Trong khi làm bài cần lựa chọn hình thức và họa tiết trang trí phù hợp để có bài vẽ đẹp và sinh động. - Gv theo dõi Hs làm bài[r]
(1)Ngày soạn: Tiết thứ: 25 Ngày giảng:
bµi 22 : VẼ TRANG TRÍ
TRANG TRÍ ĐĨA TRỊN ( Kiểm tra kì )
1 MỤC TI Ê U :
1.1 Kiến thức:
- học sinh biết cách xếp hoạ tiết lựa chọn màu sắc vẽ trang trí đĩa hình trịn
1.2 Kỹ năng:
- vẽ hồn thiện vẽ trang trí đĩa trũn
1.3 Thái độ:
- học sinh có ý thức làm đẹp cho sống
- u thích nghệ thuật trang trí mơn mĩ thuật
1.4 Các lực phát triển:
- Năng lực tư - Năng lực hợp tác
- Năng lực giải vấn đề - Năng lực cảm thụ thẩm mỹ - Năng lực thực hành
2 CHUẨN BỊ
2.1.Giáo viên :
2.1.1.Tài liệu tham khảo: - SGK, SGV Mĩ thuật lớp 2.1.2 Đồ dùng dạy học:
* Giáo viên: Phương án trình chiếu
- Một số hình ảnh đĩa trịn có trang trí họa tiết đẹp - Một số vẽ học sinh năm trước
2.2.Học sinh:
- sưu tầm hình ảnh số đĩa trịn có trang trí - bút chì, giấy vẽ, màu vẽ
2.3 PHƯƠNG PHÁP : - Phương pháp quan sát - Phương pháp vấn đáp - Phương pháp gợi mở - Phương pháp luyện tập
4 TIẾN TRÌNH DẠY HỌC_- GIÁO DỤC
(2)- Kiểm tra sĩ số :
4.2 Kiểm tra cũ: 2’
- Kiểm tra đồ dùng học tập phục vụ cho tiết vẽ kiểm tra
4.3.Bài mới:
Giới thiệu bài: Gv nêu yêu cầu nội dung kiểm tra tiết : - Vẽ trang trí đĩa tròn :
+ Vẽ khổ giấy A4
+ Kích thước đường kính đĩa trịn : 18 – 20cm + Họa tiết màu sắc tự chọn
Hoạt động 1:
Hướng dẫn quan sát, nhận xét Mục tiêu:
+ Học sinh biết hình thức họa tiết, màu sắc trang trí đĩa tròn + Rèn lực hợp tác, giải vấn đề, biểu đạt, quan sát, đánh giá
- Phương pháp: Trực quan, gợi mở, vấn đáp, thảo luận, hợp tác nhóm. - Thời gian: phút
- Cách thức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG
- Gv đặt câu hỏi kiếm tra kiến thức cũ :
? Em nêu bước vẽ trang trí ứng dụng mà em học tiết học trước?
- Gv cho Hs quan sát số đĩa trịn trang trí hình thức họa tiết khác
? Các hoạ tiết ?
? Cách đặt hoạ tiết trung tâm xung quanh đĩa
? Kích thước hoạ tiết khoảng trống
- Hs trả lời :
+ Chọn họa tiết vẽ đĩa
+ Chọn cách trang trí + Vẽ màu
- Hs quan sát
- Hoạ tiết thường hoa lá, côn trùng, động vật cách điệu
- Nguyên tắc xếp: đối xứng, xen kẽ, tự
- Khoảng trống nhiều diện tích họa tiết
(3)? So sánh với cách trang trí hình trịn bản?
? Màu sắc tổng thể đĩa
- Gv bổ sung, chốt kiến thức :
- Trang trí đĩa trịn linh hoạt hơn, sinh động hơn, hoạ tiết thưa trang trí hình trịn - Màu sắc nhẹ nhàng, trang nhã, gây cảm giác ăn ngon miệng
- Hs lắng nghe, lĩnh hội kiến thức để vẽ cho tốt
Hoạt động 2:
Hướng dẫn HS cách trang trí
- Mục tiêu:
+ Học sinh biết bước cụ thể để trang trí đĩa trịn + Rèn lực giải vấn đề, biểu đạt, quan sát
- Phương pháp: Trực quan, vấn đáp. - Thời gian: phút
- Cách thức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG
- Gv chiếu nhanh bước vẽ trang trí đĩa trịn cho Hs quan sát
a, vẽ khung hình trịn kích thước tuỳ chọn
b, chọn hoạ tiết theo ý thích xếp hoạ tiết theo ý thích cho cân đối đẹp c, tô màu tươi sáng ko sử dụng nhiều màu
- gv số vẽ trang trí đĩa trịn cho học sinh quan sát
- Hs quan sát bước vẽ để áp dụng cho vẽ
- Hs tham khảo để vẽ cho tốt
II Cách vẽ
Hoạt động 3:
(4)+ Học sinh vẽ trang trí đĩa trịn
+ Rèn lực giải vấn đề, quan sát, thực hành - Phương pháp: Trực quan, luyện tập, gợi mở. - Thời gian: 25 phút
- Cách thức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG
- Gv yêu cầu Hs làm vẽ giấy
- Gv nhắc nhở Hs bố cục hình vẽ cho phù hợp với khổ giấy Trong làm cần lựa chọn hình thức họa tiết trang trí phù hợp để có vẽ đẹp sinh động
- Gv theo dõi Hs làm Đối với Hs lúng túng thể hiện, Gv gợi ý, đưa lời khuyên cần thiết
- Hs thực hành vẽ theo hướng dẫn cảu Gv - Hs lắng nghe Gv hướng dẫn, gợi ý để vẽ tốt
III Thực hành.
- Vẽ trang trí đĩa trịn :
+ Vẽ khổ giấy A4 + Kích thước đường kính đĩa tròn : 18 – 20cm + Họa tiết màu sắc tự chọn
4.4 Đánh giá kết học tập:
- Mục tiêu:
+ Gv đánh giá khả vẽ ý thức học tập Hs - Phương pháp: trực quan
- Thời gian: 3(phút) - Cách thức thực hiện:
- Gv thu vẽ hs hoàn thành lớp.
- Gv đánh giá vẽ Hs qua tiêu chí sau:
* Đáp án, biểu điểm :
Yêu cầu chuyên môn vẽ Đánh giá vẽ
xếp loại
1 Bài vẽ lựa chọn rõ hinh thức trang trí; bố cục, nét vẽ, màu sắc đẹp thể tốt tình cảm thơng qua vẽ
(Đ) đạt
(5)(Đ) Đạt Bố cục, hình vẽ,
màu sắc cịn lệch lạc, lựa chọn nội dung có ý nghĩa, có sáng tạo (Đ) Đạt
4 Bố cục, hình vẽ, màu sắc, đường nét cẩu thả, nội dung không rõ ràng, Giấy vẽ sai quy định
(CĐ) Chưa đạt
4.5 Hướng dẫn nhà: (2 phút)
- Bài tập nhà: quan sát số đĩa trịn có hình thức trang trí khác
- Chuẩn bị mới: Quan sát lọ hoa để phục vụ cho tiết 9: vẽ theo mẫu
5 RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY: