Quản lý hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ tại các trường mẫu giáo thị xã điện bàn, tỉnh quảng nam

Đ IăH CăĐÀăN NG TR NGăĐ IăH CăS ăPH Mă ĐINHăTH ăT QU NăLụăHO TăĐ NG PHÁTăTRI NăNGỌNăNG ăCHOăTR ă T IăCÁCăTR NGăM UăGIÁOăTH ăXÃăĐI NăBÀNă T NHăQU NGăNAM LU NăVĔNăTH CăSĨăăQU NăLÝ GIÁOăD C ĐƠăN ngă- 2020 Đ IăH CăĐÀăN NG TR NGăĐ IăH CăS ăPH Mă ĐINHăTH ăT QU NăLụăHO TăĐ NG PHÁTăTRI NăNGỌNăNG ăCHOăTR ă T IăCÁCăTR NGăM UăGIÁOăTH ăXÃăĐI NăBÀNă T NHăQU NGăNAM ChuyênăngƠnh:ăQu nălỦăgiáoăd c Mƣăs :ă81.40.114 LU NăVĔNăTH CăSĨă Ng iăh ngăd năkhoaăh c: TS.ăLểăM ăDUNG ĐƠăN ngă- 2020 iv M CăL C L IăCAMăĐOAN i TịMăT T ii M CăL C iv DANHăM CăT ăVI TăT T viii DANHăM CăCÁCăB NG ix M ăĐ U 1 LỦ chọn đề tài M c đích nghiên cứu 3 Khách thể đối tượng nghiên cứu 4 Gi thuy t khoa học Nhiệm v nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu C u trúc c a luận văn CH NGă1 C ăS ăLụăLU NăV ăQU NăLụ HO TăĐ NGăPHÁTăTRI Nă NGỌNăNG ăCHOăTR ăM UăGIÁO 1.1 Tổng quan v n đề nghiên cứu phát triển ngôn ngữ cho trẻ trư ng mẫu giáo 1.1.1 Các nghiên cứu nước 1.1.2 Các nghiên cứu nước .9 1.2 Các khái niệm c a đề tài .11 1.2.1 Khái niệm qu n lỦ, qu n lỦ giáo d c, qu n lỦ trư ng mẫu giáo 11 1.2.2 Khái niệm ngôn ngữ, giáo d c phát triển ngôn ngữ .15 1.2.3 Khái niệm qu n lỦ hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ - tuổi 17 1.3 Hoạt động phát phát triển ngôn ngữ cho trẻ 5-6 tuổi .18 1.3.1 M c tiêu c a hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ - tuổi .18 1.3.2 Nội dung c a hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ - tuổi 18 1.3.3 Phương pháp, hình thức hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ - tuổi 20 1.3.4 Các điều kiện phát triển ngôn ngữ cho trẻ - tuổi 22 1.3.5 Kiểm tra, đánh giá hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ - tuổi 23 1.4 Qu n lỦ hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ - tuổi 23 1.4.1 Qu n lỦ m c tiêu c a hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ - tuổi .23 1.4.2 Qu n lỦ nội dung c a hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ - tuổi .24 v 1.4.3 Qu n lỦ phương pháp, hình thức hoạt động phát triển ngơn ngữ cho trẻ - tuổi 25 1.4.4 Qu n lỦ điều kiện phát triển ngôn ngữ cho trẻ - tuổi 26 1.4.5 Qu n lỦ công tác kiểm tra, đánh giá hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ - tuổi 27 1.5 Các y u tố nh hư ng đ n hiệu qu qu n lỦ hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ - tuổi trư ng mẫu giáo thị xã Điện Bàn 28 1.5.1 Y u tố ch quan 28 1.5.2 Y u tố khách quan 29 Tiểu k t Chương 30 CH NGă TH Că TR NGă QU Nă Lụă HO Tă Đ NGă PHÁTă TRI Nă NGỌNă NG CHOă TR ă M Uă GIÁOă T ă 5ă - 6ă TU Iă T Iă CÁCă TR NG M UăGIÁOăTH ăXÃăĐI NăBÀNăT NHăQU NGăNAM .31 2.1 Khái quát trình điều tra kh o sát thực trạng 31 2.1.1 M c tiêu kh o sát 31 2.1.2 Nội dung kh o sát 31 2.1.3 Khách thể kh o sát mẫu kh o sát .31 2.1.4 Quy trình kh o sát 31 2.1.5 Phương pháp kh o sát 31 2.2 Khái quát tình hình kinh t trị - văn hóa xã hội giáo d c c a thị xã Điện Bàn tỉnh Qu ng Nam 32 2.2.1 Tình hình kinh t - trị c a thị xã Điện Bàn 32 2.2.2 Tình hình văn hóa - xã hội c a thị xã Điện Bàn 34 2.2.3 Tình hình giáo d c mẫu giáo c a thị xã Điện Bàn 35 2.3 Thực trạng hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ 5-6 tuổi trư ng mẫu giáo thị xã Điện Bàn tỉnh Qu ng Nam 37 2.3.1 Thực trạng m c tiêu c a hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo 37 2.3.2 Thực trạng nội dung c a hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo 39 2.3.3 Thực trạng phương pháp, hình thức hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo 40 2.3.4 Thực trạng điều kiện phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo 42 2.3.5 Thực trạng công tác kiểm tra, đánh giá hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo 44 2.4 Thực trạng qu n lỦ hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ 5-6 tuổi trư ng mẫu giáo thị xã Điện Bàn 47 vi 2.4.1 Thực trạng qu n lỦ m c tiêu c a hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo 47 2.4.2 Thực trạng qu n lỦ nội dung c a hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo 49 2.4.3 Thực trạng qu n lỦ phương pháp, hình thức hoạt động phát triển ngơn ngữ cho trẻ mẫu giáo .50 2.4.4 Thực trạng qu n lỦ điều kiện phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo 52 2.4.5 Thực trạng qu n lỦ công tác kiểm tra, đánh giá hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo .54 2.5 Đánh giá chung .55 2.5.1 Điểm mạnh 55 2.5.2 Điểm y u .56 2.5.3 Th i 57 2.5.4 Thách thức 58 Tiểu k t Chương 59 CH NGă BI Nă PHÁPă QU Nă Lụă HO Tă Đ NG PHÁTă TRI Nă NGỌNă NG CHOăTR ă5-6ăTU IăT IăCÁCăTR NGăM UăGIÁO TH ăXÃăĐI Nă BÀNăT NHăQU NGăNAM 60 3.1 Các nguyên tắc chung đề xu t biện pháp .60 3.1.1 Nguyên tắc đ m b o tính m c tiêu phát triển ngôn ngữ cho trẻ 5-6 tuổi .60 3.1.2 Nguyên tắc đ m b o tính thực tiễn .60 3.1.3 Nguyên tắc đ m b o tính khoa học .61 3.1.4 Nguyên tắc đ m b o tính hiệu qu 62 3.1.5 Nguyên tắc đ m b o tính kh thi 62 3.2 Các biện pháp qu n lỦ hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ 5-6 tuổi trư ng mẫu giáo thị xã Điện Bàn tỉnh Qu ng Nam .63 3.2.1 Nâng cao nhận thức c a cán qu n lỦ, giáo viên ph huynh tầm quan trọng c a qu n lỦ hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ 5-6 tuổi .63 3.2.2 Bồi dưỡng cho giáo viên nội dung, hình thức phương pháp giáo d c phát triển ngôn ngữ cho trẻ 5-6 tuổi .65 3.2.3 Thực tốt ch độ, sách giáo d c phát triển ngôn ngữ cho trẻ 5-6 tuổi 68 3.2.4 Đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo d c phát triển ngơn ngữ cho trẻ 5-6 tuổi 70 3.2.5 Tăng cư ng công tác kiểm tra, đánh giá hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ 5-6 tuổi .71 vii 3.3 Kh o nghiệm tính c p thi t tính kh thi c a biện pháp đề xu t 73 3.3.1 M c đích kh o nghiệm 73 3.3.2 Đối tượng kh o nghiệm 74 3.3.3 Nội dung kh o nghiệm 74 3.3.4 Ti n trình kh o nghiệm 74 3.3.5 K t qu kh o nghiệm phân tích k t qu kh o nghiệm .74 Tiểu k t Chương 76 K TăLU NăVÀăKHUY NăNGH .78 DANHăM CăTÀIăLI UăTHAMăKH O 82 PH L C QUY TăĐ NHăGIAOăĐ ăTÀIă(B NăSAO) viii DANHăM CăT ăVI TăT T VI TăĐ YăĐ STT VI T T T CBQL Cán qu n lý GV Giáo viên PGD-ĐTĐB Phòng Giáo d c-Đào tạo Điện Bàn TMG Trư ng Mẫu giáo PL27 Câu 13: Th y/ăCôăđánhăgiáăm căđ nhăh ng c a nguyên nhân d n đ n h n ch công tác qu n lý giáo d c phát tri n ngôn ng cho tr m u giáo 5-6 tu i cácătr ng m uăgiáoătrênăđ a bàn th xƣăĐi n Bàn?(Đánh dấu X vào ô phù hợp) S TT M CăĐ CÁC NGUYÊN NHÂN NHăH nhăh ng Ít nh nhi u h ng NG Không nh h ng Hạn ch nhận thức c a cán qu n lý, giáo viên ph huynh tầm quan trọng c a qu n lý hoạt động giáo d c phát triển ngôn ngữ cho trẻ - tuổi Những hạn ch c a cán qu n lý, giáo viên nội dung, hình thức phương pháp giáo d c phát triển ngôn ngữ cho trẻ - tuổi Những b t cập ch độ, sách giáo d c ngôn ngữ cho trẻ - tuổi Công tác xã hội hóa phát triển ngơn ngữ cho trẻ - tuổi nhiều hạn ch Những hạn ch , b t cập công tác kiểm tra, đánh giá hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ - tuổi M t s thông tin cá nhân: Họ tên: Giới tính: Độ tuổi: Nơi công tác: Thâm niên công tác: Trình độ đào tạo: Thâm niên qu n lý: PL28 PH L C PHI U KH O SÁT Ý KI N V TÍNH C P THI T VÀ TÍNH KH THI C A BI N PHÁP QU N LÝ HO TăĐ NG PHÁT TRI N NGÔN NG CHO TR - TU I T IăCÁCăTR NG M U GIÁO TH XÃăĐI N BÀN T NH QU NG NAM (Dành cho cán b Phòng Giáo d c, cán b qu n lý giáo viên t iăcácătr ng m u giáo) Kính chào Thầy/ Cơ! Xin q thầy vui lịng cho biết ý kiến tính cấp thiết tính khả thi biện pháp quản lý hoạt động giáo dục phát triển ngôn ngữ cho trẻ 5-6 tuổi trường mẫu giáo thị xã Điện Bàn cách đánh dấu (X) vào thích hợp Trân trọng cảm ơn q Thầy/ Cơ! KH O NGHI M TÍNH C P THI T S TT TÍNH C P THI T CÁC BI N PHÁP Nâng cao nhận thức c a cán qu n lỦ, giáo viên ph huynh tầm quan trọng c a qu n lỦ hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ - tuổi Bồi dưỡng cho giáo viên nội dung, hình thức phương pháp giáo d c phát triển ngôn ngữ cho trẻ - tuổi Xây dựng thực tốt ch độ, sách giáo d c ngôn ngữ cho trẻ - tuổi Đẩy mạnh cơng tác xã hội hóa phát triển ngôn ngữ cho trẻ - tuổi Tăng cư ng công tác kiểm tra, đánh giá hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ - tuổi R tc p thi t C p thi t Ít c p thi t Khơng c p thi t PL29 KH O NGHI M TÍNH KH THI TÍNH KH THI S TT CÁC BI N PHÁP Nâng cao nhận thức c a cán qu n lỦ, giáo viên ph huynh tầm quan trọng c a qu n lỦ hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ - tuổi Bồi dưỡng cho giáo viên nội dung, hình thức phương pháp giáo d c phát triển ngôn ngữ cho trẻ - tuổi Xây dựng thực tốt ch độ, sách giáo d c ngơn ngữ cho trẻ tuổi Đẩy mạnh công tác xã hội hóa phát triển ngơn ngữ cho trẻ - tuổi Tăng cư ng công tác kiểm tra, đánh giá hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ tuổi R t kh thi Kh thi Ít kh thi Khơng kh thi ... qu n lỦ hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo Chương 2: Thực trạng qu n lỦ hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo từ - tuổi trư ng mẫu giáo thị xã Điện Bàn tỉnh Qu ng Nam Chương... tính ch t c a hoạt động phát triển ngôn ngữ, qu n lỦ hoạt động phát triển ngôn ngữ biện pháp qu n lỦ hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ - tuổi trư ng mẫu giáo thị xã Điện Bàn cách thuận lợi... trạng qu n lỦ hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ - tuổi trư ng mẫu giáo thị xã Điện Bàn tỉnh Qu ng Nam, từ đề xu t biện pháp qu n lỦ hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo chuẩn bị