10 TỔNG hợp đề THI CHUYÊN và HSG địa 9

SỞ GD&ĐT NGHỆAN KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TRƯỜNG THPT CHUYÊN PHAN BỘI CHÂU NĂM HỌC 2018- 2019 Đề thi Mơn thi: ĐỊA LÝ Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Câu (2,5 điểm) 1200 1400 a Thếnàolàtọađộđịalícủamộtđiểm? b XácđịnhtọađộđịalýcủacácđiểmA,B trênhình1 c Một trận bóng đá tổ chức NamPhi 100 200 (Hình 1) (múi số 2) vào lúc 20 30 phútngày 400 25/06/2010, truyền hình trực tiếp Tính truyền hình trực tiếp quốc gia: Việt Nam, Anh Câu (4,0 điểm) Cho bảng số liệu: Nhiệt độ trung bình tháng Hà Nội Thành phố Hồ Chí Minh (0C) Địađiểm Tháng Hà Nội Tp Hồ Chí Minh 16,4 25,8 17,0 26,7 20,2 27,9 23,7 28,9 27,3 28,3 28,8 27,5 28,9 27,1 28,2 27,1 27,2 26,8 10 24,6 26,7 B 600 11 21,4 26,4 12 18,2 25,7 (SGK Địa lý 8, trang 110, NXBGD - 2010) a Trình bày khác biệt chế độ nhiệt địa điểmtrên b Giải thích có khác biệtđó? Câu (4,5 điểm) Dựa vào kiến thức học Atlát Địa lý Việt Nam, em hãy: a Trình bày phân bố ngành cơng nghiệp điệnlực b Vì cơng nghiệp điện ngành công nghiệp trọng điểm nướcta? Câu (4,0 điểm) Cho bảng số liệu: Số lượng lao động phân theo nhóm ngành kinh tế Nghệ An năm 2002 năm 2008 (đơn vị: nghìn người) Năm Ngành Nơng - lâm - ngư nghiệp Công nghiệp - xây dựng Dịch vụ 2002 2008 1057,4 111,7 172,4 1129,6 251,8 342,2 (Nguồn Niên giám thống kê tỉnh Nghệ An 2002 - 2008) a Vẽ biểu đồ thể qui mô cấu lao động phân theo nhóm ngành kinh tế Nghệ An năm 2002 năm2008 b Qua biểu đồ vẽ, rút nhận xét cần thiết Câu (5,0 điểm) Dựa vào Atlát địa lý Việt Nam kiến thức học vùng Đồng sơng Cửu Long, em trình bày: a Các nhóm đất ảnh hưởng chúng đến phát triển nông nghiệp củavùng b Những mạnh tự nhiên để phát triển ngành thuỷsản (Thí sinh sử dụng Atlát Địa lí Việt Nam) Hết -Họ tên thí sinh: Số báo danh: SỞ GD&ĐT NGHỆAN KÌ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TRƯỜNG THPT CHUYÊN PHAN BỘI CHÂU NĂM HỌC 2018-2019 ĐỀ CHÍNH THỨC HƯỚNG DẪN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM ĐỀ CHÍNH THỨC (Hướng dẫn biểu điểm chấm gồm 04 trang) Môn: ĐỊA LÝ Câu Nội dung Ý a b Quốc gia Nam Phi Anh Múi Việt Nam -Tọađộđịalýcủamộtđiểmlà:kinhđộvàvĩđộcủađiểm đường kinh tuyến vĩ tuyến) - Tọa độđịalý: 130 T + Điểm A 400N 1000T Giờ truyền hình trực tiếp + Điểm B 500N Ngày, tháng 20h30' 25/06/2010 - Giờ truyền hình trực tiếp quốc gia: 18h30' 25/06/2010 1h30' 26/06/2010 c (Học sinh trình bày cách tính nêu đư điểm tối đa) - Sự khác biệt chế độ nhiệt Hà Nội T + Hà Nội có nhiệt độ thấp Tp Hồ Chí M Hà Nội 23,50C so với Tp Hồ Chí Minh 27, + Hà Nội có tháng (12,1 2) nhiệt độ < 200C a nhiệt độ cao Tp Hồ Chí Minh + Tp Hồ Chí Minh quanh năm nóng, khơng có t < 250C + Biên độ nhiệt Hà Nội cao (12,50C), biên độ Minh thấp (3,20C) b - Giải thích khác biệt: a - Vẽ biểu đồ: Xử lý số liệu: + Hà Nội chịu ảnh hưởng trực tiếp của+gió Cơ cấu lao động phân theo nhóm ngành kinh t năm 2002 Chí Minh khơng chịu tác động gió mùa Đơng Bắc nên nhiệt độ 2008 (%) độ thấp cao + Từ tháng đến hành Tín phong tồnquốc + Hà Nội gần chí tuyến Bắc mùa hạ nên + Xác định tỉ lệ bán kính: + Hà Nội gần chí ChọnR biên độ nhiệt cao 2002 hưởngcủagiómùaĐơngBắc nhiệt thấp = đvbkthìR = 2008 1723, ≈ 1,1 1341,4 + Vẽ biểu đồ: biểu đồ tròn (vẽ biểu điểm) Yêu cầu: rõ ràng, đẹp, xác, có tên biểu - Sự phân bố ngành cơng nghiệp biểuđồvàchúgiải (nếuthiếucácchúthích,sốliệu,tênbiể ý 0,25 điểm) + CN điện nước ta bao gồm nhiệt điện thuỷ điện - Nhậnxét: + Nhiệt Điện: chủ Đơng Nam Bộ (Phú sản (than, dầu khí) số + Tổng sốlượng lao động tăng (dc) + Tuy vậy, có chuyển dịch cấu lao động tr kinh tế: + Thuỷ điện: phân bố nhữngbvùng với hệ thống sơng có tiềm * Tỉ trọng lao động khu vực nông - lâm - ngư có xu th thuỷ điện lớn: chiếm tỉ lệ cao(dc) a * TDMNBB(dc) * Tỉtrọnglaođộngkhuvựccôngnghiệp-xâydựngv * Đông Nam Bộ(dc) xu tăng chiếm tỉ lệ thấp tăng chậm * Tây Nguyên(dc) - Các nhóm đất ĐBSCL: * Bắc Trung Bộ DHNTB + Đất phù sa ven sông: khoảng 1,2 tr.ha, p - Có mối quan hệ lớn: sơng Tiền, sơng Hậu, liệu với sở sản xuất điện + Đất phèn: khoảng 1,6 tr.ha có diện tích lớn - Công nghiệp điện ngành công trọng điểm vì: vùng trũng (Đồng Tháp Mười, Tứ giác Long Xuyên + Có mạnh lâu dài: Nước ta có nhiều tiềm để phát triển công + Đất mặn: khoảng 75 vạn ha, phân bố dọc venb nghiệp điện: sở nhiên liệu cho công nghiệp nhiệt điện (than, dầu, + Các loại đất khác: khoảng 40 vạn ha, phân khí, ), tiềm thuỷ điện dồi tiềm khác (Mặt Trời, a (dc), sức gió, thuỷ triều, ) - Ảnh hưởng đến sản xuất nông nghiệp: b + Thị trường tiêu thụ rộng lớn: phục vụ + Các vùng đất phù sa ngọt: loại đất tốt nhấ cao đời sống văn minh + Mang lại hiệu kinh tế cao: tiền đề thực CNH - HĐH, ngành trước bước tác động mạnh đến ngành kinh tế cách toàn diện từ qui mô, kỹ thuật, công nghệ, chất lượng sản phẩm canh lúa nước, loại công nghiệp, ăn (mía, rau đậu, xồi, dừa, bưởi, ) Năm 2002 2008 Ngành + Vùng đất phèn, đất mặn: khơng thích hợp cho việc trồng lúa Tuy Nơnglà-vùng lâm -có ngư nghiệp 78,8cải tạo, mở rộng diện 65,5 nhiên tiềm lớn để tích Cơng nghiệp - xây dựng 8,3 14,6 trồng Dịchlúa vụvà số trồng khác 12,9 19,9 b - Những mạnh tự nhiên để phát triển ngành thuỷ Tổng 100 100 sản ĐBSCL: + Biển hải đảo: nguồn hải sản cá, tôm, phong phú, trữ lượng hải PHỊNG GD&ĐTHỒIĐỨC sản lớn, ngư trường rộng THI HỌC SINH GIỎI LỚP9 +Vùng có khoảng 50 vạn mặt nước để ni trồng thuỷ sản Rừng ĐỀ NĂMHỌC2019-2020 MƠN: ĐỊA ngập mặn có diện tích lớn LÝ nước, rừng giàu nguồn thuỷ sản + Sơng ngịi, kênh rạch dày đặc thuận lợi cho nuôi trồng, đánh bắt ( Thời gian làm 150 phút, khơng tính thời gian giao đề ) thuỷ sản + Khí hậu có tích chất cận xích đạo nên hoạt động đánh bắt thuỷ Câu l:(2đ) sản có điều kiện hoạt động quanh năm Hoạt động ni trồng có suất cao Trong năm vào ngày khắp nơi trái đất có ngày đêm dài nhau? Nguyên nhân? Câu 2: (4đ) * Cho bảng sốliêu: Địa phương Hà Nơi Huế TP Hồ Chí Minh Nhiệt độ TB năm (oC) 23.9 25.2 27.6 Nhiệt độ nóng nh 29.2 29.3 29.7 * Dựa vào bảng số liệu kiến thức học, trình bày chế độ nhiệt nướcta Câu 3: (4đ) Sử dụng Atlát Địa lý Việt Nam (trang 20 đồ lâm nghiệp, trang 22 đồ công nghiệp lượng) kiến thức học: Nhận xét giải thích phân bố ngành cơng nghiệp nănglượng Kểtêncáctỉnh:cótỷlệdiệntíchrừngsovớidiệntíchtồntỉn hlàtrên60% Câu 4: (4đ) Mật độ dân số cao Đồng Bằng Sơng Hồng cố thuận lợi khó khăn phát triển kinh tế xãhội Câu 5: (6đ) Cho bảng số liệu Cơ cấu giá trị xuất hàng hố phân theo nhóm hàng nước ta (đơn vị: %) Nhóm hàng Hàng cơng nghiệp nặng khống sản Hàng cơng nghiệp nhẹ thủ cơng nghiệp Hàng nông, lâm, thuỷ sản Từ bảng số liệu em hãy: 1995 25.3 28.5 46.2 Nêu dạng biểu đồ vẽ để thể thay đổi cấu giá trị xuất hàng hố phân theo nhóm hàng nướcta Lựa chọn dạng biểu đồ thích hợp giải thích có lựa chọn 3.Vẽ biểu đồ lựachọn 4.Nhận xét xu hướng thay đổi cấu giá trị hàng xuất nước ta H ế t - (Thí sinh sử dụng Atlát địa lý Việt Nam máy tính cá nhân) (Cán coi thi khơng giải thích điều gì) SỞ GIÁODỤCĐÀOTẠO KỲTHITUYỂNSINHT HPTCHUYÊNQUỐC HỌC THỪA THIÊNHUẾ Khóa ngày 24 - 2010 MƠN: ĐỊA LÍ Đ Ề C HÍ N H T H Ứ C C T h i g i a n l m b i : p h ú t Một điện gửi từ thành phố Hồ Chí Minh (múi số 7) lúc 10 ngày 01/03/2009, sau trao cho người nhận Washington D.C (múi số 19) Hỏi người nhận vào lúc giờ, ngàynào? Điện hồi đáp từ Washington D.C lúc 1giờ ngày 01/03/2009, sau trao cho người nhận thành phố Hồ Chí Minh Hỏi người nhận vào lúc giờ, ngàynào? Câu II (1 điểm) Tại khu vực Bắc (thuộc nhiên Tây Bắc Trung Bộ miền tự Bắc Trung Bộ) thường có mưa lớn tập trung vào tháng cuối năm? Câu III (4 điểm) Dựa vàobảngsốliệu:Cơcấudânsốtheonhómtuổivà theogiớitínhởViệt Nam(đơn vị%) Nhóm tuổi 0-14 15-59 60 trở lên Năm 1979 Nữ Nam 21,8 20,7 23,8 26,6 2,9 4,2 Năm 1989 Nữ Nam 20,1 18,9 25,6 28,2 3,0 4,2 a Nhậnxéttỉlệhainhómdânsốnam,nữcủanướctathờikì1 979-1989 b Tính tỉ số giới tính dân số nước ta năm 1979, 1989,1999 c Vẽ biểu đồ thích hợp thể cấu dân số theo nhóm tuổi năm 1979, 1989, 1999 Dựa vào bảng số liệu: Tổng giá trị xuất nhập khẩu, cán cân xuất nhập ViệtNam (đơn vị: tỷ USD) Năm 2000 2005 Tổng giá trị xuất nhập 30,1 69,2 Cán cân x a Tính giá trị xuất khẩu, nhập nước ta qua hai năm 2000 và2005 b Nhận xét tình hình xuất khẩu, nhập giai đoạn 2000 đến2005 Câu IV (4 điểm) Dựa vào bảng số liệu: Dân số, sản lượng lương thực Đồng sơngHồng Các số Dân số (nghìn người) Sản lượng lương thực (triệu tấn) 1995 16137 5,34 2000 17040 6,87 a Tính bình qn lương thực theo đầu người Đồng sơng Hồng qua cácnăm b Tính tốc độ tăng số: sản lượng lương thực, dân số, bình quân lương thực theo đầu người Đồng sông Hồng giai đoạn 1995 - 2005 (lấy năm 1995 = 100%) Dựa vào bảngsốliệu: Diện tích công nghiệp lâu nămcủa vùngTrung du miền núi Bắc Bộ, Tây Nguyên, nước năm2005 Cây công nghiệp lâu năm Cao su Cà phê Chè Cây lâu năm khác Tổng diện tích Cả nước 482,0 497,4 122,5 531,0 1632,9 Diện tích (nghìn h Trung du miền núi B 3,3 80,0 7,7 91,0 Hãy so sánh giống nhau, khác quy mô cấu diện tích cơng nghiệp hai vùng Trung du miền núi Bắc Bộ, Tây Nguyên Giải thích nguyên nhân PHỤ LỤC: 8,1% 7,2% 7,1% 33,5% 39,0% 42,5% 53,8% 0,4% 58,4% 1979 1989 0-14 t 15-59 t 1999 >60t BIỂU ĐỒ THỂ HIỆN CƠ CẤU DÂN SỐ THEO NHÓM TUỔI CỦA HẾT -NƯỚC TA QUA CÁC NĂM 1979, 1989, 1999 Ghi chú: thísin h sử dụng Átlát Địa lí Việt Nam Họ tên thí sinh: Số báo danh: SỞ GIÁO DỤC -ĐÀOTẠO KỲ THI TUYỂN SINH THPTCHUYÊNQUỐC HỌC THỪA THIÊNHUẾ MÔN: ĐỊA LÍ - KHĨA NGÀY 24-6-2010 HƯỚNG DẪN CHẤM NỘI DUNG Câu I (1đ) Washington D.C nhận điện lúc: 23 ngày 28/02/2009 Thành phố Hồ Chí Minh nhận điện lúc: 14 ngày01/03/2009 Câu II (1đ) Ở khu vực Bắc Trung Bộ có mưa lớn tập trung vào tháng cuối năm (mùa thu đông) chịu tác động nhân tố: - Gió mùa mùa đơng thổi qua vịnh Bắc Bộnhận thêm nhiều nước gặp chắn địa hình Trường Sơn Bắc (chạy theo hướng Tây Bắc Đông Nam) chặn lại gây mưalớn - MùathuđơngvenbiểnmiềnTrungthườngcóbãonhiệtđớihoạtđộngvớitần suất cao đem đến mưanhiều - Vàocáctháng9,10,11ởvùngbiểnmiềnTrungthườngcómưadodảihộitụ nhiệt đới hoạt động frông Câu III (4đ) 1.(2,5đ) a Nhận xét tỉ lệ dân số nam nữ thời kì 1979-1999:(đơn vị %) Điể m 0,5 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 - Tỉlệdânsốnamcóxuhướngtăngdần.Dẫnchứng - Tỉ lệ dân số nữcó xu hướng giảm dần Dẫn chứng Năm 1979 Năm 1989 Năm 1999 b Tínhtỉsốgiớitínhcủacácnăm(sốnamsovới100nữ): Nam Nữ Nam Nữ Nam Nữ 48,5 51,5 48,7 51,3 49,2 50,8 Năm 1979: 48,5 nam có 51,5 nữ, 100 nữ có: 100 x 48,5 = 94,2 nam 51,5 0,5 0,25 1,25 c Cơ cấu dân số theo nhóm tuổi: (đơn vị%) Nhóm tuổi Năm 1979 Năm 1989 Năm 1999 Năm 1979 Năm 1989 Năm 1999 0-14 42,5 39,0 33,5 94,2% 94,9% 96,9% 15-59 50,4 53,8 58,4 (94,2 nam/100 nữ) (94,9 nam/100 nữ) (96,9 nam/100 nữ) 60 trở lên 7,1 7,2 8,1 - Vẽ biểu đồ tròn: ba vòng tròn cho ba năm Bán kính r r79< r89< r99 - u cầu: có giải, tên biểu đồ, xác (1,5 đ) a Lập bảng tính giá trị xuất khẩu, nhậpkhẩu: GIÁ TRỊ XUẤT KHẨU, NHẬP KHẨU NƯỚC TA 0,5 0,25 0,25 (đơnvị:tỷUSD) 0,25 0,25 b Nhậnxét: - Tổng giá trị xuất nhập qua năm tăng nhanh: khoảng 2,3lần - Nước ta nhập siêu, giá trị nhập siêu ngày lớn Dẫnchứng Nămnhanh hơn2000 2005 - Nhập tăng xuất Giá trị xuất tăng 2,23 lần, giá trị Xuất 14,5 32,4 nhập tăng 2,35lần 15,6 36,8 Nhập - Tỉtrọngxuấtkhẩucóxuhướnggiảm,tỉtrọngnhậpkhẩucóxuhướng tăng: CƠ CẤU GIÁ TRỊ XUÂT, NHẬP KHẨU NƯỚCTA (đơn vị: %) Câu IV (4đ) (1,5đ) 1.a Tính bình qn lương thực theo đầu người ĐBSH qua năm: Năm 2000 Bình quân lươngthực= Xuất 48,2 (kg/người) Nhập 51,8 Sản 2005 lượng 46,8 53,2 1.b Tính tốc độ tăng số: (năm 1995 = 100%) Chỉ số 1995 2000 2002 2005 330,9 403,2 400,9 361,7 Bình quân lương thực So sánh sự(kg/người) giống khác quy mơ cấu diện tích công nghiệp lâu năm hai vùng Trung du miền núi Bắc Bộ, Tây Nguyên: (2,5đ) Các số 1995 2000 2002 2005 * Giống nhau: Dânvùng số chuyên canh công 100 nghiệp105,6 108,2 - Đều hai lâu năm với diện tích 111,7 có quy mơ Sản lượnglương 100 128,7 131,1 122,1 lớn thựcnghiệp đa dạng: gồm cơng nghiệp nhiệt đới, cận - Có cấu cơng Bình qn lương thực 100 121,8 121,2 109,3 nhiệtđới * Khác nhau: - Tây Nguyên vùng chun canh có quy mơ lớn vùng Trung du miền núi 1,0 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,5 0,5 SỞ GD & ĐT THANHHOÁ KỲ THI TUYỂN SINH THPT CHUYÊN LAM SƠN NĂM HỌC: 2017 - 2018 MƠN : ĐỊA LÍ HƯỚNG DẪN CHẤM THI Câu I: (3.0 điểm) a Nước ta phải thực sách phân bố lại dân cư nguồn lao động vùng vì: (1.0đ) - Sự phân bố dân cư nguồn lao động nước ta diễn không đồng đồng miền núi(dẫnchứng) (0.25đ) - Sự phân bố dân cư không đồng thành thị nông thôn(dẫn chứng) (0.25đ) - Sự phân bố dân cư không đều, dẫn đến nơi dư thừa lao động nơi thiếulao động (0,25đ) - Điều ảnh hưởng đến việc khai thác, sử dụng tài nguyên thiên nhiên không hợp lý.(0,25đ) yếu giải việc nước ta b Các giải để vấn đề làmở pháp chủ (2.0đ) - Phân bố lại dân cư nguồn lao động giữacácvùng (0,25đ) -Thực tốt sách dân số, sức khoẻsinhsản (0,25đ) - Đa dạng hoá hoạt động sản xuất kinh tế nông thôn (đẩy mạnh phát triển ngành nghề thủ côngtruyềnthống… ) (0.5đ) - Phát triển hoạt động công nghiệp dịch vụ đơthị (0,5đ) - Đa dạng hố loại hình đào tạo để nâng cao chất lượng nguồn laođộng (0,25đ) - Tăng cường mở cửa thu hút vốn đầu tư nước ngoài, đẩy mạnh việc xuất laođộng(0,25đ) Câu II: (2,0 điểm) Ý nghĩa vị trí địa lí Đồng sơng Cửu Long phát triển kinh tế - xã hội (1.0đ) - Nằm phía cực nam đất nước, khí hậu cận xích đạo, có mùa mưa mùa khơ rõ rệt, xạ nhiệt độ trung bình năm cao, lượng mưa lớn, điều kiện thuận lợi để phát triển ngành nông nghiệp, lúa nước (0.25đ) - Nằm giáp ĐNB vùng kinh tế phát triển động Vì Đồng sơng Cửu Long nhận đượcsựhỗ trợ nhiềumặtnhư trangthiếtbị kỹ thuật,côngnghịêpchế biến,nguồnlaođộng,thị trườngtiêuthụ… (0,25đ) - Phía bắc giáp Campuchia giúp cho vùng có điều kiện giao lưu hợp tác phát triển kinh tế - xã hội với Campuchia nước thuộc tiểu vùng sông Mê Công đường thủy đườngbộ (0.25đ) - Đồng sơng Cửu Long có ba mặt tiếp giáp biển, đường bờ biển dài, thềm lục địa rộng có nhiều ngư trường tài nguyên dầu khí lớn Thuận lợi cho vùng khai thác, nuôi trồng thủy hải sản khai thác dầukhí (0.25đ) Những khó khăn điều kiện tự nhiên đồng sông Cửu Long (1,0đ) - Khíhậucósựphânhóalàmhai mùarõrệt:mộtmùamưavàmột mùakhơ,gâykhơngítkhó khăn cho sản xuất đời (0, sống dân cư vùng 5đ) - Mùa khơ kéo dài, lượng (0, mưa ít, dẫn đến diện tích 25 đất bị nhiễm mặn, nhiễm đ) phènlớn - Mùa mưa ngắn, mưa tập trung, gây c tượng ngập h úng diệnrộng u C n â g u : I I I : ( , đ i ể m ) N h ậ n x é t (0,25đ) - Hoạtđộngkhaithácvànitrồngthuỷsảnnướctapháttriểnmạnh.Cósự chuyểndịchvềcơ cấu sản lượng (0,25đ) 2- Xử lí số liệu: CƠ CẤU SẢN LƯỢN G THUỶ SẢN CẢ NƯỚC (Đơn vị: %) ( , đ ) Năm 1990 Tổng số 1995 100,0 75,4 24,6 2000 100,0 73,8 26,2 2003 100,0 65,4 34,6 a Tình hình sảnxuất - Tổng sản lượng thuỷ sản tăng liên tục (d/csốliệu) (0,25đ) - Sản lượng khai thác nuôi trồng tăng: Khai thác tăng 2,5 lần (d/c số liệu), nuôi trồng tăng 2,7 lần (d/csốliệu) (0,25đ) - Về tốc độ tăng trưởng nuôi trồng nhanh (d/csốliệu) (0,25đ) b Cơcấu: - Khai thác chiếm tỉ trọng lớn ni trồng: Có chuyển dịch cấu theo hướng tích cực.Giảmtỉtrọngcủahoạtđộngkhaithác,tăngnhanhtỉtrọngcủahoạtđộngnitrồng(d/csố liệu) (0,5đ) - Sản lượng thuỷ sản ni trồng tăng mạnh khơng có ý nghĩa lớn việc khai thác tiềm tự nhiên, giải việc làm cho xã hội mà cịn có ý nghĩa bảo vệ tài ngun môitrường (0,5đ) Câu IV: (2,5 điểm) 1- Vẽ biểu đồ: a- Xử lísốliệu: (0,5điểm) GIÁ TRỊ SẢN XUẤT CƠNG NGHIỆP CỦA TÂY NGUYÊN VÀ CẢNƯỚC (Lấy năm 1995=100%) Năm 1995 2000 2002 Tây Nguyên 100 158,3 191,7 Cả nước 100 191,8 252,5 b- Vẽ biểu đồ: Vẽ biểu đồ đường : Hai đường, chínhxác,đẹp (1,0đ) - Thiếu tên biểu đồ, bảng giải, khoảng cách khơng xác trừ 0,25 điểm phần Nhậnxét: (1,0đ) -Tốc độ phát triển công nghiệp Tây Nguyên tương đối nhanh (dẫn chứng sốliệu) (0.25đ) - Do Tây Nguyên phát triển nhanh ngành công nghiệp chế biến nông, lâm sản thuỷ điện (0,25 đ) - Trong cấu giá trị sản lượng công nghiệp Cả nước, Tây Nguyên chiếm tỷtrọng nhỏ (dẫn chứng sốliệu) (0,25đ) - Do điều kiện phát triển công nghiệp Tây Nguyên nhiều hạn chế so với vùng khác (0,25đ) Hết SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀOTẠO HÀ NỘI ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI HỌC SINH GIỎI THÀNH PHỐ - LỚP9 Năm học 2015-2016 Mơn: Địa lí Ngày thi : 31 - - 2016 Thời gian làm bài: 150 phút (Đề thi gồm 01 trang) Câu (3,0 điểm) Cho bảng số liệu: Thời gian Mặt trời mọc lặn Hà Nội Thành phố Hồ Chí Minh vào ngày 21/5/2008 Địa điểm Hà Nội TP Hồ Chí Minh Giờ Mặt trời mọc h17’ h30’ Giờ Mặt trời lặn 18 h30’ 18 h10’ Qua bảng số liệu rút nhận xét giải thích nguyên nhân dẫn tới chênh lệch thời gian ngày đêm Hà Nội Thành phố Hồ Chí Minh vào ngày21/5/2008 Câu (4,0 điểm) Dựa vào Atlát địa lí Việt Nam kiến thức học, chứng minh khí hậu nước ta có tính chất đa dạng thất thường Những nhân tố chủ yếu làm cho khí hậu nước ta có tính chấttrên? Câu (5, điểm) Dựa vào Atlát địa lí Việt Nam kiến thức học, trình bày phát triển phân bố ngành thuỷ sản nước ta Câu (4, điểm) Cho bảng số liệu: Diện tích gieo trồng phân theo nhóm ( Đơn vị: nghìn ha) Các nhóm Năm 1990 Tổng số 9040,0 Cây lương thực 6474,6 Cây công nghiệp 1199,3 Cây thực phẩm, ăn quả, 1366,1 khác Năm 2002 12.831,4 8320,3 2337,3 2173,8 Hãy: a) vẽbiểuđồthíchhợpnhấtthểhiệnquymơvàcơcấudiệntíchngànhtrồngtrọtphântheo nhóm nước ta qua năm b) Qua bảng số liệu biểu đồ, rút nhận xét thay đổi quy mô, tỉ trọng diện tích gieo trồng nhóm nướcta Câu (4,0 điểm) Dựa vào Atlát địa lí Việt Nam kiến thức học, so sánh điều kiện tự nhiên mạnh kinh tế hai 'tiểu vùng Đông Bắc Tây Bắc vùng Trung du miền núi Bắc Bộ Hết - ( Giám thị khơng giải thích thêm) Họ tên thí sinh: Số báo danh: KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP CẤPHUYỆN Năm học 2018-2019 Môn thi: ĐỊA LÝ Thời gian:150 phút (không kể phát đề) Đề thi gồm có 02 trang -* Câu (4điểm): Trình bày thuận lợi khó khăn việc phát triển ngành thủy sản nước ta * Câu (3.5điểm): Nêu giải thích điều kiện phát triển phân bố ngành công nghiệp chế biến lương thực thực phẩm? * Câu (3.5điểm): Đặc điểm vai trò vùng kinh tế trọng điểm Bắc Bộ * Câu (4điểm): Bảng 2: Một số tiêu chí sản xuất lúa nước ta, thời kỳ 1980 –2005 Năm 1980 1990 2005 Diện tích (ngàn ha) 5600 6043 7329 Năng suất lúa năm (tạ/ha) 20,8 31,8 48,9 Sản lượng lúa năm (triệu tấn) 11,6 19,2 35,8 Sản lượng lúa bình quân (kg/người) 217 291 431 Tiêu chí a) Dựa vào bảng kiến thức học, phân tích thành tựu sản xuất lúa nước ta, thời kỳ1980-2005 b) Nêu vùng sản xuất lúa quan trọng nướcta * Câu (5 điểm): Bảng 2: Tỉ suất sinh, tử tăng tự nhiên dân số tỉnh Bến Tre (%) 199 199 199 199 199 Tỉ suất sinh 20.5 19.5 18.5 16.4 Tỉ suất tử 5.7 5.7 5.6 Tỉ suất tăng tự nhiên 14.8 13.8 12.9 200 200 200 2005 15.7 15.5 14.7 15.5 15.2 5.5 5.3 5.1 5.0 4.6 5.4 10.9 10.4 10.4 9.7 10.9 9.8 a) Dựa vào bảng 2, vẽ biểu đồ thích hợp thể tỉ suất sinh, tửvà tăng tự nhiên dân số tỉnh Bến Tre, thời kỳ 1995-2005 b) Nhận xét tình hình tăng dân số tỉnh BếnTre -Hết PHÒNG GD&ĐT BA TRI HƯỚNG DẪN CHẤM KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP CẤP HUYỆN ĐỀCHÍNHTHỨC Nămhọc:2018-2019 Mơn thi: ĐỊA LÝ Câu (4 điểm): * Thuậnlợi: Đối với ngành khai thác thủy sản: + Khai thác thủy sản nước sông, suối, ao, hồ + Khai thác hải sản (nước lợ, nước mặn): Nước ta có nhiều bãi tơm, bã Đặc biệt có bốn ngư trường trọng điểm: • Ngư trường Cà Mau – KiênGiang • Ngư trường Ninh Thuận – Bình Thuận – Bà Rịa – VũngTàu • Ngư trường Hải Phịng - QuảngNinh • Ngư trường quần đảo Hồng Sa, quần đảo TrườngSa Đối với ngành nuôi trồng thủy sản: + Nước ta có bãi triều, đầm phá, dải rừng ngập mặn: thuận lợi sản nước lợ + Các vùng biển ven đảo, vũng vịnh: thuận lợi ni thủy sản nước + Nước ta có nhiều sơng suối, ao hồ ni cá, tơm nước * Khó khăn: - Biển động mùa mưabão - Mơi trường bị suy thối nguồn lợi thuỷ sản bị suy giảm nhiềuvùng - Cơ sở vật chất kỹ thuật, vốn đầutư, Câu (3.5 điểm): Học sinh nêu được: * CN chế biến lương thực thực phẩm bao gồm: + Các ngành chế biến sản phẩm trồng trọt ( xay xát gạo, chế biến sản xuất đường, bia, rượu ) + Chế biến sản phẩm chăn nuôi ( thịt, sữa ), thực phẩm đông lạn + Chế biến thuỷ sản ( làm nước mắm, sấy khô ) Đây ngành CN chiếm tỉ trọng lớn cấu giá trị sản x nghiệp *Cơngnghiệpchếbiếnlươngthựcthựcphẩmcóđiềukiệnpháttriể do: + Có nguồn nguyên liệu dồi dào, phong phú chỗ, như: Lúa g su, cá thịt, mía + Nguồn lao động dồi dào, giá nhân công rẻ + Thị trường mở rộng Câu (3.5 điểm): * Đặc điểm: - Gồm tỉnh thành phô: Hà Nội, Hải Phòng, Quảng Ninh, Hưng Yên, Hải Dương, Hà Tây, Bắc Ninh, VĩnhPhúc - Cơcấukinhtếđadạng,baogồm:cơkhí,hốchất,chếbiếnthuỷsản,trồngcây lương thực; dịch vụ vận tải, du lịch… - Trung tâm kinh tế lớn quan trọng nhất: Thủ đô Hà Nội, TP Hải Phòng * Ý nghĩa vùng kinh tế trọng điểm Bắc Bộ: - Về kinh tế: Thúc đẩy phát triển kinh tế vùng; đồng thời làm chuyển dịch cấu kinh tế vùng Bắc Trung Bộ Miền núi trung du Bắc Bộ - Về xã hội: tạo thêm việc làm; nâng cao mức sống cho ngưòi dân, phân bố lại dân cư vùng Câu (4 điểm): a) Phân tích thành tựu: - Phân tích gia tăng diện tích, suất, sản lượng, sản lượng bình quân đầu người qua năm (có số liệu cụthể) - Nguyên nhân chủ yếu: áp dụng giống mới, thay đổi cấu mùavụ - Kết luận: Lúa lương thực chính; sản xuất khơng đáp ứng nhu cầu nước mà cịn để xuấtkhẩu b) Các vùng sản xuất lúa quan trọng: - Hai vùng trọng điểm lúa lớn nhất: ĐBSCL vàĐBSH - Các đồng ven biển miềnTrung Câu (5 điểm): a) Vẽ biểu đồ: - Hình thức: đường biểu diễn (đồ thị), đường thể chỉsố - Nội dung : Thể đủ số liệu, tỉ lệ; kí hiệu thích phù hợp - Trìnhbày:sạchsẽ,cóthẩmmỹ b) Nhậnxét: - Tỉ suất sinh giảm nhanh, tỉ suất tử thấp ổn định Tỉ suất tăng tự nhiêngiảm - Nguyên nhân tình hình trên: thực sách dân số (KHHGĐ) có hiệu quả, cơng tác y tế, chăm sóc sức khoẻ có tiếnbộ * Lưuý: Để đạtđượcđiểmtốiđacủatừngcâ u,từngý,bàilàmphảicólậpluận ,diễnđạtrõ ràng, xác, có số liệu dẫn chứng, minh họa cụ thể, hợp lý Giám khảo vận dụng, thống cho điểm chi tiết ý, không lệch với số điểm quy định câu ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP MƠN: ĐỊA LÝ (Thời gian 150 phút khơng kể thời gian chép đề) Câu 1: (3,5 điểm) Trình bày tượng ngày đêm dài ngắn khác Tính số ngày dài 24 vĩ độ 750B, 83030’B Tính ngày bắt đầu có tượng ngày dài 24 ngày kết thúc ngày dài 24 vĩ độ Câu 2: (3,5 điểm) Cho bảng số liệu: Lưu lượng nước sông Hồng tháng năm Sơn Tây Đơn vị: m3/s Tháng 10 11 12 Lưu 1318 1100 914 1071 1893 4692 7986 9246 6690 4122 2813 1746 lượng Phân tích bảng số liệu lưu lượng nước sông Hồng tháng năm Sơn Tây Câu (3,5 điểm) Vùng đồng sông Cửu Long có mạnh mặt tự nhiên dân cư xã hội việc phát triển kinh tế? Câu (4,5 điểm) Cho bảng số liệu: Tình hình sản xuất lúa đồng sơng Hồng: Năm 1985 1995 1997 2000 2005 Diện tích lúa (nghìn ) 1.051,8 1.193,0 1.197,0 1.212,4 1.138,5 Sản lượng lúa ( nghìn ) 3.091,9 5.090,4 5.638,1 6.586,6 6.199,0 a) Vẽ biểu đồ kết hợp cột đường biểu diện tích sản lượng lúa Đồng sơngHồng b) Dựa vào bảng số liệu, tính suất lúa Đồng sơngHồng c) Nhận xét tình hình sản xúât lúa Đồng sông Hồng giai đoạntrên Câu (5 điểm) Ngành GTVT có ý nghĩa phát triển kinh tế, xã hội, quốc phòng nước ta? Dựa vào lược đồ GTVT Việt Nam Atlat Địa lí Việt Nam Hãy xác định tuyến đường sắt thống chạy qua trung tâm công nghiệp từ Bắc vào Nam? Nêu vai trò tuyến đường sắt Thống Nhất ? …Hết… Học sinh sử dụng Atlat địa lí Việt Nam Nhà xuất Giáo Dục phát hành SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH NINH BÌNH ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT CHUYÊN NĂM HỌC 2018-2019 Môn: ĐỊA LÍ ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài:150 phút, khơng kể thời gian giao đề ( Đề có 05 câu 01 trang ) Câu (1,5 điểm): Phân biệt địa phương, khu vực Cho biết địa phương, khu vực New York (800 Tây) Hà Nội (1050 Đông ) chênh giờ? Câu (2,0 điểm): Cho bảng số liệu sau: DIỆN TÍCH, DÂN SỐ CÁC VÙNG LÃNH THỔ Ở VIỆT NAM NĂM 2006 Vùng Trung du miền núi Bắc Bộ Đồng sông Hồng Bắc Trung Bộ Duyên Hải Nam Trung Bộ Tây Nguyên Đông Nam Bộ Đồng sông Cửu Long Tổng số Diện tích (km2) 100 965 14 806 51 513 44 254 54 475 23 550 39 734 329 297 Dân số (Triệu người) 12,0 18,2 10,6 8,9 4,9 12,0 17,4 84,0 a) Tính mật độ dân số vùng lãnh thổ ởnước ta năm 2006 b) Nhận xét phân bố dân cư lãnh thổ nước ta cho biết ảnh hưởng đến phát triển kinh tế - xãhội? Câu3(2,5điểm):DựavàoÁtlatĐịalíViệtNamvàkiếnthứcđãhọc,hãyphântíchảnh hưởngcủavịtríđịalíđốivớipháttriểnkinhtế-xãhộicủavùngBắcTrungBộ Câu (3,0 điểm): Cho bảng số liệu sau giá trị sản xuất ngành trồng trọt chăn nuôi nước ta giai đoạn 1994 - 2004 (Giá so sánh năm 1994, đơn vị tỷ đồng) Năm Trồng trọt Chăn nuôi 1994 61 660,0 12 999,0 1997 75 745,5 15 465,4 2000 90 858,2 18 505,4 2004 106 422,5 23 438,6 a) Vẽ biểu đồ thể tốc độtăng trưởng ngành trồng trọt, chăn nuôi nước ta giai đoạn 19942004 ( lấy năm 1994 = 100) b) Nhận xét tốc độ tăng trưởng ngành trồng trọt, chăn nuôi giai đoạn Giải thích năm gần ngành chăn ni nước ta có tốc độ tăng trưởng khánhanh Câu (1,0 điểm): Dựa vào Átlat Địa lí Việt Nam kiến thức học, giải thích thành phố Hồ Chí Minh lại trở thành trung tâm công nghiệp lớn cảnước -HẾT Chú ý: Thí sinh mang Átlat Địa lí vào phịng thi Họ tên thí sinh: …………………………………….Số báo danh: ………………………………… Họ, tên chữ kí của: Giám thị số 1: ……………………… Giám thị số 2: ……………………… SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH NINH BÌNH Câu HƯỚNG DẪN CHẤM THI TUYỂN SINH LỚP 10 CHUYÊN NĂM HỌC 2018-2010 Mơn: Địa Lí Nội Dung Ý Điể m Câu (1,5 đ) * Phân biệt địa phương, khu vực: 1,0 đ - Giờđịaphương:LàgiờcăncứvàovịtrícủaMặtTrờitrênbầutrời.Cácđịaphương nằmtrêncùngmộtkinhtuyếnsẽcógiờđịaphươnggiốngnhau - Giờkhuvực(giờmúi):Làgiờquyđịnhthốngnhấtchotừngkhuvực(múigiờ),đólàgiờ địaphươngcủakinhtuyếnđiquagiữakhuvực(múigiờ) * Tính chênh lệch địa phương, khu vực: 0,5 đ - Giờđịaphương:+HàNộivàNewYorkcáchnhau:105+80=185kinhtuyến +GiờđịaphươngcủaHàNộivàNewYorkchênhnhau:1854’=12giờ20’ - Giờkhuvực(múi):+HàNộiởmúigiờsố+7,cònNewYorkởmúigiờsố-5 +Giờkhuvực(giờmúi)củaHàNộivàNewYorkchênhnhau:7+5=12giờ (Hoc̣ sinhcóthể chỉ đưarakêt́qua,̉nhưngđuń gvâñ cho điêm̉ tôíđa) Câu ( 2,0 đ) a Tính mật độ dân số vùng lãnh thổ: ( H/S nêu cơng thức tính, b * Nhận xét: 0,5 đ khơng, kết cho 0,5 điểm ) Mật độ dân số vùng lãnh thổ Mật độ dân số ( người/km2) Các vùng TDMNBB 119 ĐBSH 229 BTB 206 DHNTB 201 Tây Nguyên 90 Đông Nam 510 Bộ 438 ĐBSCL 255 Cả nước 1,0 đ - Nước ta có mật độ dân số cao ( 255 người/km2), phân bố không vùng - Vùng có mật độ dân số cao ĐBSH 1229 người/km2, … thấp Tây Nguyên (DC) - Phânbốkhôngđềugiữađồngbằngvớivùngnúi,trungdu(DC) - Khơngđềungaytrongnộibộmỗivùng(DC) 0,5 đ * Ảnh hưởng: Gây khó khăn cho sử dụng hợp lí sức lao động tài nguyên vùng … Phân tích ảnh hưởng vị trí địa lí … PTKT-XH vùng BTB Câu (2,5 đ) - Kháiquátvịtrí,lãnhthổvùngBTB… 0,5 đ - Phía tây giáp Lào có số cửa giao lưu với nước bạn, coi cửa ngõ biển 0,5 đ củaLàovàĐơngbắcTháiLan… - Phíađơnggiápvùngbiểnrộnglớngiàutiềmnăngđểpháttriểncácngànhkinhtếbiển… 0,5 đ - Phía bắc giáp ĐBSH, TDMNBB; Phía nam giáp DHNTB lại có trục giao thơng B-N qua 0,5 đ nênđượccoilàcầunốigiữacácvùngKTphíabắcvớiphíanamtạođiềukiệnpháttriểnKT- XH - Nằmtrongvùngcónhiềuthiêntai,gâythiệthạichosảnxuấtvàđờisống… 0,5 đ ( Học sinh có thểnêu thêm ý khác,nhưng đúng, thưởng 0,5 đ, nếuchưađạt điểm tối đa câu) Câu (3 đ ) a) Vẽbiểu đồ: * Xử lí số liệu: (đơn vị%) 0,5 đ *Vẽ biểu đồ :Yêu cầu 1,0 đ + Vẽ biểu đồ đường thể tốc độ tăng trưởng trồng trọt, chăn nuôi( Biểu đồ khác b) không cho điểm) + Vẽ đẹp, tương đối xác + Có giải ghi số liệu cần thiết … Nhận xét, giải thích: * Nhận xét: 0,75 đ - Tronggiaiđoạn1994-2004cảtrồngtrọt,chănnuôiđềutăng,nhưngmứctăngkhácnhau - Chănnuôităngtrưởngnhanhhơntrồngtrọt(DC) - DovậytrongcơcấungànhNN,chănniđangtăngdầntỷtrọng * Giải thích chăn ni tăng trưởng nhanh do: - Cơsởthứcănchochănniđượcđảmbảotốthơn… - Chính sách quan tâm phát triển chăn ni thành ngành sản xuất chính, thị trườngcó nhu cầu lớnvềsảnphẩmchănni… - Tăngcườngápdụngkhoahọckĩthuật:Laitạogiốngmới,phịngchốngdịchbệnh… 0,75 đ Câu (1,0 đ) Thành phố HCM trở thành trung tâm công nghiệp lớn nước do: - Có vị trí địa lí thuận lợi: Là đầu mối giao thơng lớn nước, năm vùngkinh 0,25 đ tế trọng điểm phía nam, đỉnh tứ giác tăng trưởng cơng nghiệp … - Dân cư, lao động: thành phố đông dân nước, nên có thị trường tiêu thụtại 0,25 đ chỗ rộng lớn; lao động dồi dào, có chuyên môn kĩ thuật cao … - Cơ sở vật chất kĩ thuật đại, kết cấu hạ tầng hoàn thiện cảnước 0,25 đ - Ýkhác:Khảnăngthuhútđầutưnướcngoài, cơcấungànhđadạng… 0,25 đ ... vị%) Nhóm tuổi Năm 197 9 Năm 198 9 Năm 199 9 Năm 197 9 Năm 198 9 Năm 199 9 0-14 42,5 39, 0 33,5 94 ,2% 94 ,9% 96 ,9% 15- 59 50,4 53,8 58,4 (94 ,2 nam /100 nữ) (94 ,9 nam /100 nữ) (96 ,9 nam /100 nữ) 60 trở lên... Nhậnxéttỉlệhainhómdânsốnam,nữcủanướctathờikì1 97 9- 198 9 b Tính tỉ số giới tính dân số nước ta năm 197 9, 198 9, 199 9 c Vẽ biểu đồ thích hợp thể cấu dân số theo nhóm tuổi năm 197 9, 198 9, 199 9 Dựa vào bảng số liệu: Tổng giá trị xuất... 7,2% 7,1% 33,5% 39, 0% 42,5% 53,8% 0,4% 58,4% 197 9 198 9 0-14 t 15- 59 t 199 9 >60t BIỂU ĐỒ THỂ HIỆN CƠ CẤU DÂN SỐ THEO NHÓM TUỔI CỦA HẾT -NƯỚC TA QUA CÁC NĂM 197 9, 198 9, 199 9 Ghi chú: thísin