Tiết 11 Vẽ trang trí Màu sắc trang trí I/ Mục tiêu học: - Học sinh nắm đợc đa dạng phong phú hình thức trang trí - Ôn lại kiến thức màu sắc Nắm đợc cách sử dụng màu sắc trang trí, xử lí mảng màu - Bài vẽ phong phú hình thức, vận dụng đợc màu học tiết trớc - Giáo dục học sinh có ý thức tìm hiểu, su tầm sản phẩm trang trí đẹp Có ý thức tạo đẹp thởng thức đẹp II/ Chuẩn bị: Đồ dùng: - Minh họa: Đầu báo, tranh cổ động, trang trí hình vuông, tròn bìa sách, ly, chén, tách - Bài vẽ trang trí su tầm học sinh Phơng pháp: Trực quan, giảng giải, nhóm làm việc III/ Tiến trình dạy - học: HĐ Thời gian Hoạt động (5) Hoạt động giáo viên Minh họa Hoạt động học sinh Hớng dẫn học sinh hình thức trang trí: - Cho học sinh xem hình minh họa - Đặt vấn đề: Em nêu đồ vật, loại sách báo vật xung quanh em đợc trang trí - Quan sát kĩ minh họa Em n/x: + Trang trí hình gì? + Trang trí đâu? + Màu sắc ntn? - Giáo viên kết luận: Thế giới sắc màu phong phú hấp dẫn Một số vẽ trang trí bản, trang trí ứng dụng - Quan sát minh hoạ - Nêu đợc số hình thức trang trí: Hình vuông, hình tròn Tích, chén, đĩa Báo, sách kiến trúc - Trang trí có trọng tâm: thể họa tiết, hình mảng có chính, có phụ Hoạt động (10) Hớng dẫn học sinh tìm hiểu cách sử dụng màu - Có màu em học? - Các màu cho em cảm giác ntn? - Cho học sinh quan sát minh họa, ra: Bài rực rỡ, êm dịu, vẽ tơng phản mạnh mẽ ( ví dụ tranh cổ động cống hiểm họa ma túy) Bảng minh hoạ loại màu, gam màu học tiết 10 - Xem minh họa - Đọc SGK: - NX, ghi nhớ đặc điểm trang trí: + Màu sắc hài hòa, rõ trọng tâm Có đậm nhạt + Thuận mắt, hợp lí + Mảng màu tô đều, rõ Hớng dẫn học sinh làm bài: Hoạt Giáo Thực hành vẽ tự Nhắc hs ý hình mảng, bố cục, động họa tiết cần xếp hợp lí, có ý thức viên chọn hình thức trang vẽ trí mà em thích Không chép minh họa SGK làm ví (20) chép nguyên hình trang trí sản dụ phẩm em học Đánh giá kết học tập học Hoạt sinh: động - Thu chọn lọc số - Cho học sinh quan sát, nhận xét (4) - Nhận xét kết luận học Bài vẽ học sinh lớp - Nhận xét nội dung, họa tiết, hình vẽ trang trí - Tập đánh giá xếp thứ tự * Dặn dò , BTVN: - Trang trí đồ vật khác mà em thích Hoàn thành màu sắc - Xem nội dung 12: Một số công trình mĩ thuật thời Lý Su tầm tranh, ảnh mimh họa số công trình tiêu biểu thời Lý - Trả lời câu hỏi SGK Tiết 12 Thờng thức mĩ thuật Ngy son 13/11/2010 Một số công trình tiêu biểu mĩ thuật thời Lý (1010 - 1225) I/ Mục tiêu học: Kin thc: - HS nắm đợc đặc điểm kiến trúc Chùa Một Cột, đặc điểm nghệ thuật điêu khắc, trang trí thời Lý Nắm đợc đặc điểm Rồng thời Lý K nng: - Có ý thức tìm hiểu vẻ đẹp kiến trúc Tỡnh cm: - Có ý thức việc giữ gìn, phát huy di sản văn hóa mà ông cha ta để lại II/ Chuẩn bị: 1) Đồ dùng: - Bộ tranh ĐDDH lớp 6: Chùa Một Cột, Văn Miếu , tợng, ảnh chụp đồ gốm - Tranh su tầm học sinh 2) Phơng pháp: Trực quan, giảng giải, nhóm làm việc III/ Tiến trình dạy - học: HĐ Thời Hoạt động giáo viên Minh họa Hoạt động học sinh gian Hoạt động (6) Hớng dẫn học sinh tìm hiểu kiến trúc Chùa Một Cột - Cho quan sát minh họa - Yêu cầu trả lời ( theo chuẩn trớc, nhà): + Vị trí, năm xây dựng + Đặc điểm cấu trúc, hình dáng + Kết luận chung - Giáo viên kể tóm tắt lịch sử hình thành Chùa Hoạt động (12) Hớng dẫn học sinh tìm hiểu đặc điểm loại hình nghệ thuật điêu khắc: - Cho học sinh quan sát minh họa, GV gợi ý trả lời câu hỏi: * Tợng Adiđà (Chùa Phật Tích BN): - Em nêu đặc điểm tợng? - Nêu nhận xét em nghệ thuật chạm khắc tợng * Rồng thời Lý: - Em tả đặc điểm Rồng qua minh họa ( GV nhấn mạnh đặc điểm rồng thời Lý để học sinh thấy đợc yếu tố quan trọng nghệ thuật trang trí) Hoạt động (6) Hớng dẫn học sinh tìm hiểu đặc điểm đồ gốm: - Gợi ý: đáp ứng nhu cầu sinh hoạt ngời dân, nghệ nhân thời Lý phát triển nghệ thuật làm đồ ? - Em cho biết đặc điểm gốm thời Lý? + Xơng gốm? + Trang trí họa tiết hình ảnh gì? Chùa Một Cột Chùa Phật Tích, chạm khắc bia Văn Miếu, liễn gốm, gạch, ngói thời Lý, - Xem minh hoạ quan sát Quan sát chi tiết cấu trúc chùa - Đọc nội dung phần I - Nêu nắm đợc nội dung chính: + Xây dựng 1010 + Chùa hình vuông, gỗ Xây cột đá đờng kính 1,2 m Dáng tựa sen nở - Đọc - Nắm đợc đặc điểm tợng gồm phần: + Tợng: Dáng ngồi Nếp áo mềm mại Khuôn mặt phúc hậu, thoát + Bệ đá: tam cấp chạm rồng, hoa dây - Đặc điểm Rồng: - Các loại màu men, kiểu dáng phong phú - Xơng gốm mỏng, nhẹ - Trang trí: Hoa sen, cúc cách điệu Hoạt động (15) Các nhóm thảo luận, trả lời câu hỏi: 1/ Em trình bày hiểu biết em Chùa Một Cột Hà Nội? 2/ Nghệ thuật điêu khắc tợng Adi đà đợc thể nh nào? 3/ Nêu đặc điểm Rồng thời Lý? 4/Đặc điểm gốm thời Lý? - Yêu cầu nhóm tìm hiểu nghiêm túc nội dung, trả lời câu hỏi đầy đủ Bổ sung số chi tiết SGK Hoạt động (5) Đánh giá kết học tập học sinh: - Giáo viên yêu cầu học sinh rút kết luận qua nội dung vừa tìm hiểu - Sau hoàn thành câu trả lời Giáo viên đặt vấn đề: Qua nội dung vừa học, khảo cổ phát quần thể kiến trúc với nhiều đồ vật, ta vào đặc điểm để xác định lịch sử nó? - Các nhóm làm việc, trả lời câu hỏi đặt ý gợi ý - Ghi tóm tắt đặc điểm - Đặt câu hỏi cho vấn đề cha rõ, thắc mắc Các hình trang trí, di vật - Học sinh trả lời tóm tắt nét - Học sinh khác nhận xét, đánh giá phần trả lời bạn Bổ sung (nếu cần) - Thảo luận nhanh, tìm đặc điểm tiêu biểu làm là: Hình tợng Rồng * Dặn dò - BTVN: - Học thuộc Su tầm minh họa kiến trúc, điêu khắc thời Lý - Xem nội dung 13 Su tầm hình ảnh liên quan đến đội Chuẩn bị đủ đồ dùng học tập - Vẽ phác thảo sẵn vẽ đội theo ý thích em Tiết 13 Vẽ tranh Ngy son : 19/11/2010 Đề tài đội I/ Mục tiêu học: - Học sinh nắm đợc nội dung thể đề tài dội - Học sinh biết cách bố cục hình ảnh tái đợc sống, chiến đấu, lao động học tập đội - Bài vẽ có nội dung, bố cục hợp lí, trang phục phù hợp, hình tợng sinh động, màu sắc hài hòa II/ Chuẩn bị: Đồ dùng: - Tranh minh họa hoạt động đội ảnh đội - Tranh su tầm học sinh Phơng pháp: Trực quan, giảng giải, gợi mở, luyện tập III/ Tiến trình dạy - học: HĐ Thời gian Hoạt động (9) Hoạt động giáo viên Minh họa Hoạt động học sinh Hớng dẫn học sinh tìm chọn nội - Quan sát minh hoạ Bộ dung thể đề tài: đội - Nêu đợc nội dung: - Giáo viên cho HS quan sát số với + Chân dung vẽ tranh + Luyện tập - Giáo viên đặt vấn đề nh : hoạt - Em cho biết nội dung tranh? động: + Vui chơi với thiếu Lao nhi - Gợi ý để học sinh nêu ý kiến động, + Giúp dân lực lợng đội khác vui + Lao động, sản xuất - Nêu số vấn đề để học sinh tìm thấy chơi, - Nắm đợc đặc trng hoạt động đội nh: cảnh, lực lợng binh, + Giao lu với h/s qua việc gì? học đặc công, hải quân, + Khi nhân dân gặp lũ lụt, thiên tai, tập biên phòng đội làm gì? - Hình ảnh ? - Màu sắc đợc sử dụng nh nào? - Kết luận chung: hình ảnh anh đội cụ Hồ; tình cảm gắn bó quân dân Hớng dẫn học sinh cách vẽ: Hoạt - Đặt vấn đề: Nếu vẽ tranh đề động tài hôm nay, em chọn nội dung nào? - em vẽ nội dung nh nào? (5) - Gợi ý h/s trả lời cách vẽ (đã học tiết học vẽ tranh ) - Chú ý: Bố cục - bớc đầu quan trọng để có tranh đẹp - Giáo viên nhấn mạnh: Tìm hình ảnh phù hợp đề tài thể bớc quan trọng Hoạt động (25) Hớng dẫn học sinh thực hành - Lu ý: Thực bớc phác hình Phác hình vẽ kỉ hà, tránh vẽ đậm Không vẽ nét thẳng thớc kẻ Không chép - Vẽ bố cục hoàn chỉnh - Nêu nội dung về: Bố cụcHình vẽ - Màu sắc - Tham khảo thêm SGK Vẽ bảng Minh hoạ bớc - Nêu tóm tắt: 1.Tìm chọn nội dung 2.Vẽ phác mảng phụ 3.Vẽ phác hình 4.Vẽ màu - Học sinh đọc - Làm thực hành vẽ tranh đề tài Bộ đội Giấy A4 - Nêu nhận xét Đánh giá kết học tập học sinh: về: Bố cục - Gợi ý cho học sinh nhận xét bố Hình vẽ Màu sắc cục, hình tợng anh đội Bài vẽ (nếu có) - Nhận xét kết luận: Chú ý tổng thể, - Chỉ đợc số nội dung Nhấn mạnh đặc điểm hình t- học điểm cha hợp lí, cần đổi, xếp lại ợng đội Giáo viên cho điểm đánh sinh thay - Đánh giá A,B,C giá * Dặn dò - BTVN: - Vẽ mẫu hoàn chỉnh vẽ anh đội - Xem nội dung 14 Su tầm tranh vẽ, đồ vật, vật thật có trang trí đờng diềm Hoạt động (5) Tiết 14 kiểm tra tiết Ngy 26/11/2010 Vẽ trang trí - Trang trí đờng diềm I/ ề bài: Vẽ trang trí đờng diềm (Kích thớc tùy chọn cho hợp khổ giấy) II/ Đáp án: Nội dung: Họa tiết trang trí phù hợp, làm rõ chủ đề (chủ đề hs tự chọn) Họa tiết có sáng tạo, không chép nguyên mẫu có loại sách ( 2,5 điểm) Bố cục: Hình, mảng xếp cân đối thuận mắt, hợp lý, dễ nhìn Có mảng chính, mảng phụ ( 2,5 điểm) Hình vẽ: Có chính, có phụ Đờng nét gọn gàng, đều, cân đối ( 2,5 điểm) Màu sắc: Phối màu hài hòa, hợp lý Vẽ đầy đủ màu vào mảng hình, họa tiết Hoàn thành màu sắc vẽ ( 2,5 điểm) * Dặn dò: Xem nội dung 15 Mỗi nhóm chuẩn bị hộp trụ tròn (cao) loại to ( Cam, quýt, táo, lê) Ngy son: 3/12/2010 Tiết 15 Vẽ theo mẫu Mẫu có dạng hình trụ hình cầu (Tiết - Vẽ hình) I/ Mục tiêu học: - Học sinh luyện kĩ bố cục mẫu, khả phân tích, so sánh xác - Bài vẽ vận dụng đợc kiến thức học cách vẽ theo mẫu, hoàn thiện hình vẽ vững vàng, xác hơn, tỉ lệ tơng đối giống mẫu - Qua bài, học sinh có ý thức việc kí họa vật, quan sát so sánh II/ Chuẩn bị: Đồ dùng: - Mẫu vật: Hộp sữa, nhựa, tròn - Tranh minh họa bố cục mẫu vật - Bài vẽ học sinh lớp trớc Phơng pháp: Trực quan, giảng giải, nêu vấn đề, thực hành, nhóm làm việc III/ Tiến trình dạy - học: HĐ Hoạt động Minh Thời Hoạt động giáo viên họa học sinh gian Hoạt động (10) Hớng dẫn học sinh quan sát - nhận xét: - Cho học sinh đặt mẫu - Đa minh hoạ cách đặt mẫu Điều chỉnh cho hợp lý ( cần) - Nêu vấn đề: Nhìn mẫu này, em nhận xét vật mẫu - Gợi ý: Tìm nội dung có tính bao quát trớc ví dụ: Khung hình - Yêu cầu đặc điểm chi tiết - Gợi ý h/s quan sát mẫu, so sánh vị trí, đặc điểm vật mẫu - Phân tích kĩ đặc điểm cạnh // hình trụ hình tròn, hình cầu không gian - Đặt mẫu Học sinh - Quan sát mẫu tự đặt - Nêu đợc nhận xét theo mẫu hớng dẫn giáo viên: + Khung hình chung Giáo + Khung hình riêng viên + Đặc điểm mẫu.So điều sánh tỉ lệ phần chỉnh +Chất liệu (nếu - Nhận xét đặc điểm cần) mẫu.(Chú ý phần hình trụ với cạnh //, Bài vẽ hình cầu không gian) có đậm - Quan sát dẫn nhạt bảng - Cho xem số vẽ đẹp Hoạt động (5) Hớng dẫn học sinh cách vẽ: - Gợi ý: Nêu cách vẽ vẽ theo mẫu em học ( tiết 4, tiết 7) - Nhấn mạnh: Luật xa gần vẽ theo mẫu có hình cầu - Nhấn mạnh: áp dụng Luật xa gần việc vẽ hình hộp - Gợi ý nội dung minh hoạ - Ghi tóm tắt bớc - Quan sát minh hoạ - Tóm tắt bớc vẽ: Nêu đợc nội dung bVẽ ớc bảng +B1 quan sát minh +B2 vẽ khung hình hoạ bớc +B3 vẽ phác hình +B4 vẽ chi tiết - Học sinh đọc Hớng dẫn học sinh thực hành - Làm thực hành Vẽ Hoạt Đặt hình trụ hình cầu - Lu ý: giấy A4 động + Làm theo phơng pháp dể có tỉ lệ mẫu - Quan sát, so sánh (25) nêu tỉ lệ + Không dùng thớc vẽ khung hình chuẩn phần mẫu bị cạnh hình hộp - Vẽ tuân thủ phơng + Không dùng compa vẽ hình cầu pháp - Yêu cầu: Phác hình vẽ kỉ hà, - Không kẻ thớc tránh vẽ đậm - Tóm tắt cách vẽ Đánh giá kết học tập học học sinh: Bài vẽ - Nêu đợc số đặc - Yêu cầu: Tóm tắt cách vẽ điểm cha hợp lí, cần sửa - Chọn bài, cho học sinh nhận xét học tỉ lệ vẽ về: Bố cục Tỉ lệ Đờng nét sinh lớp - Kết luận: cho điểm đánh giá (G, Kh, Đ) * Dặn dò - BTVN: - Về nhà tập vẽ hình 1số vật khác (đặt mẫu đẹp: chọn vật to - vật nhỏ đặt cách nhau, có trớc sau) Tập vẽ vùng đậm - nhạt - Xem nội dung 16 Tìm hiểu cách vẽ đậm - nhạt Hoạt động (4) ... trình mĩ thuật thời Lý Su tầm tranh, ảnh mimh họa số công trình tiêu biểu thời Lý - Trả lời câu hỏi SGK Tiết 12 Thờng thức mĩ thuật Ngy son 13 /11/ 2010 Một số công trình tiêu biểu mĩ thuật thời... điểm loại hình nghệ thuật điêu khắc: - Cho học sinh quan sát minh họa, GV gợi ý trả lời câu hỏi: * Tợng Adiđà (Chùa Phật Tích BN): - Em nêu đặc điểm tợng? - Nêu nhận xét em nghệ thuật chạm khắc tợng... tố quan trọng nghệ thuật trang trí) Hoạt động (6) Hớng dẫn học sinh tìm hiểu đặc điểm đồ gốm: - Gợi ý: đáp ứng nhu cầu sinh hoạt ngời dân, nghệ nhân thời Lý phát triển nghệ thuật làm đồ ? - Em