Đang tải... (xem toàn văn)
Kĩ thuật hỏi chuyên gia :Cử một phóng viên của lớp để phỏng vấn các bạn trong lớp về chủ đề lí tưởng sống của thanh niên : 1.Theo bạn lí tưởng sống là gì. 2.Vì sao thanh niên cần sống[r]
(1)Ngày soạn: Ngày giảng:9D1 9D2
Tiết 14
NGOẠI KHOÁ:
LÝ TƯỞNG SỐNG CỦA THANH NIÊN I Mục tiêu dạy
1 Kiến thức: - Nêu lí tưởng sống
- Giải thích niên cần sống có lí tưởng - Nêu lí tưởng sống niên Việt Nam 2 Kĩ năng:
- Xác định lí tưởng sống cho thân 3 Thái độ :
- Giáo dục đạo đức:
+ Biết lập kế hoạch học tập, rèn luyện thân để bước thực lí tưởng sống thân
+ Biết tận dụng điều kiện, hội thuận lợi, biết tự kiểm tra, kiểm sốt kế hoạch học tập, rèn luyện có kĩ tham gia hoạt động xã hội, lao động để tự hồn thiện nhân cách khơng ngừng
+ Có thái độ trân trọng với biểu sống có lí tưởng, biết phê phán, lên án tượng sống thiếu lành mạnh, thiếu lí tưởng
4 Năng lực:
- Năng lực tự học, tự giác chuẩn bị theo hướng dẫn GV - Năng lực giải vấn đề
- Năng lực hợp tác
- Tự nhận thức giá trị thân, tự chịu trách nhiệm hành vi việc làm thân
*Tích hợp:
-Tích hợp GD Đạo đức
-Tích hợp GD học tập theo gương đạo đức Hồ Chí Minh II Chuẩn bị :
(2)* HS: SGK,giấy A0, bút dạ, băng keo, phiếu xanh đỏ trắng ( Mỗi học sinh có ba giấy)
III Phư ơng pháp kĩ thuật dạy học *Phương pháp dạy học :
- Giảng giải, đối thoại, nêu vấn đề,dẫn chứng thực tế. *Kĩ thuật dạy học:
- Động não, thảo luận nhóm, đóng vai, xử lí tình huống, trình bày phút, trình bày theo hình thức khăn trải bàn
IV Các hoạt đợng dạy học 1.Ổn định tổ chức:( phút)
Kiểm tra cũ:Không kiểm tra cũ Giảng mới: 32
- Mục đích: Giới thiệu mới - Phương pháp: Thuyết trình - Thời gian : 1’
(3)HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HỌC SINH NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG :
- Mục đích: Thảo luận lí tưởng sống thanh niên.
- Phương pháp: Đọc tích cực, vấn đáp,thuyết trình, nghiên cứu trường hợp điển hình. -KT: Động não
-Hình thức: cá nhân/ lớp/ TLN - Thời gian: 31 phút
- Cách thức tiến hành:
Gv cho HS chơi trị chơi phóng viên Dẫn chương trình đóng vai phóng viên Đài truyền hình vấn bạn lớp theo câu hỏi:
Kĩ thuật hỏi chuyên gia :Cử phóng viên lớp để vấn bạn lớp chủ đề lí tưởng sống niên : 1.Theo bạn lí tưởng sống ?
2.Vì niên cần sống có lí tưởng ? 3.Bạn có suy nghĩ số niên hiện đua đòi nghiện ngập ?
4 Lí tưởng sống bạn ?
5.Bạn cần làm để thực lí tưởng sống ?
6/ Bạn hiểu người sống có lí tưởng sống cao đẹp người ?
7.Tại bạn lại xác định lí tưởng sống của mình ?
II NỘI DUNG :
*Người sống lí tưởng cao đẹp người ln suy nghĩ hành động không mệt mỏi để thực lí tưởng sống dân tộc nhân loại tiến thân xã hội , ln vươn tới hồn thiện mặt mong muốn cống hiến trí tuệ sức lực cho nghiệp chung
– Phải xác định nổ lực học tập rèn luyện để trở thành người chuẩn bị hành trang lập thân, lập nghiệp ,góp phần xây dựng quê hương đất nước
(4)8.Trong tác phẩm ”Thép ” Nhân vật Pa- ven nói :
“Sống lúc nhắm mắt xuôi tay không phải ân hận ngày tháng đã sống hồi ,sống phí ”Là niên bạn bạn suy nghĩ câu nói -Quan điểm chưa tuổi học sinh niên khỏe mạnh tương lai trụ cột đất nước lại tranh thủ ăn chơi hưởng lạc khơng mà từ phải học hành thật tốt tích lũy kiến thức để chuẩn bị hành trang bước vào đời , bạn có thấy nhà bác học mà xuất phát từ kiểu ăn chơi hưởng thụ khơng ? Vậy bạn phải xác định lí tưởng sống bạn “Đâu cần niên khó, đâu có khó niên”
9 Có quan điểm cho Học sinh THCS tuổi ăn tuổi chơi nên biết tranh thủ ăn chơi hưởng lạc , việc học hành , làm việc , cống hiến việc làm đời
Theo bạn quan điểm bạn hay sai ?Vì ?
10.Chúng ta có hướng mục tiêu cụ thể cho sau khơng ? Bạn có thể cho biết ước mơ bạn ? Để đạt được ước mơ bạn làm ?
11.Bạn kể gương niên sống có lí tưỡng cao đẹp mà bạn biết ?
HS:- Trong kháng chiến quân thù : Lí Tự Trọng , Võ Thị Sáu, Nguyễn Văn Trỗi
*Tích hợp GD đạo đức (2’)
12.Bạn có nhận xét số niên học sinh :Đua đòi ,ăn chơi, nghiện hút ?
? Hãy kể số chương trình hành động của
(5)thanh niên ?
HS:Khởi nghiệp niên tình nguyện , chiến dịch mùa hè xanh
13.Tại Đảng lại tin tưởng vào hệ thanh niên việc thực mục tiêu CNH-HĐH đất nước ?
*Tích hợp GD QP (2’)
14.Nhiệm vụ trước mắt niên gì?
HS: Nhiệm vụ trước mắt thực nhiệm vụ CNH-HĐH theo định hướng XHCN -Bảo vệ chủ quyền biên giới, biển đảo quê hương
*Tích hợp GD đạo đức (2’)
15 Theo bạn thực lí tưởng học sinh phải làm ?
HD: -Ra sức học tập, rèn luyện, lực ,thể chất cần thiết
-Tích cực tham gia hoạt động xã hội… *Tích hợp GD học tập theo gương đạo đức Hồ Chí Minh (2’)
Mở rợng : Câu nói Bác Hồ:Đâu cần niên có ,đâu khó có niên Chính việc nổ lực học tập lao động yêu cầu cần thiết niên
Liên hệ: Bác Hồ khuyên niên : “ Không có việc khó sợ lịng khơng bền đào núi lấp biển chí làm nên”
* Thanh niên lực lượng nòng cốt cánh tay đắc lực Đảng.Trong thư gửi niên nhi đồng năm 1946 :Bác Hồ viết : “Một năm khởi đầu mùa xuân, cuộc đời khởi đầu từ tuổi trẻ, tuổi trẻ mùa xuân xã hội ”
4.Củng cố: 10p
- Mục tiêu: Củng cố kiến thức - PP: thuyết trình
- KT: động não
(6)khởi đầu mùa xuân, đời khởi đầu từ tuổi trẻ, tuổi trẻ mùa xuân của xã hội ”
5 Hướng dẫn nhà:2p
-Chuẩn bị nội dung thực nhóm phóng viên chủ đề :Lí tưởng sống nhiên
-Sưu tầm thêm gương lao động, học tập sáng tạo thời kì đổi - Tiết sau : Ơn tập học kì I
- Chuẩn bị cũ , ôn tập kiến thức V Rút kinh nghiệm: