chủ đề: Đất nước Việt Nam diệu kỳ (nghỉ dịch) tuần 2

thiếu niên nhi đồng và là người có công rất lớn với đất nước. + Trò chuyện về nội dung các bức tranh.[r]

CHỦ ĐỀ LỚN: QUÊ HƯƠNG – ĐẤT NƯỚC – BÁC HỒ Từ ngày 17/5/2021 đến ngày 21/5/2021

Thứ ngày 17 tháng năm 2021

Tên hoạt động:Thể dục

+VĐCB:Tung bắt bongs cô + TCVĐ:Trời nắng, trời mưa

Hoạt động bổ trợ: - Trò chuyện chủ đề

- Hát: Em mơ gặp Bác Hồ

I.Mục đích – Yêu cầu:

1/ Kiến thức:

- Trẻ biết tập các động tác tập phát triển chung - Biết chuyền bóng sang bên theo hàng dọc

2/ Kỹ năng:

- Rèn kỹ chuyền bóng cho trẻ - Rèn sự khéo léo, nhanh nhẹn cho trẻ 3/ Giáo dục thái độ:

- Trẻ ham thích tập thể dục, rèn luyện sức khỏe

- Rèn tính kỷ luật, ý thức trật tự, có ý thức giữ gìn đồ dùng đồ chơi

II Chuẩn bị

1 Đồ dùng cho giáo viên trẻ: - Sân tập sạch sẽ, an tồn - Sắc xơ

2 Địa điểm tở chức:

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRE

1 Ổn định tổ chức:

- Trò chuyện chủ đề: “Bác Hồ kính yêu” - Bác Hồ người nào?

- Bác Hồ vị lãnh tụ vĩ đại dân tộc

người yêu các cháu thiếu nhi

- Giáo dục trẻ yêu quý, kính trọng Bác Hồ

2 Giới thiệu bài:

- Các ơi! Trường mầm non Thủy An chúng mình chuẩn bị tổ chức thi “ Bé khỏe, bé ngoan” đấy Chúng mình tham gia nhé - Để tham gia được thi chúng mình phải luyện tập tập: “Chuyền bòng sang bên theo hàng dọc” nhé!

- Trẻ thực

3 Hướng dẫn:

* Hoạt động 1:Khởi động

Các toa tàu nối vào thật chưa? Nhưng trước khởi hành các toa tàu chú ý: + Để đảm bảo an toàn thì các toa tàu phải nào?

Cho trẻ lần lượt thành hàng theo tở vừa vừa hát bài: “Đồn tàu nhỏ xíu”.Kết hợp các kiểu theo hiệu lệnh người dẫn đầu.

* Hoạt động 2:Trọng động + Bài tập PTC:

- Cho trẻ thực các động tác:

+ Động tác tay :( ĐT nhấn mạnh) : Hai tay đưa trước lên cao

+ Động tác chân : Ngồi khuỵu nhún chân

+ Động tác bụng : Đứng nghiêng người sang hai bên

+ Động tác bật : Bật tách khép chân

- Trẻ thực

- Vận động bản:

+VĐCB:Chuyền bóng sang bên theo hàng dọc

- Cô giới thiệu vận động

- Cô làm mẫu lần 1: Không phân tích

- Cô làm mẫu lần 2, kết hợp phân tích động tác: Các ạ! Cuộc thi “Bé khỏe bé ngoan” đòi hỏi các bé phải thật khéo léo, có hiệu lệnh chuyền bóng trẻ cầm bóng hai bàn tay,lịng bàn tay áp sát vào bóng, đứng tự nhiên theo hàng dọc chuyền bóng sang bạn bên cạnh

- Cho trẻ lên tập thư + Cô làm mẫu lần 3: + Cho trẻ thực : + Cô cho cả lớp tập + Luân phiên tổ tâp + Nhóm, cá nhân trẻ tập

- Khi trẻ thực Cô chú ý quan sát nhắc nhở trẻ thực hiện, động viên khuyến khích trẻ

+ Trò chơi vận động: Trời nắng, trời mưa

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi

- Cô động viên, khích lệ trẻ chơi

* Hoạt động 3:Hồi tĩnh

Cho trẻ nhẹ nhàng -2 vịng

4 Củng cớ:

- Cho trẻ nhắc lại tên vận động - Củng cố, nhận xét, tuyên dương

- Trẻ thực

5 Kết thúc:

- Chuyển trẻ sang hoạt động khác - Trẻ thực

Tên hoạt động: LQTPVH

Thơ : Ảnh Bác

Hoạt động bổ trợ : Hát “ Em mơ gặp Bác Hồ”

I Mục đích - Yêu cầu:

1 Kiến thức:

- Trẻ hiểu nội dung thơ: Nói ảnh Bác Hồ, ảnh Bác được treo nơi trang trọng nhất ga đình

- Trẻ biết đọc thơ cô Kỹ năng:

- Dạy trẻ đọc hết cả thơ không ngọng

- Bước đầu thể điệu bộ, nét mặt, cảm xúc đọc thơ cô 3.Thái độ:

- Giáo dục trẻ : yêu quý, kính trọng Bác Hồ

II.CHUẨN BỊ:

1.Đồ dùng đồ chơi:

- Tranh nội dung thơ - Tranh chữ to

- Băng nhạc hát chủ đề 2.Địa điểm

III Tổ chức hoạt động:

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRE

1 Ổn định tổ chức:

- Cô bắt nhịp trẻ hát hát: “Em mơ gặp Bác Hồ - Đàm thoại nội dung hát:

+ Các vừa hát hát gì? + Trông Bác Hồ nào?

- Giáo dục trẻ: Bác Hồ người giản dị, yêu mến -

thiếu niên nhi đồng người có cơng rất lớn với đất nước Vì chúng mình phải yêu quý, kính trọng Bác

2 Giới thiệu bài:

- Cô giới thiệu với trẻ: Các ạ! Chúng mình đến với thơ nói bác Hồ nhé Đó thơ: Ảnh Bác, nhà thơ Trần Đăng Khoa Chúng mình lắng nghe nhé!

- Trẻ thực

3 Hướng dẫn:

* Hoạt động 1: Cô đọc thơ diễn cảm:

- Lần 1: Cô đọc với giọng đọc tình cảm,

+ Giới thiệu nội dung thơ: Bài thơ nói ảnh Bác Hồ được treo nơi trang trọng nhất nhà, hàng ngày Bác mỉm miệng cười với các cháu thiếu nhi, các bạn nhỏ nhớ lời Bác dạy, - Lần 2: Cô đọc với giọng diễn cảm kết hợp với tranh minh họa nội dung thơ

+ Cô giới thiệu tranh bìa, tên thơ + Trò chuyện nội dung các bức tranh + Đọc thơ cho trẻ nghe

- Lần 3: Cô đọc với giọng diễn cảm kết hợp với tranh chữ to

* Hoạt động 2: Đàm thoại, giảng nội dung bài thơ :

+ Các vừa nghe cô đọc thơ gì ? Ai sáng tác?

+ Nhà bạn nhỏ treo ảnh ai? + Bên ảnh Bác gì? + Ngày ngày Bác làm gì?

+ Bác dặn các bạn nhỏ nào?

* Hoạt động 3:Dạy trẻ đọc thơ:

- Cô cho cả lớp đọc cô 2- lần - Cho trẻ đọc theo tở, nhóm, cá nhân

- Trong trẻ kể cô động viên ,khuyên khích trẻ

4 Củng cố:

- Hỏi trẻ tên thơ: Chúng mình vừa học thơ gì?

- Nhận xét, tuyên dương, giáo dục trẻ

5 Kết thúc:

- Trẻ hát kết thúc

- Trẻ thực

Thứ ngày 19 tháng 05 năm 2021

Tên hoạt động : KPXH:

Hoạt động bổ trợ: Hát “ Nhớ ơn Bác Hồ”

I Mục đích – Yêu cầu:

1 Kiến thức:

- Trẻ biết được tình cảm Bác Hồ trẻ người

- Trẻ biết ngày sinh Bác Hồ ngày 19/5 Cho trẻ biết lăng Bác Hồ Quảng trường Ba Đình - Hà Nội

2 Kỹ năng:

- Biết diễn giải suy nghĩ mình qua sự gợi ý cô - Biết trả lời các câu hỏi cô

3 Giáo dục – Thái độ:

- Từ giáo dục trẻ biết kính yêu Bác Hồ.vị lãnh tụ đất nước học hành chăm ngoan

II Chuẩn bị:

1 Chuẩn bị đồ dùng , đồ chơi cho cô trẻ:

- Tranh ảnh Bác Hồ với các cháu thiếu niên nhi đồng với người.( đội, công nhân, nông dân, đồng bào dân tộc )

- Các thơ, hát Bác Hồ

- Phim hay tranh ảnh quê hương Bác, các hình ảnh Bác Hồ, Lăng Bác thủ đô Hà Nội …

2 Địa điểm:

- Tổ chức lớp học

III Tổ chức hoạt động:

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRE

1 Ổn định tổ chức

- Cô hát cho trẻ nghe hát Bác Hồ : Nhớ

ơn Bác Hồ

- Trị chuyện trẻ :

+ Cơ vừa hát hát nói ? + Các bạn biết gì Bác Hồ ?

+ Sinh nhật Bác ngày nào? + Quê hương Bác đâu?

- Cho trẻ đọc thơ “ Bác Hồ em ” + Các bạn nghĩ gì những lời thơ này?

+Tình cảm tác giả thơ Bác Hồ nào?

2 Giới thiệu bài.

- Vậy hôm chúng mình tìm hiểu Bác Hồ kính yêu chúng mình nhé!

3 Hướng dẫn.

*Hoạt động 1: Cho trẻ quan sát những hình ảnh về Bác Hồ:

+ Bác Hồ làm gì? … Bác Hồ trồng nào?

+ Các bạn cảm nhận được điều gì hình ảnh Bác?

+ Phải làm để thể tình thương yêu Bác Hồ? Mở nhạc cho trẻ hát theo nhạc “ Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng ” …

- Ngồi Bác cịn rất quan tâm chăm lo đến các cô các bác nông dân , đội…

* Hoạt động 2: Mở rộng :

+ Đố các bạn Lăng Bác Hồ đâu?

+ Thủ đô Hà Nội thuộc miền nước mình? + Các đến lăng Bác chưa?

-Cho trẻ xem tranh vẽ Lăng Bác Hồ trò chuyện + Đây đâu?

+ Sao biết ?

+ Con có cảm xúc đến lăng Bác?

* Hoạt động 3: Trò chơi

Trò chơi: “Xếp lăng Bác”.

- Gợi ý hoạt động xây Lăng Bác theo nhóm … - Cơ hướng dẫn trẻ cách thực

4 Củng cố.

- Hôm chúng mình tìm hiểu điều gì? - Có thú vị khơng?

5 Kết thúc.

- Trẻ hát đọc thơ: Ảnh Bác

Thứ ngày 20 tháng 05 năm 2021

Tên hoạt động: LQVT

Ôn xếp theo quy tắc

Hoạt động bổ trợ: - Thơ: Ảnh Bác

I Mục đích – Yêu cầu:

1 Kiến thức:

- Trẻ gọi tên đồ dùng xếp theo quy tắc Kỹ năng:

- Rèn kĩ nhận biết xếp theo quy tắc cho trẻ - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ

3 Giáo dục – Thái độ:

- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động

II Chuẩn bị :

1 Chuẩn bị đồ dùng cho cô cho trẻ: - Các nhóm đồ dùng

- Mỗi trẻ lô tô các đồ dùng gia đình Địa điểm:

III Tổ chức các hoạt động

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRE

1.Ổn định tổ chức:

- Cho trẻ hát bài: Em mơ gặp Bác Hồ - Bài hát nói gì?

- Bác Hồ người nào?

- Giáo dục trẻ yêu quý, kính trọng Bác Hồ

- Trẻ thực

2 Giới thiệu bài:

- Các ạ! Vậy hôm chúng mình đến với toán: Ôn xếp theo quy tắc

- Trẻ thực

3 Hướng dẫn:

* Hoạt động 1: Nhận biết gọi tên các đồ vật:

- Hôm cô sẽ mời các đến thăm siêu thị đồ dùng gia đinh nhé

+ Các quan sát xem có những đồ dùng gì?

+ Các đếm cho nhóm dùng gia đình nào:

- Cho trẻ đếm các nhóm

* Hoạt động 2: Cho trẻ ôn sắp xếp theo quy tắc:

- Cô phát cho trẻ lô tô đồ dùng gia đình

- Hỏi trẻ xem những đồ dùng dùng để làm gì?

- Cho trẻ xếp xen kẽ cái bát với cái thìa

- Cô nhận xét kết quả

* Hoạt động 3: Luyện tập Trò chơi : Thi xem nhanh

- Cô phát cho trẻ bức tranh hàng rào có tơ màu xen kẽ nhau: màu anh đến màu vàng yêu cầu trẻ tô quy tắc

- Cơ hỏi trẻ kiểm tra kết quả

4 Củng cố:

- Cô hỏi lại học hôm được học gì?

- Cô nhận xét, động viên, khuyến khích trẻ

5 Kết thúc:

- Cho trẻ đọc thơ: Ảnh Bác

- Chuyển trẻ sang hoạt động khác

- Trẻ thực

Thứ ngày 21 tháng năm 2021

Tên hoạt động: Tạo hình

Tô màu bức tranh quê hương

Hoạt động bổ trợ: - Hát: Quê hương tươi đẹp

I Mục đích – Yêu cầu:

1 Kiến thức:

- Trẻ biết cách cầm bút tô màu tranh quê hương

- Rèn luyện sự khéo léo đôi bàn tay - Phát triển giác quan

3 Giáo dục thái độ:

- Giáo dục trẻ biết tích cực tiết học

II Chuẩn bị:

1 Đồ dùng cho giáo viên trẻ - Sách, tranh, bút màu

2 Địa điểm:

III Tổ chức hoạt động:

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRE

1.Ổn định tổ chức

- Cô bắt nhịp cho trẻ hát bài: “Quê hương tươi đẹp”

- Các vừa hát hát gì? - Bài hát nói gì ?

- Trẻ thực

2 Giới thiệu bài:

- Chúng mình có yêu quý quê hương mình không? Vậy hôm chúng mình tô màu tranh Vịnh Hạ Long nhé!

- Trẻ thực

3 Hướng dẫn:

* Hoạt động 1:Quan sát và đàm thoại

- Cô đưa tranh vẽ mẫu cho trẻ quan sát - Muốn vẽ được chúng mình xem có bức tranh gì ?

- Chúng mình thấy tranh vẽ có đẹp khơng ? + Bức tranh có gì đây?

- Cô tô màu gì đây?

- Các thấy tơ màu có đẹp khơng?

- Các có muốn tơ được bức tranh q hương thật đẹp không?

*Hoạt động 2: Hướng dẫn trẻ

- Để có đượcbức tranh quê hương thật đẹp các quan sát cô tô mẫu nhé Cô ngồi đúng tư thế, tay trái giữ tay phải cầm bút cầm đầu ngón tay, chọn màu xanh lá để tô các núi,

- Cô vừa tô vừa gợi hỏi để trẻ khắc sâu cách chon màu tô cho phù hợp những câu hỏi gợi mở:

+ Cô tô núi màu gì?

+ Cô tơ màu nào? Có bị chờm ngồi không?

* Hoạt động 3: Trao đổi ý tưởng, dự định tạo hình:

+ Con định tô bức tranh nào?

+ Con định vẽ thêm gì nữa cho bức tranh ?

* Hoạt động 4: Trẻ thực hiện

- Cô nhắc trẻ cách ngồi, cách cầm bút

- Cô quan sát trẻ để sưa cách ngồi, cách cầm bút

- Cô phát vở, màu cho trẻ - Cô hỏi trẻ tô gì ?

- Con tô núi màu gì?

- Động viên khuyến khích trẻ - Cho trẻ thực

- Cô gợi ý, hướng dẫn, nhắc trẻ yếu, khuyến khích trẻ khá , sáng tạo

- Trong trẻ vẽ cô mở đài những hát chủ đề: “các tượng tự nhiên.” cho trẻ nghe

* Hoạt động 5:Nhận xét sản phẩm:

- Cho trẻ tự giới thiệu sản phẩm mình), nhận xét sản phẩm trẻ thích ?

+ Vì thích sản phẩm ấy?

- Cô nhận xét , tuyên dương những sản phẩm đẹp , nhắc nhở những sản phẩm chưa đẹp - Cho trẻ đếm những đẹp có sáng tạo

4 Củng cớ:

- Cho trẻ nhắc lại tên học - Trẻ thực

5 Kết thúc:

- Cô khen ngợi, động viên trẻ - Chuyển trẻ sang hoạt động khác