Đang tải... (xem toàn văn)
- Học sinh phân biệt tín ngưỡng, tôn giáo và mê tín dị đoan, tôn trọng tự do tín ngưỡng của người khác, đấu tranh chống các hiện tượng mê tín dị đoan.. Thái độ:.[r]
(1)Ngày soạn: Ngày giảng: 7B1
7B2
7B3 Tiết: 25
BÀI 16:
QUYỀN TỰ DO TÍN NGƯỠNG VÀ TÔN GIÁO
I Mục tiêu: 1.Kiến thức:
- Học sinh hiểu:Tơn giáo gì, tín ngưỡng gì, mê tín tác hại mê tín
*- Học sinh khuyết tật: Hiểu quyền tự tín ngưỡng, tơn giáo thân. 2 Kĩ năng:
- Học sinh phân biệt tín ngưỡng, tơn giáo mê tín dị đoan, tơn trọng tự tín ngưỡng người khác, đấu tranh chống tượng mê tín dị đoan
3 Thái độ:
- Hình thành học sinh ý thức tơn trọng quyền tự tín ngưỡng, quyền tự tôn giáo; ý thức cảnh giác với tượng mê tín dị đoan
4 Năng lực: - Năng lực tự học
- Năng lực giải vấn đề - Năng lực giao tiếp
- Năng lực hợp tác
- Năng lực sử dụng ngơn ngữ. *Tích hợp:
- Tích hợp GD Quốc Phịng - Tích hợp GD Đạo đức II Chuẩn bị:
1.Chuẩn bị thầy:
- Tham khảo SGV, SGK, Hiến pháp 1992, Bộ luật Hình , bảng phụ 2 Chuẩn bị trò:
- Đọc tìm hiểu câu hỏi thơng tin kiện, tìm câu chuyện tín ngưỡng, tơn giáo
(2)- Quy nạp, thực hành 2 Kĩ thuật dạy học:
- Vấn đáp, nêu vấn đề, lấy vd, thảo luận nhóm, giải tình huống, luyện tập IV Các hoạt động dạy học:
1 Ổn định lớp: (1’) 2 Kiểm tra cũ: (5’) Kiểm tra chuẩn bị HS
3 Bài mới: (34’)
- Mục đích: Giới thiệu mới - Phương pháp: đặt vấn đề. - Thời gian : 1’
Giáo viên nêu vấn đề: Tại nước ta nước giới có hiệ tượng người theo tôn giáo này, người theo tôn giáo khác?
Học sinh trả lời, sau đó giáo viên dẫn vào bài: Đó người quyền tự tín ngưỡng tơn giáo Để tìm hiểu quyền sang học hơm nay: Quyền tự tín ngưỡng tôn giáo
* Hoạt động : Tìm hiểu thơng tin
- Mục đích: HS hiểu ý nghĩa thông tin, kiện/ SGK.
- Phương pháp: Đọc tích cực, vấn đáp, thuyết trình, nghiên cứu trường hợp điển hình
- KT: Động não
- Hình thức: cá nhân/lớp - Thời gian: phút - Cách th c ti n h nh:ứ ế
Hoạt động GV HS Nội dung chính
-u cầu HS tìm hiểu ND phần thông tin, kiện trước nhà theo phần gợi ý/ SGK
-GV chốt ND
*Tích hợp GD đạo đức (3’)
? Em nhận xét mặt tích cực tiêu cực tơn giáo nước ta?
GV Bổ sung: Có người chí cuồng tín nên bị kích động, bị lợi dụng vào mục đích xấu Cịn có người lợi dụng tơn giáo, lợi dụng quyền tự tín ngưỡng tơn giáo để hành nghề mê tín,
1 Thơng tin, kiện: a.Đọc:
b.Nhận xét:
“Tình hình tôn giáo Việt Nam”
- VN nước có nhiều loại hình tín ngưỡng, tơn giáo
Gồm: phật giáo, thiên chúa giáo, cao đài, tin lành
(3)tiến hành hoạt động trái với sách tơn giáo pháp luật để thu lợi cá nhân, gây tổn hại đến quốc gia, dân tộc
- Giới thiệu: Hiến pháp nước CHXHCN VN 1992 ( điều 70 )
“Công dân có quyền tự tín ngưỡng, theo khơng theo tơn giáo Các tơn giáo bình đẳng trước pháp luật”
- Những nơi thờ tự tín ngưỡng tôn giáo pháp luật bảo hộ
- Không xâm phạm tự tín ngưỡng, tơn giáo lợi dụng để làm trái pháp luật sách Nhà nước.”
- Các em thường nghe:
Dù ngược xuôi
Nhớ ngày giỗ tổ mùng 10 tháng ? Vì phải giỗ? Biểu việc làm đó nào?
- Tổ vua Hùng người có công dựng nước, thờ cúng vua Hùng thể truyền thống nhớ ơn tổ tiên
*Học sinh khuyết tật:
? Gia đình em có theo tơn giáo nào khơng? Có thờ cúng tổ tiên khơng? - Gia đình em theo đạo phật, đạo thiên chúa có thờ cúng tổ tiên
* Tích hợp GD quốc phịng (2’)
? Em có suy nghĩ trước hành động lợi dụng mê tín số quần chúng nhân dân, tuyên truyền , phản động chống phá Đảng- quyền? - HS phát biểu suy nghĩ
-HS NX, GV khái quát vấn đề * Hoạt động 2: Nội dung học
(4)- Thời gian: 15 phút - KT: Động não
- Hình thức: cá nhân/lớp
- Phương pháp: Vấn đáp, thảo luận nhóm, thuyết trình. - Cách thức tiến hành:
Hoạt động GV HS Nội dung chính
-Nd a,b yêu cầu HS tìm hiểu trước nhà
? Nhắc lại thơng tin sách, pháp luật Đảng Nhà nước ta tôn giáo học tiết trước “Tơn trọng tự tín ngưỡng đảm bảo tôn giáo hoạt động bình thường giáo dục, khắc phục mê tín dị đoan
(văn kiện )
“Cơng dân có quyền tự tín ngưỡng, theo không theo tôn giáo nào”(Hiến pháp nước CHXHCNVN 1992 điều 70)
- Như sách pháp luật Đảng nhà nước đề cập đến quyền tự tín ngưỡng tơn giáo
- Nhấn mạnh thêm: Người theo tín ngưỡng hay tơn giáo đó có quyền thơi khơng theo bỏ để theo tín ngưỡng tơn giáo khác mà không cưỡng cản trở
? Để tơn trọng quyền tự tín ngưỡng, tôn giáo phải làm nào? - Gọi học sinh nhận xét, bổ sung
- Nhận xét
? Pháp luật có quy định vấn đề tín ngưỡng tơn giáo?
- Kết luận nội dung học
2 Nội dung học:
a.Tín ngưỡng, tơn giáo gì?
b.Quyền tự tín ngưỡng, tơn giáo là gì?
3.Trách nhiệm cơng dân: - Trách nhiệm :
+ Tôn trọng nơi thờ tự: đền, chùa, miếu thờ, nhà thờ
+ Không xích gây đồn kết chia rẽ người có tín ngưỡng, tơn giáo khác
(5)*Tích hợp GD quốc phịng (2’)
? Tơn giáo có vai trị ntn việc tạo dựng chủ quyền lãnh thổ, độc lập dân tộc?
-2 HS chia sẻ - GV NX, chốt
*Hoạt động : Bài tập
- Mục đích: Củng cố kiến thức quyền nghĩa vụ học tập qua tập - Phương pháp: Vấn đáp,thuyết trình,thảo luận nhóm
- Thời gian: 13 phút - KT: Động não
- Hình thức: cá nhân/lớp - Cách thức tiến hành:
Hoạt động GV HS Nội dung chính
Hướng dẫn học sinh luyện tập, củng cố.
GV: Gọi học sinh đọc, làm tập b
HS: Làm cá nhân
MT:Hướng dẫn học sinh luyện tập, củng cố
CTH:
- Gọi học sinh đọc, làm tập c/ 53 SGK
- Gọi học sinh nhận xét, bổ sung
- Nhận xét, lấy thêm ví dụ - Gọi học sinh đọc, làm
1 Bài tập Bài tập b:
Tín ngưỡng
Lịng tin vào đó thần linh
Thờ vị thần linh Tơn
giáo
Là hình thức tín ngưỡng có hệ thống tổ chức , quan niệm, giáo lí, có nghi lễ tơ giáo
Đạo Phật, đạo Thiên chúa
Mê tín dị đoan
Là tin vào điều mơ hồ, không phù hợp với tự nhiên
Bói toán, bùa phép
Bài tập c: Tr/ 53 SGK.
Những hành vi: Không tôn trọng nơi thờ tự tơn giáo; gây đồn kết tơn giáo; lợi dụng tự tín ngưỡng, tơn giáo để kích động tín đồ thực âm mưu diễn biến hồ bình
Ví dụ: Đập phá đền, chùa Bài tập e: Tr/ 54 SGK
(6)tập e/ 54 SGK
- Gọi học sinh nhận xét, bổ sung
- Nhận xét, liên hệ giáo dục 2 Củng cố: ( phút)
- Mục đích: Củng cố lại nội dung học.
- Phương pháp: Vấn đáp, thuyết trình,HĐ nhóm - Phương tiện tư liệu: Sách giáo khoa, VBT
Hoạt động thầy trị Nội dung chính GV: Đặt câu hỏi
* Củng cố:
- Yêu cầu học sinh nhắc lại kiến thức học
*Tích hợp GD đạo đức (5’)
? Hiện học sinh có tượng mê tín dị đoan không? Theo em làm để khắc phục tượng này?
- Tổ chức cho học sinh sắm vai tình mê tín dị đoan
- Nhận xét, kết luận toàn
GV: Nhận xét, chốt nội dung học
HS: sắm vai tình mê tín dị đoan
5.Hướng dẫn học sinh học nhà: (2 phút)
- Nắm kĩ nội dung học, học bài, làm tập lại SGK - Chuẩn bị 17: Nhà nước Cộng hoà Xã hội chủ nghĩa Việt Nam + Đọc mục thông tin, kiện trả lời câu hỏi
+ Tìm hiểu chất Nhà nước ta V/ Rút kinh nghiệm: