Giao an am nhac 8 HKII

II.. Biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh. Giáo dục hs có thái độ tôn trọng những nhạc sĩ đã có nhiều đóng góp cho sự nghiệp âm nhạc của đất nước.. Tên khai sinh là Nguyễn Tăng Híc[r]

Líp: TiÕt theo TKB Ngày dạy Sĩ số V¾ng Tiết :

I M ụ c tiªu : 1/ KiÕn thøc:

- Giúp HS hát giai điệu lời ca hát, thể chỗ đảo phách,những dấu luyến

2/ Kü năng:

-Tp trỡnh by cỏch hỏt ho ging, lnh xớng, hát đối đáp,kết hợp vừa hát vừa vận động theo nhịp

3/ Thái độ:

- Qua nội dung hát giúp em có tình cảm yêu mến nhng tháng năm học, để kỷ niệm đẹp mái trờng khắc sâu tâm trí em

II Chu ẩ n b GV- HS.

1 Giáo Viên:- Đài ,băng nhạc,thanh phách.

- SGK, SGV, giỏo án, vài hát ,bản nhạc để minh họa tiết học 2 Học Sinh:- SGK , ghi,thanh phách.

III Ti ế n tr×nh d y hoc

H§ cđa GV H§ cđa HS Néi dung

Hoạt động :kiểm tra cũ - Giáo viên nhắc nhở HS

-Kiểm tra đồ dùng phách Hoạt động 2: Học hát: Bài

mïa thu ngµy khai trêng

N&L:Vị Träng Têng

- Giíi thiƯu:

Những tháng năm học quãng thời gian đẹp đời thời gian trơi qua chung ta nhận điều Hình ảnh mái trờng, thầy cô giáo, bạn bè kỷ niệm đẹp lắng sâu tâm trí ng-ời.bài hát năm học giúp nhớ mái trờng thân thuộc ngày khú quờn "ngy khai trng"

-HS lắng nghe 1.Vài nét tác giả hát: a Nhạc sĩ Vũ Trọng Tờng

- Ngoài hát" Mùa thu ngày khai trờng " ông số ca khúc # nh: Chị Hằng, Lời ru mẹ, Cây bàng mùa hạ

b Bài hát:

Mùa thu ngày khai trờng - GV mở băng hát mẫu tự

trình bày hát cho HS nghe giai điệu hát

HS nghe nhẩm theo

- GV hỏi: Bài hát có đoạn? (Gồm đoạn:

+Đoạn 1:gồm câu từ đầu mùa thu

+Đoạn 2:Gồm câu đoạn lại

HS trả lời 2.-Chia đoạn, chia câu - Bài hát gồm đoạn:

+ Đoạn 1: Từ đầu… tiếng hát mùa thu

+ Đoạn 2: Mùa thu nh tri thu

Học hát: Bài Mùa thu ngày khai trêng.

- GV cho HS lun

Nơ .na

- Tập hát câu: Hát mẫu tứng câu , sau đàn giai điệu câu lần

kÕt nèi câu thành hát hoàn chỉnh

- Hỏt đầy đủ Hớng dẫn đàn hát HS

- Trình bày hát mức độ hồn chỉnh

- GV u cầu HS trình bày hát mức độ hồn chỉnh

- Sư dơng sè c¸ch h¸t:

Hát lần 1: Đoạn hát đối đáp Hát lần 1: Đoạn hát đối đáp theo dãy, đoạn lớp hát hoà giọng - Hát lần 2: Đoạn HS nữ lĩnh x-ớng Đoạn hát hồ giọng

HS lun

HS nghe hát nhẩm theo

Hỏt ghộp y c bi

HS trình bày

HS hát đối đáp HS thực

Hoạt động 3: Củng Cố- Dặn Dò. *)Củng cố :

- GV tổ chức để tạo khơng khí thi đua học tập, tổ chức thi hát HS nam HS nữ - GV nhận xét, sửa chỗ hát sai tập lại cho em Cho điểm tợng trng

- ? Em h·y nªu néi dung cđa hát ?

(Bi hỏt vit v k niệm đẹp thời cắp sách, hình ảnh hs mùa thu ngày khai trờng) ? Qua hát, tác giả muốn nhắn nhủ với điều ?

(Tác giả muốn nhắn nhủ biết trân trọng kỷ niệm đẹp, biết sống cho xứng ỏng vi nhng iu tt p ú)

*)Dặn dò:

& & Líp: Tiết theo TKB Ngày dạy Sĩ sè V¾ng

Tiết 2:

I M ụ c tiªu : 1.KiÕn thøc:

- Ôn tập hát Mùa thu ngày khai trường Hát thục biết trình bày hát mức độ hoàn chỉnh Đọc nhạc ghép lời bi TN s 1Chic ốn ụng

2.Kỹ năng:

- Tiếp tục tập trình bày cách hát hoà giọng, lĩnh xớng, hát đối đáp biết thể đảo phỏch, ngõn nghỉ đỳng chỗ

- Cho HS nắm vững vị trí nốt khng 3.Thái độ:

- Biết hát hát với giai điệu tưng bõng, sáng, thể niềm vui, rộn rã hs ngày khai trường

II Chu ẩ n b ị cña GV- HS.

1 Giáo Viên:- Đài ,băng nhạc,thanh phách

- SGK, SGV, giáo án, vài hát ,bản nhạc để minh họa tiết học Học Sinh:- SGK , ghi,thanh phách

III Ti ế n tr×nh d y hoc

H® cđa gv H® cđa hs Néi dung

Hoạt động 1: Kiểm tra cũ ( phút)

- Gọi HS lên bảng thực lại hát “Mựa thu ngày khai trường” - GV nhận xét đánh giá cho điểm

Hoạt động 2: ôn tập hát: mùa thu ngày khai trờng

(10 phút) Nhạc lời : Vũ Trọng Tờng - Đệm đàn th hin bi hỏt,

Một vài hs trình bày hát,

-Lng nghe so sỏnh v sa nhng ch cũn hỏt sai

I Ôn tập h¸t:

Mùa thu ngày khai trường

-Tiếp tục chỗ cha đạt hớng dẫn em sa cha

-Một vài HS trình bày hát

- Yêu cầu trình bày hoàn chỉnh hát

- Cả lớp trình bày

- Hỏt lần 1: Đoạn HS nam, nữ hát đối đáp Đoạn lớp hát hồ giọng

- H¸t lần 2: Đoạn 1, GV lĩnh x-ớng Đoạn líp hoµ giäng

Hoạt động 3: Tập đọc nhạc : tđn số (20 phút)

“Chiếc đèn ông sao

- Hớng dẫn HS ôn lại kiến thức - Ghi vë

II Tập đọc nhạc : tđn số

“Chiếc đèn ông sao”

1 Ghi nhớ cao độ nốt nhạc trên khuông

- Ôn tập hát :

Mùa thu ngày khai trường.

Son La Si Đô Rê Mi Pha Son - Đoạn nhạc sử dụng kí

hiệu ? (sắc thái vừa phải, dấu nhắc lại, dấu chấm dôi, dấu luyến)

- Đoạn nhạc chia làm câu ? (4 câu)

- Theo dõi vào TĐN trả lời

- xem hình ảnh nhạc sĩ

2 Tìm hiểu tác giả đoạn nhạc :

Tập đọc tên nốt nhạc câu.

- Chỉ định HS đọc nhạc - vài HS lên đọc câu nhạc

3 t®n sè

Đọc gam Đơ trởng. - Đệm đàn

- Cả lớp đứng lên đọc gam

- TĐN câu GV đàn giai điệu

câu khoảng lần, - Nghe TĐNnhẩm theo - Yêu cầu

Trong quỏ trỡnh HS c nhạc hoà với tiếng đàn, chỗ sai, GV h-ng dn sa cho ỳng

Tiến hành tơng tự với câu lại

- c nhc ho với tiếng đàn

Dùng nhạc cụ đàn giai điệu số nốt nhạc câu, yêu cầu HS nhận biết câu số TĐN đầy đủ câu (Không nên thực theo thứ tự câu bài) VD GV đàn :

C©u C©u C©u C©u

nhận biết câu câu nào, sau đọc câu nhạc lên

TËp h¸t lêi ca :

- Chia lớp học thành phần, nửa lớp TĐN gõ tiết tấu, nửa lại hát lời gõ nhịp Tập riêng cho bên để em nắm vững nhiệm vụ ghép hai bên với Sau đổi lại phần trình bày bên, GV nhận xét u điểm , nhợc điểm bên Nhắc em nên TĐN hát nhẹ nhàng, vừa thực tập mình, vừa nghe phần trình bày bạn

- HS thùc hiÖn

TĐN hát lời :

Chia lp thành nửa, nửa TĐN hát lời, nửa cịn lại làm nhiệm vụ gõ đệm theo âm hình sau:

- Theo dõi âm hình tiết tấu gõ đệm theo

L

u ý : Trong âm hình phải gõ hai tay nốt 1, 2, 3, 4, gâ tay ph¶i Nèt 3, gõ tay trái (có thể gõ vỗ nhẹ bàn tay xuống mặt bàn)

Cả lớp thực TĐN hát lời khoảng 1- lần

Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò.

*)Cñng cè :

Tập lối hát đối đáp :

- GV hớng dẫn HS nữ hát câu 3,HS nam hát câu - HS: nữ nam lên bảng trình bày lối hát đối đáp ? Cho biết qua đoạn trích TĐN hớng em tới điều gì? *)Dặn dị:

- Nhắc học sinh học đọc trớc.xem trước phần ÂNTT NS Trần Hoàn, tỡm

thờm cỏc hỏt NS Trần Hoàn - Nhận xét đánh giá học

Lớp: Tiết theo TKB Ngày dạy …… SÜ sè V¾ng Tiết :

I M ụ c tiªu : 1.KiÕn thøc:

- Ôn tập hát , hát thục thuộc lời ca Biết trình bày hát mức độ hoàn chỉnh Đọc nhạc ghép lời TĐN số

2.Kü năng:

- Học sinh biết trình bày hát qua vài cách hát tập thể nh hát hoà giọng, hát lĩnh xớng

- Hc sinh c nhạc hát lời “Chiếc đèn ông sao” đợc nhuần nhuyễn 3.Thái độ:

- Có thêm hiểu biết đời nghiệp nhạc sĩ Trần Hồn Giáo dục hs có thái độ tơn trọng nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho nghiệp âm nhạc đất nước II Chu ẩ n b GV- HS.

1 Giáo Viên:- Đài ,băng nhạc,thanh phách

- SGK, SGV, giỏo án, vài hát ,bản nhạc để minh họa tiết học Học Sinh:- SGK , ghi,thanh phách

III Ti ế n tr×nh d y hoc

H® cđa gv H® cđa hs Néi dung

Hoạt động 1: Kiểm tra cũ ( phút)

- Gọi HS lên bảng thực lại hát “Mựa thu ngày khai trường” TĐN - GV nhận xét đánh giá cho điểm

Hoạt động 2: Ôn tập (18 phút) Đệm đàn cho HS ôn lại hát:

Sử dụng số động tác: cho Hs đứng hát kết hợp vận động

- Các em đứng lên

biĨu diƠn 1 Ôn tập hát"Mùa thu ngày khai tr-ờng"

Nhạc lời: Vũ Trọng Tờng - Chia lớp thành nhóm:1 nhóm

hát bè chính, nhóm hát bè đuổi

- Đoạn 1: lớp

- Đoạn 2: hát đuổi - Nhóm 1: bè 1- Nhóm 1: bè - Gọi vài HS lên kiÓm tra

- Nhận xét đánh giá cho điểm -Lên bảng trình bày - Đệm đàn, đọc nhạc v hỏt li

bài TĐN số

- Đọc nhạc hát lời TĐN số

2 Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số 1:

Chiếc đèn ông

Chỉ định vi HS khỏ trỡnh by

bài - Các em lên trìnhbày

Lắng nghe chỗ cha

đạt hớng dẫn em sửa lại - Cả lớp trình bày lại hát

- Ôn tập hát : Mùa thu ngày khai trường. - Ôn tập tập đọc nhạc : TĐN số 1.

- Âm nhạc thường thức : Nhạc sĩ Trần Hoàn

Hoạt động 3: Âm nhạc thờng thức

: Nhạc sĩ Trần Hoàn và

bài hát “Một mùa xuân nho nhỏ”

(12 phút)

- ? Bản giao hởng Việt Nam tên ? Ai tác giả ?

Bản Quê Hơng nhạc sĩ Hoàng Việt

- ? Vở kịch VN tên gì? Ai tác giả ?

Vở Cô Sao nhạc sĩ Đỗ Nhuận

- ? Ai tác giả hát Đờng ?

Nhạc sĩ Huy Du

- Lắng nghe trả lời 1- Ôn lại vài kiến thức nội dung Âm nh¹c thêng thøc ë líp 7:

- Gọi 1- Hs đọc phần giới thiệu SGK/ 11

1- em đọc phần giới

thiƯu 2- Giíi thiƯu nhạc sĩ Trần Hoàn hát "Một mùa xuân nho nhá":

- Tãm t¾t néi dung SGK - Ghi

a Nhạc sĩ Trần Hoàn

(1928 - 2003) Tên khai sinh Nguyễn Tăng Hích Quê Hải Lăng, Quảng Trị Là tác giả nhiều ca khúc tiếng :

Lời Bác dặn trước lúc xa, Thanh Giữa Mạc Tư Khoa nghe câu hị ví dặm… Bài hát “Một mùa xn nho nhỏ” ông phổ nhạc từ thơ nhà thơ Hải

Ông nhà nước truy tặng giải thưởng Hồ Chí Minh văn học Nghệ thuật

- Sau cho hs nghe hát "Một mùa xuân nho nhỏ " vài hát nhạc sĩ Trần Hoàn qua băng đĩa( GV tự thể )

- L¾ng nghe b Bài hát “Một mùa xuân nho nhỏ ”.

- Hát lại hát TĐN - Tóm tắt lại phần ÂNTT *)Dặn dò :

- Nhắc học sinh học đọc trớc - Nhận xét đánh giá học

Trần Hon

Ngày soạn: / /2008

lớp dạy tiết ngày dạy sĩ số

TiÕt 4

Học hát Lý dĩa bánh bò I.Mục tiêu:

1.KiÕn thøc:

- Học sinh hát giai điệu lời ca hát “Lý dĩa bánh bị” 2.Kỹ năng:

-Tập trình bày cách hát hoà giọng, lĩnh xớng, hát đối đáp 3.Thái độ:

- Qua hát Hs hiểu biết thêm số điệu lý II.Chuẩn bị:

1.GV: Giáo án, đàn, đài, nhạc hát 2.HS: Vở ghi, SGK, đồ dùng học tập

Tên thật Nguyễn Tăng Hích

Ngày sinh 1928

tại Quảng Trị

Ngày mất 23 tháng 11 năm 2003

Nghề nghiệp Nhạc sĩ

Thể loại Nhạc tiền chiến, nhạc đỏ Tác phẩm

III.TiÕn hµnh: 1.kiĨm tra bµi cị:

- Gọi 1- em lên bảng trình bày lại hát Mùa thu ngày khai trờng, TĐN 2.Bài míi:

H® cđa gv H® cđa hs Néi dung

Hoạt động 1: Học hát: Lý dĩa bánh bò - Lý dĩa bánh bị đợc hình thành từ

hai câu thơ :

"Hai tay bng dĩa bánh bò

Giấu cha, giấu mẹ cho trò thi."

Lời hát gợi lên hình ảnh gái tốt bụng, thơng anh học trò nghèo trọ, nên giấu cha mẹ, mang đĩa bánh bò tới cho anh Chắc lần đầu làm việc nên gái cịn lúng túng, chân bớc ngập ngừng Nhng với tình thơng chân thật, gái vợt lên rụt rè để thực mong muốn mỡnh

- Lắng nghe 1 Giới thiệu hát :

- Mở băng nhạc hát - Theo dõi - Vì hát ngắn, dễ thuộc dÔ

học, tiến hành theo cách dạy sau: Đệm đàn trình bày lần, dặn HS : lần thứ em lắng nghe, lần thứ hát nhẩm theo, lần thứ hát hoà GV, lần cuối HS hát

- TËp h¸t 2 Häc h¸t:

- Lắng nghe phát chỗ sai, h-ớng dẫn em sửa lại, đặc biệt chỗ có chấm dơi hát luyn nt nhc

- Hát kết hợp sửa sai

- Đệm đàn cho HS hát lại lần - Cả lớp trình bày - Chỉ định 1- học sinh hát lại lần

bµi

1- HS lên trình bày hát

- Yêu cầu: lớp trình bày hát ë

mức độ hồn chỉnh - Cả lớp trình bày 3/ Củng cố:

- HS tù chọn nhóm em, luyện tập lên trình bày hát 4/ Dặn dò:

- Nhc học sinh học đọc trớc - Nhận xét đánh giá học

Ngày soạn: / /2008

lớp dạy tiết ngày dạy sĩ số

Tiết

Ôn tập há: Lý dĩa bánh bò

Nhc lý : Gam Thứ - Giọng Thứ Tập đọc nhạc : TĐN số 2

I.Mơc tiªu: 1.KiÕn thøc:

- Học sinh thuộc lời hát thục Lý dĩa bánh bò 2.Kỹ năng:

- Học sinh có hiểu biết sơ lợng Giọng Trởng Giọng Thứ 3.Thái độ:

- Hoàn thành việc đọc nhạc,hát lời đoạn trích “Trở Su-ri-en-tô” II.Chuẩn bị

1.GV: Giáo án, Đàn, đài, bảng khuông nhạc 2.HS: Vở ghi, SGK, đồ dùng học tập

III.TiÕn hµnh: 1/ KiĨm tra bµi cị:

- Gọi 2- HS lên hát lại bài"Lý dĩa bánh bò" 2/ Bài mới:

Hđ gv H® cđa hs Néi dung

Hoạt động 1: Ôn tập hát :“Lý dĩa bánh bò”

- m n ln lt mi

tổ trình bày hát lần - Trình bày Ôn tập hát: - Nhận xét u, nhợc điểm

v hng dẫn em điều chỉnh lại chỗ cha đạt

- C¸c em theo dâi

- Đệm đàn cho hs hát lại lần

- Tr×nh bµy

hoạt động 2: Nhạc lý: Gam thứ - Giọng thứ - Hầu hết hát

bản nhạc em biết đợc viết hai hệ thống Giọng Trởng Giọng Thứ Bài hát viết Giọng trởng thờng mang tính chất sơi nổi, tơi sáng , hát viết Giọng Thứ thờng diễn tả du dơng, tha thiết (điều có tính tơng đối cịn phụ thuộc vào tốc độ nhạc)

- Theo dâi Giíi thiƯu giäng trëng , giäng thø:

- Minh hoạ cỏch c nhc hoc hỏt

- Lăng nghe cảm nhận tính chất Giọng Tr-ởng khác với tính chất Giäng Thø

Mét vµi VD vỊ bµi viÕt ë Giäng trëng : - Chó chim nhá dƠ th¬ng - TiÕng ve gäi hÌ

- Trờng làng tơi - Chiếc đèn ơng

- Quª h¬ng - Ca-chiu-sa

Giọng Trởng Giọng Thứ khác công thức cấu tạo (biểu mặt cao )

Công thức Giọng Trởng :

I II III IV V VI VII I

⌣⌣



⌣

⌣

⌣



C«ng thøc Giäng Thø lµ :

I II III IV V VI VII I

⌣⌣



⌣



⌣ ⌣

Dấu hiệu để nhận nhạc viết giọng La thứ nhạc khơng có dấu hố biểu kết thúc nốt La

- Ghi nhí nhắc lại

hot ng : Tp c nhạc:“Trở Su-ri-en-tô” Bài “Trở Su-ri-en-tô”

do nhạc sĩ ngời Italia tên Ernesto De Curtis viết vào khoảng cuối kỷ 17 Ngời dân Italia yêu thích coi nh dân ca Với giai điệu tha thiết, bồng bềnh nh sóng Địa Trung Hải, hát diễn tả tình yêu thơng sâu nặng ngời với mảnh đất quê hơng Bài TĐN đoạn đầu hát Trở Su- ri- en- tơ.Đoạn nhạc có câu, câu nhịp

- L¾ng nghe Giíi thiƯu vỊ hát:

- c tờn nt nhc tng cõu GV định

1 vài HS đọc tên

nốt nhạc 2/ Tập đọc nhạc: - Đọc tên nốt nhạc

câu GV định - Lắng nghe vàtập câu => Lu y: Cần tập kỹ câu

1, câu hs thờng hay đọc sai, đặc biệt nốt Rê, em hay đọc không cao độ - Tập xong câu, GV cho HS đọc nối liền hai câu, sau ghép lời hát - Tập tơng tự nh hết

- Chỉ định HS ngồi gần đứng chỗ, em đọc nhạc câu, em lại hát lời - Nhận xét hớng dẫn

các em thực lại ch cha t

- Thực - Yêu cầu: Đọc nhạc

bài

- Cả lớp thực hiÖn

- Đọc nhạc hát lời Chỉ định HS thực hiện: - Sau đồi lại cách trỡnh by

- Đọc nhạc câu đầu

- Đọc nhạc câu cuối

- Hát lời câu cuối

- Hát lời câu cuối

3/ Cñng cè:

-Häc sinh tù chọn nhóm em, luyện tập lên trình bày TĐN 4/ Dặn dò:

- Nhc học sinh học đọc trớc - Nhận xét đánh giá học

Ngày soạn:

Lớp dạy: 8A Tiết: Ngày dạy: Sĩ số: Lớp dạy: 8B Tiết: Ngày dạy: Sĩ số:

TiÕt

Ôn tập hát Lý dĩa bánh bò

Ôn tập tập đọc nhạc : TĐN s

Âm nhạc thờng thức : Nhạc sỹ Hoàng Vân

Hò kéo pháo

I Mục tiêu 1/ Kiết thøc:

- HS ơn tập để trình bày “Lý dĩa bánh bị” “Trở Su-ri-en-tơ” thục hn

2/ Kỹ năng:

- HS biết trình bày hát qua vài cách hát tập thể nh : hát hoà giọng, hát lĩnh x-ớng

3/ Thái độ:

- HS hiểu biết đóng góp nhạc sỹ Hồng Vân cho Âm nhạc Việt Nam

II ChuÈn bÞ.

1/ GV: - Nhạc cụ quen dùng: Đàn, đài, bảng phụ,băng nhạc

2/ HS: - Đàn hát thục “Lý dĩa bánh bị” nh “Trở Su-ri-en-tơ” - Su tầm t liệu nhạc sỹ Hoàng Vân nh băng, đĩa nhạc hay tập trình bày vài hát khác ông : Bài ca ngời giáo viên nhân dân, Tình ca Tây Nguyên,

1 KiĨm tra bµi cị

Hđ gv Hđ hs Nội dung Hoạt động 1: Ôn tập hát :“Lý dĩa bánh bò” - Đệm đàn để lần lợt tổ

trình bày hát lần - Trình bày

- Nhận xét u, nhợc điểm hớng dẫn em điều chỉnh lại chỗ cha đạt

- C¸c em theo dâi

- Đệm đàn cho hs hỏt li bi 2 ln.

- Trình bày

hoạt động 2: ôn tập TĐN: “Trở Su-ri-en-tô” - Đệm đàn, đọc nhạc hát

lêi bµi TĐN số

- Lắng nghe

c nhẩm theo - Ôn tập TĐN :

- NhËn biÕt tõng c©u

Đệm đàn giai điệu số nốt nhạc câu, yêu cầu học sinh nhận biết câu số TĐN, hát lời câu

VÝ dô : C©u C©u C©u C©u2

- Hs nam đọc nhạc hát câu 1-

- Hs nữ đọc nhạc hát câu -

- Chỉ định vài hs

trình bày bài, - Chỉ chỗ cịn cha đạt

híng dÉn c¸c em sưa lại Cả lớp trình bày lại

TĐN

hoạt động 3: Âm nhạc thờng thức :

Nhạc sỹ Hoàng Vân hát Hò kéo pháo

- Yêu cầu: Đọc phần giới

thiệu SGK/ - Đọc Giới thiệu nhạc sĩ hát

- Tóm tắt nội dung SGK - Ghi a Nhạc sĩ Hoàng vân

- Sn: 24/ 7/ 1930 HN

- Những ca khúc tiếng ông: Hò kéo pháo, Quảng Bình quê ta ơi,Tình ca Tây Nguyên, Bài ca ngời gios viên nhân dân

- Những ca khúc viết cho thiÕu nhi: Mïa hoa phùng në, Ca ngỵi tỉ qc, Em yªu trõng em

- Ơng đợc nhà nớc trao tặng giải thởng HCM Văn học ngh thut

- Cho HS nghe hát - Các em lắng

nghe hát theo băng

b Bài hát Hò kéo pháo

3/ Củng cố:

- HS tù chän nhãm em, luyÖn tập lên trình bày hàt, TĐN(KT 15p)

- Cho em nghe thêm số hát NS Hoàng Vân

4/ Dặn dò:

Ngày soạn:

Lớp dạy: 8A Tiết: Ngày dạy: Sĩ số: Lớp dạy: 8B Tiết: Ngày dạy: Sĩ số:

TiÕt : Ôn tập

I Mục tiêu 1/ Kiến thøc:

- HS ôn tập lại kiến thức học để hát đọc nhạc thục 2/ Kỹ năng:

- Luyện tập số cách hát 3/ Thái độ:

T§N cđa HS

II ChuÈn bÞ

1/ GV: - Đàn hát thục hát, TĐN hớng dẫn cho học sinh - Xây dựng ND câu hỏi để ôn

2/ HS : - Học thuộc hát TĐN.Nắm phần nhạc lí ANTT

III Tiến trình dạy học 1 Kiểm tra cũ:

2 Bài mới

Hđ gv Hđ hs néi dung

hoạt động ơn tập Trình bày hồn chỉnh

1 lÇn

thùc hiƯn theo nhóm học sinh

Ôn tập :

- Ôn lại hát :

+Mùa thu ngày khai tr-ờng

+ Lý dĩa bánh bò

Hớng dẫn HS làm tập làm tập

- Ôn nh¹c lý :

Gam thø, giong thø, giäng la thø.

Bµi tËp : H·y tù viÕt đoạn nhạc giọng La thứ Đoạn nhạc gồm 16 ô, nhịp 3/4

m n tng bi TN yờu cu HS ụn li

Cả lớp trình bày bài, sau TĐN phát hát lời cho hoàn chỉnh

- Ôn TĐN :

Ôn TĐN sè 1, 2, 3 Cñng cè

- HS tù chän nhãm em, lun tËp vµ lên trình bày hàt, TĐN - Nhắc lại: gam thứ, giọng thứ, giọng la thứ ?

4 Híng dÉn HS vỊ nhµ lµm bµi tËp

- Nhắc HS học để chẩn bị cho kiểm tra tiết - Nhận xét đánh giá học

Lớp dạy: 8A Tiết: Ngày dạy: Sĩ số: Lớp dạy: 8B Tiết: Ngày dạy: Sĩ số:

TiÕt

kiÓm tra tiÕt a/ mơc tiªu:

1 KiÕn thøc:

- Ôn tập lại kiến thức học Kỹ năng:

- Luyện tập kĩ hát tập thể hát đơn ca, lối hát hoà giọng, hát lĩnh x ớng hát đối đáp

3 Thỏi

- HS nghiêm túc kàm kiểm tra b/ chuẩn bị:

1 GV: Đề kiểm tra tiÕt

2 HS : §å dïng häc tập c/ tiến trình bàI dạy:

Giáo viên tiến hành kiểm tra cá nhân:

- Câu 1: Học sinh trình bày hát tự chọn, nêu nội dung, tình cảm sắc thái hát (7 điểm)

- Câu 2: Học sinh đọc tập đọc nhạc, nhận xét tập đọc nhạc vừa đọc.(3 điểm)

* Củng cố dặn dò: GV nhận xét phần kiểm tra HS, nhắc nhở em thực tốt vào phần kiểm tra lần sau

Tuần : 08

Ngày soạn:

Lớp: 8A Tiết ( theo TKB): Ngày dạy: Sĩ số: Vắng : Lớp: 8B Tiết ( theo TKB): Ngày dạy: Sĩ số : V¾ng : TiÕt ( theo PPCT) : 8

kiÓm tra tiết 1 Mục tiêu day:

a) KiÕn thøc:

- Ôn tập lại kiến thức học b) Kỹ năng:

- Luyện tập kĩ phân tích, tổng hợp kiến thức c) Thái độ:

- HS nghiêm túc kàm kiểm tra 2 Chuẩn bị giáo viên học sinh : a) chuẩn bị giáo viên :

- §Ị kiĨm tra tiÕt

b) chn bÞ cđa häc sinh :

- Giấy kiểm tra, đồ dùng học tập 3 t iến trình dạy :

a) KiĨm tra bµi cị:

- Đan xen học * Đặt vấn đề vào : b) Dạy nội dung mới:

Đề bài

I/ Trắc nghiệm: ( điểm)

a Năm 1930 b.Năm 1935 c Năm 1940 d Năm 1945 2.Nhạc sĩ Trần Hoàn tác giả hát nào?

A Chiếc èn ông B Trở Su- Ri- En- Tô C Mùa thu ngày khai trờng D Mét mïa xu©n nho nhá

C©u 2: (1 ®iĨm) Nèi cét A víi cét B cho phï hỵp.

Cột A( Bài hát, TĐN) Cột B(Tác giả)

1 Mùa thu ngày khai trờng a Phạm Tuyên Chiếc đèn ơng b Trần Hồn

3 Hß kéo pháo c Hoàng Vân

4 Thăm bến Nhà Rång d Vò Träng Têng

nèi víi… nèi víi… nèi víi…… nối với II/ Tự luận: (8 điểm)

Câu : (4 đ) Gam thứ gì? viết công thức Gam thứ? Giọng thứ gì?

Câu 2: (4 đ) Em hÃy nói lên cảm nhận hát Mùa Thu ngày khai trờng (không 50 từ)

Đáp án

I/ Trắc nghiệm: ( ®iĨm)

Câu 1: (1 điểm) Khoanh trịn vào chữ trớc câu trả lời nhất. 1.ý A ý D Câu 2: (1 điểm) Nối cột A với cột B cho phù hợp.

nèi víi d… nèi víi…a nèi víi…c… nèi víi…b… II/ Tự luận: (8 điểm)

Câu 1( 4đ)

*) Gam thứ Là: hệ thống bậc đợc xếp liền bậc, hình thành dựa ct cung nửa cung.âm ổn định gam gọi âm chủ

*) Công thức gam thứ: I II III IV V VI VII (I)

*)Giọng thứ là: Các bậc âm gam thứ đợc sử dụng để xây dựng giai điệu thành hát

Câu 2.( đ)

- Nờu c tớnh chất tình cảm giai điệu hát: Bài hát mang giai điệu bừng sáng (1 điểm)

- Nêu đợc nội dung giáo dục bài: Bài hát làm cho ta cảm thấy nh tiếng trống tr-òng vang lên rộn rã,nhộn nhịp, thúc giục em đến trờng (2 điểm)

- Nêu đợc cấu trúc hát : Bài hát đợc chia làm đoạn (1 điểm) + Đoạn a:Từ đầu ‘’mùa thu”=> tình cảm ,sơi hào hứng

Tn :

Ngày soạn:

Lớp: 9A Tiết ( theo TKB): . Ngày dạy: Sĩ số: Vắng :. Lớp: 9B Tiết ( theo TKB): Ngày dạy: Sĩ số :Vắng : Tiết ( theo PPCT) :

- Học hát : tuổi hồng

Mục tiêu bµi day:

a) KiÕn thøc:

- Giúp HS hát giai điệu lời ca hát, thể chỗ đảo phách,những dấu luyến

b) Kỹ năng:

-Tp trỡnh by cỏch hỏt hoà giọng, lĩnh xớng, hát đối đáp c) Thái độ:

- Qua nội dung hát giúp em có tình cảm u mến nhng tháng năm học, để kỷ niệm đẹp mái trờng khắc sâu tâm trí em

2 Chuẩn bị giáo viên học sinh :

a) chuẩn bị giáo viên :- Đài ,băng nhạc,thanh ph¸ch.

- SGK, SGV, giáo án, vài hát ,bản nhạc để minh họa tiết học b) chuẩn bị học sinh :- SGK , v ghi,thanh phỏch.

3 t iến trình dạy : a) Kiểm tra cũ:

- Đan xen giê häc

* Đặt vấn đề vào : Những ngày tháng cắp sách tới trờng khoảng thời gian thật hồn nhiên, sáng.Chúng ta gọi thời gian từ thật đáng yêu nh tuổi xanh, tuổi hồng ,thời mực tím,thời áo trắng hay tuổi hồn tiên.Hơm thầy giới thiệu với em hát “Tuổi hồng ”

b) D¹y néi dung bµi míi:

Hoạt động GV Hoạt động của

HS Néi dung ghi b¶ng

Hoạt động :

Học hát: Bài Tuổi Hồng

Nh¹c lời: Trơng Quang Lục - GV giới thiệu: HS lắng nghe 1.Vài nét tác giả

hát:

a Tác giả

Nhc sĩ trơng Quang Lục viết hai hát để nhớ chuỗi kỉ niệm ngày ngi trờn gh nh trng

b Bài hát:

Tuổi Hồng -GV mở băng mẫu tự trình bày

- GV hỏi:Baì hát gồm đoạn câu ?

(gồm đoạn

Đoạn 1: gồm câu câu nhịp Đoạn (điềp khúc) gồm câu câu nhịp)

HS trả lời 2.Chia đoạn, chia câu. - gồm đoạn

+Đoạn 1: gồm câu câu nhịp

+Đoạn (điềp khúc) gồm câu câu nhịp Chia đoạn ,chia câu

- GV cho HS lun theo ©m la HS luyện 3.Luyện thanh. 4.Tập hát câu. - Tập hát câu: GV hát mẫu

cõu , sau bắt nhịp cho lớp hát

- Tiến hành theo lối móc xích,cứ câu lại lối hết kết nối câu thành hát hồn chỉnh

HS nghe vµ nhẩm hát theo

HS hát lối câu với

- GV yêu cầu:HS hát đủ kết hợp gõ phách vỗ tay theo nhịp Hát đủ lời

- Hát ghép đầy đủ bài.thực lần

5 Hoµn chØnh hát

- Trình bày hát thể sắc thái: Đoạn hình ảnh mùa hè v-ơng lại, em hát với sôi nổi, nhiệt tình, đoạn hình ảnh mùa thu cần thĨ hiƯn sù tha thiÕt, mªnh mang

HS thùc hiƯn

- GV ®iỊu khiĨn:

Hát lần 1: Đoạn hát đối đáp theo dãy, đoạn lớp hát hoà giọng Hát lần 2: Đoạn HS nữ lĩnh xớng Đoạn hát hoà giọng

HS trình bày

c) Củng cố - luyện tập :

- GV tổ chức để tạo không khí thi đua học tập, tổ chức thi hát HS nam HS nữ + Tất HS nam trình bày hát sau đến HS nữ

+ Một nhóm HS nam sau đến nhóm HS n

Tuần :

Ngày soạn:

Lớp: 8A Tiết: Ngày dạy: Sĩ số: Vắng:. Lớp: 8B Tiết: Ngày dạy: SÜ sè: V¾ng:…….

TiÕt 10 (theo PPCT):

- ôn hát : tuổi hồng

- nhạc lí: giọng song song- giọng la thứ hoà thanh - tập đọc nhạc: tđn s 3

1 Mục tiêu day: a) Kiến thức:

b) Kỹ năng:

- HS có hiểu biết sơ lợng Giọng song song Giọng La thứ hoà c) Thái độ:

- Hồn thành việc đọc nhạc,hát lời đoạn trích “Hãy hót chim nhỏ hót”

2 Chuẩn bị giáo viên học sinh :

a) chuẩn bị giáo viên : - Giáo án, Đàn, đài, bảng khuông nhạc b) chuẩn bị học sinh : - Vở ghi, SGK, đồ dùng hc tp

3 t iến trình dạy :

a) KiĨm tra bµi cị:- Lång ghÐp giê d¹y.

* Đặt vấn đề vào : Trong tiết học ngày hôm ôn tập lại hát Tuổi Hồng Thầy giáo giới thiệu cho em phần nhạc lý Giọng song song- giọng la thứ hoà thanh, TN s 3.

b) Dạy nội dung mới:

Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Ôn tập hát :“tuổi hồng”

- Đệm đàn để lần lợt t

trình bày hát lần - Trình bày 1.Ôn tập hát: - Nhận xét u, nhợc ®iĨm vµ

h-ớng dẫn em điều chỉnh lại chỗ cha đạt

- C¸c em theo dâi

- Đệm đàn cho hs hát lại ln

- Trình bày

hot ng 2: Nhc lý: giọng song song - Giọng la thứ hoà thanh

HÃy ghi câu hỏi sau vào tr¶ lêi :

- Để xác định giọng điệu nhạc, cần dựa vào yếu tố ?

Dựa vào hoá biểu nốt kết thúc

- Hoá biểu ?

Là dấu thăng dấu giáng nằm đầu khuông nhạc Lấy ví dụ số hát có hoá biểu ?

Trong sách : Hò kéo pháo, Tuổi hồng, Bóng cây Kơ-nia, Quốc tế ca - ThÕ nµo lµ giäng song song ?

Lµ giäng trëng vµ giäng thø cïng chung hoá biểu

GV yêu cầu HS mở SGK/69

- ghi - thực - trả lêi

- tr¶ lêi

- tr¶ lêi

- tr¶ lêi

- thùc hiƯn - tr¶ lêi

2 Giíi thiƯu giäng song song , giäng la thø hoµ thanh:

a/ Giäng song song:

Lµ giäng trëng vµ giäng thø cã chung ho¸ biĨu

VD:

b/ Giäng la thứ hoà thanh:

Có bậc VII tăng lên nửa cung so víi giäng la thø tù nhiªn

- Công thức giọng La thứ (còn gọi giọng La thø tù nhiªn) :

I II III IV V VI VII (I)

- C«ng thøc giäng La thø hoµn :

hái :

- Giọng Đô trởng song song với giọng ?

T¬ng tù, giäng Mi thø, La tr-ëng, Si thø song song víi giäng nµo ?

- NhËn xÐt khác giọng ? Giọng La thứ hoà có xuất nốt Son thăng

- tr¶ lêi

hoạt động : Tập đọc nhạc:“Hãy hót chim nhỏ hót” Giới thiệu bi : TN s l

2 câu đầu hát : HÃy hót,Chú chim nhỏ hay hót.

- Lắng nghe 3 Tập đọc nhạc: TĐN số 3 a) Giới thiệu hát:

Chia c©u : Bài TĐN có câu, câu ô nhÞp

Nghe ghi nhớ a) Tập đọc nhạc: - Đọc tên nốt nhạc câu

GV định

1 vài HS đọc tên nốt nhạc

- Đàn giai điệu đọc hát mẫu lần

- Đệm đàn giai điệu câu, hs lắng nghe giai điệu sau đọc nhạc hồ với tiếng n

- Lắng nghe tập câu

- Tập xong câu, GV cho HS đọc nối liền hai câu, sau ghép lời hát

- Tập tơng tự nh hết

- đọc nhạc kết hợp ghép lời

Ô nhịp số 8, GV đọc mẫu để HS đọc trờng độ nốt móc đơn chấm đơi nốt móc kép

Nghe vµ thùc hiƯn

- NhËn xét hớng dẫn em

thc hin li chỗ cha đạt - Thực

- Yêu cầu: Đọc nhạc - Cả lớp thực - Đọc nhạc hát lời Chỉ định

4 HS thùc hiƯn:

- Sau đồi lại cách trình bày

Nửa lớp đọc nhạc hát câu 1, nửa đọc nhạc hát câu

c) Cđng cè - lun tËp :

- HS tự chọn nhóm em, luyện tập lên trình bày TĐN d) Hớng dẫn học sinh tự häc ë nhµ :

- Nhắc học HS học đọc trớc - Nhận xét đánh giá học

Tuần : 11

Ngày soạn:

Lớp: 8A Tiết: Ngày dạy: Sĩ số: Vắng: Lớp: 8B Tiết: Ngày dạy: Sĩ sè: V¾ng:

- Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN s 3

- Âm nhạc thờng thức : Nhạc sỹ phan huỳnh điểu

và hátbóng kơ- nia. 1 Mục tiêu day:

a) Kiến thức:

- HS thuộc lời hát thục Tuổi hồng b) Kỹ năng:

- HS biết trình bày hát qua vài cách hát tập thể nh hát hoà giọng, hát lĩnh x-ớng

- HS đọc nhạc hát lời “Hãy hót,chú chim nhỏ háy hót” đợc nhuần nhuyễn c) Thái độ:

- Qua nội dung hát, hớng em đến tình cảm u mến mái trờng, thầy giáo rộng tình yêu quê hơng, đất nc

2 Chuẩn bị giáo viên học sinh :

a) chuẩn bị giáo viên : - Giáo án, tài liệu, đàn, đài

- Tập trình bày để giới thiệu vài hát nhạc sĩ Phan huỳnh điểu: thuyền biển,Nhớ ơn Bác

b) chuẩn bị học sinh : - Vở ghi, SGK, đồ dùng học tập 3 t iến trình dạy :

a) KiĨm tra bµi cị:- Lång ghÐp giê d¹y.

* Đặt vấn đề vào : Trong tiết học ngày hôm thầy giới thiệu với em nhạc sĩ việt nam mà nhng sáng tác ông đợc đông đảo quần chúng đón nhận, ÂNTT : Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu hát Bóng Kơ - nia Đó nội dung học ngày hụm

b) Dạy nội dung mới:

Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Ôn tập

Đệm đàn cho HS ôn lại hát: Sử dụng số động tác: cho Hs đứng hát kết hợp vận động

- Các em đứng lên

biÓu diễn 1 Ôn tập hát"Tuổi hồng"

Nhạc lời: Trơng Quang Lục - Chia lớp thành nhóm:1 nhóm

hát bè chính, nhóm hát bè đuổi

- Đoạn 1: lớp - Đoạn 2: hát ®i

- Nhãm 1: bÌ - Nhãm 1: bè - Gọi vài HS lên kiểm tra

- Nhận xét đánh giá cho điểm

-Lên bảng trình bày - Đệm đàn, đọc nhạc hỏt li

bài TĐN số

- Đọc nhạc hát lời TĐN số

2 Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số 3:

Hãy hót chim nhỏ hót. Chỉ định vài HS khỏ trỡnh by

bài - Các em lên trìnhbày

Lắng nghe chỗ cha

đạt hớng dẫn em sửa lại - Cả lớp trình bày lại hát

Hoạt động 2: Âm nhạc thờng thức

:

Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu bài hát “bóng kơ- nia”

? Trong sách ÂN lớp đợc học hát NS Phan Huỳnh Điểu.Em cho biết

- Lắng nghe trả

tên hát hát đoạn hát

- Ơn lại vài kiến thức nội dung Âm nhạc thờng thức học:

- Gọi 1- Hs đọc phần giới thiệu SGK

1- em đọc phần

giíi thiƯu - Giíi thiệu nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu hát "Bóng K¬- Nia":

- Tóm tắt nội dung SGK - Ghi - Sau cho hs nghe hát

"Bóng Kơ- Nia" vài hát nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu qua băng đĩa( GV tự thể )

- L¾ng nghe

c) Cđng cè - lun tËp :

- Hát lại hát TĐN - Tóm tắt lại phần ÂNTT

d) Hớng dẫn häc sinh tù häc ë nhµ :

- Nhắc nhở HS làm đọc trớc - Nhận xét đánh giá gi hc

Tuần : 12

Ngày soạn:

Lớp: 8A Tiết ( theo TKB): Ngày dạy: SÜ sè: V¾ng : Líp: 8B TiÕt ( theo TKB) : Ngày dạy: Sĩ số : Vắng :

TiÕt ( theo PPCT) : 12 Häc h¸t: hò ba lí 1 Mục tiêu day:

a) KiÕn thøc:

- HS hát giai điệu lời ca hát “Hị ba lí” bi hỏt Dõn ca Qung Nam

b) Kỹ năng:

- Luyện tập kỹ năng, hát tập thể hát đơn ca, lối hát hoà giọng hát đối đáp c) Thái độ:

- Qua nội dung hát, hớng em có tình cảm u mến điệu Dân ca có ý thức giữ gìn, bảo vệ điệu

2 Chuẩn bị giáo viên học sinh :

a) chuẩn bị giáo viên :- Đàn, đài, bảng khuông nhạc, băng đĩa nhạc. b) chuẩn bị học sinh :- Xem trớc lời hát.

3 t iến trình dạy : a) Kiểm tra cũ:

- §an xen giê häc

* Đặt vấn đề vào : Quảng Nam tỉnh thuộc miền trung Việt Nam, nơi có điệu hị, điệu lý hay độc đáo Hôm thầy dạy cho em hát hát Hị Ba Lý

b) Dạy nội dung mới:

“hß ba lÝ”

- Nghe băng hát mẫu GV tự trình bày :

GV đệm đàn trình bày hát lần

- Lun : (1 - phót) - Câu hát : Câu có ô nhịp; Câu có 11 ô nhịp câu có « nhÞp

GV hát mẫu câu (3 - lần), HS nghe hát nhẩm theo GV bắt nhịp để em hát hoà theo

Tập tơng tự với câu lại Hát đầy đủ bi

GV hớng dẫn cách phát âm, nhắc học sinh lấy sửa chỗ hát sai có

- Trình bày hát mức độ hồn chnh :

Dịch giọng = -7 (hát giọng Fa trởng) Hát lần

Tp trỡnh by theo cách hát đối đáp (SGK theo cách gọi dân ca phần “xớng” phần “xô”)

GV viết lên bảng :

Trèo lên rẫy khoai lang; Chẻ tre mà đan sọt, cho nàng phơi khoai.

- GV hát câu này, phần lại HS hát hồ giọng Sau đổi lại cách trình bày

- Tiếp theo HS nữ hát câu này, phần cịn lại HS nam hát Sau đổi li cỏch trỡnh by

- nghe cảm nhận

- lun - tËp h¸t

- nghe tập hát

- thực - sửa chỗ sai

- thùc hiÖn

- nghe thực hin ỳng quy nh

- trình bày

- trình bày

1 Học hát:

a) Chia đoạn, chia câu:

Câu có ô nhịp; Câu có 11 ô nhịp câu có ô nhịp

b) học hát:

c) Củng cè - luyÖn tËp :

- Từng tổ trởng đứng trình bày hát, tổ trởng cử học sinh bắt nhịp - GVđánh giá điểm (tợng trng) để gây khơng khí thi đua

- NÕu cßn thêi gian, tổ lại cử học sinh trình bày tiÕp d) Híng dÉn häc sinh tù häc ë nhµ :

- Học thuộc hát chép TĐN số vào

Tuần : 13

Lớp: 8A Tiết ( theo TKB):Ngày dạy: SÜ sè: V¾ng : Líp: 8B TiÕt ( theo TKB): Ngày dạy: Sĩ số : Vắng :

Tiết ( theo PPCT) : 13 - Ôn tập hát: Hò ba lý

- Nhạc lý: Thứ tự dấu thăng, dấu giáng hoá biểu Giäng cïng tªn

- Tập đọc nhạc: TĐN số 4 1 Mục tiêu day:

a) KiÕn thøc:

- HS ơn tập để hát “Hị ba lý” đợc thục

- HS nắm đợc kiến thức hoá biểu giọng tên b) Kỹ năng:

- HS biết đọc nhạc hát lời “Chim hót đầu xuân” Rèn kỹ đọc nốt móc kép

c) Thái độ:

-HS biết yêu quý giữ gìn điệu dân ca Việt Nam 2 Chuẩn bị giáo viên học sinh :

a) chun b ca giáo viên :- Đàn, đọc nhạc hát thục “Chim hót đầu xuân”. b) chuẩn bị học sinh :- Học thuộc hát, xem trớc TĐN.

3 t iến trình dạy : a) Kiểm tra cũ:

- Đan xen häc

* Đặt vấn đề vào : Trong tiết học ngày hôm ơn tập lại hát “Hị ba lý” Thầy giới thiệu cho em phần kiến thức nhạc lý “ Thứ tự dấu thăng dấu giáng hoá biểu” Giọng cựng tờn

b) Dạy nội dung mới:

Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng hoạt đơng : Ơn tập hát :

“Hò ba lý” - GV đàn hát lại lần, HS

nghe tự điều chỉnh cách hát cho

- Hát đối đáp nh luyện tập tiết học trớc

Hs tự tập trình bày theo cách hát đối đáp (nhóm em)

- Kiểm tra : HS lên bảng để hát đối đáp

- Nghe

- Thùc hiƯn - Thùc hiƯn - Lªn kiĨm tra

1/ Ôn hát: Hò ba lý

Dân ca Quảng Nam

hot ng 2: Nhạc lý: Thứ tự dấu thăng, dấu giáng ở hoá biểu Giọng tên

Trong Tiết 9, em học hoá biểu giọng song song, trả lời câu hỏi sau, câu em ch-a nắm vững nên ghi vào : - Để xác định giọng điệu nhạc cần dựa vào yếu tố ?

- Theo dõi

- Trả lời

2/ Nhạc lí:

a)Thứ tự dấu thăng giáng hoá biểu:

Dựa vào hoá biểu nốt kết thúc

- Hoá biểu gì? Là dấu thăng dấu giáng nằm đầu khuông nhạc

Những dấu thăng dấu giáng hoá biểu xuất theo quy luật định Nếu nhạc có dấu thăng, nằm dịng thứ năm - vị trí nốt Pha

GV giải thích tơng tự với dấu thăng, dấu giáng khác

- Thế giọng tên ?

- LÊy mét sè VD vÒ giäng cïng tên :

Ví dụ nh giọng Đô trởng Đô thứ; Giọng Rê trởng Rê thứ; Giọng Mi trởng Mi thứ

- Trả lời

- Theo dõi ghi nhớ

- Trả lời: Lµ giäng tr-ëng vµ giäng thø cïng chung nốt kết thúc (gọi chủ âm)

- Theo dâi vµ ghi nhí

- Những dấu thăng dấu giáng hoá biểu xuất theo quy luật định

b Giäng cïng tªn: Giäng tên giọng trởng giọng thứ cã cïng chung nèt kÕt thóc nhng kh«ng cã cïng ho¸ biĨu

hoạt động 3: Tập đọc nhạc :

TĐN số “Chim hót đầu xuân” - Luyện cao độ : Đọc từ nốt Đồ ->

La

- Chia TĐN làm câu :

+ Câu : Đến nốt Mi đen, ô nhịp thứ

+ Câu : Đến nốt Đồ đen, ô nhịp thứ

+ Câu : Đến nốt Mi đen, ô nhịp thứ

+ Câu : Còn lại - Luyện tập câu :

Đây tiết tấu bài, xuất câu Tập gõ tiết tấu nhiều lần để đọc nhạc trờng độ

- Tập đọc câu : GV đàn giai điệu tốc độ chậm, HS nghe nhẩm theo GV bắt nhịp cho em đọc hoà theo tiếng đàn

Yêu cầu vừa đọc nhạc vừa gõ theo

- LuyÖn tËp

- Nhắc lại đọc tên nốt câu

- Theo dâi vµ thùc

- Tập câu

- Đọc nhạc vµ gâ theo

phách Nối tiếp cấu tới hết - Hát lời : GV đọc nhạc, HS tự nhẩm lời hát cho giai điệu

GV bắt nhịp để em tự hát lời GV sửa chỗ cịn sai có

- Đọc nhạc hát lời hồn chỉnh : HS trình bày vài lần GV định em trình bày theo thứ tự tổ, bàn, cá nhân

phách

- Hát lời giai điệu

- Trình bày

c) Củng cố luyện tËp:

Kiểm tra TĐN hát lời tổ, bàn Với cá nhân em xung phong trình bày đạt cho điểm tốt

d) Híng dÉn häc sinh tù häc ë nhµ:

Học thuộc TĐN Chuẩn bị cho tiết học Tuần : 14

Ngày soạn:

Lớp: 8A Tiết ( theo TKB):Ngày dạy: Sĩ số: Vắng : Lớp: 8B Tiết ( theo TKB): Ngày dạy: Sĩ số : Vắng :

Tiết ( theo PPCT) : 14 -Ôn tập hát Hò ba lý

-

ễn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 4

- Âm nhạc thờng thức : Một số nhạc cụ dân tộc

1 Mục tiêu day:

a) KiÕn thøc:

- HS ôn tập để hát “Hò ba lý” đọc nhạc, hát lời “Chim hót đầu xuân” đợc thục

b) Kü năng:

- HS nm c nhng kin thc s lợc số nhạc cụ dân tộc Việt Nam c) Thái độ:

- Qua viƯc «n tËp, GV kiĨm tra vỊ sù tiÕp thu vµ thĨ hiƯn hát,TĐN HS 2 Chuẩn bị giáo viên vµ häc sinh :

a) chuẩn bị giáo viên :- Đàn, đọc nhạc hát thục “Hị ba lý, Chim hót đầu xn”.

b) chuẩn bị học sinh : - Hình ảnh minh hoạ vài nhạc cụ dân tộc Băng đĩa nhạc có ting n Trng

3 Tiến trình dạy : a) KiĨm tra bµi cị:

- §an xen giê häc

* Đặt vấn đề vào : Trong tiết học ngày hôm nay, ơn tập lại hát “Hị ba lí” TĐN số Thầy giáo giới thiệu với em phần ÂNTT “Một số nhạc cụ dân tộc”

b) Bµi míi:

Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng hoạt động 1: Ơn tập hát:

“Hị ba lý” - Đệm đàn để HS hát lại

lÇn, hớng dẫn em điều chỉnh

- hát điều chỉnh cho tốt

1/ Ôn tập hát :

những chỗ cần thiết

- Tập trình bày theo cách hát đối đáp (nhóm em) nh luyện tập tiết học trớc

- Kiểm tra trình bày bài, HS lên bảng để hát đối đáp

- thùc

- lên kiểm tra

Dân ca qu¶ng nam

hoạt động 2: Ôn tập Tập đọc nhạc : “Chim hót đầu xuân”

- Chỉ định vài HS học trình bày lại “Chim hót đầu xn”.

- híng dẫn em điều chỉnh lại chỗ cần thiết

- GV đàn đọc nhạc, hát lời lại để em nghe, tự so sánh tự điều chỉnh

- Tất HS đọc nhạc, hát lời “Chim hót đầu xuân” - Kiểm tra HS trỡnh by TN s

- trình bày

- điều chỉnh cho tốt (HS tự điều chỉnh) - thùc hiƯn

- lªn kiĨm tra

2/ ¤n tËp t®n: sè 4

Chim hãt đầu xuân

hot ng 3: m nhc thng thc :

Một số nhạc cụ dân tộc - Giíi thiƯu:

Nhạc cụ phơng tiện để diễn tả Ân Những nhạc cụ xuất từ thời xa xa có nguồn gốc từ cơng cụ LĐ Mỗi DT giới có loại nhạc cụ riêng Đó di sản văn hố q giá cần đợc giữ gìn bảo vệ

Ngời Việt Nam chế tạo sử dụng nhiều loại nhạc cụ độc đáo chất liệu khác - Bài học có dịp tìm hiểu kỹ vài nhạc cụ số Đó cồng, chiêng, đàn T’rng đàn đá - Treo tranh ảnh loại nhạc cụ lên bảng

- Em cho biết ngời ta dùng chất liệu để làm

- theo dâi, l¾ng nghe

- Lắng nghe trả lời

3/ Ântt:

Một số nhạc cụ dân tộc

nhạc cô ?

Gồm chất liệu (Trang 8) : + Đá : Ví dụ nh đàn đá + Đất : Vớ d trng t

+ Sắt : Nhạc cụ có dây sắt + Gỗ : Nhạc cụ gâ nh mâ, song loan

+ Tróc : VÝ dụ nh sáo, tiêu

+ V qu bu : Vớ d n bu, tớnh tu

+ Dây tơ : Ví dụ nh nhị + Da : Dùng làm mặt trống

Em xung phong lên bảng vào hình vẽ giới thiệu cồng chiêng ?

- giải thích: dân tộc, hình thức cồng chiêng có khác biệt Dân tộc làm cồng có núm, dân tộc khác ngợc lại Chúng ta gọi chung cồng chiêng cho loại

- Em no cú th lên bảng, giới thiệu đàn T’rng

Em lên bảng, giới thiệu đàn đá ?

Giáo viên mở băng đĩa nhạc, giới thiệu tiếng đàn T’rng ?

- tr¶ lêi (tham kh¶o SGK/Trang 8)

- Lên bảng giới thiệu

- Lắng nghe

- Lên bảng giới thiệu - Lên bảng giới thiệu - Lắng nghe

c) Cđng cè - lun tËp :

Kiểm tra hát,TĐN tổ, Với cá nhân em xung phong trình bày đạt cho điểm tốt

d) Híng dÉn häc sinh tù häc ë nhà :

Học thuộc bài, su tầm số tranh ảnh nhạc cụ DT Chuẩn bị cho tiết học

Tuần : 15

Ngày soạn:

Lớp: 8A Tiết ( theo TKB):.Ngày dạy: Sĩ số: Vắng : Lớp: 8B Tiết ( theo TKB): Ngày dạy: Sĩ số : V¾ng :

TiÕt ( theo PPCT) : 15

Ôn tập

1 Mục tiêu dạy : a) Kiến thức:

- HS ôn tập củng cố kiến thức học b) Kỹ năng:

- Ôn tập nghiêm túc,thực hát sắc thái tình cảm 2 Chuẩn bị giáo viên học sinh :

a) chuẩn bị giáo viên : - Đàn oóc gan, băng nhạc máy cát sét.Xây dựng đề kiểm tra b) chuẩn bị học sinh : - Hát thuộc trớc lời hát

3 Tiến trình dạy : a) Kiểm tra cũ:

- Đan xen giê häc

* Đặt vấn đề vào : Trong tiết học ngày hôm ôn tập, hệ thống lại kiến thức học học kì I, ơn tập hát nội dung nhạc lí học để chuẩn bị tốt cho kì thi học kì I tới

b) Bµi míi:

Hoạt dộng gv Hoạt động hs Nội dung ghi bảng hoạt động 1: Ôn hát

- GV đánh đàn

- Cho HS nghe mẫu bài hát lần

- GV điều khiển

- HS nghe luyện theo mẫu âm la - Nghe v hỏt nhm theo n

- Trình bày hoàn chỉnh hát lần

1/ Ôn hát: Ôn hát:

- Mùa thu ngµy khai tr-êng

- Lí dĩa bánh bị - Tuổi hồng - Hị ba lí. hoạt động 2: ơn nhạc lí

? Làm để nhận biết nhạc viết giọng Son trởng? Giọng Son trởng song song với giọng nào? Giọng Son trởng tên với giọng ?

- Làm để nhận biết nhạc viết giọng Rê thứ? Giọng Rê thứ song song với giọng nào? Giọng Rê thứ tên với giọng ?

- Làm để nhận biết nhạc viết giọng La thứ ? Giọng La trởng song song với giọng nào? Giọng La trởng tên với giọng ?

- Tr¶ lêi

- Tr¶ lêi

- Trả lời

2/ Ôn nhạc lí.

Bài tập : Tự viết bản nhạc có 16 ô nhịp có sử dụng ký hiệu: dấu nối, dÊu lun (kh«ng viÕt lêi)

c) Cđng cè - luyện tập :

- HS hát lại hát lần GV theo dỏi nhận xét một, sữa chỗ HS hay h¸t sai

- GV nêu lại nhạc lí học Hs ghi nhớ d) Hớng dẫn học sinh tự học nhà :

Tuần : 17

Ngày soạn:

Lớp: 8A Tiết ( theo TKB): Ngày dạy: Sĩ số: Vắng : Lớp: 8B Tiết ( theo TKB): Ngày dạy: Sĩ số : Vắng :

Tiết ( theo PPCT) : 17

Ôn tập học kì I

1 Mục tiêu dạy : a) KiÕn thøc:

- HS ôn tập củng cố kiến thức học b) Kỹ năng:

- Luyện tập kỹ hát tập thể hát đơn ca, lối hát hoà giọng, lĩnh xớng đối đáp c) Thái độ:

- Ôn tập nghiêm túc,thực TĐN sắc thái tình cảm 2 Chuẩn bị giáo viên học sinh :

a) chuẩn bị giáo viên : - Đàn oóc gan, băng nhạc máy cát sét.Xây dựng đề kiểm tra b) chuẩn bị học sinh : - Đọc thuộc giai điệu TĐN nhạc hc.

3 Tiến trình dạy :

a) KiĨm tra bµi cị:

- §an xen giê häc

* Đặt vấn đề vào : Trong tiết học ngày hôm ôn tập, hệ thống lại kiến thức học học kì I, ơn tập TĐN, ÂNTT học để chuẩn bị tốt cho kì thi học kì I tới

b) Bµi míi:

Hoạt dộng gv Hoạt động hs Nội dung ghi bảng hoạt động 1: hớng dẫn ơn tập học kì I

- GV híng dÉn:

+ Hát: Tự chọn trình bày hát đợc học học kì I( điểm) HS phải thuộc lời, hát to, rỏ ràng,trôi chảy, thể đợc sắc thái, tình cảmcủa

+ TĐN: Đọc học theo bốc xăm( điểm) Đọc nhạc trờng độ, cao độ, kết hợp vỗ phách

- Tiến hành kiểm tra theo nội dung ơn tập

- Ơn tập lại tất nội dung học

- Nội dung ôn tập: Kiểm tra thực hành gồm hát, TĐN kiểm tra ghi HS

- Cách kiểm tra:

* Kiểm tra viết (làm trắc nghiệm) 2đ

- GV thùc hiƯn gäi tªn theo thø

tù häc

c) Cđng cè - lun tËp :

- Đọc nhạc TĐN lần GV theo dỏi nhận xét một, sữa chỗ HS hay hát sai đọc nhạc sai

d) Híng dÉn häc sinh tù häc ë nhµ :

- GV nhắc nhở HS nhà ơn lại TĐN Ơn lại kiến thức học

- Đọc thuộc lời hát,TĐN học HK I,chuẩn bị tốt cho kiểm tra cui kỡ

Tuần : 18

Ngày soạn:

Lớp: 8A Tiết ( theo TKB): Ngày dạy: Sĩ số: Vắng : Lớp: 8B Tiết ( theo TKB): Ngày dạy: Sĩ số Vắng :

TiÕt ( theo PPCT) : 18

kiểm tra học kì I 1 Mục tiêu day:

a) Kiến thức:

- Đánh giá nhËn thøc cña häc sinh sau häc xong kiÕn thức b) Kỹ năng:

- Hc sinh cú k vận dụng kiến thức học để làm kiểm tra c) Thái độ:

2 Chuẩn bị giáo viên học sinh :

a) chuẩn bị giáo viên : - Cách kiểm tra đề kiểm tra học kì I b) chuẩn bị học sinh : - Đồ dùng học tp

Hát thuộc trớc lời hát: Mùa thu ngày khai trờng Lí dĩa bánh bò Tuổi hồng Hò ba lí Đọc thuộc giai điệu TĐN nhạc số 1, 2, 3,

3 Tiến trình dạy : a) KiĨm tra bµi cị:

- Đan xen học * Đặt vấn đề vo bi mi :

b) Dạy nội dung mới:

Họ tên: Lớp:

Trờng THCS Nội Trú

Thứ Ngày Tháng 12 Năm 2010

thi kiểm tra chất lợng học kì I

Môn: Âm nhạc 8

Thời gian: 45 phút ( Không kể thời gian giao )

Điểm Lời phê cô giáo

Đề I Trắc nghiệm (2 điểm)

Câu1: (1 điểm): Khoanh tròn vào chữ trớc câu trả lời nhất.

1/ Trong khuông nhạc với khố Son, hố biểu khơng có dấu thăng, dấu giáng, hai giọng song song là:

A Rª trëng // Si thø B Son trëng // Mi thứ C Đô trởng // La thứ D Si giáng trởng // Son thứ 2/ Nhạc cụ gõ cổ nớc Việt Nam nhạc cụ nào?

A Trống B Cồng, Chiêng C Đàn t' rng D Đàn đá

Câu 2: (1 điểm) Hãy đánh dấu (x) vào ô trống tơng ứng phù hợp với ý kiến em.

Câu Nội dung Đúng Sai

1 Giọng la thứ hòa khác giọng la thứ tự nhiên có bậc tăng lên nửa cung

phách nốt móc đơn

3 Giäng tên giọng trởng giọng thứ có âm chủ nhng khác hoá biểu

4 Hóa biểu dấu thăng dấu giáng nằm sau khuông nhạc

II Tự luận (8 điểm) Câu : ( điểm )

Em hÃy chép thuộc lời ca hát (Mùa thu ngày khai trờng Nhạc lời: Vũ Trọng Tờng)

Câu : ( điểm )

ThÕ nµo lµ giäng thø ? Thø tù c¸c dÊu gi¸ng ë ho¸ biĨu ? H·y so s¸nh giống khác giọng song song giọng tên ?

Câu : (2 ®iĨm )

Đáp án đề kiểm tra chất lợng học kì I

M«n: Âm nhạc 8

Năm học 2010 2011

Phần Đáp án Điểm

PhầnI: Trắc nghiƯm

C©u 1: 1- C

2- D Câu 2: 1- Đ 2- S 3- Đ 4- S

Câu 1: 1đ 0.5đ 0.5đ Câu2 :1đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ PhầnII:

Tự luận Câu 1: Đáp án:

(theo SGK âm nhạc trang 5,6) Câu 2:

Đáp án :

- Các bậc âm gam thứ đợc sử dụng để xây dựng giai điệu hát (hay nhạc), ngời ta gọi giọng thứ kem tgheo âm chủ VD: Gọng La thứ âm chủ nốt La

- Thứ tự dấu giáng hố biểu: si, mi, la, rê, son, đơ, pha * So sánh giống khác giọng song song giọng cung tên:

- Giống nhau: giọng trởng giọng thứ - Khác nhau:

+ Giäng song song: có chung hoá biểu nhng khác âm chủ

+ Giäng cïng tªn: Cã cïng chung nèt kết thúc nhng không hoá biểu

Câu 3:

Đáp án:

* Vi nột khái quát sơ lợc đời nghiệp nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu:

- Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu sinh năm 1924, quê Đà Nẵng Ông bắt đầu sáng tác âm nhạc từ trớc cách mạng tháng Tám năm 1945, giai điệu hát ơng trau chuốt, trữ tình, mang thở thời đại đậm đà sắc dân tc

- Những sáng tác tiêu biểu:

+ Ca khúc viết cho ngời lớn: Đoàn vệ quốc quân, Những ánh đêm, Bống Kơ - nia …

+ Ca khóc viÕt cho thiÕu nhi: Những em bé ngoan, Nhớ ơn Bác, Đội

Câu :3 đ

Câu 2: 1.0 đ 1.0 ® 1.0 ®

kÌn tÝ hon …

Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu đợc Nhà nớc trao tặng giải thởng Hồ Chí Minh Văn học - Nghệ thuật

* Sau kiểm tra, GV tiến hành tổng kết học kì Cơng bố điểm tổng kết HS Khen ngợi HS học tập tốt động viên em học cha đạt yêu cầu, nhắc em cố gắng học kì II

c) Cđng cè - lun tËp :

- GV nhận xét kiểm tra, lu ý từ, nốt nhạc HS thờng hay đọc sai, làm mẫu tập lại cho HS

- GV Công bố điểm tổng kết HS Khen ngợi HS học tập tốt động viên em học cha đạt yêu cầu, nhắc em cố gắng học kì II

d) Híng dÉn häc sinh tự học nhà:

- Yêu cầu HS nhà hát ôn lại hát

Tuần :

Ngày soạn:

Lớp: 8A Tiết ( theo TKB):Ngày dạy: Sĩ số: V¾ng :……. Líp: 8B TiÕt ( theo TKB):… Ngày dạy: Sĩ số : Vắng :

TiÕt ( theo PPCT) : 19

Häc h¸t: kh¸t vọng mùa xuân nhạc: mô da

dịch lời việt: tô hải 1 Mục tiêu day:

a) KiÕn thøc:

- HS hát giai điệu lời ca hát “Khát vọng mùa xuân ” b) Kỹ năng:

- Luyện tập kỹ năng, hát tập thể hát đơn ca, lối hát hoà giọng hát đối đáp c) Thái độ:

- Qua nội dung hát, em có cảm nhận mùa xuân tơi đẹp đợc thể

qua giai điệu sáng giàu chất trữ tình

Chuẩn bị giáo viên vµ häc sinh :

a) chuẩn bị giáo viên : - Đài, băng đĩa nhạc,thanh phách. - SGK ,SGV,giáo án,bảng phụ b) chuẩn bị học sinh : - SGK,vở ghi,thanh phách, 3 Tiến trình dạy :

a) KiĨm tra bµi cị:

* Đặt vấn đề vào : Trong tiết học ngày hôm nay, thầy giáo giới thiệu đến em hát nhạc sĩ em học mà ông đợc mệnh danh thần đồng âm nhạc, ông danh nhân âm nhạc giới Một hát có giai điệu đẹp, sáng, đợc viết nhịp 6/8, hát “Khát vọng mùa xuân

b) Dạy nội dung mới:

Hot động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1 : Học hát: khát vọng mùa xuõn

nhạc: mô da

dịch lời việt: tô hải

-GV giới thiệu tác gi¶

* Những sáng tác Mơ-Da stác cách kỉ nhng đến phịng hồ nhạc giới thờng xun biểu diễn Âm nhạc Môda lạc quan, sáng, nhân hớng ngời đến với tình cảm cao thợng Khi 5-6 tuổi ông tiếng sáng tác ÂN kĩ trình diễn Violon Clavơxanh Giai đoạn ông sáng tác ca khúc thiếu nhi nh “Biết nói đây” TĐN số

1-ÂN 6, Dòng suối mùa xuân,

Khát Vọng mùa xuân

-Chỳng ta ó cú dịp đợc nghe giới thiệu Mơ-za chơng trình Â.N Hãy cho biết nét NS Mụda

-GV yêu cầu;

? HÃy tìm hiểu nhạc, kể tên kí hiệu có nhạc ?

-Dấu luyến, nối dấu hoá bÊt thêng

Bài hát đợc viết giọng gì? Dựa vào đâu mà em biết?

-ViÕt ë Cdur hoá biểu dấu hoá kết thúc nốt C -GV điều khiển:cho hs nghe băng mẫu tự trình bày cho hs nghe mẫu

-GV hớng dẫn:chia đoạn , chia câu.Bài hát đợc viết hình thức đoạn đơn.Gồm câu cõu ụ nhp

-GV cho lớp luỵện gam C dur

-GV híng dÉn:h¸t mÉu tõng câu

Hs lắng nghe

Hs trả lời

Hs nghe nhẩm theo

Hs nhắc lại

Hs luyện

1.Giới thiệu tác giả bài hát.

a.Tác giả

-Nhc s Vụn gang A – ma Mô -da(1756 – 1791) nghệ sĩ ngời áo.Ông danh nhân giới

b.Bài hát.

Khát vọng mùa xuân

Nhạc : Mô - Da

2 Chia đoạn ,chia câu

1 ,mỗi câu hát khoảng 3-4 lần bắt nhịp cho lớp hát -GV cho tập tơng tự với câu lại

-GV yêu cầu:Tập xong câu hát tiến hành theo nối móc xích nối liền câu với

*lu ý:Nốt nhạc cuối câu ngân dài nghỉ tới phách

-Khi học xong lời lớp tự hát lời

-GV yêu cầu :Cả lớp hát đầy đủ kết hợp gõ phách.GV ý sửa sai cho em

-GV chia lớp thành tổ để hát thi đua với theo cách hát nối tiếp

-GV yêu cầu ;từng tổ đứng dậy hát kết hợp vận động theo nhịp hỏt

? Học xong hát em có cảm nhận lời ca, giai điệu bài?

Hs nghe hát nhẩm theo

Hs tập hát tõng c©u Hs thùc hiƯn

Hs chó ý

Hs thùc hiƯn

Hs thi ®ua

Hs hát vận động Hs nói lên cảm nhận

4.Häc hát câu

5.Hoàn chỉnh hát

c) Cđng cè - lun tËp :

- Thể hát mức độ hoàn chỉnh Lần 1: C lp hỏt

Lần : bạn nữ hát câu đầu bạn nam hát câu sau Lần lớp hát

? Bi hát gợi cho em cảm xúc nh nào? Em lấy ví dụ dân ca dân tộc ngời?

d) Híng dÉn häc sinh tù häc ë nhµ :

- Tập hát xác cao độ , trờng độ đặc biệt chỗ đảo phách, luyến nốt nhạc - Lấy ví dụ quãng gọi tên quóng ú

Tuần :

Ngày soạn:

Lớp: 8A Tiết ( theo TKB):Ngày dạy: SÜ sè:… … V¾ng :……. Líp: 8B Tiết ( theo TKB): Ngày dạy: Sĩ số : …… V¾ng :……

- ôn tập hát: khát vọng mùa xuân

- Nhạc lí:

Nhịp 6/8

- Tập đọc nhạc:

TĐN số 5

1 Mục tiêu day:

a) Kiến thức: - HS ôn tập để hát thục bài:khát vọng mùa xuõn.

-HS có khái niệm sơ lợc nhịp 6/8, biết cấu tạo tính chất nhịp

b) Kỹ năng:

- Luyn kỹ năng, hát tập thể hát đơn ca, lối hát hoà giọng hát đối đáp Kết hợp cách gõ nhịp 6/8

c) Thái độ:

- Ôn tập nghiêm túc Tập gõ nhịp 6/8 TĐN 2 Chuẩn bị giáo viên học sinh :

a) chuẩn bị giáo viên : -Đài,băng nhạc,thanh phách.

-SGK,SGV,giáo án,bảng phụ TĐN sè b) chn bÞ cđa häc sinh : - SGK,vở ghi,thanh phách.

3 Tiến trình dạy : a) Kiểm tra cũ:

- Đan xen giê häc

* Đặt vấn đề vào : Trong tiết học ngày hôm ôn tập lại hát “Khát vọng mùa xuân” Thầy giới thiệu đến em phần kiến thức là: Nhạc lí nhịp 6/8 TĐN số

b) D¹y néi dung bµi míi:

Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1 : ụn bi hỏt: khỏt vng xuõn

nhạc: mô da

dịch lời việt: tô hải

- GV mở băng mẫu cho hs nghe lại giai điệu hát -GV yêu cầu tổ trình bày 1lời hát kết hợp gõ phách

-GV điều khiển :cả lớp đứng dậy trình bày hoàn chỉnh hát tự nhiên,kết hợp vừa hát vừa vận động theo nhịp

- GV gọi 1-2 HS kiểm tra hình thức đơn ca tốp ca =>Đánh giá cho điểm

Hs nghe vµ nhẩm theo Hs trình bày

Hs hỏt v ng

Hs xung phong

1 ÔN BàI HáT

Hoạt động : Nhạc lí:

Nhịp 6/8

? Số nhịp cho biết điều ? ? Cho biết ô nhịp có phách?

Hs trả lời Nhạc lí:

N

hịp

6/8

-GV yêu cầu:tìm nhạc SGK viết nhịp 6/8 bài:Một mùa xuân nho nhỏ, Khát vọng mùa xuân, Làng

? ThÕ nhịp 6/8?

Hs tỡm v tr li

nốt móc đơn.

Hoạt động 3 : Tập đọc nhạc:

TĐN số 5

Làng tôi

N&l :văn cao

- lp ó c tỡm hiu v

nhạc sĩ Văn Cao bµi “ Lµng

tơi” Bài TĐN số đoạn trích hát

? Em cã biết nội dung hát

? Theo em TĐN đợc chia câu? Viết giọng nào? Tại sao? (có câu – giọng C kết thúc nốt C hố biểu khơng có dấu hố)

-GV u cầu:hs đọc tên nốt nhạc

-GV cho hs luyÖn gam C

dur

-GV đọc mẫu câu khoảng 2-3 lần ,rồi bắt nhịp cho lớp đọc

-GV tiếp tục đọc mẫu câu khoảng 2-3 lần bắt

nhịp lớpcùng đọc.Tiến hành

theo nối móc xích ,đọc nối câu cõu vi

-Tập tơng tự câu lại hết

- GV lu ý sửa sai HS đọc

cha chÝnh x¸c

- Cả lớp đọc hoàn chỉnh Gv bắt nhịp để HS hát lời kết hợp gõ phỏch theo nhp

(đây hát quen thuộc nên cho HS hát lời sau

Hs theo dâi

Hs tr¶ lêi

Hs đọc Hs luyện Hs đọc nhạc

Hs thùc hiÖn

Hs sưa sai

Cả lớp đọc hồn chỉnh

đọc)

- Cả lớp đọc nhạc ghép lời hoàn chỉnh TĐN số -GV yêu cầu :từng tổ đọc nhạc ghép lời TĐN số kết hợp gõ phách

Từng tổ đọc c) Củng cố - luyện tập :

? Nhắc lại số nhịp? Nhịp 6/8? ? Đọc hoàn chỉnh TĐN vµ ghÐp lêi ca

d) Híng dÉn häc sinh tù häc ë nhµ :

-Về nhà cần tập hát giai điệu, thuộc lời ca Khát vọng mùa xuân - Có KN sơ lợc nhịp 6/8, cấu tạo tính chất nhịp 6/8- chuẩn bị mi

Tuần :

Ngày soạn:

Lớp: 8A Tiết ( theo TKB):Ngày dạy: Sĩ sè:… … V¾ng :……. Líp: 8B TiÕt ( theo TKB): Ngày dạy: Sĩ số : V¾ng :……

TiÕt ( theo PPCT) : 21

- Ôn hát :

Khát vọng mùa xuân

- Ôn tập TĐN :

TĐN số 5

- ÂNTT: Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn Và Biết ơn Võ Thị Sáu 1 Mục tiêu day:

a) Kiến thức:

- Hs hát thuộc hát tập hát diễn cảm

b) Kỹ năng:

- c ỳng TN s v hát lời xác kết hợp gõ phách

c) Thái độ:

- HS biết NS Nguyễn Đức Toàn tác giả có nhiều đóng góp cho ÂNCM hin i,

Biết ơn Võ Thị Sáu

tác phẩm xuất sắc

2 Chuẩn bị giáo viên học sinh :

a) chuẩn bị giáo viên :- Đài,băng nhạc,thanh phách -SGK,SGV,giáo án ,bảng phụ

b) chuẩn bị học sinh : - SGK,vë ghi,thanh ph¸ch

3 TiÕn trình dạy : a) Kiểm tra cũ:

- §an xen giê häc

* Đặt vấn đề vào : Trong tiết học ngày hôm đI ôn tập lại hát “Khát vọng mùa xuân , TĐN số 5.” Một phần ÂNTT mà thầy giáo giới thiệu với em, nhạc sĩ Việt Nam mà sáng tác ơng mang tính chất phóng khống, tơi trẻ đậm chất trữ tình, phần ÂNTT “Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn bài hát Biết ơn Võ Thị Sáu”

b) D¹y néi dung bµi míi:

Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng

H

oạt động 1: Ôn hát :

Khát vọng mùa xuân

- GV mở lại băng mẫu cho hs nghe lại giai điệu hát

Hs lắng nghe va nhẩm theo

1/.Ôn tập hát.

Khát vọng mùa xuân

-GV yờu cầu lớp hát hoàn chỉnh hát kết hợp vận động theo nhịp

-GV híng dÉn c¸c em điều chỉnh chỗ hát sai - HS lựa chọn nhãm 2- em tËp lun vµ kiĨm tra

- GV nhận xét - đánh giá xếp loại

Hs hát vận động

Hs söa sai

Hs lun tËp vµ xung phong

Pháng dịch lời:Tô Hải

H

ot ng2: ễn tập TĐN :

TĐN số 5

- Hs luyện cao độ thông qua cách đọc thang âm – trục âm gam C dur

- GV định vài HS đọc nhạc ghép lời ca TĐN số “Làng Tôi”

-GV hớng dẫn điều chỉnh chỗ hs đọc sai cao độ.Đặc biệt ghép vào lời ca nhiều em hát sai -GV yêu càu tổ đọc nhạc ghép lời ca bai TĐN kết hợp gõ phách

- GV kiểm tra:Em hÃy trình bày hoàn chỉnh TĐN số 5:Làng Tôi

=>GV nhn xột, ỏnh giỏ , xp loại

Hs luyện cao độ

Hs thùc hiÖn

Hs sửa sai ghép lời cho

Tõng tỉ thùc hiƯn

Hs xung phong

2/Ơn tập tập đọc nhạc.

Làng Tôi

(trớch)

N&L:Văn Cao.

H

oạt động 3: Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn Và “Biết ơn Võ Thị Sáu”

? GV gọi hs đọc giới thiệu nhạc sĩ sau tóm tắt theo ý kiến cá nhân?

- NS NĐT sinh ngày 12.3.1929 ngời nghệ sĩ đa tài ông vừa hoạ sĩ vừa nhạc sĩ

-Tham gia Cm tõ T8-1945

Hs đọc túm tt

Hs ghi

3

/

Âm nhạc thờng thức

a.Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn

-Sinh ngày 10-3-1929 quê Hà Nội.Là nghệ sĩ đa tài ông vừa hoạ sĩ ,vừa nhạc

Bài hát ông “Ca ngợi sống mới” - Ông sáng tác nhiều giàu tính chiến đấu , ca ngợi - Â.N ơng phóng khống , tơi trẻ đậm chất trữ tình mềm mi sõu sc nh:

Quê em, HN trái tim hồng.

- GV mở băng hát Biết

ơn ”để hs thởng thức giai điệu lời ca hát - GV thuyết trình yêu cầu hs ghi số ý chính: Chị Võ Thị Sáu sinh 1936 23-1-52 ,đến 1958 NS NĐT sáng tác hát =>đến hát hay nhất, cảm động chị VTS ngời chiến sĩ hi sinh cho độc lập , tự TQ

- Hs nghe hát lần (GV phân tích nét hát qua

phn c Hi kớ ca NS

NĐT hát )

Hs lắng nghe lvà cảm nhận

Hs nghe ghi

Hs lắng nghe

b/Bài hát : Biết ơn Võ Thị

Sáu

c) Củng cè - lun tËp :

-C¶ líp ôn lại hát Khát vọng mùa xuân kết hợp gõ phách

-C lp c li bi TN số kết hợp gõ phách

d) Híng dÉn häc sinh tù häc ë nhµ:

-VỊ nhµ häc bµi vµ lµm bµi tËp SGK/45.Xem tríc tiÕt 22 hát Nổi trống lên

Tuần :

Ngày soạn:

Lớp: 8A Tiết ( theo TKB):Ngày dạy: Sĩ số: … V¾ng :……. Líp: 8B TiÕt ( theo TKB): Ngày dạy: Sĩ số : Vắng :……

TiÕt ( theo PPCT) : 22

Häc hát

:

Nổi trống lên bạn ơi!

Nhạc & lời:

Phạm tuyên

1 Mục tiêu day:

a) Kiến thức: - HS hát giai điệu lời ca hát:

Nổi trống lên bạn ơi!

b) Kỹ năng: - Hs biết trình bày hát qua vài cách hát tập thể nh hát hoà giọng,hát đuổi, hát đối đáp.Tập hát kết hợp gõ phách

c) Thái độ: - Giáo dục HS tình đồn kết anh em đại gia đình dõn tc Vit Nam

2 Chuẩn bị giáo viên học sinh :

a) chuẩn bị giáo viên : -Nhạc cụ quen dùng:Đài , băng nhạc,thanh phách -SGK, SGV,giáo án,bảng phụ

b) chuẩn bị học sinh : - SGK,vở ghi ,thanh phách

3 Tiến trình dạy : a) Kiểm tra cũ:

- Đan xen học

* Đặt vấn đề vào : Khi nói cội nguồncác dân tộc Việt Nam, nhân dân ta thờng nhắc tới truyền thuyết bà mẹ Âu Cơ sinh trăm trứng, nở 100 ngời Từ nội dung đó, nhạc sĩ PHạm Tuyên viết hát “Nổi trống lên bạn ơi!” ngợi ca tình đồn kết 54 dân tộc đại gia đìng dân tộc Việt Nam Đó nội dung học ngày hôm mà thầy giáo giới thiệu với em

b) D¹y néi dung bµi míi:

Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng

H

oạt động 1: Học hát:

Nổi trống lên bạn ơi!

? Trong chơng trình Â.N 6-7 học hát

cña NS Phạm Tuyên? (Tiếng

chuông cờ Ca chiu sa)

? Ngoài học, em thuộc hát NS Phạm Tuyên?

*)NS Phạm Tuyên tác giả nhiều ca khúc đợc thiếu niên u thích Hơm đợc học thêm hát NS Phạm Tuyên

-GV định hs đọc phần giới thiệu hát

-Gv hỏi:Bài hát đợc viết giọng gì?Tại sao?

? Trong hát có sử dụng ký hiệu âm nhạc ? Dấu nhắc lại II: :II, Dấu quay lại

-GV mở băng mẫu cho hs nghe giai điệu hát -Bài hát đợc chia làm đoạn câu?

(Bài hát đợc chia thành đoạn,mỗi gồm có câu) -Gv cho hs luyện gam la thứ

- Gv hát mẫu câu từ 2-3 lần sau bắt nhịp để lớp hát

-Gv tiếp tục hát mẫu câu khoảng 2-3 lần sau bắt nhịp cho hs hát,kết hợp gõ phách theo nhịp

-Tơng tự với câu tiếp

Hs trả lời

Hs lắng nghe

Hs c bi Hs tr li

Hs nghe cảm nhận Hs trả lời

Hs luyện

Hs nghe nhẩm theo

Hs hát gõ phách

Tập hát theo hớng dẫn

1/ Giới thiệu hát và

tác giả.

a.Tác giả

b.Bài hát

2.Chia đoạn,chia câu

.

-Gồm đoạn:

+Đoạn 1:gồm câu +Đoạn 2:gồm câu

3.Luyện thanh.

theo.Tập xong câu tiến hành theo nèi mãc xÝnh, h¸t nèi C1-C2 víi

- GV yêu cầu 1-2 Hs hát câu

( GV tiến hành dạy câu lại theo cách tơng tự)

- GV theo dừi chnh sửa nốt ngân dài cuối câu hát cho HS hỏt chớnh xỏc hn

-Cả lớp hát hoàn chỉnh kết hợp gõ phách

- Tập hát đối đáp + Đ1: Câu 1-3- nữ Cõu 2- 4- nam

+ Đ2 câu kết lớp hoà giọng hát câu kết "Tung tung " HS vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu

-GV yêu cầu hs trình bày hoan chỉnh hát 2-3 lần

Hs thực hiƯn

Hs chó ý

Hs thực Hs hỏt i ỏp

Hs trình bày

5.Hoàn chỉnh hát.

c) Củng cố - luyện tập :

? Cả phải hát ntn sắc thái? Tính chất đoạn nh nào? - Cả lớp thực hát dới h×nh thøc sau:

Lần 1:cả lớp hát, Lần hát đối đáp ,khi hát câu kết "Tung tung " HS vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu

d) Híng dÉn häc sinh tù häc ë nhµ :

- Về nhà em cần tập hát lời ca, giai điệu hát - Chép TĐN số đọc xác tờn nt ca bi TN

Tuần :

Ngày soạn:

Lớp: 8A Tiết ( theo TKB):Ngày dạy: …… SÜ sè:… … V¾ng :. Lớp: 8B Tiết ( theo TKB): Ngày dạy: Sĩ sè :… …… V¾ng :……

TiÕt ( theo PPCT) : 23

- Ôn tập hát: Nổi trống lên bạn ơi! - Tập đọc nhạc : TĐN số 6

1 Môc tiêu day:

a) Kiến thức:- Giúp cho hs ôn tập thục hát :Nổi trống lên bạn ơi!

b) Kỹ năng: - Qua TĐN hs hiểu rõ nhịp 6/8, luyện tập số kỹ hát đuổi ,hát hoà giäng ,lÜnh xíng

c) Thái độ: - Giúp hs thêm u thích mơn âm nhạc hơn,biết liên hệ thực tế qua nội dung học

Chuẩn bị giáo viên học sinh :

a) chuẩn bị giáo viên : - Đài,băng nhạc,bảng phụ -SGK,SGV,giáo án,thanh phách

b) chuẩn bị học sinh : - SGK,vở ghi,thanh phách

3 Tiến trình dạy : a) Kiểm tra cị:

- §an xen giê häc

* Đặt vấn đề vào : Trong tiết học ngày hôm nay, chùng ta đI ôn tập lại hát “Nổi trống lên bạn ơi!” Thầy giáo dạy em TĐN mới, TĐN số

b) D¹y néi dung bµi míi:

Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng

hoạt động 1: Ôn tập hát: Nổi trống lên bạn ơi!

nhạc lời: phạm tuyên

- GV mở băng mẫu cho hs nghe lại giai điệu hát

- Cả lớp hát dới huy Gv lu ý chỉnh sửa chỗ sai sắc thái hát

-C lp trình bày hát kết hợp vận động theo nhịp -Từng tổ trình bày hồn chỉnh hát kết hợp gừ phỏch

-GV kiểm tra hình thøc

- Hát đơn ca- tam ca – tốp ca

=> Nhận xét u nhợc điểm nhóm trình bày => đánh giá xếp loại

Hs nghe vµ nhÈm theo

Hs sưa sai

Hs hát vận động Hs thực

Hs xung phong

1 Ôn tập hát.

Nổi trống lên

bạn ơi!

N&L:Phạm Tuyªn

hoạt động 2: Tập đọc nhạc : TĐN số 6

-

Chỉ có đời

Nhạc: Trơng Quang Lục

Lời : Dựa theo ý thơ Liên Xô

? Số nhịp cho biết điều gì?

Hs trả lời 2 Tập đọc nhạc :

( Nhịp 6/8 có 6p’/ nhịp, phách=1nốt móc đơn, gồm có trọng âm ) ? Trong có sử dụng ký hiệu âm nhạc nào? ( nối, luyến, nốt thấp nốt son) ? Bản nhạc viết giọng ? Vì sao?

( Cdur không hoá biểu dấu hoá kết nốt C)

-GV yờu cu:1 hs đọc nhạc đọc lời ca TĐN số ? Theo em TĐN số chia thành câu? (4 câu)

-GV đọc mẫu TĐN số cho lớp nghe - Gv đọc mẫu 1,2 - lần , Hs nghe, nhẩm theo đàn=> GV yêu cầu lớp đọc kết hợp gõ phach

-GV tiếp tục đọc mẫu câu khoảng 2-3 lần sau bắt nhịp cho lớp đọc - Nối C1 C2 ( GV ý chỉnh sửa cho HS) - Tập tơng tự cho câu lại theo lối móc xích - HS đọc hồn chỉnh theo đàn (2-3 lần)

*) TËp ghÐp lêi :

- Chia lớp thành nhóm : đọc nhạc, ghép lời

- Cả lớp đọc nhạc=> Hát lời kết hợp gõ trọng âm Lần gõ nhịp 6/8

Hs đọc

Hs nghe vµ nhÈm theo

Hs đọc Hs thực

Hs tËp t¬ng tù Hs thùc hiƯn

Hs ghÐp lêi ca

Hs thùc hiÖn

trên đời

? Em cã c¶m nhËn gđ cuả TĐN số 6? Trên tiết tấu nhịp 6/8 nhẹ nhàng, mềm mại

- Trình bày hoàn chỉnh hát T§N

d) Híng dÉn häc sinh tù häc ë nhà :

- Hát thuộc lời ca, giai điệu, sắc thái hát - Đọc nhạc, hát lời ca xác TĐN

- Tìm hiểu SGK - Hát bè

Tuần :

Ngày soạn:

Lớp: 8A Tiết ( theo TKB):Ngày dạy: Sĩ số: Vắng :. Lớp: 8B Tiết ( theo TKB): Ngày dạy: Sĩ số : Vắng :

- Ôn tập hát : Nổi trống lên bạn ơi!

- Ôn tập tập đọc nhạc : TĐN số 6

- Âm nhạc thờng thức: Hát bè

1 Mục tiêu day:

a) Kiến thức: - Giúp HS ôn tập thục hát:Nổi trống lên bạn ơi!

-c nhc v ghộp lời xác TĐN số “chỉ có trờn i

b) Kỹ năng: - Luyện tập kỹ hát đuổi,hát hoà giọng,hát tập thể ,hát lĩnh xớng

c) Thái độ: - Giúp hs thêm yêu thích mơn âm nhạc

2 Chn bÞ cđa giáo viên học sinh :

a) chuẩn bị giáo viên :

-

Đài ,băng nhạc,thanh phách

- Su tầm số hát hát bè băng nhạc có biểu diễn Hát bè.

-SGK,SGV,giáo án,bảng phụ

b) chn bÞ cđa häc sinh : - SGK,vë ghi,thanh phách

3 Tiến trình dạy : a) Kiểm tra cũ:

- Đan xen häc

* Đặt vấn đề vào : Trong tiết học ngày hôm nay, chungta ôn tập lại hát “Nổi trống lên bạn ơi!”, TĐN số Thầy giáo giới thiệu với em phần kiến thức phần ÂNTT “Hát bè”

b) D¹y néi dung bµi míi:

Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng

hoạt động 1: Ôn tập hát: Nổi trống lên bn i!

N&L:Phạm tuyên

-GV cho c¶ líp lun gamc C dur - GV më băng mẫu cho lớp nghe lại giai điệu hát

-GV yờu cu c lp ng dy hát kết hợp biễu diễn tự nhiên =>GV lắng nghe cảm nhận

-Gv ®iỊu khiĨn: HS chän nhãm em luyện tập khoảng 2-3 phút => lên bảng trình bµy

*Gv kiểm tra: Nhận xét đánh giá

Hs luyện

Hs nghe cảm nhận Hs trình bày

Hs luyện tập thể

1 Ôn tập hát

hot ng 2:ễn đọc nhạc: TĐN số 6

Chỉ có đời

N&l:tr¬ng quang lơc

- Đọc lại thang âm trục âm

-Gv yêu cầu: Cả lớp đọc lại TĐN số kết hợp gõ phách

Luyện cao độ c bi

Hs thực

2 Ôn tập : T§N sè 6

Chỉ có đời

? Từng tổ trình bày đọc nhạc =>Gv nghe chỉnh sửa chỗ sai -GV điều khiển:chia lớp thành tổ.Tổ đọc nhạc,tổ ghép lời ca Sau đổi ngợc lại cách trình bày

-Gv kiểm tra:Em đọc nhạc ghép lời ca TĐN số

* GV nhận xét, đánh giá cho điểm

Tõng tæ thùc hiÖn Hs thùc hiÖn

Hs xung phong

hoạt động 3: Âm nhạc thờng thức: Hát bè

? Hãy đọc nội dung SGK?

? Thế hát bè? ( từ ngời trở lên nhóm hát lời, hát nhng khác cề cao độ hát không lời không tiết tấu)

- Gv cho Hs nghe hát bè phức điệu + Có thể chia thành loại hát bè hát bè giai ®iƯu

- H¸t bÌ qu·ng 3, qu·ng => quÃng thuận

* Giọng hát chia thành nhiều loại => Tạo hình thức 2,3,4 bè

- Từ việc phân chia giọng hát, bè hát => XD dàn hợp xớng

? Hc sinh c đọc thêm “ Hợp x

-íng”

- GV cho HS nghe hợp xớng băng mẫu hát số lấy VD cho hs nghe

Hs đọc Hs trả lời

Hs l¾ng nghe

Hs ghi nhí vµ ghi chÐp chän lọc

Hs lắng nghe

III/ Âm nhạc thờng thøc:

- H¸t

bÌ-1/ Kh¸i niƯm:

- Hát bè cách hát khó nghệ thuật  N Trong nghệ thuật biểu diễn ca hát có đơn ca, song ca, tốp ca, đồng ca, hợp xớng

c) Cđng cè - lun tËp :

? HÃy hát lại Nổi trống lên bạn ơi

- GV nhận xét hớng dẫn HS sắc thái, tình cảm ? Đọc TĐN hát lời?

d) Hớng dÉn häc sinh tù häc ë nhµ :

Tuần :

Ngày soạn:

Lớp: 8A Tiết ( theo TKB):Ngày dạy: …… SÜ sè:… … V¾ng :. Lớp: 8B Tiết ( theo TKB): Ngày dạy: Sĩ sè :… …… V¾ng :……

TiÕt ( theo PPCT) : 25

Ô

n tập

1 Mục tiêu day: a) Kiến thức:

- Học sinh đợc ôn lại hát khát vọng mùa xuân hát Nổi trống lên bn i!

b) Kỹ năng:

- Hc sinh đợc ôn tập lại nhịp 6/8 hai TĐN số 5,

c) Thái độ:

- Giáo viên kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh để lấy điểm

2 ChuÈn bị giáo viên học sinh :

a)chuẩn bị giáo viên:-Đài,băng nhạc,thanh phách

-SGK,SGV,giáo ¸n

b) chn bÞ cđa häc sinh : -SGK ,vë ghi,thanh ph¸ch

- Xem lại học để chuẩn bị cho tiết ôn tập

3 t iến trình dạy : a) Kiểm tra cũ:

- Đan xen häc

* Đặt vấn đề vào : Trong tiết học ngày hôm ơn tập lai tồn kiến thức học từ đầu học kì II để chuẩn bị tốt cho kiểm tra tiết tuần ti,

b) Dạy nội dung mới:

Hoạt động GV Hoạt động của

HS Néi dung ghi b¶ng

hoạt động 1: Ơn tập bi hỏt.

Khát vọng mùa xuân

Phỏng lời việt:Tô Hoài

- GV mở băng mẫu cho lớp nghe lại giai điệu hát lần

- Bắt điệu cho lớp hát lại hát từ 1-3 lợt Chú ý sắc thái tình cảm hát: Nhẹ nhàng, hát nhấn vào phách 1-

- C lp hát lại theo sắc thái thể tính chất nhịp 6/8 - Gọi cá nhân tổ nhóm lên trình bày hát có phụ hoạ.GV nhận xét ,xếp loại đánh giá

Hs lắng nghe nhẩm theo Hs thực

Hs xung phong

1.Ôn hát hát:

Khát vọng mïa xu©n

( Bài hát ôn kỹ từ tiết trớc GV yêu cầu HS hát luụn)

- GV yêu cầu lớp hát kết hợp gõ theo tiết tấu hát

-Gv điều khiển:Chia lớp thành tổ chỗ ngân nghỉ dài thực hát theo cách đuổi canông,đoạn cuối lớp hát hoà vào

- Gọi cá nhân tổ nhóm lên trình bày hát có phụ hoạ

Hs thực Hs trình bày

Hs xung phong

2 Ôn hát hát:

Nổi trống lên các

bạn ơi!

N&L:Phạm Tuyªn

hoạt động 2: Ơn tập nhạc lí

? Thế nhịp 6/8? Nêu tính chất nhịp? Viết ô nhịp nhịp 6/8?

?Em tìm nhạc SGk đợc viết nhp 6/8?

Hs trả lời lên bảng lÊy VD

Hs thùc hiƯn

3 Nh¹c lý: nhÞp 6/8

* Khái niệm:nhịp 6/8 nhịp có phách trong1ô nhịp, giá trị phách nốt móc đơn

hoạt động 3: Ơntập tập đọc nhạc

-GV đọc mẫu ghép lới ca cho lớp nghe lại cao độ TĐN số số

-Em cho biết TĐN số đợc viết giọng gì?Dựa vào đâu mà em biết? (Giọng la thứ.Đầu nhạc khơng có hố kết thúc nốt la.)

-Cả lớp đọc ghép lới ca kết hợp gõ phách

-Gv chia lớp thành tổ ,tổ đọc nhạc tổ ghép lời ca.Sau đổi ngợc lại cách trình bày

-Gv gọi số hs lên bảng đọc nhạc ghép lời xác bi TN

Hs nghe nhẩm

Hs trả lêi

Hs thùc hiÖn

Hs xung phong

4.Tập đọc nhạc số 5.

Lµng Tôi

N&L:Văn Cao

5.Tp c nhc số 6.

Chỉ có

đời

N&L:Tr¬ng quang Lơc

c) Cđng cè - lun tËp :

Qua néi dung bµi häc GV rót cho kinh nghiƯm sưa sai cho hs trình ôn tập

d) Hớng dẫn häc sinh tù häc ë nhµ :

Tuần :

Ngày soạn:

Lớp: 8A Tiết ( theo TKB):Ngày dạy: Sĩ sè:… … V¾ng :……. Líp: 8B TiÕt ( theo TKB): Ngày dạy: Sĩ số : V¾ng :……

TiÕt ( theo PPCT) : 26

Kiểm tra tiết

1 Mục tiêu day:

a) KiÕn thøc:

- Ôn tập lại kiến thức học b) Kỹ năng:

- Luyện tập kĩ hát tập thể hát đơn ca, lối hát hoà giọng, hát lĩnh x ớng hát đối đáp

c) Thái độ:

- HS nghiªm túc làm kiểm tra 2 Chuẩn bị giáo viên học sinh :

a) chuẩn bị giáo viên : - Đề kiểm tra tiết b) chuẩn bị học sinh : - Đồ dùng học tập. 3 Tiến trình dạy :

a) KiĨm tra bµi cị:

- Đan xen học * Đặt vấn đề vào : b) Dạy nội dung mới:

Đề *Đề 1:

-Câu 1.Em trình bày hồn chỉnh hát “Khát vọng mùa xuân” nhạc sĩ Mô -da kết hợp vận động theo nhịp hát.(6 điểm)

-Câu 2.Em đọc câu tập đọc nhạc số (hoặc số 6) ghép lời ca.(4 điểm)

-Câu 1.Em trình bày hồn chỉnh hát “Nổi trống lên bạn ơi!” nhạc sĩ Phạm Tuyên kết hợp vận động theo nhịp hát.(6 điểm)

-Câu Em đọc câu TĐN số (hoặc số 6) ghép lời ca.(4 điểm) Đáp án

- C©u 1: Học sinh trình bày hát tự chọn, nêu nội dung, tình cảm sắc thái hát (6 ®iÓm)

- Câu 2: Học sinh đọc tập đọc nhạc, nhận xét tập đọc nhạc vừa đọc.(4 điểm)

c) Cñng cè - luyÖn tËp :

- GV nhận xét kiểm tra, lu ý từ, nốt nhạc HS thờng hay đọc sai, làm mẫu tập lại cho HS

- GV Công bố điểm tổng kết HS Khen ngợi HS học tập tốt động viên em học cha đạt yêu cầu, nhắc em cố gắng

d) Híng dÉn häc sinh tù học nhà:

- Yêu cầu HS nhà hát ôn lại hát

Tuần :

Ngày soạn:

Lớp: 8B Tiết ( theo TKB): Ngày dạy: Sĩ số : V¾ng :…… TiÕt ( theo PPCT) : 27

Học hát:

Ngôi nhà chúng ta

Sáng tác: Hình Phớc Liên

1 Mục tiêu bµi day: a) KiÕn thøc:

- Hs hát giai điệu lời ca hát “Ngôi nhà chúng ta” lu ý chỗ đảo phách

b) Kỹ năng:

- Luyn cỏch hát đơn ca, song ca, tốp ca, lĩnh xớng

c) Thái độ:

- Qua hát giúp em cảm nhận vẻ đẹp trái đất – nơi có hàng ngàn triệu ngời chung sống giáo dục em cần phải có tình thân ái, đoàn kết với tinh thần ngời với ngời bn

2 Chuẩn bị giáo viên học sinh :

a) chuẩn bị giáo viên : - Đài ,băng nhạc ,thanh phách -SGK,SGV,giáo án ,bảng phụ

- Tìm hiểu tác giả: sinh năm 1954 Khánh Hoà, sáng tác năm 1972 có nhiều hát

hay nh: Cõy n ghi ta Lốt Ca -” số ca khúc TN đợc tặng giải thởng

b) chn bÞ cđa häc sinh : - SGK,vë ghi,thanh ph¸ch

- Xem trớc lời hát, tìm hiểu tính giáo dục hát

3 Tiến trình dạy : a) Kiểm tra cũ:

- Đan xen giê häc

* Đặt vấn đề vào : *Chúng ta sống chung trái đất có hàng nghìn, triệu ngời chung sống khơng khỏi xót xa nghe tin thời nói chiến tranh nơi nơi khác Mong muốn sống hồ bình tràn đầy tình thân

các nớc đợc NS HPL thể “Ngơi nhà ” Đó l ni dung bi

học ngày hôm mà thầy giáo giới thiệu với em

b) Dạy nội dung mới:

Hot ng ca GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng hoạt động 1: Học hát:

Ngôi nhà chúng ta

Sáng tác: Hình Phớc Liên

- HS đọc phần giới thiệu hát SGK?

? Tìm hát mà em đợc học đợc nghe đề tài hồ bình tình hữu nghị quốc tế? VD:Thiếu nhi giới liên

Hs theo dõi ghi

Hs trả lời

1 Giới thiệu tác giả hát. a.Tác giả

hoan,Tiếng chuông cê………

-Gv mở băng mẫu hoăc tự trình bày hát cho hs nghe giai điệu ?Bài hát gồm có đoạn câu?(3 đoạn đơn a- b- a- on b li

+Đoạn a:Từ đầuhiền hòa

+Đoạn b: Mặt trời lời

+Đoạn a:Đoan lại)

? Bản nhạc viết giọng gì? Tại sao?

( Am hoá biểu dấu hoá nốt kết thúc nốt A) ? Kể tên K.H.Â.N nhạc?

(Dấu lối,dấu nhắc lại,dấu lặng đơn)

-GV cho lớp đọc gam la thứ

- Gv hát mẫu câu khoảng 2- lần , sau bắt nhịp cho lớp hát

-Gv tiếp tục hát mẫu câu khoảng 2-3 lần.Sau bắt điệu

Hs nghe vµ nhÈm theo

Hs tr¶ lêi

Hs tr¶ lêi

Hs lun

Hs nghe hát

bài hát quen thuộc nh cã ca khóc “

Cây đàn ghi-ta Lốt Ca ” “ Đêm qua đò nhớ Trơng Chi”…….Một số hát thiếu nhi ông đợc trao tng gii thng.

b Bài hát

2.Chia đoạn.chia câu.

-Bi hỏt c vit hỡnh thc on n:a-b-a.on b cú li

+Đoạn a:Từ đầuhiền hòa

+Đoạn b: Mặt trời lời

+Đoạn a: Đoạn lại

3.Luyện thanh

cho hs cïng h¸t.H¸t xong câu tiến hành theo lối móc xích câu víi

- Tập tơng tự với câu sau theo lối móc xích hết * đoạn B lu ý chỗ đảo phách (Gv hát mẫu)

* Những chỗ có trờng độ ngân dài phách GV đếm 2- để HS vào phách

- HS hát lại lời khoảng 2-3 lần – Gv điều chỉnh chỗ đảo phách ngân dài để HS hát tốt

-Lêi hs sÏ tù giäng

- Cả lớp trình bày mức độ hồn chỉnh kết hợp gõ phách - nhóm Hs hát trình bày =>GV khích lệ nhận xét ,đánh giá xếp loại

Hs tËp t¬ng tù

Hs hát hoàn chỉnh

Hs xung phong

5.Hoàn chỉnh hát.

c) Củng cố - luyện tập :

? Tìm câu hát có giai điệu giống gần giống ? Phát biểu cảm nhận em hát hát này?

d) Hớng dẫn học sinh tự häc ë nhµ :

-Về nhà tập hát cho xác cao độ, trờng độ thuộc lời ca hát “Ngơi nhà của

chóng ta”

Tuần :

Ngày soạn:

Lớp: 8A Tiết ( theo TKB):Ngày dạy: SÜ sè:… … V¾ng :……. Líp: 8B Tiết ( theo TKB): Ngày dạy: Sĩ số : V¾ng :……

TiÕt ( theo PPCT) : 28

- Ơn tập hát: Ngơi nhà chúng ta - Tập đọc nhạc : TĐN số 7

1 Mơc tiªu:

a/ KiÕn thøc:

-Hs ôn tập để trình bày hát “Ngôi nhà chúng ta” cho thục -Đọc nhạc ghép lời ca xác TĐN số “ Dũng sui chy v õu

b/ Kỹ năng:

- Hs thể hát dới nhiều hình thức khác nh:hòa giọng,lĩnh xớng,đối đáp,song ca ,đơn ca

c/ Thái độ:- Các em có thái độ học nghiờm tỳc

2.Chuẩn bị giáo viên học sinh :

a/ Giáo viên:-Đài,băng nhạc,thanh phách -SGK,SGV,giáo án,bảng phụ

b/ Học sinh:SGK,vở ghi,thanh phách

3 Tiến trình dạy : a) Kiểm tra cũ:

- Đan xen học

* Đặt vấn đề vào : Trong tiết học ngày hôm ôn tập lại bai hat “Ngôi nhà TN s 7

b) Dạy nội dung mới:

H§ cđa GV H§ cđa HS Néi dung

hoạt động 1: Ôn tập hát:

Ngôi nhà chúng ta

N&L:Hình phớc Liên

- GV mở lại băng mẫu cho hs nghe lại giai điệu hát - GV điều khiển:chia lớp thành tổ

và lĩnh xớng

Lần 1: Tốp ca Ngôi

Hs nghe nhẩm lại giai điệu

Hs thực Hs trình bày

I/ Ôn tập hát:

nhà hiền hoà” Đơn “ Mặt p xinh

Tốp Nụ cời tình thơng

Lần 2: Đơn Ngôi

hoà

Tốp Nụ cời tình thơng

n Mt i

Tốp : đoạn cuối

- Kim tra 1- nhóm hát yêu cầu lời, nhạc

-> Những u- nhợc điểm - GV đánh giỏ v cho im

Trình bày

hot động 2: Tập đọc nhạc : TĐN số 7

dòng suối chảy đâu

Nhạc :Nga

Đặt lời mới:Hoàng Lân

? Bài TĐN viết giọng nào? Dựa vào đâu em xác định đợc giọng ? (Bài TĐN đợc viết giọng C dur,dựa nốt kết TĐN) ? Theo em TĐN đợc chia thành câu? (4 câu)

? Hãy đọc tên nốt nhạc đọc lời ca?

? Về cao độ trờng độ có nốt nào?

(Cao độ Đồ,rê,mi,pha,son,la,si,đơ trờng độ: nốt đen nốt móc đơn)

?Có kí hiệu gi?(nốt lặng đơn)

- §äc thang âm Cdur trục âm thục

-GV đọc mẫu hoàn chỉnh lần TĐN cho lớp nghe

+ GV đọc mẫu caau1 khoảng 2-3 lần bắt nhịp cho lớp đọc

-GV tiếp tục đọc mẫu câu 2- ý quãng G- F, G-E bắt nhịp lớp

Hs trả lời

Hs chia câu trả lời

Hs tr¶ lêi

Hs đọc gam Cdur

Hs nghe nhẩm theo Hs nghe đọc

Hs đọc ý

II/ Tập đọc nhạc : TĐN số 7

cùng đọc

- Sau nối câu 1và câu với nhau.Cả lớp đọc lối câu

-GV híng dÉn: TËp t¬ng tù theo lèi mãc xÝch víi câu lại

? Bài có giai điệu giống nhau? ( Câu câu giống nhau)

- Cả lớp đọc hoàn chỉnh TĐN ghép lời ca kết hợp gõ phách - Gv cho hs đọc hoàn chỉnh 2-3 lần.Chú ý sửa sai

-Chia lớp tổ:tổ đọc nhạc,tổ ghép lời ca kết hợp gõ phách.Sau đổi lại cách trình bày - số HS đọc đọc

Hs đọc nối câu Hs tập tơng tự Hs trả lời

Hs đọc sửa sai

Hs thùc hiƯn

c) Cđng cè - luyện tập :

-Đọc hoàn chỉnh TĐN

- Cả lớp thực lại Ngôi nhà

d) Hớng dÉn häc sinh tù häc ë nhµ :

- Hát - đọc kĩ xác hát TN s

- Thuộc lời ca hát Ngôi nhà chúng ta

Tuần :

Ngày soạn:

Lớp: 8A Tiết ( theo TKB):Ngày dạy: Sĩ số: V¾ng :……. Líp: 8B TiÕt ( theo TKB):… Ngày dạy: Sĩ số : Vắng :

TiÕt ( theo PPCT) : 29

- Ơn hát: Ngơi nhà chúng ta - Ôn Tập Tập đọc nhạc: TĐN số 7

- ÂNTT: Nhạc sĩ Sô Panh nhạc Nhạc buồn

Mục tiêu:

a/ KiÕn thøc:

- HS hát thục trình bày hồn chỉnh hát “Ngơi nhà chúng ta” -Đọc ghép lời ca TĐN số

-HiĨu biÕt thªm vỊ AANTG qua phần ANTT

b/ Kỹ năng:

-Hs luyện kỹ hát lĩnh xớng,tập thể ,song ca,đơn ca

c/ Thái độ:

- HS biết SôPanh ngời Ba Lan tài Â.N giới Qua Nhạc buồn

em đợc nghe cảm nhận vẻ đẹp sáng tác Sôpanh- tác phẩm quen thuộc với ngời yêu nhạc VN

2 ChuÈn bị giáo viên học sinh:

a/ Giáo viên:-Đài.băng nhạc,thanh phách -SGK,SGV,giáo án,bảng phụ

b/ Học sinh:SGK,vở ghi,thanh phách

3 Tiến trình dạy : a) Kiểm tra cũ:

- Đan xen giê häc

b) D¹y nội dung mới:

HĐ GV HĐ HS Néi dung

hoạt động : ễn bi hỏt:

Ngôi nhà chúng ta

N&l:hình phớc Liên

-Gv mở băng mẫu cho hs nghe lại giai điệu h¸t

- HS hát lĩnh xớng đối đáp nh h-ớng dẫn tiết trớc Hát có sắc thái diễn cảm

- Kiểm tra hình thức song ca- tốp ca:Em trình bày hát “Ngơi nhà chúng ta” kết hợp vận động theo nhịp

=>GV nhận xét u nhợc điểm-đánh giá xếp loại

Hs nghe vµ nhÈm theo

Hs thùc hiƯn

Hs xung phong

1 Ôn tập hát:

Ngôi nhà chúng ta

hot ng : Ôn Tập đọc nhạc: số 7

dòng suối chảy đâu? Nhạc :Nga

Đặt lời mới:Hoàng Lân -GV đọc mẫu lại TĐN số

-Cả lớp đọc nhạc ghép lời ca kết hợp gõ phách

- Từng tổ đọc hoàn chỉnh TĐN số

- 1-2 HS trình bày lại

Dòng suối chảy đâu

- Gv chó ý sưa sai cho hs

- Kiểm tra số Hs hình thức đơn nhóm

=> Ưu nhợc điểm đánh giá xếp loại

Hs lắng nghe Hs thực Từng tổ đọc bi

Hs sửa sai

2.Ôn TĐN:

Dòng suối chảy đâu?

Nhạc :Nga

Đặtlời :Hoàng Lân

hoạt động 3: âm nhạc thờng thức.

Nhạc sĩ Sô Panh nhạc“ Nhạc buồn” -GV gọi hs đọc phần giới thiệu

vỊ nh¹c sÜ Sô Panh SGk/57

-Gv tóm tắt lại ý chÝnh vÒ NS Sophanh

- Tên đầy đủ Frê- đê- Sơ panh- Ns thiên tài ngời Ba Lan

Hs đọc

Hs theo dâi vµ ghi

3 Âm nhạc thờng thức :

a/ Nhạc sĩ Sô Panh

- Tờn y Frê- đê- Sơ panh- Ns thiên tài ngời Ba Lan sinh 22/8/1849 Pari

sinh 22/8/1849 ë Pari

- Là NS ngời Balan kỉ 19, ông tiếng tài biểu diễn piano sáng tác Âm nhạc Âm nhạc Sô panh sâu sắc mang đậm màu sắc Balan, có giá trị lớn t tởng nghệ thuật * Bản “Nhạc buồn” Ê-tuýp giọng E viết cho piano, nhạc khơng có lời ca- lời hát đời sau đặt để hát , lời SGK NS Đào Ngọc Duy đặt

- Mở băng có Nhạc buồn

và hát SGK

Hs lắng nghe

ông tiếng tài biểu diễn piano sáng tác Â.N Âm nhạc Sô panh sâu sắc mang đậm màu sắc Balan, có giá trị lớn t t-ởng nghệ thuật

b/ Tác phẩm

c) Củng cè - luyÖn tËp :

- Cho Hs nghe số nhạc Sô panh

- Yêu cầu đọc lại TĐN số hát lại hát “Ngôi nhà chúng ta”

d) Híng dÉn häc sinh tù häc ë nhµ :

-Về nhà học thuộc hát Ngôi nhà -Học thuộc TĐN số

Tuần :

Ngày soạn:

Lớp: 8A Tiết ( theo TKB):Ngày dạy: Sĩ số: … V¾ng :……. Líp: 8B TiÕt ( theo TKB): Ngày dạy: Sĩ số : Vắng :……

TiÕt ( theo PPCT) : 30

Học hát :Bài

Tuổi đời mênh mông

_ Nhạc lời:

Trịnh Cơng Sơn

_

1 Mơc tiªu:

a/ KiÕn thøc:

- Hs hát giai điệu lời ca hát “Tuổi đời mênh mông

b/ Kỹ năng:

- Hs bit trỡnh bày đơn ca cách hát tập thể nh hát hòa giọng,lĩnh xớng

c/ Thái độ:

- Cảm nhận giọng trởng giọng thứ tên giai điệu hát.Qua nội dung hát hớng em biết yêu quý,trân trọng ngày tháng tuổi thơ đầy hồn nhiên,trong sáng

2 Chuẩn bị giáo viên học sinh:

b/ Häc sinh: - SGK,vë ghi,thanh phách

3 Tiến trình dạy : a) Kiểm tra cũ:

- Đan xen giê häc

* Đặt vấn đề vào : Nhắc đến Nhạc sĩ Trịnh Công Sơn (1930-2001)NS sáng tác 600 hát chủ yếu khúc tình ca Hầu hết ca khúc ơng thể tình u sáng với ngời , với thiên nhiên Bài hát Tuổi đời mênh mơng chung nội dung đó.Các hát ông nh:Diễm xa,hạ trắng,nắng thủy tinh,Hà nội mùa thu

b) Dạy nội dung mới:

HĐ cđa GV H§ cđa HS Néi dung

hoạt động :Học hát :

Tuổi đời mênh mông

- Nhạc lời:

Trịnh Công Sơn

-* GV thuyết trình:

-GV mở băng mẫu tự trình bày cho HS nghe giai điệu hát

-GV hỏi:Bài hát gồm có đoạn câu?

(Bi hỏt vit hỡnh thức đoạn đơn, cấu trúc a- b- a’ Đoạn a- a’ viết giọng D, đoạn b viết Dm)

+ Tính chất đoạn a- a sôi hồn nhiên tuổi học trò,tơi tắn sáng,giản dị

+ đoạn b: tính chất sâu lắng, tha thiết Giai điệu mềm mại,dịu dàng ,đôi chút bâng khuâng gi nh

Trởng : khoẻ , sáng thứ : mỊm m¹i

-GV gọi HS đứng dậy đọc lời ca hát

-GV yêu cầu lớp đứng dậy luyện đọc gam D trởng D th

- GV hát mẫu câu khoảng

Hs lắng nghe HS nghe nhẩm theo HS trả lêi HS ghi bµi

Hs đọc lời ca Hs luyn

1.Giới thiệu tác giả:

a.Tác gi¶

-NS Trịnh Cơng Sơn (1930-2001) Ơng sáng tác 600 hát chủ yếu khúc tình ca.Bài hát ơng đ-ợc nhiều u thích nh:Diễm xa,Hà nội mùa thu,hạ trắng,Nắng thủy

tinh………

b Bài hát

Tui i mờnh mụng.

2.Chia đoạn ,chia câu:

-Bi hỏt c vit hình thức đoạn đơn,cấu trúc a- b- a’

+ Đoạn a: Mây tóc em bay.có

tình yêu

+on b: Thi th u i thit

tha”

+Đoạn a’:“Bao đờng phố……

Sóng đùa biển khơi”

2-3 lần bắt nhịp cho HS hát tập kĩ lời sau yêu cầu tự hs hát lời theo nhạc -GV tiếp tục hát mẫu câu khoảng 2-3 lần bắt nhịp cho lớp hát.Sau tiến hành theo lối móc xích nối câu câu với nhau.Tập kĩ lời ,sau yêu cầu HS tự hát lời

-GV yêu cầu đoạn b: Tập t-ơng tự đoạn a theo hớng dẫn GV hết bài.( GV hớng dẫn sử dụng thủ pháp chuyển điệu)

- Đoạn a’ giống đoạn a nên GV cho HS tự vỡ đoạn - Cả lớp hát khoảng lần .Sau hát kết hợp gõ phách vỗ tay theo nhịp * Bài hát cần thể rõ sắc thái sôi đoạn a, a’ giọng trởng mềm mại lắng xuống giai điệu, ca từ đoạn b thể trỗi dậy on cui

-GV yêu cầu :Từng tổ hát hoàn chỉnh hát kết hợp gõ phách

- GV mở băng mẫu cho lớp hát theo tốc độ hát cho uyển chuyển ,nhp nhng

- Cả lớp hát laị 2-3 lần cho nhớ giai điệu hát

HS nghe hát

Hs thực

HS tập tơng tự

Hs tự vỡ

Cả lớp hát hoàn chỉnh gõ phách

HS ý sắc thái

Từng tổ trình bày

HS hát theo băng mẫu

HS trình bày

4.Tập hát câu.

5 Hoàn chỉnh hát.

c) Cđng cè - lun tËp :

? Em có cảm nhận hát? - Hát lÜnh xíng, hoµ giäng

d) Híng dÉn häc sinh tù häc ë nhµ :

- Về nhà học thuộc lời ca, giai điệu ý tới sắc thái hát

- Tập hát kết hợp số động tác phụ hoạ cách tự nhiên mà GV hớng dẫn - Chép nhạc tập đọc tập đọc nhạc số

Tuần :

Ngày soạn:

Lớp: 8A Tiết ( theo TKB):Ngày dạy: Sĩ sè:… … V¾ng :……. Líp: 8B TiÕt ( theo TKB): Ngày dạy: Sĩ số : V¾ng :……

TiÕt ( theo PPCT) : 31

- Ơn tập hát :

Tuổi đời mênh mơng

- tập đọc nhạc: TĐN số 8

1 Mơc tiªu :

Häc sinh hát thuộc giai điệu, lời ca hát.Thể sắc thái tình cảm theo h -ớng dẫn GV

b/ Kỹ năng:

- HS biết trình bày hát mức độ hồn chỉnh hình thức hát tốp ca, song ca ,đồng ca,lĩnh xớng

c/ Thái độ:

- Học sinh đọc cao độ , trờng độ TĐN số 8, kết hợp đánh nhịp

2.ChuÈn bị giáo viên học sinh:

a/ Giáo Viên:- Đài,băng nhạc,thanh phách - SGK,SGV,giáo án,bảng phụ

- Đọc ghép cao độ TĐN số

b/ Häc Sinh:-SGK,vë ghi,thanh ph¸ch - Học thuộc hát

- Chép TĐN tập hát lời TĐN số

3 Tiến trình dạy : a) Kiểm tra cũ:

- Đan xen giê häc

* Đặt vấn đề vào : Trong tiết học ngày hôm ôn tập lai hát “Tuổi đời mênh mông ” Thầy giáo giới thiệu với em TĐN mới, TĐN sơ có tựa đề “Thầy cô cho em mùa xuân ”

b) Dạy nội dung mới:

HĐ GV HĐ cña HS Néi dung

Hoạt động :ôn tập hát:

Tuổi đời mênh mụng

_Nhạc Lời:Trịnh Công Sơn_

-GV mở băng mẫu cho HS nghe lại giai điệu hát

- Cả lớp hát hoàn chỉnh kết hợp vỗ tay theo nhịp

-GV nghe ý sửa sai, điều chỉnh chỗ cần thiết => Nhắc lại tính chất đoạn

- Cả lớp thực lại hát

+ Hát nối tiếp, hoà giọng lĩnh x-ớng

Đoạn a:

- Nhóm hát Mây

- Nhóm hát Em nhà

Câu hát 3, thực tơng tự

HS nghe vµ nhÈm theo

HS thùc hiƯn HS sửa sai

HS thực

HS trình bày

1.Ôn tập hát:

Đoạn b: hát lĩnh xớng

Đoạn a : Thực tơng tự nh đoạn a

- Gọi nhóm lên thực hát

-GV kiểm tra:GV kiểm tra theo nhóm,nhận xét xếp loại

HS xung phong

Hoạt động : Tập đọc nhc: TN s 8

Thầy cô cho em mïa xu©n

(TrÝch)

N&L:Vị Hoµng

? Bài TĐN số có cao độ, trờng độ nh nào?Có kí hiệu âm nhạc nào?

+ Bài TĐN có nhịp lấy đà nhịp nhịp thiếu so với số nhịp

? Bài TĐN chia thành my cõu c ?

( Chia thành câu)

-GV yêu cầu:Gọi HS đứng dậy đọc nhạc đọc lời ca TĐN số

- GV đọc thang âm (2- lần) HS đọc thang âm -> Luyện cao độ thang âm

- GV đọc mẫu câu khoảng 2-3 lần-> HS c nhm theo

-Tập tơng tự câu kh¸c theo lèi mãc xÝch

- GV điều khiển:Gọi HS đọc hoàn chỉnh

- Cả lớp ghép theo lối móc xích tù ghÐp lêi ca

( GV lu ý sửa sai triệt để)

- GV chia lớp chia thành nhóm : Nhóm : hát lời , nhóm đọc nhạc đổi bên

Hs tr¶ lêi

Hs đọc

Hs thùc hiÖn

HS nghe vµ nhÈm theo

HS tập tơng tự Hs đọc

HS tù ghÐp lêi ca

HS thùc hiÖn

2.Tập đọc nhạc số 8:

+Cao độ: Đồ,rê,mi, son, la, đô

+Trờng độ :

Nốt đen, nốttrắng, nốt móc đơn nốt móc đơn chm dụi

+Kí hiệu : Lặng đen ,dấu nối,dấu

- Cả lớp đọc nhạc -> Hát lời xác

c) Cđng cè - lun tËp :

? đến HS đọc hoàn chỉnh TĐN số 8?

? Cả lớp trình bày lại hát “Tuổi đời mênh mơng”

d) Híng dÉn häc sinh tù häc ë nhµ :

- Về nhà tập đọc xác TĐN ( cao độ, trờng độ)

- Hát có sắc thái động tác hát “ Tuổi đời mênh mông”

- Đọc trớc phần “ Sơ lợc vài thể loại đàn ”

Tuần :

Ngày soạn:

Lớp: 8A Tiết ( theo TKB):Ngày dạy: Sĩ số: V¾ng :……. Líp: 8B TiÕt ( theo TKB): Ngày dạy: Sĩ số : Vắng :

- Ơn Tập hát : Tuổi đời mênh mơng

- Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 8

- Â.N.T.T: Sơ lợc vài thể loại nhạc đàn

1.Mơc tiªu

a) KiÕn thøc:

- Hs thuộc lời hát giai điệu hát “Tuổi đời mênh mông”

b) Kü năng:

- ễn luyn cỏc õm hỡnh tiết tấu học qua TĐN số

c) Thái độ:

- Bớc đầu làm quen với vài thể loại nhạc đàn

2.Chuẩn bị giáo viên học sinh

a) Giáo viên: - Đài, băng nhạc, phách -SGK,SGV,giáo án, bảng phụ

- GV chuẩn bị vài động tác phụ hoạ hát “Tuổi đời mênh mông”

b) Häc sinh: - SGK,vë ghi,thanh ph¸ch

- Học thuộc hát TĐN, Đọc trớc phần ÂNTT

3 Tiến trình dạy :

a) KiĨm tra bµi cị:

- §an xen giê häc

* Đặt vấn đề vào : Trong tiết học ngày hôm ôn tập lại bài hát “Tuổi đời mênh mông , ” TĐN số Nhạc đàn hay cịn gọi khí nhạc- đợc biểu diễn nhiều nhạc cụ với nhiều hình thức khác khơng có tham gia giọng hát Đó nội dung phần ÂNTT mà hơm thầy giới thiệu với em

b) Dạy nội dung mới:

HĐ GV HĐ cđa HS Néi dung

Hoạt động 1: Ơn tập hát :

Tuổi đời mờnh mụng

N&l:Trịnh Công Sơn

-GV u cầu: Cả lớp trình bày hát hồn chỉnh kết hợp vận động theo nhịp hát

- HS tập trình bày với số động tác phụ hoạ

- Gäi nhãm Hs kiÓm tra

- C¶ líp tù tËp theo nhãm kho¶ng 5’ => gäi nhãm biĨu diƠn.GV nhËn

HS hát vận động

C¶ líp tù tËp

xét đánh giá

Hoạt động : Ôn tập TĐN: TĐN số 8

Thầy cô cho em mùa xuân. N&l:Vũ Hoàng

- HS luyện thang âm Cdur

- GV yêu cầu:HS đọc TĐN kết hợp gõ phách- nhịp

- Chỉ định vài Hs lên bảng đọc + hát lời

-Từng tổ đọc nhạc ghép lời ca kết hợp gõ phách

- Cả lớp đứng dậy đọc nhạc kết hợp đánh nhịp 2/4

HS lun

thang ©m HS thùc hiƯn Hs xung phong

Tõng tỉ thùc hiƯn

HS thực

II/ Ôn TĐN số 8

Hoạt động : Âm nhạc thờng thức.

Sơ lợc vài thể loại nhạc đàn

? Thế nhạc đàn ? (nội dung tiết 26 lớp 6)

+ Nhạc đàn hay cịn gọi khí nhạc-đợc biểu diễn nhiều nhạc cụ với nhiều hình thức khác khơng có tham gia giọng hát

- Nhạc đàn đựơc biểu diễn thể độc tấu, hồ tấu .nhng có giọng hát ngời nhạc đàn dùng để đệm hát

? Em hiểu độc tấu, hoà tấu ?

- Độc tấu : Biểu diễn loại nhạc cụ

- Hoà tấu: Có nhiều loại nhạc cụ trình bày nhạc

- s bc tranh giới thiệu độc tấu, hoà tấu

? Hãy nêu thể loại nhạc đàn mà em biết?

+ Các ca khúc, vũ khúc chuyên soạn cho c tu, ho tu

+ Bài ca không lời viết gần với giai

HS trả lời

HS theo dõi ghi nhớ

HS trả lời

III/ Âm nhạc thờng thức.

+ Nhc n hay cịn gọi khí nhạc- đợc biểu diễn nhiều nhạc cụ với nhiều hình thức khác khơng có tham gia giọng hát

- §éc tÊu : BiĨu diƠn b»ng lo¹i nh¹c

- Hoà tấu: Có nhiều loại nhạc cụ trình bày nhạc

-Th loi nhc n

+ Các ca khúc, vũ khúc chuyên soạn cho độc tấu, hồ tấu + Bài ca khơng lời viết gần vi giai iu bi

điệu

+ Những tác phẩm lớn gồm nhiều chơng thể nội dung tính chất định nh Sonat, giao hởng, concerto

- Các phịng hồ nhạc lớn giới thờng xuyên trình diễn xonat, concerto, thu hút đợc đông đảo ngời mến mộ

- GV cho HS nghe vài nhạc độc tấu, hồ tấu

HS l¾ng nghe

nh Sonat, giao hëng,

concerto

- Các phịng hồ nhạc lớn giới thờng xuyên trình diễn xonat, concerto, thu hút đợc đơng đảo ngời mến mộ

c) Cđng cè - luyÖn tËp :

- Những tác phẩm âm nhạc khơng có hỗ trợ ngơn ngữ địi hỏi ngời nghe phải có t nhiều hơn, mang nhiều cảm xúc cá nhân

- Những sáng tác biểu diễn nhạc đàn hoạt động âm nhạc đỉnh cao Muốn hiểu biết thởng thức tác phẩm viết cho nhạc đàn cần có trình học tập Â.N

? Hát lại “Tuổi đời mênh mơng”

d) Híng dÉn häc sinh tù häc ë nhµ :

- Về nhà tìm nghe số tác phẩm nhạc đàn cổ điển đại

TuÇn :

Ngày soạn:

Lớp: 8A Tiết ( theo TKB:Ngày dạy: Sĩ số: Vắng : Lớp: 8B Tiết ( theo TKB): Ngày dạy : Sĩ sè : V¾ng :

TiÕt ( theo PPCT) : 33

Ôn tập

1 Mục tiêu day:

a) Kiến thức:- Qua phần ôn tập giúp GV nắm đợc tình hình học tập kết tiếp thu học học sinh

b) Kỹ năng:- Giúp HS nhớ ôn luyện kiến thức, hát , TĐN học

c) Thái độ:- Ôn tập nghiêm túc,thực hát TĐN sắc thái tình cảm 2 Chuẩn bị giáo viên học sinh :

a) chuÈn bị giáo viên :- Đài ,băng nhạc,thanh phách. - SGK,SGV,giáo án

b) chuẩn bị học sinh : - SGK,vở ghi,thanh phách. 3 Tiến trình dạy :

a) KiĨm tra bµi cị:

- §an xen giê häc

* Đặt vấn đề vào : Trong tiết học ngày hôm nay, tiếp tục hệ thống lại tồn nội dung kiến thức học kì II để chuẩn bị tốt cho kiểm tra học kì II có chất lợng

b) D¹y néi dung bµi míi:

Hoạt động GV Hoạt động của

HS Néi dung ghi b¶ng

Hoạt động 1: ễn bi hỏt.

- GV mở băng mẫu cho HS nghe lại giai điệu hát

? Nhắc lại tính chất, sắc thái hát? (Vui tơi nhí nhảnh phải hát gọn tiếng)

- Bắt điệu cho lớp hát lại hát theo nhạc băng mẫu kết hợp vận động theo nhp

- Từng tổ hát kết hợp vỗ tay gõ phách

- Gọi cá nhân tổ nhóm lên trình bày hát có phụ hoạ

( Bài hát ôn kỹ từ tiết trớc y/c HS hát ln)

- TËp t¬ng tù nh hát

- Bắt điệu cho lớp hát lại hát

HS nghe nhẩm theo

HS tr¶ lêi

HS hát vận ng

HS thực HS trình bày

HS thực

I.Ôn tập hát.

1.Bài hát

Ngô Nhà Của Chúng Ta

. N&L:Hình Phớc Liên

2.Bài hát

Tuổi Đời Mênh Mông

có nhạc đệm từ 1-3 lợt

- Gọi cá nhân tổ nhóm lên trình bày hát có phụ hoạ

HS trình bày

Hoạt động : ôn Tập tập đọc nhạc.

GV –GV yêu cầu :HS đọc gam C dur tr-ớc đọc

Cả lớp đọc nhạc ghép lời ca,đọc lại nhiều lần cho thục kết hợp gõ phách

- GV gọi số em HS đọc đứng dậy đọc lớp gõ phách theo

- GV cần phát chỗ HS đọc sai hớng dẫn sửa lại - GV điều khiển: Chia lớp thành tổ,tổ đọc nhạc tổ ghép lời ca.Sau đổi ngợc lại cách trình bày - GV hớng dân:Tập tơng tự ý cao độ lời ca

HS luyÖn HS thùc hiƯn

HS xung phong HS sưa sai HS thùc hiƯn

HS tËp t¬ng tù

II.Ơn tập tập đọc nhạc 1.TĐN số

Dßng Suèi Chảy đâu?

2.TĐN số

Thầy cô cho em mïa

xu©n.

Hoạt động :Bài đọc thêm.

- GV gọi HS đứng dậy đọc đọc thêm SGK/65

HS đọc III.Bài c thờm.

Sơ lợc nhạc giao hởng

c) Cđng cè - lun tËp :

- Cho HS ôn lại hát TĐN cho thục kết hợp vận động gõ phách theo nhịp

d) Híng dÉn häc sinh tù học nhà :

Tuần :

Ngày soạn:

Lớp: 8A Tiết ( theo TKB):Ngày dạy: Sĩ số: Vắng : Lớp: 8B Tiết ( theo TKB) Ngày dạy : Sĩ sè : V¾ng :

TiÕt ( theo PPCT) : 34

Ôn tập (Tiếp)

1 Mục tiêu bµi day:

a) Kiến thức:- Qua phần ơn tập giúp GV nắm đợc tình hình học tập kết tiếp thu học học sinh

b) Kỹ năng:- Giúp HS nhớ ôn luyện kiến thức, hát , TĐN học năm

c) Thái độ:- Ôn tập nghiêm túc,thực hát TĐN sắc thái tình cảm 2 Chuẩn bị giáo viên học sinh :

a) chuẩn bị giáo viên :- Đài ,băng nhạc,thanh phách. - SGK,SGV,giáo án

b) chuẩn bị cđa häc sinh : - SGK,vë ghi,thanh ph¸ch. 3 TiÕn trình dạy :

a) Kiểm tra cũ:

- §an xen giê häc

* Đặt vấn đề vào : Trong tiết học ngày hôm nay, tiếp tục hệ thống lại toàn nội dung kiến thức học kì II để chuẩn bị tốt cho kiểm tra học kì II có chất lợng

b) Dạy nội dung mới:

Hot ng ca GV Hoạt động của

HS Néi dung ghi b¶ng

Hoạt động 1:Ôn tập hát.

- GV mở băng mẫu cho HS nghe lại hát để HS nhớ lại giai điệu - GV hớng dẫn ôn tập lại học từ đầu năm.Đặc biệt ý tới sắc thái tình cảm cuả hỏt

HS nghe nhẩm theo HS ôn tập lại

I.Ôn tập hát. 1.Bài hát

Mùa ThuNgàyKhaiTrờng

- GV yêu cầu:HS luyện tập cách hát tập thể,hát lĩnh xớng,hát song

ca,đơn ca tốp ca - GV điều khiển: Cho HS ôn tập khoảng 2-3 lần cho thục - GV hớng dẫn: Yêu cầu HS sửa sai chỗ hát cịn sai,hát phơ - GV hớng dẫn HS hình thức kiểm tra cuối năm

HS lun tËp

HS sưa sai

Lý Dĩa Bánh Bò

Dân Ca Nam Bộ 3.Bài hát

Tuổi Hồng

Trơng Quang Lục 4.Bài hát

Hß Ba LÝ

Dân ca Quảng Nam Hoạt động 2:Ôn tập TĐN

- GV cho HS luyện thang âm đô trởng la thứ,để kết hợp đọc nhạc ghép lời TĐN cho thục kết hợp gõ phách

- GV điều khiển : Cho HS vừa đọc vừa ghép lời TĐN khoảng 2-3 lần cho thục

HS luyện đọc

HS thùc hiƯn

II.Ơn tập tập đọc nhạc. 1.TĐN số 1

ChiÕc §Ìn ông Sao

N&L:Phạm Tuyên 2.TĐN số 2.

Trë VỊ Su- Ri- En- T«.

Bài hát:ý 3.TĐN số 3.

Chú Chim Nhỏ Hay Hót

Nhạc:Ba Lan 4.TĐN số 4.

Chim Hót Đầu Xuân

N&L:Nguyễn Đình TÊn

Hoạt động 3:Ôn tập âm nhạc thừơng thức.

- GV cho HS tìm hiểu đơi nét nhạc sĩ:Nguyễn Đức Tồn,qua tác phẩm nh:Biết Ơn Chị Võ Thị Sáu Tìm hiểu Hỏt Bố

HS tìm hiểu cảm nhận tác phẩm âm nhạc qua nhạc sĩ

III.Ôn tập ÂNTT.

1.Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn hát Biết Ơn Chị Võ Thị Sáu

2.Về hát bÌ c) Cđng cè - lun tËp :

- Cho HS hát lại hát vừa ôn tập đọc vừa ôn - Nhắc lại qua phần ÂNTT

d) Híng dÉn häc sinh tù häc ë nhµ :

- Về nhà học thuộc hát TĐN học từ đầu kỳ II - Chuẩn bị tốt cho tiết kiểm tra học kì tới

Tn :……

Ngày soạn:

Lớp: 8A Tiết ( theo TKB):Ngày dạy: Sĩ số: Vắng : Lớp: 8B Tiết ( theo TKB) Ngày dạy : Sĩ số : V¾ng :

a) KiÕn thøc:

Đánh giá nhận thức học sinh sau học xong kiến thức b) Kỹ năng:

Hc sinh có kỹ vận dụng kiến thức học để làm kiểm tra c) Thái độ:

RÌn luyện tính chăm chỉ, tự giác, nghiêm túc học tập 2 Chuẩn bị giáo viên học sinh :

a) chuẩn bị giáo viên : - Cách kiểm tra đề kiểm tra học kì II

b) chuẩn bị học sinh : - Cách thể hát TĐN học học kì II. 3 Tiến trình dạy :

a) KiĨm tra bµi cị:

* Đặt vấn đề vào : b) Dạy nội dung mới:

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS

KIỂM TRA HK II - Nêu u cầu, hình thức thi bóc thăm thực

- Lắng nghe để biết cách thức thực hiện, bèc thăm câu hỏi thể - Cho Hs hát ôn hát:

+ Khát vọng mùa xuân +Nổi trống lên bạn ! + Ngôi nhà + Tuổi đời mênh mông - TĐN

+ T§N sè + T§N sè + T§N sè + T§N sè

- Hát ôn + đọc ôn hát, TN câu ghép lời ca

- Yờu cầu tập thể giữ trật tự tiến hành thi

-Bèc thăm thực thi theo thứ t

*) Đáp án:

+ Hỏt (8điểm) : Hát nhạc, thuộc lời, to, rõ ràng, thể đợc tình cảm hát ( Khuyến khích cách trình bày hát)

+ T§N (2 điểm) : TĐN hát lời chuẩn xác, trôi chảy, lu loát. 4 Tổng kết:

+ Đánh giá ý thức chuẩn bị, tinh thần học tập HS + Thông báo điểm tng HS t c

5 Dặn dò:

- Thờng xuyên tập hát, rèn kĩ biểu diễn * Đánh giá kết học tập:

- Đa số HS tự tin thể hầu hết đạt yêu cầu

- Hầu hết em thể tốt s¾c thái hát

1928 Quảng Trị 23 tháng 11 nă 2003 Nhạc tiền chiến , nhạc đỏ ,