Thông tin tài liệu
BÀI TẬP ĐỌC HIỂU NGỮ VĂN ĐÁP ÁN – HƯỚNG DẪN LÀM BÀI NHỮNG TÌNH CẢM ĐẸP TÌNH CẢM GIA ĐÌNH TÌNH MẪU TỬ TÌNH PHỤ TỬ TÌNH THẦY TRỊ VÀ TRUYỀN THỐNG TƠN SƯ TRONG ĐẠO TÌNH BẠN Giáo viên Nguyễn Hữu Thắng – Sách tập Đọc hiểu Ngữ văn - 2021 Bài Học sinh đọc kĩ đoạn trích sau thực yêu cầu Những mùa mẹ hái Mẹ trông vào tay mẹ vun trồng Những mùa lặn lại mọc Như mặt trời, mặt trăng Lũ chúng tơi từ tay mẹ lớn lên Cịn bí bầu lớn xuống Chúng mang dáng giọt mồ mặn Rỏ xuống lịng thầm lặng mẹ Câu Và thứ đời Bảy mươi tuổi mẹ mong chờ hái Tôi hoảng sợ, ngày bàn tay mẹ mỏi Mình cịn thứ non xanh (Mẹ Quả - Nguyễn Khoa Điềm, Thơ Việt Nam 1945 – 1985, NXB Văn học, Hà Nội, 1985) Câu hỏi Nội dung Điểm Xác định phương thức Biểu cảm 0,5 biểu đạt đoạn trích trên? Nêu nội dung Đoạn trích nói lên cơng lao, hi sinh 0,5 đoạn trích cho người mẹ ni khôn lớn nỗi lo sợ người đến ngày xa mẹ mà chưa thể đến đáp Chỉ rõ phân tích tác - Biện pháp tu từ: Ẩn dụ - bàn tay mẹ mỏi, 1,0 dụng biện thứ non xanh pháp tu từ sử - Tác dụng: dụng câu thơ sau: + Làm cho lời thơ hình ảnh, sinh động, giàu cảm xúc Tôi hoảng sợ, ngày + Nhấn mạnh tâm tư lo sợ người nghĩ bàn tay mẹ mỏi đến ngày mẹ khơng cịn mà chưa làm Mình cịn thứ đền đáp cho mẹ non xanh + Thể thái độ yêu mến, kính trọng, biết ơn mẹ hi sinh to lớn mẹ Thông điệp sâu sắc Thông điệp Từ đoạn trích đón nhận 1,0 em đón nhận từ sâu sắc thơng điệp cần biết trân trọng tình mẫu đoạn trích cho tử biết lý em lựa chọn - Lý do: thơng điệp + Tình mẫu tử tình cảm mẹ con, tình cảm tự nhiên thiêng liêng, cao đẹp + Người mẹ có cơng lao vơ to lớn với : cho sống, ln u thương chăm sóc, tình mẹ điểm tựa tinh thần, Giáo viên Nguyễn Hữu Thắng – Sách tập Đọc hiểu Ngữ văn - 2021 sức mạnh cho Câu (2,0 điểm) Qua đoạn thơ trên, viết đoạn văn theo kiểu diễn dịch (khoảng 200 chữ - 2/3 trang giấy thi) trình bày suy nghĩ em tình mẫu tử BƯỚ C NỘI DUNG GHI CHÚ Đoạn trích/ văn [nêu tên văn tên tác giả] rút câu văn học sâu sắc tình mẫu tử đời sống Tình mẫu tử tình cảm cao đẹp, quan tâm, yêu thương, hi sinh mẹ con, tình cảm tự nhiên, thiêng liêng, quý giá Người mẹ có cơng lao vơ to lớn với : cho sống, yêu thương chăm sóc, tình mẹ điểm tựa tinh thần, sức mạnh cho khó khăn, vấp ngã Thực tế cịn có khơng đứa bất hiếu với cha mẹ, có hành vi bạc ác với đấng sinh thành, cịn ơng bố bà mẹ thờ vơ trách nhiệm với Chúng ta cần phê phán hành vi sai trái ngược đãi, vơ lễ, Có thể gộp bất hiếu với cha mẹ, cha mẹ thiếu trách nhiệm với chung làm giáo dục hệ trẻ biết yêu quý trân gia đình, hiếu thảo với đấng sinh thành Mỗi bạn học sinh cần thể lịng hiếu thảo khơng tình cảm, lời nói mà phải việc làm thiết thực biết giúp đỡ cha mẹ, nghe lời, chăm ngoan học tốt… _ Bài Học sinh đọc kĩ đoạn trích sau thực u cầu Mẹ ta khơng có yếm đào nón mê thay nón quai thao đội đầu rối ren tay bí tay bầu váy nhuộm bùn áo nhuộm nâu bốn mùa Cái cò sung chát đào chua câu ca mẹ hát gió đưa trời ta trọn kiếp người không hết lời mẹ ru Bao mùa thu trái hồng trái bưởi đánh đu rằm tháng năm mẹ trải chiếu ta nằm đếm Giáo viên Nguyễn Hữu Thắng – Sách tập Đọc hiểu Ngữ văn - 2021 Câu (Ngồi buồn nhớ mẹ ta xưa, Nguyễn Duy) Nội dung Điểm 0,5 Câu hỏi Xác định phương thức Biểu cảm biểu đạt đoạn trích trên? Nêu nội dung Đoạn trích thể hình ảnh người mẹ nghèo, 0,5 đoạn trích cho vất vả, lam lũ yêu hết mực, tình yêu mẹ thể qua lời hát ru Chỉ rõ phân tích tác - Biện pháp tu từ: Ẩn dụ - (trọn kiếp 1,0 dụng biện người, hết lời mẹ ru) pháp tu từ sử - Tác dụng: dụng câu thơ sau: + Làm cho lời thơ hình ảnh, sinh động, giàu cảm xúc ta trọn kiếp + Nhấn mạnh ý nghĩa lời ru mẹ, lời ru người mẹ mang học sâu sắc mà trải nghiệm không hết đời chưa hiểu hết lời mẹ ru + Thể thái độ yêu mến, kính trọng, biết ơn mẹ hi sinh to lớn mẹ, trân trọng ý nghĩa lời hát ru Thông điệp sâu sắc Thông điệp: Từ đoạn trích đón nhận 1,0 em đón nhận từ sâu sắc thông điệp cần biết trọng tình mẫu đoạn trích cho tử biết lý em lựa chọn - Lý do: thơng điệp + Tình mẫu tử tình cảm mẹ con, tình cảm tự nhiên thiêng liêng, cao đẹp + Người mẹ có cơng lao vơ to lớn với : cho sống, yêu thương chăm sóc, tình mẹ điểm tựa tinh thần, sức mạnh cho giamn khó, hoạn nạn Câu (2,0 điểm) Qua đoạn thơ trên, viết đoạn văn theo kiểu diễn dịch (khoảng 200 chữ - 2/3 trang giấy thi) trình bày suy nghĩ em tình cảm gia đình BƯỚ C NỘI DUNG GHI CHÚ Đoạn trích/ văn [nêu tên văn tên tác giả] rút câu văn học sâu sắc ý nghĩa gia đình với Gia đình tế bào xã hội, nơi thành viên gắn bó với khơng huyết thống hay trách nhiệm mà hết yêu thương Một gia đình hạnh phúc góp phần làm nên xã hội tốt đẹp Giáo viên Nguyễn Hữu Thắng – Sách tập Đọc hiểu Ngữ văn - 2021 Gia đình có ý nghĩa thiêng liêng khơng so sánh : cho sống, ln u thương chăm sóc, điểm tựa tinh thần, sức mạnh cho Thực tế cịn có khơng đứa bất hiếu với cha mẹ, có hành vi bạc ác với đấng sinh thành, cịn ơng bố bà mẹ thờ vô trách nhiệm với Những gia đình cịn có bạo lực, bất hạnh thiếu cảm thông để lại tổn thương sâu sắc với trẻ thơ… Chúng ta cần phê phán hành vi sai trái ngược đãi, vơ lễ, Có thể gộp bất hiếu với cha mẹ, cha mẹ thiếu trách nhiệm với chung làm giáo dục hệ trẻ biết yêu quý trân trọng gia đình, hiếu thảo với đấng sinh thành Mỗi bạn học sinh cần thể lịng hiếu thảo khơng tình cảm, lời nói mà phải việc làm thiết thực biết giúp đỡ cha mẹ, nghe lời, chăm ngoan học tốt…là nhịp cầu kết nối yêu thương, gắn bó thành viên… _ Bài Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu: Mẹ gió mùa thu Cho mát mẻ lời ru năm Mẹ đêm sáng trăng Soi đường chỉ lối vào bến mơ Mẹ mong mỏi đợi chờ Cho thành tựu nhờ thân Mẹ thường âu yếm ân cần Bảo ban chỉ dạy lần sai Mẹ tia nắng ban mai Sưởi ấm lại đêm dài giá băng Lịng vui sướng Mẹ ln bênh cạnh nhọc nhằn trơi Mẹ chẳng ước Chỉ mong có Mẹ chụn qua… (Lăng Kim Thăng, Mẹ tất - Quehuong.ogr) Câu Câu hỏi Nội dung Điểm Xác định phương thức Biểu cảm 0,5 biểu đạt đoạn trích trên? Em hiểu Đoạn trích thể mong ước tha thiết 0,5 người con, ln mong có mẹ bến để có sức nội dung câu Giáo viên Nguyễn Hữu Thắng – Sách tập Đọc hiểu Ngữ văn - 2021 thơ: Mẹ chẳng ước Chỉ mong có Mẹ chụn qua… manh vượt qua gian khó, thử thách đời Nêu tác dụng biện pháp tu từ điệp ngữ sử dụng câu thơ sau: Mẹ gió mùa thu - Biện pháp tu từ: So sánh - Mẹ gió 1,0 mùa thu/ Mẹ đêm sáng trăng - Tác dụng: + Làm cho lời thơ hình ảnh, sinh động, giàu cảm xúc + Nhấn mạnh ý nghĩa, công lao to lớn mẹ, mẹ mang đến điều tươi đẹp dịu dàng vĩnh hằng, gió mùa thu, sáng dõi theo + Thể thái độ yêu mến, kính trọng, biết ơn sâu sắc với mẹ hi sinh to lớn mẹ Cho mát mẻ lời ru năm Mẹ đêm sáng trăng Soi đường chỉ lối vào bến mơ Thông điệp sâu sắc Thông điệp: Từ đoạn trích đón nhận 1,0 em đón nhận từ sâu sắc thơng điệp tình mẫu tử đoạn trích cho biết lý em lựa chọn thơng điệp Câu (2,0 điểm) Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ em tình mẫu tử (Tương tự 1) _ Bài Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu: (Kính tặng thầy Lê Thường) Em nghe thầy đọc bao ngày Tiếng thơ đỏ nắng, xanh quanh nhà Mái chèo nghiêng mặt sông xa Bâng khuâng nghe vọng tiếng bà năm xưa Nghe trăng thở động tàu dừa Rào rào nghe chuyển mưa trời Đêm thầy đâu Nhớ thầy, em lại lặng ngồi em nghe (Nghe thầy đọc thơ, Trần Đăng Khoa – 1967) Giáo viên Nguyễn Hữu Thắng – Sách tập Đọc hiểu Ngữ văn - 2021 Câu Câu hỏi Xác định phương thức biểu đạt đoạn trích trên? Em hiểu ý nghĩa dòng thơ đầu: Em nghe thầy đọc bao ngày Tiếng thơ đỏ nắng, xanh quanh nhà Chỉ nêu tác dụng biện pháp tu từ sử dụng hai câu thơ: Mái chèo nghiêng mặt sông xa Bâng khuâng nghe vọng tiếng bà năm xưa Thông điệp sâu sắc em đón nhận từ đoạn trích cho biết lý em lựa chọn thông điệp Nội dung Điểm 0,5 Biểu cảm Đoạn trích thể cảm xúc tác giả - người học 0,5 trò nghe thầy đọc thơ, lời thơ thầy gợi lên điều đẹp đẽ diệu kì từ điều nhỏ bé, thấy giới quanh đẹp - Biện pháp tu từ: So sánh - Bâng khuâng 1,0 nghe vọng tiếng bà năm xưa - Tác dụng: + Làm cho lời thơ hình ảnh, sinh động, giàu cảm xúc - Nhấn mạnh ý nghĩa, vẻ đẹp lời thơ thầy đọc, lời thầy gần gũi thân thương tiếng bà tuổi thơ - Thể yêu mến trân trọng, cảm phục, biết ơn người thầy, yêu mến lời thơ thầy đọc Thơng điệp: Từ đoạn trích đón nhận 1,0 sâu sắc thơng điệp lịng biết ơn trân trọng người thầy, tình cảm tri thức thầy mang đến - Lý do: + Tình thầy trị tình cảm cao đẹp với người có cơng lao dạy bảo, hướng dẫn đường tri thức… + Người thầy có cơng lao to lớn đời thành công Thầy khơng mang đến tri thức mà tình yêu thương, gương sáng ta noi theo, biết ơn trân trọng Câu (2 điểm) Từ thơ phần đọc hiểu, viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ em truyền thống tôn sư trọng đạo BƯỚ C NỘI DUNG GHI CHÚ Đoạn trích/ văn [nêu tên văn tên tác giả] rút câu văn học sâu sắc truyền thống tôn sư trọng đạo Tơn sư trọng đạo đạo lí tốt đẹp từ bao đời dân tộc ta, thái độ trân trọng biết ơn đền đáp công lao dạy dỗ to lớn Giáo viên Nguyễn Hữu Thắng – Sách tập Đọc hiểu Ngữ văn - 2021 người thầy Vì sao: Người thầy có công lao to lớn sống vì: + Thầy mang đến tri thức giúp mở mang kiến thức dẫn bước đến thành công + Thầy gương đạo đức đẻ noi theo, hồn thiện nhân cách thân + Người thầy cịn khơi gợi, truyền cảm hứng tình cảm, kỉ niệm theo ta đời Phản đề: Tuy nhiên đời sống khơng kẻ vơ ơn, hỗn láo với người thầy người dạy dỗ u thương chăm sóc hết lịng cho Đó hành vi cần lên án Mỗi bạn học sinh cần thể tinh thần tôn sư đạo cần nhận thức ý nghĩa đạo lí tơn sư trọng đạo có việc làm, hành động phù hợp, đắn….khơng thể qua tình cảm, lời nói mà phải việc làm thiết thực chăm ngoan học tốt… Chúng ta cần phê phán hành vi sai trái … _ Bài Học sinh đọc kĩ văn sau thực yêu cầu Tết năm bố mẹ già tất bật nhặt mai, trang hoàng nhà đón chờ cháu Chợt xe bưu phẩm dừng trước cửa, người ta ôm vào đủ loại quà kèm bưu thiếp ghi: “Bố mẹ ăn tết vui vẻ, sang năm chúng về” Tết năm sau lại hăm hở dọn nhà Lại xe đỗ cửa Lại quà ngổn ngang Và lời chúc quen thuộc Tết năm cháu về, thấy nhà thiếu tết Cây mai nguyên Mái nhà xanh rêu Quà năm cũ nguyên, vương bụi Thế mà bố mẹ rưng rưng nói: “Năm có tết rồi!” (Trần Hồng Trúc, Tết - nguồn https://tuoitre.vn) Câu Câu hỏi Xác định phương thức biểu đạt đoạn trích trên? Nêu ý hiểu em câu: “Năm có tết rồi!” Nội dung Tự Điểm 0,5 Câu văn nhấn mạnh thông điệp, với cha mẹ 0,5 ngày tết quà bánh hay tiền bạc mà Tết sum họp gia đình Có Giáo viên Nguyễn Hữu Thắng – Sách tập Đọc hiểu Ngữ văn - 2021 cháu bên, với cha mẹ ngày Tết đầy đủ Xác định nêu tác dụng biện pháp tu từ có câu văn sau: Tết năm sau lại hăm hở dọn nhà Lại xe đỗ cửa Lại quà ngổn ngang Và lời chúc quen thuộc - Biện pháp tu từ: Điệp ngữ: lại; Liệt kê: lại 1,0 hăm hở dọn nhà, lại xe đổ cửa - Tác dụng: + Nhấn mạnh nỗi buồn, thất vọng cha mẹ chuẩn bị Tết mà bận việc không đoàn tụ vào dịp Tết + Bộc lộ thất vọng cha mẹ, đồng cảm tác giả với tâm trạng cha mẹ, phế phán với việc chưa mực + Lời văn hình ảnh, sinh động, cảm xúc, gây ấn tượng Thông điệp sâu sắc * Thơng điệp 1: Gia đình tình cảm quý giá 1,0 em đón nhận từ cần biết giữ gìn trân trọng đoạn trích cho - Lý do: biết lý em lựa chọn + Gia đình tế bào xã hội, nơi thơng điệp thành viên gắn bó với không huyết thống hay trách nhiệm mà hết yêu thương Một gia đình hạnh phúc góp thần làm nên xã hội tốt đẹp + Gia đình có ý nghĩa thiêng liêng khơng so sánh : cho sống, yêu thương chăm sóc, điểm tựa tinh thần, sức mạnh cho đặc biệt hoàn cảnh khó khăn hoạn nạn * Thơng điệp 2: Ngày Tết để đồn tụ, sum họp gia đình Sau năm làm việc bận rộn, ngày Tết đoàn tụ giúp thắt chặt tình cảm gia đình, chia sẻ yêu thương Đặc biệt với cha mẹ với người lớn tuổi gia đình Câu (2,0 điểm) Từ văn cho, em có suy nghĩ ý nghĩa gia đình người _ Bài Học sinh đọc thơ sau trả lời câu hỏi Nhà thơ Đặng Hiển có thơ viết mẹ tình đặc biệt - mẹ vắng nhà ngày bão: Mấy ngày mẹ quê Nhưng chị hái Là ngày bão Cho thỏ mẹ, thỏ Con đường mẹ Em chăm đàn ngan Cơn mưa dài chặn lối Sớm lại chiều no bữa Giáo viên Nguyễn Hữu Thắng – Sách tập Đọc hiểu Ngữ văn - 2021 Bố đội nón chợ Mua cá nấu chua Hai giường ướt Ba bố nằm chung Vẫn thấy trống phía Nằm ấm mà thao thức Thế bão qua Bầu trời xanh trở lại Mẹ nắng Sáng ấm gian nhà Nghĩ quê Mẹ không ngủ Thương bố vụng Củi mùn lại ướt (Đặng Hiển, Mẹ vắng nhà ngày bão) Câu Câu hỏi Xác định phương thức biểu đạt đoạn trích trên? Em hiểu ý nghĩa câu thơ sau: Nhưng chị hái … Mua cá nấu chua Chỉ nêu tác dụng biện pháp tu từ sử dụng hai câu thơ: Mẹ nắng Sáng ấm gian nhà Thông điệp sâu sắc em đón nhận từ đoạn trích cho biết lý em lựa chọn thơng điệp Nội dung Biểu cảm Điểm 0,5 Khổ thơ thể sống diễn đặn nhịp nhàng, nếp để mẹ yên tâm vắng nhà 0,5 - Biện pháp tu từ: So sánh - Mẹ nắng 1,0 - Tác dụng: + Lời thơ hình ảnh, sinh động, cảm xúc, gây ấn tượng + Nhấn mạnh niềm vui nhà đón mẹ trở về, mẹ nắng mang lại niềm hạnh phúc, ấm áp cho gia đình + Bộc lộ thái độ yêu mến, kính trong, biết ơn với người mẹ Thơng điệp: Từ đoạn trích đón nhận 1,0 sâu sắc thơng điệp tình mẫu tử - Lý do: … Câu (2 điểm) Từ thơ phần đọc hiểu, viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ em tình cảm gia đình _ Bài Học sinh đọc kĩ đoạn trích sau thực yêu cầu 10 Giáo viên Nguyễn Hữu Thắng – Sách tập Đọc hiểu Ngữ văn - 2021 Giữa dịng đời xơ bồ, đối mặt với khó khăn toan tính, người ta nhắc nhiều đến cho kèm nhận quyền lợi Dường nhiều người cho hiển nhiên, khơng cho khơng mà khơng tính đến vụ lợi Có lẽ mà cặp đơi học trị Minh Hiếu - Tất Minh (trường THPT Triệu Sơn 5, tỉnh Thanh Hóa) suốt 10 năm liền cõng đến trường nắng mưa, giông bão, người ta thấy mà kỳ diệu Thương cậu bạn Tất Minh bị khuyết tật bẩm sinh từ lúc chào đời với hai chân bị liệt, tay bên phải cử động, nam sinh xóm Minh Hiếu tình nguyện cõng bạn đến trường từ năm lớp Hai cậu học trị dần gắn bó cách nhẹ nhàng thế, dần trở thành điều quen thuộc thở Để sau 12 năm, công đèn sách khơng phụ hai cậu học trị Minh Hiếu đạt 28 điểm, không môn kỳ thi tốt nghiệp vừa qua Thời gian tới biết điểm, dù phải xa hay bên cạnh cõng đến trường tình bạn hai vẹn nguyên Bởi lời khẳng định nịch hai: "Vạn có khởi đầu kết thúc, chỉ có tình bạn bên mãi" (Theo Báo điện tử Kênh 14, ngày 07/9/2020) Câu Câu hỏi Xác định phương thức biểu đạt đoạn trích trên? Vì nói hành trình Minh Hiếu (nhân vật nhắc tới đoạn trích) hành trình kì diệu? Xác định nêu tác dụng phép tu từ sử dụng câu văn sau: Hai cậu học trò dần gắn bó cách nhẹ nhàng thế, dần trở thành điều quen thuộc thở Thơng điệp sâu sắc em đón nhận từ đoạn trích cho biết lý em lựa chọn thơng điệp Nội dung Tự Điểm 0,5 - Hành trình kì diệu hành trình làm nên 0,5 điều có ý nghĩa tốt đẹp đời sống, xuất phát từ lòng, trái tim, đồng cảm… - Đó hành trình kì diệu tạo nên từ tình bạn đẹp, mang đến niềm vui tương lai cho người bạ tật nguyền - Là học truyền cảm hứng cho - Biện pháp tu từ: So sánh - nhẹ nhàng 1,0 thế, dần trở thành điều quen thuộc thở - Tác dụng: + Lời văn hình ảnh, sinh động, cảm xúc, gây ấn tượng + Nhấn mạnh tình bạn đẹp, bình dị sáng mà cần thiết, thiếu thở với đời sống + Bộc lộ thái độ yêu mến, trân trọng với tình bạn, cảm phục hai người bạn trẻ Thơng điệp: Từ đoạn trích đón nhận 1,0 sâu sắc thơng điệp tình bạn, biết trân tình bạn đời sống - Lý do: + Tình bạn gắn bó, chia sẻ chân thành tự 11 Giáo viên Nguyễn Hữu Thắng – Sách tập Đọc hiểu Ngữ văn - 2021 nguyện người trang lứa, cơng việc hay hồn cảnh… + Tình bạn phần thiếu đời sống : điểm tựa tinh thần, sức mạnh cho chia sẻ niềm vui nỗi buồn, giúp đỡ hoạn nạ khó khăn, động lực vượt lên thử thách, mang đến học sâu sắc… Câu (2,0 điểm) Từ tinh thần đoạn trích cho, em viết đoạn văn tổng-phân-hợp (khoảng 200 chữ) nêu suy nghĩ em tình bạn BƯỚ NỘI DUNG GHI CHÚ C Đoạn trích/ văn [nêu tên văn tên tác giả] rút câu văn học sâu sắc ý nghĩa tình bạn Tình bạn gì: Tình bạn gắn bó, chia sẻ chân thành tự nguyện người tra lứa, công việc hay hồn cảnh… Vì sao: Tình bạn phần thiếu đời sống : điểm tựa tinh thần, sức mạnh cho chia sẻ niềm vui nỗi buồn, giúp đỡ hoạn nạ khó khăn, động lực vượt lên thử thách, mang đến học sâu sắc… Phản đề: Tuy nhiên đời sống khơng kẻ vơ ơn, bạc nghĩa khơng biết trân tình bạn, hay ích kỉ vụ lợi với người bạn thân thiết Chúng ta có bạn học sinh cần làm để có tình bạn đẹp….tình bạn khơng thể qua tình cảm, lời nói mà phải việc làm thiết thực biết giúp đơc hcia se, lăng nghe đơi cần đên góp ý phê bình cách chân thành thẳng thắn… _ Bài Học sinh đọc kĩ thơ sau thực yêu cầu Lặng tiếng ve, Con ve mệt hè nắng oi Nhà em tiếng ời, Kẽo cà tiếng võng mẹ ngồi mẹ ru Lời ru có gió mùa thu, Bàn tay mẹ quạt mẹ đưa gió Những ngơi thức ngồi kia, Chẳng mẹ thức chúng 12 Giáo viên Nguyễn Hữu Thắng – Sách tập Đọc hiểu Ngữ văn - 2021 Đêm ngủ giấc tròn, Mẹ gió suốt đời Câu Câu hỏi Phương thức biểu đạt đoạn trích trên? Em hiểu ý nghĩa câu thơ sau: Lặng tiếng … Kẽo cà tiếng võng mẹ ngồi mẹ ru Chỉ nêu tác dụng biện pháp tu từ sử dụng hai câu thơ: Đêm ngủ giấc trịn, Mẹ gió suốt đời Thơng điệp sâu sắc em đón nhận từ đoạn trích cho biết lý em lựa chọn thơng điệp Nội dung Biểu cảm (Trần Quốc Minh, Mẹ, 1972) Điểm 0,5 - Đoạn thơ thể hi sinh to lớn người 0,5 mẹ, ve mệt trước khắc nghiệt thiên nhiên mẹ nhẫn nại âm thầm ngồi hát ru con, mang đến cho giấc ngủ ngon lành - Biện pháp tu từ: So sánh - Mẹ gió 1,0 suốt đời - Tác dụng: + Lời thơ hình ảnh, sinh động, cảm xúc, gây ấn tượng + Nhấn mạnh ý nghĩa, hi sinh mẹ, mẹ mang đến dịu dàng, yêu thương, chăm sóc vỗ đời… + Bộc lộ thái độ yêu mến, trân trọng biết ơn với mẹ, hi sinh mẹ Thông điệp: Từ đoạn trích đón nhận 1,0 sâu sắc thơng điệp tình mẫu tử - Lý do: + Tình mẫu tử tình cảm mẹ con, tình cảm tự nhiên thiêng liêng, cao đẹp + Người mẹ có cơng lao vơ to lớn với : cho sống, yêu thương chăm sóc, tình mẹ điểm tựa tinh thần, sức mạnh cho kho khăn gian khổ Câu (2 điểm) Từ thơ phần đọc hiểu, viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ em tình cảm gia đình _ Bài Học sinh đọc kĩ đoạn trích sau thực yêu cầu Tôi đâu biết bà tơi cực bà mị cua xúc tép đồng Quan bà gánh chè xanh Ba Trại Quán Cháo, Đồng Giao thập thững đêm hàn 13 Giáo viên Nguyễn Hữu Thắng – Sách tập Đọc hiểu Ngữ văn - 2021 Bom Mỹ dội, nhà bà tơi bay đền Sịng bay, bay tuốt chùa chiền thánh với Phật rủ đâu hết bà bán trứng ga Lèn Tôi lính, lâu khơng q ngoại dịng sơng xưa bên lở bên bồi tơi biết thương bà muộn bà chỉ cịn nấm cỏ thơi! (Nguyễn Duy, Đị Lèn, 1982, Trích từ tập Ánh trăng) Câu Câu hỏi Phương thức biểu đạt đoạn trích trên? Em hiểu ý nghĩa câu thơ sau: Tơi lính, lâu khơng q ngoại … bà chỉ cịn nấm cỏ thôi! Chỉ nêu tác dụng biện pháp tu từ sử dụng hai câu thơ: Tôi đâu biết bà cực Quán Cháo, Đồng Giao thập thững đêm hàn Thơng điệp sâu sắc em đón nhận từ đoạn trích cho biết lý em lựa chọn thơng điệp Nội dung Biểu cảm/ Thể thơ tự Điểm 0,5 - Đoạn thơ thể tâm trạng người cháu 0,5 lính trở bà khơng cịn, bày tỏ niềm thương nhớ, kính yêu với người bà - Biện pháp tu từ: liệt kê: bà mò cua xúc tép 1,0 đồng Quan/ bà gánh chè xanh Ba Trại/ Quán Cháo, Đồng Giao - Tác dụng: + Lời thơ hình ảnh, sinh động, cảm xúc, gây ấn tượng + Nhấn mạnh vất vả, hi sinh, tần tảo người bà năm tháng chiến tranh, bà làm lụng vất vả, bươn trải nhiều nơi để chăm sóc cho gia đình + Bộc lộ thái độ yêu mến, trân trọng biết ơn với bà, hi sinh bà Thơng điệp: Từ đoạn trích đón nhận 1,0 sâu sắc thơng điệp tình bà cháu (hoặc tình cảm gia đình) - Lý do: + Người bà dành cho yêu thương chăm sóc chân thành, bình dị mà sâu nặng + Trong hồn cảnh khó khăn bà cịn người thay bố mẹ dạy bảo, yêu thương, giúp 14 Giáo viên Nguyễn Hữu Thắng – Sách tập Đọc hiểu Ngữ văn - 2021 nên người… + Bà ln hi sinh hết lịng cháu, điểm tựa, bờ vai, sức mạnh cho cháu… Câu (2 điểm) Từ thơ phần đọc hiểu, viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ em tình cảm gia đình _ Bài 10 Học sinh đọc kĩ đoạn trích sau thực yêu cầu Con giọt nắng trước hiên bà mùa đơng Giọt nắng tìm kim giọt nắng qt nhà giọt nắng sún lò cò quanh cửa giọt nắng ỷ eo theo bà chợ lễ mễ khiêng bánh đa tròn … Dù sinh bà khơng cịn bà u từ xửa từ xưa bà gửi cho hoa trái mùa thu đàn ong tháng ông trăng tháng bà gửi cho mẹ câu hát mai lớn đủ yêu thương 10.12.2001 (Tuyết Nga, Nói với bà ngoại) Câu Câu hỏi Phương thức biểu đạt đoạn trích trên? Em hiểu ý nghĩa câu thơ sau: Dù sinh bà khơng cịn nữa… câu hát mai lớn đủ yêu thương Nội dung Biểu cảm/ Thể thơ tự Điểm 0,5 - Đoạn thơ lời nhắn nhủ người mẹ, dù 0,5 sinh bà khơng cịn nữa, tính u bà khơng vơi cạn Bà yêu mẹ mẹ gửi tình yêu vào con… Chỉ nêu tác dụng - Biện pháp tu từ: so sánh - Con giọt 1,0 15 Giáo viên Nguyễn Hữu Thắng – Sách tập Đọc hiểu Ngữ văn - 2021 biện pháp tu từ nắng sử dụng hai - Tác dụng: + Lời thơ hình ảnh, sinh động, cảm xúc, gây ấn câu thơ: tượng Con giọt nắng + Nhấn mạnh ý nghĩa tình cảm dành trước hiên bà mùa cho bà, hạt nắng mang ấm sưởi ấm đông cho trái tim bà năm tháng bà già, cháu sức mạnh động viên với ông bà + Bộc lộ thái độ yêu mến, trân trọng biết ơn với bà, hi sinh bà Thơng điệp sâu sắc Thơng điệp: Từ đoạn trích đón nhận 1,0 em đón nhận từ sâu sắc thơng điệp tình bà cháu (hoặc tình đoạn trích cho cảm gia đình) biết lý em lựa chọn - Lý do: thông điệp + Người bà ln dành cho u thương chăm sóc chân thành, bình dị mà sâu nặng + Trong hồn cảnh khó khăn bà người thay bố mẹ dạy bảo, yêu thương, giúp nên người… + Bà hi sinh hết lịng cháu, điểm tưa, bờ vai, sức mạnh cho cháu… Câu (2 điểm) Từ thơ phần đọc hiểu, viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ em tình cảm gia đình _ Bài 11 Học sinh đọc kĩ đoạn trích sau thực yêu cầu Mỗi nghề có lời ru Dở hay thầy chọn ru khúc Lời ru gió màu mây Con sông mẹ đường cày cha Bắt đầu tuổi lên ba Thầy ru điệp khúc quê nhà cho em Yêu nhớ yêu thêm Tình yêu chẳng có bậc thềm cuối đâu! Từ vịm mát ngơi trường Xin lời ru dẫn đường em (Con đường thầy ngỡ đơi Tuổi thơ lăn vịng bi tới rồi!) Hẳn thầy già thơi Hóa thân vào đời em 16 Giáo viên Nguyễn Hữu Thắng – Sách tập Đọc hiểu Ngữ văn - 2021 Thì dù phấn trắng bảng đen Hành trang đủ thầy đem theo (Đồn Vị Thượng, Lời ru thầy) Câu Câu hỏi Nêu phương thức biểu đạt thể thơ thơ cho? Hãy cho biết nội dung thơ Chỉ nêu tác dụng biện pháp tu từ sử dụng hai câu thơ: Hẳn thầy già thơi Hóa thân vào đời em Thông điệp sâu sắc em đón nhận từ đoạn trích cho biết lý em lựa chọn thơng điệp Nội dung Biểu cảm/ Thể thơ lục bát Điểm 0,5 - Đoạn thơ là lời tâm người thầy, 0,5 người thầy tự nguyện dâng hiến điều tốt đẹp, tình cảm tri thức để dìu dắt em thơ - Biện pháp tu từ: ẩn dụ: Hóa thân vào 1,0 đời em - Tác dụng: + Lời thơ hình ảnh, sinh động, cảm xúc, gây ấn tượng + Nhấn mạnh vai trò, ý nghĩa người thầy, người thầy hi sinh, già theo năm tháng mang đến điều tốt đẹp thành cơng cho học trị, hình ảnh người thầy đời + Bộc lộ thái độ yêu mến, trân trọng biết ơn với thầy cô, hi sinh thầy cô Thơng điệp: Từ đoạn trích đón nhận 1,0 sâu sắc thơng điệp lịng biết ơn trân trọng tình cảm tri thức thầy mang đến - Lý do: + Tình thầy trị tình cảm cao đẹp với người có cơng lao dạy bảo, hướng dẫn đường tri thức… + Người thầy có cơng lao to lớn đời thành công Thầy không mang đến tri thức mà tình yêu thương, gương sáng ta noi theo, biết ơn trân trọng Câu (2 điểm) Từ thơ phần đọc hiểu, viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ em tình thầy trị _ Bài 12 Học sinh đọc kĩ đoạn trích sau thực yêu cầu Mẹ bảo: 17 Giáo viên Nguyễn Hữu Thắng – Sách tập Đọc hiểu Ngữ văn - 2021 “Con sống khơng thiết phải làm vừa lịng tất bạn bè, chắn tất bạn bè khơng hài lịng hết con, dù có làm Nhưng đừng sống để bạn bè phải chọn cách xa lánh con, vì: Bố mẹ tình thương dành cho đối xử thiên vị với Nhưng bạn bè người dạy cho trưởng thành Bố mẹ mái nhà con, nơi bình yên ngồi, khơng thể đơn độc được, phải cần có bạn bè Gia đình tài sản sẵn có con, sinh có gia đình, bạn bè “tài sản” phải hai bàn tay tạo dựng nên Nếu không tạo dựng “tài sản” mang tên bạn bè người thất bại! Và suốt đời khơng thể có bạn tốt, điều lỗi bạn mà lỗi con” (Mèo xù, Bơ mà sống, NXB Văn học 2029) Câu Câu hỏi Nội dung Cho biết phương thức Nghị luận biểu đạt đoạn trích Nêu nội dung - Đoạn trích lời nhắn nhủ người mẹ với con, đoạn trích cho biết trân trọng tình bạn biết gìn giữ tình bạn đẹp đời Xác định nêu tác dụng - Biện pháp tu từ: ẩn dụ: tài sản - , bạn bè phép tu từ sử “tài sản” phải hai bàn tay tạo dựng dụng đoạn trích: nên Nếu khơng tạo dựng “tài sản” Gia đình tài sản sẵn có mang tên bạn bè người thất bại! con, sinh - Tác dụng: có gia đình, + Lời thơ hình ảnh, sinh động, cảm xúc, gây ấn bạn bè “tài sản” phải tượng hai bàn tay + Nhấn mạnh tình bạn lè điều quý giá, thiên liêng, tài sản tinh thần khơng đánh đổi nhắc nhở tạo dựng nên Nếu phải biết giữ gìn, trân “tài sản” khơng tạo dựng + Bộc lộ thái độ yêu mến, trân trọng tình bạn “tài sản” mang tên bạn bè người thất bại! Thơng điệp sâu sắc Thơng điệp: Từ đoạn trích đón nhận sâu em đón nhận từ đoạn sắc thơng điệp tình bạn, biết trân tình bạn trích cho biết lý đời sống em lựa chọn thơng - Lý do: điệp … Câu (2,0 điểm) Từ thơ phần đọc hiểu, viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình 18 Giáo viên Nguyễn Hữu Thắng – Sách tập Đọc hiểu Ngữ văn - 2021 bày suy nghĩ em ý nghĩa tình bạn _ Bài 13 Đọc đoạn trích thơ sau thực yêu cầu: Cho gánh mẹ lần, Cả đời mẹ tảo tần gánh Cho gánh mẹ đầu non, Cả lòng mẹ gánh biển trời… Mẹ sóng biển dạt dào, Con gánh hết công lao đời Bông hồng cài áo nơi, Đâu hiếu trời bao la Ngày xưa mẹ gánh ơi! Con xin gánh lại lời mẹ ru Đường đời sương gió mịt mù, Vì hạnh phúc chẳng từ gian nan… Cho gánh lại mẹ già, Để sau người gánh con (Trương Minh Nhật, Gánh mẹ) Câu Câu hỏi Cho biết phương thức biểu đạt đoạn trích Nội dung hai câu thơ sau gì? Cho gánh lại mẹ già, Để sau người gánh con Xác định nêu tác dụng phép tu từ sử dụng câu thơ sau: Mẹ sóng biển dạt dào, Con gánh hết công lao đời Thông điệp sâu sắc em đón nhận từ đoạn trích cho biết lý em lựa chọn thông điệp Nội dung Biểu cảm - Hai câu thơ tâm tư người con, xin yêu thương chăm sóc, báo đáp cơng lao mẹ để mai sau học theo mà chăm sóc cho - Biện pháp tu từ: Ẩn dụ: Con gánh hết công lao đời - So sánh: Mẹ sóng biển dạt dào, - Tác dụng: + Lời thơ hình ảnh, sinh động, cảm xúc, gây ấn tượng + Nhấn mạnh công lao to lớn người mẹ sóng biển dạt vơ tận mà suốt đời không trả hết + Bộc lộ thái độ yêu mến, kính trọng biết ơn với mẹ Thơng điệp: Từ đoạn trích đón nhận sâu sắc thơng điệp cần biết trân trọng tình mẫu tử - Lý do: … Câu (2,0 điểm) Qua đoạn thơ trên, viết đoạn văn theo kiểu diễn dịch (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ em tình mẫu tử 19 Giáo viên Nguyễn Hữu Thắng – Sách tập Đọc hiểu Ngữ văn - 2021 Bài 14 Học sinh đọc kĩ đoạn trích sau thực yêu cầu (1)Con bị thương, nằm lại mùa mưa Nhớ dáng mẹ ân cần mà lặng lẽ Nhà yên ắng, tiếng chân nhẹ, Gió hồi mái ùa qua (2) Nhớ vườn che bóng kín sau nhà Trái chín rụng suốt mùa thu lộp độp Những dãy bưởi sai, hàng khế ngọt, Nhãn đầu mùa, chim đến bói lao xao… Câu Câu hỏi Cho biết phương thức biểu đạt đoạn trích Thể thơ đoạn trích Nêu nội dung khổ thơ thứ (1) đoạn thơ cho? Chỉ rõ phân tích tác dụng biện pháp tu từ sử dụng câu thơ sau: Con xót lịng, mẹ hái trái bưởi đào Con nhạt miệng, có canh tơm nấu khế (3) Con xót lịng, mẹ hái trái bưởi đào Con nhạt miệng, có canh tơm nấu khế Khoai nướng, ngơ bung, lịng đến Mỗi ban mai toả khói ấm nhà (4) Ba đầu chiến đấu nơi xa Tình máu mủ mẹ dồn hết cả, Con nói mớ núi rừng xa lạ Tỉnh rồi, có mẹ, hố thành q! (Bằng Việt, Mẹ) Nội dung Biểu cảm/ Thể thơ tự - Khổ thơ thể chăm sóc ân cẩn, chu đáo người mẹ với người lính bị thương - Biện pháp tu từ: điệp ngữ, liệt kê - Con xót lịng, … Con nhạt miệng, … - Tác dụng: + Lời thơ hình ảnh, sinh động, cảm xúc, gây ấn tượng + Nhấn mạnh chăm sóc ân cẩn, chu đáo người mẹ với người lính bị thương + Bộc lộ thái độ yêu mến, kính trọng biết ơn với mẹ Thông điệp sâu sắc Thơng điệp: Từ đoạn trích đón nhận sâu em đón nhận từ đoạn sắc thơng điệp tình mẫu tử trích cho biết lý - Lý do: em lựa chọn thơng điệp 20 Giáo viên Nguyễn Hữu Thắng – Sách tập Đọc hiểu Ngữ văn - 2021 Câu (2,0 điểm) Qua đoạn thơ trên, viết đoạn văn theo kiểu diễn dịch (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ em tình mẫu tử Bài 15 Học sinh đọc kĩ văn sau thực yêu cầu BỨC TRANH TUYỆT VỜI Một họa sĩ suốt đời mơ ước vẽ tranh đẹp trần gian Ông đến hỏi vị giáo sĩ để biết điều đẹp Vị giao sĩ trả lời: “Tôi nghĩ điều đẹp trần gian niềm tin niềm tin nâng cao giá trị người” Họa sĩ đặt câu hỏi tương tự với cô gái trả lời: “Tình yêu điều đẹp trần gian, tình yêu làm cho cay đắng trở nên ngào, mang đến nụ cười cho kẻ khóc than, làm cho điều bé nhỏ trở nên cao trọng, sống nhàm chán khơng có tình u” Cuối họa sĩ gặp người lính từ trận mạc trở Được hỏi, người lính trả lời : “Hịa bình thứ đẹp trần gian, đâu có hịa bình nơi có đẹp” Và họa sĩ tự hỏi : “ Làm tơi vẽ lúc niềm tin, hịa bình tình u ???” Khi trở nhà, ơng thấy ùa chào đón người vợ tựa cửa chờ chồng, nụ cười lấp lánh mơi Giây phút đó, ơng nhận niềm tin mắt con, tình u người vợ Chính lúc tâm hồn ơng ngập tràn thản, hạnh phúc bình yên Họa sĩ hiểu điều đẹp trần gian Sau hồn thành tác phẩm, ơng đặt tên cho “Gia đình” (Theo Phép nhiệm màu đời, NXB Trẻ, TP Hồ CHí Minh) Câu Câu hỏi Xác định phương thức biểu đạt văn trên? Vì người họa sĩ đặt tên cho tác phẩm “Gia đình” ? Chỉ rõ phân tích tác dụng biện pháp tu từ sử dụng câu sau: Tình yêu điều đẹp trần gian, tình yêu làm Nội dung Tự - Người họa sĩ đặt tên cho tác phẩm “Gia đình” tranh kì diệu với ơng, gia đình nơi cho ơng niềm tin, tình u, hịa bình, điều ơng tìm kiếm lâu - Biện pháp tu từ: liệt kê - làm cho cay đắng trở nên ngào, mang đến nụ cười cho kẻ khóc than, làm cho điều bé nhỏ trở nên cao trọng, sống nhàm chán khơng có tình yêu - Tác dụng: + Lời văn hình ảnh, sinh động, cảm xúc, gây ấn tượng 21 Giáo viên Nguyễn Hữu Thắng – Sách tập Đọc hiểu Ngữ văn - 2021 cho cay đắng trở nên ngào, mang đến nụ cười cho kẻ khóc than, làm cho điều bé nhỏ trở nên cao trọng, sống nhàm chán khơng có tình u” Thơng điệp sâu sắc em đón nhận từ đoạn trích cho biết lý em lựa chọn thơng điệp + Nhấn mạnh csức mạnh kì diệu tình yêu, mang đến cho sống người điều ý nghĩa tốt đẹp + Bộc lộ thái độ u mến, kính ttrân trọng tình u Thơng điệp Từ đoạn trích đón nhận sâu sắc thơng điệp tình cảm gia đình - Lý do: + Gia đình tế bào xã hội, nơi thành viên gắn với không huyết thống hay trách nhiệm mà hết yêu thương Một gia đình hạnh phúc góp phần làm nên xã hội tốt đẹp + Gia đình có ý nghĩa thiêng liêng khơng so sánh : cho sống, yêu thương chăm sóc, điểm tựa tinh thần, sức mạnh cho Câu (2,0 điểm) Qua đoạn thơ trên, viết đoạn văn theo kiểu diễn dịch (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ em tình cảm gia đình 22 Giáo viên Nguyễn Hữu Thắng – Sách tập Đọc hiểu Ngữ văn - 2021 ... Tôi hoảng sợ, ngày bàn tay mẹ mỏi Mình cịn thứ non xanh (Mẹ Quả - Nguyễn Khoa Điềm, Thơ Việt Nam 19 4 5 – 19 8 5, NXB Văn học, Hà Nội, 19 8 5) Câu hỏi Nội dung Điểm Xác định phương thức Biểu cảm 0,5 biểu... đón nhận 1, 0 sâu sắc thơng điệp tình bạn, biết trân tình bạn đời sống - Lý do: + Tình bạn gắn bó, chia sẻ chân thành tự 11 Giáo viên Nguyễn Hữu Thắng – Sách tập Đọc hiểu Ngữ văn - 20 21 nguyện... niềm vui tương lai cho người bạ tật nguyền - Là học truyền cảm hứng cho - Biện pháp tu từ: So sánh - nhẹ nhàng 1, 0 thế, dần trở thành điều quen thuộc thở - Tác dụng: + Lời văn hình ảnh, sinh động,
Ngày đăng: 25/05/2021, 20:08
Xem thêm:
