a nhac

- Trả lời đúng tên bài hát khi xem tranh hoặc nghe giai điệu các bài hát đã học ở học kỳ 2 - Từng nhóm lên biểu diễn bài hát theo yêu cầu của GV. Yêu cầu đối với HS:[r]

(1)

Học Hát Bài: QUÊ HƯƠNGTƯƠI ĐẸP

Dân Ca: Nùng

Đặt Lời: ANH HOÀNG I Mục Tiêu

- Biết hát theo giai điệu lời ca, Biết hát vỗ tay theo hát II Chuẩn Bị

- Hát chuẩn xác hát, Các đồ dùng dạy học & nhạc cụ quen dùng III Các hoạt động dạy hộc chủ yếu

1 Ổn định lớp: hát vui ‘’ Chiếc khăn tay” 2 Kiểm tra cũ:

3 Bài mới

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Dạy hát

- Giới thiệu hát, tác giả, nội dung hát

Đây dân ca dân tộc nùng, với giai điệu mượt mà,êm ả,bài hát ca ngợi tình yêu quê hương, đất nước người

- Giáoviên hát mẫu - Học sinh đọc lời ca - Cho học sinh luyện

Dạy hát theo kiểu móc xích câu Quê

Khi Ngàn hương

- Hát mẫu cho học sinh nghe thật kỉ cho học sinh hát theo

- Kiểm tra học sinh hát chuẩn câu sang câu khác

- Chỉ cho học sinh thấy giống tiết tấu câu hát

- Dạy xong cho vài nhóm cá nhân lên hát trước lớp

Hát kết hợp gõ đệm: Gõ đệm theo nhịp - Hát mẫu & thực mẫu

- Chú ý chổ khó cho hs

- HS thực theo hướng dẫn - Chia tổ thực

- Giáo viên nhận xét sữa chữa - Mời nhóm thực trước lớp - Mời vài cá nhân thực Hát & vỗ tay theo tiết tấu - Hát mẫu & thực mẫu - Chú ý chổ khó cho hs

- Mời nhóm thực trước lớp

- Học sinh ý

- Nghe hát mẫu - Học sinh đọc lời ca - Học sinh luyện - Học sinh học hát

- Học sinh hát theo

-Lớp hát

- Vài nhóm cá nhân hát

- HS ý

- Lớp thực theo - Tổ thực - Nhóm thực - Cá nhân thực - HS ý

- HS t/hiện - Tổ thực - Nhóm thực 4/ Củng cố:Giáo viên bắt nhịp lớp hát lại hát kết hợp gõ đệm

- Bài hát nhắc nhở điều ? + Bài hát nhắc nhở phải biết yêu quê hương phải biết bảo vệ quê hương

(2)

Ôn Tập Bài: QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP

I Mục Tiêu

- Biết hát theo giai điệu lời ca

- Biết hát kết họp vỗ tay đệm theo hát * Học sinh khá, giỏi biết gõ đệm theo tiết tấu

-Giáo dục học sinh tinh thần yêu quê hương đất nước II Chuẩn bị

Các nhạc cụ quen dùng

Hát chuẩn xác hát chuẩn bị vài động tác phụ hoạ

+ Câu 1: Hai tay đưa phía trước Bắc chéo đưa lên cao dang ngang hạ xuống kết hợp nhún chân

+ Câu 2: Tay phải đưa trước sang trái, lên cao, hạ xuống kết hợp nhún chân + Câu 3: Tương tự động tác đổi bên

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Ổn định lớp: Kiểm tra chuẩn bị chủa HS, hát vui 2 Kiểm tra cũ: tiết dạy

3.Bài

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ôn hát quê hương tươi đẹp:

- Hát mẫu

- Lớp hát hát vài lần

- Mời vài cá nhân nhóm hát trước lớp - Lớp hát vỗ tay theo nhịp

- Chia tổ thực

- Mời vài cá nhân hát kết họp vỗ tay theo nhịp Hát vỗ tay theo nhịp

- Hát mẫu & thực mẫu - Chú ý chổ khó cho hs

- Mời nhóm thực trước lớp - Mời vài cá nhân thực -Hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu -GV thực mẫu

Hát kết vận động phụ họa - GV thực mẫu

- Phân tích động tác cho hs - GV thực mẫu lần hai - Lớp đứng lên thực

- GV ý sữa sai để hs t/h - Từng tổ thực vài lần

- Mời vài nhóm thực - Mời vài cá nhân thực

- Học sinh nghe hát mẫu - Học sinh thực - Vài nhóm thực - Vài cá nhân hát - HS ý

- HS t/hiện theo hướng dẫn - Tổ thực

- Nhóm thực - Cá nhân thực -Quan sát, ý -Lớp thực

-Học sinh thực - HS ý

- HS thực -Từng tổ thực - Nhóm trình bày - Cá nhân trình bày 4 Củng cố : cả lớp ôn lại hát quê hương tươi đẹp

(3)

Học Hát Bài: Mời Bạn Vui Múa Ca

Nhạc lời: Phạm Tuyên

I Mục Tiêu

- Biết hát theo giai điệu lời ca lời ca - Biết hát kết họp vỗ tay theo hát

* Biết hát võ tay gõ đệm theo phách

-Giáo dục học sinh biết yêu quý tình bạn, biết quan tâm giúp đỡ bạn bè II Chuẩn bị

- Hát chuẩn xác hát

- Các đồ dùng dạy học & nhạc cụ quen dùng III Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 Ổn định lớp: hát vui, kiểm tra chuẩn bị học sinh 2 Kiểm tra cũ: vừa ôn

3 Bài mới

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Dạy hát Bài mời bạn vui múa ca:

- Giới thiệu hát, tác giả, nội dung hát - Giáoviên hát mẫu

- Học sinh đọc lời ca - Cho học sinh luyện

Dạy hát theo kiểu móc xích câu Chim lanh La Mời ca

Hát kết hợp gõ đệm

theo phách

- Chú ý chổ khó cho hs

- Mời nhóm thực trước lớp - Mời vài cá nhân thực Hát vỗ tay theo nhịp - Hát mẫu & thực mẫu - Chú ý chổ khó cho hs

- HS thực theo hướng dẫn - Mời nhóm thực trước lớp - GV nhận xét, sữa chữa

- Mời cá nhân biểu diễn

- Học sinh ý - Học sinh đọc lời ca - Học sinh luyện - Học sinh học hát

- HS ý theo dõi - HS thực

- Tổ thực kết hợp gõ đệm - Nhóm thực

- Cá nhân thực -HS ý theo dõi

- HS hát gõ đệm theo nhịp - Nhóm thực

Cá nhân biểu diễn trước lớp 4 Củng cố:Bắt nhịp lớp hát lại hát

- Qua baiif hát tác giả phạm tuyên nhác nhở em điều gì?

+ tác gỉa muốn nhắc nhở phải biết yêu thương bạn bè, biết quý trọng tình bạn

(4)

Ôn Tập Bài: Mời Bạn Vui Múa Ca

Trò chơi theo đồng dao “ Ngựa ông về”

I Mục Tiêu -

- Biết hát kết họp vận động phụ họa đơn giản - Tham gia trị chơi tích cực, sơi

* học sinh hát lời ca, tập tham gia biểu diễn hát

II Chuẩn bị: Các nhạc cụ quen dùng Hát chuẩn xác hát chuẩn bị vài động tác phụ hoạ + Câu 1: Hai tay lần lược vun lên cao

+ Câu 2: Một tay tay chống hông

+ Câu 3: Một tay cao tay thấp kết họp xoay cổ tay

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Ổn định lớp: hát vui, kiểm tra chuẩn bị học sinh 2 Kiểm tra cũ: Thực tiết dạy

3.Bài

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ôn hát Mời bạn vui múa ca

- Giáo viên bắt nhịp, lớp hát hát vài lần - Mời vài cá nhân nhóm hát trước lớp - Chia tổ thực

Hát vỗ tay theo nhịp - Hát mẫu & thực mẫu

- Chú ý hướng dẫn chổ khó cho hs - HS thực theo hướng dẫn

- Mời nhóm thực trước lớp - Nhận xét, sữa chữa

- Mời vài cá nhân thực - Nhận xét

- Phân tích động tác cho hs - GV thực mẫu lần hai - Lớp đứng lên thực

- GV ý sữa sai để hs t/h - Từng tổ thực vài lần

- Mời vài cá nhân thực Trò chơi “ Ngựa ông về”

- Đọc câu đồng dao theo tiết tấu

Nhong nhong nhong ngựa ông về, cắt cỏ Bồ Đề cho ngựa ông ăn

- Chia nhóm vừa đọc lời đồng dao

- Giáo viên hướng dẫn hs chơi trò “ cưỡi ngựa” chuẩn bị

- Cho hs thực chơi trị chơi

Chia nhóm: nhóm cưỡi ngựa, nhóm gõ phách, nhóm gõ song loan đọc lời đồng dao

- Nhận xét, khen thưởng

- Học sinh thực - Vài nhóm thực - Vài cá nhân hát

- HS ý Giáo viên hướng dẫn - Lớp hát kết hợp vỗ tay theo nhịp - Nhóm thực vỗ theo nhịp - Cá nhân thực

- HS ý theo dõi

- Cả lớp thực theo hướng dẫn -Tổ hát kết hợp vận động

-Cá nhân hát kết hợp vận động - Học sinh đọc câu đồng dao

- Nhóm đọc lời đồng dao - Học sinh lắng nghe,xem làm mẫu - Từng nhóm thực theo phân cơng giáo viên

4 Củng cố : yêu cầu học sinh nhắt tên hát – bắt nhịp lớp hát llaij

(5)

Ôn tập hai hát :- QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP

- MỜI BẠN VUI MÚA CA

I Mục Tiêu

- Hát giai điệu lời ca hát - Biết kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản - Biết vỗ tay hoạc gõ đệm theo hát

* Học sinh thuộc lời hát biết gõ đệm hát theo tiết tấu lời ca II Chuẩn Bị

- Nhạc cụ quen dùng - Vài động tác phụ họa: + Câu 1: tay trái chống hông tay phải vung lên cao + Câu 2: Giống câu đổi bên

+ Câu 3, 4: Vỗ tay theo nhịp

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 Ổn định lớp: Nhắc nhở tư ngồi học, hát vui 2 Kiểm tra cũ: Tiến hành kiểm tra tiết dạy 3 Bài

4 Củng cố : GV nêu yêu cầu học sinh nêu tên hai hát ôn tập,bắt nhịp lớp hát - Trong nhà trường cần yêu thương giúp đỡ học tập

- Nhận xét tiết học học sinh

- Dặn dò: Về nhà hát thật thuộc lời hát vừa ôn tập, tập thật nhuyễn động tác để hôm sau tập biểu diễn

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ôn hát Quê hương tươi đẹp.

- Giáo viên hát mẫu hát - Lớp hát vài lần

- Lớp hát kết họp nhún chân - Mời vài cá nhân biểu diển trước lớp - Mời vài nhóm thực trước lớp - Nhận xét, sữa chữa

- Giáo viên bắt nhịp lớp hát vỗ tay theo nhịp

- Mời tổ trình bày - Nhận xét, đánh giá

Ôn hát Mời bạn vui múa ca - Giáo viên hát mẫu

- Giáo viên bắt lớp hát vài lần - Mời vài cá nhân hát trước lớp - Mời vài nhóm thực trước lớp - Mời lớp nhận xét đánh giá bạn - Hát kết hợp vỗ tay theo phách - Giáo viên bắt nhịp

-Giáo viên hát kết hợp vận động phụ họa -Giáo viên bắt nhịp, lớp hát vận động phụ họa - Mời nhóm cá nhân trình bày

- Nhận xét, sữa chữa - Mời HS biểu diễn

- Cả lớp ý lắng nghe

- Lớp trình bày theo hướng dẫn

- Lớp hát kết hợp nhúng chân nhịp nhàng - Cá nhân lên bảng biểu diễn

- Nhóm trình bày trước lớp

- Lớp trình bày hát vỗ theo nhịp - Tổ trình bày theo hướng dẫn

- Lớp thực kết hợp gõ đệm theo nhịp - Cá nhân thực kết hợp động tác vận động nhịp nhàng theo nhịp

- Học sinh nhận xét đánh giá

(6)

Học Hát Bài: TÌM BẠN THÂN

Nhạc lời: Việt Anh

.I Mục Tiêu

- Biết hát kết họp vỗ tay theo lời hát * Học sinh biết gõ đệm theo phách

- Giáo dục học sịnh biết yêu quý tình bạn, yêu thương giúp đỡ bạn học tập II Chuẩn bị

- Hát chuẩn xác hát,- Các đồ dùng dạy học & nhạc cụ quen dùng III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Ổn định lớp: hát vui, ổn định tư ngồi học

2 Kiểm tra cũ: Bắt nhịp lớp hát Mời bạn vui múa ca 3 Bài mới

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Dạy hátlời “Tìm bạn thân”

- Giới thiệu hát Tác giả, nội dung hát - Bài hát có lời ca, tiết tấu rộn ràng, giai điệu đẹp, nói tình bạn thân thieetscuar tuổi thơ - Giáo viên đệm đàn hát mẫu

- Học sinh đọc lời ca

- Hướng dẫn học sinh luyện Dạy hát theo kiểu móc xích câu Nào tươi

Nào thân Tìm

Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp - Hát mẫu & thực mẫu - Chú ý chổ khó cho học sinh - HS thực theo hướng dẫn - Chia tổ thực

- Mời vài cá nhân thực - Giáo viên nhận xét

Hát vỗ tay theo phách - Hát mẫu & thực mẫu - Chú ý chổ khó cho hs

- HS thực theo hướng dẫn - Mời nhóm thực trước lớp - Mời vài cá nhân thực -Giáo viên nhận xét

- Học sinh ý

- Học sinh đọc lời ca theo tiết tấu - Học sinh luyện

- Học sinh tập hát

- HS ý theo dõi - Từng tổ thực - Cá nhân thực

- HS ý theo hướng dẫn - HS thực theo

- Nhóm thực

- Học siinh thực trước lớp 4. Củng cố: Học sinh nêu tên hát, bắt nhịp lớp hát gõ đệm theo nhịp

-Qua hát tác giả nhắc nhở êm điều gì?

- Nói lên tình bạn thân tuổi thơ,chúng ta phải biết quý tình bạn

5 Dặn dò

(7)

Nhạc Và lời : Việt Anh.

I Mục Tiêu

- Biết hát theo giai điệu lời 1,2 hát - Biết hát kết họp vận động theo hát

II Chuẩn bị: - Hát chuẩn xác bàihát, vài động tác phụ họa:

+ Nhún chân theo phách: phách có lần nhún chân, phách mạnh nhún châ trái, phách nhẹ nhún chân phải, phối hợp với động tác tay động tác thân

+ Vẫy tay gọi bạn dơ tay phía trước vẫy bàn tay theo phách.Câu hát dơ tay trái,Câu hát hai đổi bên phải

Vòng tay lên cao dơ hai tay len cao, hai bàn tay nắm vào nhau, hai cánh tay vịng thành hình trịn, nghiêng sang trái nghiêng sang phải ứng với động tác nhún chân theo phách : Câu hát

Câu hát bốn quay tròn, tiếp tục vòng tròn cao, phối hợp động tác chân để quay tròn chổ III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Ổn định lớp: Ổn định tư ngồi học ngắn 2 Bài mới

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Dạy hát Tìm bạn thân

- Giáoviên hát mẫu lời - Học sinh đọc lời ca - Cho học sinh luyện

Dạy hát theo kiểu móc xích câu Rồi tung

Bạn đâu Tìm

- Hát luyện tập:

+ Giáo viên bắt nhip lớp hát - Giáo viên nhận xét, sữa chữa

- Phân tích động tác cho học sinh - GV thực mẫu lần hai - Lớp đứng lên thực

- GV ý sữa sai để hs thực - Từng tổ thực vài lần

- Học sinh ý theo dõi - Học sinh đọc lời ca - Học sinh luyện - Học sinh học hát - Học sinh hát theo

- Lớp hát theo hướng dẫn lần -Từng nhóm trình bày

-Cá nhân hát

- HS ý giáo viên thực - Quan sát theo dõi

- HS lớp thực - Tổ thực

- Cá nhân thực 4. Củng cố: Mời HS lên hát biểu diễn trước lớp

- Là bạn bè lớp học có hành động, việc làm gì?

+ Chúng ta cần biết yêu thương nhau, biết giúp đỡ khó khăn, hoạn nạn

Dặn dò – nhận xét: Hát thuộc lời 1-2 kết hợp động tác phụ họa cho hát Nhận xét

(8)

Dân ca : Nam Bộ

I Mục Tiêu

- Biết hát dân ca - Biết hát theo giai điệu lời ca

- Biết hát kết họp vỗ tay gõ đệm theo lời hát * Học sinh biết gõ đệm theo tiết tấu lời ca

-Giáo dục học sinh yêu thích điệu dân ca quê hương biết nâng niu, giáo dục lòng yêu quê hương đất nước

II Chuẩn bị:

III Các hoạt động dạy học:

1 Ổn định lớp: Hát vui, ổn định tư ngồi học 2 Kiểm tra cũ: Lớp hát mời bạn vui múa ca 3 Bài mới

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Dạy hát lí xanh:

- Giới thiệu hát, tác giả, nội dung hát -Xem tranh minh họa cho hát

- Giáoviên hát mẫu - Học sinh đọc lời ca - Cho học sinh luyện

Dạy hát theo kiểu móc xích câu Cái xanh

Chim lo Lúi lo

- Hát luyện tập: - Nhận xét, sữa chữa

Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp: - Hát mẫu & thực mẫu - Chú ý chổ khó cho hs

- HS thực theo hướng dẫn - Mời nhóm thực trước lớp -Nhận xét

Hát vỗ tay theo tiết tấu. - Hát mẫu & thực mẫu - Chú ý chổ khó cho hs

- Mời cá nhân thực - Nhận xét, đánh giá

- Học sinh ý lắng nghe - Xem tranh minh họa - Chú ý lắng nghe - Học sinh đọc lời ca - Học sinh luyện

- Học sinh học hát theo hướng dẫn

- Cả lớp thực lần - Từng nhóm trình luyện tập -Cá nhân hát luyện tập - HS ý theo dõi làm mẫu - HS lớp thực theo - Nhóm thực - HS ý theo dõi

- Lớp thực theo hướng dẫn - Tổ thực

- Học sinh thực 4. Củng cố: Yêu cầu học sinh nêu tên hát học , bắt nhịp lớp hát

- Bài hát nhắn nhủ điều gì? + Biết q trọng dân ca dân tộc 5.Dặn dị: Về nhà học thuộc lời hát, nhận xét tiết học

Ôn Tập hát :Lí Cây Xanh

(9)

I Mục Tiêu: - Biết hát theo giai điệu lời ca

- Biết hát kết họp vận động phụ họa theo hát * HS Khá biết nói thơ theo tiết tấu

II Chuẩn Bị: -Các nhạc cụ quen dùng

- Hát chuẩn xác hát chuẩn bị vài động tác phụ hoạ + Câu 1: Một tay tay chống hông

+ Câu 2: Hai tay lần lược vun lên cao + Câu 3: Vỗ tay theo nhịp

Vừa vừa nhảy Hay nói linh tinh Hay nghịch hay tếu Hay chao đớp mồi Là anh sáo xinh Là cô liếu điếu Là cậu chìa vơi Là chim chèo bẽo

III

Các hoạt động dạy – học chủ yếu

1 Ổn định lớp: hát vui ổn định tư ngồi học ngắn 2 Kiểm tra cũ: tiết dạy

3 Bài

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ơn hát Lí xanh:

- Bắt nhịp lớp hát hát vài lần

- Mời vài cá nhân nhóm hát trước lớp - GV nhận xét

Hát kết vận động phụ họa

- GV thực mẫu phân tích động tác cho hs - GV thực mẫu lần hai

- Lớp đứng lên thực

- GV ý sữa sai để hs thực - Từng tổ thực vài lần

Tập nói thơ theo tiết tấu

- Cho HS nói theo tiết tấu lời ca Lí xanh

- Từ cách nói vận dụng đọc câu thơ khác: - Đoạn thơ nói lồi chim gì?

- HS đọc kết hợp gõ theo âm hình tiết tấu: - Đọc thơ gõ đệm theo nhịp

- HS đọc gõ dệm theo nhịp 2, bốn câu thơ - GV hướng dẫn HS vận dụng để đọc bốn câu thơ sau theo âm hình tiết tấu

- Giáo viên hướng dẫn

-Mời nhóm đọc kết hợp gõ theo tiết tấu Lí xanh

- Giáo viên nhận xét, sữa chữa - Nhận xét

- Học sinh lớp thực - Cá nhân thực trước lớp

- HS ý theo dõi

- HS thực theo hướng dẫn - Tổ hát kết hợp động tác phụ họa - Cá nhân trình bày

- Chú ý sữa chữa

- HS ý theo dõi nói thơ theo tiết tấu

- Đoạn thơ nói lồi chim: Sáo, chìa vơi,liếu điếu, chèo bẽo… - Lớp đọc gõ đệm theo nhịp

- Nhóm thực

- Lớp đọc câu thơ theo âm hình tiết tấu

- Từng nhóm thực

- Nhóm thực hện đọc thơ theo âm hình tiết tấu

- Các nhân thực

4. Củng cố Vừa ơn bì hát ? - Chúng ta vừa ơn Lí xanh Dân ca Nam bộ Bắt nhịp lớp hát lại lí xanh

- Nhận xét tiết học,

- Dặn dò: HS hát thuộc lời hát, kết hợp động tác

(10)

I Mục tiêu

- Hát giai điệu lời ca 2bài hát

- Biết kết hợp vận động phụ hoạ - Biết vỗ tay hoạc gõ đệm theo hát

* HS hát thuộc lời hai hát, biết gõ đệm theo phách, theo tiết tấu, biết đọc thơ chữ theo tiết tấu lí xanh

II Chuẩn bị

- Nhạc cụ quen dùng, Nhạc cụ gõ đệm III Các hoạt động dạy chủ yếu

1 Ổn định lớp: Kiểm tra chuẩn bị học sinh, hát vui 2 Kiểm tra cũ : Thực ttrong tiết dạy

3 Bài mới

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ơn hát Tìm bạn thân.

- Cho HS nghe giai điệu hát

+ Các em vừa nghe giai điệu hát nào? -Bắt nhịp:

+ Nhận xét- sữa chữa - Đàn giiai điệu, Bắt nhịp

- Hát kết hợp nhún chân nhịp nhàng theo nhịp + Nhận xét- uốn nắn

- Mời vài cá nhân biểu diển trước lớp - Hát gõ đệm theo nhịp:

- Bắt nhịp: + Nhận xét

-Từng dãy thực Ơn hát Lí xanh - Hát nẫu, bắt nhịp

+ GV nhận xét - Mời dãy thực

- Lớp hát vận động phụ họa + Nhận xét sữa chữa sai sót

- Mời cá nhân biểu diễn trước lớp + GV chốt nhận xét

- Đọc thơ theo tiết tấu lí xanh

- Lớp đọc thơ bốn chữ theo tiết tấu Lí Cây Xanh - Chia nhóm đọc

- Mời vài cá nhân đọc + GV nhận xét – sữa chữa

- Ngồi, ý lắng nghe giai điệu + Em vừa nghe giai điệu “Lí xanh”

- Cả lớp hát khơng nhạc đệm - Lớp hát có nhạc đệm

- Nhóm thực theo hướng dẫn - Chú ý quan sát

- HS biểu diễn trước lớp - Lớp thực vỗ tay theo nhịp - Dãy thực

- Cả lớp thực - Dãy thực theo HD

- Lớp hát kết hợp động tác vận động phụ họa

- Học sinh hát biểu diễn kết hợp vận động phụ họa

+ Học sinh nhận xét bạn

- Lớp thực với thơ chữ - Nhóm đọc thơ

-HS đọc

+ nhận xét bạn thực 4. Củng cố : Nêu tên hát vừa ôn

- GV đàn giai điệu hát mời HS nêu tên hát “ Mời bạn vui múa ca, Lí xanh”

- Bắt nhịp lớp hát lại : Lí xanh

+ Cây xanh có tác dụng sống ta nào? Nêu tác dụng, - Nhận xét tiết học khhen HS học tập chăm

Dặn dò

: Về nhà học thuộc lời hát, kết hợp động tác múa phụ họa đơn giản ,về nhà

chuẩn bị sau.

Học Hát Bài : ĐÀN GÀ CON

(11)

I

Mục Tiêu

- Biết hát kết họp vỗ tay theo lời hát * HS biết gõ đệm theo phách

- Biết yêu quý bảo vệ vật nuôi gia đình, biết chăm sóc chúng II Chuẩn bị

- Hát chuẩn xác hát, - Các đồ dùng dạy học & nhạc cụ quen dùng III Các hoạt động dạy – học chủ yếu

1 Ổn định lớp: Nhắc nhở HS tư ngồi học gay ngắn, 2 Kiểm tra cũ: Bắt nhịp lớp hát lại “ Lí xanh” + Dân ca vùng nào?

3 Bài mới:

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh - Dạy hát Đàn gà con

- Giới thiệu hát, tấc giả, nội dung hát - GV vừa hát vừa đệm đàn

- Hướng dẫn đọc lời ca theo tiết tấu(lời 1) - Tập hát câu

+ Mỗ câu hát 2-3 lần để thuộc lời - Hát luyện tập

+ GV nhận xét – sữa chữa Hoạt động 2:

-Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp: - GV thực mẫu

- Trông đàn gà long vàng x x

- Đi theo mẹ tìm ăn trông vườn x x

- GV bắt nhịp

+ GV nhận xét sữa chữa chổ HS thực sai * Hát kết hợp gõ đệm theo phách:

GV thực mẫu:

- Trông đàn gà lông vàng x x x x - Đi theo mẹ tìm ăn vườn x x x x - GV bắt nhịp

+Nhận xét sữa chữa chổ sai sót học sinh -Mời cá nhân HS hát két hợp gõ đệm theo phách + GV nhận xét uốn nắn

- Chú ý theo dõi

- HS nghe hát mẫu hát - Đọc lời ca theo tiết tấu hát

- Tập hát câu theo hướng dẫn( Hát giai điệu tiết tấu bài)

- Hát luyện tập

+ Cả lớp đồng thanh(2 Lượt) + Từng dãy thực

+ Cá nhân thực - Xem thực mẫu

- Thực theeo hướng dẫn + Lớp hát gỗ đệm theo nhịp + Từng nhóm thực + Cá nhân thực

- Xem thực mẫu

- Thực theo hướng dẫn + Lớp hát gõ đệm theo phách + Từng dãy thực

+ Cá nhân thực

- Từng HS lên biểu diễn trước lớp - Các HS khác nhận xét bạn

4 Củng cố , dặn dò: GV đàn gii điệu bắt nhịp hát lớp hát lại hát, nêu tên tác giả Bài hát nhắc đến vật gì?

- Chúng ta cân chăm sóc bảo vệ vật đáng yêu xung quanh

-

Dăn dò:

Hát thuộc lời giai điệu hát, tập gõ đệm theo hát

Ôn tập hát : ĐÀN GÀ CON

I Mục tiêu

(12)

- Biết hát kết họp vận động theo hát * HS hát lời hát - Yêu quý vật nuôi xung quanh II Chuẩn bị

- Hát chuẩn xác hát Vài động tác phụ họa:

+ Miệng hát: Tay vỗ đệm kết hợp đung đưa thân người nhún chân theo phách

+Mô gà : Hai tay từ vai đến khuỷu tay áp sát vào sườn , từ khuỷu tay giả làm đôi cánh gà Khi hát người cuốivề phíatrước đầu lắc lư chân nhún theo phách.

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu

1 Ổn định lớp: - Nhắc nhở tư ngồi học

2 Kiễm tra cũ: - Kiểm tra q tình ơn tập hát

3 Bài mới

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh - Ôn hát đàn gà con

-Đàn giai điệu hát

- GV bắt nhịp lớp hát lời 1của - Mời nhóm trình bày

+ GV nhận xét

- Mời cá nhân hát gõ phách - GV nhận xét

* Tập hát lời - GV hát mẫu lời

- Tập hát lời 2( Hát câu nối tiếp đến hết) - Luyện tập

- GV nhận xét

- Hát kết hợp lời 1& - GV bắt nhịp

- Từng nhóm hát kết hợp gõ đệm - Hát kết vận động phụ họa - GV thực mẫu

- Phân tích động tác cho hs - GV thực mẫu lần hai - Bắt nhịp, lớp thực

- GV ý sữa sai để hs t/h - Từng dãy thực vài lần + Nhận xét

- Mời vài nhóm thực - Mời vài cá nhân thực

+ Chỉ định nhóm HS hát biểu diễn trước lớp - Mời nhận xét

- HS nghe nêu tên hát tên tác giả -Lớp thực theo hướng dẫn - nhóm hát lại hát theo hướng dẫn - Cá nhân thực

- HS ý

- Nghe hát nhẫm theo - Lớp thực theo - Hát đồng lớp - Hát cá nhân

- Hát theo nhóm

- Thực hát kết hợp lời - Từng dãy hát

- Nhóm thực kết hợp gõ đệm - Xem GV thực mẫu

+ Chú ý theo dõi - Xem mẫu lần

- Lớp thực theo hướng dẫn

- Từng đãy thực kết hợp vận động - Các nhóm thực

- Cá nhân thực theo

- Nhóm biểu diễn kết hợp vận động - Nhận xét bạn

4

Củng cố:

(13)

Học hát: BÀI SẮP ĐẾN TẾT RỒI

Nhạc lời: Hoàng Vân Lời : Việt Anh

I Mục tiêu

- Biết hát kết họp vỗ tay gõ đệm theo hát * Biết gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca - Biết ngày truyền thống Dân tộc ta II Chuẩn bị

- Hát chuẩn xác hát

- Các đồ dùng dạy học & nhạc cụ quen dùng III Các hoạt động dạy - học chủ yếu

1 Ổn định lớp: Ổn định lớp nhắc nhở HS tư ngồi học ngắn

2 Kiễm tra cũ: GV đàn giai điệu hát Đàn gà con- HS nêu tên bài, tên tác giả - Bắt nhịp lớp hát lại hát

3 Bài mới

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh - Dạy hát “ đến tết rồi”

- Giới thiệu hát, tác giả, nội dung - Giáo viên hát mẫu

- Học sinh đọc lời ca - Cho học sinh luyện

Dạy hát theo kiểu móc xích câu Sắp vui

Sắp vui Mẹ ghê Mùa bà

Hướng dẫn hát luyện tập - Nhận xét

-Hát vỗ tay theo phách - Hát mẫu & thực mẫu - Chú ý chổ khó cho hs

- Mời nhóm thực trước lớp + GV nhận xét

- Hát vỗ tay theo tiết tấu - Hát mẫu & thực mẫu - Chú ý chổ khó cho hs

- HS thực theo hướng dẫn - Mời nhóm thực trước lớp - Mời vài cá nhân thực - Nhận xét

- Học sinh ý - Nghe hát mẫu - Học sinh đọc lời ca - Học sinh luyện - Học sinh học hát

- Học sinh hát theo - Hát luyện tập + Lớp đồng + Từng dãy + cá nhân

- HS ý theo dõi

- Lớp hát kết hợp gõ đệm theo phách

- Tổ thực hát gõ đệm - Nhóm thực trước lớp - HS ý theo dõi

- Lớp hát kết hợp gõ theo tiết tấu - Nhóm thực hiện, Gõ tiết tấu - Cá nhân thực

4 Củng cố: Bắt nhịp HS hát hát “Sắp đến tết rồi”

- Qua hát biết thêm ngày Dân tộc mình? Biết thêm ngày tết - Nhận xét tiết học khen HS học tập xuất sác

(14)

I Mục tiêu

- HS hát theo giai điệu lời ca

- HS biết hát kết hợp vận động phụ họa * HS biết đọc lời ca theo tiết tấu II Chuẩn bị

- Một vài tranh mô tả ngày tết với tuổi thơ - Nhạc cụ quen dùng

- Động tác

+ Câu 1,2,3,4 Tay vỗ vào tiếng “Rồi” “ Vui”

+ Mẹ mua cho áo : ngón trỏ tay trái từ từ đưa lên ngang vai + Mùa xuân em lớn: hai bàn tay từ từ xòe đưa lên ngang ngực III Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

Ổn định lớp: Ổn định tư ngồi học, hát vui. Kiểm tra cũ: Thực hiệntrong suốt trình dạy. Bài mới:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh a Ôn hát sắp đến tết rồi

- Treo tranh ngày tết nêu câu hỏi - GV bắt nhịp, lớp hát hát vài lần - Nhóm hát trước lớp

- Bắt nhịp, lớp hát vỗ tay theo nhịp + GV nhận xét sữa chữa để thực hiệ tốt - Chia tổ thực

- Mời vài cá nhân hát kết họp vỗ tay theo nhịp b.Hát kết vận động phụ họa

- GV hát kết hợp thực động tác mẫu - Phân tích động tác cho HS

+ Câu 1,2,3,4 Hai tay vỗ vào tiếng “Rồi” “Vui”

+ Mẹ mua cho áo ‘ Ngón trỏ tay trái từ từ đưa lên ngang vai chân nhún theo nhịp

+ Mùa xuân lớn “ Hia bàn tay từ từ xòe đưa lên ngang ngực, chân nhún theo nhịp

- GV thực mẫu lần hai - Bắt nhịp lớp đứng lên thực - GV ý sữa sai để HS làm

- Bắt nhịp lớp thực 2-3 lần để nhuyễn

- Từng tổ thực vài lần

+ GV nhận xét sữa sai để em thực

- Mời vài cá nhân thực - Mời HS nhận xét bạn thực - Yêu cầu Hs trình bày trước lớp

- Học sinhtrả lời câu hỏi tìm hát - lớp hát ơn hát lần

- Nhóm thực

- Lớp hát kết hợp vỗ tay theo nhịp - Tổ thực kết hợp gõ đệm theo nhịp - Vài nhóm cá nhân thực

- HS ý theo hướng dẫn GV - Thực theo mẫu

- Thực theo - Thực theo

- Lớp ý theo lầm mẫu GV

- Lớp hát kết hợp thực theo động tác - Lớp sữa sai theo hướng dẫn

- Lớp trình bày theo hướng dẫn -Từng tổ trình bày theo

+ HS sữa sai theo hướng dẫn

- Cá nhân HS trình bày theo hướng dẫn giáo viên

- HS nhận xét bạn thực - HS trình bày trước lớp 4. Củng cố:

- Bài hát nhắc nhở đến ngày năm ? Nhớ đến ngày tết

GV giáo dục HS biết trân trọng ngày tết cổ truyền dân tộc, biết giữu gìn bảo vệ - GV bắt nhịp, lớp hát lại hát học kết hợp gõ đệm theo phách

- Dăn dò: hát thuộc lời hát dã học, chuẩn bị sau

(15)

-

SẮP ĐẾN TẾT RỒI

I Mục Tiêu

- Biết hát theo giai điệu lời ca hát “ Đàn gà con, Sắp đến tết rồi” - Biết kết hợp vận động phụ hoạ phụ họa đơn giản

* HS thuộc lời hát, biểu diễn tốt hát học II Chuẩn Bị

- Nhạc cụ quen dùng, nhạc cụ gõ đệm III Các hoạt động dạy- học

1 Ổn định lớp: - Nhắc nhở HS tư ngồi học ngắn, hát vui 2 Kiểm tra cũ: - Tiến hành tiết dạy

3 Bài mớ

i

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Ôn hát “ Đàn Gà Con”.

- HS xem tranh minh họa “Đàn gà con” kết hợp nghe giai điệu nêu tên hát

- Bắt nhịp,lớp hát vài lần - Lớp hát kết họp nhún chân - Mời vài cá nhân biểu diển trước lớp + Yêu cầu HS nhận xét bạn

- Mời vài nhóm thực trước lớp + Yêu cầu nhóm nhận xét nhóm bạn - Lớp hát vỗ tay theo nhịp

- Chia tổ thực + Nhận xét – sữa chữa - Mời HS biểu diễn

- Ôn hát “Sắp đến Tết rồi” - GV đàn giai điệu hát

- Đàn, bắt nhịp lớp hát vài lần

+ GV nhận xét sữa chữa để HS thực - Mời vài cá nhân hát trước lớp

+ GV nhận xét

- Mời vài nhóm thực trước lớp + GV nhận xét

- Lớp hát vận động phụ họa + Nhận xét

- Mời nhóm thực

- Cá nhân trình bày trước lớp

- HS nghe nêu tên hát Đàn gà - Nhạc Phi-lip-pen-co

- Lời Việt Anh

- Lớp hát lại hát theo hướng dẫn - Hát kết hợp động tác nhún chân nhịp nhàng

- Cá nhân tập biểu diễn trước lớp + Các bạn nhận xét

- Nhóm biểu diễn kết hợp nhún chân nhịp nhàng theo nhịp

- Lớp hát kết hợp vỗ tay theo nhịp - Tổ trình bày kết hợp vỗ tay theo nhịp - HS trình bày

+ Các nhóm nhận xét

- HS lắng nghe nêu tên hát, tên tác giả

+ Bài “Sắp đến Tết rồi” + Nhạc lời Hoàng Vân - Lớp hát lại hát lượt

- Cá nhân trình bày trước lớp kết hợp gõ đệm theo nhịp

- Nhóm trình bày kết hợp gõ đệm theo phách

- Lớp hát kết hợp động tác phụ họa đơn giản

- Nhóm biểu diễn trước lớp

- Cá nhân biểu diễn kết hợp động tác phụ họa đơn giản

4 Củng cố : Bắt nhịp lớp hát lại đến tết - Bài nói đến ngày vui năm ? Ngày Tết năm

(16)

- KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC

I Mục tiêu

- Làm quen với Quốc ca Việt Nam

- Trong lúc chào cờ hát Quốc ca phải đứng nghiêm trang - Biết nội dung câu truyện Nai Ngọc

* Nhớ nhắc lại vài chi tiết nội dung câu chuyện Nai ngọc

- Thấy mối liên quan âm nhạc đời sống cua câu chuyện “Nai ngọc” II Chuẩn Bị

- Bài Quốc ca Việt Nam

- Hiểu rõ nội dung câu chuyện Nai Ngoc, kể nhuần nhuyễn câu chuyện - Tổ chức trị chơi!” Tên tơi,Tên bạn”

III Các hoạt động Dạy – Học

1 Ổn định lớp: - Nhắc nhở tư ngồi học ngắn, hát vui

2 .Kiểm tra cũ:- Bắt nhịp lớp hát lại hát “ Sắp đến tết rồi”: 3 Bài Mới

Hoạt dộng giáo viên Hoạt động học sinh

*

Nghe hát quốc ca

:

- Giới thiệu hát: Bài hát Quốc ca

hát chung nước nhạc sĩ Văn Cao

sáng tác.

- GV hát quốc ca

- GV tập cho HS đứng chào cờ nghe hát Quốc ca

+ Lưu ý: học sinh đứng chào cờ , không cười giỡn, phải đứng thẳng, nghiêm trang hướng Quốc kì

- GV mời lớp đứng nghiêm để thực tập chào cờ theo

GV hát mẫu lại lần để học sinh nghe bước đầu thuộc lời hát Quốc ca

* Kể truyệng âm nhạc

- GV đọc chậm, diễn cảm hoạc câu chuyện “Nai ngọc”

- Dùng tranh ảnh minh họa - GV đặt câu hỏi

+ Tại sau loài vật quên việt phá hoại nương rẩy, mùa màng ?

+ Tại sau đêm khuya mà dân làng không muống ?

- GV kết luận: Tiếng hát Nai ngọc có sức mạnh giúp dân làng xua đuổi mn thú phá hoại mùa màng,nương rẫy, người yêu quý Nai ngọc tiếng hát em

* Trị chơi tên tơi, tên bạn

- Tập HS nói theo tiết tấu câu hát “Sắp đến tết rồi”

- Lắng nghe GV giới thiệu

- Nghe GV hát Quốc ca

- Tập đứng chào cờ theo hướng dẫn

- Từng học sinh thực GV sửa chữa cho

- HS đứng nghiêm chào cờ theo GV -HS lắng nghe hát theo giáo viên

- Chú ý theo dõi GV kể

- Quan sát tranh ảnh để nhớ câu chuyện - HS trả lời câu hỏi:

+ Vì mê nghe tiếng hát tuyệt vời em bé

+ Vì tiếng hát Nai ngọc hay - Nghe ghi nhớ

- Nói theo tiết tấu “Sắp đến tết rồi”

4 Củng cố: Giáo viên mở băng HS nghe lại lần hát Quốc ca

5 Dặn dò:

Về nhà tập hát Quốc ca, nhận xét tiết học

(17)

Em chơi thuyền

Nhạc lời: Phan Trần Bảng

I Mục Tiêu:

- Biết hát kết hợp vài động tác phụ họa đơn giản

* Giáo dục học sinh tinh thần đoàn kết biết yêu thương đùm bọc lẫm trường

cũng xã hội.

II Chuẩn Bị

- Hát chuẩn xác hát - Nhạc cụ, nhạc cụ gõ

III Các Hoạt Động Dạy – Học Chủ Yếu

1 Ổn định lớp: - Nhắc nhở HS tư ngồi học ngắn, hát vui 2 Kiễm tra cũ: - Thực qus trình tập hát.

3 Bài mớ

i

Hoạt động GV Hoạt động HS

* Dạy hát bài: Em chơi thuyền

- Giáo viên giới thiệu tên hát, nội dung, tên tác giả hát

- GV hát mẫu hát

- Hướng dẫn học sinh hát theo giai điệu hát

- Đọc lời ca theo tiết tấu - Tập hát:

+ Tập hát câu, hát nối tiếp đến hết - Giáo viên ý hát câu lần để HS thuộc dễ hát

- Hát luyện tập

+ GV nhận xét sửa chữa

* Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp: - Giáo viên thực mẫu

Em chơi thuyền thảo cầm viên x x x x Chim kêu hát mừng chào đón em x x x x - GV nhận xét sửa chữa chổ sai * Hát kết hợp gõ đệm theo phách Em chơi thuyền thảo cầm viên x x xx x x xx Chim kêu hát mừng chào đón em x x xx x x xx - GV nhận xét, sửa chữa

- Mời HS biểu diễn trước lớp - GV nhận xét chung

- HS ý lắng nghe

- Chú ý nghe hát mẫu hát

- Đọc đồng lời ca theo tiết tấu hát - Tập hát theo hướng dẫn

- HS hát luyện tập + Hát đồng + Hát theo dãy + Hát cá nhân

- Xem thực mẫu

- Hát kết hợp gõ nhịp theo hướng dẫn - Từng nhóm thực

- Cá nhân thực

- Thực theo hướng dẫn - Lớp thực

- Từng dãy thực - Cá nhân thực hiên

- HS Khá hát kết hợp gõ đệm theo nhịp - Nhận xét bạn thực

4 Cũng cố : Bắtnhịp lớp hát hát “ Em chơi thuyền” 5 Dặn dị: Hát thc lời giai điệu, nhận xét tiết học

(18)

I Mục Tiêu

Tham gia biểu diển số hát học II Chuẩn Bị

Nhạc cụ quen dùng, đàn phím điện tử, phách III Các hoạt động dạy học

1 Ổn định lớp: Nhắc nhở tư ngồi học học sinh, hát vui 2 Kiễm tra cũ: Kiểm tratrong tiết dạy

3 Bài mớ

i

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

* Biểu diễn hát Quê hương tươi đẹp - Lớp hát hát vài lần cho chuẩn hát - Mời vài cá nhân hát trước lớp

- Mời vài nhóm hát trước lớp

- Mời vài cá nhân hát phụ họa theo hát - Mời vài nhóm biểu diễn phụ họa hát - GV nhận xét

* Biểu diển Mời bạn vui múa ca - Lớp hát hát vài lần cho chuẩn hát - Mời vài cá nhân hát trước lớp

- Mời vài cá nhân hát phụ họa theo hát - Mời vài nhóm biểu diễn phụ họa há - GV nhận xét

* Biểu diển hát đến tết rồi

- Lớp hát hát vài lần cho chuẩn hát - Mời vài cá nhân hát trước lớp

- Mời vài cá nhân hát nhún chân kết họp vỗ tay theo phách

- Mời vài nhóm biểu diễn nhún chân kết họp vỗ tay theo phách

- GV nhận xét

Biểu diển Đàn gà con

- Lớp hát hát vài lần cho chuẩn hát - Mời vài cá nhân hát trước lớp

- Mời vài cá nhân hát phụ họa theo hát - Mời vài nhóm biểu diển phụ họa hát - GV nhận xét

- Lớp hát theo hướng dẫn - Cá nhân trình bày trước lớp - Nhóm hát kết hợp vận động - Cá nhân hát vận động phụ họa - Nhóm trình bày hát

- Lớp hát đồng hát

- Cá nhân hát kết hợp vận động phụ họa - Nhóm trình bày, gõ đệm

- Cá nhân hát biểu diễn trước lớp - Nhóm biểu diễn trước lớp - Lớp hát đồng vài lần - Cá nhân trình bày trước lớp - Nhóm thực trước lớp - Cá nhân hát biểu diễn - Nhóm hát biểu diễn

- Lớp hát đồng lần - Cá nhân đứng lớp hát - Nhóm đứng lớp hát

- Cá nhân hát biểu diễn trước lớp - Nhóm hát biểu diễn trước lớp 4 Cũng cố : Bắt nhịp lớp hát “ đến tết rồi”

- Nhận xét tiết học: Khen thưởng HS học tập xuất sắc, động viên HS học tập chậm để khắc phục học kì II

(19)

H

ọc hát: Bài bầu trời xanh

Nhạc lời Nguyễn Văn Quỳ

I YÊU CẦU:

- Biết hát theo giai điệu lời ca biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo tiết

tấu lời ca.

II CHUẨN BỊ:

- Nhạc cụ quen dùng Hát chuẩn xác Bầu trời xanh.

- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách,…)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:

1 Ổn định tổ chức: nhắc nhở HS sửa tư ngồi ngắn.

2 Kiểm tra cũ: GV cho lớp hát lại hát: Sắp đến tết để khởi động

giọng GV bắt giọng đệm đàn.

3 Bài m i:

ớ

Hoạt động GV

Hoạt động HS

*Hoạt động 1: Dạy hát Bầu trời xanh

- Giới thiệu hát, tác giả, nội dung hát.

- HS nghe băng hát mẫu GV vừa đệm đàn

vừa hát.

- Hướng dẫn GS tập đọc lời ca theo tiết tấu bài

hát (bài hát chia làm câu hát)

- Tập hát câu, câu cho HS hát hát, ba

lần để thuộc lời giai điệu hát Nhắc HS

biết lấy câu hát.

- Sau tập xong hát, cho HS hát lại nhiều

lần để thuộc lời giai điệu hát.

- Sửa cho HS (nếu em hát chưa yêu

cầu), nhận xét.

*Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm theo

phách tiết tấu lời ca.

- Hướng dẫn HS hát vỗ tay gõ đệm theo

phách GV làm mẫu:

Em yêu bầu trời xanh xanh, yêu đám mây

hồng hồng

x x x x x x x

- Hướng dẫn HS hát gõ đệm theo tiết tấu lời

ca

Em yêu bầu trời xanh xanh, yêu đám mây hồng hồng

x x x x x x x x x x x

*Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dị:

- Cho HS đứng lên ơn lại hát kết hợp vỗ tay

hoặc gõ đệm theo phách tiết tấu lờp ca trước

khi kết thúc tiết học.

- Hỏi HS nhắc lại tên hát, tác giả hát.

- Nhận xét

- Ngồi ngăn, ý nghe.

- Nghe băn mẫu nghe GV hát

mẫu.

- Tập đọc lời ca theo hướng dẫn

của GV.

- Tập hát câu theo hướng dẫn

của GV Hát giai điệu tiết

tấu theo hướng dẫn GV

- Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn

của GV, ý phát âm rõ lời, tròn

tiếng

+ Hát đồng thanh.

+ Hát theo dãy, nhóm.

+ Hát cá nhân.

- HS xem GV thực mẫu.

- Hát vỗ tay gõ đệm theo

phách, sử dụng nhạc cụ gõ:

song loan, phách, trống nhỏ,

… theo hướng dẫn GV.

- HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết

tấu lời ca (sử dụng phách).

- HS thực theo hướng dẫn.

- HS trả lời.

(20)

I YÊU CẦU:

- Biết hát theo giai điệu lời ca biết hát kết hợp vận động phụ hoạ hát,

thuộc lời.

- Nhạc cụ quen dùng

- Chuẩn bị vài động tác vận động phụ hoạ để hướng dẫn HS.

1 Ổn định tổ chức: nhắc HS sửa tư ngồi ngắn.

2 Kiểm tra cũ: Kết hợp kiểm tra q trình ơn hát.

3 Bài mới:

*Hoạt động 1: Ôn tập hát Bầu trời xanh.

- Cho HS nghe giai điệu hát Bầu trời xanh.

- Hỏi HS tên hát vừa nghe giai điệu, nhạc

sĩ sáng tác

- Hướng dẫn HS ôn lại hát để giúp HS hát

thuộc lời ca gia điệu, nhiều hình

thức: hát đồng thanh, dãy, nhóm, cá nhân

- Cho HS hát vỗ tay đệm theo phách tiết tấu

lời ca (đã hướng dẫn tiết tấu trước).

*Hoạt động 2: Phân biệt âm cao – thấp

.

- GV dùng kèn phím đàn thể âm: Mi

(âm thấp), Son (âm trung), Đố (âm cao) cho HS

nghe vài lần trước cho HS nhận biết GV làm

mẫu trước: Khi nhận âm thấp, HS để tay lên đùi;

nhận âm trung - để tay trước ngực; nhận âm

cao giơ tay lên cao.

*Hoạt động 2:Hát kết hợp vận động phụ hoạ.

- Hướng dẫn HS vài động tác vận động phụ hoạ:

+ Câu 1: Một tay chống hơng, tay đưa ngón

tay trỏ lên bầu trời, Chân nhún hai bên (bên trai

phách mạnh nhịp thứ 2, bên phải phách mạnh nhịp

thứ 4).

+ Câu 2: Chân nhún câu 1, tay giang ngang

thể cách chim bay.

+ Câu 3: Động tác câu 1.

+ Câu 4: Chân tiếp tục nhún nhịp nhàng, vỗ tay

theo nhịp kết hợp nghiêng người qua trái, phải.

- Mời HS lên biểu diễn trước lớp.

* Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò:

- Kết thúc tiết học, GV đệm đàn hát lại với

HS - Nhận xét (khen cá nhân nhóm biểu

diễn tốt, nhắc nhở nhóm chưa đạt cần cố

gắng hơn).

- Dặn HS ôn lại hát vừa học, tập vỗ tay đúng

- Ngồi ngắn, ý nghe

giai điệu hát.

- Trả lời:

+ Bài hát Bầu trời xanh

+ Nhạc lời: Nguyễn Văn

Quỳ.

- Hát theo hướng dẫn GV:

hát đồng thanh, dãy, nhóm, cá

nhân…

- Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm

theo phách tiết tấu lời ca.

- HS nghe GV đàn thổi kèn

thể cao độ âm tập

nhận biết dấu hiệu như

hướng dẫn.

- HS nhận biết âm mức

đọ cao hơn.

- Hát kết hợp với vận động phụ

hoạ theo hướng dẫn Hs tập từng

động tác trước phối hợp hát

và vận động.

- HS biểu diễn trước lớp (cá

nhân, tổ, nhóm).

- HS thực theo hướng dẫn.

HS lắng nghe.

(21)

Học hát bài: Tập tầm vông

I YÊU CẦU:

- Biết hát theo giai điệu lời ca.

-Tham gia trò chơi Tập tầm vông

- Hát chuẩn xác Tập tầm vông.

- Nhạc cụ.

- Vài vật nhỏ để tổ chức trò chơi (viên bi, kẹo,…).

1 Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn.

2 Kiểm tra cũ: Yêu cầu HS nhắc lại tên hát học tiết trước sau được

nghe giai điệu hát GV cho lớp hát lại hát Bầu trời xanh để HS ôn lại đồng thời

khởi động giọng GV bắt giọng đệm đàn.

3 Bài mới:

*Hoạt động 1: Dạy hát Tập tầm vông

.

Tác giả Lê Hữu Lộc dựa câu đồng dao trong

dân gian để viết thành hát

- Cho HS nghe băng hát mẫu GV vừa đệm đàn

vừa hát.

- Hướng dẫn HS tập đọc lời catheo tiết tấu hát.

Có thể chia hát thành câu hát, câu gồm 4

nhịp, riêng câu cuối có nhịp.

- Tập hát câu, câu cho HS hát hai, ba lần để

thuộc lời giai điệu hát Nhắc HS biết lấy giữa

câu hát.

- Sau tập xong hát, cho HS hát lại nhiều lần

để thuộc lời giai điệu hát.

- Sửa cho HS (nếu em chưa hát yêu cầu),

nhận xét.

*Hoạt động 2: Hát kết hợp trị chơi “Tập tầm

vơng

”

- Hướng dẫn HS Hát kết hợp trò chơi sau:

Cả lớp hát hát Tập tầm vông GV 1

HS “người đố” đứng quay mặt xuống lớp Câu 1

và 2, người đố nắm bàn tay guồng theo vòng tròn.

Câu 4, đưa tay sau lưng để dấu đồ vật vào

một tay Đến câu “có có khơng khơng”,

người đưa tay trước gọi HS xung

phong trả lời Nếu em đoán lên

làm “người đố’’, trò chơi tiếp tục.

- Ngoài ra, GV cho em vừa hát vừa Tập tầm

vơng vừa chơi trị chơi đố đôi bạn.

*

Hoạt động 3:

Củng cố – Dặn dò

:

- Ngồi ngắn, ý nghe.

- Nghe băng mẫu nghe

GV hát mẫu.

- Tập đọc lời ca theo hướng

dẫn GV.

- Tập hát câu theo hướng

dẫn GV Hát giai

điệu tiết tấu theo hướng dẫn

của GV.

- Hát lại nhiều lần theo hướng

dẫn GV, ý phát âm rõ

lời, tròn tiếng.

+ Hát cá nhân.

HS nghe hướng dẫn tham

gia trò chơi Mỗi dãy, nhóm

cử em lên đốn.

- HS hát kết hợp trị chơi theo

từng đơi bạn theo hướng dẫn.

- HS thực theo hướng

dẫn

(22)

Ôn bài: Tập tầm vông

Phân biệt chuổi âm lên, xuống, ngang

I YÊU CẦU:

-Biết hát theo giai điệu lời ca, biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp

-Biết phân biệt chuỗi âm lên, xuống, ngang.

- Đàn, máy nghe, băng nhạc

- Nhạc cụ gõ (song loan, phách, trống nhỏ,…).

1 Ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa tư ngồi ngắn

2 Kiểm tra cũ: Kết hợp kiểm tra q trình ơn hát.

3 Bài m i:

ớ

* Hoạt động 1: Ôn tập hát Tập tầm vông.

- Cho HS nghe giai điệu hát Tập tầm vơng Hỏi

HS đốn tên tác giả hát.

- Hướng dẫn HS ôn lại hát để thuộc lời ca và

đúng gia điệu.

- Hướng dẫn HS hát vỗ gõ đệm theo phách:

Tập tầm vơng tay khơng tay có…

x x xx x x xx

- Hướng dẫn HS hát vỗ gõ đệm theo phịp 2:

Tập tầm vơng tay khơng tay có…

x x xx x x xx

- Cho HS hát kết hợp trò chơi Tập tầm vông (đã

hướng dẫn tiết trước).

* Hoạt động 2: Nhận biết chuỗi âm lên,

đi xuống, ngang nghe hát hay nghe nhạc.

- GV sử dụng bảng phụ mô tả chuỗi âm khác Sau đó, GV kết hợp thể âm lên, xuống, ngang

- Sau cho HS nghe phân biệt chuỗi âm

thanh, GV hát lại (hoặc thổi kèn) để HS tập

nhân chuỗi âm lên, xuống, đi

ngang.

*

Củng cố – Dặn dò:

- Kết thúc tiết học, GVcó thể đệm đàn hát lại

với HS hát học (hoặc mở băng mẫu để HS

hát gõ đệm theo nhạc.)

- Nhận xét (khen cá nhân nhóm hát tốt, có

thái độ tích cực tiết học; nhắc nhở cá

nhân nhóm chưa đạt cần cố gắng hơn).

- Dặn HS ôn lại hát Tập tầm vông, tập vỗ tay

đúng phách nhịp hát.

- Ngồi ngắn, nghe giai

điệu hát trả lời.

- HS ôn hát theo hướng dẫn của

GV:

+ Hát đồng thanh

+ Hát cá nhân

- Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm

theo phách (sử dụng nhạc cụ

gõ: phách).

- Hát vỗ gõ đệm theo

nhịp (sử dụng trống nhỏ, song

loan).

- HS thực hát kết hợp trò chơi theo hướng dẫn

- HS nghe GV giới thiệu chuỗi âm hình ảnh âm - HS tập nhân biết chuỗi âm lên, xuống, ngang

- HS thực hiên theo hướng dẫn - HS lắng nghe

(23)

Ôn tập hát BẦU TRỜI XANH, TẬP TẦM VÔNG

Nghe nhạc

I YÊU CẦU:

- Biết hát theo giai điệu thuộc lời ca hai hát Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách hát

Nghe ca khúc thiếu nhi hát dân ca.

- Nhạc cụ quen dùng

- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách,…)

Hoạt động 1: Ôn tập hát.

1 Ôn tập hát Bầu trời xanh

- GV đệm đàn cho HS nghe giai diệu hát, sau hỏi HS nhận biết tên hát, tác giả hát

- Hướng dẫn HS ôn lại hát nhiều hình

thức: hát tập thể, dãy, nhóm, cá nhân (kết hợp kiểm

tra đánh giá HS q trình ơn hát) GV đệm

đàn bắt nhịp cho HS.

- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng nhạc

cụ gõ đệm theo phách theo tiết tấu lời ca.

- Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ.

-GV nhận xét.

2 Ôn tập hát Tập tầm vông.

- GV hỏi HS hát vừa hát vừa kết hợp trò chơi đối nhau, tên tác giải hát

- Hướng dẫn HS ôn lại hát Lúc đầu GV đệm

đàn mở máy cho HS hát theo, sau cho HS

hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo phách nhịp 2.

- Hướng dấn HS hát kết hợp với trò chơi Tập tầm

vông.

- GV nhận xét.

*Hoạt động 2: Nghe nhạc.

- GV giới thiệu cho HS hát thiếu nhi hoặc

một trích đoạn nhạc không lời.

- Cho HS nghe qua tác phẩm lần Hỏi HS:

+ Tiết tấu hát nhanh hay chậm? Vui tươi, sôi

nổi hay êm dịu, nhẹ nhàng?

+ Em nghe hát có hay không?

- GV cho HS nghe lại lần thứ 2, sau nói

qua nội dung hát.

*

- GV nhận xét, khen ngợi cá nhân nhóm

hồn thành tốt mục tiêu tiết học, đồng thời nhắc

nhở em chưa tích cực tiết học cần

tập trung cố gắng tiết sau để đạt kết tốt

- HS nghe trả lời:

- HS hát theo hướng dẫn của

GV:

+ Hát theo dãy, tổ.

+ Hát cá nhân.

- Hát kết hợp gõ đệm theo

phách, tiết tấu lời ca (sử dụng

các nhạc cụ gõ).

- Hát kết hợp vận động phụ hoạ.

- HS biểu diễn trước lớp (nhóm,

cá nhân).

- HS trả lời:

+ Tên hát: Tập tầm vông.

+ Nhạc: Lê Hữu Lộc.

- HS ôn hát theo hướng dẫn.

Chú ý hát thuộc lời, vỗ tay hoặc

gõ đệm nhịp, phách.

- HS hát kết hợp trò chơi

- HS tập trung, trật tự.

- HS lắng nghe tác phẩm, trả lời

câu hỏi GV.

(24)

Học hát bài: QUẢ

(Nhạc Và Lời: Xanh Xanh)

I YÊU CẦU:

-Biết hát theo giai điệu lời ca Biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, theo phách hát

- Hát chuẩn xác Quả.

- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách,…).

Họat động HS

*Hoạt động 1: Dạy hát: Quả (lời 1, lời 2).

- GV cho HS nghe hát mẫu GV vừa đệm đàn vừa

hát.

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu bài

hát

- Tập hát câu, câu cho HS hát hai, ba

lần để thuộc lời ca giai điệu hát Nhắc HS

biết lấy câu hát.

- Sau tập xong hát, cho HS hát lại

nhiềulần để thuộc lời, giai điệu tiết tấu hát.

- Sửa cho HS (nếu em hát chưa yêu

cầu), nhận xét.

* Hoạt động 2: Hát kết hợp với vỗ tay gõ

đệm theo phách tiết tấu lời ca.

- Hướng dẫn HS hát võ tay gõ đệm theo

phách GV làm mẫu:

Quả mà ngon ngon thế, xin thưa quả

khế…

x x x x x x

xx

- Hướng dẫn HS hát gõ đệm theo tiết tấu lời

ca:

Quả mà ngon ngon thế, xin thưa quả

khế…

x x x x x x x x x x x

- GV hướng dẫn HS đứng hát nhún chân nhịp

nhàng (bên trái, bên phải) theo nhịp.

- Hướng dẫn HS hát đối đáp:

*

Củng cố – Dặn dị:

hoặc gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca trước

khi kết thúc tiết học.

- Hỏi HS nhắc lại tên hát, tác giả hát.

- Ngồi ngắn, ý nghe.

- Nghe GV hát mẫu.

- Tập hát câu theo hướng

dẫn GV Hát giai điệu

và tiết tấu theo hướng dẫn của

GV.

- Hát nhiều lần theo hướng dẫn

của GV, ý phát âm rõ lời,

tròn tiếng.

+ Hát theo dãy, nhóm

+ Hát cá nhân.

phách, sử dụng nhạc cụ gõ:

song loan, phách, trống

nhỏ,… theo hướng dẫn GV.

- HS hát kết hợp gõ đệm tiết tấu

lời ca (sử dụng phách).

- HS hát kết hợp vận động nhịp

nhành theo nhịp.

- HS hát đối đáp theo hướng dẫn.

- HS ôn hát lời lời theo

hướng dẫn.

- HS trả lời.

- Chú ý nghr GV nhận xét, dặn

dò ghi nhớ.

(25)

I YÊU CẦU:

- Biết hát theo giai điệu thuộc lời ca

- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản Tập biểu diễn hát.

- Hát chuẩn xác Quả (lời 3).

- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách,…).

- Tranh minh hoạ hát: khế, trứng, bóng).

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:

1 Ổn định tổ chức: nhắc HS sửa tư ngồi ngắn

2 Kiểm tra cũ: GV cho ôn hát lại lời lời Quả GV bắt nhịp đệm cho

HS hát.

3 Bài mới:

*Hoạt động 1: Dạy hát Quả (lời 3).

- GV hát mẫu lời cho HS nghe GV vừa đệm

đàn vừa hát.

hát (như hướng dẫn lời 1, 2).

- Tập hát câu, câu cho HS hát hai, ba lần để thuộc lời giai điệu hát Nhắc HS biết lấy câu hát

lần để thuộc lời, giai điệu tiết tấu hát.

- Cho HS ôn lại lời 1, 2, GV kết hợp dùng

tranh minh hoạ để HS nhận biết tên hình dáng

của hát Ví dụ: GV vào quả

nào hình, HS hát đó.

*Hoạt động 2: Hát kết hợp với với vận động

phụ hoạ.

- Cho HS hát vỗ tay gõ đệm theo phách

và tiết tấu lời ca (đã hướng dẫn tiết trước).

- GV hướng dẫn HS đứng hát nhún chân nhịp

nhàng (bên trái, bên phải) theo nhịp.

- GV cho HS hát đối đáp lời ca

- GV nhận xét.

*

- Hỏi HS nhắc lại tên hát, tác giả hát,

trong hát nhắc tên gì.

- Nhận xét chung

Dặn HS ôn hát vừa tập.

- HS nghe GV hát mẫu.

của GV.

- Tập hát câu Hát giai

điệu tiết tấu theo hướng dẫn của

GV.

- Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn

của GV, ý phát âm rõ lời, tròn

tiếng.

+ Hát theo dãy, nhóm

+ Hát cá nhân

- HS hát ôn (3 lời ca), kết hợp xem tranh để nhận biết hình dáng hát hát tên mà GV yêu cầu

- Hát vỗ tay gõ đệm sử

dụng nhạc cụ gõ

- HS hát kết hợp vận động nhịp

nhàng theo nhịp.

- HS hát đối đáp theo hướng dẫn.

- HS lên biểu diễn (cá nhân, từng

nhóm)

- HS trả lời.

- Chú ý nghe GV nhận xét, dặn dò

và ghi nhớ.

Học hát bài: HỊA BÌNH CHO BÉ

(26)

I YÊU CẦU:

-Biết hát theo giai điệu lời ca , kết hợp gõ đệm theo phách, theo tiết tấu hát

- Hát chuẩn xác Hoà bình cho bé.

- Tranh minh hoạ hình ảnh tranh bồ câu trắng tượng trưng cho hồ bình.

- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan phách,…), máy nghe, băng nhạc mẫu.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:

1 Ổn định tổ chức: nhắc nhở HS sửa tư ngồi ngắn.

2 Kiểm tra cũ: GV cho lớp nghe giai điệu hát học tiết trước (bài Quả),

hỏi HS tên hát, tác giả, cho lớp, cá nhân ôn lại hát GV bắt giọng đệm đàn.

3 Bài mới:

*Hoạt động 1: Dạy hát Hồ bình cho bé.

- Cho HS nghe băng hát mẫu GV vừa đệm

đàn vừa hát.

- Cho HS xem tranh minh hoạ hình ảnh cờ chim bồ câu trắng (hỏi HS viết chom bồ câu tượng trương cho điều gì?)

há

- Tập hát câu, câu cho HS hát hai, ba lần để thuộc lời giai điệu hát Nhắc HS biết lấy câu hát

lần để thuộc lời, giai điệu tiết tấu hát.

*Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ tay gõ

đệm theo phách tiết tấu lời ca.

- Hướng dẫn HS hát vỗ tay hoạc gõ đệm

theo phách GV làm mẫu:

- Hướng dẫn HS hát gõ đệm thoe tiết tấu lời

ca:

*

Củng cố – Dặn dị:

hoặc gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca

trước kết thúc tiết học.

- HS nhắc lại tên hát, tác giả hát.

- Nhận xét chung Dặn HS ôn hát vừa

tập.

- Ngồi ngắn, ý nghe

- Nghe băng mẫu nghe GV

hát mẫu.

- HS xem tranh trả lời câu hỏi.

GV.

- Tập hát câu Hát giai

điệu tiết tấu theo hướng dẫn của

GV.

- Hát lại nhiều lần, ý phát âm

rõ lời, tròn tiếng

+ Hát cá nhân.

phách, theo tiết tấu lời ca (sử dụng

thanh phách).

- HS hát, phối hợp nhạc cụ gõ

đệm theo hướng dẫn.

- HS ôn hát lời theo hướng

dẫn.

- HS trả lời.

(27)

Học hát Hịa bình cho bé (tt)

I YÊU CẦU:

- Biết hát theo giai điệu lời ca Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản II CHUẨN BỊ:

- Nhạc cụ quen dùng, nhạc cụ gõ (thanh phách để gõ đệm theo tiết tấu lời ca) - Một vài động tác vận động phụ hoạ

1 Ổn định tổ chức: nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: Kết hợp kiểm tra trình ôn hát Bài mới:

*Hoạt động 1: Ôn tập hát Hồ bình cho bé. - Cho HS xem tranh minh họa chim bồ câu, cờ hồ bình… Hỏi HS nhân biết tranh nói hát học, tên tác giả sáng tác hát

- Hướng dẫn HS ôn lại hát để giúp HS hát thuộc lời ca giai điệu, nhiều hình thức:

+ Cho HS hát vỗ tay đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca (sử dụng thêm nhạc cụ gõ)

*Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ và biểu diễn.

- Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ Chân nhún nhịp nhàng bên trái, bên phải theo nhịp hết hát Câu vỗ tay theo nhịp bên trái, phải bên với chân Câu đưa tay lên hình chữ V, nghiêng sang trái phải Câu hai tay đan thành vòng tròn đầu, nghiêng sang trái phải - Sau tập xong, GV cho HS hát kết hợp vận động vài lần để HS nhớ thực động tác đặn, nhịp nhàng

- Mời HS lên biểu diễn trước lớp (hát kết hợp vận động phụ hoạ hát kết hợp gõ đệm nhạc cụ gõ)

- GV nhận xét

*Hoạt động 3: Giới thiệu cách đánh nhịp 2/4 - Giới thiệu qua cho HS: nhịp gồm có phách mạnh – nhẹ diễn đặn cách đếm

Nếu thể cách vỗ tay tiếng mỗi

tiếng vỗ tay phách vỗ Còn

đánh nhịp thể động tác tay để làm rõ

* C

ủng cố dặn dò:

- Bắt nhịp

- Yêu cầu học sinh nêu tên hát tên tác giả

của bài?

- Ngồi ngắn, xem tranh Trả lời:+ Bài hát: Hồ bình cho bé + Tác giả: Huy Trân

+ Hát đồng thanh, dãy, nhóm, cá nhân…

+ HS hát nối tiếp câu (dãy hát câu 1, tiếp đến dãy hát câu 2,…) + Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca

- Hát kết hợp với vận động phụ hoạ theo hướng dẫn HS xem GV làm mẫu động tác, sau tập động tác theo hướng dẫn

- HS thực theo hướng dẫn

- HS lên biểu diễn Các em chọn hình thức hát kết hợp vận động phụ hoạ hát kết hợp gõ đệm - HS nghe giới thiệu cách đánh nhịp 2/4

- HS xem thực theo

- Chia dãy hát, dãy kết hợp vỗ tay theo phách

- Học sinh hát lại hát Hịa bình cho bé

- Nêu tên hát tên tác giả

(28)

I YÊU CẦU:

-Biết hát theo giai điệu lời ca hát

-Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách hát

-Nghe ca khúc thiếu nhi.

- Nhạc cụ quen dùng Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách,…)

1 Ổn định tổ chức: nhắc HS sửa tư ngồi ngắn.

2 Kiểm tra cũ: Tiến hành q trình ơn hát học.

3 Bài m i:

ớ

*Hoạt động 1: Ôn tập hát.

1 Ôn tập hát Quả.

- GV đệm đàn hay mở băng nhạc cho HS nghe lại giai điệu

bài hát, sau cho HS nhận biết tên hát, tác giả hát.

- Hướng dẫn HS ơn hát lại nhiều hình thức: hát tập

thể, dãy, nhóm, cá nhân,… hát theo hình thức đối đáp

(đố trả lời) GV kết hợp kiểm tra đánh giá HS

trong trình ôn hát.

- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ

đệm theo phách theo tiết tấu lời ca.

- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp vận động phụ hoạ.

- GV nhận xét.

2 Ơn tập hát : Hồ bình cho bé

- GV cho HS xem tranh minh hoạ kết hợp nghe giai điệu

bài hát để HS nhận biết tên hát, tên tác giả hát.

- Hướng dẫn HS ôn lại hát, lúc đầu GV đệm đàn hoặc

mở máy cho HS hát theo Sau cho HS hát kết hợp vận

động phụ hoạ vỗ tay, gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca.

- Cho HS hát kết hợp vận động phụ hoạ.

*Hoạt động 2: Nghe nhạc.

- GV ổn định lại tư thế, thái độ cho HS nghe nhạc.

- GV giới thiệu cho HS hát thiếu nhi Cho HS nghe

qua tác phẩm lần Hỏi HS:

+ Tiết tấu hát nhanh hay chậm? Vui tươi, sôi hay êm

dịu nhẹ nhàng?

+ Em nghe hát có hay khơng?

- GV cho HS nghe lại lần thứ 2, nói qua về

nội dung hát sắc thái tình cảm hát để

HS cảm nhận tốt tác phẩm nghe.

*

- GV nhận xét, khen ngợi cá nhân nhóm hồn

thành tốt mục tiêu tiết học, đồng thời nhắc nhở những

em chưa tích cực tiết học cần tập trung hơn.

- HS nghe trả lời:

+ Bài hát Quả

+ Tác giả: Xanh Xanh.

- HS hát theo hướng dẫn

của GV:

+ Hát theo dãy, tổ.

+ Hát cá nhân.

+ Hát đối đáp (một em

hát câu đố, lớp hoặc

nhóm hát câu trả lời.

- Hát kết hợp gõ đệm

theo phách, tiết tấu lờ ca

( sử dụng nhạc cụ

gõ).

- Hát kết hợp vận động

phụ hoạ.

- HS biểu diễn trước lớp

(nhóm, cá nhân).

- HS trả lời:

+ Bài hát Hồ bình cho

bé.

+ Tác giả: Huy Trân

- HS ôn hát theo

hướng dẫn Chú ý hát rõ

lời, vỗ tay gõ đệm

đúng phách tiết tấu

lời ca.

- HS hát kết hợp vận

động phụ hoạ.

- HS tập trung, trật tự.

- HS lắng nghe tác

phẩm, trả lời câu hỏi.

(29)

Nhạc: Đức Bằng

Lời: Theo học vần lớp 1

I YÊU CẦU:

-Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách hát - GD niềm vui đến trường

- Hát chuẩn xác Đi tới trường Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách,…) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:

1 Ổn định tổ chức: nhắc HS sửa tư ngồi ngắn

2 Kiểm tra cũ: GV hỏi HS tên hát học tiết trước, tác giả hát Cho lớp, cá nhân ôn hát lại hát GV bắt giọng đệm đàn

3 Bài hát:

*Hoạt động 1: Dạy hát Đi tới trường. - Giới thiệu hát, tác giả, nội dung hát

Bài hát nhạc sĩ Đức Bằng dựa thơi sách Học vần lớp 1, với giai điệu đẹp, thể màu sắc dân ca miền núi phía Bắc với nét luyến láy mang âm hưởng đàn tính đồng bào Thái Bài hát diễn tả cảnh thiên nhiên thật đẹp núi rừng miền Bắc, qua thể niềm vui đến trường bạn nhỏ - GV vừa đệm đàn vừa hát cho HS nghe

- Cho HS xem tranh minh hoạ hỏi HS tranh có hình ảnh

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu hát - Tập hát câu, câu cho HS hát hai, ba lần để thuộc lời giai điệu hát Nhắc nhở HS lấy câu hát

- Sau tập xong hát cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời, giai điệu tiết tấu hát

- Sửa cho HS (nếu em hát chưa yêu cầu), nhận xét

*Hoạt động 2: Hát kết hợp với gõ đệm theo phách. - Hướng dẫn HS hát vỗ tay gõ đệm theo phách GV làm mẫu:

- Cho HS đứng lên ôn lại hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách trước kết thúc tiết học

- HS nhắc lại tên hát, tác giả hát

- Nhận xét chung Dặn HS ôn hát vừa tập

- Ngồi ngắn, ý nghe - Nghe băng mẫu nghe GV hát mẫu

- HS xem tranh trả lời câu hỏi (có núi, có nhà sàn, suối, có chim hót, có bạn HS đến trường) - Tập đọc lời ca theo hướng dẫn GV

- Tập hát câu Hát giai điệu tiết tấu theo hươnngs dẫn GV

- Hát lại nhiều lần, ý phát âm rõ lời, tròn tiếng.+ Hát đồng + Hát theo dãy, nhóm+ Hát cá nhân

- Hát vỗ tay gõ đệm theo phách, trống nhỏ,… theo hướng dẫn GV

- HS ôn hát lời theo hướng dẫn

- HS trả lời

Nghe GV nhận xét, dặn dò ghi nhớ

(30)

I YÊU CẦU:

- Biết hát theo giai điệu thuộc lời ca -Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản II CHUẨN BỊ:

- Đàn, máy nghe băng nhạc

- Nhạc cụ gõ (song loan, phách, trống nhỏ) - Một vài động tác vận động phụ họa

1 Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: Kết hợp kiểm tra trình ơn hát

3 Bài m i:

ớ

*Hoạt động 1: Ôn tập hát : Đi tới trường. - Cho HS nghe giai điệu hát, hỏi HS nhận biết tên hát học, tác giả sáng tác hát

- Hướng dẫn học sinh ôn lại hát Yêu cầu HS hát thuộc lời, giai điệu, tiết tấu hát Chú ý nhắc HS hát tiếng láy (GV hát mẫu lại)

+ Cho HS đồng thanh, dãy, nhóm, cá nhân + Cho HS luyện hát nối tiếp câu

+ Cho HS hát vỗ tay theo đệm phách, theo tiết tấu lời ca (sử dụng thêm nhạc cụ gõ)

*Hoạt động 2: Hát kết hợp phụ hoạ biểu diễn.

- Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ Chân bước chỗ dậm chân chỗ, tay đánh Thực động tác câu 1, 2, Câu tay đưa lên sau tai lắng nghe, chân nhún, nghiêng đầu sang trái, phải theo nhịp Câu vỗ tay tiếng theo phách, sau mở tay phách cuối

- Sau tập xong, GV cho HS vận động vài lần để HS nhớ thực động tác đặn, nhịp nhàng

- Mời HS lên biểu diễn trước lớp (hát kết hợp vận động phụ hoạ hát kết hợp gõ đệm nhạc cụ gõ)

- GV nhận xét

- Kết thúc tiết học, GV đệm đàn hát lại với HS hát học (hoặc mở băng mẫu để HS hát vận động theo nhạc)

- Nhận xét (khen cá nhân nhóm biểu diễn tốt, nhắc nhở nhóm chưa đạt

- HS nghe giai điệu, trả lời tên hát, tác giả

+ Hát đồng thanh, dãy, nhóm, cá nhân + HS hát nối tiếp câu (dãy hát câu 1, tiếp đến dãy hát cấu 2,…) Đến câu cuối lớp hát

+ Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca

- Hát kết hợp với vận động phụ hoạ theo hướng dẫn HS xem GV làm mẫu động tác, sau tập động tác theo hướng dẫn

- HS thực theo hướng dẫn

- HS biểu diễn Các em chọn hình thức kết hát hết hợp vận động phụ hoạ hát kết hợp gõ đệm theo cá nhân, nhóm, dãy

- HS thẹc theo hướng dẫn - HS lắng nghe

(31)

Học hát: ĐƯỜNG VÀ CHÂN

(Nhạc: HOÀNG LONG, LỜI: THƠ XUÂN TỬU)

I YÊU CẦU:

- HS hát theo giai điệu lời ca hát “Đường chân” - Biết hát hợp kết gõ đệm theo hát

*Biết gõ đệm theo nhịp, theo phách hát “ Đường chân” II CHUẨN BỊ:

- Hát chuẩn xác hát Đàn, nhạc cụ gõ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: 1 Ổn định tổ chức: Nhắc nhở HS tư ngồi hát

2 kiểm tra cũ: Tiến hành kiểm tra trình dạy học 3 Bài mới:

Hoạt động giáo viên Hoạt động H sinh

* Hoạt động 1: Dạy hát: Đường Chân. - Giới thiệu tên hát, tác giả, nội dung hát - GV hát mẫu

- HS luyện

- Đọc lời ca theo tiết tấu

- GV gõ tiết tấu câu hát 1-2 lần yêu cầu HS đọc

- Chỉ định 1-2 em HS đọc + Tập hát câu:

-GV đàn giai điệu câu , bắt giọng 1-2 cho HS hát

Hát 1-2 lần

-Chỉ định 1-2 HS hát lại câu -GV đàn câu - HS hát theo Chỉ định em hát lại

-Nhóm câu hát lại GV đàn giai điệu bắt giọng cho HS hát lại theo đàn

Chỉ định em hát câu - Tập hát câu 3,4,5 tương tự -Nhóm câu 3,4,5 HS hát -Gọi HS hát

+Nhóm bài: GV đàn giai điệu hát, HS hát theo đàn

- Chia tổ hát ôn - Hát cá nhân

+ Hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo tiết tấu hát:

GV thực mẫu:

-Hướng dẫn HS thực -Thực theo tổ

-Thực cá nhân

- Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp hát - Bắt nhịp

- Từng nhóm trình bày * GV nhận xét

* Hoạt động 2:Củng cố - Dặn dị:

- Gọi nhóm lên bảng trình bày hát Liên hệ: Các em đường gặp người lớn phải làm gì?

Về nhà phải làm gì?

-Dặn dị: Về nhà hát thuộc lời ca Thực lời chào theo em

- HS lắng nghe, ghi nhớ - Lắng nghe hát mẫu

- Luyện theo hướng dẫn

- Lớp đọc đồng lời ca theo tiết tấu - HS thực theo yêu cầu 1-2 HS thực

- HS đọc lại theo tiết tấu

-HS tập hát câu theo hướng dẫn

- 1-2 HS hát lại câu 1-2

- Hát nhóm câu 1,2 theo tiếng đàn đệm cảu GV

1-2 HS hát lại câu theo hướng dẫn Học hát tương tự câu 1,2

Hát nhóm câu 3,4,5 HS hát câu 3-4-5

-Trình bày cả lớp đồng - Luyện theo tổ

- Hát cá nhân hát

- Theo dõi GV làm mẫu

- HS thực theo hướng dẫn - Thực theo nhóm

- Thực cá nhân

- Cả lớp thực theo hướng dẫn - Một nhóm lên trình bày

- Nhóm trình bày theo hướng dẫn - Trả lời theo cảm nhận

(32)

Ôn tập hát Đường chân

I YÊU CẦU:

- HS biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản

* Thuộc lời ca biết biểu diễn hát nhuần nhuyễn II CHUẨN BỊ:

- Chuẩn bị trước vài động tác phụ hoạ cho hát

- Biểu diễn nhuần nhuyễn hát theo hình thức đơn ca, song ca tốp ca III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:

1.Ổn định tổ chức: Nhắc nhở HS tư ngồi học hát ngắn 2 kiểm tra cũ: Tiến hành q trình ơn tập

3 Bài mới:

Hoạt động giáo viên Hoạt động H sinh

* Hoạt động 1:ÔN hát “Đường chân” - GV đàn giai điệu hát yêu cầu cầu học sinh nêu tên hát tên tác giả

- GV bắt giọng cho HS hát ôn lại hát 1-2 lần - Chỉ định 1-2 em hát

- Bắt nhịp, Lớp hát kết hợp động tác gõ đệm theo hát

- GV nhận xét sửa chữa

- Mời nhóm hát kết hợp gõ đệm theo phách - Học sinh hát gõ đệm theo phách

- Nhận xét sửa chữa cho học sinh thực tốt * Hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản

+ Hướng dẫn động tác phụ hoạ đơn giản - Từng nhóm trình bày theo

- Cá nhân trình bày theo hướng dẫn giáo viên * Tập biểu diễn hát

- GV thuyết trình: Bài hát muốn sâu vào lòng người, nhiều người đón nhận hát em phải hát sắc thái tình cảm bài, đồng thời phảo biết biểu diễn cho nhuần nhuyễn, động tác phụ hoạ phải phù hợp với lời ca

- Bài hát có nhiều cách biểu diễn:

- Chia nhóm cho HS xây dựng động tác múa + Nhóm 1: Luyện tập cách trình bày theo đơn ca + Nhóm 2: Trình bày theo song ca

+ Nhóm 3: Trình bày theo tốp ca - GV nhận xét, tuyên dương

- Lắng nghe nêu tên tác giả, tên hát

- HS hát ôn 1-2 lần lớp - 1-2 HS hát theo định Giáo viên

- Cả lớp hát kết hợp gõ đệm theo nhịp hát

- Các nhóm trình bày theo u cầu - Cá nhân trình bày theo nhịp hát

- Lắng nghe, ghi nhớ - Chú ý theo dõi hướng dẫn

- Lớp tập động tác theo hướng dẫn - Nhóm thực theo

- Cá nhân trình bày

- Học sinh biểu diễn theo

- Lắng nghe

- Quan sát

- Luyện tập theo nhóm

- HS trình bày theo nhóm - Nhận xét

4 Củng cố - Dặn dò : Bắt nhịp lớp hát lại hát ôn tập - Nhận xét tiết học: Khen thưởng động viên học sinh

(33)

Ôn hai hát ĐI TỚI TRƯỜNG, ĐƯỜNG VÀ CHÂN

I.YÊU CẦU:

- Biết hát giai điệu thuộc lời ca hát “ Đi tới trường, Đường chân” - Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp hát

* HS hát giai điệu hát, gõ đệm thục theo nhịp, phách hát, * Nghe ca khúc thiếu nhi dân ca

- Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc

- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách,…) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: 1 Ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa tư ngồi ngắn

2 Kiểm tra cũ: Tiến hành q trình ơn hát hát học 3 Bài mới:

*Hoạt động 1: Ôn tập hát. Ôn tập hát Đi đến trường

- GV đệm đàn hợăc mở băng cho HS nghe lại giai điệu hát kết hợp xem tranh minh hoạ, sau hỏi tên HS nhận biết tên hát, tác giả hát

- Hướng dẫn HS ơn hát lại nhiều hình thức: hát tập thể, dãy, nhóm, cá nhân hát theo hình thức đối đáp (câu cuối cùng: Thật hay hay lớp hát) GV kết kiểm tra đánh giá HS q trình ơn hát

- Hướng dẫn HS ôn kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo phách

- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp vận động phụ hoạ - Mời HS lên biểu diễn trước lớp

2 Ôn tập hát: Tiếng chào theo em

- Hướng dẫn HS ôn lại hát Lúc đầu GV đệm đàn mở máy cho HS hát theo Sau HS hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo nhịp tiết tấu lời ca

- Cho HS hát kết hợp vận động phụ hoạ (tập biểu diễn hướng dẫn tiết trước)

* Hoạt động 2: Nghe hát (hoặc nghe nhạc).

- GV cho HS nghe băng hát thiếu nhi chọn lọc trích đoạn khúc nhạc không lời

(Nếu GV biết đàn đàn cho HS nghe được)

- Hướng dẫn HS nghe hát (hoặc nghe nhạc)

- GV đàn giai điệu hát học để HS nhận giai điệu hát dễ dàng

- HS nghe giai điệu hát, xem tranh trả lời

+ Bài hát Đi tới trường

+ Tác giả Đức Bằng – dựa theo Học vần lớp

- HS hát theo hướng dẫn GV: + Hát đồng thanh+ Hát theo dãy, tổ + Hát cá nhân.+ Hát đối đáp (chia dãy)

- Hát kết hợp gõ đệm theo phách, (sử dụng nhạc cụ gõ)

- Hát kết hợp vận động phụ hoạ - HS biểu diễn trước lớp (nhóm, cá nhân)

- HS ơn hát theo hướng dẫn Chú ý hát rõ lời, vỗ tay gõ đệm nhịp tiết tấu lời ca

- HS biểu diễn hát theo hướng dẫn GV (từng dãy nhóm, nhóm em)

- HS nghe băng theo hướng dẫn GV

- HS nghe theo hướng dẫn

- HS nghe để trả lời giai điệu câu nhạc hát

- HS nhận xét hát khúc nhạc

* Củng cố – Dặn dò:

- GV nhận xét, khen ngợi cá nhân nhóm hồn thành tốt mục tiêu tiết học đồng thời nhắc nhở em chưa tích cực tiết học cần tập trung

(34)

T

ập biểu diễn hát học

I YÊU CẦU:

-Ôn tập số hát học học kỳ I tham gia tập biểu diễn vài hát - Học sinh mạnh dạn tự tinh biểu diễn hát, kết hợp động tác nhuần nhuyễn - Học sinh tham gia tích cực biểu diễn hát

- Máy nghe, băng nhạc

- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách,…) - Tranh minh hoạ hát học năm học III TIẾN TRÌNH KIỂM TRA

1 Ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra Tiến hành trình kiểm tra

Hoạt động với GV Hoạt động HS

Ôn tập hát học học kỳ 1:

- GV dùng tranh ảnh minh họa, băng nhạc không lời hát cho HS xem, nghe Yêu cầu HS nhớ tên hát học

- Mời nhóm lên hát kết hợp sử dụng nhạc cụ đệm gõ vận động phụ hoạ trò chơi theo hát GV mở băng nhạc đệm đàn trình em biểu diễn

- Động viên HS mạnh dạn, tự tin lên biểu diễn

Nhận xét - Đánh giá:

GV biểu dương, khen ngợi em tích cực hoạt động giờ, nhắc nhở, động viên em chưa tích cực cần cố gắng để đạt kết cao

- Trả lời tên hát xem tranh nghe giai điệu hát học học kỳ

- Từng nhóm lên biểu diễn hát theo yêu cầu GV Yêu cầu HS:

+ Hát thuộc lời ca, biết phân biệt kiểu gõ đệm hát (theo nhịp, phách tiết tấu lời ca), hát kết hợp kiểu gõ đệm

- Chú ý nghe GV nhận xét, dặn dò

4 củng cố:

- Đánh giá lại phong cách biểu diễn học sinh, sửa chữa lại chổ học sinh cịn sai sót - Dặn dị: Về nhà ơn lại hát học để hôm sau ôn tập biểu diễn

Ôn tập biểu diễn

I YÊU CẦU:

(35)

- Máy nghe, băng nhạc

- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách,…) - Tranh minh hoạ hát học năm học III TIẾN TRÌNH KIỂM TRA:

1 Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra

Hoạt động với GV Hoạt động HS

Ôn tập hát học học kỳ 2:

- GV dùng tranh ảnh minh họa, băng nhạc không lời hát cho HS xem, nghe Yêu cầu HS nhớ tên hát học

- Mời nhóm lên hát kết hợp sử dụng nhạc cụ đệm gõ vận động phụ hoạ trò chơi theo hát GV mở băng nhạc đệm đàn trình em biểu diễn

- Động viên HS mạnh dạn, tự tin lên biểu diễn

Nhận xét - Đánh giá:

GV biểu dương, khen ngợi em tích cực hoạt động giờ, nhắc nhở, động viên em chưa tích cực cần cố gắng để đạt kết cao

- Trả lời tên hát xem tranh nghe giai điệu hát học học kỳ - Từng nhóm lên biểu diễn hát theo yêu cầu GV Yêu cầu HS:

+ Hát thuộc lời ca, biết phân biệt kiểu gõ đệm hát (theo nhịp, phách tiết tấu lời ca), hát kết hợp kiểu gõ đệm