- Các con thân mến hôm nay cô cùng các con sẽ đi tìm hiểu về vị lãnh tụ đầu tiên của nhà nước Việt Nam, người đã dành cả cuộc đời cho sự nghiệp giải phóng dân tộc Việt Nam, giờ [r]
(1)TUẦN 31 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC – BÁC HỒ (Thời gian thực tuần từ ngày 3/5/2021 đến ngày 21/5/2021)
Tên chủ đề nhánh 3: Bác Hồ kính yêu
(Thời gian thực hiện:từ ngày 17/5/2021 đến ngày 21/5/2021)
(2)TÊN HOẠT ĐỘNG: VĐCB: Đi lên xuống bậc cầu thang có vịn TCVĐ: Lộn cầu vồng
Hoạt động bổ trợ: - Hát: Em mơ gặp Bác Hồ
I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: 1/ Kiến thức:
- Trẻ biết dùng chân bước lên xuống bậc cầu thang có vịn 2/ Kỹ năng:
- Rèn kỹ khéo léo đôi bàn chân, khả giữ thăng bằng, bước chân lên xuống bậc có vịn
- Mạnh dạn, tự tin, không chen lấn, xô đẩy 3/ Giáo dục thái độ:
- Trẻ ham thích tập thể dục, rèn luyện sức khỏe
- Trẻ hứng thú thực hiện, chơi luật thực hiện theo yuee cầu cô II – CHUẨN BI
1 Đồ dùng cho giáo viên và trẻ: - Bậc cầu thang
- Nhạc bài: Đoàn tàu nhỏ xíu, Em mơ gặp Bác Hồ 2 Địa điểm tổ chức:
- Ngoài trời
(3)HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRE 1 Ổn định tổ chức:
- Cho trẻ hát “Em mơ gặp Bác Hồ”
- Bác Hồ có chịm dâu nào? Tóc Bác Hồ sao?
- Bác Hồ người nào?
=>Bác Hồ vị lãnh tụ vĩ đại dân tộc người yêu cháu thiếu niên nhi đông
- Giáo dục trẻ yêu quý, kính trọng Bác Hồ
- Trẻ trả lời - Lắng nghe
2 Giới thiệu bài:
- Các ơi! Trường mầm non Thủy An của chúng mình chuẩn bị tổ chức thi “ Bé khỏe, bé ngoan” Chúng mình tham gia
- Để tham gia được thi chúng mình phải luyện tập tập: “Đi lên xuống bậc cầu thang có vịn”
- Vâng ạ! - Lắng nghe
3 Hướng dẫn:
* Hoạt động 1:Khởi động
- Các toa tàu nối vào thật chưa? - Nhưng trước khởi hành toa tàu ý: + Để đảm bảo an toàn thì toa tàu phải nào?
Cho trẻ lần lượt thành hàng theo tổ vừa vừa hát bài: “Đoàn tàu nhỏ xíu”.Kết hợp kiểu theo hiệu lệnh người dẫn đầu
- Cô chuyển đội hình thành hàng dọc điểm số 1-2 chuyển thành hàng
* Hoạt động 2:Trọng động + Bài tập PTC:
- Cho trẻ thực hiện động tác lấn x nhịp
- Rồi - Chú ý
- Không được rời - Thực hiện theo hướng dẫn cô
(4)+ Tay: Đưa tay ngang ,ra trước
+ Bụng, lưng, lườn: Cúi gập người tay chạm ngón chân
+ Chân: Đứng lần lượt chân co cao đầu gối + Bật: Bật chỗ
- Vận động bản: “Đi lên xuống bậc cầu thang có vịn”
- Cô giới thiệu tên vận động “Đi lên xuống bậc cầu thang có vịn”
- Cô làm mẫu lần 1: Không giải thích - Lần cô vừa làm vừa giải thích động tác:
- Cô đứng vạch xuất phát, tay bám vào phần tay vịn cầu thang, Khi có hiệu lệnh bước, cô bước chân bước lên bậc, sau đởi chân hết bậc quay đầu lại bước xuống đứng cuối hàng
- Cô mời trẻ lên tập thử cho lớp nhận xét Cô cho trẻ tự nhận xét nhận xét sửa sai có
+ Cơ làm mẫu lần 3: Nhấn mạnh yêu cầu động tác * Cho trẻ thực hiện :
+ Cô cho lớp tập + Luân phiên tổ tâp + Nhóm,cá nhân trẻ tập
- Khi trẻ thực hiện Cô ý quan sát nhắc nhở trẻ thực hiện, động viên khuyến khích trẻ
+ Trò chơi vận động: “Lộn cầu vồng” - Cô giới thiệu tên trò chơi
- Hướng dẫn trẻ cách chơi
- Cho -2 trẻ nhắc lại cách chơi
- Trẻ quan sát cô làm mẫu - Trẻ quan sát lắng nghe
- Trẻ thực hiện thử - Trẻ quan sát nhận xét - Trẻ thực hiện
- Cả lớp tập - Tổ tập
- Nhóm,cá nhân trẻ tập
- Lắng nghe
(5)- Tổ chức cho trẻ chơi
- Cô động viên, khích lệ trẻ chơi - Cô chơi trẻ
* Hoạt động 3:Hồi tĩnh
Cho trẻ nhẹ nhàng -2 vòng 4 Củng cố:
- Bài vận động hôm cô được học gì?
- Củng cố, nhận xét, tuyên dương
- Trèo lên xuống ghế
5 Kết thúc:
- Chuyển trẻ sang hoạt động khác
- Trẻ thực hiện
* Đánh giá trẻ ngày ( Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe;trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ; kiến thức, kĩ trẻ): ………
Thứ ngày 18 tháng 05 năm 2021 TÊN HOẠT ĐỘNG : LQVTPVH”
Thơ
Bác Hồ em.
(6)1 Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên thơ “Bác Hồ Em” tên tác giả Phan Thị Thanh Nhàn - Trẻ hiểu nội dung thơ: Tình cảm Bé dành cho Bác Hồ kính yêu Khi bé được sinh Bác Hồ khơng cịn hình ảnh Bác in đậm qua thơ, câu chuyện, hát
- Trẻ biết thể hiện giọng trang trọng đọc thơ - Trẻ biết đọc thơ theo nội dung bức tranh
2, Kỹ năng
- Phát triển trí nhớ, tưởng tượng, tư trẻ 3, Giáo dục
- Qua học trẻ biết phấn đấu, chăm ngoan, học giỏi để xứng đáng cháu ngoan Bác Hồ
- Giáo dục trẻ kính yêu Hồ Chủ Tịch II, Chuẩn bị
- Tranh minh hoạ thơ
- Tranh rời cho trẻ đọc theo nội dung thơ - ti vi, máy tích, máy tính bảng
- Bài hát " nhó ơn Bác, Đêm qua em mơ gặp Bác hồ " - Đàn
2 Địa điểm:
- Tổ chức lớp học
III CÁCH TỔ CHỨC
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRE
1, Ổn định- trò chuyện: Quảng bá vi deo
- Cô cho trẻ hát " Nhớ ơn Bác" kết hợp xem vi deo về Bác Hồ
- Các vừa hát nói ?
(7)- Và có biết đoạn vi deo khơng? - Chúng mình có nghĩ Bác Hồ?
- Bác Hồ - Rất yêu quý 1 Giới thiệu bài:
Các a! bác Hồ vị Lãnh tụ thiên tài cuẩ đất nước, Bác đưa đất nước ta đến hoà bình, ấm no, hạnh phúc,khi cịn sống bận trăm cơng nghìn việc Bác chăm lo cho tất người đặc biệt cháu thiếu niên, Bác khơng cịn sống hình ảnh Bác sống lòng người dân Việt Nam, câu hát, thơ, thơ, câu chuyện sâu, vang lòng người ! Và cc ! Đểnhớ Bác Hồ kính yêu nên Trần Đăng Khoa sáng tác nên thơ " Ảnh Bác" đấy, bây giờ cc lắng nghe cô đọc thơ !
- Lắng nghe
Vâng 3, Hướng dẫn:
* Hoạt động 1: Cô đọc diễn cảm bài thơ:
- Cô đọc lần 1: Kết hợp điệu bộ, cử minh hoạ nhạc nhẹ
* ND: Bài thơ nói nhà bạn nhỏ treo ảnh Bác, ảnh Bác có cờ đỏ tươi Tổ quốc hình ảnh Bác mỉm miệng cười với cháu TNNĐ, thơ Bác dặn cháu nhỏ nhiều điều hay lẽ phải !
- Cô đọc lần : Kết hợp tranh minh hoạ - Bài thơ vừa đọc có tên gì?
- Cảm nhận nghe bvài thơ nào? - Cô đọc lần 3: Kết hợp clip:
* Hoạt động 2: Đọc trích dẫn, giảng giải từ khó
- Nghe đọc thơ
- NGhe nói nội dung thơ
- Nghe cô đọc xem tranh - Bác Hồ Em
- Rất hay
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRE
Các vừa được nghe cô đọc thơ " Bác Hồ Em" Do cô Phan Thị Thanh Nhàn sáng tác đấy, Bài thơ nói tình cảm Bé Bác Hồ kính yêu Dù bé sinh Bác Hồ khơng cịn thơ, câu chuyện, lời ca hình ảnh Bác hiện đẹp
+ “ Khi em đời”: ngày bạn sinh
(8)* Hoạt động 3: Đàm thoại Bằng hệ thống câu hỏi: - Câu hỏi 1:
+ Bài thơ Cô vừa đọc có tên gì ? - Câu hỏi 2:
+ Do nhà thơ Phan Thị Thanh Nhàn sáng tác hay sai ?
Câu hỏi 3:
+ Khi bạn đời khơng cịn gì? Câu hỏi 4:
+ Hình ảnh Bác Hồ cịn có thơ, câu chụn, lời ca hay sai?
Câu hỏi số 5:
Nhưng với bạn nhỏ thơ Bác thấy nào?
Câu hỏi số 6:
+ Khi sống Bác dạy thiếu niên nhi đồng điều?
=> Các ! Khi Bác Hồ sống, Bác lãnh tụ người có quyền lực lớn nhất,Bác bận nhiều công việc Bác dành tình cảm quan tâm dến cháu Thiếu niên, Bác thường gửi quà gửi thư cho cháu vào ngày tết thiếu niên !
- Để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ phải làm gì ? => Để xứng đáng cháu ngoan Bác Hồ thì phải chăm ngoan học giỏi, đến lớp phải học giỏi, nghe lời cơ, chăm học hành, đồn kết giúp đỡ bạn bè, nhà cc phải nghe lời ông bà, cha mẹ làm công việc nhỏ phù hờp với sức mình, có đồng ý không?
- Trẻ trả lời
* Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ - Cô cho lớp đọc thơ lần - Cho tổ đọc thơ
- cho nhóm lên đọc - cá nhân lên đọc
=> Trẻ đọc cô ý sửa sai, động viên trẻ * Trẻ đọc thơ theo tranh
Trên có bức tranh, bức tranh vẽ theo nội dung thơ, bức tranh
(9)xếp không theo thứ tự, cô mời - bạn lên đọc thơ theo tranh, vào thứ tự bức tranh đọc thơ
- Cho cá nhân lên đọc
Nghe nói
Trẻ lên đọc thơ theo tranh 4 Củng cố:
- cho trẻ nhắc lại tên thơ vừa học
- Giáo dục trẻ biết chăm ngoan học giỏi trở thành cháu ngoan Bác Hồ
- Bài thơ “ Bác Hồ em”
5 Kết thúc
Cô cho trẻ hát " Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ " chơi
Trẻ hát chơi
* Đánh giá trẻ ngày( Đánh giá vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khoẻ; thái độ cảm xúc thái độ hành vi trẻ; kiến thức, kĩ trẻ)
Thứ ngày 19 tháng 05 năm 2021
TÊN HOẠT ĐỘNG: KPKH: Trò chuyện với trẻ Bác Hồ kính yêu Hoạt động bổ trợ: + Hát “Em mơ gặp Bác Hồ”
I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU 1 Kiến thức:
- Trẻ biết được Bác Hồ vị lãnh tụ đất nước Việt Nam, cơng việc Bác cịn sống tình cảm Bác dành cho cháu thiếu nhi tất người
2 Kỹ năng:
(10)3 Thái độ:
- Giáo dục trẻ lịng kính u Bác Hồ, biét ngoan ngỗn lễ phép với người II CHUẨN BI:
1 Chuẩn bị đồ dùng đồ chơi cho cô và trẻ:
- Hình ảnh Bác Hồ bế em bé, Bác Hồ chia kẹo cho cháu - Hình ảnh Bác Hồ với cháu thiếu nhi người - Hình ảnh quê Bác, lăng Bác
- Đàn ghi hát: em mơ gặp Bác Hồ, Nhớ ơn Bác
- Tranh nhà sàn Bác, quê Bác, lăng Bác cho trẻ ghép - Khung ảnh Bác Hồ để trẻ tô
2 Địa điểm:
- Tổ chức lớp học
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA TRE
1 Ổn định tổ chức:
- Cho trẻ hát “Em mơ gặp Bác Hồ” hỏi trẻ: + Các vừa hát hát gì?
+ Bài hát nói ai?
- Cơ động viên khen trẻ
- Trẻ hát
- Em mơ gặp Bác Hồ - Bài hát nói Bác Hồ kính yêu
2 Giới thiệu bài:
- Các thân mến hôm cô tìm hiểu vị lãnh tụ nhà nước Việt Nam, người dành đời cho nghiệp giải phóng dân tộc Việt Nam, giờ Bác khơng cịn Bác để lại muôn vàn tình yêu thương cho cháu thiếu niên nhi đồng, hệ tương lai đất nước - Bây giờ ý quan sát
- Trẻ quan sát - Trẻ trả lời
- Nghe cô giới thiệu học
3 Hướng dẫn:
* Hoạt động 1: Cho trẻ quan sát hình ảnh Bác Hồ -đàm thoại với trẻ.
Cơ cho trẻ quan sát hình ảnh chân dung Bác Hồ. - Các nhìn xem hình ảnh ai? Các nhìn thấy Bác Hồ chưa?
- Cho trẻ quan sát hình ảnh quê Bác Hồ
Cô giới thiệu với trẻ: Đây nhà Làng Sen xã Kim Liên huyện Nam Đàn tỉnh Nghệ An nơi sinh Bác Hồ Một làng quê nghèo không
(11)con
- Và chính làng quê nghèo sinh 1người yêu nước vị lãnh tụ dân tộc Việt Nam Bác lớn lên đất nước có quân thù xâm lược, nhân dân ta bị áp bức bóc lột nghèo khổ, Bác mình tìm đường cứu nước, chịu bao vất vả cuối Bác tìm được đường giải phóng cho dân tộc Việt Nam - Sau bao hi sinh gian khổ Bác lãnh đạo nhân dân ta đứng lên đánh đuổi quân thù giải phóng dân tộc để nhân dân ta làm nô lệ sống tự hạnh phúc Bác trở thành chủ tịch nước Việt nam - Bác Hồ hiện cịn sống khơng?
- Đúng bác giới người hiền
- Lúc sinh thời dù bận trăm công nghìn việc Bác thường gửi thư quà cho cháu thiếu nhi vào dịp tết trung thu, vì Bác yêu thương cháu bạn nhỏ Bác thường đến thăm trường cho cháu kẹo bế cháu nhỏ hôn nên má
- Cho trẻ quan sát hình ảnh Bác Hồ bế em bé, hình ảnh Bác thăm cháu thiếu nhi
- Không Bác lo cho cháu bữa cơm giấc ngủ Bác mong cho ăn no chóng lớn, sau làm việc có ích cho xã hội, cho đất nước
- Cô cho trẻ quan sát kỷ hình ảnh Bác Hồ cháu thiếu nhi hỏi trẻ:
+ Bác làm gì? Bác Hồ bế ai? + Các bạn làm gì?
- Các Bác qua đời, nhà nước ta ghi nhớ công ơn Bác xây lăng cho bác Quảng trường Ba Đình trung tâm thủ đô Hà Nội thi hài Bác được ướp nguyên vẹn để cho sau cháu được vào lăng viếng Bác
- Cho trẻ xem hình ảnh lăng Bác Hồ
- Các được viếng lăng Bác chưa?
- Các chăm ngoan học giỏi sau lớn lên
- Vâng
- Trẻ quan sát ảnh - Trẻ ý lắng nghe
- Không
- Trẻ quan sát
- Trẻ nghe cô giảng
- Bác bế em bé - Các bạn vây quanh Bác để trò truyện với Bác
(12)sẽ được đến thăm lăng Bác + Lăng Bác được dặt đâu?
+ Các có yêu thương Bác Hồ không? Yêu Bác Hồ phải làm gì?
- Cơ giáo nói: Bác Hồ cịn sống Bác vị lãnh tụ cao nước ta, Bác dù bận nhiều công viẹc Bác yêu thương quan tâm đến cháu nhỏ cụ già Bác thường gửi quà, bánh kẹo, thư cho cháu ln thăm hỏi tồn thể người.Vì vậy, ai yêu quí kính trọng Bác Hồ
- Các dành tình cảm Bác - Các làm gì để xứng đáng cháu ngoan Bác
* Hoạt động 2: Luyện tập - Trò chơi ghép tranh:
Cô chia lớp thành tổ ghép bức tranh khác + Tổ 1: Ghép tranh lăng Bác
+ Tổ 2: Ghép tranh quê Bác
+ Tổ 3: Ghép tranh nhà sàn Bác Hồ - Cách chơi:
3 tở phải nhảy qua vịng sau đến lấy tranh dán lên bảng cuối hàng đứng cho số tranh phải khớp với số in bảng tạo bức tranh
- Luật chơi ghép tranh không số thì khơng được tính
- Trị chơi: Tơ màu tranh khung ảnh Bác Hồ
- Để tỏ lòng yêu mến kính trọng Bác hôm lớp chúng mình tô màu khung ảnh để tặng Bác Hồ nhân ngày sinh nhật Bác
Cô phát màu tranh cho trẻ tô theo ý thích
- Đặt Hà Nội - Chăm ngoan học giỏi
- Trẻ trả lời cô
- Nghe cô phổ biến cách chơi chơi vui vẻ
- Trẻ chơi trò chơi - Vâng
- Trẻ thực hiện
4 Củng cố:
- Hỏi trẻ hôm được học học gì? Trò chuyện Bác Hồ kính yêu
5 Kết thúc:
- Nhận xét giờ học, tuyên dương trẻ - Chuyển hoạt động
(13)
Thứ ngày 20 tháng 05 năm 2021 TÊN HOẠT ĐỘNG: TOÁN:
Chắp ghép hình tạo thành hình mới theo ý thích và theo yêu cầu. Hoạt động bổ trợ:- Hát “Yêu Hà Nội"
I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: 1 Kiến thức:
- Trẻ biết chắp ghép hình khác để tạo thành hình theo yêu cầu cô
2 Kĩ năng:
- Trẻ biết chắp ghép hình khác để tạo thành hình
(14)- Trẻ ngồi học ngoan biết trả lời số câu hỏi cô
- II CHUẨN BI
1 Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:
- Mỗi trẻ hình vng, hình trịn, hình tam giác, hình chữ nhật. - Các đồ vật có dạng trịn , vng, chữ nhật
2 Địa điểm: - Trong lớp
III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRE
1.Ổn định tổ chức: - Cho trẻ hát: “Tập đếm”
- Trò chuyện trẻ nội dung hát - Bài hát nói điều gì?
- Trẻ hát cô - Trẻ trả lời cô 2 Giới thiệu bài
- Cô giới thiệu bạn búp bê tặng lớp mình hộp quà
các có muốn khám phá xem hộp mà
quà bạn búp bê tắng có gì khơng? - Vâng 3 Hướng dẫn:
Hoạt động 1:
- Các xem hộp quà có gì nhỉ? - Cho trẻ lên khám phá hộp quà lấy lần lượt hình dơ lên cho trẻ gọi tên hình gì? - Hình vng, hình tròn, hình,chữ nhật, hình tam giác
- Cho trẻ tìm xung quanh lớp xem có đồ vật gì có dạng hình trịn, hình vng, hình tam giác Cho trẻ lên tìm
* Chắp ghép hình để tạo thành hình mới: - Cơ muốn xếp hình người cấn chắp ghép hình gì mời nhìn lên hình nào? hình chữ nhật to làm gì? (thân người)
- Hình chữ nhật nhỏ dùng làm phận gì? (tay, chân, cổ…)
- Còn hình tròn dùng để làm gì? (đầu, mắt …) - Vậy cô chắp ghép hình để tạo thành hình
- Trẻ quan sát trả lời cô - Trẻ thực hiện
- Trẻ thực hiện
- Trẻ trả lời cô
(15)mới gì đây? (hình người)
- Cô muốn chắp ghép nhà thì cần hình gì?
- Hình vuông để làm gì? (Thân nhà) Hình tam giác để làm gì? (mái nhà)
- Hình chữ nhật dùng để làm gì? (cửa…)
- Từ hình cô chắp ghép tạo được hình gì? (ngôi nhà)
- Tương tự ghép hình để tạo thành thuyền, xe ô tô…
=> Từ hình học có thể chắp ghép tạo được nhiều hình khác nhá với kích thước khác nhau…
* Trẻ thực hành: + Cho trẻ lấy đồ dùng
- Cô yêu cầu trẻ chọn hình để chắp ghép thành hình người
+ Trẻ thực hiện cô xuống quan sát gợi ý ,bao quát sửa sai cho trẻ
- Tương tự lần lựơt cho trẻ chọn chắp ghép hình để tạo thành hình nhà, xe ô tô, thuyền…
* Hoạt động Luyện tập.
+ Trò chơi 1: “Ai nhanh ”
- Cách chơi: Chắp ghép hình theo yêu cầu cô
VD: Cô yêu cầu chắp ghép hình tạo thành xe ôt tô bạn chắp ghép nhanh thành xe tơ trước bạn người thắng
- Cô tổ chức cho trẻ chơi + Trò chơi 2: “Về nhà”
- Cô nhắc lại cách chơi, luật chơi tổ chức cho trẻ chơi
- Kiểm tra kết chơi sau lần chơi, bạn sai phải nhảy lò cò vòng
- Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời cô
- Trẻ thực hiện - Trẻ thực hiện
- Trẻ thực hiện theo yêu cầu cô
- Trẻ thực hiện
- Trẻ thực hiện theo yêu cầu cô
- Trẻ thực hiện
(16)4 Củng cố:
- Cô hỏi lại học hôm được học gì?
- Cô nhận xét chung động viên, khuyến khích trẻ
- Chắp ghép hình tạo thành hình theo ý thích
theo yêu cầu
5 Kết thúc: Chuyển trẻ sang hoạt động khác. - Thực hiện.
* Đánh giá trẻ ngày( Đánh giá vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khoẻ; thái độ cảm xúc thái độ hành vi trẻ; kiến thức, kĩ trẻ)
Thứ ngày 21 tháng 05 năm 2021 TÊN HOẠT ĐỘNG : Âm nhạc:
Hát vận động " Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ" Nghe hát: Đi đường em nhớ
TCAN: Ai nhanh hơn Hoạt động bổ trợ : Trò chuyện chủ đề
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1 Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên hát, tên tác giả, trẻ hiểu nội dung hát
- Trẻ hát nhạc kết hợp VĐMH theo hát "Em mơ gặp Bác Hồ" (Xuân Giao)
- Lắng nghe trọn vẹn "Bác Hồ người cho em tất cả” (Hoàng long-Hoàng Lân) Hứng thú tham gia chơi trò chơi
2 Kỹ năng:
- Rèn kỹ ghi nhớ có chủ định - Rèn tự tin, mạnh dạn cho trẻ - Kỹ ca hát, múa theo nhạc 3 Giáo dục:
(17)II Chuẩn bị:
- Nhạc ca sỹ hát "Em mơ gặp Bác Hồ" "Bác Hồ người cho em tất cả”
- Các hình ảnh Bác Hồ… - Đnà, máy tính, máy chiếu 2 Địa điểm:
- Trong lớp
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRE
1.Ổn định tổ chức
- Cho trẻ quan sát hình ảnh Bác Hồ - Các vừa quan sát ảnh
- Đàm thoại dẫn dắt trẻ vào hoạt động
- Trẻ quan sát - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời cô 2 Giới thiệu bài:
- Có nhiều hát hay nói Bác Hồ kính yêu, song hát tình cảm bạn nhỏ giấc mơ bạn mơ gặp được Bác Hồ, hình ảnh hiền từ gần gũi Bác làm cho bạn nhỏ vui bạn múa hát vui vẻ bên Bác Hồ
- Vâng
3 Nội dung
Hoạt động 1: Ôn lại hát" Em mơ gặp Bác Hồ"
- Cho trẻ hát hát 1-2 lượt - Các vừa hát hát gì?
- Lắng nghe
(18)- Do sáng tác?
- Giai điệu hát nào?
- Nội dung hát nói lên điều gì?
- Cơ khẳng định: Bài hát "Em mơ gặp Bác Hồ" nhạc sĩ Xuân Giao sáng tác có giai điệu tha thiết tình cảm, nội dung hát nói niềm mơ ước bạn nhỏ được gặp Bác Hồ, được hôn lên đôi má Bác hát múa hát thật vui để tặng Bác
- Để hát hay có cách vận động nào?
- Cơ có cách vận động xem vận động có hay khơng
Hướng dẫn:
* Cô thực hiện vận động mẫu lần cho trẻ xem - Cô hát vận động minh họa lần 1: không giải thích
- Cô hát VĐMH lần 2: kết hợp phân tích động tác:
.* Lời 1:
+ Câu “Đêm qua bạc phơ”
(Các úp hai lòng bàn tay áp vào má bên trái, sau đưa tay giả động tác vuốt râu, tay vuốt tóc, người lắc lư nhẹ sang hai bên theo nhịp câu hát)
+ Câu “Em âu yếm má Bác”
( Các đưa hai tay đặt chéo trước ngực, từ từ mở tay ra, đưa ngón trỏ tay phải lên má nhún nhẹ)
+ Câu “Vui bên múa hát”
(Đưa tay sang hai bên cuộn lại theo điệu “Hái đào)
+ Câu “Bác mỉm cười em ngoan”
- Nhạc sĩ Xuân Giao sáng tác - Trẻ trả lời
- Trẻ quan sát lắng nghe
- Vâng
- Trẻ quan sát lắng nghe - Trẻ thực hiện cô
- Trẻ thực hiện - Thực hiện
(19)(Các đưa tay lên miệng gật đầu theo nhịp)
* Lời 2:
+ Câu “Đêm qua mơ”
(Các úp hai lòng bàn tay áp vào má bên trái, sau đưa tay giả động tác vuốt râu, tay vuốt tóc, người lắc lư nhẹ sang hai bên theo nhịp câu hát)
+ Câu “Em âu yếm má Bác”
( Các đưa hai tay đặt chéo trước ngực, từ từ mở tay ra, đưa ngón trỏ tay phải lên má nhún nhẹ)
+ Câu “Vui bên múa hát”
(Đưa tay sang hai bên cuộn lại theo điệu “Hái đào)
- Câu “Hát muôn năm”
(Đưa hai tay lên cao từ từ hạ xuống vòng tay trước ngực đồng thời lắc lư theo nhịp hát)
- Cô hát VĐMH lần nhạc: “Từ đầu đến hết hát”
- Cho trẻ hát VĐMH thi đua theo tở, theo nhóm (Cơ bao qt, sửa sai, động viên trẻ kịp thời)
- Cho cá nhân tiêu biểu hát VĐMH
- Hỏi lại tên hát, tác giả biểu diễn lại lượt
- Các thấy có đẹp khơng? Dạy trẻ vận động:
- Cô cho trẻ vận động cô
- Cho trẻ hát vận động minh hoạ cô - lần
- Cô hát VĐMH lần nhạc: “Từ đầu
(20)đến hết hát”
- Cho trẻ hát VĐMH thi đua theo tở, theo nhóm (Cơ bao qt, sửa sai, động viên trẻ kịp *Hoạt đông 2: Nghe hát: Cô hát cho trẻ nghe " Ai yêu Bác hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng"
- Cô hát lần cho trẻ nghe
- Cô giới thiệu tên hát, tên tác giả nhạc sỹ Phong Nhã
- Bài hát vừa hát nói điều gì?
- Bài hát nói tình cảm Bác Hồ dành cho cháu thiếu niên nhi đồng tình cảm cháu với Bác Hồ
* Hoạt động 3: Trò chơi: Ai nhanh hơn - Giới thiệu tên trò chơi “ Ai nhanh hơn”
- Cách chơi : Cơ có ghế xếp thành vịng trịn, mời bạn chơi cho trẻ vừa vừa hát nghe cô lắc xắc xô thì chạy thật nhanh vào ghế ngồi
- Luật chơi: Bạn không tìm được nghế thì phải nhảy lò cò phải nhường cho bạn khác chơi rõ cách chơi chưa?
- Tổ chức cho trẻ chơi - lần - Cô động viên khen trẻ
- Trẻ nghe hát
- Trẻ trả lời cô
- Trẻ thực hiện
4 Củng cố:
- Cho trẻ nhắc lại tên học
- Vận động : Em mơ gặp Bác Hồ
5 Kết thúc:
- Cô khen ngợi động viên trẻ - Lắng nghe
* Đánh giá trẻ ngày( Đánh giá vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khoẻ; thái độ cảm xúc thái độ hành vi trẻ; kiến thức, kĩ trẻ)
(21)……… ……… ……… ……… ……… ………
Thủy An , ngày tháng 05 năm 2021 Ki duyệt
TTCM