10 TỔNG hợp đề THI CHUYÊN và HSG địa 9 (2018 2019 )

SỞ GD&ĐT NGHỆ AN KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TRƯỜNG THPT CHUYÊN PHAN BỘI CHÂU NĂM HỌC 2018 - 2019 Đề thi Mơn thi: ĐỊA LÝ Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Câu (2,5 điểm) 1200 1400 a Thế tọa độ địa lí điểm? b Xác định tọa độ địa lý điểm A, B hình c Một trận bóng đá tổ chức Nam Phi 100 200 (Hình (múi số 2) vào lúc 20 30 phút 1) ngày 25/06/2010, truyền hình trực tiếp Tính truyền hình trực tiếp quốc gia: Việt Nam, Anh Câu (4,0 điểm) Cho bảng số liệu: Nhiệt độ trung bình tháng Hà Nội Thành phố Hồ Chí Minh (0C) Địa điểm Tháng Hà Nội Tp Hồ Chí Minh 16,4 25,8 17,0 26,7 20,2 27,9 23,7 28,9 27,3 28,3 28,8 27,5 28,9 27,1 28,2 27,1 27,2 26,8 10 24,6 26,7 400 B 600 11 21,4 26,4 12 18,2 25,7 (SGK Địa lý 8, trang 110, NXBGD - 2010) a Trình bày khác biệt chế độ nhiệt địa điểm b Giải thích có khác biệt đó? Câu (4,5 điểm) Dựa vào kiến thức học Atlát Địa lý Việt Nam, em hãy: a Trình bày phân bố ngành cơng nghiệp điện lực b Vì cơng nghiệp điện ngành cơng nghiệp trọng điểm nước ta? Câu (4,0 điểm) Cho bảng số liệu: Số lượng lao động phân theo nhóm ngành kinh tế Nghệ An năm 2002 năm 2008 (đơn vị: nghìn người) Năm Ngành Nơng - lâm - ngư nghiệp Công nghiệp - xây dựng Dịch vụ 2002 2008 1057,4 111,7 172,4 1129,6 251,8 342,2 (Nguồn Niên giám thống kê tỉnh Nghệ An 2002 - 2008) a Vẽ biểu đồ thể qui mô cấu lao động phân theo nhóm ngành kinh tế Nghệ An năm 2002 năm 2008 b Qua biểu đồ vẽ, rút nhận xét cần thiết Câu (5,0 điểm) Dựa vào Atlát địa lý Việt Nam kiến thức học vùng Đồng sơng Cửu Long, em trình bày: a Các nhóm đất ảnh hưởng chúng đến phát triển nông nghiệp vùng b Những mạnh tự nhiên để phát triển ngành thuỷ sản (Thí sinh sử dụng Atlát Địa lí Việt Nam) Hết -Họ tên thí sinh: Số báo danh: SỞ GD&ĐT NGHỆ AN ĐỀ CHÍNH THỨC KÌ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TRƯỜNG THPT CHUYÊN PHAN BỘI CHÂU NĂM HỌC 2018 - 2019 HƯỚNG DẪN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM ĐỀ CHÍNH THỨC (Hướng dẫn biểu điểm chấm gồm 04 trang) Môn: ĐỊA LÝ Câu Nội dung Điể - Tọa độ địa lý điểm là: kinh độ vĩ độ điểm (chỗ gặp m 2,5 0,5 Ý a b đường kinh tuyến vĩ tuyến) - Tọa độ địa lý: 130 T + Điểm A 400N 0,5 1000T 0,5 + Điểm B 500N - Giờ truyền hình trực tiếp quốc gia: c Quốc gia Nam Phi Anh Múi Giờ truyền hình trực tiếp 20h30' 18h30' Ngày, tháng 25/06/2010 25/06/2010 0,5 0,5 Việt sinh Namtrình bày cách tính1h30' 26/06/2010 (Học nêu múi cho điểm tối đa) 4,0 - Sự khác biệt chế độ nhiệt Hà Nội Tp Hồ Chí Minh: + Hà Nội có nhiệt độ thấp Tp Hồ Chí Minh: nhiệt độ TB năm 0,75 Hà Nội 23,5 C so với Tp Hồ Chí Minh 27,1 C + Hà Nội có tháng (12,1 2) nhiệt độ < 200C, tháng (6,7,8 9) a 0,5 nhiệt độ cao Tp Hồ Chí Minh + Tp Hồ Chí Minh quanh năm nóng, khơng có tháng có nhiệt độ < 250C + Biên độ nhiệt Hà Nội cao (12,50C), biên độ nhiệt Tp Hồ Chí 0,5 0,5 Minh thấp (3,20C) b - Giải thích khác biệt: + Hà Nội chịu ảnh hưởng trực tiếp gió mùa Đơng Bắc nên có nhiệt độ thấp tháng mùa đông Trong thời gian Tp Hồ Chí Minh khơng chịu tác động gió mùa Đông Bắc nên nhiệt độ 0,5 cao + Từ tháng đến tháng 10 toàn lãnh thổ nước ta có gió Tây Nam thịnh 0,25 hành Tín phong nửa cầu Bắc hoạt động xen kẽ nên nhiệt độ cao toàn quốc + Hà Nội gần chí tuyến Bắc với hiệu ứng Phơn xẩy 0,5 mùa hạ nên nhiệt độ tháng (6,7,8 9) cao Tp Hồ Chí Minh + Hà Nội gần chí tuyến Bắc nhiệt độ hạ thấp mùa đông nên biên độ nhiệt cao Tp Hồ Chí Minh gần xích đạo khơng chịu ảnh hưởng gió mùa Đơng Bắc nên nhiệt độ cao quanh năm, biên độ 0,5 nhiệt thấp 4,5 - Sự phân bố ngành công nghiệp điện lực: + CN điện nước ta bao gồm nhiệt điện thuỷ điện 0,5 + Nhiệt Điện: chủ yếu phân bố TDMNBB (Phả Lại, ng Bí, ); Đơng Nam Bộ (Phú Mỹ, Thủ Đức, ) vùng giàu tài ngun khống 0,75 sản (than, dầu khí) số khu vực khác (Ninh Bình, Trà Nóc, ) + Thuỷ điện: phân bố vùng với hệ thống sơng có tiềm a thuỷ điện lớn: * TDMNBB (dc) * Đông Nam Bộ (dc) * Tây Nguyên (dc) * Bắc Trung Bộ DHNTB (dc) - Có mối quan hệ phân bố sở khai thác nguyên nhiên liệu với sở sản xuất điện nhu cầu tiêu thụ điện (dc) 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 - Công nghiệp điện ngành cơng trọng điểm vì: + Có mạnh lâu dài: Nước ta có nhiều tiềm để phát triển công nghiệp điện: sở nhiên liệu cho cơng nghiệp nhiệt điện (than, dầu, 0,75 khí, ), tiềm thuỷ điện dồi (dc), tiềm khác (Mặt Trời, b sức gió, thuỷ triều, ) + Thị trường tiêu thụ rộng lớn: phục vụ cho sản xuất, sinh hoạt nâng 0,5 cao đời sống văn minh xã hội cho 85 triệu dân + Mang lại hiệu kinh tế cao: tiền đề thực CNH - HĐH, ngành trước bước tác động mạnh đến ngành kinh tế cách 0,5 toàn diện từ qui mô, kỹ thuật, công nghệ, chất lượng sản phẩm 4,0 a - Vẽ biểu đồ: + Xử lý số liệu: Cơ cấu lao động phân theo nhóm ngành kinh tế Nghệ An năm 2002 2008 (%) Năm Ngành Nông - lâm - ngư nghiệp Công nghiệp - xây dựng Dịch vụ Tổng + Xác định tỉ lệ bán kính: Chọn R = đvbk R 2002 2002 2008 78,8 8,3 12,9 100 65,5 14,6 19,9 100 = 2008 1723, 0,5 ≈ 1,13 đvbk 1341, + Vẽ biểu đồ: biểu đồ tròn (vẽ biểu đồ khác không cho 0,5 điểm) Yêu cầu: rõ ràng, đẹp, xác, có tên biểu đồ, số liệu biểu đồ giải (nếu thiếu thích, số liệu, tên biểu đồ trừ 1,5 ý 0,25 điểm) - Nhận xét: + Tổng số lượng lao động tăng (dc) 0,5 + Tuy vậy, có chuyển dịch cấu lao động nhóm ngành b kinh tế: * Tỉ trọng lao động khu vực nơng - lâm - ngư có xu giảm, 0,5 chiếm tỉ lệ cao (dc) * Tỉ trọng lao động khu vực công nghiệp - xây dựng dịch vụ có 0,5 xu tăng chiếm tỉ lệ thấp tăng chậm (dc) 5,0 - Các nhóm đất ĐBSCL: + Đất phù sa ven sông: khoảng 1,2 tr.ha, phân bố dọc sông 0,5 lớn: sông Tiền, sông Hậu, + Đất phèn: khoảng 1,6 tr.ha có diện tích lớn nhất, phân bố 0,5 vùng trũng (Đồng Tháp Mười, Tứ giác Long Xuyên, Cà Mau) + Đất mặn: khoảng 75 vạn ha, phân bố dọc ven biển + Các loại đất khác: khoảng 40 vạn ha, phân bố rải rác khắp đồng a 0,5 0,5 - Ảnh hưởng đến sản xuất nông nghiệp: + Các vùng đất phù sa ngọt: loại đất tốt nhất, thuận lợi cho thâm 0,5 canh lúa nước, loại cơng nghiệp, ăn (mía, rau đậu, xồi, dừa, bưởi, ) + Vùng đất phèn, đất mặn: khơng thích hợp cho việc trồng lúa Tuy nhiên vùng có tiềm lớn để cải tạo, mở rộng diện tích trồng lúa số trồng khác b - Những mạnh tự nhiên để phát triển ngành thuỷ sản ĐBSCL: 0,5 + Biển hải đảo: nguồn hải sản cá, tôm, phong phú, trữ lượng hải 0,5 sản lớn, ngư trường rộng +Vùng có khoảng 50 vạn mặt nước để ni trồng thuỷ sản Rừng 0,5 ngập mặn có diện tích lớn nước, rừng giàu nguồn thuỷ sản + Sơng ngịi, kênh rạch dày đặc thuận lợi cho ni trồng, đánh bắt 0,5 thuỷ sản + Khí hậu có tích chất cận xích đạo nên hoạt động đánh bắt thuỷ sản có điều kiện hoạt động quanh năm Hoạt động ni trồng có suất cao 0,5 PHỊNG GD&ĐT HỒI ĐỨC (ĐỀ CHÍNH THỨC) ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP NĂM HỌC 2019-2020 MÔN: ĐỊA LÝ ( Thời gian làm 150 phút, khơng tính thời gian giao đề ) Câu l:(2đ) Trong năm vào ngày khắp nơi trái đất có ngày đêm dài nhau? Nguyên nhân? Câu 2: (4đ) * Cho bảng số liêu: Địa phương Hà Nơi Huế TP Hồ Chí Minh Nhiệt độ TB năm (oC) 23.9 25.2 27.6 Nhiệt độ nóng (oC) 29.2 29.3 29.7 Nhiệt độ lạnh (oC) 17.2 20.5 26.0 * Dựa vào bảng số liệu kiến thức học, trình bày chế độ nhiệt nước ta Câu 3: (4đ) Sử dụng Atlát Địa lý Việt Nam (trang 20 đồ lâm nghiệp, trang 22 đồ công nghiệp lượng) kiến thức học: Nhận xét giải thích phân bố ngành cơng nghiệp lượng Kể tên tỉnh: có tỷ lệ diện tích rừng so với diện tích tồn tỉnh 60% Câu 4: (4đ) Mật độ dân số cao Đồng Bằng Sông Hồng cố thuận lợi khó khăn phát triển kinh tế xã hội Câu 5: (6đ) Cho bảng số liệu Cơ cấu giá trị xuất hàng hoá phân theo nhóm hàng nước ta (đơn vị: %) Nhóm hàng 1995 1999 Hàng cơng nghiệp nặng khống sản 25.3 31.3 Hàng công nghiệp nhẹ thủ công nghiệp 28.5 36.8 Hàng nông, lâm, thuỷ sản 46.2 31.9 2000 37.2 33.8 29.0 2005 36.l 41.0 22.9 Từ bảng số liệu em hãy: Nêu dạng biểu đồ vẽ để thể thay đổi cấu giá trị xuất hàng hố phân theo nhóm hàng nước ta 2.Lựa chọn dạng biểu đồ thích hợp giải thích có lựa chọn 3.Vẽ biểu đồ lựa chọn 4.Nhận xét xu hướng thay đổi cấu giá trị hàng xuất nước ta - - - Hết -(Thí sinh sử dụng Atlát địa lý Việt Nam máy tính cá nhân) (Cán coi thi khơng giải thích điều gì) SỞ GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH THPT CHUYÊN QUỐC HỌC THỪA THIÊN HUẾ Khóa ngày 24 - - 2010 MƠN: ĐỊA LÍ ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm : 150 phút Câu I (1 điểm) Một điện gửi từ thành phố Hồ Chí Minh (múi số 7) lúc 10 ngày 01/03/2009, sau trao cho người nhận Washington D.C (múi số 19) Hỏi người nhận vào lúc giờ, ngày nào? Điện hồi đáp từ Washington D.C lúc 1giờ ngày 01/03/2009, sau trao cho người nhận thành phố Hồ Chí Minh Hỏi người nhận vào lúc giờ, ngày nào? Câu II (1 điểm) Tại khu vực Bắc Trung Bộ (thuộc miền tự nhiên Tây Bắc Bắc Trung Bộ) thường có mưa lớn tập trung vào tháng cuối năm? Câu III (4 điểm) Dựa vào bảng số liệu: Cơ cấu dân số theo nhóm tuổi theo giới tính Việt Nam (đơn vị %) Nhóm tuổi 0-14 15-59 60 trở lên Năm 1979 Nữ Nam 21,8 20,7 23,8 26,6 2,9 4,2 Năm 1989 Nữ Nam 20,1 18,9 25,6 28,2 3,0 4,2 Năm 1999 Nữ Nam 17,4 16,1 28,4 30,0 3,4 4,7 a Nhận xét tỉ lệ hai nhóm dân số nam, nữ nước ta thời kì 1979-1989 b Tính tỉ số giới tính dân số nước ta năm 1979, 1989, 1999 c Vẽ biểu đồ thích hợp thể cấu dân số theo nhóm tuổi năm 1979, 1989, 1999 Dựa vào bảng số liệu: Tổng giá trị xuất nhập khẩu, cán cân xuất nhập Việt Nam (đơn vị: tỷ USD) Năm 2000 2005 Tổng giá trị xuất nhập 30,1 69,2 Cán cân xuất nhập - 1,1 - 4,4 a Tính giá trị xuất khẩu, nhập nước ta qua hai năm 2000 2005 b Nhận xét tình hình xuất khẩu, nhập giai đoạn 2000 đến 2005 Câu IV (4 điểm) Dựa vào bảng số liệu: Dân số, sản lượng lương thực Đồng sông Hồng Các số Dân số (nghìn người) Sản lượng lương thực (triệu tấn) 1995 16137 5,34 2000 17040 6,87 2002 17460 7,00 2005 18028 6,52 a Tính bình qn lương thực theo đầu người Đồng sông Hồng qua năm b Tính tốc độ tăng số: sản lượng lương thực, dân số, bình quân lương thực theo đầu người Đồng sông Hồng giai đoạn 1995 - 2005 (lấy năm 1995 = 100%) Dựa vào bảng số liệu: Diện tích cơng nghiệp lâu năm vùng Trung du miền núi Bắc Bộ, Tây Nguyên, nước năm 2005 Cây công nghiệp lâu năm Cao su Cà phê Chè Cây lâu năm khác Tổng diện tích Cả nước 482,0 497,4 122,5 531,0 1632,9 Diện tích (nghìn ha) Trung du miền núi Bắc Bộ 3,3 80,0 7,7 91,0 Tây Nguyên 109,4 445,4 27,0 52,5 634,3 Hãy so sánh giống nhau, khác quy mô cấu diện tích cơng nghiệp hai vùng Trung du miền núi Bắc Bộ, Tây Nguyên Giải thích nguyên nhân PHỤ LỤC: 8,1% 7,2% 7,1% 33,5% 39,0% 42,5% 53,8% 0,4% 58,4% 1979 1989 0-14 t Ghi chú: thí sin 15-59 t 1999 >60 t BIỂU ĐỒ THỂ HIỆN CƠ CẤU DÂN SỐ THEO NHÓM TUỔI CỦA NƯỚC TA QUA CÁC NĂM 1979, 1989, 1999 HẾT h sử dụng Átlát Địa lí Việt Nam Họ tên thí sinh: Số báo danh: SỞ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH THPT CHUN QUỐC HỌC THỪA THIÊN HUẾ MƠN: ĐỊA LÍ - KHÓA NGÀY 24-6-2010 HƯỚNG DẪN CHẤM NỘI DUNG Câu I (1đ) Washington D.C nhận điện lúc: 23 ngày 28/02 /2009 Thành phố Hồ Chí Minh nhận điện lúc: 14 ngày 01/03/2009 Câu II (1đ) Ở khu vực Bắc Trung Bộ có mưa lớn tập trung vào tháng cuối năm (mùa thu đông) chịu tác động nhân tố: - Gió mùa mùa đơng thổi qua vịnh Bắc Bộ nhận thêm nhiều nước gặp chắn địa hình Trường Sơn Bắc (chạy theo hướng Tây Bắc Đông Nam) chặn lại gây mưa lớn - Mùa thu đông ven biển miền Trung thường có bão nhiệt đới hoạt động với tần suất cao đem đến mưa nhiều - Vào tháng 9, 10, 11 vùng biển miền Trung thường có mưa dải hội tụ nhiệt đới hoạt động frông Câu III (4đ) 1.(2,5đ) a Nhận xét tỉ lệ dân số nam nữ thời kì 1979-1999:(đơn vị %) Điể m 0,5 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 - Tỉ lệ dân số nam có xu hướng tăng dần Dẫn chứng - Tỉ lệ dân số nữ có xu hướng giảm dần Dẫn chứng Nămtính 1979 b Tính tỉ số giới năm (sốNăm nam1989 so với 100 nữ): Năm 1999 Nam Nữ Nam Nữ Nam Nữ 48,5 51,5 48,7 51,3 49,2 50,8 Năm 1979: 48,5 nam có 51,5 nữ, 100 nữ có: 100 x 48,5 = 94,2 nam 51,5 0,5 0,25 1,25 c Cơ cấu dân số theo nhóm tuổi: (đơn vị %) Nhóm tuổi Năm 1979 Năm 1989 Năm 1999 Năm 1979 Năm 1989 Năm 1999 0-14 42,5 39,0 33,5 94,2% 94,9% 96,9% 15-59 50,4 53,8 58,4 (94,2 nam/100 nữ) (94,9 nam/100 nữ) (96,9 nam/100 nữ) 60 trở lên 7,1 7,2 8,1 - Vẽ biểu đồ tròn: ba vòng tròn cho ba năm Bán kính r r79< r89< r99 - u cầu: có giải, tên biểu đồ, xác (1,5 đ) a Lập bảng tính giá trị xuất khẩu, nhập khẩu: GIÁ TRỊ XUẤT KHẨU, NHẬP KHẨU NƯỚC TA 0,5 0,25 0,25 SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO THANH HOÁ KỲ THI VÀO LỚP 10 THPT CHUYÊN LAM SƠN NĂM HỌC: 2017 - 2018 Đề thức Mơn: Địa lí Đề thi gồm có: 01 trang (Dành cho thí sinh thi vào lớp 10 chuyên Địa) Thời gian làm bài:150 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi:20 tháng 06 năm 2010 Câu I: (3,0 điểm) a.Tại nước ta phải thực sách phân bố lại dân cư nguồn lao động vùng ? b Hãy nêu giải pháp chủ yếu để giải vấn đề việc làm nước ta Câu II: (2,0 điểm) Dựa vào kiến thức học, em cho biết : 1.Ý nghĩa vị trí địa lí Đồng sơng Cửu Long phát triển kinh tế - xã hội vùng Nêu khó khăn điều kiện tự nhiên Đồng sông Cửu Long Câu III: (2,5 điểm) Cho bảng số liệu sau: SẢN LƯỢNG THUỶ SẢN CẢ NƯỚC Năm Tổng số 1990 1995 2000 2003 890,6 1584,4 2250,5 2794,6 (Đơn vị: nghìn tấn) Chia Khai thác 728,5 1195,3 1660,9 1828,5 Nuôi trồng 162,1 389,1 589,6 966,1 Dựa vào bảng số liệu trên, nhận xét chuyển dịch cấu ngành thuỷ sản nước ta thời kì 1990 - 2003 Câu IV: (2,5 điểm) Cho bảng số liệu sau : Giá trị sản xuất công nghiệp Tây Nguyên Cả nước thời kì 1995- 2002 (giá so sánh năm 1994, đơn vị: nghìn tỉ đồng) Năm 1995 Năm 2000 Năm 2002 Tây Nguyên 1,2 1,9 2,3 Cả nước 103,4 198,3 261,1 Từ bảng số liệu vẽ biểu đồ thể tốc độ phát triển công nghiệp Tây Nguyên Cả nước thời kì 1995- 2002 (lấy năm 1995 = 100%) Từ bảng số liệu biểu đồ vẽ rút nhận xét Hết Học sinh sử dụng Átlát địalí Việt Nam xuất từ năm 2009 đến Họ tên thí sinh :…………………… Số báo danh ………………………… Chữ ký giám thị :……………… Chữ ký giám thị 2:………………… SỞ GD & ĐT THANH HOÁ KỲ THI TUYỂN SINH THPT CHUYÊN LAM SƠN NĂM HỌC: 2017 - 2018 MÔN : ĐỊA LÍ HƯỚNG DẪN CHẤM THI Câu I: (3.0 điểm) a Nước ta phải thực sách phân bố lại dân cư nguồn lao động vùng vì: (1.0đ) - Sự phân bố dân cư nguồn lao động nước ta diễn không đồng đồng miền núi (dẫn chứng) (0.25 đ) - Sự phân bố dân cư không đồng thành thị nông thôn (dẫn chứng) (0.25 đ) - Sự phân bố dân cư không đều, dẫn đến nơi dư thừa lao động nơi thiếu lao động (0,25đ) - Điều ảnh hưởng đến việc khai thác, sử dụng tài nguyên thiên nhiên không hợp lý (0,25đ) yếu để giải vấn đề việc làm nước ta b Các giải pháp chủ (2.0đ) - Phân bố lại dân cư nguồn lao động vùng (0,25đ) -Thực tốt sách dân số, sức khoẻ sinh sản (0,25đ) - Đa dạng hoá hoạt động sản xuất kinh tế nông thôn (đẩy mạnh phát triển ngành nghề thủ công truyền thống… ) (0.5đ) - Phát triển hoạt động công nghiệp dịch vụ đô thị (0,5đ) - Đa dạng hố loại hình đào tạo để nâng cao chất lượng nguồn lao động (0,25đ) - Tăng cường mở cửa thu hút vốn đầu tư nước ngoài, đẩy mạnh việc xuất lao động(0,25đ) Câu II: (2,0 điểm) Ý nghĩa vị trí địa lí Đồng sông Cửu Long phát triển kinh tế - xã hội (1.0đ) - Nằm phía cực nam đất nước, khí hậu cận xích đạo, có mùa mưa mùa khơ rõ rệt, xạ nhiệt độ trung bình năm cao, lượng mưa lớn, điều kiện thuận lợi để phát triển ngành nông nghiệp, lúa nước (0.25đ) - Nằm giáp ĐNB vùng kinh tế phát triển động Vì Đồng sông Cửu Long nhận hỗ trợ nhiều mặt trang thiết bị kỹ thuật, công nghịêp chế biến, nguồn lao động, thị trường tiêu thụ… (0,25đ) - Phía bắc giáp Campuchia giúp cho vùng có điều kiện giao lưu hợp tác phát triển kinh tế - xã hội với Campuchia nước thuộc tiểu vùng sông Mê Công đường thủy đường (0.25đ) - Đồng sơng Cửu Long có ba mặt tiếp giáp biển, đường bờ biển dài, thềm lục địa rộng có nhiều ngư trường tài ngun dầu khí lớn Thuận lợi cho vùng khai thác, nuôi trồng thủy hải sản khai thác dầu khí (0.25đ) Những khó khăn điều kiện tự nhiên đồng sơng Cửu Long (1,0đ) - Khí hậu có phân hóa làm hai mùa rõ rệt: mùa mưa mùa khơ, gây khơng khó khăn cho sản xuất đời sống dân cư vùng (0,5đ) - Mùa khơ kéo dài, lượng mưa ít, dẫn đến diện tích đất bị nhiễm mặn, nhiễm phèn lớn (0,25đ) - Mùa mưa ngắn, mưa tập trung, gây tượng ngập úng diện rộng (0,25đ) Câu III: (2,5 điểm) 1- Nhận xét chung: - Hoạt động khai thác nuôi trồng thuỷ sản nước ta phát triển mạnh Có chuyển dịch cấu sản lượng (0,25 đ) 2- Xử lí số liệu: CƠ CẤU SẢN LƯỢNG THUỶ SẢN CẢ NƯỚC (Đơn vị: %) (0,5 đ) Năm 1990 Tổng số 100,0 Khai thác 81,8 Nuôi trồng 18,2 1995 100,0 75,4 24,6 2000 100,0 73,8 26,2 2003 100,0 65,4 34,6 a Tình hình sản xuất - Tổng sản lượng thuỷ sản tăng liên tục (d/c số liệu) (0,25 đ) - Sản lượng khai thác nuôi trồng tăng: Khai thác tăng 2,5 lần (d/c số liệu), nuôi trồng tăng 2,7 lần (d/c số liệu) (0,25 đ) - Về tốc độ tăng trưởng nuôi trồng nhanh (d/c số liệu) (0,25 đ) b Cơ cấu: - Khai thác ln chiếm tỉ trọng lớn ni trồng: Có chuyển dịch cấu theo hướng tích cực Giảm tỉ trọng hoạt động khai thác, tăng nhanh tỉ trọng hoạt động nuôi trồng (d/c số liệu) (0,5 đ) - Sản lượng thuỷ sản nuôi trồng tăng mạnh có ý nghĩa lớn việc khai thác tiềm tự nhiên, giải việc làm cho xã hội mà cịn có ý nghĩa bảo vệ tài nguyên môi trường (0,5 đ) Câu IV: (2,5 điểm) 1- Vẽ biểu đồ: a- Xử lí số liệu: (0,5 điểm) GIÁ TRỊ SẢN XUẤT CÔNG NGHIỆP CỦA TÂY NGUYÊN VÀ CẢ NƯỚC (Lấy năm 1995=100%) Năm 1995 2000 2002 Tây Nguyên 100 158,3 191,7 Cả nước 100 191,8 252,5 b- Vẽ biểu đồ: Vẽ biểu đồ đường : Hai đường, xác, đẹp (1,0đ) - Thiếu tên biểu đồ, bảng giải, khoảng cách khơng xác trừ 0,25 điểm phần Nhận xét : (1,0đ) -Tốc độ phát triển công nghiệp Tây Nguyên tương đối nhanh (dẫn chứng số liệu) (0.25đ) - Do Tây Nguyên phát triển nhanh ngành công nghiệp chế biến nông, lâm sản thuỷ điện (0,25 đ) - Trong cấu giá trị sản lượng công nghiệp Cả nước, Tây Nguyên chiếm tỷ trọng nhỏ (dẫn chứng số liệu) (0,25đ) - Do điều kiện phát triển cơng nghiệp Tây Ngun cịn nhiều hạn chế so với vùng khác (0,25đ) Hết SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI HỌC SINH GIỎI THÀNH PHỐ - LỚP Năm học 2015-2016 Mơn: Địa lí Ngày thi : 31 - - 2016 Thời gian làm bài: 150 phút (Đề thi gồm 01 trang) Câu (3,0 điểm) Cho bảng số liệu: Thời gian Mặt trời mọc lặn Hà Nội Thành phố Hồ Chí Minh vào ngày 21/5/2008 Địa điểm Hà Nội TP Hồ Chí Minh Giờ Mặt trời mọc h17’ h30’ Giờ Mặt trời lặn 18 h30’ 18 h10’ Qua bảng số liệu rút nhận xét giải thích nguyên nhân dẫn tới chênh lệch thời gian ngày đêm Hà Nội Thành phố Hồ Chí Minh vào ngày 21/5/2008 Câu (4,0 điểm) Dựa vào Atlát địa lí Việt Nam kiến thức học, chứng minh khí hậu nước ta có tính chất đa dạng thất thường Những nhân tố chủ yếu làm cho khí hậu nước ta có tính chất trên? Câu (5, điểm) Dựa vào Atlát địa lí Việt Nam kiến thức học, trình bày phát triển phân bố ngành thuỷ sản nước ta Câu (4, điểm) Cho bảng số liệu: Diện tích gieo trồng phân theo nhóm ( Đơn vị: nghìn ha) Các nhóm Năm 1990 Tổng số 9040,0 Cây lương thực 6474,6 Cây công nghiệp 1199,3 Cây thực phẩm, ăn quả, 1366,1 khác Năm 2002 12.831,4 8320,3 2337,3 2173,8 Hãy: a) vẽ biểu đồ thích hợp thể quy mơ cấu diện tích ngành trồng trọt phân theo nhóm nước ta qua năm b) Qua bảng số liệu biểu đồ, rút nhận xét thay đổi quy mơ, tỉ trọng diện tích gieo trồng nhóm nước ta Câu (4,0 điểm) Dựa vào Atlát địa lí Việt Nam kiến thức học, so sánh điều kiện tự nhiên mạnh kinh tế hai 'tiểu vùng Đông Bắc Tây Bắc vùng Trung du miền núi Bắc Bộ Hết - ( Giám thị khơng giải thích thêm) Họ tên thí sinh: Số báo danh: KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP CẤP HUYỆN Năm học 2018-2019 Môn thi: ĐỊA LÝ Thời gian:150 phút (không kể phát đề) Đề thi gồm có 02 trang -* Câu (4 điểm): Trình bày thuận lợi khó khăn việc phát triển ngành thủy sản nước ta * Câu (3.5 điểm): Nêu giải thích điều kiện phát triển phân bố ngành công nghiệp chế biến lương thực thực phẩm? * Câu (3.5 điểm): Đặc điểm vai trò vùng kinh tế trọng điểm Bắc Bộ * Câu (4 điểm): Bảng 2: Một số tiêu chí sản xuất lúa nước ta, thời kỳ 1980 – 2005 Năm 1980 1990 2005 Diện tích (ngàn ha) 5600 6043 7329 Năng suất lúa năm (tạ/ha) 20,8 31,8 48,9 Sản lượng lúa năm (triệu tấn) 11,6 19,2 35,8 Sản lượng lúa bình qn (kg/người) 217 291 431 Tiêu chí a) Dựa vào bảng kiến thức học, phân tích thành tựu sản xuất lúa nước ta, thời kỳ 1980-2005 b) Nêu vùng sản xuất lúa quan trọng nước ta * Câu (5 điểm): Bảng 2: Tỉ suất sinh, tử tăng tự nhiên dân số tỉnh Bến Tre (%) 199 199 199 199 199 Tỉ suất sinh 20.5 19.5 18.5 16.4 Tỉ suất tử 5.7 5.7 5.6 Tỉ suất tăng tự nhiên 14.8 13.8 12.9 200 200 200 2005 15.7 15.5 14.7 15.5 15.2 5.5 5.3 5.1 5.0 4.6 5.4 10.9 10.4 10.4 9.7 10.9 9.8 a) Dựa vào bảng 2, vẽ biểu đồ thích hợp thể tỉ suất sinh, tử tăng tự nhiên dân số tỉnh Bến Tre, thời kỳ 1995-2005 b) Nhận xét tình hình tăng dân số tỉnh Bến Tre -Hết -PHỊNG GD& ĐT BA TRI HƯỚNG DẪN CHẤM KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP CẤP HUYỆN ĐỀ CHÍNH THỨC Năm học : 2018 - 2019 Môn thi: ĐỊA LÝ Câu (4 điểm): Điểm * Thuận lợi: Đối với ngành khai thác thủy sản: + Khai thác thủy sản nước sông, suối, ao, hồ + Khai thác hải sản (nước lợ, nước mặn): Nước ta có nhiều bãi tơm, bãi cá Đặc biệt có bốn ngư trường trọng điểm:  Ngư trường Cà Mau – Kiên Giang  Ngư trường Ninh Thuận – Bình Thuận – Bà Rịa – Vũng Tàu  Ngư trường Hải Phòng - Quảng Ninh  Ngư trường quần đảo Hồng Sa, quần đảo Trường Sa Đối với ngành ni trồng thủy sản: + Nước ta có bãi triều, đầm phá, dải rừng ngập mặn: thuận lợi nuôi trồng thủy sản nước lợ + Các vùng biển ven đảo, vũng vịnh: thuận lợi nuôi thủy sản nước mặn + Nước ta có nhiều sơng suối, ao hồ ni cá, tơm nước * Khó khăn: - Biển động mùa mưa bão - Môi trường bị suy thoái nguồn lợi thuỷ sản bị suy giảm nhiều vùng - Cơ sở vật chất kỹ thuật, vốn đầu tư, Câu (3.5 điểm): 0,5 0,5 1.0 1.25 0.75 Điểm Học sinh nêu được: * CN chế biến lương thực thực phẩm bao gồm: + Các ngành chế biến sản phẩm trồng trọt ( xay xát gạo, chế biến cà phê, cao su, sản xuất đường, bia, rượu ) + Chế biến sản phẩm chăn nuôi ( thịt, sữa ), thực phẩm đông lạnh, đồ hộp + Chế biến thuỷ sản ( làm nước mắm, sấy khô ) Đây ngành CN chiếm tỉ trọng lớn cấu giá trị sản xuất công nghiệp * Công nghiệp chế biến lương thực thực phẩm có điều kiện phát triển do: 2.0 1,5 + Có nguồn nguyên liệu dồi dào, phong phú chỗ, như: Lúa gạo, cà phê, cao su, cá thịt, mía + Nguồn lao động dồi dào, giá nhân công rẻ + Thị trường mở rộng Câu (3.5 điểm): * Đặc điểm: - Gồm tỉnh thành phơ: Hà Nội, Hải Phịng, Quảng Ninh, Hưng n, Hải Dương, Hà Tây, Bắc Ninh, Vĩnh Phúc - Cơ cấu kinh tế đa dạng, bao gồm: khí, hố chất, chế biến thuỷ sản, trồng lương thực; dịch vụ vận tải, du lịch… - Trung tâm kinh tế lớn quan trọng nhất: Thủ đô Hà Nội, TP Hải Phòng * Ý nghĩa vùng kinh tế trọng điểm Bắc Bộ: - Về kinh tế: Thúc đẩy phát triển kinh tế vùng; đồng thời làm chuyển dịch cấu kinh tế vùng Bắc Trung Bộ Miền núi trung du Bắc Bộ - Về xã hội: tạo thêm việc làm; nâng cao mức sống cho ngưòi dân, phân bố lại dân cư vùng Điểm 0.5 1.0 0.5 0.75 0.75 Câu (4 điểm): Điểm a) Phân tích thành tựu: - Phân tích gia tăng diện tích, suất, sản lượng, sản lượng bình qn đầu người qua năm (có số liệu cụ thể) - Nguyên nhân chủ yếu: áp dụng giống mới, thay đổi cấu mùa vụ - Kết luận: Lúa lương thực chính; sản xuất khơng đáp ứng nhu cầu nước mà để xuất 1.5 0.5 1.0 b) Các vùng sản xuất lúa quan trọng: - Hai vùng trọng điểm lúa lớn nhất: ĐBSCL ĐBSH - Các đồng ven biển miền Trung Câu (5 điểm): 0.5 0.5 Điểm a) Vẽ biểu đ ồ: - Hình thức: đường biểu diễn (đồ thị), đường thể số 2.0 - Nội dung : Thể đủ số liệu, tỉ lệ; kí hiệu thích phù hợp - Trình bày : sẽ, có thẩm mỹ 0.5 b) Nhận xét: - Tỉ suất sinh giảm nhanh, tỉ suất tử thấp ổn định Tỉ suất tăng tự nhiên giảm - Nguyên nhân tình hình trên: thực sách dân số (KHHGĐ) có hiệu quả, cơng tác y tế, chăm sóc sức khoẻ có tiến 1.0 0.5 1.0 * Lưu ý: Để đạt điểm tối đa câu, ý, làm phải có lập luận, diễn đạt rõ ràng, xác, có số liệu dẫn chứng, minh họa cụ thể, hợp lý Giám khảo vận dụng, thống cho điểm chi tiết ý, không lệch với số điểm quy định câu ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP MÔN: ĐỊA LÝ (Thời gian 150 phút không kể thời gian chép đề) Câu 1: (3,5 điểm) Trình bày tượng ngày đêm dài ngắn khác Tính số ngày dài 24 vĩ độ 750B, 83030’B Tính ngày bắt đầu có tượng ngày dài 24 ngày kết thúc ngày dài 24 vĩ độ Câu 2: (3,5 điểm) Cho bảng số liệu: Lưu lượng nước sông Hồng tháng năm Sơn Tây Đơn vị: m3/s Tháng 10 11 12 Lưu 1318 1100 914 1071 1893 4692 7986 9246 6690 4122 2813 1746 lượng Phân tích bảng số liệu lưu lượng nước sông Hồng tháng năm Sơn Tây Câu (3,5 điểm) Vùng đồng sơng Cửu Long có mạnh mặt tự nhiên dân cư xã hội việc phát triển kinh tế? Câu (4,5 điểm) Cho bảng số liệu: Tình hình sản xuất lúa đồng sơng Hồng: Năm 1985 1995 1997 2000 2005 Diện tích lúa (nghìn ) 1.051,8 1.193,0 1.197,0 1.212,4 1.138,5 Sản lượng lúa ( nghìn ) 3.091,9 5.090,4 5.638,1 6.586,6 6.199,0 a) Vẽ biểu đồ kết hợp cột đường biểu diện tích sản lượng lúa Đồng sơng Hồng b) Dựa vào bảng số liệu, tính suất lúa Đồng sông Hồng c) Nhận xét tình hình sản xúât lúa Đồng sơng Hồng giai đoạn Câu (5 điểm) Ngành GTVT có ý nghĩa phát triển kinh tế, xã hội, quốc phòng nước ta? Dựa vào lược đồ GTVT Việt Nam Atlat Địa lí Việt Nam Hãy xác định tuyến đường sắt thống chạy qua trung tâm công nghiệp từ Bắc vào Nam? Nêu vai trò tuyến đường sắt Thống Nhất ? …Hết… Học sinh sử dụng Atlat địa lí Việt Nam Nhà xuất Giáo Dục phát hành SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH NINH BÌNH ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT CHUYÊN NĂM HỌC 2018-2019 Mơn: ĐỊA LÍ ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài:150 phút, không kể thời gian giao đề ( Đề có 05 câu 01 trang ) Câu (1,5 điểm): Phân biệt địa phương, khu vực Cho biết địa phương, khu vực New York (800 Tây) Hà Nội (1050 Đông ) chênh giờ? Câu (2,0 điểm): Cho bảng số liệu sau: DIỆN TÍCH, DÂN SỐ CÁC VÙNG LÃNH THỔ Ở VIỆT NAM NĂM 2006 Vùng Trung du miền núi Bắc Bộ Đồng sông Hồng Bắc Trung Bộ Duyên Hải Nam Trung Bộ Tây Nguyên Đông Nam Bộ Đồng sơng Cửu Long Tổng số Diện tích (km2) 100 965 14 806 51 513 44 254 54 475 23 550 39 734 329 297 Dân số (Triệu người) 12,0 18,2 10,6 8,9 4,9 12,0 17,4 84,0 a) Tính mật độ dân số vùng lãnh thổ nước ta năm 2006 b) Nhận xét phân bố dân cư lãnh thổ nước ta cho biết ảnh hưởng đến phát triển kinh tế - xã hội? Câu (2,5 điểm): Dựa vào Átlat Địa lí Việt Nam kiến thức học, phân tích ảnh hưởng vị trí địa lí phát triển kinh tế - xã hội vùng Bắc Trung Bộ Câu (3,0 điểm): Cho bảng số liệu sau giá trị sản xuất ngành trồng trọt chăn nuôi nước ta giai đoạn 1994 - 2004 (Giá so sánh năm 1994, đơn vị tỷ đồng) Năm Trồng trọt Chăn nuôi 1994 61 660,0 12 999,0 1997 75 745,5 15 465,4 2000 90 858,2 18 505,4 2004 106 422,5 23 438,6 a) Vẽ biểu đồ thể tốc độ tăng trưởng ngành trồng trọt, chăn nuôi nước ta giai đoạn 1994-2004 ( lấy năm 1994 = 100 ) b) Nhận xét tốc độ tăng trưởng ngành trồng trọt, chăn nuôi giai đoạn Giải thích năm gần ngành chăn ni nước ta có tốc độ tăng trưởng nhanh Câu (1,0 điểm): Dựa vào Átlat Địa lí Việt Nam kiến thức học, giải thích thành phố Hồ Chí Minh lại trở thành trung tâm công nghiệp lớn nước -HẾT Chú ý: Thí sinh mang Átlat Địa lí vào phịng thi Họ tên thí sinh: …………………………………….Số báo danh: ………………………………… Họ, tên chữ kí của: Giám thị số 1: ……………………… Giám thị số 2: ……………………… SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH NINH BÌNH Câu Ý HƯỚNG DẪN CHẤM THI TUYỂN SINH LỚP 10 CHUYÊN NĂM HỌC 2018-2010 Mơn: Địa Lí Nội Dung Điể m Câu (1,5 đ) * Phân biệt địa phương, khu vực: 1,0 đ - Giờ địa phương: Là vào vị trí Mặt Trời bầu trời Các địa phương nằm kinh tuyến có địa phương giống - Giờ khu vực ( múi ): Là quy định thống cho khu vực ( múi giờ), địa phương kinh tuyến qua khu vực (múi giờ) * Tính chênh lệch địa phương, khu vực: 0,5 đ - Giờ địa phương : + Hà Nội New York cách nhau: 105 + 80 = 185 kinh tuyến + Giờđịaphương Hà Nội New Yorkchênh nhau: 185  4’= 12 giờ20’ - Giờ khu vực (múi): + Hà Nội múi số +7, New York múi số -5 + Giờ khuvực(giờmúi) Hà Nộivà New York chênhnhau: 7+5 = 12 ( Hoc̣ sinh có thể chỉ đưa kêt́ qua,̉ đuń g vâñ cho điêm̉ tơí đa ) Câu ( 2,0 đ) a Tính mật độ dân số vùng lãnh thổ: ( H/S nêu cơng thức tính, khơng, kết cho 0,5 điểm ) Mật độ dân số vùng lãnh thổ Mật độ dân số ( người/km2) Các vùng TDMNBB 119 ĐBSH 229 BTB 206 DHNTB 201 Tây Nguyên 90 Đông Nam 510 Bộ 438 ĐBSCL 255 Cả nước 0,5 đ b * Nhận xét: 1,0 đ - Nước ta có mật độ dân số cao ( 255 người/km2), phân bố không vùng - Vùng có mật độ dân số cao ĐBSH 1229 người/km2, … thấp Tây Nguyên (DC) - Phân bố không đồng với vùng núi, trung du (DC) 0,5 đ - Không nội vùng (DC) * Ảnh hưởng: Gây khó khăn cho sử dụng hợp lí sức lao động tài nguyên vùng … Phân tích ảnh hưởng vị trí địa lí … PTKT-XH vùng BTB Câu (2,5 đ) - Khái quát vị trí, lãnh thổ vùng BTB … - Phía tây giáp Lào có số cửa giao lưu với nước bạn, coi cửa ngõ biển 0,5 đ 0,5 đ Lào Đông bắc Thái Lan… - Phía đơng giáp vùng biển rộng lớn giàu tiềm để phát triển ngành kinh tế biển… 0,5 đ - Phía bắc giáp ĐBSH, TDMNBB; Phía nam giáp DHNTB lại có trục giao thơng B-N qua 0,5 đ nên coi cầu nối vùng KT phía bắc với phía nam tạo điều kiện phát triển KT- XH 0,5 đ - Nằm vùng có nhiều thiên tai, gây thiệt hại cho sản xuất đời sống … ( Học sinh có thểnêu thêm ý khác,nhưng đúng, thưởng 0,5 đ, nếuchưađạt điểm tối đa câu) Câu (3 đ ) a) Vẽbiểu đồ: * Xử lí số liệu: (đơn vị%) 0,5 đ *Vẽ biểu đồ :Yêu cầu 1,0 đ + Vẽ biểu đồ đường thể tốc độ tăng trưởng trồng trọt, chăn nuôi( Biểu đồ khác b) không cho điểm) + Vẽ đẹp, tương đối xác + Có giải ghi số liệu cần thiết … Nhận xét, giải thích: * Nhận xét: - Trong giai đoạn 1994-2004 trồng trọt , chăn nuôi tăng, mức tăng khác 0,75 đ - Chăn nuôi tăng trưởng nhanh trồng trọt (DC) - Do cấu ngành NN, chăn nuôi tăng dần tỷ trọng * Giải thích chăn ni tăng trưởng nhanh do: 0,75 đ - Cơ sở thức ăn cho chăn ni đảm bảo tốt … - Chính sách quan tâm phát triển chăn nuôi thành ngành sản xuất chính, thị trườngcó nhu cầu lớn sản phẩm chăn nuôi … Câu (1,0 đ) - Tăng cường áp dụng khoa học kĩ thuật: Lai tạo giống mới, phòng chống dịch bệnh… Thành phố HCM trở thành trung tâm cơng nghiệp lớn nước do: - Có vị trí địa lí thuận lợi: Là đầu mối giao thơng lớn nước, năm vùng kinh 0,25 đ tế trọng điểm phía nam, đỉnh tứ giác tăng trưởng công nghiệp … - Dân cư, lao động: thành phố đơng dân nước, nên có thị trường tiêu thụ 0,25 đ chỗ rộng lớn; lao động dồi dào, có chun mơn kĩ thuật cao … - Cơ sở vật chất kĩ thuật đại, kết cấu hạ tầng hoàn thiện nước 0,25 đ - Ý khác: Khả thu hút đầu tư nước ngoài, cấu ngành đa dạng … 0,25 đ ... (đơn vị %) Nhóm tuổi Năm 197 9 Năm 198 9 Năm 199 9 Năm 197 9 Năm 198 9 Năm 199 9 0-14 42,5 39, 0 33,5 94 ,2% 94 ,9% 96 ,9% 15- 59 50,4 53,8 58,4 (94 ,2 nam /100 n? ?) (94 ,9 nam /100 n? ?) (96 ,9 nam /100 n? ?) 60 trở... năm 197 9, 198 9, 199 9 c Vẽ biểu đồ thích hợp thể cấu dân số theo nhóm tuổi năm 197 9, 198 9, 199 9 Dựa vào bảng số liệu: Tổng giá trị xuất nhập khẩu, cán cân xuất nhập Việt Nam (đơn vị: tỷ USD) Năm... 7,1% 33,5% 39, 0% 42,5% 53,8% 0,4% 58,4% 197 9 198 9 0-14 t Ghi chú: thí sin 15- 59 t 199 9 >60 t BIỂU ĐỒ THỂ HIỆN CƠ CẤU DÂN SỐ THEO NHÓM TUỔI CỦA NƯỚC TA QUA CÁC NĂM 197 9, 198 9, 199 9 HẾT h