Giáo án lớp 3 Tuần 12

Hàng ngày, hàng tuần trong giờ ra chơi Ban tổ chức tuyên truyền qua Đội tuyên truyền măng non, qua hệ thống phát thanh của nhà trườngbằng các bài viết, lời ca tiếng hát về vai trò, ý n[r]

(1)

Thứ hai ngày 13 tháng 11 năm 2017 Tập đọc – kể chuyện

NẮNG PHƯƠNG NAM

I MỤC TIÊU: * Tập đọc:

- Bước đầu diễn tả giọng nhân vật bài, phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật

- Hiểu tình cảm đẹp đẽ, thân thiết gắn bó thiếu nhi hai miền Nam - Bắc (trả lời câu hỏi SGK)

- Giáo dục ý thức yêu quý cảnh quan môi trường quê hương miền nam * Kể chuyện:

- Kể lại đoạn câu chuyện theo tóm tắt II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- GV: Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động HS

Ổn định lớp: Hát vui. Kiểm tra cũ:

- Gọi em đọc “Vẽ quê hương” trả lời câu hỏi SGK

- Nhận xét, tuyên dương Bài mới:

a Giới thiệu bài: Giới thiệu chủ điểm giới thiệu thông qua tranh minh họa

b Luyện đọc: - Đọc diễn cảm toàn

- Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Yêu cầu HS đọc câu trước lớp -Theo dõi sửa sai cho HS

- Luyện đọc tiếng từ khó: ríu rít, rạo rực, lạnh buốt, xoắn xt,

- Đọc đoạn trước lớp

- Kết hợp giải thích từ SGK: Đường Nguyễn Huệ, dân ca, xoắn xuýt, sửng sốt,

- Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Yêu cầu nhóm thi đọc

- GV nhận xét, đánh giá - Gọi HS đọc lại c Hướng dẫn tìm hiểu bài:

- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn

- Hát tập thể

- HS đọc trả lời câu hỏi - Lớp nhận xét

- Lắng nghe, khai thác tranh – nêu tên

- Lắng nghe theo dõi

- Lần lượt HS đọc - HS luyện đọc từ khó - HS đọc đoạn

- HS giải nghĩa theo SGK - HS đọc đoạn nhóm - Đại diện nhóm đọc

- Lớp nhận xét - HS đọc

(2)

TLCH:

+ Uyên bạn đâu? Vào dịp nào? - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2:

+ Nghe đọc thư Vân, bạn mong ước điều ?

+ Phương nghĩ sáng kiến ?

+ Vì bạn chọn cành mai làm quà tết cho Vân ?

+ Chọn tên khác cho truyện? Vì chọn tên đó?

- GV nhận xét ý HS - Yêu cầu HS rút nọi dung

*GV chốt ý: Ca ngợi tình bạn đẹp đẽ, thân thiết, gắn bó thiếu nhi hai miền Nam – Bắc.

d Luyện đọc lại:

- GV đọc mẫu đoạn - Hướng dẫn HS cách đọc

- Mời nhóm, nhóm em phân vai thi đọc đoạn

- Nhận xét bình chọn HS đọc hay * Kể chuyện:

GV nêu nhiệm vụ:

- Dựa ý tóm tắt SGK, em nhớ lại kể lại đọc câu chuyện nắng phương Nam

2 Hướng dẫn HS kể chuyện theo tranh:

- GV mở bảng phụ viết ý tóm tắt đoạn, mời HS (nhìn gợi ý, nhớ nội dung ) kể mẫu đoạn ( Đi chợ tết)

+ Ý : Truyện xảy vào lúc ? + Ý : Uyên bạn đâu ?

+ Ý : Vì người sững lại ? - Tổ chức cho HS kể đoạn theo nhóm đơi

- GV nhận xét

4 Củng cố - dặn dò:

- Nêu ý nghĩa câu chuyện ?

+ Đi chợ hoa đường Nguyễn Huệ vào

dịp Tết.

- Đọc thầm đoạn

+ Gửi cho Vân nắng phương nam - Đọc thầm đoạn

+ Gửi cho vân miền Bắc cành hoa mai + Vì cành mai ngồi bắc khơng có.

- HScó thể chọn tên: câu chuyện cuối năm, Tình bạn, Cành mai Tết HS giải thích theo cách hiểu thân

- HS nêu nội dung

- Gọi HS đọc lại nội dung

- Lắng nghe GV đọc mẫu - HS đọc theo dẫn GV

- – nhóm thi đọc tồn theo vai - Cả lớp nhận xét bình chọn

- HS nêu yêu cầu - Lắng nghe

- HS dựa vào câu hỏi gợi ý để kể - Lớp lắng nghe nhận xét +… vào ngày 28 tết TPHCM

+… Uyên bạn chợ hoa đường Nguyễn Huệ Chợ tràn ngập hoa, khiến bạn mơ rừng hoa

+ … bọn ríu rít dừng lại tiếng gọi: “ Nè, nhỏ đâu ? - Từng cặp tập kể chuyện

- HS nối tiếp kể đoạn

+ HS nhận xét bình chọn HS kể hay - HS nêu

(3)

- Về nhà học chuẩn bị sau

* Nhận xét, bổ sung:

Toán

LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU:

- Biết đặt tính tính nhân số có ba chữ số với số có chữ số

- Biết giải tốn có phép nhân số có ba chữ số với số có chữ số biết thực gấp lên, giảm số lần

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - SGK, thước phấn

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ổn định lớp : kiểm tra chuẩn bị HS

2 Kiểm tra cũ :

- Gọi HS đọc thuộc bảng nhân - Gọi HS lên bảng làm tập 1/53 - Nhận xét, chữa cho HS

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu, yêu cầu tiết học Ghi tên

b Hướng dẫn làm bài: Bài 1: Số ?

- GV gọi HS nêu yêu cầu tập - Biết thừa số muốn tính tích ta làm tính gì?

- GV u cầu HS làm vào nháp - GV nhận xét

Bài : Tìm x:

- GV gọi HS nêu yêu cầu tập - Muốn tìm số bị chia chưa biết ta làm nào?

- GV yêu cầu HS làm vào bảng - GV nhận xét, yêu cầu HS nêu cách thực

Bài 3: Hướng dẫn HS tóm tắt giải

- HS chuẩn bị theo yêu cầu

- Đọc bảng nhân làm BT theo yêu cầu - Nhận xét

- Lắng nghe – đọc tên

- HS nêu yêu cầu tập - HS đọc yêu cầu

- HS trả lời

- HS làm vào nháp, em lên điền

Thừa số 423 210 105 241 170

Thừa số

Tích 846 630 840 964 850

- HS nêu yêu cầu tập

- …lấy thương nhân với số chia - HS làm vào bảng

(4)

bài toán

- GV gọi HS đọc làm - Hướng dẫn HS làm

- GV nhận xét, kiểm tra kết HS

Bài 4: Hướng dẫn HS tóm tắt giải toán

+ Bài toán cho biết ? + Bài tốn hỏi ?

+ Để biết số dầu lại ta làm ?

- Theo dõi , hướng dẫn thêm - Chốt lại cách giải toán

Củng cố - dặn dò:

- Về nhà xem lại BT vừa thực học chuẩn bị sau

- HS nêu yêu cầu tập - HS làm vào

Bài giải

4 hộp có số kẹo : 120 x = 480 ( ) Đáp số : 480 kẹo - HS nêu yêu cầu tập

+ Có thùng dầu, thùng 125 lít dầu, lấy 185 lít dầu

+ Cịn lại lít dầu?

- Ta lấy số lít dầu thùng – số lít dầu lấy

- HS làm vào

Bài giải

Số lít dầu thùng : 125 x = 375 ( L ) Số lít dầu cịn lại là: 375 – 185 = 190 ( L)

Đáp số: 190 L dầu - Lắng nghe thực

Thứ ba ngày 14 tháng 11 năm 2017 Chính tả: (Nghe – viết)

CHIỀU TRÊN SÔNG HƯƠNG

I MỤC TIÊU:

- Nghe – viết CT; trình bày hình thức văn xi - Làm tập điền tiếng có vần oc/ ooc

- Làm BT(3) a/b BTCT phương ngữ GV soạn

- HS yêu cảnh đẹp thiên nhiên đất nước ta, từ thêm yêu quý môi trường xung quanh

(5)

1 Ổn định lớp : Hát vui. 2 Kiểm tra cũ :

- Gọi HS lên bảng, nghe GV đọc HS viết: “ trời xanh, dòng sữa, ánh sáng” - GV nhận xét, chữa

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu, yêu cầu tiết học

b Hướng dẫn nghe viết: - GV đọc toàn lượt - Yêu cầu HS đọc lại

- HD nắm ND cách trình bày + Tác giải tả hình ảnh âm Sơng Hương ?

+ Những chữ phải viết hoa ? sao?

- GV đọc tiếng khó: lạ lùng, nghi ngút, tre trúc …

- Theo dõi sửa sai cho HS - Đọc cho HS viết

- GV theo dõi uốn nắm cho HS - GV đọc lại viết

- Thu nhận xét, chữa lỗi sai c Luyện tập:

Bài 1: Điền vần oc - ooc - Yêu cầu HS đọc đề

- GV gọi HS lên bảng làm - Chốt lại ý

Bài 2: Viết lời giải câu đố: - Cho HS quan sát tranh SGK - Đọc giải câu đố

- Chữa bài, nhận xét Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học

- Về nhà học chuẩn bị sau

- Hát tập thể - HS viết bảng

- HS đọc tên

- HS lắng nghe - HS đọc

- Khói thả nghi ngút vùng tre trúc mặt nước …

- Các chữ đầu câu tên riêng: Hương, Huế, …

- HS luyện viết vào bảng

- HS viết vào

- HS dùng bút chì đổi sốt lỗi -Viết lại chữ viết sai

- HS nêu yêu cầu BT - HS làm vào VBT

- HS lên bảng làm - đọc kết Con sóc, quần soóc, cẩu móc hàng, xe rơ - moóc

- Quan sát

- Làm vào VBT, nêu miệng

a Trâu – trầu – trấu b Hạt cát - Lắng nghe thực

(6)

SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ

I MỤC TIÊU:

- Biết cách so sánh số lớn gấp lần số bé - Làm BT 1, 2,

- Rèn tính cẩn thận làm II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- SGK, phấn, thước

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

- Gọi em lên bảng làm lớp làm bảng con:

324 x 208 x - Nhận xét, tuyên dương

Bài mới:

a Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu, yêu cầu tiết học – ghi tên

b Hướng dẫn HS thực so snh số lớn gấp lần số bé:

- GV viết tóan lên bảng cho HS đọc

- Phân tích đề - Vẽ sơ đồ:

- Muốn biết độ dài đoạn thẳng AB (dài 6cm) gấp lần độ dài đoạn thẳng CD (dài cm) ta thực phép tính chia 6: = (lần)

Bài giải:

Độ dài đoạn thẳng AB gấp độ dài đoạn thẳng CD số lần:

6 : = (lần) Đáp số: lần

- GV chốt: Bài toán gọi toán “so sánh số lớn gấp lần số bé” - Hỏi: Khi muốn so sánh số lớn gấp lần số bé ta làm nào?

- Cho lớp đọc thuộc lòng qui tắc c Luyện tập thực hành:

Bài 1: Trả lời câu hỏi: - Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS quan st hình A v hỏi:

+ Hình a có hình trịn màu xanh,

- Hát tập thể

- em lên bảng làm, lớp làm vào bảng

- HS nhận xét

- HS lắng nghe – nêu tên

- HS đọc - HS lắng nghe

- HS lắng nghe

- Lắng nghe

- Ta lấy số lớn chia cho số bé

- Vài em nhắc lại nhẩm thuộc lòng

- HS đọc

- HS quan sát trả lới:

(7)

mấy hình trịn màu trắng?

+ Muốn biết số hình trịn màu xanh gấp lần số hình trịn màu trắng ta làm nào?

+ Vậy hình A số hình trịn màu xanh gấp lần số hình trịn màu trắng ?

+ Vì em biết ?

- Yêu cầu HS nêu câu lại - Sửa nhận xét

Bài 2: Giải toán:

- Gọi HS đọc đề hỏi: + Bài toán thuộc dạng ?

+ Muốn so snh số lớn gấp lần số b ta lm ?

- Cho HS làm - Sửa nhận xét Bài 3: Giải toán:

- Gọi em đọc đề toán

- Hướng dẫn HS cách giải Sau yêu cầu HS tự giải

- Gọi HS nhận xét, GV nhận xét Củng cố - Dặn dò:

- Muốn so sánh số lớn gấp lần số bé ta lm nào?

- GV nhắc lại trọng tâm

- Về nhà em xem lại làm tập VBT học thuộc qui tắc

- Nhận xét tiết học

+ Ta lấy số hình trịn màu xanh chia cho số hình trịn màu trắng

+ lần

+ Vì : = (lần) - HS nêu câu lại - Theo dõi

- HS đọc

+ Dạng so sánh số lớn gấp lần số bé + Chia số lớn cho số bé

- HS làm

Bài giải

Số cam gấp số cau số lần là: 20 : = (lần)

Đáp số: lần - em đọc, lớp theo dõi

- Theo dõi nghe, sau em lên bảng giải, lớp giải vào

Bài giải

Con lợn cân nặng gấp ngỗng số lần là: 42 : = (lần)

Đáp số: lần - HS nhận xét, chữa

- HS nêu qui tắc

- Lắng nghe thực

-ƠN LUYỆN TỐN I MỤC TIÊU :

- Biết vận dụng kiến thức cũ để tìm tích Biết tìm số bị chia Biết tim x

- Biết giải toán phép tính chia Biết giải tốn phép

tính

- Biết tìm số lớn gấp lần số bé số lớn số bé đơn vị

- Rèn kỹ tính xác II CHUẨN BỊ :

(8)

III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :

1.Ổn định lớp : Kiểm tra cũ :

- YC hs đọc bảng nhân - GV nhận xét

3 Bài :

 Giới thiệu :

Hôm lớp em thực hành tiếp phép chia

 Hướng dẫn làm tập: Bài :

- Gọi em đọc yêu cầu đề - Yêu cầu hs làm bảng

- GV nhận xét + tuyên dương

Bài :

- Gọi em đọc yêu cầu đề

bài

- Gọi hs lên bảng Hs

lại làm vào phiếu học tập

- GV nhận xét

Bài :

- Gọi em đọc yêu cầu đề - Đề cho biết ?

- Đề hỏi ?

- Chia lớp nhóm Mỗi nhóm em

- YC hs làm vào bảng nhóm - GV nhận xét

Bài :

- Gọi em đọc đề - YC hs làm nhóm em

+ Thửa ruộng thứ thu hoạch đợc

mấy kg khoai ?

+ Thöa ruéng thø hai thu ho¹ch sè khoai so với thöa ruéng thø nhÊt?

+ Đề hỏi ?

- Gọi đại diện trình bày - GV nhận xét

- Hát vui

- Đọc bảng nhân chia - Lắng nghe

- Lắng nghe

- Đọc đề - Làm :

-T

õa s 340 223 161 Thõa sè

TÝch 680 892 726 - Đọc yêu cầu

- Làm bài:

a) X : = 105 b)X : = 172 X = 105 : X = 172 : X = 35 X = 43 - Đọc đề

- Tho lun:

-> Có trâu 30 bò -> Số bò gấp lần số trâu?

- Trình bày:

Giải:

Số lần sè bò gấp số trâu: 30 : = (ln)

Đ/S: lần. - Đọc yêu cầu

-> Thửa ruộng thứ thu hoạch đợc 135kg khoai

-> Thửa ruộng thứ hai thu hoạch gấp đôi số khoai ruộng thứ

-> Cả hai ruộng thu hoạch đợc ki-lô-gam khoai ?

- Làm :

Giải:

(9)

Bài :

- Gọi em đọc đề

+ Muốn biết số bé gấp lần số lớn ta làm sao?

+ Muốn tỡm số lớn số bé đơn vị ta làm nào?

- Gọi em làm Cả lớp làm vào tập

- GV nhận xét

4 Củng cố- dặn dò :

- Về nhà xem

Số ki-lô-gam khoai Cả hai ruộng thu hoạch đợc :

135 + 270 = 405 (kg) Đáp số : 405 kg khoai

- Đọc đề

 Lấy số lớn chi cho số bé -> Lấy số lớn trừ số bé

- Làm :

Sè lín 12 12 12 12 Sè bÐ 4 Sè lín gÊp mÊy

lÇn sè bÐ? Sè lín h¬n sè bÐ

bao nhiêu đơn vị? 10

- Lắng nghe

Thứ tư ngày 15 tháng 11 năm 2017 Tập đọc

CẢNH ĐẸP NON SÔNG

I MỤC TIÊU:

- Rèn đọc TN: Trấn Vũ, bát ngát, sừng sững, non sông, - Biết đọc ngắt nghỉ dòng thơ lục bát, thơ chữ

- Bước đầu cảm nhận vẽ đẹp giàu có vùng miền đất nước ta, tù thêm tự hào quê hương đất nước ( TL: câu hởi SGK thuộc 2-3 câu cac dao bài)

- GDMT HS yêu quê hương đất nước.Biết bảo vệ cảnh quang quê hương từ HS yêu quý MT thiên nhiên có ý thức BVMT

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Tranh minh họa SGK.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

(10)

- Gọi em đọc lại bài: “Nắng phương Nam” trả lời câu hỏi

- GV nhận xét Bài mới:

a Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu, yêu cầu tiết học – ghi tên

b Luyện dọc: - Đọc diễn cảm toàn

- Yêu cầu HS đọc dòng thơ GV theo dõi sửa sai

- Luyện đọc từ khó: Đồng Đăng, Trấn Vũ, bát ngát, sùng sững,

- Gọi HS đọc đoạn trước lớp

- Nhắc nhớ HS ngắt nghỉ dòng thơ, khổ thơ

- Giúp HS hiểu nghĩa từ ngữ địa danh (Tô Thị, Tam Thanh, Trấn Vũ)

- Yêu cầu HS đọc câu ca dao nhóm

- Yêu cầu lớp đọc đồng c Tìm hiểu bài:

- Yêu cầu đọc thầm toàn bài, TLCH:

+ Kể tên vùng câu ca dao ?

+ Mỗi vùng đất nước ta có cảnh đẹp gì? + Theo em, tơ điểm cho non sông ta ngày đẹp hơn?

- GV kết luận: Vẻ đẹp giàu có miền đất nước ta, từ thêm tự hào vè quê hương, đất nước.

d Học thuộc lòng:

- Hướng dẫn đọc diễn cảm câu ca dao - Hướng dẫn HS học thuộc lòng câu ca dao

- Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng câu ca dao

+ Mời tốp, tốp em nối tiếp thi đọc thuộc câu ca dao

+ Mời 3HS thi đọc thuộc câu ca dao - Theo dõi bình chọn em đọc tốt Củng cố - Dặn dò:

- Hát tập thể

- HS đọc theo yêu cầu - Lớp nhận xét

- Lớp theo dõi GV giới thiệu – nêu tên

- Lắng nghe GV đọc mẫu

- Đọc từ khó

- Nối tiếp em đọc dòng, luyện đọc từ mục A

- Nối tiếp đọc câu ca dao - Tìm hiểu nghĩa từ mới: SGK

- HS đọc câu ca dao nhóm - Cả lớp đọc ĐT tồn

- HS đọc lớp đọc thầm

+ Lạng Sơn, Hà Nội, Nghệ An, Hà tĩnh Huế, Đà Nẵng, TP Hồ Chí Minh, Đồng Nai , Long An, Tiền Giang, Đồng Tháp + Ở Lạng Sơn: có phố Kì Lừa, có nàng Tơ Thị ; Hà Nội: có Hồ Tây

+ Do cha ơng ta gây dựng giữ gìn cho non sơng ngày đẹp

- Gọi HS đọc lại nội dung

- HS đọc câu theo hướng dẫn GV

+ tốp thi đọc thuộc câu ca dao

- 2HS thi đọc thuộc đọc diễn cảm

- Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, hay

(11)

- Bài học hôm giúp em hiểu điều gì? - Nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn nhà học thuộc xem trước

Toán

LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU:

- Biết thực “Gấp số lên nhiều lần” vận dụng giải tốn có lời văn - Làm BT 1, 2, 3,

- GDHS tính cẩn thận làm tính giải toán II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- SGK, phấn, thước

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1 Ổn định lớp : Hát vui. 2 Kiểm tra cũ :

- Yêu cầu HS làm 3/57 SGK - GV nhận xét

Bài mới:

a Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu, yêu cầu tiết học Ghi tên

b Hướng dẫn làm bài: Bài 1: Trả lời câu hỏi: - Yêu cầu HS nêu tập

- Yêu cầu thực phép chia vào - Y cầu HS nêu miệng kết - Gọi HS khác nhận xét bạn

- GV nhận xét đánh giá Bài 2: Giải toán:

- Yêu cầu HS nêu đề

- Yêu cầu lớp thực vào - Mời HS lên giải

- Yêu cầu HS đổi kiểm tra chéo

- Hát tập thể

- HS làm vào bảng

- Lắng nghe – ghi tên

- Một HS nêu đề

- Thực phép chia nhẩm ghi kết vào

- Lần lượt HS nêu miệng kết a/ 18 : = lần ; 18 m gấp lần 6m b/ 36 : = lần ; 35 kg gấp 7lần kg - Một em đọc đề

- Cả lớp làm vào vào - Một HS lên bảng giải Bài giải

(12)

- Nhận xét làm HS Bài 3: Giải toán:

-Treo bảng phụ yêu cầu HS đọc - Yêu cầu HS lớp làm vào - Mời HS lên bảng sửa

- Chấm số em, nhận xét chữa

Bài 4: Viết số thích hợp vào trống (theo mẫu):

- Đọc yêu cầu

- HDHS Viết số thích hợp vào trống (theo mẩu)

Trị chơi: thi giải tốn nhanh - GV nhận xét

Củng cố - Dặn dị:

- Nhắc lại cách tìm số lớn gấp lần số bé

- Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học làm tập

Đáp số : lần - HS khác nhận xét bạn - Quan sát đọc tập - Tự làm chữa - Một HS lên giải

Bài giải

Số kg cà chuathửa ruộng thứ hai thu hoạch là: 127 x = 381 (kg )

Số kg cà chua ruộng thu hoạch được: 127 + 381 = 508 ( kg) Đáp số: 508 kg - HS làm vào phiếu thi đua tổ - Đọc yêu cầu

- Các tổ thi đua

- HS nhắc lại cách tìm số lớn gấp lần số bé

Thủ công

CẮT, DÁN CHỮ I, T (tiết 2) I Mục đích – yêu cầu:

- Kẻ, cắt, dán chữ I, T nét chữ tương đối thẳng Chữ dán tương đối phẳng

- HS khéo tay: Kẻ, cắt dán chữ I, T, nét chữ thẳng Chữ dán phẳng

II Đồ dùng dạy – học:

- Mẫu chữ I, T cắt dán mẫu chữ I, T cắt từ giấy màu giấy trắng Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ I, T

(13)

IV Các hoạt động dạy – học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra cũ:

Kiểm tra thao tác cắt chữ I,T nhận xét

3 Bài mới:

Hoạt động 3: HS thực hành cắt, dán chữ I, T

- GV yêu cầu HS nhắc lại thực thao tác kẻ, gấp, cắt chữ I, T

- GV nhận xét nhắc lại bước kẻ, cắt, dán chữ I , T theo quy trình

HS thực hành :

- GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ HS lúng túng

- GV nhắc HS dán chữ cho cân đối miết cho phẳng

- GV đánh giá sản phẩm thực hành HS

* Nhận xét- dặn dò:

- GV nhận xét chuẩn bị bài, tinh thần thái độ học tập, kết thực hành HS

Hát

- HS nhắc lại bước kẻ, cắt, dán chữ I, T theo quy trình bước

- HS thực hành kẻ, cắt, dán chữ I, T

- HS trưng bày sản phẩm

- Dặn dị HS học sau mang giấy thủ cơng, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để học “Cắt, dán chữ H, U”

Thứ năm ngày 16 tháng 11 năm 2017 Tập viết

ÔN CHỮ HOA H

(14)

- Viết chữ hoa H (1 dòng), N, V ( 1dòng), tên riêng Hàm Nghi(1dòng), câu ứng dụng Hải Vân vịnh Hàn (1 lần) cỡ chữ nhỏ

- GDHS rèn chữ viết mẩu – đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- Mẫu chữ viết hoa H, N, V

- Mẫu chữ tên riêng Hàm Nghi câu ca dao dòng kẻ ô li III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

- Kiểm tra viết nhà HS

- Gọi HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng con: Gh, Ghềnh Ráng

- GV nhận xét đánh giá Bài mới:

a Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu, yêu cầu tiết học Ghi tên

b Hướng dẫn viết bảng con: * Luyện viết chữ hoa:

- Yêu cầu tìm chữ hoa có bài: H, N, V

- Viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết chữ

- Yêu cầu tập viết vào bảng chữ vừa nêu

* HS luyện viết từ ứng dụng: - Yêu cầu HS đọc từ ứng dụng

- Giới thiệu: Hàm Nghi ông vua lên ngơi từ lúc 12 tuổi có lịng u nước thương dân, bị TDP bắt đưa đày An - giê - ri đó.

- Yêu cầu HS viết bảng con: Hàm Nghi

* Luyện viết câu ứng dụng:

- Yêu cầu HS đọc câu ứng dụng: Hải Vân bát ngát nghìn trùng. Hịn Hồng sừng sững vịnh Hàn

- Giúp HS hiểu nội dung câu ca dao: Tả cảnh thiên nhiên tuyệt đẹp hùng vĩ miền Trung nước ta

- Yêu cầu HS luyện viết bảng con: Hải Vân, Hòn Hồng.

* Hướng dẫn viết vào vở:

- Hát tập thể

- Hai em lên bảng viết - Lớp viết vào bảng - HS nhận xét

- Lớp theo dõi GV giới thiệu

- Các chữ hoa có là: H, N, V - Theo dõi GV hướng dẫn

- Lớp theo dõi viết vào bảng

- HS đọc từ ứng dụng: Hàm Nghi - Lắng nghe

- HS tập viết vào bảng

- HS đọc

- Lắng nghe

(15)

- GV nêu yêu cầu: viết chữ H dòng cỡ nhỏ

- Viết tên riêng Hàm Nghi dòng cỡ nhỏ

- Viết câu ca dao hai lần (4 dòng) - Thu nhận xét

- Yêu cầu nhắc lại cách viết chữ hoa: H, N, V

- GV nhận xét đánh giá

- Dặn nhà học xem trước

- Lớp luyện viết chữ hoa: Hải Vân, Hòn Hồng, Hàn câu ứng dụng

- Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn GV

- Nộp GV nhận xét - HS nhắc lại cách viết

Toán

BẢNG CHIA 8

I MỤC TIÊU:

- Bước đầu thuộc bảng chia vận dụng giải toán - GDHS yêu thích học tốn

- Làm đước BT (cột 1, 2, 3), (cột 1, 2, 3), 3, II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- Các bìa có chấm tròn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1 Ổn định lớp: Hát vui. Kiểm tra cũ:

Gọi HS lên bảng làm SGK tiết trước

- Nhận xét, tuyên dương Bài mới:

a Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu, yêu cầu tiết học – ghi tên

b Lập bảng chia 8:

- Để lập bảng chia ta dựa vào đâu? - gọi HS đọc bảng nhân

- Yêu cầu thảo luận theo nhóm: Dựa vào bảng nhân 8, em lập bảng chia - Mời nhóm trình bày kết thảo luận

- GV kết luận ghi bảng:

- Hát vui

- Hai HS lên bảng sửa - Cả lớp theo dõi nhận xét

- Lớp lắng nghe giới thiệu

- Dựa vào bảng nhân - 2HS đọc bảng nhân

(16)

8 : = ; 16 : = ; ; 80 : = 10 - Yêu cầu lớp HTL bảng chia c Luyện tập:

Bài 1: Tính nhẩm:

- Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm

- Mời số em nêu miệng kết - GV nhận xét đánh giá

Bài 2: Tính nhẩm:

- Giọ HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu lớp thực vào - Mời 2HS lên bảng chữa

- Cho HS đổi để KT - Nhận xét làm HS Bài 3: Giải toán:

- Gọi HS đọc bài tốn - Ghi tóm tắt tốn: 32m ? m

- Yêu cầu HS đọc thầm tìm cách giải làm vào nháp

- Mời 1HS lên bảng giải - GV nhận xét chữa Bài 4: Giải toán:

- Hướng dẫn tương tự 3, yêu cầu HS làm vào Sau thu số em, - Nhận xét, chữa

Củng cố - Dặn dò:

-Yêu cầu nêu kết phép tính bảng chia

- Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học làm tập

- Cả lớp HTL bảng chia

- Một HS nêu yêu cầu bài: Tính nhẩm - Cả lớp tự làm vào

- Lần lượt em nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung:

: = 16 : = 24 : = 32 : = … - Một HS nêu yêu cầu tập - lớp tự làm vào

- em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung

x = 40 x = 32 x = 48 40 : = 32 : = 48 : = 40 : = 32 : = 48 : = - Một em đọc đề

- Cả lớp làm vào nháp

- Một HS lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung

Bài giải

Chiều dài mảnh vải : 32 : = ( m )

Đáp số : m vải - Cả lớp tự làm chữa

Bài giải

Số mảnh vải cắt : 32 : = ( mảnh)

Đáp số : mảnh - Lớp nhận xét

- Nêu kết tương ứng với phép tính GV yêu cầu

- HS trả lời nhanh

- Lắng nghe thực Luyện từ câu

ÔN TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG , TRẠNG THÁI VÀ PHÉP SO SÁNH

I MỤC TIÊU:

(17)

- GDHS yêu thích học tiếng việt II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- Bảng lớp viết sẵn tập VBT TV. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

(18)

Hoạt động lên lớp

EM LÀM KẾ HOẠCH NHỎ

I MỤC TIÊU HOẠT ĐỘNG:

- Giáo dục HS ý thức tiết kiệm, thân thiện với môi trường

- Xây dựng tinh thần đồn kết, giúp đỡ vượt khó vươn lên học tập hoạt động

- Tạo khơnh khí thi đua nhẹ nhàng, phấn khởi - Rèn kĩ giao tiếp, định cho HS II QUY MÔ HOẠT ĐỘNG :

- Tổ chức theo quy mô lớp, khối lớp trường. III TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN :

- Các hát chủ đề “Thiếu nhi làm kế hoạch nhỏ” - Bao tải, dây buộc

IV CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH: Bước 1:Chuẩn bị:

- Nhà trường phối hợp với Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh thành lập Ban đạo đợt thi đua “Em làm kế hoạch nhỏ” chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam

- Ban đạo phát động đợt thi đua “Em làm kế hoạch nhỏ” tới tồn HS nhà trường Thơng báo cho HS biết nội dung , chương trình, kế hoạch, thời gian tổ chức hoạt động “Kế hoạch nhỏ” Chỉ đạo việc thành lập tiểu ban đạo khối lớp

- GVCN phối hợp với phụ trách (nhi đồng) chi đội lớp xây dựng kế hoạch chi tiết (nội dung, tiêu, phương thức tổ chức …) cho hoạt động

- Triển khai công việc tới thành viên tổ(phân đội) Các thành viên tổ(phân đội) trao đổi thống tiêu kế hoạch nhỏ giao ước thi đua, cam kết thực tiêu thống

- Tổ chức tuyên truyền vận động:

Hàng ngày, hàng tuần chơi Ban tổ chức tuyên truyền qua Đội tuyên truyền măng non, qua hệ thống phát nhà trườngbằng viết, lời ca tiếng hát vai trò, ý nghĩa thiết thực phong trào kế hoạch nhỏ, từ tạo cho em nhận thức, động lực thực tốt phong trào

Bước 2: Thực hiện:

- Trên sở nội dung, chương trình, kế hoạch thống nhất, tiểu ban lớp, khối lớp tổ chức cho cá nhân, tập thể đăng kí tiêu thi đua

- Các tiểu bạn đôn đốc đội viên, HS tích cực thực kế hoạch đăng kí - Báo cáo kết quả:

+ Các lớp tổ chức cân sản phẩm thu được, báo cáo kết Tiểu ban đạo khối lớp

+ Tiểu ban đạo khối lớp báo cáo kết Ban đạo nhà trường

(19)

Bước 3: Lễ tổng kết phong trào thi đua: Em làm kế hoạch nhỏ - chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam:

- Lễ tổng kết cần tổ chức trang trọng vào trước ngày Nhà giáo Việt Nam

- Trong lễ tổng kết ý mời đại biểu lãnh đạo địa phương, Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh địa phương, ban ngành, đồn thể có liên quan khu vực

- Chương trình buổi lễ là: + Ca múa nhạc chào mừng

+ Chào cờ, nghi thức Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh + Tuyên bố lí giới thiệu đại biểu, khách mời

+ Trưởng bạn đạo phong trào thi đua đọc Báo cáo tổng kết, công bố kết : Kế hoạch nhỏ lớp, khối

+ Ban đạo phong trào thi đua tuyên dương, khen thưởng cá nhân, tập thể có thành tích tốt phong trào thi đua

+ Báo cáo điển hình phong trào thi đua + Phát biểu đại biểu cấp trên, khách mời + Ca nhạc kết thúc lễ tổng kết

-ÔN TIẾNG VIỆT

Luyện đọc

NẮNG PHƯƠNG NAM

I MỤC TIÊU:

- Đọc đoạn tập đọc : Nắng phương Nam theo lời dẫn cách đọc phân biệt lời dẫn chuyện lời nhân vật GV

- Biết khoanh tròn chữ trước ý trả lời cho câu hỏi: Các bạn Vân tặng Vân vật gì?

II CHUẨN BỊ:

- Sách tập ôn luyện Bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1 Ổn định lớp: kiểm tra chuẩn bị HS. 2 Kiểm tra cũ:

- Gọi HS đọc : “Đất quý đất yêu” trả lời câu hỏi SGK

- GV nhận xét, tuyên dương Bài mới:

a Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu, yêu cầu tiết học Ghi tên

b Hướng dẫn luyện đọc:

- HS chuẩn bị theo yêu cầu - Đọc theo yêu cầu trả lời câu hỏi

- Lớp nhận xét

(20)

Bài 1: Đọc rõ ràng, rành mạch đoạn Nắng phương Nam:

- GV yêu cầu đọc yêu cầu đề - GV đọc mẫu đoạn cần luyện đọc: Tưởng ai, té nhỏ Phương Uyên đáp:

– Tụi lịng vịng tìm chút để kịp gửi Hà Nội cho Vân.

Có phải Vân hát dân ca trại hè Nha Trang không ? – Phải Mấy đứa nhận thư Vân sáng nay.

– Tết ngồi vui ?

– Vui mà lạnh ln Đây nè, đọc một đoạn thư Vân ! – Vừa nói, Uyên vừa rút trong túi tờ giấy – “Hà Nội rạo rực những ngày giáp Tết Trời cuối đơng lạnh buốt Những dịng suối hoa trôi bầu trời xám đục mưa bụi trắng xóa.” Viết hay q, phải khơng ?

– Ước gửi cho Vân nắng Phương Nam ! – Huê nói.

- Yêu cầu em đọc lại - Chia lớp thành nhóm - Từng nhóm thi đọc phân vai

- GV nhận xét, tuyên dương nhóm đọc hay Bài 2: Trả lời câu hỏi sau:

- GV yêu cầu đọc yêu cầu đề

Câu 1: Các bạn Vân tặng Vân vật gì? a) Một cành đào

b) Một cành mai c) Một hoa mai

- GV yêu cầu làm cặp đôi - Gọi cặp trả lời

- GV nhận xét

Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét tiết học Về nhà chuẩn bị luyện đọc nhiều

- Đọc yêu cầu đề

- Đọc thầm theo

- Lớp đọc

- Ngồi theo nhóm Đọc phân vai

- Từng nhóm thi đọc - Lớp nhận xét - Đọc yêu cầu đề - Làm bài:

Câu 1: b) Một cành mai

- Lớp nhận xét

Thứ sáu ngày 17 tháng 11 năm 2017 Tập làm văn

NÓI, VIẾT VỀ CẢNH ĐẸP ĐẤT NƯỚC

I MỤC TIÊU:

- Nói điều em biết cảnh đẹp nước ta dựa vào tranh

(hoặc ảnh) theo gợi ý (BT1)

(21)

- KNS: Tư sáng tạo – Tìm kiếm xử lí thơng tin II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- Tranh ảnh cảnh đẹp đất nước (GV HS sưu tầm được)

- Ảnh biển Phan Thiết SGK (phóng to-nếu có) – - Bảng từ viết gợi ý tập

- Kiểm tra dụng cụ học tập HS

- Gọi HS nói quê hương nơi em

- GV nhận xét, đánh giá Bài mới:

a Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu, yêu cầu tiết học – ghi tên

b Hướng dẫn làm tập:

Bài 1: Mang tới lớp tranh, ảnh cảnh đẹp nước ta Nói điều em biết cảnh đẹp

- Gọi HS đọc yêu cầu gợi ý SGK

- Gv kiểm tra việc HS chuẩn bị tranh ảnh cho tiết học Lưu ý:

+ Có thể nói ảnh Phan Thiết SGK + Có thể nói theo cách trả lời câu hỏi gợi ý nói tự

- Hướng dẫn HS lớp nói cảnh đẹp ảnh biển Phan Thiết

- Mời HS giỏi làm mẫu: nói đầy đủ cảnh đẹp biển Phan Thiết

- Yêu cầu HS tập nói theo cặp

- Mời 2,3 em tiếp nối thi nói cảnh biển

- GV nhận xét

Bài tập 2: Viết điều nói thành một đoạn văn 5-7 câu.

- GV nhắc nhở, cho HS viết vào - Mời 4, HS đọc viết trước lớp - GV nhận xét số văn hay 4 Củng cố - dặn dò:

- Hoàn thành viết Chuẩn bị sau

- Hát tập thể

- HS chuẩn bi đầy đủ VBT

- Nói quê hương nơi em - Lớp nhận xét

- HS đọc yêu cầu gợi ý, lớp đọc thầm theo

- HS chuẩn bị tranh ảnh liên quan đến học

- HS nói cảnh biển Phan Thiết, nhận xét

- Lớp thảo luận nhóm đơi nói ảnh Phan Thiết

- Tập nói theo cặp

- Thi nói cảnh biển Phan Thiết - Nghe, nhận xét

- HS Viết điều nói thành đoạn văn từ 5-7 câu.)

- 4, HS trình bày viết trước lớp Nhận xét bạn

(22)

Chính tả: (Nghe – viết)

CẢNH ĐẸP NON SÔNG

I MỤC TIÊU:

- Nghe viết tả, trình bày hình thức câu thơ thể lục bát, thể song thất

- Làm bái tập

- GDHS Rèn chữ viết đẹp Biết giữ II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- Bảng lớp viết hai lần tập

1 Ổn định lớp: Hát vui. Kiểm tra cũ:

- Gọi HS lên bảng viết: từ có tiếng chứa vần at, từ có tiếng chứa vần ac

- Nhận xét đánh giá Bài mới:

a Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu, yêu cầu tiết học Ghi tên

b Hướng dẫn nghe viết:

- Đọc mẫu câu ca dao cuối - Gọi HS đọc thuộc lòng lại, lớp đọc thầm

+ Bài tả có tên riêng ?

+ câu ca dao thể lục bát trình bày nào?

+ Câu ca dao chữ trình bày nào? - Yêu cầu lấùy bảng viết tiếng khó: quanh quanh, sừng sững, lóng lánh, - GV nhận xét

- GV đọc cho HS viết - GV đọc lại cho HS soát lỗi - Thu nhận xét, chữa c Hướng dẫn làm tập: Bài 2: Tìm từ:

a) Chứa tiếng bắt đầu tr ch:

- Hát vui

- em lên bảng làm - Cả lớp viết vào bảng - Lớp nhận xét

- Lớp lắng nghe giới thiệu - Hai em nhắc lại tựa - Cả lớp theo dõi GV đọc - HS đọc thuộc lòng lại

+ Các tên riêng : Nghệ, Hải Vân, Hồng, Hàn , Nhà Bè, Gia Định, Đồng Nai, Tháp Mười

+ Dòng chữ bắt đầu viết cách lề ô Dòng chữ cách lề ô

+ Cả chữ đầu dòng cách lề 1ơ - Lớp viết tiếng khó vào bảng

- Nghe - viết vào Sau dị soát lỗi

- Nộp GV nhận xét - 2HS nêu ND BT

(23)

b) Chứa tiêgns có vần ac hay at: - Gọi HS đọc ND BT

- Yêu cầu HS làm bảng - Cả lớp thực vào bảng - GV nhận xét, chốt lại lời giải

- Gọi HS đọc lại kết theo lời giải - Yêu cầu HS làm vào VBT

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn nhà học làm xem trước

- Cả lớp thực vào bảng xong giơ bảng sửa

(chuối, chữa bệnh, trông) - HS đọc lại kết

- Cả lớp làm vào VBT: vác, khát, thác - Lớp nhận xét

Toán

LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU:

- Thuộc bảng chia vận dụng giải toán - Giáo dục HS tính cẩn thận làm

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

1 Ổn định lớp: Hát vui. Kiểm tra cũ: - Gọi HS đọc bảng chia - Làm BT tiết trước - Nhận xét, tuyên dương Bài mới:

a Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu, yêu cầu tiết học – ghi tên

b Luyện tập: Bài 1: Tính nhẩm: - Gọi HS nêu tập

- Yêu cầu tự làm vào - Gọi HS nêu kết tính nhẩm - Yêu cầu lớp theo dõi tự chữa - GV nhận xét chốt lại kết Bài 2: Tính nhẩm:

- Gọi HS nêu yêu cầu

- Hát vui

- HS đọc bảng chia - 1HS lên bảng làm BT2 - Cả lớp theo dõi nhận xét - Lớp theo dõi giới thiệu

- em nêu yêu cầu 1: Tính nhẩm - Cả lớp thực làm vào

- HS nêu miệng kết quả, lớp bổ sung x = 48 16 : = 48 : = 16 : =

(24)

- Yêu cầu lớp thực tính vào - Gọi em lên bảng làm bài, em cột

- Nhận xét làm HS

- Yêu cầu HS đổi để KT Bài 3: Giải toán:

- Gọi HS đọc toán

- Yêu cầu HS nêu dự kiện yêu cầu đề

- Yêu cầu lớp thực vào - Gọi HS lên bảng giải

- Thu số em, nhận xét chữa

Bài 4: Tìm 1/8 số vng mổi hình: - Gọi HS đọc u cầu

- Yêu cầu HS quan sát hình vẽ, tính nhẩm

- Gọi HS trả lời miệng - GV nhận xét chữa Củng cố - dặn dò:

- Yêu cầu HS đọc bảng chia - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học làm tập

- Cả lớp tự làm vào

- HS lên bảng làm bài, lớp theo dõi nhận xét bổ sung

- Từng cặp đổi chéo để KT

- HS đọc tốn - HS phân tích tốn - Cả lớp làm vào vào

- HS lên bảng trình bày giải, lớp theo dõi bổ sung

Bài giải Số thỏ lại : 42 – 10 = 32 ( ) Số thỏ chuồng là:

32 : = (con) Đáp số : thỏ - HS nêu đề

- Tự làm nhẩm dựa vào hình vẽ

- HS nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung

Hình a: 16 : = 2(ơ vng) Hình b: 24 : = (ô vuông) - HS đọc bảng chia

ƠN LUYỆN TỐN I MỤC TIÊU :

- Biết vận dụng kiến thức bảng chia để tính nhẩm Biết giải tốn

phép tính chia Biết tìm phần số tính Biết tìm 1/8 số vuông dựa vào cho sẳn

- Rèn kỹ tính xác II CHUẨN BỊ :

Các tập ơn luyện Bảng nhóm III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :

(25)

1.Ổn định lớp : 2.Kiểm tra cũ : - YC hs đọc bảng tính :

234 102 214 120

x x x x

- GV nhận xột 3.Bài :  Giới thiệu : Hụm lớp cỏc em thực hành tiếp phộp chia  Hướng dẫn làm tập: Bài : - Gọi em đọc yờu cầu đề - Chia lớp đội A B Mỗi đội 11 em - GV nhận xột + tuyờn dương Bài : - Gọi em đọc đề - YC hs làm nhúm em + Có 40kg gạo đổ vào túi? + Đề hỏi gỡ ? - Gọi đại diện trỡnh bày Bài : - Gọi em đọc yờu cầu đề + Có kg gạo đổ vào túi? + Mỗi túi có kg gạo ? - Đề hỏi gỡ ? - Chia lớp nhúm Mỗi nhúm em - YC hs làm vào bảng nhúm - Hỏt vui - Làm : 234 102 214 120

x x x x

468 408 642 600

- Lắng nghe

- Đọc đề - Thi đua :

16 : = : = 32 : = 80 : = 10 24 : = 72 : = 48 : = 40 : = 56 : = 64 : = 16 : =

- Đọc yêu cầu

-> Có 40kg gạo đổ vo tỳi

-> Mỗi túi có ki-lô-gam gạo

- Lm bi:

Gii :

S ki-lô-gam gạo túi có : 40 : = (kg gạo)

Đ/S : kg gạo. - Đọc đề

- Thảo luận:

-> Có 40kg gạo đổ vào túi -> Mỗi túi cú 8kg go

-> Có túi gạo

- Trình bày:

Giải: Số tói g¹o là:

(26)

- GV nhận xét Bài :

- Gọi em đọc đề - YC hs làm vào bảng - GV nhận xét

Bài :

- Gọi em đọc đề

- Treo hình, yc hs quan sát :

- Gọi em làm Cả lớp làm vào tập

- GV nhận xét 4.Củng cố- dặn dò :

- Về nhà xem

Đ/S : túi gạo. - Đọc yêu cầu

- Làm :

1

8 32kg gạo là

4 kg go

1

8 56m vải là

7 vải

- Đọc đề

- Làm : b) «

- Lắng nghe

ÔN TIẾNG VIỆT Luyện viết I MỤC TIÊU:

- Biết viết đoạn văn ngắn (từ đến câu) nói cảnh đẹp nước ta mà em biết qua tranh, ảnh ti vi theo gợi ý:

+ Đó cảnh ? đâu ?

+ Cảnh có điểm bật làm em ý ? + Nhìn cảnh đẹp đó, em có suy nghĩ ?

- Rèn kỹ viết đoạn văn II CHUẨN BỊ:

- Sách tập ôn luyện, văn mẫu III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1 Ổn định lớp: kiểm tra chuẩn bị HS

2 Kiểm tra cũ:

(27)

Bài mới:

a Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu, yêu cầu tiết học Ghi tên

b Hướng dẫn luyện viết:

Viết đoạn văn ngắn (từ – câu) nói về cảnh đẹp nước ta mà em biết qua tranh, ảnh ti vi

- GV gọi HS đọc yêu cầu đề - GV hỏi:

+ Đó cảnh ? đâu ?

+ Cảnh có điểm bật làm em ý ?

+ Nhìn cảnh đẹp đó, em có suy nghĩ ?

- Yêu cầu HS vận dụng kiến thức học lớp hai tiết học trước viết đoạn văn nói vẽ đẹp nước ta - Gọi em đọc lại làm

- GV nhận xét

4 Củng cố - dặn dò: - Nhận xột tiết học

- Về nhà chuẩn bị

- Đọc yêu cầu

- HS phát biểu ý kiến

- Viết bài:

Bức tranh vẽ cảnh biển Ba Động Cảnh bờ biển Ba Động đẹp, có hành dừa xanh ngắt nằm dọc bờ biển Giữa biển có bãi cát trắng rộng dẫn vào tòa nhà nghỉ của khách du lịch, sau tòa nhà dãy núi nhấp nhô Trên mặt biển, có thuyền chở khách du lịch tham quan trôi bồng bềnh mặt nước Cảnh Vật thật yêu bình.

Yêu cảnh vật Ba Động em thêm yêu đất nước Việt Nam.

- Lắng nghe thực hiện.

Sinh hoạt

TUẦN 12

I MỤC TIÊU:

- HS tự nhận xét tuần 12 - Rèn kĩ tự quản

- Giáo dục tinh thần làm chủ tập thể, rèn luyện lối sống có trách nhiệm tập thể II CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:

(28)

Hoạt động GV Hoạt động HS Các tổ trưởng tổng kết tình hình tổ

2 Lớp trưởng tổng kết: - Học tập:

- Nề nếp:

+ Xếp hàng thẳng, nhanh, ngắn + Hát văn nghệ sôi nổi, vui tươi - Vệ sinh:

+ Vệ sinh cá nhân tốt + Lớp sẽ, gọn gàng

+ Trực nhật VS quan cảnh, nhà vệ sinh - Phát huy ưu điểm tuần qua

- Thực thi đua tổ + ý kiến tổ

- GV chốt thống ý kiến * Hoạt động 3: Hướng tuần sau:

+ Duy trì nếp nhà trường đề + Thực tốt nếp lớp đề + Thực LĐ- VS cho – đẹp phân công đội trực làm vệ sinh cảnh quan trường lớp; trực quét dọn nhà vệ sinh hàng ngày

- Thi đua học tập giành nhiều điểm tốt - Ôn tập học ngày chuẩn bị làm bài, học cho ngày sau trước đến lớp

- Các tổ trưởng báo cáo - Đội cờ đỏ sơ kết thi đua

- Lắng nghe lớp trưởng báo cáo nhận xét chung

- Lắng nghe GV nhận xét chung Góp ý biểu dương HS tốt thực nội quy

- Thực biểu dương

GVCN Lớp hướng dẫn cho lớp thực hành hướng dẫn lớp thực động tác - Các tổ thực theo kế hoạch GVCN Lớp đề