+ Hs hiểu biết về các loại hình kiến trúc, nghệ thuật điêu khắc và trang trí, nghệ thuật gốm thời Lý.. - Phương pháp: Trực quan, vấn đáp.[r]
(1)Ngày soạn: Tiết thứ: 11 Ngày giảng:
Bµi 12: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT
MỘT SỐ CƠNG TRÌNH TIÊU BIỂU CỦA MĨ THUẬT THỜI LÝ 1
MỤC TIÊU 1.1Kiến thức:
- HS hiểu biết thêm nghề thuật, đặc biệt mĩ thuật thời Lý học 1.2 Kĩ năng:
- Học sinh nhận thức đắn truyền thống nghệ thuật dân tộc, biết trân trọng, yêu quý di sản cha ông để lại tự hào sắc độc đáo dân tộc 1.3 Thỏi độ:
- Biết yêu quý, trân trọng nghệ thuật thời Lý nói riêng nghệ thuật dân tộc nói chung
1.4 Các lực phát triển: - Năng lực tư
- Năng lực hợp tác
- Năng lực giải vấn đề - Năng lực cảm thụ thẩm mỹ - Năng lực biểu đạt
- Năng lực quan sát, đánh giá 2
CHUẨN BỊ 2.1.Giáo viên :
2.1.1.Tài liệu tham kho:
- Mĩ thuật thời Lí, NXB Văn hóa 1977 - Một số công trình kiến trúc thời Lí - Mét sè häa tiÕt cæ
2.1.2 Đồ dùng dạy học: - SGK, SGV
- Tranh B§DH - số công trình kiến trúc thời Lí - Tranh ¶nh bµi viÕt vỊ mÜ tht thêi LÝ
2.2.Học sinh: - SGK
- Sưu tầm viết, tranh, ảnh liên quan đến mĩ thuật thời Lí 3 PHƯƠNG PHÁP :
- Phơng pháp trực quan - Phơng pháp thuyết trình, - Phơng pháp vấn đáp - Phơng pháp luyện tập
4 TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 4.1.Ổn định tổ chức: (1 phút) - Kiểm tra s s
(2)- Nêu khái qu¸t vỊ MÜ tht thêi LÝ? 4.3.Bài mới:
Hot ng 1:
Tìm hiểu công tr×nh kiÕn tróc. - Mục tiêu:
+ Học sinh hiểu di tích lịch sử kiến trúc chùa Một Cột - Phương pháp: Trực quan, vấn đáp, gợi mở.
- Thời gian:(10p) - Cách thức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG
?Nêu vài nét khái quát mĩ thuật thời Lý
?K tờn số công trình tiêu biểu cña mÜ thuËt thêi Lý?
* Gv cho hs xem video giới thiệu chùa Một Cột Yêu cầu hs xem tìm hiểu:
-Năm xây dựng
-Đặc điểm, vật liệu xây dựng, hình dáng, cấu trúc cơng trình
-Vẻ đẹp cụng trỡnh * GV bổ sung kết luận: - Hình dáng chùa: sen nở, xuất phát từ ước mơ mong muốn có hồng tử nối nghiệp giấc mơ gặp Quan Thế Âm chùa có kiến trúc độc đáo
-Chùa Một Cột cho thấy trí tưởng tượng bay bổng nghệ nhân thời Lý, đồng thời cơng trình kiến trúc độc đáo đầy tính sáng tạo đậm đà sắc dân tộc Việt Nam
- Hs nhắc lại cũ - Hs kể tên số cơng trình mt thời Lý
- Hs theo dõi video tìm hiểu kiến thức
- Hs nêu kiến thức thu thập qua video sách giáo khoa
1 KiÕn tróc
1 - Chïa Mét Cét (Hµ Néi)
Chïa mét cét
- Chïa Mét Cét (còn gọi Diên Hựu Tự) đợc XD năm 1049
- Hình dáng: Vng chiều 3m đặt cột đá đường kính 1,25m, hồ
- Ngôi chùa nằm thủ đô Hà Nội, chùa trùng tu nhiều lần Ngôi chùa không cũ ng giữ nguyên kiến trúc ban đầu
(3)Hoạt động 2:
Tìm hiểu tác phẩm điêu khắc: tượng A - di - đà. - Mục tiờu:
+ Hs hiểu biết loại hình kiến trúc, nghệ thuật điêu khắc trang trí, nghệ thuật gốm thời Lý
- Phương pháp: Trực quan, vấn đáp. - Thời gian:(27p)
- Cách thức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG
- Gv chiếu hình ảnh video giới thiệu tượng Phật A di đà
- Yêu cầu học sinh theo dõi tìm đặc điểm tượng
- Chất liệu - Bố cục - Hình dáng - Vẻ đẹp
* GV kết luận:: Cách xếp (bố cục) chung tượng hài hoà, cân đối, tỷ lệ cân xứng tượng bệ + Tượng A-di-đà phải tuân theo quy ước nhà phật song khơng gị bó cách diễn tả mềm mại, nuột nà, phối hợp hoạ tiết trang trí tỉ mỉ
+ Tượng hình mẫu gái đẹp, sáng, lặng lẽ, lắng đọng, đầy nữ tính khơng vẻ trầm mặc phật A-di-đà
-Hs theo dõi video tìm hiểu nội dung
- Trình bày đặc điểm tượng - Nêu thắc mắc ( có)
2 Tư ợng phật A di đà (chùa Phật Tích - Bc Ninh)
-Tợng gồm phần: + Tợng
+ BƯ tưỵng
- Tưỵng ngåi xÕp b»ng, hai bàn tay ngửa, mặt phúc hậu, dịu hiền
Hoạt động 3:
(4)- Mục tiêu:
+ Hs hiểu biết đặc điểm rồng thời Lý. - Phương pháp: Trực quan, vấn đáp. - Thời gian:(10p)
- Cách thức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG
- Gv chiếu hình ảnh
? Rồng thời Lý có đặc điểm ?
* GV: Rồng thời Lý chạm khắc di tích có liên quan tới Vua : Kinh đơ, số chùa nơi Vua qua, cư trú lại như: Chùa Phật Tích, chùa Dạm, chùa Long Đọi Rồng thường có mặt cạnh biểu tượng phật giáo đề hoa sen
- Chỉ trạm khắc di tích có liên quan vua chúa nơi vua đến
- Hs quan sát hình ảnh - Nêu đặc điểm Rồng thời Lý
3
NghÖ thuËt trang trÝ: Con rồng thời Lí
- Rồng có dáng mềm mại, hiền hoà, ko có sừng
-Thân dài, tròn lẳn, n khóc kiĨu th¾t tói
Hoạt động 4:
T×m hiĨu nghƯ thuật Gèm thêi LÝ. - Mục tiêu:
+ Hs hiểu biết đặc điểm gốm thời Lý. - Phương pháp: Trực quan, vấn đáp. - Thời gian:(10p)
- Cách thức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG
-Gv chiếu hình ảnh Gốm
thời Lý
-Yêu cầu học sinh quan sát nhận xét
? Gốm thời Lý có đặc điểm ?
* Gv nhấn mạnh: + Cùng với nghệ thuật kiến trúc, điêu khắc trang trí, nghệ thuật gốm thời Lý phát triển mạnh
- Hs quan sát hình ảnh gốm thời Lý
- Nêu đặc điểm gốm thời Lý
4
Nghệ thuật gốm - Xương gốm mỏng nhẹ - Nét khắc chìm -Men đều, mỏng,
(5)đạt đến đỉnh cao
+ Có trung tâm lớn, tiếng, nhiều loại
+ Chế đc men gốm quý
+Hình trang trí đa dạng
4.4 ỏnh giỏ kt qu học tập: - Mục tiêu:
+ Học sinh củng cố lại kiến thức học
+ Rèn lực quan sát, đánh giá, giải vấn đề, biểu đạt - Phương pháp: Vấn đáp,trực quan, thảo luận
- Thời gian: phút - Cách thức thực hiện:
- ? Đặc điểm mĩ thuật thời Lý qua cơng trình kiến trúc điêu khắc - Hs trả lời
- Gv chốt lại kiến thức
- GV đánh giá ý thức học tập học sinh .4.5 Hướng dẫn nhà: (3 phút)
- Bi v nh: - Yêu cầu học sinh học theo câu hỏi SGK - Chuẩn bị mới: Sưu tầm số họa tiết trang trí dân tộc cổ 5 RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY: