tuan 8 b sang

- GV cho HS quan saùt caùc hình ôû SGK Keát luaän: AÊn nhieàu thöùc aên boå döôõng thì coù lôïi cho söùc khoeû , mau lôùn?. *Hoaït ñoäng 3 : Höôùng daãn HS quan saùt tranh SGK.[r]

Tuần 8

Ngày soạn: Thứ sáu ngày 23 tháng 10 năm 2009 Ngày giảng: Thứ hai ngày 26 tháng 10 năm 2009 TiÕt 1: Chµo cê

-*********** -TiÕt 2+3: Học vần: Bài 30 ua- a

A Mục tiêu: */ Yêu cầu cần đạt:

- Đọc đợc : ua ,a, cua bể, ngựa gỗ ; từ câu ứng dụng - Viết đợc : ua ,a, cua bể, ngựa gỗ

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Giữa tra B Đồ dùng:

- Tranh minh hoạ cho học - Bộ chữ , bảng cài GV HS C Các hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1 ổn định lớp:

2 Kiểm tra cũ: Đọc viết: tờ bìa, mía. Đọc sgk

-> Nhn xột, ỏnh giỏ 3 Bài mới:

a Giíi thiƯu bµi: ua, a. b Dạy vần:

*/ ua

* Nhn din vần: Vần ua tạo nên từ u a. * Đánh vần, đọc trơn:

- Vần : ua - GV đọc mẫu - Giới thiệu chữ ghi vần ua - H : So sánh ua với ia?

- Có ua muốn có tiếng cua ta thêm âm gì? - Ph©n tÝch tiÕng : cua

-GV cho HSQS tranh.H:Tranh vẽ gì? -GV gt cua ghi từ khoá: cua bể H: Phân tích từ cua bÓ

- HS đọc liền: ua , cua , cua b

H: HS tìm tiếng cã vÇn ua ? */

a ( quy trình tơng tự).

- Lu ý: Vn a đợc tạo nên từ a H: So sánh vần a với ua

- Đánh vần + đọc trơn: vần, tiếng, từ * Đọc trơn từ ứng dụng:

- GV đọc mẫu, giải thích từ ứng dụng * Luyện viết bảng con:

- GV híng dÉn HS viết: ua , a , cua bể, ngựa gỗ

- HS h¸t - HS viÕt b/c - 3HS

- HS nhắc lại - HS đọc

- HS quan s¸t

- HS quan sát- đọc (CN,Lớp) - HS quan sát

- Giống: kết thúc a - Khác: ua bắt đầu u - HS đọc CN, lớp + cài vần ua - âm c + cài vần ua

- c đứng trớc, ua đứng sau - HS đánh vần + đọc trơn - Con cua

- HS đọc CN, nhóm, lớp - cua đứng trớc bể đứng sau

- HS đọc CN, nhóm, lớp - CN thi tìm

- Giống: kết thúc a - Khác: a bắt đầu a - CN , lớp

- HS đọc: CN,nhóm, lớp - HS quan sát

- GV nhËn xÐt, söa sai TiÕt 2. c LuyÖn tËp:

* Luyện đọc.

- Luyện đọc tiết

+ HS đọc lần lợt: ua , cua , cua bể, + HS đọc từ ứng dụng

- Luyện đọc mẫu câu ứng dụng H: Tranh vẽ gì?

+ HS đọc câu ứng dụng + GV đọc mẫu câu ứng dụng - Luyện đọc SGK

+ GV đọc mẫu

+ Yêu cầu HS đọc thầm * Luyện nói: “ Giữa tra’’. - H: Trong tranh vẽ ?

Tại em biết tranh vẽ tra ? Giữa tra lúc ?

Buổi tra ngời đâu, làm ? * Lun viÕt vµo vë tËp viÕt

- GV nhắc nhở HS cách viết, t viết - ChÊm ®iĨm NhËn xÐt

4 Cđng cè:

- HS đọc bảng lớp 5 Dặn dò:

- Về nhà đọc chuẩn bị sau

- HS đọc: CN, tổ, lớp - CN , nhóm , lớp

- HS nhËn xÐt tranh minh hoạ - Mẹ bé chợ

- HS quan sát - HS đọc CN - ĐT - HS quan sát - Đọc thầm

- HS c CN- T

- HS nêu tên lun nãi - HS lun nãi theo cỈp - cặp lên bảng trình bày

- HS viết lần lợt.: ua , a , cua bể, ngựa gỗ

- HS

- Líp l¾ng nghe -*********** -Tiết Toán : Bài 29 Lun tËp

A Mơc tiªu:

* Yêu cầu cần đạt:

- Cñng cè phép tính cộng làm tính cộng phạm vi - Tập biểu thị tình tranh băng phép tính thích hợp B Đồ dùng : Bảng phụ.

C Cỏc hot động dạy – học

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1 ổn định lớp:

2 Kiểm tra cũ: Tính + = + = - > Nhận xét, đánh giá

3 Bµi míi:

a Giíi thiƯu bµi: Lun tËp. b Bµi tËp:

Bµi 1.(48) TÝnh.

- Nhắc nhở HS cách đặt tính

-> NhËn xÐt, chữa Bài (48) Số ?

-> Nhận xét, chữa Bài 3.(48) Tính.

- GV : Tính từ trái sang phải - > Nhận xét, chữa 4 Củng cố:

- Đọc bảng cộng phạm vi 5 Dặn dò:

- Về nhà xem lại chuẩn bị

- HS hát

- HS làm b/c, bảng lớp

- HS nhắc lại - HS nêu y/c

- HS lên bảng làm: lớp làm b/c + + + + + - HS nêu y/c

- HS làm sách, HS lên bảng làm: dòng

- HS nêu y/c

- Líp l¾ng nghe

******************************************************************** Ngày soạn: CN ngày 25 tháng 10 năm 2009 Ngày giảng: Thứ ba ngày 27 tháng 10 năm 2009 Tiết 1: Âm nhạc Bài Học hát : lý xanh

Giáo viên chuyên soạn giảng

-************** -Tit 2: Toán ( -************** -Tiết30) Phép cộng phạm vi 5 A Mục tiêu: * Yêu cầu cần đạt:

- Thuộc bảng cộng phạm vi 5, biết làm tính cộng số phạm vi - Tập biểu thị tình hình vẽ phép tính cộng

B Chuẩn bị: mô hình gà, tơ, thỏ, chấm trịn, hình tam giác. C

Các hoạt động dạy học:

Hoạt động thày Hoạt động trò

1 Ổn định:

2 Bài cũ: Đọc bảng cộng + 1= 1+ = 1+2 = 2+1 = -> Nhận xét ghi điểm

3 Bài mới:

* Gii thiu bi: GV ghi đầu bài.

* Thành lập phép cộng: + 1= 5

- GV đính bảng vật, đồ vật để hình thành

? Có gà? ? Thêm gà?

? có gà thêm gà tất có gà?

? Vậy4 thêm mấy? ? Nêu phép cộng?

-GV ghi: + 1=

*Thành lập phép cộng 1+4= 5; +2= 5 2+3=5 (Tương tự + = 5).

? Em có nhận xét kết số hai phép tính: + = 5; + = + = 5; + = ?

=> Khi đổi chỗ số kết khơng thay đổi.

? Lấy thêm VD?

* Thực hành:

Bài (49): Tính - Nêu yêu cầu BT? - Chữa BT

? Dựa vào bảng cộng để làm BT ? Bài (49): Tính

- Nhắc lại cách đặt tính, viết kết - Chữa BT, đọc phép tính

- HS h¸t - HS

- Làm bảng con, bảng lớp - HS nhắc lại

- HS quan sát -cú gà -… thêm gà -…tất có gà -…4 thêm - Đọc cá nhân lớp -Viết bảng bảng lớp

-…các số đổi chỗ cho nhau, kq

- c bng cng - HS nêu yêu cầu

- HS làm bảng con, sách, bảng lớp 4+1=5 2+3=5 2+2=4 4+1=5 3+2=5 1+4=5 2+3=5 3+1=4 - B¶ng céng phạm vi - HS nờu yờu cầu BT - HS làm bảng con, SGK

Bài 4(49): Viết phép tính thích hợp: - GV yêu cầu HS nhỡn tranh vit phộp tớnh vo ô trống sách.(ý a)

- Chấm chữa BT 4 Củng cố:

- Thi đọc thuộc bảng cộng phạm vi 5 Dặn dò:

- Nhận xét học Về học thuộc bảng cộng

- HS làm BT (a), HS lên bảng 4+1=5

-2 HS

- Líp l¾ng nghe

-************** -Tiết 3+4: Học vần: Bài 31 Ôn tập

A.Mục tiêu:

* Yêu cầu cần đạt:

- Đọc đợc : ia , ua , a; từ ngữ câu ứng dụng từ 28 đến 31 - Viết đợc : ia , ua , a; từ ngữ ứng dụng

- Nghe hiểu kể kể lại đoạn truyện theo tranh truyện kể: Khỉ Rùa * HS khá, giỏi: Kể đợc 2-3 đoạn truyện.

B Đồ dùng:

- Bộ đồ dùng TV - Bảng ôn

C Các hoạt động dạy học:

Các hoạt động thầy Các hoạt động trò 1 Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra cũ:

- §äc viết : ua, ưa, mùa dưa - Đọc SGK

- Nhn xột ghi im

3.Bài mới: Tiết 1

* Gii thiu bi: GV ghi đầu bài.

*Hng dẫn ôn tập:

- Quan sát khung phần đầu cho biết gì?

- Tiếng mía múa có vần ? - Vần ia, ua có giống nhau?

- Ngoài vần ia, ua các em cịn học vần có kết thúc a ?

- GV gắn bảng ôn (như SGK)

* Luyện ghép tiếng:

- Hướng dẫn ghép âm cột dọc ghép với vần dòng ngang

- GV ghi bảng - Chỉnh sửa phát âm

* Luyện đọc từ ứng dụng: - Giảng từ, đọc mẫu

* Luyện viết bảng con:

- GV hướng dẫn viết mẫu:

- HS h¸t

-Viết bảng con, bảng lớp - HS

- HSNL

- tiếng phân tích - HS đọc

-…ia, ua

-…kết thúc a -…ưa

- HS đánh vần, đọc (cá nhân, lớp)

- Nhận xét sửa sai cho HS 4 Củng cố:

- Thi đúng, nhanh tiếng cô c 5 Dn dũ:

- Về nhà xem lại bµi

- Lớp quan sát

- Viết bảng con, bảng lớp

- HS

- Líp l¾ng nghe TiÕt

1 ổn định lớp: 2 KT cũ:

- HS đọc tiết bảng lớp -> Nhận xét, đánh giá

3 Bµi míi:

a Giíi thiƯu bµi: GV ghi đầu bài. b Luyện tập :

* Luyện đọc:

- Luyện đọc tiết - Luyện đọc từ ứng dụng

- Luyện đọc đoạn thơ ứng dụng - Luyện đọc SGK * Kể chuyện: Khỉ Rùa - GV kể lần

-Yêu cầu HS thảo luận kể theo nhóm +/ ý nghĩa: Ba hoa cẩu thả tính sấu có hại Truyện giải thích tích mai rïa

* Lun viÕt vµo vë tËp viÕt.

- GV nhắc nhở HS t viết, cách viÕt - ChÊm ®iĨm – NhËn xÐt

4.Cđng cè:

- HS đọc bảng lớp 5 Dặn dũ:

- Về nhà xem lại chuẩn bị 28

- HS hát - HS

- HS nhắc lại

- CN, ĐT - CN, §T - CN, tỉ, líp - CN, líp - HS nêu - Lớp lắng nghe

- nhóm nhóm tranh - Đại diện nhóm lên thi tài

- HS viết lần lợt: mïa da, ngùa tÝa

- HS

- HS lắng nghe

******************************************************************* Ngày soạn: Thứ hai ngày 26 tháng 10 năm 2009

Ngy ging: Th t ngày 28 tháng 10 năm 2009 Tiết 1: Đạo đức Bài4 Gia đình em.(T2)

A Mục tiêu: * Yêu cầu cần đạt.

- Bớc đầu biết đợc trẻ em có quyền đợc cha mẹ yêu thơng, chăm sóc

- Nêu việc trẻ em càn làm để thể kính trọng, lễ phép, lời ơng bà, cha mẹ

- LƠ phép ông bà cha mẹ B dựng:

- Giấy, bút vẽ

C Các hoạt động dạy học:

1 Ổ n định tổ chức: 2.Kiểm tra cũ:

H: Kể việc em làm để ông bà cha me vui lòng?

-> Nhận xét đánh giá 3.Bi mi:

a Gii thiu bài: GV ghi đầu bµi.

b Ơn tập:

*HĐ1: Khởi động.

-Hát nhà thương

*HĐ2: Đóng tiểu phẩm - GV đọc mẩu chuyện

- Chuyện có nhân vật nào? - Chia nhóm 6:

Tự phân vai đóng tiểu phẩm (5 phút) ? Em có nhận xét việc làm Long?

? Bạn Long lời mẹ chưa ?

? Điều xảy bạn Long khơng nghe lời mẹ?

KL: Cần phải lời ông bà cha mẹ… * HĐ3: Liên hệ.

- Em người quan tâm nào? Em làm để đáp lại quan tâm đó?

KL: Trẻ em có quyền có gia đình, được cha mẹ u thương che chở, dạy bảo…

4

Củng cố: Đọc lại ghi nhớ 5 Dặn dò:

- Về nhà xem lại chuẩn bị sau

- HS hát - HS trả lời - HS nhắc lại - Lớp hát - HS l¾ng nghe

-…Long, mẹ Long bạn Long

- HS chơi thử - Chơi thật

- nhóm lên thể - Nhận xét bổ sung

-…không học làm bài…

- HS k trc lp

- CN, ĐT - HS lắng nghe -**************** -TiÕt2: To¸n (TiÕt 31) Lun tËp.

A Mục tiêu: * Yêu cầu cần t

- Biết làm tính cộng phạm vi

- Biết biểu thị tình hình vÏ b»ng phÐp tÝnh céng II.Đồ dùng dạy học

- Bộ ĐD Toán

III.Các hoạt động dạy- học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1 Ổn định:

2 Bài cũ: - Đọc bảng cộng phạm vi 5. - Nhận xét ghi điểm 3 Bài mới:

* Giới thiu bi; GV ghi đầu * Bi tp:

Bài 1(50): Tính :

- Chữa BT Đọc lại

- HS h¸t - HS

- HSNL

- Nêu yêu cầu BT

- Nhận xét kết vị trí số hai phép tính vừa điền ?

Bài 2(50): Tính:

- Chữa BT Nhận xét cách đặt tính ?

Bài 3(50): Tính:

- Chấm chữa BT Nêu cách làm? Bài 5(50): Viết phép tính thớch hp: -Yêu cầu HS quan sát tranh điền phÐp tÝnh thÝch hỵp

- Chấm chữa BT 4 Củng cố:

-Trò chơi điền nhanh điền 2+2+1= 1+3+1=

- NhËn xÐt giê học 5 Dặn dò:

- V nh xem lại tập làm

- Nêu yêu cầu BT

- HS làm bảng con,bảng lớp

+ + + + + + - Nêu yêu cầu BT

- HS lm SGK, làm bng nhóm(dòng 1) 2+1+1=4 3+1+1=5 1+2+2=5 - Nêu yêu cầu BT

- Quan sát tranh, làm bảng cài, lên bảng

3 + =

1 + =

- HS

- HS l¾ng nghe

-**************** -TiÕt 3+4: Häc vần : Bài 32 oi- ai

A Mc tiờu: *Yêu cầu cần đạt:

- Đọc đợc : oi, ai, nhà ngói, bé gái; từ câu ứng dụng - Viết đợc : oi, ai, nhà ngói, bé gái

- Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề : Sẻ, ri, bói cá, le le II Đồ dựng:

- Bộ đồ dùng TV; Tranh SGK III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1 Ổn định tổ chức: 2 Kiểm tra cũ:

- c SGK

- Đọc viÕ: mua mía, mùa dưa, ngựa tía, trỉa đỗ

- Nhận xét ghi điểm

3.Bài mới: Tiết 1

* Giới thiệu tranh * Dạy vần oi:

- GV ghi bảng: oi

- GV giới thiệu vần oi viết thường - Vần oi gồm âm ghép lại ? - Cài vần oi?

- Có vần oi rồi muốn có tiếng ngói ta thêm âm, dấu gì?

-HS h¸t - HS

- HS viết bảng con, bảng lớp

- HS quan s¸t - HS đọc

- HS đọc (cá nhân- cặp- lớp) - Phân tích, đọc trn

- HS cài

- âm ng dấu sắc - HS cài

- Cài tiếng ngói?

- Phân tích tiếng ngói? - GV ghi bảng: ngói

- Giới thiệu tranh, ghi bảng: nhàngói

- Vần oi có tiếng nào? H: Tìm tiếng ,từ có vần oi?

* Dy vần ai( tương tự vần oi):

- So sánh vần oi với ?

* Luyện đọc từ ứng dụng. * Luyện viết bảng con:

- GV hướng dẫn viết mẫu:

- Nhận xét sửa sai cho HS 4 Củng cố:

- Đọc lại 5.Dặn dò:

- Nhận xét giờ, tuyên dương HS

- HS đọc - HS quan s¸t - tiÕng ngãi - Thi t×m CN

- Đánh vần, đọc trơn (cá nhân, lớp) - HS đọc (cá nhân- cặp- lớp)

- Đọc phần bảng vừa học

- Giống: kết thúc i; Khác: ai bát đầu a

- HS đọc (cá nhân, lớp) - Lớp quan sát

- Tô khan

- Viết bảng con, bảng lớp

- 1HS

- HS l¾ng nghe

Tiết 2

1 ổn định tổ chức: chuyển tiết. 2 KT cũ: HS đọc tiết 1 -> Đánh giá, nhận xét

3 Bµi míi:

* Giới thiệu bài: tiÕt

* Luyện đọc:

Luyện đọc tiết 1 Luyện đọc câu ứng dụng. Luyện đọc SGK.

- GV đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc

* Luyện nói: Sẻ, ri, búi cỏ, le le.

H:Trong tranh vẽ gì? em biết số vật này? Chim bói cá le le sống đâu thích ăn gì? chim sẻ ri thích ăn sống đâu?

-> Nhận xét

* Luyn viết vở:

- GV nhắc nhở t ngồi viết - quan sát, giúp đỡ HS yếu - Chấm điểm , nhận xét

- HS

-HS đọc cỏ nhõn , lớp -HS đọc cỏ nhõn , lớp - Lớp nhận xột

- quan s¸t - HS đọc thầm

- HS đọc cỏ nhõn, tổ, lớp - HS nêu chủ đề luyện nói - HS thảo luận nhóm đơi - vài nhóm lên trình bày

4 Củng cố:

- Thi tìm tiếng, từ có vần học? 5 Dặn dò:

- Nhận xét

- HS lên chỉ, đọc tiếng có vần - HS l¾ng nghe

********************************************************************

Ngày soạn: Thứ ba ngày 27 tháng 10 năm 2009 Ngày giảng: Thứ năm ngày 29 tháng 10 năm 2009 Tiết 1: Toán: (Tiết 32) Số phÐp céng

A Mục tiêu: * Yêu cầu cần đạt:

- BiÕt kÕt qu¶ phÐp céng mét sè víi sè

- BiÕt sè nµo céng víi sè cịng b»ng chÝnh nã

- Biết biểu thị tình hình vẽ phép tÝnh thÝch hỵp B.

Đồ dùng dạy học: Tranh SGK phóng to Bảng nhóm C.Các ho t động d y- h c:ạ ọ

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1 Ổn định:

2 Bài cũ: - Đọc bảng cộng

+ = …+ = + … = +1 -> Nhận xét ghi điểm

3 Bài mới:

* Giới thiu bi: GV ghi đầu

* Gii thiu phép cộng: + 0= 3

- GVtreo tranh phóng to hình thứ : - u cầu nhìn tranh nêu tốn? - Nêu phép tính?

-GV ghi: + =

*Giới thiệu phép cộng 0+3= 3. (Tương tự + = 3).

? Em có nhận xét kết số hai phép tính: + = 3; + =

=> + = + 3

KL: Một số cộng với số đó.

* Thực hành:

Bài (51): Tính

- Chữa BT Đọc lại BT Bài (51): Tính

- Nhắc lại cách đặt tính, viết kết

- Chữa BT, đọc phép tính Bài (51): Tính?

- Chữa BT, nêu cách làm ?

- HS hát - HS

- HS làm bảng con, bảng lớp - HS nêu

- HS quan s¸t - HS

-… + = - Đọc phép tính - Đọc cá nhân lớp - kÕt qu¶ gièng - Lấy thêm VD -2 nêu yêu cầu BT - HS làm sách, bảng lớp

1+ = + = + = + = + 1= + = + = + = - HS nêu yêu cầu BT

- HS làm bảng con, SGK

+ + + + + - HS nêu yêu cầu BT

- HS làm BT, HS lên bảng

4 Củng cố:

- Thi đọc nhanh kết quả: 3+ = , 0+3 = 5 Dặn dò:

- Nhận xét học Về xem lại BT làm

- HS l¾ng nghe

Tiết 2+3: Học vần: Bài 33 ôi- ơi. A Mục tiêu: * Yêu cầu cần đạt:

- Đọc, viết đúng ôi, ơi, trái bưởi, bơi lội.

- Đọc từ ngữ câu ứng dụng: Bé trai, bé gái chơi phố với bố mẹ.

- LuyÖn nãi tõ 2-3 c©u theo chủ đề: Lễ hội II Đồ dùng:

- Bộ đồ dùng TV; Tranh SGK III Các ho t động d y v h c:ạ ọ

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1 Ổn định tổ chức: 2 Kiểm tra cũ:

- Đọc SGK

- Đọc viết: oi , , nhà ngói , bé gái - Nhn xột ghi điểm

3.Bài mới:

* Giới thiệu tranh * Dạy vần ôi:

- GV ghi bảng: ôi

- GV giới thiệu vần ôi viết thường - Vần ôi gồm âm ghép lại ? - Cài vần ơi?

- Có vần ơi rồi muốn có tiếng ổi ta làm nào?

- Cài tiếng ổi?

- Phân tích tiếng ổi ? - GV ghi bảng: ổi

- Giới thiệu tranh, ghi bảng: trái ổi

- Vần ổi có tiếng nào?

* Dạy vần ơi( tương tự vần ôi):

- So sánh vần ơi với ôi ?

* Luyện đọc từ ứng dụng. * Luyện viết bảng con:

- GV hướng dẫn viết mẫu:

- Nhận xét sửa sai cho HS 4 Củng cố:

- HS h¸t - HS

- viết bảng con, bảng lớp - HS quan s¸t

- HS đọc

- HS đọc (cá nhân- cặp- lớp) - Phân tích, đọc trơn

- HS đọc

- Thêm dấu hỏi - ôi + dấu hỏi

- Đánh vần, đọc trơn (cá nhân, lớp) - HS đọc (cá nhân- cặp- lớp)

- tr¸i ỉi.

- Đọc phần bảng vừa học

- kết thúc i, bắt đầu - HS đọc (cá nhân, lớp)

- Lớp quan sát - Tô khan

- Đọc lại 5 Dặn dò:

- Về nhà đọc lại

- HS đọc - Líp l¾ng nghe TiÕt

1 Ổn định tổ chức: chuyÓn tiÕt. 2 Kiểm tra cũ:

- Đọc bµi tiÕt - Nhận xét ghi điểm

3.Bài mới:

* Luyện đọc:

Luyện đọc tiết 1 Luyện đọc câu ứng dụng. Luyện đọc SGK.

- GV đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc

* Luyện nói: Lễ hội.

H: Tranh vẽ gì? Em lễ ch-a? Trong lễ hội thờng có ? Q em có lễ hội khơng?

* Luyện viết vở: -Nh¾c nhë t thÕ viÕt

- Thu chấm nhận xét số 4 Củng cố:

- Vừa họcvần ? tiếng từ mới? 5.Dặn dị:

- Nhận xét

- HS

- HS đọc cá nhân, tổ, lớp

- HS lên chỉ, đọc tiếng có vần - HS đọc thầm

- HS đọc cá nhân, tổ, lớp - Nêu chủ đề luyện nói

- HS thảo luận nhóm đơi (3 phút) - nhóm lên trình bày

- HS viết b i : ôi, , trái ổi, bơi lội.

- ôi,

- Lớp lắng nghe -********* -Tiết 4: Tự nhiên- XÃ hội: Bài Ăn uống hàng ngày A Mục tiêu:

* Yờu cầu cần đạt:

- Biết đợc cần phải ăn uống đầy đủ hàng ngày để mau lớn, khoẻ mạnh - Biết ăn nhiều loại thức ăn uống đủ nớc

* HS giỏi: Biết không nên ăn vặt , ăn đồ trớc bữa cơm. B Đồ dùng:SGK

C Các hoạt động dạy học:

Hoạt động thày Hoạt động trò

*Hoạt động 1:Trò chơi “Con thỏ uống nửụực aờn coỷ vaứo hang”

- GV vừa hướng dẫn - GV cho lớp thực

*Hoạt động 2: - Hoạt động chung - GV hỏi ngày thường ăn thức ăn gì?

- HS h¸t - HSTL - HSNL

- GV ghi tên thức ăn mà HS nêu lên bảng

- GV cho HS quan sát hình SGK Kết luận: Ăn nhiều thức ăn bổ dưỡng thì có lợi cho sức khoẻ , mau lớn.

*Hoạt động 3: Hướng dẫn HS quan sát tranh SGK

Bước 1: Quan sát hỏi câu hỏi - Các hình cho biết lớn lên thể?

- Các hình cho biết bạn học tập tốt?

- Hình cho biết bạn có sức khoẻ tốt?

- Tại cần ăn uống hàng ngày?

GV cho lớp thảo luận chung

- GV tuyên dương bạn trả lời Kết luận: Hằng ngày cần ăn uống đầy đủ chất điều độ để mau lớn. 4.Củng cố:

- Tại ta cần aờn uoỏng haứng ngaứy? 5.Dặn dò:

- HS quan sát hình SGK

- Đánh dấu thức ăn mà HS ăn thích ăn

- SGK

- HS thảo luận nhóm 2, bạn hỏi bạn trả lời

- Lớp theo dõi

-HS trả lời

- Líp l¾ng nghe

******************************************************************** Ngày soạn: Thứ t ngày 28 tháng 10 năm 2009 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 30 tháng 10 năm 2009 Tiết 1+2: Học vần: Bài 34 ui- i

A Mc tiêu: */ Yêu cầu cần đạt:

- Đọc đợc : ui ,i, đồi núi, gửi th ; từ câu ứng dụng - Viết đợc : ui ,i, đồi núi, gửi th

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Đồi núi B Đồ dùng:

- Tranh minh hoạ cho học - Bộ chữ , bảng cài GV HS C Các hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1 ổn định lớp: 2 Kiểm tra cũ:

- Đọc viết: thổi còi,đồ chơi - Đọc sgk

-> Nhận xét, đánh giá 3 Bài mới:

a Giíi thiƯu bµi: ui, i. b Dạy vần:

*/ ui

* Nhận diện vần: Vần ua tạo nên từ u i.

- HS h¸t - HS viÕt b/c - 3HS

* Đánh vần, đọc trơn: - Vần : ui - GV đọc mẫu - Giới thiệu chữ ghi vần ui - H : So sánh ui với oi ?

- Cã ui muèn cã tiÕng nói ta thêm âm gì? - Phân tích tiếng : núi

-GV cho HSQS tranh.H:Tranh vẽ gì? -GV gt đồi núi ghi từ khoá: đồi núi H: Phân tích từ đồi núi

- HS đọc liền: ui , núi , đồi núi

H: HS tìm tiếng có vần ui ? */

a ( quy trình tơng tự).

- Lu ý: Vần i đợc tạo nên từ i H: So sánh vần ui với i

- Đánh vần + đọc trơn: vần, tiếng, từ * Đọc trơn từ ứng dụng:

- GV đọc mẫu, giải thích từ ứng dụng * Luyện viết bảng con:

- GV híng dÉn HS viÕt

- GV nhËn xÐt, sưa sai TiÕt 2. c Lun tËp:

* Luyện đọc.

- Luyện đọc tiết

+ HS đọc lần lợt: ui ,i, đồi núi, gửi th, + HS đọc từ ứng dụng

- Luyện đọc mẫu câu ứng dụng H: Tranh vẽ gì?

+ HS đọc câu ứng dụng + GV đọc mẫu câu ứng dụng - Luyện đọc SGK

+ GV đọc mẫu

+ Yêu cầu HS đọc thầm * Luyện nói: “ Đồi núi’’. - H: Trong tranh vẽ gỡ ?

Đồi núi thờng có đâu ? Em có biết tên núi không?

Trờn i núi thờng có ?Q em có đồi núi khơng?

* Lun viÕt vµo vë tËp viÕt

- GV nhắc nhở HS cách viết, t viÕt - ChÊm ®iĨm NhËn xÐt

4 Cđng cè:

- HS đọc bảng lớp

- HS quan s¸t

- HS quan sát- đọc (CN,Lớp) - HS quan sát

- Giống: kết thúc i - Khác: ua bắt đầu u - HS đọc CN, lớp + cài vần ui - âm n + cài vần tiếng núi - n đứng trớc, ui đứng sau - HS đánh vần + đọc trơn - đồi núi

- HS đọc CN, nhóm, lớp - đồi đứng trớc núi đứng sau

- HS đọc CN, nhóm, lớp - CN thi tìm

- Giống: kết thúc i - Khác: ui bắt đầu u - CN , lớp

- HS đọc: CN,nhóm, lớp - HS quan sát

- HS viết bảng con: ui ,i, đồi núi, gửi th

- HS đọc: CN, tổ, lớp - CN , nhóm , lớp

- HS nhËn xÐt tranh minh ho¹ - HS

- HS quan sát - HS đọc CN - ĐT - HS quan sát - Đọc thầm

- HS đọc CN- T

- HS nêu tên luyện nói - HS luyện nói theo cặp - cặp lên bảng trình bày

- HS vit ln lt.: ui ,i, đồi núi, gửi th

5 DỈn dß:

- Về nhà đọc chuẩn bị sau - Lớp lắng nghe -********* -Tiết 3: Thủ công: ( -********* -Tiết 8) Xé,dán hình đơn giản. A Mục tiêu:

*Yêu cầu cần đạt:

- Biết cách xé,dán hình đơn giản

- Xé dán đợc hình tán cây, thân cây.Đờng xé bị ca.Hình dán tơng đối phẳng,cân đối

* HS khÐo tay:

- Xé, dán đợc hình gà Đờng xé ca Hình dán cân đối, phẳng - Có thể xé thêm đợc hình đơn giản có hình dạng, kích thớc, màu sắc khác B Đồ dùng:

- Mẫu hình đơn giản dán sẵn; tranh quy trình - Giấy có kẻ ơ, hồ dán, khăn lau

C Các hoạt động dạy học:

Hoat động thầy Hoạt động trò

1 Ổn định:

2 Bài cũ: - Kiểm tra đồ dùng HS; GV nhận xét đánh giá

3 Bi mi:

* Gii thiu bi:GV ghi đầu

* Quan sát mẫu:

- GV treo mẫu dán sẵn: Cơ có hình gì? - Cây gồm phận nào?

- Hình dáng có giống nhau? - Màu sắc thân cây? ?

* Hướng dẫn xé dán:

- Treo tranh quy trình nêu bước - GV thao tác mẫu

? Khi xé dán em thấy bước khó nhất?

* Thực hành:Theo nhóm 6

- Cần lưu ý điều xé dán? - Giao nhiệm vụ:

+HS làm cá nhân sau trình bày sản phẩm theo nhóm vào phiếu

- GV quan sát giúp đỡ HS

* Nhận xét đánh giá:

- GV nêu tiêu chí đánh giá - Nhắc lại tiêu chí đánh giá ? - GV kết luận đánh giá 4 Cñng cè :

- Nhắc lại bớc xé hình đơn giản - Nhận xét , tuyên dơng cá nhân, nhóm làm tốt

5 Dặn dò :

- Về nhà chuẩn bị giấy màu cho tuần sau

- HS hát

- HS làm theo cô giáo

- HS nhắc lại - hỡnh cõy

-thõn cõy v tán

- HS lên thực hành

- Lớp quan sát, nhận xét bổ sung -…tiết kiệm, vệ sinh, an tồn…

- Các nhóm thực hành xé hình

- Các nhóm trưng bày sản phẩm trước lớp

- Lớp nhận xét đánh giá sản phẩm cá nhân, nhóm

- HS

-************************* -TiÕt Sinh hoạt lớp : Tuần 4 A Mơc tiªu: Gióp HS.

- Thấy đợc, u nhợc điểm tuần - Biết đợc kế hoạch tuần B Nội dung:

1 ổn định lớp: HS hát 2 KT cũ:

* NhËn xÐt u điểm tuần : Ngoan, hăng hái phát biểu xây dựng - Tuyên dơng: Thắng, Thuỳ, Dơng, Hai, Trang

* Nhợc điểm:

- Thiếu đồ dùng học tập: Thu,

- Đi xe đạp không quy định: Tùng , Hải, Quỳnh - Thiếu đồng phục: Thu, Quỳnh, Huỳnh, Hải, Thuỳ Kế hoạch tuần :

- Ph¸t huy u điểm tuần - Thi đua điểm 10 tổ

- Mc ỏo ng phc, i xe đạp quy định - Học tập theo điều Bác Hồ dạy

- Häc tËp theo điều Bác Hồ dạy

- Nói lời hay làm viƯc tèt

- Nãi lêi hay lµm viƯc tèt

- Đi học đầy đủ giờ, mang đầy đủ sách

- Häc bµi lµm bµi ë nhµ tr

- Học làm nhà trớc đến lớp.ớc đến lớp

- Chuẩn bị sách đồ dùng học tập cho tuần sau

- Chuẩn bị sách đồ dùng học tập cho tuần sau - Nộp khoản tiền theo quy định