Giáo án lớp 2 Tuần 19

Các hoạt động tìm hiểu kiến thức: Hoạt động 1: HD quan sát tranh và nhận biết các loại đường giao thông.. - Trình chiếu các loại đường giao thông.[r]

TUẦN 19

Soạn: ngày tháng 01 năm 2019 Giảng: Thứ hai ngày 14 tháng 01 năm 2019 Toán (91)

TỔNG CỦA NHIỀU SỐ (Tr 91) I Mục tiêu

Kiến thức:

- HS nhận biết tổng nhiều số - Biết cách tính tổng nhiều số Kỹ năng:

- Rèn kỹ làm tính cộng phạm vi 100 Thái độ:

- HS u thích mơn học. II Đồ dùng dạy học - GV: Hình vẽ SGK; III Các hoạt động dạy học

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1 Ổn định tổ chức. 2 Bài mới:

2.1 Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu

2.2 Các hoạt động tìm hiểu kiến thức: Hoạt động 1:Tìm hiểu bài

- Ghi bảng ví dụ SGK

- GVHD cách thực giao cho dãy VD (HDHS đặt tính theo cột dọc, ghi dấu)

- Theo dõi, giúp đỡ kịp thời - Bổ sung, khắc sâu ND cần nhớ Hoạt động 2: HD làm tập Bài Tính.

- HD làm giao việc cho HS. - Theo dõi, giúp đỡ kịp thời

- Bổ sung, kết luận Bài Tính.( cột 1, 3)

- HD làm giao việc cho HS - Bổ sung, nhận xét

Bài Số ?

- Yêu cầu HS quan sát hình SGK - Giao nhiệm vụ, theo dõi

- Hát, điểm danh - Lắng nghe

- em đọc phép tính, em nêu thành phần phép tính

- Các dãy làm - Đại diện dãy lên viết

- Nhận xét, HS nêu lại cách thực - em nêu y/c

- Lớp làm vào bảng cột (HS nhanh làm thêm cột vào nháp) - em đọc y/c

- HS làm vào cột 1,3 (HS nhanh làm thêm cột 4) em lên chữa Nhận xét, - em nêu y/c

- Quan sát hình vẽ SGK

- Bổ sung, kết luận, khắc sâu nội dung 3 Củng cố:

- Gọi HS nhắc lại nội dung 4 Dặn dò:

- HDHS chuẩn bị : Phép nhân

- HS nhắc lại nội dung - Thực theo yêu cầu

Tập đọc (55 + 56)

CHUYỆN BỐN MÙA I Mục tiêu

Kiến thức:

- Hiểu từ ngữ: đâm chồi nảy lộc, đơm, bập bùng bếp lửa, tựu trường

- Nội dung: Hiểu ý nghĩa câu chuyện Bốn mùa xuân, hạ, thu, đơng mùa đẹp riêng, có ích cho sống

Kỹ năng:

HS đọc nội dung bài, ngắt nghỉ chỗ; biết đọc với giọng kể chậm rãi Thái độ:

- Có ý thức giữ gìn bảo vệ mơi trường thiên nhiên để sống người thêm tươi đẹp

II Đồ dùng dạy học

- GV: Màn chiếu tranh,đoạn văn HD đọc,ND III Các hoạt động dạy học

Hoạt động thầy Hoạt động trò

Tiết 1 1 Bài mới:

1.1 Giới thiệu bài:

* Trình chiếu tranh, giới thiệu chủ điểm - GV giới thiệu ghi tên học 1.2 Các hoạt động tìm hiểu kiến thức: Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc: * GV đọc mẫu tồn tóm tắt ND nêu cách đọc

+ Yêu cầu HS đọc câu

Ghi bảng từ phát âm sai, sữa lỗi + Đọc nối đoạn

- Trình chiếu đoạn văn, HD đọc ngắt nghỉ - Yêu cầu HS đọc nối đoạn Theo dõi - Bổ sung, khen ngợi

- HD đọc đồng Tiết 2 Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. Câu 1: ( SGK)

- Nêu câu hỏi rút từ, giảng: đâm chồi nảy

+ HS nêu tên chủ điểm quan sát tranh nêu ND tranh

- HS theo dõi SGK, nhẩm đọc - Đọc nối tiếp câu

+ Chia đoạn (2 đoạn, chia làm phần ) + Đọc ngắt nghỉ câu dài

+ Đọc nối đoạn: em

+ Đọc nhóm, thi đọc đoạn trước lớp Nhận xét

- Đọc đồng

lộc, tươi tốt Bổ sung, kết luận

* Bốn nàng tiên truyện tượng trưng cho bốn mùa năm.

* Trình chiếu tranh Câu 2: (SGK)

- Giảng từ: đơm, bập bùng bếp lửa, ấp ủ mầm sống, tựu trường

+ KL: Vẻ đẹp riêng mùa xuân. * Trình chiếu tranh

Câu 3,4: ( SGK)

+ Kết luận: Những nét riêng mùa hạ, thu, đơng.

* Trình chiếu tranh YC: em HS đọc

- Câu chuyện muốn nói lên điều gì? * Trình chiếu nội dung

Hoạt động 3: Luyện đọc lại bài - Nêu yêu cầu

- Bổ sung, nhận xét, khen ngợi 2 Củng cố:

- Để môi trường tươi đẹp em phải ?

3 Dặn dò:

- HDHS chuẩn bị : Thư trung thu

HS đọc bài, lớp thảo luận trả lời câu SGK Nhận xét,bổ sung

- Nghe

HS nhẩm đọc bài, HS TLCH - Nêu nội dung

- Thực YC - Nêu ý kiến

em đọc ND, liên hệ

Chọn đoạn đọc, thi đọc trước lớp - Lớp nhận xét, bổ sung

em nêu ý kiến, liên hệ - Thực theo yêu cầu Soạn: ngày tháng 01 năm 2019

Giảng: Thứ ba ngày 15 tháng 01 năm 2019 Toán (92)

PHÉP NHÂN (Tr 92) I Mục tiêu

Kiến thức:

- Nhận biết tổng nhiều số hạng

- Biết chuyển tổng nhiều số hạng thành phép nhân Kỹ năng:

- Biết đọc, viết kí hiệu phép nhân

- Biết cách tính kết phép nhân dựa vào phép cộng Thái độ:

- HS u thích mơn học II Đồ dùng dạy học

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1 Ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra cũ: - Cho HS làm bảng - Nhận xét, đánh giá 3 Bài mới:

3.1 Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài.

3.2 Các hoạt động tìm hiểu kiến thức: * Hoạt động 1: Giới thiệu phép nhân - Trình chiếu bìa có hình trịn Hỏi: có hình trịn? thực tiếp cho đủ bìa Nêu tốn: Có bìa, có hình trịn Hỏi có tất hình tròn?

+ + + + tổng số hạng ?

- So sánh số hạng ?

+ Vậy tổng tổng số hạng nhau, số hạng 2, tổng gọi phép nhân nhân 5, viết là:

2 x KQ KQ phép cộng nên ta có:

2 x = 10

- Chỉ dấu x nói : Đây dấu nhân - tổng + + + + ? - tổng đó?

+ Lưu ý: Chỉ có tổng số hạng ta chuyển thành phép nhân KQ phép nhân KQ tổng

+ Kết luận, khắc sâu nội dung Hoạt động 2: HD làm tập.

Bài 1: Chuyển tổng số hạng thành phép nhân( theo mẫu)

- HD quan sát hình SGK, giải thích mẫu - HDHS làm vào bảng

Cùng HS nhận xét, chốt KQ Bài 2: Viết phép nhân (theo mẫu) Bài 3: Viết phép nhân

- Hát, điểm danh

- Làm bảng con: Đặt tính tính 24 + 24 + 24 =?

Lắng nghe

- Theo dõi, trả lời câu hỏi GV - Có tất 10 hình trịn

- Các số hạng tổng

- HS đọc: nhân 10 - số hạng

- số số hạng tổng

- HS nêu số ví dụ khác - em nêu y/c, quan sát mẫu - Làm theo y/c

- Nhận xét chốt KQ đúng: - em nêu y/c

- Lắng nghe

- Trình chiếu HD làm 2, kết hợp tập - Giao việc cho HS

- Quan sát, giúp đỡ

- GV hỏi: Tại ta lại chuyển tổng thành phép nhân được?

+ Bổ sung, khắc sâu nội dung 4 Củng cố:

- Phép cộng nhiều số hạng ta chuyển phép tính nào?

5 Dặn dị:

-Nhận xét chung HDHS chuẩn bị : Thừa số - tích

- Trả lời câu hỏi - Nghe

- HS nêu ý kiến

- Thực theo yêu cầu

Chính tả (37)

CHUYỆN BỐN MÙA I Mục tiêu

Kiến thức:

- HS viết xác, trình bày đoạn văn xuôi - Làm tập SGK

Kĩ năng:

- Có kĩ nghe viết xác, nối nét chữ đẹp 3.Thái độ:

- Có ý thức viết II Các hoạt động dạy học

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1 Bài mới:

1.1 Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu

1.2 Các hoạt động tìm hiểu kiến thức:

Hoạt động 1: HD viết bài Đọc mẫu viết

+ HD viết bảng

+ GV đọc cho HS viết vào HDHS dùng bút chì

Khen ngợi HS có viết tiến Hoạt động 2: HD làm tập. Bài Điền vào chỗ trống : - HD làm vào VBT

Lắng nghe - Lắng nghe

- Lớp đọc đồng lần, nêu ND - Tìm từ khó viết vào bảng con: Thu, Đơng, Xn, Hạ, tựu trường

- em nêu cách trình bày, quy định viết

- Nghe ,viết vào - Sốt lỗi

- Bình chọn viết đẹp, có tiến Nhận xét

- Nêu y/c

Theo dõi

Bổ sung, kết luận 2 Củng cố:

- Khắc sâu kiến thức nội dung bài. 3 Dặn dò:

- Nhận xét chung ,HDHS chuẩn bị : Thư trung thu

- em đọc

- HS nêu ý nghĩa câu tục ngữ Nhận xét

- em nhắc lại học - Thực theo yêu cầu

Giáo dục lối sống :

TẬP THỂ DỤC BUỔI SÁNG Soạn: ngày 10 tháng 01 năm 2019 Giảng: Thứ tư ngày 16 tháng 01 năm 2019 Tập đọc (57)

THƯ TRUNG THU I Mục tiêu

Kiến thức:

- Nắm nghĩa từ giải cuối học

- Hiểu nội dung : Tình yêu thương Bác Hồ dành cho thiếu nhi Việt Nam Kỹ năng:

- Đọc trơn toàn Đọc đúng, hay, diễn cảm Biết ngắt nghỉ câu văn bài, đọc nhịp câu thơ

- Đọc giọng: tình cảm Bác Hồ thiếu nhi - Tự nhận thức

- Xác định gía trị thân - Lắng nghe tích cực

Thái độ:

- Giáo dục HS yêu quý, kính trọng Bác Hồ,thực tốt theo điều Bác Hồ dạy II Đồ dùng dạy học

- GV: Màn chiếu tranh minh họa, đoạn văn HD đọc, ND III Các hoạt động dạy học

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1 Ổn định tổ chức lớp:

2 Kiểm tra cũ:

- Đọc TL câu hỏi Chuyện bốn mùa

- Đánh giá, nhận xét 3 Bài mới:

3.1 Giới thiệu Trình chiếu tranh

3.2 Các hoạt động tìm hiểu kiến thức: Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc: * GV đọc mẫu tồn bài, tóm tắt ND,

- Hát, điểm danh

- HS thực - lớp theo dõi SGK

hướng dẫn cách đọc + Đọc nối câu + Đọc đoạn

- Trình chiếu đoạn văn, HD đọc ngắt nghỉ

- YC đọc đoạn trước lớp - Theo dõi, sửa lỗi đọc sai + Đọc đoạn nhóm - Đánh giá, biểu dương Hoạt động 2: Tìm hiểu bài + Câu 1: SGK

- Mỗi Tết Trung thu, Bác Hồ nhớ tới ? - Từ ngữ: Trung thu

* GDHS: Thực tốt điều Bác Hồ dạy

+ Câu 2: Những câu thơ cho thấy Bác Hồ yêu thiêu nhi ?

*Trình chiếu số hình ảnh Bác Hồ quan tâm đến thiếu nhi,

* GD HS xác định giá trị thân - Câu thơ Bác câu hỏi - Câu hỏi nói lên điều ?

+ Câu 3: SGK

* GDHS Kỹ lắng nghe, tích cực - Bác khuyên cháu làm việc Từ ngữ: Thi đua, hành, kháng chiến, hồ bình

- Kết thúc thư Bác viết lời chào NTN ?

- Qua cho em biết điều ? - Chốt ND, liên hệ giáo dục

+ ND: Tình yêu thương Bác Hồ dành cho thiếu nhi Việt Nam.

Hoạt động 3: Luyện đọc lại:

- Trình chiếu thơ, hướng dẫn HS học thuộc lòng thơ

- Nhận xét, đánh giá, tuyên dương

- Đọc nối tiếp dòng thơ, kết hợp phát âm

- HS chia đoạn

- Theo dõi, nêu cách ngắt nghỉ

- HS đọc nối tiếp đoạn (kết hợp đọc giải)

- Đọc nối tiếp nhóm - Đại diện nhóm đọc - Nhận xét, bình chọn

- Lớp đọc đồng toàn - Cả lớp đọc thầm đoạn 1, trả lời - Bác nhớ tới cháu nhi đồng - Cả lớp đọc thầm đoạn trả lời

- Ai yêu nhi đồng Bác Hồ Chí Minh.Tính cháu ngoan ngỗn Mặt cháu xinh xinh

* Trình bày phút

- Ai yêu nhi đồng Bằng Bác Hồ Chí Minh ?

- Bác Hồ yêu nhi đồng nhất, không yêu

- HS đọc yêu cầu *Thảo luận, chia sẻ

- Bác khuyên thiếu nhi cố gắng thi đua học hành tuổi nhỏ làm việc nhỏ, tuỳ theo sức mình, để tham gia kháng chiến giữ gìn hồ bình, để xứng đáng cháu ngoan Bác Hồ

- Hôn cháu Hồ Chí Minh - HS nêu ND, liên hệ - HS đọc nội dung

- Đọc thuộc lòng theo yêu cầu - HS thi đọc TL

4 Củng cố:

- Bác Hồ thiếu nhi Việt Nam NTN?

- Nhắc lại nội dung 5 Dặn dò:

- HDHS chuẩn bị : Ông Mạnh thắng Thần Gió

- Nêu ý kiến - HS nêu

- Thực theo yêu cầu

Toán (93)

THỪA SỐ - TÍCH (Tr 94) I Mục tiêu

Kiến thức:

- Biết thừa số, tích

- Biết viết tổng số hạng dạng tích ngược lại - Biết tên gọi thành phần kết phép nhân

Kỹ năng:

Có kỹ học làm tốt Thái độ:

HS yêu thích mơn học II Đồ dùng dạy học

GV:Màn chiếu tập. III Các hoạt động dạy học

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1 Kiểm tra cũ: - Nhận xét, chữa 2 Bài mới:

2.1 Giới thiệu bài:

2.2 Các hoạt động tìm hiểu kiến thức: Hoạt động 1: Tìm hiểu ví dụ

- Hướng dẫn nhận biết tên gọi thành phần kết phép nhân

- Trình chiếu phép nhân, hướng dẫn nhận biết tên gọi thành phần kết phép nhân SGK

Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1: Viết tổng sau dạng tích ( theo mẫu)

- Trình chiếu yêu cầu Hướng dẫn làm bài, giao việc cho HS

- Chốt kết

- Củng cố cách viết tổng thành phép nhân Bài 2: Viết tích dạng tổng

- Trình chiếu u cầu Hướng dẫn làm bài, giao

HS nêu TP phép tính + = – = -Lắng nghe

- Theo dõi

- HS thực theo yêu cầu

- HS đọc yêu cầu - Cả lớp làm ý b c - HS làm bảng lớp

- HS nhanh làm thêm ý a, nêu kết ý a

- Nhận xét, chữa bài, đối chiếu KQ - Đọc yêu cầu

việc cho HS

- Chốt kết

Bài 3: Viết phép nhân theo mẫu

- Trình chiếu yêu cầu Hướng dẫn làm bài, giao việc cho HS

- Nhận xét, chữa bài, đối chiếu KQ 3 Củng cố:

- Củng cố tên gọi, thành phần kết phép nhân ?

4 Dặn dò:

- HDHS chuẩn bị : Bảng nhân

- Nhận xét, chữa bài, đối chiếu KQ - HS đọc yêu cầu

- Theo dõi

- Cả lớp làm vào - HS làm bảng

- Lớp nhận xét, bổ sung - HS nhắc lại

- Thực theo yêu cầu

Mĩ thuật (19)

TẬP VẼ TRANH

(đề tài sân trờng chơi ) I Mục tiêu :

1 KiÕn thøc:

HS biết tìm chọn đợc nội dung cho phù hợp đề tài 2 Kỹ năng:

Vẽ đợc tranh theo đề tài vẽ màu theo ý thích 3 Thái độ:

- Cảm nhận đợc vẻ đẹp tranh II Đồ dựng dạy học :

- GV: - Tranh ảnh đề tài trờng học - HS: Giấy vẽ , bút chì , màu.

III Cỏc hoạt động day - học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

B i mà ới :

1.1 Giới thiệu b i mà ới

1.2 Cỏc hoạt động tỡm hiểu kiến thức * Hoạt động : Tìm, chọn nội dung đề tài - GV cho HS xem tranh đề tài trờng học yêu cầu HS quan sát trả lời câu hỏi:

+ Trong tranh cã h×nh ảnh ? + Màu sắc tranh vẽ ?

+ Đề tài sân trờng chơi có hoạt động gì?

- GV kết luận : Về nội dung, hình ảnh s©n trêng

* Hoạt động 2: Cách vẽ - GV HD gợi ý HS cách vẽ:

- Em định vẽ hoạt động trờng cuả ? - Vẽ hình ảnh ( Chơi nhảy dây, học bài, vệ sinh )

- Vẽ thêm hình ảnh khác để tranh thêm sinh động

- Quan sát nhận biết

- Cây cối, bồn hoa, cột cờ, lớp học - Màu sắc tơi sáng có đậm nhạt rõ ràng

- Hc bài, hoạt động vui chơi, lao động

- Vẽ màu tơi sáng rõ, có đâm, nh¹t

- GV lu ý HS vẽ hình cho phù hợp với trang giấy cho HS xem vẽ HS năm trớc để tham khảo

* Hoạt động 3: thực hành

- GV quan sát, nhắc nhở HS làm - Gợi ý HS cách chọn hình ảnh, cách xếp cho đẹp

* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- GV chọn số đạt, cha đạt yêu cầu HS nhận xét :

+ Cách chn ni dung ti,

+ Cách xếp hình ảnh chính, phụ, màu sắc

- GV nhn xét chung, xếp loại khen ngợi HS có vẽ đẹp

3 Cñng cè:

- GV cïng HS củng cố lại kiến thức, nội dung học

4 Dặn dò:

- HDHS chun b 20

- HS lu ý c¸ch vÏ trªn giÊy

- HS quan sát vẽ HS năm tr-ớc để tham khảo

- HS thực h nh ẽ

- HS nhËn xÐt vÒ

+ Cách chọn nội dung đề tài,

+ Cách xếp hình ảnh chính, phụ, màu sắc

-

- Nghe, nhắc lại

- Thực theo yêu càu.

Kể chuyện (19)

CHUYỆN BỐN MÙA I Mục tiêu

Kiến thức:

- HS dựa theo tranh minh hoạ gợi ý tranh kể lại đoạn 1, biết kể nối tiếp đoạn câu chuyện Chuyện bốn mùa

Kỹ năng:

- Có kỹ nghe, nói, biết đánh giá lời kể bạn. - HS biết kể lại câu chuyện theo phân vai

Thái độ:

- HS thấy vẻ đẹp riêng mùa xuân, hạ, thu, đông. II Đồ dùng day học

- GV: Màn chiếu tranh gợi ý III Các hoạt động dạy học

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1 Bài mới:

1.1 Giới thiệu bài:

1.2 Các hoạt động tìm hiểu kiến thức: Hoạt động 1: HD kể chuyện

- Trình chiếu tranh gợi ý Giao việc cho HS - GV gợi ý HS nối tiếp kể lại đoạn câu chuyện theo tranh

- Theo dõi HS kể, nhắc nhở - Nhận xét, bổ sung

Hoạt động 2: HS kể lại toàn câu chuyện. - HD HS kể lại toàn câu chuyện trước lớp

Lắng nghe

- HS đọc gợi ý, lớp đọc thầm - HS dựa theo tranh kể lại đoạn - HS kể chuyện nhóm - Thi kể chuyện trước lớp

Hoạt động 3: Dựng lại câu chuyện theo vai

- GV hướng dẫn HS kể lại toàn câu chuyện theo vai

- Nhận xét, đánh giá 3 Củng cố :

- Câu chuyện giúp em hiểu điều ? Dặn dị :

- HDHS chuẩn bị : Ông Mạnh thắng Thần

trước lớp - Lớp nhận xét

- HS kể lại toàn câu chuyện theo vai

- HS liên hệ

- Thực theo yêu cầu

Tập viết (19)

CHỮ HOA P I Mục tiêu

Kiến thức:

- HS viết chữ hoa P theo cỡ vừa nhỏ - Viết từ câu ứng dụng phần Kĩ năng:

- Có kĩ viết mẫu, đẹp trình bày Thái độ:

- u thích mơn học II Đồ dùng dạy học - GV: Mẫu chữ hoa III Các hoạt động dạy học

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1 Kiểm tra cũ:

- Kiểm tra tập viết tập - Nhận xét

2 Bài mới:

2.1 Giới thiệu bài:

- Giới thiệu Nêu mục tiêu 2.2 Các hoạt động tìm hiểu kiến thức:

Hoạt động 1: HD viết bảng con. - Gắn bảng mẫu chữ hoa P - Viết mẫu, giải thích - Theo dõi

- Bổ sung, điều chỉnh + Tập viết từ, câu ứng dụng - GV chép từ câu ứng dụng

- Trưng bày tập viết lên bàn

- Lắng nghe

- Quan sát, nêu cấu tạo chữ, độ cao, độ rộng so sánh chữ P, B

- Theo dõi, viết không

- Tập viết vào bảng chữ nhỡ nhỏ - Theo dõi

- Đọc từ, câu ứng dụng

- Nêu cấu tạo chữ ( độ cao, vị trí dấu thanh, khoảng cách…)

- Giải nghĩa từ câu ứng dụng - YC viết bảng

- Bổ sung (cách nối nét, ghi dấu,…) Hoạt động 2: HD viết vào vở. - Giao nhiêm vụ, theo dõi

- Khen ngợi HS viết đẹp, viết có tiến

3 Củng cố:

- Nêu cách viết chữ hoa P ? 4 Dặn dò:

- HDHS chuẩn bị : Chữ hoa Q

- Viết bảng con: Phong, Phong cảnh - em đọc viết, nhắc lại quy định viết

- Viết theo y/c - Đổi soát lỗi

- Bình chọn viết đẹp

- em nhắc lại cách viết hoa chữ P - Thực theo yêu cầu

Soạn: ngày 11 tháng 01 năm 2019 Giảng: Thứ năm ngày 17 tháng 01 năm 2019 Luyện từ câu (19)

TỪ NGỮ VỀ CÁC MÙA ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NÀO ? I Mục tiêu

Kiến thức:

- Biết gọi tên tháng năm, xếp ý theo lời bà Đất Chuyện bốn mùa phù hợp với mùa năm Biết đặt trả lời câu hỏi có cụm từ ? Kĩ năng:

- Biết ngắt câu xếp câu phù hợp Thái độ:

- HS u thích mơn học II Đồ dùng dạy học

- GV: Màn chiếu tranh tập, bảng nhóm BT2 III Các hoạt động dạy học

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1 Ổn định tổ chức lớp: 2 Kiểm tra cũ:

- Em nêu câu theo kiểu “Ai làm gì?”

- Nhận xét, bổ sung 3 Bài mới:

3.1 Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu

3.2 Các hoạt động tìm hiểu kiến thức: Bài 1: Em kể tên tháng năm

- HDHS nêu miệng theo nhóm đơi

Hát, báo cáo sĩ số em trả lời

Lắng nghe - em nêu y/c

Trao đổi theo nhóm đơi - Đại diện cặp trình bày - Lớp nhận xét

Theo dõi

+ Bổ sung, khắc sâu đặc điểm riêng mùa thời gian cho mùa * GDHS ý thức giữ gìn vệ sinh, ăn mặc phù hợp mùa

Trình chiếu số hình ảnh Bài 2: Xếp ý sau vào bảng

- Chia nhóm 4, HD làm vào bảng nhóm

- Giao nhiệm vụ cho nhóm + Bổ sung, nhận xét, kết luận. Bài Trả lời câu hỏi.

- HDHS làm vào tập

- Trình chiếu yêu cầu, HDHS nắm y/c - Quan sát, HD em làm

- Bổ sung, nhận xét, khắc sâu quy tắc trả lời cách viết câu

4 Củng cố:

- Nhận xét tiết học 5 Dặn dò:

- HDHS chuẩn bị : Từ ngữ thời tiết

gì, đặc điểm thời tiết, cối… - Nghe

- Liên hệ - Theo dõi - em nêu y/c

- Làm vào bảng nhóm theo Y/C - em đọc trước lớp

- Lớp nhận xét

- Nêu y/c, quan sát câu mẫu SGK - Viết theo thứ tự vào tập + HS lớp làm ý 1,

+ HS nhanh làm thêm ý 3,4 - em đọc trước lớp

- Lắng nghe

- Thực theo yêu cầu

Toán (94)

BẢNG NHÂN ( Tr 95 ) I Mục tiêu:

Kiến thức:

- Lập bảng nhân 2, nhớ bảng nhân 2, biết giải tốn có phép nhân (trong bảng nhân 2)

- Biết đếm thêm Kĩ năng:

- Đọc viết nhân thành thạo, thuộc bảng nhân Thái độ:

- HS yêu thích mơn học II Đồ dùng dạy học

- GV: Màn chiếu tập III Các hoạt động dạy học

Hoạt động thầy Hoạt động trò

Kiểm tra cũ: Nhận xét, đánh giá

2 Bài mới:

2.1 Giới thiệu bài:

2.2 Các hoạt động tìm hiểu kiến thức: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS lập bảng nhân 2

- Trình chiếu bìa hướng dẫn HS thao tác lập bảng nhân

lấy lần, ta viết : x =

lấy lần, ta có : x = + = Vậy : x =

- Hướng dẫn thực lập bảng nhân tương tự

- Cho HS đọc đồng Hoạt động 2: Thực hành tập Bài Tính nhẩm :

- Trình chiếu hướng dẫn HS làm - GV HS nhận xét, chữa Bài 2:

- Trình chiếu hướng dẫn HS làm - GV HS nhận xét, chữa

Bài 3: Đếm thêm viết số vào trống: - Trình chiếu hướng dẫn HS làm

- GV HS nhận xét, chữa 3 Củng cố:

- Trò chơi thi đọc bảng nhân 4 Dặn dò:

- HDHS : Chuẩn bị : Luyện tập

- Lắng nghe

- Quan sát thực

- HS lập bảng nhân 2, học thuộc bảng nhân

- Lớp đọc đồng thanh, thi đọc - HS đọc yêu cầu - HS làm vào bảng - HS đọc yêu cầu tập - HS làm vào

- em trình bày kết bảng Đáp số: 12 chân gà - HS đọc yêu cầu BT3

- Làm vào SGK ,1em nêu KQ - HS thực

- Thực theo yêu cầu

Tự nhiên xã hội (19)

ĐƯỜNG GIAO THÔNG I Mục tiêu

Kiến thức:

Kể tên loại đường giao thông số phương tiện giao thông Nhận biết số biển báo giao thông

Kỹ năng:

- Biết thực tuân theo biển báo giao thông - Kỹ kiên định từ chối hành vi sai luật lệ GT

- Kỹ gia định: Nên không nên làm gặp biển báo giao thơng - Phát triển kỹ giao tiếp thông qua hoạt động học tập

Thái độ:

II Đồ dùng dạy học

- GV : Màn chiếu tranh số biển báo giao thông III Các hoạt động dạy học

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1 Kiểm tra cũ:

- Kể tên thành viên nhà trường ? Nhận xét, đánh giá

2 Bài mới:

2.1 Giới thiệu bài:

2.2 Các hoạt động tìm hiểu kiến thức: Hoạt động 1: HD quan sát tranh nhận biết loại đường giao thông.

- Trình chiếu loại đường giao thơng Giao việc cho HS

+ GV kết luận: Có loại đường giao thông: đường bộ, đường sắt, đường thuỷ đường hàng không.

Hoạt động 2: Lợi ích loại đường giao thông

* GDHD KN Nên khơng nên làm gặp biển báo giao thông

- Đường dành cho phương tiện ?

- Đường sắt dành cho phương tiện - Đường thuỷ dành cho phương tiện ?

- Đường hàng không dành cho phương tiện ?

+ GV kết luận: Đường dành cho xe ngựa, xe đạp, xe máy, ô tô đường thuỷ dành cho tàu thuyền, phà, ca nô, đường hàng không dành cho máy bay.

Hoạt động 3: Trò chơi biển báo nói ? (biển báo giao thơng)

- Trình chiếu biển báo giao thơng Giao việc cho HS

- Biển 1, nói ? - Biển 3, nói ?

- HS nêu

- Nhận xét, bổ sung Nghe

- HS quan sát thảo luận nhóm đơi Chỉ nói loại đường giao thơng hình - Đại diện nêu Lớp bổ sung - HS nghe

- HS quan sát tranh thảo luận trả lời câu hỏi

* Thảo luận theo cặp

- Ơ tơ, xe máy, xe đạp, xích lơ, xe ngựa cơng nơng, xe bị…

- Tàu hoả

- Thuyền, phà, ca nô, tàu thuỷ - Máy bay

- HS nghe

- Cách chơi, tổ hỏi tổ trả lời chơi ngược lại

- Biển dành cho người - Biển cấm người

- Biển 5, nói ?

- GV kết luận: Các biển báo dựng đường giao thơng nhằm đảm bảo an tồn người tham gia giao thơng, có nhiều biển báo giao thông khác nhau.

* GDHS: Thực theo biển báo GT quy định

3 Củng cố: - GV hệ thống 4 Dặn dò:

- HDHS chuẩn bị sau : An toàn phương tiện

- HS đọc kết luận, lớp đọc ĐT

- Chia sẻ

- HS nêu tên loại đường giao thông - Thực theo yêu cầu

Chính tả (38)

THƯ TRUNG THU I Mục tiêu

Kiến thức:

- Nghe viết tả, trình bày hình thức thơ chữ - Làm tập phân biệt n / l ; dấu hỏi / dấu ngã

Kĩ năng:

- Nghe viết mẫu chữ viết tốc độ Thái độ:

- HS nắn nót cẩn thận viết II Các hoạt động dạy học

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1 Kiểm tra cũ: - Nêu y/c

- Nhận xét, bổ sung 2 Bài mới:

2.1 Giới thiệu bài:

2.2 Các hoạt động tìm hiểu kiến thức: Hoạt động 1: HD viết bài.

- GV đọc viết

Gạch chân, y/c viết bảng - Nhận xét, bổ sung

* HD viết vào - GV đọc cụm từ - HDHS dùng bút chì

- Khen ngợi HS viết đẹp, HS có tiến Hoạt động 2: HD làm tập.

Bài Em chọn chữ ngoặc

Viết bảng con: lấp lánh, ngủ say - Lắng nghe

- Lắng nghe, HS đọc lại bài, nêu ND - Tìm chữ khó viết, đọc viết bảng con: Hồ Chí Minh, ngoan ngỗn, xứng đáng - em nêu cách trình bày, quy định viết

- Nghe, nhẩm viết vào - Soát lỗi

đơn để điền vào chỗ trống? - HDHS làm vào tập - Bổ sung, kết luận

3 Củng cố:

- Khắc sâu kiến thức bài 4 Dặn dò:

- HDHS chuẩn bị : Ông Mạnh thắng

- em nêu y/c - Làm vào VBT - em đọc trước lớp

- em nhắc lại nội dung học - Thực theo yêu cầu

Soạn: ngày 12 tháng 01 năm 2019 Giảng: Thứ sáu ngày 18 tháng 01 năm 2019 Toán (95)

LUYỆN TẬP (Tr 96) I Mục tiêu

Kiến thức:

- Thuộc bảng nhân 2, biết vận dụng bảng nhân để thực phép tính nhân số có kèm đơn vị đo với số

- Biết giải tốn có phép nhân, biết thừa số tích Kĩ năng:

- Biết làm tính nhân đặt tính thành thạo Thái độ:

- HS yêu thích môn học. II Đồ dùng dạy học - GV: Bảng phụ BT5 III Các hoạt động dạy học

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1 Kiểm tra cũ: - Nêu y/c

Nhận xét, tuyên dương 2 Bài mới:

2.1 Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài.

2.2 Các hoạt động tìm hiểu kiến thức: Bài Số?

- HD cách làm vào SGK - Theo dõi

+ Bổ sung, khắc sâu nội dung Bài Tính ( theo mẫu)

- HD làm vào bảng - Nhận xét,chốt KQ

- HS đọc bảng nhân - Nhận xét, bổ sung

- Lắng nghe - em nêu y/c

- Quan sát phép tính dùng bút chì điền kết vào trống

- Trình bày miệng nối tiếp trước lớp - Nhận xét, bổ sung

Bài 3+4

- HD làm kết hợp BT4 làm vào nháp - Giao việc cho HS

- Bổ sung, kết luận

Bài Viết số thích hợp vào trống. - Gắn bảng phụ, hướng dẫn làm - Giao việc cho HS

Bổ sung, nhận xét, khắc sâu nội dung 3 Củng cố:

- Củng cố bảng nhân Dặn dò:

- HD HS chuẩn bị : Bảng nhân

- em đọc đề

- Làm vào nháp (1 em làm bảng lớp), em nhanh làm thêm BT4 - Chữa bài, nhận xét

- Đọc yêu cầu

- Lắng nghe, theo dõi

- Lớp làm cột 2,3, (HS nhanh làm thêm cột 1, 5, 6) , HS làm vào bảng phụ, lớp nhận xét chữa

- Theo dõi

- HS đọc bảng nhân - Thực theo yêu cầu

Tập làm văn (19)

ĐÁP LỜI CHÀO, LỜI TỰ GIỚI THIỆU I Mục tiêu

Kiến thức:

- Biết nghe đáp lời chào, lời tự giới thiệu phù hợp với tình giao tiếp đơn giản. - Điền lời đáp vào ô trống đoạn đối thoại

Kỹ năng:

- Có kĩ nghe, nói, viết - Giao tiếp: ứng xử văn hố

- Lắng nghe tích cực Thái độ:

- HS u thích mơn học II Đồ dùng dạy học - GV: Bảng phụ BT3 III Các hoạt động dạy học

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1 Kiểm tra cũ: - Nêu y/c

- Bổ sung, nhận xét 2 Bài mới:

2.1 Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu

2.2 Các hoạt động tìm hiểu kiến thức:

Bài Các bạn HS hai tranh đáp lại nào?

- em trình bày miệng Kể thân

Lớp nhận xét

- Yêu cầu HS quan sát tranh SGK - HDHS làm

- Nhận xét sửa sai

Bài Có người lạ đến nhà em gõ cửa tự giới thiệu…

- HDHS cách làm

- GV gợi ý cần nói lời đáp với thái độ lịch sự, lễ độ, vui vẻ

- Nhận xét, đánh giá

* GDHS ứng xử lễ phép với người

Bài Viết lời đáp Nam vào vở. - HDHS làm vào VBT(Treo bảng phụ)

* GDHS lắng nghe tích cực 3 Củng cố:

- Khắc sâu kiến thức nội dung bài 4 Dặn dò:

- HDHS chuẩn bị : Tả ngắn mùa

- Cả lớp quan sát tranh, đọc lời chị phụ trách tranh

- Từng nhóm HS thực hành đối đáp trước lớp theo tranh số HS trình bày trước lớp

- HS trả lời : cần nói lời đáp? - em nêu y/c

- Trao đổi nhóm đơi làm - Đại diện nhóm trình bày

- Các nhóm bổ sung - Thực hành đáp lời chào em nêu y/c

- Cả lớp làm vào VBT(1 em làm bảng phụ)

- Đổi cho bạn, nhận xét

- em đọc đoạn văn đối thoại, Nhận xét Nghe, thực

- em nhắc lại nội dung - Thực theo yêu cầu Thủ công (19)

CẮT, GẤP, TRANG TRÍ THIẾP CHÚC MỪNG (tiết 1) I Mục tiêu

Kiến thức:

- Học cách, cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng Cắt, gấp trang trí thiếp chúc mừng, nội dung trang trí đơn giản

- Với HS khéo tay cắt, gấp trang trí thiếp chúc mừng đẹp Kĩ năng:

- Biết gấp, cắt, dán quy trình, mẫu. Thái độ:

- HS u thích mơn học II Đồ dùng dạy học

- GV: Mẫu thiếp chúc mừng III Các hoạt động dạy học

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1 Kiểm tra cũ:

- Kiểm tra đồ dùng môn học - Nhận xét

2 Bài mới:

2.1 Giới thiệu bài:

2.2 Các hoạt động tìm hiểu kiến thức:

Hoạt động 1: HD quan sát, nhận xét - Gắn thiếp chúc mừng

- Thiếp chúc mừng hình ?

- Mặt thiếp trang trí ghi nội dung - Thiếp chúc mừng trang trí ?

Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu

- GV hướng dẫn HS thao tác theo hai bước

+ Bước 1: Cắt, gấp thiếp chúc mừng + Bước 2: Trang trí thiếp chúc mừng Hoạt động 3: Thực hành gấp bài: - GV tổ chức cho HS gấp

- Theo dõi,giúp đỡ HS

Hoạt động 4:Nhận xét, đánh giá - Cho HS trưng bày sản phẩm - GV đánh giá sản phẩm Củng cố:

- YCHS nêu gấp thiếp chúc mừng 4 Dặn dò:

- HDHS chuẩn bị tiết : Gấp, cắt trang

Chú ý lắng nghe

- HS quan sát mẫu, trả lời câu hỏi + Thiếp tờ giấy HCN gấp đôi

+ Mặt thiếp trang trí bơng hoa ghi dòng chữ " Chúc mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20 - 11 "

+ Được trang trí nhiều hoa văn theo nhiều kiểu mẫu khác nhau…

- Quan sát GV làm mẫu nhắc lại bước

- số HS nhắc lại bước gấp - HS gấp, cắt theo nhóm - HS trưng bày sản phẩm

- Bình chọn SP đẹp nếp gấp đều, phẳng - HS nêu lại quy trình

- Thực theo yêu cầu

Sinh hoạt (19)

GDLS : NHAI KĨ - SƠ KẾT TUẦN I Mục tiêu

- Học sinh nhận ưu điểm tồn hoạt động tuần - Biết phát huy ưu điểm khắc phục tồn

II Nội dung sinh hoạt: 1 Phẩm chất:

- Đa số em ngoan, lễ phép với thầy giáo Hồ nhã với bạn bè - Đi học giờ, đa số em có y thức tự giác học tập

- Tích cực tham gia hoạt động học tập 2 Năng lực

- Thực tốt vệ sinh cá nhân - Biết chuẩn bị đồ dùng học tập

3 Kiến thức :

- Hoàn thành tốt nhiệm vụ học tập Thực tốt nhiệm vụ học tập cá nhân.Tự giác hoàn thành nhiệm vụ học tập :

- Hạn chế : III Các hoạt động khác:

- Vệ sinh thân thể , vệ sinh lớp học 4 Phương hướng tuần tới:

- Rèn đọc, viết cho số em chưa tốc độ

- Thường xuyên kiểm tra em chưa thuộc bảng cộng, đọc chưa lưu loát - Chăm sóc bồn hoa, cảnh

- Thực tốt ATGT cổng trường

- Rèn cho HS cách xếp hàng, thực nhiệm vụ người HS nghiêm túc.

Thể dục (37) BÀI 37

I Mục tiêu:

Kiến thức:

- Biết cách xoay khớp cổ tay, cổ chân, hông, đầu gối Làm quen xoay cánh tay, khớp vai

- Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi Kĩ năng:

- Tham gia chơi tương đối chủ động 3.Thái độ:

- HS u thích mơn học II Đồ dùng dạy- học:

GV: - còi HS : - cờ

III Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1 Bài mới.

1.1 Phần mở đầu.

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu 1.2 Phần bản.

a Ôn trò chơi“ Bịt mắt bắt dê”

- GV nêu tên trò chơi, cách chơi cho HS chơi thử

b Ơn trị chơi “Nhanh lên bạn !”

- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi luật chơi

1.3 Phần kết thúc.

- Lớp trưởng tập hợp báo cáo sĩ số - Xoay khớp

- Ôn động tác thể dục - HS chơi thử sau chơi thức - HS nghe sau chơi thức - Đi theo hàng dọc hát

2 Củng cố:

- GV HS hệ thống bài 3 Dặn dò:

- GV nhận xét, yêu cầu HS ôn động tác thể dục

- HS nhắc lại kiến thức vừa học - Thực theo yêu cầu

Thể dục: 38

BÀI 38 I Mục tiêu

Kiến thức:

- Biết cách xoay khớp cổ tay, cổ chân, hông, đầu gối Làm quen xoay cánh tay, khớp vai

- Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi Kĩ năng:

- Tham gia chơi tương đối chủ động 3.Thái độ:

- HS u thích mơn học II Đồ dùng dạy- học

- GV: còi

- HS : Vệ sinh nơi tập, Dụng cụ chơi III Các hoạt động dạy - học

Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động Phần mở đầu

- GV phổ biến nội dung yêu cầu

Hoạt động Phần bản. a Ơn trị chơi “Bịt mắt bắt dê”

- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi - GV theo dõi

b Ơn trị chơi “Nhóm ba nhóm bảy” - GV nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi - GV theo dõi

Hoạt động.3 Phần kết thúc

- GV HS hệ thống - GV nhận xét học

- GV yêu cầu HS ôn động tác của thể dục học

- Lớp trưởng tập hợp báo cáo sĩ số Khởi động

- Xoay khớp

- Vùa vùa hít thở sâu * Ơn thể dục

- HS theo dõi , sau chơi thức

- Theo dõi

- HS chơi điều khiển cán lớp

- Đi theo - hàng dọc

- Cúi người thả lỏng, nhảy thả lỏng

- HS nhắc lại kiến thức vừa học - HS lắng nghe

Đạo đức (19)

TRẢ LẠI CỦA RƠI (TIẾT 1) I Mục tiêu

Kiến thức:

- HS biết nhặt rơi cần tìm cách trả lại cho người Biết trả lại rơi cho người người thật người qúy trọng

- Biết quý trọng người thật thà, không tham rơi 2 Kỹ năng:

- Kỹ xác định giá trị thân (giá trị thật thà) - Kỹ giải vấn đề tình nhặt rơi 3 Thái độ:

HS có ý thức thật trả lại rơi cho người bị II Đồ dùng dạy học

GV: Màn chiếu tranh, tập, bảng phụ BT2 III Các hoạt động dạy học

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1 Kiểm tra cũ: - Nhận xét, đánh giá 2 Bài mới:

2.1.Giới thiệu bài:

2.2 Các hoạt động tìm hiểu kiến thức:

Hoạt động 1: Thảo luận phân tích tình huống. Bài 1:

- Trình chiếu tranh, hướng dẫn HS

- Em đoán xem hai bạn nhỏ tranh làm với tờ tiền nhặt được?

- Nếu em bạn nhỏ tranh em dùng cách giải ? Vì ?

- GV HS nhận xét, chữa

* GDHS: Khi nhặt rơi cần tìm cách trả lại cho người , mang lại niềm vui chọ họ cho

Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ Bài 2:

2 HS đọc ghi nhớ Chú ý lắng nghe

- HS đọc yêu cầu

- HS thảo luận nội dung tranh tập trình bày kết

- Tranh giành - Chia đơi

- Tìm cách trả lại cho người - Dùng làm việc từ thiện

- Dùng để tiêu chung

- Tìm người trả lại nhặt rơi nên tìm người trả lại … HS nối tiếp nêu ý kiến

- Trình chiếu yêu cầu - Gợi ý HS làm

- GV HS nhận xét, chữa

- GV kết luận: Các ý kiến a, c đúng, ý kiến b, d, đ sai

3 Củng cố:

Bạn Tôm bạn Tép hát có ngoan khơng ? Vì ?

4 Dặn dị:

Về nhà ơn lại chuẩn bị 20

1 HS đọc yêu cầu

- HS thảo luận làm vào gọi HS trình bày kết

- 1HS đọc kết luận Nêu ý kiến - liên hệ Lắng nghe, ghi nhớ

Mĩ thuật (19)

VẼ TRANH

ĐỀ TÀI SÂN TRƯỜNG TRONG GIỜ RA CHƠI I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Hiểu đề tài chơi sân trường

- Biết cách vẽ tranh đề tài sân trường chơi 2 Kỹ năng:

Vẽ tranh theo ý thích 3 Thái độ:

Cảm nhận vẻ đẹp tranh II Đồ dùng dạy học

GV: Máy tính, tivi (HĐ1-2) HS: Giấy vẽ , bút chì , màu III Các hoạt động dạy – học

Hoạt động thầy Hoạt động trò

Bài mới:

1.1 Giới thiệu bài.

1.2.Các hoạt động tìm hiểu kiến thức. Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài. - GV cho HS xem tranh đề tài trường học yêu cầu HS quan sát trả lời câu hỏi: + Trong tranh có hình ảnh ?

+ Màu sắc tranh vẽ ?

+ Đề tài sân trường chơi có hoạt động gì?

- GV kết luận

Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ GV HD gợi ý HS cách vẽ theo bước Hoạt động 3: thực hành

GV quan sát, nhắc nhở HS làm Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.

Lắng nghe

- Quan sát nhận biết

- Cây cối, bồn hoa, cột cờ, lớp học

- Màu sắc tươi sáng có đậm nhạt rõ ràng - Học bài, hoạt động vui chơi, lao động

- HS quan sát cách vẽ GV

- GV chọn số đạt, chưa đạt yêu cầu HS nhận xét

- GV nhận xét chung, xếp loại khen ngợi HS có vẽ đẹp

2 Củng cố:

- Nêu cách vẽ sân trường em chơi - Gv nhận xét chung tiết học

3 Dặn dò:

Dặn HS nhà quan sát túi sách chuẩn bị đủ đồ dùng cho học sau

- HS nêu lại cách vẽ Ghi nhớ thực

Thứ tư ngày 13 tháng năm 2010 LUYỆN TOÁN

LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU:

- Củng cố tìm tổng nhiều số hạng cách viết phép nhân

- Các em nắm phương pháp thực vận dụng vào làm tập II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:

- Bảng nhóm, bảng

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌc:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

Giới thiệu Nêu mục tiêu bài. 2.Bài mới:

* HDHS làm tập - Hd làm vào

GV ghi phép tính lên bảng Theo dõi

Nhận xét, bổ sung, khắc sâu cách làm bài, ghi dấu phép tính

- HD làm 1, tập

Giao nhiệm vụ: Nhóm TB, Y: làm Nhóm KG làm

Theo dõi Quan sát

Bổ sung, kết luận, ghi điểm Chấm bài, nhận xét chung. Củng cố, dặn dò.

- Đọc bảng nhân học

- Lắng nghe

* Bài Đặt tính tính.(Bảng ) 23 + 23 + 23 + 23

9 + + 16 + 16 + 16 + 16 + Bài cho HSKG: 90 = 25 + 25 + …+… - em nêu y/c

- Làm vào ( em lên chữa bảng lớp)

- Chữa bài, nhận xét

* Bài Chuyển tổng số hạng thành phép nhân ( theo mẫu)

* Bài Viết phép nhân dựa vào hình vẽ. - em nêu y/c, quan sát mẫu

- Làm vào tập - em chữa

LUYỆN TẬP LÀM VĂN.

ÔN TẬP: GIỚI THIỆU VỀ MÌNH I MỤC TIÊU:

- Nói,viết 3, câu nói mình.HSKG viết khoảng 5, câu Biết dùng từ xác, đặt dấu vị trí, trình bày rõ ràng

* Rèn kĩ nói, viết. II ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC:

Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

Giới thiệu Nêu mục tiêu bài. Bài HD làm tập.

- HDHS làm vào

+ Bước1 HD tập nói theo câu hỏi gợi ý Giao nhiệm vụ cho em theo trình độ Bổ sung, sửa chữa từ, câu…

+ Bước 2.HD làm vào Theo dõi

Chấm cho HS, nhận xét chung Sửa lỗi sai viết

*Kết luận: HS cần viết : Giới thiệu tên, tuổi, học lớp mấy, sở thích thân…

Củng cố, dặn dò:

Nhận xét chung học, HD học nhà

- Lắng nghe

* Bài tập Viết 3, câu kể thân - em nêu y/c

+Bước Tập nói

- Thực theo nhóm em ( tập nói nhóm)

- Đại diện nhóm trình bày trước lớp Nhận xét

+ Bước 2.Thực hành viết vào - Viết theo y/c ( HSTB viết đến câu HSKG viết đến câu) - em đọc trước lớp

Nhận xét - Lắng nghe

- em nhắc lại nội dung học

BỒI DƯỠNG HS GIỎI LUYỆN TẬP LÀM VĂN.

GIỚI THIỆU VỀ MÌNH-ĐIỀN DẤU CÂU I MỤC TIÊU:

- HSG viết khoảng 5, câu Biết dùng từ xác, đặt dấu vị trí, trình bày rõ ràng

*Điền dấu câu đoạn văn II ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC:

VBT, bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

Giới thiệu Nêu mục tiêu Bài HD làm tập.

- HDHS làm vào

+ Bài1 HD tập nói theo câu hỏi gợi ý Giao nhiệm vụ cho em

Bổ sung, sửa chữa từ, câu… + Bài 2.HD làm vào Theo dõi

Chấm cho HS, nhận xét chung Sửa lỗi sai viết

*Kết luận: HS cần viết : Giới thiệu tên, tuổi, học lớp mấy, sở thích thân…

Bài : Điền dấu câu thích hợp - Treo bảng phụ

Nhận xét, tuyên dương

* Củng cố cách viết đọc câu văn Bài : Viết 6, câu nói vật mà em thích

Treo bảng phụ ghi câu hỏi

Nhận xét HD dùng từ nhân hoá , so sánh

Củng cố, dặn dò:

Nhận xét chung học, HD học nhà

- Lắng nghe

* Bài tập Viết 3, câu kể thân - em nêu y/c

+Bước Tập nói

- Thực theo nhóm em ( tập nói nhóm)

- Đại diện nhóm trình bày trước lớp Nhận xét

+ Bước 2.Thực hành viết vào

- Viết theo y/c ( HSKG viết đến câu)

- em đọc trước lớp Nhận xét

- Lắng nghe

- em nhắc lại nội dung học - HS đọc yêu cầu

- HS thảo luận nhóm, nêu kết , nhận xét

2 HS nêu HS đọc đề

Đọc câu hỏi , thảo luận nhóm

Đại diện nhóm nêu câu vân Nhận xét

LUYỆN TOÁN

LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU:

- Củng cố tính tổng nhiền số

- Các em nắm phương pháp thực vận dụng vào làm tập II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:

- Bảng nhóm

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

Giới thiệu Nêu mục tiêu bài. 2.Bài mới:

* HDHS làm tập

- Hd làm vào bảng con, bảng lớp GV ghi phép tính lên bảng Theo dõi

Nhận xét, bổ sung, khắc sâu nội dung

- HD làm tập Theo dõi

Quan sát

Bổ sung, kết luận, ghi điểm - HD làm tập.

Chấm bài, nhận xét chung Củng cố, dặn dò:

Hệ thống nội dung Chơi tìm x

- Lắng nghe

* Bài Tìm x.

X + 36= 83 40 – x = 76 X - 39 = 54 x - 42 = 76 + Bài cho HSKG: 100 – x = 56 + 29 - em nêu y/c

- em nhắc lại quy tắc tìm số hạng, số bị trừ, số trừ

- Làm vào bảng ( em làm bảng lớp)

- Chữa bài, chép vào * Bài Số ?

- em nêu y/c

- Làm vào tập - em chữa

Nhận xét

* Bài Viết số thành tổng nhiều số hạng ( theo mẫu) - HS nêu y/c

- Làm vào tập - Chữa

- em nhắc lại quy tắc tìm số trừ, số bị trừ

Âm nhạc (19)

HỌC HÁT BÀI: TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG Nhạc lời: Ngô Mạnh Thu I Mục tiêu

Kiến thức:

HS hát giai điệu lời ca Biết hát Trên đường đến trường nhạc sĩ Ngô Mạnh Thu

Rèn kỹ hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát Thái độ:

Giáo dục HS thêm yêu quý bạn bè, trường lớp II Đồ dùng dạy học

Giáo viên Học sinh: phách. III Các hoạt động dạy - học

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1 Kiểm tra cũ:

- Y/C lớp hát Chiến sĩ tí hon - GV nhận xét, đánh giá

2 Bài mới:

2.1 Giới thiệu bài:

GV giới thiệu nội dung tiết học

2.2 Các hoạt động tìm hiểu kiến thức:

HĐ 1: Dạy hát bài: Trên đường đến trường. - Giới thiệu hát:

- GT lời hát

- GV hát mẫu hát lần

- Chỉ định HS đọc lời ca hát, chia câu hát - GV hát giai điệu vài lần câu một, sau cho HS hát theo lối móc xích đến hết - GV cho HS hát

- Cho HS thực theo nhóm - Cho HS hát nối tiếp

- Chỉ định 1- em hát trước lớp - GV nhận xét

Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm.

- Cho HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca

- Cho HS thực theo nhóm, cá nhân, hát kết hợp gõ đệm

3 Củng cố:

- Nêu nội dung hát ?

- Kể tên số hát khác viết mái trường mà em biết ?

4 Dặn dò:

HS nhà học thuộc hát

- HS thực - HS lắng nghe HS nghe giới thiệu - HS nghe

- HS quan sát

- HS cảm nhận giai điệu lời ca - HS thực

- HS tập hát

- HS hát hòa giọng - HS thực nhóm - HS thực

+ Dãy hát câu 1, + Dãy hát câu 2, - HS thực - HS nghe

- HS hát kết hợp gõ đệm - HS thực nhóm - HS hát kết hợp vận động - HS nêu nội dung