Bai soan lop 5 tuan 10

- Học sinh thảo luận nhóm đôi. Hình 2 : Một bạn cố ý vượt đèn đỏ.Hậu quả là xe cùng đường với đèn xanh sẽ đụng mình.. Hình 3 : Các bạn học sinh chạy xe dàn hàng ba ngoài đường. Hậu q[r]

(1)

Ngày dạy : thứ … ngày … tháng … năm 20…

Tập đọc – tiết 19

- Tên dạy : ÔN TẬP(1)

( chuẩn KTKN : 19; SGK: 95)

A MỤC TIÊU : ( theo chuẩn kiến thức & kĩ )

- Đọc trơi chảy lưu lốt tập đọc học ; tốc độ khoảng 100 tiếng/1 phút ; biết đọc diễn cảm đoạn thơ , đoạn văn ; thuộc 2-3 thơ , đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung , ý nghĩa thơ , văn

- Lập bảng thống kê thơ học tập đọc từ tuần đến tuần theo mẫu SGK

-HS giỏi đọc diễn cảm thơ , văn ; nhận biết số biện pháp nghệ thuật sử dụng

*GD kĩ sống:

-Tìm kiếm sử lí thơng tin (kĩ lập bảng thống kê).

-Hợp tác ( Kĩ hợp tác tìm kiếm thơng tin để hồn thành bảng thống kê). -Thể tự tin (thuyết trình kết tự tin).

B CHUẨN BỊ :

- Thăm ghi tên tập đọc, học thuộc lòng để HS bốc thăm đọc - Bảng phụ kẻ sẵn bảng thống kê SGK

C HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

GIÁO VIÊN HỌC SINH

1)Bài cũ : 2)Bài : a) Bài tập :

(2)

viên

- Giáo viên nhận xét tốc độ đọc học sinh cách trả lời câu hỏi

en nêu điểm - Học sinh lên bốc thăm đọc

b) Bài tập :

- Giáo viên phát cho nhóm phiếu học tập có ghi sẵn tập sgk hướng dẫn cách thực hiện

-Học sinh thảo luận nhóm trình bày phút.

Chủ điểm Tên bài Tác giả Nội dung chính

VN – tổ quốc em

Sắc màu em yêu

Phạm Đình Ân

Em yêu tất sắc màu gắn với cảnh vật, người…. Cánh chim

hịa bình.

Bài ca trái đất

Định Hải Trái đất thật đẹp…

Ê – mi- li, con… Tố Hữu Chú Mo-ri-xơn đã tự thiêu… Con người với

thiên nhiên

Tiếng đàn Ba- la –lai- ca sông Đà.

Quang Huy Cảm xúc nhà thơ trước cô gái Nga…

Trước cổng trời Nguyễn Đình Ảnh

Vẻ đẹp hùng vĩ, nên thơ vùng cao.

D CỦNG CỐ - DẶN DÒ :

- Dặn em đọc chưa đạt nhà luyện đọc tiếp tục để tiết sau kiểm tra lại

(3)

Ngày dạy : thứ … ngày tháng năm 20

Tập đọc - Tiết: 20

- Tên dạy : ÔN TẬP (4)

- Lập bảng từ ngữ (danh từ , động từ , tính từ , thành ngữ , tục ngữ) chủ điểm học (BT1)

- Tìm từ đồng nghĩa , trái nghĩa theo yêu cầu BT2

B CHUẨN BỊ :

- Kẻ sẵn bảng từ ngữ BT1 Bút + 5, phiếu khổ to kẻ sẵn bảng từ ngữ BT1, BT2

1)Bài cũ : 2)Bài a) Bài tập :

Giáo viên phát phiếu học tập cho nhóm hướng

dẫn -bài Học sinh đọc lại đề - nhóm th c hi n ự ệ

trong th i gian 10 phút.ờ Việt Nam tổ quốc

em

Cánh chim hịa bình

Con người với thiên nhiên

Danh từ

Tổ quốc, đất nước, giang sơn, non sông, quê hương, quê mẹ, đồng bào, nông dân, …

Hịa bình , trái đất, mặt đất, sống, tương lai, niềm vui, tình hữu nghị, niểm mơ ước,… Bầu Động trời, biển cả, sơng ngịi, kênh rạch,

Giữ gìn, xây dựng , kiến thiết, khơi phục, vẻ vang, giàu đẹp,

Hợp tác, bình yên, bình, thái bình, sum họp, đồn kết,…

(4)

mương máng,nú i rừng, đồng ruộng, từ, tính từ Thành ngữ, tục ngữ.ục,

Quê cha đất tổ, nơi chôn cắt rốn, non xanh nước biết, trâu bảy năm nhớ chuồng,…

Vui mở hội, nối vòng tay lớn, người với người bạn, đồn kết sức mạnh,…

Góp gió thành bão, mn hình mn vẻ, thẳng cánh cị bay, cày sâu cuốc bẫm, chân cứng đá mềm, đông nắng, vắng mưa…

2) Bài tập :Th c hi n t ng t nh t p 1.ự ệ ươ ự ậ

Bảo vệ Bình n Đồn kết Bạn bè Mênh

mơng Từ đồng nghĩa Giữ gìn, gìn giữ Bình an, bình n, bình, n ổn…

Đồn kết , liên kết,…

Bạn hữu, bạn bè, bầu bạn…

Bao la, bát ngát, mênh mông Từ trái nghĩa Phá hoại, tàn phá, phá huỷ, huỷ hoại,

Bất ổn, náo động, náo loạn,… Chia rẽ, phân tán, mâu thuẫn, xung đột,…

Kẻ thù, kẻ địch,…

Chật chội,chật hẹp, D CỦNG CỐ - DẶN DÒ :

(5)

Chính tả - Tiết 10

( chuẩn KTKN : 19; SGK: 95)

A MỤC TIÊU : ( theo chuẩn kiến thức & kĩ ) - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết

- Nghe – viết tả , tốc độ khoảng 95 chữ 15 phút , không mắc lỗi

B CHUẨN BỊ : - Bảng phụ

GIÁO VIÊN HỌC SINH Hổ trợ ĐB

1)Bài cũ :

2) Bài : tiếp tục kiểm tra đọc viết chinh tả nhớ viết

a)Bài tập

- Giáo viên nêu : Các em bóc thăm chọn đọc đoạn trả lời câu hỏi tiết trước

-Học sinh lên bóc thăm đọc bài…

- GV ý : học sinh yếu giáo viên đưa câu hỏi dễ để em trả lời từ khuyến khích tinh thần học tập em

(6)

:

- Giáo viên đọc tồn tả

- Giáo viên nhận xét bảng

- Giáo viên đọc tả

- Giáo viên đọc tồn tả

- Giáo viên chấm tập vài em đến

lượt em thường xuyên mắc nhiều lỗi

- Giáo viên nhận xét tập chấm nhận xét chung

ý cách viết từ khó - Viết vào bảng Lớp viết vào bảng từ khó:nỗi niềm, ngược, cầm trịch, đỏ lừ

- Cả lớp đọc lại từ khó - Học sinh viết vào

- Học sinh đổi tập cho để soát lỗi

- Hoc sinh dị lại để sốt lỗi

học sinh yếu lên viết từ khó bảng lớp

- Về nhà xem lại

(7)

Luyện từ câu - Tiết 19

- Tìm ghi lại chi tiết mà học sinh thích văn miêu tả học (BT2)

-HS , giỏi nêu cảm nhận chi tiết thích thú văn (BT2)

B CHUẨN BỊ : -

1)Bài cũ :

2)Bài :ôn tập a) Bài tập :

- Giáo viên đưa phiếu ghi tên tập đọc hướng dẫn học sinh bốc thăm đọc đoạn tập đọc

- Học sinh lên bốc thăm đọc

(8)

- Giáo viên nhận xét tốc độ đọc học sinh

bốc thăm lại b) Bài tập :

- Giáo viên ghi bảng tên bốn tập đọc :

Một chuyên gia máy xúc Kì diệu rừng xanh

Đất Cà Mau

Quang cảnh làng mạc ngày mùa

- Học sinh đọc lại yêu cầu

-Cá nhân làm việc độc lập em chọn văn, ghi lại chi tiết mà em thích

- Học sinh làm việc cá nhân, giáo viên đến học sinh yếu hướng dẫn giúp đỡ em nhớ lại chi tiết văn, em tự chọn chi tiết thích mà ghi giấy - Lần lượt họcsinh nối tiếp đứng lên trình bày chi tiết mà em thích giải thích em thích

Quang cảnh làng mạc : Nắng vườn chuối đương có gió lẫn với vàng

những vạt áo nắng, đuôi áo nắng , vẫy vẫy…

Một chuyên gia máy xúc : A - lếch – xây đưa bàn tay vừa to vừa nắm

lấy bàn tay đầy dầu mở lắc mạnh……

Kì diệu rừng xanh : Mấy mang vàng hệt màu khộp ăn cỏ non

Những chân vàng giẫm lên thảm vàng…

Đất Cà Mau : Đước mọc san sát đến tận mũi đất cuối cùng, thẳng đuột hàng

hà sa số dù xanh cắm bãi… D CỦNG CỐ - DẶN DÒ :

(9)

Ngày dạy : Thứ … ngày tháng năm 20

Luyện từ câu-Tiết 20

- Kiểm tra (Đọc) theo mức độ cần đạt kiến thức , kĩ HKI (Nêu tiết , ôn tập)

B CHUẨN BỊ :

- Thăm ghi tên tập đọc kiểm tra - Đề đọc thầm

C HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HS dựa vào đọc chọn câu trả lời đúng: Câu – d/ Mùa đông

Câu – a/ Dùng động từ hành động người kể, tả mầm non Câu –a/ Nhờ âm rộn ràng, náo nức cảnh vật mùa xuân Câu 4- b/ Rừng thưa thớt khơng

(10)

Câu – b/ Tính từ

(11)

Tập làm văn - Tiết 19

- Nêu số điểm bật tính cách nhân vật kịch Lịng dân bước đầu có giọng đọc phù hợp

-HS giỏi đọc thể tính cách nhân vật kịch

B CHUẨN BỊ :

- Thăm ghi tên tập đọc, học thuộc lòng để HS bốc thăm đọc C HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

1)Bài cũ :

2)Bài : ôn tập a) Bài tập :

- Giáo viên đưa phiếu ghi tên tập đọc hướng dẫn học sinh bốc thăm đọc đoạn tập đọc trả lời câu hỏi giáo

Viên

- Giáo viên nhận xét tốc độ

- Học sinh lên bốc thăm đọc

(12)

đọc học sinh cách trả lời câu hỏi en nêu điểm

giáo viên cho em bốc thăm lại

b) Bài tập :

- Giáo viên phát phát phiếu học tập cho nhóm hướng dẫn cách thực : Nêu tính cách nhân vật đóng vai

- Học sinh đọc lại yêu cầu

-Các nhóm thảo luận

Giáo viên đến nhóm nhắc nhở nhóm trưởng nên để bạn học yếu chọn vai thích nêu tính cách nhân vật sắm vai ln Nhân vật

Tính cách

Dì Năm Bình tĩnh, nhanh trí, khôn khéo dũng cảm bảo vệ cán

An Thơng minh nhanh

trí, biết làm cho kẻ địch khơng nghi ngờ Chú đội Bình tĩnh, tin tưởng

vào lịng dân

Lính Hống hách

Cai Xảo quyệt, vòi vĩnh

- Giáo viên nhận xét cho điểm em sắm vai xuất sắc

- Lớp nhận xét tuyên dương bạn sắm vai hay

- Những học sinh yếu lên đóng vai

(13)

Ngày dạy :thứ … ngày tháng năm 20

Tập làm văn - Tiết 20

- Tên dạy : KIỂM TRA (Viết) (8)

( chuẩn KTKN : 20; SGK: 100 ) A MỤC TIÊU : ( theo chuẩn kiến thức & kĩ )

Kiểm tra (Viết) theo mức độ cần đạt kiến thức , kĩ giữ HKI :

- Nghe – viết tả (Tốc độc khoag3 95 chữ/15 phút) , khơng mắc q lỗi tả ; Trình bày hình thức thơ (văn xuôi)

- Viết văn tả cảnh theo nội dung , yêu cầu đề

B CHUẨN BỊ :

(14)

(15)

Ngày dạy :thứ … ngày tháng năm 20

Kể chuyện - Tiết 10

- Tìm từ đồng nghĩa , từ trái nghĩa để thay theo yêu cầu BT1 , BT2 (chọn mục a,b,c,d,e)

- Đặt câu để phân biệt từ đồng âm , từ trái nghĩa (BT3, BT4) - HS giỏi thực toàn BT2

B CHUẨN BỊ :

-C HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

GIÁO VIÊN HỌC SINH Hổ trợ đặc

biệt 1)Bài cũ :

2)Bài : ôn tập học kì I a) Bài tập :

- GV đính tập lên bảng - GV hướng dẫn cách thực

- Học sinh đọc lại đề - Cá nhân làm việc độc lập

- Các học sinh có phiếu lên đính kết làm

Hồng bưng chén nước mời ông uống

(16)

Ong xoa đầu Hoàng………“ Cháu vừa làm xong tập ông ạ!”

em làm

- Những học sinh yếu đọc lại tập làm b) Bài tập : - Học sinh đọc lại đề

Một miếng đói gói

no

Đồn kết sống , chia rẽ chết.

Thắng khơng kêu, bại khơng nản .Nói lời phải giữ lấy lời

Đừng bướm đậu lại bay

Tốt gỗ tốt nước sơn

Xấu người đẹp nết đẹp người

- Những học sinh yếu lên bảng thi đua làm

c) Bài tập : - Học sinh đọc lại yêu cầu đề - Học sinh thảo luận

-đính kết thảo luận:

Anh Minh hỏi giá tiền áo treo Ba em mua giá để đựng sách d) Bài tập : Đánh bạn không tốt

Bạn Lan đánh đàn hay

Ba em thường đánh bóng tủ cũ nhà em

- Những học sinh yếu lên đặt câu D CỦNG CỐ - DẶN DÒ :

(17)

Toán - Tiết 46

- Tên dạy : LUYỆN TẬP CHUNG

A MỤC TIÊU : ( theo chuẩn kiến thức & kĩ ) Biết:

- Chuyển phân số thập phân thành số thập phân

- So sánh số đo độ dài viết số dạng khác

- Giải toán liên quan đến “Rút đơn vị” “Tìm tỉ số” B CHUẨN BỊ :

- Bài 1, Bài 2, Bài 3, Bài - Thầy: Phấn màu - Bảng phụ - Trò: Sách giáo khoa - Nháp

GIÁO VIÊN HỌC SINH HỖ TRỢ ĐẶC

BIỆT

1)Bài cũ : - Những học sinh

yếu đọc lại bảng đơn vị đo độ dài, đơn vị đo khối lượng đơn vị đo diện tích 2) Bài :

a) Bài tập : - HS đọc lại đề

(18)

- Lớp làm - Lớp nhận xét làm bạn 127 / 10 = 12,7 65 / 100 = 0,65

2005 / 1000 = 2,005 / 1000 = 0,008

bài

b) Bài tập : - Học sinh đọc lại đề

Vậy : 11,020 km = 11 km 20 m = 11020 m = 11,02 km

- Gọi em học yếu lên bảng đổi đơn vị đo c) Bài tập : Thực

hiện tương tự tập

- Hai học sinh yếu lên bảng làm d) Bài tập :

-Tóm tắt :

12 hộp : 180 000 đồng

36 hộp : ? đồng

- Học sinh đọc lại đề

- Học sinh thảo luận nhóm đơi cách giải

Bài giải :

Số tiền mua hộp đồ dùng : 180 000 : 12 = 15 000 ( đồng ) Số tiền mua 36 đồ dùng học sinh:

15 000 x 36 = 540 000 ( đồng ) Đáp số : 540 000 đồng - Lớp nhận xét tuyên dương

- Hai học sinh tiếp thu chậm lên tóm tắt giải

- Học sinh yếu đọc lại bảng đơn vị đo - Về nhà xem lại

(19)

Toán -Tiết 47 - Tên dạy : KIỂM TRA ĐỊNH KÌ (Giữa học kì I)

( chuẩn KTKN : 62; SGK: )

A MỤC TIÊU : ( theo chuẩn kiến thức & kĩ ) Tập trung vào kiểm tra:

- Viết số thập phân, giá trị theo vị trí chữ số số thập phân - So sánh số thập phân Đổi đơn vị đo diện tích

- Giải tốn cách “Tìm tỉ số” “Rút đơn vị”

B CHUẨN BỊ : -Đề kiểm tra

C H AT Ọ ĐỘNG D Y H C CH Y U :Ạ Ọ Ủ Ế

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

I Ổn định: - Hát

III Bài mới:

GTB: “Kiểm tra HKI” - Nghe giới thiệu

2.Tiến hành kiểm tra:

(20)

- Yêu cầu HS làm

- Theo dõi, giải thắc mắc cho HS - Thu hết

- Làm - Nộp

IV Củng cố - dặn dò:

- Hệ thống kiến thức cần nhớ - HS nhắc - Chuẩn bị bài: “Cộng hai số thập phân”

(21)

Toán -Tiết 48

- Tên dạy : CỘNG HAI SỐ THẬP PHÂN

( Chuẩn KTKN : 62; SGK: 49)

- Cộng hai số thập phân

- Giải toán với phép cộng số thập phân

B CHUẨN BỊ :

- Bài 1(a,b), Bài 2(a,b), Bài 3, - Thầy: Phấn màu - Bảng phụ - Trò: Sách giáo khoa - Nháp

C H AT Ọ ĐỘNG D Y H C CH Y U :Ạ Ọ Ủ Ế

GIÁO VIÊN HỌC SINH HỔ TRỢ ĐẶC BIỆT

1)Bài cũ :

2)Bài : cộng hai số thập phân

a)Ví dụ 1:hướng dẫn cộng cộng hai số tự nhiên - Giáo viên phép tính cộng số thập phân :

- Giáo viên thực phép cộng mẫu

1,48 + 2,45 4,29

- Cả lớp quan sát

* Ví dụ 2 : Thực tương tự ví dụ

+ Muốn cộng hai số thập phân ta làm ?

(22)

với nhau.Cộng cộng hai số tự nhiên, Viết dấu phẩy tổng thẳng cột với dấu phẩy số hạng

b) Luyện tập : * Bài tập :

- Học sinh làm tập - Giáo viên nhận xét

- Học sinh đọc lại đề học sinh yếu lên bảng làm * Bài 2:

HS đặc tính tính

hs yếu lên làm

* Bài tập : Giải:

Tiến cân nặng: 32,6 + 4,8= 37,4 (kg) Đáp số: 37,4 kg D CỦNG CỐ - DẶN DÒ :

(23)

- Tên dạy : LUYỆN TẬP

- Cộng số thập phân

- Tính chất giao hốn phép cộng số thập phân - Giải tốn có nội dung hình học

B CHUẨN BỊ :

- Bài 1, Bài 2(a,c), Bài 3,

- Thầy: Phấn màu - Bảng phụ - Trò: Sách giáo khoa - Nháp

1)Bài cũ :

+ Muốn cộng hai số thập phân ta làm ?

+ Ta viết số hạng số hạng cho chữ số hàng thẳng cột với Cộng cộng với số tự nhiên, viết dấu phẩy tổng thẳng cột với dấu phẩy số hạng

2) Bài : luyện tập a) Bài tập :

- Giáo viên kẻ sẵn bảng sgk lên bảng lớp

(24)

a 5,7 14,9 0,53

b 6,24 4,36 3,09

a + b 5,7 + 6,24 = 11,94 14,9 + 4,36 = 19,26

0,53 + 3,09 = 3,62

b + a 6,24 + 5,7 = 11,94 19,26 3,62

- Lớp làm vào nhận xét làm bảng lớp

- Những hoc sinh tiếp thu chậm lên bảng làm

+ Khi đổi chỗ số hạng tổng tổng ?

+ Phép cộng số thập phân có tính chất ?

+Thì tổng khơng thay đổi

+ Phép cộng có tính chất giao hoán b) Bài tập :

Lớp làm vào nháp nhận xét làm bạn bảng lớp

- Ba học sinh lên bảng làm

9,46 Thử lại : 3,8 + 3,8 + 9,46 13,26 13,26

c) Bài tập : - Học sinh đọc lại đề Bài giải :

Chiều dài HCN : 16,34 + 8,32 = 24,66 (m) Chu vi HCN :

(24,66 + 16,34) x = 82 (m) Đáp số : 82 mét

- HS sinh lên bảng tóm tắt va giải

(25)

- Tên dạy : TỔNG NHIỀU SỐ THẬP PHÂN

- Tính tổng nhiều số thập phân

- Tính chất kết hợp phép cộng số thập phân - Vận dụng để tính tổng cách thuận tiện

B CHUẨN BỊ :

- Bài 1(a,b), Bài 2, Bài 3(a,c), - Thầy: Phấn màu - Bảng phụ - Trò: Sách giáo khoa - Nháp

1)Bài cũ : - Học sinh lên bảng sửa tập nhà

2) Bài :tổng nhiều số thập phân a)Ví dụ :

* Ví dụ :

- Giáo viên ghi phép tính lên bảng :

27,5 + 36,75 + 14,5 = + Trong số thập phân phần nguyên số ?

+ Phần thập phân số ?

- Học sinh đọc lại ví dụ sgk

+ Phần nguyên : 27 ; 36 ; 14

+ 14,5

- Gọi học sinh yếu

lên tính dọc thực phép tính 7,5

(26)

+ Phần nguyên số : 5; 75;

* Ví dụ : Thực tương tự ví dụ 1.

b)Luyện tập : * Bài tập :

- Học sinh đọc lại đề - Gọi học sinh yếu lên bảng làm

Kq: 28,87; .76,76 60,14; 1,64

* Bài tập : - Học sinh đọc lại đề

a b c ( a + b ) + c a + ( b + c)

2,5 6,8 1,2 1,34 0,52

- Lớp làm vào nháp học sinh yếu lên bảng thực phép tính

Bài 3: a)12,7+5,89+1,3= 12,7+1,3+5,89= 14+5,89=19,89

b) 38,6 + 2,09 + 7,91= 38,6 + (2,09 + 7,91)= 38,6 + 10 =48,6 D CỦNG CỐ - DẶN DÒ :

(27)

Lịch sử - Tiết 10

- Tên dạy : BÁC HỒ ĐỌC BẢN TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP

- Tường thuật lại mít tinh ngày 2-9-1945 Qng trường Ba Đình (Hà Nội), Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn Độc lập:

+ Ngày 2-9-1945, nhân dân Hà Nội tập trung Quãng trường Ba Đình, buổi lễ Bác Hồ đọc Tun ngơn Độc lập khai sinh nước Việt nam Dân chủ Cộng hịa Tiếp lễ mắt tun thệ thành viên phủ lâm thời Đến chiều, buổi lễ kết thúc

- Ghi nhớ: đay kiện lịch sử trọng đại, đánh dấu đời nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa

B CHUẨN BỊ :

- Hình ảnh SGK; nội dung

1)Bài cũ :

+ Nêu ý nghĩa lịch sử Cách mạng tháng Tám năm 1945 Nhật

+ Ngày 19 / hàng năm ngày ?

+ Đập tan hai tầng xiềng xích nơ lệ Pháp, lật nhào chế độ phong kiến tồn nước ta gần 10 kỉ + Ngày 19 / hàng năm ngày kỉ niệm Cách mạng tháng Tám nước ta

2)Bài :“ Bác hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập”

+ Thế tuyên ngôn độc lập ? + Văn tuyên bố công khai cho nước

và giới biết độc lập tự nước ta

a) Hoạt động :

+ Thủ đô Hà Nội vào ngày / / 1945 khơng khí tưng bừng ?

+ Tường thuật lại diễn biến buổi lễ tuyên bồ độc lập

(28)

+ Trình bày nội dung Tun ngơn độc lập ?

+ Nêu ý nghĩa lịch sử ngày / / 1945

+ Tình cảm Bác với nhân dân thể qua cử lời nói ?

bừng màu cờ đỏ, 14 gời buổi lễ bắt đầu…

+ Hỡi đồng bào nước, tất người sinh có quyền bình đẳng Tạo hố cho họ quyền khơng xâm phạm được… + Ngày / / 1945 , Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc “ Tuyên ngôn đọc lập”, khai sinh nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà

+ Giơ tay vẫy chào đồng bào, với dáng điệu khoan thai, Bác hiệu im lặng bắt đầu đọc

b) Hoạt động :- GV phát phiếu học tập cho nhóm có ghi sẵn hướng dẫn cách thực

Đánh dấu x vào ô trống ý : Nội dung tuyên ngôn độc lập ?

Khẳng định quyền độc lập, tự thiêng liêng dân tộc Việt Nam x Khẳng định quyền độc lập thiêng liêng dân tộc Việt Nam

Dân tộc Việt Nam tâm giữ vững quyền tự do, độc lập x Dân tộc Việt Nam tâm giữ vững quyền tự

(29)

Ngày dạy : thứ … ngày … tháng … năm 20…

Đạo đức - Tiết 10

- Tên dạy : TÌNH BẠN (tt)

- Biết bạn bè cần phải đoàn kết, thân ái, giúp đở lẫn nhau, khó khăn, hoạn nạn

- Cư xử tốt với bạn bè sống hàng ngày - Biết ý nghĩa tình bạn(HSG)

*GD kĩ sống:

-Kĩ tư phê phán (biết phê phán, đánh giá quan niệm sai, hành vi ứng xử không phù hợp với bạn bè).

-Kĩ định phù hợp tình có liên quan tới bạn bè.

-Kĩ giao tiếp, ứng xử với bạn bè học tập, vui chơi cuộc sống.

-Kĩ thể cảm thông, chia sẻ với bạn bè. B CHUẨN BỊ :

-Thầy + học sinh: - SGK

1)Bài cũ :

+ Đối với bạn bè cần phải làm ?

+ Em đọc câu tục ngữ nói

(30)

tình bạn + Bạn bè nghĩa tương thân

Khó khăn thuận lợi ân cần bên 2) Bài :luyện tập thực hành tình

bạn

a)Hoạt động : 1

* Mục tiêu :Học sinh bày tỏ thái độ của mình ý kiến liên quan đến tình bạn.

* Cách tiến hành : GV

Nhóm đọc tập thảo luận Trình bày kết thảo luận Kết quả:

a), b), c), d), g) (S) đ) Kuyên ngăn bạn (Đ)

e) Mách thầy giáo, cô giáo (Đ) b) Hoạt động : Tự liên hệ

+ Trong lớp mình, bạn khó khăn cần giúp đỡ?

+ Các em giúp đỡ bạn thế ?

- Các nhóm thảo luận

- Đại diện nhóm lên trình bày trước lớp lời.

Trong lớp có bạn Chen cần giúp đỡ

Vì bạn học yếu,gia đình

nghèo,khơng có mẹ, cha phải làm mướn suốt ngày.Do ngày bạn V phải giúp đỡ bạn C học tập học, trao đổi và nhắc nhở bạn học giờ

Hoạt động 3: Lớp thảo luận

Sưu tầm ca dao, tục ngữ, thơ, … tình bạn

KQ:

Học thầy khơng tày học bạn Bạn bè nghĩa tương tri

Sao cho sau trước bề nên D CỦNG CỐ - DẶN DÒ :

(31)

Khoa học - Tiết 19

- Tên dạy : PHỊNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THƠNG ĐƯỜNG BỘ

- Nêu số việc nên làm không nên làm để đảm bảo an tồn tham gia giao thơng đường

*GD kĩ sống:

-Kĩ phân tích, phán đốn tình có nguy dẫn đến tai nạn. -Kĩ cam kết thực luật giao thơng để phịng tránh tai nạn giao thơng đường bộ.

B CHUẨN BỊ :

- Sưu tầm hình ảnh thơng tin số tai nạn giao thông C HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

1)Bài cũ :

+ Phải làm có người lạ tặng quà cho ?

+ Phải làm có người lạ muốn vào nhà

+ Không nên nhận quà người lạ không rõ ngun nhân

+ Khố cửa khơng cho người lạ vào nhà la lên

2) Bài :

Phịng tránh tai nạn giao thơng đường Chỉ việc làm vi phạm luật giao thông hình 1, 2, 3, nêu hậu xãy ra.

Giáo viên kết luận lại :Một những nguyên nhân gây tai nạn giao thông

đường lỗi người tham gia giao thông không chấp hành luật giao thông đường :đi không phần đường, xe dàn hàng hàng 3, xe chở hàng cồng kềnh….

- Học sinh thảo luận nhóm đơi. Hình : Người trẻ em chơi lòng lề đường, hàng quán lấn chiếm vỉa hè.Hậu bị xe đụng….

Hình : Một bạn cố ý vượt đèn đỏ.Hậu xe đường với đèn xanh đụng mình.

(32)

đường bị xe khác đụng vào Hình : Người chở hàng cồng kềnh bị va quẹt vào xe khác. b) Hoạt động : Quan sát thảo luận.

Nêu việc cần làm để thực an toàn giao thơng hướng dẫn thực hiện.

Tóm lại : Biện pháp tốt để đảm bảo an toàn giao thông tuân thủ luật giao thông.

- Các nhóm thảo luận.

Tranh : Các bạn nhỏ học luật an toàn giao thơng Các bạn tìm hiểu số biển hướng dẫn tham gia giao thông.

Tranh : Một bạn nhỏ tđi học

xe đạp lề đường bên phải đội mũ bảo hiểm.

Tranh : Người tham gia giao thông phần đường dành cho xe mình.

D CỦNG CỐ - DẶN DỊ :

+ Bài học hơm giúp điều ?(+ Giúp ta tham gia giao thơng đường an tồn.)

- Qua học học em không dàn hàng ngang, phần đường…

(33)

Khoa học - Tiết 20

- Tên dạy : ÔN TẬP: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE

A MỤC TIÊU : ( theo chuẩn kiến thức & kĩ ) - Ôn tập kiến thức về:

+ Đặc điểm sinh học mối quan hệ xã hội tuổi dậy

+ Cách phòng tránh bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan A; nhiễm HIV/ AIDS

B CHUẨN BỊ : - Bảng nhóm

1)Bài cũ :

2)Bài :Ôn tập người sức khoẻ + Vẽ sơ đồ thể lứa tuổi dậy nam nữ

+ Chọn câu ghi vào phiếu

- Các nhóm thảo luận ghi vào phiếu

# Câu :

Tuổi vị thành niên :10 – 19 Tuổi dậy nữ : 10 – 15 Tuổi dậy nam : 13 – 17 # Câu :

Là tuổi mà thể có nhiều biến đổi mặt thể chất, tinh thần, tình cảm mối quan hệ xã hội

# Câu : Mang thai cho bú b) Hoạt động : Ai nhanh

- Giáo viên phát phiếu học tập hướng dẫn cách thực

- Học sinh đọc yêu cầu cần thực sgk trang 43

(34)

vào phiếu học tập Phòng

bệnh sốt rét

Tránh không cho muỗi đốt Diệt muỗi

Nằm Dùng thuốc xịt muỗi

Tránh khơng cho muỗi có chỗ đẻ trứng

Thả cá vào ao để diệt bọ gậy - Qua hoạt động em biết cách

duyệt bọ gậy phóng trừ muỗi gây nên bệnh nhà em nhớ thực nhắc nhở người thực

(35)

Địa lí - Tiết 10

- Tên dạy : NÔNG NGHIỆP

- Nêu số đặc điểm bật tình hình phát triển phân bố nông nghiệp nước ta:

+ Trồng trọt nghành nơng nghiệp

+ Lúa gạo trồng nhiều đồng bằng, công nghiệp trồng nhiều miền núi cao nguyên

+ Lợn, gia cầm nuôi nhiều đồng bằng; trâu, bị, dê ni nhiều miền núi cao nguyên

- Biết nước ta trồng nhiều loại cây, lúa gạo trồng nhiều - Nhận xét đồ vùng phân bố số loại trồng, vật nuôi nước ta (lúa gạo, cà phê, cao su, chè; trâu bò, lợn)

- Sử dụng lược đồ để bước đầu nhận xét cấu phân bố nông nghiệp: lúa gạo đồng bằng; cơng nghiệp vùng núi, cao ngun; trâu, bị vùng núi, gia cầm đồng

- Hs khá, giỏi:

+ Giải thích số lượng gia súc, gia cầm ngày tăng: đảm bảo nguồn thức ăn

+ Giải thích trồng nước ta chủ yếu xứ nóng: khí hậu nóng ẩm *GD SD lượng TK hiệu quả:

- Nhận xét thay đổi diện tích rừng nước ta; nguyên nhân thay đổi đó.

- Sơ lược số nét tình hình khai thác rừng ( gỗ ) nước ta.

- Các biện pháp nhà nước thực để bảo vệ rừng B CHUẨN BỊ :

- Bản đồ kinh tế Viêt Nam

- Tranh ảnh vùng trồng lúa, trồng ăn C HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

(36)

đông nhất, sống chủ yếu đồng vùng vem biển

+ Dân cư nước ta phân bố không đồng điềucao nguyên

+ Các dân tộc người sống vùng núi

2) Bài : nông nghiệp

a) Hoạt động (thảo luận nhóm đơi ) + Ngành trồng trọt có vai trị nào sản xuất nông nghiệp nước ta ?

- Học sinh đọc lại mục sgk.

+ Trồng trọt ngành sản xuất trong

nơng nghiệp nước ta.Trồng trọt đóng góp tới gần / giá trị sản xuất nông nghiệp. b) Hoạt động :- GVphát phiếu học tập

+ Kể tên số trồng nước ta

+ Hãy kể tên công nghiệp, ăn quả, lương thực.

+ Vì cà phê, chè, cao su,

chiếu,…được gọi công nghiệp ? + Nước ta loại trồng nhiều nhất ?

+ Nêu vùng phân bố trồng.

- Các nhóm thảo luận.

+ Lúa, ngô, khoai, sắn, cam, chuối, nhãn, cà phê, chiếu,…

+ Cây lương thực : Lúa, ngô, khoai, sắn, Cây công nghiệp :Cà phê, chè, cao su, Cây ăn : Cam, chuối, bưởi, nhãn,… + Vì sản phẩm chúng dùng cho ngành công nghiệp.

+ Đồng nam lúa gạo, trồng nhiều cây nghiệp…. + Loại trồng nhiều lúa gạo. b) Hoạt động :Hoạt động nhóm

- Giáo viên giới thiệu số vật nuôi nước ta : Trâu, bị, lợn, gà,…

+Vì gia súc, gia cầm ngày tăng? + Kể tên số vật nuôi nước ta ? + Chỉ nhg phân bố vật nuôi nước ta + Vì miền núi ni nhiều trâu bị đồng nuôi nhiều lợn

+ Vật nuôi cung cấp cho người nguồn lợi ?

+ Vì nguồn thức ăn cho chăn ni ngày nhiều, nhu cầu thịt, trứng, sữa ngày tăng

+ Trâu, bị, lợn, gà, vịt,…

+ Trâu, bị ni nhiều miền núi trung du; Lợn nuôi nhiều đồng bằng,…

+ Miền núi có nhiều đồng cỏ; đồng có nhiều tơm cá

+ Thịt, trứng, sữa thức ăn có nhiều chất bổ;da làm áo, giày,lông làm len,…

(37)

Kĩ thuật - Tiết 10

- Tên dạy : BÀY DỌN BỮA ĂN TRONG GIA ĐÌNH

A MỤC TIÊU : ( theo chuẩn kiến thức & kĩ ) -Biết cách bày, dọn bữa ăn gia đình

-Biết liên hệ với việc bày, dọn bữa ăn gia đình

B CHUẨN BỊ :

- Tranh ảnh liên quan cách bày dọn bữa ăn C HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

1) kiểm tra:

- Trình bày bước luộc rau? bước: chuẩn bị, Sơ che, Luộc rau

2) Bài mới: Bày dọn bữa ăn gia đình

Hoạt động 1:

Nêu mục đích bày dọn bữa ăn gia đình

Quan sát hình 1, đọc nội dung 1a (sgk)

-Làm cho bữa ăn hấp dẫn, thuận tiện vệ sinh

-Nhận xét cách bày dọn bữa ăn gia đình

-Nêu cách bày dọn bữa ăn gia đình

- Nêu yêu cầu bày dọn trước bữa ăn? - Dung cụ ăn uống dụng cụ bày ăn phải khơ ráo, vệ sinh Các ăn xếp hợp lý, thuận tiệncho người ăn uống

(38)

dụng cụ ăn uóng cho thành viên gia đình; dụng cụ ăn uống phải sẽ, khô

Hoạt động 2: Tìm hiểu cách thu dọn sau bữa ăn

- Mục đích thu dọn bữa ăn ? -Làm cho nơi ăn uống cưa gia đình sẽ, gọn gàng sau bữa ăn

-nêu cách thu dọn dữa ăn gia đình em

-So sánh cách thu dọn bữa ăn gia đình với cách thu dọn nêu sách giáo khoa

Hoạt đông 3: Đánh giá kết Hs trả lời câu hỏi gk D CỦNG CỐ - DẶN DÒ :

- HS đoc ghi nhớ sgk

- nhận xét ý thức kết học tạp hs

(39)

Mĩ thuật - Tiết 10

- Tên dạy : VẼ TRANG TRÍ: TRANG TRÍ ĐỐI XỨNG QUA TRỤC

A MỤC TIÊU:

-Hiểu cách trang trí đối xứng qua trục

-Vẽ trang trí hình họa tiết đối xứng - Vẽ họa tiết đối xứng qua trục

* HS giỏi :vẽ trang trí bản, có họa tiết đối xứng, cân đối, tơ màu đều, phù hợp

B CHUẨN BỊ:

- Tranh ảnh số họa tiết đối xứng qua trục + dụng cụ vẽ - Bài vẽ HS năm trước

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy

Hoạt động học

I Ổn định: Hát

II Bài cũ:

-Thế phù điêu tượng, chất liệu làm nên chúng gì? Kể tên số tác phẩm phù điêu tượng mà em biết

- Kiểm tra dụng cụ học tập * Nhận xét, đánh giá

- HS trả lời - Nhận xét

III Bài mới:

GTB: VTT:T rang trí đối xứng qua trục

- Nghe giới thiệu Các hoạt động:

* Hoạt động 1:Quan sát, nhận xét.

- GV cho HS đọc mục 1, quan sát hình trang 31, 32 trả lời câu hỏi

+ Kể tên hình trang trí đối xứng qua trục?

- Đọc nội dung, quan sát hình trả lời câu hỏi

+ Hình trịn, hình vng, tam giác, chữ nhật…

+So sánh phần họa tiết chia qua trục

(40)

- Có thể vẽ đối xứng qua trục - 1, nhiều trục * Hoạt động 2:cách vẽ

- Muốn vẽ trang trí đẹp ta cần làm gì? + Hỏi HS bước * GV chốt lại

- Kẽ trục đối xứng

- Vẽ họa tiết phù hợp với hình mãng - Vẽ màu theo ý thích

* Hoạt động 3: thực hành

- Nhắc HS tìm họa tiết, khuôn khổ phù hơp với tờ giấy, mãng hình nên có đậm nhạt - u cầu HS thực hành giấy vẽ VTV

- Theo dõi giúp đỡ HS

Lưu ý : HS vẽ màu gọn, không nên dùng nhiều màu, chọn họa tiết đơn giản để hồn thành lớp

* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Yêu cầu trình bày sản phẩm - GV nhận xét chung, đánh giá

- Đọc mục SGK quan sát hình trang 33

- Tìm khn khổ hình định trang trí phù hợp với tờ giấy

-HS nêu

-Chú ý theo dõi

-Theo dõi

- HS thực hành vẽ

- HS vẽ xong treo lên bảng - Nhận xét

- Nghe IV Củng cố – Dặn dò:

- Yêu cầu HS nhắc lại cách vẽ họa tiết trang trí đối xứng qua trục

- Nhận xét, tuyên dương

- Dặn HS chuẩn bị dụng cụ cho sau: “ Vẽ tranh: Đề tài Ngày nhà giáo Việt Nam” - Nhận xét tiết học

(41)

Tập đọc – tiết 19

Tập đọc - Tiết: 20

Chính tả - Tiết 10

Luyện từ câu - Tiết 19

Luyện từ câu-Tiết 20

Tập làm văn - Tiết 19 11

Tập làm văn - Tiết 20 13

Kể chuyện - Tiết 10 15

Toán - Tiết 46 17

Toán -Tiết 48 21

Lịch sử - Tiết 10 27

Đạo đức - Tiết 10 29

Khoa học - Tiết 19 31

Khoa học - Tiết 20 33

Địa lí - Tiết 10 35

Kĩ thuật - Tiết 10 37

Bai soan lop 5 tuan 10

Thông tin tài liệu

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan