- ChÊm bµi, nhËn xÐt.[r]
(1)Tuần 25
Thứ hai ngày tháng năm 2007 Toán
Tit 121: Thc hnh xem đồng hồ ( Tiếp ) A- Mục tiêu
- Củng cố biểu tợng thời gian, kĩ xem đồng hồ, hiểu biết thời điểm làm công việc hàng ngày
- Rèn KN xem đồng hồ thành thạo cho HS - GD HS chăm học
B- §å dïng
GV : Mơ hình đồng hồ có ghi số chữ số La Mã HS : SGK
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/ Tổ chức: 2/ Thực hành: * Bài 1: - Đọc đề?
- Chia lớp thành nhóm đơi, thực hành trả lời câu hỏi
- KT, nhËn xÐt * Bµi 2:
- Quan sát đồng hồ? - Đồng hồ A giờ?
- 25 phút buổi chiều đợc gọi giờ?
- Vậy ta nối đồng hồ A với đồng hồ nào? - Yêu cầu HS tiếp tục làm theo nhóm đơi
- Nªu KQ?
- NhËn xÐt, sưa sai * Bµi 3:
- Đọc đề?
- Quan sát tranh phần a)
- Hà bắt đầu đánh rửa mặt lúc giờ?
- Hà đánh rửa mặt xong lúc giờ?
- Vậy Hà đánh rửa mặt bao lâu?
- t¬ng tù GV HD HS làm phần lại
3/ Củng cố:
- Em ăn cơm tra bao l©u?
- Em tự học vào buổi tối bao lâu? + Dặn dò: Thực hành xem đồng hồ nhà
- H¸t
- Xem tranh råi trả lời câu hỏi + HS 1: Nêu câu hỏi
+ HS 2: Tr¶ lêi
a) Bạn An tập TD lúc 10 phút. b) Bạn An đến trờng lúc 13phút. c) An học lớp lúc 10 24 phút. - Quan sát
- giê 25 - 13 giê 25
- Đồng hồ A với đồng hồ I
- Đồng hồ B với đồng hồ H; C nối K; D nối M; E nối N; G ni L.
- Trả lời câu hỏi - Quan s¸t
- giê
- giê 10 - 10
b) Từ phút đến phỳt.
c) Chơng trình phim hoạt hình kéo dài trong 30 phót.
- HS nªu - HS nêu
Toán +
(2)I Mục tiªu
- Củng cố biểu tợng thời gian, kĩ xem đồng hồ, hiểu biết thời điểm làm công việc hàng ngày
- Rèn KN xem đồng hồ thành thạo cho HS - GD HS chăm học
B- §å dïng
GV : Mơ hình đồng hồ có ghi số chữ số La Mã HS : Mơ hình đồng hồ
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/ Tỉ chøc: 2/ Thùc hµnh: * Bµi 1:
- GV đọc số giờ:
+ 12 giê rìi
+ 20 phút + 53 phút + 11 12 phút + 10 50 phút + 14 22 phút - Nhận xét, đánh giá
* Bµi 2:
- GV quay kim đồng hồ số - Nhận xét
* Bµi 3:
- nhà em ăn cơm chiều lúc giờ? - Em ®i ngđ lóc mÊy giê?
- Em đến trờng lúc giờ? - Em trở nhà lúc giờ? * Bài 4:
- B¹n Lan tíi c©y lóc 17 giê Lan tíi xong lóc 17 giê 55 VËy Lan tíi c©y bao l©u?
3/ Củng cố:
- Đánh giá học
- Dặn dò: Thực hành xem đồng hồ nhà
- H¸t
- HS quay kim đồng hồ số mà GV đọc
- Thùc hµnh
- HS đọc số
- ë nhà em ăn cơm chiều lúc 18 - Em ®i ngđ lóc 21 giê
- Em đến trờng lúc sáng - Em trở nhà lúc chiều ( hay 17 giờ)
- B¹n Lan tíi c©y lóc 17 giê10 Lan tíi xong lóc 17 giê 55 VËy Lan tíi c©y 45 phút
Thứ ba ngày tháng năm 2007 To¸n
Tiết 122: Bài tốn liên quan đến rút đơn vị A- Mục tiêu
- HS biết giải tốn có liên quan đến rút đơn vị - Rèn KN giải toán cho HS
- GD HS chăm học toán B- Đồ dùng
GV : hình tam giác vuông- Bảng phụ- Phiếu HT HS : SGK
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/ Tỉ chøc: 2/ Bµi míi:
a) HĐ 1: HD giải toán liên quan đến
(3)rút đơn vị.
* Bµi toán 1: - Đọc toán - BT cho biết g×? hái g×?
- Muèn tÝnh sè mËt ong can ta làm phép tính gì?
Tóm t¾t: can : 35l can : l?
+ Bớc tìm số mật ong can bớc rút đơn vị.(Tìm giá trịcủa1phần) * Bài toán 2:- Đọc đề?
- BT cho biÕt g×? - BT hái g×?
- Muèn tÝnh sè mËt ong can tríc hÕt ta ph¶i tÝnh g×?
- Làm tính đợc số mật ong can?
- Làm tính đợc số mật ong hai can?
Tãm t¾t: 7 can: 35l 2 can : l?
- Trong toán 2, bớc bớc rút đơn vị?
*KL: Các toán liên quan đến rút đơn vị giải hai bớc:
+ Bớc 1: Tìm giá trị phần các phần nhau.
+ Bớc 2: Tìm giá trị nhiều phần bằng nhau.
b) H 2: Luyện tập: * Bài 1:- Đọc đề?
- Muèn tÝnh vØ cã bao nhiªu viªn thuèc ta phải tìm gì?
- Gọi HS làm bảng Tóm tắt : 4 vỉ: 24 viên 3 vỉ: viên? - Chấm bài, nhận xét
- Bc rỳt đơn vị bớc nào? * Bài 2:- BT yờu cu gỡ?
- Bài toán thuộc dạng toán nào? Tóm tắt
7 bao: 28 kg 5 bao: kg? - Chữa bài, nhận xét
* Bài 3:
- Yêu cầu : Lấy hình tam giác-HS tù
- §äc
- 35 lÝt mËt, chia can Hái sè mËt 1can? - phÐp chia 35 :
Bài giải
Số mật ong can là: 35 : = 5(l)
Đáp số: lít. - Đọc
- can chøa 35 lÝt mËt ong - Sè mËt ong ë hai can - TÝnh sè mËt ong ë can
- LÊy sè mËt ong can chia cho - LÊy sè mËt ong ë can nhân
Bài giải
Số mật ong cã mét can lµ: 35 : = 5( l)
Sè mËt ong cã hai can lµ: 5 x = 10( l)
Đáp sè: 10 lÝt - Bíc t×m sè mËt ong cã can - §äc kÕt luËn
- §äc
- Tìm số viên thuốc vỉ - Làm phiếu HT
Bài giải
Một vỉ thuốc có số viên là: 24 : =6( viên) Ba vỉ thuốc có số viên là:
6 x = 18( viên )
Đáp số : 18 viên thuốc. - Tìm số viên thuốc vØ
- HS nªu
- Dạng tốn liên quan đến rút đơn vị
- Lµm phiếu HT
Bài giải
Số gạo bao là: 28 : = 4( kg) Số gạo cđa bao lµ:
4 x = 20( kg)
(4)xÕp h×nh
- Chữa bài, tuyên dơng HS xếp nhanh
3/ Cđng cè:
- Để giải tốn liên quan đến rút đơn vị ta phải qua bc? ú l nhng bc no?
- Dặn dò: Ôn lại
- HS nêu
Thứ t ngày tháng năm 2007 Toán
Tiết 123: Lun tËp A- Mơc tiªu
- Củng cố KN giải toán liên quan đến rút đơn vị - Rèn KN giải toán cho HS
- GD HS chăm học toán B- Đồ dùng
GV : PhiÕu HT HS : SGK
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/ Tổ chức: 2/ Thực hành: * Bài 1:- c ?
- Yêu cầu HS tự làm vào nháp - Gọi HS giải bảng
- Chữa bài, nhận xét * Bài 2:- Đọc đề? - BT hỏi gì?
- Muèn biÕt thïng có vở, cần biết gì?
Tãm t¾t
7 thïng: 2135 qun 5 thïng: quỷên? - Chấm bài, nhận xét
* Bi 3:- c ?
- Bài toán thuộc dạng gì? Tóm tắt
4 xe: 2135 viên gạch 3 xe: viên gạch?
- Cha bi, nhn xột * Bi 4: - c ?
- hát - Đọc
- Lớp làm nháp
Bài giải
S cõy có lơ đất là: 2032 : = 508( cây) Đáp số : 508 cây. - Đọc
- Sè vë thïng
- BiÕt sè vë cđa thïng - Lµm vë
Bµi gi¶i
Số thùng là: 2135 : = 305( quyển) Số năm thùng là: 305 x = 1525 (quyển vở) Đáp số: 1525 vở - Lập đề tốn theo tóm tắt giải
Có bốn xe ơtơ chở đợc 8520 viên gạch Hỏi xe nh chở đợc viên gạch?
- Bài toán liên quan đến rút đơn vị - HS giải bng- Lp lm phiu HT
Bài giải
S viên gạch xe chở đợc là: 8520 : = 2130( viên) Ba xe chở đợc số gạch là:
2130 x = 6390 (viªn)
(5)- Bài toán hỏi gì?
- Muốn tính chu vi HCN ta lµm ntn? - Gäi HS giải bảng
- Chấm bài, nhận xét 3/ Cñng cè:
- Nêu bớc giải toán liên quan đến rút đơn vị?
- Dặn dò: Ôn lại
- Tớnh chu vi mảnh đất hình chữ nhật - Lấy số đo chiều dài cộng số đo chiều rộng nhân
Bài giải
Chiu rng ca mnh t l: 25 - = 17( m)
Chu vi mảnh đất là: ( 25 + 17) x = 84(m) Đáp số: 84 mét. - HS nêu
To¸n +
Ơn : Bài tốn có liên quan đến rút đơn vị I Mục tiêu
- Củng cố KN giải toán liên quan đến rút đơn vị Củng cố tính GTBT - Rèn KN gii toỏn cho HS
- GD HS chăm học toán B- Đồ dùng
GV : Bảng phụ - PhiÕu HT HS : SGK
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/ Tæ chøc:
2/ Luyện tập- Thực hành: * Bài 1: Treo bảng phụ - Đọc đề?
- Bt cho biÕt g×? - BT hái gì?
- Gọi HS giải bảng Tóm tắt
7 ngời: 56 sản phẩm 22 ngời: sản phÈm? - ChÊm bµi, nhËn xÐt
* Bµi 2:
- BT yêu cầu gì?
- Biểu thức có dạng nào? - Nêu thứ tự thực hiện? - Gọi HS làm bảng
- Cha bi, nhận xét * Bài 3: Treo bảng phụ - Đọc ?
- Bài toán thuộc dạng toán nào? - Gọi HS giải bảng
- Hát - Đọc
- ngời làm 56 sản phẩm
- 22 ngời làm sản phẩm? - Lớp làm phiếu HT
Bài giải
S sn phm ngời làm đợc là: 56 : = 8( sản phẩm)
Số sản phẩm 22 ngời làm đợc là: 8 x 22 = 176( sản phẩm) Đáp số: 176 sản phẩm. - Tính giá trị biểu thức
- HS nªu - HS nªu
- Lớp làm nháp
a) 20 x : + 125 = 80 : + 125 = 10 + 125 = 135 b) 352 : - 96 = 176 - 96 = 80
c) 453 +( 81 : x 204) = 453 +(9 x 204) = 453 + 1836 = 2289
- §äc
(6)Tãm t¾t
8 xe: 1048 thïng hµng 5 xe: thïng hµng? - ChÊm bµi, nhËn xÐt
3/ Cđng cè:
- Muốn giải toán liên quan đến rút đơn vị em lm ntn?
- Dặn dò: Ôn lại
Bài giải
Một xe chở số thùng hàng là: 1048 : = 131( thùng) Năm xe chở sè thïng hµng lµ:
131 x = 655( thùng)
Đáp số: 655 thùng hàng. - HS nêu
Thứ năm ngày tháng năm 2007 To¸n
TiÕt 124: Lun tËp chung A- Mơc tiªu
- Củng cố KN giải tốn liên quan đến rút đơn vị Củng cố tính GTBT - Rèn KN giải toán cho HS
- GD HS chăm học toán B- Đồ dùng
GV : B¶ng phơ, PhiÕu HT HS : SGK
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/ Tổ chức: 2/ Luyện tp: * Bi 1:- c ?
- Bài toán thuộc dạng gì?
- Gọi 1HS tóm tắt giải bảng Tóm tắt
5 qu: 4500 ng 3 quả: đồng? - Chữa bài, nhận xét
* Bài 2:
- BT cho biết gì? - BT hỏi gì?
- BT thuộc dạng toán nào? - Gọi HS làm bảng
Tóm tắt 6 phòng: 2550 viên
7 phòng: viên? - ChÊm bµi, nhËn xÐt
* Bµi 3:
- Treo bảng phụ - BT yêu cầu gì?
- Trong ô trống thứ em điền số nào? Vì sao?
- Tơng tự yêu cầu HS làm tiếp
- Hát - Đọc
- toán liên quan đến rút đơn vị - Lp lm phiu HT
Bài giải
Giỏ tin trứng là: 4500 : = 900( đồng) Giá tiền trứng là:
900 x = 2700( đồng) Đáp số: 2700 đồng - phòng lát hết 2550 viên gạch
- phòng nh lát hết viên gạch?
- toán liên quan đến rút đơn vị - Lp lm v
Bài giải
Số viên gạch lát phòng là: 2550 : = 425 ( viên) Số viên gạch lát phòng là:
425 x = 2975( viên)
Đáp số: 2975 viên gạch. - Điền số thích hợp vào ô trống
- Điền số 8km Vì cho biết km số điền ô thứ số km giờ, ta lÊy 4km x = km
Thêi gian
(7)- ChÊm bµi, nhËn xÐt * Bµi 4:
- đọc đề?
- BiĨu thức có dạng nào? - Cách làm?
- Gọi HS làm bảng
- Chữa bài, nhận xÐt 3/ Cđng cè:
- Muốn giải tốn liên quan đến rút đơn vị em làm ntn?
- Dặn dò: Ôn lại
QuÃng
đ-ờng đi 4km 8km 16km 20km - Viết tÝnh GTBT
- BiĨu thøc chØ cã phÐp nh©n vµ phÐp chia
- Thùc hiƯn tÝnh theo thø tự từ trái sang phải
a) 32 : x = x = 12 b) 49 x : = 196 : 7 = 28 - HS nªu
Thø sáu ngày tháng năm 2007 Toán
Tiết 125: TiỊn viƯt nam. A- Mơc tiªu
- HS nhận biết đợc tờ giấy bạcloại 2000 đồng, 5000đông, 10000đồng Biết đổi tiền (trong phạm vi 10 000) Biết làm tính cộng, trù sóo với đơn vị tiền tệ Việt Nam
- Rèn KN nhận biết tiền Việt Nam tính tốn cho HS - GD HS chăm học để vận dụng vào thực tế
B- §å dïng
GV : Các tờ giấy bạc loại 200 đồng, 5000 đồng, 10 000 đồng HS : SGK
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/ Tæ chøc: 2/ Bµi míi:
a) HĐ 1: GT tờ giấy bạc : 2000 đồng, 5000 đồng, 10 000 đồng.
- Cho HS quan sát tờ giấy bạc nhận biết giá trị tờ giấy bac dòng chữ số ghi giá trị tờ giấy bạc
b) HĐ 2: Thực hành * Bài 1:
- Chia HS thành nhóm đơi, làm BT - Chú lợn a có tiền? Em làm để biết đợc?
- T¬ng tù HS thực hành với phần b c
* Bài 2: - BT yêu cầu gì?
a)- Làm để lấy đợc 2000 đồng? b) Làm để lấy đợc 10 000đồng? + Tơng tự HS tự làm phần c d
* Bµi 3:
- H¸t
- Quan sát loại tờ giấy bạc đọc giá trị tờ
+ HS 1: Chú lợn a có tiền? + HS 2: Chú lợn a có 6200 đồng ( 5000 + 1000 + 200 = 6200 đồng) + HS 2: Chú lợn b có tiền? + HS 1: Chú lợn b có 8400 đồng
- Lấy tờ giấy bạc để đợc số tiền bên phải
-Ta phải lấy tờ giấy bạc loại 1000 đồng - Ta phải lấy tờ giấy bạc loại 5000 đồng - Ta phải lấy tờ giấy bạc loại 2000 đồng để đợc 10 000 đồng
(8)- Cho HS chơi trò chơi: Đi siêu thị - Gọi HS sắm vai ngời bán hàng - Các HS khác sắm vai ngời mua hàng ( Kê bàn:
Bn 1: Xp cỏc vt
Bàn 2: Để loại tờ giấy b¹c)
- Xếp đồ vật theo thứ tự từ rẻ đến đắt ngợc lại?
3/ Cñng cố:
- Đánh giá học - Dặn dò: Ôn lại
+ Ngời mua hàng:
- Một bóng bút chì hết bao nhiªu tiỊn?
+ Ngời bán hàng: 2500 đồng.
+ Ngời mua hàng: Chọn loại giấy bạc trả cho ngời bán hàng.