1.2.Kĩ năng: HS nhớ được một số nét chính trong tiểu sử của các họa sĩ và một số bức tranh của trường phái ấn tượng.. 1.3.Thái độ: HS có ý thức sưu tầm các tác phẩm mĩ thuật 1.4.[r]
(1)Ngày soạn:….… …… Tiết 23 Ngày giảng: … …
Thường thức mĩ thuật:
MỘT SỐ TÁC GIẢ, TÁC PHẨM TIÊU BIỂU CỦA TRƯỜNG PHÁI HỘI HỌA ẤN TƯỢNG. 1 MỤC TIÊU
1.1.Kiến thức: HS biết số tác phẩm tiêu biểu trường phái mĩ thuật đại phương Tây
1.2.Kĩ năng: HS nhớ số nét tiểu sử họa sĩ số tranh trường phái ấn tượng
1.3.Thái độ: HS có ý thức sưu tầm tác phẩm mĩ thuật 1.4 Các lực phát triển:
- Năng lực tư
- Năng lực giải vấn đề - Năng lực quan sát, đánh giá - Năng lực cảm thụ thẩm mỹ 2 CHUẨN BỊ
2.1.Giáo viên: Một số tác phẩm họa sĩ Ấn tượng - Đồ dùng mĩ thuật 8, số tài liệu có liên quan
2.2.Học sinh: Sưu tầm số tranh ảnh có liên quan đến học. 3 PHƯƠNG PHÁP: Trực quan; Vấn đáp gợi mở; Thảo luận 4 TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
4.1 Ổn định tổ chức (1') 4.2 Kiểm tra cũ.(4')
? Em nêu đặc điểm chung trường phái hội họa : ấn tượng, dã thú, lập thể
Tl: Các họa sĩ trẻ không chấp nhận lối vẽ kinh điển Họ đòi hỏi tranh vẽ phải chân thực, khoa học
- Xuất nhiều họa sĩ tác phẩm tiếng 4.3 Bài mới
Hoạt động GV HS Nội dung kiến thức Gv chia lớp thành nhóm , phân cơng
nhóm trưởng thư ký Hs:Ổn định nhóm Chú ý Gv:Treo minh họa
1 Họa sĩ Clôt Mô- nê.
- Ông sinh năm 1840, năm 1926 – Pháp người tiêu biểu hội họa Ấn tượng
(2)Hs: Quan sát
Gv: Gợi ý cách thảo luận tìm hiểu họa sĩ trường phái hội họa ấn tượng 2’
+Năm sinh/ năm mất +Quê
+Vài nét tiểu sử
+Một số tranh tiêu biểu
-Phát phiếu tập cho nhóm quy định thời gian thảo luận
-Yêu cầu nhóm ổn định làm
H:Thảo luận 5’ -GV theo dõi, gợi ý
-Yêu cầu nhóm chuẩn bị trình bày kết 30’
- Nhóm 1Trình bày kết -Nhóm nhận xét bổ xung -GV kết luận bổ sung:
-u cầu nhóm trình bày -Nhóm nhận xét bổ sung -GV kết luận bổ sung
- Nhóm trình bày nhóm nhận xét bổ sung
- GV kết luận bổ sung
- Nhóm trình bày nhóm nhận xét bổ sung
-GV kết luận bổ sung, sau hướng dẫn hs phân tích số tranh : Ấn tượng mặt trời mọc; Buổi hòa nhạc Tu-le-ri-e ,Cây đào ra
- Ông đặc biệt ý đến màu sắc tươi rói cảnh vật
+ Tác phẩm tiêu biểu: Ấn tượng mặt trời mọc.
2 Họa sĩ Ê-du-at Ma-nê.
- Ông sinh năm 1832 năm 1883, người có đóng góp giữ vai trị quan trọng trường phái Ấn tượng, dẫn dắt họa sĩ trẻ không vẽ theo đề tài hàn lâm khô cứng phòng vẽ, mà hướng họ tới chủ đề sinh hoạt chốn phồn hoa hội
- Ơng "thế hệ lề" tạo điều kiện tất yếu cho cánh cửa nghệ thuật
- Tp tiêu biểu: Bữa ăn cỏ, Chân dung bà Ma-nê, Olimpya
Tác phẩm : Bữa ăn cỏ 3 Họa sĩ Vanh-xăng Van Gốc. - Ông sinh năm 1853 năm 1890
- Là họa sĩ tiêu biểu trường phái hội họa hậu Ấn tượng
- Ông đam mê sống đời thường, dành tình yêu mãnh liệt cho người dân lao động
- Tranh ông có nét đặc biệt, màu sắc rực rỡ phối hợp với hình, cộng với nét bút mạnh mẽ, khơng gian căng tràn tạo tranh đầy kịch tính
Tác phẩm tiêu biểu : Cánh đồng ô - vơ, Đôi giày cũ, Sao đêm, Hoa hướng dương, Cây đào hoa…
4 Họa sĩ Giê-oóc-giơ Xơ-ra. - Sinh năm 1859 năm 1891
- Ông người vẽ hình họa giỏi có sở thích nghiên cứu khoa học lí thuyết màu sắc
(3)hoa; Chiều chủ nhật đảo Grăng Giát-tơ.
- Ông cha đẻ “hội họa điểm sắc” Tác phẩm : Tắm, Chiều chủ nhật đảo Grăng Giát-tơ.
4.4.Củng cố : 2'
- GV: tóm tắt lại nội dung 4.5 Hướng dẫn nhà: 1'
Chuẩn bị sau: Vẽ tranh cổ động, đọc trước bài, sưu tầm tranh cổ động 5.RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: