói lại vài thơng tin biết bạn (BT2)

* TCTV: Bµi

Bớc đầu biết kể lại nội dung tranh ( BT3) thành câu chuyện ngắn

II

Chuẩn bị: Bảng phụ- tranh bt 3 III Hoạt động dạy học :

ND & TG H§ GV HĐ HS

A KTBC: B Bài mới:

1.GT bài:(2' ) - Ghi bảng - Theo dâi

2 H/d lµm bµi tËp

Bµi 1: Trả lời câu hỏi: ( 10' )

- Gọi 2hs đọc y/c tập gợi ý - Y/c hs thảo luận theo cặp đôi

- Gọi cặp trả lời : ngời đặt câu hỏi ngời trả lời

VD: Tªn em ? Em tên Hoa - Nhận xét khen ngợi

- Nhận xét Bài 2: Nghe

bạn lớp trả lời câu hỏi tập một, nói điều em biết bạn ( 10' )

* TCTV Bài 3: Kể lại theo nội dung tranh (10' )

- Gọi 1hs đọc y/c tập

- H/d hs hiĨu néi dung y/c bµi tËp

- Y/c hs nhớ lại đợc nghe tập để nói điều em biết bạn - Gọi vài hs dứng lên nói

- NhËn xÐt khen ngỵi - GV HD

- NhËn xÐt

- hs đọc - Theo dõi - Nghe - hs nói - Nhận xét - Nghe - Thực - Trình bày C C2 - D2 ( 3' ) - Nhắc lại nội dung bài

- V/n kĨ l¹i cho mäi ngêi nghe - Nghe- Nhí (TiÕt 3) ChÝnh t¶ ( Nghe viÕt )

NGÀY HƠM QUA ĐÂU RỒI ? I Mơc tiªu:

- Nghe viết xác khổ thơ cuối Ngày hơm qua đâu ?; trình bày hình thực th chữ

- Làm đợc BT3, ; BT2 a/b * TCTV : BT2

II Chuẩn bị: b/c, bảng phụ III Hoạt động dạy học :

ND & TG H§ cđa GV H§ cđa HS

A KTBC: - Gọi hs lên viết: nên kim, đứng lên

- NhËn xÐt - hs viÕt- NhËn xÐt

B Bµi míi:

1.GT bài:(2' ) - Ghi bảng - Theo dâi

2 Hd nghe viÕt a) Hd chuÈn bÞ( 5' )

b) ViÕt chÝnh t¶( 15' )

c) ChÊm bµi(3')

- Đọc tả - Gọi hs đọc lại - Giúp hs hiểu chớnh t

+ Khổ thơ lời nãi víi ? ( Lêi bè nãi víi )

Bố nói với điều ? ( Con học hành chăm thời gian không )

+ Khổ thơ có dòng ? ( dòng )

+ Chữ đầu dòng viÕt nh thÕ nµo ? ( ViÕt hoa )

+ Nên viết dòng thơ từ ô ? ( Mỗi dòng thơ có chữ, h/d hs viết ô thứ tính từ lÒ vë )

- Hd hs viÕt b/c tiÕng khã: hång, vÉn - NhËn xÐt söa sai

- Đọc dòng thơ y/c hs viết vào - Theo dõi un nắn hs

- Thu chấm điểm - Nhận xét chữa

tËp ( 8' )

Bài 2: Em chọn chữ ngoặc đơn để điền vào chỗ trống

* TCTV

Bài 3: Viết vào chữ bảng

hợp điền vào chỗ trống VD: lịch - Y/c lớp làm

- Gọi hs lên làm - Nhận xét a) nịch

tiên nàng tiên xóm làng xóm

- 1hs đọc y/c tập - Hd hs cách điền - Y/c hs làm - Gọi nối tiếp hs điền - Nhận xét sửa sai - Cho hs đọc li

Số thứ tự Chữ Tên chữ

10 g gie

11 h h¸t

12 i i

13 k ca

14 l e - lê

15 m em- mê

16 n en- nê

17 o o

18 « «

19 ¬ ¬

- Y/c hs häc thuéc lòng bảng chữ cài

- Hs làm - hs lên làm - Nhận xét - Theo dõi - Làm - Hs nối tiếp điền

- NhËn xÐt

C C2 - D2 ( 2' ) - Nhắc lại nội dung bài

- V/n làm ý b bµi - Nghe- Nhí

(TiÕt 4) Thđ c«ng

GẤP TÊN LỬA ( Tiết 1) I Mục tiêu:

- Biết cách gấp tên löa

- Gấp đợc tên lửa Các nếp gấp tơng đối phẳng * TCTV : Qs - nx

Tên lửa sử dụng đợc

II Chuẩn bị: Tranh qt, giấy thủ công, mẫu III Hoạt động dạy học :

ND & TG H§ cđa GV H§ cña HS

A KTBC:(1' ) - KT đồ dùng B Bài mới:

1.GT bµi:(2' ) - Ghi b¶ng - Theo dâi

Qs- nx:( 5' )

* TCTV - Gv cho hs qs mẫu gấp thuyền phẳng đáy có mui nêu câu hỏi hình dáng, màu sắc mui thuyền , hai bên mạn thuyền, đáy thuyền - Cho hs qs thuyền phẳng đáy khơng mui thuyền phẳng đáy có mui để rút nhận xét giống khác

- Gv mở rần thuyền phẳng đáy có mui tờ giấy HCNban đầu để hs nắm đợc cách gấp

- Qs mÉu

- Qs thuyền có mui không mui

- Theo dâi Hd mÉu:

( 25' )

B1: GÊp t¹o mui thun

- Đặt ngang tờ giấy mầu hình chữ nhật ,gấp 2đầu tờ giấy vào khoảng 2-3 ô nh H1 đợc H2, miết dọc theo hai đờng mớigấp cho phẳng Các bớc gấp tơng tự nh bớc gấp

B2: Gấp nếp gấp cách

B3: Gấp tạo thân mui thuyền

B4: To thuyn phẳng đáy có mui

thuyền phẳng đáy khơng mui

- Gấp đôi tờ giấy theo đờng dấu gấp H2 đợc H3

- Gấp đôi mặt trớc H3 đợc H4

- Lật H4 mặt sau, gấp đôi nh mặt trớc đợc H5

- Gấp theo đờng dấu gấp H5 cho cạch ngắn trùng với cạch dài đợc H6 Tơng tự gấp theo đờng dấu gấp H6 đợc H7

- Lật H7 mặt sau , gấp lần giống nh H5, H6 đợc H8

- Gấp theo đờng dấu gấp H8 đợc H9 - Lật H9 mặt sau , gấp giống nh mặt trớc đ-ợc H10

- Lách ngón tay vào hai mép giấy , ngón cịn lại cầm hai bên phía ngồi, lộn nếp gấp vào lịng thuyền đợc thuyền giống nh H11

- Dùng ngón tay trỏ nâng phần giấy gấp hai đầu thuyền lên nh H12 đợc thuyền phẳng đáy có mui H13

- Yc hs lấy giấy nháp thực hành - Gv theo dõi giúp đỡ hs

- Theo dâi - Theo dâi - Qs¸t - Theo dâi - Qs¸t - Qs¸t - Theo dâi

- Theo dâi

- Thự hành nháp C C2 - D2

(2' ) - Nhắc lại nội - Vn tập gấp l¹i - Nghe - Nhí ( TiÕt 5) Sinh ho¹t:

Néi dung

* Nhận xét tình hình mặt hoạt động tuần * Phơng hớng rèn luyện cho tuần

:

NS: 28 tháng 8năm 2009

SG: Thứ hai ngày 31 tháng năm 2009 (Tiết 1) Chào cờ

(Tiết2) Toán

LUYN TP I Mục tiêu:

- Biết quan hệ dm cm để viết số đo có đơn vị cm thành dm ngợc lại trờng hợp đơn giản

- Vẽ đợc đoạn thẳng có độ dài 1dm * TCTV: BT4

II Chn bÞ : Thíc cã chia vạch xăng ti một. III Hd dạy học

ND & TG H® cđa Gv H® cđa Hs

A KTBC: (4' ) - Gọi hs lên làm dm + 10 dm = 19 dm

- N/x ghi điểm - hs làm

B Bài mới:

1 GTbài: ( 1' ) - Ghi bảng - Theo dâi

2 Hd lµm bt:

Bài 1: ( 9' ) - Gọi 1hs đọc yc bt -Hd hs cách tìm số- Yc hs làm - Gọi hs lên bảng làm - Nhận xét ghi điểm

a) 10 cm = dm dm = 10 cm - Cho hs đọc thuộc

b) Tìm thớc vạch dm

( Vch số 10 10 cm, 10 cm = dm, độ dài từ vạch đến vạch 10 dm ), vạch 10 10 cm hay dm

c) Vẽ đoạn thẳng AB dài dm

A B

- Theo dâi -Lµm vë - hs lên làm

- Nhận xét

Bi 2: ( 6' ) - Gọi 1hs đọc yc bt - Hd hs cách làm

- Gäi hs lên bảng làm - Nhận xét ghi điểm a) Tìm thớc thẳng vạch dm

b) S ? dm = 20 cm - Cho hs đọc thuộc

- Theo dâi - hs lªn lµm

- Nhận xét Bài3 : Số ? - Gọi 1hs đọc yc bt - Hd hs cách tìm s

- Gọi hs lên bảng làm - NhËn xÐt ghi ®iĨm a) dm = 10 cm dm = 30 cm

dm = 20 cm dm = 50 cm b) 30 cm = dm 60 cm = dm - Cho hs đọc thuộc

- Theo dõi - hs lên bảng làm - N/x - Häc thuéc Bµi 4:

* TCTV - Gọi 1hs đọc yc bt - Hd hs q/s các tranh sgk vàđiền vào chỗ chấm - Gọi hs tr li ming - N/x b sung

Độ dài bút chì 16 cm

Độ dài gang tay mẹ 2dm Độ dài bớc chân Khoa 30 cm Bé Phợng cao 12 dm

- Theo dâi - Hs tr¶ lêi miƯng - NhËn xÐt

C C2- D2 ( 2' ) - Nhắc lại nội dung bài

- Vn lm bt cột chuẩn bị sau - Nghe- Nhớ (Tiết + 4) Tập đọc

PHẦN THNG I Mục tiêu:

- Biết ngắt nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm tõ

- Hiểu ND: Câu chuyện đề cao lòng tốt khuyến khích học sinh làm việc tốt., ( trả lời đợc câu hỏi 1, 2, 4)

* TCTV: Luyện đọc, luyện đọc lại Trả lời đợc câu hỏi

ND & TG Hđ Gv Hđ Hs A KTBC: (4' ) - Gọi hs đọc " Tờng thuật"

- Nhận xét ghi điểm - hs đọc

B Bµi míi:

1 Gtbµi: ( 2' ) - Ghi b¶ng - Theo dâi

2 Luyện đọc

a Đọc mẫu:( 2' ) - Đọc mẫu toàn gt tác giả - Theo dõi b L đọc & g/n/t

* Đọc nối tiếp câu ( 5' )

*Đọc đoạn trớc lớp (9' )

* Đọc nhóm( 5' ) * TCTV * Thi đọc( 3' ) * Đọc đồng thanh( 1' )

- Yc hs đọc nối tiếp câu - Hd đọc từ khó : ( mục I ) - Yc hs đọc cn - t

- Bài chia làm đoạn? ( đoạn )

- Gi hs c ni tiếp đoạn - Hd đọc câu dài Một buổi sáng,/ vào chơi,/ bạn lớp túm tụm bàn tán điều gì/ bí mật lắm.//

- Gọi hs đọc cn- đt

- Câu văn đọc với giọng ntn?( Giọng nhẹ nhanh )

- Bài có vai đọc ? ( vai đọc : Ngời dẫn chuyện, Na, Cô giáo)

- Yc hs đọc nối tiếp đoạn kết hợp giải nghĩa từ ( mục I )

- Gi¶i nghÜa

- Chia lớp làm nhóm - Yc đọc nối tiếp nhóm

- Theo dõi giúp đỡ hs

* TCTV: Hd hs đọc to, rõ ràng lu lốt - Gọi nhóm thi đọc

- NhËn xÐt khen ngỵi

- Yc hs đọc đồng đoạn

- Đọc nt câu - Theo dõi - Đọc cn- đt - Trả lời - Đọc nối tiếp - Theo dõi - Đọc cn- đt - Trả lời - Trả lời - Đọc nt đoạn - Giải nghĩa - Nhận nhóm - Đọc nối tiếp nhóm - Thi đọc - Đọc đt Tìm hiểu

( 20' ) - Yc hs đọc thầm đoạn 1,2+ Câu chuyện nói ? ( Nói hs tên Na )

+ Bạn có đức tính ? ( Tốt bụng, hay giúp đỡ bạn bè )

+ Hãy kể việc làm tốt bạn Na ( Na sẵn sàng giúp đỡ bạn, sẵn sàng san sẻ có cho bạn )

+ Theo em điều bí mật đợc bạn Na bàn bạc ? (Các bạn đề nghị giáo thởng cho Na lịng tốt Na ngời ) - Y/c hs đọc thầm đoạn

+ Em có nghĩ Na xứng đáng đợc thởng khơng ? ( Vì ? ( Na xớng đáng đợc thởng , có lịng tốt )

- Trong trờng học có nhiều loại phần thởng: thởng cho hs giỏi, hs có đạo đức tốt, hs có tích cực tham gia lao động

+ Khi Na đợc phần thởng , vui mừng ? Vui mừng nh ? ( Na vui mừng đến mức tởng nghe nhầm đỏ bừng mặt Cô giỏo

- Đọc thầm đ - Trả lời

- Đọc thầm đ - Trả lời

- Đọc thầm đ - Trả lời

và bạn vui mừng vỗ tay vang dậy Mẹ vui mừng khóc đỏ hoe mắt )

+ Em học đợc điều bạn Na ? ( Tốt bụng Hay giúp đỡ ngời )

+ Em thấy việc bạn đề nghị cô giáo trao phần thởng cho Na có tác dụng ? ( Biểu d-ơng ngời tốt, khuyến khích hs làm việc tốt)

- Trả lời Luyện đọc lại

( 10' ) * TCTV

- Gọi hs đọc phân vai

- Theo dõi giúp đỡ hs đọc phân vai

* TCTV: Giúp hs đọc to, rõ ràng đọc phân vai

- Gọi hs đọc bài- Nhận xét ghi điểm

- hs đọc phân vai

- 2hs đọc C C2- D2 ( 2' ) - Nhắc lại nội dung bài

- Vn luyện đọc lại chuẩn bị sau - Nghe- Nhớ (Tiết 5) Đạo đức

HỌC TẬP SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ ( Tiết 2) I Mơc tiªu:

- Nêu đợc số biểu học tập sinh hoạt - Nêu đợc ích lợi việc học tập sinh hoạt

-BiÕt cïng cha mÑ lập thời gian biểu hàng ngày thân thùc hiƯn theo thêi gian biĨu

* TCTV: H§3

Lập đợc thời gian biểu hàng ngày phù hợp với thân, II Chuẩn bị: Tranh, VBT đạo đức, phiu giao vic

III Hđ dạy học

ND & TG H§ cđa GV H§ cđa HS

A KTBC:(1' ) - KT tập đạo đức hs

- Nhận xét đánh giá - Trình bày

B Bµi míi:

1.GT bµi:(2' ) - Ghi bảng - Theo dõi

Hđ1: Th¶o ln líp

MT: Tạo hội để hs đợc bày tỏ ý kiến, thái độ lợi ích việc học tập, sinh hoạt ( 10' )

- Phát bìa màu cho hs nói quy định chọn màu: đỏ tán thành, xanh không tán thành, trắng

- Gv đọc lần lợt ý kiến

a) Trẻ em không cần học tập, sinh hoạt

b) Học tập giúp em học mau tiến

c) Cïng mét lóc em cã thĨ võa häc võa ch¬i

d) Sinh hoạt có lợi cho sức khoẻ

- Sau ý kiến, hs chọn giơ màu để biểu thị thái độ giải thích lí

- N/x bæ sung

* KL: Học tập sinh hoạt có lợi cho sức khoẻ việc học tập thân em

- NhËn bìa - Nghe

- Giơ thẻ màu - Nghe

- Nghe

Hđ2: Hành

( 10' )

MT: Giúp hs tự nhận biết thêm lợi ích học tập, sinh hoạt

Các nhóm tự ghi lợi ích học tập

- Gọi nhóm lên trình bày trớc lớp - N/x đánh giá bổ sung

- KL: Việc học tập, sinh hoạt giúp học tập kết hơn, thoải mái Vì vậy, học tập sinh hoạt việc làm cần thiết

- Tõng nhãm tr×nh bày Nhận xét - Nghe

Hđ3: Thảo luận nhóm

MT: Giúp hs xếp lại thời gian biĨucho hỵp lÝ (10' ) * TCTV

- Gv chia thành nhóm đơi giao nhiệm vụ: Hai bạn trao đổi với thời gian biểu mình: Đã hợp lí cha ? Đã thực nh ? Có làm đủ việc đề cha ?

- Y/c nhóm hs làm việc

- Gọi nhóm trình bày trớc lớp - N/x bæ sung

* KL: Thời gian biểu nên phù hợp với điều kiện em Việc thực thời gian biểu giúp em làm việc, học tập có kết đảm bảo sức khoẻ

- NhËn nhãm

- Thảo lun cp ụi

- Trình bày - N/xét - Nghe

C C2- D2 (2' ) - Nhắc lại néi dung bµi

- Vn lËp thêi gian biểu cho - Nghe - Nhớ NS: 29 tháng năm 2009

SG: Thứ ba ngày 01 tháng năm 2009 (Tiết ) Toán

S B TRỪ, SỐ TRỪ, HIỆU I Mơc tiªu:

- BiÕt sè bÞ trõ, sè trõ, hiƯu

- BiÕt thực phép trừ số có hai chữ số không nhớ phạm vi 100 - Biết giải to¸n b»ng mét phÐp trõ

* TCTV: BT3

II Chuẩn bị : Kẻ sẵn tập 1 III Hd dạy học

ND & TG Hđ Gv H® cđa Hs

A KTBC: ( 4' ) B Bµi míi: Gtbµi: (1' )

- Gäi hs lên làm

70 cm = dm dm = 90 cm - N/x ghi ®iĨm

- Ghi bảng

- hs làm

- Theo dâi Giíi thiƯu sè bÞ

trõ, sè trõ, hiÖu ( 15' )

- Viết lên bảng phép trừ 59 - 35 = 24 - Gọi hs đọc lại phép tính

- Gv nªu: Trong phép trừ 59 gọi số bị trừ ( viết lên bảng "số bị trừ"và kẻ mũi tên ), 35 gọi số trừ ( Viết lên bảng " số trừ " kẻ mũi tên ), 24 gọi hiệu ( viết lên bảng " hiệu " kẻ múi tên )

- Gv vào sè phÐp trõ råi gäi hs nªu

- Theo dõi, nêu lại - Theo dõi

tên gọi số ( số bị trừ, số trừ, hiệu )

- Gv viÕt phÐp trõ theo cột dọc làm tơng tự nh

59 - 35 = 24 59 Sè bÞ trõ

35 Sè trõ Sè bÞ trõ Sè trõ HiÖu 24 HiÖu - Gv viÕt lên bảng phép trừ 79 - 46 = 33 - Hd hs tơng tự nh

nêu lại - Theo dõi

- Hs nêu tơng tự

4 Hd lµm bµi tËp ( 20' )

Bµi 1: Viết số thích hợp vào ô trống ( theo mẫu ) Bài 2: Đặt tính tính hiệu

Bài 3: * TCTV

- Gọi 1hs đọc yc bt - Hd hs cách làm - Yc hs làm vào - Gọi hs làm miệng

Sè bÞ trõ 19 90 87 59 72 34

Sè trõ 6 30 25 50 34

HiÖu 13 60 62 9 72 68

- NhËn xÐt

- Gọi 1hs đọc yc bt - Hd hs cách làm Mẫu: 79 a) 79 b) 38 - - - 25 25 12

54 54 26 - Gọi hs lên làm

- NhËn xÐt ghi ®iĨm

- Gọi 1hs đọc yc bt - Hd hs cách tóm tắt tốn - Bài tốn cho biết gì? bắt tìm gì?

- Tóm tắt Bài giải Sợi dây dài: dm Đoạn dây dài là: Cắt : dm - = ( dm ) Hỏi lại: ? dm Đáp số: dm - Gọi 1hs lên bảng làm - Nhận xét ghi điểm

- Theo dõi - Làm - Hs trả lời miệng - Theo dõi - làm - hs lên làm - Nhận xét - Theo dõi - Trả lời

- 1hs lên làm - N/x

C C2 - D2 ( 2' ) - Nhắc lại nội dung bài

- Vn làm ý lại bt - Nghe- Nhí (TiÕt 2) ThĨ dơc

DÀN HÀNG NGANG, DỒN HÀNG TRÒ CHƠI “ QUA ĐƯỜNG LỘI” I Mơc tiªu:

- Biết cách tập hợp hàng dọc, HS đứng vào hàng dọc vị trí( thấp – cao dới); biết dóng thẳng hàng dọc

- Biết cách điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ; biết cáh dàn hàng ngang, đồn hàng

- BiÕt c¸h tham gia trò chơi thực theo yêu cầu trò chơi * TCTV: Phần

II.Địa điểm, ph ơng tiện : - Sân trờng, còi III Hd d¹y häc

Néi dung

Tg-S/l P

2 tổ chức

1 Phần mở đầu:

- Gv nhËn líp phỉ biÕn néi dung, yc giê học - Gv cho hs luyện cách chào, báo cáo

- Y/c hs giậm chân chỗ , đếm theo nhịp - Cho Hs chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc

7' Gv

địa hình tự nhiên

- Cho hs ch¬i trò chơi bắn tên Phần bản: * TCTV

* Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, giậm chân chỗ- dừng lại - Gv phân tích điều khiển

- Cho hs thùc hiƯn theo - Gv theo dâi chØnh sưa * Dàn hàng ngang, dồn hàng - Gv phân tích điều khiển - Cho hs thực theo - Gv theo dâi chØnh söa

* Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số; đứng nghiêm, đứng nghỉ; dàn hàng ngang, dồn hàng - Gv phân tích điều khiển

- Cho hs thực theo - Gv theo dõi chỉnh sửa * Trò chơi " Qua đờng li "

- Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi kết hợp dẫn sân hình vẽ

- Cho hs chơi thử

- Gv theo dâi chØnh söa

15'

5'

- Đội hình

x x

x x

x x

x x

x x

- §éi h×nh x x

x x

x x

x x

3 PhÇn kÕt thóc: - Gv yc hs cói ngêi th¶ láng - Nh¶y th¶ láng - Gv cïng hs hệ thống lại - Gv nhận xét học 8' - Đội hình x x x x x

x x x x x

(Tiết 3) Tập đọc

LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI I Mơc tiªu:

- Biết ngắt nfghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ

- Hiu ý nghĩa: Mọi ngời, vật làm việc; làm việc mang lại niềm vui( trả lời đợc câu hỏi SGK)

* TCTV: Luyện đọc II Chuẩn bị : Tranh ảnh, b/p III Hoạt động dạy học :

ND & TG H® cđa Gv H® cđa Hs

A KTBC:( 4' ) - Gọi hs đọc nối tiếp " Phần thởng "

- Nhận xét ghi điểm - 2hs đọc

B Bµi míi:

1 Gtbài: ( 1' ) - Ghi bảng - Theo dâi

2 Luyện đọc a Đọc mẫu: ( 2' )

b Lđ & gntừ * Đọc nối tiếp câu ( 3' )

* Đọc nt đoạn ( 7' )

- Đọc mẫu toàn - Y/c hs đọc nối tiếp câu - H/d đọc từ khó : ( Mục I ) - Đọc Cn từ - Đt

- Bài chia làm đoạn? ( đoạn ) - Gọi hs đọc đoạn - Treo b/p h/d đọc Quanh ta,/ vật,/ ngời /đều làm việc.//

- Theo dâi - §äc nèi tiÕp c©u

* §äc nhãm( 5' ) * TCTV

* Thi đọc: ( 3' ) *Đọc Đt :( 2' )

- Gọi hs đọc Cn- Đt

- Bài đọc với giọng ntn?( nhẹ nhàng, chậm rãi ) - Y/c hs đọc nối tiếp đoạn kết hợp giải nghĩa từ sau đoạn ( mục I )

- Chia lớp làm nhóm - Y/c hs đọc nhóm - Theo dõi h/d hs đọc yếu

*TCTV: Hd đọc trơn, lu loát, đọc dấu câu - Gọi nhóm thi đọc - Nhận xét

- Y/c hs đọc Đt

- §äc Cn- §t - Tr¶ lêi - Gi¶i nghÜa - §äc nhãm

- NhËn xÐt T×m hiểu bµi

( 10 ' )

- Y/c hs đọc thầm

+ Các vật xung quanh ta làm việc ? ( -Các vật: đồng hồ báo giờ, cành đào làm đẹp mùa xuân

- Các vật: gà trống đánh thức ngời, tu hú báo mùa vải chín, chim bắt sâu, bảo vệ mùa màng ) - Y/c hs kể thêm vật, vật có ích mà em biết ( sách, mèo, chó, )

+ Em thấy cha mẹ ngời em biết làm việc ? ( cha làm ruộng, mẹ bán hàng, bac thợ xây xây nhà, công an giữ trật tự )

+ Bé làm việc ? ( Bé làm bài, học, quét nhà, nhặt rau, chơi với em )

+ Hng ngy em làm cơng việc ? ( ) + Em có đồng ý với Bé làm việc vui không ? - Y/c hs nối tiếp đặt câu với t rực rỡ, tng bừng - Nhận xét

+ Bài văn giúp em hiểu điều ? (Xung quanh em vật, ngời làm việc Có làm việc có ích cho gia đình, cho xó hi )

- Đọc thầm - Trả lêi

- Trả lời - Trả lời - Trả lời - Trả lời - Đặt câu - Nhận xét - trả lời Luyện đọc

lại( 3' ) - Gọi hs thi đọc bài- Gọi 2hs thi đọc nối tiếp - Nhận xét ghi điểm

- hs đọc - hs đọc nt - Nhận xét C C2 - D2 ( 1' ) - Nhắc lại nội dung bài

- Liªn hƯ

-V/n đọc lại trả lời câu hỏi

- Nghe - Liªn hƯ - Nhí (TiÕt ) ChÝnh t¶ ( TËp chÐp )

PHẦN THƯỞNG I Mơc tiªu:

- Chép lại xác , trình bày đoạn tóm tắt Phần thởng - Làm đợc BT3, BT4; BT2 a/b

* TCTV: BT2

II Đồ dùng dạy học: B/p, B/c III Hd dạy học

ND & TG Hđ Gv H® cđa Hs

A KTBC:( 4' ) B Bµi míi Gtbµi: ( 1' )

- hs lên viết: làng xóm, nhẫn nại - N/x ghi ®iĨm

- Ghi b¶ng

2 hd tËp chÐp a ChuÈn bÞ: (5' )

b Chép bài( 15' ) c Chấm, chữa ( 3' )

- Yc hs nhìn chép bảng - Gọi1 hs đọc nội dung chép

- Hd hs nhận xét:

+ Đoạn có c©u ? (2 c©u ) + Cuèi c©u cã dÊu g× ? ( dÊu chÊm )

+ Những chữ viết hoa ? ? ( Viết hoa chữ cuối đứng đầu đoạn, chữ Đây đứng đầu câu, chữ Na tên riêng )

- Hd hs viÕt b/c: nghÞ, ngêi - NhËn xÐt chØnh sửa

- Yc hs nhìn chép vào - Theo dõi uốn nắn hs

- Thu chÊm ®iĨm - NhËn xÐt sưa sai

- Qs - Đọc thầm

- Trả lời - trả lời - Viết b/c - Nhìn chép - Nộp Hd lµm bt

( 8' )

Bµi 2: Điền vào chỗ trống * TCTV

Bài 3: Viết vào chc thiếu bảng

Bài 4: Học thuộc bảng chữ

- Gọi 1hs đọc yc bt - Hd hs cách làm - Yc hs làm vào - Gọi hs lên làm - Nhận xét chốt lại ý

- Gọi 1hs đọc yc bt - Hd hs làm a) S hay x ?

xoa dầu, sân, chim sâu , xâu cá b) ăn hay ăng ?

cố gắng, gắn bó, gắng sức, yên lặng

* TCTV: Hd hs nắm đợc quy tắc tả để nói to, rõ ràng, ghép âm vần thành thạo

- Gọi 1hs đọc yc bt - Hd hs cách làm - y/c hs làm - Gọi hs trả lời miệng Số thứ tự Chữ Tên chữ

20 p pª

21 q quy

22 r e- rê

23 s Ðt -

24 t tê

25 u u

26

27 v vª

28 x ich - xì

29 y i - dài

- Y/c hs đọc thuộc bảng chữ vừa viết - Nhận xột, đỏnh giỏ

- Theo dâi - Lµm vë - 4hs lên làm

- Nghe - Theo dõi - Trả lời - Hs làm vào

- NhËn xÐt - Häc thuéc - Thi đọc C C2 - D2

( 2' ) - Nh¾c lại nội dung bài- Vn xem lại chuẩn bị sau - Nghe- Nhớ

Chiều:

Luyn tốn (2 tiết) * HD ơn đọc viết số từ đến 100

* VBT, SGK

* Luyện đọc viết âm bảng chữ cái, cụm từ ngắn * HD đọc đỏnh vần, đọc trơn

* SGK, Vở luyện tiếng việt

-NS: 30 tháng năm 2009

NG: Thứ t ngày 02 Tháng năm 2009 (Tiết1) Kể chun

PHẦN THƯỞNG I Mơc tiªu:

- Dựa vào tranh minh hoạ gợi ý ( SGK) kể lại đợc đoạn câu chuyện ( BT1, 2, 3)

* TCTV: HS kÓ

- HS khá, giỏi: bước đầu kể lại toàn câu chuyện II Đồ dùng dạy học : Tranh sgk

III Hd dạy học

ND & TG Hđ Gv H® cđa Hs

A KTBC: ( 5' ) - Gọi hs kể đoạn 1, câu chuyện" Có công mài sắt có ngày nên kim "

- NhËn xÐt ghi ®iĨm

- hs kĨ B Bµi míi:

1 Gtbµi: ( 2' ) - Ghi b¶ng - Theo dâi

2 Hd kĨ chun a Kể lại đoạn theo gợi ý(27' )

* TCTV

- Yc hs qs tranh sgk

- Gv kể mẫu - Hd hs qs tranh gợi ý để kể - Y/c hs q/s tranh minh hoạ sgk, đọc thầm gợi ý đoạn

- Y/c hs kĨ chun nhãm

- Hs tiếp nối kể đoạn câu chuyÖn nhãm

- NhËn xÐt

- Gäi gäi tõng nhãm kĨ chun tríc líp - Gọi HS kể toàn câu chuyện

- N/x mặt: nội dung, diễn đạt, cách thể

- Khi hs kĨ chun nhãm hay tríc lớp lúng túng Gv nêu số câu hỏi gợi ý cho hs kể lại

* TCTV: Gv hs cho hs thấy kể chuyện khác với đọc truyện Khi đọc em phải đọc xác khơng thêm bớt Kể chuyện cần nhớ nội dung thêm bớt tứ ngữ

- Qs tranh - Theo dõi - Q/s đọc gợi ý

- KÓ nhãm

- Nhãm thi kÓ - Hs kể - Theo dâi, kĨ l¹i

- Nghe

C C 2- D2 ( 1' ) - Nhắc lại nội dung bài

- Vn tập kể lại đoạn chuẩn bị sau - Nghe- Nhớ (Tiết 2) To¸n

- BiÕt trõ nhÈm sè tròn chục có hai chữ số

- Biết thực phép trừ số có hai chữ số không nhớ phạm vi 100 - Biết giải toán b»ng mét phÐp trõ

* TCTV: BT4 II ChuÈn bị : qt, b/c III Hoạt dộng dạy học:

ND & TG H® cđa Gv H® cđa Hs

A KTBC:

( 4' ) - Gọi hs đọc bảng 12 trừ số- Nhận xét ghi điểm - hs đọc B Bài mới:

1 Gtbài:( 1' ) - Ghi bảng - Theo dõi

3 Hd lµm bt Bµi 1: TÝnh ( 10' )

Bµi 2:tÝnh nhÈm: ( 7' )

Bµi : ( 8' )

Bµi : ( 8' ) * TCTV

- Gọi 1hs đọc y/c tập - Gọi hs nêu cách tính ( tính từ phải sang trái )

- Gäi 3m tính mẫu phân tích - Gọi 2hs lên bảng tÝnh - Líp lµm vë 88 49 64 96 57 36 15 44 12 53 52 34 20 84 54 - NhËn xÐt ghi ®iĨm

- Gọi hs đọc y/c tập

- H/d hs cách tính nhẩm - Gọi hs lên làm - NhËn xÐt ghi ®iĨm

60 - 10 - 30 = 20 90 - 10 - 20 = 60 60 - 40 = 20 90 - 30 = 60 80 - 30 - 20 = 30

80 - 50 = 30

- Gọi 1hs đọc y/c tập - Gọi 1hs nhắc lại cách đặt tính tính

- Y/c hs lµm b/c - NhËn xÐt 84 77 59 - - - 31 53 19 53 24 40

- Gọi 1hs đọc y/c tập - H/d hs tóm tắt giải - Bài toỏn cho bit gỡ?

- Bài toán bắt tìm ?

Tóm tắt Bài giải

Mảnh vải dài: 9dm Mảnh vải lại dài là: Cắt : 5dm - = ( dm ) Mảnh vải còn: dm ? Đáp số: 4dm - Gọi 1hs lên làm - NhËn xÐt ghi ®iĨm

- Theo dâi - 2hs lên làm, lớp làm - Nhận xét

- Theo dõi - hs lên làm - Nhận xét

- Theo dõi - Trả lời - Làm b/c

- hs lên bảng - Theo dõi - hs lên làm - Nhận xét

C C2- D 2:

( 2' ) - Nh¾c lại nội dung bài- V/n làm hàng dới b/t - Nghe- Nhớ (Tiết 3) Luyện từ câu

- Tìm đợc từ ngữ có tiếng học, có tiếng tập

- Đặt câu đợc với từ tìm đợc ( BT2); biết xếp lại trật tự từ câu để tạo câu ( BT3); biết dặt dấu chấm hỏi vào cuối câu hỏi

* TCTV: BT4 II ChuÈn bÞ: tranh, b/p III Ho¹t déng d¹y häc :

ND & TG H® cđa Gv H® cđa Hs

A KTBC:(3' ) - Gọi 1hs lên làm tập tiÕt tríc - NhËn xÐt ghi ®iĨm

- 1hs lên bảng B Bài mới:

1 Gtbài: ( 2' ) - Ghi b¶ng - Theo dâi

2 H/d làm bt Bài 1: tìm từ - có tiÕng häc - cã tiÕng ( 8' )

- Gọi hs đọc y/c bai tập - Giúp hs hiểu y/c tập - Chia lớp làm nhóm

- Y/c hs th¶o luËn theo nhãm

- Gọi đại diện nhóm trình bầy - Nhận xét + học hành, học hỏi, học mót, học sinh, học giỏi + tập đọc, tập viết, tập vẽ,

- Theo dõi - Thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm trình bầy

Bài 2: Đặt câu với từ vừa tìm đ-ợc ( 8' )

Bi 3: Sp xếp lại từ câu dới để tạo thành câu ( 6' )

Bµi 4: ( 6' ) * TCTV

- Gọi 1hs đọc y/c tập - H/d hs cách đặt câu - Gọi hs nối tiếp đặt câu - Nhận xét khen ngợi VD: Lớp 2a học tập có tiến

- Gọi hs đọc y/c tập - H/d hs năm vững y/c

- Y/c hs làm vào - Gi hs lên làm - NhËn xÐt ghi ®iĨm

- Gọi hs đọc y/c tập

- H/d hs hiÓu néi dung y/c bµi tËp - Y/c hs lµm vë - Gäi hs tr¶ lêi - NhËn xÐt sưa sai

+ Tên em ? + Em học lớp ?

+ Tên trờng em g× ?

- Theo dõi - Suy nghĩ đặt câu

- NhËn xÐt - Theo dâi - Nghe - Làm vở, hs lên làm - Nhận xét - Theo dâi - Nghe - Lµm vë, hs tr¶ lêi - NhËn xÐt C C2 - D2 ( 2' ) - Nhắc lại nội dung bài

- Vn xem lại chuẩn bị sau - Nghe- Nhớ (Tiết 4) Âm nhạc

HC HT BI: THẬT LÀ HAY I Mơc tiªu:

- BiÕt hát theo giai điệu lời ca

- Bit hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát * TCTV: HĐ1

Biết gõ đệm theo phách II Chuẩn bị : Nhạc cụ gõ, b/p III Hd dạy học

ND & TG H® cđa Gv H® cña Hs

A KTBC: ( 4' ) - Gäi 2hs hát " Chúc mừng sinh nhật '

- Nhận xét đánh giá - hs hát

1 Gtbµi: ( 2' ) - Ghi bảng - Theo dõi * Hđ1: dạy

hát ( 20 ) * TCTV

- Hát mẫu bµi

- Yc hs đọc lời ca bảng

Sênh kêu nghe tiếng vui nhât cách cách cách cách cách Thanh la kêu tiếng vang cheng cheng cheng cheng cheng cheng Mõ kêu nghe đĩnh đạc cộc cộc cộc cộc cộc cộc Trống kêu rộn rã tng bừng tùng tùng tùng tùng tùng tùng Nghe sênh la mõ trống kêu lên vang vang kêu lên vang ( Nói ): Cốc cách tùng cheng

- Dạy hát câu hết

- Yc hs hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca * TCVT: Hs hát to , rõ ràng nhịp

- Theo dâi - Đọc lời ca

- Học hát câu

- Hát gõ đệm * HĐ2: Trị chơi

víi hát(9' ) - Chia lớp thành nhóm, nhóm tợng trng cho nhạc cụ - Hd hs cách chơi

- Yc hs hát câu hát có tên nhác cụ - Cho hs chơi trò chơi - NhËn xÐt

- NhËn nhãm - Theo dâi - Hát

- Chơi trò chơi C C2 - D2 ( 1' ) - Nhắc lại nội dung bài

- Vn học thuộc hát - Nghe- Nhớ

NS: 31 tháng năm 2009

SG: Thứ năm ngày 03 tháng năm 2009 (Tiết 1) Toán

LUYN TP CHUNG I Mục tiêu:

- Biết đếm đọc, viết số phạm vi 100

- Biết viết số liền trước, số liền sau số cho trước

- Biết làm tính cơng trừ số có hai chữ số khơng nhớ phạm vi 100 - Biết giải toán phép cộng

* TCTV: BT4

II Chuẩn bị : Bảng phụ BT4 III Hoạt động dạy học :

ND & TG H® cđa Gv H® Hs

A.Bài Bài1 : Viết sè ( 10' ) a) Tõ 40- 50 b) Tõ 68-74 c) Tròn chục < 50

Bài : ViÕt

- Giíi thiƯu bµi

- H/d hs làm tập - Gọi hs nêu y/c bµi

- Hd cách đếm số rịi viết lần lợt vào nh yêu cầu

- Gọi em lên bảng

- N/x cho hs đọc số ý

a) 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50 b) 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74

c) 10, 20, 30, 40

- Gäi hs nªu y/c cđa

- Nghe - em nêu - Nghe,làm vào -3 em lên bảng n/x b/s - §äc

( 8' )

Bài 3: Đặt tính tính: ( 8' )

Bµi 4: ( 12' ) * TCTV

- H/d hs cách làm : Tìm số liền trớc , liỊn sau cđa mét sè

- Y/c hs lµm - Gọi hs lên làm - N/x bổ sung:

a) 60 b) 88 c) 75 d) 100 đ) g) 87 - Gọi hs đọc y/c tập - Gọi hs nêu cách đặt tính tính

- Y/c hs lµm - Gọi hs lên làm - Nhận xét - Ghi ®iĨm

a) 32 87 b) 96 44

+ - - + 43 35 42 34

75 52 54 78

- Gọi hs đọc y/c tập - H/d hs tìm hiểu bài: Bài tốn cho biết ? Bài tốn bắt tìm ? - Gọi hs lên giải, lớp làm Bài giải Số hs hai lớp tập hát là: 18 + 21 = 39 ( học sinh ) Đáp số: 39 học sinh - Nghe - Làm vở, hs lên làm - N/x - Theo dõi - Làm vở, hs lên làm - N/x - Đọc toán - Trả lời - hs lên giải - N/x C C2- D2(2' ) - Nhắc lại nội dung - V/n xem lại chuẩn bị sau - Nghe- Nhớ (Tiết 2) Thể dục DÀN HÀNG NGANG, DỒN HÀNG TRề CHƠI “ NHANH LấN BẠN ƠI ” I Mục tiêu: - Biết cách tập hợp hàng dọc, HS đứng vào hàng dọc vị trí( thấp – cao dới); biết dóng thẳng hàng dọc - Biết cách điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ; biết cáh dàn hàng ngang, đồn hàng - Biết cáh tham gia trò chơi thực theo yêu cầu trò chơi * TCTV: Phần II.Địa điểm, ph ơng tiện : - Sân trờng, còi III Hd dạy học Nội dung Tg-S/l P 2 tổ chức Phần mở đầu: - Gv nhận lớp phổ biến nội dung, yc học - Gv cho hs luyện cách chào, báo cáo - Y/c hs giậm chân chỗ , đếm theo nhịp - Cho Hs chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc địa hình tự nhiên - Cho hs chơi trị chơi bắn tên 7' Gv x x x x x

x x x x x

x x x x x

2 Phần bản: * TCTV * Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, giậm chân chỗ- dừng lại - Gv phân tích điều khiển - Cho hs thực theo - Gv theo dõi chỉnh sửa 15' - Đội hình x x

x x

x x

* Dµn hµng ngang, dån hµng - Gv phân tích điều khiển - Cho hs thực hiƯn theo - Gv theo dâi chØnh sưa

* Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số; đứng nghiêm, đứng nghỉ; dàn hàng ngang, dồn hàng - Gv phân tích điều khiển

- Cho hs thùc hiƯn theo - Gv theo dâi chØnh sưa

* Trß chơi Nhanh lờn bn i

- Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi kết hợp dẫn sân hình vẽ

- Cho hs ch¬i thư

- Gv theo dâi chØnh sưa

5'

x x

- Đội hình x x x x x x x x PhÇn kÕt thóc:

- Gv yc hs cói ngêi th¶ láng - Nh¶y th¶ láng

- Gv hs hệ thống lại - Gv nhận xét học

8' - Đội hình

x x x x x x x x x x

(TiÕt 3) TËp viÕt

CHỮ HOA Ă, Â I Mơc tiªu:

- Viết hai chữ hoa Ă, Â ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ - Ă Â ), chữ câu ứng dụng: Ăn (( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Ăn chậm nhai kĩ ( lần) * TCTV: Giúp hs hiểu nghĩa câu ứng dụng

II Chuẩn bị : Mẫu chữ, b/c, VTV III Hoạt động dạy học:

ND & TG H® cđa Gv H® cđa Hs

A KTBC:( 2' ) - KT bµi viÕt ë nhµ B Bµi míi:

1 GTbµi: ( 1' ) - Ghi b¶ng - Theo dâi

2 Hd viÕt ch÷

hoa ( 7' ) - H/d hs q/s chữ Ă, Â so sánh với chữ A ( Viếtnh chữ A nhng có thêm dấu phụ ) + Các dấu phụ trông nh ? ( Dấu phụ chữ Ă nét công dới Dấu phụ Â nết thẳng xiên dấu mũ )

- Gv viết lên bảng

- Y/c hs viết vào b/c - NhËn xÐt söa sai

- Q/s - n/x - Tr¶ lêi

- Theo dâi - ViÕt b/c H/d viÕt côm

tõ /d (5' ) * TCTV

- Y/c hs lấy VTV đọc thầm cụm từ /d : " Ăn chậm nhai kĩ "

- Gọi hs đọc - Nêu nội dung câu /d

- Câu /d đa lời khuyên nên ăn chậm nhai kĩ tiêu hoá tốt

- Côm tõ gåm mÊy tiÕng? ( TiÕng )

- Những chữ có độ cao 2,5 li: Ă, h, k, Còn lại chữ cao li

- Y/c hs viết chữ Ăn vào b/c - NhËn xÐt söa sai

VTV( 18' ) - Theo dâi kÌm hs yÕu

- Thu chẩm điểm - Nhận xét sửa sai

* TCTV: Hd hs viêt chữ đẹp - Nộp C C2- D2 ( 2' ) - Nhắc lại nội dung bài

- V/n viÕt tiÕp phÇn nhà - Nghe- Nhớ (Tiết 4) Tự nhiên - x· héi

BỘ XƯƠNG I Mơc tiªu:

- Nêu tên vị trí vùng xương xương: xương đầu, xương mặt, xương sườn, xương sống, xương chân, xương tay

* TCTV:

- HS khá, giỏi: + Biết tên khớp xương thể + Biết bị gãy xương đau lại khó khăn II Đồ dùng dạy học :

- Tranh xơng , phiếu ghi tên xơng III Hd dạy học:

ND & TG Hđ Gv Hđ Hs

A KTBC: (3") B Bài mới: *Hđ1 : Quan sát hình vẽ xơng (15")

*Hđ2: Cách giữ gìn,bảo vệ x-ơng

(13")

*Củng cố dặn dò (4")

-Hi : C quan vận động thể bao gồm phận nào? ( xơng )

- Nx

-Giíi thiƯu bµi

- y/c lµm viƯc theo cặp.Quan hình vẽ sát xơng sgk Chỉ nêu tên số xơng khớp

- Treo tranh to lên bảng Gọi em lên bảng chỉ,nhận xét

- y/c lớp thảo luận câu hỏi:

+ Theo em h/dạng,kích thớc khớp có giống không?

+ Nêu vai trò hộp sọ,lồng ngực,cột sống khớp xơng

- Gọi h/s nêu ý kiến trao đổi

*Kl : xơng thể có nhiều xơng (khoảng 200 chiếc) Nhờ có xơng, phối hợp với điều khiển hệ thần kinh mà ta có th c ng c

-y/c làm việc theo cặp.Q/s hình vẽ 2,3 sgk Đọc trả lời câu hỏi dới hình

- y/c tho lun c lp theo câu hỏi: +Tại em không mang,vác nặng? + Tại hàng ngày ta phải đi, đứng t thế? + Cần làm để xơng phát triển tốt?

- Gäi h/s ph¸t biĨu

*Kl : Chúng ta lớn,xơng mềm.Nếu ngồi không t bị vẹo cột sống Muốn phát triển tốt cần đi,đứng ,ngồi ngắn , không mang vỏc quỏ nng

- Khái quát lại Nd bài,nhận xét học

- Dặn nhà chó ý thùc hiƯn theo bµi häc

- em tr¶ lêi - Nx

- Nghe

- Làm việc theo cặp

- Q/s-2 em lên tranh

-Th¶o ln c¶ líp

-Nêu ý kiến trao đổi - Nghe

- L/v theo cỈp - Trả lời câu hỏi

- Thảo luận - Phát biểu - Nghe,nêu lại

(Tiết 5) MÜ thuËt

THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT: XEM TRANH THIẾU NHI I Mơc tiªu:

- Biết mơ tả hình ảnh, hoạt động màu sắc tranh - Bước đầu có cảm nhận vẻ đẹp tranh

* TCTV: HĐ1

- HS khá, giỏi: Mơ tả hình ảnh, hoạt động màu sắc tranh, có cảm nhận vẻ đẹp tranh

II Chuẩn bị: Một số đồ vật trang trí, hình minh hoạ, vẽ đờng diềm, màu III Các hoạt động dạy học :

ND & TG HĐ Gv Hđ Hs

A KTBC: ( 2' ) - Kt sù chn bÞ cđa hs B Bµi míi:

1 GTbµi: ( 2' ) - Ghi bảng - Theo dõi

* Hđ 1: Xem tranh ( 28' ) * TCTV

* Hđ 4: Nhận xét đánh giá: (4

- Giíi thiƯu tranh " Đôi bạn " phơng Liên - Gợi ý hs q/s trả lời câu hỏi

+ Trong tranh vẽ ?

+ Hai bạn tranh làm ?

+ Hóy k màu đợc sử dụng tranh? + Em có thích tranh khơng ? Vì ? - Nhận xét bổ sung hệ thống lại

Tranh vẽ bút sáp màu Nhân vật bạn đợc vẽ phần tranh Cảnh vật xung quanh Hai bạn ngồi cỏ đọc sách Màu sắc có màu đậm, màu nhạt Tranh bạn Phơng Liên lớp tranh đẹp nói đề tài học tập

- N/x phân tích thái độ học tập hs khen em có ý kiến phát biểu tốt

- Theo dâi - Q/s - Tr¶ lêi

- Tr¶ lêi - NhËn xÐt - Nghe

- Nghe C C2 - D2: ( 2' ) - Nhắc lại nội dung bài

- V/n xem lại chuẩn bị sau - Nghe- Nhớ Chiều:

Luyn tốn (1 tiết) * HD ơn đọc viết số từ đến 100

* VBT, SGK

Luyện TV ( tiết) * Luyện đọc viết âm bảng chữ cái, cụm từ ngắn * HD đọc đỏnh vần, đọc trơn

* SGK, Vở luyện tiếng việt

-NS: 01 tháng năm 2009

NG: Thứ sáu ngày 04 tháng năm 2009 (TiÕt 1) To¸n

LUYỆN TẬP CHUNG I Mơc tiªu :

- Biết viết số có hai chữ số thành tổng số chục số đơn vị - Biết số hạng, tổng

- Biết số bị trừ, số trừ, hiệu

- Biết làm tính cộng trừ số có hai chữ số khơng nhớ phạm vi 100 - Biết giải toán phép trừ

* TCTV: BT4

- HS khá, giỏi: BT5 II ChuÈn bÞ: Qt, b/c

III Các hoạt động dạy học :

ND & TG HĐ Gv Hđ Hs

A KTBC: ( 4' ) - Gọi hs lên đặt tính, tính : 21 + 57 53 - 10 - Nhận xột ghi im

- hs lên làm B Bµi míi:

1 GTbµi: ( 1' ) - Ghi bảng - Theo dõi

2 H/d làm tập

Bài 2:Viết số thích hợp vào ô trống

( 10' )

Bµi 3:TÝnh: ( 8' )

Bµi 4: ( 10' )

- Gọi hs đọc y/c tập - Gọi hs nhắc lại cáh tìm tổng tìm hiệu

- Gv lµm mẫu - Gọi hs lên làm - Lớp làm - Nhận xét ghi điểm a)

Số hạng 30 52

Sè h¹ng 60 14 10

Tæng 90 66 19

b )

Sè bÞ trõ 90 66 19 25

Sè trõ 60 52 19 15

HiÖu 30 14 10

- Gọi hs đọc y/c tập - Gọi hs nhắc lại cách tính

- Gọi hs lên làm - Nhận xét ghi điểm 48 65 94 32 56 + - - + - 30 11 42 32 16 78 54 52 64 40 - Gọi hs đọc y/c tập

- H/d hs tóm tắt giải toán

- Bài toán cho biết toán bắt tìm ? Tóm tắt Bài giải

- Theo dõi - hs nhắc lại - hs lên làm - N/x

- Theo dõi - hs nhắc lại cách tính - hs lên làm - N/x

- Theo dõi - Trả lời

Bài : T×m sè ? ( 5' )

Mẹ,chị hái đợc: 85 qủa Chị hái đợc số là: Mẹ hái đợc: 44 85 - 44 = 41 ( ) Chị hái đợc: ? Đáp số: 41 cam * TCTV: H/d hs đọc đúng, để hiểu nội dung y/c tập

- Gọi hs đọc y/c tập - H/d hs tìm số thích hợp điền vào chỗ chấm

- Gọi 2hs lên điền - Nhận xét sửa sai 1dm = 10cm 10 cm = 1dm

- N/x - Theo dâi - Nghe

- hs lªn lµm - N/x

C C2 - D2: ( 2' ) - Nhắc lại nội dung bài

- V/n xem lại chuẩn bị sau - Nghe- Nhớ (Tiết 2) Tập làm văn

CHO HI T GIỚI THIỆU I Mơc tiªu :

- Dựa vào gợi ý tranh vẽ, thực nghi thức chào hỏi tự giới thiệu thân ( BT1, BT2)

- Viết tự thuật ngắn ( BT3) * TCTV: BT3

II Chuẩn bị: Trang, b/p III Các hoạt động dạy học :

ND & TG HĐ Gv Hđ Hs

A KTBC: ( 4' ) - Gäi hs lµm bµi tËp tiÕt tríc

- Nhận xét ghi điêm - hs đọc

B Bµi míi:

1 GTbµi: ( ' ) - Ghi bảng - Theo dõi

2 H/d làm tập:

Bµi 1: Nãi lêi cđa em ( 8' )

Bài 2: Nhắc lại lời bạn tranh ( 10' )

Bµi 3; ViÕt bu

- Gọi hs đọc y/c tập - H/d hs cách nói lời qua tình cho

- Chµo kÌm víi lêi nãi, giäng nãi, vẻ mặt nh lịch ? ( lƠ phÐp vui vỴ hå hëi ) Vd: Con chào mẹ học

- Y/c hs làm - Gọi hs lên nói - Nhận xÐt

- Gọi hs đọc y/c bt - Y/c hs q/s tranh trả lời câu hỏi

+ Tranh vÏ nh÷ng ?

+ Bãng Nhùa, BÝt ThÐp chµo MÝt vµ tù giíi thiƯu nh thÕ nµo ? ( Chµo cËu chóng tí lµ chóng tí lµ hs líp )

+ MÝt chµo Bãng Nhùa, BÝt ThÐp vµ tù g/t nh thÕ nµo ? ( Chµo cËu, TÝ Hon )

+ Nêu n/x cách chào hỏi tự giới thiệu nh©n vËt ?

* KL: bạn chào hỏig/t lịch sự, đàng hoàng, em học tập theo

- Gäi hs thùc hµnh chµo hái g/t - NhËn xÐt khen ngỵi

- Gọi hs đọc y/c tập - H/d hs hiểu nội

- Theo dâi - Nghe - Lµm vë, hs lªn nãi - NhËn xÐt - Theo dâi - Trả lời

thiếp hỏi thăm

ông bà ( 10' ) dung yc cách viết tự thuật theo mẫu - Yc hs viết vào - Gọi hs đọc viết

- NhËn xÐt ghi ®iĨm

* TCTV: Hd hs đọc kĩ y/c tập viết đợc tự thuật theo mẫu

- Làm - hs đọc - Nhận xét C C2 - D2: ( 2' ) - Nhắc lại nội dung bi

- V/n xem lại chuẩn bị sau - Nghe- Nhớ (Tiết ) Chính tả ( Nghe viÕt )

LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI I Mơc tiªu:

- Nghe – viết CT; trình bày hình thức đoạn văn xi

- Biết thực yêu cầu Bt2; bước đầu biết xếp tên người theo thứ tự bảng chữ ( BT3)

* TCTV: HS điền tên theo thứ tự bảng chữ II ChuÈn bÞ: b/p, b/c

III Các hoạt động dạy học :

ND & TG HĐ Gv Hđ Hs

A KTBC: ( 4' ) - Gäi hs lên viết: tìm tiếng có vần ơng/ơn

- Nhận xét ghi điểm - hs lên làm

B Bµi míi:

1 GTbµi: ( 2' ) - Ghi b¶ng - Theo dâi

2 H/d nghe viết a) Chuẩn bị:(5' )

b) Đọc cho hs viết ( 15' )

c) Chấm, chữa bài( 2' )

- Đọc tả lợt - Giúp hs nắm nội dung bài:

+ Bi chớnh tả đợc trích từ ? + Bài cho em biết Bé làm việc ?

+ Bé thấy làm việc nh ? ( Bạn rộn nhng vui )

+ Bài có câu ?

- Hd hs viết b/c: quét nhà, nhặt rau - Y/c hs ghi đầu vào trang - Đọc cho hs viết

- Theo dõi uốn nắn hs

- Thu chấm ®iĨm - NhËn xÐt

- Theo dâi - Tr¶ lêi

- ViÕt b/c

- Nép bµi H/d lµm bµi

tập: ( 6' ) - Gọi hs đọc y/c tập - H/d hs cách làm- H/d quy tắc viết g/gh: - Y/c hs làm vào - Gọi hs lên bảng điền - Nhận xét ghi điểm

gh: ghi bµi, ghi nhí, g: gµ, ga, gÊc,

- Gäi hs nhắc lại quy tắc viết

- Gi hs đọc y/c tập - Gọi hs đọc lại bảng chữ

* TCTV: H/d hs đọc kĩ y/c tập để xếp

các tên cho bảng chữ

- H/d hs xếp tên theo bảng chữ - Yc hs làm vào - Gọi hs lên ®iỊn - NhËn xÐt ghi ®iĨm

An, B¾c, Dịng, HuÖ, Lan

- NhËn xÐt

C C2 - D2: ( 2' ) - Nhắc lại nội dung bài

- V/n xem lại chuẩn bị sau - Nghe- Nhí (TiÕt ) Thđ c«ng

GẤP TÊN LỬA ( Tiết 2) I Mơc tiªu:

- Biết cách gấp tên lửa

- Gấp tên lửa Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng * TCTV : Hs nhắc lại bước gấp tên lửa

- Gấp tên lửa Các nếp gấp phẳng, thẳng Tên lửa sử dụng II ChuÈn bÞ: Tranh qt, giÊy mµu

III Hoạt động dạy học :

ND & TG H§ cđa GV H§ cđa HS

A KTBC:(2' ) - KT đồ dùng hs B Bài mới:

1.GT bµi:(2' ) - Ghi bảng - Theo dõi

2 Thực hành ( 27' )

3 Nhận xét - đánh giá ( 5' )

- Gọi 2hs nhắc lại bớc gấp tên lửa * TCTV: YC hs nhắc lại treo tranh quy trình

- B1: Gấp tạo mui thân tên lửa - B2: Gấp tên lửa sử dơng - Y/c hs thùc hµnh theo nhãm - Theo dâi, n n¾n hs

- Cho hs trình bày sản phẩm - Nhận xét đánh giá

+ H×nh dáng: + Các nếp gấp:

- 2hs nhắc lại - Qs

- Thực hành theo nhóm - Trình bµy s/p - NhËn xÐt

C C2- D2 ( 1' ) - Nhắc lại nội dung bài

- V/n tập gấp lại để làm đồ chơi - Nghe- Nhớ ( Tiết 5) Sinh hoạt:

TUẦN 2

- Nhận xét chung mặt hoạt động tuần - Đề phương hướng phấn đấu tuần 3: + Đoàn kết, lễ phép

+ Đi học

+ Chuẩn bị đầy đủ

+ Thi đua học tập dành điểm tốt + Tự giác học nhà