LÝ TƯỞNG SỐNG CỦA THANH NIÊN A.. Bài mới G cho học sinh thảo luận theo nhóm - Chia lớp thành 4 nhóm: Nhóm 1: Lý tưởng sống là gì?. ý nghĩa của lý tưởng sống - Khi lý tưởng mỗi người p
Trang 1LÝ TƯỞNG SỐNG CỦA THANH
NIÊN
A Mục tiêu:
- Như tiết 13
B Chuẩn bị:
- GV đọc tài liệu soạn giáo án, sách tham khảo có những tấm
gương về lý tưởng sống đẹp đẽ, tranh ảnh minh hoạ
- HS đọc bài mới, học bài cũ
C Tiến trình lên lớp:
1 ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ:
- Học tập ở nhà trường có được co là 1 nội dung của lý tưởng
thanh niên không? vì sao?
- H trả lời, G nhận xét, cho điểm
3 Bài mới
G cho học sinh thảo luận theo
nhóm
- Chia lớp thành 4 nhóm:
Nhóm 1: Lý tưởng sống là gì?
Biểu hiện của lý tưởng sống ?
Nhóm 2: ý nghĩa của việc xác
định lý tưởng sống ?
II Nội dung bài học
1 Khái niệm lý tưởng sống
- Cái đích của cuộc sống mà mỗi ngừi khát khao muốn đạt được
2 ý nghĩa của lý tưởng sống
- Khi lý tưởng mỗi người phù hợp với lý tưởng chung thì hành động của họ góp phần thực hiện tốt nhiệm vụ chung
Trang 2Nhóm 3:
? Lý tưởng sống của thanh niên
ngày nay?
Nhóm 4:
HS phải rèn luyện ntn để trở thành
người sống có lý tưởng sống ?
- Các nhóm cử đại diện trình bày
- Cả lớp theo dõi nhận xét
- G bổ sung, kết luận nhận xét
G kết luận:
- Trung thành với lý tưởng XHCN
là đòi hỏi đặt ra nghiêm túc đối
với thanh niên Đó không chỉ là
- XH sẽ tạo điêù kiện để họ thực hiện lý tưởng
- Người sống có lý tưởng cao đẹp luôn được mọi người tôn trọng
3 Lý tưởng sống của thanh niên
ngày nay:
- XD đất nứơcVN độc lập, dân giàu nước mạnh, XH công bằng dân chủ, văn minh
- Học tập, rèn luyện để có đủ tri thức, phẩm chất và năng lực để thực hiện lý tưởng
- Mỗi cá nhân học tập tốt, rèn luyện đạo đức lối sống, tham gia các hoạt động xã hội
Trang 3đạo đức, tình cảm mà thực sự là
một quá trình rèn luyện để trưởng
thành Chúng ta phải kính trọng,
biết ơn và học tập thế hệ cha anh,
chủ động XD cho mình lý tưởng
sống, cống hiến cao nhất cho sự
phát triển của XH
- Thảo luận: Thực trạng thanh
niên hiện nay sống thiếu lý tưởng
hoặc không có lý tưởng
+ G tổ chức cho HS trao đổi, thảo
luận
+ HS bày tổ ý kiến
+ Giáo viên liệt kê lại những ý
đúng
Sống có lý tưởng
- Vượt khó trong học tập
- Vận dụng kiến thức-> thực tiễn
- Năng động sáng tạo trong công
việc
- Phấn đấu làm giàu chính đáng
cho mình, gđ
- Đấu tranh trước mọi tiêu cực
Thiếu Lý tưởng
- Sống ỷ lại, thực dụng
- Không có hoài bão, ước mơ, mờ nhạt lý tưởng
- Sống vì tiền tài, danh vọng
- Ăn chơi, nghiện ngập, cờ bạc, đua xe
- Sống thờ ơ với mọi người
- Lãng quên quá khứ, chỉ biết hiện tại
Trang 4- Tham gia hoạt động chính trị- xã
hội, bảo vệ, xây dựng Tổ quốc
GV kết luận: Lý tưởng dân giàu nước mạnh theo con đường
XHCN không phải là cái gì trừu tượng đối với thế hệ trẻ đang
lớn lên Nó được biểu hiện cụ thể và sinh động trong đời sống
hành ngày Với h/s nó đựoc biểu hiện trong học tập, lao động,
xây dựng tập thể, rèn luyện đạo đức, lối sống
- G hướng dẫn học sinh làm BT1
- Lớp thảo luận theo nhóm
- G đánh giá, nhận xét, cho điểm
III Bài tập BT1: - Việc làm đúng: a, c, d, đ,
e, i, k
- việc làm sai: b, g, h
4 Củng cố
- Thiếu lý tưởng sống hoặc xác định mục đích không đúng xẽ có hại gì?
5 HD :
- Làm BT 2,3,4/36
- Xem trước bài 11
- Sưu tầm gương thanh niên Việt Nam thực hiện lý tưởng sống
- H về nhà học bài cũ, đọc tiếp bài tiếp theo
D Rút kinh nghiệm:
- H tự rút ra kinh nghiệm sau khi so sánh, đối chiếu giữa người
có lý tưởng va người không có lý tưởng